研究生

第一篇：研究生

转每个人最初都怀着各种美好的憧憬而去考研，或是期望更多的知识，或只是期望混个学位，或是期望能再在学校里获得个几年轻松，然而很多人却对研究生不了解，直到开始了研究生学崖后才发现原来，研究生跟想象的一点都不一样，不经后悔起来！

培养出来的研究生作为高等人才，应该是科技力量的中坚，但是国内很多培养出来的研究生 却不敢恭维！首先学校作为培养研究生的基地应该注重研究生的培养质量，然而许多大学却是为了追求生源，追求一些不知所谓的名头，盲目申请增加研究生的专业学科，增加研究生导师，实际情况却是，很多的学校的一些研究生专业根本不具备培养研究生资格，甚至有些专业没有导师，而且某些导师更加没有培养研究生的资格条件，造成了研究生培养机构的良莠不齐，滥竽充数。

首先研究生毕业前，必须达到学校的毕业要求，例如在核心期刊发一篇小论文，学分达到要求，再就是毕业论文。而小论文，一般挂导师为第一作者就算半篇，这样的话必须三年里发表两篇小论文。不挂导师就算一篇。

很多同学爱学，期望能在研究生期间学到自己想学的东西，多做项目，多多实践，然而大部分同学在入学研究生后，有项目可做的却是少之又少，然而这种情况下学校的办法是什么呢？就是第一年学完所学课程，达到足够学分，大部分研究生就没事可干，空闲下来，导师只做自己的事，从来不进实验室，任学生自生自灭，这种情况下一些同学便可以学自己想学的东西，毕业后可找自己喜欢的工作，其实这种情况还是不错的，学位有了，自己的学识更加的深入一步，不用做那些纯理论课题的研究，毕业后做这些理论课题学到的东西很难找到工作。这部分研究生严读研期间可以自己找工作实践，总之研究生学业算是没有白费，对于混学位的同学也是一种福音。相当一部分研究生整个三年被导师逼迫只能呆在实验室里，没有项目可做，但是却有非常严格的作息制度，只做所谓的课题研究，而且还时不时地开会做汇报，没有新的成果便会被骂，毫无自尊可言。这所谓的实验室其实只是一个办公室，一人一张桌子，一个凳子，甚至是自备电脑，没有一件供实践可用的硬件设施。这种情况分两种，一部分是导师本身具有相当的研究水准，水平高，可能只是没有项目，但是相当负责任，每天呆在实验室，亲自指导自己的学生做课题，这类导师可能很严。但是这种情况会导致什么后果，一些不喜欢这课题的同学，学不到自己想学的东西。而且做纯理论研究，毕业后可能很难找工作，毕竟现在工作大多都是实践性的。另一种相当恶心的情况就是，很多导师只做自己的事，学术水品很低，甚至没有，（例如很多导师主管学校行政，甚至不授课，授课也是最基础最简单的课，谁让人家由行政上的权利呢），这类导师从不进实验室，因为他根本无法指导学生，却相当之严，让研究生三年只能呆在实验室，完全自学，做所谓的课题研究（例如某些算法研究，或者策略研究），定时汇报，说不出新想法就是一顿臭骂，而且最后必须做出成果，（例如一些实验室要求必须在核心期刊发表几篇小论文，另外注册个专利），完不成就不能毕业，但是论文发表却必须以导师为第一作者，也就是说所谓的导师什么都没做，最后论文是人家的成果，这就的话，就会煎熬三年了。最后，最好的一种情况就是，一些导师没有那么多要求（例如小论文，专利），可是人家有真才实学，亲自指导，虽然可能严一些，但最重要的是人家有项目，学生能够亲手实践做项目，另外也有自由度，有时间学自己所感兴趣的东西，这样不仅增长加了实践能力，学到了真的学以致用的东西，而且整个研究生期间不会那么枯燥，煎熬。究生或许没有你们想的那么好，其实考那些二流大学研究生的同学，完全可以本科毕业后工作几年后考在职研究生，钱也挣了，学历有了，职位也升上去了，最关键的就是工作经验有了。再说说选导师吧，如上面所说，已经介绍了几种导师，如何选导师，关系得到你研究生三年生涯啊。一种导师就是那种什么也不管的导师，你完全可以凭自学，学自己想学的，或者出去实习。另一种导师就是，没项目，但却管的相当严，三年只能呆在实验室里，自己没能力还要带研究生，逼着研究生按实验室的要求来做，有的是完全为了钱，压榨研究生，让他为导师干活，有的是逼着研究生做出的小论文等等成果，挂导师为第一作者，因为他们要评职称，或者其他方面的原因，总之就是自私，不管研究生的死活，还有的两者兼有，当然也有一些自以为是，以为这样对学生好，但是却不尊重学生。再一种导师有学术能力，没项目，但却管的相当严，三年学生只能呆在实验室里，做理论课题研究，导师亲自带在实验室里，并指导学生，当然，做出的小论文必须挂导师为第一名。这两种导师往往脾气暴躁，喜欢骂人。还有一种导师就是上面所说，有项目，管理稍严，学生并且有一定自由度的的老师，这种导师是最好，不要求学生发几篇小论文，而且也不挂名，研究生三年过的可以很happy，最终能学以致用，并且能学到自己想学的东西！当然对于那些只是混学位的同学来说，第一种导师是你的天堂！最终想留校做老师的同学选第二种和第三种好。最终找工作的同学最后一种导师最好。当然一些专业除外，就是纯理论型专业，或者某些理论够实用。

我认为选导师最重要的一点就是，选择符合自己脾气的导师，这关系到研究生三年你能否过的很开心，因为基本上上了研后再换导师是相当困难，甚至不可能，最终导致退学等，在中国因为和导师闹矛盾，被逼退学这种事并不少。在中国学生对于老师来讲就是相当的弱势群里，因为最终的毕业权握在人家的手里，不得不低头啊，因此在导师面前，学生往往没有人格尊严可讲，脾气暴躁的老师，对你稍有不满，（例如：讲话不合理，或者虽然努力了，学习进度却慢了些），便是一顿臭骂，很多情况下，带有侮辱性，但学生却不能还口，解释，比社会还要黑啊。一般情况下，如果确实是学生的错误，可以批评，但是绝不肆应该肆无忌惮的侮辱学生，同学们你们要提防着这种导师。几乎所有的导师都有脾气，程度不一样吧，那些脾气不好的同学最好选脾气不错的导师。

因此，告诫考研的同学们，在你们选导师前一定要打听好，导师的情况，例如，哪个研究方向，学术能力，带多少个学生，脾气如何，有无项目，什么项目，管理方法，具体实验室研究课题，看看合自己胃口不，否则进来后就是煎熬的三年！

我是过来人，本人已经很后悔读研了，奈何学费交了，问我也不甘自己曾经付出的努力，也没法和家里人交代，特地在这里为考研同学说出中国研究生的一些实际情况，提些意见，并说了一些自己的观点，我建议要不你考那些985名牌学校，要不就考某个学校的最强势专业，要不就工作，因为考那些二流学校或者二流专业学不到东西，工作后三年什么也有了，而且可以考在职研究生，很容易考的，而且毕业也很轻松，学位也有了！在这里给同学们提个找自己所考研究生学校信息的方法，就是搜索那个学校那个学院QQ群，可以找到你所想要的。另外强调一点，大家千万别考虑导师是什么教授，副教授，讲师啊，也别看什么导师的简历，那都是虚的，尤其是导师的个人简介，例如，做了多少项目，什么基金多少，发表多少篇论文，写得越多的，反而约虚，越发的去了后会不禁地相当失望，当然个别导师除外，最好是亲自打听清楚导师和他实验室的情况！

第二篇：研究生

中共新疆维吾尔自治区委员会党校研究生

招生简章

2013年03月05日来源：null

为进一步提高中青年领导干部的理论素质，培养具有坚实的马克思主义理论基础、较高的专业知识水平的党政领导干部，根据《中国共产党党校工作条例》有关的精神，经自治区干部教育领导小组批准，自治区党校2013年继续面向全疆招收研究生。

一、招收班次、专业及学制、培养方式和毕业

1、自治区党校理论研究生班：马克思主义中国化研究专业，学制二年，全脱产学习。

2、自治区党校在职研究生班：经济学（经济管理）专业、行政管理专业，学制三年。学习采取集中面授、远程教学与在职自学相结合的方式。

凡学完规定的课程，考试合格，并通过毕业论文答辩者，根据中发[2000]10号文件，新党发[2000]17号文件和教育部办公厅教学厅函[2004]15号文件精神，由自治区党校颁发毕业证书，待遇按照国民教育相应学历的有关规定执行。

二、招生对象、报考条件和招生办法

1、理论研究生班：招收对象为党、团、干校从事理论宣传、思想教育工作，具有大学本科学历的教师及干部。

2、自治区党校在职研究生班：招生对象为党政机关、国有企事业单位、军队和武警等系统具有大学本科学历的副科级以上（包括副科）干部，以中级及以上专业技术职称资格报考的人员，必须是党校、高校、科研院所及新闻、出版、政策法规研究部门等单位的工作人员,报考者须是中共党员（含预备党员）。

招生采取自愿报名，经组织人事部门同意，通过统一考试，择优录取的办法进行。

三、报名时间、地点和办法

报名时间自2013年3月1日至2013年4月20日止,在各地州党校和自治区党校研究生部报名。

符合报名条件者，报名时须携带下列材料：

1、组织人事部门出具同意报考的介绍信（内容包括本人行政职务、行政级别、专业技术职务、政治面貌、学历等）；

2、毕业证书复印件；

3、身份证复印件；

4、干部组织人事部门的职务任命书原件及复印件 或专业技术职务证书原件及复印件；

5、交近期白底免冠一寸照片4张。

报名者必须如实填写《2013年报考党校在职研究生登记表》，其职级、文化程度以报名时的情况为准，并由本单位组织或人事部门负责人签署审核意见并盖章。对弄虚作假者，将取消报名资格，并向其所在单位纪检监察、组织人事部门通报。

四、考试科目及考试时间

入学考试科目：公共课、专业课。

考试时间：2013年5月11日

具体报考事宜请电话咨询。（0991）2658354、2658219

邮箱：yjsb@xjdxy.net

网址：http:///

第三篇：研究生

脱产研究生：指在高等学校和科研机构进行全日制学习的研究生；

在职研究生：指在学习期间仍在原工作岗位承担一定工作任务的研究生。

按学习经费渠道不同，分为国家计划研究生、委托培养研究生（简称委培生 研究生）和自费研究生。

国家计划研究生：培养经费由国家提供，又分为非定向研究生和定向研究生（简称定向生）。其中非定向研究生毕业时实行双向选择的自由就业制度；定向生则在录取时就必须签订合同，毕业后按合同规定到定向地区或单位工作。委托培养研究生的培养经费由委托单位提供，录取时要签订合同，毕业后到委托单位工作。自费研究生的培养经费由自己提供，有时候也可以从导师科研经费中开支，或获取社会赞助。国家计划非定向研究生，通常就是我们所说的 “ 公费 ” 研究生，目前在硕士研究生招生名额中占据较大份额，但随着连年扩招，自费研究生的名额也在不断扩大。

按照专业和用途的不同，分为普通研究生和特殊种类研究生。其中普通研究生占绝大部分。目前我国比较成熟的特殊研究生主要 有工商管理硕士（MBA）和法律硕士（一般简称 “ 法硕 ”）。近来又出现了行政管理硕士（MPA）。特殊研究生和普通研究生在报考资格、学制要求、学习内容等方面均有很大不同。

学历教育：指参加国家统一组织的入学考试（含应届本科毕业生的推荐免试和部分高等学校经教育部批准自行组织的单独入学考试），被录取后，获得研究生学籍。毕业时，若课程学习和论文答辩均符合学位条例的规定，可获硕士生毕业证书和硕士学位证书。

非学历教育：不参加国家统一组织的入学考试，没有学籍。学生参加研究生课程研修班学习，按教学计划修完课程，并通过国家统一组织的同等学历人员申请硕士学位外语水平和学科综合水平全国统一考试，获得申请学位的资格，再通过硕士论文答辩，可以获得学位证书，但没有研究生毕业证书。

在职人员读硕的六种方式

综述

在职人员参加研究生教育的方式分为两类：学历教育和非学历教育。

学历教育结束后可以获得双证（毕业证+学位证），非学历教育没有毕业证，没有学籍，申请通过可获得学位证。在职人员可以根据个人情况选择适合的方式。

1、单独考试

(1)大学本科毕业后在本专业或相近专业连续工作四年。

(2)政治表现好、业务优秀、已经发表过研究论文(技术报告)或已经成为业务骨干的在职人员，经本单位和两名具有高级专业技术职务的专家推荐，并且是为本单位定向培养或委托培养的考生，可参加单独考试。参加单独考试的考生可向经国家教育部批准的为在职人员进行单独考试的招生单位申请报名。

(3)有所在单位和两名高级专业职务的专家推荐。

(4)年龄可放宽到40岁左右。

参加单独考试的考生，一般应限于用人单位推荐为本单位定向培养或委托培养的在职人员。单独考试硕士生学习期间不转户口，不转人事关系，不转工资关系，医疗费由考生原工作单位负责，毕业后回原单位工作。

参加单独考试考生直接到招生单位或招生单位所在地省级高校招生办公室公告指定的报考点进行确认报名，确认截止日期与统考生确认截止日期一致。单独考试的初试科目均由招生单位自行命题。

单独考试考完后可以全脱产、半脱产、在职学习。学习期满，学完规定的全部课程且考 2、1月法律硕士联考

这里所说的法硕考试属于学历教育，随一月份的全国统考一起进行，可获毕业证书和学位证书。同时在10月的在职攻读专业硕士考试中也有这个专业，但是报考条件有所不同，10考试属于非学历教育。

法律硕士考试说明：

要培养有特定专业背景的高层次、宽基础的应用型、复合型法律人才，是高素质法律人才的主要培养形式。从2000年开始，专业课实行全国联考（统一命题、统一阅卷），并限招收非法学专业考生，06年有48所高校招收法律硕士研究生，在联考各校之间还可以调剂。报考条件：除了满足全国统考的报考条件外，还需满足以下条件：在高校学习的专业为

非法学专业的（下列13个专业不得报考法律硕士专业学位：法学、经济法、国际法、国际经济法、劳动改造法、商法、公证、法律事务、行政法、律师、涉外经济与法律、知识产权法、刑事法）。

报名时间及注意事项：法律硕士的报名手续、报名时间与参加1月全国硕士研究生统考的报名手续、报名时间相同。考生可直接到所报学校的研究生招生办公室报名，也可在各省、自治区、直辖市高校招生办公室指定的报名点报名。考生同时可报联考院校中的两所高校，分数达到国家规定的录取线后，第一志愿未被录取，第二志愿有可能被调剂录取。考试时间及科目：考试时间与1月统考时间相同。

初试科目共4门：外语100分，政治（文）100分，专业基础课（刑法学、民法学）150分,综合课（法理学、宪法学、中国法制史）150分。其中政治、外语使用全国统考试卷，两门业务课的命题由教育部考试中心承办。

考试大纲由教育部考试中心会同有关单位编写，考试用书为中国人民大学出版社出版的《法律硕士专业学位研究生联考考试大纲》和《法律硕士专业学位研究生联考考试指南》。复试时间、地点、科目、方式由招生单位自定。复试办法和程序由招生单位公布。录取：参加“法律硕士联考”考生可被录取为定向或非定向硕士生，也可被录取为委托培养或是招生单位自筹经费硕士生。

学习方式：法律硕士采用全日制脱产和非全日制不脱产两种学习方式，全日制脱产学习为二至三年，非全日制学习不超过四年。在教学上，法律硕士以课堂教学为主，重视案例教学，强调实际操作能力的培养。教学内容按法学一级学科设置，采用学分制，包括必修课和选修课，必修课为30学分，总学分不得低于45学分。法律硕士实行导师组集体培养，导师组由各专业具有硕士生导师资格的正、副教授组成，并吸收法律实务部门的高级专业技术人员参加。硕士学位论文根据学生的兴趣爱好和原专业背景有所侧重，字数一般不少于2万字。

3、1月工商管理硕士（MBA）联考

报考条件：

拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法；年龄一般不超过40周岁，报考委托培养和自筹经费的考生年龄不限；身体健康状况符合招生单位规定的体检要求。

大学本科毕业后有3年或3年以上工作经验的人员；大专毕业后有5年或5年以上工作经验的人员；已获硕士学位或博士学位并有2年或2年以上工作经验的人员。

报名时间、注意事项、考试时间及科目：与1月全国统考相同

初试科目为英语（满分为100分）和综合能力（满分为200分），命题工作均由教育部委托有关机构承办。选考日语或俄语的考生，用全国统考的试卷，其他语种的试题由招生单位自行命题（政治理论改由各招生单位自行命题在复试中进行）。联考科目的考试大纲由全国工商管理（MBA）专业教育指导委员会编写。

复试时间、地点、科目、方式由招生单位自定。复试办法和程序由招生单位公布。录取：参加“MBA联考”考生可被录取为定向或非定向硕士生，也可被录取为委托培养或是招生单位自筹经费硕士生。

学习方式：MBA的学习方式主要采用全日制脱产、非脱产（周末或晚班或集中授课）几种方式，学制一般2年－2年半。

证书获取：硕士学位证书和毕业证书。

如果条件允许，第一种方式是最理想的，虽然条件苛刻一些，但是真的轻松不少，不耽

误工作。后两种都是全国统考，竞争压力较大。

4、在职人员攻读硕士学位全国联考 没有学历证书，有学位证书（非学历教育）

十月联考，GCT考试（因为参加10月份的同学大部分是想获得工程硕士学位。10月份考试主要针对的学生是工程类专业、还有一些管理类专业工程类：软件工程、计算机运用等等。管理类有MBA、项目管理等等）

每年10月考试，主要以招生在职人员为主，其中有部分专业也招收应届毕业生，如软件工程硕士、电子通信领域工程硕士、控制工程领域等。目前，共有15种专业学位。在职攻读学位可以脱产或不脱产进行学习……

具体有：法律硕士（不同于1月份法律硕士联考的那一种）、教育硕士、体育硕士、艺术硕士、公共卫生硕士、军事硕士、工商管理硕士（不同于1月份MBA联考的那一种）、会计硕士、公共管理硕士、工程硕士、农业推广硕士、兽医硕士、风景园林硕士、高校教师读硕、中职教师读硕；专科生报考的话，可以没有学士学位，但是录取率只有10%的比例。

5、同等学力申请硕士学位 没有学历证书，有学位证书属于研究生非学历教育。

五月联考

申请人在获得学位后，只表明其在学术上已达到硕士学位的学术水平，具有硕士学位毕业研究生的同等学力（学习能力的“力”），不涉及学历。因此申请人的学历并没有改变，也不能获得硕士研究生毕业证书；

资格门槛：本科毕业，获学士学位后工作3年以上。

学习方式：在职学习。

学习费用：根据不同学校收费。

证书获取：获得硕士研究生学位，结业证书。

适合人群：其授课时间灵活的培养方式是目前最适合在职人员深造的途径。

入学难度：同等学力申硕采取的是“免试入学，边学边考”的方式，在职学习者要最终获取证书，需要过三道关。

在职研究生同等学力申硕流程

一般来说，具有学士学位并有三年以上工作经验的学员，在完成研究生课程班全部课程并通过考试、通过“每年5月举行的同等学力人员申请硕士学位”全国统一考试、并通过论文答辩后，就可以获得国家认可的硕士学位证书。

路线图

免试入学，参加研究生课程进修班——修满全部学分获得结业证书——通过 综合学科、英语统考，学分四年有效——撰写论文，通过答辩——获得硕士学位。

时间表：

◆两次：一般来说，在职研究生课程班每年春秋两次招生，由于对于符合条件的申请者，研究生课程班都是采取“先到先得”，名额报满为止，因此如果是选择一些热门专业，有意报考者最好提早报名申请。

◆4年：以同等学力申请硕士学位，必须修完研究生课程班所有课程，修满学分后才可以报考全国同等学力统一考试，学分在4年内有效。这也意味着，每个申请者有4次的机会参加全国同等学力统一考试。

◆5月：同等学力申请硕士学位的考试在每年5月份举行。

6、研究生进修班

是在职人员进修、提高业务水平的一种教学形式，不直接与授予硕士学位挂钩。课程成绩合格者，可由办班单位发给研究生课程进修班结业证书。研究生课程进修班获得证书后学历和学位不会有任何改变。其证书为同等学力即学习能力的证明；

（1）课程结束后颁发结业证书，注明达到研究生同等学力。

（2）获得学士学位工作三年以上的学员可按有关规定申请硕士学位证书(与正式考研学生拿到的硕士学位证一样)。

例：习近平也是在职研究生学历

研究生进修班颁发何种证书，有何意义？

完成进修班规定的学习项目者，经办班单位审核并由办班单位发给研究生课程进修班结业证书。获得办班单位研究生院颁发的进修班结业证书，证明该学员在办班单位进修了某专业的研究生课程，完成了规定的进修项目，且课程考核合格，达到研究生课程同等学力水平。

统招研究生与在职研究生的区别

培养方向不同

根据我国的有关规定，普通硕士教育以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位；而专业硕士是具有职业背景的硕士学位，为培养特定职业高层次专门人才而设置。

招生条件不同

专业硕士要求报考者有一定年限的工作经历，而普通硕士则不需要。绝大多数专业硕士还要求在职人员报考需经所在单位或相应管理部门的同意，有的甚至要求所在单位推荐等。招生考试不同

对学生来说，普通硕士的招生考试只有年初的“统考”，而统考以外的专业考试则由各招生单位自行命题、阅卷。专业硕士的招生考试有10月份的“联考”和年初的“统考”两次机会，考生可以自行选择，而这两大国家级别的考试的专业考试，也由各招生单位自行命题、阅卷。入学难度不同

全国硕士研究生入学统一考试（统考）完全是严进宽出的代表。据统计，2005年研究生考试考生人数为117万，招生人数只有32万，录取比例为3.7:1。北大、清华、复旦等名牌大学，以及微电子、信息科学、生物医药、世界经济、国际金融等热门专业，由于报考者众多，录取率更低。据了解，一些名校热门专业的录取比例甚至为70：1。而一些二流学校的冷门专业却年年招不满。因此，入学难度取决于考生报考的学校和专业。

专业硕士的招生考试有10月份的“联考”和年初的“统考”两次机会，考生可自行选择。这两大国家级别考试的专业考试，是由各招生单位自行命题、阅卷。不同专业的入学难度各不相同，热门专业相对难一些。例如，2004年上海复旦、交大、财大三所高校MBA的录取比例在6：1左右；2004年全国法律硕士录取率则不到10％。此外，“联考”和“统考”的难度也不一样，由于“统考”考生远多于“联考”考生，考试竞争激烈程度自然也大。不过，“联考”的考试虽容易，但录取时更看重申请者的工作背景和经验。

学习方式不同

普通硕士：全日制学习。一般为3年。

专业硕士：半脱产，学制2－3年。

学习费用不同：普通硕士录取为国家计划内（非定向、定向）的硕士生按国家规定享受免学费待遇。录取为国家计划外（委托培养、自筹经费）的硕士生须缴纳学费，一般为8000

元/年，不同专业有所不同。对于自筹经费生、特困生等考生可通过申请国家助学贷款或者商业贷款缓解学费的压力。

专业硕士学费按照不同专业类别差别较大。例如，MBA的学费要十几甚至几十万元，而工程硕士的学费一般为3－4万元。专业硕士学位一般不能申请国家助学贷款。文凭颁发不同

与普通硕士不同，大多数专业硕士只授予学位证书，没有学历证书。但也有例外，例如工商管理硕士、法律硕士、临床医学硕士、建筑学硕士等，就同时颁发学位和学历证书。大体来看，“统考”生拿“双证”，“联考”生拿“单证”。

认可度不同

普通硕士：由于是全日制正规大学硕士毕业，拥有学历、学位双证，因此社会对这样的毕业生的认可度非常高。但企业在招聘时也会考虑到全日制硕士研究生的弱点：光有理论，经验不足。特别对于硕士专业与本科专业方向完全不同，又从无相关工作经验的求职者，企业会有所顾忌。建议这类毕业生通过实习、兼职或考职业证书来加强自身的竞争力。专业硕士：参加1月份统考的MBA能拿双证，而工程硕士目前只能拿学位证，因此对专业硕士的市场认可程度略有差异。当然，随着近几年专业硕士种类不断增多，报考人数连年上升，因此人气带动了市场效应，其认可度和求职地位也逐渐上升，很多企业不再苛求学历证书，而是更关注专业学位证书本身的含金量。

第四篇：研究生简历

个人简历

姓名：性别：政治面貌：民族：

最高学历：健康状况：

专业：身高：cm

电话：电子邮箱：

毕业课题研究方向：

教育背景: 2009—2011年，****大学，**学位 专业（专业排名第）

主修课程：现代控制理论、智能控制理论、软件项目管理、随机过程、矩阵论、泛函分析

2005—2009年，***大学，**学位，专业（专业排名第）

主修课程：自动控制理论、微机原理及应用、数字信号处理、数字电

子技术、计算机控制、C++程序设计、传感器原理和应用

工程制图基础、auto CAD的应用、数字电子技术、电路基

础、模拟电路基础、自动检测技术、过程控制工程、单片

机原理和技术、集散控制系统、神经网络及其控制、计算

机控制技术。

参加的项目:

1.哈尔滨地铁沙盘项目

项目描述：是哈尔滨地铁大工程的线路模型，能完整的实现一个火车延既定线路运行的全过程。通过上位机对PLC发出指令，使得火车在地铁线路上运行的同时，到各大地铁站点，PLC发给上位机信息，完成地铁报站的任务。

参加项目时间：2009-6——2010-4。

项目中的职责：①负责需求分析，与客户一起研究确定软件实现功能，实现密码登陆，地铁站点报站，音视频的播放，还有与下位机通过串口通信等功能模块。②根据客户的要求对用户界面和实现的功能进行修正，比如进行界面美化，使用三维动画等。

2.车辆移动监控系统

项目用途：本项目是以全球定位技术(GPS)、地理信息系统技术(GSI)、通信技术和计算

机技术为基础，面向公路客货运输、城市交通服务和各类特种车辆的定位、监控和调度需求提供针对不同用途和规模客户的全面解决方案。

参加项目时间：2009-12——2010-7

项目中的职责：编写部分代码，调试整个程序对程序中出现的问题进行改正。

3.船舶制造非结构化基础信息提取技术的研究（毕业论文）

项目用途：采用先进的非结构化信息提取技术采集船舶制造业的信息，改变数据管理难，共享低，分类汇总不易的现状。信息采集使用XML数据管理技术建立关系数据库，然后使用Microsoft Visual C++界面实现生成WPS和PQR。参加项目时间：2010-5——至今

项目中的职责：①熟悉信息提取的方法，熟悉船舶制造过程，选择适合船舶制造过程的信息提取的方法，即XML管理数据的方法。

②使用XML建立一个船舶焊接数据库。

③使用Microsoft Visual C++编人机界面，使输出是焊接工艺规范WPS

和焊接工艺评定报告PQR。

外语水平：通过英语**考试，阅读和翻译能力较强，曾向国外期刊投稿，有一

定的听说能力。

计算机水平：通过国家计算机三级考试

熟练运用Microsoft VisualC++、MFC编程实现界面化

了解C#语言编程，会使用matlab、simulink进行仿真

了解RFID的一些基础知识

了解SQL Server 2000数据库

获奖情况：2009-2011年 研究生期间：一等奖学金一次，实验室奖金两次2005-2009年 本科生期间：二等奖学金一次，三等奖学金两次励志奖学金一次

个人爱好：写作：曾获中学生作文大赛一等奖

舞蹈：大学曾是校级拉拉队成员，学习过国标舞一年，熟悉街舞

爱好的运动：乒乓球，羽毛球。

社会实践：单位名称：*********

活动：熟悉和我所学专业相关的实践知识，并到相关车间参观。

自我评价： ①开朗、乐观向上，适应力强。

②在团队中，我既能和谐与大家合作，也能按大家的擅长合理的分

配任务，是项目顺利而高效的进行。

③我喜欢接受新任务，新挑战，在过程中学习，使自己得到丰富的同时，也提高了自己的能力。

第五篇：研究生思想汇报

认真学习，快乐生活

——关于如何度过研究生阶段的思考

2012年九月，我来到了美丽的XX，成为了XX学院的研究生。研究生阶段的开始，不仅仅意味着年纪的增长，更意味着一种全新的生活与学习的方式。于我而言，研究生阶段应该将认真学习与快乐生活结合在一起，使自己不仅仅在学术水平上得到更大的提升，而是全方位提升自己的思想水平与素质修养。

一、研究生阶段的学习

本科阶段，我一直注意对金融基础知识的学习与积累，掌握相关的金融研究方法。但是，必须承认的是，在本科阶段，更多的是对知识的接纳与吸收的过程，而缺乏对所学知识的整合与运用。本科的学习更多的是理论上的，某种程度上与实际有一定的脱节。此外，本科阶段是知识更多是广而不深的，对诸多领域都有所涉猎，但是并没有进行深入了学习研究。

研究生阶段，不单单是在课业的难度上有了提升，对学生的整合与运用能力也有了更高的要求。研究生的学习，更是一种研究，需要主动的思维方式，以金融学的角度与思维方式来看待现实问题，并运用相关理论对现实问题进行剖析。这一点在平时的课堂上就有明显的体现。在本科阶段，一方面是课堂学生很多（一般都超过100人），另一方面，本科阶段的学生知识水平有限，老师授课多以老师讲授为主，学生也都是跟随老师的思路，被动的接受知识。而在研究生的课堂，老师们更为注意理论与实际的联系，增加了与学生的互动，引领学生对现实问题进行思考。例如，在本学期X老师的课堂上，X老师每次讲课都会选择最新鲜的金融新闻与同学进行探讨，鼓励同学运用已经学过的金融知识进行分析、研究。这一方面加深了我们对所学知识的理解，另一方面增强了我们金融敏锐度以及运用知识的能力。

研究生阶段的学习并不能完全依赖于老师的教授，应该培养自己学习与研究的能力与方法。在本科阶段学习的基础上，研究生阶段也应该找到自己乐于专研、且对金融发展具有意义的领域与方向，并在自己选择的领域、方向上进行深入地学习研究。首先，应该大量阅读自己领域的经典学术书籍与文献，清楚的把握该领域的发展历史、脉络、尚待解决的问题等等。与此同时，注意学习金融研究的相关基础技能，例如数学、编程、英语等，为自己的研究奠定坚实的基础。其次，应该关注现实的事件与研究进展，做到与时俱进。最后，形成适合自己的研究方式，对相关问题提出自己的观点，并进行论证。

真正的学习是应该可以受益终身的，要达到这点，应该做到一下几个方面：其一，要持续不断地学习。自满之时就是一个人停步不前的开始。其二，学习中要培养自己对所学知识的真正兴趣，多思考自己如何能够运用这类知识，而不只着眼于浅近的目标。世界的奇妙原则在于，如果真的将注意力集中在对知识的了解上，那些浅近的目标自然会实现。第三，学习要尽用自己手中的能力，资源，抱着刻苦的态度，不要耍小聪明，这样自己的才智才能真正帮助自己。

二、研究生阶段的生活

学术是很严肃的，需要求学之人为其付出大量的心血，不断的观察、思考、阅读、讨论、写作，很多问题会折磨人很长一段时间，食无味、寝不安，但这些生理上的付出相对来说是不重要的，精神上的折磨才是求学之路上最大的障碍，面对“吾生也有涯，然知也无涯”的现实，每个人都会感到生命的渺小和卑微。但这并不意味着为了追求无止境的学术，一个人必须放弃自己渺小的生活；恰恰相反，没有一个虽然渺小但却幸福的生活，思想必然是受到束缚的，坚信并努力去争取一个美好而幸福的生活，是做学术研究的基础。因此，研究生阶段需要追求一种快乐的生活方式。

快乐的生活方式首先应该是健康的。XX大学提出了“为祖国健康工作五十年”的口号，正是表明了身体健康的重要性。本科阶段，由于年轻人精力旺盛，往往形成了熬夜、缺乏锻炼等生活方式。而研究生阶段应该养成良好的作息习惯。这既有利于身体健康，更是对人的纪律性与效率性的提升。尽管研究生阶段，我们会面临更大的学业压力和就业压力等，时间十分的紧张，但是我们仍然应该，也可以抽出时间进行体育锻炼。有健康的体魄才能有精力应对、解决生活中的压力与困难。

快乐的生活方式其次还应该建立在积极向上的心理状态的基础上。目前的经济环境，无论是世界还是中国都较为低迷，尤其是金融行业的发展受到了很大的冲击。每天都能听到各个金融机构裁员等信息，这对金融专业的我们无疑是一种很大的压力。而金融行业本身就是竞争极其激烈，不仅仅有金融专业出身的同学，更有大量理工科背景的同学也希望加入金融行业。面对众多压力，很多同学认为

应该专注于成绩、实习、工作等等，为了这些做出了极大的努力，并以此为由成为了不能快乐生活的理由。但是，快乐是一种心理状态，能否快乐生活更多地是由自己的心态决定的，快乐生活与努力奋斗并不互斥，是可以调和的。无数的先哲激励我们勤奋刻苦，但勤奋刻苦与幸福不是矛盾的，而是相辅相成的，吃喝玩乐所能带来的享受相当的有限，坦荡的生活，自由的思考，才是永恒的幸福。

研究生阶段还有许多值得我们去体味，去探讨的问题。我们应该抱着开放的心态，乐观地对待生活中的问题与挑战。