初一新生英语作业南京第三十九中学

第一篇：初一新生英语作业南京第三十九中学

初一新生英语作业

：

1.购买英文字贴一本，练习英文书写，新学期报到时交给班主任。2.在英语练习本上默写小学5一6年级四册书后单词表中的单词，家长报默，批改，错词订证3遍．

3.手机下载《纳米盒app》，预习7年级上册1一4单元内容，跟读课文，单词并背诵。4.下列单词必须会背和默写

Vocabulary for Starter 名词（noun—n.）（229个）afternoon 下午，午后 America

美国 American

美国人 animal apple aunt bag ball

动物 苹果 手臂；胳膊

伯母；舅妈；姑妈；阿姨 包；袋 球 香蕉 篮球 床 自行车 鸟 生日 黑色（女式）衬衫 蓝色 船 身体 书 arm

banana basketball bed bike bird black blouse blue boat body book

bedroom 卧室，寝室

birthday

blackboard 黑板

bookshop 书店 bottle box boy bread broom brown bus cake call cap car cat chair

瓶子 盒子；箱子 男孩 面包 扫帚 兄；弟 褐色，棕色 公共汽车（一次）电话 照相机 便帽 汽车；小汽车 猫 小鸡 儿童，小孩 [复数]儿童，小孩

儿童节 中国

中国人；汉语，中文 电影院 breakfast 早餐 brother

蛋糕；糕饼

camera

椅子

chicken child

children China Children’s Day Chinese cinema class 课；班级

教室 钟 [复数]衣服 外套；上衣 颜色

堂（表）兄弟；堂（表）姐妹 杯子

（口语）爸爸；爹爹 女儿

白天；

（一）天 医生 狗 玩具娃娃 classmate 同班同学 classroom clock coat colour cousin cup dad day desk doctor dog doll door

门 clothes

computer 计算机；电脑

daughter

书桌 dress drink driver duck ear egg e-mail

连衣裙 饮料 司机；驾驶者 耳朵 蛋 电子邮件 英格兰 傍晚；晚上 练习；锻炼 眼睛 脸 家；家庭 父亲 罚款 鱼；鱼肉 花

（[复数]feet）足，脚 足球；足球运动 星期五 冰箱 朋友 水果 游戏；比赛 女孩 [复数]眼镜 手套 祖父；外祖父（口语）奶奶；外婆（口语）爷爷；外公 葡萄 绿色 头发 半

（有檐的）帽子 鸭子

England evening exercise eye face family father fine fish floor flower food foot Friday fridge friend fruit game girl glove

English 英语

楼层；地板 食物

football

glasses grandfather grandma grandpa grape green hair half hand hat

grandmother 祖母；外祖母

grandparent 祖父（母）；外祖父（母）

指针；手 head hill home horse hour house jacket Japan job key kite knife leg lesson light lunch man map Maths meat milk Miss 头

灯

伦敦（英国首都）午餐，午饭 男人 地图 数学

肉 牛奶

（用在未婚女子的姓或姓名之前）小姐，女士

星期一 猴子 早晨，上午 母亲 鼠 嘴

用在男子的姓或姓名之前）先生

夫人（对已婚妇女的称呼，用于丈夫的姓或姓名前）（口语）妈妈 名字 夜晚，夜间 号码；数字 护士 办公室 小山 家 家庭作业 马 房子；住宅 短上衣；夹克衫 日本 职业 钥匙 风筝

（[复数]knives）小刀 腿

（一节）课；功课 homework 小时

Japanese 日本人；日语

London

Monday Monkey morning mother mouse mouth Mr Mrs mum name neck night nose nurse office

颈，脖子 鼻子

number orange panda parent park party pear pen pencil people

橙色；橙子；柑橘 熊猫 父；母 聚会；宴会 梨 钢笔 铅笔 铅笔盒 人，人们 图画；照片 公园

pencil-box photo=photograph 照片 picture pink plane pineapple 菠萝

粉红色 飞机 操场 警察 礼物 漂亮的 紫色 钱包

一刻钟；四分之一 问题 收音机 红色 米饭；大米 房间；室 橡皮 playground policeman present pretty purple purse

quarter question radio red rice room rubber ruler school shirt shoe sir sister skirt sock sofa son

尺子 学校 书包 Saturday 星期六 schoolbag 鞋

先生 姐；妹（男式）衬衫

shopping 买东西

短裙 短袜

沙发 儿子 stamp street 邮票 街道 学生 星期天 晚饭 毛衣 茶；茶叶 教师 东西；物 student Sunday supper table tea

sweater

桌子

teacher thing tiger time today toilet toy tree T-shirt telephone 电话机；电话 Thursday 星期四

老虎 时间

今天 厕所；洗手间 玩具 树

[复数]裤子，长裤 T恤衫 星期二 trousers Tuesday umbrella 伞 uncle wall watch water week white

TV=television 电视机；电视

伯；舅；叔；姑父；姨夫 墙 手表 水 西瓜 星期；周 星期三 白色 窗 妇女；女人 单词 工作 工人 年 黄色

元（中国货币单位）斑马 动物园 watermelon Wednesday window woman word work year yellow yuan zebra zoo

worker

动词（verb—v.）（73个）answer ask begin buy call can chat clean climb close colour come cry dance do draw drink eat excuse find fly get give go guess have has help know let like listen live look love may meet must

回答 问 开始 买

通话；打电话（给）能；可以 聊天

使……干净；清扫 爬 关，关闭 给……着色 来 哭 跳舞

做；干；[构成否定句及疑问句的助动词，无词义] 喝 吃 原谅 找到；发现

飞；放（风筝，飞机模型等）得到；获得 给 去 猜，猜测

有（have的第三人称单数现在式）帮助

知道；了解；认识 让 喜欢 听 居住；生活 喜爱；热爱 可以 be(am, is, are)是

画；绘制

有；得到；做（动作）；吃；喝

看，瞧；看上去

遇见，见面；会见 必须，应当 open park play put read ride run see show sing sit speak stand start study swim take talk tell thank think touch turn wait walk want wash watch water wear work worry write 打开

停放（车辆等）

玩；参加（体育活动、比赛等）；演奏 放，摆 读；朗读 骑，乘 跑 看；看见 给……看，出示 唱，唱歌 坐 说，讲 站；立 开始 学习游泳

拿；吃（喝）；乘（车）谈话 告诉；讲述 谢谢 想；认为 触摸，接触 转，旋转 等待，等候

行走；散步 要；想要

洗 看，观看 给……浇水

穿；戴

工作；劳动 担忧 写 welcome 欢迎

代词（pronoun—pron.）（34个）all any he

her

全部 一些

什么事（物）；任何事（物）他

她（宾格）；她的 anything hers him his I it

她的（东西）他（宾格）他的；他的（东西）我 它 我（宾格）我的

（用来代替单数的人或物）一（个、件……）我们的 我们的（东西）她 那；那个

他（她、它）们的（东西）这些

他们；她们；它们 这；这个 那些 我们（宾格）我们

哪一个；哪一些 谁 谁的 你；你们 me mine my one our ours she that their theirs them these they this those us we what which who whose you your yours all any bad big black blue brown busy 我的（东西）

他们的；她们的；它们的 他（她、它）们（宾格）

什么

你的；你们的

你的（东西）；你们的（东西）

所有的 任何的 坏的；严重的 大的 黑色的 蓝色的 褐色的，棕色的 中国的 形容词（adjective—adj.）（56个）American 美国的；美国人的

beautiful 美丽的，漂亮的

忙的

Chinese cold dear early else every fast fat fine funny glad good great green happy hot ill late lovely many new nice OK old orange over pink purple quiet red right sad same short small some sorry strong sure 冷的 亲爱的 不同的 别的，其他的 每个 快的；迅速的 胖的

健康的，极好的 滑稽的；有趣的 高兴的；乐意的 好的 绿色的 高兴的 热的，炎热的 有病的 有趣的 晚的；迟的 可爱的 许多的 新的

美好的；令人愉快的平安的，安然无恙的 老的；旧的 橙色的 different

早的

favourite 特别喜爱的

（口语）美妙的；极好的

interesting 结束 粉红色的 紫色的 红色的 伤心的，难过的

（通常与the连用）同样的 矮的；短的 小的 一些

对不起；抱歉的 强壮的 有把握的 静的，安静的 对的，正确的 tall thin wrong yellow

高的 瘦的 错误的 黄色的

副词（adverb—adv.）（23个）about back down here how much no not now often only over sure there too up very when where why yes

数词（number—num.）（29个）zero one two three four five six seven eight nine

三

八 九 四 五 六 七 零 一 二

大约 向下 这里 怎样，如何 很；非常 不；不是 不；没有 现在 常常，经常 回（原处）

只；仅仅

在那边；在（相当距离）以外；

有时 当然 也；太 向上 通常，经常 什么时候 在哪里 为什么 是，是的 sometimes 在那里；到那里

usually

很；非常 ten eleven twelve

十 十一 十二 十三 十四 十五 十六 十八 十九 二十 三十 五十 七十 八十 九十 百 thirteen fourteen fifteen

sixteen eighteen nineteen twenty thirty forty fifty sixty eighty ninety

seventeen 十七

四十 六十

seventy

hundred

介词（preposition—）（20个）about after at behind beside for from in into like minus near of on past plus to under with

关于 在 在……后面 在……旁边；靠近在……之间 给；为；达；计

在……里（内；上）；用……表示 进，入，到……里 像，如同 减去

在……附近；靠近（表示所属、其中）……的 在……上面 过 加；加上 向；朝；往 在……下面 在……以后；在……后面

between

从……来

有；具有……特征；和

感叹词（interjection—interj.）（10个）ah aha bye hello hi hmm please oh OK

连词（conjunction—conj.）（4个）and but or

冠词（article—art.）（2个）a, an the

缩略形式（abbreviation—abbr.）（4个）can’t=cannot 不能；不可以 don’t=do not

I’ll=I will 我会；我愿 let’s=let us

词组与短语（phrases and expressions）（71个）all right after class after school a lot of a pair of at home at school at last

at night be late for

好；行；不错 下课后 放学后

（也作lots of）许多 一双，一对 在家 最后；终于 在夜里 迟到 让我们 一（个、件）（an用语元音因素开头的词前）（定冠词）这（那）；这（那）些

又；而；和；与 但是 或者；还是 因为

（表示惊恐、愉快、遗憾等）啊；呀（表示了解或发现某事物的喜悦）啊哈（也作bye-bye）再见

good-bye 再见；再会

（表示问候或唤起注意）喂

（用语打招呼）喂，嗨（表示迟疑或唤起注意等）嗯 请 哦；啊 对；好；行

because

在学校

boys and girls 孩子们 Children’s Day come from come in 儿童节 来自于……

进来

别担心。相互

请原谅；对不起 起床

去买东西，去购物 去上学

（下午见面时用语）下午好 do one’s homework 做家庭作业 Don’t worry.each other excuse me get up

from … to …

从……到…… Glad to see you.很高兴见到你。go shopping go to bed go to school good afternoon 上床睡觉

good evening（晚上见面时用语）晚上好 good morning（上午见面时用语）早上好 good night（晚上分别时用语）晚安

Happy birthday to you!祝你生日快乐！have a good time 过得愉快 have a look 看一看

have breakfast(lunch, supper)吃早饭（午饭，晚饭）Here you are.How about …? How are you? how many how much how old hurry up I’d like … I see.in class in English in front of

（口语）给你。（口语）（用语建议、征询意见等）（你以为）……怎么样？（问候用语）你好吗？ 多少（可数名词）

多少（不可数名词）；（价钱）多少 几岁 赶快

（语气婉转地表示请求）我想要…… 我明白了。在上课 用英语（表达）在……前面

in the middle of 在……中间 It’s time to do ….是做……的时候了。keep quiet Let me see.listen to look after look at

保持安静 让我看看。听

看；朝……看 照顾；照看 look for

查找；寻找 元旦 New Year’s Day Not at all.of course on duty over there sit down stand up take a rest take a walk take off Nice to meet you.很高兴认识你。

（对感谢或赞扬的回答）别客气。当然

值日 在那边 坐下 站起来；起立 休息 散步 脱下

teacher’s desk 讲台 Teacher’s Day 教师节 turn off turn on very much watch TV what about 名词分类 school 学校 学生 教师 student teacher class

关（电灯，电视等）开（电灯，电视等）很，非常 ……怎么样？ 看电视

Welcome to our school.欢迎到我们学校来。

课；班级

教室 书包 书 钢笔 铅笔 铅笔盒 橡皮 游戏；比赛 足球；足球运动 篮球 操场 汉语，中文 classmate 同班同学 classroom desk book pen pencil rubber ruler game schoolbag

书桌

pencil-box 尺子

football basketball playground Chinese computer 计算机；电脑 English 英语 Maths lesson office map home house room door key floor wall table chair sofa light bed broom fridge clock knife radio toy

clothes cap hat dress coat jacket shirt blouse

[复数]衣服 便帽

（有檐的）帽子 连衣裙 外套；上衣 短上衣；夹克衫（女式）衬衫 [复数]裤子，长裤

门 钥匙 窗 墙 家 房子；住宅 房间；室

数学 家庭作业（一节）课；功课 办公室 地图 图画；照片 homework picture

window

楼层；地板 桌子 椅子

灯

床 扫帚 冰箱 钟

（[复数]knives）小刀，刀子 收音机 玩具 沙发

telephone 电话机；电话

bedroom 卧室，寝室

umbrella 伞

（男式）衬衫

trousers T-shirt skirt sock glove shoe family T恤衫

短裙 短袜

毛衣 手套

鞋 家；家庭 祖父；外祖父（口语）奶奶；外婆（口语）爷爷；外公 父；母 父亲

（口语）爸爸；爹爹 母亲（口语）妈妈 儿子 女儿

[复数]儿童，小孩 男孩 女孩 兄；弟 姐；妹

伯；舅；叔；姑父；姨夫 伯母；舅妈；姑妈；阿姨 堂（表）兄弟；堂（表）姐妹 人，人们 男人 妇女；女人 学生 教师 医生 护士 警察 工人 sweater

grandfather grandma grandpa parent father dad mum son child boy girl sister uncle aunt cousin people man

woman student teacher doctor nurse

grandmother 祖母；外祖母

grandparent 祖父（母）；外祖父（母）

mother

daughter children

儿童，小孩

brother

policeman worker

breakfast 早餐 lunch supper food fish bread cake rice egg drink water tea milk fruit apple grape orange pear

午餐，午饭 晚饭 鱼，鱼肉 面包 米饭；大米 蛋 饮料 水 茶 水果 苹果 香蕉 葡萄 橙子；柑橘 梨 西瓜 食物

蛋糕；糕饼

牛奶

banana

pineapple 菠萝 watermelon time year week 时间

年 星期；周 星期天 星期一 星期二 星期三 星期五 白天；

（一）天 早晨，上午 傍晚；晚上 夜晚，夜间 一刻钟 今天 颜色 Sunday Monday Tuesday Wednesday Friday day Thursday 星期四 Saturday 星期六 morning evening night hour today colour afternoon 下午，午后

小时 quarter black blue brown green orange pink purple red white yellow zoo animal bird cat dog duck fish horse mouse panda tiger zebra body head hair face ear nose mouth eye neck hand leg foot

头

手

黑色 蓝色 褐色，棕色 绿色 橙色 紫色 红色 白色 黄色 动物园 动物 鸟 猫 小鸡 狗 鱼 马 猴子 鼠 熊猫 斑马 身体 头发 脸 耳朵 嘴 眼睛 粉红色

chicken

鸭子

monkey

老虎

鼻子

颈，脖子

腿

（[复数]feet）足，脚

第二篇：初一新生开学前准备英语作业

致初一新生

同学们：

良好的开端是成功的一半。为了较快适应初中阶段的英语学习，请在接下来的两周内做好以下准备：

1、每天坚持英语书写练习，抄写后面附录中的词汇，2周进行全年级英语书写比赛。

2、每天，不懂的词汇要求查字典，做到。

3、“音标记忆口诀表”能帮助我们识记音标，每天熟悉口诀，用联想法每个音标。老师会在课堂教学中检查你对音标的熟练程度。

4、认真准备1-2次的课前，你可以挑选并学唱一首你喜欢的英文歌曲，或给我们讲一个英语故事。

5、英语自我介绍，字数不得少于40词。写于书写练习本最后。

6、下载观看

附：小学与初一衔接词汇

A

AustralianaustraliaatartanimalAmericanAmericaalwaysagain

aboutAfricaanyArcticAsiaAsianaskaunt

B

buildingbreakboxbirthdaybasketballbamboo

beefbehindblackboardbreakfast

C

camelcanCDchocolatechoosecityclickcomeconcert

candycardcarrotcheckchemistrychickencinemaclasscloseclothesCokeconnect

D

drinkdoctordifferentday

desertdictionarydining halldinnerdocumentdownload

E

everyeveningEnglishEnglandelevenelephanteightyeighteen

emailEuropeEuropean

F

familyfavouritefifteenfiftyfilmfinishfirstforestfourteenFridayfromfruit

factoryfinallyforty-sixfridge

G

gamegetget upgiraffego homegrandmagrandparentgrandpagrass

grandchildgrandfathergrandmothergreatguidegym

H

househospitalhorsehistoryhereherhamburger

habithalfhealthyhave gothimhotelhousework

I

itsinvitationIndiain front ofideaice cream

informationinternationalinternetinvite

J

juicejeansjungle

K

kindkeyboardkangaroo

L

lots ofLondonlivelionlibrarylet’slessonleaf(leaves)

lablaptoplastlunch

M

magicmakemanagermanymatchmathsmeetmelonmilkMissMondaymonitormonkeymoremousemusicmagazine

N

noodleninetynineteennevernext tonovel

O

orangeoropenoneonoftenoffice

OceaniaOceaniano’clockoniononline

P

printerprintpresentpracticeplaygroundplacepianopeoplepastpartyparkparentpanda packetpaira pair ofphotopictureplanpolar bearporkprice

R

rightride

S

SundaysubjectstudentstaystartstarsometimessomesnakesixtysixteensistersickshirtseventyseventeensendscienceSaturdayswimming

savesecretaryshowsingerstadiumswitch

T

twelveTuesdayT-shirttriptraveltraintootodaytimetigerticketThursdaythousandthirtythirteenthinktherethenthemtheatreteamtalktabletable tennis

think oftimetabletomatotrainertwenty-nine

U

usuallyuseuncleunhealthyuniversity

V

visitvegetable

W

writeworldworkerwolfwithwinwhenwelcomeweekendWednesdaywebsitewould

Y

year

Z

zoozebra

第三篇：大连市第三十九中学“双高普九”自查报告

建设高素质教师队伍

实现“双高普九”目标——大连市第三十九中学“双高普九”自查报告

尊敬的各位领导、各位教育专家：

你们好！

衷心的欢迎各位专家、领导光临我校。非常荣幸今天的会议在我校召开，这是对我校“双高普九”工作的检查验收，更是对我校“双高普九”工作的推动，我们将抓住机遇，谋求发展，高质量完成“双高普九”各项工作任务。现在，我将大连市第三十九中学“双高普九”自查情况向各位领导和专家汇报，恳请各位领导和专家给予指导和帮助。

一、学校自然情况介绍

几年来，在各级领导的关怀指导下，在全校师生的共同努力下，大连第三十九中学教育教学取得了显著的成绩。荣获“辽宁省模范学校”、“辽宁省文明单位”、“辽宁省继续教育先进单位”、辽宁省“三八红旗”集体、“辽宁省现代教育技术实验学校”、“大连市模范学校”、“大连市示范学校”、“大连市文明学校”、“大连市实验教学优秀学校”、“大连市教育管理研究先进集体”等荣誉，并多次接待国内外教育考察团来访。

二、“双高普九”水平评估标准达成情况：

根据辽宁省普及义务教育“双高水平”评估标准，我们进行了自查，情况如下:

普及程度。根据国家教委关于改革初中招生办法的通知精神，我校坚决执行“小学生就近直接升入初中”的要求以及流动人口少年儿童入学的要求，保证所有符合条件的少年儿童都能在校学习，并且普及程度各项指标均达到省双高水平评估标准，入学率、完成率均为100%，辍学率为0。

师资水平。学校选用教师严袼把关，坚持录用优秀本科师范毕业生和区级以上骨干教师。本科学历教师达到80%以上，有11%的教师研究生班毕业。教师能够遵守师德规范，并且教学胜任率达100%。校长每三年与教职工签一次聘用合同。学校有严格的校本培训制度，每位教师都有研究专题，师资水平达到省双高水平。

办学条件。我校是2002年由政府投资建设，2003年9月起用的新校舍，教学设施现代化。教室36个，专用教室14个，一个微机备课室，所有的教室都有大屏幕投影、视频展台、监控器、两套广播设备，教学资源库资料丰富，计算机生机比达到10：l。学校还有优质的后勤服务设施。办学条件各项指标均达到双高水平。

教育经费。生均预算内教育事业费1665元，生均预算内公用经费984元。两项指标均超过省双高标准。

教育质量。我校认真贯彻党的教育方针，开齐开足各类课程，有效落实探究性课程，积极进行教学方法的改革，努力探索适合于学生的教育方法。语文组进行的《阅读教学与写作创新》实验有了丰硕的成果，学生自己写的书十分精彩；生物组的生物知识演讲活动、生物标本采集制作，让学生大开眼界；信息技术与历史学科课程整合等项实验都取得了很大的成绩，《大连日报》进行了“创造力是这祥培养的”、“中学生尽享编‘书’怏乐”的专题报道。学校注重德育的实效性，对学生进行综合素质评价。初三学生按时毕业率10o％，教育质量完全达到双高水平。

教育管理。学校加强与社区、共建单位及有关方面的合作，坚持以人为本，全面发展的方针，共同做好未成年人思想道德建设工作。我们组织青年志愿者服务队，深入社区，服务社区，参加社会公益活动，得到社区的欢迎。学校管理得到家长和学生的认可。近两年我校学区成为家长买房的首选区域。

对照评估标准，我们自评得分为226分

三、对“双高普九”的认识及做法

行绿化和美化，为学校的发展创造了优越的条件。

四、学校工作的主要特点

（一）提高教师的综合素质，使教育质量达到双高水平。

要达到双高水平不能仅限于教学条件的改善，还要保证教育的高质量。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，教师是学校教育活动能动的教育资源，是提高教育质量的根本。

1.抓师德教育。教师应是人格之师，用自己的语言、行为、情趣、品格去影响学生。我们结合本校实际，开展师德教育活动。大力宣传我校辽宁省廉政标兵郁岩，辽宁省师德标兵田玉萍，大连市“我最喜爱的老师”、大连市师德标兵程丹的事迹，用本校教师的先进事迹教育和激励全体教师。同时，开展“我是一颗新星”教育演讲活动，召开“我讲我的故事”演讲会，弘杨良好的师德、师风，引导教师加强师德修养，敬业、爱生，以德修身，以德育人。

2.进行专业引领。要实现基础教育的跨越式发展，必须以教育的信息化带动教育的现代化，创建以现代教育技术为手段的现代化教学环境。面对全新的教育教学设施，我校多次聘请专业技术人员对全体教师进行现代化信息技术应用培训，让教师掌握现代化的教学手段，把现代教育技术应用到教学中，拓宽学生的视野，提高课堂教学效率。经过培训，绝大多数老师学会了现代教学设备的使用方法，并能自制课件，独立到教学资源库中下载有关内容应用到课堂教学中，增加了课堂容量，提高了教学效率。

3.提高教科研能力。要高水平，高质量普及九年义务教育，必须提高教师的专业化水平。我们把“队伍立校”，作为学校发展目标之一。根据我校发展目标和“双高普九”标准，我们确定以校本培训的形式，促进教师专业化发展，从而实现学校的整体发展。我校积极做好教师参加教育科研的组织工作，鼓励教师参与科研，承担研究课题，并为教师进行教育科研搭建平台，努力造就研究型教师。在选题、写资料综述、开题报告、研究过程、研究结果总结等方面进行理论讲座和实施指导，并多次举行教师论坛活动，让全体教师在实践中学习如何进行教育科研，并举行各种类型的教学反思交流活动，对于承担研究课题的青年教师，学校积极选派其到外省、市参加学习和培训，提高教师理论水平和研究能力。本学年教师个人研究课题资料综述完成67篇，8篇论文获国家级奖，10篇获省级奖，13篇获市级奖，有17篇在《中山教育》上发表。

（4）抓青年教师培养。几年来，我校青年教师的人数由38.1%，一路攀升到的67.3%。青年教师的增多给学校的工作带来了生机。由于青年教师缺乏教育教学实践经验，我们就以“青春快车”命名，进行青年教师校本培训。以系列话动为载体，采取互动式、参与式、实战式进行培训。建立青年教师校本培训制度，组建专门的培训机构，制定培训计划。培训内容包括：教师职业道德教育、教育政策法规教育、班主任工作基本方法与技巧、教育科研与实践方法指导、教育学、心理学、学科教学方法等。我们举行青年教师学科知识考核，组织有关学科教师参加市区举行的学科知识竞赛，以促进青年教师努力钻研业务。通过考核使青年教师了解自己的实际水平，有效地激发了学习自主性。同时我们在校本培训中，从教育面向未来，面向世界出发，对青年教师进行英语阅读和口语知识辅导，为青年教师的专业化发展创造条件。经过培训有60%以上的青年教师学科知识考核成绩达到优秀，促进了课堂教学质量的提高。

（5）建立教师业绩档案，激励教师自主提高专业化水平。教师业绩档案袋里记录着老师们教育教学工作所取得的全部荣誉，学期末全校举行教育教学业绩展和教研组教学成果展。建立业绩档案如同给了教师一片蓝天，让思维自由放飞，让个人的业务专长得以充分发挥。教师积极参与教育科研，参加各类教学大赛，组织学生参加科技活动、文艺体育活动、学科竞赛等，在多方面取得喜人成绩，收获了骄傲和自豪，自信与快乐。学校建立奖励制度，根据教师的工作业绩，给予表杨奖励。

通过开展校本培训，推进了教师的专业化发展，提高了学校的教育教学质量。本学年有2人获省教学技能大奖赛优秀奖，13人获市级奖，16人获区级奖。在省、市学科竞赛中我校获得全国计算机奥赛辽宁省优秀参赛学校奖、大连市团体第二名，物理知识竞赛大连市团体第四名，中山区第一名的好成绩。近年来我校的教学成绩在中山区一直处于领先地位，教育教学质量得刭家长和学生的认可。一支业务精、素质高、能力强、敢创新的教师队伍正在成长起来，为双高普九目标达成提供了可靠的保证。

（二）全面落实育人目标，提高学生的综合素质。

我校在“双高普九”工作中，全面落实育人目标，把学生的思想道德建设作为学校工作的重要内容，教育和引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操。努力培养“有理想，有道德、有文化、有纪律”的德、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者和接班人面对新形势、新任务，根据学生身心成长特点，积极探索未成年人思想道德建设规律，以创新的精神，大胆改进德育工作，不断调整和完善未成年人思想道德建设内容，拓宽教育渠道，提出“抓核心，重基础，创氛围”9字方针，建立和完善具有39中特色的未成年人思想道德建设工作体系。

1.抓核心。突出未成年人思想道德建设工作的核心地位，多方位，多渠道开展爱国主义系列教育，坚持将爱国主义教育制度化、规范化，以重大节日和事件为契机，把爱国主义教育引向深入。在活动形式上，注重特点，讲求实效，将爱国主义教育分解、细化，使未成年人思想道德建设工作更紧密地贴近学生生活。同时加强公民意识教育、法制教育，开展爱心教育。在爱心教育中，我们通过开展扶贫帮困，参加社区服务，召开主题班会等活动，让学生学会关爱别人，尊重别人，学会与人相处，与人合作，体现了健康的心理和高尚的人格。我校学生集体资助贫困的三胞胎小姐妹治病和读书，直至完成初中学业，资助孤儿大学生完成大学学业、资助社会福利院收养的弃儿，个人认养海详公园的小海豹、个人资助青海的贫困学生等等，类似的事情层出不穷，助人为乐已成为我校学生的良好道德风尚。在关注未成年人成长，培养学生形成健康人格方面，我们进行专题研究，收到很好的效果。学校开展“爱心教育”主题班会活动，在活动中学生学会尊重他人，关爱他人，学会与人相处、与人合作，增强了爱心意识。大连广播电视报对我校初一（13）班主题班会进行了题为《单亲少年：我这样成长》的专题报道。

2.重基础，坚持不懈的开展文明行为习惯养成性教育，不断提高学生道德修养。行为规范教育是思想道德建设的基础工程，是一种体验性教育，在行为规范教育中，我校采取各部门、各学科通力协作，共同实施的整体工程，作到人人育人，事事育人，时时育人，处处育人，各有分工，齐抓共管，于宏观处把握，于细微处入手，将科学管理落到实处。我们指导学生做一名有良好品德和文明教养的人，对学生进行礼仪常规和行为规范训练，并在班级间开展争星夺牌活动，在学生中评选校园之星，校园内争做文明班级和规范学生的风气日益浓厚。全校学生良好的精神风貌和文明举止得到了家长的认可和社会的一致好评。同时学校加强对班主任的培养，充分发挥班主任在教育工作中的主力军作用。程丹老师就是在班主任队伍中涌现出来的一位师德高，师风正的模范教师。她尊重学生，与学生和家长建立起民主、和谐、朋友式关系，她关注每一位学生的发展，她让每一位学生都得到老师的关怀，动之以情，晓之以理，学生和家长对她充满尊敬、信任和爱戴。她被评为大连市师德标兵，获大连市“我最喜爱的老师”荣誉称号。

3.创氛围。形成良好校园文化环境。学生的道德品质形成、个性情感的培养总是受到校园文化氛围的熏陶和深刻影响。我校为校园环境建设舍得花钱，肯于出力。精心布置学校的走廊、大厅、墙壁、从主题文化长廊到大型喷绘和雕刻，从学生的作品和老师的风采展示，处处给人以启示和教育，折射出三十九中广学博采，全面发展的人文精神，各班级的教室布置各具特色，营造班级文化氛围，为学生提供了舒适清新、明亮、幽雅的学习环境。学校通过开展丰富多彩的课外活动，吸引了众多学生一展身手。三九杯各种球类赛、英才杯中、英文演讲赛、小百灵文艺类节目展示……为学生的个性特长发展提供了舞台，让每一位参与者都留下美好的回忆。

4.加强家校联系，形成学校、家庭、社区三位一体教育网络。青少年成长需要家庭、社会、学校共同的关注，家庭是品德教育的起点，是德育的第一所学校。

我们的工作需要家长的介入和配合。

我校坚持家校联系制，建立家长委员会，请家长参与学校的教育活动；对家长进行课改通识培训，举行家长开放课活动，让家长了解课改动态；请专家给家长作“如何与子女沟通”的报告，提高家长对子女的教育水平和教育责任感，有针对性的对子女进行教育。学校与家庭形成教育合力，使未成年人思想道德教育逐渐内化为学生的品德，进而成为自然的行动。通过未成年人思想道德教育系列活动，提高了学生的综合素质，推动双高普九工作的深入进行。

五、存在的问题和今后的目标

由于中山区地处大连商业繁华区，学校占地面积受到很大限制，使我校教学设施的生均占地面积、小班化等不达标，但大班额现象2004年已经得到有效的控制，随着学生的逐年减少，到2006年生均占地面积、小班化可以达到省双高水平。

三十九中是省级模范学校，各级政府为我校的发展做了大量的投入，提供了最先进的教育设备，督学室的领导多次到学校指导双高普九工作，逐项检查落实，为我校双高普九工作提供了保障。我们将借双高普九评估验收的东风，不断改善办学条件，促进教师专业化发展，提高教育质量，让所有的学生在我们的学校中都得到发展。积极开拓创新，争创省级特色学校。

第四篇：中学迎接初一新生工作总结

中学迎接初一新生工作总结(精选多

篇)

瓜果飘香，秋高气爽，我校经过一个月的精心准备和全面筹划，于8月17日迎来900余名新生满怀憧憬和希望进入二中。

这一天，xx二中处处洋溢着欢快喜庆的节日气氛。鲜艳的红色条幅横跨在校门口，上面“热烈欢迎初一新同学”的巨幅大字热情夺目，温馨怡人；布置一新的橱窗、展牌分列甬路两侧，既有对我校办学理念的诠释，又有对新生温馨的提示；广场上，校内示意图明确指引各位新生去办理相应的手续；校园广播系统播放着欢快的欢迎曲；主教学楼上的大型彩色电子屏滚动播出各项温馨

提示；班主任老师热情微笑地站在每个教室门口……整个校园张开她的怀抱迎接2014年新生的到来。

此前，我校为迎接新生的到来制定了详细的工作预案，安排专人接待家长，引领学生，设立咨询台，老师们以真诚的笑脸和饱满的热情向家长和学生传递着“做学生爱戴的老师，办人民满意的教育”的信念和“为学生发展尽心尽力，负责到底”的决心。入学第一天，我们就要真正做到：让学生安心，家长放心，选择二中，就是选择光明的未来。

8月18日起，我校将对七、八年级学生进行为期一周的军训，这是我校送给新生的一份大礼，也是新生来校的第一课，同时也为八年级学生补上军训这一课。为此校领导在暑假中亲赴廊坊，与南京炮兵学院廊坊校区的部队首长进行接洽，确定了由南京炮兵学院廊坊校区的四十名指战员担任学校军训教官，提前组织受训班级的班主任老师与军训教官们进行了深入交流。

相信2014级的新同学一定能以入学军训为起点，秉承优良品质，发扬拼搏精神，历经三年的刻苦努力，践行固安二中“平安、健康、文明、进取”的办学理念，成为“志存高远，人格健全，基础扎实，特长明显”的优秀人才。

9月11终于到来了，这一天乌云密布，天空阴沉沉的，好像是在为当年美国“9.11”事件默哀，然而在这一天，我们广东商学院华商学院是迎接新生的第一天，是在迎接新的开始，迎接新的希望。

我们迎接新生是9月11~12日两天，在这两天里我获益良多。

放假回到学校来还没有试过6：30就起床的，迎接新生果然不同，他们是新生的一代，很庆幸他们人生中其中的一个“第一次”，虽然是很累，但是就这么两天，学生会迎新工作总结没问题。新生也来得好早，不过我们的工作人员跟自愿者也都做好了准备，预想是没有什问题的，但是，当新生愈来愈多的时

候，就慢慢出现了情况：

一、以下是报到的情况，1、原事先安排把新生的行李放迎新工作总结在大本营里保管，待新生完成报到程序之后取回，但是下雨的天气，大本营里面不能放太多，而且会淋湿，尽管后来说是在厚德楼有一间课室用于放新生行李，但是作用不大。

2、学校是安排了新生家长有一间休息室，但是空间有限，虽然后来安排系另有一间休息室，但是由于下雨，新生家长没有雨具不方便过去，而且有些家长说要等子女，不愿意去系的休息室。

3、在学校门口的工作人员，接到新生就直接先到系的休息室，而不是道大本营。

以上来三个问题的解决方案是：提议院在指定的教学楼里设各系一到两间的休息室，新生家长在休息室里休息，避免了“烈日晒，雨天淋”的状况，工作人员就带新生到大本营签到，然后完成报到流程。

在第一天里，我们艺术系，学生会成员加上自愿者是50多号人，理论上来说，在两天里接500多的新生是足够的，但是却出现人手不够的情况，问题在于新生的行李我们都安排工作人员去接去搬，首先必须明白的一点是，我们起的是指引指导的作用，不是劳动力。所以没有义务帮新生搬东西的。对单枪匹马来的就一定得帮。如果人手是真的不够要求大一大二的班干部参加，参加的加学分，不参加的罚学分侍候。

在自愿者方面，发现总是就那几个人跑来跑去帮忙，其他的很少走动，形成工作效率降低，影响其他程序的工作。解决方案是：制作号码牌，“1~100”之类的每个自愿者身上都贴一个，接新生或者做其他事情按照号码牌轮流的上，保证每个自愿者都帮上忙，否者摆着也难看。

为提到工作人员的积极性，迎接新生后应该开个大会对真正帮得上忙的给予名单与实物表彰，毕竟看得到的东西

才是实在的。

虽然是有很多问题，但是在这次的迎新算是圆满结束，看到了师弟师妹们的成长，同时也看到了自己的不足，不足在于自己还不够用心，心想事成，只有用心去做一件事，它最后才会有更好的结果，所以我应该更用心去做好。

9月是收获的季节，鞍山师范学院体育系也有自己的收获——10级新生，这是一笔了不起的财富，他们代表着鞍山师范学院体育系的未来和希望！

我校报到注册的时间是 9月4日，今年我系新生人数119人。为做好迎接新生的工作，9月3日晚我系召开迎新工作会议，会议上制定了详细方案，进行分工，明确任务。9月4日早晨体育系分团委、学生会的学生干部按照既定的计划全面展开了迎接新生的工作，并在我系主任王德民、副书记徐铁军、辅导员谭成钢等老师的现场指挥下，各部门、各小组分工合作，有序的进行着新生的接待工作，使得本次迎新工作圆满成功。

为了迎新生能顺利进行，我系在各个地点都安排了接待新生人员。车站接待3人，系门口接站人员9人，理化实验楼接待人员12人，宿舍接待人员8人，引导员47人。同时为了使新生能顺利办理入学手续，我系学生会实行一带一的工作方式，责任到人。从新生的接待到报到、住宿，由学生干部全程负责。无论是细节上的小问题，还是一些较为常见的问题，学校都已经为新生提供最方便的服务和帮助，让新生在进校的那一刻就能感受到学校和老师对他们的欢迎和关心，家长们对此表示满意。面对陌生的环境、陌生的人群，新生的内心多少有些忐忑不安，都或多或少有点不适应。但我系细致周到的迎新工作让新生找到了家的感觉，其中一个新生就说：“你们的接待工作太周到了，迎新人员太热情了，简直超乎想象！”还有一些新生家长说：“看见你们这样热情的接待，这样热情的服务，我们很放心孩子待在这。”

通过这次接新生可以看出学生干部表现的都很出色，尤其是中午，大家都跑的满头大汗，但是没有一个人喊累，中途退缩。他们认真务实的工作态度向广大新生和家长展示了我们体育系人的风采，值得我们每一个人学习。

下午3点新生全部到齐，并在系体育馆召开新生家长座谈会和全体新生大会，出席会议的有徐铁军书记、辅导员谭成刚老师、2位助理辅导员、各班级导生级全体新生，会议由徐铁军副书记主持。首先，徐书记简单的对体育系作了介绍，10级新生两年后分专业，依据成绩选择专业，专业包括体育教育和社会体育。教学方面，师资力量较强，拥有一支教学经验丰富、学术造诣较深的师资队伍，现有专任教师34人，教授3人，副教授17人，讲师13人，助教1人，其中博士1人，硕士19人，国际级裁判员1人，国家级裁判2人。近年来，具有研究生学历的年富力强的优秀教师已成为教师队伍的主体，并形成了力量较

强、水平较高的教学科研队伍，其中体育科研所所长刘志敏教授在全国享有盛誉。同时，我系多位毕业生成功就业，面对当今巨大的就业压力，每年都有大批考研、当兵、从事教练、考取教师的学生。最后由于刚刚进入大学校园，安全问题尤为注意，无论是人身安全还是财产安全都不容忽视。

晚上，体育系主任王德民、教学主任马斌、副书记徐铁军、办公室主任王建军等多位老师带领新生导生、助理辅导员、学生会成员等一行前往新生宿舍，积极了解新生的入住情况。在走访过程中，各位领导和老师就学生关心的专业建设、军训安排、学生宿舍相关管理制度等，为新生们做了介绍和讲解，新生同学都表示，感谢系领导的关心，遵守学院的各项规章制度，努力适应大学生活。

至此，体育系10级新生迎接工作圆满结束。10级新生他们带着向往和期望进入大学校园，在这里展现出一份青

春和活力，相信明天的体育系因有他们的到来而更加精彩。同时，迎新志愿者心中也有一种东西让他们感到充实，这是服务的乐趣，是付出的欣喜，是自我价值的实现。让人生从此刻升级，让梦想在这里插上翅膀，放飞希望，去追寻心中的梦！

9月是收获的季节，鞍山师范学院体育系也有自己的收获——10级新生，这是一笔了不起的财富，他们代表着鞍山师范学院体育系的未来和希望！

我校报到注册的时间是 9月4日，今年我系新生人数119人。为做好迎接新生的工作，9月3日晚我系召开迎新工作会议，会议上制定了详细方案，进行分工，明确任务。9月4日早晨体育系分团委、学生会的学生干部按照既定的计划全面展开了迎接新生的工作，并在我系主任王德民、副书记徐铁军、辅导员谭成钢等老师的现场指挥下，各部门、各小组分工合作，有序的进行着新生的接待工作，使得本次迎新工作圆满成功。

为了迎新生能顺利进行，我系在各个地点都安排了接待新生人员。车站接待3人，系门口接站人员9人，理化实验楼接待人员12人，宿舍接待人员8人，引导员47人。同时为了使新生能顺利办理入学手续，我系学生会实行一带一的工作方式，责任到人。从新生的接待到报到、住宿，由学生干部全程负责。无论是细节上的小问题，还是一些较为常见的问题，学校都已经为新生提供最方便的服务和帮助，让新生在进校的那一刻就能感受到学校和老师对他们的欢迎和关心，家长们对此表示满意。面对陌生的环境、陌生的人群，新生的内心多少有些忐忑不安，都或多或少有点不适应。但我系细致周到的迎新工作让新生找到了家的感觉，其中一个新生就说：“你们的接待工作太周到了，迎新人员太热情了，简直超乎想象！”还有一些新生家长说：“看见你们这样热情的接待，这样热情的服务，我们很放心孩子待在这。”

通过这次接新生可以看出学生干部表现的都很出色，尤其是中午，大家都跑的满头大汗，但是没有一个人喊累，中途退缩。他们认真务实的工作态度向广大新生和家长展示了我们体育系人的风采，值得我们每一个人学习。

晚上，体育系主任王德民、教学主任马斌、副书记徐铁军、办公室主任王建军等多位老师带领新生导生、助理辅导员、学生会成员等一行前往新生宿舍，积极了解新生的入住情况。在走访过程中，各位领导和老师就学生关心的专业建设、军训安排、学生宿舍相关管理制度等，为新生们做了介绍和讲解，新生同学都表示，感谢系领导的关心，遵守学院的各项规章制度，努力适应大学生活。

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至此，体育系10级新生迎接工作圆满结束。10级新生他们带着向往和期望进入大学校园，在这里展现出一份青春和活力，相信明天的体育系因有他们的到来而更加精彩。同时，迎新志愿者

心中也有一种东西让他们感到充实，这是服务的乐趣，是付出的欣喜，是自我价值的实现。让人生从此刻升级，让梦想在这里插上翅膀，放飞希望，去追寻心中的梦！

迎接新生工作总结

金秋送爽，万物欢颜。我们轻轻地送走了酷热难耐的夏天，迎来了天高云淡的秋季，也迎来了带着理想的希冀踏上新的人生之旅的莘莘学子。9月7日、8日、9日为我院新生报到时间，在系领导、老师和团总支学生会的带领和全部同学的努力下，迎接新生的工作顺利完成。现将此次迎接新生工作总结如下：

一．迎新前准备

为了做好迎新接待工作，让新同学感觉到学校这个大家庭的温暖，迎新前期我们做了充足的准备，拟定出《迎新生策划方案》,做了细致的分工安排，成立了迎新工作领导组，下设注册报到组、接待组和后勤保障组等。11级同学都积极参与其中，由团总支学生会各部部长

领头，各部门分工合作、各施其职，工作开展的有条不紊。注册报到组主要负责核实新生身份及收取入学通知书准考证并登记注册。后勤组主要负责迎新接待站的物品准备及看置，接待组主要负责带领新生办理相关的入学手续。

二．值得借鉴的方面 人员的安排：本次迎接新生的每个负责人都是责任心比较强的团总支学生会的各部长，成员均是团总支学生会干事以及志愿者；另外，各项工作都明确了职责，信息传递较快，有利于随时随地处理突发事件，同时也可以应付报告高峰期的局面。

时间安排上：“早出晚归 ” 的工作时间安排。通过这样的安排，最大限度地保证了在新生报告的各个时间段，工作现场都有人员负责各项工作，也为新生的报告提供了尽可能的便利。

全面的工作方式：每一个新生从一踏入学校的那一时刻起，就由我们的团总支学生会干事或班干部负责接待，直到办完一切手续安顿新生进入宿舍，帮

其进

行宿舍物品安置，全部过程由同一个学生干部负责，这种接待方式得到学生和家长的一致好评以及系领导的肯定。

每个学生干部在开展工作之前，都对其进行接待新生工作的指导，以便先对接新生工作流程的熟悉，做到对每个工作环节都应变有方，随时可以补充到人手不足的任何一个工作环节之中，以致不造成现场的混乱。

在接下来的工作中，我们都还会坚持下去，有时间允许的情况下就尽量多和新生们接触，及时了解他们的心理动向和困难，让他们尽快适应大学生活。三．对下一届迎接新生工作的几点建议

1.工作开展之前尽量留有足够的时间去做好充分的准备，合理分工并落实好各主要负责人的职责。

2.采取计划书的工作准备形式。尽可能地完善计划落实时要有灵活性，工作后认真做好经验总结。

3.人员安排的灵活性。由于新生大部分是在第一天到校报告，所以第一天的接待人员要安排较为充分，应付高峰期的紧张局势。

4.在全校报告的高峰期时间，让新生先办理登记和宿舍安排的手续，尽快安排新生到宿舍区安定下来，以此来缓解高峰期学生多的问题，并于第二天再补办其它的手续，届时，由于报告学生明显减少，可以节省排队办理手续的时间，学生也不会由于长时间的排队而感到过于劳累。

5.理顺工作要点，加强对工作流程的熟悉与了解，并在资料整理这个环节提起高度的重视。

6.加强对新生的引导和关心，特别是在报到后的这段时间，适当地开展一些活动，让他们过得充实、过得开心，尽快适应大学生活。

展望未来，我们团总支学生会任重道远，我们决心继往开来，努力成为一个团结、向上、永葆青春的团体。

化学与化学工程系团总支二〇一四年九月

第五篇：明德中学寄语初一新生

明德中学寄语初一新生

——如何在初中 生活好学习好

写给初一新生的话——学习篇1

1、在开学一个月内学会记笔记

为了让你有兴趣记笔记，我已经撺掇你妈给你买实用的笔记本了，记住，仅是实用，好看谈不上，何况你一个男孩子，要那么花花绿绿的本皮儿干什么。

要强迫自己记笔记，一开始肯定是老师写什么你记什么，记久了，笔记就要有自己的特色了，完全和老师一样的笔记，只能算是合格，高层次的笔记是只有自己看得懂，别人得在你的指导下才能看得懂。

2、及时改错，不让你的错题陪你一起过夜

这种事特别容易懈怠，什么没找到老师啦，中午班主任说事儿啦，都是给自己的懈怠找理由。

多去老师办公室对你来说没坏处，开学几天内就应该把任课老师的办公室都摸一个遍，记住，不光光是主课老师的办公室哦，你喜欢的历史老师、地理老师的办公室，也要去。

去老师办公室总不是照一面就走吧，可以去答疑，问题，没问题的，干脆告诉老师你叫什么，喜欢您教的这科，您有什么好的杂志或者课外书推荐给我读吗？之类的，都可以和老师去说，试想，老师怎么可能不对这个好学的小伙子产生好感呢。

记住，如果开学两周时间里，老师还没有喊出你的名字，那不是老师的问题，怪你自己不主动。

3、暑假好好把你的硬笔书法捡起来再练练

要知道，现在初中生写一手好字的人太少了，虽然我的字也不是很好看，可我喜欢看好看的字啊。

就算咱练不到庞中华的地步，也至少要干净整齐吧，不然，开学老师最头疼的，就是翻开你的作业本。

4、好脑子不如烂笔头，记事本最重要

记事本不光是记作业，明天要带的学具、要教的钱，也都是记事本的内容。

养成记事的习惯，做事不丢三落四，才是一个值得信赖的人，别人才愿意和你交朋友，老师才放心让你去做一些事。

5、至少交一个好朋友

人是需要群居的动物，你人缘这么好在小学，想必在新班级中能交到好朋友的，交朋友要趁早，觉得和那个同学投缘，就要向人家主动表示愿意和他交朋友，主动点没坏处，干等着别人来找你，恐怕到最后你一个要好的朋友都交不上，因为这种分割是非常迅速的事儿，基本上开学一周左右就能定型吧。

6、忘却小学的辉煌，从0开始

记得你分班考试回来，炫耀地对我说：我的实力，不是吹的。

希望你一直保持这种乐观和自信。

但别忘了，山外有山，强中自有强中首，当你第一次察觉自己不再那么“好”的时候，请你不要搬出你小学的辉煌向我炫耀，那些已经过时了，说明不了任何问题。

你要的只是找准方法和目标，然后全力的去实现它。

都说学习好的学生有一套自己的学习方法，可你妈问我什么才是好的学习方法呢。

我也说不上来，因为这是因人而异的，只要对你有效果，那就是于你来说最好的方法了。

7、每天都要和你妈、你爸汇报学校的情况

当妈的最害怕自己的孩子不理她，进门就往屋里一待，话也不说，出门就是吃晚饭，多叫人心寒啊

虽然男孩大了，要有个性，但没说不理当妈的就叫有个性啊。

与成年人沟通，你会学到很多。

写给初一新生的话——学习篇2 初一，一个学习上的新起点。小学那些曾经叱咤风云的同学到了新的集体可能显得默默无闻、普普通通了，而另一些名不见经传的人却忽然因为自己的努力成众人瞩目的焦点。这里，一切过去的荣光或不得志都已成为历史，我们每个人都可以重新开始，你不再是从前那么优秀，你也不再是从前那么令人嫌恶，你要用自己的行为重新塑造一个崭新的自我。是小草就要展现一片盈盈绿意，是大树就要昂起自己奋发的头颅。让新的老师和同学重新认识一个全新的你。

初一，我们面对新的挑战。新学校、新班级、新老师、新同学，面对这一切我们要改变很多。我们无法改变环境，但可以改变自己去适应环境。

第一、学习要有计划，生活要有目标。从入校的那天起，就对你的初中三年做一个规划：将来上那所高中，那所理想的高中每年录取分数是多少，你现在每门功课考多少就可以实现这个梦想；每学期要赶上班级的哪位同学，要给自己定一个竞争目标。无论你学习曾经多不好，但每一次期考超越5位同学是有可能做到的，三年就是超越30名同学呀！只要有目标的坚持不懈，理想最终会实现。

第二、上课一定要认真听讲。中学课程增多，进度也加快了。老师讲过的内容也不像小学一样反复了。小学就两门主课，即使上课没好好听讲，课后只要补也能跟上，可初中不一样，上课说话、玩、思想不集中的毛病不改。拉下的课程就很难补上。

第三、要重视数学和英语的学习。从历届学生中我们发现，只要数学英语学不好，三年后难考上高中。数学课前预习、课堂认真听讲比什么都重要。小学英语是一门副科，中学成为主课后许多同学重视不足，可就是它使许多小学就很优秀的同学在学习上一落千丈。如果一开学发现自己英语跟不上，千万不要怨天尤人的放弃，与其懊悔和抱怨不如奋起直追，有无数的例子说明只要锲而不舍最终都可以赶上来。

第四、千万不要轻视副科。有人把上副科当作休息，不认真听讲，课后拖拉不完成作业。殊不知两年后这些科目全要会考，会考不合格不能参加初中升高中的考试。也会影响将来高中的学习。

许多的经验只有亲历后才承认他的正确，过多地告诫不如亲身体验。总之，中学的生活是单调中不乏新鲜、枯燥中不乏乐趣。祝愿同学们能尽快享受到学习的快乐。如果说我们十九中曾经有过耀眼的成绩，但那已成为过去，只有你们到来后勤奋的努力才能给我校创造更为辉煌的未，最后我祝愿我们的新同学们能在这片校园里快乐成长，为我们再创辉煌。

写给初一新生的话——生活篇

1、笔袋里的笔最好不要超过5支

我曾经统计过，每个孩子的笔袋里都有一把一把的文具，其实每天上课能用上的不到5支：蓝的、黑的、红的、铅笔、再来跟彩色的画重点，足够了吧，整那么多笔干嘛？笔袋一个赛一个的大，没用，只会攀比和分心。

2、尽量用钢笔

钢笔多好啊，我一直用，蓝黑的，能练字，还省钱，一瓶钢笔水且用着呢，那些好看的油笔水笔的，特费，还经常坏，写出来的字还不好看。

文具估计你们都用“晨光”牌的吧，是挺好看的，品种也多，可有些笔不适合你用，像上面挂个小兔子的那种，写起字来晃来晃去的，多难受，而且，不要买笔杆太细的笔，手握起来不舒服，不正确的握笔姿势直接导致近视眼和脊柱侧弯，到时候还得“背背佳”，自己受罪。

3、带个水杯上课

学校的白开水多好喝啊，白开水可是公认的健康饮料，学校免费提供，冷热均有，不限量，多好，何况，老喝甜水（我把软饮料和碳酸饮料统称为甜水），又长蛀牙，又对身体不好，以前记得看过一篇文章，说是小孩喝甜水有碍钙质的吸收。

但是要特别提醒，水杯不要是那种钢瓶的，好看是好看了，可是放在地上，不知道被哪个同学脚一碰，上课倒了声音太响，招老师不待见，影响同学听课。

4、不要涂改带

那玩意我当学生的时候挺流行的，那时还有叫“流得滑”的涂改液呢，味特大，特刺鼻，改成涂改带了也没什么好的。

反正我的班都禁止用了，用那玩意上瘾，老想涂，都成毛病了，况且，一点也不美观，还容易形成虚荣的臭毛病。

5、手机就算了吧

不管你妈怎么允的你，不管你怎么磨下来的这个手机，我就是不提倡初一的孩子有手机

我们大人买个新手机或是换个号还跟孩子似的期盼着朋友的回复呢，你一个小孩，有了手机，同学间一交换号码，这麻烦就来了，人家给你发短信，你说你能不回嘛，不回多不礼貌，可你回了，人家就又给你发一条，你就又回一条。

结果，你的晚上学习时间就在期盼短信的到来和回复短信中度过，还谈什么专注地学习，如果家里确实需要你带个手机在身边，那就上课时间关机，就放学那会儿打开和家长联系，晚上回家就再关机

你做不到，我就有空随时给你打电话在上课时间，只要是能接通，无论你是把它调成静音或是震动，都不可以，直接没收。

6、有自己独立的学习环境

只要家里有能力，就给你单独的房间学习，不要在客厅或是和大人们在一起，在你学习的时候，完全有理由要求你妈不看电视，这对你的学习很有帮助，因为它是有科学依据的哦。

学习时门可以关，但不要锁，45分钟就出来休息休息。

写给初一新生的话——经验篇

家长都知道，孩子从小学到中学的学习方法、学习习惯等方面都要有所转变。这对孩子初中阶段的学习至关重要，如果能尽早进入角色，转变学习方法，就能在激烈的竞争中领先别人，俗话说良好的开端是成功的一半!

我们要有效的去引导孩子，不能让孩子进入初中之后才慢慢被动的去接受。

那么孩子都会遇到哪些问题呢?

首先，考入名校的学生存在着更为激烈的竞争。以前孩子学习很好，但是由于不重视或疏忽可能认为初一可以放松一下，玩一玩，那就错了。虽然初一的知识刚开始比较简单，但是打好基础很重要，如果前面知识有问题，后面一定会反映出来，到时候再补救怎么也没有第一遍学得好。

其次，有些学生认为自己考到梦寐以求的学校就认为自己很优秀，这是骄傲自满的情绪，要不得。考好了高兴这是正常的，但高兴之后要清醒的知道现在站在新的起跑线上了，需要继续努力，不可以枕在以前的成绩上沾沾自喜。因为很快你就会发现，重点中学学的知识很快，基本上就是两年半甚至两年学完三年的知识。这要求你们对知识的接受能力、吸收能力、转化能力非常强，才能学得好。有时候一个星期讲一章是常有的事，孩子还没有学好，已经进入下一章节了，似乎孩子没有时间练好一章再下一章。定期的月考周考孩子们也会紧张，有可能有不及格的情况，起初孩子和家长都很难接受，觉得孩子怎么进入中学之后学习问题那么大呢?家长会认为初中知识有什么难的呀，孩子怎么就不会呢，其实不然孩子到了初中以后正是他的各种思维逐渐形成的时候，这是培养孩子的思维、思想方法、以及学习习惯最重要。让她会更系统的学习，而不是盲目的学习。

第三，没有学过奥数但进入名校学习的学生，在今后的学习中可能会遇到不少麻烦了，虽然以前学习很好，但是存在着数学不是强项，可能数学是拉分项，没有数学思维是他们最大的障碍。

最后学校并不是万能的，学生可能会对学校有很不满意的地方，但一定要学会调节心态、学会适应环境。

写给初一新生的话——原则篇

进入初中，进入新环境学习的初一新生们，在初中学习中要做到四要原则：

要自信，要有勇气克服学习上的困难。如果你的数学成绩不好，不要以此认定自己不是学习数学的料，而是坚信自己一定能够学好数学。可以不要去直接面对“数学”这样一个大的困难，而是认真听好每个节课，一个题一个题的去解决问题。慢慢你会发现，其实数学也没有什么了不起的。对于任何事情，都要坚持“我能行！”不断尝试，困难就会不攻自破。

要有目标、有计划。海洋中的一条船，如果知道了去那里，不管有多远，总有一天会到达的。没有目标的船，只能在大海里飘荡。因此，一定要为自己定目标。远的目标可以人生目标，如你想将来做什么样的人，从事何种工作。中期的如你将来上什么样的高中、大学。而当前最重要的是制定短期的目标和计划。如你的学习成绩要排在年级多少名，德智体美劳各方面的发展目标。目标要结合自己的实际情况，经过努力可以达到。然后就是制定一个学习计划，安排好自己每一天的时间。注意既要利用好每天的时间，又要留有一定的玩耍游戏的时间。

要学会适应环境。初中阶段教师的教和学生的学与小学阶段后有很大的变化，要尽快适应这种变化，学会自我管理。如有不适应学校、教师、同学的情况，请记住魏书生老师的话：“改变自身，天高地阔；埋怨环境，天昏地暗。”学校不可能为你自己安排你喜欢的教师，也不可能因为你的原因重新分班。与其把希望寄托在外部环境的改变上，不如改变自己，把希望寄托在挖掘自身潜能上。

要学会自我激励。鲍比、迪波特说：“在学习方面你最有价值的财富是一种积极的态度。”主动学习、快乐学习，其效果会事半功倍。每时每刻都要有一种积极向上的心态，激励自己主动学习、快乐学习。戏闹的快乐是暂时的，而通过努力学习而获得成功的快乐将会伴你一生。

同学们，人的潜能是无限的。只要努力，你的理想就一定会实现！

写给初一新生的话——英语篇

初一英语，和小学大有差别。小学英语是培养兴趣的。考试主要考听力，语法只是考很少一部分。这样说吧，有时你们上课并没有学会多少东西，但是考试分数很高。是因为出题非常简单。你们爸爸妈妈不知道，你们心里是清楚的。但没有一个人愿意和父母说清这个。家长只要看到高分数就很开心了。你们也乐得开心。

初中阶段，英语不再作为小学科来学习。同学们应该一开始就这样去做：所有的单词全部背过，而且是必须背过。老师要求背记过的东西一定不能打折扣。

给同学们打一个比方。————————是由一个个点组成的。特别是老师的试卷讲评课。不能作为放松课来上。如果你能做到上面这两点，那么你英语只能学到班级的中上等。要想在班级里英语成绩真正优秀，同学们要拓展自己的知识面。也就是多练，多读书。

同学们一定要学好英语，不仅仅是笔试，更要学好口语。

你们中存在以下几种情况：

不张嘴读书。好多家长问过我这种问题，其实初中生害羞是一方面，但最主要的是你没有学好音标、所以不会读。所以一开始打下好的基础是关键。

背单词难

单词难背吗？不难背。难背是因为同学们的语音关没过好。听好课是关键。

在某一个阶段不喜欢英语老师，然后不想给老师学习了。当换了老师之后，或想开始学习的时候，才发现跟不上了。本意是惩罚老师，事实上是把自己给误了。所以同学们，为自己要学好英语。如果你喜欢你的英语老师，请为老师好好学习。如果你不喜欢英语老师，更要学好。（学好了气气她。让她看得起你。）

英语是一门语言，而语言是交流的工具。，现在学习英语是为了考高分，是为了中考，为了高考。这没错。这只是我们的短期的目标，最终目标是为了将来的与人交流。与国际接轨。所以同学们一定要学好语音。学好发音，重视口语与听力。

写给初一新生的话——语文篇

你知道小学语文学习和中学有什么不同吗？

1、小学阶段学生年龄小，升学压力小，基本上靠家长老师督促学习，没有养成良好的自学习惯，尤其没有完成老师布置的作业之后自觉读书的习惯。

2、小学语文学习的内容相对简单，又以老师教读带读为主，学生普遍没有独立思考，自主感悟，自己发现问题和解决问题的习惯。

3、写作方面，老师给出范文，学生按照模子写的情况比较严重。

4、小学的基础知识底子夯得扎实，字词积累很好。对于前三点，进入初中以来需要花大力气纠正，并慢慢培养好习惯，最后一点初中比较忽视，其实它很重要，需要延续小学的做法。总体说来，初中阶段就是要真正做到自主、合作、探究式学习。

语文学习习惯的养成和学习的具体要求？

谈习惯养成和具体要求，先要对语文作业有个新的认识，语文最重要的作业一是课外阅读和对生活的观察感悟，二是积累词汇和素材以及练笔。只是为了考试而训练的那些题目，尤其是大量机械重复的题目，平常没有必要做，在一定的时候集训一下就够了。因为你的语文素养提高了，可以轻松对付考试。

第二要对语文教材有新的认识，语文素质的形成，光靠教材是远远不够的，所谓“功夫在书外”，但是教材又是你千万不能忽视的，因为课堂教学教材还是主要的载体，课外学习是在课堂学习形成的能力基础上的延展和提高。

第三也是最重要的一点——对语文课堂的认识：语文素质的形成靠积累、感悟和运用，一堂堂语文课就是知识的积累，思维的训练，情感和态度的培养，你错过一两节课也许影响不大，但是如果你荒废N节课，甚至在课堂上长期处于麻痹状态的话，一切都将成为空谈。

有了这些认识，现在来看我们需要养成什么样的语文学习习惯？对语文学习有什么具体要求？为了清楚，先分别从听说读写四个方面来讲。

一、“专心”“择要”的听话习惯。

生活中要学会倾听：交谈时不能无端打断别人说话，这是不礼貌的行为；听话要用心领会别人话里的意思，学会抓住主要信息。别人谈话时，只要不涉及隐私，如果你注意听并且思考的话也会学到不少东西，有些人说话幽默风趣妙语连珠；有些人说话睿智，闪烁着理性和逻辑的光芒；有些人说话生动，优美而有文采；有些人说话俚俗却并不低级，就连泼妇骂街你也可能听出玄妙„„

接触广播影视等等声音媒体时，也要善于捕捉主要信息，听出其中的玄机和学问。

当然，我主要讲的是在语文课堂上如何听。首先要学会听老师讲，老师讲的多是知识性的总结和思维的启发，情感的诱导，文辞的感悟，还有许多对同学们发言的点评。为了保证全体同学的学习效率，也是对老师个人的起码尊重，老师在讲的时候，你们要保持绝对的安静，这是基本要求。然后是思路跟上老师的节奏，知识性总结该做笔记的要做笔记（具体的笔记为了便于提示，老师都有统一的要求）；思维启发部分必须认真主动地思考；情感诱导和文字感悟部分要领会于心；对同学们发言的点评更要注意倾听并有自己独到的思考和评价。

课堂上还有很多同学们讨论和发言的机会，讨论时积极参与，仔细倾听小组的意见；同学公开发言时同样全班要肃静，这也是出于对整体课堂秩序的维持和发言同学的人身尊重，别人发言时你专心听，听明白意思，并在头脑里迅速做出自己的判断。

二、“有序”“得体”的说话习惯。

如何说话是一门大学问，也是一门精深而有用的艺术。言为心声，说话本质上是内心素质的体现，但也要掌握一些基本技巧，养成良好习惯。说话首先要有序，语无伦次是大忌。有序包括时间空间先后以及因果主次等等逻辑，言者思路清晰，听者就易抓住要点。说话得体是很重要的，在不同场合，面对不同对象，哪怕同一个意思，也要有不同的表达才算得体，是委婉谦敬还是真诚直白，是尖锐批判还是风趣幽默，这些都是需要考虑的。

女生胖点，有人说，“好肥啊！”有损人格尊严的不得体；期末考试，监考老师宣读考场规则后，要求同学们将书本等物放到指定的地方，一位对作弊有所准备女生故意拿腔作调地说：“要不要把衣服也给你拿上来„„”不看对象也不顾自尊的不得体；邻居妻子去世，办丧事时，竟然有人这样劝说：“天涯何处无芳草。”不分场合的不得体„„

在某电影颁奖晚会上，主持人要扮演《焦裕禄》获奖的李雪健说几句话。他说的是“所有的鲜花和荣誉，都给了傻小子李雪健，而所有的苦和累，都给了焦书记„„”李雪健之言，谦虚得体，赢得了满场的掌声。

上个世纪60年代，美国无人驾驶侦察机不断侵入我领空。我空军凭智慧击落了美机，引起世界极大的关注。在一个外交场合，有记者问，你们是怎样打落美国先进飞机的。外长陈毅哈哈地笑说：“这很简单嘛，我们用竹竿把它捅下来的......”陈毅的话，既回答了问题，保住了对方的面子，而又巧妙地绕过了问题的核心，保住了军事机密。可谓机智巧妙又得体。

关于语言运用，是要纳入考试范围的，当然，平时与人语言交流更应该留心。

三、“精读”“博览”的阅读习惯

读书要学会选择，有些书要精读，比如，教材中的多数篇目，课外的经典名篇，对形成自己的知识结构益处较大的作品，能开启智慧熏陶情感自己又感悟很深的作品，都是要精读的。光精读还不够，我们需要博览群书，广泛吸取有益的养分，拓宽眼界，提升阅读和思考能力，并积累文辞和素材，为练笔做准备。

这里要特别谈到朗读。很多人对朗读是认识不足的，而它相当重要，对记诵、语感尤为有用——记忆和感悟，不是大脑所独司独占的，眼睛、耳朵、口腔、喉咙、舌头都有记忆和感悟的功能！朗读是全身心感觉的调动。比如你现在背诵先前的有些诗文，为什么能不假思索，脱口而出？并且口腔、舌头、喉咙等能自然协调的习惯运作，这就是它们也能记忆和感觉的奇妙表现。所以大家在早读课中，在一切有机会有条件的情况下，要充分调动口耳喉舌各器官全部运作，读得毫不顾虑，读得旁若无人，读得尽情沉醉。（举上届教的全县中考状元罗娇为例）

四、“真诚表达”“长期坚持”的写作习惯。

除了作文训练，我这里着重讲的是平常的练笔。有一本教育专著《斯宾塞的快乐教育》，被誉为风靡欧洲的家庭教育圣经，他的快乐教育思想奠定了美国近一百年来的人才优势。这本书其中一部分讲到快乐写作：没有什么语言比一个人真实的思想和感情更动人，也没有什么言辞比事物本身更具有魅力。热爱真理，谦卑的折服于真理的语气，比任何强辞雄辩都更让人愿意聆听。如果说写作有什么法则，这就是法则。如果一个人要在写作上有所发展，就应该仔细观察、细心体会周围的人、事、物。如果一个人要使自己的表达更吸引人，就应该经常去倾听内心的声音！

我认为没有比这段话对写作的实质和奥妙表述得更清楚的了，里面涉及到的具体内容和理念是：找到自己的语言（只有自己的语言才是动人的，也只有找到了属于自己的语言才能快乐而自如地表达）；仅仅是把回忆变成文字（你的记忆是写作取之不竭的源泉，很多东西经过记忆的过滤更适合文字表达）；不要让语言潜能妨碍孩子写作（会说就会写是个误解，只有懂得倾听内心和外部世界真实的声音才能写出好的文字）；把写作变成自己的事（你写作是要表达真实的自己，这样你会感到想倾诉的很多，不吐不快。你能把写作看成自己的事情，想倾吐的时候就拿起笔来，这样你就已经成功了一大半）；让写作无处不在（快乐写作有个小秘密：其实就是对什么是写作的回答。“写”是记录，“作”是创作。“写”就是把思想、感情、思考、事件记录在纸上；“作”就是使这种记录有恰当的体裁、形式、文采。“写”是求真，“作”是在真的基础上求美，使所写的东西具有感染力、说服力。这样理解之后，你会觉得写作挺容易，也挺广泛，它无处不在。要习惯以各种方式来写：如摘记、墙记、信、日记、故事本„„）

只要真诚表达，长期坚持成了你的写作习惯，实际上你已经找到人生的一大乐趣。套用孔庆东说的，你不下笔如有神反而会成为怪事。我会要求你们准备专门的练笔本，你可以把你的本子整得有个性有创意，你的文字必须是你自己内心的真实表达，我要做的就是呵护你们每一点灵光闪现，每一星智慧火花，每一滴真情流露„„直到你们成长为自己。

你们应该已经注意到，刚才说的所有习惯中，都有独立思考、用心感悟和点滴积累的内涵，所以我还要从另一个角度强调一下这三个使人终身受益的习惯，它们有助于你学好语文，也伴随着你的心灵成长。

写给初一新生的话——父母篇

父母要学会放手

惊人一致的是，高分中考生们都有“不管学习”的家长们，“学习的事情，我说了算”是最普遍的状态。“说出来可能有些伤父母们的面子，现在中学的知识系统虽然与他们那时相仿，但思维扩展程度已经大大提高，因此学法不一样，知识也不一样，他们已经不能当监学了。”周炳程认为，“中考送考时，为我们解决堵车迟到问题，做好后勤服务就够了，从中我们注意到父母的重视，自然不会掉以轻心。全程陪考就过了，增添了额外的心理负担。”

父母学会了放手，更有利于两代人的融洽相处。张怡表示，如果自己完成了学习任务，父母还在担心，自己出去玩或打球都不过瘾，当然不可能在该学习时专心；那些逼着子女额外补习的更要不得，等于逼出子女的反抗心理和厌学心态。