珠海一中宿舍区紧急疏散

第一篇：珠海一中宿舍区紧急疏散

珠海一中宿舍区紧急疏散 演习的通知及紧急疏散方案

各年级、班：

学校实行全寄宿管理模式，为充分保障师生人身安全，保证学校教育教学工作的顺利开展，预防起见，学校决定于2010年5月17日早上进行宿舍区师生紧急疏散演习，并制定宿舍区紧急疏散方案。

现将方案及有关演习注意事项通知如下：

一、宿舍区紧急疏散演习工作小组： 组长：韩延辉

执行组长、执行总指挥：詹宝珠

副组长：戴久成、查宏伟、余强、江云富、袁长林、叶红、许坤尧、彭武军、组员：各年级班主任（60人）、宿舍管理生活指导老师（10人）、校医（2人）、学生处工作人员（2人）、保安（5人）等 指导单位：珠海市消防局、市消防局香洲中队

参与部门：学生处、年级组、宿舍管理小组、校医室、保安组 紧急疏散对象：宿舍区师生

二、宿舍区紧急疏散演习基本程序（含时间、地点、相关内容）：

1、5月17日（星期一）早上7：30分，国旗下讲话——消防安全及紧急疏散理论介绍（消防局领导主讲）；

2、7：45分，执行组长、执行总指挥詹宝珠副校长进行演习部署；

3、7：50分，学生回宿舍待命准备紧急疏散演习（请务必注意以“消防信号声音响起”为紧急疏散演习开始信号！）

4、8：00分（预计，以消防信号声音响起为准），紧急疏散开始（具体疏散方案见下面）；

5、8：15分（预计），师生朝紧急疏散集合点——操场集中，各班进行人数清点、报告；

6、8：25分，紧急疏散演习结束，各班回班上课。

三、宿舍区紧急疏散演习要求：

1、服从指挥，有序疏散

2、沉着冷静，按部就班，从容应对

3、严肃认真，演习过程不得喧哗、打闹

4、互相照应，确保安全

四、宿舍区紧急疏散演习具体方案：

1、年级组、班主任必须高度重视，全面、及时传达方案内容，特别是紧急疏散具体路线、方向，务必万无一失，确保演习过程安全；

2、相关部门及人员具体分工：

1、校医2人：备好担架；救急药品、工具等，在8点前抵达宿舍中心区（3栋宿舍）门口；

2、消防车及消防干警：8点前也在宿舍中心区（3栋宿舍）门口集中，到时鸣消防信号声音，布置现场情景，也做好模拟应急救护准备； 2-

3、年级组长：两个年级组长分开负责该年级的男或女生宿舍，为该栋宿舍的总指挥，主要在宿舍区指挥疏散工作，必须在宿舍现场。疏散后在操场要根据班主任报告人数报总指挥韩校长、詹校长。2-

4、班主任和科任（1人）：各班主任自行挑选一名科任老师配合疏散工作，即两人分开负责男或女生宿舍自己班所在房间学生的疏散引导、场面控制。班主任和科任务必在本班学生的疏散出口（下该层楼的楼梯口）主持引导工作。疏散后班级学生在操场按升旗队形集中，班主任要清点人数并报年级组长；

5、学生处：负责方案的制定与实施、联系指导单位（市消防局）、宣传拍摄、通知相关部门，做好沟通协调等；

6、宿舍管理生活指导老师：全体到位。配合班主任（科任）开展疏散引导工作，检查各楼层疏散口负责人到位情况。疏散完毕后，各栋生活指导老师将各房间通查一遍，报告王航老师，并由王老师向总指挥韩、詹校长报告。2-

7、保安（5人）：每栋宿舍布防一人。主要协助该栋宿舍总指挥开展工作，要求携带对讲机。

3、演习时学生紧急疏散具体路线、方向： 3-

1、1栋男生宿舍（高一级男生）、2栋男生宿舍（高二级男生）、3栋男生宿舍（高三级男生）

（附图，请高度注意——附图分两种可能火灾发生情形，主要教会学生在不同场合下知道逃生路线，此次演习我们假定男生是每栋楼的北面宿舍三楼305房间发生火灾，逃生路线如下）：

（1）一楼学生按照“就近优先原则”直接出宿舍大门；

（2）南面2——5楼层学生按照“就近优先原则”从“出口二”疏散；（3）北面二楼、四楼和五楼因为不是着火点，学生按照按照“就近优先原则”可以从“出口二”和“出口一”疏散。即L01——L04房间从“出口一”、L05——L07从“出口二”疏散。（4）、北面三楼305因是着火点，该楼学生逃生路线为：301——304往“出口一”疏散；306——307往“出口二”疏散；305房学生自行择机往人流较少的“出口二”或“出口一”疏散。

2、4栋女生宿舍（1-5层为高三级女生；6层为高二级女生）（附图）（1）一楼所有宿舍学生直接按照“就近优先原则”从出口二疏散；（2）二、三、四、五、六楼南面101—114房学生按照“就近优先原则”从“出口二”的每层楼梯下（疏散）；

（3）二、三、四、五、六楼西面115—118房和五栋宿舍的每层楼北面的115—123房的学生按照“就近优先原则”从出口三疏散；

3、5栋女生宿舍（高一和高二级女生，其中：1-3层为高一级女生；4-6层为高二级女生）（附图：此次演习我们假定女生5栋，即女生北面宿舍三楼318房间发生火灾，逃生路线如下）：

（1）一楼所有宿舍学生直接按照“就近优先原则”从“出口一”疏散；（2）二、四、五、六楼北面L01—L17房间学生按照“就近优先原则”从“出口一”的每层楼梯下（疏散）；L19—L23房间学生从“出口三”疏散；

（3）三楼318为着火点，其中：301—317房从“出口一”、319—323房从“出口三”疏散；318房学生自行择机往人流较少的“出口三”或“出口一”疏散。

以上方案及通知，请各部门和相关人员认真阅读、讲解，仔细传达到学生，确保演习顺利进行。

学生处

2010.5.12

第二篇：(总结)宿舍区应急疏散演练

宿舍区应急疏散演练总结

根据校保卫处关于开展“安全教育周”活动文件精神，经济与管理学院领导的指示安排以及主管安全的分管老师的具体安排，我院系团委学生会治保部特组织开展“宿舍区应急疏散演练”的活动。此次活动增强了院系同学应急避险快速疏散的能力，丰富了同学们安全应急方面的知识，为我院系同学在遇到突发情况时如何逃生提供了经验。活动中各组织人员尽职尽责，学生们疏散有序、迅速，整个过程组织严密，应急疏散演练取得了圆满成功，现就本次活动总结如下：

一、演练时间与地点、参加人员

时 间：2012年3月27日（星期二）下午 地 点：四组团二栋

参加人员：经济与管理学院11级新生

二、演练指挥小组

总 指 挥：经济与管理学院主管安全分管老师 杨增生 小组组长：团委学生会治保部部长 张龙乐 小组成员：团委学生会治保部全体干事

龙智江、朱泽慧、黄志金、邓 亮 邴彦龙、赖锦楷、林立建、姜军伦

三、活动中发现的不足

在活动中我们总结出了以下不足：

1、一些小组组织成员没有提高认识度，对于活动开展不够认真，在活动部署准备阶段，对于分配给自己的任务，消极怠慢。

2、在活动中虽然进行了培训和反复的演示，但是在演练开始时还是显得紧张，错误的实施了应该采取的保护动作，在紧急疏散中与大队伍脱节。

3、由于没有向其他院系说明此次活动，而我院系在开展此活动时别的院系又在同一栋宿舍楼，以至于在活动开展中在别的院系造成了一定的恐慌。

4、由于时间紧迫，在活动策划以及实施中准备不足，以至于对于活动中场面的混乱有些措手不及，加之第一次组织此类活动，准备不足，造成了活动中一些不足。

四、解决措施

对于上面出现的问题，我们总结经验，提出了以下解决措施：

1、在活动开始前开动员大会，提高组员的积极性，加强组员的纪律性，明确他们的时间观念，对于仍然不改的组员，进行一定的惩罚与批评。

2、在活动开始前，对每一个参加人员清楚地说明演练要领，反复演示，并要求人员之间相互学习、练习，确保每名参加人员都清楚明白。

3、在活动开始前，向可能涉及的单位说明情况，并加强沟通，避免出现误解。

4、对于活动开展，要做充分的准备，可以组织所有人员进行头脑风暴，讨论分析活动中的细节问题，争取做到活动万无一失，并及时对类似活动总结经验。

五、活动中好的方面

同时，我们这次活动也有以下几个比较好的方面：

1、院系领导重视，演练活动组织到位

为了确保演练活动落到实处，我院系领导及主管老师十分重视，给予了充分支持。此次演练活动增强了同学们的安全意识，同时也提高了应对紧急突发事件的能力。对于这样的活动，院系领导要求一定要安全第一，保障措施到位，以确保这次演练活动顺利进行。

2、演练方案安全可行

在此次活动中，我们设计了详细的演练方案，将演练的时间、地点、内容、对象作了具体的说明。并对操作程序、疏散要求与注意事项作了详细讲解。在活动开展中要求参加人员必须服从命令、听从指挥，快速、安全进行疏散；不得拥挤、推搡；不得重返宿舍，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，视其情况轻重决定是否终止演练。要求全体小组成员按照各自的职责，提早到达规定的位臵，完成各自的任务。

3、演练效果良好

2012年3月27日下午，参与应急疏散演练活动的全体组织及参加人员提早到达了指定位臵，在做好一切准备后，随着总指挥一声命令下达，在场全体参加人员有秩序地从各宿舍内迅速撤离，整个疏散过程迅速、有序，用时1分多钟。在演练过程中保持了安全良好的秩序和快速反应的能力。同时此次还进行了灭火演练，掌握了灭火器的使用和扑灭初火的方法，整个演练活动达到了预期目标。

六、最后总结

整个安全应急疏散演练活动演练按事先预案进行，整个演练过程有条不紊。此次活动是对我院系突发安全事件应急反映的一次检验，不仅再次落实了学生应对突发事件的防范措施，而且也提高了紧急逃生，规避风险的能力，更进一步增强广大师生的安全意识。这样的演练很有意义，我院系团委学生会治保部一定以此为契机，以细致认真的态度、严谨负责的作风、坚持不懈的精神把我院的安全工作做到实处，为我院系乃至学校贡献自己的力量。

经济与管理学院团委学生会治保部

2012年3月30日

附：安全应急疏散演练活动照片、视频资料

（此图为同学们正准备紧急疏散）

（此图为学生在演练中躲避地震）

（此图为学生在火灾中用湿毛巾阻挡烟尘）

（此图为学生拿灭火器准备灭火）

第三篇：高平一中汛期紧急疏散撤离演练总结

高平一中汛期紧急疏散撤离演练总结

根据上级主管部门和学校工作安排，2011年9月5日上午课间操，我校进行了汛期紧急疏散撤离演练，此次活动受到了校领导的高度重视，活动中各岗位人员尽职尽责，学生们疏散有序、迅速，整个过程组织严密，演练取得了圆满成功，现就本次活动总结如下：

1、组织得力:总指挥赵春明,副总指挥吴光健、李连富、刘建强,成员有毕书奎、吴文忠、杨育红、王建宏。将各班班主任和科任老师安排到各个楼层道口,做到层层有人管,人人负责任。

2、准备充分:在老师会上,部署全校演练活动。在学生会上,讲解防踩踏疏散逃生演练知识、时间、内容、方法、步骤及每个学生行动的要领。以班为单位,班主任负责本班具体指挥并按照演练的要求,班主任对班级学生数量、地域空间等进行全方位布置并处理疏散前管理工作。

3、分流到位:安排教学楼每层楼东边三个教室的学生走东面的大楼梯,每层楼西边一个教室的学生走西边楼梯。在集中疏散过程中,一旦发生学生不慎跌倒等危机情况,周围同学要及时相扶,后面的同学应主动停止前行,并依次向后传递信息,保持静态,避免学生不明情况形成挤压而导致踩踏等重大事件的发生,寝室分流按照男女寝室分开进行。

4、秩序井然:政教处统一施号发令。班主任老师听到疏散的命令,立即组织学生开始疏散。疏散时,组织学生按次序撤离。教师站在出口附近,防止学生在出口处拥堵踩踏,一直守到学生全部撤离出口。各教室内的学生疏散到楼道、楼梯内的时候,楼道负责教师在楼道楼梯内维持秩序,守住窗口,注意通行次序,保护学生,没有出现摔倒。学生手扶栏杆、墙、防止摔倒;保证了消防演练的严肃性。疏散的学生按要求被疏散到操场。集合后,各班主任和学生干部立即清点本班人数,人数不缺。还按要求做了溺水等救治工作安排。

5、效果明显:通过开展汛期紧急疏散撤离演练,使广大师生掌握疏散防踩踏等知识技能。强化了师生安全意识,提高师生突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

高平一中2011-9-5

第四篇：葛岗一中火灾紧急疏散演练总结

葛岗一中火灾紧急疏散演练总结

为加强应急疏散安全管理，提高疏散安全意识，确保师生生命安全，我校于2012年10月27日上午举行了紧急疏散演习。由于疏散预案制定周详，组织工作严密，对师生的动员、训练和布置工作落实到位，演练取得了圆满成功，现总结如下：

一、领导重视，演练活动组织到位。为了确保演练活动落到实处，我镇在学校召开了火灾紧急疏散演练会议，部署演练工作。要求全体师生首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。对于这样的大规模演练活动，着重强调一定要注意安全，保障措施务必到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动安全进行。

二、筹划缜密，确保了演练活动顺利进行。要求班主任告知学生，在听到校长的宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、不得重返教室，更不得喧哗；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成好各自的任务。

三、全体师生参与，演练达到预期效果。当广播里响起火灾警报的警笛声后，在班主任等教师的指挥下，各楼层学生成两路纵队，按规划好的疏散线路下楼，迅速、有序、安全地撤离教学楼到指定地点集合。全体师生到达指定地点只用了8分40秒时间，同时由教职工组成的通讯联络组、疏散组、安全防护组、灭火组及时到位，疏散演习井然有序，未发生任何意外事故，达到了预期的效果。

这次演练活动是对我镇《安全应急预案》的一次检验，增强了全体师生的安全意识，提高了师生在紧急情况下的快速反应能力，明确了安全事故发生后的逃生路线，正确掌握了迅速逃生、自救、互救的基本方法，落实了学校应付突发事件的防范措施，也提高了学校实际应对和处置突发安全事件的能力，为今后的应急演练积累了宝贵经验

葛岗一中

2012.10

第五篇：紧急疏散总结

为了进一步提高全体师生的自我保护意识，提高面对突发事件的应变能力，增强在紧急状态下的心理承受力，帮助全体师生提高自救、自护的能力，我校于2018年3月5日大课间活动，在安全办的组织下，学校领导和全体师生的共同参与，开展了安全紧急疏散演练活动。现将活动过程总结如下：

一、领导重视，演练活动组织到位。为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长肖仲辉组长，副校长和各部门主要负责人为组员的应急疏散领导小组，并召开领导小组会议，部署演练工作。会上学校领导要求全体教职工首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对突发事件的能力。活动中还应注意安全，保障措施必须到位，以确保这次演练活动顺利进行。

二、筹划缜密，演练预案安全可行。在预案中就演练的对象、内容、职责、疏散路线及集合场地都作了具体的说明。为了确保演练活动能按预案顺利进行，在学生中进行了广泛的宣传和动员，使学生明白撤离方向、撤离路线、撤离后集合区域，要求学生在演练时必须服从指挥，在撤离过程中要快速有序，不得大声喧哗，不得拥挤、推搡，如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起撤离“危险”区域。让每位教师进一步明确演练要求，明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。

三、师生参与，疏散演练效果良好。这次活动全校共有八百多名师生参加。伴随着警报响起，全体人员都能严格按照突发事件应急疏散预案的要求，迅速进入各自岗位进行及时疏散，学生在老师的认真指挥下按照指定的安全出口和疏散路线，迅速有序地撤离宿舍楼，疏散到学校操场集合，并立即清点人数上报集合场地负责老师。在演练过程中保持了安全良好的秩序和快速反应的能力。

本次紧急疏散演练有效地增强了我校师生的安全防范意识，提高了我们在火灾等自然灾害紧急情况下及时疏散逃生、自救互救的能力，同时也是对我校《应急疏散演练预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强了师生的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。

同时，通过这次演练活动也暴露出一些问题，如少数学生在思想上还不够重视，认为是演练，不是实战，因此没有紧迫感和危机感，疏散时动作不够迅速，这些问题都需在以后的演练活动中加以注意并及时改正。