小学校长提高培训班结业论文

第一篇：小学校长提高培训班结业论文

小学校长提高培训班结业论文

浅谈如何当一名合格的校长

———横渠镇古城小学章巧荣

2016年，按照眉县教体局的统一部署，在眉县教体局、眉县教师进修学校的具体安排下，我非常荣幸的参加了这次小学校长提高培训。在县教体局的安排下，我有幸在县进修学校进行了系统的学习，聆听了专家的真知灼见、系统的理论知识、并外出参观学习了西安大学南路小学和西安第三保育院，使我开拓了视野，充实了理论基础，也更加明白了做一名合格的校长还应该学习很多很多。

一、要当一名拥有扎实理论的校长

2016年，在上级培训部门的安排下，我们有计划地进行了基础理论知识的系统学习，感谢这些专家们不辞劳苦，从远道来到眉县教师进修学校进行培训。他们的讲解专业、细腻，讲课风格有的严谨、有的幽默、灰谐，使枯燥的理论知识一下子活跃、有趣起来。

专家们分别从师德、礼仪、心理学、学校管理学、学校安全事故责任、如何当校长、校长应具体的素质、学校规化发展、专家型校长成长做了详细地讲解。这次培训使我接受了一次教育思想的洗礼，是我从未听过的、思考过的领域。我更加清楚的认识到教育是一个崇高的行业，而校长应是一个充满睿智，让勇者辉煌升华的职业。作为校长，就应带着发展教育的坚定信念和育人为本的执著追求，在学校这块播种希望的责任田里去收获未来。作为校长必须要用人格魅力去 影响人，发展人。一个校长要想干好工作，领导好一所学校，最重要的一条就让人信服你，在师生与家长中有较高的威信。校长必须树立终身学习的理念，使自己知识渊博、信息储备雄厚，这样指导教育教学工作才能得心应手，才能提高自己的核心竞争力，才能带领好一支人人上进、求发展的教师队伍。

校长作为一个学校的龙头，他就是学校发展理所当然的设计师；要把学生培养好、教育好，让学校有所发展，光有理论中的设计篮图不够，要在具体的管理之中，实施精细化管理。要做好设计师、当好管理者这个工作，校长就要认真学习有关理论，既要了解国内外教育发展的趋势，更要知晓人民对教育的需求，以明确自己的办学目标，并设计出一系列围绕目标的活动，以使目标以达成；精细化管理应从学校工作的方方面面进行，如教学常规工作、德育常规工作、安全工作及行政后勤管理工作。每一点每一滴，每一个环节。作为校长把工作做得最好，让精细化管理将学校推进到一个新的台阶。

二、要做拥有四种意识的校长：

1、学习意识

社会的发展依托于教育，教育的发展关键看学校，而学校的发展还得看校长。俗话说，什么样的校长决定什么样的学校。要当好一名校长，首先必须勤于学习，唯有学习，才能进步。作为一名合格的校长要认真学习党的大政方针和相关的教育法规，做刻苦学习的典范，才能做到工作有思路、有创新。

2、服务意识 一名好的校长首先必须要有良好的服务意识，当好师生的公仆，耐得住清贫，忍得住寂寞，镇守住自己的“阵地”，正确处理好和自己团队的工作、生活关系。当好主管而不主观，处事果断而不武断，充分听取大家的意见和建议，培养团队工作的向心力和凝聚力。

3、教育质量意识

质量是学校的生命线，是学校的立足之本，校长工作的核心是务必抓好教育质量。关注教学成绩，也关注育人功能。一所学校是否有竞争力，就必须看教育质量的高低，因此，要增强教育教学质量的意识。

4、创新意识

校长要更新教育观念，牢固树立现代课程观、人才观、价值观。把理论与实践结合起来，倡导教师改革创新出效益。在现有的教育管理体制下，农村教育可以说困难重重，举步维艰。作为农村校长必须心系农村，立足实际，在自己实践探索的基础上，汲取名校长的理论指导，形成自己的特色，形成自己的品牌，才能使学校得到社会的广泛认可，为学校的发展赢得一片广阔的发展空间，从而带动学校整体水平的提高，实现我们的办学目标，寻找到适合自己学校的发展模式，形成自己的办学特色，办好人民满意的教育。

三、要做引领教师发展的校长。

温总理曾说：百年大计，系于教育，教育大计，基于教师。现在，随着时代的进步、社会的发展，人们对教师的要求越来越高，对教师专业化成长的要求更迫切，至使教师的压力越来越大，从而也使有的 教师产生职业倦怠或教师专业发展出现高原现象。那如何引领教师快乐走专业化发展之路呢？

1、制度管理与情感管理相结合。

俗话说：人管人气死人，制度管人管死人，文化管人管到魂。那么，将冰冷的制度与暖人的情感有机结合的管理，让教师充分感受到人性的关怀。每一个校长心中要有“以人为本”“人本关怀”等思想形态的东西。

2、让教师找到工作的快乐。

人一辈子在工作中最本质的快乐来自于哪？就是按自己的想法做成事情。当然，这在一定约束基础之上。因此，领导要遵循好教育管理的一个基本原则：规定性与自主性平衡的原则。规定中管理者将“最重要的环节”、“最关键的要素”作为规定，其余让教师自主管理，给教师一个发展的空间，给教师一块实现自我意愿的自留地，同时注意加法与减法的平衡，把教师从繁锁的事务中解脱出来，潜心研究，静心思考，用心教学，在成就学生的同时成就自己，体现自己的价值，从而快乐工作。

3、心理辅导——及时打扫心理的尘埃。

健康的心态是我们生活圆满与幸福的关键，一个人的心里不可能时刻都是一尘不染，教师也不例外。因此，学校要定时或不定时请心理专家、辅导老师，给老师们做心理咨询，开展丰富多彩的各种活动，引导教师善于从工作中获得幸福感。用平和的、阳光的心态对人、对事、对工作，使心理的尘埃得到及时打扫，让心理的负担得到及时释 放，以轻松、愉悦的心情接纳周围的一切。

四、要注重乡镇小学校园文化建设践

校园文化是由全校师生员工共同创造出来的，长期积淀形成的物质的和精神的文化成果。校园文化包括物质文化、制度文化和精神文化。该如何创建优秀的校园文化呢？ 下面我结合我校的实际，从校园物质文化建设、制度化建设、精神文化建设谈谈我的粗浅见解。

【一】、加强校园物质文化建设，美化校园环境 校园的物质文化是构建校园文化的前提和基础，它感染、熏陶、激励广大师生向真、向善、向美，是学校形象外在的、物质的呈现形式。物质文化的建设及管理直接反映出学校的办学水平。因此，校园文化建设应从以创建优美校园为主要内容的物质文化入手。校园的物质文化建设应注意以下几个问题。

1、物质文化建设必须符合本校的实际，代表师生的共同意志，体现“四性”： 一是科学性。要整体规划，合理布局；

【二】是教育性。物质文化建设必须渗透思想教育的成分，寓德育于物质文化建设中，让每一个景点都会说话，启迪人、教育人；

【三】是艺术性。要精心设计，严密组织，使内容与形式完美结合，富有艺术意味，使学生受到艺术熏陶；

【四】是经济性。物质文化建设要具有时代感，但又不可一味地追求时髦、高档、漂亮，应因地制宜、因时制宜，要 考虑经济、实用。

2、校园文化建设要做到“四化”，即绿化、美化、净化、静化。充分利用校园空间进行植树、栽花、种草。

3、校园文化建设不能只 局限在校园的整体布局、楼房的建筑装饰及教学设施的更新添置、校园的绿化、硬化等纯粹的物质文化层面上，要本着突出“以人为本、内涵发展”的主题，建设好文化长廊，人文景观等软环境，精心设计学校宣传窗、黑板报的内容与形式，图书馆、实验室、教室、办公室、走廊、楼梯间的布置，悬挂名 人画像、名 言警句、高雅的书法、美术作品及适宜的宣传标语，着力体现人文气息，使学生在日常学习、生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，在良好的校园人化、自 然环境中陶冶情操，促进自 我全面发展和健康成长。【五】、加强校园精神文化建设，创建适应素质教育的校园文化氛围 精神文化是校园文化的深层结构，内容丰富，我在这里谈谈学校“三风” 建设，课余文化、人际关系等方面的问题。

1、强化学校“三风” 建设，营造良好的育人氛围。学校“三风” 即领导的作风 教师的教风、学生的学风，总括起来便是校风。校风就是校魂，在一定程度上体现学校办学方向，培养目标、价值取向、行为方式。优良的校风是学校全面贯彻教育方针，全面提高教育质量的保证。要以社会主义荣辱观为导向，以建设优良的作风、教风、学风为核心，通过狠抓领导班子建设，形成勤政务实的工作作风；通过狠抓师德师风教育，形成严谨的教风； 通过狠抓学生行为规范养成教育，形成浓厚的学风。要结 合学校实际，扎实开展校园文化、班级文化，形成以德立校和依法治教的良好育人氛围。我校在抓领导作风时，一是要求领导加强自身修养，提高自身素质；二是要求领导在学校的各项工作以及执行各项规章制度中发挥好带头作用 我校在抓教风时，坚持“以人为本” 的理念，以“科学发展观”为指导，倡导教师上课做到“三个带进”（即： 把微笑带进教室，把爱心带进课堂，把趣味带进教学）； 强调教法中做到“三个注重”（即： 注重学生的学法指导、注重发散性思维的训练、注重知识的拓展延伸）； 教育过程体现“三个为主”（即： 启发式为主、讨论式为主、学生的探究性学习为主）； 教学的流程管理强调六个精心（即： 精心备课、精心上课、精心设计练习、精心批改作业、精心辅导学困生、精心组织考试）。注重信息技术与学科整合，积极营造现代教学文化氛围，全面提高各学段教育质量和办学效益 促进学生可持续发展。我校在抓学风时，从以下几方面入手。其一，立志成才之风，使学生树立为振兴中华而学习的理想，且具备各自 的近期远期奋斗目 标。其二，崇尚科学之风 使学生热爱科学，追求上进成为每位学生的自 我行动。其三，注重文明之风，培养学生文明、科学的生活方式与行为习惯。提倡同学之间互帮互学，共同进步： 生活上一人有难，八方相助； 纪律上互相督促，互相提醒；思想上互相交流提高。同时重视学生的心理疏导，帮助他们解除烦恼，要正确地引 导学生中的非正式群体。学生在这种团结友爱、相互尊重的气氛中才能得以健康成长。最后，我想说通过这次培训我清楚地认识到我的管理水平、思想观念、工作方法距离一名合格的校长还有很大的差距。前进之路任重而道远，我要不断提高认识，不断学习、转变观念，开拓进取，努力工作，缩小差距，形成特色，办出人民满意的教育，为社会培育出更多的人才。

第二篇：小学校长任职资格培训班结业论文丹

小学校长任职资格培训班毕业论文

永春县八乡小学章金丹

2014年3月

小学校长任职资格培训班培训总结

永春县八乡小学章金丹

2014年11月中旬，按照县教育局的统一部署，在县进修学校的具体安排下，我很荣幸的参加了小学校长任职资格培训。这次培训，使我进一步开阔了视野，拓宽了思路。通过专家讲座、参观学习和相互之间的讨论，使我进一步丰富了理论，提升了经验，为今后在学校管理的实际工作中选择正确的行动奠定了基础。

一、扎实理论基础。

11月11至13日三天，由四位专家做了四场讲座。讲座内容分别是：进修学校特级教师黄清柱做了题为《做好校本教研，促进师生共同成长》的讲座、永春县党校教授郑文龙做了题为《扎实推进社会主义文化强国建设》的讲座、福建教育学院教授钟桂荣做了题为《学校在校园安全事故中的责任》的讲座、泉州师范学院教授王宏做了题为《慢教育、快管理，今天我们如何当校长》的讲座。四位专家分别从不同侧面给我们分析了现代教育的形势以及新形势下校长应该具备的素质，以及教育发展与教师的关系等。使我接受了一次教育思想的洗礼，我也走进了教育内涵发展的思考，教育是一个崇高的行业，而校长是一个充满睿智，让勇者辉煌升华的职业，更是一个强者的舞台。作为校长，就应带着发展教育的坚定信念和育人为本的执著追求，在学校这块播种希望的责任田里去收获未来。作为校长必须要用人格魅力去影响人，发展人。“金杯银杯，不如群众的口碑”，一个校长要想干好工作，领导好一所学校，最重要的一条就让人信服你，在师生与家长中有较高的威信。“学高为人师”，校长必须树立终身学习的理念，使自己知识渊博、信息储备雄厚，这样指导教育教学工作才能得心应手，才能提高自己的核心竞争力。“身正为人杰”，身教胜于言教，校长要立足本职岗位，从关心每个老师每个学生的一件件小事做起。“一名好校长就是一所好学校”，这话一点也不假，校长的“度”要大化。要豁达大度，宽宏大量，胸襟坦荡。校长要矮化，学校管理工作只有广开言路，集思广益，“众人划桨开大船”才能谋求到发展的出路。校长要沉下去，淡化官位思想。要意识到自己是教师队伍的一员，增强服务意识。

从几位校长以及他们带领的团队身上，我真切地见识到了他们治学的严谨、理论功底的深厚，以及高超的领导艺术和先进的办学思想。如果说某些思想是顿悟的结果，那么没有扎实的理论基础、深厚的文化底蕴，“悟”将从何处而来！如果说某些艺术来自于灵感，那么没有对教育实践的不断的总结和提升，“感”又从哪里生成！他们之所以取得今天令人仰慕的成就是因为他们的博学。因此，我一定要向他们学习，刻苦地不间断地学习和钻研，从而形成良好的习惯和素养，做一个终身学习的典范。同时，不仅自己要努力学习，还要带动校级领导班子和全体师生一起勤奋学习，逐步形成团队学习的浓厚氛围，提高团队的学力，构建学习型组织。通过团队学习来实现共同的愿景，把学校办得更好。校长对教育理想的执着追求是学校可持续发展的关键。

通过这次培训学习，我还深刻的体会到：学校的发展既需要传承又需要创新。我们做校长的必须放下个人的功利心，以学生发展为本、以学校发展为本，用宽广的胸怀传承适合学校发展的教育理念，在传承中找出路，在传承中寻找适合自己学校发展的发展途径，在发展中创造出自己的特色。

二、联系实际，抓好学校管理。

（一）参观考察了永春实小、永春桃城中心和永春桃溪实验小学，了解了他们在办学实践过程中秉承“为学生的全面发展与终生幸福奠基”的办学宗旨，确立了“高质量、创特色、争一流”的办学目标，发扬“团结协作，勇于奉献；博学日新，敢为人先”的学校精神，确定了“夯实现在，准备未来；以情育行，做最好的自己”的教育理念，逐步形成学校办学思想体系。他们秉承“要把学校建成能代表永春县小学教育水平的现代化、高标准、窗口式小学”的思想，确立了先进的办学理念，健全完善的管理制度，建设精干的领导班子；积极落实课程方案，努力构建一个面向所有学生的课程体系，有特色的实施素质教育；教学教研力求做到“四化”：即“规范化、精细化、有效化、优效化”，打造和乐课堂；立足校本教研，研磨课堂教学，开展自主选择式校本培训，努力打

造师德高尚、业务精良的教师队伍；加强民主管理，推行校务公开，提高管理效能，高起点制定规划布局，高标准配备设施设备，高密度构建安全防范体系，努力为学生健康成长、全面发展创造最优良的育人条件和育人环境，使学校朝着“市内示范、省内一流、全国知名”的发展目标快步前进。

（二）永春县桃城中心小学是一所崇尚阳光体育运动的学校，阳光体育——让健美的双翼在阳光下快乐起舞；一所艺术荡漾的学校，魅力新营——让艺术的蓓蕾在阳光下快乐绽放；一所书香飘溢的学校，诵读经典——让知识的帆船在阳光下快乐启航；一所注重培养创新精神的学校，科技探索——让创新的火花在阳光下快乐闪烁；一所绿色环保的学校，用“绿色校园”熏陶学生。学校在关怀中奋进，在传承中发展，在和谐中成长，努力营造安全节约、阳光和美、文明创新的校园环境。

（三）考察后的反思：

通过实地考察，总结出三所学校的办学经验如下：

1、学校都具有超前的办学理念。无论是聆听学校校长的讲话还是深入参观他们学校，都能感觉到他们高瞻远瞩的办学思想。都有“以人为本，为学生的终身发展奠基”的人本发展理念，有明确的“规范化——特色化——品牌化”办学目标。

2、重视教师队伍综合素质的提高。三所学校，都一直坚持塑造高素质的教师队伍，始终把教师提高工作当作头等大事来抓，在老师培训提高方面也都有自己的一套行之有效的方法。

3、都有独树一帜的办学特色。参观每所学校，一走进校园都会被各校特有的校园文化氛围所包围：走进校园，就会被书法、绘画、科技制作作品所感染，使人深感到学校艺术的丰实底蕴；校园里体现了师生之间的平等与和谐；校园已成了学生展示自己才华、与老师相互交流、享受成功喜悦的很好舞台„„

三、培训后的几点启示。

（一）、学校教育的核心是“人”。解决好了“人”的问题，一切难题都会迎刃而解。首先是校长办学思想和管理水平，它将直接决定着学校的发展和

教育教学质量的提高。其次是要有一批高素质的教师队伍，思想觉悟比较高，业务能力强，实践操作水平高，创新意识强的教师团队将能在未来的教育教学改革中立于不败之地。有了强有力的领导和高素质的教师队伍，学生的素质才能提高。

（二）、学生教育的关键是德。对于德，要有计划地、有针对性地搞好德育规划工作，使德育走出“假、高、大、空”的传统说教模式，走一条具有学校特色、结合实际情况的德育之路，要使德育贴近学生、感染学生，让学校成为德育教育的主战场，让教师发挥才智在课堂教学中有机渗透德育内容，让班主任担负起日常教育学生的重任，让学校的每一个地方都成为育人的工具。让家庭、社会、学校更紧密的形成合力。

（三）、加大投资力度，改善办学条件。近年来国家对农村教育的发展十分重视，先后实施了免除学生杂费，为贫困生免费提供教科书，实施远程教育工程，进行危漏校舍改造等措施，但是农村教育的硬件建设水平还是相对滞后，学校的配套设施还是比较落后，所以应该加大对农村教育的扶持力度使农村教育走上快速发展之路。

（四）重视教育的均衡发展。永春县附城几所学校的教育均衡之路为我们提供了可借鉴的经验，要重视农村教师素质的提高，加大对农村教师政策的倾斜，特别是要保证农村小学教师相对稳定，在确保数量的同时注重教师队伍的整体素质，使教师安心在农村搞好教育工作，在农村小学中树立典型，依托典型引路，形成农村发展的良好态势。要创造机会使农村教师走出去，学习先进的教育教学理念，改进教育教学方法，使农村教师得到与城镇教师同等发展的权利。

（五）、深化教改，践行新课。全面推行素质教育，是教育战线的深刻变革，课程改革是素质教育的核心部位，而教师的教育观念陈旧，教学方法老化严重制约着课改的推进。“时间加汗水”的疲劳战成了教改的“拦路虎”。践行新课程的教改活动，要大胆进行教学方法的改革，解放教师，解放学生。“惜

时增效，减负高效”，把时间和精力放在课堂教学改革的科研上，向课堂要“双基”，向课堂要质量，把课堂变成推行素质教育的主战场。

通过培训我清楚地认识到我的管理水平、思想观念、工作方法等等与这些学校还有很大的差距，我的综合管理在许多地方还需要改进，许多规章制度还需要进一步完善。前进之路任重而道远，我要不断提高认识，转变观念，开拓进取，努力工作，缩小差距，形成特色，办出人民满意的教育，让山区的孩子真的能开发潜能走出大山。

第三篇：培训班结业论文

主 办 学 院

环化、经管、土建

所 在 团 队

“n+1”队

团 队 口 号

团结、拼搏、激情

助 教 姓 名

杨倩

结业论文撰写

黄升

结业论文

撰写人：黄升

一、总述

到现在为止，“航大英才”培训班一共上了七次培训课。第一次是见面会；第二次是开班仪式；第三次是学长培训演讲与口才——展现自己；第四次是公文写作基础；第五次是PS技能培训；第六次是老师培训演讲与口才——展现另一个你；第七次是学生干部礼仪和头脑风暴。通过这七次的培训，我也有所收获。首先，我认识了3位来自土建学院、4位来自环化学院以及我们经管学院的一位同学，还有我们的助教。当然，随着培训课的交流沟通，又渐渐地认识了一些其他同学。也就是说，在那里收获了朋友和友谊。在那些培训课程中，除了公文写作培训有点枯燥乏味外，其他课程都蛮有趣的。很多来给我们上课的老师都很有才，感觉他们都是非常棒的，他们精彩的讲课内容都给我印象很深的，我也从中学到了一些东西。也就是说，在那里收获了“知识”。

二、培训收获

（一）收获朋友、友谊：

（二）收获“知识”：

在这一次见面会上，老师一开始用了游戏式的分组方法，让我印象很深，我也知道了在一个陌生的环境里，我主动地去跟别人交流沟通，而不是在等待别人向自己伸手，自己要主动。在后来的培训课程里，我也会遇到类似的问题，一开始我也是等待别人伸出手，后来，慢慢地，我才发现自己在见面会上的那个游戏式多么地有用。后来，我也就开始变得主动起来了。虽然现在效果并不是很明显，但是我相信经过慢慢地训练，我一定会在陌生环境里变得主动起来的。在见面会上的用不同的走法走过来的时候以及在头脑风暴上的案例研究中。我又得到了一种启发，我发现人的潜能是无限的，是非常强大的，但是如果我们不去强迫自己，不去逼自己，我们就无法把我们心中的潜力发挥出来。所以，当在做一件自己十分想做的事的时候，自己要坚持下去，相信自己一定能行的。

在开班仪式上，郑洪扉学长叫我们要提高理论素质、思想，要为未来的发展做好规划；陈祥福学长告诫我们要有完整的人格，知道什么是错的，什么是对的，并且还要有努力的精神、独立自主的精神以及自由的思想。而我的感悟是，作为大学生的我们，一定要有一个明确的目标，然后可以制定一些相应的计划。在思想方面，要有主见，要符合社会潮流。后来，校党委副书记黄士安教授给我们上了一节培训课。我从黄教授的课中收获了两点：一是要定好位，自己的第一身份是学生，学习是第一要务，一定要保持一定的学习，这样在以后的工作中才更有说服力；二是作为一个学生干部，要有思想认识，在班级或是其他管理上要学会科学管理（老师讲的需求管理法我觉得很好），自己在学习等其他方面也要勤奋努力。

由于老师出了一点小意外，本来由老师来讲的演讲与口才的培训先由学长们给我们讲课，为以后老师讲演讲与口才作铺垫。这次课程是我们各组先进行绕口令PK，再进行口才推销物品PK，最后是情景接龙。我印象最深的是推销物品这一环节了。在这个环节里，各个组选派两名同学去其他组推销物品。这里讲究的就是口才，有些口才好的人就能够把一件看似普通的东西讲述的很高贵。我想这就是语言的魅力吧。当然，也有一些口才不是很好甚至有点害羞的同学都勇敢的站了出来，去推销物品，我觉得这是我以后要学习的地方。当机会来临的时候，要勇于去争取，去表现，多给自己一些锻炼的机会。

在公文写作基础课上，虽然这次培训课有些枯燥乏味。但我对公文写作又多了一些了解。在PS技能培训中，虽然自己学完后还是不太清楚怎么去PS，但毕竟做过一次了，为以后也有帮助吧。在课上，我们组的成员有的蛮会做的，他也是对这方面比较感兴趣。

在老师讲授的演讲与口才课程中。我对老师的口才很是佩服，老师的声音也是很好听。通过老师的课程，我知道要有一个好声音，自己要在平时下工夫，平时多利用闲暇时间来练声，要有一个强大的自信，并且在平时的时候要多看一些书籍，培养自己的一个独特的逻辑思维能力。

在学生干部礼仪培训中，老师讲了很多礼仪方面的东西我感觉我还是有很多不懂的地方，有很多要去学习、去实践的地方。在正式场合中，要注意坐姿、服装等细节问题。老师讲了一些他的经历，从经历中学到了一些礼仪，如饭桌上的礼仪以及跟领导坐车的礼仪等。

在那些课程当中，我觉得我在很多方面还要学习，自己要多去看看各个方面的书籍，增长一下自己在各个方面的知识。这样自己才能在以后的学习、生活、工作中有更好的发展。

三、对培训班的建议

（一）在培训班上课的时候，音箱设备总是不能很好的配合好，希望能够有一个好的音箱设备；

（二）培训班从开班到现在已经一个多月了，因为大家有一些课要进行考试，班级或其他也有事情，我个人觉得时间是否长了一点；

（三）要不要规定好上培训班的时间（比如每个星期的星期一），不要隔太久了再上一节课，这样感觉会有些生疏；

（四）培训班分好组以后，可以在平时的时间进行一些组与组之间的活动，增进各组之间的交流沟通；

（五）可能因为我们组员在一起接触的时间不多，然后组员互相了解也就不是很熟悉，希望能够有些活动来加强组员之间的交流。

四、对团委学生会的工作认识和展望

（一）工作认识：作为学院两委会办公室的一名干事，我觉得我们办公室就是一个纽带，联系其他各个部门。起一个中枢作用。在将近一年的工作时间里，我觉得作为两委会当中的一员，最主要的就是为同学服务，学院要举办一些活动，我们要好好做好每一件事情，这样才能让同学们有一个更好的环境来参与这些活动。当然，作为两委会当中的一员，我也从中学到了很多东西。经历了之后，才知道自己又有了成长。

（二）展望：在两委会好好做好自己的工作，多接触更多的同学。多了解一下两委会的其他工作和工作流程，多和老师接触。希望能够继续在两委会做下去，在工作期间，多看看其他学校的两委会建设，为我们学院的两委会的建设贡献自己的一份力量。

五、对其他组员的评价

我们“n+1”队一共有9名队员。张凯，作为我们的队长，他好像还获得了他们学院的好多奖学金，心里挺佩服他的；姚凌燕很活泼，很开朗，作为市场营销专业的她有那种感觉；曾敏乔，可能她还是不是很开朗，在很多时候可能不是很能把自己给推销出去；刘燕林，他在电信做了一些兼职，感觉他蛮会去参与实践的；凌爱华，他在组员里很少表现自己的；周安邦，感觉就是一个文弱才子一样，感觉他才华蛮好的，不过没有计划验证就是；赖强，也是不会讲话太多吧；夏瑾泰，他参加了学院辩论赛，好像还参加了满多活动的，还是班长，感觉他蛮能讲的。

第四篇：预备党员培训班结业论文

浙江大学宁波理工学院 浙江大学宁波理工学院 浙江大学宁波理工学院

第五篇：干部培训班结业论文（范文模版）

干部培训班结业论文

春暖花开的四月，也是本学期开学的第二个月，我有幸参加了为期两个月的校学生会组织的干部培训班。虽然时间不长，却让我深深受益。它使我的思想境界有了进一步的提高，让我对学生干部的本质有了更深刻的了解和认识。在培训中我学到了很多做学生干部的方法和思想，也看到了自己作为一个学生干部的不足。在此，我就参加培训后的一点心得体会和大家做一个分享，也借此向组织做一个汇报。

在第一次走进培训班N楼报告厅，看见成群结队的同学们，一种久违的自豪感便油然而生。在那一刻我便告诉自己，这是你的荣耀，一定要努力学习！接下来的第一讲是校团委的朱美丽老师的《学生干部实务培训》，让我们了解了学生干部应该掌握的写作技能和工作中需遵守的规章制度。朱老师还讲到了学生干部的学习。学习是评价的标准，朱老师的一席话让我感触颇多。“如果不读书，跑万里路也不过是个邮差。”这句话一直铭记在我的心头。第二讲是校团委副书记刘群老师进行的学生干部素质培训。刘老师从行为、心理等方面提高学员的素质，让新一任学生干部更好的为广大同学服务。之后校学生会主席张会海学长为我们做的案例分析，让我们更加深刻的了解了服务同学的重要。

干部培训班还在第四讲时带领我们做户外拓展训练，每个人都积极参加，寓教于乐，让我们在快乐的活动中加强交流并锻炼了团结合作能力。这几讲不知不觉就要过去了，老师们用他们渊博的知识，高雅的谈吐为我们带来了丰富多彩的培训课程。留下的只有认真的回味和深刻的思考，同样还有沉甸甸的友情。经过这次培训我有很多收获：我知道了学生干部应该具备科学的决策能力，贯彻执行能力，组织管理能力，综合协调能力，处事应变能力和开拓创新能力。在以后的学习生活中，我一定会严于律己，勤于律人，淡化名利，全心全意为同学服务，少说多做，虚心向他人学习。我会以十分的热情和饱满的情绪去对待工作，努力养成一丝不苟的工作作风，认真对待自己的责任和义务，提高效率，把工作尽快尽好的完成，不断的追求完美。

时代赋予了我们光荣的职责，伟大的事业赋予了我们光荣的使命，大学生逢其时，大有可为。那么，就让我们积极工作，开拓进取，做青年中的鲜明旗帜，让青春在中国特色社会主义建设中大放光彩！