六一方案

第一篇：六一方案

畅 想 金 色 童 年

——庆六一系列活动方案

通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，体验到成人的浓浓的爱，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，以幼儿良好的发展塑造本园的良好形象。

畅想金色童年

1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）；张贴宣传标语。

2、以班为单位作好参加活动的准备：幼儿优秀美术作品的准备；幼儿的才艺展示活动；不同年龄班级的幼儿活动前期的相关知识经验准备。

3、幼儿园准备：宣传标语横幅准备、演出背景的舞台布置。活动奖品和礼品，教师组成木偶剧团准备剧目。

4、家长准备：做好家长宣传动员工作，理解活动的意义。了解活动进程，积极配合班级教师做好物质材料的准备和幼儿的支持工作。5月7日——11日：园内“原色童心”美术作品海选、半决赛.5月21日：第五届阳光缤纷语言节开幕式 5月21日——5月25日：语言擂台PK赛 5月23日：“快乐童声”歌咏会 5月24日： “成长足迹”画廊 5月28日——5月31日：美食总动员 5月29日：小巧嘴“名字的故事”比赛

5月30日：组代表队参加武钢幼教中心“原色童心”决赛活动 5月31日：阳光童话剧场 6月1日：明星才艺秀场

6月3日-6月30日：毕业系列活动

（一）活动倡议

1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

2、时间：2012年5月7日至2012年6月1日。

3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。

4、办法：通过班级宣传栏、幼儿园大厅“请您关注”栏、博客、视频向教师、家长发出倡议，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

（二）系列活动篇

幼 儿 风 采 篇

1、第五届阳光缤纷语言节

（1）目标：给幼儿提供一个展示自己语言才华的舞台，提高幼儿语言表达表现能力。

（2）要求：每班准备幼儿语言类活动；体现人人参与；选材符合本班幼儿水平；表演活泼、大方。

（3）内容：讲一讲自己姓名的故事；参加一次诗歌擂台赛；（4）活动时间安排：（5月21日——6月1日） 班级诗歌擂台赛

托儿班——“唱童谣”表演 5月22日 小班组——“朗诵诗”表演 5月23日 中班组——“对诗”表演 5月24日 大班组——“秀诗篇”表演 5月21日

在幼儿园操场举行全园汇演，各班以集体的方式展示语言特色节目家长、幼儿、教师共同准备。

在幼儿园操场举行全园汇演，各班以集体的方式展示语言特色节目。

 小巧嘴比赛——名字的故事

帮助孩子以“讲故事”的形式讲述自己名字的来历或寓意，（包括取名字时发生的一些有趣事件），鼓励孩子大胆、自信的在集体前讲述。与孩子分享他/她名字的来历，让孩子体会到自己名字所代表的美好的寓意，感受家人对自己的爱。

要求：请家长将“名字的故事”内容写下来，打印并制作精美。文字稿件在150字左右。

参与方式：孩子进行集体讲述比赛活动。每班选出2—3名讲述自信、流畅、精彩的小朋友参加“园级精彩播报”活动，向全园进行播报。获六一“小巧嘴”证书。稿件内容精彩的文章会推荐到幼儿园参加园级《小巧嘴——名字故事》制作成展板展出。

2、“原色童心”绘画比赛

（1）目的：通过参加比赛，提高幼儿的绘画能力及创新意识，促进对美术活动的兴趣，给予幼儿展示美术成绩的平台。（2）内容与要求：幼儿、家长自愿参与，题材《幸福家园》。（3）比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师组织指导幼儿绘画活动。

（4）评奖： 根据幼儿的绘画情况进行评奖。

幼儿绘画：根据幼儿制作的总体情况分别评出一等奖17名，二等奖24名，三等奖41名，选派其中5-6名幼儿代表幼儿园参加幼教中心的“决赛”。

3、“快乐童声”歌咏会

（1）目的：是为了充分挖掘幼儿的歌唱潜质，培养幼儿的艺术情操，树立幼儿的自信心，展示幼儿园集体歌唱教学水平。

（2）要求：选择歌曲富有童趣，积极向上，体现阳光儿童快乐奋发的精神面貌。曲调正确，吐字清晰。能与歌曲伴奏协调配合，正确把握歌曲的旋律和节奏,演唱时富有情感。不怯场，能适当配合身体动作，表现自然大方。

（3）形式：集体小合唱形式在全园进行表演。

4、明星才艺秀

（1）目的：多角度展示幼儿才能，娱乐幼儿身心，体现幼儿园尊重幼儿、支持幼儿、引导幼儿、快乐幼儿的艺术教学理念。

（2）要求：以班为单位，推荐班级小明星，表演2个形式新颖节目：如相声、架子鼓表演、拉小提琴等。

（3）内容：六一进行汇报演出，现场进行才艺表演。

快 乐 分 享 篇

1、美食总动员

（1）目的：通过开展活动，帮助家长对幼儿菜肴制作知识的了解，激发幼儿对家人产生自豪感。

（2）内容与要求：要求每位参赛的家长制作一道菜肴，参加比赛，供幼儿和幼儿园厨师品尝，最终由幼儿评选出“阳光大神厨”家长颁发奖状证书。

2、阳光童话剧场

（1）目的：使幼儿通过观看节目，感受到“六一”儿童节的快乐；（2）活动内容：由教师班组编排童话剧，设计木偶进行表演。

课 程 展 示 篇

1、“成长足迹”获奖成果展

将我园参加《第十届成长足迹大赛》获奖70篇奖状以展板的形式向家长汇报。

2、“小艺术家”美术作品展

每班以不同美术形式和不同的美术材料：如剪、贴、泥工等制作刮蜡画、纸浆画、包装纸拼贴表现班级幼儿美术成果。

3、“阳光英语”展示课

5月22日、5月24日以两天开放课程的方式，邀请家长来园参加幼儿的英语教学展示活动，并根据调查问卷的提示观看和评价，对幼儿的课程进行反馈。

4、毕业典礼系列活动  《识字王》挑战赛：

大班列方阵接受现场家长的挑战，随意出汉字、句子、段落，让幼儿辨识。展示幼儿的识字量、阅读量，体现我园的语言发展水平。 《算术小能手》展示活动：

以“100以内加减运算”“10以内乘除”“解答应用题”等内容开 展算术小能手的比赛活动，在单位时间内最快、正确完成者颁发“算术小能手”奖状。 《英语小天才》展示：

以出示“图卡”说出英语读音方式和“英语对话”为内容，进行 家长现场的展示活动。 《科学小博士》比赛：

结合日常生活中的科学现象和科学知识以“智力竞赛”形式开展班与班之间的比赛，邀请家长担任评委进行评分，评选出具有“科学小博士”荣誉称号的班级。

六 一 宣 传 篇

通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。

媒介：电视台 报纸、本园家长。

方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料

六 一 活 动 方 案

武钢金色阳光幼儿园 2012、5

第二篇：六一方案

苗寺学校2017年关于开展“学习与争做美德少年”活动方案

根据中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联、中国关工委《关于运用重要时间节点深化“我的中国梦”主题教育实践活动通知》（文明办【2015】4号）以及《关于印发<关于运用重要时间节点深化“我的中国梦”主题教育实践活动方案>》（佛文明办【2015】9号的通知）要求。为加强我校未成年人思想道德建设，培育和践行社会主义核心价值观，在“六一”国际儿童节期间，我校将开展“学习与争做美德少年”活动，引导未成年人崇尚向善、见贤思齐，培养良好道德行为，具体活动通知如下：

一、活动时间 5月29——6月7日

二、活动内容

（一）积极参加百位“美德少年”投票寄语活动

5月29日至6月7日，3-6年级各班利用信息课，在信息老师的指导下登录中国文明网、央视网平台，学习美德少年事迹，开展“学习与争做美德少年”网上签名寄语活动。留言需注明学校和学生姓名。留言寄语可以个人名义，也可采用小组、团队、班级等形式进行。1-2年级学生在家长指导下以家庭的方式进行签名寄语活动。签名寄语内容要主题突出、健康向上，反映真情实感。具体链接活动页面如下：

1、中国文明网

（http://）

2、央视网

（http://kejiao.cntv.cn/special/2014mdsn/index.shtml）(二)开展“学习和争做美德少年”教育实践活动

各班利用班队会、国旗下讲话、黑板报等多种形式，扎实开展学雷锋教育实践活动，广泛组织力所能及的学雷锋志愿服务活动，引导未成年人学用结合、知行合一，树立远大志向，争做最美少年。

三、活动有关要求

1、各班要把“学习和争做美德少年”活动与课堂教学、班级文化、社会实践有机结合起来，创新活动形式和载体，增强活动吸引力感染力。要突出学习和践行社会主义核心价值观，突出中国梦教育、三爱教育实践要求，增强活动的思想道德内涵，激励广大未成年人从自己做起、从小做起、从身边做起，爱学习、爱劳动、爱祖国，健康成长、全面发展。

2、各班利用班会、晨会开展身边的美德少年事迹报告会、座谈交流会等。努力营造学习先进、争当先进的良好氛围。

3、注重创新。各班要大力拓展活动内涵，把此项活动与中华传统美德和革命优良传统教育、艰苦奋斗和勤劳节俭教育、传承优良家风活动以及创建文明班级、三好学生等有机结合起来，以集中性活动带动日常性活动普遍开展。使活动贴近实际、贴近生活、贴近未成年人，不断增强活动效果。

4、各班注意收集活动的有关情况和典型事例以及照片，并在班级博客中及时宣传报道。

第三篇：六一方案

2012年银桂苑社区六一儿童节活动策划方案

一、活动目的及意义

六一儿童节孩子们的节日，天真无邪的他们，让这个世界充满欢声笑语，也是我们祖国未来的希望。此次活动旨在拓宽孩子们的视野，感受神奇的大自然，了解矿石，化石标本，认识地质的浩瀚，激发孩子们的想象力，让这个儿童节充满欢乐。

二、活动时间

2012年6月1日

三、活动地点

湖南省地质博物馆

四、活动对象

银桂苑社区范围内全体儿童

五、活动内容

参观湖南省地质博物馆，感受自然，了解地质知识，欢度六一。

六、活动准备

1、确定人数，通知各物业公司，统计好参加活动的人数。

2、确定场地，与地质博物馆进行协商，确定场地。

七、活动流程

1、集合：组织儿童9点在社区集合，2、出发：统一组织儿童前往地质博物馆进行参观。

3、参观：9点半入馆参观，在讲解员统一带领下参观地质博物馆。

4、返回：参观结束后，在地质博物馆门前集合，统一返回。

八、活动经费

九、注意事项

1、注意安全，过马路是要十分注意儿童的安全，不要让他们单独过马路，要维持好秩序，安全第一。

2、参观过程中，不要有大声喧哗、追赶等行为。维持好馆内的秩序。

银桂苑社区管理统筹办公室

2012年5月16日

第四篇：六一方案

连心“庆祝六一国际儿童节”活动方案

一、活动主题：庆祝六一国际儿童节

二、活动目的：

一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的“六一”儿童节。

三、组织机构：

组长：杨定臻

副组长：戴大鹏、王永健、黄燕宏

成员：各班班主任和科任老师

四、活动内容及要求：

1.“庆六一”主题班会课-----------5月30日星期五主班会课

1～6年级各班以中队为单位，组织开展各具特色的 “庆六一”主题班会课要求

（1）班会必须要有主持稿和方案。

（2）黑板上写上主题班会大标题如“畅想六一，快乐成长”等等。同时写上活动流程、节目单等等。

（3）班级教室布置要求，要具有“六一”氛围。

（4）时间安排

上午学生和教师在教室布置教室，下午1:00准时开展主题班会。

（5）班会流程

第一步：全校学生一起唱《中国少先队队歌》1:00听广播全校齐唱

第二步：学校宣布“连心中英文学校庆六一主题年班会正式开始”

第三步：班级活动开始1:00—3:30

第四部：组织放学（端午放假）

（6）7—9年级，主题班会另起如：九年级以毕业未主题，7、8年级以努力学习等等为主题，活动流程不变。

（7）全体科任老师必需到班会现场：

（王老师：一年级）（林晓霞：二年级）（颜丹玲：三年级）（徐玉玲四年级）（黄庭乐：五年级）（欧阳婉琴：七年级）(黄翠容：八年级)(戴主任：6年级戴主任、黄主任、王主任巡查主题班会质量)

2、一年级入队仪式----------5月30日星期五（上午9：00—9:30）一年级必须要准备红领经，在学校小卖部购买。

3、庆“六一”美术作品比赛------5月29号中午午休 12:00—1：00（地点：教室对象：1---6年级全全员参加后上交，要把全员参与的氛围抓起来要求：老师提前安排学生回家准备美术用品，以及构思一副自己觉得完美的美

术作品，周四中午当场绘画。纸张有学校统一发放。奖项：一等奖20名二等奖20名三等奖20名发放奖状以及奖品）

4、歌咏比赛----复赛5月30上午9：00—11:00

（1）地点：学校新装的多媒体教室（2）参赛对象：1—9年级（3）各班班级进行初赛后，选1—2个学生进行学校的复赛，复赛名单和歌曲在5月28日上交，班主任和音乐老师协调配合（4）评审成员：戴主任、王主任、黄主任、王老师、徐玉玲、颜丹玲、林晓霞、黄翠容、欧阳婉琴。音乐收集和现场放音：黄庭乐

（5）评审内容：音色、学生精神面貌、舞台表现等等

（6）复赛奖项:一等奖5名，二等奖5名，三等奖参加复赛人员均为三等奖。

备注：

1、各班以班级为单位，必须按方案的有关事项逐一完成，特别安排的时间，请老师要准时的完成。

2、以上的各项活动班主任要做好宣传。

3、以上各项活动，学校将会发信息邀请家长到校观看.4、5月30当天所有学生必须穿校服到校。

5、每项活动，学校行政进行量化评分，特别是主题班会，如有忽悠或草草了事的，将处罚100—300元。

6、班级班费一人不得超出10元。

第五篇：六一方案

2013年虎门小学六一儿童节文艺汇演活动方案

一、活动目的：

一年一度的“六一”国际儿童节即将到来，为了让孩子们过一个丰富多彩、快乐的节日，给队员们一次表现自我的机会，同时，也为了展示我校素质教育（及少年宫）取得的丰硕成果，经学校决定，我校将举行隆重的“童心同乐.健康成长”庆六一文艺汇演。

二、活动时间 5月28日

班级节目

1、即日起开始为此次活动做准备工作；（包括选演员、选节目……）

2、5月22、23日（星期三、四），少先队对各中队（各班）节目进行验收，通报各中队本次活动开展情况。

3、5月24日（星期五），预演并确定六一汇演的节目单。

4、5月28日上午8:00文艺汇演；

三、活动地点：后操场

四、参加对象：学前班、1~6年级各中队

五、节目要求：

1、演出形式多样、题材不限。各班级上报节目两个，学前班上报节目三个，形式不少于两类。（各班级节目由班主任辅导，副班主任协助）

2、大合唱演出人员数原则上都参加。

3、每个节目的时间在3——6分钟

4、各中队自备伴奏，参加汇演的节目于5月23日下午放学前交到大队部。

六、评分标准：

（十分为满分，去掉一个最高分和一个最低分，然后算总分。当场亮分。)

1、伴奏效果好、无杂音：（1分）

2、演员服装统一、美观，贴切表演内容：（2分）

3、选材有新意，贴近，富时代感：（1分）

4、表演自然、表情真切；动作优美、整齐；（5分）

5、道具美观、精致；（1分）

七、奖项设置：

1、设一等奖5名，二等奖8名，三等奖若干名。

2、奖金分配：一等奖80元，二等奖60元，三等奖50元，只参加预演未参加汇演的节目30元。

八、活动工作人员安排：

1、评委：

彭学进 戴乐明 罗和平周宏良 程荣华 李玉佩 李红英 戴翠荣 吴晓玲 吴丽娜

2、后勤支持：江志宏

3、音响：艾进兵

4、场地安排（主席台布置）： 戴乐明 罗和平周宏良

艾进兵 崔天群 刘超

5、报 幕 员：学生两名（男、女各一名）指导：程荣华

6、安全：王文启

九、备注

1、希望各位负责教师提前做好准备，保证文艺汇演高效、积极地开展，学校每周不定期检查。

2、全体师生准时出席。

3、文艺汇演结束后，各班班主任组织好学生排队回教室，做好小结，并强调安全问题。未尽事宜，另行通知。