宜城一中校园学生辩论赛

第一篇：宜城一中校园学生辩论赛

宜城一中校园精品德育活动简介

宜城一中校园学生辩论赛

为进一步加强青年学生思想道德建设，丰富校园文化活动，增强学生的逻辑思维能力和语言表达能力，提高学生的辩论水平，发掘培养学校辩论人才，体现青年学生风华正茂的精神状态。我校德育部、团委联合教科部、高一年级部举行校园学生辩论赛。由高一年级各班利用活动课时间进行比赛，已经成功举办六届辩论赛。它是我校一项传统的大型校园精品德育文化活动。

2010年3月14日至4月7日，学校举行了第六届“脑清新”杯校园学生辩论赛。本届比赛共有来自高一年级的18支代表队参加，先进行9场预赛，由预赛的获胜队中成绩最好8支代表队进行复赛，最后由复赛的获胜队中成绩最好2支代表队进行决赛；本届辩论比赛，采用的是国际辩论比赛的规则和程序，实行单场淘汰赛制，每场比赛的辩题各不相同，辩题均涉及中学生成长中的焦点或热点话题，且每场比赛结束当场由评委代表进行点评、宣布比赛结果，并评选出1至2名优秀辩手。在经过20多天紧张而周密的策划组织后，校园辩论赛终于在同学们的好评声与掌声中落下帷幕，由来自高一（3）班的四名选手组成的代表队脱颖而出，获得了本次校园辩论赛的冠军，一共评出罗逸姝、裴卓婷等24名优秀辩手。

校园主题班会展演活动

为进一步提高主题班会的教育效果，发挥班主任在德育中的主导作用和学生的主体作用，更好地对学生进行主题性德育渗透，为学生搭建自我教育、自我锻炼的舞台，激励信心，展示班级风采，增强班级凝聚力。一中团委、德育部联合高二年级部以主题班会开放周的形式，利用活动课时间将所有高二教学班主题班会进行展演，评比出一、二、三等奖。目前，已经成功举行三届主题班会展演活动，主题班会展演活动已经成为大型校园精品德育活动之一。

校园文化艺术节暨元旦文艺汇演活动

举办校园文化艺术节，是为了进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园文化氛围； 是为了进一步促进学风建设，提高学生的创新

精神和实践能力，开创具有时代特色的校园文化新局面； 是为了进一步陶冶师生的高尚情操，展示师生的艺术才华，激发广大学生热爱学校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质，推动校园文明建设。主要活动：

1、举行 “歌唱类” 海拔活动，评选校园十大优秀学生歌手。

2、举行 “舞蹈类” 海拔活动，评选校园十大学生舞蹈明星。

3、举行 “器乐类” 海拔活动，评选校园十大学生器乐明星。

4、举行 “曲艺其他类”（含相声、小品、杂技、魔术、课本剧表演、配乐诗朗诵、服装表演等）海拔活动，评选校园十大学生曲艺明星。

5、举行 “节目主持人类” 海拔活动，评选校园十大学生节目主持人。

6、举行元旦文艺汇演活动。

校园文化艺术节已经成功举办六届，是我校一项传统的大型校园精品德育文化活动，发现和评选出一大批优秀校园文艺人才，为繁荣校园文化提供了重要的展示舞台。

校园学科生态文化展示活动节

以提高学生科学、人文、美学素质为宗旨，以培养学生的创新精神、人文精神、实践能力和审美能力为重点，以体验、参与、合作、展示为主题，通过举办校园学生生态文化展示活动节，大力普及科学、人文知识，弘扬科学、人文精神，培养学生发现美、欣赏美、展示美、创造美的能力，丰富校园文化，展示一中各学科教研组的生态文化建设成果，展示一中学子的精神风貌和合作精神。如语文教研组主办的读书节、演讲比赛、辩论比赛、作文竞赛、诗歌朗诵会等；英语教研组主办的五届“英语沙龙” 展示活动、英语口语能力竞赛、英语书写作品展等；数学教研组的课外兴趣小组活动、学科竞赛活动、数学建模活动等，物理教研组主办的 《纪念

爱因斯坦诞辰一百周年》、《飞天梦》橱窗展；举办的小发明、小制作、小构思、小建议、小论文、等 “五小” 作品评比活动；课外兴趣小组活动、学科竞赛活动等；生化教研组的课外兴趣小组活动、学科竞赛活动、趣味化学、书写化学方程式比赛等，政史地教研组主办的各项政治事件和思想政治教育讲座、学生入党积极分子党的知识培训等； 体音美教研组主办的田径运动会、学生篮球赛、乒乓球赛、拔河赛、广播体操比赛、歌咏比赛、卡拉 OK比赛、文艺演出等；形式多样，精彩纷呈。

校园学科生态文化展示活动节由学校教科部的中心教研组联合团委、各年级部、各教研组组织举行，在高中新课程改革的背景下，相信会有更多更好的学科生态文化建设项目活动进行交流展示，让我们拭目以待吧！

宜城一中学生社团组织简介

楚风文学社简介

楚国故都宜城，是楚文化发展、传播的主要区域，湖北省宜城一中就坐落在这古韵新风融汇的灵秀之地。汲汉水之灵气，饮楚韵之芳泽。终于，在这片人杰地灵的沃土上，绽开了一株绚丽的文学之花—— —宜城一中” 楚风 “文学社，她的宗旨是发展人文精神，体现人文关怀，培养文学兴趣，丰富文化生活，唤醒自由个性，挖掘文学才华。她以校刊 《楚风》、《守望者》 为主要阵地，伴随着宜城一中向湖北省优质高中迈进的坚实步伐，展示着素质教育的丰硕成果。文学社自 2001年成立以来，一批优秀师生在这天地日月精华所在的土地上辛勤耕耘，培育的幼苗已尖角初露。社员中有多人已成为市文联成员„„在更广阔的天地展示着他们的才华。社员作品先后有数十篇在国家、省、市刊物上发表或获奖。文学社兼容并蓄，吸纳各种风格，集众人之长，已逐渐成为新人成长的摇篮。她虽然幼小，却充满生机； 虽然柔弱，却内心坚实。当苦乐的岁月远逝，琐碎的思绪妖娆，文学为我们连缀起记忆的碎片，搭建一座人生梦想的舞台。“楚风” 文学社担负着繁荣校园文化的重任，必将迈着沉稳的步伐走向前去。

楚韵文艺协会简介

宜城一中 “楚韵” 文艺协会于二○○○年成立，主要通过开展各项文艺活动，选拔优秀文艺人才，积极推动我校文艺素质教育健康发展。文艺协会成立以来，积极发挥自身的思想教育职能，深入开展大型校园文艺活动。二○○一年成功举办了“同一首歌” 大型师生演唱会，二○○二年举行了首届校园之星评选活动，并在元旦期间与团市委联手举行了大型的迎春联欢会，二○○四年至今，连续七年成功举行校园文化艺术节，深受师生好评。这一有朝气、有活力的集体将在宜城一中团委的大花坛中争奇斗艳，尽显芬芳。

宜城一中学生团委会、学生联合会简介

宜城一中学生团委会、学生联合会是学校党委密切联系青年学生，负责学校青年学生思想道德建设的先进群众组织，学生团委会在学校团委指导下开展工作，下设 4 个团总支，71 个团支部，4200 多名团员学生。学生联合会在学校团委指导下开展工作，设学生会主席1名，下设学习部、量化部、文艺部、生活部、卫生部、劳动部、体育部、女生部，71 个班委会，一中学生团委会、学生联合会始终坚持 “以社团组织促发展”的原则，精心组织成立了爱心互助社、“楚风” 文学社、业余党校、青年志愿者协会、“楚韵” 文艺协会、校广播台等六个学生社团组织。一方面注重加大优秀青年干部队伍的培养力度； 另一个

方面注重建立和完善各学生社团组织的规章制度和工作思路。

一中学生团委会、学生联合会始终坚持 “以活动促发展”的理念，深入开展校园大型德育活动。一方面注重发挥自身的思想教育职能，始终围绕 “如何培养青年学生高尚的人生观、价值观”和“如何激励青年学生对立远大崇高的理想”两个方面开展工作； 另一个方面注重活动形式的多样性，如学生辩论赛、主题班会展演活动、学生篮球赛、演讲比赛、书画比赛、歌咏比赛、校园文化艺术节暨元旦大型文艺汇演、青年教职工座谈会、英语沙龙等。

业余党校简介

宜城一中业余党校是为了全面贯彻落实中共中央组织部、教育部、团中央 《关于加强对中学生进行党的基本知识教育的意见》，培养社会主义事业接班人，努力培养和造就年轻马克思主义者而建立入党积极分子培训学校。业余党校对一中青年教师和学生团员中要求进步、积极向党组织靠拢的师生进行较系统的党的基础知识和基本理论的教育，使之加深对党的基本路线、方针、政策的理解，树立共产主义的理想。为学校培养政治过硬的教师队伍，为团组织、学生会培养骨干，为党组织输送合格人才。业余党校由学校党委委员、各支部委员、有关学科的党员教师担任，并聘请先进人物、劳模、知名人士及校外专家授课。学生业余党校授课采用理论与实践相结合，常规与机动结合，听讲座、参观访问、座谈、讨论、看记

录（实）片等方面。业余党校成立七年来，一共培养了2000 多名入党积极分子。先后有十余位学生因政治思想、学习成绩突出，被一中党委推荐发展成为中共预备党员。

爱心互助社简介

宜城一中爱心互助社是我校广大青年学生自愿组成的互助合作的群众性团体，是校团委为积极响应团中央 “青年志愿者活动”、“希望工程” 和“全国青少年爱心储蓄” 活动而建立的社团组织。互助社以 “心中有他人、真情暖人心”为宗旨，本着 “无私、无偿、奉献”的原则，“日省一分钱，帮人解困难”的爱心活动，在全校形成互帮互助，扶贫济困，关心他人的良好氛围。爱心互助社自二○○一年四月成立以来，共筹集常规捐款资金 85018.86 元，其中教师捐款 14928.00 元，学生捐款70090.86 元，共资助贫困学生348 人。爱心互助社还为患重大疾病的贫困学生、灾区人民和残病人组织捐款。2005 年 5 月，为原高一（16）班骆诚同学（白 血病患者）捐款壹万陆仟余元； 2008 年 5 月，为四川汶川地震灾区捐款七万八仟余元； 2009 年 4 月为宜城孔湾王淌小学邵海晨同学（白血病患者）捐款壹万八仟余元； 为宜城一中高三（7）班黎小三同学（脊柱肿瘤患者）捐款壹万余元； 2009年 5 月为宜城特校（残疾学生）捐款壹万捌仟余元。2010年五月为宜城特校（残疾学生）捐款贰万贰仟余元。

校园广播台简介

宜城一中广播台由学校团委领导，在德育工作部指导下开展工作，学生广泛参与的学生社团组织。其目的是打破单一应试教育的沉闷气氛，丰富校园文化生活，加强德育工作的宣传力度，全面推进素质教育，其宗旨是以正确的舆论引导人，以先进的思想武装人。以优秀的艺术陶冶人，以榜样的力量促进人。立足校园，放眼世界，博采兼收，服务学生，全面提高学生的人格修养。广播台每日分早中晚三档节目，现在栏目为 “国内外要闻”、“名师风采”、“名人名师校园明星风采”、“心理辅导学习方法指导”、“文学天地”、“校园周新闻”、“走遍一中主题德育”、“午间点播台” 等。

青年志愿者协会简介

宜城一中青年志愿者协会于 2005 年 12 月 9 日正式成立。前身是宜城一中志愿者服务队。到 2010年6 月截止，共有志愿者 361 人，现有会员 2000余人。协会从成立以来本着”爱心永驻校园，真情奉献社会 “的活动宗旨，在校内外积极开展各项公益活动，传承奉献精神，传播先进文化，帮助他人，服务社会。协会成立两年来，先后组织了 “我为汉江植棵树”、“温暖今冬” 衣物捐赠

等活动。组织了“义务献血”、“永远跟党走” 共青团员意识教育等大型志愿者活动，充分展现了当代中学生的精神风貌。组织慰问福利院老人，积极参与国际铁人三项赛,自带饮用水、面包，全天为赛事服务，展示了一中师生文明礼貌、热情的风采。“团结、热情、踏实、创新”，青年志愿者协会为广大学生提供了奉献爱心，展示自我的舞台。我们真诚的号召所有有志青年积极行动起来，把我们的手臂变成爱的港湾，让这个阳光下闪烁光芒的社团更加精彩！

宜城一中爱心互助社章程

第一章 总 则

第一条 宜城一中爱心互助社（以下简称爱心社）是宜城一中广大青年学生自愿组成的互助合作的群众性团体，是宜城一中团委为积极响应团中央“青年志愿者活动”和“希望工程”、“全国青少年爱心储蓄”活动而建立的社团组织。

第二条 本社以“心中有他人，真情暖人心”为宗旨，本着“无私、无偿、奉献”的精神，立足本校，面向全体学生，广泛持久地开展“日省一分钱，帮人解困难”的爱心活动，在全校形成互帮互助、扶贫济困、关心他人的良好氛围。

第二章 社 员

第三条 凡承认本社章程的宜城一中学生均可成为本社社员。第四条 社员的权利

（一）对本社的工作提出意见、建议和倡议。

（二）有选举权、被选举权和表决权。

（三）个人出现特殊困难时有向本社申请帮助的权利。

（四）社员有退社自由，社员要求退社应经社务团会讨论后宣布除名。对于不履行社员义务，不参加爱心社活动将劝其退社。

第五条 社员的义务

（一）积极参加本社活动，执行本社的决定。

（二）自觉参加本社举办的公益活动。

（三）本着“日省一分钱，帮人解困难”的精神，每月按时向

爱心社捐献自己日省的“一分钱”。

第三章 组织机构

第六条 本社常设机构为社务团会议，设名誉社长一名，社长一名，副社长二名，秘书长二名。各年级设分社长一名，各班设互助组组长一名。社务团会议由社长、副社长、秘书长、分社长和互助组长组成，具体负责爱心社的日常工作。

第七条 社长由团委推荐，并由社员代表大会表决，三分之二多数票通过，副社长、秘书长由社长提名，校团委审核任命，各年级分社长由年级团总支推荐，分社社员代表大会表决，半数通过。各班团支书记兼行互助组组长。

第八条 本社在教职工和学生中聘请社务公开监督员若干名，对本社社务进行群众监督。

第九条 本社最高权利机构为社员代表大会，每学年举行一次。

第四章活动方式

第十条 本社的“一分钱爱心基金”统一纳入宜城一中资助特困学生爱心基金中管理与使用。

第十一条 本社的“一分爱心基金”的资助对象主要面向特困学生和特殊困难的社员，要求资助的社员应在每学期初向社务团会议提出申请，由社务团会议对资助资格讨论核实，由社员代表大会三分之二多数票通过，方能成为资助对象。

第十二条 本社将建立“爱心档案”记载社员的活动情况，定期公布，并将社员的献爱心活动情况作为评选各类先进的依据之一。

第五章 附则

第十三条 本章程自爱心互助社成立之日起生效。第十四条 本章程的解释权在宜城一中团委。

业余党校学生学员发展管理办法暂行规定

1、宜城一中业余党校学生学员的发展是团委会受学校党委委托执行的。

2、学生业余党校的学员由团委委员负责选拔，报校党委批准备案。凡在校的优秀团员、三好学生、学生干部和班上的主要干部以及要求进步的同学，上交入党申请书后，经团委考核调查，批准后方可参加业余党校的学习。

3、学生业余党校一般情况下每月授课 1 次，学制 1－3年，学习期间满（特殊情况例外）经考试考核合格后，学校党委颁发“宜城一中学生业余党校结业证书”，并存入个人学籍档案。特别优秀者由校团委上报，年级党支部讨论，经校党委考核批准，可吸收为中共预备党员。

4、学生业余党校学员在校学习期间，应自觉遵守学习纪律，按时参加学习培训，定期汇报自己的学习体会和思想表现。

5、学生业余党校的管理机构，授课考试遵循宜城一中业余党校的一切管理制度。

6、学生业余党校采用听讲座、参观访问、讨论、看录相等 形式授课，以《中国共产党章程》和党的基础知识读本为基本内容，也可根据实际增加时事政策理论作为学习内容。

7、学生业余党校的最终目标是引导优秀学生早日成熟，健康成长，培养党的后备力量，壮大党的队伍，为国家社会培养政治素质过硬，品学兼优的学生。

第二篇：宜城一中学生会管理章程

宜城一中学生会管理章程

第一章

总则

第一条

学生会性质

宜城一中学生会是在校党委的直接领导下、在校德育部、团委的指导帮助下、在全校师生的监督下，学生进行自我管理、自我教育和自我发展的学生组织，是学校联系广大学生的桥梁和纽带、是培养学生干部的阵地，是学校组织全校学生进行各种活动的核心，是德育部、团委团结、组织、教育学生的得力助手。

第二条

学生会基本任务

1、坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，自觉接受党的领导，坚持党的基本路线，进行爱国主义和共产主义宣传教育，勤奋学习，遵守纪律，热爱劳动，助人为乐，带领全校同学同违法乱纪、破坏社会公德的行为作斗争，树立良好的校风校纪，协助学校建设良好的教学秩序，优化学生学习、生活环境；

2、学生会应努力贯彻党的教育方针，以学校的中心工作为指导，围绕学校的中心工作、结合学校具体情况和自身特点，倡导和组织学生自我教育、自我管理、自我发展，开展各种有益于学生德、智、体、美、劳全面发展的活动，努力促进广大学生的全面发展；

3、充分发挥桥梁纽带作用，在维护学校整体利益的同时，通过正当民主渠道，反映学生的建议、意见和要求，参与涉及学生的切身利益的学校事物的管理，维护广大同学的权益；

第三条 本会遵守《中华全国学生联合会章程》、《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。

第二章

会员

第四条

凡在本校学习的正式学生，承认学生会章程者，不分性别、班级、民族、年龄和宗教信仰，均可成为学生会会员。

第五条

学生会会员权利和义务

1、会员在学生会内有选举权和被选举权；

2、会员对学生会的工作，有督促和提出建议、意见的权利；

3、会员必须遵守学生会管理章程，执行学生会决议，有完成学生会指定工作的义务。

第三章

组织制度

第六条 组织原则

1、本会按照民主集中制的组织和原则，在校党委、校德育部、团委的领导下依照国家的宪法、法律、法令，学校的规章制度和本组织的章程开展工作。

2、学生会实行集体领导和个人分工负责相结合的制度。

3、学生会成员个人服从组织，少数服从多数，下级服从上级，整个学生会服从学校党委、校德育部、团委。

第七条 组织机构

1、学生会全体成员大会：由全体学生会成员参加，学生会重大问题须提交全体成员大会上通过；

2、学生会常务会：由学生会正、副主席、各部部长组成，一般情况下一个月召开一次，主要研究讨论日常工作中的重大问题和事宜；

3、学生代表大会：学生会民主选举代表组成，每一年一届，集体研究学生会重大方针的制定及日常工作的实施。第八条 职务部门及职能

学生会设主席1名、副主席3名，相关职能部门7个，各部设部长1名。实行主席、部长责任制。

(一)学生会主席职责

1、负责学生会全面工作，主持召开有关会议、定期向上级汇报学生会工作，虚心接受上级指导；

2、传达并贯彻上级部门下达的有关决议、指示；

3、指导、督促各部门工作，制定学生会工作计划，作好工作总结；

4、做好学生会各部门与校德育部、团委的联系工作；

5、根据工作需要，提出学生会干部、成员人选。

(二)学生会副主席职责

1、协助主席工作，做好分管、监督、指导各部门工作，协调各部门关系；

2、及时向主席汇报工作情况，主席不在岗时代替主席行使职责；

3、认真完成上级交给的任务，深入同学当中，了解、收集有关学生会信息；

4、协助主席准备各项会议的召开。

(三)各部部长职责

1、制定本部工作计划，负责本部全面工作，完成上级交给的任务；

2、定期召开本部会议，会前制定并上交计划，商讨本部工作，解决工作中存在的问题；

3、及时向分管各部门的副主席汇报情况，反映较难解决的问题；

4、及时与有关部门取得联系，配合其他部门工作；

5、各部门在组织活动前，必须向主席提交活动计划，活动后写好活动总结；

6、作好各学期末的工作小结。

（四）部门设置及职能

1、秘书处（秘书长1名，副秘书长：各学生社团负责人，成员：3人）

（1）负责学生会文档和物品管理，整理并督促各部保留学生会工作中形成的具有保存价值的文件、文字材料，并做好分类、存档、备案等工作；

（2）负责学生会办公室的值班安排，协助老师完成文件处理工作，及时、准确、到位地完成学生会精神的上传下达；

（3）承担学生会会议的文件准备、会场布置、记录工作；

（4）健全学生会制度，建立《学生会干部档案》，并对学生会成员进行考评记录；（5）开学初根据各部门的工作计划，整理规划一学年的工作活动；

（6）负责社团档案管理工作；监督管理好学校各社团的活动，并做好社团活动记录；配合各社团组织同学参加社团活动；

（7）监督、协调各部门工作，努力促成各部门之间通力合作、默契配合，使学生会工作顺利、高效开展。

2、宣传部（部长1名，副部长3名，成员：各班宣传委员）

（1）以文字、图片等形式及时宣传我校学生会的工作、活动，完成我校新闻、学生动态、焦点问题的采集报道，向校广播站、校内外刊物投稿，不断提高我校学生会在校内外的声誉和影响力；

（2）配合办公室布置会场，书写日常通知、公示等海报；（3）负责团委、学生会的宣传栏工作；（4）根据学校工作、社会焦点和校园热点以及特殊节庆，制作海报、条幅、宣传展板等，进行正确的思想、行为导向；

（5）参与组织学长团活动，参与组织先进典型事迹宣讲活动；（6）参与组织学校学生辩论赛、演讲比赛等活动。

3、生活部（部长1名，副部长3名，成员：各班生活委员）

（1）以服务社会为宗旨，组织开展各种义务帮扶、献爱心活动，展现我校青年崇高的理想追求和积极向上的精神风貌，扩大影响，创造良好的社会舆论；

（2）协助学校管理食堂、宿舍区的工作，积极反馈同学们的心声，关心同学们的生活。

4、学习部（部长1名，副部长3名，成员：各班学习委员）

（1）以学风建设为宗旨开展各种活动，促进和培养同学们的各项学习能力，拓宽知识面，积极为同学们的学习提供各种服务；

（2）参与组织学长团活动，参与组织先进典型事迹宣讲活动；举办各类学术交流讲座、报告、竞赛并组织同学参加；

（3）组织有关学习方面的调研活动，充分征集学生对老师教学、学生学习的建议和意见。（4）负责对各班晚读报、晚自习纪律情况的常规及突击检查。

5、体育部（部长1名，副部长3名，成员：各班体育委员）（1）配合各部门搞好学校常规体育活动，如：运动会的筹备、开展；（2）开展各类体育活动，丰富同学们的课余生活，挖掘和培养体育特长人才；（3）负责早操、课间操、眼保健操时检查各班出勤率及活动情况；（4）负责学校对外学生体育活动的组织和准备。

6、文艺部（部长1名，副部长3名，成员：各班文艺委员）（1）配合各部门搞好学校常规文艺活动，如：艺术节的筹备、开展；

（2）开展各类文艺活动，丰富同学们的课余生活，挖掘和培养文艺特长人才；（3）负责学校对外学生文艺活动的组织和筹备。

7、纪检部（部长1名，副部长3名，成员：各班纪检委员）（1）每周升旗仪式时检查各班穿着校服及纪律等；（2）不定期抽查各班学生服饰及发型情况；

（3）负责维持校园秩序，放学时协助学校值日教师维持学生放学秩序；成立校园纪检巡查队，巡视校园，处理学生中出现的有关纪律问题；（4）维持全校性活动及年级集体活动时的纪律。

8、卫生部（部长1名，副部长3名，成员：各班卫生委员）（1）参与组织对各班卫生区、教室、寝室的常规与突击检查；（2）负责学校卫生环境知识的宣传与普及；（3）参与组织开展学校卫生防疫工作；

9、安检部（部长1名，副部长3名，成员：各班安检委员）（1）参与组织各类安全检查；

（2）负责学校各类安全知识的宣传与普及；（3）负责做好各班各类安全隐患排查及反馈工作；（4）协助学校安全保卫科的开展安全保卫工作。

10、宿管部（部长1名，副部长男、女生各1名，成员：各班量化委员）（1）负责对各班寝室学生午休、晚上就寝情况的常规与突击检查；（2）协助学校宿管科的开展工作。

第四章

学生会干部的产生及管理

第九条 学生会干部的候选人在会员中产生，凡具备本章程第十条相关要求的会

员均可自愿报名作为候选人，名额不限。

第十条 候选人应具备的条件

1、思想上积极要求上进，自觉遵守学校规章制度和学生会章程；

2、学习刻苦努力，成绩良好；

3、热心学生会工作，团结同学，有奉献、协作精神和创新意识；

4、具有较强的组织管理能力或在某方面有一定的专长。第十一条 学生会干部产生的具体要求与步骤：

1、各候选人须填写推荐表，同时递交一份申报部门职务的工作设想，在规

定时间交学生会办公室；

2、各候选人进行校团委、学生会组织的面试；

3、由校团委、学生会常委会根据各部门职务择优录用。

第十二条 学生会干部须填写《学生会干部档案》，在学生会办公室备档，记录其工作、学习及评优情况。

第十三条 学生会干部一经录用，试用期三个月，经考核合格正式聘用，任期2年； 第十四条 学生会干部考评以《学生会考评制度》（另附）为标准，评选出优秀部

门、优秀学生会干部、先进个人，对工作失误的学生干部，将给予工作 批评或处分。

第十五条 学生会干部离职分以下五种方式：（1）任期届满（2）辞职（3）劝退（4）

辞退（5）开除。其中，辞职需提前两周向相关负责人提出书面申请，经 批准后方视为正式离职；被开除的学生会干部，其学生会干部档案将被 撤消，并取消其在校期间所有的评优资格。

第五章 活动制度

第十六条 各部门举办活动必须首先通过递交计划书，并附上经费预算，活动计划经常委会讨论、修改，通过校团委审批后，再由各部门具体筹办。

第十七条 各部开展的各项活动应有明确的目的及详细的计划,活动要本着勤俭节约、丰富多彩、积极向上的原则。

第十八条 每学期初各部门向办公室递交该学期部门工作计划，以便统一安排各部活动，并在每学期末上交工作总结。

第十九条 活动开展期间该项活动的主要负责人应有具体的活动推进计划及活动进展记录和经费开支记录。活动结束后一周内负责人要上交活动总结，并总结活动的经验教训。

第二十条 各部门举办活动中如人员不足，可提出申请由办公室协调其他部门人员协助，各部门必须服从办公室的安排，认真、负责地完成分配的工作。

第二十一条 所有活动过程中学生会成员必须配戴胸卡。

第二十二条 活动结束后一周内，进行经费结算并归还学生会物品。

第二十三条 各部门在高效完成常规工作后，应积极拓宽思路、大胆创新，锐意进取，开展其它有意义的活动。

第六章 学生会会议制度

第二十四条 学生会主席可根据需要召开部长会议和所有班委成员会议；各部可召开相应的班委会议。第二十五条 学生会每周定期召开例会，相应人员必须准时参加，会议由主席主持。第二十六条 根据工作需要，学生会主席可临时召开学生会常委或学生会全体会议。

第二十七条各部可按本部工作需要，自行召开本部工作会议，每两周至少开一次。学习是成就事业的基石

第七章

附则

第二十八条 本章程经本次学生代表大会通过生效并实施。第二十九条 本章程解释权属于校学生会。

宜城一中校德育部、团委、学生会

2011年10月

第三篇：宜城三中学生管理处罚条例

宜城三中学生管理处罚条例

第一条：为了加强学校的管理，维护学校正常的教学、学习和生活秩序，保障学生的正当权益，根据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，特制定本条例。

第二条：本条例适用于在校学习的在籍学生。

第三条：学校对违反本条例的学生，坚持以教育为主，教育与处罚相结合的原则。

第四条：学生凡有违反校纪校规和社会公德的行为，均按照本条例处理。对于违反国家法律、法令的行为应依法追究其法律责任。

第五条：对违反本条例的处分分下列七种：

(一)警告；

(二)严重警告；

(三)记过；

(四)记大过；

(五)留校察看(期限一般为一年，此项对毕业班不适用)；

(六)劝其退学：

(七)开除学籍。

劝其退学、开除学籍的处分经校长办公会议讨论决定报市教委备案。警告、严重警告、记过、记大过、留校察看的处分由政教处会同有关年级或班级提出意见，作出处理决定。

第六条：对于违反学校纪律，尚不够处分的学生，视情节轻重可分别进行个别教育、年级点名批评、全校点名批评。

第七条：有下列行为之一的学生，视情节轻重给予警告或严重警告处分，从本班当月量化总分中扣1--2分。

(一)在一学期内无故旷课累计达到12至24学时的，一学期各科作业累计达30次不交者；

(二)考试舞弊，情节轻微的；

(三)扰乱公共秩序，影响他人学习、工作和生活，经教育不改的；

(四)有偷窃行为或抢劫行为的；

(五)有赌博行为的；

(六)隐匿、毁弃、私拆他人信件的；

(七)参与、唆使打架的；

(八)因过失造成少量公私财物毁坏拒不赔偿的；

(九)隐瞒、包庇、纵容违法违纪行为造成严重后果的；

(十)偷看并传播、宣传色情、凶杀、迷信的坏书刊、录相，经教育不改的；

(十一)抽烟、喝酒，经教育不改的；

(十二)违章使用学生证，有损学校声誉的；

(十三)其他违反校纪校规的。

第八条：有以下行为之一的学生，视情节轻重给予记过、记大过、或者留校察看的处分，从本班量化总分中 扣2—4分。

(一)在一学期内无故旷课，累计达24至50学时的，一学期各科作业达60次不交者；

(二)考试舞弊情节严重的；

(三)故意损坏公物拒不赔偿的；

(四)因过失造成公私财物较大损失拒不赔偿的；

(五)有偷窃行为，情节较重，经教育不改的；

(六)有敲诈行骗行为的；

(七)参与闹事，扰乱公共秩序的；

(八)参与、唆使打架，造成一定后果的；

(九)有流氓行为的；

(十)违反《中华人民共和国治安管理处罚条例》的；

(十一)抽烟、喝酒造成恶劣影响的；

(十二)不服从管理，进行威胁和打击报复的；

(十三)其他违反校纪校规情节较重的。

第九条：有下列行为之一的学生，视情节轻重给予劝其退学或开除学籍处分，从本班量化总分中扣3—5分。

(一)一学期旷课累计达四周以上者；一学期各科作业累计达100次不交者；

(二)有明显反对四项基本原则的言论和行为，经教育不改的；

(三)组织、煽动闹事，造成严重后果的；

(四)有偷窃行为、情节严重、屡教不改、影响极坏的；

(五)唆使、组织、参与打架，情节恶劣、后果严重的；

(六)有侮辱妇女及其他流氓行为，情节恶劣，后果严重、影响

极坏的；

(七)进行威胁和打击报复，后果严重的；

(八)进行诈骗造成严重后果的；

(九)因过失造成公私财物重大损坏的；

(十)触犯《中华人民共和国刑法》的；

(十一)留校察看期间违反校纪校规的；

(十二)有其他违反校纪校规行为，屡教不改，情节恶劣，影响极坏的；

第十条：对于违反本条例的学生，学校有关部门必须在事实清楚、证据确实充分的情况下予以处理。

第十一条：违反本条例应当受到警告、严重警告、记过、记大过、留校察看处分，但时间超过一年未被发现的行为，学校原则上不予追究，但行为人再次违反本条例的，学校将从重处理。

第十二条：对于违反条例应当受到处分，但由于行为人主动承认错误，认识深刻，有立功表现的，学校可以从轻或免予处分；对于欺骗组织、态度恶劣、屡教不改的，学校可以从重或加重处分。

第十三条：凡属学生思想、道德品质、生活作风及过失行为的处理，由学校政教处负责。属于违反学习纪律、考试纪律的处理，由教导处负责；属于违反国家法令、破坏校内治安、打架斗殴、偷盗及其他治安事故的处理，由保卫科负责。

受处分学生的处分决定及撤消处分的决定由政教处统一载入学生档案。

第十四条：本条例的解释权属政教处。

第十五条：本条例自公布之日起执行。

宜城三中政教处

1999年3月10日

宜城三中学生管理处罚补充条例

为了树立良好的校风和学风，全面提高学生的思想、智能、身体素质，培养学生良好的生活习惯和学习习惯。对学生严重违纪处分作如下的补充规定：

第一条：有下列行为之一者，给予警告或严重警告之处分。

(1)考场上不服从考场办公室安排，私自换考室，换座位者；

(2)考试时携带夹带入场抄袭，或抄袭他人答卷者及被抄袭者；

(3)考场上传递纸条，交头接耳，东张西望严重影响考场纪律者；

(4)在校期间看录相、打游戏机、看淫秽书刊一至二 次，经教育不改者；

(5)不假离校，一整夜不归者；

(6)不服从管理员的管理，顶撞或侮辱管理人员者；

第二条：有下列行为之一者，视情节轻重给予记过、记大过或留校察看之处分。

(1)犯有第一条中的两个错误以上(含两个错误)者；

(2)考试时故意损坏他人试卷，偷换他人答卷，或者双方互换答卷者；

(3)顶撞监考老师，不服从监考老师安排者；

(4)考试作弊，造成极坏影响者；

(5)在校期问看录相、打游戏机、看淫秽书刊二至三次，经教育不改者；

(6)不假离校二至三昼夜者；

第三条：有下列行为之一者，给予开除学籍之处分；

（1）考试作弊，经老师多次劝告不听，且顶撞、侮辱监考老师者；

(2)辱骂、殴打老师或学校管理人员者；

(3)在校期间看录相、打游戏机、看淫秽书刊屡教不改者；

(4)不假离校一个学期累计一周者；

(5)谈情说爱等不正当的男女关系，造成严重影响

第四条：本条例自颁布之日起执行。

附：学生处分和取消处分的程序

（1）犯错后能够积极主动到政教处认识自己的错误，谈清楚犯错经

过，并认识自己的错误。

（2）对被处分的学生，将结论分别通知学生家长和学生家长所在单

位。

（3）受警告及以上处分者，由政教处代表学校与受处分家长签订共同教育合同。一式两份，分别由政教处、班主任、受处分学生的家长和受处分者保存。

（4）凡受处分者均布告全校，引以为戒，受记过以上者，将处分材料记人学生档案，取消处分者，可不诺入学生档案，处分材料交档案室保存。

(5)根据处分的等级，由学生家长向政教处交纳共同教育保证金，若取消处分，密政教处退还全部保证金；若受处分者在受处分期间重犯较大错误，没收保证金，根据重新处分的等级，交纳教育保证金。(警告100元，严重警告200元，记过400元，记大过500元，留校察看1000元)。’

(6)开处分大会时，在通知处分之前，由被处分人在台前念自己的检讨书，处分时，一律站在台前亮相，以示教育。

(7)由受处分者所在班级的班主任协助政教处督促受处分者及其家长覆行一切手续，履行好一切手续后，由政教处通知班主任准允被处分者进班学习。

(二)关于取消处分的规定

(1)取消处分的时间期限

给予警告、严重警告、记过等处分的学生从处分之日起半年以上(含半年)；记大过以上(含记大过)处分的学生从处分之日起一年以上方可申请取消处分(当年的毕业生可适度灵活掌握)。

(2)取消处分的条件

①在受处分期间认真反省、检讨，并确已改正原来错误没有其它任何新的违纪违规的言论和行为；

②在德、智、体几方面有明显进步；

③在某一方面有突出成绩。

(3)取消处分的程序

①受处分学生个人提出申请；

②受处分学生所在班级对该生在受处分期间的表现进行一次民意测验；

③班委会、团支部(受处分学生如果是团员)、班主任为该生作出鉴定；

④政教处研究，符合取消处分条件者报学校审批；

⑤被取消处分的学生，如隐瞒事实或重犯错误，加重处分。

宜城三中政教处

1999年4月27日

第四篇：校园辩论赛策划书

校园辩论赛策划书

校园辩论赛策划书1

秋意已浓，转眼间12级的新生已经迈入大学生活一个月有余。一个月的时间里在感受xxx人文底蕴、寻找xxx人的精神道路上，新生们迈出一步步坚实的步伐。“辩论”作为一种文化，是大学生活中不可缺少的元素。思辨的精神又是xxx人身上不可缺少的特质。为了给新生自我展示的机会，为了“辩论”作为一种文化在xxx的'传播和发展，我们特倾情奉献第二届xxx学院“颠峰舌战”辩论赛，作为这个秋天送给新生的礼物。

此次“颠峰舌战”辩论赛从十月中旬开始准备，于十一月上旬正式全面展开，分团体组和挑战赛两部分同时开始，预计延续一个月的时间。

一、赛会组织机构

主办单位：xxx学院团委、学生会、新闻传播中心

承办单位：xxx学院组织部、学建部、记者站

媒体支持：

策划组组长：

筹备组副组长：

筹备组成员：

顾问组成员：

二、赛会宗旨

新学期，新机遇，新挑战，新希望。为促进“辩论”这一文化在xxx的传播和发展，丰富同学们的大学生活，提升学生综合素质，展示大学生的卓越的精神风貌，展现xxx学院风采，为校园文化建设贡献一份自己的力量，赛事将注重“思辩与文化”，本着“公平公正”的原则为大家展现辩论的真正魅力。

三、活动目的

①、促进“辩论”文化在xxx的传播和发展，引发学生对热点问题的思考，促进思辩精神在xxx的传承和发扬，为校园文化建设和大学生精神文化构建努力。

②、增强同学们爱祖国、爱人民，刻苦学习，立志成才，报效祖国的信念与决心，同时使同学们融入到集体中，培养互相协作的能力，共同进步。

③、通过辩论，明确大学生的努力方向，对成才、成长、学习、生活、社会热点等问题有正确的态度。

④、通过辩论，增强知识储备，用理论武装自己，练就本领，肩负强国富民的历史使命。

⑤、展示大学生精神面貌，对学院内外展现xxx学院风采。

⑥、选拔参加校辩论赛的辩手。

四、赛会时间安排：

11月4日：辩论赛开幕仪式及揭幕战

11月5日：预赛

11月11日：半决赛

五、辩题主题思想：待定

六、参赛对象：

团体组：团委、学生会、新闻传播中心各部门自由组队参赛（8支）

挑战赛：05、12级学生自由组队参赛

七、参赛要求：

团体组。每组由七人组成，其中一名领队，四名上场队员，两名替补，各队可在不同场比赛中要求换人（在七人以外），但需报经组委会同意，换人不得超过两人，各场辩论中不得换人。

挑战赛：每队由六人组成，一名领队，四名上场队员，一名替补，各场比赛之间不得换人。

八、赛会人员组成：

组委会：

评判团：

1、表演赛由本院老师组成，揭幕战请辅导员老师参加。

2、预赛由本院的专业辩手及部长组成，并由专业辩手进行点评。

3、半决赛每场至少邀请一名外院专业辩手参加。

4、季军争夺赛邀请各院辅导员老师，决赛邀请校团委、学工处老师及专业老师。

承办班级：12级两个班级（待定）

主持人：12级两名记时员：两名记录员：每场一名

校园辩论赛策划书2

一、活动背景

刚踏入大学校园，热血青春活力四射的新人们在憧憬一个展现自我，秀出风采的舞台，这广阔的天地里，我们正希望能为新生打造一个用智慧与口才碰撞出火花，用缜密逻辑与创新思维“辩”出自我的广阔舞台。

二、活动意义

通过举办新生辩论赛，可以使我院广大新生更好的适应大学生活，增强团队意识及提高团队战斗力，培养辩证看待问题、创新思维的能力;同时丰富我们的校园文化，营造浓厚的校园学术氛围，增进同学们对社会的关注及对生活的思考;并且提高我院新生辩论水平，为辩论队发掘新秀。

三、活动主题

热血青春，辩出自我

四、活动时间

小组赛：20xx年11月6日~16日淘汰赛：20xx年11月16日~25日总决赛：20xx年11月30日晚7：00

五、活动地点

学院教室4D220，4D311，4D411和4D413

六、活动对象

电气学院20xx级全体新生

七、活动内容

1、赛程安排

11月6日晚上：6：30~7：30初赛第一场：A1vsA26：30~7：30初赛第二场：B1vsB26：30~7：30初赛第三场：C1vsC27：45~8：45初赛第四场：D1vsD27：45~8：45初赛第五场：D3vsD4

(注：小组赛共进行3轮，后两轮赛程与之类似分别在9日和13日晚进行，小组赛共选出8只队伍进行淘汰赛)

11月16日晚上：6：30~7：301/4决赛第一场AvsB6：30~7：301/4决赛第二场CvsD11月20日晚上：6：30~7：301/4决赛第三场EvsF6：30~7：301/4决赛第四场GvsH

(注：1/4决赛为单轮淘汰晋级赛，胜者晋级半决赛，负者淘汰。)

11月25日晚上：6：30~7：30半决赛第一场AvsB

6：30~7：30半决赛第二场CvsD

(注：半决赛为单轮淘汰晋级赛，胜者晋级半决赛，负者淘汰。)

11月30日晚上：7：00~8：00决赛

2、参赛方式

每班由班长及学委组织自行进行选拔，确定4名出场辩手并在辩手中确定1名队长。3、参赛要求

要求辩手口齿清晰，思维敏捷，表达流畅、说理透彻，有一定的即兴辩驳能力;赛前做

好充分准备。

每场比赛的`出场队员辩序可发生变化，但必须最晚在比赛前一天告知主办方。参赛人员务必仔细阅读辩论赛赛程，熟悉赛制。

各组参赛队提前15分钟到场，利于主办方对比赛的统筹安排。

遵守比赛规则及纪律，服从大会安排，尊重评委。若对比赛结果有不同意见，请赛后与主办方联系。

4、奖项设置

团体奖：辩论赛冠军(一个)证书及奖品辩论赛亚军(一个)证书及奖品

个人奖：辩手(每场一名)奖状

八、前期工作

1、前期宣传

班长例会时，介绍新生辩论赛相关事宜及组队规则及要求。要求各班班长在班里自行选

拔组队。

联系传媒部，制作宣传海报，11月5日在微信平台进行前期宣传造势。

2、联系辩论队

确定评委出席时间及其他辩论赛的相关事宜。请辩队队员对各班辩手进行技术指导。

3、前期沟通

现场多媒体设备问题，如需投影仪及时沟通。

4、后期跟进宣传

初赛、半决赛、决赛前都联系新闻中心相关人员到现场拍照记录，在每次比赛结束后能够报道结果，以及再次为晋级队伍造势。

九、活动当天工作人员安排

比赛开始前一小时全体学习部成员到位，布置会场，调试投影仪及计时软件比赛开始前十五分钟，工作人员为各到场辩论队签到及安排座位主席：每场一名计时员：每场一名

校园辩论赛策划书3

活动目的:

1，为大学生能充分张扬个性，展示个人才能提供一个平台

2，通过本次活动提高广大大学生的口才表达能力和交际水平

活动背景:

1，‘辩响校园’第一届大学生辩论赛取的圆满成功

2，当今竞争激烈的社会，大学生需要培养‘说我所想，辩我所感’的精神

3，提高大学生随机应变的能力和辩论水平

直接面向群体及参与机构:

1，共青团***师范学院委员会

2，***师范学院***文学社

3，广大在校学生

活动主要内容:

[一]征辩论题

1，社员要积极的参与本次辩题的征集活动，深入到广大学生中，了解当代大学生所关注的共同话题

2，面向广大学生征集‘积极向上，不落俗套’的辩论题，以便引起参赛选手的共鸣

[二]宣传

1，尽量把宣传工作做到为位，力求为爱好这方面的同学提供一个好的机会

2，通过宣传板让广大学生大致了解本次活动的动机，内容等方面的资料，让有意参与的同学有充分的心理准备

[三]部署具体的活动内容

1，本次活动要吸取办以前活动的经验教训，尽量减少不必要的麻烦

2，要制订严格的辩论程序，维持好辩论会场的秩序

3，由于本次活动分为初赛，复赛，决赛，过程有点复杂，时间上也长，所以，要做好合理的时间，场地的安排，争取为参赛者提供一个宽松的环境，营造激情飞扬的竞论气氛

4，社员特别是社里骨干要齐心协力，全力以赴，力争把本息活动做好，做精彩，让参赛选手在活动的最后都能有所感，有所获

5，找好合适的评委，在做到公平，公正的同时，让选手知道他们的优势与不足

具体事宜:

第一，抽签事宜

第一条、初赛:在4月11日确认辩题时由各领队抽签分组，确定分组情况及在组序号(具体比赛顺序详见赛程表)

第二条、抽签分组确定后由各领队抽签决定每场比赛的正反方。

第三条、每场比赛的辩题由该场比赛的正方领队抽取。

第四条。各参赛队务必按时到场抽签，迟到或未到者按弃抽签权处理，其赛程由筹办方随机制定。

第二:比赛赛制

借鉴流行的国际大专辩论赛的模式，考虑到法律辩论的实际，拟采用如下赛制:双方各出四位辩手组成辩论队，比赛分为五个阶段。

第一阶段

陈辞立论:首先是正方一辩陈辞三分钟，然后是反方一辩陈辞三分钟。剩余三十秒时，记时员举牌提示。

第二阶段

补充立论:首先是正方二辩陈辞三分钟，然后是反方二辩陈辞三分钟。剩余三十秒时，记时员举牌提示。

第三阶段

攻辩环节:首先由反方的三辩向正方的一辩、二辩、四辩三位辩手分别问一个问题。正方回答完毕后，由正方三辩向反方的一辩、二辩、四辩三位辩手分别问一个问题。双方的三位辩手的回答累计时间不得超过一分三十秒。双方问题都提问完毕后，由反方三辩首先作攻辩小结，然后是正方三辩作攻辩小结，时间各一分三十秒。问题的提问顺序不限，可以随意向一辩、二辩、四辩三位辩手提问，但是必须确保每位辩手都要被提问一个问题，不得问对方的'三辩问题。在辩手回答问题以及双方三辩攻辩小结剩余三十秒时，记时员举牌提示。

第四阶段

自由辩论:首先由正方提问，双方累计时间各五分钟。一问一答，以对方辩手的落座计算另一方的累计时间。在自由辩论结束之后，由观众向双方各提两个问题。观众问题由评委团决定是否可以向场上辩论双方提问。

第五阶段

总结陈辞:首先由反方四辩总结，然后由正方四辩总结。双方各四分钟。

第五:评判标准

可以综合仪表举止、辩论逻辑、辩论技巧、辩论深度、辩论语言和整体配合等加权分阶段评分，最后综合分数。

第六:扣分情况

1、当主席宣布时间已到时，辩手仍继续发言超过5秒钟

2、攻辩与自由辩时重复提问或回避问题，打断对方说话，阻止对方回答或长时间回答问题。

3、攻辩时，辩方反问攻方问题，攻方回答辩方问题。

4、一辩或四辩在做攻辩小结或总结陈词时脱离实际或背稿。

5、攻辩与自由辩时任意更换发言队员。

6、自由辩时一方队员连续发言。

7、自由辩论时对重要问题回避两次以上或对于对方已经明确回答的问题仍然不放。

8、观众提问后未经评判审定和主席示意辩手擅自回答问题。

第七，比赛题目

论题由本社向全校学生征集，有本社内部决定、选题应该是实践中非常有争议、不会明显利于一方的案例。双方各自选择一个案例作为辩题、

第八，比赛评委和主持人

比赛的预赛和初赛评委为本社内部人员，决赛邀请中文系的资深老师作为评委、

第九，比赛服务

为评委和辩手提供必要细致的比赛应有的服务，比如相应的评委、比赛记时员、必要的设备、相应的教室、，以便保证比赛的完美顺利进行。

第十，比赛程序(由主持人完成)

1、宣布辩题

2、宣布比赛规则

3、介绍参赛代表队及所持立场

4、介绍参赛队员

5、介绍规则，评委及点评嘉宾

6、比赛开始

7、观众自由提问(暂定)

8、评委团评分后退席评议(辩手观众休息时间，播放广告)

9、评委团入席，由点评嘉宾评析赛事

10、宣布比赛结果

11、辩论赛结束

二、比赛程序及用时规定

时间备注

1正方一辩2分30秒

2反方一辩2分30秒

3或三辩

进行一对一攻辩1分30秒每个提问不超过10秒每次回答不超过20秒

4反方二辩选择反方二辩或三辩

进行一对一攻辩1分30秒每个提问不超过10秒每次回答不超过20秒

5正方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒每个提问不超过10秒每次回答不超过20秒

6反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒每个提问不超过10秒每次回答不超过20秒

7正方一辩进行攻辩小结1分钟

8反方一辩进行攻辩小结1分钟

9自由辩论(由正方开始)10分钟(双方各5分钟)

10观众向反方提问一个回答时间不超过1分钟除四辩外任意辩手回答

11观众向正方提问一个回答时间不超过1分钟除四辩外任意辩手回答

12观众向反方提问一个回答时间不超过1分钟除四辩外任意辩手回答

13观众向正方提问一个回答时间不超过1分钟除四辩外任意辩手回答14反方四辩总结陈词3分钟

15正方四辩总结陈词3分钟

评分标准：

(一)团体分，共100分

1、按辩论阶段评分，计80分陈词:10分。攻辩:15分。攻辩小结:5分。自由辩论:30分。总结陈词:20分。

2、综合印象分，计20分语言风度:5分。团体配合、临场反应:15分

3、扣分标准，幅度为0—10分。凡在辩论赛过程中出现违反比赛规则的情况，按下列幅度适当扣分。陈词:0—5分。攻辩0—10分

(二)辩手个人得分，每场总计100分。

每场比赛的优秀辩手由得分者获得。

语言表达:20分整体意识:20分逻辑推理:20分

辩驳能力:20分综合印象:20分

胜负判断

1、团体得分为判断胜负的标准，辩手个人得分只作为个人奖项的评审依据。

2、每场比赛的胜方由5位评委所打团体分之和高者获得。

校园辩论赛策划书4

一、活动名称：“异地恋更能考验男生还是女生”辩论赛

二、活动目的： 对于校里4月7日举办的'“异地恋更能考验男生和女生”本班对此辩论赛主题非常感兴趣， 对我们大学生的异地恋进行辩论，也对我班学生的口才得到很好的 锻炼

三、主办单位：华北水利水电学院建筑学院xx级067班团支部

四、策划承办单位：华北水利水电学院建筑学院xx级067班团支部

五、活动时间：4月8日

六、活动地点：华北水利水电学院(龙子湖校区)1507教室

七、组织者：

第一组织者：贾思睿

主要组织者：宋佳、魏伟、刘义鹏、张建仁

一般组织者：贾璐、王慧敏、王静、李玉鹤、

八、活动参与者：于斌、尹珊、方璐瑶、王琛、许作为、张文秋、李莹、杨凯斌、段媛媛、赵志坚、袁天威、袁浩然、曹梦凡、黄静、虞博文、李玉鹤、孙磊、李彤、李璐、姚婷、代亚芬、陈玉婷、

九、活动流程：

1.把桌子分成两份。

2.辩手入场，主持人介绍本次辩论赛主题。

3.双方辩手激情辩论。

4.评委评论

5.颁奖。

校园辩论赛策划书5

活动主题：“走近大学生”辩论赛

一、活动目的

丰富同学们的校园生活及课余生活，活跃校园气氛，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高同学们的思辨能力，团队的组织和团结协作能力，促进学生间的思想感情交流。组织城管院辩论队。

二、活动对象

大一新生，每个专业派出两个队。

三、活动时间

观看辩论赛录像：3月6日(即举办辩论赛观影学习交流会)

活动宣传：在学校食堂张贴画报，寝室楼、教学楼张贴海报，以及学习部城院下班来宣传此次活动。在报名之前我们将利用晚自习时间在城市管理学院各班进行宣传并组织各班于多媒体教室进行辩论赛视频的观看。观看后在各班收集参赛者名单，对其进行相关的辩论赛知识讲解以便在比赛时有更好的发挥。

抽签：3月8日

评委培训：3月12日晚自习

初赛：第四周(13号、15号每天分别两场)

复赛：第五周(16号进入复赛的班级抽签，22号复赛两场先后进行)

决赛：第六周(23号进入决赛的班级抽签，29号决出冠军队)

四、活动地点

教学楼

五、比赛评委

1、辅导老师、城市管理学院了团总支学生会主席团(共四名)

2、每班学习委员为大众评审(共九名，按少数服从多数原则，合计一票。)

六、活动流程

初赛：各队派代表抽签决定比赛组别及辩论正反方，初赛四场比赛同时进行，各场比赛获胜班级晋级复赛。

复赛：晋级班级抽签决定比赛组别及辩论正反方，两场比赛同时进行，各场比赛获胜班级争夺冠军，余下两队争夺第三名。

决赛：晋级班级抽签决定辩论正反方，决出比赛第一、二、三名。

七、辩论赛程序

1、主持人介绍参赛队及其所持立场

2、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍

3、主持人介绍评委

4、主持人介绍比赛程序(总计28分钟)

开篇立论双方一辩(先正方)各3分钟

攻辩阶段正方二辩向反方二辩和反方三辩共提出三个问题

(每次提问不超过10秒每次回答不超过20秒)

1分30秒

攻辩阶段反方二辩向正方二辩和正方三辩共提出三个问题

(每次提问不超过10秒每次回答不超过20秒)

1分30秒

小结攻辩阶段正方三辩1分30秒

小结攻辩阶段反方二辩1分30秒

自由辩论双方开始进行自由辩论(正方先)各5分钟

总结陈词双方四辩总结陈词(反方先)3分钟分钟

5、主持人宣布比赛开始

6、主席宣布比赛结束

7、评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分

8、主持人宣布比赛结果

八、奖项设置

比赛决出前3名，优秀辩手3位，优秀班级组织奖1个。颁发证书，给予适当的'物质奖励。

九、经费预算

略

十、工作人员分工

十一、活动可行性评估

1、湖南城市学院是益阳市一所综合性大学，学生具有较高的素质。城市管理学院是城市学院新校区第一大院，师生众多，本次活动对于提高学生的综合素质和增强学生的临场发挥能力有较强的效果，所以定能吸引广大学生参加。

2、湖南城市学院城市管理学院团总支学生会学习部是非常正式具有高度合法性的学生机构，作为活动承办方能够在校内得到学校领导老师的支持与帮助。同时以严谨的工作态度，负责务实的工作作风能够提供本次活动最可靠的保障。

3、此类活动在城市管理学院不是第一次举行了，我们具有丰富的经验来承办此次活动，大一新生在经过了一个学期的历练后具有高度的热情来投入校园活动展现自己的才华，因此我们有理由期待本次活动取得巨大的成功。

学生以学为主，但是也不能只关注课本知识，所以我们学习部希望做城市学院同学们在求学路上的益友，我们在青春和汗水中挥洒着自己的热情，铸就辉煌。城市管理学院学习部将以服务同学，努力认真作为宗旨，以求真务实的态度接受每一次挑战。我们有能力有信心承办好湖南城市学院城市管理学院xxxx辩论赛，并做到始终如一。

校园辩论赛策划书6

一、活动背景：

我系具有浓厚的思辩特色，在这份浓厚历史底蕴上，我们系更是屡获佳绩，屡得殊荣的剑锋。几年来我们政法系在教师职业技能赛的辩论赛中战果都是极其辉煌的。本次辩论赛力求携上胜之余威以弘扬我系辩论文化艺术，丰富我系同学校园文化生活。

二、活动地点：博西五、六楼教室(具体地点安排将另行通知)

三、活动时间：xx年5月3日

四、主办单位：政法系团委

承办单位：政法系法律协会、学生会学习部

五、报名截止日期：4月日上午9：3活动室

六、活动流程：(具体事项如有改动将另行通知)

(一)辩论资格赛：4月3日下午：3

在资格赛中获胜的辩论队于隔天抽取复赛辩题

(二)复赛：4月3日下午：3

在复赛中获胜的辩论队于隔天抽取半决赛赛辩题

(三)半决赛：5月3日晚上7：

在半决赛中获胜的辩论队于隔天抽取决赛辩题

(四)决赛：5月8日下午3：

七、活动宣传：

1、及时做好本次辩论赛的工作总结，为今后举办类似的活动积累经验。

2、由记者团宣传部制作宣传海报，展板。

3、把相关文件通知分发至5、6级各班。

4、由宣传部、网络部将每一轮的`比赛结果及时公布。

5、由网络部在系网站予以宣传。

八、参赛对象：

6、7级各班各派一支队伍(4人)参加本次辩论赛，法律协会与学习部各派一支队伍(4人)，共3支队伍参加本次辩论赛。

九、奖项设置：

冠军队

亚军队

季军队

除此之外，本次辩论赛还将设置优秀奖若干队。

十、比赛规则(见附件)

十一、注意事项：

1、请5、6级各班班长务必把本班的报名表(附后)于月日之前交到法律协会或学习部。

2、辩论赛每一轮的具体时间、地点安排如若有改将另行通知。

十二、经费预算：

1、评审的饮用水及打分笔

2、证书及奖品

现在全中国大学几乎都开设了法律专业，优秀学生的涌现也是层出不穷，为了更好的将我们学校的专业培养好，让他们在参加工作后不至于在工作竞争中失败，举办这样的辩论大赛时非常必要的，希望大家积极参加!

校园辩论赛策划书7

一、活动背景及宗旨

本届辩论赛主要为丰富高职学院全体学员课余生活，活跃校园气氛，开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态和学生奋发上进、超越自我的精神面貌，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的原则，提高学生的思辨，视听，演讲和团队的组织、协作能力。

二、活动简介

思青春之博，辩人生之渊。

三、活动流程

1．参赛对象:12级学生、（12级和10级可自愿报名）。

2.报名方式：12级新生以班级为单位自行组织辩论赛选拔预选辩手，12月14日召集12级各班班长开会。

12月14日发通知到12、11级各班级。

3.选拔：12月20日下午1点半a栋4楼

4．活动时间：

5．活动地点：待定

6.赛制:四对四团体辩论赛

7．赛程安排：

1、初赛：12月20日（周四）

2、决赛：12月25日（周二）

8.辩论赛程序（由辩论赛主席执行）

1主席欢迎到场观众、评委及嘉宾并宣布比赛开始；

2主席引出辩题并介绍本场比赛参赛队伍及所持立场；

3主席依次介绍本场比赛的评委及嘉宾；

4主席宣读比赛规则；

5主席请正方一辩开篇立论，辩论正式开始；

6辩论环节结束后，主席请评委提问；

7观众提问；

8评委点评

9评委点评时，工作人员从评委处领取比赛结果（最佳辩手和获胜方），递送给主席；

10主席宣读本场比赛最佳辩手和获胜方；

11主席对评委、嘉宾及观众致感谢词，并宣布比赛结束；

12退场，工作人员清理打扫现场，装好物品，负责人清点物品。

9.辩论赛参赛原则及注意事项

1、辩论赛内容必须符合校规校纪、健康向上。

2、辩论不得作谩骂、诬陷等任何人身攻击。

3、各代表队必须有一名领队负责，双方各派四名选手上场，分别为一、二、三、四辩，比赛时，各对队员服装要求整洁，注重仪表。

4、在辩论时不要随意打断别人的话；

5、尊重主席及评委的评判；

6、普通话不标准的适量扣分；

7、在辩论中，辩手可以使用道具、图表和物品作为辅助手段以强化自己的陈辞，但尺寸不能过大，以免遮挡。

8、在每场比赛中，辩手的辩位不能变动。

10、比赛要求

1、各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。2、各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于科技创新部对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。

4、计时人员分别在各队的对面，用黄牌或红牌进行时间的提示。并设有“计时器”进行提示。在比赛的各阶段中，举黄牌表示用时剩余30秒的.提醒，举红牌示意辩手用时完成，辩手必须停止发言并立即坐下，否则酌情扣分。5、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与本部门联系。

（1）参与人员：主席一名；正反方各四位辩手；评委三名；计时员、计分员各两名（使用计时，计算器）；现场监督人员两人（一人监督计时，一人监督计分）；部分赛场设有通讯员，宣传员；商务礼仪队礼仪。主席、计时计分、监督人员，领队以及辩手需提前30分钟到场。

（2）场地布置：

四、奖励设置

1、最后参加决赛的两支队伍评出冠军；

2、每场比赛产生最佳辩手一名；

3、总决赛将产生最佳辩手一名；

五、活动宣传

本次活动以海报宣传为主，和比赛进程相一致。由两委会统一安排，各队伍可跟据自身需要进行相应的宣传活动。

1．前期：海报：

2．中期：海报及文字宣传

3．后期：海报及文字稿件宣传

六、辩论赛具体流程（辩论赛主持）

选手就辩题进行自我介绍，要求简洁明确，有特色（每位选手限时20秒）

1、开篇立论

（1）立论要求逻辑清晰，言简意赅。

（2）正方一辩表明己方观点，时间为3分钟。

（3）反方一辩表明己方观点，时间为3分钟。

2、攻辩

（1）攻辩由双方二、三辩参加，正反方交替进行。正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方，辩方由攻方任意指定，攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替。

（2）正反方选手站立完成每一轮攻辩阶段。辩方必须答复攻方问题。攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方不得回答问题。攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。

（3）攻辩阶段为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，辩方回答时间不得超过20秒，一方落座视为完成攻辩，另一方有时间可继续发言（陈词或继续发问）。用时满时主席示意终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。

（4）攻辩具体流程如下：

正方二辩选择反方二辩或三辩，进行一对一攻辩，时间为1分30秒。

反方二辩选择正方二辩或三辩，进行一对一攻辩，时间为1分30秒。

正方三辩选择反方二辩或三辩，进行一对一攻辩，时间为1分30秒。

反方三辩选择正方二辩或三辩，进行一对一攻辩，时间为1分30秒。

（5）正方一辩做攻辩小结。时间为1分30秒。

反方一辩做攻辩小结。时间为1分30秒。

正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容。

3、自由辩论

（1）由正方开始发言，双方自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束，即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接发言。若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。

（2）双方各有5分钟发言时间，共计10分钟。

自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，主席提醒；时间用完时，主席举红牌宣布终止发言。）

4、总结陈词

（1）反方四辩总结己方观点，时间为4分钟。

（2）正方四辩总结己方观点，时间为4分钟。

正反双方的总结陈词要针对整个辩论阶段的态势及涉及内容

5、评委提问

（1）评委提问阶段，各方回答时间为1分钟，共2分钟。

（2）评委向双方各提一个问题，正反方四辩必须作出回答，每个问题回答时间为1分钟，若回答用时未完，其他辩手可补充。

6、观众提问阶段，观众向双方各提一个问问题，正方方选出一位辩手回答，每个问题回答时间为1分钟，若回答用时未完，其他辩手可补充。

7、评委评议和现场点评

8、现场宣布获胜队伍以及最佳辩手

注：

时间提示：

攻辩小结阶段，每方使用时间剩余10秒时，记时员举黄牌示意提醒，用时满时，举牌示意终止发言。其它阶段，每方队员在用时尚剩30秒时，记时员举黄牌示意提醒，用时满时，举红牌示意终止发言。主席宣布终止后，发言辩手必须停止发言。

七、评判

（一）科技创新部将聘请四位评委对每场比赛进行评议。

（二）评分标准：

1、团体部分：按全国大专辩论赛的通行办法，共300分

（1）按辩论阶段评分，计200分

陈词：30分1．观点鲜明，论据充分，引证恰当

2．审题准确，推理清晰、到位。

3．言简意赅，推理实现度高。

攻辩：40分1．提问有力，回答干脆。

2．逻辑严密，陈词流畅。

攻辩小结：20分1．整体明了，总结有力。

2．首尾呼应，有感召力。

自由辩论：60分1．提问直接，回答中肯有力。

2．反应机敏，配合有序。

评委、观众提问：20分1．论点明晰，论据充分，引证恰当，分析透彻、严密。

2．反应灵敏，应对能力强。

3．语言表达清晰、流畅，发音准确，层次清楚、逻辑严密。仪态端庄风度优雅。

总结陈词：30分1．整体明了，总结有力。

2．首尾呼应，有感召力

（2）综合印象分，计100分

语言风度：50分

团体配合、临场反应：50分

注：参考细则1．提问直接，回答中肯有力。

2．反应机敏，配合有序。

3．观点鲜明，论据充分，引证恰当。

4．陈词流畅，分析透彻，逻辑严密。

5．发音准确，用词得当，层次清楚。

6．提问合适，回答中肯，反驳精到，切中要害。

7．反应灵敏，回击有力，配合默契。

8．表情丰富，仪态端庄，风度优雅，台风、辩风良好。

2、最佳辨手：满分计50分，由评委打分最终产生。

语言表达10分层次性，条理性，流畅，准确

整体配合10分有团队精神，相互支持

表情风度10分自然大方，手势恰当，尊重对方、评委及观众

辩驳能力10分回答从容自如，提问深刻有力

综合印象10分整场辩论赛的表现

（三）胜负判断

1、每场比赛的胜负判断由四个评委的综合评定决定，总分高者获胜；

2、单场最佳辩手只作为个人奖项的评审依据，与判断每场胜负无关。

（四）评委团成员：待定

八、辩题

大学生活主要依靠自律还是依靠他律

大学学习是理论重要还是实践重要

全才更适应社会竞争还是专才更适应社会竞争

大学兼职利大于弊还是弊大于利

青春在于仰望星空还是脚踏实地

合作比竞争，谁更能使文明进步

九、经费预算

评分笔及表格：5x2=10矿泉水：4x5=20

海报横幅：50通知等打印：10

证书及奖品：30x3+80=170

总计：260

高职学院两委会

科技创新部

XX年12月13日

校园辩论赛策划书8

一、活动目的：

本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高学生的'阅读，写作，视听，演讲和其他能力，团队的组织和团结协作能力

二、活动宗旨：

关注社会热点，追求进步，锻炼口才，发展自我

三、主办单位:

法政学院法学1班素质拓展小组

四、承办：

学生团支书记，素拓小组成员

五、活动时间:

20xx年xx月xx日

六、参赛要求：

1、各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。

2、各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。

3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。

4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。

5、在观众提问阶段，观众要遵守比赛规则，所提问题要与辩题相关，不得故意刁难辩手。观众提问需经两名或两名以上评委同意后方才有

七.赛事安排

(1)大赛主题(每次辩论就情况选择一个辩题)

1个人的命运是由个人掌握 个人的命运是由社会掌握

2(道义比利益对人际关系的影响更大 利益比道义对人际关系的影响更大

3大学生谈恋爱利大于弊 大学生谈恋爱弊大于利

4文才比口才更重要 口才比文才更重要

5大学生广泛社交利大与弊 大学生广泛社交弊大与利

6在校大学生创业利大于弊 在校大学生创业弊大于

7美丽是福不是祸 美丽是祸不是福

(2)辩论赛程序(由辩论赛主席即主持人董斌执行)

1 、主持人介绍参赛队及其所持立场

参赛队伍是正和反两队，辩题是“***********” 正方，观点是“*****” 。反方，观点是“*************” 。

2 、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍

3 、主持人介绍评委 (法学大三学生，现任新生辅导员，学生团支书记)

4 、主持人介绍比赛程序

5 主持人宣布比赛开始

6 、比赛结束，请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分。

7、主持人宣布比赛结果

8、主持人宣布辩论赛结束

(3).赛制

1正方一辩发言，时间为三分钟。

2反方一辩针对正方一辩进行盘问，时间为一分钟三十秒。

3反方一辩发言，时间为三分钟。

4正方一辩针对反方一辩进行盘问，时间为一分钟三十秒。

5正、反方二辩发言，时间各两分钟。

6正、反方二辩进行对话，时间为一分钟三十秒。

7正、反方三辩将进行盘问环节。 (耗时?)

8正，反方三辩须针对盘问环节进行小结

9比赛暂停，台下的教练/智囊团可选择上台面授机宜，时间三分钟。

10自由辩论，时间各四分钟。先由反方任何一名队员起立发言完毕后，正方任何一名队 员即刻发言，双方依次轮流发言，直至双方时间用完为止。在此时间内，每位辩手的发言顺序，次数和时间不受限制。

11反方四辩总结陈词，时间为四分钟。

12正方四辩总结陈词，时间为四分钟。

13观众发问。

14评判团代表评述。

校园辩论赛策划书9

一、活动宗旨：

为了让广大同学更好地适应大学生活，热爱新校园，合理规划大学生涯，丰富我校的校园文化生活，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，提高新生辩论水平，培养学生的演讲能力、思辨能力以及团结协作能力，营造浓厚的校园学术氛围，同时也为了提高大学生综合素质，促进当代大学生对社会的关注和对生活的热爱，加强六院之间的交流，增进彼此的友谊，特举办此次辩论赛。

二、主办单位：

xx理工大学物理与电子科学学院分团委

三、策划承办单位：

xx理工大学物理与电子科学学院大学分团委学生会学习部物理与电子科学学院辩论队

四、活动原则及思路

1、以学生为本原则：辩题应关心、贴近学生生活，能充分反映大学生心理，展现当代大学生的思路及见解。

2、自我增值原则：只要不涉及反动言论、过于污秽言论、明显侵犯他人权益的言论等，辩论中同学均可畅所欲言、各抒己见，一展风采。

3、自我增值原则：辩论赛的开展旨在为同学们开辟一片自由发表、展现自我的新天地，因此同学们在辩论过程中都应该注意自己的发言应尽量表达一定在深度的思想和见解，要有一定的'建设性，力求抓住机会锻炼自己的观察、思考、反应及表达能力。

4、主干不失原则：在辩论过程中注意围绕话题展开辩论，不要离题万丈。主持人应该特别注意主题的把握。

五、参赛对象：

六院新生辩论队：化生学院、文法学院、经管学院、电气学院计通学院、物电学院

六、整体赛事安排：

（1）六个学院抽签分成两组，每组三个参赛队，进行小组循环赛，最后根据积分，每小组晋级一个队，再进行总决赛。每轮比赛允许人员更替。辩题有组织方给出，参赛队伍抽签取得。

（2）表彰或奖励形式:本次比赛对每只队伍给予证书奖励。另外予以，每场比赛还设有最佳辩手一名。对最佳辩手给予荣誉证书以资鼓励。

活动筹备日程表最后由抽签结果再具体安排。大致日程安排如下：第二周周一给五院发请柬，周一晚抽签分组。第三周周一至第五周周一，小组赛。第五周周六或周天总决赛。

比赛地点：理科楼五楼会议室

七、经费预算：

八、比赛细则、流程及用时规定

（一）辩论程序（简要）

1.辩论赛开始

2、宣布辩题

3、介绍参赛代表队及所持立场

4、介绍参赛队员

5、介绍规则、评委及点评嘉宾

6、辩论比赛

7、评委商讨比赛结果

8、观众自由提问时间

9、规则评委入席。点评嘉宾评析发言

10、宣布比赛结果，辩论赛结束

（二）辩论赛流程

（1）开篇陈词

正方一辩发言（立论）（3分钟）

反方一辩发言（立论）（3分钟）

（注：每方队员在用时剩余30秒时，计时员举黄牌示意，时间用完时，举红牌示意终止发言。）

（2）攻辩

1、正方二辩向反方二、三辩任一位提问，被选中的辩手作答（1分30秒）

2、反方二辩向正方二、三辩任一位提问，被选中的辩手作答（1分30秒）

3、正方三辩向反方二、三辩任一位提问，被选中的辩手作答（1分30秒）

4、反方三辩向反方二、三辩任一位提问，被选中的辩手作答（1分30秒）

注：提问、回答均简洁明确，每个提问不超过15秒，每次回答不超过30秒，回答方须正面回答提问方提出的问题。重复提问、回避问题均要被适当扣分。

5、攻辩小结：

正方一辩进行攻辩小结（1分30秒）

反方一辩进行攻辩小结（1分30秒）

注：要针对此前所有阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际情况的背稿，否则将被适当扣分。攻辩小结阶段，在每方用时剩余20秒时，计时员举黄牌提醒，时间用完时，举红牌示意终止发言。

（3）自由辩论

正反方辩手自动轮流发言。每方限时5分钟，双方总计10分钟。

注：自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，计时员举黄牌提醒；时间用完时，举红牌示意终止发言。

(4)总结陈词

反方四辩总结陈词（3分钟）

正方四辩总结陈词（3分钟）

注：应有针对性的对辩论赛会整体态势进行总结，否则将被适当扣分。每方队员在用时剩余30秒时，计时员举黄牌提醒，时间用完时，举黄牌示意终止发言。

（三）辩论赛注意细则

1、时间提示

自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，计时员举黄牌提示；用时满时，举红牌示意终止发言。攻辩小节阶段，每方使用时间剩余20秒时，计时员黄牌提醒，用时满时，以红牌终止发言。其它阶段，每方队员在用时间尚剩30秒时，计时员以黄牌提醒，用时满时，以红牌终止发言。红牌终止后，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。

2、陈词：提倡即兴陈词，引经据典恰当。

3、开篇陈伦

立论要求逻辑清晰，言简意赅。

4、攻辩

（1）攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。

（2）正反方二、三辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方；辩方由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替。

（3）攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题。

（4）正反方选手战立完成第一轮攻辩阶段，攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩，对方选手在限时内任意发挥（陈词或继续发问）.

（5）每一轮攻辩阶段为1分30秒。用时满时，以红牌终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。

（6）四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结，限时1分30秒。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际内容的背稿。

5．自由辩论

这一阶段，正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始标志，另一方辩手必须紧接着发言；若有间隙累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可以向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。

6．总结陈词

辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词；脱离实际，背诵视事先准备的稿件，适当扣分

（四）评分标准

1、论点明晰，论据充足，引证恰当，分析透彻。语言表达清晰、流畅；层次清楚，逻辑严密。

2、能速抓住对方观点及漏洞，驳论精到，切中要害，明确阐述本方立论和观点并博采出众.

3、反应敏捷，应对能力强，巧妙回避，且很好的把握现场气氛。

4、语言表达清晰、流畅；层次清楚，逻辑严密；对对方观点进行质疑，同时强化本方观点，并能首尾呼应。

5、表情丰富，仪态端庄，风对优雅，幽默洒脱。

6、照本宣读、答非所问、不注意礼仪等给予一定的扣分。

7、团队评分见评分表

九、活动宣传

1、活动宣传方式：海报、横幅

2、宣传协助：邀请团委老师的协助，11级年级长组织11级新生观看比赛

3、六院宣传海报一张，横幅两条。

附：《团体评分表》

《辩手评分表》

a、团体评分表（共300分）

团体分（300分）

正方

反方

辩论阶段（200分）

陈词（40分）

攻 辩（40分）

小结陈词（30分）

自由辩论（60分）

总结陈词（30分）

综合印象（100分）

语言风度（40分）

团队配合（30分）

临场应变（30分）

胜利等级

负、险胜、略胜、优胜

b.辩手评分表

整体意识（10分）

辩驳能力（10分）

美感风度（10分）

综合印象（10分）

合 计

物理与电子科学学院学习部、辩论队

xx理工大学辩论协会

20xx年xx月xx日

校园辩论赛策划书10

一、活动目的

本届辩论赛主要为丰富畅想商学院全体学员课余生活，活跃校园气氛，开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态和商学院学员奋发上进、超越自我的精神面貌，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的原则，提高学生的思辨，视听，演讲和团队的.组织、协作能力。

二、活动宗旨

关注社会，追求卓越;锻炼口才，超越自我。

三、活动组织

主办方：畅想商学院

策划人：刘双桥 周金刚

四、活动时间

辩论规则培训：20xx年11月26日~31日;

物资筹备：20xx年11月28日~12月1日;

比赛时间：预赛，20xx年12月2日19：00—21：00

决赛，20xx年12月9日19：00—21：00。

五、赛事安排

1、本次比赛分为预赛和决赛两个部分

2、畅想商学院第五期学员分为四个组，每组选出4人组成参赛队伍

3、初赛两场，第一场：第一组vs第四组;第二场：第二组vs第三组;

4、决赛一场，预赛胜出的两组进行最终角逐。

六、活动地点

西校区3教T1教室

七、资源需要

人力资源：畅想商学院全体成员。

物力资源：活动课桌8组、讲桌1张、评委牌4张、计时器2个、笔记本电脑1个(内置计时软件)、投影仪、幕布、时间提示牌4个(红黄各2个)、白纸、评委打分专用表10张、笔4支、矿泉水、奖品、胶棒、剪刀、相机1个。

校园辩论赛策划书11

策划部：

电子信息系

组织人：

甘辅导员、黄辅导员

人员分配

主持人：

宣传组：各班生活委员

后勤组：各班生活委员

裁判组：

拍摄人：

组队方式：09计1、09计2、09计3、09通信为一队，09电子、09动漫队一队，每队四名选手。

注意事项

1、辩论赛活动中辩论手不能冒名顶替

2、各负责人及参赛选手必须前10分钟到场

3、辩论比赛过程中队员必须遵守主持人指挥

4、辩论赛活动和画展活动中不得出现不文明现象，不乱丢垃圾，各班不准大声喧哗

预备流程

1、主题：大学生谈恋爱的'利与弊

2、主旨：本着友谊第一比赛第二的理念充分展现当代大学生的风采

3、各队代表就位，分成正方反方，各班观众团就位(观众团人数为每班10~15人)裁判入席

4、策划人宣布比赛开始，主持人按照规则进行比赛

5、由正方一号陈述自己的观点，再由反方一号陈述

6、进行攻辩，由各队提出问题让对方回答并可以指明让哪位选手进行辩答

7、自由辩论

8、由双方4号辩手进行本方辩论总结，裁判宣布比赛结果

奖项

优秀奖一名积极奖一名

各队按顺序离开现场

校园辩论赛策划书12

一、活动目的：

1、加强各班级间的交流，促进各班级同学之间的相会了解，从中体验大学生活；

2、提升同学们的思辨水平，并锻炼其逻辑思维能力及口头表达能力，以提升同学们的日常交际能力；

3、通过在建筑学院举办这类活动，挖掘优秀的辩论人才，组建一支优秀的辩论队伍，为以后的辩论比赛注入新的力量。

二、活动时间：10月29日——10月30日

三、活动地点：教学楼D—101——D—104

四、工作安排：

(一)学习部首先组织干事通知各个班级的`学习委员比赛的相关事宜，要求选出班上4名比赛队员并将名单上报学习部，进行抽签排赛；

(二)组织各班级被选人员，进行统一的培训学习，让其充分了解辩论规则，能够在赛场上有条理的进行比赛；

(三)组织干事在活动举办前10日联系宣传部，请宣传部做好相应的展板，并在比赛日邀请宣传部为比赛书画黑板，美化赛场；

(四)在新生每班出十个观众观看比赛。组织干事与比赛前几日联系记者团（由各个部门的宣传部组成），请其提前做好准备工作，并在比赛举办时日做好记录工作和编写赛后的新闻稿；

(五)文明督导队组织好会场纪律，维护会场秩序；

(六)写好邀请函，邀请学院相关老师作为嘉宾或评委，同时邀请其他学院的辩论队负责人作为嘉宾观看比赛，同时在赛前负责辩题的编写，做好相关的准备工作。

五、活动总流程：

比赛采取抽签淘汰制，一起开展比赛。

1.比赛双方由抽签决定，获胜一方晋级下一轮；

2.在淘汰制（输掉比赛的一方也就不具有下一场比赛的参赛资格）下，角逐出最后的获胜方，并给予奖状等精神奖励。

3.为保证比赛的公平公正，要求每场比赛至少3名评委，每次比赛结束后都要对本场比赛进行点评并对评分作出相应解释。

六、辩论赛程序

1.开场白

2.介绍评委及嘉宾

3.宣布辩题

4.介绍参赛队伍，队员及所持立场

5.比赛开始

6.观众自由提问

7.评委评议，宣布比赛结果，嘉宾点评

8.比赛结束，组织退场

成都文理学院

建筑学院分团委学生会

9月8日

校园辩论赛策划书13

一、活动宗旨

拓宽眼界 提高素养

二、活动主题

“魅力师苑”新生辩论赛

三、活动目的

作为演辩部一项特色的活动，辩论赛致力于展示大学生积极向上的精神风貌，崇高的'理想追求，高雅的审美情趣，丰富的精神生活。给予广大同学一个展示自我，挑战自我，锻炼自我，提高我院大学生综合素质的舞台。在丰富大家课余生活的同时，增强班级之间的交流，加深同学感情，提高能力。

四、活动时间：

3月下旬开始，为期一个月左右；

具体时间（暂定）：初赛3月30日、31日、四月1日、2日。

复赛4月8日，4月9日。

决赛4月16日

五、活动地点：

初赛（职师院老院办二楼）

复赛（职师院老院办二楼）

决赛（大学生活动中心演辩厅）暂定。

六、活动对象：

辩论赛由大一的各班同学以班级为单位报名参加，共8组队伍，对决均由抽签分组决定。

赛制安排：8组队伍，两两对决。胜出者进入下一对决。比赛分为初赛，复赛，决赛。即8进4，4进2，决赛。

七、比赛详细流程：

比赛分为：知己知彼、有问必答、短兵相接、烽火再起、一锤定音几个环节。

八、奖项设置：

一等奖：一名 二等奖：一名 三等奖：一名 团体奖一名

每场比赛优秀辩手及大赛最佳辩手

九：决赛流程

1，主持人开场白

2，介绍评委嘉宾

3，宣读辩论主题

4，介绍双方队伍及所持立场

5，比赛正式进行

6，评委投票

7，评委点评

8，颁奖

特此通知

附件：“师苑杯” 辩论赛比赛规则

二○XX年三月十二日

校园辩论赛策划书14

秋意已浓，转眼间12级的新生已经迈入大学生活一个月有余。一个月的时间里在感受xx人文底蕴、寻找xx人的精神道路上，新生们迈出一步步坚实的步伐。“辩论”作为一种文化，是大学生活中不可缺少的.元素。思辨的精神又是xx人身上不可缺少的特质。为了给新生自我展示的机会，为了“辩论”作为一种文化在传播和发展，我们特倾情奉献第二届*学院“颠峰舌战”辩论赛，作为这个秋天送给新生的礼物。

此次“颠峰舌战”辩论赛从十月中旬开始准备，于十一月上旬正式全面展开，分团体组和挑战赛两部分同时开始，预计延续一个月的时间。

一、赛会组织机构

主办单位：xx学院团委、学生会、新闻传播中心

承办单位：xx学院组织部、学建部、记者站

媒体支持：学生都市网

策划组组长：

筹备组副组长：

筹备组成员：

顾问组成员：

二、赛会宗旨

新学期，新机遇，新挑战，新希望。为促进“辩论”这一文化在传播和发展，丰富同学们的大学生活，提升学生综合素质，展示大学生的卓越的精神风貌，展现xx学院风采，为校园文化建设贡献一份自己的力量，赛事将注重“思辩与文化”，本着“公平公正”的原则为大家展现辩论的真正魅力。

三、活动目的

①、促进“辩论”文化在传播和发展，引发学生对热点问题的思考，促进思辩精神在传承和发扬，为校园文化建设和大学生精神文化构建努力，

②、增强同学们爱祖国、爱人民，刻苦学习，立志成才，报效祖国的信念与决心，同时使同学们融入到集体中，培养互相协作的能力，共同进步。

③、通过辩论，明确大学生的努力方向，对成才、成长、学习、生活、社会热点等问题有正确的态度。

④、通过辩论，增强知识储备，用理论武装自己，练就本领，肩负强国富民的历史使命。

⑤、展示大学生精神面貌，对学院内外展现xx学院风采。

⑥、选拔参加校辩论赛的辩手。

四、赛会时间安排：（详见附件六）

11月4日：辩论赛开幕仪式及揭幕战

11月5日：预赛

11月11日：半决赛

五、辩题主题思想：待定

六、参赛对象

团体组：团委、学生会、新闻传播中心各部门自由组队参赛（8支）

挑战赛：05、12级学生自由组队参赛

七、参赛要求

团体组。每组由七人组成，其中一名领队，四名上场队员，两名替补，各队可在不同场比赛中要求换人（在七人以外），但需报经组委会同意，换人不得超过两人，各场辩论中不得换人。（大学生主题演讲比赛策划书）

挑战赛：每队由六人组成，一名领队，四名上场队员，一名替补，各场比赛之间不得换人。

八、赛会人员组成

组委会：

评判团：1、表演赛由本院老师组成，揭幕战请辅导员老师参加。

2、预赛由本院的专业辩手及部长组成，并由专业辩手进行点评。

3、半决赛每场至少邀请一名外院专业辩手参加。

4、季军争夺赛邀请各院辅导员老师，决赛邀请校团委、学工处老师及专业老师。

承办班级：12级两个班级（待定）

主持人：12级两名记时员：两名记录员：每场一名

校园辩论赛策划书15

一、活动目的：

提高学术氛围，活跃校园文化.黑夜给了我们黑色的眼睛，我们可以用她来寻找光明;辩论给了我们思考的心灵，我们可以用她来指导言行，本次大赛通过我校青年学生在辩论赛上进行思维的碰撞，言语的交流，倡导健康向上的校园文化氛围，并以此牢牢把握高校的文化阵地，丰富校园文化生活，陶冶学生情操，提高口才艺术修养，促进学生全面发展。

二、活动时间：

20xx年11月

地点：机电楼、多媒体报告厅

三、主办：

机械工程系团总支、学生会

承办：机械工程系演讲协会

四、活动具体安排：

(1)、10月27日晚自习，在学生会的带领下，由宣传部王慧进系各班宣传此次活动，并向班级发此次辩论赛通知。通知如下：

关于举办机械工程系

第二届“风采杯”辩论赛的通知

机械系专业以理工科为主，学生往往以严谨务实见长，羞于张口，不擅表达，为了提高大家的表达能力，提高大家的思辨能力，挖掘和培养优秀辩论人才，培养团队精神，促进系学生间互动，我系特决定举办机械工程系第二届“风采杯”辩论赛，现将具体事宜通知如下：

一、参赛对象：机械工程系学生

二、参赛要求：(1)、每人自备一份关于“回顾过去 展望未来”稿件以便在选拔赛时读稿或演讲进入预赛;

(2)、表达流畅、说理透彻，有一定的辩驳能力;

(3)、普通话标准，吐字清晰，音质、音色较好 ;

三、活动方式：(1)、比赛分为选拔赛、预赛和决赛三个阶段;

(2)、选拔赛以“回顾过去 展望未来”为主题朗诵或演讲;

(3)、预决赛前一周，以抽签方式决定正、反方以及辩题;

四、奖项设置：设冠军队一组、亚军队一组、最佳辩手若干名，颁发荣誉证书和相关物质奖励，并加相应德育分。

五、选拔赛时间：11月1日(周日)下午6：30

地点：机电楼508

六、报名方式：在各班班长处报名，留下姓名、班级、联系方式，由各班班长在10月30日(周五)晚自习后将名单交到系团总支。

(2)、11月1日下午6：30，机电楼508，由副会长张超主持此次选拔赛!评委主要有系团总支、学生会相关人员及会长刘超，由组织部张玉娇、张义庭组织参赛选手抽签签到及现场纪律维护，其他各部门负责人协调配合此次工作。

比赛完后，由秘书处赵曼曼负责统计此次比赛分数并排出名次。结合各评委意见，选出前16名同学作为此次辩论赛选手以及选出10名朗诵较好的同学参加全院的朗诵比赛(注：辩论选手和朗诵选手可重复)。

(3)、11月2日晚自习，把进入复赛的16名选手叫到团总支办公室抽签分组，抽辩题，抽签决定对战组。主要分为4组，每组4人。和他们介绍辩论赛的比赛规则，让他们准备辩题的'相关材料。由张超、刘超负责。

(4)11月4日——12日，对16名选手进行培训，教他们相关辩论技巧。并找一个主持人，让主持人熟悉辩论规则。

(5)11月13日在机电楼508举办辩论赛决赛。分为两组，以抽签方式决定比赛出场顺序!邀请系老师、系团总支、学生会的人当评委。当场选出获胜组。

注：根据各组情况，如果各组实力均衡并较强，获胜的两组进入决赛，不对辩手进行调动;如果获胜组中有辩论能力较弱的人，挑出前8名进入决赛。

(6)11月14日，选手抽辩题，总结他们辩论的不足!继续和他们介绍辩论赛的比赛规则，让他们准备辩题的相关材料。

(7)11月15——19日，继续对8名选手进行培训，教他们相关辩论技巧。对主持人进行培训，继续熟悉比赛规则。

(8)11月20日在多功能报告厅举办决赛。邀请院部分老师、院学联会、院团委、机械系部分老师做评委。邀请学院各系、各协会作为嘉宾。由院部分老师颁发荣誉证书。

注：1、比赛时间可能会根据各参赛选手辩论熟练程度进行调整。

2、在17日左右在学院拉各种条幅庆贺比赛圆满成功。

五、活动注意事项：

(1)、整个活动必须在学校有关法律法规，在协会规章制度下进行，不得违反相关规定

(2)、整个活动不得扰乱正常教学顺序，不得干扰新生正常学习生活。

(3)、每次比赛场地需由本协会相关人员布置打扫。

以上安排可能会根据实际情况略有调整!复赛、决赛的具体流程及相关工作人员分配均会有更详尽的策划书，本次活动最终解释权归演讲协会!

第五篇：校园辩论赛论题

太白中学第一届校园辩论赛论题 正方反方

1.个人的命运是由个人掌握个人的命运是由社会掌握

2.发掘人才需要考试发掘人才不需要考试

3.网络对高中生的影响利大于弊网络对高中生的影响弊大于利

4.宽松式管理对高中生利大于弊

5.青年成才的关键是自身能力

6.成大事者不拘小节

7.合作比竞争，更能使文明进步

8.文化建设应先于经济发展

9.文才比口才更重要

10.挫折有利于成才

11.高分是高能的体现

12.革新技术更重要

13.机遇是成功的关键

14.纪律会促进个性的发展

15.市场经济有利于道德发展

16.文凭能够代表知识水平

17.时势造英雄

18.去向哪里比与谁同行更重要

19.E时代的孩子乐多于苦E

20.现今社会更需要理想主义宽松式管理对高中生弊大于利 青年成才的关键是外部机遇成大事者也拘小节竞争比合作，更能使文明进步 经济发展应先于文化建设 口才比文才更重要挫折不利于成才.高分不是高能的体现革新思想更重要 机遇不是成功的关键 纪律会限制个性的发展 市场经济不利于道德发展 文凭不能够代表知识水平英雄造时势 与谁同行比去向哪里更重要 时代的孩子苦多于乐现今社会更需要现实主义