祥贝乡中心小学一年级少先队活动教案

第一篇：祥贝乡中心小学一年级少先队活动教案

祥贝乡中心小学一年级少先队活动教案

活动内容：“手拉手”活动

活动背景：

新学期刚开学，同学们没有见过面。通过此次活动让同学们交流感情、促进友谊。

活动目的：

1、激发队员交新朋友的愿望，感受新朋友的快乐。

2、能大胆地介绍自己，与同伴分享、合作。

活动准备：

录音带：歌曲《友谊舞》《找朋友》。

活动过程：

一、导入部分

二、仪式部分

1、集合、整队、报告人数。

2、唱队歌。

三、活动部分

游戏《猜猜我是谁》，引入活动。提问：

1、刚才参加游戏的小朋友，蒙上了眼睛，为什么都能很快猜出后边的小朋友呢？（因为我们都是一个班的同学，天天都在一起，很熟悉了，我们都是老朋友了。）

2、我们月亮 组的老朋友天天都在一起，你们快乐吗？

3、为什么很快乐？

4、那如果我们有了更多的朋友会怎么样呢？

5、你们想认识新朋友吗？ 辅导员与小朋友打招呼，并分别作自我介绍。

2、队员自主交往。

小结，请队员和自己新认识的朋友手拉手在一起。

辅导员讲话：你认识了几个新朋友？你是怎么去认识的？你和新朋友一起做了什么？你感觉怎么样？

四、仪式结束部分

1、集合、呼号

辅导员教学生呼号，辅导员:准备着，为共产主义事业而奋斗！

学生：时刻准备着！

2、宣布结束。

第二篇：祥贝乡2007年基地培训工作总结

祥贝乡2007年基地培训工作总结

今年以来，我乡积极推进设施栽培和露地蔬菜发展技术，全乡蔬菜面积进一步扩大，产业化水平进一步提高。

一、取得的成绩

(一)大力推进栽培设施建设。去秋今春，全乡新增设施栽培300多个，涉及全乡15个村（社区），其中古文、里洞、长洞、福

六、祥贝社区等村（社区）新增连片设施栽培净面积均达到20亩以上并获得市级奖补资金；新增连片净面积达10亩以上并获乡奖补资金的自然屯达10个。今秋以来，我乡的栽培设施推进较快，截至目前新建大棚150多亩。新增设施栽培一是档次较高，全部为钢架或预制大棚，并实行了三膜或四膜覆盖，里洞、长洞等地在大棚内还配套了滴灌设施；二是效益明显，新建设施栽培均做到了当年建棚当年收益。一般一季大棚秋延辣椒加上一季早春番茄，亩效益都在4000元以上，约是目前常规种植的6倍。

(二)露地蔬菜生产面积扩大。今年以来，全乡新增露地蔬菜1000多亩，如白伟的平包菜，中路的地膜马铃薯、毛豆，发挥了较好的经济效益。目前，我乡已拥有1000亩以上的露地蔬菜基地。

(三)蔬菜加工有新进展。祥贝社区目前是我乡最大的蔬菜加工地，年产值60万元以上，带动1000多亩蔬菜基地的发展。

二、主要做法

1、加强领导，科学规划。乡党委政府把发展蔬菜生产作为调整农业结构发展城郊型农业的重要内容，在春季“三干”会和秋种工作会上乡党委政府都提出要强力推进设施栽培，同时推进露地蔬菜的发展，以满足市场之需。乡党委政府主要领导及分管领导，多次深入村屯调查研究，召开重点村屯负责人和蔬菜种植大户、经纪人、企业老板座谈会，研究我乡蔬菜发展的对策，提出下一步工作思路。

2、加强培训，示范引导。积极推进设施栽培和露地蔬菜的发展。全乡举办乡村无公害蔬菜生产技术培训班10多次，培训农技人员和蔬菜种植户2000多人次，组织10名蔬菜种植大户赴外地学习蔬菜生产技术，编印无公害蔬菜技术材料1万多份。

3、加强管理，发展无公害生产。全乡所有蔬菜基地均要求按照无公害标准进行生产。一是加强宣传。将市创建无公害蔬菜基地的有关文件及相关技术材料下发到基地乡镇和农户，使基地蔬菜生产做到有章可循，有标准可依。同时在基地树牌立标，在标牌上列出禁用农药和限用农药，提醒农户安全用药，杜绝禁用农药的使用。二是加强检测。2007年全乡共检测基地蔬菜22期，检测样品2000多个，对基地无公害蔬菜生产进行了有效监督。三是加强了投入品的管理。乡农业执法单位全年共查处未经登记或超出使用范围的假冒伪劣农药十多个，价值近万元，查处劣质和含污染的垃圾肥料100多吨，有效净化了市场。同时绝大多数蔬菜基地都由农技人员或协会统一指导生产，如统一购买农药、肥料、种苗等。

三、存在问题及今后打算

我乡蔬菜发展目前存在的主要问题：一是蔬菜基地面积尤其是设施栽培面积仍然偏小，与现代化城市发展的需求仍存在差距；二是蔬菜加工业步伐不快，难以实现蔬菜产业的提升；三是销售网络尚未健全，少数地方仍存在阶段性销售难现象。四是技术贮备明显不足，给进一步发展带来一定的困难。今后我乡蔬菜产业发展主要从以下几个方面进行努力。

要进一步扩大规模，搞好销售网络建设和蔬菜加工以及净菜包装，同时要加强技术服务等等。

第三篇：一年级少先队活动教案

第二周 开学第一课

全体同学观看视频中央电视台开学第一课。《先辈的旗帜》

第三周 认识新朋友

活动目的：

1、认识新同学，对同学有初步的了解，2、学会和同学相处，喜欢和同学做朋友。

3、熟悉班级的生活、学习环境。

二、活动分析：

一年级的学生刚从幼儿园进入学校，一切对他来说都是新鲜、陌生的。本次活动选取学生学习、生活和交往过程中最常见的事例，帮助学生熟悉新的生活、学习环境，认识新朋友，体验认识朋友的快乐。

基本活动分为三部分。

第一部分：介绍自己。从“我”的角度主动让别人认识自己，主要是介绍姓名、民族、年龄和兴趣爱好，主动争取与别人交朋友，努力消除陌生感和羞怯感。

第二部分：我想和你做朋友。喜欢同学，想和同学做朋友，就要学会倾听同学的介绍。了解同学，从细小处去发现和欣赏同学的可爱 之处，学习他（她）的优点，通过活动增进同学之间的感情。

第三部分：数一数，说一说。通过数一数、说一说使学生进一步了解班里的各民族的同学，从小树立民族团结和“三个离不开”的思想。

三、活动过程：

（一）导入：播放或演唱《找朋友》歌曲，营造轻松自由的环境。

（二）活动的组织

1、介绍我自己：活动前教师引导学生用多种方法制作自己的名片，介绍自己的姓名、民族、年龄和兴趣爱好，可以是纸上设计的，也可以是布贴、叶贴、绣品等形式。可以将自己的名字设计成“个性化名字牌”，也可找出自己的一、二点可爱之处，主动向同学介绍自己。还可以通过游戏、分组“开火车”给“个性化名字牌”找主人等活动，分享认识朋友的乐趣。

2、我想和你做朋友：通过喜闻乐见的活动，扩大交往范围。建议组织我想和你做朋友“说说你、真快乐”的活动，分成小组相互说说别的小朋友介绍的内容。建议师生动手布置一棵非常漂亮的快乐树，将自己的名片修饰成树叶，装扮这棵快乐树，明确我们都是班级里的一员。目的是体验交朋友后作为集体一员的快乐。

3、数一数，说一说。同学相互介绍以后，可以分组数一数、说一说小组内都有哪些民族的小朋友，引导学生通过活动建立友谊，从小树立民族团结和“三个离不开”的思想。

第四周 一、教学目标：

1.帮助学生了解学习队章中有关队旗、红领巾、队礼、等知识，懂得红领巾和队礼的意义。

2.使学生感受到成为少先队员是很光荣的，激发起他们加入少先队组织的愿望。

二、教学重点：

1.帮助学生了解有关少先队，红领巾的知识。教学难点： 1.学会敬队礼。

三、教学过程：

一、谈话引入

同学们都盼望能戴上红领巾，成为光荣的少先队员。在戴上红领巾以前，我们要了解有关少先队的知识

二、学习佩戴领巾

红领巾是少先队员的标志，少先队员都要戴红领巾。请一个最乖的同学上讲台，老师要奖励他，给他戴一个红领巾

三、学习行队礼

（课件展示队礼）我们的队礼是右手五指并拢高举头上，它表示人民的利益高于一切。现在老师教大家敬队礼，[整体]请同学先认真看老师敬队礼。[部分]为了让同学看清，我再做慢动作：敬队礼要用右手，就是你写字的那只手。立正站好，双手五指并拢。抬起右臂和肩膀一样高，手向头顶移动到距离额头一拳的位置，手与小臂形成一 条直线，手腕不能打弯，手心向着左下前三个方向倾斜，大拇指和其它四个手指之间不留缝隙，敬礼完毕再沿着敬礼的路线放下手；[整体]实际上，敬队礼是要求一次到位的，中间没有停顿，连贯起来做敬队礼的动作是这样的。老师转过身去再做一遍。

下面请同学们练习敬队礼，注意敬礼是用右手，也就是你写字的那只手。全体起立，敬礼，礼毕。

全体请坐。虽然我们学习了敬队礼的方法，但是要想敬好队礼，还要反复练习。

四、学习队歌

中国少年先锋队有自己的队歌，歌名是《我们是共产主义接班人》。下面请同学们欣赏队歌，会唱的同学可以跟着一起唱，不会唱的同学认真听，以后，音乐老师会教你们的。

五、总结：

同学们，在10月13日这一天是我们少先队建队日，在这一天，我们将会为最乖，最听话的孩子佩戴红领巾，你们想不想戴红领巾？那就希望同学们在接下来的时间认真听讲，希望到时候大家都能上台，都戴上红领巾，好不好？

第五周

一、队课目的：

通过讲队史、讲英雄故事等学生喜闻乐见的学习形式，使一年级预备队员能够了解队章的基础知识，懂得加入少先队的意义，初步培 养珍爱红领巾、热爱少先队的感情。

二、授课对象：全体一年级预备队员

三、队课准备：指导队员收集与队章相关的基本知识、小故事等资料，并制作课件，准备活动展示资料。

四、队课主要过程：

辅导员：各位一年级的预备队员们，每天看到高年级的大哥哥、姐姐们胸前佩戴的红领巾，你们心中是什么感受啊？

辅导员：看来大家都非常向往加入少先队组织，成为其中的一员，这就需要我们了解队的基础知识。

首先，我们来了解一下少先队的全称。谁知道？

少先队的全称是“中国少年先锋队”，“先锋”的意思就是：作战或行军时的先头部队。中国少年先锋队是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。中国少年先锋队的创立者是中国共产党。中国共产党委托中国共产主义青年团直接领导中国少年先锋队。

辅导员：下面我们就一起来听一个关于英雄少年的小故事，请陈雨欣来为大家讲一个王二小的故事。

辅导员：孩子们，你们知道我们的队旗是什么颜色的，由什么图案组成的吗？队徽又是什么样的吗？

辅导员：是的，在火红的队旗上，印着一颗金黄色的五角星和一支火炬，那就是我们少先队队旗的图案――星星火炬。五角星代表中国共产党的领导，表示我们少先队是按照党指引的方向在前进。火炬象 征着光明，红旗代表革命的胜利。

再来看队旗，五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绞带组成我们的队徽。

辅导员：大家知不知道少先队员的标志是什么啊？（回答：红领巾）

辅导员：说得对，少先队员的标志是红领巾。我们从加入少先队的第一天起，胸前就飘扬着最亲密的伙伴――红领巾。它代表红旗的一角，是用烈士的鲜血染成的。每个队员都应该佩戴它、爱护它，为它增添新的荣誉。

辅导员：戴上了红领巾，我们再开展队的活动就应该唱队歌、敬队礼，是不是？（回答：是）

辅导员：我们在音乐课上已经学习了唱队歌，我们跟随音乐重温一下好不好？谁来起个头？（请一位预备队员来领唱）

辅导员：同学们唱得真不错！掌握了唱队歌，谁知道怎样行队礼？（请大家踊跃回答并边说边做）

辅导员：孩子们，我们戴上红领巾以后，经常要行少先队队礼。行礼的时候，（示范）右手五指并拢，高举过头。这表示什么意思呢？它表示人民的利益高于一切！少先队员是党的孩子，祖国的孩子，也要把人民的利益高于一切作为我们的信念和行为准则，从点滴的日常生活小事上来培养这种好思想、好行为。大家看明白了吗？（回答：明白了）

辅导员：好，那就请全体预备队员起立，敬队礼！（辅导员边说边示范，并个别纠正）

辅导员：看来大家行队礼掌握得不错了，请你们回家对着镜子认真练习，看谁动作最规范！下面，我们再来学习一下少先队的呼号，请大家记住，当领呼人说“呼号”时，我们要右手握拳,拳心朝外,右手上臂与颈部成90度,上臂与小臂大约呈45度,放在耳朵旁，领呼人说：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”你们回答：“时刻准备看！好，咱们一起来练习几遍。

（辅导员带领预备队员们反复练习）

辅导员：孩子们，今天，我还请来了你们的大朋友――我校少先队大队长郭海涛，请他来说一说自己入队的感受和敬礼，大家鼓掌欢迎！郭：预备队员们，大家好，四年前的今天，我也和大家一样，怀着十分崇敬的心情，羡慕着高年级的同学，盼望着自己早日加入少先队。后来，我通过努力，光荣地成为了一名少先队员，并在少年先锋队这个大集体里锻炼成长起来。

在这里，我也想问大家一个问题：你们知道怎样做才能成为一名合格的少先队员呢？

辅导员：同学们答的很对。大家都知道，大家不仅要提出如对申请，还要在入队前要为他人或集体做一件好事，才符合入队的条件。但是我希望，我们不仅要在入队前做好事，而是应该在加入少先队组织后继续为他们、为集体做好事、做贡献。例如，平时我们要尊重人民群 众，对他们有礼貌、讲文明，在公共汽车上，要主动为老人让座；遇到盲人过街，就去搀扶；看到别人有困难，就去帮助、要为人民群众多做好事；同时要关心公共利益，爱护公物，热爱集体、积极参加公益活动和社区志愿活动等；在学校里，要发扬团结友爱的精神，如帮助学习或生活有困难的队员„„等等。总之，我们要从小做起，从一件一件的小事上锻炼自己！

辅导员：说的真好！预备队员们，通过本课的学习，你们是不是对少先队的基础知识有了更深的了解，而且更加向往加入少先队组织了？

辅导员：好，今天我们就学习到这儿，希望大家从现在做起，从自我做起，争取早日成为一名合格的少先队员。加油！

第六周国庆放假

第七周

学校大队部组织一年级新生入队仪式

过程：

一、大队部支持人讲话二、一年级小朋友上台入队，六年级同学为小朋友佩戴红领巾。

三、大队部表演节目。

四、大队辅导员讲话。

五、校领导寄语新队员。

第八周

听党的话，做好少年

活动目标：

1、明白中国梦的内涵，引导学生确立正确的梦想。

2、引导学生畅谈梦想，认识梦想的重要作用。用健康向上的美好心灵去实现创新进取的人生。引领学生价值观和人生观健康发展。

3、联系总书记的重要讲话，认识中国梦，明白个人梦想与国家梦想是紧密相连的，引导学生增强作为一个中国人的自豪感，激发爱国之情。

活动过程：

一、出旗

1.全体少先队员起立。

2出旗，全齐少队员向队旗敬礼。

3.唱少先队队歌。

二、了解组织

1.辅导员介绍少先队纪念日10月13日的由来。

2.课件出示“红领巾相约中国梦”，了解总书记参加“快了童年，放飞希望”对少先队员提出的希望。

三、我的梦想

1.课件出示：神州十号飞天、蛟龙号探海、中国航母。

2.少先队员说自己的梦想。

3.讲故事：每个小队讲一个故事

4.朗读：每个小队朗读一篇革命志士的名段。

四、合唱班歌《团结就是力量》

五、诵读经典

全体队员齐声朗读

六、活动结束:退旗

第九周

养成好习惯，做个好少年

活动过程：

一、出旗

1.全体少先队员起立。

2出旗，全齐少队员向队旗敬礼。

3.唱少先队队歌。

二、活动内容：

齐一年级主题队会《养成好习惯，做个好少年》现在开始!(男)：习惯就像雏鹰的一双翅膀

(女)：能让我们在高高的蓝天上翱翔

(男)：习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴

(女)：能让小苗在阳光下茁壮成长

(男)：一位哲人曾说过：播下一个行为，你将收获一种习惯;播下一种习惯，你将收获一种性格;播下一种性格，你将收获一种命运。这充分说明了习惯的重要。

(女)：是啊，同学们，将来我们能否在未来的社会立足，能否生活得踏实、快乐，真正比拼的不是才艺，而是习惯。请大家先看大屏幕上的几张图片。

(同学一)同学们，说到习惯，我先给大家讲这样一个故事： 北京有一家要求很高的外资企业招工，一些学历水平、身高相貌等客观条件都很不错的年轻人，过五关暂六将，进人了最后一关---面试。可是，未曾想到，没有提问，没有出题，短短10分钟，他们都失败了。这是为什么呢?同学们一定很纳闷吧!原来总经理借故离开了5分钟，这些年轻人便得意非凡，围着总经理的大写字台，看看这个材料，翻翻那个资料。10分钟后，总经理回来了，说：面试已经结束。这群年轻人和我们一样纳闷。总经理说：很遗憾，你们没有一个被录取，因为公司从来不录取那些乱翻东西的人。年轻人一听，顿时捶胸顿足：我们长那么大，从没觉得乱翻别人东西是多 大的错，有多么严重!可是机会只有一次，因为一个不好的习惯，他们和机遇失之交臂，多么可惜呀!(同学二)你们知道吗，苏联发射第一艘载人宇宙飞船的时候，曾经发生过一件既细小又重要的事情。请听：

20世纪60年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员叫加加林。当时挑选第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。他觉得：这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢?就加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。他想：只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。在他的推荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。

(女：)所以有人开玩笑说，成功从脱鞋开始。原来得到赏识很简单，养成好习惯就可以了。

(男：)刚才讲的故事既是一个好的启示，又是一个大的警示：好习惯成就大未来，坏习惯错失好机会。

(女)：是啊，好的习惯可以让我们终身受益。精美源于细节，细节造就成功，不愿做平凡的小事，就做不出大事，大事往往是从一点一滴的小事做起来的，所以在细节处多下功夫吧!(男);那么，我们小学生应该从小养成哪些好习惯呢?(同学三)作为一名小学生，我们就应该做到：热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立;(2)：文明礼貌，微笑待人;(3)：学会尊重，耐心听他人说话;(4)：保护隐私，别人的东西不乱动;(5)：利人利己，用过的东西放回原处;(6)：诚实守信，说了就要努力做;(7)：待人友善，观看比赛文明喝彩;(8)：遵守规则，上下楼梯靠右行;(9)：勤奋自强，天天锻炼身体;(10)：环保卫生，干干净净迎接每一天。

(11)勤俭节约，不乱花零钱

(12)爱读书的习惯

(13)热爱劳动，做好值日生工作

(14)认真听课的习惯

(15)拾金不昧，捡到东西要归还

(女)：好习惯会帮助我们收获知识和智慧，成为开启我们智慧之门的金钥匙。我们小学生就应该从小养成讲文明懂礼貌的好习惯。让我们一起合唱<咱们从小讲礼貌> 这首歌吧。

(男)我们小学生还应该从小养成热爱学习的好习惯。下面请听《小学生学习习惯儿歌》。

(同学四)：

1、小学生，爱学习，养成习惯终受益;

2、早晨起，不懒睡，背着书包上学去;

3、见同学，问声好，团结友爱讲礼貌;

4、见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪;

5、课堂上，专心听，基础打牢成绩好;

6、勤思考，善动脑，积极发言才聪明;

7、不唯书，不唯上，超越文本当自强;

8、做笔记，细整理，积少成多知识广;

9、写作业，用心记，炼就本领比高低;

10、课堂外，多阅读，博览群书采信息;

11、晓天文，知地理，人见人爱有志气;

12、好习惯，早养成，自强奋进有活力。全班同学：好学生，爱学习，远志博学数第一。

(女)：同学们，拾金不昧也是我们小学生应养成的良好习惯，请听我们小时候常唱的歌曲<一分钱>(女：)习惯的养成是一个终身的过程，改掉坏习惯，养成好习惯，让良好的习惯伴我们成长，你一定会取得好成绩，成就你辉煌的人生。

(男：)最后我提议：请同学们共同拍起手来，齐声朗诵《小学生行为规范三字歌》，在欢乐、愉快的气氛中结束我们的这次《好习惯伴我成长》主题班会活动吧。

(掌声响起，齐读《三字歌》)升国旗 要敬礼 唱国歌 要肃立 尊长辈 爱幼小 孝父母? 遵教导 会使用 文明语 遇外宾 要知礼要诚实 不说谎 损公物? 要赔偿 捡东西 要上交 借东西 要归还 不旷课不迟到对老师? 有礼貌 上课时 用品齐敢发言 多动脑 过马路 走横道乘车船? 要买票保视力 做眼操 三个一 要做到 好习惯 早养成有教养? 益终生 第三项：请辅导员讲话。(鼓掌)同学们，今天的主题队会开得非常成功。让我们齐心协力，从改变细小的不良习惯做起，从一点一滴的言行举止做起，从遵守日常行为规范做起，播种好习惯，收获好性格，享受好人生，成就大未来。孩子们，祝你们成功!

三、活动结束:退旗

(男 女)：好习惯伴我成长主题队会到此结束!

第十周

文明礼仪伴我行

活动目标：

1、使队员懂得我们中华民族是世界文明的礼仪之邦，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。

2、通过主题班会活动，使队员继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。活动过程：

一、活动开始 主持人1：尊敬的老师！

主持人2：亲爱的同学们！

合： 大家好！

主持人1：在这樱花飘香，春暖花开的时节，个个神采飞扬，我们中队的同学在文明礼仪伴我行的活动中，争做文明礼貌好，表现的非常出色。围绕这个主题，我们精心准备了文明礼仪伴我行主题中队会。

主持人2：下面我宣布，一（2）班文明礼仪伴我行主题中队会现在开始！

二、文明礼仪小知识

主持人2：中国古代礼仪规范的不断发展，形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼，既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要讲礼貌懂礼仪，做一个文明少年。主持人1：现在我来考考大家一个问题，你们知道哪些文明礼貌用语吗？（你好，谢谢，请，对不起，没关系，再见）

主持人2：我还要考考大家，你们还知道哪些礼仪仪表用语呢？（微笑，鞠躬，握手，鼓掌）队员进行文明用语表演。

主持人1：不错，正是这些礼貌用语，让我们的生活变得分外甜美。

三、小品《文明礼仪多重要》

主持人2：礼貌用语这么重要，那么要是丢了的话，会怎么样呢？请看小品《文明礼仪多重要》。

主持人1：看了这个小品，我想大家都有很多想法，请大家来说说 你的看法。队员说体会和感受，并结合实际生活的事例来说。主持人2：大家说得真好，语言是心灵的窗户，让我们都会说一声：你好，请，谢谢，对不起，没关系，再见，把文明的风吹向每一个人。

四、讲解小学生行为规范

主持人1：对于我们小学生来说，《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。请听：A同学为大家讲解文明礼仪规范。

主持人2：我们身边有许多文明礼仪好少年，下面请队员们来说一说谁是你心中的文明好少年。他有哪些行为值得我们学习。

五、三句半《做文明好少年》

主持人1：微笑是文明之花，属于你我他。让人见人爱的文明花儿开在每个人的心中，开遍神州大地。请欣赏三句半《做文明好少年》 队员交流：朋友们，看了刚才的表演，你想说点什么？

六、礼貌诗朗诵

主持人2：请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下。礼貌用语挂嘴边，微笑面对我们大家。请欣赏礼貌诗朗诵。

主持人1：礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼相待的人们喜悦。那么就让我们每个人都从小事做起，做一个文明的队员。下面 请欣赏快板《假如》 主持人2：下面请我们班亲爱的辅导员老师讲话。大家欢迎！

辅导员：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，作为一名少先队员，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我 们的礼仪传统。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界生根、开花、结果，那么我们的世界更美好！希望通过这个活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花处处开放！谢谢大家！

七、主持人1：最后，让我们一起表演拍手歌来结束今天的文明礼仪伴我行主题中队会。

八、结束部分

主持人1和主持人2：文明礼仪伴我行主题中队会到此结束，谢谢大家！

第十一周

“小手拉大手，交规齐遵守”

活动目的：

1.让学生认识简单的交通标志，懂得一些交通安全知识，初步了解一些与他们生活密切相关的交通规则。

2.通过各种活动，让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守交通规则的重要性及不遵守交通规则所带来的危害性，明白为了自己和大家的安全，人人都必须遵守交通规则。

3.培养学生自我保护的意识和能力以及热爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础。

活动准备： 1.收集有关交通案例的资料。

2.准备好交通安全儿歌、交通安全标语。

3.收集常见交通标志。

活动过程：

一、主题导入

班主任：我们每个小学生别看现在年龄小，但是我们每一个人都要了解基本的交通规则，增强交通安全意识，提高遵守交通法规的自觉性，熟记最基本的交通标志。维护交通秩序，离不开交通警察。下面有请交警队的交警阿姨给我们讲讲交通安全知识。（交警阿姨出场现场发放交通安全小手册）

二、交警阿姨介绍有关知识

1.《道路交通安全法》对行人的要求：

（1）路上行走要做到，三要三不要： 交通法规要学懂、要记牢、要遵守； 走在路上不奔跑、不吵闹、不打逗。

（2）汽车上有两只大眼睛，是照明用的；

还有两只黄色的小眼睛，是表示方向的转向灯。

黄色小眼睛闭着是直行，睁着右眼是向右转弯，睁着左眼是向左转弯。

2.学生讨论自己的不良交通行为（想一想）

方法：运用幻灯片展示各种由不良交通行为图片，学生谈观后感受。

交警阿姨总结：

生命如此美丽，又是如此脆弱 爱惜生命提高交通安全意识

3.学习怎样过马路（1）穿越马路，要听从交通民警的指挥；要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

（2）穿越马路，要走人行横道线；在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。

（3）不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩。在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

（4）遇到交通事故，可打122电话向警察求助。

4.齐唱儿歌

5.和交通标志交朋友

交警阿姨：为了我们不再付出血的代价，为了我们健康地成长，我们要学交通法规，还要和道路交通标志交朋友。

（1）请大家拿出自己准备的各种交通标志（照片或图片），让其他小队的同学说说这是什么交通标志、有什么作用，并向大家简单介绍。

（2）出示几种交通安全标志让学生辨认。

（3）认识禁令标志和警告标志。

6.交警阿姨小结：只有把交通知识牢记在心，遵守交通法规，我们才有安全的保证，才有安全陪伴左右。

（出示交通警示语，齐读）

人最宝贵的就是生命，生命对于每个人只有一次。

三、小结

班主任：通过今天的安全教育中关于交通安全的主题班会的开展，使大家深刻认识到交通安全的重要性，同学们在日常 生活与学习，特别是上学和放学的路上，一定要注意交通的安全，时刻记得今天的班会开展的内容，做一个遵守交通规则且合格的小学生。

四、课外延伸

1.“小手拉大手”活动：

请你做小小督导员，帮助你的爸爸妈妈改正不文明的交通行为。

2.画一画你知道的交通安全标志，让大家猜。

第十二周

平安行动：交通安全

活动目标：

1、了解日常交通安全知识，认识常见的交通安全标志，掌握日常交通规则。

2、模拟小交警，劝阻身边不安全、不文明的交通行为。

3、在上下学路上遵守交通规则，学会保护自己。

活动游戏：互动游戏：卡通交通标识辨认抢答；

互动动画、视频及图画：不安全、不文明的交通行为，遵守交通规则动漫； 数据：不遵守交规的惨痛教训；

情景剧角色扮演：小交警在指挥交通、体验独自过马路。安全伴我在校园 我把安全带回家

安全事故已经成为14岁以下少年儿童的第一死因。有专家指出，通过安全教育，提高中小学生的自我保 护能力，80%的意外伤害将可以避免。提高全民的交通安全意识已经迫在眉睫，为了让队员们了解日常交通安全知识，认识常见的交通安全标志，掌握日常交通规则。主动劝阻身边不安全、不文明的交通行为。在上下学路上遵守交通规则，学会保护自己。

活动指导：交警支队的校外辅导员及校内相关大、中队辅导员。

活动准备：图片、视频、动漫、斑马线红绿灯等道具。

活动场地：多媒体教室及操场。

环节一：听一听、看一看，交通安全要小心，交通知识记心里。

校外辅导员首先播放一段视频文件（校园周围的不文明交通现状），队员们看到视频中的人们翻越护栏、开车打电话、带着耳机过马路、非机动车行道上手拉手排成一排、闯红灯、孩子站在电动车的座位上驾驶的图片时，不时的发出笑声和尖叫声。这是我们的辅导员提出问题：“你们看到这些图片有什么想说一说吗？”队员们立刻争先恐后的说：这样做既不安全，又不文明。会出交通事故等等••

辅导员出示一组数据：我国全年事故发生，全年中小学生交通事故伤亡。队员看着数据，眉头皱了起来，嘴唇咬了起来••

接着，开展了交通安全标志抢答，观看动漫学习文明交通规则。队员们通过已有的知识分小队抢答标志，气氛活跃。看着动漫，孩子们一边看，一边说：“我平时就是这样做的。”“哦，这个标示是这个意思呀！”

队员们知道了，原来不文明的交通行为给社会和家庭带来了极大的危害，更激励队员们去学习交通安全知识的兴趣。队员们用自己已有的经验，在抢答和观看动漫中将交通知识记载心 里。

环节二：动一动、试一试，遵守规则来行动，文明交通我能行。

活动场地：操场

操场的空地上，用即时贴贴出的人行道、绿化带，用于指示的红绿灯，辅导员穿着交警制服，演示着红绿灯控制的十字路口。队员们分小队，从不同的路口观察红绿灯自己过马路。红绿灯有固定时间，当部分同学通过后，黄灯亮起，有一个队员急着通过，被后面的队员拉住，一圈的队员都在说：黄灯要等待了！你过不去了！

队员们用行动体验独自过马路，在观察和指挥中顺利完成体验。活动中的小队员主动劝阻身边不安全、不文明的交通行为，我们的辅导员老师发现了，及时的表扬了这个小队，并提出和家人朋友在一起时，如果遇到这种情况也要及时阻止。这是对家人和朋友关心的一种表现。

环节三：想一想、做一做，我是交通协管员，文明交通我管理。

我们校外辅导员笔挺的制服和大盖帽，迷倒了小队员们！当辅导员提出谁来体验小交警时，所有的队员的都激动极了，他们一个个争先恐后的戴上交警的帽子，和交警叔叔一起在模拟的十字路口指挥交通，看着车辆和行人顺利通过，兴奋地说：“我是一名小交警啦！”“我长大后要成为一名交警•• ”

在队员们愉快的笑声中，我们的“安全伴我在校园•我把安全带回家”的少先队活动课顺利结束。

第十三周

孝敬父母，学会感恩

一、活动目标：

1.认知目标：让学生知道孝敬父母尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。让学生初步懂得为什么要孝敬父母。

2.情感目标：让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大。激发队员尊敬长辈的情感，3.行为目标：让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，培养队员从小养成孝敬父母、尊敬长辈的好习惯。

二、活动准备：

1.搜集感恩父母实际行动的相关材料。

制作主题活动PPT 2.准备发言稿、朗诵、故事、三句半的小扁鼓，小钹、锣、小锣。即:第一人用小扁鼓,第二人用小钹,第三人用锣,第四人用小锣,、歌曲等活动内容；

3.选出表演者； 4.组织学生排练节目。

三、活动过程：（一、）活动仪式：

中队长：各小队整理队伍，报告人数： 中队长：“接受你的报告！” „„

2.中队长：“全体立正。（跑步向辅导员老师，互敬队礼）报告辅导员老师，《孝敬父母，学会感恩》主题活动，一切工作已准备就绪，请您参加，并给予指导，报告完毕。”

3.辅导员：“接受你们的报告，我愿意参加你们的主题活动，并预祝你们的主题活动圆满成功。”

中队辅导员敬礼，中队长还礼。

4.中队长：《孝敬父母，学会感恩》主题活动现在开始！

中队长：出队旗。向队旗敬礼，奏乐。（一名旗手，两名护旗手，绕场地一周，全体队员行队礼，然后把队旗交给中队长，互敬队礼，并把旗放在黑板的右侧。）礼毕。

中队长：唱队歌。齐唱《中国少年先锋队》队歌，指挥李思琦。

中队长: 请坐！

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了”。母爱如此，父爱亦然。拥有父爱，我们的躯体不再寒冷，拥有母爱，我们的枝叶常绿常青。亲爱的队员们，今天，我们在这里举行《孝敬父母，学会感恩》中队主题活动，希望每位队员都能从中受到教育，人人争做孝敬父母，学会感恩的人。最后预祝我们的主题活动圆满成功。（二、）活动内容：（主持人上场）主持人：敬爱的老师 主持人：亲爱的同学们（合）：早上好！

主持人：你知道11月的第四个星期四是西方什么节日吗？ 主持人：是的，是西方的感恩节，人们会以各种不同的方式，向别人感恩，尤其是自己的父母感恩。

主持人：可是，我们身边许多人却并不懂得什么是感恩，不知道孝敬父母。

主持人：所以今天我们队会的主题就是《孝敬父母，学会感恩》！1.追溯历史和看漫画

主持人：我们是龙的传人，是炎黄子孙，主持人：尊老爱幼是我们的传统美德，是我们要大力提倡的优秀品质。主持人：古有“二十四孝”的故事，虽然当中有些迂腐的地方，但孝子的一些言行能够让我们有所启示和感动。

主持人：故事很多，我们不说，只请同学们看一幅漫画：

配音、配乐）启示：（画上两只乌鸦，一个老人。）（表演者张璐）同学们，请看这幅漫画，听我细细道来。乌鸦有种行为叫乌鸦反哺，老乌鸦可以在年老体弱时等小乌鸦找食物回来给它吃。乌鸦尚且如此，何况人？！人是高级动物，是生活在文明社会里的文明人，是受过教育的，有思想感情的人，就更应该有孝顺的举动。父母曾无怨无悔、任劳任怨地哺育、养大了我们，难道我们就不能为他们做些什么？！主持人：别激动，别激动嘛！现在我们生活中活生生的例子也有不少嘛！让我们用热烈的掌声欢迎

《亲人生病，端茶喂药》的事情吧。

2、懂道理，知感恩。

1）感恩父母

主持人：听了故事，我明白了孝敬不但是我们中华民族的传统美德，更是我们少先队员做人的根本，我们以后应该从点滴小事做起。

主持人：（屏幕放ppt）是啊，你可曾想过？从我们呱呱落地到今天，十几年来，是谁最牵挂我们的冷暖？

主持人：是谁最担心我们的健康？ 主持人：是谁为我们的进步欣喜若狂？ 主持人：又是谁为我们的缺点和毛病揪心着急？

主持人：是妈妈，是爸爸。父母对我们是百般呵护，千般宠爱，他们给了我们的是天底下最无私的爱，最慷慨的情，最深沉的期待。

主持人：同学们，人们总说家长都望子成龙、望女成凤。其实我想，我们的健康快乐地成长，才是普天下父母最大的心愿。

主持人：古语说：“投之以李，报之以桃”父母整日为我们辛苦操劳，两鬓早已染上绺绺白发，两颊早已刻上了深深的皱纹。

合：同学们，我们该如何报答父母的养育之恩呢？ 主持人：（打开电脑，投影：）

孝敬父母十条： 自己的事情自己办，不给父母添麻烦； 家务劳动帮着干，多为父母减负担； 对待父母有礼貌，早晚起居要问安； 探亲访友离家前，禀告父母莫牵挂； 衣食住行牢牢记，尊长敬老想在前； 艰苦朴素少花钱，不与别人比吃穿； 思想学习勤汇报，恳求父母多指点； 批评教育不顶撞，感谢父母要求严； 养育之恩重如山，儿女责任勇承担； 为人在世品行高，孝敬父母最当先。

主持人：我们就一起来读“孝敬父母十条”（①②第一小队③④第二小队⑤⑥第三小队⑦⑧第四小队⑨⑩全体）

主持人：（屏幕放学生们在家关心父母的PPT）我们为每位同学准备一个信封、邮票和信纸，希望同学们现在就写一封感谢父母养育之恩的信，好不好？（时间为5分钟，100字以内，）

主持人;课后由我们统一为大家寄出.主持人：多么温暖的怀抱，多么深重的恩情，今天，我们要在这里大声地说：我要做个好孩子。下面请欣赏三句半《我在家里是个好孩子》。

主持人：是啊，做一个好孩子，孝顺我们的爸爸妈妈，因为是他们给了我们生命。

我们要感谢他们的养育之恩，2）感恩师长

主持人：哎，我想问一问：是谁，播下万古远点的梦幻？ 主持人：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？（学生集体回答：是老师）

主持人：是的，我们敬爱的老师！您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。

合：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。请欣赏歌曲《每当我走过老师窗前》。3）感恩社会

主持人：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。

主持人：在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿。

主持人：帮助了别人，也会得到别人的帮助。请看我们中队队员奉献的爱。

（Ppt播放学生为雅安卖报捐款、去敬老院关爱老人、和贫困学生手拉手）

主持人：无垠的蓝天，广阔的大地，无尽美好！主持人：这是心的呼唤，这是人间的春风。

主持人：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。主持人：接下来，让我们一起高唱《感恩的心》，唱出我们的心声吧！（学生表演手语歌）

（电脑屏幕）

感激生育你的人，因为他们使你体验生命；

感激抚养你的人，因为他们使你不断成长。

感激帮助你的人，因为他们使你度过难关。

感激关怀你的人，因为他们给你温暖。

感激鼓励你的人，因为他们给你力量。

感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧。

主持人：凡事感激。

主持人：懂得孝敬父母，学会感恩社会。亲爱的同学们《孝敬父母，学会感恩》中队主题活动就要结束了。

三、中队长：请辅导员老师讲话，大家欢迎。

辅导员：队员们，今天我们在这里成功地举行了《孝敬父母，学会感恩》为主题的中队活动,活动的内容丰富多彩,队员们都能积极地参加。通过本次主题活动，我们认识到了认真学习，关心父母，照顾好自己，注意安全等，都是孝敬爸爸妈妈的体现。但只是知道是不够的，它还需要我们拿出自己的实际行动来，所以我们应当在日常生活中，时时刻刻把爸爸妈妈放在心上，真正做一个孝敬父母的好孩子，相信你的爸爸妈妈也一定能感受到你小小心灵中对他们满满的爱！

四、中队长：全体起立，立正，跟辅导员老师呼号。

辅导员老师呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗。

全体学生呼号：时刻准备着！

五、中队长：向队旗敬礼，奏乐，！礼毕，请坐。

六、主持人合《孝敬父母，学会感恩》中队主题活动到此结束！

活动资料：

孝敬父母十条：

①自己的事情自己办，不给父母添麻烦； ②家务劳动帮着干，多为父母减负担； ③对待父母有礼貌，早晚起居要问安； ④探亲访友离家前，禀告父母莫牵挂； ⑤衣食住行牢牢记，尊长敬老想在前； ⑥艰苦朴素少花钱，不与别人比吃穿； ⑦思想学习勤汇报，恳求父母多指点； ⑧批评教育不顶撞，感谢父母要求严； ⑨养育之恩重如山，儿女责任勇承担； ⑩为人在世品行高，孝敬父母最当先 三句半《我在家里是个好孩子》。

甲：队鼓一敲咚咚响

乙：我们四人齐上场

丙：向老师同学做汇报

丁：快讲

甲：我们中队决心大

乙：孝敬父母人人夸

丙：样样事情抢着做

丁：真不差

甲：我在家里学做饭

乙：烙饼煎鱼炒鸡蛋

丙：炒肉不咸也不淡

丁：真不赖

甲：我帮妈妈洗衣服

乙：双手一搓涮涮涮

丙：干净衣服穿上身

丁：真舒服

甲：缝缝补补样样行

乙：扫地洗碗忙不停

丙：遇事不再喊妈妈

丁：我能行！

甲：早晚铺床又叠被

乙：收拾房间不怕黑

丙：房间布置要协调

丁：哈哈，我全会！

甲：妈妈夸我有出息

乙：爸爸说我懂道理

丙：努力做个好孩子

丁：有志气！

感激生育你的人，因为他们使你体验生命；

感激抚养你的人，因为他们使你不断成长。

感激帮助你的人，因为他们使你度过难关。

感激关怀你的人，因为他们给你温暖。

感激鼓励你的人，因为他们给你力量。

感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧。

第十四周

书香伴我成长

读书对人成长的影响是巨大的，一本好书往往能改变人的一生。读书也是人

们重要的学习、生活方式，丰富的阅读积累是提升人的生命质量、道德水准，开

拓知识视野，陶冶高尚情操的有效保证。

一、活动目的：

旨在营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，激发师生读书的

兴趣，让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔

他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：我们的成

长离不开读书。二：活动的过程

中队长宣布 “书香伴我成长”主题队会准备开始。全体起立，各小队整理队形、报告人数。中队长向中队辅导员汇报。

1．主持人宣布：一（5）中队书香伴我成长主题队会现在开始！

2． 出旗。敬礼（播放出旗曲，中队旗手执旗，护旗手敬礼，全体队员行队礼时目送队旗前进，出旗方向是逆时 针绕场或从队长的右侧至左侧，根据队列方式而定）。礼毕

3．唱中国少年先锋队队歌。（坐下）

（一）、主持人引入主题

解决数学问题：小明今年5岁，姐姐明年7岁，3年以后他们分别是几岁？

小结：原来阅读能力不仅对语文学习有很重要的作用，对数学学习也很重要啊！

(二)、主题活动

介绍：“世界读书日”全称“世界图书与版权日”。1995年,联合国教科文组织第二十八次大会通过决议,正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”。这一天也是作家塞万提斯和莎士比亚的辞世纪念日。

（一）大家谈——为什么要读书？

读书好 名人故事 我身边的故事

伟大的英国戏剧家莎士比亚：书籍是全人类的营养品。

（二）好书推荐会——应该读哪些好书？

读诗词：能使人的心灵飞跃到一个绚丽神奇的世界。在这个世界里，我们可以和李白一起望庐山瀑布，和巴金一起观海上日出，和冰心一起感悟人生„„

科学书籍：增长科学知识，帮助我们模仿科学家搞一些小发明小创作。

童话故事：把我们带到了美丽的童话世界，让我们展开想象的翅膀。我真希望自己是那机灵活泼的小红帽，有个疼爱自己的奶奶；我真希望自己是那丑小鸭，可以凭借自己的努力，变成一只美丽的白天鹅„„这些童话故事点缀了我们金色的童年。

历史著作：能把我们带到历史长河中。在书中，我们可以认识 宁死不屈的文天祥、爱国将领丁汝昌、英勇就义的夏明翰、少年英雄王二小„„明白了他们舍生忘死究竟是为了什么？因为他们热爱自己的祖国。这些书让我明白了“有国才有家”的道理。

推荐小学生必读的十本书: 1．中国古代寓言故事

2．做人与做事

3．唐诗三百首

4．十万个为什么

5．安徒生童话选

6．一千零一夜

7．中华成语故事

8．天才儿童IQ智商开发全书 9．三字经 10．窗边的小豆豆

互动：请你向同学们推荐一本好书，说说你推荐的理由。(三)读书方法交流会——怎样读书？ 读书要有计划；

遇到不懂的地方查工具书或寻问老师家长同学；

到书店读、儿童文学网站下载阅读、与同学交换阅读、班级图书角；

养成每天固定阅读的好习惯。读书方法：勤、恒、广

勤——读书要勤于挤时间，每天挤出半小时阅读； 恒——读书贵在有恒心，日积月累，不断坚持； 广——广泛阅读，博览群书。

南宋诗人朱熹说过：“读书要有三到：眼到、口到、心到。”

（四）读书收获——展示我们的读书成果 我们的读书笔记

三、活动小结

中队辅导员讲话：人生的道路上，有书香做伴，生活会多一份乐趣，情感会多一份高尚，成长会多一份智慧。亲爱的同学们，让我们一起做个快乐的读书人。

全体起立。呼号（由辅导员或来宾中最受尊敬的人领呼）。此时，中队旗手和护旗手站在队列前，中队旗手执旗，使旗面上的星星火炬正面向全体队员，护旗手面向队旗左手拉旗角，右手呼号。领呼人走到队旗前，面向队旗举起右拳，全体队员随之举起右拳。

领呼：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”

队员齐回答：“时刻准备着！”

领呼人放下右拳，全体队员自动放下右拳。中队旗手和护旗手退到呼号前的位置。

退旗。敬礼（播放退旗曲，中队旗手执旗，护旗手敬礼，全体队员行目送队旗前进，退旗方向与出旗方向相反，退场至原出旗的位置）。礼毕。

主持人宣布：书香伴我成长主题队会到此结束。

第十五周

防火安全教育

活动目的：

通过本次主题班会，让学生在快乐的活动中掌握防火安全知识，增强学生的防火安全防范意识，提高学生的自护自救能力，避

免火灾事故的发生，确保学生拥有一个安全的校园环境。

活动准备：

1、让学生提前收集有关火灾事故的新闻（学生身边发生的新闻材料）。

2、组织学生排演节目（简单的小品）。

3、了解一些防火安全知识。

活动过程：

一、班主任：亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。

基于此，为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，我们准备了这次《防火安全》的主题班会。在这次班会上，我们将通过各种形式来掌握防火安全知识，从而避免火灾事故的发生，确保同学们拥有一个安全的校园环境。

二、学生看小品（学生演），议一议：

1、如果着火了，怎么办？

发生火情，同学们一定要保持镇静。火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，打119火警电话，通知消防队救火。

2、初起火灾如何报警？

40（1）可向公寓管理人员报警，也可拔打火警电话119。没有电话或没有消防队的地方，如农村和边远山区，可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警，动员乡邻一齐来灭火；

（2）报警时要讲清着火单位、所在区（县）、街道、门牌等尽量详细的地址；

（3）尽最大可能说清着火部位、着火物质、火情大小；

（4）讲清报警人姓名、电话号码和住址；

（5）报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路；

（6）遇有火情，不要围观。有的同学出于好奇，喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的安全。

注意：不能随意乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警，要加以制止。同时在报警的同时，可在物业管理人员或保卫人员的带领下，就近使用灭火器或开启消防栓进行灭火。如火势较难控制时，除继续千方百计设法扑救外，还应高度重视自身的安全防护。

3、当你遇到火灾时如何逃生？

（1）火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去，但千万不要披塑料雨衣。

（2）如遇到身上着火，可就地打滚，或用厚重衣物覆盖压灭火苗；如遇到在浓烟中避难逃生，要尽量放低身体，并用湿毛巾捂住嘴鼻。

41（3）大火封门无路逃生时，可用浸湿的被褥衣物等堵塞门缝，泼水降温，呼救求援；火灾袭来时，身处楼上的人员应判清火情，保持镇静，不可盲目跳楼，可用绳子或把床单撕成条状连起来，紧拴在门窗框和重物上，顺势滑下。

（4）当被大火围困又没有其他办法可自救时，可用手电筒、醒目物品不停地发出呼救信号，以便消防队及时发现，组织营救。

三、牢记《报警歌谣》

报警早，损失小，119电话要记牢。社会主义制度好，救火分文都不要。报清门牌和号码，说明火势大和小。跑到路口等车来，救火时间能提早。

四、防火安全，重于泰山（了解校园防火常识）。

防止火灾发生的关键，是做好火灾的预防工作。同学们只要认真贯彻消防法规，自觉遵守消防安全管理规定，就能有效预防火灾的发生。

五、班主任小结

同学们，火是人类的朋友，它给我们带来了光明和温暖，带来了人类的文明和社会的进步。但火如果失去控制，酿成火灾，就会给我们造成巨大的损失。防火安全，重于泰山，一句话说明了防火安全的重要性和必要性。可就是有些人总是存有错误想法，总认为防火天天讲，天天搞，没有什么大不了，不必大惊小怪，从思想上根本就不重视防火安全，麻痹大意，最终埋下了火灾隐患。

同学们，我们在哪些时候会用到火呢？（请1-2名同学介绍）

是的，就像同学们说的那样，我们用打火机点燃香烟、用天然气生火煮饭等等，都离不开火。既是如此，我们就应该更加明白：火的属性是双重的，火既可以是吉祥之鸟，又可以是凶残之虎。从这意义上说，现代火灾大都不属于天灾而属于人祸，这就需要我们对火有更理性的认识，也需要我们掌握一些消防安全常识。

第十六周

道德讲堂

做一个有道德的人

一、活动目的：

1、开展以“做一个有道德的人”主题班会，展现我班朝气蓬勃、团结向上的时代风 采。增强讲文明、懂礼貌的道德意识，进一步完善自我。

2、了解身边的不文明行为，知道做一个有道德的人的重要性。

3、增强班集体组织的吸引力、凝聚力和影响力。

二、活动准备：

要求学生背诵《三字歌》，收集一些日常生活中不讲文明、缺乏公德的事例和好人好 事，并在班会课上讨论。

三、活动流程：

1、出示课题，学生发言，讨论“什么是有道德的人？”

2、班会解读“道德”的含义。道德：是人们共同生活及其行为的准则与规范。

3、多媒体播放不文明的漫画。师：这些图片中事，我们已司空见惯的，熟视无睹了，甚至可以说是麻木了，但这 些事不得不引起我们对文明，对道德的深思。同学们看后有什么想法呢，请谈谈。学生自由发言。学生活动：参与讨论，联系实际列举我们生活中一些不文明现象。

4、师：这些不文明，不道德的行为给我们带来许多的不便和巨大的危害。所以我们要 告别不文明，告别不道德，然而告别不文明需要谁的参与？（需要大家的参与，需要大家共同营造。）

5、怎样做一个有道德的人？

A、在家庭中（1）能主动分担家务，帮助父母洗碗、做饭、洗衣、叠被、扫地、浇花，培养自理、自立能力。（2）孝顺父母、尊敬长辈，比如向父母道一声辛苦、为父母捶捶背洗洗脚、制作一个 小礼物送给父母、给父母过生日等。（3）不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。

B、在学校里（1）尊敬师长，见面行礼、主动问好，推行校园文明礼貌用语，做到知礼仪、重礼节。（2）同学之间结对互助，通过交流谈心、补习功课、节日联欢、赠送学习用品等形式，互帮互助，互学互爱，养成关爱他人、乐于助人的品德。（3）积极参加学校的各项活动，认真完成老师布置的任务，爱护公物，关心集体，强 化集体观念，增强合作意识。

C、在社会中（1）走进敬老院、福利院、为孤寡患病老人、残疾人和军烈属提供服务，帮助他们洗 衣做饭、打扫卫生，陪他们聊天谈心、读书读报，解决实际生活中的困难，做“爱心小 天使”。（2）走进乡镇街道，参与社区清洁卫生、环境保护、植绿护绿、公益宣传，做“社区 小义工”。（3）开展“文明出行行动”活动。让学生遵守交通规则，过马路走人行道，上下学自觉排路队，同时对行人乱穿公路等不文明行为进行劝导。（4）让学生走向社会，为灾区的人民募捐实践活动。养成关爱他人、乐于助人的品德。

6、欣赏道德名言

7、班主任寄语：

做一个有道德的人应把孝心献给父母，把关心献给他人，把爱心献给社会。我们从现在做起，从我做起，从身边的小事做起，养成良好的行为习惯，我相信同学们已经立志要做一个有道德、讲文 明的好公民、好学生。

第十七周 流行性疾病的预防教育

【活动目标】：

1.使学生认识和了解了流行性疾病的病症状况，懂得了一些常见的预防方法。

2.增强了学生对疾病的防范意识，45 3.养成良好的卫生习惯。

【活动重点】：

使学生意识到身体健康的重要性

【难点】：

如何预防流行性疾病

【活动方法】：

讲授法、讨论法、游戏法

【活动过程】：

一、导入：

冬天气候干燥，班上好多同学都生病了。

学生讨论：感冒给你带来哪些不便？

这段时间，冷暖空气频繁交汇，天气多变忽冷忽热。此时，同学们应该注意身体的保健、保暖，以免患上春季流行性疾病。

二、流行性疾病基本常识：

预防疾病应该从了解疾病开始。疾病分传染病和非传染性疾病两类。传染病是由病原体（如细菌、病毒、寄生虫等）引起的，并能够在人与人之间或人与动物之间传染的疾病，具有传染性和流行性等特点。主要的传染病有结核病、乙肝、流行性感冒等，性病大多也是传染病。对于传染病，切断其流行三个环节(传染源、传播途径、易感人群)中的任何一个，都可终止传染病的流行。非传染性疾病是指那些因为身体细胞、组织、或器官损伤、功能缺失或非传染性病变而发生的疾病，如癌症、损伤、心脏病等等。非传染性疾病可能存在于任何组织或器官，具有复杂性和多样性，需要就事论事进行预防、保健或治疗。

注意营养、作息、运动和卫生是预防疾病的主要做法。科学研

究表明，人的心理状态、特别是情绪对身体健康有着巨大的影响。传统中医很注意“七情”与疾病的关系。最近许多西方科学家的研究表明，正是“情绪因子”大大缩短人的寿命。

在疾病发作的时候，合理治疗是使身体恢复健康必不可少的。合理治疗包括药物治疗、改善饮食、合理运动、多休息等。在了解用药的基本知识以后，小病可以自己服药解决，但要看清药品说明，避免用药剂量过大、药物中毒。从未用过的药要在医生指导下服用，并做好过敏测试。

三、作为学生应如何预防传染性、流行性疾病呢？（学生讨论，并请学生总结规纳）

1、做好传染性、流行性疾病的预防和公共卫生工作，定期宣传防治知识，防范突发事件的发生。

2、在校园、教室内做好必要的消毒工作，对可能受到危害的该班学生和任课老师采取必要的控制措施。

3、坚决杜绝染病学生带病来校，必须由医院出具诊断，证明已康复并不再存在传染危害后方准来校上课。

4、学校卫生室老师与班主任做好晨检工作，认真填写学生检查统计表，保证预防疾病工作顺利开展。

5、学校学习场所、生活场所要经常通风换气和定期消毒。

6、学生如果发现有发热、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等症状的，应及时就医。

四、小结：

1、学生总结：

2、班主任总结：

有一个健康的身体是每个人都想要的，健康很大部分上都是来自以个人平时的生活习惯，疾病随时都有可能发生，所以预防工作绝不能轻视。现在是春季流行性疾病的发多季节，希望同学们通过这次班会课的学习，对流行性疾病的了解和预防都有了深刻的认识，更提高了学生对卫生认识的重要性。

第十八周

迎新年

一、活动目的:

1、让学生感受新年的欢乐气氛。

2、通过活动使学生了解新年的各种习俗,用积极向上的态度迎接新年的到来。

3、使学生在活动中得到锻炼,增进同学之间的友谊。

4、通过主题活动师生共同联欢,以及孩子们的载歌载舞,表达自己生活在校园、感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未来美好学习生活的憧憬。

二、活动地点:本班教室。

三、活动准备:布置教室,体现节日气氛。准备好活动中需要的东西

四、活动过程:

1、中队报告人数。

2、队长(教师)“庆元旦迎新年”主题班会现在开始。全班齐读《新年好》 新年好啊 新年好啊 祝福大家新年好 我们唱歌 我们跳舞 祝福大家新年好

3、班主任致新年贺词。

亲爱的同学们,新年就要来临了,你们又要长大一岁了。老师祝你们新年快乐,身体健康,学习进步。

4、新年习俗知识小竞赛。(1)你知道过年的来历吗?(2)中国人过新年有哪些习俗?(3)了解别的国家是怎样过新年的?

5、游戏: 冲破封锁线

(在教室中间拉很多绳子,然后选一些人让他们不能碰绳子穿过去,然后这些人的眼睛蒙住眼睛,在把绳子去掉,然后就看这些人的精彩表演吧。)

6、尽管我们只是一颗小星星,但我们幸福地闪亮在老师的身边。在这美好的节日中,让我们满怀感激之情地说一声:谢谢爸爸妈妈,谢谢老师,祝福你们一生健康,新年快乐。请欣赏歌曲《祝你平安》。

7、我们是那么的可爱,我们的心灵是那么的真挚。请同学说说自己对新年的期盼和自己的愿望。

8、游戏:踩气球。

(一组出2-3个人,每只脚上都绑有气球,让他们一起出来互相踩,看到

一定时间后哪个组的队员脚上剩的气球多。师:亲爱的同学们!我们今天非常开心,能在这辞旧迎新的日子里和老师同学欢聚一堂,在不知不觉中,我们将难忘的2010送走,迎面走来的是崭新的2015年!回首这一年我们留下的串串足迹,每人都深感振奋。

五、纸条送祝福。

最后,让我们在《新年好》的乐曲中互赠新年礼物,把美好的祝愿送给同学。今天我们在一起迎接新年的到来。展望未来,憧憬未来,我们是多么的高兴和兴奋。老师祝大家年年有进步,天天有快乐。庆元旦主题队会到此结束!50

第四篇：祥谦中心小学2011少先队工作总结

祥谦中心小学少先队工作总结

2011-2012（1）

———高旭

一学期来，我校少先队紧紧围绕工作目标，摆正少先队位置，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育，继续加强养成教育、诚信教育及行为习惯等的培养，同时也加强基础教育的阵地建设，使少先队工作有了进一步的提高，也使少先队员在这个大家庭里健康成长。现将工作情况总结如下：

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1、计划扎实、工作规范

大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作。

2、规范教室布置，图书角、学习园地、信息栏等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。

3、做好国旗下讲话工作。

二、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯。

抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加强对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。一学期来，各班主任、辅导员充分利用晨会课、班队课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。

1、每日常规检查：坚持小学生常规管理的检查制度，由各班代表组成的督察队实行落实，每日检查，每天通报，督促全校学生的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。

2、重视日常安全教育。为切实消除校园安全故事的发生，少先队积极开展安全教育工作，值周教师、学生督察队认真开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外伤害事故。本学期，我们还利用防震演练对学生加强宣传教育。

三、举行主题活动，增强教育实效。

为提高德育工作效果，本学期，少先队通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。

九月份，我校结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》对学生进行行

为习惯的养成教育，让学生不仅在口头上能熟背于心，而且能落实在实处，真正

培养了学生的良好习惯。

十月份，结合少先队建队周年纪念日，我们开展了系列新队员入队仪式、建队节活动，进行少先队知识学习，唱队歌，广播操比赛，开展班级中队委员竞选活动。同时，也是红领巾广播站开播时间，丰富多彩的内容不仅给学生安全知识、音乐欣赏、好书推荐，还给学生很多生活中的小常识。

十二月份，少先队重点开展了四个学会活动，即做人从学会感恩开始，做事从学会扫地开始，学习从学会思考开始，习惯从学会做操开始。通过本次活动，学生明白在生活中要怀有一颗感恩之心，养成认真扫地的好习惯，在学习中要养成积极思考的好习惯，以及要从小锻炼身体，认真做操。

四、开展各种活动，丰富学生的课余生活。

1、开展丰富多彩的大课间活动，保证学生的健康锻炼。一直以来，我校结合各年级学生的性格和体力特点，各班开展了不同的活动项目。如，低年级学生有老鹰捉小鸡、跳绳，中年级学生进行踢毽子、跳长绳，高年级学生进行篮球、长跑等，大大促进了学生的健康锻炼。

2、开展兴趣小组活动，培养优秀人才。每周三下午是兴趣小组时间，学生根据自己的所长所好参加相对应的小组。

五、加强队伍建设，树立辅导员明确的岗位意识。

众所周知，辅导员工作能力的高低对少先队组织教育作用的发挥及活动的质量起着决定性作用。在实践中，我们也体会到，没有一支过硬的辅导员队伍，学校的少先队组织就不会有生机与活力。因此，本学期，少先队大队部认真组织各辅导员参加网络培训，号召辅导员认真学习少先队理论知识，极做好少先队的工作。

六、坚持家校共建，营造学生成长的融洽氛围

德育工作离不社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络，做到相互支持，共同促进。此外，各班主任还通过多种形式开展好家访工作，使家长能随时了解学生的在校情况。

总之，一个学期以来，少先队在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支

持下，做了一些工作，取得了一定成绩。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与

不足，需要改正和改进。因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势，为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。记得克鲁普斯卡娅说过：“要当好辅导员关键在于提高自己的素养。”我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更出色、更完善。最后，愿我校的少先队工作更加精彩！

第五篇：腴地乡中心小学一年级少先队总结[范文模版]

腴地乡中心小学校一年级

少先队工作总结

中国少年先锋队是中国少年儿童的先进性群众组织，是学习共产主义和共产主义的预备队。它具有群众性和先进性的统一、政治性和社会性的统一、服务性和自主性的统一，所以，加强对学生的少先队组织教育是十分重要的，为了更好地为本期的工作做好，现针对本期的少先队活动情况作出如下的工作总结：

本期，我班顺利的加入了少年先锋队，完成少先队教育基本任务是：团结我班的少先队员，进行少先队的组织教育，教育学生听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体、培养能力、从小立下为建设社会主义现代化强国而贡献力量，做共产主义的接班人的远大志向。

在本期，结合我班的实际情况，建立健全的少先队组织机构，在学校大队部的安排下，成立得力的少先队中队机构：中队长主管班级少先队的全盘工作，具体落实清点少先队员的人数和每天队员佩戴红领巾的情况，小队长分管少先队的活动的开展和组织实施，分管配合劳动委员检查清洁卫生和清洁卫生的打扫的情况

在本期，我中队主要开展了各种形式的少先对活动。首先，结合本期中的几个重大的节日，做一些自己力所能及的事情，让自己的过上一个有意义的节日，特别是庆祝“六〃一”，我更是放手让学生充分发挥自己的特长，通过少先队的统一组织完成了节目的排练，并调动了一大批的中下等生的学习积极性，为我班学习成绩的提高奠定了基础。同时，结合班上每周的班队会课，开展了与思想教育、学习纪律、道德规范等有关的各种形式的丰富多彩的教育活动。

在平时的少先队活动中，加强对学生的礼仪教育也是本期少先队开展的重要活动之一。通过这些活动让学生养成良好的品德行为习惯，在生活中应诚信待人，有礼有节，乐于助人；在学习中，应与同学相互帮助，共同进步；与同学相处时，要相互关心，相互谅解，不斤斤计较；发现同学有错误时，要敢于指出，并帮助其改正。

总之，少先队组织以其特有的组织形式和活动方式对儿童进行教育，对儿童的全面发展和健康成长起着不可估量和不可代替的作用。虽然，在上期我班的少先队工作还有诸多不足之处，但我相信，我班的少先队工作将会走向更加美好的教育之路。为社会主义现代化的建设事业培育更多更优秀的接班人。

教师：胡江敏

2010-6-29