最美乡村校长——毛著祥[推荐]

第一篇：最美乡村校长——毛著祥[推荐]

校园 课堂 师生：美在其中 美在延伸

——记永昌县红山窑乡永胜小学校长毛著祥同志

永昌县红山窑乡永胜小学的校长毛著祥，是个刚过而立之年的憨厚汉子。话多，但不太愿意谈自己的辛苦。

还是在几年前，他曾经读到一句话：“我愿意用我所有的科技去换取和苏格拉底相处的一个下午。”乔布斯的这句话曾经深深惊醒了他。因为这样的一个下午充盈着一些精神元素：爱、美、真理、责任、分享与勇气、信念与道德等等。而这恰恰是毛校长任职学校所欠缺的。与其说这句话惊醒了他，不如说击中了毛校长那曾经“根基不稳”的心灵：我们的孩子，何时拥有这样的“下午”？我们的校园，何时才能营造出适合于“这样的下午”的气氛、温度和环境？

从那之后的很多天里，吃饭间、课余间、睡觉前，毛校长每每陷入沉思：是迎难而上，还是等待观望？面对全国上下实施素质教育，推行新课程改革的大声呼吁和强大政府行为，毛校长想坐也坐不住了，他开始了艰难的爬行……

最美校园：潜在的美的课堂

谈起永胜小学，曾经在另一所条件较好的小学工作过的毛著祥感慨很深：七八幢瓦房，灰不溜秋，外墙斑驳脱落；操场上坑坑洼洼，没有像样的体育设施，却“蹲”满了另外一些不速之客：杂草、碎石、瓦砾。孩子们穿着脏兮兮的衣服，偶然几个孩子鼻尖上挂着或淡或浓的鼻涕，黄泥巴从校外一直粘到教室，脚后跟

第二篇：最美乡村校长观后感

最美乡村校长观后感

金家井乡中心小学 刘建军

2013年1月15日，一位普通的湖南小学校长之死，引起了强烈关注。他就是湖南省新化县上梅镇北渡中心小学校长杨建一。为保护学生安全，他与进入校园行凶的歹徒殊死搏斗，不幸以身殉职。杨建一是远近著名的“好校长”，当地人都知道，他58岁就应离岗退休却长期带病上班，妻子没有工作，家庭生活艰难却“爱校如家、爱生如子”。沉默内敛的他对工作的认真投入甚至让人无法理解。自2006年起，杨建一担任小学校长。他坚持每天七点以前到校，巡查校园；下午巡查完各班教室门窗是否关好锁好，直到六点之后才回家。2011年上学期，学校五年级有一位学生突发急病，疼痛难忍。杨校长闻讯后，立即租车送人民医院。医生诊断后需住院治疗，杨校长二话没说付了1000元住院费。此后，眼见这位学生家境贫寒，杨校长不但买了水果上门看望，而且一直没有让学生家中偿还医药费。对学校老师的困难疾苦，杨校长也总是第一时间伸出援手。2011年一个冬天的夜晚，一位教师发烧，杨校长知道后，马上穿衣服把他送到县人民医院，待到回家时已经是深夜2点多了。近几年来，学校新分配进几个来自外地的青年教师，节假日吃饭不够方便，杨校长就把他们请到家里吃饭。

北渡中心小学有1-6年级，学校约有200多人。事情发生在下午2点多，正是学校当天的最后一节课。被刺伤的孩子是该校三年级的一名学生，当时正在操场上上体育课。学生们正分组做游戏。突然，一名不明身份的男子翻过围墙进入校园。男子手持凶器，将学生王振宇刺倒在血泊当中。女体育老师卿芳见状惊呼救命，校长杨建一听到呼救后，连忙追赶企图逃跑的男子。“追出校门一两百米，和他（犯罪嫌疑人）展开了搏斗，被他反手一刀，砍在头部”。杨建一倒在了血泊中。

在杨校长的办公室，有两本小册子。一本记载贫困生情况，一本记录留守儿童家庭状况。杨校长工作日记中，这样一句话让人感动不已：“教育是我事业的全部，学生是我生命的全部。为了教育事业，我无怨无悔；为了孩子的成长，我在所不惜。

杨建一今年59岁，在北渡中心小学任教多年，“人非常好，话虽不多，却很负责任”。尽管不是当地人，但当地不少村民都认识他。杨校长的离去，让村民甚是惋惜。

一位学生更是这样说 “这是我的母校，杨校长原来是我们的体育老师，很好的老师！听到这样的消息我很震惊和难过，愿杨校长一路走好！”

杨建一的事迹在全国引起了很大轰动，广大群众纷纷称他为“最美校长”。

英雄！在被众多负面消息充斥的今天，你的事迹让人感动，更给了我们前进的勇气和希望。

第三篇：最美乡村校长——章怀玉

岁月能有痕，鸿雁会留声

最美乡村校长——章怀玉

有一种精神，薪火相传

有一种胸襟，厚重博大

有一种智慧，令人盛赞

章怀玉,一个其貌不扬及其普通的人，以他卓越的才能，非凡的智慧，身先士卒率先垂范的奋斗精神, 不靠背景却靠实力和人格魅力，撑起了滔河教育的一片蓝天，赢得了滔河人的称颂。

校园里早上第一个亮灯和最后一个熄灯的人是他；节假日别人在休闲娱乐享受人生的时候，是他在潜心钻研教材或考虑怎样处理学校事务；学校曾负债累累，是他在利用个人关系和家人置气而四处筹钱还账和解决教师的福利问题；当别人在想方设法巧设项目捞钱时，他却在为改善教学设备和教师的办公条件而托关系和从自个兜里掏钱；他用真情和宽容感动着所有人，视学生和青年教师如己出。这就是他，时时勤勉谨慎，学校大小事务必亲自过问直到妥善处理好才肯放过。在滔河教育即将走进崩溃边缘时是他挺身而出，拯救着危机中的滔河教育。

人们常说做好人难，而他这只不知疲倦的陀螺，时时在践行自己的诺言，做个好人低调行事，他的风格让大家看到滔河教育的曙光，是他用自身言行激发了教师的动力和斗志，是他用鼓励和信任的作风带出了一个求真务实的领导团体，这就是他，精神无处不在，像一面迎风飘扬的旗帜站在队伍的前列，感动和渲染着所有人，使大家都能品出“责任”的内涵和深意。尽管目前受学生基础差、师资力量薄弱、教学设备落后等条件的制约，但大家没被眼前困难吓倒，从基础抓起，不怕苦不言弃，奋力艰难的前行，从六年级教室里张贴的b、p、m、f和乘法口诀可以诠释，大家在想方设法克服困难，披荆斩棘勇往直前，这就是领头雁的作用，正因为如此，才使滔河教育两年来连上台阶。

在这个物欲横流、争荣逐利的时代，别人在为自己立书做志高调张扬时，而他却默默在人心中刻着智慧与无私、忠诚与责任的丰碑，作为一个稍有良知的滔河人，我知道，他堪称是一个草根校长，但确实是滔河教育的一盏明灯，照亮着滔河一隅，让滔河子女受恩、使滔河百姓惠泽，这就是鸿雁之志吧！

淅川县滔河一中教师

第四篇：读毛著有感

读《毛泽东经典著作选编》有感

通过学习《毛泽东经典著作选编》，对毛泽东同志不同革命时期的经典论述“温故知新”，不断提高同志们的理论素养水平。

毛泽东同志的理论和实践，是我们党和国家的宝贵财富，其思想值得尊重和广泛传播。此次集中学习了《为人民服务》、《整顿党的作风》、《反对自由主义》、《反对本本主义》、《改造我们的学习》等经典论述。

通过对《毛泽东经典著作选编》的学习，让我们深刻了解到：继承和弘扬“为人民服务”的优良传统，是形势的需要，是时代的呼唤；党的作风建设是党的性质、宗旨、纲领、路线的重要体现，是党员世界观、人生观、价值观的外在表现，是关系我们党和国家生死存亡的大事；在工作生活中要经常自检、自省身上的自由主义现象，时刻用严格的标准来要求和衡量自己，不断完善自我；《反对本本主义》中“没有调查，就没有发言权”的著名论断，阐明了社会调查的重要性，同时也要求个人要有求真探索的精神和反对权威的勇气，在尊重事实的基础上充分发挥自己的主观能动性；改造学习，要着力在立足本职多做贡献上下功夫，改进自己的学习方法和工作作风，学以致用提高解决实际问题的能力。

远离了革命战争年代，毛泽东思想仍然闪烁着它的智慧与光芒，作为新时代的教师，要认真学习领会毛泽东思想内涵，在思想上牢固树立为人民服务宗旨意识，在工作上改进工作作风建设并注重改进学习方法学以致用，使思想带动工作，更好地为社会稳定和谐贡献自己的力量。

毛主席提倡用马克思主义的积极精神，克服消极的自由主义。切忠诚、坦白、积极、正直的共产党员团结起来，反对一部分人的自由主义的倾向，使他们改变到正确的方面来。

毛主席主张积极的思想斗争，因为它是达到党内和革命团体内的团结使之利于战斗的武器。每个共产党员和革命分子，应该拿起这个武器。我们要用马克思主义的积极精神，克服消极的自由主义。

一个共产党员，应该是襟怀坦白，忠实，积极，以革命利益为第一生命，以个人利益服从革命利益；无论何时何地，坚持正确的原则，同一切不正确的思想和行为作不疲倦的斗争，用以巩固党的集体生活，巩固党和群众的联系；关心党和群众比关心个人为重，关心他人比关心自己为重。

纵观中共历史，不乏毛主席言正其词指出党内问题的记录：抗日战争时期指出党的“右倾”错误；“大跃进”时期指出党的左倾错误„

由此可见，毛主席是一个善于发现问题，敢于承担错误，且能够提出新思想、新路线的人，是一个伟大的人民领袖。他是提出马克思中国化的第一人，然而他又是马克思主义最忠诚最有成就的追随者。敢于革命，敢于创新，始终代表最广大人民的根本利益。

也许，正在实现伟大复兴的中国，需要一个像毛主席一样的战略家领着共产党，领着全中国人民，向着更光明，更民主的社会主义前进。党的领导们，党的干部们，党的追随者，都要向我们伟大的毛主席学习。学习他积极进取，敢于承担错误，反对自由主义的精神。让党的建设更加正确顺利，人民主权日益明显，人们的生活迈向富裕！坚持反对自由主义，让人民更了解党，信任党，追随党！

第五篇：学毛著心得笔记

学毛著心得笔记

自打开始上学，接触学问始，老师就不断地灌输给我们以整套的被前人肯定了的知识。记得很小的时候课文里有一段关于八股的话。那是毛泽东同志写给党员们看的一篇文字《反党八股》。开篇很简洁的写道：

一个人写党八股，如果只给自己看，那倒还不要紧。如果送给第二个人看，人数多了一倍，已属害人不浅。如果还要贴在墙上，或付油印，或登上报纸，或印成一本书，那问题可就大了，它就可以影响许多的人。而写党八股的人们，却总是想写给许多人看的。这就非加以揭穿，把它打倒不可。

那是我见到最早的关于“打倒”的话题。看完这些说教，自然对领袖多了一份崇敬。老人家下面例举了党八股的一二三四……进一步阐明：

党八股的第一条罪状是：空话连篇，言之无物；

党八股的第二条罪状是：装腔作势，借以吓人；

党八股的第三条罪状是：无的放矢，不看对象；

党八股的第四条罪状是：语言无味，像个瘪三；

党八股的第五条罪状是：甲乙丙丁，开中药铺；

党八股的第六条罪状是：不负责任，到处害人；

第七条罪状是：流毒全党，妨害革命。

本来该是“八股”，网上找到的原文却都是只有“七股”，于是我便加上了第八条是第七条的延伸：流毒全国，伤害国民。不是吗？现在还有什么不在被八股，不在被“规范”，被“合写”。

我从小就喜欢看课外书，所以课内的书自然就不好，大部分读书时间都被课外书占领。那时特别不喜欢上学，觉得学了很多没有用的东西，也就特别提不起精神。这种情绪在小学时好像还不是明显，是到了中学后，开了很多我觉得没意思的课还必须要学。也许是我从小就太实用，也太懒惰了，对于学习掌握知识的兴趣从来就没有过。也是因为我胸无大志，不能高瞻远瞩放眼未来，可我那时从来就没觉得自己还能够有未来。自从父亲被右派离开家后，随年龄背上的包袱总是潜移默化影响着我，暗自却有了逆反，也是在不知不觉中发生的对当年很多事情都看不惯，所以也只能不看。看书不过是为了忘记，使自我陶醉在那些文字中免除了很多烦恼。所以虽然读过很多书，记住内容的却不多。我从来不喜欢做读书笔记，不喜欢记录那些别人的想法。这点来说，可能也是我少了八股风气的开端吧。

我并不是从一开始就脱离了影响，要不然也不可能在文革开始时那么积极投入。尽管后来想想，也没闹明白那时为什么会斗志昂扬的参加运动。是因为国家的命运和人类的前途吗？真是说不清。也许更多的是好玩。因为领袖说了，要关心国家大事，要把无产阶级文化大革命进行到底。也是从那时起，“八股”便满天飞，形成了后来文学风气。这点充分反映在大字报文学上，以至于后来的各大报刊也都如是说：

党八股的第一条罪状是：空话连篇，言之无物；

党八股的第二条罪状是：装腔作势，借以吓人。

算是延续，直到现在凡是正统报纸刊物的报道大概从文字上看大都无出其左。每日的新闻联播里面那些播报，只要把主语换换，大概主编真得很省心。

大概也是因这篇文章确定了现代八股文字的写作基调，也使现代文学创作进入计算机时代有了可能。如果有专业的程序员，把那些经常出现在文学创作里面最常用的形容词按照语法排列编程，估计数据小说产生的时代便随即开始。

其实很简单。细看电视剧的人估计深有体会，很多场景多是同一的，尤其是对话模式。

急症病人被一群人推着往急诊室跑，然后是被一扇门关在门外。接着便是众位坐立不安的人在那里焦急，镜头不断切换墙上的挂钟上的时间，然后门开了，大夫摘口罩：我们尽力了！

而后的一切尽在不言中。

男女（可是夫妻、朋友、同事、上下级……）：不是你想的那样子，请听我解释。

我不听。

这时要是听了，下面的故事也就没了。所以必须是不听，哪怕没有任何理由，编剧说不听就是不听。而下面的一系列戏剧性情节也就由此展开。为了要说明什么，所以也就可以胡编乱造。一句名言便可点破：一句谎话是要靠一千句谎话来证明的。

这点电视剧上尤其凸显。

最近上演的一些电视剧，我有一个最大的体会，就是丈母娘是世界上一切罪恶的来源。我真不明白编剧怎么会那么痛恨丈母娘，千方百计，呕心沥血的把世界上最丑陋的丈母娘搬到了本该是宣扬艺术的镜头里面。按说现在的丈母娘岁数该是与我上下不差的女性。接受的教育起码也是中学往上。对婚姻之类的自自己开始就向往小二黑式的，大多数自己的婚姻不是包办的吧。怎么现在却出现那么多旧社会没文化劳动妇女的形象，可见是把过去传统妇女形象部分时代的照搬了过来。再有就是为了突出戏剧性制造出人为的戏剧效果。

文学创作是一种神圣的事，来源生活还原生活。不该是来源生活，高于生活。高于生活不是文学的事，那是一些文过饰非的政治家们的专利，如果作家也非要献媚于政治客是创作不出好的文学作品的。也是必定要进入毛泽东同志几十年前设定的党八股中。

此理通用，无论什么领域都要凭良心不能编造谎言。

老老实实做人其实很难。