通讯稿“弘扬孝道,共建和谐”主题讲座

第一篇：通讯稿“弘扬孝道,共建和谐”主题讲座

“弘扬孝道，共建和谐”主题讲座

2014年9月1日15:30，温州市龙湾区传统文化会长张崇言在龙湾区海滨第一小学会议室开展了主题为《弘扬孝道，共建和谐》的精彩讲座。本次讲座由海滨一小教务处主任林爱香老师主持，海滨一小全体教师前来聆听讲座。

讲座伊始，张会长以清代曾国藩的一番话“读尽天下书，无非一孝字”引出本次讲座主题。身体发肤，受之父母，人生在世，每个人首先应向自己的父母、祖辈表达感恩之情，这就是中华传统美德千百年来代代相传的孝道。

紧接着张会长通过“什么是孝”、“孝的传承”、“当今时代需要孝”、“

”、“孝的实践”这五个方面，追溯“孝”字源头为我们介绍了孝道的历史发展情况，用深入浅出的讲解，形象生动的比喻，结合“母亲是钟”、“湖北妈妈陈玉蓉”、“子欲养而亲不待”等古今中外关于孝道的故事以及现实生活的种种现象，以家庭孝道教育、学校孝道教育、孝悌齐家之道等作为重点内容，提出关于孝道的八个观点，诠释孝道文化对构建和谐家庭、幸福人生的重要意义，为大家奉上了一场精彩的孝道教育“公开课”。

最后，张会长送给我们十条敬老心语，在热烈的掌声中结束了近两个小时的精彩讲座。张会长认为，一个人真正懂得对他人、对社会感恩是从懂得孝道开始的。“孝道”作为中国传统文化的重要内容之一，是中华民族最重要的伦理道德规范。

通过这次讲座，我们不仅对孝道的历史文化有了更深的了解，并且意识到“孝道”的弘扬和传承具有与时俱进的社会意义。我们有责任也有义务要将这种精神传承下去，将“孝道”融入教学，融入生活。

通讯员：洪高慧

第二篇：弘扬雷锋精神、共建和谐校园主题班会

弘扬雷锋精神、共建和谐校园主题班会

一、开场白:

主持人:有一个名字很普通,但我们从小就知道要做个像他那样 的人,有一个名字很伟大,一说出来就代表着着一种精神,这个名字就是――雷锋。每年的三月五日是毛泽东主席题词“向雷锋同志学习”的周年纪念日。今年是雷锋同志逝世50周年。全国人民都展开如火如荼的学雷锋活动,我们作为新一代接班人责无旁贷的要将雷锋的精神传承下去,我们要在平常的学习生活中发挥雷锋精神,勤奋好学、助人为乐,共同为创建和谐校园贡献自己的力量。

XX班《弘扬雷锋精神、共建和谐校园》主题班会现在开始。

二、雷锋诗歌我来颂 请听配乐诗朗诵――《怀念雷锋》怀念雷锋

三月的鲜花芬芳了你的名字,三月的小雨打湿了那首歌。

和一九六三年并肩走来的不只是您的名字。

站在一九六三的起跑线上我开始凝视。在缺少爱的荒原,你是绿树一丝,春花一朵;

在缺少爱的星空,你是皓月一轮,明星一颗;

在缺少爱的旅途,你是小船一只,大桥一座;

在缺少爱的冬日,你是一缕春风,一盆炭火;

雷锋!你是爱的丰碑,爱的旗帜,爱的楷模!

为了爱,多少人在呼唤你的名字,浸润三月的思绪,沐浴三月的红雨,我迷恋在雷锋的故事里,轻轻地歌唱着――

三、雷锋事迹我来讲

对于90后出生的人来说,雷锋这个名字刚开始时对我们来说是陌生的,后来在老师的教导下,我们才慢慢了解了他的伟大事迹,今天我们用这个机会来全面的学习雷锋叔叔的生平和动人事迹。首先请xxx同学为我们介绍雷锋同志的生平:

雷锋生平介绍:雷锋于一九四零年十二月十八日出生在湖南省望城县简家塘村的一个贫苦农民的家庭里。雷锋在不满七岁时就成了孤儿。一九五六年夏天,从荷叶坝小学毕业,在毕业典礼上,他上台发言,毅然要求留在农村,为建设社会主义新农村贡献自己微薄的力量。一九六零年一月八日,雷锋领到了入伍通知书,新兵训练结束后,雷锋被分到运输连当汽车兵,一九六零年八月,驻地抚顺发洪水,运输连接到了抗洪抢险命令。雷锋忍着刚刚参加救火被烧伤的手的疼痛又和战友们在上寺水库大坝连续奋战了七天七夜,被记了一次二等功一九六零年十一月八日,雷锋光荣地加入了中国共产党。

一九六二年八月十五日上午八点多钟,雷锋这个劳动人民的好儿子,中国共产党的优秀党员,年仅22岁,因公和我们永别了!

接下来请大家听几位同学为我们讲讲雷锋叔叔的动人事迹。XX:《大方与小气》

有关雷锋做好事的故事多少年来脍炙人口,他的名字成了做好事的象征。入伍时有200元的积蓄。后来,他把100元钱捐献给公社,辽阳地区遭受水灾时,他又将100元寄给了辽阳市委。雷锋入伍当年每月有6元钱的津贴,全用于做好事。自己的袜子补了又补,平时舍不得喝一瓶汽水。

XXX:《一心为他人》

在部队里,雷锋对待同志像春天般温暖,帮助同班战友认字、学算术;为小周病重的父亲写信寄钱;为小韩缝补棉裤。每逢年节,雷锋想到服务和运输部门最忙,便叫上同班战友直奔附近的瓢儿屯车站,帮着打扫候车室,给旅客倒水。孩子们学雷锋做好事,曾受到一些人在背后非议。不少同学不解,问雷锋为什么做好事这么难?雷锋朴实地说:“做好事就不要计较别人说什么,只要对人民有益,就应该坚持做下去。”

XXX:《好事做了一火车》

一次雷锋外出在沈阳站换车的时候,一出检票口,发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女,原来这位妇女从山东去吉林看丈夫,车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里,大嫂含着眼泪说:“大兄弟,你叫什么名字,是哪个单位的?“雷

锋说:“我叫解放军,就住在中国”。。。

四、雷锋精神我来议

刚才我们通过各种形式学习了雷锋的事迹和伟大精神,每个人都从中受到了深刻的教育,下面请大家畅所欲言:为什么我们要向雷锋学习,要学习他的什么精神,怎样学习他的精神。

同学们思考后各抒己见,发表自己的观点和认识。

五、雷锋歌曲我来唱

从小就有一支歌曲我们耳熟能详,那就是《学习雷锋好榜样》,下面让我们一起敞开喉咙,充满激情的唱响这支歌,我们作为新世纪的接班人,要将这支歌代代唱下去并能永远以雷锋为榜样。《学习雷锋好榜样》

学习雷锋好榜样

忠于革命忠于党

爱憎分明不忘本

立场坚定斗志强

学习雷锋好榜样

艰苦朴素永不忘

愿做革命的螺丝钉

集体主义思想放光芒

学习雷锋好榜样

毛主席的教导记心上

全心全意为人民

共产主义品德多高尚

学习雷锋好榜样

毛泽东思想来武装

保卫祖国握紧枪

继续革命当闯将

六、团支书总结

七、主持人:XX班〈〈弘扬雷锋精神、共建和谐校园〉〉主题班会到此结束

第三篇：弘扬雷锋精神,共建和谐班集体主题班会

弘扬雷锋精神，共建和谐班集体

——高一（9）班主题班会

一、活动目的1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。

2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。

3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

4、通过学习雷锋的钉子精神和奉献精神，促使全班形成勤奋学习，助人为乐的良好风气。

二、活动准备

1、提前三天告知全班学生,让学生了解此活动的意义。

2、全班以个人或小组形式报节目。

3、布置学生查阅有关雷锋的书籍和资料,收集以雷锋精神为主题的生平事迹介绍、雷锋日记、雷锋故事等。

三、活动安排程序：

生平简介------雷锋日记------雷锋故事------表演节目--------精神大讨论-------代表发言-------要求行动------总结归纳------谈一谈体会

四、具体活动过程：

有一个名字很普通,但我们从小就知道要做个像他那样的人,有一个名字很伟大,一说出来就代表着着一种精神,这个名字就是——雷锋。每年的三月五日是毛泽东主席题词“向雷锋同志学习”的周年纪念日。全国人民都展开如火如荼的学雷锋活动,我们作为新一代接班人责无旁贷的要将雷锋的精神传承下去,我们要在平常的学习生活中发挥雷锋精神,勤奋好学、助人为乐,共同为创建和谐校园贡献自己的力量。

《弘扬雷锋精神、共建和谐班集体》主题班会现在开始。

1、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。

《雷锋的生平》

雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。

2、请几位同学读有先进代表性的《雷锋日记》。

雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。

（1）……如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上？如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你既然活着，你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？我想问你，为未来带来了什么？在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷尽的支付者。

（2）单丝不成线，独木不成林。一个人是办不了大事的，群众的事一定要发动群众、依靠群众自己来办。……我一定虚心向群众学习，永远做群众的小学生。只有这样，才能做好工作，才能不断进步。

我深切地感到：当你和群众交上了知心朋友，受到群众的拥护，这便会给你带来无穷的力量，再大的困难也能克服，无论什么艰苦的环境中，都会使你感到温暖和幸福。

（3）有些人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。

（4）人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。

这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。

3、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。《助人为乐的雷锋》故事

一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

《做好事，不留名》

一次雷锋外出在沈阳站换车的时候，一出检票口，发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女，原来这位妇女从山东去吉林看丈夫，车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说：“大兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的？“雷锋说：“我叫解放军，就住在中国”。

思考：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？

提示：------雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。

4、请每小组同学登场表演弘扬雷锋精神的节目。

“如果你是他，你会怎么办？”让我们来讨论讨论，有个片段《扶老婆婆》。

（一位老婆婆不小心摔倒在路上了）

途人甲想：要是我帮忙扶起她，我有什么好处呢？

途人乙想：她，她不会是个骗子吧？

途人丙想：┉

A：如果你是途人丙，你会怎样做呢？下面请同学们讨论讨论。

B：同学们，作为21世纪的中学生，我们应该学习雷锋叔叔舍己为人的奉献精神和刻苦耐劳的钉子精神。在我们身边也有许多不怕苦，不怕累，勤奋学习的同学，你觉得哪位同学是值得你学习的呢？（同学们讨论回答）

学生小组发言：讲述我班的“活雷锋”。

5、全班分为若干小组，进行激烈的“雷锋精神”大讨论，并且由代表发言。

刚才我们通过各种形式学习了雷锋的事迹和伟大精神，每个人都从中受到了深刻的教育，下面请大家畅所欲言：为什么我们要向雷锋学习，要学习他的什么精神，怎样学习他的精神？

A、助人为乐、见义勇为、志存高远，胸怀宽广，牢固树立远大理想。

B、紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，发奋学习，大力弘扬文明新风。

C、团结友爱、诚实守信、保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风。

D、做一颗永不生锈的螺丝钉，在平凡岗位上兢兢业业、努力工作。

E、在生活中勤俭朴素、厉行节约，坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气。

A;因为我们现在的生活条件虽然和雷锋所处的时代有天壤之别,可是我们却缺少雷锋的许多优秀品质。

B:我们要学习他不怕苦的精神。在学习上刻苦用功。

C:我们要学习他那种无私、善良、友爱的精神。

D:我们应该从身边小事做起,一点一滴的小事都能体现雷锋精神。。。

时代需要雷锋，时代需要美的心灵，但美的心灵却需要我们每个人努力去感受与创造。如何才能为社会创造美？如何才能让我们的生活充满爱心？让我们一起来出谋划策，从美化我们的班集体开始，美化我们的生活。接着我们进行小竞赛：针对本班实际存在的问题，寻找差距，6、小组竞赛：寻找差距——我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象？

主持人出示课前学生专题讨论的结果，各小组可任选其一条进行辩论，小组长发言小组讨论结果。

评比标准：新颖，实用。

附：讨论题目：（每一题的内容由现场同学解答）

①同学请教问题——诸多借口，不愿解答；

②早上值日迟归——其它同学不愿帮忙，班集体被扣分；

③好朋友上课违纪——睁一只眼闭一只眼；

④班干部履行职责——其它同学不配合甚至搞破坏；

⑤同学的课本不见——袖手旁观“看好戏”。

我们的班级，我们的社会有好人好事的存在，同样也有自私自利、漠不关心、“我好你不好”等现象的存在，需要我们出点子，把这些“丑恶”变成美。用实际行动促进良好社会风气的形成，用自己的诚实劳动创造美好的生活。刚才大家集思广益，提了许多好办法，那么希望我们的每个同学都能真正把这些点子付诸于行动，用实际行动创造美，让我们的班集体更团结，更互助，更“美丽”优秀。

四、活动总结：

1、由班主任老师总结归纳这次学雷锋活动。

通过一系列的“学雷锋活动”，让同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，以雷锋为学习的楷模和好榜样，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的光荣传统，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来，“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处才能都洋溢着和谐融洽的温暖。今天的学雷锋主题班会课虽然很快就结束了，但希望我们学雷锋——比学习、讲奉献的行动正式启动，希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造创更团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续，让我们的生活充满美的奉献。

2、请个别同学来谈谈自己的体会。

第四篇：弘扬孝道

现代文明，请为“孝”让“道”

江阴商校

朱曹芳

古语有云：‚百善孝为本‛。‚孝‛字的甲骨文是一个会意字，由儿子用头承老人手行走。意思是人老了，行动困难，应由子女扶持。于是‚孝道‛应势产生，已然成了一种优秀文化现象，而今更是完全承载起子女孝敬父母的责任。

几千年来，《孝经》被视为金科玉律，上至帝王将相，下至平民百姓，无不对其推崇备至。‚‘无违’即孝‛、‚父为子纲‛、‚子为父隐‛、‚父母在不远游‛、‚不孝有三，无后为大‛等成了世人的共识。由于历代封建统治的大力提倡，孝道这一道德规范越来越绝对化。《二十四孝》中个别例子如卧冰求鲤，恣蚊饱血，郭臣埋儿，老莱娱亲等将孝道绝对化，愚昧残忍的事迹被当作尽孝的最高道德榜样，封建社会将孝道引向极端。

今天讲的‚孝道‛，已经不完全是旧孝道，是剔除了旧孝道中的糟粕，以社会主义道德标准，对父母尽孝心。这不仅是社会主义精神文明的体现，也是人道主义精神的体现。

孔夫子有云：‚父子之道，天性也‛，父亲的培养、教育儿子，儿子奉养、尊敬父亲，这是人类自然的天性；孟子进一步提出了“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”的主张；《增广贤文》有‚羊羔尚有跪乳之恩，乌鸦也有反哺之义‛的警世恒言。动物尚且如此，何况人类这一高级动物？ 然而，近年来，市场经济大潮的冲击使一些人拜金主义严重，一些人的价值观念、道德观念、法制观念严重滑坡，亲情日趋淡漠。于是，《老年法》成了时代的产物，它的出台后对落实、巩固家庭养老确实起到了积极的作用。然而，依靠法律手段处理家庭养老问题存在很大的局限性。家庭养老问题绝非可以简单依靠一个老年法所能够解决的，它是一项艰巨而复杂的任务。新时代在呼唤老年人权益保护法的同时，也呼唤传统的孝道回归。

有人说，人本是散落的珠子，随地乱滚，文化就是那根柔弱而强韧的细丝，将珠子串起来成为社会。而孝道文化便是社会最重要的黏合剂。老年是人生的一个阶段，家家有老人，人人都会老，关心老年就是关心自己的未来。我国即将步入老龄化社会，而种种现象表明老龄化社会更需弘扬孝道。在现今社会养老机制还不够完善的情势下，家庭养老显得犹为重要和迫切。所以，弘扬孝道文化要从落实家庭孝道上着手，建立和谐家庭。

传统的忠孝观，太过于重视所谓的‚孝‛的外在表现形式了。在新形势下谈论孝道，不能只看“孝”的外在表现形式，而要重视其内涵。注重生命质量，让老人安宁舒适地走完生命的历程才是子女献给老人最大的爱。

目前，我国老年人的基本需要是：经济上赡养、生活上照料、精神上慰籍。因此，这三方面也是子女行孝的基本方面。换句话说，孝顺父母既包括态度上尊敬父母，也包括在行动上善事父母，即从经济上和日常生活上做有利于父母的事。当然，要做起来并不那么简单，它需要有坚强的精神支柱才能实现。

首先，是要牢固树立起敬老观念。这种观念是自觉的、发自内心的真挚感情。其次，是要科学合理地安排时间，不能强调工作忙而冷落老人。再者，是要有持之以恒的耐心。

树立孝敬老人的风气，基本上应从学校的教育着手，但家庭教育同样十分重要。现在的许多家长过分溺爱孩子，溺爱孩子的结果只能培养孩子的自私心理，产生一切‚以我为中心‛的思想。孩子幼小的心灵只懂得接受别人的爱，而不知道爱别人、关心别人。如此下去，当他们长大后很难象他们父母那样孝敬老人。做父母的在子女年幼时，就应该注意培养他们关心、理解他人的观念，也包括尊敬、关心老人的观念。对父母尽孝也包括对下一代言传身教。给父母尽孝，是给其子女作榜样。

‚孝‛作为一种优秀文化现象，在新的历史时期应当拨乱反正，成为精神文明建设的重要组成部分。我们需要把孝敬父母的事业进行到底，使孝道文化不断传承，使家庭和谐，进而构建起和谐社会。

现代文明，请为‚孝‛让道吧！

第五篇：弘扬雷锋精神，共建和谐邯郸

弘扬雷锋精神，共建和谐邯郸

邯郸市城市信用社

关于开展“弘扬雷锋精神，共建和谐邯郸”

系列活动的情况汇报

根据（邯市直字［2006］4号）《关于在市直机关开展“弘扬雷锋精神，共建和谐邯郸”系列活动的通知》精神，我社党委十分重视，积极部署，成立了由总经理郑志瑛为组长，副总经理刘

刚为副组长，各部经理为成员的活动领导小组，积极开展学雷锋43周年纪念活动。在全系统开展了“学雷锋座谈会”、“学雷锋精神，树城信形象”、“提高服务奉献意识，关怀弱势客户”为主题的系列活动，不仅丰富了大家的精神生活，而且提升了我社的整体形象。现将活动情况汇报如下：

1、以“雷锋精神诚信行－－我看新时代雷锋精神”为主题，在我社开展大讨论活动。雷锋精神是中华民族传统美德的一种积淀，是一种随着时代进步而不断发展的与时俱进的精神，雷锋那种全心全意为人民服务，把有限的生命投入到无限的为人民服务中去的精神，那种干一行爱一行，立足岗位艰苦奋斗的敬业精神，那种对同志、对群众像春天般温暖，舍已为人、助人为乐的精神，都是在构建和谐邯郸中必须大力发扬和倡导的。面对这样艰巨的历史重任，我城信社全体干部职工都纷纷表示，在当今社会要继续发扬艰苦创业、自强不息、奋力拼搏、无私奉献的进取精神，继续发扬顾全大局、忠于职守、克已奉公、处处以国家和集体利益为重的主人翁精神，继续发扬相互尊重、助人为乐、诚实守信、和谐融合的人文精神，进一步深入地向雷锋同志学习，积极做好民主法治的推动者、公平正义的维护者、诚信友爱的践行者、充满活力的创造者、人与自然和谐相处的倡导者，真正使雷锋精神牢牢扎根在大家心中，为构建和谐邯郸提供坚实的思想保证。

2、弘扬雷锋精神，努力提高服务奉献意识。我们积极召开各营业部干部职工动员会，把今年3月份定为“弘扬雷锋精神，共建和谐邯郸”宣传月，倡导广大干部职工结合总部2006年的全面工作部署，立足本职工作，积极投身邯郸经济建设。通过为客户提供健全的便民利民设施，在动员会上，要求每位员工严格遵守《邯郸市城市信用社服务行为规范》和《邯郸市城市信用社劳动服务行为准则》，争做优秀员工、争当服务标兵，多为客户解决业务上的实际困难，多为城信事业争光添彩，努力营造“构建和谐邯郸”的良好氛围。如我社浴新北大街营业部，于3月9日当天接待了一位87岁高龄的客户办理业务，由于没有留密码，按规定不能通存通兑，只能到原开户营业部办理存取款业务，但经询问了解，该储户身世可怜，耳聋眼花，行动不变，无法到原开户营业部（高开区）办理，该部经理知道后，立即派专人送老人到高开区办理了存取款手续，解决了储户的实际困难，得到了广大客户的一致好评。再如我社邯钢路营业部长期贯彻以为客户提供最满意的服务为宗旨，结合学习雷锋精神把解决客户的实际困难作为我们的服务方针，常年坚持为市民提供零、残币、不能使用流通的货币兑换工作，仅2005年就兑换零残币3812笔，金额3000余万元，其中退回长款82笔，金额21672.90元。2006年至今共兑换零残币89笔，金额728余万元，其中退回长款8笔，金额988元，该部还成立了零残币兑换专柜，经常上门为老、弱、病、残客户提供金融服务，赢得了广泛的社会赞誉，为完成各项工作目标提供了强大的思想和作风保证。

3、弘扬雷锋精神，开展献爱心活动。学习雷锋精神，拓宽服务领域，以社会公益服务为重点，长期坚持维护附近社区的公共卫生，并参与社区绿化建设，3月份还组织我社干部职工踊跃参加市委、市政府开展的绿化植树活动，在圣井岗地区种植树苗100余棵。同时，积极参加献爱心活动，为贫困家庭和学习捐款捐物，用实际行动为人民群众送温暖、送爱心、办实事、办好事。例如：我社罗城头营业部在活动期间，组织员工积极进行扶贫募捐活动，把募捐款1000余元购置了日常生活用品，无偿捐赠给了罗城头街道办事处三号院的爱心超市，支持社区广泛开展敬老助残、扶贫帮困等爱心活动。光明基建营业部经理在活动期间，主动与丛台区二居委会联系扶贫对象，并带头进行捐款，将捐助的现金购置了营养品、大米、白面、油、鸡蛋等物品，亲自送到邯郸市外贸局下岗女职工家中，还承诺今后不管有什么困难我们都会全力以赴。

4、弘扬雷锋精神，真诚回报社会。今年3月9日早上7点，我社渚河路营业部全体干部职工来到滏阳河边，清扫滏阳河两岸垃圾，有的拿铁丝挑起地上的垃圾袋，有的用铁锨铲除动物粪便，有的拿着抹布擦掉不洁字迹，有的拿着小刀刮除小广告，经过近40多分钟的辛勤劳动，从渚河路到农林路一段沿河两岸焕然一新，呈现出一幕美丽如画的景象。维护城市环境是每位公民的义务，我们所做的表现了城信人的凝聚力，展示了城信社崭新的风貌，受到了广大市民的一致表扬。

5、弘扬雷锋精神，保持艰苦奋斗的作

风。艰苦奋斗是中华民族的优良传统，在大力倡导创建“节约型社会”的今天，我们号召全体职工发扬谦虚谨慎、不骄不躁的作风，做一颗永不生锈的螺丝钉。如：我社汇达营业部在弘扬雷锋精神的同时，组织本部男职工成立了“修废利用”小组，积极为单位职工义务修理自行车、破损桌椅板凳等，大大提高了物品利用率，节省了办公费用，确保了各项业务工作的顺利开展。

总之，通过开展综合性的弘扬雷锋精神，构建和谐邯郸的活动，在我社掀起了一次敬老助残、扶贫帮困、环境保护、文化娱乐等人人献爱心，高效、热情、文明服务的高潮。今后，我们将继续本着求新、求实、求活的原则，精心组织，扎实开展各种学雷锋活动，实实在在的帮助困难职工，解决广大客户在生活中的实际困难，进一步推动我系统学习雷锋活动的深入开展。

二OO六年三月十六日