第一篇：热议：中学校长推荐什么样的学生上北大
热议：中学校长推荐什么样的学生上北大
赵玉成从2009年首次登场的轰轰烈烈，到2010年的众说纷纭，今年是北京大学实施中学校长推荐制的第三年，全国共有211所中学获得2012年北大“中学校长实名推荐制”资质，推荐学生总额为260名，其中上海中学、华东师大二附中、复旦附中、七宝中学等四所沪上中学分别获得了四个推荐名额。校长们到底喜欢推荐什么样的学生给北大？
校长推荐，不是校长做主
四所中学都针对北大校长推荐制定了专门的实施细则。变校长推荐为集体推荐，搞阳光公开，每个受到推荐的学生都要公示，这已经成了推荐学校的普遍做法。“因为关注度高，学校都很谨慎，不说选材，先不要出事。”一位校长坦言，“我最终也就是在年级老师推荐的名单上签个字而已。”
据复旦附中副校长吴坚介绍，校长实名推荐，只是把校长的声誉作为一种担保。复旦附中一直是按照公开、透明的原则推荐考生的，有意报考北大的考生先自荐，然后结合班主任、年级组长的推荐，学校7名教师代表组成的“考评小组”再对人选进行表决，最终再由校长作为代表向北大推荐考生。
上海中学校长唐盛昌说，对于这个推荐名额，学校有严格的流程，先是各个班级召开会议，全班同学推荐本班合适的人选，然后上报给年级，年级老师在召开会议，最终确定一名学生。
在去年的实施方案中，七宝中学对于被推荐学生列出了以下要求：
1、积极进取、热心公益、乐于助人；自觉参加学校和班级各项活动；具有合作意识和团队精神、遵纪守法。
2、综合素质高、思维能力强，主动参与学校人文、艺术、科技创新等活动并取得一定成绩。
3、学业成绩优秀，参加各类学科竞赛并取得相应名次。
4、在某一领域或学科有突出特长和良好培养潜能(以近三年市、区级获奖证书或成果鉴定证书为准)。学校依据符合上述推荐要求项目的多少与获奖层次的高低综合排序。
上海七宝中学在去年的实施方案中还规定了推荐流程：
1、自愿报名和班级推荐相结合。
2、年级组根据申报材料初步遴选。
3、学校毕业班工作小组对申报材料进行筛选和综合排序。
4、若根据材料无法作有效甄选，则进行综合素质面试；面试成员由毕业班工作小组及教师代表、学生代表共同组成，最后投票选出。
重成绩，而不是偏才怪才，也是校长普遍的共识。“根据北大的要求，素质均衡，成绩优秀肯定还是最重要的，因为这些学生最终还是要参加高考，要达到一定的分数线才能被录取，如果完全是‘偏才’‘怪才’，不能达到高考分数上面的基本要求。”有一年，沪上一所中学的校长本想推荐一位组织活动能力很强但成绩不是最好的女生，但马上就有来自周围的好心提醒：“第一次，还是要慎重啊。”
今年多了“孝”，校长如何考量
北大似乎注意到了前两年在校长推荐中唯成绩论的问题，所以今年特别强调“道德品质”，列出4条不得推荐的高压线：不孝敬父母；不关心他人，从未参与社会公益活动；有不良诚信记录；考试作弊、受到处分或有其他违法违纪违规行为。对于高中校长来说，这类模糊的指标如同以前要比较不同学生之间社会活动能力、领导才能、创新意识一样，该如何考量，又如何服众保重公平呢？
这似乎是一个两难，也是校长迟迟不愿履行自己个人推荐，而更多让集体决策代劳的最大考虑。一名校长表示，“希望能像国外那样，校长凭借自己的理念推荐学生，大学爱怎么录取就怎么录取。”
上海中学校长唐盛昌表示，怎样算是孝敬父母，学校很难形成一个量化指标去衡量学生。好在学校的老师和学生家长间联系非常紧密，班主任在每个学生进校后都会进行家访，因此学校对学生的家庭情况、与父母的关系，都有所了解。
七宝中学校长仇忠海认为，北大把孝敬父母加入校长推荐生的评价标准是好事。至于如何评价，仇忠海坦言会更多听取班主任的意见。
复旦附中副校长吴坚看来，强调孝敬父母代表了北大选才的道德取向，“孝敬父母”不仅仅是字面上的含义，考生和家长可以把它理解成“学生是否具有传统美德”，“‘孝’是传统道德观念的核心内容，也表明北大对人才的要求之一，就是其是否注重对传统文化的集成和发扬。”
去年被推荐学生：全面+特长，有“领袖气质”
去年，四所高校推荐的四名学生都被北大录取。他们身上到底有怎样的特点？
复旦附中周梦怡，曾在上海师范大学教授及研究生的指导下，参与《甲胎蛋白和癌胚抗原的胶体金免疫层析同步检测》的研究，进行了一项长达八个月的医学研究，并在上海市青少年科技创新大赛中获得三等奖。
上海中学袁仁亮，学习成绩优异，各科均衡发展，在所有自愿报名的学生当中综合排名第一，任课老师、班主任以及年级组长都认为他“具有良好的可持续发展潜力，在学生中具有良好的榜样引领作用”。
华师大二附中的郑舒文是该校高三理科1班的8名女同学之一，尤其在数学方面特长突出，曾经获得全国女子数学奥林匹克竞赛一等奖，全国数学联赛二等奖。
七宝中学的张雪禾堪称综合素质全面的典范。她是高三年级文科班的班长，成绩名列年级前茅，还是学校文学社的社长，曾在多项作文竞赛中获奖，创办了一本颇受学生欢迎的刊物——《真报》。张雪禾爱好广泛，曾是学校武术队的唯一女队员，体育节、读书节、狂欢节、班主任节等，各类活动她都不错过。推荐她的仇忠海校长表示：“有自己的创见，肯干实事，不是死读书，有领导能力，我们都认为她以后一定能成为某个领域、某个行业的领军人物，我相信这也是北大所希望得到的学生。”
这四名学生都在学校担任过班长、学生会干部等职务，而且对于社会公益很关注。.icon_sina,.icon_msn,.icon_fx{ background-position: 2px-1px}.icon_msn {background-position:-25px-1px;}.icon_fx {background-position:-240px-50px;}分享到:
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第二篇：个人所得税改革热议
个人所得税改革热议
热点概述
据人民网报道，目前世界各国对个人所得税征收有分类所得税、混合所得税、综合所得三大模式，而我国是其中为数不多的采用分类制模式的国家。专家指出，这种模式符合税制简便的原则，但分项计征使一些高收入者可以把多元化的高收入通过“分散化”避税，最终在社会上形成高收入者税负轻、低收入者税负重的现象。
有关统计显示，在全部个人所得税收入中，近2/3来源于中低收入家庭。社会上普遍流传着一种说法：现在个人所得税已沦为“工薪所得税”。“目前中国的税负集中在中等收入和中下收入阶层，富裕阶层的税负相对外国来说显得太轻了。”财政部财政科学研究所所长贾康认为。
相关评论
凤凰网：我国目前的税收征管模式非常粗糙,无法监控个人的收入,以单位代扣代缴为主,基本只能征收到工薪阶层的个税,而非工薪阶层的富人,则有大量避免逃税的手段。如果个税改革真要有实质性改进,不是调高免征额,而是改革分类计征模式,变为综合计征的模式。
搜狐网：个税应该改为按家庭征收，根据纳税人的赡养、抚养、就业、教育等情况确定免税额和扣除项目；由于收入具有季节性，居民在收入提高的月份会被征收较高档次的个税税率，因此，个税应由按月征收改为按年征收，这既能减轻居民税负，又能减轻税务部门的工作压力；个税改革应该设定一个清晰的时间表和路线图，争取尽快建立起一个以家庭为单位、按年计征的现代综合所得税制度，逐步与国际接轨。
新华网：由此，也可以看出，长期以来一直在争论的中国税负重不重的问题，答案其实很简单：中低收入的工薪族税负不轻，而高收入者的税负不重。
模拟题
9月1日是新的个人所得税法实施3周年，但是许多媒体认为现行个人所得税法未能起到“抽肥补瘦”的目的。对此，你怎么看？
参考解析
西方有一句谚语：唯税收与死亡不可避免，生动的阐述了税收是每个公民应尽的义务这一基本原则。税收能为国家稳定运行、实行公共管理、提供公共服务提供必要的支持，属于国家对个人收入的二次分配，能起到缩小贫富差距、“抽肥补瘦”的目的。而个人所得税作
为我国现行税收中占比仅为5.8%的一个小税种，因为其由公众直接负担，直接关系到公民的直接收入和日常生活，会引发公众强烈的“税痛”，受到社会各界的普遍关注。
据2014年财政部最新数据显示，现行个人所得税法并未起到预期的“抽肥减瘦”的目的：2012年个税总收入中工薪所得税占比已高达61.4%，即工薪阶层是缴纳个人所得税当仁不让的主力。究其原因，一方面工薪阶层的收入已工资为主，而工资是最稳定的税收来源；另一方面，我国对于财产税的征收税率较低，且难以征收，导致富人手中的财产难以重新回归社会流动。同时，我国当前的税收也存在着起征点过低、纳税基本单位不合理、改革进程缓慢等不足之处。
为了更好的推进个人所得税改革，从而真正达到税收“抽肥补瘦”的目的，我认为可以从以下几个方面进行个人所得税改革：
一是适当提高个税起征点，保护低收入群体利益。当前我国个税的起征点为3500元，这是以2011年全国的物价水平和收入水平为参考标准的。而在3年后，这一标准显然较低。较低的起征点必然会损害低收入人群的利益。当然，个税起征点必须与工资水平、物价上涨水平协调，并非越高越好。
二是以家庭为纳税基本单位，按年计征。家庭是社会生活的基本单位，以家庭为纳税基本单位，更能保障大部分公民的利益；同时许多职业分旺季和淡季，收入起伏幅度大，若按月征收那这一部分人的利益将得不到保障，而按年征收则更符合绝大部分人的收入周期。当然，这也需要各部门通力合作，做好各项工作，包括建立第三方涉税信息报告制度，建立纳税人单一账号制度、推广个人非现金的结算、完善个人财产登记制度、财税部门与银行联网实行信息共享等工作。
三是加快个税改革进程，明确改革时间表。十八大和十八届三中全会都提出要加快财税体制改革，同时电脑和互联网技术也得到极大发展，能解决过去推进个税改革所面临的信息部队称、纳税人意识不强、征管力量不足等困难。因此，政府部门需要至上而下，下定决心，确定清晰的时间表和路线图，将个税改革尽快提上日程。
四是采取适当激励，鼓励个人申报。在进行自行纳税申报时，根据纳税人的家庭人口等基本情况，按照一定标准可以申请退还、减免个人所得税。纳税人如实申报，才能享受个税减免的奖励措施，如果不申报或者虚假申报，不仅不能享受奖励且要受到处罚，从而达到鼓励公民如实申报个人所得税的目的。
五是推行官员纳税公开制度，落实预算公开透明工作。应对主要政府官员的收入及纳税情况及时、大范围、多渠道的公开，接受各方监督，并作为个人诚信及晋升的重要参考，这
既可以反腐倡廉，激浊扬清，也能改善政府官员在群众心中的形象，增强政府的公信力。同时，也应继续加大预算公开透明力度，提升群众对于税收“取之于民，用之于民”目的的认识。
个人所得税法改革事关群众的切身利益，也关乎国计民生，更关乎社会的长治久安和和谐稳定。民为国之根本，本固则邦宁。只有广泛听取民意，科学决策，才能真正达到个人所得税法“抽肥补瘦”的目的，才能维护最广大群众的根本利益。
第三篇：中学校长向北大申请学生资质截止10月15日
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北京大学日前公布的2014年“中学校长实名推荐制”中学资质申请通知指出，10月15日前，中学校长要向北大提出推荐资质申请。
北大招生办有关负责人介绍，北大“中学校长实名推荐制”实行申请制。2014年推荐资质申请工作已经启动。拟提出申请的中学校长要以中学和本人名义向北大招生办提交申请表格等材料。
拟提出申请的中学校长可登录北大招生网，下载、填写申请表后，将电子版发至bkzs@pku.edu.cn。此外，中学还要在规定时间内把签字盖章的申请表原件寄至北大招生办。2013年已获得推荐资质的中学，如中学校长任职未发生变化，可免于发送表格原件，但仍要发送电子版。
据了解，北大2013年“中学校长实名推荐制”首次全面启动“元培综合评价系统”，每位申请“实名推荐制”的考生要接受12位以上来自不同领域的专家全方位、多角度、多层次的考核，包括初步审核评价、学科基础面试、综合面试、随机抽查笔试、体质测试5个环节。2013年，共有405所中学申请北大“中学校长实名推荐制”资质，292所中学获得推荐资质，共推荐学生425人，424人初审通过进入面试，最终确定417名候选人。其中，北京地区19所学校的40余名考生入选。候选人在高考[微博]录取时将获得不同幅度的政策优惠，最高可降至本科一批控制分数线录取。
第四篇：北大硕士退学声明引发研究生该如何科研热议
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2月18日，北京大学某工程类专业的一名硕士生在人人网上发出退学声明称，他就读的实验室老师们总是把繁琐枯燥、自己都不想做但又必需的工程收尾环节扔给他，他对此很不满：“如果这样毫无意义的‘苦力’劳动也好意思号称科研，本人的确没有参加这样的科研，也不可能参加。”最后导师以他未到实验室参加科研工作为名，不同意他毕业，并在必修科目“科研实践”上记“不及格”。日志发表不久，这名学生将此帖删去，表示不希望成为舆论中心。但此举仍引来各方议论。
研究生科研等于“搬砖”？
“搬砖”是研究生们对科研工作的戏称，从字面上来看，这是调侃科研工作中存在着大量的重复劳动。一位曾在同一个实验室就读的北大毕业生表示理解这名硕士生发退学声明的举动，因为几年来情况一直如此。在这个实验室，导师不允许学生自主选课，并且要求大家在没有课的时间都必须到这里继续打卡做工。“研究生在实验室干活儿的目的是积累经验，而且应该做研究性的工作。我们毕竟是学生，你不能因为给学生开了工资就像对待雇员一样对待我们，幸好我们院就只有这一个实验室是这样。”这位毕业生认为。
对于这次的事件，一位北大某理科院系的同学却不认可这名硕士生的举动，认为他可能根本不适合科研。“但这件事也暴露了我国院校科研存在的问题。美国和我们情况不一样，很多我们人工完成的东西他们都机械化了。美国的科研主要苦在没有思路，我们则多是每天干一样的工作，感觉累。”
这样的想法在工程类研究生中并不少见，一些学生在本科的时候，还坐在课堂里学理论知识，到了研究生阶段，却要拿起电焊自己焊接东西，但只要是为科研服务，而且是自己感兴趣的领域，大部分人虽然干得很苦，但并不在意。2月22日，声明退学的北大硕士在新日志《反省一下》中也不再谈“苦力问题”，而是表示自己之前偏激了，老师对他还是很好的，自己最大的问题是在当初研究生选方向时信息不对等，这不是他感兴趣的专业。他认为，如果把每个专业研究的具体内容让本科生了解得更清楚，并在制度上对学生选择科研方向和转换科研方向上更加开放，可能更有利于真正解决类似他与实验室之间产生的矛盾。显然，科研工作不是自己的兴趣所在，是困扰他的最主要问题，而据记者了解，与他有同样困惑的研究生还有不少。
科研也需要“苦力”工作
对这名硕士生的做法，也有人不以为然。北京师范大学研究生导师吴岩在微博上说：“我觉得学生应该参加科研。如果对科研的做法有意见，可以讨论。”
清华大学信息学院的一位学生告诉记者，他现在做的是无线传感器研究，科研的想法很诱人，但一一拆分下来就是各种低端的苦力性工作。一个学生用各种不同的材料制备薄膜，另一个学生搭各种各样的电路，再把之前的人做的实验再重新做一遍看是否可行。
在他看来，这种苦力性工作很容易让人体会到科研的艰苦和成果的来之不易。他说：“低端的工作从知识层面上来讲对学生帮助确实不大，但对摆正心态却很重要。任何引领科研潮流的人都要从普通的科研做起，很精彩的想法下面堆积的都是苦力性的工作。”
北大化学系的小强(化名)就读于金属有机实验室。在他看来，理工科院系的学生都知道“搬砖苦搬砖累”，但化学这个学科不“搬砖”不行，因为是实验科学需要重复性工作。“但我不赞成完全的‘苦力’，在科研中能体现自己的想法最好。”小强介绍说，这次的退学事件在北大只是个例，大多数实验室的科研工作强度还是在学生可以承受的范围之内的。小强告诉记者，他所在的组的导师就很亲切，交给每个人的科研都跟自己的兴趣相关，并且有一定探索性。
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第五篇：河南学子热议胡锦涛总书记给北大支教团成员的回信
河南学子热议胡锦涛总书记给北大支教团成员的回信
日前，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛给北京大学第十二届研究生支教团成员回信，对青年学生支教扶贫的行动给予充分肯定，赞扬了支教团学生不怕艰苦，竭诚奉献的可贵品质，鼓励广大青年学生向实践学习、向人民群众学习。胡总书记充满深切关怀、带着殷切嘱托的回信，迅速引起了我省师生的高度关注，纷纷以传达回信精神、师生座谈等形式，展开宣传和学习活动，掀起学习胡锦涛总书记给北大支教团成员回信精神的热潮，在郑州大学，校团委召集郑州大学第九届研究生支教团全体成员召开座谈会，认真学习回信内容，并展开了热烈的讨论。座谈会上，支教团成员冯鹏飞、吴晓表示，“作为即将踏上支教征程的研究生支教团成员，胡总书记的回信不仅给予了大家极大的鼓舞，更加坚定了支援西部的决心和使命，同时也为大家如何走好支教的路指明了方向，大家一定会牢记胡总书记的回信精神，正视自己身上的不足，并且以此为动力，切实发扬青年志愿者勤奋工作、无私奉献，敢于拼搏，不怕苦，不怕累的志愿服务精神，努力接过上届支教团成员手中的接力棒，圆满完成自己的使命和任务，为西部发展奉献自己的青春和力量”。
正在内蒙古、西藏支教的郑州大学第八届支教团全体成员欣闻胡锦涛总书记给北大支教团回信，在惊羡之余也感到由衷的喜悦和振奋，自觉围坐在一起学习胡锦涛总书记的回信，积极交流思想感悟。内蒙古支教团队长罗昭锋说：“作为中国青年志愿者支教团的一员，我们是幸运的，更是幸福的，在实践中我们经历了风雨，领略了风情，收获了锻炼，体味了精彩人生，看到总书记的谆谆教诲和殷切希望，在感受到巨大的力量同时也意识到我们肩头光荣的使命和责任，我们将更加努力工作，让青春无悔，让智慧闪光，让年轻的旗帜飘扬！”西藏支教队队长凌奇表示，在总书记工作过的西藏这块土地上学习总书记给北大研究生支教团的回信，我们深感骄傲与自豪，总书记的回信是对我们支教扶贫事业与精神的充分肯定，是对所有支教成员的关怀与期望，在接下来的支教时光和今后成长道路上，一定认真践行总书记提出的要求与期望，把自身的锻炼成长与扶贫支教结合起来，让青春在实践、奉献中绽放光彩。
在河南大学，校团委组织即将奔赴西部的河南大学第六届研究生支教团成员、各级学生组织代表和相关负责老师开展了学习胡锦涛总书记给北京大学第十二届研究生支教团回信精神的会议。会议上，支教团成员作了发言，表示一定会以此为动力，认真学习贯彻胡总书记的回信精神，努力做好支教扶贫工作，为西部的发展贡献力量。大学青年志愿者代表表示，一定会继续坚持立足校园，奉献社会的宗旨，从身边的事情做起，踏踏实实做好志愿服务，为校园发展和社会进步积极做贡献。
在信阳新县，正在从事支教任务的河南师范大学第十二届研究生支教团和中国政法大学第十二届研究生支教团全体成员参加了“河南新县学习胡锦涛总书记给北大研究生支教团成员回信座谈会”。座谈会上，支教队员们用精心制作的视频展示了一年支教生活的点滴，集体观看了新闻联播相关报道，认真研习总书记的回信，并交流了彼此的心得体会。队员们表示，在大别山下一年来，丰富了阅历、锻炼了意志、充实了人生价值观，提升了综合素质。在学习胡总书记的回信中，深刻感受到了总书记对青年志愿者的亲切关怀，认识到了自己肩负的光荣使命和责任，大家将以总书记的回信为动力，把在革命老区新县所学到的革命传统精神和社会知识传承好、发扬好，更好地运用在今后的工作和学习中，成为一名对社会有贡献的人。
据悉，中国青年志愿者扶贫接力计划研究生支教团自1998年实施以来，我省共从郑州大学、河南大学、河南师范大学三所高校选派141名志愿者，赴甘肃、内蒙古、西藏和我省新县等地开展为期一年的支教工作和扶贫志愿服务，为中西部地区社会主义新农村建设和教育事业发展发挥了积极的作用。
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