青少年普法工作计划(共10篇)

第一篇：青少年普法工作计划(共10篇)

篇一：青少年法制教育计划 青少年法制教育计划

指导思想：

为了切实保障学生身心健康，培养学生的法制观念和良好品行，有效地预障和减少小学生的违法和犯罪，实现学校对学生的培养目标。

一、进一步明确法制教育的必要性和其作用。

随着社会上违法犯罪惊人的低龄化，法制教育在德育领域中的必要性显得尤为突出，而学生的违法犯罪是一种相当复杂的社会现象，其发生的原因涉及学生本人、家庭、学校、社会等方方面面。学校教育中是否实施科学的法制教育，家庭各成员是否能对其进行积极的正面领导，社会特别是学生所处社区是否能为学生创造一种良好的环境，都决定着学生对法律法规以及社会公德的遵守状况，而在这些诸多影响学生的法律意识的因素中，法制教育所能带来的作用是相当巨大的。

通过法制教育，我们可以使学生了解最基本的法律常识，形成初步的法制观念和遵守法律的习惯。通过家长学校对家长进行必要的指导，使家庭成员与学校同时进行该方面的教育。通过学生，指导他们进行普法宣传，从而为学生营造一种文明的社会氛围，进行环境教育，所有这些都必须通过法制教育来实现。因此，每一个教育工作者，特别是每一位老师、每一位班主任、辅导员必须充分认识法制教育在学生德育中的重要作用，并扎实有效地展开法制教育，从而有效地限制学生违法犯罪事件的发生。

二、法制教育对象及教育内容。

学校法制教育的主要对象为在校学生，以及学生家长、教育内容为：小学各学科教材中的法制教育素材；《小学生日常行为规范》和《小学生守则》的内容中也容纳了很多的教育材料。《预防未成年人犯罪法》等各种法律法规的学习以及与学生生活密切相关的如《交通法》、《教师法》。

三、教育步骤及方法。

法制教育是一项长期的复杂的过程，必须有精细的计划和严密的实施以及规范的过程管理，并配套齐全的制度予以保障。

１、行为规范教育。

本学年我校法制教育可先从《守则》和《规范》为切入口，通过《守则》和《规范》的学习，养成良好的守纪习惯，要求各个学生能记、会背、能对照、会执行，同时利用电视台、广播站、黑板报等宣传阵地进行有关学校课间、午间纪律、就餐纪律、放学排队纪律等各项规定的宣传。守纪是守法的最基础的环节。２、法律常识教育。

对学生进行于之密切相关的有关法律常识的教育。《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《交 通法》、《教师法》、《治安管理处罚条例》等等。要让学生清楚地知道秘书应该履行的法律义务和职任，自己所拥有的权利。

３、遵守法律、法规及社会公德的养成教育。

通过法律常识的教育，接下来就可以明确地向学生指出，什么可以做，什么不可以做，知道法律、法规有法律的约束力和强制力，要学会对自己行为的控制。

４、树立自尊、自律、自强意识。

要让学生知道各自的含义。自尊是指自己要尊重自己，不许别人侮辱自己，自己也不必向别人卑躬屈膝；自律是指自己要管好自己，自强是指自己要有一种奋发向上的态度。

５、增强辨别是非和自我保护能力。

辨别是非能力是一个判断对错、合法违法等情况的基本能力，自我保护能力是一个人不接受外来的不良影响，进行自己保护自己的能力，这两种能力都会对一个人的行为产生影响，必须要通过多方的比较、判断、分析等训练，提高学生该方面的能力。

越秀学校青少年法制教育活动总结

（时间:2008-12-10 14:20:03）

12月4日是我国现行宪法公布实施25周年纪念日和第七个全国法制宣传日，为深入贯彻学习党的十七大精神，深入贯彻落实科学发展观，进一步做好法制宣传教育工作，促进青少年年健康成长。我校按照共青团七台河市委的统一部署，根据青少年心里特征和学校教育的规律开展多种多样的法制活动，此次活动得到了校领导高度重视，把“维护青少年合法权益、青少年法制教育宣传周”活动作为日常法制教育的一次升华，将此次活动纳入优秀班集体、优秀学生评比考核范围，通过主题班会、观看普法记录片、“手抄报”比赛、普法考试等形式，先后组织学生系统学习了《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《未成年人保护条例》等法律法规和行为准则，提高了广大学生的法律意识、自律意识，增强了学生的法制观念。具体活动如下：

一、主题班会

12月1日下午，团委利用班会课这个宣传的主阵地，安排班主任老师上了堂主题为“知法、懂法、守法”的班会课。课上班主任老师以“二法一例”为重点内容，对学生们进行法制教育。

二、观看普法记录片

12月4日，在法制宣传日的当天，学校利用闭路电视，组织全校师生观看了《法制宣传片》，通过直观的、近距离的接触法律，来加强学生的自我教育，提高他们 的守法自觉性。

三、“手抄报”比赛

在活动周期间，学校还举办了普法“手抄报”比赛。在此活动中学生们积极参与“手抄报”的撰写、排版、美工等工作，使学生们既受到法制教育，又充分发挥了他们的积极性、创造性。学校还将优秀作品在各班板报中进行了展示，进一步推动了普法教育。

四、普法竞赛

为了巩固日常法制教育工作，结合“维护青少年合法权益、青少年法制教育宣传周”活动，12月4日在全校学生中开展了一次“了解合法权益、增强法制观念”竞赛活动，活动采用笔答的形式，试卷内容以“二法一例”为主，从竞赛的结果来看，日常的法制教育工作取得了一定的实效。

通过此次活动的开展，全校青少年学生的法律意识得到了进一步提高，学校教育教学秩序稳定了，为创建平安学校，构建和谐校园发挥了重要作用。

篇二：2011年度青少年法制宣传教育计划 铁工发?2011? 号

中共胶南市委铁山街道工作委员会 2011年度青少年法制宣传教育计划

为了进一步贯彻落实依法治教基本方略，全面实施“六五”普法规划，进一步加强对青少年学生的法制教育，推进青少年法制教育工作的科学化、制度化、规范化建设，切实提高青少年法律素质，结合我处实际，制定本宣传计划。

一、指导思想

青少年法制宣传教育要以科学发展观为宗旨，紧紧围绕“六五”普法规划要求和青少年成长成才需要，以“弘扬法治精神，普及法律常识，共建和谐社会”为主题，在全处青少年中开展以“学法律、明权益、讲义务、尽责任”为主要内容的法制宣传教育，进一步增强青少年的法律意识、权利和义务意识，引导青少年自觉遵纪守法，依法维护权益，自觉履行义务，不断提高青少年法制水平，预防和减少青少年违法犯罪。

二、目标任务

遵循青少年成长规律，从青少年特点和需求出发，依托全县中小学校和社会各种教育资源，创新教育载体，丰富教育内容，活跃教育形式，在青少年中大力开展法治文化教育和法治实践活动，切实增强青少年的法治意识和学法、用法、知法、守法的自觉性，确保青少年健康成长，努力把青少年培养成守法律、知荣辱、明是非的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。

三、教育对象和教育内容

教育对象：全县适龄青少年，重点是在校中小学生。

教育内容：适合青少年身心特点，与其学习、成长密切相关《宪法》、《刑法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《山东省未成年人保护条例》《消费者权益保护法》、《道路交通安全法》、《治安管理处罚法》以及禁赌、禁毒和反邪教等法律法规。

四、方法和要求

青少年的法制宣传教育坚持以预防为主、分层施教的原则，发挥学校、家庭和社会的作用，多渠道多形式开展行之有效的教育活动，为青少年健康成长营造良好的法治环境。

（一）发挥学校法制宣传教育的主阵地功能，坚持以课堂教育为主渠道，结合学生的身心特点，遵循青少年认知规律，进一步加强各类在校生的法制宣传教育。一是要根据小学、中学不同年龄段青少年的身心特点，完善和规范青少年法制宣传教育的内容，分类施教，增强学习效果。在传授法律知识的同时，把传播社会主义法治理念和法律意识放在突出位置，教育

广大青少年要学法、用法、知法、守法。二是坚持把对学生的法制教育作为学校教育的重要内容，做到计划统一实施，师资统一培训，教材统一落实，课程统一设置，实现学校法制教育计划、教材、课时、师资的“四落实”；要把对学生的法制教育纳入学校教育质量和学生综合素质评估体系。三是要有计划、有针对性地开展法制课教师的法律知识培训，提高法制课教师的法律素质和授课技能，提高法制课教学质量。2011年作为“六五”普法的第一个年头，要实现分期分批对中小学法制课教师普遍轮训一次，要进一步完善兼职法制副校长和法制辅导员制度。四是要有效利用课余时间，开展丰富多彩的学法用法实践活动。通过组织生动活泼、寓教于乐的法制实践活动，对青少年学生进行生动、直观、形式多样的法律知识传授。

（二）开展形式多样的体验教育活动。充分发挥青少年法制教育基地的作用，积极开辟形式多样的法制教育实践活动，引导青少年在法制教育实践中提高法律意识和观念。通过举办法制教育夏令营、模拟法庭、学法兴趣小组、法律知识竞赛（征文）等途径，丰富青少年法制教育的形式和内容。要把法制教育与思想政治教育、品德教育、纪律教育、集体教育与个别教育相结合，使学生在日常的学习、生活中得到潜移默化的教育。

（三）加强法制宣传教育阵地建设。建立必要的法制宣传教育阵地，包括青少年法制宣传教育基地、外来员工学法园地、禁毒教育基地、村级法制宣传服务中心等，促进重点对象法制宣传教育阵地化、规范化，并向特色化发展。充分发挥市民学校、夜校、技能培训学校的作用。加强法律服务阵地建设，利 用信访接待厅（室）、法律服务热线等为青少年提供法律服务。积极探索社区法制宣传与法律服务的新机制。

（四）发挥家庭、社区在青少年法制教育中的积极作用。社区是青少年了解社会、观察社会的第一窗口。家庭是青少年生活的主要场所，家长是青少年的第一任老师，教育部门要加强家庭教育的指导，要通过举办家长培训班等途径，让家长了解现代家庭教育的理念和科学方法，引导家长用法律规范自己的行为，提高家长法制素养，为青少年提供良好的家庭成长环境。

（五）营造青少年法制教育的社会环境。运用电视台、报刊、网络的法制专栏、专题节目等形式，大力宣传和普及法律知识，宣传报道青少年普法典型和依法治校成功做法，组织各级各类学校参与多种途径、多种形式的法制宣传活动，推动我处青少年法制宣传教育深入开展。

五、组织领导与保障

（一）工委宣传部门、司法行政部门、治安综合治理部门、团委要把青少年法制宣传教育工作作为一项重要内容摆上议事日程，切实抓紧抓好；要自觉接受工委、人大、办事处对法制宣传教育工作的领导和监督；教育部门各级领导要高度重视，加强领导，做好规划，抓好落实。

（二）要进一步健全领导机构和工作机构。要成立工委办事处青少年法制宣传教育领导小组，成员由各有关单位主要负责人组成，统筹协调和指导全处青少年法制宣传教育工作。

（三）要落实青少年法制宣传教育工作责任制。全处各单

位各部门要明确负责青少年法制宣传教育的机构、职责与任务。要健全青少年法制宣传教育工作的质量保证体系，培养一支过硬的法制宣传队伍，推动青少年“六五”普法工作全面深入开展。

2011年 月 日 中共胶南市委铁山街道工作委员会办公室 2011年 月 日印发(共印70份)篇三：青少年法制宣传周活动工作计划

萨尔图区东新四小学青少年法制宣传周活动工作计划

一、指导思想

开展青少年普法教育活动，是引导青少年在社会实践中正确使用法律，提高青少年法律素质，全面创建和谐社会的重要举措。根据上级精神，进一步落实我校“六五”普法工作，为推进学校法制宣传教育工作深入开展，提升广大师生法治素养，提高学校依法治校水平，积极推进“平安校园”建设，我校决定积极响应并参与共青团黑龙江省委开展的青少年法制教育宣传周活动。

二、活动目标

明确宗旨，以“加强法制宣传教育，促进校园和谐发展”为主题，扎实开展“六五”普法工作，强化学校法律基础理论教育，提高小学生法律素质。通过深入开展普法教育活动，提升我校青少年整体法律素养，加强我校学生的法律启蒙、法律常识教育，培养他们是非分辨能力、自我保护意识和守法观念，使学生增长法律知识，增强法制观念，强化遵章守纪的意识。

三、活动主题：“加强法制宣传教育，促进校园和谐发展”

四、活动时间：2012年4月16日至22日

五、参加对象：萨尔图区东新四小学全体师生

六、组织机构：

学校成立“青少年法制宣传教育周”学校普法领导小组，落实普法内容和要求。

（一）成立领导小组：

组 长：张亚洲

副组长：曲艳红、陈立伟

组 员：各班主任

七、工作要求

（一）加强领导，统一部署。充分认识法制宣传周活动在普法工作及学校法制建设工作中的重要作用。要积极组织领导、精心策划实施，确保各项宣传任务的落实。

（二）围绕主题，突出重点。紧紧围绕“加强法制宣传教育，促进学校和谐发展”,这一主题，结合我校实际，突出重点，增强法制宣传的实效性。

（三）创新形式，丰富内容。

（四）广泛宣传，形成声势。

（五）留存资料，建立档案。

八、活动内容及形式

利用校园网站、广播站、班级宣传栏、学校橱窗、自编手抄报、知识竞赛等宣传渠道，以“法在我心中”为主题，宣传开展法制知识普及活动的目的、意义和法律常识，让法制安全教育深入人心。

1、宪法宣传周期间，在校园宣传板书写宪法宣传周口号（后附）及布置横幅；利用升旗仪式的形式，组织开展“青少年法制宣传教育周”活动启动仪式（主题讲话、宣誓）营造良好的舆论氛围。

2、利用早读时间、班队会课，组织指导全校师生共同学习《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《黑龙江省未成年人保护条例》和《中华人民共和国义务教育法》等法律，并组织三至五年级学生进行法制知识竞赛。

3、各班组织一次“法在我心中”法律知识主题班会。

4、组织三至五年级学生开展“法制宣传”小报创编活动，挑选部分小报在学校橱窗里展示。

5、组织一次法制讲座。学校在法制宣传教育周期间，邀请学校法制教育基地的负责人来校作《未成年人犯罪与防范》讲座。

6、组织一次“小手牵大手”假日雏鹰小队活动，让学生走出校门，走向街道社区，开展法制宣传活动。通过活动增强青少年学生预防犯罪意识，为青少年学生的健康成长营造一个良好的校园和社会环境。

萨尔图区东新四小 2012年4月

附：第二十三届宪法宣传周宣传口号：

1、弘扬法治精神，实现“四个确保”，建设“四个中心”。2．全面贯彻落实科学发展观，建设社会主义和谐社会。3．弘扬宪法精神，树立宪法权威。

4．加强法制宣传教育，提高公民法律素质。

5．实施依法治国基本方略，建设社会主义法治国家。6．依法治国是社会主义民主政治的基本要求。

7．坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。8．坚持党的事业至上、人民利益至上、宪法法律至上。9．加强社会主义法治，扩大社会主义民主。

10．发展基层民主，保障人民享有更多更切实的民主权利。

11．维护社会公平正义，维护社会主义法制的统一、尊严、权威。附： “遵纪守法”宣誓仪式宣誓词

国旗在上

我们的一言一行决不玷污民族的寄托

宪法在上

我们的一思一念决不触犯法律的尊严

祖国在上

我们的一生一世决不辜负人民的期望 老师、父母在上

我们的一举一动决不违犯法纪、法规

为了中华民族的兴旺发达

我们以生命的名义庄严宣誓：

做一名遵纪守法的合格小公民

篇四：青少年普法教育活动计划 xx小学“关爱明天、普法先行”

青少年普法教育活动计划

为进一步贯彻落实关于贯彻落实省市关工委文件精神深入开展“关爱明天·普法先行”青少年法制教育活动实施方案,引导青少年牢固树立“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”观念，建立和完善学校、社会、家庭相结合的法制教育网络，增强青少年法制教育的引导性、互动性和趣味性。并根据学生的生理、心理特点和接受能力，有针对性地开展法制教育，发挥“五老”（老干部、老战士、老专家、老教师和老模范）在青少年普法教育中的积极作用，扎实推进“五五”普法工作的深入开展，全面创建和谐社会。现结合我校工作实际，制

定“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动计划。

一、加强组织领导：

组 长：xx（校长）

副组长：xx 成 员：各班主任

二、提高对普法意义的认识

青少年的健康成长，是党和国家关心的大事，是全社会关心的大事，也是千家万户和老百姓关心的大事。加强青少年的法制教育，是一项民心工程、德政工程，符合广大人民群众的根本利益。通过组织青少年参加普法教育，加强学生的法律常识教育，培养他们是非分辨能力、增强自我保护意识和守法观念；牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识，增强法制观念。把开展青少年普法教育活动与贯彻落实党的十七大精神和“五五”普法结合起来，与进一步加强青少年思想道德教育和社会实践活动结合起来，扎实有效地推进活动开展，增强和培养广大青少年的法律意识和法律素质，更好地维护青少年合法权益，有效地预防和减少青少年犯罪，维护社会稳定，构建平安校园。

三、活动内容

１.组织开展“关爱明天、普法先行” 宣讲活动

（1）邀请“青少年普法教育宣讲团”成员来校，开展“关爱明天、普法先行”为主题的普法宣讲活动宣讲。加强对青少年的普法教育宣传教育力度，使社会各界都来关注和参与青少年普法教育行动。

（2）利用学校黑板报、墙报、宣传栏等传统宣传渠道，以“关爱明天、普法先行”为主题，宣传相关法律常识和普法教育活动的目的、意义，并结合实际情况制定切实可行的活动宣传计划。

２.组织开展法律常识普及活动

法律常识的普及教育作为本活动的重点工作之一，学校各班主任要以《全国青少年普法教育读本》为主要内容，撰写法制教育教案，严格做好间周一次法制教育课，给学生布置法制教育作业，要求学生做法制教育笔记，通过认真组织学生利用课堂课余时间开展读书活动、观看普法教育影片、邀请法制副校长、“宣讲团”或法律专家开展普法教育讲座和报告会，加强对青少年的法律常识的普及教育，创建平安校园。

３.组织开展体验教育活动

学校在认真开展法律常识普及和宣讲活动的同时，还要根据实际情况安排时间组织开展演讲比赛、辩论赛、模拟法庭、摄影比赛、征文比赛、手抄报比赛等体验教育活动。

四、活动安排

1.开展普法教育宣传

学校根据实际情况制定普法活动宣传计划，在12月开展“关爱明天、普法先行”——张家学校普法教育活动启动仪式，并利用现有的黑板报、宣传栏等传统宣传渠道，以“关爱明天、普法先行”为主题，在学校显著位置设立宣传橱窗，定期张帖宣传资料和法律法规；各班黑板报定期出法制专刊；定期开展“五五”普法宣传月、宣传周、宣传日等活动，形成遵纪守法的和谐校园文化氛围。2.认真上好法制安全课

各年级、各班要充分发挥课堂教育主渠道作用，以“三课”（安全教育课、健康教育课、普法教育课）活动为基础，按照每周一课时的要求，做到有教案讲稿、有图片资料。并能根据法制宣传日开展专

项普法教育宣传活动，如3?15（消费者权益保护法宣传日），6?26（禁毒宣传日）、11?9（消防宣传日）、12?4（全国法制宣传日）。3.组织观看普法影视教材

利用多媒体组织全校学生观看dvd（专家讲座）光盘和普法教育宣传片等普法影视教材，并按照活动内容和要求班级为单位参加各项普法教育活动。4.组织开展主题宣讲活动

学校根据活动的开展情况，邀请“青少年普法教育宣讲团”到学校开展“关爱明天、普法先行”为主题的普法宣讲活动。5.组织开展法制教育培训

学校根据普法教育活动开展的进度和情况，组织班主任、全体教师参加法制教育培训。6.定期举办普法教育专题讲座

积极邀请学校法制副校长定期举办普法教育专题讲座。定期为师生开展法律知识讲座，每学期不得少于2次。在整个讲座学习的过程中，要做到学习有笔记、培讲座有讲稿、会议有记录、安排有时间，活动有简报。7.组织开展专题读书活动

把读《全国青少年普法教育读本》作为一个重要内容，通过认真组织学生开展读书活动，加强对青少年的法律常识的普及教育。8.组织开展体验教育活动

组织参加活动的学生在掌握基础法律常识的基础上，开展演讲比赛、征文比赛、手抄报比赛和书画比赛等各项体验教育活动。9.组织开展法律知识竞赛活动

学校根据开展各项普法活动的实际情况和参加普法活动师生的法律常识掌握情况，组织师生进行法律知识竞赛和普法知识考试，并将普法教育考试成绩拿入各班级考核和教师的个人年终考核。10.总结表彰

为表彰在活动中表现优秀的教师、班主任、学生和班集体，活动设立个人奖和集体奖。学校根据班主任组织学生参加活动的实际情况、学生参加活动的情况、班集体参加活动的情况，由学校进行评选。

（一）学生奖项：设一等奖6名、二等奖12名、三等奖24名和优秀奖，获奖学生将颁发获奖证书。

（二）优秀辅导员奖2名：获得优秀辅导员奖的教师将颁发获奖证书。

（三）优秀组织奖3名：为鼓励班集体的积极性，活动设立优秀组织奖的班集体，学校将颁发获奖证书。

（四）学校争取组织100%的学生参加活动，把活动开展出色，做到活动有亮点有特色，力争打造青少年法制教育品牌，使我校青少年普法教育工作走到青岛市前列。

五、活动要求

１.学生普法教育活动是创建和谐社会，引导学生知法、懂法、守法的重要举措。各年级主任、班主任老师要充分认识本次活动的重要意义，高度重视、周密部署、扎实有效地推进该项活动的开展。２.学校相关部门、领导要加强合作、给予支持。真正使本次普法教育活动，普法内容能够让学生入心入脑，并转化到他们的实际行动中去，通过他们影响家庭、社区、社会。

３.积极拓展宣传载体，广开宣传渠道，采取多种方式对活动和典型事迹进行宣传，扩大活动的影响力，调动社会各方面的力量，使更多的学生参与到活动中来。

４.学校安排专门人员及时将活动信息上报市关工委、市普法办和胶州教育体育信息。

５.注意收集整理学校、班级开展普法教育活动的一切资料，并建档保存备查。

篇五：明德小学青少年普法教育活动活动计划 “关爱明天·普法先行”

青少年普法教育活动活动计划

为进一步贯彻、加强“五五”普法规划的宣传，建立和完善学校、社会、家庭相结合的法制教育网络，充分利用各种教育阵地，增强青少年法制教育的引导性、互动性和趣味性。并根据不同年龄阶段学生的生理、心理特点和接受能力，有针对性地开展法制教育，扎实推进“五五”普法工作的深入开展，全面创建和谐社会。现结合我校工作实际，制定普法工作计划。

一、加强组织领导：

组 长：王振强

副组长：苑 群

成 员：孙国金、陈丽华、董健、张文兴及各班主任。

二、提高对普法意义的认识

通过组织青少年参加普法教育，加强学生的法律常识教育，培养他们是非分辨能力、增强自我保护意识和守法观念；牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识，增强法制观念。逐步提高学生整体法律素质，培养合格的中国特色社会主义事业建设者和接班人。

三、活动内容

1、制定“关爱明天〃普法先行”青少年普法教育活动实施方案。

2、利用国旗下讲话、黑板报、班会队会等形式，广泛宣传开展“关爱明天〃普法先行”青少年普法教育活动的目的和意义，做到师生皆知，全面启动普法教育活动。特别是要通过第五个“12〃4”全国法制宣传日，开展好宣传活动。

3、开设好《法治教育》地方课程，并积极开发校本课程，做到法制教育课程开设计划、教材、师资、课时“四落实”。

4、组织教师、学生开展教育法律法规和有关普法知识专题读书活动，让法律知识走进师生，入心、入脑。

5、组织召开法制宣传教育报告会。

6、开展学生体验教育活动，通过演讲比赛等活动。

7、按要求积极组织好学生参加“山东省第二届中小学生法律知识竞赛”活动。

8、三年级以上学生全部收看《起跑线上的警示》青少年犯罪警示教育专题片，截取其中的案例对学生进行专题教育。

9、建立和完善学校、家庭、社会三位一体的法制宣传教育网络，深入开展“小手拉大手互动活动”，让“学生带法回家，送法到万家”。

10、加强对教师的法制教育，将法律知识纳入校长、教师培训的重要内容，进一步提高广大教职工的法律素质。

翟王镇明德小学

二〇一〇年十一月

篇六：法制课教学工作计划 法制课教学工作计划

为认真贯彻落实《教育部、司法部、中央综治办、共青团中央关于加强青少年法制教育工作的若干意见》，进一步加强青少年学生的法制教育，推进青少年学生法制教育工作的科学化、制度化、规范化建设，特提出本意见。

一、指导思想

以邓小平理论和十七大重要思想为指导，坚持法制教育与思想政治教育相结合，坚持课堂教育与课外教育相结合，坚持近期目标与长远目标相结合，不断提高广大青少年学生的法律素质，努力把青少年学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设事业的合格人才。

二、工作目标

确保青少年学生在九年义务教育期间完成基本法律知识的普及任务，构建学校、家庭、社会“三结合”的青少年学生法制教育网络，形成全社会齐抓共管的教育格局，切实维护在校学生的合法权益，预防和减少青少年违法犯罪。

三、主要任务

1、向学生普及有关法律的基本常识，培养学生的爱国意识、交通安全意识、环保意识、自我保护意识，从小养成遵纪守法的好品德。

2、着重进行社会主义民主与法治观念教育。学习社会主义民主法制理论，增强学生的国家意识、权利义务意识、守法用法意 识；进行预防未成年人犯罪教育，提高自我约束、自我保护能力，预防和减少违法犯罪行为。中专、职高班要突出与所学专业知识相关的和劳动保护等方面的法律知识教育。

四、基本要求

充分发挥学校主渠道作用，努力使法制教育工作走向规范化、制度化，做到“四有”：

1、有教学安排。学校要将法制教育纳入教学计划中。采取定期与不定期相结合的原则，确保教学计划的落实。

2、有授课教师。要安排教学经验丰富，并有一定法律知识水平的教师教授法制课。通过短期培训、以会代训等方式，有计划、有针对性地对法制课教师进行法律知识的培训，提高教师的专业水平。

3、有课时安排。学校要充分发挥职业指导课、政治课在法制教育中的主渠道作用，并在相关学科教学过程中渗透法制教育内容。同时，学校还要采取多种形式，开展法制教育活动。每学期要开展2次以上的专题讲座，学习宣传《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生意外伤害处理办法》，开展师生法制教育宣传。每年12月为法制教育月，在法制教育月中，学校要充分利用校内广播站、宣传栏、板报、橱窗、主题等，大力开展法制教育，普及法律知识。

五、方法与途径

1、以课堂教学为主渠道，提高法制课质量。要注重将法制内容向其它学科渗透，增强学习效果；要积极开辟第二课堂和开展

各种学法用法实践活动，通过举办法律知识竞赛、有奖征文、模拟法庭、组织学法兴趣小组等活动，对青少年学生进行生动、直观、形式多样的法制教育。

2、以依法治校为载体，营造良好的法制环境。各学校要通过制定各种制度，落实责任，把学校管理工作纳入法治化管理轨道，保证学校正常的教育、教学秩序。要加强学校治安综合治理工作，落实预防青少年违法犯罪的各项措施，整治学校周边环境，深入开展创建安全文明校园活动，切实保证师生有一个和谐、安全、健康的学习和生活环境。

3、依托社会资源为阵地，加强青少年法制教育。要利用法律援助中心等社会法制教育资源，加强青少年法制教育。

4、立足学校，举办家长培训班，对家长进行法制教育，引导家长用法律规范自己的行为，提高家长法律素质，为青少年营造良好的家庭环境。

学校高度重视加强对青少年学生法制教育工作，列入议程，明确责任，确保实效。要紧密结合实际，制定切实可行的规划与年度计划，精心组织实施。积极探索建立监督制约和激励机制，增强学校教师和学生学法用法的主动性和自觉性，确保青少年学生法制教育工作的深入开展。要注意发现和培育先进典型，适时推广，切实使青少年学生法制教育工作取得实效。

篇七：预防青少年犯罪工作计划

2011—2012学年第二学期预防青少年犯罪工作计划

政教处

一、指导思想

为了切实加强对青少年的法制和道德教育，增强他们的法制观念和道德水准，预防和减少青少年违法犯罪，培养和造就社会主义事业合格建设者和接班人，根据上级有关精神，结合我校实际，特制订本计划。

二、、工作目标、要求

以邓小平理论和江泽民同志关于“三个代表”重要思想为指针，认真贯彻落实《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律、法规和有关方针、政策，坚持教育为本，预防为主，力争不出现一例在校生违法犯罪现象，力争保持现有良好的校园周边环境，力争使每个学生的身心得到全面和谐的发展。

三、主要工作

1、加强组织领导，保证各项工作的落实。

（1）成立领导小组，明确分工。领导小组定期每月召开一次碰头会，研究落实协调有关工作。小组成员要根据工作进展情况及时组长汇报工作。

（2）建立组织网络，做到各项工作有人管，有人抓。

（3）聘请校外辅导员并充分发挥其作用，使学校预防学生违法犯罪工作得到有效的指导和帮助。

2、加强制度、机制建设，做到长效管理。

（1）建立联络员制度，保证学校与派出所、社区、法制副校长、辅导员能够有效沟通，形成多管齐下，齐抓共管的局面。联络员每月要与派出所沟通一次在校生违法犯罪情况，协助派出所整治校园周边环境，并及时了解社区治安状况，以便对学生进行针对性教育；要积极与法制副校长、辅导员联系，及时反映学生思想、行为动向，共同制定和实施教育对策。

（2）建立奖惩机制，对在预防学生违法犯罪工作中表现突出的人员给予精神和物质方面的奖励，在职称评聘、年度考核、优秀评选中优先考虑；对工作不力的给予批评教育，在各种评优中一票否决，造成后果的给予行政和经济处罚。

（3）建立后进生帮教制度，做到“帮教有对象，转化有计划，谈心有记录，转变有实效。”教育转化后进生是学校日常性教育工作，要长期坚持，有始有终。学校要整合党团员、班主任与任课教师、学生干部、及家长力量，把后进生教育转化工作做到实处。（4）严格执行学籍管理制度，建立辍学情况报告制度，杜绝学生流失。（5）完善学生心理咨询制度，使有心理障碍和行为异常的学生得到及时的心理矫正。

3、加强对学生法制道德教育，强化学生的道德意识和法制观念。

（1）定期开设法制教育课。法制教育课是宣传普及法律知识的主要途径。学校所有班级都要开设法制教育课，一学期不少于5课时。法制教育课教师由班主任担任，上课时间为每月最后一周的班队会时间。

（2）上好品德与社会课。要针对学生的品德、行为状况，利用情境创设、榜样教育、实例剖析等生动有效的方式对学生进行品德教育、行为规范教育。

（3）拓宽法制教育途径，把对学生的道德、法制、纪律教育渗透到各科教学。各任课教师要增强对学生进行法制道德教育的意识和责任感，结合教材中的教育因素和学生实际表现不失时机的对学生进行教育。

（4）开展专题教育活动，对学生进行生动、直观的法制教育。学校要校外辅导员的力量，集中对学生进行专题教育。

（5）开展社会实践活动，利用参观、调查、志愿者活动培养学生的社会责任感、公德意识和服务社会意识。

（6）利用宣传阵地和少先队活动，有针对性的开展教育。由少先队牵头，各班主任配合，充分发挥板报、橱窗、广播站等阵地结合当前学生思想品德与行为情况开展立体式宣传攻势。少先队积极开展以法制教育为主题的征文、竞赛、小报等活动，形成良好的法制教育氛围。

4、加强校园周边治安环境治理，保护学生的合法权益。

（1）认真落实联络员制度，注意了解社会治安情况，一旦发现不良苗头立即向派出所汇报，力争用最短的时间给予解决。

（2）严格控制学生进入“三厅”，一旦发现，坚决制止。

5、关注后进生，做好后进生教育转化工作。

（1）认真落实后进生帮教制度，切实转化后进生。后进生转化率要达到100%。

（2）班主任、任课教师要关心、厚爱后进生，要建立个案，跟踪教育，引导他们走上进步之路。学校每学期要对后进生教育情况进行评估，并以此为依据考核班主任、教师。

（3）严格执行学籍管理制度，实施学生辍学情况报告制度，力争不使一名学生流失。对已辍学的学生要摸清原因并会同有关方面帮助学生返回校园。

6、改进家庭教育，创设良好的家庭育人氛围。

（1）开设家长学校，把法制教育和预防青少年违法犯罪作为重要内容，帮助家长提高对预防青少年违法犯罪的重视程度，自觉地担负起教育孩子遵纪守法的重任。家长学校由退教协组织开设，聘请法制辅导员或其他法律工作者任教，一学期不少于二次。

（2）坚持做好家访工作，保持与家长的紧密联系。班主任应积极拓宽与家长联系的渠道如电话联系等，多方位地与家长沟通。

7、抓好学生心理健康教育，促进学生身心和谐发展。

（1）学校将创造条件开设心理咨询室，运用有关心理教育方法和手段，给予学生真诚的关怀和引导，使一些心理障碍的学生走出心理误区，能够和其他孩子一样健康成长。学校将积极选送优秀教师参加培训，并鼓励教师关注和参与心理教育研究，培养一支有一定心理健康教育知识的教师队伍。心理咨询室应全天开放，按要求规范布置，制度健全。

（2）利用健康教育课，适当安排心理教育方面内容，使学生掌握一些心理知识，使他们能客观地看待自己和别人，有一定自我解压、放松的方法。

篇八：任楼村2012年普法工作计划 任楼村2012年普法工作计划

为做好今年的普法工作，根据镇司法所的部署，结合镇党委、政府的中心工作，制定我村 2012年普法工作计划如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展和构建社会主义和谐社会的重大战略思想，认真贯彻党的“十六”大、十六届三中、四中、五中、六中全会精神，落实《砖集镇2012年普法工作计划》，开拓创新，贴近群众、注重实效，构造诚信、平安、和谐的任楼，营造良好的法治环境，不断提高公民的法律素质和社会法治化管理水平。

二、学法内容

根据镇司法所的要求，今年我村普法的重点内容包括：学习宣传《中华人民共和国物权法》、《中华人民共和国民法通则》、《中华人民共和国行政诉讼法》、《中华人民共和国民事诉讼法》、《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国担保法》、《信访条例》、《中华人民共和国安全生产法》、国务院《工伤保险条例》、《劳动保障监察条例》、《重大动物疫情应急条例》、《艾滋病防治条例》等法律法规。各单位要根据经济社会发展的实际情况，针对不同的普法对象，按照全国“五五”普法教材选编的内容，选择针对性、实用性强的法律法规进行学习宣传。

三、主要任务

以建设和谐社会和维护社会稳定大局为目标，突出抓好外来务工人员、居民的法制，宣传教育，切实提高基层群众对学法、知法、守法、用法的认知能力。

（一）整合资源，切实抓好青少年法制教育工作

从提高青少年法律素质和把青少年培养成为合格社会主义建设者的要求出发，整合社会资源，动员各方面力量，不断提高青少年法制教育水平和质量。充分发挥青少年法制教育阵地作用，经常性开展法制教育。整合各种社会资源，利用法制教育基地、禁毒基地等阵地，多途径多形式帮助青少年学习法律知识。要结合“法律进村”工作积极开展青少年普法教育，构建学校、家庭、社会“三结合”的青少年学生法制教育网络，齐抓共管，形成合力。

（二）加强村群众法制宣传教育工作

要深入村开展法制宣传教育，切实提高村群众的法制观念和法律素质。结合“法律进村”工作，通过在村进行群众法制文艺演出、法制培训讲座、法律咨询、法律知识竞赛和派发法制宣传资料、张贴法制宣传挂图、法制宣传资料、标语、公益法制广告等形式，把法制宣传教育融入基层工作之中，调动村居民的积极性，营造群众学法用法的氛围。

（三）深入开展维护社会稳定法制宣传教育

围绕“开展平安创建”活动，不断探索以普法促维稳的方式方法。通过加强基层法制宣传教育，树立法律权威，提高公民法律素质，大力宣传维护社会稳定、促进社会公平正义的相关法律法规。加强基层民主法制宣传教育，增强公民依法参与管理社会事务的能力。加强依法维权、依法信访等方面的法制宣传教育，引导公民依法解决各种矛盾和纠纷，依法表达自己的利益诉求。把学习宣传有关调解社会矛盾的法律法规与推进司法调解、行政调解、仲裁调解、人民调解工作结合起来，及时化解社会矛盾，促进社会安定。围绕基层社会的热点问题和各种矛盾纠纷，大力宣传有关信访、复议、调解、仲裁、诉讼、执行等程序性法律法规，以及权利义务、劳动保障、婚姻家庭、刑事惩治、治安处罚等法律法规，充分发挥法律引导、教育与威慑的功能。

围绕镇布置的专项活动，开展专项法制宣传活动和法律咨询服务活动，广泛深入宣传同本部门或单位职能相关的法律法规。要做好“12·4”全国法制宣传日活动的组织工作，充分发挥其作为法制宣传教育重要载体的作用，在全村掀起学法用法新高潮。

任楼村村委会 2012年1月20日

篇九：八滩镇2011年度青少年学法工作计划 八滩镇2011年度青少年学法工作计划 加强青少年学生法制教育工作，努力营造青少年健康成长的社会环境，是“六五”普法依法治镇的重点工作。根据市县相关文件及我镇《八滩镇开展公民法制宣传教育的第六个五年规划》等文件精神，结合我镇工作实际，特制定本计划：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想以及社会主义荣辱观为指导，全面落实科学发展观，深入贯彻党的十七大四中全会精神，紧紧围绕我镇“十二五”规划科教兴镇目标任务，以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格人才为目标，以加强法律知识的学习和守法行为的培养教育为重点，逐步完善我镇青少年学生法制教育体系，构建学校、家庭、社会“三结合”的法制教育网络，确保在九年义务教育期间完成基本法律知识的普及任务，依法维护学生的合法权益，努力营造青少年健康成长的社会环境，预防和减少学生违法犯罪行为。认真贯彻执行教育法律法规和其他相关法律，全面推行依法治教、依法治校，积极推动教育管理创新，保障素质教育深入实施，保证党和国家教育方针的贯彻落实，推动依法治教在理念上与时俱进，方式方法上不断创新，规范化、法制化、科学化方面有新进展。

二、进一步加强青少年学生学法用法，增强法制观念。

1．根据不同年龄段学生的知识水平和认知能力，增强法制教育的针对性。根据不同年龄阶段学生的生理、心理特点和接受能力，有针对性地开展法制教育。注重对中小学生进行法律启蒙、法律常识、预防违法犯罪教育，培养自护意识，分辨是非的能力，养成守法习惯，牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识，增强法制观念。

2．法制教育纳入教学计划，真正做到计划、教材、课时、师资“四落实”。各学校要制定好课堂法制教育计划，保证计划、教材、师资、课时的落实。每学期法制教育课时不少于6课时，每年组织法制教育活动不少于一次。将《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教育法》、《义务教育法》等一些与青少年学生相关的法制教育

内容列入教学中。充分发挥思想品德课、思想政治课在法制教育中的重要作用，并在相关学科教学中渗透法制教育。

3．创新形式，讲求实效，广泛开展学法用法实践活动。根据青少年的特点，注意改进法制教育的方式方法，增强学生学法用法的自觉性。要利用法制宣传栏、法律知识竞赛、法制文艺汇演、讲法制小故事、写法制作文、绘法制漫画、阅读法制书刊、建立法律图书角，举办法制教育夏令营、旁听法院案件审判、播放法制教育影片、黑板报、手抄报、电教网、团队、班队活动、开辟校园法制教育网页等形式，使普法教育生动、直观，寓教于乐。要充分发挥中小学团队组织的作用，开展丰富多彩的法制教育活动，帮助学生学法、知法、守法、用法。要大力推进学生的自我保护教育，把法律知识作为自护教育的重要内容，增强青少年学生的防范侵害意识和自我保护能力，使他们更好地运用法律武器维护自身的合法权益。4．注重培养学校法制骨干教师，建设一支高素质的法制教育师资队伍。学校的法制教学任务主要由各校的政治教师担任，其它学科的老师要将法制教育的内容融入相关课堂教学中，力求使课堂法制教育具有针对性，生动活泼，便于学生接受。积极通过岗位培训、脱产进修、定期轮训、专家辅导、以会代训等形式，加大法制课教师的培训力度，提高教师的法律素质和授课技能。镇普法办将采取以会代训方式，分片区对各中小学校法制骨干教师进行培训。5．进一步完善兼职法制副校长和法制辅导员制度。继续做好从政法机关聘请兼职法制副校长的工作，尚未聘请法制副校长或法制辅导员的学校，要尽快从政法机关挑选政治觉悟高、有责任心、精通业务、宣讲能力强的政法干部兼任法制副校长或法制辅导员。法制副校长要积极参与学校制定法制教育计划、依法治校规划和法制教育活动。要加强对法制副校长和法制辅导员的培训和管理，逐步纳入规范化、制度化轨道。

6．加强中小学生法制教育阵地建设。要根据学校和学生的实际，建立并完善各类法制教育基地（中心），积极发挥法律援助中心、图书馆、影剧院等社会资源的作用，依托课外活动基地开展法制教育。

7．加强学校及校园周边环境建设。要加强学校治安综合管理工

作，落实预防青少年学生违法犯罪的各项措施，深入开展安全文明校园活动，推动学校及校园周边治安综合治理，清理整顿学校周边环境，打击违法犯罪活动，为青少年学生的健康成长提供良好的法制氛围，积极开展中小学生的网络文明教育，广泛开展中小学生网络知识普及活动，利用网络开展法制教育，提高学生的自我保护意识，最大限度地消除网络不良内容对青少年学生的负面影响。

三、整合社会资源，建立完善的学校、社会、家庭“三位一体”的法制教育体制。

在新形势下，编织立体教育网，建立以学校为龙头、家庭为基础、社会为平台的法制教育网络是加强青少年法制教育的有效途径。

1、学校是对未成年人进行法制教育的主渠道、主阵地、主课堂，全镇各中小学校必须严格按照党的教育方针，把青少年法制教育工作摆在素质教育的重要位置，把法制教育作为思想道德建设的一项极为重要的任务，确保在九年义务教育期间完成基本法律知识的普及任务。

2、家长是子女的第一任老师，家庭是未成年人的第一课堂，家庭承担着未成年人道德和法律示范启蒙的重任。广大家长要重视发挥自身学法守法示范带动作用，以优良的品德和模范的行动教育、影响未成年人。

3、社会教育是加强未成年人法制教育的重要载体，是保证未成年人健康成长的关键环节。全镇各职能部门、人民团体、村委会、社区要积极开展“送法进校园”活动，主动参与学校法制教育活动，为青少年法制教育提供平台。

四、全面推进依法治教，提高教育管理水平和效率 1．加快推进学校按章程管理，构建科学的教育管理运行机制。各学校要从建章立制入手，据法律和国家有关规定，在教学、人事、学生、财务管理等方面建立规范的管理制度，完善管理体制，提高管理水平和效率。对学校涉及师生切身利益的重要规章，镇教育行政部门要予以监督指导，对严重侵害师生合法权益的规章可以责令废止或修改。2．进一步推进校务公开，提高学校管理的透明度，自觉接受群

众监督。要依法健全学校的领导体制，明确校长及行政组织、党的组织、其他群众组织的职责权限，建立学校重大事项的科学决策机制。有条件的中小学要建立校务委员会，作为学校重大事项的审议机构，进一步规范校长负责制。要切实保障教职工参与民主管理的权利，完善教职工代表大会制度，保证教职工充分了解和参与学校重大事项和涉及教职工切身利益的重大决定。在涉及学生教育与发展的重要问题上，充分听取家长的意见，促进家长监督和支持学校的办学活动。

3．依法保护学校、教师和学生的合法权益。学校要建立重大决策的法律审查机制，保证做出的重大发展规划、签订的民事合同等符合法律规定。要依法抵制乱收费、越权管理等不符合依法行政要求的管理行为，维护自身的合法权益和正常的教育教学秩序。落实各项安全防范措施，维护校园安全与秩序，保护师生的人身和财产安全。要建立健全学生伤害事故的报告制度和处理程序，增强预防和妥善处理事故的能力。要畅通校内师生申诉渠道，公正、公平地解决教师和学生维护自身权益的要求。要认真落实有关法律的规定，严格保护学生的权利，不得体罚或者变相体罚学生和随意开除未成年学生。

4．积极推进依法行政，转变职能，改善和规范对学校的行政管理方式与管理手段。各级教育行政部门要切实做到依法履行对学校的管理职责。要依法健全申诉渠道，及时办理行政复议、教师和学生申诉案件，建立面向社会的举报制度，及时发现、纠正学校中侵犯学生合法权益、违反素质教育要求的教育和管理行为。

五、切实加强对青少年学生学法用法和依法治教工作的领导和组织协调

1．坚持在镇党委、政府领导下，充分发挥各职能部门的作用，加强对学生法制教育和依法治教工作的组织协调。教育行政主管部门要采取切实措施，推动中小学法制教育“四落实”，确保普及法律常识的任务在九年义务教育期间完成。司法所及普法办要协助教育行政部门加强法制课教师和法制副校长（辅导员）的培训等工作。综治办要指导协调法制副校长（辅导员）的工作，推动学校及周边治安的综合治理。共青团组织要充分发挥自身优势，加强中小学生校外法制教育阵地建设，积极构建青少年维权服务网络，切实搞好中小学生权益 保护的法律宣传教育活动。

2．加强中小学生学法用法，推进依法治教是一项系统工程，必须齐抓共管，全社会广泛参与。要加强对中小学法制教育和依法治教工作的组织领导，建立健全协调运行、开展工作的责任机制，营造领导有力、职责明晰、分工协作、规范有序、整体推进的工作格局。要进一步建立以家庭教育为源头，以学校教育为核心，以社区教育为辅助，以提高法律素质为重点，法制和道德教育相结合的综合教育机制，做到学校与家庭、社区联动，形成教育合力。各学校要把法制教育和依法治教纳入学校整体工作计划，建立健全组织领导机构，做到有人抓，有人管，采取有力措施，保证各项计划、要求与任务的落实。

3．建立监督检查机制和激励机制，增强学校、教师和学生学法用法的主动性和自觉性。法制教育要纳入学校教育质量和学生综合素质评估体系，开展专项评估。要把“四落实”和依法治教情况作为评估学校工作的一项重要内容，把学生学法和遵纪守法的情况纳入升学、招生、招工、参军等考核内容。各级综合治理、教育行政、司法行政、普法主管机关、团组织等部门，要把协同开展学生法制教育，依法治校工作列入重要的监督检查内容，实行定期或不定期的监督检查。教育行政主管部门要构建科学的评估体系，结合本地实际，根据不同层次、不同类型学校的特点，制定学校法制教育评估、检查的具体标准，定期考核，并将考核结果纳入年度工作目标，是学校法制教育工作和依法治教逐步走向制度化、规范化。市普治办每年将学校法制教育和依法治校列入普法依法治市考核内容。

二〇一一年一月二十一日

篇十：龙台村2012年六五普法工作计划 龙台村2012年六五普法工作计划

为深入开展社会主义法制宣传教育，提高全民的法律意识和法制素质，贯彻依法治国的方略，建设法制社会，根据中共中央、国务院转发的《中共中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第六个五年规划》和土溪镇“六五”普法规划，结合本村实际，制定2012年“六五”普法计划：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，坚持以人为本，全面协调可持续发展观，广泛深入的开展法制宣传教育，紧密联系村实际，扩传播法治思想，深入开展法制宣传教育，进一步提高村干部的法律素质，服务水平，保障和促进各项工作的全面发展。

二、工作原则

坚持以服务大局为重，精心安排和落实法制宣传教育的各项任务，着力提高区域法制化水平，坚持以人为本的方针，根据群众需要，采取群众喜闻乐见的形式，宣传与群众生产生活密切相关的法律法规，满足公民日益增长的法律要求，切实解决群众关心的热点难点问题，维护社会的稳定。

三、目标和任务

l、目标：结合我村法制建设的新发展、新成果，通过实施“六五”普法规划，进一步提高村广大村民的法律意识和法律素质，要不断增强村领导班子的社会主义法制理念，提高依法行政的水平和能力。

2、任务：深入学习宣传宪法和国家的基本法律制度，进一步学习宪法，增强公民宪法意识，牢固树立宪法权威，进一步学习党和国家关于民主法制建设理论、力针、政策，促进党的领导，人民当家作

主和依法治国的有机统一，进一步学习宣传国家的基本制度，培养公民的国家意识，民主法制观念，扎实开展社会主义法制理念教育。

3．深入学习宣传维护社会和谐稳定的法律法规，促进社会的公平与正义，加大宣传与群众生产生活密切相关的法律法规。如：安全生产劳动保障等，不断增强人民的安全生产意识和保护劳动者的合法权益，加大宣传妇女、未成年人、老年人等特殊群体维权法律法规的力度，维护保障其合法权利不受侵犯。

四、对象和要求

法制宣传教育的对象是全村一切有接受教育能力的公民，广大村民要结合工作、生产、学习和生沽实际，自觉学习法律知识，维护法律权威，要重点加强对村两委班子成员、广大村民及青少年的法制宣传教育。

1、加强对村干部的法制宣传教育，着力提高依法执政能力，村干部要带头学法守法，树立在宪法和法律范围内活动的观念，树立一切权力属于人民的观念，提高依法管理社会事务的能力，规范决策和服务行为。加强廉政教育，促进惩治和预防腐败体系建设。

2、加强对青少年的法制宣传教育，着力培养法制观念，努力培养青少年的爱国意识，守法意识和权利义务意识。加强村小学学生的法律启蒙和法律常识教育，培养自我保护意识，提高分辨是非的能力，养成守法习惯，树立崇尚法律，遵守法律的意识，增强法制观念。加强预防青少年违法犯罪教育，强化对重点青少年群体的教育，管理和服务，预防和减少未成年人违法犯罪。

3、加强对村民的法制宣传教育，着力增强居民和自治活动和其它社会管理能力，要将法制宣传教育与法律服务，法律援助相结合，创新法制宣传教育的途径和形式，使广大村民了解和掌握解决矛盾纠纷，维护合法权益札法律途径。

五、工作措施及落实

1、落实学法制度。进一步落实村干部自学+法制讲座，认真落实学法制度，进一步落实家庭、学校和社会相结合的青少年法制教育体系，将法制教育内容列入学习大纲，落实法制辅导员工作。

2、强化队伍建设。加强村法制宣传阵地建设，村建立一个法制学校，建章立制，一个法制宣传栏。

3、创新宣传形式。制定并实施关于创新型社会建设，法制宣传教育行动计划，促进创新型社会建设和法律文化建设。大力推进法制宣传教育进村入户，在全村掀起学法用法的热潮，做好每年的“12.4”法制宣传日、宣传周、宣传月活动，集中开展以宪法为核心的系列宣传教育，利用法律法规颁布实行纪念日，推进基本法的宣传，努丈拓展法治宣传教育与群众文化生活相结合的深度和广度，探索法制教育与道德教育，法制宣传和乡村文化有机相结合的新途径，鼓励支持引导群众性法制文化活动。

第二篇：青少年普法

我国的“国家宪法日”是哪一天？

    A 12月1日 B 12月4日 C 1月12日 D 7月8日

我国的最高国家权力机关是（）。

    A 国家主席 B 国务院

C 全国人民代表大会 D 公安机关

我国现行《宪法》是哪一年颁布实施的？

    A 1949年 B 1954年 C 1975年 D 1982年

根据我国《宪法》的规定，城市的土地属于（）。

    A 国家所有 B 全民所有 C 集体所有 D 个人所有

根据我国《宪法》的规定，下列哪项属于国家一级行政区？

   A 重庆市 B 南京市 C 广州市  D 武汉市

中华人民共和国公民有维护祖国的安全的义务，《国家安全法》规定的国家安全教育日是每年的（）。

    A 8月1日 B 10月1日 C 4月15日 D 7月23日

中华人民共和国对领海的主权不包括下列哪个区域？

    A 领海上空 B 领海的海床 C 公海 D 领海底土

下列关于公海的说法中哪一项是不正确的？

    A 公海不是任何国家领土的组成部分 B 公海不处于任何国家的主权之下

C 公海供所有国家共同使用，但无法平等使用 D 任何国家不得把公海的任何部分据为己有

下列对于法律与党的政策的哪一表述不正确？

   A 法律由特定国家机关依法定职权和程序制定或认可，体现国家意志，具有普遍约束力 B 因为法律必须具有极高的稳定性和确定性，所以任何时候都不允许任何人对法律做任何改变 C 党的政策是党的领导机关依党章规定的权限和程序制定，体现全党意志，其强制实施范围仅限于党的组织和成员

 D 法律规定的内容比较具体、明确和详尽，而政策一般比较原则和概括

“世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国的主权和领土完整不容分割。”这条法律来自于下列哪部法律？     A 《中华人民共和国宪法》 B 《反国家分裂法》 C 《中华人民共和国刑法》 D 《中华人民共和国国籍法》

我国国土面积大约是（）平方千米。

    A 96万 B 960万 C 9600万 D 9600亿

关于对领土的描述，下列表述不正确的是？

    A 领土包括一个国家的陆地、领水和领空 B 领土是国家的构成要素之一 C 领土是国家行使主权的空间 D 领土只包括一个国家的陆地和领海

行政区划是国家为了进行分级管理而实行的区域划分。按照我国《宪法》的规定，中国行政区划分为几级？

    A 二级 B 三级 C 四级 D 五级

王某勾结外国势力，危害我国主权，涉嫌背叛国家罪，这项罪名属于下列哪一种犯罪？

    A 侵犯财产罪 B 贪污贿赂罪 C 危害国家安全罪 D 危害公共卫生罪 中国特色社会主义法律体系的核心是（）。

    A 宪法 B 民法 C 刑法 D 国家政策

宪法最主要、最核心的价值在于（）。

    A 确认社会各阶级的政治地位 B 使民主制度法律化

C 集中体现各阶级力量的对比 D 保障公民的基本权利

根据宪法的重要性和地位，宪法被誉为（）。

    A 国家的根本大法 B 部门法 C 地区法 D 不成文法

根据《宪法》的规定，一切法律、行政法规和地方性法规都不得同（）相抵触。

    A 民法 B 刑法 C 宪法 D 诉讼法

丽莎是一名英国人，她在中国旅游期间应当遵守哪国法律？

   A 美国法律 B 中国法律 C 日本法律  D 法国法律

在我国，人民行使国家权力的机关是（）。

    A 全国人民代表大会及地方各级人民代表大会 B 中央军事委员会 C 国务院 D 全国政协

下列关于我国的国体，表述不正确的是（）。

    A 中华人民共和国的领导阶级是工人阶级

B 社会主义制度是我国的一项基本制度，但不是根本制度 C 禁止任何组织或者个人破坏社会主义制度 D 中华人民共和国是人民民主专政的社会主义国家

在我国，修改宪法的权力属于（）。

    A 全国人民代表大会常务委员会 B 国务院 C 最高人民法院 D 全国人民代表大会

关于宪法在立法中的作用，下列哪一说法不正确？

    A 宪法确立了法律体系的基本目标 B 宪法确立了立法的统一基础

C 宪法规定了完善的立法体制和具体规划 D 宪法规定了解决法律体系内部冲突的基本机制

我国刑法规定“对任何人犯罪，在适用法律上一律平等。不允许任何人有超越法律的特权”，这是宪法中（）原则的体现。

 A 罪刑法定    B 立法平等

C 法律面前人人平等 D 反腐败

下列关于我国的政体，表述不正确的是（）。

  

务 A 中华人民共和国的一切权力属于人民

B 人民行使国家权力的机关只能是全国人民代表大会

C 人民依照法律规定，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事 D 人民代表大会制度是我国的根本政治制度

《法院组织法》规定：“人民法院审判案件，对于一切公民，不分民族、种族、性别、职业、社会出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，在适用法律上一律平等，不允许有任何特权。”这体现了宪法规定的（）。

    A 中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家 B 一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触 C 中华人民共和国公民在法律面前一律平等 D 一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究

在法治中，法律是至高无上的，领导人或统治者都必须服从法律。在人治中，领导人或统治者是至高无上的，他们拥有否定法律的特权。这说明法治与人治在哪方面不同？

    A 是否具有领导人或统治者 B 法律与领导人或统治者的地位高低 C是否具有民主、自由等价值观念 D 所要求和所具有的政治基础

“一个团体要有一个章程，一个国家也要有一个章程，宪法就是一个总章程，是根本大法。”这段话是（）说的。

 A 邓小平   B 毛泽东 C 周恩来 D 朱德

宪法的权威体现在（）。

    A 国家生活中的一小部分 B 个人生活中极小的一方面 C 仅仅国家公权力的行使这一方面 D 国家生活和社会生活的所有方面

和平共处五项原则的内容是：互相尊重（）完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。

    A 政治和军事 B 国土和人民权利 C 经济和文化 D 领土和主权

下列关于权利和义务的说法，不正确的是（）

    A 每个公民都既要享受权利又要履行义务

B 有的权利比较特殊，可以只享有权利，不用履行义务 C 权利和义务是相互依存的 D 有权利就一定会有义务

公民从何时开始起具有民事权利能力，依法享有民事权利，承担民事义务？

    A 从上户口时 B 从十八周岁 C 从出生时 D 从六周岁时 在法院拍卖某工厂厂房的过程中，法院执行局王某因收受贿赂，暗箱操纵，损害了被拍卖工厂职工的利益，职工集体写信给法院院长反映情况，职工写信的行为属于行使哪项权利？

    A 申诉权 B 建议权 C 批评权 D 检举权

税收，取之于民，用之于民。税收是造福于社会公众的一种手段，人人都应当依法纳税，我国宪法规定，纳税是公民的一项（）。

    A 权利 B 义务 C 自由 D 以上都不对

第三篇：青少年普法常识

青少年普法常识

1．法律保护未成年人的继承权，具体体现在以下几个方面：

(一)在法定继承中依法对未成年人的继承份额予以特殊照顾，因为未成年人没有独立的生活来源，不具有成年人一样的劳动能力，为了维持其生活和保障其健康成长，一般在分配遗产的份额时，都要予以适当照顾。根据1984年最高人民法院所作的司法解释：“同一顺序法定继承人之间分割遗产时，如果继承人情况基本相同，一般可以平均分配。但对未成年继承人，应当照顾”。适当照顾的标准，应以未成年人的实际需要和当地群众的一般生活水平来决定。

(二)在遗嘱继承中，依法保护未成年人的继承权。被继承人生前以遗嘱方式处分财产的，应对未成年人保留必要的遗产份额。对于以遗嘱剥夺未成年法定继承人应当继承的遗产份额的，应当宣告遗嘱无效或者部分无效，保证未成年继承人相应的遗产继承份额。

(三)以强制力确保成年人的合法继承权。对于侵犯未成年人继承权的行为，涉及未成年人继承权的纠纷案件，受诉法院应当在查清事实的基础上，正确适用法律，依法作出判决，在其他当事人不履行判决内容的情况下，人民法院可依申请依法强制执行，确保未成年人合法继承权的享有和实现。

(四)父母离婚后，未成年子女仍然依法享有对父、母双方的遗产继承权，且该继承权的实现受到法律的保障。

我今年15岁，是一名初中三年级的学生，前不久，为了使同学们集中精力学习，班主任在班里宣布了一条规定，凡本班同学的个人信件均应向班长报告主要内容，否则班长或班主任有权暂扣或开拆，违者将受到点名批评。我和其他许多同学虽很有意见，也知道班里的规定是不合法的，但不知究竟违反了法律的哪些规定？ 答：

应当说你们的班主任要求你们集中精力搞好学习其出发点是好的，但班主任的做法欠妥，侵犯了你们的个人隐私。我国未成年人保护法第三十条规定：“任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。”个人隐私是涉及个人生活秘密，不宜向社会公开的事实。保护公民个人隐私，是法律赋予的一种重要权利，侵犯这一权利，应当承担法律责任。未成年人也有自己的隐私，如有关未成年人出生的情况，父母的情况以及家庭成员的情况等。披露这些情况会给未成年人造成巨大的心理压力，社会也可能对其形成偏见，极不利于未成年人的健康成长，学校和教师以及社会其他人员掌握或了解了一些未成年人的隐私，不能向社会披露，否则将承担法律责任。

《中华人民共和国邮政法》第四条规定：“通信自由和秘密受法律保护。”我国未成年人保护法第三十一条规定：“对未成年人的信件，任何组织和个人不得隐匿、毁弃，除因追查犯罪的需要由公安机关或者人民检察院依照法律规定的程序进行检查，或者对无行为能力的未成年人的信件由其父母或者其他监护人代为开拆外，任何组织或个人不得开拆。”隐匿、毁弃或开拆未成年人的信件，是一种侵犯未成年人通信自由权利的行为，使未成年人的信件失去了安全，不仅其他公民或社会组织不能这样做，未成年人的父母或其他监护人也不能这样做。

6．未成年人偷、抢与父母有责任吗？

我的同学王某，父母在北京做服装生意，留下他在家上学。然而父母刚走几个月，王某便从约同学在家玩扑克，发展到租黄色录像带，进而和社会上不三不四的人混在一起，经常逃学，没钱就去偷和抢。我们学校的老师和同学都感到非常惋惜，这样一个品学兼优的好学生怎会沦落为一个小偷呢？这其中父母应付怎样的责任呢？

答：对王某来说，他尚未成年，思想尚未定型，而此时家庭教育确实空白的，因此在无人管束的情况下，丑陋最能乘虚而入，诱惑他走上邪路。

根据《中华人民共和国未成年保护法》第8条规定：“父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责。”这监护职责包含着保护管教，要对子女不良行为加以必要的管理约束。所以，王某父母负有不可推卸的责任。经当地村委会教育后，要将孩子带在身边或安排在当地学校住宿，定期与学校联系，履行监护义务。

7．未成年人不能参加旁听

邻居家孩子张哥（化名）比我孩子大4岁，在大学读书。前些日子，他因早恋伤害了他人已被逮捕。一个大学生转眼间变成了阶下囚，我真替他惋惜。前不久，我从法院公告上得知张哥开庭的日期，并允许群众旁听。我想让孩子接受一下教育，便于开庭那天把孩子也带去了。可是法警却不让我孩子进去，说是不满18岁的未成年人不允许参加法庭旁听。对此，我很不理解。我觉得这是一个教育孩子的好机会，而且公告上明明写着允许群众旁听，为什么未成年人不能参加旁听？———张仙

根据有关法律规定，凡是依法公开审判的案件，都允许群众参加旁听，但对参加旁听的人员范围以及旁听人员的行为作了限制性规定。不能参加旁听的人员包括：（1）不满18岁的未成年人；（2）精神病人和醉酒的人；（3）被剥夺政治权利、正在监外服刑的人和被监视居住、取保候审的人；（4）携带武器、凶器和其他危险物品的人；（5）其他有可能妨害法庭秩序的人。

不允许不满18岁的未成年人进入法庭参加旁听，是因为未成年人，特别是少年儿童的社会知识、阅历都不足，也就是说他们尚未完全成熟，还缺乏分辨是非和控制自己行为的能力，因而在旁听时容易受到公开审判中揭露出来的犯罪行为和不良行为的影响，同时还可能会影响法庭秩序。所以，人民法院在公开审理案件之前都做好这方面工作，必要时采取发入场证的办法，控制未成年人进入法庭，对已经进入法庭的也将劝其退出。

8．未成年人犯罪案例: 疯狂折磨受害人 竟然只是为好玩

南京市人民检察院指控被告人林传新、汪先、谈某、王俊、王晓东、胡某、赵宇中、王某、夏晓翔犯强奸、强制猥亵、侮辱妇女、抢劫、聚众斗殴、故意伤害罪。南京市中级人民法院因此案被告中有3名未成年人和受害人亦系未成年人而依法组成合议庭进行不公开开庭审理。

经过数次开庭审理查明，1999年12月22日，林传新、汪先、谈某、王晓东等将17岁的受害人向某挟持到本市水佐岗一住房内，采用胁迫手段肆意猥亵、侮辱向某。受害人被逼被辱不过，割腕自杀未遂被发现后，这伙人竟然采用在伤口上撒涂方面便面调料、用铁水管垫被子击打其背部、扇耳光等多种下流、恶劣的方式更加肆意殴打、侮辱、折磨受害人。随后又采用殴打、威胁的手段，将受害人先后挟持在其他地方聚众强制猥亵、侮辱、殴打、轮奸、强奸数次。

在此过程中，这批人竟然丧心病狂地采用多种极其野蛮、极具兽性的非人手段来折磨、摧残受害人。当侦查人员讯问“你们这样对她有什么想法”时，这些人竟无一例外地回答：“没什么想法，只是觉得新鲜、刺激、好玩。”

检察院还指控他们犯有抢劫、聚众斗殴、故意伤害等罪名

第四篇：青少年普法竞赛试题

青少年普法知识竞赛试题

1、下列哪些选项是我国《宪法》规定的内容（）。

A 公民的基本权利和义务 B 国家机构 C国旗、国歌 D国徽、首都

2、我国《宪法》规定，中华人民共和国的根本制度是（）。

A 社会主义制度 B 人民代表大会制度 C 民族区域自治制度 D 政治协商制度

3、下列哪些选项属于公民的民事权利（）。A 生命权 B 股权 C 发现权 D 执法权

4、治安管理处罚的种类有（）。

A 警告 B 罚款 C 行政拘留 D 吊销许可证

5、关于少数民族，下列哪些说法是正确的（）。

A 国家保障各少数民族的合法的权利和利益 B 中华人民共和国各民族一律平等 C 各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关行使自治权 D 各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由

6、下列哪些选项属于我国《刑法》规定的附加刑（）。A 罚金 B 没收财产 C 剥夺政治权利 D 有期徒刑

7、下列哪些选项是承担一般侵权责任的要件（）。

A 侵权行为 B 主观故意 C 损害事实 D 因果关系

8、下列哪些是国家所有的财产（）。

A 矿藏 B城市的土地 C 森林 D 自留地 E滩涂 F 荒地

9、犯罪以后自动投案，如实供述自己的罪行的行为是（）。A 立功 B 自首 C坦白 D 重大立功

10、我国第一部《中华人民共和国宪法》诞生于（）。

A 1949年 B 1954年 C 1950年 D 1983年

11、哪一年的宪法修正案提到“公民的合法私有财产不受侵犯”（）。A 1988年 B 1993年 C 1999年 D 2004年

12、下列哪些选项是承担侵权责任的方式（）。

A 消除危险 B 赔礼道歉 C 返还财产 D 回复原状

13、李某（17岁），因犯盗窃罪被判处二年有期徒刑，则李某符合下列哪些条件时，人民法院应当对其宣告缓刑（）。

A 犯罪情节较轻 B 有悔罪表现 C 没有再犯罪的危险 D 宣告缓刑对所居住社区没有重大不良影响

14、我国人民代表大会制度的核心内容和实质是（）。

A 国家的一切权力属于人民

B平等原则 C 少数服从多数 D 集体行使职权

15、杜某经过某居民楼下时，被烟灰缸砸中遭受伤害，但无法查明是谁扔的烟灰缸，下列哪些选项应承担赔偿责任（）。

A住在5楼的王某

B住在顶楼的杨某

C住在1楼的张某

D住在3楼的胡某，能够证明自己在事发时正好在外地出差

16、我国《宪法》规定，劳动是公民的（）。A 义务

B权利

C 权利和义务

D 职责

17、最高人民法院是国家的（）。

A 最高司法机关

B最高审判机关 C专门审判机关 D 特别审判机关

18、依照《刑事诉讼法》的规定，上级人民法院（）下级人民法院的审判工作。A 管理 B 监督 C 领导 D 组织

19、我国民族自治地方包括（）。

A 自治区、自治州、民族乡 B 自治区、自治州、自治县 C 自治区、自治县、民族乡D 自治州、自治县、民族乡 20、因继承遗产引发的纠纷，由（）人民法院管辖。

A 被继承人死亡时的住所地 B 继承人所在地 C 继承人住所地 D 主要遗产所在地

21、公民在（）情况下，有权利从国家和社会获得物质帮助。

A 疾病

B 年老 C 丧失劳动能力

D 年老、疾病或者丧失劳动能力

22、全国人民代表大会每届任期（）年。A 5 B 6 C 7 D 4

23、全国人民代表大会的职权有（）。

A修改宪法 B选举中华人民共和国主席、副主席

C审查和批准国家的预算和预算执行情况的报告 D选举最高人民法院院长

24、赵某因欠钱不还，被债权人王某诉至法院，赵某在案件的审理中享有以下哪些权利（）。A 查阅案卷有关材料 B 复制案卷有关材料

C 自行与王某和解 D 败诉后不服一审判决，提起上诉

25、全国人民代表大会常务委员会行使下列（）职权。A解释宪法，监督宪法的实施

B在全国人民代表大会闭会期间，对全国人民代表大会制定的法律进行部分补充和修改 C监督国务院、中央军事委员会、最高人民法院和最高人民检察院的工作 D决定特赦

26、中华人民共和国国家主席行使下列哪些权力（）。

A公布法律 B任免国务院总理、副总理 C授予国家的勋章和荣誉称号 D发布特赦令

27、我国最高国家行政机关是（）。

A 国务院 B 主席 C 全国人民代表大会常务委员会 D 全国人民代表大会

28、某开发商未按时给所有业主办理房屋所有权证，引发诉讼，下列哪些行为符合我国法律的规定（）。

A人民法院发出公告，说明案件情况和诉讼请求，通知权利人在一定期间向人民法院登记

B 向人民法院登记的权利人推选代表人进行诉讼 C人民法院与参加登记的权利人商定代表人

D 未参加登记的权利人在诉讼时效期间提起诉讼的，适用该判决、裁定

29、赵某实施了抢夺的犯罪行为，司法机关没有发现，关于本案，下列选项哪些说法是正确的（）。A 无论经过多久，该行为都应当收到追诉

B 经过五年后，该罪不再受追诉

C 若被害人提出控告，司法机关应当立案而未立案，赵某的行为不受追诉期限的限制 D 若赵某在该行为之后又实施了犯罪行为，追诉期限应该从犯后罪之日起计算 30、（）决定特别行政区的设立及其制度。

A 全国人大及其常委会 B 国务院 C 全国人民代表大会

D 全国人大常委会

31、我国最高法律监督机关是（）。

A 国务院 B 全国人民代表大会 C 最高人民检察院 D公安厅

32、年满（）周岁的我国公民可以被选为国家主席、副主席。A 40 B 45 C 50 D 55

33、人民法院、人民检察院依法独立行使自己的职权，不受（）。

A 政党、社会团体和个人的非法干涉

B 上级司法机关的非法干涉

C权力机关的非法干涉 D任何机关、社会团体和个人的非法干预

34、王某（13岁），违反了治安管理，下列选项正确的是（）。

A 应当从轻处罚 B 应当减轻处罚 C 不予处罚 D 应当责令其监护人严加管教

35、关于人民民主专政，下列说法正确的有（）。

A 是新型民主与新型专政的统一 B 实质是无产阶级专政

C 具有中国特色 D 是社会主义现代化建设的保证

36、有权就法律应用问题进行解释的是（）。

A 法律研究所 B 最高人民法院 C最高人民检察院 D司法部

37、下列哪些选项的适用范围不是全国（）。

A 法律

B行政法规 C 地方性法规 D 自治条例

38、社会主义法治原则的基本要求是（）。

A 适用法律一律平等 B 有法可依 C 有法必依

D 执法必严

39、下列不属于特别行政区享有的权力是（）。

A 立法权

B 独立司法权 C 终审权

D 外交权 40、有行政立法职权的行政机关有（）。

A 县、自治县、市辖区 B 各省、自治区、直辖市人民政府 C 省、自治区人民政府所在地的市和国务院批准的较大的市的人民政府

D国务院

41、公民的政治自由包括（）。

A言论、出版

B 集会、结社 C 游行 D 示威

42、下列哪些选项是国家机关（）。

A 国务院 B 全国人民代表大会 C 中华人民共和国主席 D 中国人民政治协商会议

43、下列哪些选项不是政治权利（）。

A 选举权

B 发言权 C 被选举权 D 著作权

44、李某涉嫌犯盗窃罪被立案侦查，公安人员采用连续两天不让吃饭、喝水的方法取得了李某的供述，并根据供述找到了作案工具及赃物等，其中，不能作为证据使用的有（）。A 李某的供述

B 作案用的摩托车 C 盗的的金手镯 D 作案使用的钳子

45、下列哪项可能构成盗窃罪（）。

A 15岁的甲，盗窃邻居的2000元钱

B 17岁的乙，盗窃叔叔的2000元现金 C 18岁的丙，入户盗窃现金200元 D 16岁的丁，长期在火车上扒窃

46、对于国家工作人员的违法失职行为，我国公民有向有关国家机关提出（）的权力。A检举

B 上诉 C 控告 D 申诉

47、下列哪些选项人民法院应当为其指派律师提供辩护（）。

A 盲人甲 B 没有亲人的乙 C 有可能被判处死刑的丙 D 双腿残疾的丁

48、中国共产党同各民主党派合作的基本方针是（）。

A 长期共存

B 互相监督 C 肝胆相照 D 荣辱与共 49、15岁的周某涉嫌犯爆炸罪被提起公诉，他可以委托几人为其担任辩护人（）。A 1人 B 2人 C 3人 D 4人

50、根据我国《宪法》规定，下列哪些选项有修改宪法提议权（）。A 1/5以上的全国人大代表 B 全国人大常委会 C 全国人大的各个专门委员会 D 全国人大主席团

51、我国选举制度的基本原则有（）。

A 直接选举和间接选举并用的原则 B 选举权的平等性原则

C 公开投票原则 D 选举权的普遍性原则

52、张某涉嫌犯强奸罪被提起公诉，下列选项中可以担任其辩护人的有（）。A 张某的父亲

B 张某委托的律师

C 张某的父亲，在审理该案的法院工作 D 张某的哥哥，但是无国籍

53、杨某涉嫌杀害13岁的梁某，开庭审理时，杨某发现担任本案审判员的王某曾担任本案鉴定人，有权提出回避申请的是（）。

A 本案书记员 B 杨某 C梁某的父亲 D 王某自己

54、民族自治地方不同于一般省、市、县的特点主要在于（）。A 具有独立的外交权 B 享有极广泛的自治权

C 经济、文化等发展相对比较落后 D 主要由本民族人员组成自治机关

55、户口在甲市的张三在乙市绑架了被害人，劫持至丙市将其杀害，依照我国《刑事诉讼法》下列哪些选项是犯罪地（）。

A 甲市 B 乙市 C 丙市 D 甲市、乙市、丙市

56、中学生甲某与乙某经过王某家门口时，甲某怂恿乙某挑逗王某家拴在门口的狼狗，狼狗被惹怒后挣脱绳索咬伤了甲某与乙某，下列哪些说法是正确的（）。A 王某可以不承担责任 B 由甲某承担责任

C 由乙某承担责任 D 王某可以承担减轻的责任

57、下列哪些选项属于人民法院直接受理的自诉案件（）。A 暴力干涉婚姻自由案件

B 人民检察院没有提起公诉被害人有证据证明的轻微故意伤害案件 C 虐待案 D 绑架案

58、《未成年人保护法》中所称的未成年人是指（）。

A 未满12周岁的公民 B 未满14周岁的公民 C 未满18周岁的公民 D 未满20周岁的公民

59、下列哪些选项是《未成年人保护法》规定的国家、社会、学校和家庭对未成年人进行教育的内容（）。

A 理想教育、道德教育 B 文化教育、纪律和法制教育 C 爱国主义、集体主义 D 共产主义的教育 60、保护未成年人的工作，应当遵循哪些原则（）。

A 保障未成年人的合法权益； B 尊重未成年人的人格尊严； C 适应未成年人身心发展的特点

D 教育与保护相结合。

61、五年级学生小明的妈妈经常私自拆看他的信件，小明妈妈的行为（）。

A 是父母关心的一种方式可以理解 B 是违反《未成年人保护法》的行为 C 不受法律干涉 D 是母亲的应尽职责

62、()应当教育和帮助未成年人运用法律手段，维护自己的合法权益。A 国家 B 社会 C 学校 D 家庭

63、根据《未成年人保护法》，父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务（）。

A不得虐待、遗弃未成年人 B 不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人 C禁止溺婴、弃婴 D 不得有赌博、吸毒等有损未成年人身心健康的恶习64、到达一定年龄的未成年人（）按照规定接受义务教育。

A 在自愿原则下 B 在父母同意后 C 必须 D 可以 65、下列说法中正确的有（）。

A 任何组织或者个人不得扰乱教学秩序，不得侵占、破坏学校、幼儿园、托儿所的场地、房屋和 设施

B 中小学校园周边不得设臵营业性歌舞娱乐场所 C 中小学校园周边可以设臵限定数量的网吧 D 禁止向未成年人出售烟酒

66、侵犯未成年人的人身权利或者其他合法权利，构成犯罪的，依法追究（）。

A 经济责任 B 民事责任 C 刑事责任 D 行政责任

67、中学生李某得知舍友有尿床之疾，便在同学中广而告之，李某的做法（）。A没有侵权 B 侵犯了李某的人格尊严 C 侵犯了李某的人身安全 D 侵犯了李某的隐私权 68、父母或者其他监护人不履行监护职责或者侵害被监护的未成年人的合法权益的，经教育不改的，人民法院可以（）。

A 撤销其监护人的资格 B 依照民法通则的规定，另行确定监护人 C 对其进行罚款 D 判决其承担刑事责任

69、对品行有缺点、学习有困难的学生，学校应当（）。

A应当耐心教育、帮助，不得歧视 B 交由家长教育

C不闻不问 D 由专人进行教育、辅导

70、中学生肖某上课总是不好好听课，授课老师就让他蹲马步，老师的行为（）。

A是违反法律的行为 B 是合法的教育行为 C是不道德的行为 D是关心肖某的行为 71、按照国家有关规定送工读学校接受义务教育的未成年人，工读学校应当对其进行（）。A思想教育 B文化教育 C劳动技术教育 D职业教育

72、根据《未成年人保护法》，应当对中小学生优惠开放的有下列哪些场所（）。A博物馆、纪念馆 B科技馆、文化馆 C影剧院、体育场（馆）D动物园、公园

73、对孤儿、无法查明其父母或者其他监护人的以及其他生活无着的未成年人，可由（）部门设立的儿童福利机构收留抚养。

A民政 B 社会团体 C社会保障 D 司法

74、向未成年人出售烟酒，或者没有在显著位臵设臵“不向未成年人出售烟酒标志”的，由主管部门责令改正，依法给予（）。

A 行政处分 B 刑事处分 C 刑事处罚 D 行政处罚 75、下列哪些选项是违背《未成年人保护法》的做法（）。

A 书店给未成年人出售恐怖内容的图书 B 商场给未成年人出售战争题材的影碟 C 音像店给未成年人出租凶杀内容的光碟 D 音像店给未成年人出租赌博内容的光碟

76、依照《未成年人保护法》规定，国家对未成年人实行（）与保护相结合的原则。A 教育 B 尊重 C 爱护 D 惩罚

77、小王（16岁）参加高考，成绩达到了报考学校的分数线，但学校因其曾被劳动教养过而拒绝录取。该学校的做法违反了（）。

A刑法 B 民法通则 C未成年人保护法 D 治安管理处罚法

78、根据未成年人保护法的规定，对未成年人的信件，特殊情况可由（）依法进行检查。A 班主任老师 B 父母 C 公安机关或者人民检察院 D 民政部门

79、任何组织和个人不得招用未满（）周岁的未成年人，国家另有规定的除外。A 14周岁 B 16周岁 C 18周岁 D 20周岁 80、学校不得使未成年学生在（）的校舍和其他教育教学设施中活动。

A危及人身安全 B危及人身健康 C过于奢华 D 简陋 81、对违法犯罪的未成年人，实行（）的方针。

A批评、教育、感化 B 批评、教育、惩罚 C说理、劝服、感化 D 教育、感化、挽救

82、小王（15岁）的父亲经常在家打麻将赌博，小王也常参与，父亲未加制止，小王的父亲做法（）。

A 合法 B 违法 C 违反道德 D 正当行为

83、未成年人的合法权益受到侵害时，有权向有关部门投诉的是（）。A 监护人 B 被侵害人 C 其他组织和个人 D 以上都对

84、根据《未成年人保护法》的规定，对未成年人免费开放的场所是（）。A 舞厅 B 影剧院 C 网吧 D 爱国主义教育基地 85、《未成年人保护法》规定，严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租或者以其他方式传播（）等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品。

A淫秽、暴力 B凶杀、恐怖 C 娱乐、八卦 D 武打、言情 86、《未成年保护法》规定，国家依法保护未成年人的（）不受侵犯。A智力成果 B课外活动权利 C 交友权利 D 荣誉权

87、已满十四周岁的未成年人犯罪，因不满十六周岁不予刑事处罚的（）。A责令其家长或者其他监护人加以管教 B必要时，也可以由政府收容教养 C判决其承担民事责任 D给予拘留的行政处罚

88、公安机关、人民检察院、人民法院对审前羁押的未成年人，应当()。A与羁押的成年人分别看管 B设专门的羁押场所 C监视居住即可 D由父母陪同 89、15岁的李某犯罪，依法应如何审理（）。

A应当不公开审理 B视情况而定是否公开审理 C应当公开审理 D可以公开审理

90、依照我国《未成年人保护法》，对未成年人犯罪案件，在判决前，新闻报道、影视节目、公开出版物不得披露该未成年人的（）。

A姓名 B住所 C照片 D其它可能推断出该未成年人的资料

91、人民法院审理离婚案件，离婚双方因抚养未成年子女发生争执，不能达成协议时（）。A由法官径行判决 B由未成年子女自行决定

C由法官听取社区居民的意见决定 D应当根据保障子女权益的原则和双方具体情况判决。92、未成年人的合法权益受到侵害的，（）有权要求有关主管部门处理，或者依法向人民法院提起诉讼

A班主任 B近亲属 C被侵害人 D监护人

93、依照《未成年人保护法》，向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽的图书、报刊、音像制品等出版物的（）。

A依法处罚 B依法从重处罚 C吊销营业执照 D责令停业整顿 94、下列哪些情形有可能被追究刑事责任（）。

A侵犯未成年人的人身权利或者其他合法权利，构成犯罪的 B虐待未成年的家庭成员，情节恶劣的

C司法工作人员违反监管法规，对被监管的未成年人实行体罚虐待的 D对未成年人负有抚养义务而拒绝抚养，情节恶劣的

95、《预防未成年人犯罪法》规定，（）应当结合实际，组织、举办展览会、报告会、演讲会等多种形式的预防未成年人犯罪的法制宣传活动。

A司法行政部门 B教育行政部门 C共产主义青年团 D少年先锋队 96、《预防未成年人犯罪法》规定，未成年人的父母或者其他监护人对未成年人的法制教育（）。A负有间接责任 B负有直接责任 C不负任何责任 D负有民事责任

97、《预防未成年人犯罪法》规定，学校在对学生进行预防犯罪教育时,应当怎么做（）。A应当邀请学生父母共同参与 B应当告知父母积极配合

C应当将教育计划告知未成年人的父母或者其他监护人 D应当事先与学生父母沟通完善计划

98、对于已满十六周岁不满十八周岁准备就业的未成年人，职业教育培训机构、用人单位是否应当将法律知识和预防犯罪教育纳入职业培训的内容（）。A是 B否

99、未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为（）。A旷课、夜不归宿 B打架斗殴、辱骂他人

C强行向他人索要财物 D观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等

100、《预防未成年人犯罪法》规定，收留夜不归宿的未成年人的，应当在二十四小时内及时通知（）。

A其父母或者其他监护人 B所在学校 C公安机关 D其近亲属

101、未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满（）周岁的未成年人脱离监护单独居住。A十八 B十六 C 十四 D 十五 102、学校对有不良行为的未成年人应当（）。

A加强教育、管理 B不得歧视 C交由未成年人管教所进行教育 D强迫其退学 103、《预防未成年人犯罪法》规定，禁止在中小学校附近开办下列哪些场所（）。A营业性歌舞厅 B营业性电子游戏场所 C其他未成年人不适宜进入的 D营业性公园

104、城市居民委员会、农村村民委员会应当协助公安机关做好维护中小学校周围治安的工作，这句话（）。

A错误 B正确

105、以未成年人为对象的出版物，不得含有诱发未成年人违法犯罪的内容，不得含有下列哪些内容（）。

A暴力 B赌博 C恐怖活动 D八卦娱乐

106、某营业性歌舞厅在门口设臵了禁止未成年人进入的标志，并对难以判明是否已成年的要求出示身份证件，该歌厅的做法正确与否（）。A正确 B错误

107、下列哪些行为属于《预防未成年人犯罪法》所称“严重不良行为”（）。A纠集他人结伙滋事，扰乱治安 B携带管制刀具，屡教不改 C参与赌博，屡教不改 D吸食、注射毒品

108、小王（15岁）需要送工读学校接受教育，应当履行下列哪些程序（）。A由其父母或者其他监护人，或者原所在学校提出申请 B经教育行政部门批准

C教育行政部门的上级予以核准

D无需程序，由父母直接送往工读学校

109、工读学校毕业的未成年人在升学、就业等方面，同普通学校毕业的学生相比（）。A享有同等的权利，任何单位和个人不得歧视 B必须加一次面试 C需先进行面试 D须说明工读情况

110、《预防未成年人犯罪法》规定，未成年人有严重不良行为，构成违反治安管理行为的，由公安机关依法予以治安处罚。因不满十四周岁或者情节特别轻微免予处罚的，可以（）。A予以训诫 B予以教诲 C对父母予以训诫 D由父母代为接受处罚 111、下列哪些选项属于我国《禁毒法》所称的毒品（）。A鸦片 B海洛因 C大麻 D冰毒 112、禁毒工作实行（）的方针。

A预防为主 B 综合治理

C禁种、禁制、禁贩、禁吸并举 D 禁种、禁制、禁贩并举 113、我国《禁毒法》规定，（）根据禁毒工作的需要，可以设立禁毒委员会。A县级以上地方各级人民政府 B乡、镇以上各级人民政府 C市级以上人民政府 D省级以上人民政府 114、依照我国《禁毒法》，下列哪些植物禁止种植（）。

A罂粟 B古柯植物 C大麻植物 D 可以用于提炼加工毒品的其他原植物

115、发生麻醉药品、精神药品和易制毒化学品被盗、被抢、丢失或者其他流入非法渠道的情形，案发单位应当实施下列哪些措施（）。

A立即采取必要的控制措施 B立即向公安机关报告

C及时展开调查 D依照规定向有关主管部门报告 116、社区戒毒的期限为（）年。

A一 B二 C三 D四

117、下列哪些情形可由县级以上人民政府公安机关作出强制隔离戒毒的决定（）。A拒绝接受社区戒毒的 B在社区戒毒期间吸食、注射毒品的

C严重违反社区戒毒协议的 D经社区戒毒、强制隔离戒毒后再次吸食、注射毒品的 118、下列哪些选项属于不适用强制隔离戒毒的吸毒成瘾人员（）。

A怀孕的妇女 B正在哺乳自己不满一周岁婴儿的妇女 C年满65周岁的老人 D不满十六周岁的未成年人

119、公安机关对吸毒成瘾人员决定予以强制隔离戒毒的，应当制作强制隔离戒毒决定书，在执行强制隔离戒毒前送达被决定人，并在送达后（）以内通知被决定人的家属、所在单位和户籍所在地公安派出所。

A十二小时 B二十四小时 C四十八小时 D七十二小时

120、被决定强制隔离戒毒的人对公安机关作出的强制隔离戒毒决定不服的，可以采取下列哪些措施（）。

A提起民事诉讼 B申请行政复议 C申请国家赔偿 D提起行政诉讼 121、我国《禁毒法》规定，强制隔离戒毒的期限为（）年。A一 B二 C三 D四

122、强制隔离戒毒场所组织戒毒人员参加生产劳动的，是否应当支付劳动报酬（）。A是 B否

123、经（）批准，边境地区县级以上人民政府公安机关，可以与有关国家或者地区的执法机关开展执法合作。

A国务院公安部门 B省、自治区、直辖市的公安部门 C国务院司法部门 D省级人民政府

124、有下列哪些行为可能构成犯罪，被依法追究刑事责任（）。

A走私、贩卖、运输、制造毒品的 B非法持有毒品的 C非法种植毒品原植物的

D非法买卖、运输、携带、持有未经灭活的毒品原植物种子或者幼苗的

125、传播邪教宣传品，公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的，有可能构成下列哪些犯罪（）。A敲诈勒索罪 B侮辱罪 C诬告陷害罪 D诽谤罪

126、组织、策划、煽动、教唆、帮助邪教组织人员自杀、自残的，以下列哪些罪名定罪处罚（）。A过失致人死亡罪 B故意伤害罪 C故意杀人罪 D过失致人重伤罪 127、张三误把李四当王五杀害，张三的行为属于（）。A故意杀人未遂 B故意杀人既遂 C疏忽大意过失致人死亡 D意外事件

128、左某因犯罪被判处有期徒刑３年，剥夺政治权利２年。左某自１９９９年７月２０日被羁押，判决自２０００年１月２０日生效。如左某未获减刑，其剥夺政治权利应当在（）内被剥夺。A ２００３年１月２０日至２００４年１月１９日 B ２０００年１月２０日至２００４年７月１９日 C ２００２年１月２０日至２００４年７月１９日 D １９９９年７月２０日至２００４年１月１９日 129、下列哪些选项不能成为民事法律关系的主体（）。

A张某，因走失被家人申请宣告死亡 B李某尚未出生的胎儿 C王某，因患病成为植物人 D杨某，正在监狱服刑 130、下列哪些事件会引起法律关系的变更（）。

A甲将电脑送给好友 B乙因病去世 C丙请李某朋友吃饭 D丁将许某打伤

131、刘某十岁生日，亲戚送其5000元人民币作为生日礼物，刘某接受该笔款项的行为（）。A因未经父母同意，所以无效 B虽未经父母同意，但是有效 C因未经过公证而无效 D因父母未同意而部分无效

132、小肖只有十二周岁，但是因演出获取的劳动报酬数额很大，其父母处理他的财产的前提是（）。

A征得小肖的同意 B经小肖所在单位批准 C为了小肖的利益 D由小肖住所地居委会认定 133、、张某、王某二人各投资50万元依法成立贸易有限公司。现公司亏损120万元，对此承担有限责任的主体是（）。

A张某和王某 B公司 C张某、王某和公司 D张某和王某或公司 134、甲（11岁）用口头协议形式，将家里的钢琴卖给乙（13岁），该协议因（）无效。A意思表示不真实 B行为人无资格 C内容违法 D重大误解 135、甲为杀乙将一定时爆炸装臵放在乙驾驶的公共汽车驾驶室的座位下。乙出车不久即发生爆炸，除乙被炸死外，车上的三位乘客也受了轻伤。另外，车辆被严重损坏，直接经济损失达20余万元。甲应当承担哪些责任（）。

A刑事责任 B民事责任 C 行政责任 D治安管理处罚 136、下列（）行为人年满14周岁即可构成。A放火罪 B爆炸罪 C劫持航空器罪 D投毒罪

137、下列行为中，构成故意杀人罪的行为有()。A堕胎 B 溺婴

C毁尸 D 甲错误批评乙，乙十分气愤，自杀身亡 138、按照我国《刑法》规定，奸淫幼女行为中的幼女指的是（）。A不满十八周岁的女性 B不满十六周岁的女性 C不满十四周岁的女性 D不满十二周岁的女性

139、下列自杀事件中，应当以故意杀人罪追究刑事责任的有()。A教唆他人自杀 B帮助他人自杀

C逼迫他人自杀 D欺骗、引诱他人自杀

140、十七岁的周某经常在某中学门口拦截中学生索要钱财，称如若不给，下周就让他上不了学，周某的行为（）。

A构成敲诈勒索罪 B构成诈骗罪 C构成抢劫罪 D构成绑架罪

141、李某和王某共同伤害他人致轻伤，公安机关认为其犯罪情节轻微，决定适用取保候审，李某家境较好，决定采取保证金的方式，而王某家庭经济情况较差，决定采取保证人方式，公安机关的做法体现了社会主义法治理念的哪项内容（）。

A实体公正 B追求效率 C执法为民 D公平正义

142、赵某因涉嫌犯抢劫罪被抓获，作案时未满18周岁，案件起诉到法院时已年满18周岁。关于审理方式，下列哪一说法是正确的？（）

A 本案由少年法庭审理 B 对赵某不公开审理

C 对赵某进行审判，可以通知其法定代理人到场 D对赵某进行审判，应当通知其监护人到场

143、公安机关抓获一起抢夺案犯罪嫌疑人黄某、王某。王某声称被错抓，公安机关决定组织对王某进行辨认。关于公安机关的做法，下列哪些选项是正确的？（）

A 让2名被害人一同对王某进行辨认 B 让黄某单独对王某进行辨认

C 在辨认时没有安排见证人在场

D 将王某混在其他5名被辨认人当中 144、某市发生恐怖活动案件，人民检察院应当向（）提起公诉。A该市所辖区法院 B该市中级人民法院

C该市所在地的高级人民法院 D由省高级人民法院指定法院审理

145、唐某涉嫌犯盗窃罪被公安机关逮捕，该案在审判期间，其辩护人周某认为公安机关收集的关于唐某罪轻的证据未提交，周某有权（）。

A申请人民法院调取该证据 B 申请人民检察院调取该证据 C要求公安机关出示该证据 D 要求人民检察院出示该证据 146、13岁的马某在一起交通肇事案件中不幸丧生，有权提起附带民事诉讼的有（）。A马某的母亲 B马某的祖父 C马某的父亲 D 马某的同胞哥哥

147、李某住在甲县，在乙县生产伪劣商品经过丙县运输到丁县进行销售。有权对其进行处罚的机关是：()A甲县依法享有行政处罚权的行政机关 B乙县依法享有行政处罚权的行政机关

C丙县依法享有行政处罚权的行政机关 D丁县依法享有行政处罚权的行政机关 148、下列哪些行为可以申请行政复议（）。A 张某因涉嫌非法经营被县工商局吊销营业执照 B 公安机关冻结徐某的银行账户

C 对行政机关变更农业承包合同不服的D 公务员杨某对单位给予的警告处分不服的

149、根据《人民检察院办理未成年人刑事案件的规定》，关于检察院审查批捕未成年犯罪嫌疑人，下列哪些做法是正确的？（）

A讯问未成年犯罪嫌疑人，应当通知法定代理人到场 B讯问女性未成年犯罪嫌疑人，应当有女检察人员参加 C讯问未成年犯罪嫌疑人一般不得使用戒具

D对难以判断犯罪嫌疑人实际年龄，影响案件认定的，应当作出不批准逮捕的决定 150、《刑事诉讼法》规定，审判的时候被告人不满18周岁的案件，不公开审理。但是，经未成年被告人及其法定代理人同意，未成年被告人所在学校和未成年人保护组织可以派代表到场。关于该规定的理解，下列哪些说法是错误的？（）

A该规定意味着经未成年被告人及其法定代理人同意，可以公开审理

B未成年被告人所在学校和未成年人保护组织派代表到场是公开审理的特殊形式

C未成年被告人所在学校和未成年人保护组织经同意派代表到场是为了维护未成年被告人合法权益和对其进行教育

D未成年被告人所在学校和未成年人保护组织经同意派代表到场与审判的时候被告人不满18周岁的案件不公开审理并不矛盾

第五篇：青少年科普活动工作计划

2012年青少年活动中心科普室工作计划科普工作是普及科学知识、传播科学思想的有效途径，是建设社会主义物质文明和精神文明，大力实施素质教育的重要内容。为开展好青少年科技教育活动，切实加强青少年科技教育工作，提高我县各族青少年科学文化素质，特制定2012年青少年活动中心科普室工作计划。

开展青少年科普活动，必须以“三个代表”重要思想为指导，充分结合保先活动，贯彻十六届三中、四中全会精神和中共中央国务院《关于加强科学技术普及工作的若干意见》精神，依据《中国教育改革和发展纲要》的要求，坚持“面向世界、面向未来、面向现代化”的教育方针，培育和造就二十一世纪德、智、体、美全面发展的合格接班人。

通过开展丰富多彩，形式多样的科普活动，使青少年树立正确的世界观、人生观、价值观，激发他们学科学、讲科学、用科学的积极性，培育出善于观察、勤于思考、勇于实践的二十一世纪新型人才，积极推动素质教育的实施。

1、开展兴趣小组活动

根据中小学生的爱好和兴趣，拓宽活动范围，丰富活动内容，在现有的活动设备基础上，创设天文兴趣小组、气象兴趣小组，车模兴趣小组等，并在周末和节假日免费向全县青少年开放科普室。

2、多方面的增长青少年的社会科学知识

为开阔学生视野、陶冶情操。继续举办青少年科技夏令营活动，组织开展科学考察和科学参观。各中小学要根据自己的实际情况，利用节假日组织学生参观科技展览，使他们认识到科技的重要性和科技发展的潜力，激发他们献身于祖国科技事业的信心和决心。

3、因地制宜地开展科技技能培训活动

科技活动要从青少年实际出发，对中小学生进行职业技能和实用农业技术培训，使其有一技之长，为推动我县经济社会发展储备人力资源。