岳阳市校长培训班结业论文

第一篇：岳阳市校长培训班结业论文

乡镇中学校园文化建设的思考与实践

张 要 林

（平江县河东中学，岳阳 414515）

摘要：校园文化的建设关系到师生员工和学校的长远发展。文章分析了乡镇中学校园文化建设的重要性，探讨了乡镇中学校园文化建设的要求及重要途径。

关键词：乡镇中学；校园文化；建设；思考与实践

校园文化是由全校师生员工共同创造出来的，长期积淀形成的物质的和精神的文化成果。校园文化包括物质文化、制度文化和精神文化。物质文化是校园文化的表层结构，制度文化是校园文化的中层结构，精神文化则是校园文化的深层结构。

校园文化是在长期的教育实践中逐步形成的，在社会环境和学校本身发展的合力作用下形成的，它对学校的全面发展起着或正或负、或大或小的作用。优秀的校园文化能对全体成员起着陶冶情操与规范行为的作用，能形成强大的凝聚力和奋发向上的群体意识，能激发全体成员的主观能动性，使全体成员在其导向功能下正确地选择信息、接受先进思想，并逐步养成自我教育的良好习惯，为师生员工和学校的长远发展起到积极推动作用。

校园文化作为一种环境教育力量，对人们的健康成长有着很大的影响。因此，学校管理者必须高度重视校园文化的建设。既然校园文化是学校全体成员共同创造的，同时也是学校全体成员认可的，那么它的建设与发展需发动全体成员共同参与和努力。

该如何创建优秀的校园文化呢？下面我结合我校的实际，从校园物质文化建设、制度化建设、精神文化建设谈谈我的粗浅思考。

一、加强校园物质文化建设，美化校园环境

校园的物质文化是构建校园文化的前提和基础，它感染、熏陶、激励广大师生向真、向善、向美，是学校形象外在的、物质的呈现形式。物质文化的建设及管理直接反映出学校的办学水平。因此，校园文化建设应从以创建优美校园为主要内容的物质文化入手。校园的物质文化建设应注意以下几个问题。

1、物质文化建设必须以“三个面向”为指导思想（我 2 校在进校门右侧设计了一个“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的醒目宣传牌，以提醒全体师生时刻牢记我们办学的指导思想），符合本校的实际，代表师生的共同意志，体现“四性”：一是科学性。要整体规划，合理布局，将学校建成“园林式单位”；二是教育性。物质文化建设必须渗透思想教育的成分，寓德育于物质文化建设中，让每一个景点都会说话，启迪人、教育人；三是艺术性。要精心设计，严密组织，使内容与形式完美结合，富有艺术意味，使学生受到艺术熏陶；四是经济性。物质文化建设要具有时代感，但又不可一味地追求时髦、高档、漂亮，应因地制宜、因时制宜，要考虑经济、实用。

2、校园文化建设要做到“四化”，即绿化、美化、净化、静化。充分利用校园空间进行植树、栽花、种草。

3、校园文化建设不能只局限在校园的整体布局、楼房的建筑装饰及教学设施的更新添置、校园的绿化、硬化等纯粹的物质文化层面上，要本着突出“以人为本、内涵发展”的主题，建设好文化长廊，人文景观等软环境，精心设计学校宣传窗、黑板报的内容与形式，图书馆、实验室、教室、办公室、走廊、楼梯间的布置，悬挂名人画像、名言警句、3 高雅的书法、美术作品及适宜的宣传标语（如：倡导学生爱护环境卫生，可设计象“请别乱扔拉圾，你丢掉的是一种丽质”、“请捡起地上的垃圾，你拾起的是一种美德”的标语），着力体现人文气息，使学生在日常学习、生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，在良好的校园人化、自然环境中陶冶情操，促进自我全面发展和健康成长。

二、加强校园制度文化建设，优化学校管理机制 制度文化建设是学校教育有章、有序、有效的根本保障，创建制度文化其目的要达到先用制度强化，后用文化内化的功效。要结合“教师的职业道德规范”教育活动，学生的“好习惯伴我行”教育活动，建立健全各项规章制度，抓过程管理，抓内化自律，从而形成自我激励、自我约束、自我管理的制度文化，营造校园浓厚的公开、公正、公平的和谐氛围。

在制度的建立过程中，要本着“以人为本”的主题，充分发扬民主，经过师生充分酝酿和讨论，最后才用条文的形式定下来。学校的规章制度要体现三个特点：一是“全”。规章制度应该是全方位的，做到事事有章可循，如行政管理制度、德育管理制度、教学管理制度、学生管理制度、安全管理制度、财务管理制度等。二是“细”。内容要细化，要 4 明确具体，便于操作。三是“严”。严格执行，赏罚分明。

为了使广大师生了解和掌握各项制度，可按适用范围将教育工作管理制度装订成册颁发给教师，学生管理制度张贴到各室（如教室、寝室、阅览室、图书室、实验室等），再采用知识竞赛的办法，督促学生熟悉制度的内容，明白该怎样做，不该怎样做，促使师生自律。

为了保证制度的贯彻落实，还必须建立好完善的管理网络，对各管理层人员订出具体的岗位职责（如校长岗位职责、教导主任岗位职责、政教主任岗位职责、班主任岗位职责、教研组长岗位职责、会计岗位职责、工会主席岗位职责等），使人人树立事业心和责任感，分工明确，职责分明，考核到位。

三、加强校园精神文化建设，创建适应素质教育的校园文化氛围

精神文化是校园文化的深层结构，内容丰富，我在这里谈谈学校“三风”建设，课余文化、人际关系等方面的问题。

1、强化学校“三风”建设，营造良好的育人氛围。学校“三风”即领导的作风、教师的教风、学生的学风，总括起来便是校风。校风就是校魂，在一定程度上体现了学 5 校办学方向，培养目标、价值取向、行为方式。优良的校风是学校全面贯彻教育方针，全面提高教育质量的保证。要以社会主义荣辱观为导向，以建设优良的作风、教风、学风为核心，通过狠抓领导班子建设，形成勤政务实的工作作风；通过狠抓师德师风教育，形成严谨的教风；通过狠抓学生行为规范养成教育，形成浓厚的学风。要结合学校实际，扎实开展校园文化、班级文化、组室文化建设，努力建设符合自己特色的“一训三风一精”，形成以德立校和依法治教的良好育人氛围。

我校在抓领导作风时，一是要求领导加强自身修养，提高自身素质；二是要求领导在学校的各项工作以及执行各项规章制度中发挥好带头作用。

我校在抓教风时，坚持“以人为本”的理念，以“科学发展观”为指导，倡导教师上课做到“三个带进”（即：把微笑带进教室，把爱心带进课堂，把趣味带进教学）；强调教法中做到“三个注重”（即：注重学生的学法指导、注重发散性思维的训练、注重知识的拓展延伸）；教育过程体现“三个为主”（即：启发式为主、讨论式为主、学生的探究性学习为主）；教学的流程管理强调六个精心（即：精心备 6 课、精心上课、精心设计练习、精心批改作业、精心辅导学困生、精心组织考试）。注重信息技术与学科整合，积极营造现代教学文化氛围，全面提高各学段教育质量和办学效益，促进学生可持续发展。

我校在抓学风时，从以下几方面入手。其一，立志成才之风，使学生树立为振兴中华而学习的理想，且具备各自的近期远期奋斗目标。其二，崇尚科学之风，使学生热爱科学，追求上进成为每位学生的自我行动。其三，注重文明之风，培养学生文明、科学的生活方式与行为习惯。

2、开展各种课余文化活动，丰富校园文化生活。开展课余文化活动，要注重全方位发掘课余文化活动的途径，把社会主义荣辱观教育贯穿于课余文化活动的各个环节。把升旗仪式、校会、班会、专题教育作为校园文化活动的常规活动；把“五四”青年节、“七一”建党节、“十一”国庆节，革命传统教育等各种社会实践活动作为校园文化生活的有效载体；把家长会、家长学校、社区实践活动作为校园文化生活的延伸；把科技节、艺术节、体育节作为校园文化活动的有机组成部分。做到班班行动，人人参与，丰富学生的课余生活，陶冶学生的情操，增强学生的合作与团队精 7 神，发展学生的综合能力，达到在生活中锻炼人，活动中塑造人的目的。

开展课余文化活动要遵循自主性、实践性、愉悦性、发展性、教育性的原则，做到“五有”（有计划、有教案、有记录、有成就、有总结）；“四定”（定人员、定地点、定时间、定内容）；“三落实”（组织、经费、器材），成立课外活动小组，如业余团校、学科兴趣小组、文学社、田径队、篮球队、小乐队、合唱队、舞蹈队、书法组、美术组等，由老师进行辅导，以提高学生技能水平。

3、创造和谐人际关系，优化人际环境。

师生关系是学校教育过程中最基本的人际关系，无时无刻不在影响着教育过程和结果。师生间只有建立融洽和谐 的关系，才能取得最佳的教育效果，“亲其师”才会“信其道”。反之，如果师生关系紧张，甚至对立，教师就很难对学生施加影响。要创造和谐的师生关系，一方面要求教师具有较高的师德修养，精湛的教学艺术，良好的外表形象，要热爱学生、尊重学生，做学生的知心朋友。另一方面，是要求学生尊敬教师、勤学守纪，只有在此基础上，才能建立和谐的师生关系，出现乐教乐学的生动局面。

学生间的人际关系则影响着学生的健康成长，也影响着优良集体的形成，教师要有目的地加以引导，强调同学间的人际关系应遵循守纪、理解、团结、互助的基本原则，克服嫉妒、自卑、自傲、自私的不良心理，鼓励学生充满自信，公平竞争，帮人所需，大度为怀。提倡同学之间互帮互学，共同进步：生活上一人有难，八方相助；纪律上互相督促，互相提醒；思想上互相交流提高。同时重视学生的心理疏导，帮助他们解除烦恼，要正确地引导学生中的非正式群体。学生在这种团结友爱、相互尊重的气氛中才能得以健康成长。

参与文献资料：

1.张德、吴剑平.校园文化与人才培养[M].北京 清华大学出版社，2001 2.赵学华.完整地把握推进校园文化多样化建设[J].北京教育,2001年04期,16-17.3.刘开江.校园文化建设的点滴感情[J].基础教育课程,2007年07期,31-32.4.潘宏伟、肖铜.关于校园文化建设的思考[J].教育探索2001年09期,97.作者:张要林,平江县河东中学校长,中学一级语文教师,曾在省、市级等教育刊物上发表多篇论文。

地址：湖南省岳阳市平江县河东中学 邮编：414515 手机：*** 电话：6910363 9

第二篇：培训班结业论文

主 办 学 院

环化、经管、土建

所 在 团 队

“n+1”队

团 队 口 号

团结、拼搏、激情

助 教 姓 名

杨倩

结业论文撰写

黄升

结业论文

撰写人：黄升

一、总述

到现在为止，“航大英才”培训班一共上了七次培训课。第一次是见面会；第二次是开班仪式；第三次是学长培训演讲与口才——展现自己；第四次是公文写作基础；第五次是PS技能培训；第六次是老师培训演讲与口才——展现另一个你；第七次是学生干部礼仪和头脑风暴。通过这七次的培训，我也有所收获。首先，我认识了3位来自土建学院、4位来自环化学院以及我们经管学院的一位同学，还有我们的助教。当然，随着培训课的交流沟通，又渐渐地认识了一些其他同学。也就是说，在那里收获了朋友和友谊。在那些培训课程中，除了公文写作培训有点枯燥乏味外，其他课程都蛮有趣的。很多来给我们上课的老师都很有才，感觉他们都是非常棒的，他们精彩的讲课内容都给我印象很深的，我也从中学到了一些东西。也就是说，在那里收获了“知识”。

二、培训收获

（一）收获朋友、友谊：

（二）收获“知识”：

在这一次见面会上，老师一开始用了游戏式的分组方法，让我印象很深，我也知道了在一个陌生的环境里，我主动地去跟别人交流沟通，而不是在等待别人向自己伸手，自己要主动。在后来的培训课程里，我也会遇到类似的问题，一开始我也是等待别人伸出手，后来，慢慢地，我才发现自己在见面会上的那个游戏式多么地有用。后来，我也就开始变得主动起来了。虽然现在效果并不是很明显，但是我相信经过慢慢地训练，我一定会在陌生环境里变得主动起来的。在见面会上的用不同的走法走过来的时候以及在头脑风暴上的案例研究中。我又得到了一种启发，我发现人的潜能是无限的，是非常强大的，但是如果我们不去强迫自己，不去逼自己，我们就无法把我们心中的潜力发挥出来。所以，当在做一件自己十分想做的事的时候，自己要坚持下去，相信自己一定能行的。

在开班仪式上，郑洪扉学长叫我们要提高理论素质、思想，要为未来的发展做好规划；陈祥福学长告诫我们要有完整的人格，知道什么是错的，什么是对的，并且还要有努力的精神、独立自主的精神以及自由的思想。而我的感悟是，作为大学生的我们，一定要有一个明确的目标，然后可以制定一些相应的计划。在思想方面，要有主见，要符合社会潮流。后来，校党委副书记黄士安教授给我们上了一节培训课。我从黄教授的课中收获了两点：一是要定好位，自己的第一身份是学生，学习是第一要务，一定要保持一定的学习，这样在以后的工作中才更有说服力；二是作为一个学生干部，要有思想认识，在班级或是其他管理上要学会科学管理（老师讲的需求管理法我觉得很好），自己在学习等其他方面也要勤奋努力。

由于老师出了一点小意外，本来由老师来讲的演讲与口才的培训先由学长们给我们讲课，为以后老师讲演讲与口才作铺垫。这次课程是我们各组先进行绕口令PK，再进行口才推销物品PK，最后是情景接龙。我印象最深的是推销物品这一环节了。在这个环节里，各个组选派两名同学去其他组推销物品。这里讲究的就是口才，有些口才好的人就能够把一件看似普通的东西讲述的很高贵。我想这就是语言的魅力吧。当然，也有一些口才不是很好甚至有点害羞的同学都勇敢的站了出来，去推销物品，我觉得这是我以后要学习的地方。当机会来临的时候，要勇于去争取，去表现，多给自己一些锻炼的机会。

在公文写作基础课上，虽然这次培训课有些枯燥乏味。但我对公文写作又多了一些了解。在PS技能培训中，虽然自己学完后还是不太清楚怎么去PS，但毕竟做过一次了，为以后也有帮助吧。在课上，我们组的成员有的蛮会做的，他也是对这方面比较感兴趣。

在老师讲授的演讲与口才课程中。我对老师的口才很是佩服，老师的声音也是很好听。通过老师的课程，我知道要有一个好声音，自己要在平时下工夫，平时多利用闲暇时间来练声，要有一个强大的自信，并且在平时的时候要多看一些书籍，培养自己的一个独特的逻辑思维能力。

在学生干部礼仪培训中，老师讲了很多礼仪方面的东西我感觉我还是有很多不懂的地方，有很多要去学习、去实践的地方。在正式场合中，要注意坐姿、服装等细节问题。老师讲了一些他的经历，从经历中学到了一些礼仪，如饭桌上的礼仪以及跟领导坐车的礼仪等。

在那些课程当中，我觉得我在很多方面还要学习，自己要多去看看各个方面的书籍，增长一下自己在各个方面的知识。这样自己才能在以后的学习、生活、工作中有更好的发展。

三、对培训班的建议

（一）在培训班上课的时候，音箱设备总是不能很好的配合好，希望能够有一个好的音箱设备；

（二）培训班从开班到现在已经一个多月了，因为大家有一些课要进行考试，班级或其他也有事情，我个人觉得时间是否长了一点；

（三）要不要规定好上培训班的时间（比如每个星期的星期一），不要隔太久了再上一节课，这样感觉会有些生疏；

（四）培训班分好组以后，可以在平时的时间进行一些组与组之间的活动，增进各组之间的交流沟通；

（五）可能因为我们组员在一起接触的时间不多，然后组员互相了解也就不是很熟悉，希望能够有些活动来加强组员之间的交流。

四、对团委学生会的工作认识和展望

（一）工作认识：作为学院两委会办公室的一名干事，我觉得我们办公室就是一个纽带，联系其他各个部门。起一个中枢作用。在将近一年的工作时间里，我觉得作为两委会当中的一员，最主要的就是为同学服务，学院要举办一些活动，我们要好好做好每一件事情，这样才能让同学们有一个更好的环境来参与这些活动。当然，作为两委会当中的一员，我也从中学到了很多东西。经历了之后，才知道自己又有了成长。

（二）展望：在两委会好好做好自己的工作，多接触更多的同学。多了解一下两委会的其他工作和工作流程，多和老师接触。希望能够继续在两委会做下去，在工作期间，多看看其他学校的两委会建设，为我们学院的两委会的建设贡献自己的一份力量。

五、对其他组员的评价

我们“n+1”队一共有9名队员。张凯，作为我们的队长，他好像还获得了他们学院的好多奖学金，心里挺佩服他的；姚凌燕很活泼，很开朗，作为市场营销专业的她有那种感觉；曾敏乔，可能她还是不是很开朗，在很多时候可能不是很能把自己给推销出去；刘燕林，他在电信做了一些兼职，感觉他蛮会去参与实践的；凌爱华，他在组员里很少表现自己的；周安邦，感觉就是一个文弱才子一样，感觉他才华蛮好的，不过没有计划验证就是；赖强，也是不会讲话太多吧；夏瑾泰，他参加了学院辩论赛，好像还参加了满多活动的，还是班长，感觉他蛮能讲的。

第三篇：校长培训班结业讲话

校长培训班结业讲话

尊敬的各位领导、校长同行们：

感谢领导和大家对我的信任和关爱，让我在结业典礼上代表大家发言，向各位领导和专家汇报我们的学习体会，借此机会，首先我代表大家要真诚地感谢。一是要感谢宜昌市教育局的领导组织这次校长培训班，为我们提供了充电、加油的机会；二是要感谢宜昌教院领导和老师的精心组织、热心服务，为我们提供良好的环境；三是要感谢各位授课专家、领导的精彩讲座，让我们上升了理论认识，增强了实践的理论指导；四是要感谢在座的各位校长同行，我们的相聚相识，交流交心，让我们在增加新朋友的同时，更获取了难得的学校管理经验和做法。

作为一名教育工作者，尤其作为一名基层学校的管理者，我们一方面的确存在不少困惑，另一方面也迫切需要新的理论来指导我们的实践，就在我们困惑、茫然、徘徊之时，就在“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路，”之际，宜昌市教育局在宜昌教育学院为我们开办了xxx第三期校长提高培训班，真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。我们全体学员内心充满欣喜，就象久旱的禾苗，遇到了甘霖，又象在无垠的沙漠上看见了绿洲，恰似那饥寒交迫的人得到了温暖和食粮。

一个多月的学习生活，是充实的。我们参与了二十四门课程的学习，参与了三个专题的研讨，参加了历时9天的教育调查实践活动。我们不会忘记老师那严谨的治学风范，他们是我们学习的榜样。给我们讲授和辅导的领导、教授、老师，不辞辛劳，精心设计教学内容，精细传授知识、方法与技巧，那经典的事例、精彩的语言、精巧的构思、精湛 的技艺让我们叹为观止，让我们思绪万千，让我们神摇魂荡。使我们茅塞顿开，使我们仰慕和崇拜。老师们深入浅出、形象生动的讲授，老师们纵横古今、驰骋中外、收放自如、开合跌宕、抑扬顿挫、神采飞扬的情境，处处给人以感染和激励；老师们语言如行云流水、厚积而薄发的风格，课课给人以耐人寻味的享受；参与式活动、“头脑风暴法”，使自由、民主、平等、和谐、愉快、交流得到酣畅淋漓的体现。

教育调查实践活动扩展了我们的视野，激活了我们的思维。在教育调查实践活动中，我们惊叹云南五华区外国语学校和西双版纳允景洪中学的物质条件，我们感慨这些学校一流的硬件设施，我们崇尚这些学校管理方面各具特色的经验，我们更仰慕这些学校的教育教学质量！我们虽然没有和这些学校一样的物质条件，但我们有着和他们一样干事业的决心和信心。教育调查实践活动令人难忘，教育调查实践活动让我们留连，教育调查实践活动再一次给我们以启迪：学校管理是一项事业，事业需要献身；学校管理是一门科学，科学需要探索；学校管理是一门艺术，艺术需要创造。

一个多月的学习生活，是丰富多彩的。在这短短的一个多月里，我们分析时事，畅想未来；我们交流工作，增进了解；我们谈论生活，感悟人生；我们互相学习，取长补短；我们沟通心灵，构架友谊的桥梁；我们参加活动，张扬个性，展示才艺。我们全体学员相互尊重，彼此信任，我们相处得是那样的融洽，感情是那样的深厚、炽热而又纯洁；宜昌教育学院给我们留下了美好的印象，培训处张主任老师吃苦耐劳、对工作精益求精的态度以及他务实、严格的管理工作作风使我们全体学员心悦诚服，与学院的校风相得益彰。班主任刘老师、谭老师那以人为本的服务理念，认真负责的工作作风，细致入微的关怀体贴，都给我们全体学员留下了不可磨

灭的印象。

第四篇：校长培训班结业讲话

尊敬的各位领导、校长同行们：

感谢领导和大家对我的信任和关爱，让我在结业典礼上代表大家发言，向各位领导和专家汇报我们的学习体会，借此机会，首先我代表大家要真诚地感谢。一是要感谢宜昌市教育局的领导组织这次校长培训班，为我们提供了充电、加油的机会；二是要感谢宜昌教院领导和老师的精心组织、热心服务，为我们提供良好的环境；三是要感谢各位授课专家、领导的精彩讲座，让我们上升了理论认识，增强了实践的理论指导；四是要感谢在座的各位校长同行，我们的相聚相识，交流交心，让我们在增加新朋友的同时，更获取了难得的学校管理经验和做法。

作为一名教育工作者，尤其作为一名基层学校的管理者，我们一方面的确存在不少困惑，另一方面也迫切需要新的理论来指导我们的实践，就在我们困惑、茫然、徘徊之时，就在“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路，”之际，宜昌市教育局在宜昌教育学院为我们开办了十一五第三期校长提高培训班，真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。我们全体学员内心充满欣喜，就象久旱的禾苗，遇到了甘霖，又象在无垠的沙漠上看见了绿洲，恰似那饥寒交迫的人得到了温暖和食粮。

一个多月的学习生活，是充实的。我们参与了二十四门课程的学习，参与了三个专题的研讨，参加了历时9天的教育调查实践活动。我们不会忘记老师那严谨的治学风范，他们是我们学习的榜样。给我们讲授和辅导的领导、教授、老师，不辞辛劳，精心设计教学内容，精细传授知识、方法与技巧，那经典的事例、精彩的语言、精巧的构思、精湛的技艺让我们叹为观止，让我们思绪万千，让我们神摇魂荡。使我们茅塞顿开，使我们仰慕和崇拜。老师们深入浅出、形象生动的讲授，老师们纵横古今、驰骋中外、收放自如、开合跌宕、抑扬顿挫、神采飞扬的情境，处处给人以感染和激励；老师们语言如行云流水、厚积而薄发的风格，课课给人以耐人寻味的享受；参与式活动、“头脑风暴法”，使自由、民主、平等、和谐、愉快、交流得到酣畅淋漓的体现。

教育调查实践活动扩展了我们的视野，激活了我们的思维。在教育调查实践活动中，我们惊叹云南五华区外国语学校和西双版纳允景洪中学的物质条件，我们感慨这些学校一流的硬件设施，我们崇尚这些学校管理方面各具特色的经验，我们更仰慕这些学校的教育教学质量！我们虽然没有和这些学校一样的物质条件，但我们有着和他们一样干事业的决心和信心。教育调查实践活动令人难忘，教育调查实践活动让我们留连，教育调查实践活动再一次给我们以启迪：学校管理是一项事业，事业需要献身；学校管理是一门科学，科学需要探索；学校管理是一门艺术，艺术需要创造。

一个多月的学习生活，是丰富多彩的。在这短短的一个多月里，我们分析时事，畅想未来；我们交流工作，增进了解；我们谈论生活，感悟人生；我们互相学习，取长补短；我们沟通心灵，构架友谊的桥梁；我们参加活动，张扬个性，展示才艺。我们全体学员相互尊重，彼此信任，我们相处得是那样的融洽，感情是那样的深厚、炽热而又纯洁；宜昌教育学院给我们留下了美好的印象，培训处张主任老师吃苦耐劳、对工作精益求精的态度以及他务实、严格的管理工作作风使我们全体学员心悦诚服，与学院的校风相得益彰。班主任刘老师、谭老师那以人为本的服务理念，认真负责的工作作风，细致入微的关怀体贴，都给我们全体学员留下了不可磨灭的印象。

一个多月的培训将要结束了，但培训启动起来的思维主机却永远不会停止；我们的工作将会加载进新的应用程序，使常青的事业之树再度焕发出盎然生机，我们将会面对现实、稳住阵脚、抢抓机遇、以新的思维、新的行动、新的举措去拥抱明天，迎接未来。最后

祝各位领导工作顺利，身体健康，鼠年吉祥！

祝各位校长生活愉快，合家幸福，事业兴旺！

谢谢大家！

第五篇：骨干培训班结业论文

高干班结业论文

今年四月末开始，我参加了计算机科学与技术学院第一期学生党员骨干高级培训班，通过培训班的学习，我收获颇多，而且这些收获并不局限于理论知识的学习，而是全面的、多层次的收获。相信在这次培训中所学到的东西会让我在未来的工作生活中做的更加出色，也会对我的成长产生十分积极的影响。

下面，就培训中的学习内容，我简要的谈谈自己的收获与体会，也算是一次总结吧。

第一节课是项银康书记为我们讲的，标题是——高校大学生的历史使命和社会责任。项书记首先回顾了一下历史，看看历史上的一代代先人如何自觉地肩负起民族的重任。历史清晰地记载着：1919年5月4日，北京的几十位青年学生作为广大民众中觉醒的第一批人，是他们掀起了轰轰烈烈的“五四”爱国运动，使历史的车轮骤然驶进20世纪中国的第一次思想解放时期。在此之后，中共“一大”的13名代表，其平均年龄只有28岁，最年轻的仅19岁，他们中许多人都成了尔后中国革命的中坚。新中国成立之初，一大批年轻人在党的召唤下到苏联学习，用所学知识投入百废待兴的祖国建设。由此看出，年轻人往往都站在历史发展的风口浪尖，他们是推动历史前进的重要动力。马克思、恩格斯曾经指出：“作为确定的人、现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务。至于你是否意识到这一点，那都是无所谓的。这个任务是由你的需要及其与现存世界的联系而产生的。”从老一辈革命家和建设者的身上可以得出一个结论：“你的需要及其

与现存世界的联系”正是历史的需要，国家的需要，社会发展的需要。接着项书记谈了谈当代大学生的历史使命。我们大学生是青年中有较多机会接受现代科学技术教育的一部分人，是“科教兴国”战略的受益者。我们在受益的同时，也应是“科教兴国”的实践者和完成者，应当义不容辞地挑起振兴祖国科技事业、迎接新技术革命挑战的重担，从而成为祖国振兴的中坚力量。我们中国人已经错过了第一次工业革命的良机。在以计算机为标志的信息化革命浪潮中，我们同样吃了大亏，比如在不少行业只能做些信息业下游的产品，没有自己的平台，没有自己的品牌，被外国人占尽了便宜。1998年，在我国人民与特大洪水作斗争的时候，日本人虽然也派出医疗队，带着药品到洪涝重灾区进行“红十字”服务。事后得知，在抽血的过程中，日本人竟带走了极关键的一部分血样，回国后经过分离、提纯，得到许多珍贵的我国民族所特有的基因，并用其中有益的基因制造出特效药物，获得了巨额利润，还专门申请了国际专利。这不正是我们国人科技意识缺乏造成的结果吗？如此多的漏洞应由谁家补偿呢？责任已一步步落到我们年轻一代身上。我国要发展，就必须对外开放。而与外国人打交道，还得学会竞争，并且在竞争中努力取胜。最后项书记以他丰富的人生经历总结出了人生十度：长度、厚度、深度、力度、速度、广度、硬度、宽度、限度、高度，及对大学生的三点建议：1）学生以学习为中心，2）尽早规划人生，3）个性发展。

接下来我们学习了李翬教授讲解的——公文写作与新闻采写基本知识（铁肩妙笔担道义）。经过这节课我们对公文写作的规范，标准

以及意义有了更深的了解。不同公文有不同的规范和标准。比如，新闻写作的要求是清楚、生动、可信、抓住主线；新闻价值的标准是时新性、重要性、相关性、冲突性、显要性、趣味性；优秀事迹材料标准是主题鲜明、重点突出、个性鲜明......未经审视的人生是不值得过的——苏格拉底。记录是为了传播，继而积淀、传承，让人审思、感悟。在这一过程中宣传有着不可忽视的作用。对个人发展而言宣传有提高能力、扩展机会的意义；对学校而言宣传有着内聚人心、外塑形象的作用；对国家而言宣传有着文化发展、民族复兴的价值......经管院的朱必祥教授为我们分析了我国宏观经济形式。主要讲解了经济增长的主要趋势和面临的主要问题。总体趋势是全球经济回暖，出口逐步回升。国内生产总值增长经济增长将小幅回落，但将继续保持偏高水平。出口增长明显放慢和消费继续小幅调整是导致经济增长有所放慢的主要原因。三大需求增长将“一升两降”。消费需求和出口需求的增长都将有所放慢，其中出口减速将较为明显，但投资的强劲增长将在很大程度上抵消这两大最终需求增幅的下降。与出口、消费增幅放慢相反，投资增长可能出现明显加速。这主要有两方面原因：一方面，与以往五年规划不同，这次各地五年规划是在反金融危机取得重大进展、经济再回10%的高增长的环境下而制定的。另一方面，各地的“十二五”规划准备都比较充分，部分是延续了“反危机”的强刺激效应，已经有明显的预热，这就使得“十二五”一开局就可能出现投资的“井喷”式增长。物价增幅有望逐步回落。预计今年消费者价格指数（CPI）增长呈小幅回落的态势，且前高后低。

总体上看，导致物价下行的因素增多增强，导致物价上行的因素减少减弱。经济形势良好，但问题亦不容忽视。房价可能出现报复性上涨，资产泡沫化问题更为突出。受房地产调控政策的影响，2010年我国房价上涨的势头有所遏制。但支持房地产泡沫化增长的因素仍然强劲。投资可能出现“爆发性增长”，投资与消费增长再次面临失衡问题。“十二五”发展与过去30年或过去10年完全不同，其面临的最大风险和挑战是我国也可能陷入“中等收入国家陷阱”。出口明显放慢将使外向型企业效益下降，产能过剩问题逐步显性化。受出口增幅可能大幅放慢及成本明显上升的影响，外向型企业收益率将明显下降，在这种情况下，资本、资金将转向资产市场（房地产、股市、期货等），这不利于传统出口产业的转型升级。与此同时，出口增长明显放慢，意味着一些行业大量的产能过剩将需要国内市场消化，国内市场的产能过剩问题显性化，从而加剧国内企业间的价格竞争加剧，导致整体工业的利润率下降。针对前面提到的今年我国经济面临的主要问题，今年宏观经济政策的重点是抑泡沫、控投资、调结构、强民生。抑泡沫、控投资的主要措施是对货币政策做较大的调整，由“宽松”型回归到“稳健”型，继续加息和适度收缩信贷是其主要手段。调结构则要复杂得多，面临相当多的难题，主要是从两方面促进，一方面，降低增长预期，改变高增长思维，尽快改变经济增长对出口和房地产的过度依赖，为结构调整创造较为宽松的宏观环境。另一方面，创造经济结构战略性调整的促进机制，全方位加快经济结构调整升级，如创新金融与产业结合的模式，促进制造业升级，提高国家的自

主创新能力，并通过减税和提供更大更多的金融支持促进服务业大发展，千方百计扩大消费等。强民生既要增加对公共服务领域的投入，又要加大社会改革力度，建立公平合理的基本公共服务体系。暑假我参加了学院组织的社会实践——追寻党的足迹，探访党的摇篮。此次社会实践我们有幸瞻仰了中共一大会址“红船”。烟雨南湖，红船映辉，闻名遐尔的中共“一大”会议在此闭幕，宣告了中国共产党的成立。在南湖革命纪念馆，我参观了珍贵的历史图片、激扬的文字纪实、真实的先烈遗物、生动的音像画面深深触动了大家。南湖之旅，给我们每位党员上了具有意义的一课，也让我们看清了眼前的道路和努力的方向。通过参观嘉兴南湖中共“一大”会议旧址和南湖革命纪念馆，我对中国共产党的发展史和发展历程有了更深入的了解，对中国共产党的性质有了新的认识，党性有了新的增强。也更加坚信，中国共产党从她在南湖游船上宣告诞生的那天起，就将建立一个民主富强新中国的历史责任扛到了自己肩上，并会义无反顾地为实现这一目标而奋斗。而南湖红船见证了一个伟大政党的诞生，将与历史同在。中国共产党从无到有，从小到大，从弱到强的发展史告诉我们：只要坚持全心全意为人民服务的宗旨，坚持“三个代表”，用科学的发展观来指导实践，那我们党就有使之不尽、用之不竭的力量，我们党就能领导人民从一个胜利走向另一个胜利。

除了上面讲的一些课程之外，还有一些课和教学录像这里就不一一赘述，但不代表不精彩。有很多话真的发人深省。比如周晓虹老师在社交礼仪与人际沟通中说的：人的外貌吸引力只有10-20年，而优

雅的礼仪可以相伴一生、好的沟通=好的人生等等真是精彩绝伦。