2014—2015学年第二学期六年级综合实践活动复习资料(二)

第一篇：2014—2015学年第二学期六年级综合实践活动复习资料(二)

2014—2015学年第二学期六年级综合实践活动复习资料

（二）第一单元 生活中的灯

一、填空

1.据专家测算，如果我国的白炽灯全部换成节能灯，一年可节电约 2000亿 千瓦时，如果以每千瓦时电0.5元计算，可节省电费支出约 1000 亿元。

2.我从资料上看到，要取得相同的照明效果，白炽灯消耗的功率约是节能灯的 5 倍。3.汽车小灯，一般安装在 车身边缘，用于夜间或雾天指示车的宽度和位置。汽车大灯有两个，用来照亮前进的道路。防雾灯 灯装在汽车前面较低处，用来在雾天照亮道路。顶 灯装在车厢或驾驶室内顶上，用于车内照明。工作 灯装在发动机罩下，通过插座与电源连接，用于夜间检修车辆。后灯又称 尾灯，用来在夜间标示汽车尾部和照亮牌照。制动灯，在制动时发出明显的制动信号，警告后面的车要 缓行 或 停车。4、19世纪末，爱迪生 发明了电灯，从此改变了人类的 照明 历史，人类走向了 用电照明 的时代。

5、灯的种类分为： 白织灯、日光灯、蒸气灯、LED 等。

6、你还知道哪些灯的名字： 矿灯、双端荧光灯、高压钠灯 自镇流荧光灯、LED灯、无影灯(写五种)

7、无影灯由几只排列组成 环形 的灯泡组成，光线 柔和，是 手术室 的专用灯。无影灯的多只灯泡从不同的角度照射到手术台，而且灯光经过 滤色器 的处理，所以不会产生阴影。

8、节能灯的正确使用方法：使用电压（220V）、正确使用功率、使用质量合格、减少开关次数、及时更换新灯。

9、路灯由灯杆、照明器件组成。除了照明外还起到 美化环境 作用。路灯给我们带来了 光明，带来了 安全，带来了 温暖的感觉。不同的声所对路灯的要求 不同，设计路灯应该进行 实地考察，针对不同的场所，设计合适的路灯。

10、太阳能路灯由 太阳能电池、蓄电池、控制逆变器、光控及计时器、发光体 组成。

11、我国燃煤发电量占全国发电总量的 74%，通过减少发电量，可以减少发电燃料的使用，可以 降低 污染物的排放，减少 烟尘

12、为了让大家了解更多关于灯的知识，我们应该 多方面 收集信息，充分准备好 交流材料，共同研究本组的 交流方案，密切配合，开好交流会。

13、制作宣传展板前，应该通过 查找资料 和 实地考查，对产品性能、销售、使用等情况进行全面调查，根据 调查结果 确定宣传的目的和内容。

第二单元 关心食品安全

1、食品安全问题关系到每一个人的 健康，已成为全国人民 普遍关心的话题。

2、为了了解街边小吃摊的卫生情况，我们必须进行 实地考察。行动前要制订详细的 考察计划，选择好 考察点，保证安全顺利地完成考察。

3、塑料袋分为 有毒 和 无毒 两类。如果用塑料袋来盛放食物，将对我们的健康造成

危害。用手抓住塑料袋一端用力抖，发声清脆的 无毒，用手搓起来是滑的，而搓起来，手上感觉黏黏的塑料袋是 有毒 的。

4、检验是用指定的方法和技术性能指标检验测试某种物体。检验的步骤包括： 收集样品、制定 检验标准、整理 检验结果，最后完成 检验报告。

5、检验报告包括： 检验目的、检验方法、检验结果。

6、策划竞赛的步骤包括：（1）成立组委会，制订竞赛规则；（2）收集资料，设计 竞赛题。(3)设计竞赛试题 并按规则竞赛。

7、为了延长食物的 保质期 或 让食物更美味，商家人在食品中添加 防腐剂、色素、香精 等

8、冰箱 是储存食物的好地方。

9、食品标签是指包装食品容器上的 文字、符号、图形，以及一切说明物。标签上必须标注的内容包括食品名称、配料表、净含量 及 固形物含量、制造者及经销者的 名称 和 地址、日期 和贮藏指南、质量等级、产品标准号等。第三单元 漫步建筑长廊

1、人们常说 建筑物 是凝固的音乐，是因为每座 建筑物 都体现着设计者的 巧妙构思、当代的 科技水平，在它们见证历史的同时，也给人以美的 享受、美的熏陶。

2、传统民居是指由于所处地区的 气候、环境条件、人们的生活方式 等不同，而显现出各式各样构造特点的建筑。北京建筑以 四合院 为主，福建建筑以 土楼 为主，陕北建筑以 窑洞 为主，云南建筑以 竹楼 为主，湘西又是以 吊脚楼 为主。

3参加辩论会的双方，都应该围绕各自的观点 收集资料、整理论据、撰写辩词 以及进行模拟辩论等准备，以充分的论据和精彩的辩论技巧进行辩论。

4、辩论会要 遵守规则 和 讲究技巧、认真记录对方发言中出现的 问题 和 错误，才能进行有力的反驳。

5、改变材料的 形状、结构、以及利用 支撑物 加固，都能增强结构的承重能力。

6、北京的四合院的特点：四合院是由 四面 房子围合起来的 内院式 住宅。北京冬天寒冷，所以四合院的墙 较厚，窗户 较小。

4、动物界的建筑高手有 蜜蜂、白蚁、蜘蛛 等。

5、设计理想的住宅可以从房间的 朝向、采光、面积、屋顶的高低 等，还要考虑 环境是整洁、空气是否清晰、景色是否优美 等进行考虑。

6、你知道哪些城市标志性建筑物，举几个例子： 埃及的金字塔、巴黎的铁塔、中国的天安门。

第四单元 走进自行车王国

1、自行车反光片的颜色主要有 红色 和 黄色 两种。反光片的凹凸不平是为了让不同方向照射过来的光都能被反射。反光片有的安在 后车座下，有的安在 踏脚上，还有的安在 车把手套上。

2、探究是指对某事物的问题 提出质疑、利用 观察法、实验法 来解决心中疑问的过程。

3、实验都有目的、有计划地 创设 和 控制一定的条件 来进行研究的一种方法，叫做实验法。

4、专项活动的策划工作包括 制订计划、活动形式 和 活动内容，以及模拟考试等。

4、按自行车各部件的工作特点，大致可以分为 导向系统、驱动系统 和 制动系统。

2、澳大利亚、新西兰、瑞典、英国 等国家已经立法，规定骑自行车者必须佩戴 安全头盔。

3、非机动车车道内顺序行驶，严禁驶人机动车道。在没有划分 非机动车道和机动车道 的道路上,应尽量靠 右 行驶，不能骑在道路中间，不要 数车并行或逆向行驶。骑车至路口，应主动让 机动车 先行.遇红灯时,应停在 停止线 以内。严禁用的方法闯越红灯。转弯时要 伸手示意，同时要选择前后暂无来往车辆时转弯，切不可在机动车驶近时 急转猛拐，争道抢行。骑自行车时 不准带人，数车并行、曲折竞驶、不准在道路上互相追逐。

4、要做到安全骑车，应该： 遵守交通规则、出行前检查自行车、提高骑车技术、平时做好车的维护保养。

第五单元 飞天圆梦

1、水动火箭的结构包括： 箭头、箭体、尾翼 喷射口。它的工作原理：通过向 箭体 内灌入空气，压缩瓶内空气的体积，压力增加到一定程度会冲开瓶塞，瓶内水向下冲出，产生 反作用力，推动火箭向上飞出。

2、火星的平均温度为 60℃，没有 液态水和氧气，生命难以维持。火星气候：天气干燥，昼夜温差大 ； 尘暴龙卷风 时有发生。太阳系九大行星分别是： 水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。其中 火星 与地球条件最相似。

3、人类对太空孜孜不倦的探索历程和收获，体现了人类 伟大智慧 和 探索精神。

4、由于失重，航天员处于 漂浮状态，如果没有着力 支撑点，航天员将难以活动。

5、返回舱是载人飞船唯一 返回地球 的舱段，是飞船的 指挥控制中心。

6、影响水动火箭射程的因素包括： 气压、气体和水的 体积比、火箭的重量 以及火箭的发射速度。

3、长征 火箭、东方红 卫星、神舟飞船 的诞生，标志着我国航天技术的日渐成熟。“神七”的结构主要由 轨道、返回舱、推进器、太阳能电池翼 等组成。“神七”的太空之旅和“神六”的区别在于火箭的舒适性和安全性提高、返回舱变气闸、搭载人数增加为3人、首次出舱活动。“神州五号”飞行员是 杨利伟 ；“神州六号”的飞行员： 费俊龙 和 聂海胜。“神州七号”飞行员有 翟志刚、刘伯明、景海鹏。“神舟九号”的飞行员：景海鹏、刘旺、刘洋（女）。“神舟十号”的飞行员：聂海胜、张晓光、王亚平。

5、美国、俄罗斯、中国 是当今世界的三个航天科技大国。

6、自古以来，人类向往遨游太空。从 莱特兄弟 的第一次动力飞行到“ 机遇号 ”火星探测器，从 嫦娥奔月 的神话传说到“ 嫦娥工程 ”探月计划，人类已经造访了火星、月球 “邻居”，人类探索太阳系的努力取得一次又一次的突破。

7、我国政府决定，自2009年起，每年的 5 月 12 日为国家“防灾减灾日”。你知道自然灾

害有哪些： 干旱、洪涝灾害、台风、沙尘暴、山体崩塌、泥石流、海啸等。第六单元 神奇的大蒜

1、大蒜的全身不但可以做为蔬菜信用，还和 西红柿、绿茶 一起被列为三大 搞癌佳品，大蒜能够 强力杀菌、排毒清肠、降低血糖，还有防治肿瘤和癌症的作用。

2、用WORD软件设计制作宣传小报的前期工作包括： 制作计划、收集信息、确定方案，最后完成制作。

3、专项调查活动的步骤是：（1）制订调查方案 ；（2）设计调查问卷 ；（3）展开调查 ；（4）统计、分析 调查结果。

4、大蒜因为具有 促进发芽、防治腐烂 和 防治蚜虫 的作用而被果农称为“无公害农药”。

5、无臭大蒜素的提起工艺是： 备料、破碎烘干、磨粉、浸泡除臭，最后经过分离得出的滤液就是无臭蒜素原液

第七单元 毕业啦

1、调查就是对某种事物或现象展开普遍性 调查、分析，总结并得出 结论 的活动过程。

2、一份正式的调查问卷一般由 标题、前言、正文 和 附录 四个部分组成。

3、问卷调查的形式包括： 送发问卷、邮政问卷、报刊问卷、访问问卷 以及电话问卷。

4、撰写调查报告应该包括： 调查目的、调查方法、调查过程、调查结果 以及调查分析和建议等内容。

5、没有调查就没有发言权。我们可以通过 采访 和 实地考察 了解问题，有针对性地提出 看法和建议。

6、采访计划的内容包括：采访目的、采访对象、采访内容 以及采访地点和采访时间四部分

7、实地考察是指为明白一个事物的 真相，事态的 发展流程，而去实地进行直观地、局部进行详细的 调查。

8、大体上描述或表示物体的 形状、大小、物体与物体之间相互 关系 的简单图示，叫做

13、预防沙眼和红眼病要做到：(1)勤（洗手）常剪指甲；(2)用自己的（毛巾和手帕）；(3)不用脏手揉（眼睛）。

14、预防甲肝要做好：(1)注意饮食卫生，喝开水、(勤洗手)；(2)密切接触甲肝病人者，可注射(丙种球蛋白)；(3)接种（甲肝）疫苗；（4）对甲肝病人要(隔离)治疗

15、怕光、怕水、怕风、(高烧)、全身痉挛、麻痹瘫痪、吞咽困难，这是(狂犬病)症状。

16、被蛇咬以后，应立即采取(捆扎)、(挤压)、(立即送医院治疗).三种措施。

二、选择

1.无影灯用在(手术台)A.家里 B.路旁 C.手术台 2.白炽灯消耗的功率约是节能灯的(5)倍.A.3倍 B.4倍 C.5倍 3.用过的塑料袋可以(C)A.继续使用 B.丢掉 C.烧毁 4.据专家测算,如果我国的白炽灯全部换成节能灯,一年可节电(1000)亿千瓦时。

A．1000 B.2500 C.2000

5、可以在什么地方骑自行车（C）。A.人行道 B.机动车道 C.非机动车道 D.高速公路

6、我们将毕业典礼的主体话确定为（C）

A.快乐 B.感恩 C.理想 D.以上全部

7、毕业典礼前，先选择一位：（B）A.老师 B.主持人 C.学生家长

8、xx小学毕业典礼活动第一步：（A）A．开场白 B.校长致辞 C.家长感言

二、判断题

1、列队通过道路时，可以横列超过2人。（×）

2、通过路口或横过道路，应走人行道或过街设施√（×）

3、白炽灯寿命比节能灯长√（×）

4、骑车时能做的事打“√”，不能做的打“×”。

吃东西(×)听音乐(×)超速(×)注意指示牌(√)红灯停绿灯行(√)抢道(×)

5、自行车可以在机动车道行。（×）

6、做到安全骑车要注意遵守交通规则。（×）7、2008年9月25日至28日，68小时内“神七”飞船在天地之间做了一次往返旅行。（√）

8、自2009年起，每年的5月12日为国家“防灾减灾日”（√）

三、问答

1.人要做到安全骑车应该注意什么? 答： 遵守交通规则、出行前检查自行车、提高骑车技术、平时做好车的维护保养。2．反光片为什么看起来凹凸不平？

答：反光片的凹凸不平是为了让不同方向照射过来的光都能被反射。

3、想一想，举一两个骑自行车可能引发危险的不良习惯，写下来。答：①闯红灯，②几人并排走。

4、节能灯的寿命有多长？是白炽灯的几倍？

5、“神七”飞船分为几个主结构。答：节能灯的寿命长5~6年，是白炽灯的5倍。答：有轨道舱、返回舱、推进舱。

“神七”舱内共安装有20个扶手。

6、上马路骑车要注意什么？

7、自行车座位下的弹簧是干什么用的？车轮为什么是圆的？答：警察指挥，交通指示牌 答：减少震动。因为圆形车轮行进时较平稳。

8、骑车交通规则及安全要诀请写出四点？

答： 遵守交通规则、出行前检查自行车、提高骑车技术、平时做好车的维护保养。

9、请举出生活中的五种常用的灯？ 答：射灯、台灯、无影灯、矿用安全帽灯、吊灯、灯塔、路灯、车灯等。

10、无影灯常用于什么？为什么无影呢？

答：无影灯由几只排列组成 环形 的灯泡组成，光线 柔和，是 手术室 的专用灯。无影灯的多只灯泡从不同的角度照射到手术台，而且灯光经过 滤色器 的处理，所以不会产生阴影。

11、请举出四个地方特色民居？

答：北京建筑以 四合院 为主，福建建筑以 土楼 为主，陕北建筑以 窑洞 为主，云南建筑以 竹楼 为主，湘西又是以 吊脚楼 为主。

10、辩论会的一般程序是什么？

答：收集资料、整理论据、撰写辩词

11、写出五种对人类社会造成危害的自然灾害？

答：干旱、洪涝灾害、台风、沙尘暴、山体崩塌、泥石流、海啸等。

12、不安全的行走习惯有哪些（举出几个例子）：

（边走路，边看书）、（边走路、边听音乐）、（2人并排走）。

13、结合自己的了解，说说汽车给我们带来哪些方便和危害？

答：汽车给我们带来方便：汽车方便人们出行；汽车在军事上的用处很大；人们吃的、用的 物品要靠汽车运输；有了清洁车，清洁工人可省力。

汽车带来的弊端是：空气污染、噪声、交通事故、能量消耗、交通堵塞等。

14、如何设计未来的汽车？

答：未来的汽车必须具备：功能齐全，节约能源，保护环境，外形美观。

15、现在最先进的汽车品牌：宝马、悍马、劳斯莱斯、法拉利、保时捷、奔驰等。我国生产过的汽车种类：比亚迪、吉利、红旗、长城、解放等。世界上最早的汽车是法国人尼古拉斯于1770年发明的蒸汽车。

我国最早生产的汽车是1956年7月长春第一汽车制造厂生产的第一批“解放”牌汽车。世界上跑得最快的汽车是梦幻跑车——布加迪，时速470公里。体积最小的汽车是戴姆勒—奔驰公司生产的“灵巧”汽车。你肯定用废品做过很多玩具或实验吧？简单介绍几种。

答：用废饮料瓶制成陀螺；用可乐瓶、橡胶塞、硬纸板等制成高压水火箭；用易拉罐做“听

话”的水的实验；用牛奶、洋葱、白醋做白纸显字的实验；把烟灰和白糖掺在一起，做点燃 白糖的实验。

4．有关校园安全问题，采访你校的校长，你会提出哪些问题？ ①我们学校举行过有关校园意外伤害的讲座吗？学校是怎样进行教育和预防的？

②、到现在为止，学校发生过意外伤害事故吗？我们学校有没有伤害事故发生？ “网络成瘾”对青少年身心造成那些不良影响？

青少年网络成瘾不仅可导致各种生理疾病的发生，如：假性近视、腱鞘炎（鼠标手）、颈椎病、骨质增生、神经衰弱、失眠、胃溃疡和胃萎缩等；而且还可引起各种心理疾病，其表现为每天上网时间超长，有说谎隐瞒上网情况和程度等行为，偷钱或盗用别人账号上网；经常表现出逃学、不与人交往、暴躁等反常行为；部分成隐者甚至滑向犯罪的深渊，从而引起抑郁症、自闭症、焦虑症、强迫症、偏执症等心理障碍。

二、选择

1.无影灯用在(手术台)A.家里 B.路旁 C.手术台 2.白炽灯消耗的功率约是节能灯的(5)倍.A.3倍 B.4倍 C.5倍 3.用过的塑料袋可以(C)A.继续使用 B.丢掉 C.烧毁 4.据专家测算,如果我国的白炽灯全部换成节能灯,一年可节电(1000)亿千瓦时。

A．1000 B.2500 C.2000

5、可以在什么地方骑自行车（C）。A.人行道 B.机动车道 C.非机动车道 D.高速公路

6、我们将毕业典礼的主体话确定为（C）

A.快乐 B.感恩 C.理想 D.以上全部

7、毕业典礼前，先选择一位：（B）A.老师 B.主持人 C.学生家长

8、xx小学毕业典礼活动第一步：（A）A．开场白 B.校长致辞 C.家长感言

二、判断题

1、列队通过道路时，可以横列超过2人。（×）

2、通过路口或横过道路，应走人行道或过街设施√（×）

3、白炽灯寿命比节能灯长√（×）

4、骑车时能做的事打“√”，不能做的打“×”。

吃东西(×)听音乐(×)超速(×)注意指示牌(√)红灯停绿灯行(√)抢道(×)

5、自行车可以在机动车道行。（×）

6、做到安全骑车要注意遵守交通规则。（×）7、2008年9月25日至28日，68小时内“神七”飞船在天地之间做了一次往返旅行。（√）

8、自2009年起，每年的5月12日为国家“防灾减灾日”（√）

三、问答

1.人要做到安全骑车应该注意什么? 答： 遵守交通规则、出行前检查自行车、提高骑车技术、平时做好车的维护保养。2．反光片为什么看起来凹凸不平？

答：反光片的凹凸不平是为了让不同方向照射过来的光都能被反射。

3、想一想，举一两个骑自行车可能引发危险的不良习惯，写下来。答：①闯红灯，②几人并排走。

4、节能灯的寿命有多长？是白炽灯的几倍？

5、“神七”飞船分为几个主结构。答：节能灯的寿命长5~6年，是白炽灯的5倍。答：有轨道舱、返回舱、推进舱。

“神七”舱内共安装有20个扶手。

6、上马路骑车要注意什么？

7、自行车座位下的弹簧是干什么用的？车轮为什么是圆的？答：警察指挥，交通指示牌 答：减少震动。因为圆形车轮行进时较平稳。

8、骑车交通规则及安全要诀请写出四点？

答： 遵守交通规则、出行前检查自行车、提高骑车技术、平时做好车的维护保养。

9、请举出生活中的五种常用的灯？

答：射灯、台灯、无影灯、矿用安全帽灯、吊灯、灯塔、路灯、车灯等。

10、无影灯常用于什么？为什么无影呢？

答：无影灯由几只排列组成 环形 的灯泡组成，光线 柔和，是 手术室 的专用灯。无影灯的多只灯泡从不同的角度照射到手术台，而且灯光经过 滤色器 的处理，所以不会产生阴影。

11、请举出四个地方特色民居？

答：北京建筑以 四合院 为主，福建建筑以 土楼 为主，陕北建筑以 窑洞 为主，云南建筑以 竹楼 为主，湘西又是以 吊脚楼 为主。

10、辩论会的一般程序是什么？

答：收集资料、整理论据、撰写辩词

11、写出五种对人类社会造成危害的自然灾害？

答：干旱、洪涝灾害、台风、沙尘暴、山体崩塌、泥石流、海啸等。

12、不安全的行走习惯有哪些（举出几个例子）：

（边走路，边看书）、（边走路、边听音乐）、（2人并排走）。

13、结合自己的了解，说说汽车给我们带来哪些方便和危害？

答：汽车给我们带来方便：汽车方便人们出行；汽车在军事上的用处很大；人们吃的、用的 物品要靠汽车运输；有了清洁车，清洁工人可省力。汽车带来的弊端是：空气污染、噪声、交通事故、能量消耗、交通堵塞等。

14、如何设计未来的汽车？

答：未来的汽车必须具备：功能齐全，节约能源，保护环境，外形美观。

15、现在最先进的汽车品牌：宝马、悍马、劳斯莱斯、法拉利、保时捷、奔驰等。我国生产过的汽车种类：比亚迪、吉利、红旗、长城、解放等。世界上最早的汽车是法国人尼古拉斯于1770年发明的蒸汽车。

我国最早生产的汽车是1956年7月长春第一汽车制造厂生产的第一批“解放”牌汽车。世界上跑得最快的汽车是梦幻跑车——布加迪，时速470公里。体积最小的汽车是戴姆勒—奔驰公司生产的“灵巧”汽车。你肯定用废品做过很多玩具或实验吧？简单介绍几种。

答：用废饮料瓶制成陀螺；用可乐瓶、橡胶塞、硬纸板等制成高压水火箭；用易拉罐做“听

话”的水的实验；用牛奶、洋葱、白醋做白纸显字的实验；把烟灰和白糖掺在一起，做点燃 白糖的实验。

4．有关校园安全问题，采访你校的校长，你会提出哪些问题？

①我们学校举行过有关校园意外伤害的讲座吗？学校是怎样进行教育和预防的？

②、到现在为止，学校发生过意外伤害事故吗？我们学校有没有伤害事故发生？ “网络成瘾”对青少年身心造成那些不良影响？

青少年网络成瘾不仅可导致各种生理疾病的发生，如：假性近视、腱鞘炎（鼠标手）、颈椎病、骨质增生、神经衰弱、失眠、胃溃疡和胃萎缩等；而且还可引起各种心理疾病，其表现为每天上网时间超长，有说谎隐瞒上网情况和程度等行为，偷钱或盗用别人账号上网；经常表现出逃学、不与人交往、暴躁等反常行为；部分成隐者甚至滑向犯罪的深渊，从而引起抑郁症、自闭症、焦虑症、强迫症、偏执症等心理障碍。

第二篇：六年级综合实践活动复习资料

六年级《综合实践复习》提纲

一、填空

1.据专家测算，如果我国的白炽灯全部换成节能灯，一年可节电约2000千瓦时，如果以每千瓦时电0.5元计算，可节省电费支出约 1000 亿元。2.我从资料上看到，要取得相同的照明效果，白炽灯消耗的功率约是节能灯的 5 倍。

3.汽车小灯，一般安装在，用于夜间或雾天指示车的宽度和位置。汽车大灯有两个，用来照亮前进的道路。灯装在汽车前面较低处，用来在雾天照亮道路。灯装在车厢或驾驶室内顶上，用于车内照明。灯装在发动机罩下，通过插座与电源连接，用于夜间检修车辆。后灯又称，用来在夜间标示汽车尾部和照亮牌照。制动灯，在制动时发出明显的制动信号，警告后面的车要 或。

4.传统民居是指由于所处地区的、、等不同，而显现出各式各样构造特点的建筑。北京建筑以 为主，福建建筑以 为主，陕北建筑以 为主，云南建筑以 为主，湘西又是以 为主。5．行车反光片的颜色主要有 和 两种。反光片的凹凸不平是为了让不同方向照射过来的光都能被反射。反光片有的安在，有的安在，还有的安在。

6．等国家已经立法，规定骑自行车者必须佩戴。

7．非机动车车道内顺序行驶，严禁驶人机动车道。在没有划分 的道路上,应尽量靠 行驶，不能骑在道路中间，不要。骑车至路口，应主动让

先行.遇红灯时,应停在

以内。严禁用的方法闯越红灯.转弯时要，同时要选择前后暂无来往车辆时转弯，切不可在机动车驶近时。骑自行车时，、、。

8．火箭的工作原理：通过向 内灌入空气，压缩瓶内空气的体积，压力增加到一定程度会冲开瓶塞，瓶内水向下冲出，产生，推动火箭向上飞出。

9．火星的平均温度为，没有，生命难以维持。火星气候，； 时有发生。太阳系九大行星分别是：。其中火星与地球条件最相似。

10.“长征”火箭、“东方红”卫星、“神舟”飞船 的诞生，标志着我国航天技术的日渐成熟。“神七”的结构主要由 轨道舱、返回舱、推进舱 等组成。“神七”的太空之旅和“神六”的区别在于 火箭的舒适性和安全性提高，返回舱“变身”气闸，搭载人数增至3人，中国航天员首次出舱活动。“神州六号”的飞行员：费俊龙、聂海胜；“神州五号”飞行员：杨利伟；“神州七号”飞行员：翟志刚、刘伯明、景海鹏。

11.美国、俄罗斯、中国 是当今世界的三个航天科技大国。12动物界的建筑高手有哪些？蜜蜂的蜂巢、燕子的窝、蚂蚁的蚁穴、蟋蟀的住宅等。

13.设计理想的住宅可以从房间的朝向、采光、面积、屋顶高低等，还要考虑环境是否整洁、空气是否清新、景色是否优美等进行考虑。

14、你还知道哪些灯的名字：射灯、台灯、无影灯、矿用安全帽灯、吊灯、灯塔、路灯、车灯等。

15、你知道哪些城市标志性建筑物，举几个例子：埃及金字塔、巴黎铁塔、中国天安门。

16、自古以来，人类向往遨游太空。从莱特兄弟的第一次动力飞行到“机遇号”火星探测器，从嫦娥奔月的神话传说到“嫦娥工程”探月计划，人类已经造访了 “邻居”，人类探索太阳系的努力取得一次又一次的突破。

17、我国政府决定，自2009年起，每年的为国家“防灾减灾日”。你知道自然灾害有哪些

：

二、选择

1.无影灯用在()A.家里 B.路旁 C.手术台

2.白炽灯消耗的功率约是节能灯的()倍.A.3倍 B.4倍 C.5倍 3.用过的塑料袋可以()A.继续使用 B.丢掉 C.烧毁

4.据专家测算,如果我国的白炽灯全部换成节能灯,一年可节电()亿千瓦时。

A．1000 B.2500 C.2000

三、问答

1.人要做到安全骑车应该注意什么? 答: 人要做到安全骑车应该注意:(1)。(2)。(3)。(4)。2．反光片为什么看起来凹凸不平？ 答：反光片凹凸不平是为了

13.，“神舟七号”飞船共飞行了 小时。

第三篇：六年级第二学期综合实践活动计划

六年级第二学期综合实践活动计划

活动一：校园周边环境问题调查

第一课时确定调查范围 设计调查方案第二课时实地调查汇总分析调查结果第三课时调查结果交流展示

活动二：我的成长脚印

第一课时：回顾小学生涯，搜集整理资料第二课时：制作展示“我的成长册”第三课时：准备做一名中学生

第四篇：六年级第二学期综合实践活动教案（推荐）

小学六年级第二学期综合实践活动教案

一、我的中国梦

一、活动背景

如今 “中国梦”成为海内外舆论关注的热点话题。“大家都在讨论中国梦，我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想”11月29日，总书记的讲话，鲜明阐述了“中国梦”的含义，对世界作出了鲜明回应。然而，孩子是祖国未来的希望，从小培养孩子们的梦想，对中国未来发展至关重要，每个孩子的梦想聚集起来，就汇成了明天的中国梦。因此，我们很有必要将中国梦的种子种入每个孩子们的心中，将“我的梦”与“中国梦”结合起来。相信《我的中国梦》这单元将成为孩子们一个共同的记忆，成为引领其价值观和人生观健康发展的推动力量。

二、学情分析

通过本次主题班会帮学生了解“中国梦”，找准自己的目标，将个人和国家联系起来，肩负起自己的历史责任感。

三、教学目标

知识与能力：理解中国梦的内涵；明白个人梦想与国家梦想是紧密相连的；鼓励学生畅谈梦想，认识梦想对每个人都很重要，引导学生确立自己梦想。让学生明白解实现梦想需要坚持，需要努力，需要积极探索。

过程与方法：通过教师释义中国梦，对学生进行基础知识普及； 运用图片展示中国的丰功伟绩，对学生进行爱国主义教育；联系个人，再让学生讨论并展示自己的梦想，做他们的“梦想保管家”，帮助他们树立自己的梦想；最后通过观看视频和宣誓，让学生明白梦想需要坚持，需要努力，需要积极探索。

情感态与度价值观：引导学生增强作为一个中国人的自豪感，激发爱国之情。并将自己融入实现伟大中国梦的浪潮中，用自己的小梦想拼凑出完整的中国梦。同时让学生感受梦想的力量，明白梦想的实现需要付出艰辛的努力。

四、教学重难点

重点：理解中国梦的含义；帮助学生树立自己的梦想；明白梦想与现实的距离等等。

难点：如何将个人的梦想与中国梦结合起来；如何理解树立梦想的重要性；如何克服自己梦想实现道路上的重重困难等等。

五、教学方法

教法：为了实现上述教学目标，在活动中，我将遵循直观性教学原则和生活性原则，采用讲授法、图片展示法、分组讨论法、启发法以及创设情境等教学方法。

学法：引导学生在活动的过程中主动地探索，合作探究，自由积极发言，使学生各方面的能力都得到提高。

六、教学准备

对学生进行分组；利用网络搜集有关中国梦的材料、能够体现中国发展壮大的图片以及励志短片；并制作多媒体课件。

七、教学时数:2课时

七、教学过程

（一）导入

本节课将由“我话你猜”的活动导入。由学生代表讲故事，其余学生猜故事主角，然后找出三个故事主角的共同点——从小树立梦想，并为实现梦想付出了艰辛的努力，最后都功成名就。最后得出结论：人类因梦想而伟大。从而引入梦想主题，并提出应该将个人梦想与时下最流行的中国梦结合起来，由此得出本次主题班会的主题“我的中国梦”。

（二）了解中国梦、中国人·中国梦(第一课时)本节课分为两个大的板块，一是中国梦。1．释义中国梦。

这个地方主要采用讲授法，从三个方面释义中国梦。这个过程中将引导学生复习初一历史，回顾中国的光辉岁月，进而理解“复兴”一词。

2．图片展示。

通过图片展示法向学生呈现中国的梦想实现情况。一幅幅壮观的画面将生动的呈现中国是如何一步步向着梦想前进的。在展示的过程 中可以让学生代表解释图片展示内容，进而了解学生对国情的知晓状况。

过渡：伟大的中国梦都在逐步实现了，你呢？你的梦想是什么？你为之采取行动了吗？接下来我们一起来讨论一下“我的梦”。3.感受世博——“中国梦”

交流世博知识，请有机会参观上海世博会的同学谈谈见闻。谈话：世博——“中国梦”

今年，我们成功举办世博会，世博会是中国百年的梦想实现：1910年晚清小说家陆士谔在其小说《新中国》中就对上海举办世博会进行了描述：“开办内国博览会，为了上海没处可以建筑会场，特在浦东辟地造屋。”

4.交流：你还知道我们中国有哪些梦想？（改革梦、奥运梦、飞天梦、团圆梦„„）

（三）我的中国梦、梦想舞台(第二课时)1．首先介绍袁隆平的“禾下乘凉梦”。2．讨论交流

让学生分组讨论：我的梦想是：___________，今后我会__________。在讨论过程中每个学生都应大胆说出自己梦想，并请同组成员做自己的梦想见证人。讨论过后每组请一位代表展示自己的梦想，老师根据实际情况进行正面点评，多鼓励，增加同学们的自信心。

3．老师的梦想

讲述老师的人生梦想——做一位阳光教师，温暖他人，也温暖自己！

4．梦想保管家

播放舒缓音乐，并向学生发放便利贴，由学生记下自己此刻的梦想，并装入梦想之盒，交由老师保管。二十年后我们再来相聚，找到 各自的便利贴，看看到时大家的梦想实现状况。

5．梦想与现实的距离

让学生说出自己梦想实现道路上的绊脚石，播放励志视频短片《只要敢想、敢梦、敢要，奇迹就会实现》。并指出相较于视频短片中的主角，你们所面临的困难根本不算什么，所以孩子们，只要敢想、敢梦、敢要，奇迹就会实现。

6．小组诗歌朗诵：《我爱中国》

我站在中国地图前，仔细端详着，啊！它多像一只昂首挺胸的五彩锦鸡。它的冠子一摇，撒下无数玛瑙，那是黑龙江畔的高梁。它的脊背一耸，飞起一条玉龙，那是万里长城在腾跃。它的尾巴一抖，抖下无数珍珠，那是新疆的水晶葡萄。它的肚子一挺，金灿灿，明晃晃，那是长江中下游的小麦和水稻。它的两脚一迈，一股甜香扑鼻而来，那是海南椰林和台湾的蜜糖。夜里，我做了一个美妙的梦，一只锦鸡落到了我床上。它双翅一展驮着我飞向那蓝色的天堂！

7.宣誓

全班起立，由教师领读，齐声宣誓： 梦想成就辉煌，激情点燃希望。强者居尊应为我，英雄到此敢力争，壮志激情筑梦想。我相信！我能行！

（四）课堂总结，教师寄语

梦想很美，有梦就有未来，可实现自己的梦想却需要付出艰辛的努力。梦想永远和眼泪和汗水在一起，假如梦想和眼泪、汗水不在一起，就变成了空想。俗话说：没有做不到、只有想不到。一个人要想幸福、一个国家要兴盛，我们就一定要有梦想，每一个孩子的梦想聚集起来，就汇成了明天的中国梦。

让我们从现在做起，好好学习，不断进取，放飞我们的梦想，期待明天的成功！再过十几年，愿我们班的同学都能实现自己的梦想，都能为我们的祖国贡献力量。

二、生活中的规则

教学目标：

①了解规则的基本含义、作用及其存在形式；理解规则和制度是文明生活的保障。

②通过列举日常生活中的事例，理解规则和法律是我们享有和行使权利的保障。

③认识在家庭和学校生活中应履行的义务，明确义务是规则赋予我们的责任。

④正确理解规则与自由的辩证关系，培养学生全面看问题和辩证思维的能力。⑤初步了解社会保障制度的有关内容，知道遇险时的紧急救助常识。教学重难点: ①了解规则的基本含义、作用及其存在形式；理解规则和制度是文明生活的保障。

②通过列举日常生活中的事例，理解规则和法律是我们享有和行使权利的保障。教学准备: 收集资料,准备多媒体课件.教学时数:3课时 教学过程：

1、各知识点梳理：⑴没有规则不成方圆①规则：概念：规则是社会团体为实现某种目标，规定出来供大家共同遵守的制度或章程；表现：规定不许、不能做什么──禁止性规定；或允许、能够做什么──非禁止性规定；类型：成文的规则（明文规定）──团体成员必须遵守，不成文的规则（约定俗成的规则）──入乡随俗；适用范围：根据规则的内容来确定。

2、生活离不开规则：时时处处都有规则──人人都离不开规则； 制定督查惩罚制度──人人都要遵守规则；公平公正执行规则──法律面前人人平等。

3、交通规则、体育竞技规则、法律的共同特点：这些规则都具有强制性，人人都必须遵守。规则、法律需要有人来履行监督的职责，如警察、裁判或法官。

4、在规则中自由成长⑶在生活中运用规则①社会保障制度：为了保证所有社会成员的基本生活权利，国家根据有关的法律和法规，建立起提供救助和补贴的制度，叫做社会保障制度。社会保障主要有社会保险、社会救济和社会福利几个方面。

5、特殊的电话号码：电话号码使用情况正确使用方法120医疗急救报告病人所在地及病情表现110匪警报告案发地点及险情122交通事故报警报告事故现场及原因补充：具体事例点拨：⑴阅读材料，回答问题。

新学期开学了，王磊惊奇地发现班上还有一个叫王磊的同学。这下可不方便了。于是班主任就找他俩商量，希望他俩中的一个能把姓名改一下。可是他俩谁也不愿意。于是班主任在任课老师、同学的要求下，强行地按照出生顺序，将其中的一个改为王小磊，另一个改为王大磊，并在学校的成绩册等档案中按这两个新的名字登记。

问：①班主任的这种做法是否正确？为什么？

②王磊想用原先的名字，可不知怎么办，请你帮王磊想想办法。①点拨：不正确。侵犯了学生的姓名权。因为每个公民都有自己确定自己姓名的权利。任何人不得干涉他人的命名权。也有权请求他人正确使用自己的姓名。

②运用法律武器维护自身的合法权益或者到执法机关去控告、起诉。具体而言：王磊可以找学校领导或主管部门反映情况，以捍卫自己的姓名权；也可以把情况告诉父母，他们是你的监护人，有义务帮 助你；也可向法院起诉，维护自己的合法权益。

⑵阅读材料，回答问题。

初一学生小虎沉迷于游戏机，一放学就到游戏厅打游戏机，后来，干脆旷课打游戏机，甚至整夜不回家，学习成绩直线下降，性格变的寡言少语，家长，班主任多次耐性的教育他，他却认为游戏厅就是让人打游戏的。他能开，我就能去，这是他个人的人身自由。况且，我玩的内容都是变形金刚，魔幻城堡虎，三国等，没有不健康的。阅读材料，请回答：①学了权利与义务的相关知识后，你认为小虎的想法对吗？为什么？ ②请你对游戏厅老板说几句话。点拨：①小虎的想法不对。公民行使自己的权利必须在相应的规则允许的范围内。而遵守规则是每个公民的义务。②我相对游戏厅老板说：“游戏机厅老板你的做法违反了义务教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法，要关心下一代，做守法好公民等。

三、鞋

教学目标：

情意领域：通过本课的学习，使学生能够发现鞋子的造型美、色彩美，培养学生热爱生活的情感。

认知领域：了解鞋的文化背景，了解各种各样鞋的结构和款式。操作领域：学习运用各种纸材、绳线等制作一只自己设计的鞋。教学重点难点： 重点：了解鞋的文化背景，了解各种各样鞋的结构和款式。学习运用各种纸材、绳线等制作一只自己设计的鞋。培养学生的创新精神和动手操作能力。

难点：作品的评价方法，创新使用材料设计制作，体现审美性和实用性。教学准备：

1、教师准备鞋子实物及作品若干件、剪刀、双面胶、各种彩纸、教学课件等。

2、学生准备剪刀、双面胶、各种彩纸。教学时数：2课时 教学过程：

一、导入1.猜谜揭示课题师：小小船儿整一对，坐着客人有十位。白天坐船赶路忙，走遍天下不用水。（生答：鞋子）（板书——鞋）师：说说你家有哪些式样的鞋子？生答：„„（略）2.出示“虎头鞋”，激发兴趣。

师：老师这里有一双鞋子，你们看看有什么特殊之处？生答：„„ 3.师：生活中鞋子的式样可以说千变万化，我们今天就一起到鞋子的世界里看看吧！

出示课题——各种各样的鞋

二、新授1.了解中国古代鞋的历史

（1）介绍两家上百年的老鞋店师：鞋子是人们日常生活的必需品，中国古代就有漫长的做鞋历史。北京有两家上百年的老鞋店——“内 联升鞋店”、“同生和鞋店”（出示两家鞋店的照片）。

“内联升”鞋店创建于1853年，距今已有140年了，“内”指大内宫廷，“联生”示意顾客穿了此店制作的朝靴，可以在朝廷官运亨通，连生三级。当然，现在内联升鞋店的顾客是普通百姓了。“同生和”鞋店于1902年在天津创建，清朝大臣铁良亲笔提写了一幅对联“同心协力功成和，升官冠戴财源多。”位于北京王府井大街的同生和鞋店是1932年开业的。

（2）了解古代人穿的鞋师：古代人穿的鞋究竟是什么样的呢？让我们到古代画家的作品里找找看吧！（出示三幅作品，引导学生观察。）

A、《罗汉图》——刘松年（宋）师：中缝浅口棉鞋（和尚、罗汉的鞋子）《浴马图卷》——赵子昂（元）师：靴子（马夫的鞋子）

B、《麻姑献寿图》——任伯年（清）师：草鞋（农民的鞋子）

C、古代的鞋子，了解古代鞋子的质地、款式、花饰等特点。①商周时期的鞋②西汉时期的鞋③明朝时期的鞋④古代女鞋、官靴⑤少数民族的绣花鞋E、展示现代的鞋子，了解鞋子的穿着季节、穿着场合、款式、材料等特点。

师：鞋子美不美主要看款式、质地和色彩。设计师在设计鞋子也主要从这几个角度去创意思考。看！这些鞋有的还出自平常妇女之手。你觉得哪双鞋最美？为什么？ 生答：„„（略）

2、创设情境——比一比，赛一赛，看谁的设计最新颖？我们将颁发“最佳设计奖”、“最佳制作奖”

3、教师示范A、画——用铅笔画出鞋底、鞋面、鞋跟的形状；B、剪——用剪刀剪下“鞋底”、“鞋面”、“鞋跟”；C、贴——用双面胶将它们一一组装；D、装饰——运用剪贴、绘画等方法装饰鞋子。师：只要肯动脑筋，你手边的材料一定可以装饰得很美。

三、学生作业，教师巡视。

师：参考四种鞋底形状，设计一双自己的品牌鞋！（出示四种鞋底形状供学生参考

四、家具天地

教学目标：

1、让学生了解家具的发展史。

2、了解各类家具的价值及文化。教学重难点：了解家具的发展史。教学准备：查找我国家具的有关资料 教学时数：2课时 教学过程：

采取收集资料的方法。资料列举如下： 中国家具的产生可上溯到新石器时代。从新石器时代到秦汉时期，受文化和生产力的限制，家具都很简陋。人们席地而坐，家具均较低矮。南北朝以后，高型家具渐多。至唐代，高型家具日趋流行，席地坐与垂足坐两种方式交替消长。至宋代，垂足坐的高型家具普及民间，成为人们起居作息用家具的主要形式。至此，中国传统家具的造型、结构基本定型。此后，随着社会经济、文化的发展，中国传统家具在工艺、造型、结构、装饰等方面日臻成熟，至明代而大放异彩，进入一个辉煌时期，并在世界家具史上占有重要地位。清代家具体量增大，注重雕饰而自成一格。20世纪初，因受外来家具的影响，出现了“西式中做”的新式家具。50年代后，中国家具工业迅速发展。80年代，在借鉴各国不同的家具风格和先进生产技术的同时，中国家具不断发掘传统技艺，并结合自己的国情民俗，逐渐形成一个新的家具风格。

史前至春秋时期的家具：

（史前~公元前476年）1978年~1980年，中国社会科学院考古研究所在发掘山西襄汾县陶寺村新石器时代晚期遗址（公元前2500年~前1900年）时，从器物痕迹和彩皮辨认出随葬品已有木制长方平盘、案俎等，这是迄今发现的最早的中国木家具。公元前21世纪，中国发明了青铜冶炼和铸造技术，出现了坚利的金属工具，为制造木器用具提供了条件，致使西周以后木家具逐渐增多。在《诗经》、《礼记》、《左传》的记载中，这一时期的木家具已有床、几、扆（屏风）和箱等。同时，也出现青铜家具。从出土文物中见到的商代铜禁和饕 餮蝉纹铜俎，反映出这一时期青铜家具在铸造技术以及实用、装饰方面都已达到较高的水平。战争国时期家具：

（公元前475年~前211年）战国时期，漆木家具处于发展时期，青铜家具也很大的进步。木家具如几、案、床类形体较大的家具，多为框架结构，以榫卯连接。常用的榫接形式有十字搭接榫、闭口贯通榫、闭口不贯通榫、开口不贯通榫、明燕尾榫等。如信阳楚墓出土的大木床、雕花漆几、木俎等，在足与框架、足与案面、屉板木梁与边框、围栏矮柱与床框之间的连接，就采用了以上各种榫接方法，结合牢固，外形美观。几、案类家具的足底，常加一根横木，称为“桧”；（“桧”；通“跗”，为家具之足。）它既能支承和固定器足，又能保护器足。这些结构经历代不断改进、发展，形成中国传统家具的重要特征，并沿用至今。现代家具：

（20世纪初以后）20世纪初，各地相继办起家具手工业工场。至1920年，全国木器工场和作坊以及手工艺者已遍布各地，形成了一支浩大的手工业队伍，家具生产出现了中国传统家具与“西式中做”的新式家具并存的局面。传统家具生产有久远的历史和广大市场，如江西赣县的彩绘皮箱、江西铅山河口镇的柳木器、上海的硬木家具、北京的雕漆家具、扬州的螺钿家具等，都在国内外市场享有一定声誉，北京雕漆屏风曾于1914年获巴拿马博览会一等奖。但由于社会的进步，人们文化水准的提高，生活习惯的改变，以及传统家具 价格较昂贵、加工工艺繁杂等原因，以致新式家具在各大城市中逐渐占据市场，传统家具则退居次要地位。新式家具多仿制西方流行的款式。早期有法国路易十五式（洛可可式）、路易

十六、英国维多利亚式及德国新古典主义风格等家具。后期又有日、美流行款式家具。这些家具用材广泛，构件加工方便，造型款式新颖，涂饰工艺简便，产品价格适宜。沿海城市是新式家具的主要产地。家具产品，除木家具外，还有金属家具、竹藤家具、塑料家具、柳条蜡杆家具及软家具等，品种日益繁多，款式日益新颖。产品结构从框架结构发展到板式结构等，从而加工工艺大为简化，为工业化生产提供了条件。

五、视力的健康与保护

活动目标：

1.初步懂得保护视力的重要性。

2.了解学习－些保护视力的有关常识，逐步养成好习惯。

重点与难点：

重点：使学生知道“近视”会给人的生活、学习和工作带来不方便。难点：学会保护视力的方法并养成相应的好习惯。材料及环境创设：

1.提供一本可供教师讲故事用的大图。2.提供做游戏用的眼罩。3.“学生看电视时间”记录卡。

4.与学生共同制作保护视力安全图或“公约”图。

提供有关材料：现成的可剪剪贴贴的画片、作底版用的旧挂历（反面）胶水、剪刀、彩色笔。水粉颜料等等。设计思路：

学生在日常生活中，每天都可以看到不少戴眼镜者。但是他们并不了解“近视患者”在工作、学习和生活中的不便与困难，也不懂得“近视眼”必须从小预防，更是缺乏保护视力的应有常识。而随着学生年龄的增长，大班孩子参加各类用眼要求较高的活动的比率有所增加，时间也相应延长。此时，有意识地对他们进行保护视力的教育十分必要。活动时数：3课时 活动流程：

感知讨论操作实践强化巩固

1.引导学生感知、讨论有关“近视眼”的问题。建议教师根据班级实际，循序渐进地开展以下－些活动。

活动－：在图书区内摆放一本自制的大图书《倒霉的大近视眼》，并提供录音，供学生阅读。

活动二：启发学生观察、了解周围一些“近视患者”的生活，学习和工作有哪些不方便，有哪些困难，以及形成“近视眼”的原因。活动三：带领学生共同访问几位“近视患者”，或请他们来到学生园，讲讲自己的“苦恼”。活动四：择时开展讨论活动：设问：你周围有哪些人也是“倒霉的近视眼”？他们在生活、工作、学习时有哪些不方便？碰到过哪些不愉快的事？遇到哪些困难？“近视眼”不能干哪些工作，为什么？他们怎么会变成“近视眼”的？“近视眼”能不能从小预防？怎样预防？

2.以集体或分组的形式，开展操作实践活动。

活动一：《学学、做做》结合－些用眼要求较高的活动，向学生介绍一些看书、写字、绘画剪纸等活动中保护视力的常识，学生在活动中进行实践。看书、书写或绘画时，要有正确的坐姿和握笔姿势，眼睛离视物30厘米左右。（可让学生坐在桌前学学、做做棗将胳膊肘撑在桌上，将小臂和手掌伸直，中指点到鼻尖或额头，即距离30厘米左右）。

不在过强、过弱的光线下看书、绘画或制作手工作品。（可与学生共同看一看、找一找，活动室的哪些部位光线过强。过弱，不宜开展上述活动）。

看书、书写及绘画等活动的时间，每次约30~45分钟，进行这些活动后，最好能向远处望一会儿。（教学生学习用定时器。闹钟，或看时钟来控制时间）。

不躺着、走着，或者在动荡的车厢里看书。（可演个小小哑剧）。总结温馨提示： 活动中应注意两点：

第一，要运用各种方法手段，引起学生对“近视眼”的工作学习和生活情况作关注。比如，可以选几则诙谐有趣的小故事、幽默、夸张小品或哑剧表演；可以启发学生观察调查身边的“近视眼”，从而了解他们的困难，然后开展讨论“近视眼是否有苦恼”“他们不能干哪些工作，不能参加哪些运动”等问题，使得学生懂得“保护视力”的重要性，更好地激发其保护视力的自觉性。

第二，预防近视，保护视力的常识所涉及的内容较多，既有空间距离方面的要求，也有时间方面的要求。因此，要切忌用“几要几不要”的枯燥说教，而应根据学生空间知觉、时间知觉发展的水平与特点，结合日常活动，运用一些学生能感知的事物作为“参照物”。如视物距离30厘米左右，可让学生用自己的手臂测量，看电视的距离可用小脚掌来测量。控制时间长短，可教学生学用计时工具——定时器、钟等等，以便学生操作实践。

六、校园乐韵

教学目的：

1、通过三首不同民族乐器借鉴形式乐曲的赏析，让学生突破狭隘的民族观，从世界大文化的高度，积极认识“乐器借鉴”这一文化现象的社会价值。

2、运用电脑作曲软件让学生探究在多媒体计算机中进行“乐器借鉴”，从而加深对“乐器借鉴”这一文化现象的社会价值的认识。教学重点：

1、重点了解不同民族乐器借鉴的形式。

2、指导学生运用音色在多媒体电脑中进行不同民族乐器借鉴。教学准备：

1、多媒本课件：

2、多媒体软件：《不同民族乐器的相互借鉴》 教学时数:2课时 教学过程：

一、情景创设：

1、欣赏音乐片段.，考虑：（1）作品名（2）作曲者（3）什么乐队演奏

2、感悟：为什么中国民乐队演奏这首曲子，在什么地方演出（看影片文件）

中国民乐队演奏传统西洋乐曲是属于一种什么样的文化现象，由此引发课题——不同民族乐器的相互借鉴。

二、新课导入：质疑：为什么会出现不同民族乐器的相互借鉴现象呢说明：借鉴的生命力每一种民间乐器都有其富于美感的艺术特色，同时也往往具有一定的局限性；每一个民族的人们对自己的民间乐器都有很深的感情，但对异族乐器都抱有一定的新鲜感和猎奇感，因此，民族乐器通过借鉴可以展现音乐作品新的风貌，民族情感在乐器的借鉴中可以焕发新的光彩。

三、作品赏析，揭示不同民族乐器借鉴的形式作品一：罗马尼亚民间乐曲《云雀》，排箫演奏与杨琴演奏的比较借鉴形式：用东方乐器表 现西方民族情感分析：这种借鉴的特点（相同点及不同点）作品二：东北民间乐曲《江河水》管子独奏与二胡协奏曲的比较借鉴形式：用西洋乐队烘托东方乐器讨论：A、这首乐曲表现什么情感B、管弦乐队的加入起到什么作用C、这种借鉴的意义作品三：小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》借鉴形式：用西洋独奏乐器和乐队表现东方情感讨论：A、这种借鉴好不好，为什么B、这种借鉴是不是也体现民族性，为什么补充举例：马晓军与二胡结论：跨民族的乐器借鉴、渗透、合作能造就全新的时代经典

四、实践操作：在多媒体计算机上进行乐器借鉴，体验不同民族乐器的借鉴。

1、简要介绍色彩性比较强的几件民族乐器的音色特性及与雅玛哈KB——410电子琴上民族乐器音色的比较

2、在Cakewalk电脑作曲软件上进行编辑乐曲1：茉莉花乐曲2：雪绒花乐器：弦乐（小提琴）、长笛、双簧管、萨克斯、二胡、笛子、笙等

3、具体要求：（1）分组讨论选择乐器（2）派代表交流并说明为什么（3）派代表进行操作

五、小结：跨民族不同乐器的借鉴、渗透、合作不仅能造就全新的时代经典，同时也体现了人类文化的相互尊重，从而应验了“音乐是跨越国界的语言”这句名言。

七、校园绿化设计

教学目标：

1、尝试校园绿化设计，学习有关常见花卉、林木、草皮等植物 的知识。

2、提高审美情趣，增强爱护生物和热爱学校、热爱大自然的情感。

3、培养学生的观察能力、思维能力、设计能力、语言表达能力及竞争意识。教学重难点：

1、创新点以竞赛的方式进行，激发学生的学习欲望。

2、教师准备校园现有绿化状况及有关常见花卉、林木、草皮等知识。

活动时数：3课时

学生准备：组织设计的校园绿化方案及有关材料。教学过程

一、组织教学，激情导入教师：前不久，我们调查了校园里的生物种类。在调查的过程中，同学们纷纷表示要对校园进行重新规划，想要把我们的校园建设得更美丽。上一节课，我们开始了校园绿化的设计活动，从全班十四个小组十五个方案中选出五个方案参加今天的决赛。今天，我们将从这五个方案中，再评选出最经济、最合理、最美观、最实用的最佳设计方案。这个最佳方案将被投入到校长信箱中，如果方案被采纳，那么，你们小组的名字将永载大连市八十中学的史册。你们准备好了吗？有没有信心？

学生：产生表现欲，跃跃欲试。

教师：今天的评委就是在座的每一位。也就是说当有小组同学发 言时，你应当适当作记录，记录下该组设计的优缺点以及特点和创新点。最后评出最佳设计方案。

二、各小组派代表展示设计方案按照小组顺序进行。第三小组：两个同学展示模型，一个同学介绍。

大家好！我们组是从美化、整洁这两方面来设计的。

我们最大的计划是在教学楼的楼顶种上花草，而且这些植物的总体形状是我们学校的象征。这样，不光是同学能够看见，而且乘坐飞机的游客也可以看见。

教师：该组的设计很有新意，而且体现了“垂直绿化”的现代风格。教学楼上具有学校特征的象征物也很有创意。让我们对该组同学给予鼓励！

第七小组：展示两张设计图纸我们组的设计图没有毕加索画得好，请大家多包涵。

同学们都知道，中国已经加入WTO，环境已成为一项重大课题。我们组本着“一美、二巧、三环保”的基本概念，“合理、经济”的规划理念来绿化我们的校园。

我们组的建议是把学校北面的单杠区移到双杠区，合并成一处。在空出来的地方建一个凉亭和两条长椅。方便春夏秋冬同学们休息。在北侧栅栏上加高几米铁丝网，炮楼就免了吧，这样做一是防止居民乱扔垃圾，二是保护居民玻璃及居民人身安全。在北侧，多种草和灌木，因为红花需要绿叶衬。学校后身也大量种植植物。

我们组栽种的植物是最经济的。种植植物，尤其是树与花，不要 多而要精。我们选择银杏与松树。银杏属落叶乔木，高大挺拔，为校园增添一种古朴的气息。松树四季常青，适合点缀冬季校园。我们选择菊花和玫瑰。菊花夏秋两季都可以开花，玫瑰枝上生刺。

我们组的最大创意是为了迎合古典欧式风格的流线形造型，我们把花坛改为圆形，这样更能突出校园的幽雅。

为了便于管理，我们认为应把学校后身的绿化带分包给学校的二年级。（因为三年级学业紧张而一年级对校园不熟悉。）定期检查，随时看护，做到花香阵阵，草香幽幽。

我们组的方案是经过推敲才决定的，完全是最合理的、最经济的。为了拥有更美丽的校园，让我们一起努力吧！最后请大家听一听我们组的必胜口号：“我们有实力，因而我们自信！”教师：让我们为这组同学的团队精神鼓掌！

为了在冬天有绿色，我们种了许多松树。

为了在春天有花，有绿色，我们种了迎春花和桃花。在北面种了一些槐树，可以起到挡风的作用。在秋天，一旦结了果，不仅可以吃，还有香味。

我们还有一个植物园。在楼顶上种些实验课上常用的植物。我们设计的假山和水池很有创意，预示着同学们你争我赶的面貌。

我们组设计的垃圾筒有三个开口。一个装电池，一个装塑料，另一个装生活垃圾。

大家只要轻轻举起你的手，将来你就会进入这美丽的校园。教师：（赞叹不已）你们的设计出乎老师的预料。你们的各方面才华让 我无法用语言来表达。尽管这样，我们还需要评选出最佳方案。

三、学生自由发言，进行评价有的学生认为第七组好。因为该组方案最经济，而且绿化带多，较实际。

四、对最佳方案进行完善同学提出食堂附近花坛的环境不适宜栽种花卉。

有的同学提出公园区应缩小面积。

第五篇：六年级第二学期综合实践活动教学计划[定稿]

六年级第二学期综合实践活动教学计划

一、目标与指导思想：

在学校领导的指导下，我们将进一步学习新课程标准，明确综合实践活动课程的实施目标，继续将理论与实践结合起来，引导本年级段学生在运用知识解决问题的过程中，获得深切的体验，产生积极的感情，激发孩子研究生活和科学的欲望，培养创新精神和实践能力，提高发现问题和解决问题的能力。增强团队合作意识，从而进一步加强人际交往的能力。

二、班级情况分析：

六年级共有学生181人，其中男生92人，女生89人。通过一个学期的接触了解，发现班级学生热爱学习、热爱生活，对周围的一切充满了好奇心和强烈的求知欲，平时积极参加班级和学校组织的各项活动，从中得到锻炼，受到启发，培养了实践能力和创新精神，增强了彼此之间的合作与交流能力。

三、具体工作及措施：

1、设情境列课题

生活是丰富多彩的，我们将根据江苏省中小学教研室编写的《小学综合实践活动指导与示例》中所提供的内容，抓住学生的兴趣点，创设问题的情景，让学生从中发现问题，产生研究的欲望。激发学生去观察生活，并对生活进行思考，制定好活动方案，自主探索，自主研究，从而解决问题。

2、重感受促评价

综合实践活动课程的设置，无疑是学校课程形式和学生学习方式的重大变革。而综合实践活动的评价则是其中最具人文性的部分。这些评价与我们平时的评价有很多不同，他的评价侧重于活动的过程和自己的感受，得失，是所有参与者之间的平等交流，有自我评价、小组评价、教师评价、家长评价等，为师生提供一种反思的参照，从而获取新的动力。他山之玉可以攻玉，为了使评价真正发挥其交流作用，我们将加强小组间的评价交流，将不同的活动方案进行交流，取长补短，使活动更好地发展。

3、学理论明目标

我们将继续学习综合实践活动的有关理论丛书，针对实施过程中出现的问题，寻找有关理论，联系实际情况解决问题，使综合实践活动更能达到预想目标，而趋于完善。

四、具体活动安排

二月份：主题《走进青春期》

1．成长中的男孩女孩

三月份：主题《揭示车牌号码的秘密》

2．生活中的号码

3．提示标牌与城市开放

四月份：主题《富春包子与麦当劳的对话》

4．体验小康村

5．超市为何不见扬农牛奶的踪影

五月份：主题《快乐“手拉手”》

1．互帮互助走出困境

2．合作运动会

六月份：主题《双休日的烦恼》

1、晚上回家干什么

2、小学生活动场所的调查