第一篇：五四合唱
六、活动背景 :抓住“五四”这一契机创办歌咏比赛,旨在开展弘扬以五 四青年精神为主题的特色活动。凝聚同学之心,振奋班级精神, 锻炼队伍,唱出每一个人的正气 , 干劲,和谐。对我院的教育教 学工作起到巨大的推进作用,为学院的发展注入强大的精神动 力。
七、活动目的 :紧紧抓住校团委下达的“纪念五四运动”这一团组织生活 主题。以期通过合唱比赛的形式,回顾与歌颂五四精神,展现当 代青年大学生的风采。同时,也希望借此活动,增强基层团组织 的凝聚力,以及各系部之间的感情,也是为本学年的科技文化艺 术节做一个完美的落幕。
八、活动流程
一)、前期筹备
1、统筹:统筹比赛前后各项事务,确定评委、嘉宾以及友情出演的节目。
2、宣传:
海报宣传。三张手绘海报,分别张贴于四号教学楼、二号教学楼、院团委 门口。
3、报名:组织各系报名,跟踪各系排练情况并且予以指导,统计各班反映的 一些小问题并尽量解决。在赛前组织参赛队伍负责人抽签,决定必唱和 选唱曲目以及上场顺序。
4、联系赞助,邀请领导、评委、嘉宾。
5、确定主持人、礼仪,撰写开幕词和串场词。
6、租借器材,购品,如评分表、邀请函、嘉宾姓名牌、节目 单等。
二)、比赛现场
1、各部干事提前布置现场,亲友团自行布置各队区域;邀请院、校各大媒体 现场报道,加强宣传。
2、各队亲友团分区域固定在前排,不得随意离席;演员及控制灯光、音效等 的工作人员在后排,保证现场秩序和比赛效果。
3、各队亲友团依次用半分钟时间展示班级口号。
4、各参赛队伍按之前抽签决定的顺序依次上场,每队表演结束后评委依据评 分标准打分(评分标准详见附件二)。在下个节目开场前,即演员上下下场 之间,各队组织亲友团通过展示班牌、喊口号或拉歌等方式为演员助威, 以保持比赛的连贯性。
5、主持人根据当时评分情况,在比赛中插报上一节目两首曲目分别的得分。
6、所有节目表演完毕后,由学生会或相关社团出一个节目,同时评分组总计 分数,确定奖项。本次大赛设置一等奖一名,二等奖两名,三等级四名。
7、领导嘉宾为获奖班级颁奖并合影留念,比赛结束。
三)赛事全程的具体步骤
日期 进展 备注
2012年 3月 29日
联系各系文艺部负责人
召开第一次会议确定比赛曲目,明确比赛 要求
2012年 3月 30日 确认各系曲目并公示
2012年 4月 5日
各系上交伴奏以及合唱
队员名单
参赛人数必须达到大一 总人数的 35%以上
2012年 4月 6日 ~ 2012年 4月 30日
各系自行组织排练
干事每周进行跟踪,及时 反馈各系排练情况
2012年 4月 26日 进行第一次彩排
按照正式的比赛程序,主 要目的是发现问题
2012年 5月 8日 进行第二次彩彩排 正式彩排,主持人和音响
以及串场节目全部到位
2012年 5月 8日
召开各系负责人第二次
会议需要注意的情 况和应急措施
2012年 5月 9日 晚会正式演出时间 具体见赛事当天安排 四)、赛事当天安排
5:50学生会全体成员按照分工全部就位
6:10各系合唱队负责人签到并确认合唱队人员全部到齐
6:20安排评委及观众坐好并且保持安静6:30— 7:00科学文化艺术节颁奖,校领导致辞并宣布科技文化艺术节闭幕 7:00合唱比赛开始
8:40活动结束
五)、赛后工作
1、事先安排好的工作人员留下清理场地。
2、清点租用、借用的物品,确认无误后及时归还。
3、活动后期宣传
(1)展板宣传。活动结束后,制作三块宣传展板在校园内继续摆放三天, 以扩大宣传效果。
(2)校园网站宣传。在校园网站发新闻稿。
(3)在论坛和贴吧上公布此次的风采。
形式(10)新颖多变,特色鲜明,原创性强。气势(20)
精神饱满,热情洋溢,声情并茂。(10)声音响亮,气势宏伟,感染力强。(10)表现(20)歌词、音准、节奏,音量把握准确。(6)伴奏、领唱、齐唱、合唱、指挥等配合得当。(6)
作品结构清楚,乐句清晰流畅。(8)道具(10)服装整齐、道具准备充分,使用恰当。(10)
第二篇：五四合唱总结
“弘扬五四精神，唱响青春之歌”合唱比赛总结讲话
老师们、同学们：
下午好！歌声燎亮、精彩不断！我校 “弘扬五四精神，唱响青春之歌”合唱比赛活动落下了帷幕。首先感谢同学们，你们奉献给了大家一台非常精彩的演出，同时也感谢团委书记、年级组长、班主任以及音乐教师，你们为这次演出付出了辛勤的努力。我总结四点：
一、比赛活动开展得非常成功。同学们精神饱满、台风端正，比赛秩序井然、高潮迭起，虽然名次有微小差异，但同学们所表现出的热情却是一样的，充分体现了我校学生健康、积极向上的精神风貌。
二、通过合唱这个平台，极大的丰富了同学们的课余生活，陶冶了情操，展示了同学们的文艺特长，促进了我校的校园文化建设，又是加强我校素质教育的一次检阅。
三、高唱青春之歌，抒发了同学们的五四爱国情怀，同学的们心灵在歌声中得到洗礼，达到了弘扬五四精神的目的。
四、这次比赛还展现了班级的凝聚力和团队协作精神，激发了同学们的集体荣誉感。
各位老师、各位同学，今日，我们用歌声共同唱响了我校和谐校园，明日我们将以实际行动向更高的目标不断前行！
谢谢大家！
第三篇：五四合唱总结
美术系“庆五
四、迎校庆”大学生合唱比赛活动总结
经过为期一个多月的精心准备，以“高举团旗跟党走，唱响德院颂辉煌”为主题的“庆五
四、迎校庆”大学生合唱比赛终于成功的落下帷幕。经过了为期一个月的精心筹备、紧张排练，我系取得了第三名的好成绩。为认清不足、查漏补缺，更好的总结经验教训，杜绝工作过程中出现的不必要失误，提高工作能力和水平，特对我系组织此次活动的过程作出如下总结：
本次比赛由德州学院团委主办，音乐系承办的。此次比赛，充分展示出当代大学生的朝气与活力以及对党的热爱，同时在活动过程中也增进了同学们的友谊与凝聚力。我系学生会文艺部积极配合、团结协作，在系领导和老师的大力支持与正确指导下共同完成了比赛的相关组织准备工作。学生会以及每个参与比赛的成员都积极配合，辛苦付出，充分体现了美术系积极向上的工作状态和强大的凝聚力。
一、此次活动中我们取得的成绩及获得的经验：
1、前期策划工作完善及详尽，为我系成功的参加比赛做了较好的铺垫。
2、学生会各部分工明确，积极合作，并且责任到人，这在一定程度上提高了排练效率。
3、及时了解同学们的思想动向，将各种问题解决在萌芽阶段，保证了排练工作的顺利开展。
4、在比赛前按排同学们去比赛现场走台，在一定程度上减少了同学们的紧张情绪。
二、在活动过程中，也存在不足：因联系排练教室的失误，导致了教室的冲突而浪费了部分排练时间。在以后的工作中要事无巨细，力求做到面面俱到，坚决杜绝类似问题的发生。
总体来说，此次我系合唱比赛的组织准备工作比较成功，得到了同学们的一致好评，也取得了不错的参赛成绩。
这次比赛给了同学们一次锻炼的机会，增强了我系同学的集体荣誉感，进一步培养了同学们的团结协作意识，丰富同学们的业余生活，同时学生会相关部门的工作能力也得到锻炼和提高。五四合唱比赛已经成功落幕，同学们还沉浸在成功的喜悦之中。希望同学们能够一直保持这种积极向上的状态，同时也希望美术系能够在以后的院系活动中再创辉煌！
美术系
2011年5月5日
第四篇：五四合唱工作总结
五四合唱工作总结
2015年4月29日，由我们学校为纪念“五·四”运动96周年，进一步贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神，继续深化“我的中国梦”主题教育而举办的五四合唱比赛圆满落幕。整个活动，从策划到统筹，再到正式演出，充分调动了数计学院同学们的积极参与性，倾注了许多学院领导，老师，学长学姐们和学生会委员们大量的精力和心血，在最后取得了不错的成绩。
这次的五四合唱的准备工作经历了一个月，而我们文艺部是这次活动的主要负责部门之一，身为文艺部的我们也做好了自己的工作。在上学期末，我们的部长就让我们开始为这次活动进行策划，我们也都做了，但问题多多，各方面都考虑不全面，经过部长的指导，我们也明白了各自策划的不足之处，并着手改正。在学校的通知下来之前，我们在和学长学姐商量后也选定了《中华好儿孙》这首气势十足，能充分表达出中华儿孙不服输，奋进向前这一精神的歌。在学校通知下来后，我们也积极地进行了走班宣传活动，让每个同学充分了解这次活动，并有兴趣参与这个活动。同学们也都踊跃参加，贡献自己的力量。在学长学姐的督促下，我们院成为了第一个开始训练的集体，同学们都非常有激情，使训练有了个良好的开端。不过在过了几天后，同学们失去了新鲜感，就渐渐有点不耐烦,甚至开始缺席，不过，在加大检查力度和学长学姐的耐心的安慰中，大家也都慢慢安分下来，开始继续努力。在这次活动中，我们文艺部，宣传部，组织部的委员们既充当了组织者，也客串了音乐老师的角色，在同学们出问题的地方为同学们细心讲解该如何如何才能唱得更好，并为同学们指出动作的要领，以及为同学们改正。在这一个月的训练中，大二大三的学长学姐，学办老师，校领导，甚至连已经毕业的大四的学长们都来指导我们，还要为我们的合唱出谋划策，置办器材和服装，真是忙得苦不堪言。那天比赛结束，所有人都松了一口气，这一个月的辛苦训练也得出了结果，三等奖，结果并没有我们期待的好，但是大家也都尽力了，无论是合唱的同学，还是学生会的委员们。
这次合唱比赛也教会了我许多书本上没有的东西，比如如何和人更好的相处，如何管理一个队伍。我想，这会是大学里一个很好地回忆。
赵豪 2015年5月11号
第五篇：庆五四合唱比赛方案
庆五四，贺青春合唱比赛方案
活动目的：五四青年节之际，以大力弘扬五四精神，展现学生青春洋溢的风貌为宗旨，通过合唱比赛的形式反映校园生活和当代青年学生积极向上的精神，丰富校园文化生活，陶冶情操，提高艺术修养，推动校园精神文明建设，构建和谐校园，促进学生全面发展！活动组织人员：
活动组长：冯小斌副组长：袁冬生
活动成员：番小平郭小莉徐小燕胡耀明梁淑琴及各班班主任和音乐老师 活动时间：五月上旬（具体比赛时间看通知）
活动曲目要求：每个班的比赛曲目为三首。第一首为校规定曲目《中华人民共和国国歌》；二首为年级统一规定曲目，曲目由本年级的音乐老师自定；第三首曲目有音乐老师自定（内容积极向上，健康即可）
比赛要求：
1、四月下旬音乐老师上报本班的参赛曲目，以便主办人员做好相关准备。
2、比赛顺序由班主任抽签决定。
3、为了体现公平公正的原则，前三个班级比赛完毕后才开始打分，后面的分数在下一个比
赛班级的前一个公布。
4、比赛前主持人宣读比赛要求和评分标准，结束后有梁淑琴老师进行点评，最后请校长做
活动总结
评分标准：
1、符合主题，主题鲜明突出。（10分）
2、声音整齐，洪亮优美，有感染力。（10分）
3、演唱节奏准确鲜明。（10分）
4、指挥准确，富有激情。（10分）
5、着装统一整齐，（10分）
6、出场、退场过程迅速、整齐、有序。
7、如有符合本歌曲特点的道具或伴舞或是队型变化可加分。（15分）
8、班级同学精神面貌好（15分）
9、有轮唱、领唱、或是两个或以上的旋律合唱（即是和声效果）（20分）活动准备：
评委：袁冬生郭小莉胡耀明梁淑琴焦学敏张桂香郭国生
场地准备：桌凳：胡耀明美化：梁淑琴材料：徐小燕统分：曾清健
奖励办法：一等奖：1名
二等奖：2名
三等奖：3名
精神文明奖：1
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