人大简介5篇

第一篇：人大简介

人大简介：

中国人民大学（Renmin University of China）是一所以人文社会科学为主的综合性研究型全国重点大学，直属于教育部，由教育部与北京市共建。学校的前身是1937年诞生于抗日战争烽火中的陕北公学，以及后来的华北联合大学和华北大学。1949年12月16日，中央人民政府政务院第十一次政务会议根据中共中央政治局的建议，通过了《关于成立中国人民大学的决定》。1950年10月3日，以华北大学为基础合并组建的中国人民大学隆重举行开学典礼，成为新中国创办的第一所新型正规大学。著名教育家吴玉章、成仿吾、袁宝华、黄达、李文海、纪宝成先后担任校长。现任校长为陈雨露教授，党委书记为程天权教授。

在长期的办学实践中，中国人民大学广大师生秉持“立学为民、治学报国”的办学宗旨，始终奋进在时代前列，始终与党和国家同呼吸、共命运，勤俭办学，艰苦奋斗，积极探索，求真务实，使学校成为我国人文社会科学高等教育和研究的重要基地，为我国哲学社会科学的发展和繁荣，为我国社会主义革命、建设和改革事业做出了重要的贡献，被誉为“我国人文社会科学高等教育领域的一面旗帜”。从1950年至今，国家历次确立重点大学，中国人民大学均位居其中。目前学校是国家“985工程”和“211工程”重点建设的大学之一。

中国人民大学早已形成以本科教育为基础、研究生教育为重点、继续教育为辅助的全方位、多层次的办学格局，形成了“主干的文科、精干的理工科”的学科发展体系。学校是我国首批设立研究生院的高校之一，现有22个学院、14个跨学院研究机构，另设有体育部、继续教育学院、培训学院、国际学院（苏州研究院）及深圳研究院等。学校设有学士学位专业66个，第二学士学位专业8个，硕士学位学科点168个（包括自主设置的33个硕士点），博士学位学科点104个（包括自主设置的24个的博士点），博士学位一级学科授权点14个，博士后流动站15个。

学校拥有8个国家重点一级学科，8个国家重点二级学科，在人文社会科学领域均居全国第一；有3个北京市重点一级学科，一个北京市重点交叉学科，6个北京市重点二级学科；拥有5个国家文科基础学科人才培养和科学研究基地和1个大学生文化素质教育基地；拥有13个教育部人文社会科学重点研究基地，名列全国高校第一。“数据工程与知识工程实验室”被评为“教育部重点实验室”，经济与管理实验教学中心、新闻传播实验中心被评为国家级实验教学示范中心建设单位。在连续十二届全国百篇优秀博士论文评选中，中国人民大学获选25篇，占全国已入选人文社科优秀博士论文总数的12%，在所有高校和科研院所中位居第一。在教育部学位评估中心2009年初公布的新一轮全国一级学科评估结果中，人民大学的理论经济学、应用经济学、法学、社会学、政治学、马克思主义理论、新闻传播学七个一级学科排名全国第一，在人文社会科学领域位居全国高校首位，排名第一的学科总数位居全国高校第三位。在2009年12月中央教育科学研究所高等教育研究中心公布的“72所教育部直属高校绩效评价结果与排序”中，中国人民大学在参评高校中名列第四。

截至2010年12月，学校有专任教师1827人，其中教授510人，副教授625人。学校拥有17名第六届国务院学位委员会委员和学科评议组成员，有14名教授入选教育部社会科学委员会（其中，黄达担任委员会顾问，罗国杰担任委员会副主任），人数居全国高校前列；有2人担任教育部高等学校教学指导委员会主任委员，11人担任副主任委员；12人荣获国家“有突出贡献的中青年专家”的称号；先后有417人享受国务院颁发的“政府特殊津贴”；有25位专家入选中央第一批“马克思主义理论研究和建设工程”课题组首席专家或主要成员，是全国入选人数最多的高校。

中国人民大学名师辈出，俊彦云集，已故名家大师吴玉章、成仿吾、范文澜、艾思奇、何思敬、何干之、何洛、胡华、尚钺、吴景超、李景汉、庞景仁、石峻、缪朗山、李秀林、徐禾、塞风、许孟雄、孟氧、佟柔、戴世光、刘铮、查瑞传、苗力田、吴大琨、萧前、林文益、阎达

五、阎金锷、方生、高鸿业、钟契夫、吴宝康、彭明、彦奇、曾宪义、宋涛等为学校的学科发展、学术繁荣和人才培养作出了奠基性、开创性的贡献。老一辈著名学者黄达、戴逸、罗国杰、黄顺基、王思治、卫兴华、胡钧、王传纶、周升业、陈共、周诚、严瑞珍、高铭暄、许崇德、孙国华、王作富、刘佩弦、许征帆、庄福龄、何沁、高放、方汉奇、蓝鸿文、甘惜分、萨师煊、李占祥、赵履宽、李文海、邬沧萍、陈先达、夏甄陶、方立天、张立文、钟宇人、郑杭生、吴易风、胡乃武、周新城、赵中孚等成就卓著，耕耘不辍，为学校的学科建设、人才培养和科学研究奠定了坚实基础。一大批中青年学者学术精湛、锐意创新，成为国内外具有重要影响的著名学者和学术带头人，其中3人入选“千人计划”项目，11人入选“长江学者”特聘教授，5人被评为国家级教学名师，19人入选“跨世纪百千万人才工程”和“新世纪百千万人才工程”国家级人选，18人入选教育部哲学社会科学“跨世纪优秀人才培养计划工程”，10人荣获教育部“高校青年教师奖”，125人入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”。中国人民大学目前共有全日制在校生23999人，其中本科生11074人，硕士研究生7527人，博士生3317人，外国留学生总人数1648人，其他全日制学生433人。外国留学生中攻读学位的有1400人，在全国高校中位居前茅。此外，学校还有在职“单证”硕士生3603人，成人高等教育学生10412人，网络教育注册生46533人。学校以“国民表率、社会栋梁”为人才培养目标，充分发挥人文社会科学学科在全国高校数量多、门类全、综合水平高的优势，积极培养“人民共和国的建设者”，培养高素质、高层次的理论型、管理型优秀人才。从陕北公学至今，学校共培养了20多万名高水平的优秀建设者和各行各业、各个层面的领袖人才，其中既有许多成就卓著的专家学者，又有许多声名遐迩的企业家，政绩斐然的党政军高级领导干部，以及卓有建树的新闻、法律、文学艺术和科学技术工作者。

中国人民大学是国内外学术文化交流的重要平台，先后同美国哈佛大学、耶鲁大学、哥伦比亚大学、密歇根大学，英国剑桥大学，日本早稻田大学，丹麦哥本哈根大学，瑞典斯德哥尔摩大学，奥地利维也纳大学，法国巴黎第一大学等49个国家和地区的196所大学建立了学术交流关系，截至2010年12月底，作为中方合作伙伴，学校共参与了海外13所孔子学院的建设。学校自2009年始，每年暑期举办暑期学校（国际小学期）。学校还引进、翻译出版了大量适应我国改革开放需要的教科书和学术著作，开展了一系列重要的交流合作项目，主办或承办了一系列高水平的国际学术会议。授予诺贝尔奖获得者、著名经济学家约翰•哈桑尼、罗伯特•蒙代尔，阿根廷前总统德拉鲁阿，日本前首相竹下登等10位国际著名人士名誉博士称号，聘请诺贝尔奖获得者、著名经济学家约瑟夫•斯蒂格利茨、米切尔•斯宾思、约翰•纳什、泽尔腾、托马斯•谢林，联合国经济政策特别顾问、著名经济学家贾格迪什•巴格沃蒂，世界银行高级副行长尼克拉斯•斯特恩，著名思想家、教育家池田大作，国际奥委会终身名誉主席胡安•安东尼奥•萨马兰奇等67位知名学者专家为名誉教授。

中国人民大学是我国重要的人文社会科学资料中心、信息中心和图书出版中心。学校图书馆共有藏书389.6万册（包括线装古籍40余万册），电子图书17809GB，并设有“教育部文科文献信息中心”。中国人民大学书报资料中心是新中国最早从事人文社会科学文献搜集、整理、编辑、发布的信息资料提供机构，公开出版发行人文社会科学领域148种期刊和六大系列数据库产品，编辑的年度报刊资料索引是中国四大文献检索索引之一。中国人民大学出版社是新中国成立以后建立的第一家大学出版社，是我国高等学校文科教材和人文社会科学学术、理论著作的重要出版基地。

第二篇：沅江市人大工作特点简介

沅江市人大工作特点简介

1、做好代表议案督办工作。一是坚持现场督办“典型”议案。每年选择2—3件重点议案，召集有关部门单位现场进行督办。如，本届现场督办的议案涉及到交通安全、幼儿教育、村级化债等内容，社会反响好。二是向代表大会报告上次大会期间的议案办理情况。此举已坚持了好几年。

2、开展“代表活动年”活动。本届人大常委会把2009年定为“代表活动年”，以增强代表意识、提高代表素质、发挥代表作用、做好代表工作为目的，有序、扎实推进了“我当代表为人民”的活动。同时，对代表管理，特别是职务类代表的管理，制订了办法，进行了规范。

3、大胆尝试了专题问题调查的刚性监督手段。1993年，我市个别单位和部分干部职工插手棉花经营，从中获取私利。当年，单位和个人倒卖棉花4383吨，占收购任务的67.4%。参与倒卖的科局级干部达6人之多。市人大常委会根据群众反映提供的情况，组成特定问题调查组进行走访调查，挖出了这批蛀虫，由检察院立案37人，法院依法判决5案7人，共为国家挽回经济损失1100多万元。同年，市人大常委会还就人民代表大会上关于教育乱收费的罢免案进行了专项调查，及时作出决议，提出整改要求，督促市人民政府整顿了教育收费秩序，规范了教育收费行为。

4、全国第一个乡镇人大主席团诞生在沅江。1986年11月至1987年2月，普遍进行县、乡两级人大的换届选举工作，根据湖南省人大常委会的安排，沅江市新湾镇被确定为全省唯一的乡镇换届选举试点乡镇。试点工

作组由市人大常委会副主任汪巧生等同志组成，试点工作从1986年7月下旬开始，至9月9日该乡镇人民代表大会闭幕，历时45天。这次试点的主要内容是在设立乡镇人民代表大会的常设工作机构——人大主席团。从此后，乡镇人大主席团的人大工作体制在全省普遍推行。由于湖南省在全国率先推行乡镇人大主席团制度，因此，1986年，沅江市新湾镇人民代表大会试点经验具有全国性的指导意义。

5、积极探索指导基层的新举措。本届人大常委会特别注重对乡级人大工作的指导。一是每次常委会会议至少邀请4名乡级人大主席（联络组长）和8名本级人大代表列席会议，并已形成制度。二是开展了乡级人大工作“六个好”评比活动，对规范和指导乡级人大工作产生的效果和作用比较明显。三是积极督促各级政府为乡级人大主席团或联络组提供工作条件保障。从今年起，市人民政府每年将为乡级人大主席团或联络组拨付2-3万元工作经费。四是推行了乡镇人大干部到市人大常委会机关跟班学习制度。

第三篇：汇丰街道人大工作简介

汇丰街道人大工作简介

一、街道基本情况

汇丰街道辖区面积5.1平方公里，辖4个社区居委会，共有常住户8700余户，常住人口26568人，选民21415人。街道现有自治区、市、区三级人大代表14人，其中自治区级1人，市级3人，区级10人，代表之家活动室100平米，按照“八有”标准建设，各项设施、制度健全。

二、街道党工委高度重视人大工作

汇丰街道人大工作在区人大常委会的精心指导和街道党工委的正确领导下，以发挥代表履职作用为立足点，以服务辖区群众为切入点，以促进“和谐社会建设”为着重点，紧紧围绕区人大常委会的中心工作，认真履行宪法和法律赋予的各项职责，大胆探索、锐意进取、务实创新，积极主动开展各项工作，为促进全区及街道的经济发展和社会稳定起到了很好的推进作用。一是人员到位。街道确定一名人大主任和一名专职联络员，负责街道人大工作，保证了有人管事。二是经费有保障。街道每年按照上级人大要求，足额拔付人大工作经费，保证了街道人大各项工作、活动的顺利开展。三是组织、制度健全。街道党工委高度重视人大工作，根据工作需要，并结合街道实际，成立了相关的组织领导小组，进一步规范完善了相关制度，坚持人大代表向选区选民述职制度、人大代表接待选民工作制度、人大代表视察调研制度、— 1 — 人大代表走访联系选民制度、人大代表学习制度、人大代表信访接待制度、代表之家活动制度，为街道人大工作的有序推进提供了组织、制度保障。

三、街道人大工作开展情况

（一）、积极推进人大代表之家建设工作。

人大代表之家是闭会期间代表开展活动的一种新的组织方式，是代表密切联系群众、积极发挥代表作用的新的载体与平台。建设和开展好人大代表之家各项工作，对加强基层人大工作经常化、制度化、规范化建设具有积极作用。街道人大工委充分发挥载体作用，着力加强“人大代表之家”建设，以“一个载体、八项制度”为主要内容，切实加强“人大代表之家”建设，按照上级人大的要求及“代表之家”建设需要，成立了街道人大“代表之家”工作领导小组。在硬件上，做到有固定场所、相应设备和办公桌椅。在软件上，建立了组织网络、各项制度和相关活动台账，并把相关制度上墙。同时，按照“建、管、用”的原则，努力发挥“代表之家”作用，明确小组活动召集人，经常性开展各项代表活动。

（二）、坚持人大代表定期向选民述职并接受选民评议工作。

实行人大代表向选民述职是人大代表接受选民监督的重要途径，有助于调动人大代表履行职责的积极性，密切人大代表与选民的联系，加强选民对人大代表的监督。街道三项措施做好代 — 2 — 表述职工作，一是街道党工委高度重视，每年按要求安排人大代表定期向选民述职，并坚持述职为主，评议为辅的原则，此项工作要求人大工委主任全面安排、指导代表述职工作，并安排专人负责具体落实各项工作；二是做好宣传动员工作，提高代表对述职活动的认识，切实加强与选民面对面的交流。三是周密安排。为便于活动开展，我们对每个代表及所在单位的情况进行了调查分析，对代表述职的具体时间、地点以及选民代表等都做出了详细安排，以便做到心中有数，及早准备。

通过代表述职、评议活动，切实增强了代表的监督意识和责任意识，提高了代表的综合素质和履职能力。

（三）、坚持学习，强化作风，提升代表履职能力和水平。

一是认真组织人大代表学习，提高代表履职能力。为增强代表素质街道人大工委积极配合区人大常委会组织人大代表参加各种形式的培训会；利用代表小组活动向代表传达相关文件精神，重点学习宪法、人民代表大会等制度;召开代表工作经验交流会，邀请上届代表介绍经验，增强代表的责任感和使命感，提高代表素质和履职能力，促使其更好地行使代表职权，以提高代表整体知识水平和议政能力。

二是深入基层，畅通选民沟通渠道。街道人大工委本着践行党的群众路线，打造服务型人大，从为民服务着守，街道领导和

— 3 — 人大代表通过实地调研、社区民情问需会等活动，征求群众意见，为群众答疑解难、办实事、办好事。严格落实每月代表轮流接待选民制度，按照《人大代表接待选民工作制度》，积极组织代表深入社区、深入居民住户开展代表接待选民活动，截止今年5月底，代表走访选民700人次，征集选民意见120多条，接待来访选民70人次，选民所提建议、问题均得到有效办理和圆满答复，实现了接件率、办理率、满意率均达90%以上的工作目标。

三是搭建平台，丰富代表活动开展。街道按照以人大代表为主体、依法履职为主线、议事议政为主题的代表履职工作机制，搭建起了代表议事会议、选民意见、建议信箱、建议公示栏等平台，围绕街道社会建设、城市环境综合治理、综治维稳、党务公开等中心工作，定期组织辖区人大代表开展活动，切实提高了代表的履职能力。

（四）、邀请人大代表评议街道工作

人大代表评议街道工作是其依法行使监督职权的有效形式，代表们会前认真调查研究，深入基层充分了解群众意愿，发言针对性强，具有可操作性，旨在提升街道各项工作水平，推进街道各项事业健康有序更好更快发展。

街道高度重视代表评议工作，坚持每年邀请人大代表召开座谈会，对街道各项工作进行评议。几年来共收到涉及民生工程、— 4 — 城市管理、劳动就业等方面代表建议、意见30余条，街道根据代表建议都一一落实，收到了良好的实效。

（五）、组织代表开展多种形式活动。

一是建立完善代表活动工作机制，保证代表活动有序开展。代表在闭会期间的活动，以集体活动为主，以代表小组活动为基本形式。

二是每半年召开一次代表座谈会，代表们各抒己见，相互交流、学习经验，对街道在民生民计、社会综合治理、教育等方面积极建言献策，针对全局性发展和人民群众普遍关心的问题，酝酿人代会期间的议案与建议、批评和意见。

三是每年年末进行一次集中视察，年中进行一次专题调研。集中视察、专题调研的题目由代表根据本地实际情况确定。调研结束，街道人大工委及时按照有关工作程序协调和督促有关部门认真处理人大代表和选民提出的意见、建议和问题。

四是开展一对一帮扶活动，了解民意、体贴民情。每年春节前组织代表，深入居民住户开展访贫问苦活动，对辖区内有重大疾病和特殊困难家庭，给予经济、生活上的帮助。此举拉近了代表与选民的距离，也受到居民群众的高度赞扬。

今后，我们将结合街道实际，继续围绕区委、政府的中心工作，以开展建言献策活动为契机，不断拓宽街道人大工委的工作

— 5 — 领域，充分调动代表积极性，使代表能够认真履职，积极发挥作用，从而多为选民办实事、办好事，为建设和谐、美丽临河做出贡献。

第四篇：羊二庄中心小学简介人大政协

羊二庄中心小学位于羊二庄镇大马庄村东南，学校占地23亩，建筑面积为2880平方米，其中教学楼2600平方米，框架结构，厕所100平方米，门卫40平方米，锅炉房40平方米，食堂100平方米。

我校为校安工程项目，于2010年11月23日开工建设，2011年11月25日竣工验收并交付使用。2011年12月7日-9日搬迁，学生入校。总投资470万元，其中中央资金376万元，县级财政资金94万元。

主楼为三层，南北两面。在校生500余人，规模达到2轨12个教学班，拥有微机室、多媒体教室、语音室、美术室、音乐室等十三个功能室，辐射周边11个自然村，服务人口8000余人。

学校规划共有四个管理区，院外西南角为接送区，院内主道以西为运动区包括篮球场、排球场、足球场、运动场（200米跑道），主道以东为教学区及操场与主楼，主楼北为生活区包括伙房、锅炉房、厕所和蔬菜地。

教学区内为体现我校的“国学诵读”特色教育，楼道与班内有层次地安排以“三字经”“弟子规”“论语”等国学内容。班内每天利用5-8分钟的国学教育，达到非常明显的效果。

第五篇：2018人大财政金融学院导师陈雨露简介

2018人大财政金融学院导师陈雨露简介

教师档案：陈雨露

性别男职称教授

职务中国人民大学校长电子邮件 工作时间1989年1月接待日

教育背景1987年7月毕业于中国人民大学财政金融系金融学专业，获得经济学学士学位 1989年7月毕业于中国人民大学财政金融系国际金融专业，获得经济学硕士学位 1998年7月毕业于中国人民大学财政金融系金融学专业，获得经济学博士学位 1998年1月于荷兰提尔堡大学访问学者

2000年12月于美国哥伦比亚大学富布赖特高级访问学者 2008年3月美国艾森豪威尔高级访问学者

工作经历1989年1月至1992年6月中国人民大学财政金融系教师 1992年7月至1993年1月中国人民大学财政金融系系主任助理、讲师 1993年2月至1997年4月中国人民大学财政金融系副系主任、副教授 1997年5月至2002年1月中国人民大学财政金融学院常务副院长、教授 2002年1月至2005年9月任中国人民大学财政金融学院院长、教授 2005年5月至2010年3月任中国人民大学副校长 2010年3月至今任北京外国语大学校长 2011年11月任中国人民大学校长

学术和社会兼职全国青年联合会副主席 中国国际金融学会副会长

中国金融学会副秘书长、常务理事 中央国家机关青年联合会副主席 中国海峡两岸关系协会理事 中日友好协会理事

中国收购与兼并研究会（香港）理事 北京经济学会总理事 北京国际金融学会副会长

讲授课程金融经典文献精读（博士生课程）国际收支研究（研究生课程）国际金融管理（研究生课程）

国际金融（本科课程）国际融资（本科课程）

教学成果和荣誉1998年，《国际资本流动的经济分析》（著作）获北京市第五届哲学人文社会科学优秀科研成果一等奖；

1998年，获北京哲学社会科学优秀科研成果一等奖； 1998年，获霍英东教育基金优秀青年教师奖； 1999年，获首届教育部全国高校青年教师奖；

1999年，获北京高校第二届青年教师教学基本功比赛一等奖第一名；

2000年，《欧元与国际货币竞争》（课题成果）获第八届安子介国际贸易优秀著作奖； 2000年，《国际收支均衡分析》（著作）获中国人民大学优秀科研成果奖； 2001年，开始享受国务院专家特殊津贴；

2002年，《国际金融》获全国普通高等学校优秀教材奖二等奖； 2004年，入选人事部“新世纪百千万人才工程”国家级人选；

2004年，“搭建现代金融学人才培养创新平台：本硕连读金融实验班”（课题成果）获教育部高等教育教学成果国家级二等奖、北京市一等奖；

2005年，《国际金融》被评为国家级精品课程（任该课程首席主讲教师）；

2005年，“21世纪中国金融学专业教育教学改革与发展战略研究”（共同完成课题成果）获教育部高等教育教学成果国家级一等奖；

2007年，主编的《国际金融》（第二版）被评为教育部普通高等教育精品教材； 2007年，全国优秀博士论文指导教师；

2008年，主持金融学国际化人才培养模式创新教学团队；

2008年，《金融学文献通论》获北京市哲学社会科学优秀科研成果二等奖；

2009年，《金融学文献通论》获教育部高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）二等奖；

2009年，主持申报的《财政金融专业国际性人才培养模式探索》（合作者郭庆旺、张杰、何平、汪昌云）获得第六届北京市高等教育教学成果奖一等奖；

科研方向金融理论与政策 国际金融和公司财务

代表性学术成果主要论文：

2012，《银行效率的决定因素：跨国时政》，《当代经济科学》第1期

2012，《宏观审慎监管：目标、工具与相关制度安排》，《经济理论与经济管理》第3期 2012，《中央银行的宏观监管职能：经济效果与影响因素分析》，《财经研究》第5期 2012，《最优银行集中度之谜》，《金融论坛》第3期

2010，《美国金融霸权的崛起

（三）》，《金融博览》第4期 2010，《美国金融霸权的崛起

（二）》，《金融博览》第3期 2010，《美国金融霸权的崛起

（一）》，《金融博览》第2期

2010，《金融危机中的信息机制：一个新的视角》，《金融研究》第3期

2010，《中国金融学科60年：历程、逻辑与展望》，《中国大学教学》第1期

2010，《作为“边际增量”的农村新型金融机构：几个基本问题》，《经济体制改革》第1期

2009，《西方霸权与金融崛起(七)：贫穷的大革命》，《金融博览》第11期

，《西方霸权与金融崛起(六)：约翰•劳的金融传奇》，《金融博览》第10期 2009，《西方霸权与金融崛起(五)》，《金融博览》第9期 2009，《西方霸权与金融崛起(四)》，《金融博览》第8期 2009，《西方霸权与金融崛起(三)》，《金融博览》第7期 2009，《西方霸权与金融崛起(二)》，《金融博览》第6期 2009，《西方霸权与金融崛起(一)》，《金融博览》第5期

2009，《经典并购案例的反思——评<炼狱之门：中海油竞购尤尼科新闻背后>》，《中国电力企业管理》第19期

2009，《后危机时期货币金融稳定的新框架》，《中国金融》第16期

2009，《信贷扩张、监管错配与金融危机：跨国实证》，《经济研究》第12期 2009，《从华盛顿峰会到伦敦峰会》，《求是》第10期

2009，《中国农贷市场的利率决定：一个经济解释.经济理论与经济管理》第6期 2009，《农户增收与农业发展：省际实证》，《农村金融研究》第6期

2009，《后危机时期我国的金融开放度与国家控制力》，《理论动态》第5期 2009，《全球金融危机背景下中国的发展机遇》，《理论视野》第4期 2009，《农户类型变迁中的资本机制：假说与实证》，《金融研究》第4期

2009，《农村金融中的政府角色：理论阐释与中国的选择》，《经济体制改革》第4期 2009，《金融自由化、国家控制力与发展中国家的金融危机》，《中国人民大学学报》第3期

2009，《关于农户信用和风险偏好的几个注释》，《财贸经济》第1期

2008，《全球新型金融危机与中国外汇储备管理的战略调整》，《国际金融研究》第11期 2008，《全球金融控股公司监管：同一性与差异性》，《现代商业银行》第8期 2008，《美国次贷危机对全球经济的影响》，《中国金融》第7期

2008，《社会信用文化、金融体系结构与金融业组织形式》，《经济研究》第3期 2008，《中国金融业混业经营中的开放保护与国家控制》，《财贸经济》第3期

2008，《混业经营与金融体系稳定性:基于银行危机的全球实证分析》，《经济理论与经济管理》第3期

2007，《溯古论今以史明鉴——评金德尔伯格<西欧金融史>(第二版)》，《中国金融》第14期

2007，《中国传统文化、通识教育与金融学科的现代化》，《中国大学教学》第11期 2007，《中国应当实施托宾税吗》，《税务研究》第11期

2007，《转轨经济中的银行监管代理关系与监管者自利》，《经济理论与经济管理》第7期

2007，《学习国际先进经验做好农业保险工作》，《求是》第7期

2007，《斯蒂格利茨：信息经济学领域的智慧大师——评<斯蒂格利茨经济学文集>》，《中国金融》第6期

2007，《国家农贷有效率吗》，《财贸经济》第6期

2007，《金融开放与经济增长：一个述评》，《管理世界》第4期

2007，《我国金融学专业教育的问题与分析》，《中国大学教学》第1期 2007，《科技风险与科技保险》，《中国科技投资》第1期

2006，《金融发展、经济增长与国有商业银行改革》，《中国金融》第20期

2006，《经济体制改革与中国金融安全——问题、逻辑和对策》，《经济理论与经济管理》第7期

2006，《对付储备货币危机的时刻来临了》，《金融博览》第5期

，《新开放经济宏观经济学：研究文献综述》，《南开经济研究》第2期 2005，《经济市场化进程中的金融控制与国家工具》，《现代商业银行》第7期 2005，《汇率决定理论的新近发展：文献综述》，《当代经济科学》第5期 2005，《业精德昭,一代宗师——贺黄达先生八十华诞》，《银行家》第2期

2005，《作为国家竞争战略的货币国际化:美元的经验证据——兼论人民币的国际化问题》，《经济研究》第2期

科研项目：

2010，中国人民银行：经济全球化背景下的中国国际金融战略利益研究； 2008，教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目：全球新型金融危机与中国外汇储备问题研究；

2008，北京市教委：21世纪全球金融竞争与危机控制战略研究； 2005，教育部人文社会科学重点研究基地重大项目：现代金融体系下银行混业经营的风险与监管体系；

2005，国家社会科学基金重大委托项目：中国财政金融安全：预警机制与风险控制体系； 2004，开发性金融研究；

2004，中国企业信用管理专题研究； 2004，信托与基金研究； 2003，现代金融理论与实务；

2002，国家社会科学基金：加入WTO后我国资本帐户放松管制的风险与开放风险； 2001，资本市场与货币政策理论； 2001，财金风险投资与中国金融；

1999-2000，中华人民共和国财政部“九五”课题：国际收支与财政政策； 1996，国家社会科学基金：人民币汇率预测的数学模型；

1996，国家教育委员会人文社会科学研究项目：国际游资的经济影响； 1995-1998，国家外汇管理局：国际收支均衡与货币政策。

学术奖励2009，《金融学文献通论》获教育部高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）二等奖

2008，《金融学文献通论》获北京市哲学社会科学优秀科研成果二等奖；

2007，主编的《国际金融》（第二版）被评为教育部普通高等教育精品教材； 2005，《国际金融》被评为国家级精品课程（任该课程首席主讲教师）；

2005，“21世纪中国金融学专业教育教学改革与发展战略研究”（共同完成课题成果）获教育部高等教育教学成果国家级一等奖；

2004，“搭建现代金融学人才培养创新平台：本硕连读金融实验班”（课题成果）获教育部高等教育教学成果国家级二等奖、北京市一等奖；

2002，《国际金融》获全国普通高等学校优秀教材奖二等奖；

2000，《欧元与国际货币竞争》（课题成果）获第八届安子介国际贸易优秀著作奖； 2000，《国际收支均衡分析》（著作）获中国人民大学优秀科研成果奖；

1998，《国际资本流动的经济分析》（著作）获北京市第五届哲学人文社会科学优秀科研成果一等奖。