2008年师范类毕业生招聘工作。。。。。。。

第一篇：2008年师范类毕业生招聘工作。。。。。。。

高港区深化师范类毕业生就业制度改革暨2008年师范类毕业生招聘工作意见

区文教局、区人事局、区财政局、区监察局、区编委办

二○○八年七月

为进一步深化师范类毕业生就业制度改革，吸引优秀毕业生充实到中小学教师队伍，不断提高师资队伍的整体素质，促进教育事业的可持续发展。根据省委组织部、省人事厅《关于江苏省事业单位公开招聘工作人员实施意见》（苏人发[2004]32号）等文件精神，结合我区实际情况，现就做好我区师范类毕业生就业制度改革和2008年师范类毕业生招聘工作提出如下意见：

一、充分认识师范类毕业生就业工作的重要性，深化和完善就业制度改革

师范类毕业生是我区师资队伍建设的主要来源，合理配置师范类毕业生资源，对我区坚持教育创新，深化教育教学改革，优化教师队伍，推进素质教育，提高办学质量和效益，实现教育现代化具有十分重要的意义。今年我区师范类毕业生招聘工作，建立以教师资格为标志的职业资格制度，实行“需求公开、严格考核、平等竞争、双向选择、择优聘用”的就业机制，凡新聘用人员一律实行聘用合同制和人事代理：

1.聘期三年(含试用期一年)，聘用期间在区人才交流中心办理人事代理手续。2.聘期内，学校每年对聘用人员进行年度考核，三年期满后由区人事局、文教局进行综合考核，综合考核合格者正式办理入编手续。凡一次年度考核不合格者，或两次年度考核基本合格者，或综合考核不合格者解除聘用合同。

3.聘用人员三年聘期内的工资待遇参照事业单位人员另行制订。

凡因专业不对口、不具备教师资格、没有按期毕业、没有按期报名、没有参加测试及参加测试未获得选岗资格而落聘的师范类毕业生，可自主择业。

根据全区近几年来生源变化和学校布局调整情况，按照总量控制、科学设岗、按需补充的原则，经研究决定，2008年全区公开招聘教师总数为30名(具体岗位见附表2、3)。

二、严格程序，不断规范师范类毕业生招聘工作

进一步完善师范类毕业生招聘工作制度，坚持公开、公正、择优的原则，做到需求信息公开、录用程序公开、考核办法公开、聘用结果公开。

1.公布需求信息（7月10日）：通过区有线电视台、高港教育网和高港人才网向社会公布我区深化师范类毕业生就业制度改革暨2008年师范类毕业生招聘工作意见。

2.报名及资格审查（7月11日—7月14日）：凡高港籍2008年应届和2006年、2007年尚未就业的师范类毕业生，若身体健康且符合相应教师岗位要求，均可对照今年专业需求情况，凭就业报到证或师范类毕业生就业推荐表、身份证、入学前户籍所在地派出所出具的生源证明（证明形式为：户口迁至高校的迁移证存根复印件、户口未迁至高校的户籍底册或常住人口登记表复印件，上述复印件均须加盖户籍所在地派出所户籍专用章）、教师资格证书、学历证书、符合附加分标准(见附件1)的证书原件和复印件及2张2寸近期免冠彩色照片到高港区文教局五楼会议室办理报名手续。根据苏价费［2007］210号和苏财综［2007］41号文件精神，报名时需缴纳笔试费和面试费合计250元，贫困家庭毕业生凭低保证办理减免考试费用手续。

报名时，所申报的学科专业必须与教师资格证书的学科专业类别相一致。取得某一级资格的毕业生可以申报本级及以下等级的学科专业岗位。高级中学教师资格与中等职业学校文化课教师资格相通用。申报学科专业岗位一经确定，任何人不得改动。如所填写内容不真实、不准确、不全面，一经查实，即取消笔试、面试或聘用等资格。报名截止时间为7月14日下午6:00。应聘对象经资格审查后于7月16日上午到高港区文教局党委办公室领取《准考证》。

3.笔试（7月17日）：笔试采取闭卷答题的形式进行，满分为100分。笔试内容包括教育学、心理学、政治理论、相关政策法规、语文基础知识、写作能力和其它教师应知应会的常识。笔试的具体时间、地点及相关要求见《准考证》。

4.面试(7月18日)：面试采取说课的形式，按申报学科检测实际教学能力，满分为100分。音乐、美术、计算机专业的毕业生需进行专业技能考核，音乐专业说课成绩60分、钢琴弹奏20分、专业特长展示20分；美术专业说课成绩60分、素描20分、色彩20分；计算机专业说课成绩60分、上机操作40分。面试成绩由评委当场通知考生。面试的具体时间、地点及相关要求见《准考证》。5.综合成绩评定和选岗资格确定（7月20日）：按笔试成绩占50%、面试成绩占50%和附加分计算考生的综合成绩（保留两位小数）。根据各学科岗位需求数额按综合成绩从高分到低分确定选岗资格。如末位出现总分并列，则按面试成绩确定资格。综合成绩低于60分者取消选岗资格。

6.录用结果公示（7月21日—7月24日）：将具有选岗资格的人员名单进行公示。7月25日下午具有选岗资格的毕业生到高港区文教局党委办公室领取《选岗资格证》。

7.选岗（7月26日）：按各学校岗位设置，应聘对象凭《选岗资格证》和身份证参加选岗，分学科从高分到低分依次选岗。选岗必须由应聘者本人参加，任何人不得替代。岗位一经选定，不得变更。若有人放弃选岗资格，可按从高分到低分依次替补。若所设学科岗位出现空额，则将空缺岗位总数的60%调剂给中学英语专业，40%调剂给小学英语专业（具体岗位由领导小组确定，调剂岗位仍按专业从高分到低分依次替补）。

8.聘用：招聘的人员实行聘用合同制，各学校与聘用人员签订聘用合同，聘用合同经区文教局审核、区人事局鉴证后生效。试用期期间，区人才交流服务中心、文教局还将对毕业生的档案进行重新审核，对弄虚作假者取消其聘用资格。

三、加强组织领导，确保师范类毕业生招聘工作的顺利进行

做好师范类毕业生招聘工作，事关我区改革、发展、稳定的大局，事关人民群众的切身利益，各相关部门和学校要充分认识这项工作的重要性，切实加强组织领导，认真落实各项工作措施。1.建立高港区2008年师范类毕业生招聘工作领导小组，负责对师范类毕业生招聘工作的组织领导和指导协调。

2.在区人事局、监察局的指导和监督下，区文教局具体负责2008年师范类毕业生招聘工作的组织实施。

3.严格执行《江苏省师范类毕业生分配就业工作“三公五不”的规定》及《江苏省事业单位公开招聘工作人员的实施意见》的有关精神，坚决抵制不正之风，增强工作的透明度，确保师范类毕业生招聘工作置于群众和社会的监督之下。

4、各学校的聘用工作由校长负总责，同时建立专门的工作小组，具体负责本学校对师范类毕业生的择优聘用工作。对不按规定操作，不能坚持公开、公平、公正的学校将取消进人指标，同时追究相关责任人的纪律责任，以确保师范类毕业生招聘工作的顺利进行。

别抱怨了,快准备去吧!祝你好运哦!

第二篇：师范类毕业生求职信

现代的毕业生通常应聘的时候只是拿着简历就风风火火冲去面试地点，然而求职信也是重点，它和简历是拥有互补性质的。以下是师范类毕业生求职信范文

尊敬的领导：

您好！首先感谢您百忙之中抽出宝贵的时间来阅读这封求职信。

我是广西大学XX届xxx师范学院xx专业应届毕业生。喜闻贵单位招聘语文课程的教师，我以满腔的热诚和百倍的信心诚挚地向您承上简历一份，希望能得到您的赏识，成为贵单位的一份子。

四年的大学生涯，是我用青春与激情打造的一段光辉历程。面对严峻的就业形势，从步入大学的那一天起就未敢怠慢，一贯严格的要求自己，认真学习了所学专业的全部课程。系统的学科专业基础课，完整的教育学、心理学和计算机基础课的学习使我对胜任语文教育工作充满自信。我不仅熟悉汉语言文学的各种知识，具备相关的语文教学能力和管理班级的能力，而且能熟练地掌握计算机基本操作技能，熟悉word操作，excl表格的制作，ppt的制作与计算机其他基本程序制作。除此之外，我还具备较高的普通话表达能力。最重要的是我对教育事业有一种特别的崇敬之情，我会把它当成自己毕生的事业。

大学阶段是我个人慢慢成熟的阶段。大学四年我积极的利用经历了挫折与成功，养成了坚韧和自信，对生活充满信心，对事业执着追求。学习实践的过程培养了我团队协作的精神，学生干部的经历培养了我的组织与协调能力，树立了我尽职尽责、兢兢业业的敬业精神。

我坚信：不断的总结、剖析，完善自我，挖掘潜能，在今后的工作岗位上就一定能干出一番成绩。诚然，在学识渊博，阅历丰富的前辈面前，我还只是一只渴望翱翔蓝天的雏鹰，但在您赐予的人生蓝图和事业空间里，经过勤修苦炼，明天的我也会展翅高飞。敬候您的佳音！

最后，再次感谢您阅读这份自荐信！

第三篇：师范类毕业生自我鉴定

自我鉴定

转眼间，四年的大学生活即将结束，回顾这四年，应该说收获是多方面的：思想政治素质得到了很大的提高，专业知识得到了极大的丰富，学习、工作、处世能力得到了很好的培养，同时也提高了思考问题的能力、丰富了自身的人生经验等。在大学期间，我始终以提高自身的综合素质为目标，树立正确的人生观、价值观和世界观，使自身在各方面都有了很大的转变。以下是我对这四年来在思想政治素质、学习、社会实践、人际交往、生活等方面的总结。

一、思想政治素质方面。大学阶段不仅仅是学习专业知识、培养各种能力的时间，积极提高自身思想政治素质更是大学阶段我们需要去努力做的。在思想政治素质上,我有着良好的道德修养,并有坚定的政治方向.我坚定不移地坚持四项基本原则热爱祖国,热爱中国共产党,坚决拥护共产党的领导和社会主义制度,遵纪守法,爱护公共财产,团结同学,乐于助人.并以求真务实的精神热心参与配合学校的公益宣传和爱国主义活动。此外，在刚刚进入大学的时候，我还积极参加了学校组织的党校学习，顺利结业。

二、在学习方面。我认为作为一名学生，学习还是最重要的，在大学期间，我对学习一直很重视。我学的是小学教育专业，“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”是我的座右铭，它是我学习不断取得进步的动力。在学习上，我态度认真，努力钻研，具备了扎实的专业基础知识。努力培养了自己分析问题和解决问题的能力以及教育实践能力。在专业课的学习上，除了学好课本上的知识外，我还学习了有关小学教育方面的课外知识，对专业的理论知识和发展方向有了更进一步的认识，奉献我的一生将是我的职业准则。在常规课程学习之余，还通过相关的选修课程以及课外阅读学习来完善并扩展自己的知识架构。现在已对小学教育方面的理论知识有了更深入的理解。在平时的学习中还不断的结合实际锻炼自己的教学能力，慢慢的，我已牢牢掌握了专业知识。为了跟上当今社会需求，我熟悉了计算机方面的相关操作。

另外，为了成为一名合格的教师，我加强了普通话、粉笔字、毛笔字、钢笔字、简笔画以及多媒体课件制作等教学基本功的训练，并在大二和大三时，顺利通过了大学英语四级考试和计算机二级考试，现在已掌握了一定的计算机、英语等多方面的知识。

在学习期间，我多次获得了学校的奖励。2007—2008学，获得学校丙等奖学金；2009—2010学，获得学校乙等奖学金，还被评为优秀学生奖，获得国家励志奖学金。

三、在社会实践方面。我认为，社会实践在大学生活中也是一项至关重要内容。要想得到充分的锻炼，踏入社会，参加社会实践，积累工作经验是非常必要的。在学习期间，我积极参加学校组织的学生工作和社会实践活动，并取得了一定的成绩。我利还常常用课余时间做过服务员、推销员、家教等兼职；每年暑假，都在一些暑期辅导班当兼职教师，积累了丰富的教学经验。还参加了小学课堂观摩、教育见习、教育实习等活动，如：

2009年5月，我参加了学校组织的为期两周的教育见习活动，在见习学校观摩了各科老师的课堂教学，并对当今小学教育的现状有了更深入的了解。

2010年9月25日—2010年12月28日，在荆门市掇刀区团林小学进行了三个月的顶岗实习。实习期间，我担任了一年级语文老师兼副班主任以及六年级美术老师。经过指导老师的悉心指导，我的教学技能有了很大的提高，特别是在组织教学技能方面，有了很大的进步，以前我在教学组织技能这一方面很薄弱，现在已能很好的组织课堂教学。并掌握了不少有关教学以及班级管理方面的经验。

四、人际交往方面。我认为，在大学期间，人际交往最主要的还是体现在同学关系上。总的来说，这四年来，我与同学都相处地很融洽，没有发生什么不愉快的事情。在平时的生活和学习上能主动帮助同学，积极参加班级组织的活动，融入到班集体这个大家庭中去，处

理好与同学、老师的关系，营造良好的班级气氛。同时，在外工作的过程中，我的交际面也得到了拓宽，让我机会和具有不同背景的人交往，这些实践经历很好的培养了我的交际能力，也让我树立了正确的为人处世态度和处世原则。

五、在生活方面。我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风。生活朴素节俭、性格开朗，严于律己，宽以待人。平时善于和同学沟通，在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好的处事原则，能与同学们和睦相处

当然，在这四年里，我也发现了自身的不足，还有许多方面需要不断的提高和完善。今后我会继续努力，使自己的各方面的能力继续提高，将自己学到的专业知识运用到将来的教育教学工作中去，做到学以致用。

大学四年对我来说是不平凡的四年，是收获的四年，是不断汲取养分的四年，是成长的四年，是值得记忆的四年。

在这四年里，我学到了丰富的专业知识，培养了良好的学习能力、工作能力、人际交往能力，提高了思想政治素质；大学四年，我明白了该如何看待事物，学会了如何思考，懂得了如何规划自己的人生；大学四年，我丰富了自己的人生经历，找到了我的人生信念，明确了我的人生方向。

我热爱小学教育专业，热爱教育事业，今后，我将用我所学的小学教育专业知识为我所爱的教育事业做出贡献。

大学就要毕业了，但这不只是一个阶段的结束，更是另一个阶段的开始，是我另一个征程的起点，我相信在以后的人生道路上，我能走的更好！

大学生活即将离去，回顾大学生涯,通过良师的教导和自身的刻苦学习,我已圆满地完成了本专业课程,也养成了认真对待学习和工作的好习惯!

作为新时代的青年,我不会因为自己的目前取得的成绩而自满,也不会因为目前自身的不足而缺乏自信.在今后的日子里,我会更加要求自己不断完善自我，实现目标。我相信：只要我努力了，我一定能做的更好！

第四篇：师范类毕业生自我鉴定

师范类毕业生自我鉴定

光阴似箭，转眼间华师学生生涯即将结束，如今站在临毕业的门槛上，回首四年以来在学校学习和社会实践的点点滴滴，一直以严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，虽然有成功的泪水，也有失败的 辛酸，然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀 大学生的重要性。无论如何，过去的是我不断奋斗、不断完善自我的四年，以下做个简短自我鉴定：

在思想上，积极上进，热爱祖国，遵守国家的法律法规及各项规章制度，较全面地学习了马克思哲学、邓小平理论和“xxxx”重要思想等课程，积极向党组织靠拢。

在学习上，勤奋好学，态度端正，基本上牢固的掌握了一些金融数学专业知识和技能，课余参加了社团模拟炒股比赛，做到了将所学用于实践中；除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的 知识，从而提高了自身的思想文化素质。

在工作上，认真负责，在担任班生活委员的两年间，工作踏实，责任心强，得到老师和同学们的一致好评。

二是在工作中有时处理问题还不够成熟，这主要表现为工作中魄力不够，做事情不够果断。主要原因是在处理工作方面缺乏经验，在过去的学习生活中，没有注意学习其他同学在处理班级事务时所运用的好的方式、方法，同时，自己的办事方式、方法又存在不足之处。

第五篇：师范类毕业生自我鉴定

师范类毕业生自我鉴定

师范类大学生毕业自我鉴定

光阴似箭，转眼间华师学生生涯即将结束，如今站在临毕业的门槛上，回首四年以来在学校学习和社会实践的点点滴滴(几乎无)，一直以严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中(电影及连续剧中)，虽然有成功的泪水(追完一集又一集)，也有失败的 辛酸，然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀 大学生的重要性，师范类毕业生自我鉴定。无论如何，过去的是我不断奋斗、不断完善自我的四年，以下做个简短自我鉴定

在思想上，积极上进，热爱祖国，遵守国家的法律法规及各项规章制度，较全面地学习了马克思哲学、邓-小-平理论和“三个代表”重要思想等课程(必修)，积极向党组织靠拢(依然系团员一名)。

在学习上，勤奋好学，态度端正，基本上牢固的掌握了一些金融数学专业知识和技能(做题)，课余参加了社团模拟炒股比赛(实际是有现金炒股)，做到了将所学用于实践中(赚钱);除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展(不学无术)，广泛的涉猎其他学科的 知识，从而提高了自身的思想文化素质，自我鉴定《师范类毕业生自我鉴定》。

在工作上，认真负责，在担任班生活委员的两年间，工作踏实(其实无乜野做)，责任心强(唔到你唔做好噶，做唔好(人话噶)，得到老师和同学们的一致好评。(无人话唔好喔)

在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理(一有时间就睇电影)，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有良好处事原则，能与同学们和睦相处(宿舍噶争吵永远唔出声);积极参加各项课外活动(有时系被-逼噶)不断的丰富自己的 阅历。

当然，本人还存在很多不足之处，诸如：

一是与同学的联系还不够紧密，和同学交流较少，主要原因是自己作息的时间安排上不够合理，减少了与同学交流的时间。其次，由于自己性格比较内向，不善言谈，又担心找同学交流会打扰他们的休息，造成没能积极主动的和同学进行交流、了解同学们的所感所想。

二是在工作中有时处理问题还不够成熟，这主要表现为工作中魄力不够，做事情不够果断。主要原因是在处理工作方面缺乏经验，在过去的学习生活中，没有注意学习其他同学在处理班级事务时所运用的好的方式、方法，同时，自己的办事方式、方法又存在不足之处。

在今后的日子里，我会从自身找原因，改进缺点不足，改善学习方法，努力在各方面提高自己的素质。将自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、具有团体协作精神的青年。