“奔跑吧青春之我和校园合个影“活动策划专题

第一篇：“奔跑吧青春之我和校园合个影“活动策划专题

信息与智能工程系

策

划

书

2015“奔跑吧，青春”

一、活动主题：

走下网络，走出宿舍，走向操场。

二、活动背景：

时间飞逝，转眼间我们在信息与智能工程系迎来了我们大学的新的一个学期。又将是一个新的开始，新的开始就要有新的活动和新的创意加入我们的学生会，加入我们文艺团。我们要创新新的活动，来为我们在这个学校最后一个学期当做纪念，为了我们也为了我们的学弟学妹。所以文艺团特此举办此活动。以激发我们系学生的团结能力，应变能力和创新能力。展现信息与智能工程系学生的风采。

三、活动目的：

总结信息与智能工程系上学年的活动举办，让这一次的活动更加超出平凡，超出你的所想。其次为了提高同学们的团结能力，应变能力和创新能力。锻炼同学们让同学们在学生会的氛围中快乐并健康的成长。

四、活动名称：

“奔跑吧，青春之我和校园合个影”

五、晚会时间：

2015年月号 下午15:00

六、晚会地点：

电子信息职业技术学院（全校园）

七、活动对象：

信息与智能工程系全体成员

八、1.主办单位：

信息与智能工程系文艺团

2.协办单位：

信息与智能工程系学生会

九、活动规则： 1.文艺团为参赛队伍每个队伍提供相同的二十张校园照片，每个队伍找到照片中的地方并合一张所有队员的合影。（每个照片地点会有一名文艺团团员所以不用担心没人替参赛队伍照相）

2.每个相片的地点都会有一面小红旗，前去合影的队伍必须举着红旗和一张影，并将这面红旗带走。

3.每张相片的地点只有一面红旗，红旗只会给第一个到达并和红旗合影的队伍。（两面红旗的地点除外）

4.发给队伍的二十张照片中有五张照片的地方会有两面小红旗，得到这两面红旗的方法则是完成相应的游戏。如果同时有两个队伍或者以上到达这个地点。则游戏就会变成比赛制度，获胜的一方既可以拿到这两面红旗。

5.获得红旗和相片最多的队伍，积分则会最高（每面小红旗1积分每张照片1积分）。积分最高的队伍则会进入下一个活动。

十、活动流程：

1.参赛人员在活动时间15:00在5栋102集合，由文艺团向每个参加活动的队伍发放二十张校园相片，找到照片中的地点。合影或者是完成相应的游戏环节拿到红旗。

2.15:20参赛队伍在校园指定的地点出发，以避免队伍都驶向最近的一个照片点。

3.两面红旗的地点会有相应的人员让参赛队伍做指定的游戏，完成即可得到两面红旗。（次数不限直到完成即可）

（1）贴脸吃饼干

*这个游戏采用接力的模式，饼干放在脸上，然后靠脸部活动吃到嘴里。第一个队员一次类推到第五个队员。（如果有两个队伍，用时最短者获胜。）

（2）传吸管

*队伍的五个队员由第一个把习惯用上嘴唇和鼻尖夹住习惯，传给下一个队员，传满十个吸管即可。（如果有两个队伍，用时最短者获胜。）

（3）纸杯传水

*水倒在纸杯里，参赛队伍队员用嘴巴咬住纸杯，然后倒给下一个队员。倒满指定的杯子即可完成比赛。（如果有两个队伍，用时最短者获胜。）

（4）坐地起身

*参赛队伍围成一个圈，背对背坐在地上，不用手撑地站起来。（如果有两个队伍，那么做起来人数最多者获胜。队伍外的人员需要队长和团员去寻找。）

（5）踩气球

*参赛队伍选出一名队员，和一名文艺团团员。每个人的脚上绑上四个气球，互相踩对方的气球，并保持自己的气球不破，或者破的最少，则胜出。（如果有两个队伍，则两支队伍踩气球。）

4.参赛队伍如果在校园中相遇可以查看对方队伍的相片，看下个你想去的地点是否还有红旗，避免白跑一趟。

5.如果两个队伍或者以上同时到达只有一面小红旗的地点，那么两位或者以上参赛队伍的队长完成由文艺团人员指定的比拼。获胜的方即可得到照照片和拿走红旗的权利。

6.完成活动的队伍回到5栋102，由文艺团人员统计你的红旗和相片。

十一、活动准备

1.活动宣传

（1）宣传部在活动前两个星期出一份宣传海报，摆放在五栋楼和三栋楼下进行宣传。

（2）学习部在晚自习的检查之余宣传下活动。（3）文艺团人员到学校贴吧发表活动。

（4）文艺团人员像自己的班级同学和舍友介绍此次活动。2.确定队伍

（1）信息与智能工程系每个班级出1支队伍参加本次活动。3.照片采集

（1）每个文艺团人员在活动前期趁着课余或课下的时间进行校园照片的采集，采集的照片要有代表性，可拍性和趣味性。

4.活动布置

（1）文艺团人员在校园的每个照片角落安排好红旗。

（2）红旗要插在容易找的地方，以避免参赛队伍花很长时间却找不到。

十二、工作人员及工作安排

1.人员安排

（1）安排在每个参赛队伍的文艺团人员确定他不会给队伍带来作弊性和利益性。确保他们不认识或者不熟悉。（2）没有配送地点的人员则去活动地点确保不会有其他人员的捣乱和破坏。

十三、注意事项

1．确保活动的安全性，尽量不要拍一些高难度的照片和难以完成的要求，确保活动的可办性。

2.活动举办的时候文艺团的人员要确保活动地点不会有与本活动不相关的人员来破坏活动的秩序和活动物品。

十四、经费预算

1.活动小旗帜：50元 2.海报：20元 3.奖品：100元 4.气球：5元 5.纸杯：2元 6.吸管：3元 7.饼干：10元

总计：190元（这是前期预算）

十五、活动结束

1.打扫活动的地点，物品清点和整理。

第二篇：《奔跑吧!青春》主题班会活动方案

《奔跑吧！青春》主题班会活动方案

班会时间：2015年5月19日第五节 班会地点：校五校会议室 班级：14机械1班 班级人数：52人

策划人：陈薇薇、张涛涛 【活动目的】

通过以“青春”为主题的班会活动，一方面，可以丰富高一学生的学习生活，展现当代高中生充满活力富于朝气的精神面貌，积极地营造团结向上的班级风貌，增进班集体的凝聚力。另一方面，让学生们更好地认识青春，树立理想，勇于追求。年华似水流，让青春的奋斗为今后的人生打下最鲜亮的底色，让未来在青春里放飞。处于学习新知的大好时光，谁若是辜负了青春，谁就将被成长远远地甩在了后面。在这个特殊的高中年龄段，思想的疏导十分重要。引导他们树立自己的人生目标，并为此去努力、奋斗。这就是本次主题班会所要实现的教育目标。

【活动流程】

活动前奏：由主持人的开场白引入本次活动的主题。

Part1：诗歌朗诵

由两名同学朗诵诗歌《青春，梦想》，让学生认识青春与梦想。

Part2：畅所欲言（大声喊出你们的梦想）

引导同学们阐述自己的梦想和愿望，同时通过展示同学们上课期间的两种“现象”进行对比，鼓励同学们朝着自己心中的目标奋斗。

Part3：大合唱：《奔跑》

既然选择了远方，就应该风雨兼程。三年磨一剑，相信自己，相信在经过了三年高中学习生涯的磨砺后，我们将会朝着自己的梦想更进一步，我们将无悔于一千多个日夜持之以恒的努力，因为我们每一个人都是追梦者，因为我们有一个共同的信念：向着自己的梦想奔跑。

Part4：励志故事：《飞翔的梦》

通过“莱特兄弟飞翔梦”的实现，以及班级榜样学生对自己目标的坚定和努力，进一步让同学们明白：有目标才有方向，有梦想才有希望，有追求才有成功。人生该有一双翅膀，有了目标才会飞翔。

Part5：互动游戏：《真心话&大冒险》 游戏规则：由现场一位同学来选择“真心话”或者“大冒险”，然后根据所选择的选项，完成相应的任务。

Part6：互动游戏：《理想大拍卖》

从现场找出8位梦想竞拍者，每人手中只有10000个梦想币，竞拍自己想要的理想。每次起拍价为1000梦想币，每次加价至少为1000梦想币。最终，只有4人可以竞拍成功。竞拍成功者要说说自己为什么要竞拍这个理想？

Part7：宣誓活动

每个同学都想要有一个美好未来。无论你的理想是什么，想要达到什么样的人生高度，可总是离不开努力和坚持。通过宣誓活动，让学生激励自己朝着理想努力。

“我以青春的名义宣誓：即使成功远在天边，我也要勇往直前，不畏艰险；即使失败就在眼前，我也要坚守信念，挑战极限；我保证：为了父母的微笑，努力拼搏每一天；我保证：为了我们的理想的实现，再苦再累我也无怨无悔！”

【活动总结】

通过此次主题班会活动，希望大家能够将决心与实际行动结合起来，在以后的生活中，发愤图强，真真正正地做到为了青春梦想而努力奋斗！

【活动结束】

播放歌曲李宇春的《似火年华》

第三篇：宁夏大学三走奔跑吧青春第一季活动项目策划

宁夏大学“三走”系列活动之“奔跑吧，青春”第一季活动项目

策划

第一项：毽舞飞扬。

小组成员围成圆圈形状互相传递踢毽球。以5分钟为限，在毽球不落地的情况下，踢到20个即为过关（毽球落地则从零开始）。超时的团队则将被淘汰。晋级的团队前往下一任务。

第二项：定时炸弹。

采用小组对战形式，三局两胜制。由裁判在定时器上规定一个时间，在裁判发令后，第一小组的一名成员手握定时器向第二小组的一名成员询问一个问题，被问者必须回答，回答完毕后，定时器交到回答者手中，由此人再次开始，向对方成员询问问题。以此循环。规定时间结束，定时响起时停止比赛。持有定时器的一方为失败方。三局两胜后的胜出组晋级下一任务，失败组将被淘汰。

注意:

1、只能向对方小组成员问问题

2、不可以一个人持定时器太久。

第三项：名牌大战。

此项任务为终极任务。晋级这一任务的小组，在指定区域每个成员将会在大臂上绑一写有自己名字的标签（称为名牌）。采用多个小组的混战形式，可以互相追赶，或者采取躲藏的方法，目的是撕下其他小组成员的名牌，被撕下名牌的人将被淘汰，同时退出比赛。初步限时为20分钟，时间结束后到达集合地点，“存活”人员最多的小组胜出，如果各小组“存活”人数相同，则进行加时赛。最终决出最终胜出者。

其他项目展示不公开，由主办和承办单位商定，参赛团队抽签确定。

第四篇：“奔跑吧,青春”三走主题系列活动策划书

“奔跑吧，青春”三走主题系列活动策

划书

一、活动目的

根据学院院团字[XX]4号文件通知，结合会计二系实际，特制定“奔跑吧，青春”三走主题系列活动，带领广大青年，“走下络、走出宿舍、走向操场”，加强体育锻炼，增强体质。

二、活动开展时间 XX年4月至5月

三、活动具体安排

1、宣传发动阶段

召开会计二系团总支“奔跑吧，青春”三走主题活动宣传动员会，各团支部召开支部宣传会，让活动的宣传落到到每位青年。利用新媒体、海报等形式宣传三走精神，让同学们意识到锻炼的重要性。

2、具体实施阶段

“奔跑吧，青春”之集体篇

以班级为单位参加集体运动项目，通过不同五关关卡总时间最短团队胜利，进一步将三走活动落实到位。（详见附件）

四、活动总结

通过活动，发现身边榜样，形成团队，让运动理念深入人心，运动健康快乐。会计二系团总支

策划书附件：“奔跑吧，青春”之集体篇 一．活动时间：5月6号5月20日 下午4:30 二．活动地点：田径场 三．活动方式

第一关：弯腰过杆：（需4人，2男2女）此关所需道具：跳高杆

主要是考验个人得身体协调性和柔软性及团队意识，放置一个杆子，身体是像拱桥一样往后仰，然后从杆子下面穿过去，四人身体不能碰到杆子，并保持一致性，否则违反规则不予记成绩，以最后团体过杆结束计时。

第二关：甩便利贴：（需6人）此关所需道具：便利贴 工作人员会给每个人身上贴十张便利贴,计时开始后，队员要尽全力甩，不能用手撕,只能用身体把便利贴抖动下来，全部掉下，则记时结束。

第三关：传球接力：（需6人）此关所需道具：瑜伽球 全组队员列成竖排，由第一个人开始，将瑜伽球从胯下依次向后传递，到最后一名成员，最后一名成员再迅速向前到第一位成员前从胯下传递求，依次循环，轮玩一圈结束计时。第四关：生死电：（需6人）此关所需道具：绳子 主要锻炼团队分析解决问题的能力，考察团队时间管理、管理能力以及团队之间的信任度，用绳子结成一张，要求队员不碰到的情况下全部通过，触者算牺牲。记下每队所有队员穿越（包括牺牲者）的时间。

第五关：六人七足：（6人）此关所需道具：绑脚绳，过关红线

六人七足主要是队员间的协调一致性，六个人排成一排 用线或绳绑住两两的脚 ,只有最边上的的人, 各有一支脚没绑住，然后 一起驶向终点，冲破过关红线结束计时。附加活动：撕名牌：（两队对抗）

每个人背上贴一张姓名条，然后两队相互撕掉，哪队最后剩下人哪队就赢。备注：

○1因活动为室外活动，如遇下雨天活动另行通知。○2此活动为计时赛，用时最短班级获胜。

○3每个班比赛时间不一，只需一下午，每班具体比赛时间会有工作人员和微博及时通知。

○4以上活动属系部活动，每班必须选派七人，六人为主力，还有一名为替补队员。

第五篇：奔跑吧,SEUer校园活动新闻稿[范文模版]

2018仪科研会奔跑吧，SEUer

2018年11月24日星期六上午9:00，仪科研会于四牌楼校区举办了第五届奔跑吧，SEUer活动，活动由研会文化部主办.本次举办这项活动是为了更好的丰富学生的课外活动，锻炼提高每一位参与者的思维和活跃度，考验队员之间的团队凝聚力，让每一位参与者体会到心目中的乐趣，丰富广大学生的课余生活，磨练意志。通过完成指定任务，利用团队解决个人无法完成的问题，不仅能锻炼同学们的团队协作能力，扩大同学们的交际圈，更能利用这次活动的机会让同学熟悉校园内的每一个角落及周边环境，对东大浓厚的校园文化底蕴加深了解。

奔跑吧活动活动由NPC匹配开始，所有参赛队员按照参赛手册上的NPC站位图在学校范围找寻对应的NPC，匹配游戏完成后，若该队伍和NPC拿到的暗号对应即匹配成功。匹配游戏也是设计的别出心裁，有歌词接龙，和路人合作引导他们完成任务，四人合作用身体摆成SEU的形状。等8个匹配游戏，短短的匹配游戏让彼此不相熟的队员快速熟悉彼此。而暗号的的设计也是充分体现了东大的历史文化底蕴。文化部分别设计了东大自建校以来校歌校训的暗号。“嚼得菜根，做的大事”，“道德为原本，知识级诚明”。校史校训是我们校园文化很重要的一部分是每一个东大人都必须铭记的。接下来的抢占据点和撕名牌环节更是加快了整个游戏的节奏，参与比赛的同学纷纷反映时间太短玩的不过瘾，游戏体验很棒。所有队伍根据我们提供的校园美景图片，找到对应的角落拍下相似度%80的图片即视为拍摄成功，我们在提供的图片里分别设置了普通图片，关键图片和隐藏剧情的任务图片。分别触发不同的游戏剧情和线索任务。其中关键图片触发主线任务，一张关键图片代表一个据点，最先抢占据点的队伍视为占据据点，最终把据点连成一条线即连线成功，加分20分。或可以撕掉其他队伍名牌，争夺据点。拍摄美景让大家发现了校园里更多美丽的角落，据点连线的主线任务每个队伍都体现了不同的策略，充分体现了团队合作。根据线索找据点考验了同学们对校园建筑物历史文化的熟悉程度，我们通过找线索环节向大家传播了校园景点的文化，让大家了解了我们平时熟知的校园建筑物的背后的故事，这对于增加校园文化的认同感是非常重要的途径。而撕名牌更是把活动推向高潮，大家互相保护，根据据点占据情况撕其他队伍名牌占据据点，游戏紧张刺激，十分有趣。游戏结束后，根据最后每个队伍积分情况分别颁发了一二三等奖，并进行了现场抽奖，工作人员合影留念办法纪念品。最后文化部部长杨凤总结寄语，表示“奔跑吧，SEUer”活动圆满成功，并且希望大家能够在游戏中建立友谊，收获感动，多一份对校园文化的认同感和归属感，留下一份可以珍藏的美好回忆。

文：杨凤 图：杨凤