清水小学暑期三结合工作总结095篇

第一篇：清水小学暑期三结合工作总结09

清水小学2008年暑期社区三结合教育工作总结

指导思想与组织

为让学生们安全、有序、文明、健康、愉快地度过一个有意义的暑假，根据《芜湖市2009年暑期中小学生社区三结合教育工作意见》的统一部署、鸠江区暑期三结合教育工作会议精神。今年的清水小学暑期社区三结合教育工作得到了清水街道办、清苑社区、学校领导的高度重视和大力支持。学校成立暑期三结合教育领导小组，并作了动员报告，要求把此项工作细化、实效化，真正做到社区、家庭、学校三位一体化，并结合清水地区特色开展活动。

工作与实效

学校根据“祖国发展我成长，城市文明我行动”的暑期活动主题于7月初制定出暑期三结合工作计划，并与7月4日放学式上发放了《致学生家长一封信》，对学生的暑期家庭学习生活提出了建议；暑期安全方面提出了要求〔防溺水、血防等〕；通知了暑期社区三结合教育具体活动时间、地点。

根据学校、社区、家庭的统筹协调，我校暑期三结合教育工作紧张而有条不紊的进行着，学生们视野拓展了，法制意识加强了，度过了一个文明、健康、快乐的暑期。

（一）开展爱党、爱国、爱军、爱家乡教育

七月二十七日上午九时许，清水街道妇联、清苑社区、清水小学、1

滨河学校、清水中学二十名参加暑期实践活动的学生在六名大学生志愿者、老师、工作人员的带领下来到清苑社区十余户军、烈属；离、退休老干部家中去慰问，孩子们不计酷热难当，听军、烈属讲英模故事；讲硝烟战火的岁月；听离、退休老干部讲解放前的故事；讲过去地主，土豪的剥削生活；讲他们过去吃康咽菜的生活等，听到伤心、动情处，孩子们流下同情的眼泪；听到打鬼子精彩处他们又哈哈大笑，在不知不觉中一上午时间就过去了，在此过程中孩子们既丰富了他们的暑期生活，又让他们受到了爱国主义教育，收到了很好的效果，达到了预期的目的。

为迎接“八一建军节”，向老一辈无产阶级革命家学习，7月31日上午8点，清水中学、清水小学、六名大学生志愿者共28名学生代表在清水街道办事处清苑社区、关工委的组织下，前往王稼祥纪念馆参观学习，接受革命传统教育。在讲解员娴熟的讲解声中，同学们仿佛重历了王稼祥爷爷惊险而辉煌的一生。一件件见证历史的珍贵实物，一张张重现辉煌的精彩照片，无不洋溢着这个朴实而不普通的共产党人坚持真理，修正错误，立党为公、光明正大的崇高革命品德和优良作风。这是王稼祥爷爷留给我们的宝贵精神财富，必将激励着同学们努力学习，将来更好的回报社会，报效祖国！

（二）积极参加全市市容整治年活动。

清水小学护绿小分队于7月23日上午，前往街道社区，开展了“红领巾志愿者”服务活动，对刚认养的绿地——红领巾园进行了杂

草清除行动。以自己的实际行动为创建“和谐”、“文明”社区献出自己的一份力量。活动中，少先队员们一个多小时的辛勤劳动换来的是红领巾园的整洁美观。

7月30日上午，清水街道办事处妇联、清苑社区、清水中学、清水小学和大学生志愿者共同组织爱好手工制作的学生代表参加了在清苑社区图书室举办的环保手工比赛。同学们发挥自己的聪明才智，制作了一个个构思新颖，环保创新的小手工作品，赢得了评委老师一致好评。随着城市化进程地加快，环境污染也越来越严重。这次活动，以手工比赛为载体，很好地融入了环保的理念。在一个个作品的生动介绍中，参赛学生代表、大学生志愿者和各位评委老师都受到了一次深刻地环保教育。

（三）知荣辱，树新风，我行动

8月3日上午，清水街道清苑社区、清水中学、清水小学联合组织十五名学生走进清水街道敬老院慰问那里的孤寡老人，参加此次活动的还有6名大学生志愿者。上午9时，大家带上自己的心意来到了敬老院，活动室内，35名老人早已坐好等候学生们的到来，大家先为老人们送上带来的水果，老人们高兴地收下礼物，学生们也没有闲下来，很快找来扫帚、抹布等工具，从院子到屋内都非常细致认真地打扫了一遍，扫走了地面上飘落的树叶和零星的垃圾，清理掉路面上的积水和泥土，整齐摆放好桌面上的物品，擦掉玻璃上的灰尘。有的

学生看到老人们的被子没叠，就主动上前帮他们收拾床铺，有的看到衣物摆放杂乱，就帮他们叠起来摆放到衣柜„„.（四）关爱留守流动儿童

7月14日上午8：30，清水街道妇联、清苑社区、清水中学和清水小学共16名留守、流动儿童参加了由街道和社区共同组织的大学生志愿者与留守、流动儿童谈心活动。志愿者们以“自我介绍”、“读文章”、“讲故事”、“唱歌”等形式，拉近了与这些孩子们的距离。随后，志愿者们又分别与孩子们进行了面对面的谈心，并进行了必要的心理干预，为孩子们打开了心结，成效颇巨。

7月20日上午8点，清水街道清苑社区、清水中学、清水小学、滨河学校、清水街道社区卫生服务中心以及六名大学生志愿者联合在清水卫生社区服务中心为清水街道23名留守儿童开展义务体检活动。检查项目分别为：身高、体重、五官、四肢、骨骼、疝气、淋巴结、皮肤、心、肝、脾、肺等。孩子们由志愿者和工作人员领着来到卫生服务中心等待体检，卫生服务中心工作人员热情洋溢的为这些孩子们检查，让这些暑假不在父母身边的孩子们得到了来自社会的关爱，让他们从小知道“人人爱我，我爱人人”的观念，将来长大成人后更好的回馈社会，反哺社会。

七月二十一日上午9点，清水街道清苑社区、清水中学、清水小学、滨河学校、清水街道社区卫生服务中心董复强院长以及六名大学生志愿者精心组织了三十名留守、流动儿童在清水街道办事处五楼会议室，认真地参加了由董院长主讲的暑期健康讲座活动。董院长一如 4

儒雅长者，从甲型H1N1流感讲到血吸虫病防治，最后又用PPT的形式，将儿童日常生活中影响安全和健康的极大多数不正确活动一一列举，在学生中引起了阵阵共鸣。

清水街道清苑社区、清水中学、清水小学和滨河学校于8月5日上午联合组织开展了留守儿童书信比赛。8点半，活动正式开始，老师们和同学们围座在会议桌上共话师生情，共叙师生谊，大家互动交流，加强沟通，诉说内心，学生们那种质朴而又感人的语言让在场的每一位老师都感到他们的伟大与无私，为了支持祖国的建设，童年就放弃父母的爱，自主生活，自主学习。老师们听完大家的心声后从生活、心理、学习多方面排忧解难，鼓励他们积极向上，促进他们健康成长，给予他们真诚的关怀。通过短暂的心与心的交流，老师们和大学生们都感受到了孩子们的纯真、朴实和对知识的强烈渴望，关爱这些孩子是我们的责任，也是社会的责任。随后，老师们给大家发了信纸，以给爸爸、妈妈为主题写一封信，学生们在信中都表达了他们对远方父母的爱和思念，还不约而同地请远方的父母安心工作，他们生活和学习都很好，受到了许多叔叔阿姨和老师们的莫大关怀。此次活动既增进了假期老师和留守儿童的联系，也帮助了他们敞开心扉说出心里话，使他们确立远大志向，感受鸠江日新月异的变化，培养他们热爱鸠江、建设鸠江的理想，树立学习成才、报效祖国的信念。

反思与展望

2009年暑期工作已近尾声，今年的清水小学暑期社区三结合教育工作整体上是在平稳、有序中进行的，活动丰富多彩，让学生们度过了一个快乐、文明而有意义的暑假。但由于清水地区学生家长对暑期社区三结合教育还不够了解，很多家长对学生暑期活动的参与支持度不高，造成很多学生不能够参与活动中来，学生的受教育面有限。基于这种情况，我们将着重以下几个方面加以改善：

1、加强暑期社区三结合教育工作的宣传，让更多的学生能够参与暑期活动。

2、多开展些让学生们感兴趣、有热情的活动，吸引更多的学生参与暑期活动。

3、实施“延伸”教育，将暑期工作继续化，在学期内进行活动延伸，这样可以让全体学生都得以参与。

第二篇：暑期三结合工作总结

2014年李巷社区暑期三结合工作总结

李巷社区依据上级文件精神，为保持暑期学生教育的持续性，促进社会稳定，以“我们的价值观”为主题，采取“素质教育乐园”，依托社区、学校、家庭，动员全社会参与，让中小学生在暑期能受到教育、开拓视野、告别陋习、培养法制意识和实践能力，全面提高综合素质。

社区从7月初开始准备三结合教育活动，到8月18日已经基本结束。共开展大大小小活动近4个，给同学们带来了不一样的欢乐，赢得的家长们的一致好评。

以活动为载体，加强未成年人思想道德建设。与法制教育工作相结合。加强法制宣传教育，尤其是《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规。让青少年通过亲身体验了解法律知识，认识犯罪行为，做知法、懂法、护法、守法的合格小公民。

社区以“社区主义核心价值观”相结合。弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神，是少年儿童思想道德建设的主旋律。开展“红色影视回顾”，了解革命英雄的丰功伟绩，增强了同学们的热爱祖国、热爱人民、热爱生活的情感。

社区以“文明出行”为主题相结合。引导学生从小养成文明出行的优良品德。同时要求少年儿童珍爱生命，坚持锻炼，养成良好的卫生习惯，为完成学业和未来繁重的工作，做好身体和心理上的准备。社区的暑期三结合教育工作，得到了学校、家庭各方面的关注和支持，使工作计划得到落实，圆满完成预期目标。但是“三结合”教育工作将长期存在，也将是今后相当长的一段时间内教育工作发展的方向，我们要更进一步的提高对社区的“三结合”教育工作事业的认识，紧密结合未成年人思想道德建设，为社会主义事业后继有人而努力奋斗。二〇一四年九月十八日

第三篇：暑期三结合

2011年暑假“三结合”教育活动要求及安排

各位同学：大家好！

2011年暑期来临，为促进学校教育、家庭教育和社会教育有机衔接，让同学们安全、有序、文明、愉快地度过一个有意义的暑假。我校决定，继续开展暑期中学生社区三结合教育工作。

三结合活动使我们能走出校门，走向社会。在参与社会活动中服务于社会、实践于社会、受教育于社会，它有利于我们的整体素质的发展和认识能力的提升。有利于我们在活动中锻炼身体，增长知识，开拓视野，养成美德，培养创新精神和实践能力。

我校是郑州市 “三结合”教育模式实验学校和郑州市社会主义荣辱观教育示范学校，这是我校德育工作的一件大事。下面我就这次活动的主题内容和形式等做一简单安排：

一、指导思想

2011年市暑期社区三结合教育工作要进一步落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的文件精神，依托社区、学校、家庭，动员全社会各方面参与支持学生暑期教育实践活动，让同学们在暑期能受到教育、学到知识，开拓视野，陶冶情操，增长才干，磨炼意志，全面提高综合素质。

二、活动主题：

本我校三结合教育以“爱党爱国·文明安全·快乐成长” 为主题，以弘扬和培育爱国主义为核心的伟大民族精神为总揽，以落实《公民道德建设实施纲要》为重点，以加思想道德教育、提高基本素质为目标，以家庭化、社区化为发展方向，努力创建和丰富我校的三结合教育工作特色。

三、活动方式：

我们成立的“三结合”教育合作小组以学校为纽带，以家庭为依托、以社区为服务基地来开展的形式多样的活动。此次活动可在家长的全程参与、督促检查和关心指导下，以“素质教育乐园”、“社区假日小队”、“服务社区实践”、“爱心学习小组”和 “体育俱乐部”等方式，根据自己兴趣与爱好，从德育、美育、体育、科技、读书、军事等项目进行活动。

四、活动内容：

今年三结合活动重点有以下五个方面内容：

（一）开展爱党、爱国、爱军、爱家乡活动。今年是建党90周年、建国62周年、建军84周年，要以此为契机，学习党的奋斗史、发展史、成就史，增强热爱党，跟党走的政治觉悟和思想情感；可以通过演讲、报告会、讲座、知识竞赛、征文、图片展览、参观爱国主义教育基地、走访革命前辈、观看专题教育影视片、演唱爱国歌曲等多种形式，培育爱国情感和民族精神，增强民族自尊心、自信心和自豪感；可以组织八一慰问活动，增进对我国军史、军情、军容、军威的了解，加强同人民军队的深厚感情，激励学习解放军，继承和发扬革命传统，进一步增强国防意识；了解家乡的变

化，通过参观东区、经开区、科技馆等，激发热爱家乡、建设家乡的使命感。

（二）积极参加全市创建文明城市活动。积极开展以“城市文明，从我做起，从

我家做起”为主题的教育系统文明创建活动。加强日常行为规范的养成教育，加强社会公德教育，强化遵纪守法制意识，加强基本道德素养，提高文明素质。继续加大“讲文明、树新风、促和谐”的教育宣传，通过“小手拉大手”、“志愿者在行动”、“文明劝导小队”等形式积极开展“红绿灯文明行”、“文明在我脚下”、“文明从细微处做起”等教育实践活动，自觉参与城市精神文明建设，把在学校养成的好习惯带回家庭、带到社会，积极为社会公德和家庭美德建设做贡献。以节能环保为主要内容，积极开展“节能减排暑期行动”、“节能金点子评选”、“爱国卫生运动”等活动，在节约型社会、节约型家庭建设中的发挥积极作用，共建绿色文明家园。

（三）开展丰富多彩的未成年人道德实践活动。要以“做一个有道德的人”为主

题，积极参与“知荣辱，树新风，我行动”道德实践活动，践行“弟子规”，在家庭，开展“孝敬父母、体验亲情”活动；在社会，围绕扶贫济困、尊老敬老、帮孤助残等主题，开展“爱心奉献”活动。树立基本的是非观念、法律意识和诚信意识，增强抵制社会不良风气的能力和辨别是非的能力，树立正确的人生奋斗目标，明确健康的人生发展道路，发挥“小手牵大手”作用。以培养阅读能力和实践能力为重点，大力开展暑假读书活动。重视伦理、心理、生理的“三理”教育，文明健康上网，以增进身心健康、增强体质。学习科普知识，提高创新能力，可以开展科技创新活动和小发明、小制作、科普小调查活动。（高中学生的研究性学习，开展参观、小调查、小论文、小发明等活动，在课外活动中接受教育）

（四）学习法制安全知识和自护自救知识。组织故事会、模拟法庭、以案说法、法制展览等形式，学习法制安全、交通安全、食品卫生安全；消防教育、生命教育、禁毒教育、防灾避险教育、反迷信邪教教育等活动，提高安全意识和防范意识，五、活动要求：

1、各班活动小组和家长要沟通和协调，让家长能与合作小组共同参与活动。

2、请周边社区的领导、老师给予我们多多的指导和帮助，并在合作小组社区活

动结束后，给予评价和盖章。

3、在活动时，需要整理活动资料（有照片）、撰写活动感受等。

4、活动次数：不少于3次

5、活动结束，开学报到时交活动资料，学校将以各组的活动资料、心得感受和

每位学生学习动力的不断激发，评选出 10 个优秀合作小组。

总之，让我们在这次三结合活动中，开发和利用一个又一个潜在资源，用合作学习、相互帮助的小组形式，走出校门，服务社会，提升自我，快乐成长。

最后预祝每位同学有一个充实而有意义的假期，让我们祝愿我校“三结合”教育

活动圆满成功，祝愿我校教育教学工作再上一个更高的台阶！

谢谢大家！

第四篇：荆山街道暑期三结合工作总结

荆山街道暑期三结合教育工作总结

为使得本街道的广大青少年能度过一个“文明、安全、有序、快乐”暑假，我街道以区教育局若干意见精神为指导，认真贯彻落实中小学德育工作纲要，完善三结合教育网络建设，扎实开展了街道暑期三结合教育工作，使得青少年在活动中锻炼身体，增长知识，开拓视野，养成美德，磨练意志，培养创新精神和实践能力，全面提高青少年的综合素质。今年我街道的三结合教育以“快乐暑假” 为主题，以加强青少年思想道德教育、提高青少年基本素质为目标，以家庭化、社区化为发展方向，结合成功的家庭教育实验、社区教育实验，形成了我街道暑期三结合教育工作特色。

今年我街道从7月初开始准备三结合教育活动，到8月10日已经基本结束。以街道为主体，以社区为纽带，学校和家庭共同参与来开展暑期活动。共开展大大小小给类活动近25个，给同学们带来了不一样的欢乐，赢得的学校及家长们的一致好评。

一、走家庭化、学校化道路，创“三结合”教育工作特色 加强领导，整合资源，努力构建“三结合”教育网络。为加强对三结合工作的领导，我街道在调整了德育工作领导小组的同时，成立了三结合教育工作领导小组，有关职能部门分管领导为成员，团工委具体协调、安排我街道“三结合”教育工作。在此基础上要求各社区三结合领导小组在广泛吸收其他街道经验的同时，继续吸纳部分优秀

家长、学校和社区单位负责同志加入领导小组。真正形成家庭、学校、社区“三结合”的教育网络体系。

二、以活动为载体，确保三结合教育的连续性，齐抓共管，加强未成年人思想道德建设。

（一）与法制教育工作相结合。加强法制宣传教育，尤其是《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规。让青少年通过亲身体验了解法律知识，认识犯罪行为，做知法、懂法、护法、守法的合格小公民；还举办了安全进社区知识讲座和宣传活动；平时通过学校的正常教学，让孩子和家长们了解法律法规常识，促进文明学校的建设，为广大未成年人营造安全、文明、健康的生活环境。

（二）与“爱我中国”主题教育相结合。弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神，是少年儿童思想道德建设的主旋律。开展“爱我中国”慰问退役老红军老党员，了解革命英雄的丰功伟绩，增强了同学们的热爱祖国、热爱人民、热爱生活的情感。通过多种途径帮助少年儿童了解以“三个了不起”为主要内容的伟大民族精神的内涵，引导学生把体验收获落实到自己的学习生活中，确立坚定的理想信念。

（三）与“文明同行”主题教育相结合。引导学生从小养成讲文明的优良品德，奠定做人之本、立业之基，从而获得正确的认识世界、对待人生、选择生活的准则。同时要求少年儿童珍爱生命，坚持锻炼，养成良好的卫生习惯，为完成学业和未来繁重的工作，做好

身体和心理上的准备。

我街道的暑期三结合教育工作，得到了社会、学校、家庭各方面的关注和支持，使工作计划得到落实，圆满完成预期目标。但是“三结合”教育工作将长期存在，也将是今后相当长的一段时间内教育工作发展的方向，我们要更进一步的提高对我街道的“三结合”教育工作事业的认识，响应政府号召，紧密结合未成年人思想道德建设，探索中学“三结合”教育工作向双休日、向全年延伸的新模式，为服务少年儿童成长成才，为社会主义事业后继有人而努力奋斗。

镜湖区荆山街道团工委

2011年8月15日

第五篇：东梁小学暑期三结合工作计划

东梁小学暑期三结合工作计划

一、指导思想

贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，以“童心向党·共筑中国梦”为主题，依托社区、学校、家庭，动员全社会各方面参与，让中小学生在暑期能受到教育、开拓视野、陶冶情操、磨炼意志，全面提高综合素质。

二、活动主题： 童心向党·共筑中国梦

三、活动形式：

以社区（街道）为中心，以学校为纽带，以家庭为依托开展的素质教育乐园，使全体学生积极参与，对留守儿童、特困子女给与特别关注。

四、活动时间：

2004年7月18日------8月19日

五、活动内容：

（一）深入开展“我的中国梦”主题教育。

根据社会事业局《关于在全区中小学校深入开展“我的中国梦”主题教育的通知》（开社字［2013］235号）文件精神，结合本校和暑期学生活动特点，开展系列主题教育：

1、开展“我的中国梦”主题宣讲活动；组织学生观看励志电影，讲述自己亲历亲见的“中国梦”；组织中小学生开展以“我的中国梦”为主题的演讲活动；鼓励教师利用暑期积极参加“中小学德育精品课程”、“育人精彩瞬间”等教育教学比赛活动。

2、开展“我的中国梦”实践体验活动。动员学生走出学校、走进社区、走向农村，给留守儿童、贫困学生、孤寡老人送关怀、送温暖，坚持开展“爱在校园，教育志愿者在行动”志愿服务活动和社会实践活动；组织中小学生到社会实践基地和校外活动场所开展中华传统文化教育、革命传统教育、安全教育等社会实践活动。

（二）扎实开展“学雷锋 做一个有道德的人”主题教育。

1、以“学雷锋 做一个有道德的人”为主题，切实加强和改进未成年人思想道德建设工作，深入推进社会主义核心价值体系建设。对学生进行感恩教育，在家庭开展“孝敬父母、体验亲情”活动，在社会开展“尊老爱幼”、“尊师重教”等为主题实践活动，增强学生的道德规范素质，培养他们与他人和谐共处的能力。

2、结合学生的年龄特点开展评选“身边的小雷锋”等活动，要组织中小学生参加讲雷锋故事、背雷锋名言、看雷锋电影、唱雷锋歌曲、写学雷锋心得体会等活动。

（三）开展以“倡导低碳环保，践行绿色生活”为主题的教育活动。

1、以节能环保为主要内容，积极开展“节能减排暑期行动”、“低碳环保、绿色生活”、“爱国卫生运动”等活动，增强中小学生环保责任意识。

2、充分发挥中小学生在节约型社会、节约型家庭建设中的积极作用，小手拉大手，让每一个家庭都成为环境保护的宣传者、实践者、推动者，动员全民崇尚绿色生活，共建绿色文明家园。

（四）精心组织暑期读书教育活动和体艺、科技活动。

1、整合各类教育资源，因地制宜地开展好暑期读书活动。开展“暑假读一本好书”活动；根据市级相关文件要求积极组织参加第九届以“我的梦 中国梦”为主题的全市少年儿童书信文化活动

2、积极组织学生开展“童心向党”歌咏活动，优秀童谣、少儿歌曲传唱活动。引导学生回顾党的奋斗历史，热情讴歌党的光辉业绩，继承和发扬党的光荣传统和优良作风，培养未成年人爱国爱党的情操，深化未成年人思想道德建设，促进他们健康快乐成长。

3、加强青少年科普教育，积极开展青少年科技创新活动，通过参观新农村建设、农业生态园、科技馆、博物馆，以及小手拉大手和家长一起完成一项家庭环保小制作等活动，拓展学生的视野，提高学生的创新和实践能力。各中小学可在开学初对学生的作品进行评比和展示。

（五）进一步加强法制教育、安全教育和自护教育。

1、各校要根据实际，在放假前印发《致学生家长的一封信》，让学生家长了解暑期工作的要求和安排。

2、要加强中小学生法制教育，加大《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》的宣传，保护未成年人的合法权益。通过知识竞赛、故事会、模拟法庭、以案说法、法制展览等中小学生喜闻乐见的形式，增强中小学生的法律意识和法制观念。

3、加强对学生网络安全和网络道德教育，引导学生文明上网，教育学生远离社会网吧和“三厅二室”；开展安全教育、食品卫生安全教育、消防教育、生命教育、禁毒教育、防灾避险教育、反迷信邪教教育等教育活动，通过举办培训班、训练营，提高学生的安全意识和防范意识，帮助中小学生掌握防灾避险、自护自救的实用技能。

（六）切实关爱留守流动儿童的暑期生活。

1、本校的留守流动少年儿童状况和发展态势进行清楚全面的了解，通过建档管理、亲情沟通、师生拉手、警校结对等方式，采取积极有效的措施关爱和帮扶留守流动儿童。

2、切实发挥“留守儿童活动室”、“留守儿童之家”、“亲情电话”的作用，积极开展“爱心家书”等关爱教育活动。重视对留守流动儿童心理健康教育，让留守流动儿童充分感受暑期生活的快乐。

六、活动要求：.1、各班要广泛动员，制定具体可行的班级暑期教育活动方案，认真开展好假期每一项活动，积极带领学生并吸引家长参加活动，增强暑期活动的教育性。

2、各班在开展暑期活动时，要注意及时地收集资料。

3、学校将于暑期结束后，评比最佳素质教育活动、优秀少先队员等各项评优活动。

芜湖市东梁小学2013、7