大学生文明礼仪教育方案

第一篇：大学生文明礼仪教育方案

厦门华厦职业学院大学生文明礼仪教育活动方案

院学生处、团委 2011.11．14

一、活动主题：

开展大学生文明礼仪教育活动。

二、活动目的：

为了进一步落实学生管理的有关规章制度，提高学生遵守校风校纪、培养良好学风、维护校园秩序的公共意识，加强学生的学习能动性和创造性，努力营造一种健康、积极、向上的良好的校园文化氛围，为学生提高专业技能、拓展综合素质、适应社会发展奠定良好的基础。

三、活动教育对象：全院全日制学生

四、活动教育者：全院教职员工和外请开展讲座者

五、活动过程：

第一阶段宣传发动阶段（2011年11月中旬）

1、宿舍区和教学区挂横幅三条。拟定标题：

a.“说文明话，办文明事，做文明有礼的华厦人” b.“树校风，强校纪，文明我先行”

c.“争做文明华厦人，共创绿色新校园”

2、分发关于开展大学生文明礼仪教育活动的具体安排及倡议书。具体安排：

a.让学习部的干事把倡议书分发到各个办公室，特别是各教学部党总支书记、各辅导员手中，动员全院教职员工成为本次活动的教育者。

b.在宿舍区和教学区大门口张贴倡议书。

c.利用晚上时间，由自律部的干事到各栋宿舍楼，逐间向同学们分发倡议书。

d.利用广播等多种形式进行宣传。

第二阶段教育引导阶段（11月下旬—12月上旬）

1、围绕此次活动，开展大学生文明礼仪教育的主题班会，宣读倡议书，促进校风、学风进一步转变。

2、大一由各班主任开展主题班会，大

二、大三由各辅导员组织开展。各党总支书记负责落实，12月10日前以总支为单位汇总统一向学生处提交班会记录。

3、由院学生处成立督察小组，通过随机询问学生，对各教学部班主任或辅导员班会教育工作进行督察，并通报相关情况。

4、由院学生处邀请相关人员开展至少两场文明礼仪的专题讲座。

5、由社区办负责指导学习部、自律部展出不文明礼仪行为图片。第三阶段整顿提高阶段（12月中旬—下旬）

1、各教学部团总支学习部和自律部联合深入课堂检查劝导。

2、由院团委学习部和自律部联合出动，对违反校规、校纪，有损学院风气的同学进行善意劝导。

3、班主任或辅导员深入班级纠正不文明现象。各党总支书记负责落实。

4、课任教师要对不讲文明，不懂礼仪现象及时劝导。

5、善意劝导主要包括：不佩戴校徽进校；穿拖鞋进校；旷课、迟到、早退；在课堂上吃早餐、零食、打瞌睡、接打手机；随口脏话；乱丢果皮纸屑等（详见倡议书）。

6、结合各班教育活动效果，开展 “文明班集体” 评选活动，并在院庆活动中进行表彰。

第四阶段全面整改阶段（下学期期初）

1、由院团委学习部和自律部干部、干事以及保安每天早晨、下午上学时间在校门口对同学们的仪容仪表进行轮岗督察。

2、如有发现同学未佩戴校徽，穿拖鞋等不文明现象登记，视其违反情况进行通报，并反馈给辅导员。

3、各教学部团总支学习部和自律部联合深入课堂检查，通报不文明现象。活动结束时要向学生处提交相关记录。

4、由院团委学习部和自律部联合出动，随机抽查课堂并通报检查结果。活动结束时要向学生处提交相关记录。

5、班主任或辅导员深入班级登记不文明现象。各党总支书记负责落实。

6、课任教师要对不讲文明，不懂礼仪现象及时劝阻。

7、此督察工作为期两周。

四、注意事项：

1、分发倡议书要防止有同学随手乱扔的现象。

2、在校门口轮岗督察的同学应注意过往的车辆。

3、所有督察工作人员应本着以教育为主的原则，避免与不文明同学发生冲突。

4、所有学生会和学生分会工作人员需带证上岗。

院学生处、团委

2011.11.6

第二篇：大学生文明礼仪教育方案

厦门华厦职业学院大学生文明礼仪教育活动方案

院学生处、团委

2011.11．1

4一、活动主题：

开展大学生文明礼仪教育活动。

二、活动目的：

为了进一步落实学生管理的有关规章制度，提高学生遵守校风校纪、培养良好学风、维护校园秩序的公共意识，加强学生的学习能动性和创造性，努力营造一种健康、积极、向上的良好的校园文化氛围，为学生提高专业技能、拓展综合素质、适应社会发展奠定良好的基础。

三、活动教育对象：全院全日制学生

四、活动教育者：全院教职员工和外请开展讲座者

五、活动过程：

第一阶段宣传发动阶段（2011年11月中旬）

1、宿舍区和教学区挂横幅三条。

拟定标题：

a.“说文明话，办文明事，做文明有礼的华厦人”

b.“树校风，强校纪，文明我先行”

c.“争做文明华厦人，共创绿色新校园”

2、分发关于开展大学生文明礼仪教育活动的具体安排及倡议书。具体安排：

a.让学习部的干事把倡议书分发到各个办公室，特别是各教学部党总支书记、各辅导员手中，动员全院教职员工成为本次活动的教育者。

b.在宿舍区和教学区大门口张贴倡议书。

c.利用晚上时间，由自律部的干事到各栋宿舍楼，逐间向同学们分发倡议书。

d.利用广播等多种形式进行宣传。

第二阶段教育引导阶段（11月下旬—12月上旬）

1、围绕此次活动，开展大学生文明礼仪教育的主题班会，宣读倡议书，促进

校风、学风进一步转变。

2、大一由各班主任开展主题班会，大

二、大三由各辅导员组织开展。各党总

支书记负责落实，12月10日前以总支为单位汇总统一向学生处提交班会记录。

3、由院学生处成立督察小组，通过随机询问学生，对各教学部班主任或辅导

员班会教育工作进行督察，并通报相关情况。

4、由院学生处邀请相关人员开展至少两场文明礼仪的专题讲座。

5、由社区办负责指导学习部、自律部展出不文明礼仪行为图片。

第三阶段整顿提高阶段（12月中旬—下旬）

1、各教学部团总支学习部和自律部联合深入课堂检查劝导。

2、由院团委学习部和自律部联合出动，对违反校规、校纪，有损学院风气的同学进行善意劝导。

3、班主任或辅导员深入班级纠正不文明现象。各党总支书记负责落实。

4、课任教师要对不讲文明，不懂礼仪现象及时劝导。

5、善意劝导主要包括：不佩戴校徽进校；穿拖鞋进校；旷课、迟到、早退；在课堂上吃早餐、零食、打瞌睡、接打手机；随口脏话；乱丢果皮纸屑等（详见

倡议书）。

6、结合各班教育活动效果，开展 “文明班集体” 评选活动，并在院庆活动中进行表彰。

第四阶段全面整改阶段（下学期期初）

1、由院团委学习部和自律部干部、干事以及保安每天早晨、下午上学时间在校门口对同学们的仪容仪表进行轮岗督察。

2、如有发现同学未佩戴校徽，穿拖鞋等不文明现象登记，视其违反情况进行

通报，并反馈给辅导员。

3、各教学部团总支学习部和自律部联合深入课堂检查，通报不文明现象。活

动结束时要向学生处提交相关记录。

4、由院团委学习部和自律部联合出动，随机抽查课堂并通报检查结果。活动

结束时要向学生处提交相关记录。

5、班主任或辅导员深入班级登记不文明现象。各党总支书记负责落实。

6、课任教师要对不讲文明，不懂礼仪现象及时劝阻。

7、此督察工作为期两周。

四、注意事项：

1、分发倡议书要防止有同学随手乱扔的现象。

2、在校门口轮岗督察的同学应注意过往的车辆。

3、所有督察工作人员应本着以教育为主的原则，避免与不文明同学发生冲

突。

4、所有学生会和学生分会工作人员需带证上岗。

院学生处、团委

2011.11.6

第三篇：文明礼仪教育方案

2011--2012学第二学期

文明礼仪教育月活动方案

惠州市惠港中学德育处

2012年3月

惠港中学文明礼仪教育月活动方案

一、指导思想

通过开展以“文明礼仪”为主题的系列教育实践活动，使学生明白“文明、礼仪”的重要性，人人争当“礼仪标兵”，形成人与人之间彼此尊重，互相帮助的和谐关系，促使他们提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，全方位提高文明素养，也为进一步加强学校的德育工作创设良好的育人环境。

二、宣传活动

1.学校德育处制定活动方案，通过班主任会议、国旗下讲话等形式做好宣传发动。

2.校团委负责团干、团员的培训和宣传发动工作，利用团队活动、橱窗等进行宣传和教育活动。

3.各年级、各班级负责制定好本年级、班级的活动方案，并通过（主题）班会、黑板报等各种形式宣传发动，做到全校动员，全员参与，齐抓共管，共同营造浓厚的舆论氛围。

4.德育处负责督查各班级的工作执行和落实情况，检查评比和总结表彰工作。

三、目标措施

1.卫生习惯的养成教育。首先要做到六个“不”：不随手乱扔纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在墙壁留鞋印、球印，不在餐桌上倒剩饭、剩菜、剩汤，不向楼下泼水、抛纸团、饮料瓶等。其次在同不卫生习惯告别的同时，逐步养成良好的卫生习惯，自觉地、随时随地捡拾地上的垃圾，擦洗墙上、桌上的污点、污痕、污迹，擦净楼梯上、过道上、教室、宿舍地面上的各种污迹，为创造洁净的校园环境做自己的贡献。再次要在整治校园环境的过程中逐步培养学生热爱劳动的思想，逐步养成良好的卫生习惯，提高动手能力和实践能力。

2.文明礼貌习惯的养成教育。不说污言秽语，不给同学起污辱性绰号，不吃口香糖，走路不勾肩搭背，上下楼梯、出入厕所不推搡拥挤，不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写、乱画、乱涂、乱刻、不损

坏公物。买饭排队，吃饭时不抢座位，不在升国旗与集会时讲话，不顶撞师长和其他管理人员，服从教育与管理。

在告别陋习的同时，逐步养成良好的文明礼貌习惯。升国旗时，严肃庄重，脱帽肃立，行注目礼。着装整洁得体，坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明。使用礼貌用语：请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。使用体态语言：微笑、问好、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。见到老师主动问好；上课时起立向老师问好；课堂发言先举手；进老师办公室报告或轻轻敲门，经允许后进入；在教室、宿舍、餐厅当领导、老师问话时，能主动站起来回答。家中吃饭请长辈先就座；离家或回家与家长打招呼。碰见客人或外宾，主动问候，微笑致意，起立欢迎，招手送别。对老、幼、病残者有爱心，行走让路，乘车让座，购物让先，尊重帮助残疾人等。递送或接受物品时起立并用双手。参加集会守时肃静，大会发言先向师长和听众致谢，观看演出、比赛时适时、适度鼓掌致意。

3.遵规守纪习惯的养成教育。不迟到、不早退、不旷课；上课不睡觉，作业不抄袭，考试不作弊；不带管制刀具和火种进校园，不使用棍棒或凶器打架，不引校外人来校滋事，不进营业性网吧、娱乐场所；不翻越墙头和护栏出入宿舍、校园，不在校外寄宿不归。学校将利用三月份的主题教育争取做到破立结合、标本兼治，严肃校纪，弘扬校风，针对不良现象进行彻底整治，如狠刹考试作弊风、打架斗殴风、偷窃风、进网吧风，以维护校园正常的教育教学秩序。

四、具体工作安排

第五周1）国旗下讲话，宣传发动。

2）各班出好一期黑板报（第六周星期三早读德育处负责评比）。

3）开展“文明举止我先行”主题教育，培养学生文明的行为习惯，要求班主任利用晨会、班会从“坐、立、行”入手，对学生进行行为规范的指导和严格训练，逐步使之内化为学生的品质，养成文明的行为习惯。

4）广泛开展“携手‘五个一’，争做文明小公民”的活动。“五

个一”包括：进行一次义务劳动（铲除口香糖残渣）；开展一次“眼睛”看陋习活动；进行一次班内文明礼仪的劝导；和父母一起读一本有关礼仪的书；制作一张“文明提醒卡”。开展“文明上网我先行”主题教育。从引导学生文明上网，上健康网入手，进一步优化学生网络行为，培养学生文明的上网习惯。

第六周：

1）开展“尊长互敬我先行”主题教育，从孝敬父母、尊敬师长、关爱同学入手，发放家校联系卡，了解学生的行为表现，与评选礼仪标兵挂钩，促使其养成文明的人际交往习惯。

2）联合语文科组开展寻找一个不文明习惯，改正一个不文明习惯，写一篇纠正不文明习惯的感受的作文。

第七周：

1）结合开展“文明礼仪教育”活动，开展“校园110”活动，使得不文明现象无处藏身。

2）开展“文明习惯我先行”主题教育，从日常生活中各种习惯的养成入手，引导青少年从勤洗手、不吐痰、不随手乱扔垃圾，参加力所能及的家务劳动等细小环节入手，与学校常规评比挂钩，培养青少年良好的文明的生活习惯。

第八周：

1）举行礼仪知识竞赛。

2）总结表彰，评选出“文明礼仪标兵”、“文明示范班”发挥榜样示范作用。

惠州市惠港中学

2012年3月

第四篇：2007年大学生文明礼仪养成主题教育方案

2007年大学生文明礼仪养成主题教育方案

第一阶段：宣传发动阶段（4月24日—5月10日）。学院召开专题学生工作会议，部署此次主题教育。学工处、宣传部、团委（学生会）以及各系部要利用各种宣传工具进行广泛宣传。使广大同学了解本次活动的目的、意义和要求，增强大家将文明礼仪的责任意识和参与意识。重点抓好五个环节：

1、系部学生工作领导小组要进一步讨论并制定出本系部专题教育活动的详细计划并报送学工处备案。

2、对本系部加强对全体教职员工“学为人师、行为示范”的教育，充分发挥教师的榜样作用。

3、学工处、宣传部、团委（学生会）、各系部要充分利用广播站、橱窗、板报等宣传工具进行广泛宣传，4、各系部还要通过至少一次全体学生大会或年级学生大会等形式开展文明礼仪专题教育，建议党总支书记给学生作一次专题报告，动员全体学生行动起来，从自身做起，抓好日常文明礼仪行为。

5、每个班级要通过主题班会学习学工处印发的华北科技学院大学生校园文明礼仪手册，讨论并查找出目前学生在文明礼仪方面存在的问题，同时提出自我改进措施。

第二阶段：主题教育阶段（5月11日至7月6日）。通过报告、征文、演讲、辩论、漫画等形式进行正面引导。通过主题班会或学生支部专题民主生活会等形式进行讨论，找出目前存在的问题并提出整改方案。要重点抓好四个方面工作：

1、确实抓好各种专题会议进行教育，使学生真正重视此项活动的意义。

2、各系部要利用自身的特点积极开展征文、演讲等系列活动，确保活动期间每位同学至少参加一项主题活动，使其自觉接受教育。

3、要发挥辅导员、班主任、学生党员、学生干部的重要作用，对同学进行面对面教育，突出抓重点、难点并帮助解决。引领大家不断提高学生文明礼仪素养。

4、对毕业班学生要重点进行爱母校教育、文明离校教育，通过开展“情系母校、感动老师”等有意义的联谊活动，使毕业生安全、文明离校。通过在校生与毕业生开展座谈、交流等系列活动，使毕业生受到感动、在校生接受教育。

第三阶段：检查评比阶段：（5月16日至7月15日）。成立院、系两级文明纪检组，定期重点检查校内不文明行为（包括：宿舍卫生、男女交往行为不雅、外租房、抽烟、酗酒等等）并进行整改。重点抓好五个环节：

1、学工处在其中工作检查期间，重点检查系部对此项工作的执行情况，包括查阅系部开展此项专题教育活动的会议记录等材料。

2、成立由学工处牵头，团委（学生会）配合成立院级检查小组，每周定期检查校内不文明行为，对有不文明的学生进行登记，并及时反馈给系部，由辅导员对其进行教育。同时将各系部学生被查到不文明的情况进行统计并公示，还要纳入到年底系部学生工作量化之中。

3、成立系级检查小组，由党总支书记牵头，学生管理科科长、辅导员、班主任、学生党支部书记为成员，定期检查本系部学生的不文明行为并及时整改。

4、在第三阶段结束时，学工处将检查结果汇总报院领导，并将检查情况作为评选文明班级、文明大学生的重要依据。

5、明确规定在检查过程中，学生有不文明行为每学年超过两次，取消其学院各种评优、资助资格；各系部学生有不文明行为者超过10人次，不得评定优秀系部（党总支）评选。

第四阶段：成果巩固阶段（7月16日至12月底）。发挥系部青年志愿者、学生党员、入党积极分子的作用，抓好传、帮、带的作用，采取奖惩结合的手段，建立长效机制，把文明成果长期保持下去。要重点抓好五个方面工作：

1、制定整改方案。各系部要认真总结检查中出现的问题，并提出整改措施，建立长效机制。将整改方案连同学期工作总结一起报送学工处。

2、系部文明检查小组要继续定期检查，通过学生会、班干部学生党员以及入党积极分子带动全系学生，每位同学要主动接受监督。

3、利用新生入学教育和军训期间把大学生文明礼仪作为重点进行专题教育。使他们明确文明礼仪在大学生活中的作用。

4、继续开展主题宣传和系列教育活动巩固前面三个阶段的成果。系部要将文明教育活动纳入到工作计划中，并组织开展相应活动，营造良好的文明礼仪氛围。

5、学院评比表彰本次活动优秀系部，各系部表彰先进班级和个人并进行全面总结。

学生工作处

二〇〇七年四月二十四日

第五篇：文明礼仪教育月活动方案

文明礼仪教育月活动方案

一、指导思想：

通过开展以“学礼仪、讲美德、争做文明师生”为主题的系列教育实践活动，使学生明白“学礼仪、讲美德”的重要性，人人争当“礼仪标兵”，形成人与人之间彼此尊重，互相帮助的和谐关系，促使他们提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，全方位提高文明素养。也为进一步改进和加强学校的德育工作创设良好的育人环境。

二、活动主题：

学文明礼仪创和谐校园做文明使者

三、组织机构：

领导小组组长：高宏建副组长：李科社、钱宏博、李晨辉

组员：刘娟、马杰、张致远、王建勇、王书源、王敏婷

四、宣传活动：

1、学校政教处制定活动方案，通过班主任会议、国旗下讲话等形式做好宣传发动。

2、各年级、各班级负责制定好本年级、班级的活动方案，并通过晨会、（主题）班会、黑板报等各种形式宣传发动，做到全校动员，全员参与，齐抓共管，共同营造浓厚的舆论氛围。

五、目标措施：

1、卫生习惯的养成教育。

首先要做到六个“不”，不随手乱扔纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在墙壁留鞋印、球印，不在课桌椅上乱刻乱划，不向楼下泼污水、脏水、抛纸团、饮料瓶等。

其次在同不卫生习惯告别的同时，逐步养成良好的卫生习惯，自觉地、随时随地地捡拾地上的垃圾，擦洗墙上、桌上的污点、污痕、污迹，擦净楼梯上（立面、台面）、过道上、教室、宿舍地面上的各种污迹，为创造洁净的校园环境做自己的贡献。

再次要在整治校园环境的过程中逐步培养学生热爱劳动的思想，逐步养成良好的卫生习惯，提高动手能力和实践能力。

2、文明礼貌习惯的养成。

不说污言秽语，不给同学起污辱性绰号，上下楼梯、出入厕所不推搡拥挤，不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写、乱画、乱涂、乱刻、不损坏公物。吃饭排队，吃饭时不抢座位，不在升国旗与集会时讲话。在告别陋习的同时，逐步养成良好的文明礼貌习惯。

（1）升国旗时，严肃庄重，脱帽肃立，行注目礼。（2）着装整洁得体，坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明。

（3）使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。

（4）使用好体态语言：微笑、问好、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。

（5）见到老师主动问好；上课时起立 向 老师问好；课堂发言先举手；进老师办公室报告或轻轻敲门，经允许后进入；当领导、老师问话时，能主动站起来回答。

（6）家中吃饭请长辈先就座；离家或回家与家长打招呼。

（7）碰见客人或外宾，主动问候，微笑致意，起立欢迎，招手送别。

（8）对老、幼、病残者有爱心，行走让路，乘车让座，购物让先，尊重帮助残疾人等。

（9）递送或接受物品时起立并用双手。

（10）参加集会守时肃静，大会发言先向师长和听众致谢，观看演出、比赛时适时、适度鼓掌致意。

3、仪容仪表礼仪习惯的养成。

（1）衣着整洁，朴素大方。不穿短裤、背心、拖鞋、进课堂、及其它公共场合。男生不留长发，女生不留奇怪发型，不烫发、染发，不佩戴与学生身份不符的各种饰物，要体现出学生的风度和修养。

（2）举止文雅，不勾肩搭背，行走时，不左右摇晃，不喧笑打闹。

（3）站立时抬头挺胸，两腿并拢立直，给人以挺拔向上、庄重大方、精力充沛的印象。

（4）入坐时要轻稳，入座后腰背挺直，两臂自然弯曲放在膝上，双腿并拢。

六、具体工作安排：

1、李校长国旗下讲话，宣传动员。

2、开展“文明举止我先行”主题教育，培养学生文明的行为习惯，要求班主任利用晨会、班会从“坐、立、行”入手，对学生进行行为规范的指导和严格训练，逐步使之内化为学生的品质，养成文明的行为习惯。

3、3月5日 组织部分团员到县中老年活动中心进行义务劳动。

4、政教处、团委“讲文明礼仪，创和谐学校”征文活动。第二周：

1、3月8日 早晨会向全校师生发出“讲文明礼仪，创和谐学校”倡议书。

2、周一下午各班举行“文明与我同行”主题班会。

3、进行一次全校性的学生仪容仪表大检查。

4、各班班一期以“文明与我同行”为主题的黑板报。第三周：

1、结合开展“文明礼仪教育”活动，开展“爱我学校 塑我形象 ”活动，通过设立曝光台对校园不文明现象进行公开曝光。

2、开展“文明习惯我先行”主题教育，从日常生活中各种习惯的养成入手，引导青少年从勤洗手、不吐痰、不随手乱扔垃圾，参加力所能及的家务劳动等细小环节入手，与学校常规评比挂钩，培养青少年良好的文明的生活习惯。

3、进行全校性的以“文明与我同行”为主题的演讲比赛。

1、继续开展“爱我学校 塑我形象”系列活动，举行初一年级队列队形暨广播体操比赛。

2、举办校园礼仪风采展示，评选出“文明礼仪标兵”发挥榜样示范作用。

3、总结、表彰。

此次文明礼仪教育月活动，仅仅是拉开序幕，各班级要借此东风，坚持不懈地抓下去，抓出成效来，让每一个学生都能养成良好的卫生习惯、文明习惯、礼貌习惯、学习习惯、体育锻炼习惯、从我做起，从现在做起，从点滴做起，做一个遵规守纪、文明礼貌的中学生，做个性鲜明、素质全面的现代公民。