班级体育比赛策划

第一篇：班级体育比赛策划

“扬体育精神，展青春风采！”

——师范一二班冬季班级体育比赛活动

策

划

书

主办：西南大学地理科学学院

承办：地理科学学院10级师范1、2班班委会

一。活动背景：

慵懒的冬季如期而至，寒冷的天气又再一次将我们阻隔在运动场之外，在日常的学习和各项课余生活中，同学们少有时间投入到体育锻炼中，需要以一场别开生面的体育比赛活动将我们心中运动的心沸腾起来。

师范一、二班同学关系向来亲近和睦，举行一场体育比赛不但可以增强体质，娱乐身心，还可以拉近两个班级的同学们间的交流，增进同学友谊，并在今后的学习生活中能够携手成长。

一、活动目的和意义：

我们旨在通过此次活动，让同学们的身体得到锻炼，激发运动的热情，并让同学们在学习生活之余享受到激烈竞技体育活动的乐趣。同时增进同学们的感情，营造校园积极的体育活动氛围。

三、活动主题：

“扬体育精神，展青春风采！”

四、活动时间：2011年11月13日下午13：00

五、活动地点：第一运动场

六、活动对象：2010级师范一、二班全体同学

七、活动内容：

班级拔河对抗赛、个人羽毛球（男子，女子）比赛、团体篮球（男子，女子）比赛

（一）前期工作：

1．师范一、二班班委开会讨论活动内容及细节。

2．各班体育委员负责活动的体育用具的准备，并负责活动的报名工作。

3．生活委员负责采购比赛所需用品和奖品等。

4．宣传委员负责前期策划和宣传工作。

5．组织委员负责比赛时的人员签到工作。

6．班长负责申请场地，团支书长负责邀请辅导员和班主任。

7．各班班委负责布置场地和维持秩序工作。

8．XX和XX同学负责现场照相。

9.学习委员，文艺委员等班委负责计分。

（二）活动流程：

11月13日12：40 各班班委提前去布置场地

13：00 拔河比赛开始，每班派出10名男生和20名女生进行比赛。

13：15 班级女子篮球比赛开始（20min）

13：45 班级男子篮球比赛开始（40min）

14：30羽毛球个人赛（男女）开始

17：10 活动结束，现场由辅导员和班主任颁发奖品，奖状。

奖品设置：

1.拔河赛，篮球赛优胜者颁发集体奖状

2.个人羽毛球赛男子，女子

第一名各给予价值28元的冬季温馨电暖宝的奖励，第二名各给予价值18元的潮流暖手鼠标垫的奖励.，第三名各给予价值10元的温暖舒适纯棉卡通坐垫的奖励

女子比赛第4名给与非主流可爱笔记本的奖励。

（三）活动后期

1.各班班委负责收拾场地。

2.宣传委员负责整理活动材料。

七、经费预算：1.奖品，奖状计130元。

2.借拔河用长绳10元。

3．哨子两个10元。

4.矿泉水20元。

5.场地租用费用50元。

共计220元

八、注意事项：

1、现场的秩序要维持好，保证同学们的安全

2、活动过程中要争取人人参与

3、如遇下雨，则推迟一天，于11月14日上午照例举行活动。

4、准备适当创口贴和红药水等，有备无患。

5、羽毛球比赛的赛程见附一。

6.篮球比赛每班需要5-8位球员（男女）。

附一。羽毛球比赛规则及赛程

每班男生4名，女生8名。共男生8名，女生16名参赛队员。比赛前进行抽签。第一轮，由一班和二班对抗形式。

女生第一轮和第二轮以及男生的第一轮比赛只打一局比赛定胜负（每局比赛先21分为胜出者），女生的半决赛和决赛以及男生的半决赛和决赛采取五局三胜制，最后决出1.2.3.4名。

附二。国际羽毛球联合协会最新羽毛球比赛规则（仅供参考）

羽毛球场地 羽毛球比赛场地为正方形，最好用白色线或黄色线标明，线均宽4厘米，中线宽度的4厘米平均分在左、右发球区；前、后发球线宽度的4厘米划在发球区长度3.96米以内，所有其它边线宽度的4厘米，一律划在规定的场地面积以内。网柱应安放在双打边线的中点上，它的高度从球场地面起算为1.55米。羽毛球技术概述 全面、正确、合理、熟练地掌握羽毛球运动的基本技术是提高运动技术水平的基础与关键。一个完整的羽毛球技术动作包括：判断站位-反应启动-移动到位-挥拍击球-回位准备这

样五个环节，但出于叙述上的方便和有利于训练，通常习惯将它分解成手法和步法来来分别进行介绍。羽毛球球网 应用优质深色天然或人造纤维制成，网孔大小在15-20毫米之间，网长6.10米，宽0.76米。网的上缘缝一道75毫米对折的白布边，用绳索或钢丝绳穿起来，适当拉紧使球网中央顶端离地面1.524米，两端网柱处离地面1.55米。羽毛球计分规则 正式比赛，每场均采用三局两胜制。每一局为21分，每球得分，先得21分者获胜，如果打到20分，任何一方要获胜必须超出2分。羽毛球挑边规则 比赛开始前，双方应通过掷挑边器决定场区或发球，赢得一方有权先选择： 1.首先发球：或 2.不首先发球： 3.选边。输的一方选剩下的任何一项。羽毛球发球违例规则 是指运动员发球时从第一次向前挥拍或抛球开始，至击球瞬间为止的这一段时间间隔。出现下列现象为违例： 1.过腰。球的任何部分在击球瞬间高于发球运动员的腰部。2.过手。击球瞬间，球拍顶端未朝下，整个拍框没有明显低于握拍手的整个手部。3.未先击球托。在击球瞬间不是首先击中羽毛的球托部分。4.不正当行为。一旦开始发球，双方站好位置，这时任何运动员不得做假动作，或有意妨碍对方或故意拖延发球或接发球的准备时间，有企图占便宜等不正当行为（发球队员的向前挥拍动作不得中断）。5.发球方位错误。发球时，发球队员（双打时包括接发球队员）未站在应该站的发球区内发球或接发球。6.顺序错误。双打中发球或接发球队员，没有按照正确顺序进行发球或接发球。7.脚违例。发球时，发球或接发球队员，不得有踩线、任何一脚离开地面、移动等动作。发球队员违例，失去发球权。接发球队员违例，则判发球方得分。另外，羽毛球运动的发球时，球擦球网而过落入发球区，仍为有效球。羽毛球比赛进行时违例规则 从发球结束至成“死球”为止的这一段时间间隔，称为比赛进行时。出现下列现象为违例： 1.连击。运动员在击球时两次挥拍连续击球两次，或同队两名队员连续各击球一次。2.持球。击球时，球停滞在拍上紧接着又有拖带动作。3.过网击球。球拍与球的接触点不在击球者一方（如在本方击球后，则球拍允许随球过网）。4.触网。比赛进行中，运动员的球拍、身体或衣服触及球网或球的支撑物。5.侵入对方场区。比赛进行中运动员的球拍和身体任何部分侵入对方的场区。6.妨碍。当对方运动员在靠近网前上空有机会向下击球时，将球拍在网前举起企图拦截使球反弹过去。1.发球脚违例 在整个发球时间里，发球员的任何一脚踩线、触线或移动均属违例。当发球员准备开始发球站好位置时，发球裁判员就应该注意发球员的任何一脚有否踩线、触线，如果有的话此时还不能宣判，因为发球并未开始，一旦发球员的球拍开始向前挥动，发球裁判员不必等到球被击出就应立即宣报“违例”。有些发球员喜欢发球时站位贴近中线，在开始挥拍时脚并未触线，但随着挥拍动作后脚有一个旋转致使有半个脚明显踩在线上，这也是“发球脚违例”。也有的发球员习惯在站好位置后，前脚向前跨出一步后再挥拍，这不应看作是脚移动，因为发球并未开始，而一旦发球员的球拍开始向前挥动到发球结束，在这一段时间里，发球员的任何一脚有离地或拖动就是“发球脚违例”。2.未先击中球托 发球时球拍与球的最初接触点不在球的球托上，也就是说，球拍先击中球的羽毛部分或同时击中球的羽毛和球托都为不合法，这条规则的主要作用是限制发球员发旋转飘球。发球时，发球裁判员要注意仔细观看，球拍与球的最初接触点是否只在球托上，实际上有时这是非常困难的，所以发球裁判员要借助于观看发出球的飞行状态来帮助判断，如果球拍明显是先击中羽毛，则应判该发球违例无疑；如果从观察中不能非常肯定是否没有先击中球托，那就要看如果发出的球飞行中带有旋转、翻滚就可判违例，如果发出的球飞行弧线正常，就是合法发球了。但要注意，如果发球时明显是先击中球托，那么发出的球飞行时带有旋转和翻滚，则不能判违例。3.发球过腰 发球时，当球拍击中球的瞬间，球的任何部分高于发球员的腰部为“发球过腰”。这一规则规定主要是不让发球员在高击球点把球平击

过去，造成对接发球方的威胁。在判断球的任何部分是否过腰，首先要知道腰的部位，从人体解剖分析，腰部是从第一腰椎到第五腰椎组成，而第一腰椎大约相当于人体最低一条肋骨，当击中球的瞬间，球的任何部分如果高于最低一条肋骨的延长线，应被认为是过腰了（过去曾有过在羽毛球比赛时要求运动员把上衣下沿，塞进裤腰里，然后以裤腰为界来判断发球是否过腰，结果造成运动员故意把裤腰束高，以此提高击球点的弊病）。“发球过腰”违例，一定是在球拍击中其的瞬间才会产生，这里有两种情况值得注意：一种是发球员已经开始挥拍，且球也已离开发球员的持球手，而这时球在远高于发球员腰部的空中，这不属于违例；另一情况是，发球员准备发球和挥拍的开始阶段，球保持在低于发球员的腰部，而当快要击中球时，发球员把球迅速上提，在球体超过腰部的高处将球击出，这是明显的发球过腰违例。4.发球过手 发球时，当球拍击中球的瞬间，发球员球拍的拍杆没有指向下方，使得整个球拍拍头明显地低于发球员的握拍手部（习惯称“发球过手”）。这一规则规定主要是不让发球员用垂直与地面的平拍面发出进攻性的平射球，而要求发球员的球拍面只能以向上的方向击出，使球以向上的弧线越过球网。判断这一违例时要掌握三个方面：一是球拍击中球的瞬间；二是球拍一定要明显低于发球员的手部；三是如果发出去的球的飞行弧线是平的射向接发球员的话，判发球“过手违例”不会有错，这一点最为重要。5.延误发球 发球员的挥拍不是一次性连续向前把球击出(习惯称“发球假动作”)。发球员在开始向前挥拍后又改变挥拍方向，或在挥拍的过程中有停顿使对方受骗，这些均属发球违例。在实际中较多见的情况，一是发球员向前挥拍中途突然停住，接发球员以为是发近网球而身体重心向前，但发球员又突然手腕一抖把球发向对方后场，使接发球员受骗。还有就是发球员在准备发球时，将球拍不停地抖动，幅度有大有小，在对方无备时将球发出。这些都应判作发“延误发球”违例。羽毛球比赛连续性规则 比赛从第一次发球起到比赛结束，除了规则允许的间歇外（如交换场区、第三局开始前5分钟休息等），应是连续进行的，任何情况下，都不允许运动员为恢复体力或喘息或接受场外指导（羽毛球比赛一般只有在第三局开始前5分钟间歇时，才能接受场外指导）而暂停比赛或拖延时间，未经裁判允许，运动员也不得擅自离开比赛场地。羽毛球干扰球速规则 运动员未经对方和裁判员的许可，不得故意干扰羽毛球的形状，以影响它击球后的飞行速度，或借此作为提出换球的理由。羽毛球比赛发球方位规则 单打时，发球运动员的分数为0或偶数时，双方运动员均应在各自的右发球区发球或接发球，如为奇数时，则在各自的左发球区发球或接发球，再赛时也不影响这个顺序。双打时，则任何一方的每一轮发球的开始，都必须由站在右发球区的队员先从右发球区发球。除每局比赛开始首先发的一方只有一次发球权外，以后双方每一轮发球均都有两次发球机会。只有发球放在得分后，才交换发球方队员的方位。发球方失误，则换另一位队员进行第二次发球或换发球，不交换方位。接发球方则一直保持原来方位。羽毛球裁判规则 羽毛球比赛时的裁判由裁判员、发球裁判员、司线员和计分员组成。羽毛球裁判员规则 比赛场上的控制者和比赛事实最后裁判的宣判者。在比赛开始前，裁判员负责向裁判长（或裁判组长）领取并填好计分册，检查网的高度和网柱是副否正确安放，网有无破损；司线员和发球裁判员的位置是否适当；召集运动员，进行挑边选择、首先发球方和场区；带领运动员进入比赛场地；选择比赛用球。比赛随着裁判员报“0：0”开始，裁判员应计分；报分（先报发球员分数，单打--当一方失掉发球权先报“换发球”随后报分。双打--当发球方失去第一次发球权时先报“第二发球”随后报分）；兼看落在没有司线员负责看管的线附近的球是否界内；宣判发球时接发球员的违例和比赛进行中双方的违例现象；注意避免发生不必要的拖延比赛时间，并有责任警告运动员，如继续拖延，则判其违例；正确执行“再赛”的选择；遇有外来的羽毛球或其他人和物侵入比赛场区，影响比赛进行时，应判“重发球”；

比赛遭意外中断时，应在计分册上记下当时的分数，发球员和双打时发与接发球方的方位，是第几发；正确执行和提醒运动员交换场区。羽毛球发球裁判员规则 专看发球员发球时动作，并对其负有最后的裁判权，一般坐在裁判员对面网柱的矮椅上，负责注意发球员发球时两脚有无踩线；击球瞬间是否“过腰”、“过手”、“未先击球托”；发球时有无不正当行为等现象。如有违例动作，应立即高声宣判“违例”，并保证能使裁判员听见。羽毛球司线员规则 对所看管线上的事实有界内或界外的最后决定权，如球落在界外，不论多远均作手势（两臂侧平举）表示；如球落在界内，则用右手食指指向界线上落点；如视线阻挡，则应立即举起双手交叉在眼前表示，由裁判员裁决，如裁判员也未看见，应判重发球，不得依运动员或场外人员的意见。所有手势均要能保证使裁判员清楚可见。

第二篇：体育比赛活动策划

广西梧州农校信都校区体育比赛策划书

一、活动主题 ：

为了促进同学们德、智、体全面发展，丰富同学们的业余文化生活，提高学生综合素质，培养学生团结协作意识，发挥顽强拼搏的精神。在信都校区活动场所有限，平时课余活动也少，学习环境比较单一，平时的运动时间较少，学生很少能合理做到劳役结合。而平时适量的运动对学生的学习是有很好的促进作用的。

一、比赛目的：

1.适当增加学生的运动量，减轻学生平时的学习压力，做到劳役结合，从而促进学生的学习。

2.通过比赛促进班级之间的了解以及学生与学生之间的交流和友谊。锻炼班级的团队协作。

3.通过比赛，提高他们对运动的热爱及兴趣。

二、比赛时间：

2012年10月16日下午四点半至10月23号（19、20、21号双休没比赛）

三、比赛地点：

教学楼前的运动场

四、比赛人员：

11牧医1班同学11牧医2班同学

五、比赛项目

篮球赛气排球赛男女乒乓球（单打、双打）男女羽毛球（单打、双打）共6个项目

六、奖项设置：

篮球第一名50元第二名30元

气排球第一名30

男乒乓球单打第一名

第二名

第三名

女乒乓球单打第一名

第二名

第三名

男、女乒乓球双打

第一名

第二名

第三名

男、女羽毛球单打

第一名

第二名元第二名20元 毛巾、笔筒 毛巾、笔记本 毛巾、卷筒纸 毛巾、纸巾一条 毛巾、笔记本 毛巾、笔一支 大洗衣粉2包 中洗衣粉2包 小洗衣粉2包 沐浴露 洗发水

第三名中洗衣粉

男、女羽毛球双打

第一名高级水杯2个

第二名中等水杯2个

第三名普通水杯2个

七、经费预算：

1.矿泉水：2*15=30元

2.毛巾：6*10=60元、笔筒：1*5=

5、纸巾：1*5=

5、笔记本：2*3=

6、卷筒纸：1*2=

2、笔：1*2=2.3.大洗衣粉;4*10=40、中洗衣粉：5*8=40、小洗衣粉：4*5=20

4.沐浴露：2*15=30、洗发水：2*10=20

5.高级水杯:4*10=40、中级水杯：4*8=

32、普通水杯：4*5=20

6.奖状：24*2=48元

7.比赛活动用品：36.5元

8.奖励现金：50+30+30+20=130

总计：566.5元

2012年10月16日

第三篇：班级体育比赛计划

三年级级部体育竞赛计划

一、指导思想

以提高学生体能，增强体质，促进健康成长为宗旨，充分发挥体育的育人功能，促进学生全面和谐发展。

二、工作重点

1、激发学生的体育兴趣，学生能否通过体育活动促进身心健康，关键在兴趣。对此，紧紧抓住学生活泼好动、追求新鲜的心理，开展多种形式的体育活动。

2、让学生在规定的时间玩规定的体育项目。

三、具体措施

健康是学习的保证，本学期将采取一系列的措施积极开展丰富多彩的课外、校外体育活动，保证学生真正做到每天锻炼一小时。

1、“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”，掀起学生体育运动的热潮，保证让每一名学生都做到“每天锻炼一小时”。

2、利用课外活动时间，让学生自由参加体育兴趣小组活动，如、跳绳、跳远、赛跑等等。让每一个孩子都能体验体育锻炼和成功的快乐。

3、按时让学生做好两操。

4、上好体育课。

为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上，健康文明的校园文化氛围。我们班将开展以下体育活动。

活动计划大体如下：

（一）、立定跳远比赛

跳远是一个传统的比赛项目，也是大家都喜欢的运动之一。我们借这次比赛的机会，全面调动起同学的积极性，从班级中男女各选出五名优秀的学生参加比赛，增强学生的集体荣誉感。

（二）、跳绳比赛

跳绳比赛定于课外活动时间进行，学生自带跳绳，以每分钟跳最多者为胜利者，预赛男女生各十名进入决赛，（三）、做好每天的日常工作

四、竞赛时间安排

10月下旬立定跳远比赛

11月下旬跳绳比赛

第四篇：趣味体育比赛

方案一：小学趣味体育活动方案

一、活动主题：

享受运动，快乐运动：“我运动，我快乐 我健康”

二、活动宗旨：

开展形式多样，轻松活泼的趣味体育活动，使学生活跃身心，丰富校园生活，共同感受校园生活的快乐，同时培养队员团结合作的精神，增强队员集体荣誉感。

三、活动时间：待定

四、活动地点：内操场

五、参加人员：全校师生。

六、活动安排：

（一）、裁判：吴军（总施令员）周礼德（计数、看到达顺序）

陈刚（计数、看到达顺序）周英（计数、看到达顺序）

赵小远（指挥提醒自愿者）程露露（指挥提醒自愿者）

（二）、自愿者：六年级一班6人。人员待定。

（三）、活动内容：

一年级：快乐司机运输忙。（男女各30人）道具：乒乓拍三副、乒乓球3个、障碍物3个（设置在起点对面）。（郑泽祥、彭升权负责道具到位）

方法：第一个选手端着放有乒乓的乒乓拍，从起点开始往前跑，跑至对面设置障碍物处，绕过障碍物沿原路返回起点，将乒乓拍和乒乓球传给下一位选手，下一位选手继续游戏。

规则：

1、选手必须绕过障碍物。

2、乒乓球在哪里掉了，捡起乒乓球放在乒乓球拍上之后回到掉球地点重新起跑。

3、手只能端球拍，不可以护球或接触球体行走。

4、违规不听劝者不算人头，所用时间要算。

5、以每组最后一位选手回到起点的时间先后顺序计算名次。

二年级：宝珠抢险记。(男女各30人)道具:盆12个、乒乓球9个、筷子3双、珠子30个.（王发科、胡万品负责道具到位）

方法：参赛队员成两组纵队站在跑道两端。比赛开始，第一人跑向第一个障碍点用筷子将一个乒乓球从盆内夹出并前跑放进空盆里，再用筷子从另一个放有珠子的盆中夹出5颗珠子在另一个空盆内，然后放下筷子，与下一位队友击掌，之后下一位选手方可继续进行比赛。规则:

1、球掉地后须将球夹起后在掉球的地方再继续进行比赛。

2、所夹的乒乓球必须入盆。

3、必须夹5颗珠子进盆才算完成任务。

4、以最后一个选手回到终点的先后顺序定名次。

三年级：硕果累累。(男女各25人)道具:小背篓6个、篮球（排球）18个、自愿者三名（将球回位）。（代世利、赵小远负责道具到位）

方法各班选两名接球手交换接球。接球手背一背篓，在直径1米的圆圈内负责接投掷手抛来的球。第一个选手跑到指定投球区域线，拿起框内的篮球（排球）投向接球手，接球手通过跑动接住球在背篓里。每名队员投两次后，无论进与否都跑回起跑线，和下一位选手击掌后，下一名选手方可继续进行比赛。

规则:

1、接球手不许出圈，否则所接的球不算。

2、接球手必须用背篓接，否则不算。

3、两名接球手交替上场接球。

4、投球手不能踩投球区域线，否则进球不算。

5、以投进球的个数总计得出名次。

6、如进球个数相同，则根据完成时间先后定名次。

四年级：海豚戏珠。（男女各25人）道具:障碍物6个、篮球（排球）18个、呼拉圈圈3个、塑料筐3个。自愿者6名（捡球、将球归位）（朱红连、王小成、张平负责道具到位）

方法：比赛采用接力形式进行，当听到发令后，每队第一人需跨过两个障碍物，到投球区后将塑料筐里的球抛起，用手打向1、5米远外的呼拉圈内（呼啦圈由自愿者执手），打三次球后，无论有没有进都跨过障碍物跑回队伍，与下一位队员击掌后，下一位队员方可继续进行比赛。

规则：

1、来回均必须跨越过障碍物，未成功则重新跨越。

2、球只能用手打如圈内，而且打入呼啦圈内才算成绩。

3、每人只能打三个球。

4、以各队打入呼啦圈的球的个数多少累计来计算总成绩。如个数相同，则根据完成时间先后来排名次。

五年级：一箭双雕。（男女各30人）。道具：3个篮球、3个排球、三根小棍。（付浩、彭丽梅负责道具到位）

方法：在直线框跑道上进行。跑道一端为起点，另一端为终点。参赛队员两组纵队站在跑道两端。比赛开始，运动员在起点用一根木棍拨动大小两球（篮球和排球），将“球”赶到终点的指定进球区线，将球赶入指定区域，在第二个球进到进球区后才将小棍交与下一队友。下一队友将两球沿原路赶到起点的指定进球区线，将球赶入指定区域，同样，在第二个球进到进球区后才将小棍交与下一队友。以此类推继续进行比赛。

规则：

1、只能用小棍拨动球向前进，不能将球一棍打向远方。违规不听者，该选手则取消比赛资格，本班该选手不算名额。（即该选手用时算，但不算人头）

2、在赶球途中，只要有任何一球滚出跑道（适当加宽），则须将球捡回滚出处重新赶球。

3、比赛中，只能用棍赶，不能用手脚配合。

4、未能进入进球区的要在赶入区重新进球。

5、以各组最后选手完成的时间先后顺序依次计算名次。

六年级、齐心协力、乘风破浪:(各班男女各30人，分两组站队)

方法：参赛队员两组纵队在跑道两端站队。两人对面互相坐在对方伸出的脚面上，并抓们对方的手臂，形成小船状，排在起点线外。比赛开始，各个“小船”在前后摆动时，交换移动两人的双脚，使“小船”向前行进，到达终点后，最后一个队员的屁股出终点线后，另一组再继续进行比赛。

规则:

1、小船从何处散开，必须在当地重新组好再开始。

2、组成“小船”的两个人的臀部不得离开对方的双脚脚面。

3、每组队员最后一个队员的屁股出终点线，下一组才可以继续。

4、以最后一组完成比赛的时间先后顺序来计算名次。

七、后勤工作：

学校后勤准备并提供活动器材。（吴军提供所有比赛项目所需器材名称）

八、安全工作： 保卫科及校园保安负责活动期间一切安全事宜（班主任强调安全事项）。

九、活动奖励形式：以年级为单位，评出一、二、三名，给予一定的物质奖励和精神鼓励。

备注：

1、如果男女生不足数，则先满足性别人数要求，再不论性别凑足。

2、所有不遵守规则者，则其不算参赛人头，但所用时间要计算在内，而且其成绩也忽略。

3、比赛班级互相监督参赛人数。

3、请老师们根据自己年级的项目组织学生适时训练，争取玩得快乐，胜败无悔。江津区龙吟小学

方案二：小学趣味体育活动方案

一、活动目的：

充分体现各个班集体团结协作精神,发扬学生间合作精神,同时培养班级学生责任感，培养小学生体育兴趣。

二、活动对象：

小学一、二年级所有学生

三、项目负责人：

陈季昌 蒲启东

四、活动安排

时间：

地点：学校田径场。

五、游戏内容及规则

小学一年级：爬行接力（往返）

比赛规则：每个班所有学生参加比赛，每名学生需要从起点开始爬行绕过标志物后再爬行到起点，与下一名参赛学生击掌后，下一名学生方可出发，以此循环所有队员完成比赛算结束，比赛成绩按照全班总计用时除以班级人数进行排序，录取前三名给予奖励。

小学二年级：50米障碍接力赛

比赛规则：3个班所有学生参加比赛，比赛开始前每队各出一人站在起跑线上，裁判发令后开始计时，途中运动员需绕过障碍、钻过绳子、绕气球跑一圈，到达场地另一端时拿到另外一端桌子上的乒乓球返回，下一个人手持乒乓球继续以上路线，把手里乒乓球放回桌子上，比赛成绩按照全班总计用时除以班级人数进行排序，录取前二名给予奖励。

五、安全措施

1、提前检查布置好场地，检查游戏器械是否存在安全隐患。

2、游戏前对学生进行安全教育。

3、提前一天通知学生穿便于活动的服装，并戴好防护用具。

方案三：宋上小学教师趣味体育活动方案

为了贯彻“健康第一”的指导思想，养成“终身体育”的良好习惯，积极响应“每天锻炼一小时，健康工作三十年，幸福生活一辈子”的阳光体育运动。丰富学校教职工的课余文体生活，加强交流，增进友谊，增强教职工的身体素质，培养广大教职工团队合作的集体荣誉感精神，调节紧张的工作学习气氛，做到劳逸结合，达到“团结、和谐、友谊、快乐、温馨”的目的。特组织此次教职工趣味体育比赛活动。

一、活动时间、地点：

1．比赛时间：5月上旬

2．比赛地点：学校操场

二、活动项目：

定点投篮、跳绳

三、参赛对象： 参赛对象：全体教师

四、各项比赛方法和规则：

1、一分钟跳绳比赛规则：

Ａ、一分钟的时间内，单人跳绳次数。跳绳过程中可以停顿，以一分钟结束时的总次数为个人最后成绩。

Ｂ、其方法为：单、双脚起跳身体腾空后，跳绳自双脚后沿身体额状轴旋转360度为一周计算为一次，如未完成，则计算为一次失败。

Ｃ、比赛时，须有二人记数，然后互报数目。单人跳绳比赛。在一分钟内跳绳多者为胜。

2、定点投篮比赛规则：

1、必须在规定时间（2分钟）内将球全部投完，超过时间则不计算。

2、以进球数量记分，每一点投1球，球进算1分。

3、以篮筐至罚球线的距离画半圆，分成五个点，每点共有1个球。

4、裁判吹哨后，始可拿球。

5、必须在投篮线后投球，若踩线或过线则不计算。

6、可以跳投。

7、若投篮时球从选手手中掉落，则算已出手，不可捡回再投，且不算成绩。投篮前允许拍球几下。

8、若有规则上的问题，与裁判联系。每人以一分钟为限进行投篮，按投中个数决定名次。（投篮点在罚球线后，女教师在罚球线前），自己罚后自己拾球再罚。

方案四：史家堡小学趣味阳光体育活动方案

为认真贯彻全国学校体育工作会议和教育部、国家体育总局、共青团中央《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知》精神，贯彻“一切为了学生 ”的可持续发展的理念，切实加强学校体育工作，激发学生运动兴趣，培养学生的锻炼习惯，锤炼学生勇敢顽强、坚韧不拔的意志品格，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐发展。特制定本方案。（1）、活动时间及地点

1、比赛时间:2010年4月15日至16日下午

2、比赛地点:学校操场

（2）、活动内容

项目一:盛水接力

方法:跑道前方设置一个水桶起点外设置一个大塑料瓶 比赛开始时 参赛选手持水碗到水桶内盛水后返回倒入大塑料瓶内 依次进行盛水接力大塑料瓶先盛满水者为胜（注:塑料瓶身内设若干漏点）

项目三 :《2人3足》（个人项目）

规则:参加者找好伙伴2人为一组，2个人中有一只脚与对方的一只脚绑在一起。比赛开始，2人从起点向终点跑去，用时少者获胜。

参赛人数:2人一组，组数不限。

项目四:《乒乓接力赛》（集体项目）

规则:参赛者人数均匀的分配在起点与终点，第一个参赛者单手用乒乓球拍托着乒乓球，从起点出发把球传给终点的另一个队员，依次循环进行，传的最快组获胜。

注意:传球过程中不得掉球、手触球。

项目五:五六年级乒乓球比赛（个人项目）

规定:五六年级选拔乒乓球选手，每班选拔4——5人，分男女组，采用单淘汰赛制，评选出男女组冠军和亚军、季军。

项目六:《抢凳子》游戏（个人项目）

比赛规则是:“以五人为一组，每组准备四张凳子，当老师说开始的时候，参赛的队员就绕着凳子跑步，老师说停时，就赶紧抢一张凳子坐下，谁要是没抢着，谁就淘汰。第一次比赛有人被淘汰后。裁判就抽出一张凳子，剩下的人继续抢，当最后剩下一张凳子的时候，抢到凳子的人就是胜利者。

项目七:《抢种抢收》游戏（集体项目）

游戏规则:比赛分两个组，每组相同的人数。第一名同学手持篮子，将篮子中的沙包放入预先画好的圈内后，立即返回，将篮子交给第二名同学，第二名同学再将第一名同学放入圈内的沙包全部收回，将篮子在交给第三名同学，以此类推进行比赛。那对先完成任务，那对就胜。

注意:

1、人数必须是偶数，而且每对人员相等。

2、沙包必须放入圈内，压线或圈外无效，在返回另放。（3）、运动安全保证

根据低、中、高年级学生年龄特点，本着由小到大科学运动规律安排运动量。

在整个活动中，指导老师除教给学生科学的锻炼方法外，必须注重学生活动安全，特别是学生在使用体育器材时，必须在老师亲自指导下合理使用，杜绝一切哪怕是微小的体育伤害事故。

个人比赛以班级为单位，可分男女生进行。乒乓球比赛，根据比赛情况决出一、二、三等奖各一名。集体比赛项目根据学校学生的年龄特点，以高、中、低三个年龄段进行比赛，决出每个阶段的优胜者。

（1）、“友谊杯”乒乓球比赛——3至6年级乒乓球选手，时间4月15日下午。

（2）、趣味性体育比赛——一至六年级参加，时间4月16日下午。

（3）、个人比赛安排:

1、抢凳子项目比赛。班级顺序是六至一年级依次进行。

2、二人三足项目比赛。班级顺序是六至一年级依次进行。

（4）、集体项目比赛安排:

1、抢种抢收项目比赛。

2、乒乓球颠球接力赛。

3、盛水接力项目比赛。

1、“友谊杯”乒乓球比赛设一、二、三等奖各一名。

2、集体项目，根据学生特点每个项目评出个阶段的优胜班级一名。

3、个人项目，每班评出个人参赛项目人数的10。（分男女）

（1）、时间:4月19日师生大会

（2）、表彰项目:评选“阳光体育个人”，表彰在活动过程中表现突出的同学；评选“校园体育明星班级”，表彰在竞赛活动中成绩优秀的班级；在教师中评选“阳光体育”活动指导师，表彰在活动中指导成绩出色的教师。

第五篇：体育比赛开幕词

篇一：体育比赛开幕词

各位指导、各位来宾、裁判员、运动员、同志们：

大家好！

在即将秋高气爽的美好日子里，在全市上下深入进修贯彻落实科学发展观的关键期间，大家翘首以盼的**市公安局交警支队第四届篮球赛今天在这里隆重开幕了，这是全市交警部门自身建设的一件大事。

首先，我代表大会组委会、支队指导班子对这届篮球赛顺利举行表示热烈的祝贺！对给予这届篮球角逐大力支持和协助的中国移动**有限公司**分公司、**体育馆以及新闻界的各位指导和同志表示衷心的感谢！对参赛的全体运动员、教练员、裁判员表示亲切的问候！对前来观看比赛的社会各界朋友表示热烈欢送！

自xx年全市交警部门首届篮球赛开始到现在，我们已经成功举办了三届。实践证明，每一年组织一次这样的篮球比赛，意义重大而深远。今年年初，市委常委、组织部长邱奎忠同志在全市组织工作会议上提出“要加强组织部门文化建设，开展丰富多彩的进修和文体活动”我们安排这词等赛，就是贯彻落实奎忠部长指示精神的实际步骤。与此同时，也为全市公安交警展示民警风采、加强交流、增进友谊提供了良好平台。全市公安交警系统对这词等赛高度重视、积极参与、精心准备、刻苦训练，相信各代表队一定能够取得优异成绩。

教练员、裁判员严格遵守比赛规律，以良好的心态对待这次比赛，要发扬友谊第一、比赛第二的好传统，赛出风格，赛出水平。

同志们，今年是我市交通管理工作推进之年、落实之年和提升之年。我们要以这次赛事为契机，进一步弘扬全市公安交警团结协作、奋力拼搏、勇于竞争、不懈进取的精神，全力打造“四个一流”交警系统干部队伍，树立和展示全市公安交警“五个形象”，以优异的成绩向建国xx周年献礼。

最后，预祝本届篮球比赛盛会取得圆满成功！

篇二：体育比赛开幕词

大家晚上好！

在漳州市政府的亲切关怀下，在漳州师范学院海外教育学院、漳州市篮球协会、漳州师院团委和漳州市体育总会的努力下，在闽台六所高校的积极配合下，在各方人士的大力协助下，由漳州师范学院、漳州市体育总会和漳州市篮球协会主办的“首届闽台高校篮球邀请赛”今天开幕了！在此，我谨代表组委会向与会的各位领导、来宾、老师、裁判员和运动员表示最热烈的欢迎与最诚挚的问候！

漳州师范学院作为一所福建省重点建设的省属全日制本科院校，座落于历史文化名城、海峡西岸经济区的重要组成部分——漳州，在历史的长河中，许多先民正是从这里出发，踏上了奔赴宝岛台湾的壮阔旅程。经过天心人意，努力拼搏，他们最终在台湾那片热土上安家立业、延续血脉。这不仅是家乡的骄傲，也是我们在漳州市举办本次比赛的机缘和资本。

两岸同胞同根同源、血脉相连。本次篮球比赛，旨在丰富两岸高校校园文化生活，激励两岸学生积极参加体育锻炼，强健体魄。更希望这次篮球赛能够为两岸师生提供一个沟通交流平台，促进双方间的互相了解，加深友谊。两岸大学生作为两岸现代化建设事业的未来接班人，不仅要在学业上勇于争先，更要在德、智、体、美各领域内实现新的突破，尤其是体育运动。健康的体魄是一个人拥有健全人格的重要基础，这不仅是广大青年学生的自觉追求，更是时代对我们的客观要求。当今的时代是知识经济的时代，是全球竞争空前激烈的时代，海峡两岸的同胞不仅拥有共同的血脉、共同的历史，更拥有共同的未来，这是历史的趋势也是现实的潮流。作为海峡两岸的大学生，两岸的发展将由你们共同推动，两岸的未来将由你们共同创造。因此，作为一个合格的当代大学生，必然是一个全面发展、自我完善、朝气蓬勃的有为青年，是一个无论在科研领域，还是在运动赛场都能勇攀高峰的优秀学生。

每一次青春的碰撞，都能迸发出无限的激情；每一次年轻的交接，都能带来感情上的升华。本次篮球赛是一个激励大家的机会，是一个展示自我的机会，是一个培养队员集体合作精神的机会，更是一个两岸师生加强互动、深化友谊的机会。在此，我希望全体参赛球员，发扬“更高、更块、更强”和“团结、友谊、进步”的精神，严格遵守运动员守则，服从裁判，团结协作，顽强拼搏，胜不骄，败不馁，赛出成绩，赛出风格、赛出水平，赛出友谊，同时也要提醒各位球员在比赛中保护好自己，防止受伤；同时，我也希望全体裁判员、工作人员坚持公开、公平、公正的原则，恪尽职守，严于律己，严肃赛风、赛纪，确保本次比赛顺利进行。让我们大家齐心协力，把这次比赛办成一次“和谐、文明、拼搏、进取”的盛会，全面展现两岸高校学子的风采，实现比赛成绩与友谊的双丰收。更希望本次篮球赛能够提高大家今后在学习和工作等其他方面的热情和积极性，比赛之后，能以更饱满的精神面对未来更加丰富多彩的生活，用健康的身心永葆学习和工作的青春。

最后，我谨代表组委会，向组织和支持我们首届闽台高校篮球邀请赛的有关单位和部门表示衷心的感谢！新的环境将有新的挑战，更有新的机遇；新的比赛将有新的收获，更有新的惊喜。预祝本次篮球联赛取得圆满成功，希望全体同学在比赛中都能有所收获，并祝愿大家未来的学习生活愉快、顺利！谢谢！

篇三：体育比赛开幕词

各位老师、教练、同学们：

在元旦即将到来的时刻，我们共同迎来了迎新系列活动之一的冬季单项比赛。

在此，我谨代表校委会，向积极筹备、认真组织本次比赛的各位老师、教练、同学们表示衷心的感谢！向刻苦训练、积极备战的所有参赛运动员表示亲切的问候！

我校的冬季单项比赛，不仅是对同学们身体素质及体育教学成果的检查，也是对班级对同学们精神风貌的大检验。对于强健同学们的体魄，培养同学们顽强的意志、良好的合作意识也将起到重要的促进作用。()同时，通过成功举办体育单项比赛，各个班级之间也必将增加了解、增进友谊，从而达到共同提高竞技水平，增强班级凝聚力的目的。

在此，我希望全体参赛运动员发扬“顽强拼搏，永争第一”的不服输精神，模范遵守运动员守则，胜不骄，败不馁，赛出风格、赛出水平、赛出友谊，全面展现蓬勃向上的时代风采，取得运动成绩与精神文明双丰收；希望全体裁判员、教练员、工作人员坚持公平、公开、公正的原则，恪尽职守，严于律己，严肃赛风，严格赛纪，确保运动会顺利进行。比赛期间，我代表学校要求作到以下几点：

1、全体师生必须严格遵守大会纪律，各班级要加强“安全教育”、“自我保护教育”、“良好秩序教育”，严防事故发生。

2、每位运动员都要精神饱满，斗志昂扬地参赛，事先要充分作好准备，比赛中要服从裁判，提倡良好的体育道德。

3、裁判员要认真负责、准时到岗，要公正无私地履行职责，使竞赛作到公正有序。

4、大会的工作人员必须树立全心全意为师生服务的思想，尽职尽责，保证体育单项比赛顺利进行。