人大经验

第一篇：人大经验

今年我考上人大 经济学院 分数400+，复试刚结束没多久，趁我还没忘记，把我的经验写下来。

主要包括:

1人大经院的一些情况

2专业选择

3各科学习经验[英语、数

四、专业课]

我的个人空间是http://post.baidu.com/f?ct=&...eaton2009&tb=on

邮箱是 heaton2009@163.com,有什么问题或需要我的资料可以找我。

一、一个首要的问题，要不要考人大的经济学院。

从网站的排名来看，人大经济学院A++，全国第一。但事实上人大与北大、清华的经济学院还是有差距的。即使是人大内部的一些老师也是这样认为。人大的教授，名气较大的多半都集中在80年代，现在都老了，退休了。况且，在经济学领域。老就意味着过时了。新生代比较优秀的人大也有一些，但不如北大清华多。在国际学术领域，人大就更没法跟北大清华比了。但在中国，除了北大清华，人大经济学院是最好的，这一点毫无疑问。

如果你觉得你的实力不是很强，你可以考虑一下中南财经、上海财经、东北财经，也都很不错的。这里只比较一下人大和北大清华。相对于北大清华，人大的专业课相对较容易，过了初试，复试也不是很卡你，顶多是内部调剂[就是转到冷门专业]，被刷的有，但是很少。但人大的公费名额很少。北大清华的专业课是全国最难的[100+算不错了]，复试对英语要求较高，但据说，一旦考上就是公费[北大]。这都只是相对而言，事实上，人大的专业课也并非很容易[120+的很少]。

我的建议:实事求是，量力而行，一旦决定了考哪就坚信自己，坚持到底。只要你不是太笨，只要付出九成以上的努力，坚持半年以上，方法得当，一般来说把握还是很大的。难就难在如何保持一种持之以恒的高效率，不为外界所干扰，三天打鱼两天晒网是绝对考不上人大的。

二、如果决定了考人大，那接下来便是选专业的问题了。经院有九个专业，政治经济学、西方经济学、经济思想史、经济史、世界经济学、网络经济学、企业经济学、国民经济学、国贸。一般来说，西经，国经，国贸较热；政经偏冷；经济思想史、经济史最冷[一般都是从其他热门专业调剂过去的]。

我的建议:既然选择考人大，就不要管冷热了，主要是考虑自己的兴趣和将来的打算。因为冷热年年变，很难把握，比如今年听说政经高分的就很多，据说过400的有五六个。况且，冷门热门的差距也不是很大。人大的传统是，分太低的话，即使招不齐也不要你。相反，如果初试过线了，即使被刷，也会有内部调剂。

下面主要比较一下政经和西经，政经:据前辈说，虽然较西经冷，但找工作反而好找。西经的好处是1较容易考北大清华的博士2方便出国。但政经和西经的研究生就几乎都上同样的课，从学习的内容看，差别不大。

如果，你准备从政治经济学、西方经济学、经济思想史、企业经济学中选一个专业的话，你可以不着急定，因为这四门都考一样的题，你可以边复习边考虑，等报名的时候再确定[一般在每年11-10到11-14]。

三、接下来说说各科的学习方法。不客气地说，我的方法是很先进的，呵呵。我跨校跨专业复习总共只用了5个月时间，我这个专业，分有比我高的，但他们一般都复习了9个月到一年时间。从效率来说，我是第一名

政治就不说了，因为据说要改革，建议你们现在不用复习。等考研大纲下来以后再看时间也绰绰有余。如果改革的话，建议你报个辅导班吧。

英语经验

(1)英语:首先第一点，单词关是必须要过的，单词都不认识你还考什么考？而且越提前越好，到了十月你就再也没时间了。

我的建议:千万不要每天只背几页，那样记得还没忘得快。最好抽出半个月时间，什么也不做，就只背单词。方法如下:一遍遍筛，每看一遍就划掉那些你觉得你肯定能记住的单词，下一遍就只记没划掉的，直到把所有的单词都划掉为止。第一遍划掉的会比较多，以后依次减少，记不住就反复记，直到全部记住为止。记完后，1，3，7，11，16天以后再记一遍[这时看一遍就很快了]，一般来说，这样下来记得就很牢了。

单词的资料新旧版没什么区别，就是有单词的出入，对考试也没什么影响。所以你们最好买上一届师哥师姐的旧版，这样可以省不少银子。

接下来就该看历年真题了，有的同学可能会去看一些[长难句过关]之类的书，我觉得没什么必要，因为真题就是最好的长难句，当然你有时间的话看看也没什么坏处。但真题必须弄懂、弄熟、弄透。每一个单词都要认识，每一个句子都要理解，每一个选项都要知道为什么对为什么错。把这些做到了之后，再去看什么某某某200篇之类的书（如果你还有时间的话，呵呵）。真题资料要选好，这话有点一厢情愿，因为我还没发现有非常好的。所以我弄了三个版本的真题，对做错的题，就把三个版本的注释都看看。

这三本是:1《考试虫洞穿考研历年试题解析》06版470页，看起来听厚，实际内容很少，解释也挺多，但有些不着边际，有凑数之嫌。因为多数考生都喜欢买解释多的。事实上，它把真题印了两遍[前面一遍，答案一遍]，哦，买了这本书的同学千万不要再去买考试虫的那本《万能作文〉 了，因为这里面有这本书的全部内容。这本书定价42，有盗版，我买的盗版的好像是17。

2《恩波历年试题解析英语05版》正版 210页 个人觉得这本书相对较好。定价19.8，无盗版，我买的上一届的花了10块钱[因为是新的，真题又没有过时之说]。

3《历届考题名家解析 袁锡兴编》05版 203页 注释较简单，但题很全94-04，真题不要一套一套的做，而是要分类做，比如先做完型填空，把历年的一起做完，做完后找一些习题巩固一下，注意做笔记，这样回头再复习的话可以省不少时间。

数学经验

(2)数学:据说今年要改革,改也无非是把数三数四合并.所以复习并不会受影响,考人大经济学院的话还是看数四,因为数四包含于数三,所以应先复习数四,等考研大纲下来后,在看其他有出入的地方.数学应早下手.方法:方法很简单，就两个字，做题，我有个同学，把李永乐的复习全书和陈文灯的复习指导各看了两遍，最后110+，我只看了陈文灯的指导一遍，做了将近30份题，最后140+。我可以把复习数学的流程告诉你:

1、课本，达到看了定理公式认识，知道是怎么会事即可。

2、复习全书，李永乐的和陈文灯的均可，看一遍，能看懂即可，不需要记题型做法什么的。

3、做题，做一本大部头的习题集，推荐《李永乐基础过关660题》或《双博士考研数学题典 经济类》这两本只做一本即可，做习题集是为了强化记忆，做时不会的或忘了的，随时翻课本和复习全书。

4、做真题:强力推荐 《李永乐的真题解析》，形式非常好，前面按年份排列，后面按知识点排列。使用方法:先按年份做一遍，认真对照答案，弄懂弄透。再按知识点做一遍，这一遍下来，你就知道常考那些知识点，以及怎么考了。一遍不行就两遍，总之要弄懂弄透。常错的题画出来，随时看看，而且考前也要看看。

5、做模拟题:可按下面顺序每天做一套[规定时间]，《李永乐经典400题》10套，《陈文灯模拟题》15套，《恩波8套》，《黑博士15套》，总之有时间就一只做下去，直到考前。每做完一套，趁热打铁，快对答案，把做错题的原因想清楚，做好笔记。

6、回顾。把前面的笔记心得看看，背背公式，就可以上考场了。

人大经济学院专业课复习经验 主要针对西经、政经、经济学说史

参考书及购买:

参考书有六本:

1、《政治经济学》逄锦聚、洪银兴、林岗、刘伟 主编 高等教育出版

2、《马克思主义政治经济学原理》卫兴华 林岗 主编 中国人民大学出版社

3、《高级政治经济学》（导言、第一章）张宇 孟捷 主编经济科学出版社

4、《西方经济学》（第三版）高鸿业主编 中国人民大学出版社

5、《西方经济学学习教学手册》高鸿业主编中国人民大学出版社

6、《经济学说史》 姚开健著 中国人民大学出版社

这些书，书店里没有可从 出版社或当当网邮购。

治经济学 复习方法

基础差的话，可先用 《马克思主义政治经济学原理》 卫兴华 林岗 主编 入门，这本就是大学本科的教材，然后再看《政治经济学》逄锦聚、洪银兴、林岗、刘伟 主编，我直接没看前一本，先把后一本看熟了，才大略看了看前一本，前一本基本都包含在后一本里了。《高级政治经济学》（导言、第一章）可先不看，等临考前突击一下就行了。政治经济学要与当前热点联系起来，方法有点像政治理论课，比如去年就考了 自主创新，这在课本上是没有的。党中央开的重要会议中提出的有关经济的政策是一定要说出个一二三的，比如十一五规划

西方经济学 复习方法

时间充足的话，推荐看看萨缪尔森的《经济学》，没时间的话可直接看高鸿业的教材。西经需要多看几遍，形成系统的理论框架。看的同时，做课后题，对照手册里的答案。最好做一做习题集，我这有一本人大内部的习题集，非常好的！，有至少三分之一的真题是从这里面出的，而且有答案。

经济学说史 复习方法

那本《经济学说史》有640页，而且不太好压缩，我当时实在不知道该如何复习。因为它不像其他科可以概括、压缩、总结知识脉络，就那么一条一条，没什么重点。所以我只找了一本姚开建的习题集，只背这本习题集[因为经济学说史历年试题几乎都出自这本习题集，只有个别题例外]，所以这本教材我只大略看了一遍就再也没看。

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真心祝你们考研成功！

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第二篇：人大经验材料

社会治安综合治理是一项多层次、多环节、全方位的社会系统工程，需要动员全社会的力量，齐抓共管、群防群治、形成合力，才能收到良好的整体效果。xx县人大常委会在这一系统工程中，明确工作思路，突出工作重点，广泛开展法制教育，切实履行法律监督职能，提高所任命人员法律素质，增强各级干部依法行政的自觉性，为实现全县稳定和发展的良性互动奠定了坚实的基础。

一、加强法制教育，提高任命人员的法律素质和法治观念提高各级领导干部的法律意识和法律素质，切实做到有法必依、执法必严、违法必究，既是深化依法治县的根本要求，同时也是实现发案少、秩序好、群众满意的社会治安综合治理目标的有效保证。县人大常委会把法制宣传教育工作作为一件大事来抓，广泛开展学法考法，着力增强各级领导干部特别是所任命人员的法律素质和法治观念。一是围绕中心，合理安排学习内容。随着我国社会主义法律体系的逐步建立完善，国家颁布实施的法律法规已达一千三百余部。县人大常委会因事制宜、有的放矢，每年年初召开主任会议，对被任命干部全年学法工作进行专题研究，围绕县委工作重点、政府工作难点、群众关注热点有侧重地安排两部以上法律、法规进行重点学习，制定出详细的学习方案，以常委会文件形式下发到“一府两院”。2001年为推进“三农”工作的开展，县人大常委会在全县范围内，安排部署了《农业法》、《土地法》、《村民委员会组织法》等农村四部八项法律法规的学习宣传活动，有力地推进了农村基层治理和民主法制建设。二是举办讲座，积极创造学法条件。结合县委中心工作和人大常委会安排的学法内容，定期举办高规格的法制讲座，邀请国家、省、市级专家、学者登台授课。截止目前，已举办《建筑法》、《社会保障条例》、《环境保护法》等十一期讲座。除人大常委会组成人员、县人大及其常委会选举任命的“一府两院”工作人员以外，县委领导和有相关执法内容部门的工作人员也主动听课，听课人数达到2000余人次。这样，有力促进了被任命人员对法律条文的理解、掌握和运用，提高了其执法水平。据统计，2002年全县1300余件行政执法案件中，只有4件申请复议，没有上诉案件。三是定期考试，注重学法实际效果。为切实提高被任命人员的学法效果，县人大常委会自2000年以来每年定期对任命人员进行法律考试。考试前，由人大政法科联合县司法局抽调有专业知识的人员，围绕县人大编印的《干部法律考试资料汇编》，依据“一府两院”工作性质、特点，精心设计试题，考题做到题量适当，难易适度，既有常识性，又有思考性。考试时，对政府组成人员，集中到人大常委会进行统一考试；对“两院”任命人员，由人大主管领导带领考试小组到其单位进行考试。同时，严肃考纪，实行单人单桌。考试结束后，由政法科和人大法律顾问进行评卷，考试成绩全部公开，鼓励先进、鞭策后进，从而调动他们学法的积极性，实现了由要我学到我要学的转变。

二、推行“三项制度”，建立学法与用法相结合的保障机制一是实行任前调查制度。在人大常委会议召开之前，组织人大常委会组成人员深入到被提请任命人员所在单位进行调查走访，重点了解拟任人员学法、用法情况，倾听群众呼声，了解百姓意愿。通过深入调查得出实事求是、客观公正的考察结论，做到知人、知情、知绩。这样，既掌握了大量详实的第一手资料，使人大常委会组成人员对被任命人员有了更深的了解，又提高了被提请任命人员的责任感、事业心，增强其宗旨观念和法律意识。对通过调查所掌握的不学法、不懂法、不用法的人员，坚决不予上会任命。二是实行任中供职报告制度。在召开人大常委会进行任命过程中，提请任命人员在会议上要当面作供职报告，重点介绍自己过来的学法、用法情况，并就任职后如何学法、用法提出“施政纲领”，供委员们审议表决时参考。同时还要接受委员们相关法律知识的简要询问，而后才进行投票表决，这样一来，就调动了任命人员学法的积极性、主动性和自觉性，并且为任职后依法履行职责奠定了基础。三是任职后测评制度。通过积极探索和认真总结，对干部任后学法用法形成了“写、听、评、测”的有效评价形式。“写”，即要求所有任命人员年底必须写出述职报告上交人大常委会，把年内学法、执法情况实事求是地向人大常委会进行报告，接受人大常委会的审查监督。“听”，即面对面听取“一府两院”任命人员的学法情况报告。常委会组成人员一方面直接深入到县法院、检察院，面对面分别听取常委会任命的审判员、审判委员会委员、检察员、检察委员会委员的述职报告；另一方面召开述职报告大会，有侧重地听取政府部分组成人员的学法用法情况报告。“评”，即开展评议。近年来，着重对县公安局长、计生局长、县检察院检察长及县法院法庭庭长的学法、执法情况进行了公开评议。在对县检察院检察长进行评议之后，县检察院采取有效措施，认真落实代表建议，全面促进了执法水平的提高。“测”，即开展民主测评。在县委领导下，从2001年开始，人大常委会组织部分县人大代表在深入调查的基础上，对政府组成人员的学法用法情况进行测评。测评分为满意、基本满意、不满意三个档次，测评结果与年终考核挂钩，满意率低于90的年终考核不准评优，满意率较低的建议县委组织部门对其谈话，提出警示并限期改进工作。此外，为使测评工作做到经常化，常委会组成调查小组，不定期的深入到任命

人员所在部门进行考评，肯定成绩，指出不足，提出建议，使任命干部学法用法工作扎实有效的向前推进，同时也使一些社会治安热点、难点问题得到了解决。

三、强化执法监督，全面推进依法治县进程一是突出对宪法和法律贯彻实施的监督。为确保宪法和各项法律在我县得到有效实施，县人大常委会把宪法的贯彻实施作为重点，不断加大监督检查力度。在此基础上，定期对国家颁布的法律法规的贯彻实施情况进行视察和执法检查，对有法不依、执法不严、违法不究的问题及时提出处理意见，督促“一府两院”依法办事，严格执法，纠正违法行为，保证了宪法和法律法规的全面贯彻实施，提高了各级干部依法行政、依法管理的能力，有力地保障了全县各项工作的开展。二是强化对“一府两院”工作的监督。县人大常委会紧紧围绕县委的中心任务，抓住改革开放和经济社会发展中的重大问题对“一府两院”的工作进行监督，督促“一府两院”认真贯彻党的路线、方针、政策，切实执行县人大的决议和决定。把审查批准和保证国民经济和社会发展计划、财政预算的执行，作为对政府工作监督的重点，定期听取计划、预算执行情况的报告，加大对预算外资金管理的监督，保证全县经济和社会的健康发展。同时，加强对司法机关的监督，特别是加大对典型重大案件监督的力度，把维护人民群众的利益和公民的合法权益摆到监督工作的重要位置，切实防止和纠正侵害群众利益和公民合法权益的事件和行为。三是加强对国家公职人员的监督。重点监督检查各级领导干部依法办事、勤政廉政情况。以建立机关行政执法责任制和评议考核制，实行冤案错案责任追究制度为切入点，坚决纠正滥用权力以及其他超越法律的行为。充分运用各种有效的监督形式，如用执法检查、组织人大代表视察和专题调查，以及组织人大代表评议行政执法机关、司法机关和对县人大选举任命的“一府两院”工作人员进行述职评议等形式进行监督，以此真正实现由单纯对事监督向对事监督与对人监督相结合转变，使人大在提高执法队伍的整体素质和执法水平上更充分地发挥应有的作用，促进依法治县的实施，从而巩固全县社会稳定、政治安定的大好局面。

第三篇：人大经验材料

社会治安综合治理是一项多层次、多环节、全方位的社会系统工程，需要动员全社会的力量，齐抓共管、群防群治、形成合力，才能收到良好的整体效果。xx县人大常委会在这一系统工程中，明确工作思路，突出工作重点，广泛开展法制教育，切实履行法律监督职能，提高所任命人员法律素质，增强各级干部依法行政的自觉性，为实现全县稳定和发展的良性互动奠定了坚实的基础。

一、加强法制教育，提高任命人员的法律素质和法治观念提高各级领导干部的法律意识和法律素质，切实做到有法必依、执法必严、违法必究，既是深化依法治县的根本要求，同时也是实现发案少、秩序好、群众满意的社会治安综合治理目标的有效保证。县人大常委会把法制宣传教育工作作为一件大事来抓，广泛开展学法考法，着力增强各级领导干部特别是所任命人员的法律素质和法治观念。一是围绕中心，合理安排学习内容。随着我国社会主义法律体系的逐步建立完善，国家颁布实施的法律法规已达一千三百余部。县人大常委会因事制宜、有的放矢，每年年初召开主任会议，对被任命干部全年学法工作进行专题研究，围绕县委工作重点、政府工作难点、群众关注热点有侧重地安排两部以上法律、法规进行重点学习，制定出详细的学习方案，以常委会文件形式下发到“一府两院”。2001年为推进“三农”工作的开展，县人大常委会在全县范围内，安排部署了《农业法》、《土地法》、《村民委员会组织法》等农村四部八项法律法规的学习宣传活动，有力地推进了农村基层治理和民主法制建设。二是举办讲座，积极创造学法条件。结合县委中心工作和人大常委会安排的学法内容，定期举办高规格的法制讲座，邀请国家、省、市级专家、学者登台授课。截止目前，已举办《建筑法》、《社会保障条例》、《环境保～》等十一期讲座。除人大常委会组成人员、县人大及其常委会选举任命的“一府两院”工作人员以外，县委领导和有相关执法内容部门的工作人员也主动听课，听课人数达到2000余人次。这样，有力促进了被任命人员对法律条文的理解、掌握和运用，提高了其执法水平。据统计，2002年全县1300余件行政执法案件中，只有4件申请复议，没有上诉案件。三是定期考试，注重学法实际效果。为切实提高被任命人员的学法效果，县人大常委会自2000年以来每年定期对任命人员进行法律考试。考试前，由人大政法科联合县司法局抽调有专业知识的人员，围绕县人大编印的《干部法律考试资料汇编》，依据“一府两院”工作性质、特点，精心设计试题，考题做到题量适当，难易适度，既有常识性，又有思考性。考试时，对政府组成人员，集中到人大常委会进行统一考试；对“两院”任命人员，由人大主管领导带领考试小组到其单位进行考试。同时，严肃考纪，实行单人单桌。考试结束后，由政法科和人大法律顾问进行评卷，考试成绩全部公开，鼓励先进、鞭策后进，从而调动他们学法的积极性，实现了由要我学到我要学的转变。

二、推行“三项制度”，建立学法与用法相结合的保障机制一是实行任前调查制度。在人大常委会议召开之前，组织人大常委会组成人员深入到被提请任命人员所在单位进行调查走访，重点了解拟任人员学法、用法情况，倾听群众呼声，了解百姓意愿。通过深入调查得出实事求是、客观公正的考察结论，做到知人、知情、知绩。这样，既掌握了大量详实的第一手资料，使人大常委会组成人员对被任命人员有了更深的了解，又提高了被提请任命人员的责任感、事业心，增强其宗旨观念和法律意识。对通过调查所掌握的不学法、不懂法、不用法的人员，坚决不予上会任命。二是实行任中供职报告制度。在召开人大常委会进行任命过程中，提请任命人员在会议上要当面作供职报告，重点介绍自己过来的学法、用法情况，并就任职后如何学法、用法提出 “施政纲领”，供委员们审议表决时参考。同时还要接受委员们相关法律知识的简要询问，而后才进行投票表决，这样一来，就调动了任命人员学法的积极性、主动性和自觉性，并且为任职后依法履行职责奠定了基础。三是任职后测评制度。通过积极探索和认真总结，对干部任后学法用法形成了“写、听、评、测”的有效评价形式。“写”，即要求所有任命人员年底必须写出述职报告上交人大常委会，把年内学法、执法情况实事求是地向人大常委会进行报告，接受人大常委会的审查监督。“听”，即面对面听取“一府两院”任命人员的学法情况报告。常委会组成人员一方面直接深入到县法院、检察院，面对面分别听取常委会任命的审判员、审判委员会委员、检察员、检察委员会委员的述职报告；另一方面召开述职报告大会，有侧重地听取政府部分组成人员的学法用法情况报告。“评”，即开展评议。近年来，着重对县公安局长、计生局长、县检察院检察长及县法院法庭庭长的学法、执法情况进行了公开评议。在对县检察院检察长进行评议之后，县检察院采取有效措施，认真落实代表建议，全面促进了执法水平的提高。“测”，即开展民主测评。在县委领导下，从2001年开始，人大常委会组织部分县人大代表在深入调查的基础上，对政府组成人员的学法用法情况进行测评。测评分为满意、基本满意、不满意三个档次，测评结果与年终考核挂钩，满意率低于90%的年终考核不准评优，满意率较低的建议县委组织部门对其谈话，提出警示并限期改进工作。此外，为使测评工作做到经常化，常委会组成调查小组，不定期的深入到任命人员所在部门进行考评，肯定成绩，指出不足，提出建议，使任命干部学法用法工作扎实有效的向前推进，同时也使一些社会治安热点、难点问题得到了解决。

三、强化执法监督，全面推进依法治县进程一是突出对宪法和法律贯彻实施的监督。为确保宪法和各项法律在我县得到有效实施，县人大常委会把宪法的贯彻实施作为重点，不断加大监督检查力度。在此基础上，定期对国家颁布的法律法规的贯彻实施情况进行视察和执法检查，对有法不依、执法不严、违法不究的问题及时提出处理意见，督促“一府两院”依法办事，严格执法，纠正违法行为，保证了宪法和法律法规的全面贯彻实施，提高了各级干部依法行政、依法管理的能力，有力地保障了全县各项工作的开展。二是强化对“一府两院”工作的监督。县人大常委会紧紧

第四篇：人大经验材料

人大经验材料-充分发挥法律监督职能,大力推进依法行政工作

社会治安综合治理是一项多层次、多环节、全方位的社会系统工程，需要动员全社会的力量，齐抓共管、群防群治、形成合力，才能收到良好的整体效果。xx县人大常委会在这一系统工程中，明确工作思路，突出工作重点，广泛开展法制教育，切实履行法律监督职能，提高所任命人员法律素质，增强各

级干部依法行政的自觉性，为实现全县稳定和发展的良性互动奠定了坚实的基础。

一、加强法制教育，提高任命人员的法律素质和法治观念

提高各级领导干部的法律意识和法律素质，切实做到有法必依、执法必严、违法必究，既是深化依法治县的根本要求，同时也是实现发案少、秩序好、群众满意的社会治安综合治理目标的有效保证。县人大常委会把法制宣传教育工作作为一件大事来抓，广泛开展学法考法，着力增强各级领导干部特别是所任命人员的法律素质和法治观念。

一是围绕中心，合理安排学习内容。随着我国社会主义法律体系的逐步建立完善，国家颁布实施的法律法规已达一千三百余部。县人大常委会因事制宜、有的放矢，每年年初召开主任会议，对被任命干部全年学法工作进行专题研究，围绕县委工作重点、政府工作难点、群众关注热点有侧重地安排两部以上法律、法规进行重点学习，制定出详细的学习方案，以常委会文件形式下发到“一府两院”。2001年为推进“三农”工作的开展，县人大常委会在全县范围内，安排部署了《农业法》、《土地法》、《村民委员会组织法》等农村四部八项法律法规的学习宣传活动，有力地推进了农村基层治理和民主法制建设。

二是举办讲座，积极创造学法条件。结合县委中心工作和人大常委会安排的学法内容，定期举办高规格的法制讲座，邀请国家、省、市级专家、学者登台授课。截止目前，已举办《建筑法》、《社会保障条例》、《环境保护法》等十一期讲座。除人大常委会组成人员、县人大及其常委会选举任命的“一府两院”工作人员以外，县委领导和有相关执法内容部门的工作人员也主动听课，听课人数达到2000余人次。这样，有力促进了被任命人员对法律条文的理解、掌握和运用，提高了其执法水平。据统计，2002年全县1300余件行政执法案件中，只有4件申请复议，没有上诉案件。

三是定期考试，注重学法实际效果。为切实提高被任命人员的学法效果，县人大常委会自2000年以来每年定期对任命人员进行法律考试。考试前，由人大政法科联合县司法局抽调有专业知识的人员，围绕县人大编印的《干部法律考试资料汇编》，依据“一府两院”工作性质、特点，精心设计试题，考题做到题量适当，难易适度，既有常识性，又有思考性。考试时，对政府组成人员，集中到人大常委会进行统一考试；对“两院”任命人员，由人大主管领导带领考试小组到其单位进行考试。同时，严肃考纪，实行单人单桌。考试结束后，由政法科和人大法律顾问进行评卷，考试成绩全部公开，鼓励先进、鞭策后进，从而调动他们学法的积极性，实现了由要我学到我要学的转变。

二、推行“三项制度”，建立学法与用法相结合的保障机制

一是实行任前调查制度。在人大常委会议召开之前，组织人大常委会组成人员深入到被提请任命人员所在单位进行调查走访，重点了解拟任人员学法、用法情况，倾听群众呼声，了解百姓意愿。通过深入调查得出实事求是、客观公正的考察结论，做到知人、知情、知绩。这样，既掌握了大量详实的第一手资料，使人大常委会组成人员对被任命人员有了更深的了解，又提高了被提请任命人员的责任感、事业心，增强其宗旨观念和法律意识。对通过调查所掌握的不学法、不懂法、不用法的人员，坚决不予上会任命。二是实行任中供职报告制度。在召开人大常委会进行任命过程中，提请任命人员在会议上要当面作供职报告，重点介绍自己过来的学法、用法情况，并就任职后如何学法、用法提出“施政纲领”，供委员们审议表决时参考。同时还要接受委员们相关法律知识的简要询问，而后才进行投票表决，这样一来，就调动了任命人员学法的积极性、主动性和自觉性，并且为任职后依法履行职责奠定了基础。三是任职后测评制度。通过积极探索和认真总结，对干部任后学法用法形成了“写、听、评、测”的有效评价形式。“写”，即要求所有任命人员年底必须写出述职报告上交人大常委会，把年内学法、执法情况实事求是地向人大常委会进行报告，接受人大常委会的审查监督。“听”，即面对面听取“一府两院”任命人员的学法情况报告。常委会组成人员一方面直接深入到县法院、检察院，面对面分别听取常委会任命的审判员、审判委员会委员、检察员、检察委员会委员的述职报告；另一方面召开述职报告大会，有侧重地听取政府部分组成人员的学法用法情况报告。“评”，即开展评议。近年来，着重对县公安局长、计生局长、县检察院检察长及县法院法庭庭长的学法、执法情况进行了公开评议。在对县检察院检察

第五篇：人大金融经验

09年人大金融考研经验谈

（一）数学

李永乐的《复习全书》

然后可以开始看看部分真题

400题很难

总之，数学重的是数学原理、数学方法和数学思维，做题只是理解这些原理，思维的工具，而不是它的一个目的，当我们把原理方法掌握了那就不会说有什么特别难的题了。

（四）专业课

按照以前的参考书目来复习的。后来证明是对的。人大的专业课重论述，不是很注重计算。它前面是4道简答60分，然后是两道计算30分，最后是三道论述共60分。所以计算占的分数比较小。在以前，计算纯粹是送分题，都是考产量论，成本论那些简单的计算，宏观都是考IS-LM的计算，都很简单。但是去年我们考的计算还是挺难的，很多人都没有做出来，我也都没有做完整。出题方式较以前有明显的改变。

人大专业课就是把高老的那两本书认真看下就是了。我也不知道看了多少遍。大概七八遍吧。但是后面的时候确实很快。高老书逻辑很清晰。体系很明确。对于人大来说把这两本书加上真题搞懂了就足够了。期间我也看了方福前老师写的经济学流派那本书。政治经济学我就看了逄锦聚那本书。另外一本书宋涛的书我没有看，因为觉得都差不多。到后来，我是把专业课的政治经济学和政治结合起来的。两者的交叉处很多。这样两着都复习了。还可以相互补充。

关于人大的专业课，还有一点要说的是，它的专业课重复率太高了。认真分析人大的专业课真题你就会知道了。今年我们考试同样也不例外，大约50%的题以前是考过的，而且还考了多次。想相机决策和单一规则，替代效应和收入效应，自动稳定器和挤出效应，市场失灵以前都不知道考了多少遍。所以有些胆子比较大的人说只要把真题多看几遍就是了，当然这样子也太冒险了。我也不敢这样做。我觉得教材才是本，真题是重要的补充。到后期的时候可以对照真题看哪些是重点，哪些是经常考的。

专业课还有就是考试之前最好拿两套真题来按照规定的时间做一做，因为题实在是太多了，不要看就9道题。但是随便一道题你都可以写上慢慢的一页。所以时间很紧，提前不练习一下真正考试的时候在时间分配上容易出问题。我就是这样子，后面三道论述题只用剩下45分钟了。我紧张惨了。后面的字连自己都不知道能不能认清楚。很多想写的话已经没有时间写上去了。主要是我在前面的论述题上花了太多时间写的太多了，加上计算题本以为是像以前那样送分的会很快做完，结果卡得不行了，又耽搁了些时间。所以最好在考前好好计划一下自己的时间。免得到时候太仓促。

三、复试情况

2月15号左右开始准备复试的，但是也是没太重视，每天花的时间也不多。真正开始认真复试的是在查了成绩之后，查成绩之前总没有劲头去准备。金融复试是四本书。内容还是挺多的。所以还是早准备为好。特别是对于非经济类专业的人来说，这些专业课又没有学过，只花20多天准备是不够的。

今年初试分数线是24号公布的，复试是27，28号两天。27号上午是体检和去学院报道。28号上午是考专业课笔试和英语听力。先考听力，然后发专业课复试题，英语听力好像只有财政金融学院在考，其他很多学院都不考听力的。下午是面试，包括综合面试，专业课中文面试，专业课英语面试三个部分。大概20分钟。金融人多，是分为几个小组同时面试的，每个小组大概12个人。面试的时候老师都还是挺好的，先是自我介绍，中文的，然后会针对你的自我介绍提点问，就是和你聊会天。然后叫你抽到专业课中文试题。看了你就回答。最后抽英文题。题目大都是一些理论性的，有些题目还是挺难的，但是你知道多少就答多少，不知道的就说不知道就是了。老师也不会怎么难为你的。面试我没有多大感觉就完了。反正大家复试好好准备，面试不要紧张，诚实一点，然后就没有多大问题了。

四、心得体会

考研确实是一段漫长的时间，你得放弃很多，当别人在休息玩耍的时候你还在自习室蹲着，当别人还在睡梦中的时候你得去自习室开始新的一天的计划和征途。当别人已经找到心仪的很好的工作而庆贺的时候，你还在为这周安排的数学或者专业课时候能看完而心急，还在为那个若隐若现的目标而奋斗。但是我觉得不管怎样，不管来年考不考的上，收获还是很多的。这是第一次自己给自己寻找一个合适自己的目标并为之奋斗，第一次独立的去完成自己的梦想，学到了很多基础和专业知识除外，还学会了如何去学习，学会了如何一个人去面对和处理孤独，挫折，烦躁和困惑。学会了如何在各种选择与诱惑面前去权衡。还认识了一大批自习室的朋友。

研究生考试的课程从很大程度上来说是枯燥的，但是对于以后的学习又确实是很重要的，所以如果我们能够换一个角度来看待这段日子的话也许我们要轻松一些。我曾经5月10号在自己的日记本上这样写过：“考研，是一个巨大的工程，这是一个实现梦想和追求卓越的过程，在这个过程中，培养了耐力和意志力，收获的是一种学习的能力，只希望在八个月之后，即使没有如愿以偿的走进自己理想的学校，但依然能够自信的走出校门，去面对更广阔的天地。所以，永远不要把考研当做一种负担，一种压力，用一颗平常心去对待它，就像用一颗平常心来对待任何事情一样。都说考研难，但世上哪有容易的事呢。只要你坚持，只要你有良好的心态，没有什么是难事，毕竟任何事情都是人做出来的。其实细看各门考试，你会发现都还是挺有用的，数学，这门大自然的语言，科学的基础，对于逻辑思维的培养和其他知识的学习至关重要，英语，现代世界的一把钥匙，其重要性不言而喻。政治，虽说有点烦，但是实际山是在学习一个个优秀人物，是在学习一种思想体系很一门历史。而专业课，则是在和一个个大师们进行思想的交流和灵魂的碰撞。也许考研并不实用，但也并没有人说实用的就是好的，只要掌握了基础，掌握了学习的方法，那那些所谓的实用的东西学起来是很容易的。”也许上面的话别人尤其是不考研的人看了会觉得幼稚，但是我现在仍然是这样认为的，而且当时的情景下也确实鼓励了自己。

是的，当我们不是为了考研而考研，当我们不是为了考试而去复习，仅仅是把它看做一种促使自己不断去学习，去进步的动力的时候，也许我们会好受点。也许只有这样我们才能真正学到东西，学到每门知识的核心。考研的生活也许就会变的不是那么的枯燥。

最后，考研的过程中，我们最好还是能有一个团队，就是有人能够每天一起上自习，一起复习，交流，鼓励。考研的时候孤军奋战是不好的，那样太累了。

总之，以一颗平常心去看待考研，踏踏实实的去准备。那么我们一定会得到我们想要的结果的。即使我们没有得到想要的结果，但至少我们会有所作为有所收获。

最后我的联系方式是：1045985954