第一篇：歌咏比赛活动安全工作预案
盐田中心园2015-2016学年第一学期
幼儿合唱比赛安全预案
为全面贯彻党的教育方针，构建平安和谐校园，确保此活动正常开展，特制定本活动安全工作预案。
一、活动时间：2015年12月31日上午
二、活动地点：幼儿园操场
三、参与人员：全体教职工和全体幼儿
四、评 委：林副校长、苏副校长、李燕、培红、家长代表（冬玲、李瑞玲）
五、成立安全小组 组长：李燕（园长）副组长：池晓莉（副园长）
成员：董海铭、高晶晶、蒋玉娟、袁幼平、林梦凤、以及各班教师。
六、任务安排
组 长：李燕在活动前安排好各班的位置，以及入场退场路线。活动现场的总调度工作。蒋玉娟：维护好现场家长的秩序。池晓莉：负责节目的秩序。
袁幼平和林梦凤：负责活动的救护工作。门 卫：负责门口家长进出的安全检查工作。
董海铭：负责活动前的预案工作，活动现场的维护工作。高晶晶：负责活动前邀请函的发放工作，活动现场的维护工作。
七、活动要求：
1、各班教师清点好人数后组织幼儿集合进入场地指定地方，保持安静。
2、门卫要监督好进出的家长，查看接送卡，有卡的方可入内，没有卡的不得入内。中间外出的，进来时也要看看是否有卡。
3、活动期间如有发生突发状况及时向李燕园长汇报，并启动突发事件应急预案。
4、活动后请各班教师按顺序带领幼儿，按疏散路线返回班级，不得拥挤造成意外伤害。
5、幼儿到班级后教师清点人数后由家长接走。
2015年12月31日
第二篇：歌咏比赛活动安全工作预案
阆中市千佛镇小学
歌咏比赛活动安全工作预案
为全面贯彻党的教育方针，构建平安和谐校园，确保此活动正常开展，特制定本活动安全工作预案。
一、严格按《千佛镇小学歌咏比赛活动方案》中的相关要求执行，任何人不得更改，不得擅作主张。
二、学生一律（镇小以班、实小以校）整队集合进入场地指定地方，班主任、副班主任和值周教师必须跟班（校）负责沿途安全（往返）。
三、比赛期间必须保持会场安静，不得高声喧哗和随意走动，有事要向班主任请假，每首比赛歌曲结束后要鼓掌祝贺。
四、后勤服务（场地、音响、摄像、开水供给等）要保证设施设备安全，出现任何事故，一律由当事人负责。
五、比赛期间，由会场安全纪律负责人组织安排人员负责安全防范工作，具体由：镇小门卫人员负责门卫工作；镇小和实小值周教师、体育教师负责场地安全纪律巡逻，班主任跟班负责本班安全纪律。
六、各岗位责任人必须履行各自职责，确保此次活动的正常开展，出现任何事故将按有关规定追究相关责任人的责任。
2007年4月17日
第三篇：歌咏比赛活动方案
世纪城小学第一届“校园十佳小歌手”
活动方案
一、指导思想:为了丰富学生的校园文化生活，提高学生的艺术素养，努力营造和谐向上、健康文明的文化氛围。给学生提供一个展现自我才华的舞台，使其表现自我，张扬个性，不断提升学生的综合素质，特举办本次活动。
二、活动主题：“展非凡歌声，做世纪少年”
三、主办单位：莱芜高新区世纪城小学
四、比赛内容: 优秀儿童歌曲，要求内容健康、积极、向上，形式生动活泼。
五、活动程序：
1、以班级为单位，在班中举行一次选拔赛，在此基础上每班推荐4—5名学生参加学校比赛，选手抽签决定比赛次序，按次序参加比赛。
2、根据评委评分高低，成绩总分前十名者为“校园十佳小歌手”，其余为优秀小歌手。
六、比赛形式: 独唱或小组唱，节目时间不超过5分钟，自备伴奏（U盘，并在纸条上注明班级、姓名、抽签号、演唱歌曲）。
七、比赛时间：2018年4月2号下午2：00。七：比赛地点:世纪城小学报告厅
八、评分标准：
1、演唱指数：（语言发音、旋律音准、演唱技巧）（1）、音准 ：音准好，歌词吐字咬字清晰；（3.00）（2）、节奏感 选手能正确把握歌曲的旋律和节奏，不脱节、不抢拍、不跑调、不离调；（2.00）
（3）、情感表达 理解歌曲内涵，把握对乐曲旋律及歌词理解，情感投入到位，感情充沛，能展现歌曲的意境，语言自然流畅，感染力强；在处理上有各自的独到之处。（1.50）
（4）、音色 声音自然、圆润、优美、流畅；（0.50）
2、舞台指数：（1）、外表着装 服饰搭配符合歌曲特色，个人化妆、道具等；（1.00）（2）、舞台表现 台风良好，有较好的舞台气质。演唱时的表情、手势、动作、舞蹈搭配。（2.00）
九、评奖：决赛成绩总分前十名者评为“世纪城小学十佳歌手”，颁发荣誉证书，并且有机会参加高新区校园十佳歌手比赛。其余参赛者获得手“校园优秀歌”称号。
莱芜高新区世纪城小学
2018年3月28日
第四篇：歌咏比赛活动总结
靖远八中首届校园歌咏比赛活动总结
为了丰富学生的校园生活，营造和谐向上、丰富多彩的校园文化氛围，展示学校开展体艺活动情况。我校于5月10日下午举行了靖远八中首届歌咏比赛。在这次活动中，同学们展现了蓬勃向上，团结奋进的精神面貌。这次比赛之所以能圆满结束，是领导关心指导的结果，是全校师生齐心协力的结果。训练、比赛的过程是师生交流的过程、学习的过程、展示的过程。这次活动使全体师生受到了爱国教育，凝聚了人心，振奋了精神，锻炼了队伍，唱出了正气、唱出了干劲、唱出了和谐，对我校的教育教学工作和校园文化建设起到了巨大的推动作用，极大地促进学校中心工作的开展，为学校的发展注入了强大的精神动力。
尽管活动圆满结束，但在整个活动的具体操作中，不免会存在一些问题，以下是此次活动存在的优缺点及经验总结：
一、活动优点
1、比赛经过师生的积极配合，比赛负责人的精心编排，比赛进展顺利，各单位合唱质量水平较高。
2、比赛的进行过程中，没有出现差错，各单位上场衔接基本顺利，音乐的配合良好，道具准备齐全。
3、在老师的支持与指导下，在学校的组织统筹下，一场高质量的歌咏比赛圆满落幕。
二、活动存在的问题
1、人员分工方面：
A．工作人员任务分配不清，出现一人兼多职或有人没事做的现象。人员安排好后，执行力度很差。
B．个别参赛单位组织不到位。没有重视本次活动，可以说根本没训练。
2、道具准备方面，没能到位，导致现场道具短缺。
这次歌咏比赛让我校师生更加加深了对祖国的敬仰，同时增进了我校师生的联系，相信在我们大家的共同努力下，靖远八中会取的更加辉煌的成绩。
靖远八中体音美组
2013年5月11日
第五篇：歌咏比赛活动方案
“唱红歌，颂祖国”歌咏比赛活动方案
为唱响爱国主义旋律，构建和谐校园，根据学校统一安排，举办这次“唱红歌，颂祖国”歌咏比赛。
一、活动主题
此次歌咏比赛以歌颂党、歌颂祖国、构建和谐校园为主题
二、活动目的
通过此次合唱比赛，加强同学们的爱国主义热情，使同学们懂得幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，奋发图强；同时发扬团结协作的精神，增进同学间的友谊。
三、时间、地点
拟定于10月16日中午在学校中学院举办。
四、评比奖励办法
本次歌咏比赛从1-9年级分三个组评比；1-3年级为一组，4,、6年级为一组，7-9年级为一组。每组设一等奖各1名，另设优秀组织奖1名。
五、参赛要求及评分标准
参赛歌曲为2首（伴奏带自备），必唱歌曲《国歌》。自选歌曲1首。评分最高分为 10 分，最低分为 6 分，保留小数点后面两位数。
1、曲子难度；（1分）
2、服装整齐，精神饱满，上下场井然有序；（2分）
3、歌词内容积极向上，符合主题演唱形式，形式新颖，有一定创意；（2分）
4、演唱时声音整齐、和谐、优美，能够表现出歌曲所表达的精神风格；（3分）
5、指挥要求指挥动作大方，手势正确，强弱拍分明；（2分）
六、活动程序
1、唱国歌。
2、各班按照事先抽签决定的顺序依次参加比赛
3、宣布比赛结果
4、总结颁奖
七、比赛顺序如下: 1号
六年级
《没有共产党就没有新中国》 2号
七年级
《保卫黄河》 3号
三年级
《团结就是力量》 4号
九年级
《强军战歌》 5号
一年级
《上学歌》 6号
八年级
《地道战》 7号
二年级
《蜗牛与黄鹂》 8号
四年级
《共产儿童团团歌》
八、比赛评委：
孙海兵 冯宇宇 杜 娟 张 雁 崔 贝
常辽艳 杜 美 高 姮 姬 娜 高亚芳
备注：
1、主持：
2、场地布置及会场纪律监督：全体男教师
3、评委：除班主任外的科任教师
2015年10月15日
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