2018年人教版初一数学试题

第一篇：2018年人教版初一数学试题

2018年人教版初一数学试题

一、选择：(把正确答案的序号填在下表内,3分7=21分)

题号1234567 答案

1、下面图形中，对称轴最多的是：

A.等边三角形 B.正方形 C.半圆 D.等腰梯形

2、下面这个立体图形的展开图可能是：

3、经过1小时，钟面上分针转过的角度与时针转过的角度相差：

A.330 B.300 C.150 D.120

4、有三个两位的连续偶数，它们的个位数字的和能被7整除，这三个数的和最小是： A.50 B.52 C.54 D.56

5、一根钢管长15米，截去全长的，根据算式15(1-)所求的问题是()

A.截去多少米? B.剩下多少米?

C.截去的比剩下的多多少米? D.剩下的比截去的多多少米?

6、用三个长6cm，宽4cm，高1cm的长方体木块，拼成一个表面积最大的长方体，这个长方体的表面积是___________平方厘米。

A.188 B.189 C.190 D.187

7、妈妈买来一箱桔子，若每天比计划多吃一个，则比计划少吃2天;若每天比计划少吃一个，则计划的时间过去后，还剩12个，那么这一箱桔子共_________个。

A.50 B.60 C.70 D.80

二、填空：(3分9=27分)

1、端午节妈妈包粽子。淘米、洗粽叶要用20分钟，包粽子用1小时30分，把粽子煮熟要用50分钟。如果想在中午时吃到粽子，妈妈最迟上午________时________分开始动手做。

2、一个正方体木块的棱长是2dm，现在把它削成一个最大的圆柱，削成的圆柱的体积占原来正方体体积的___________%。

3、书架上层有五种不同的科技书，下层有六种不同的音乐书，任意从书架上取一本科技书和一本音乐书，有___________不同的取法。

4、在3□2□的方格中填入适当的数字，使组成的四位数是能被15整除的数中最大的一个，这个数是_____________。

5、右图阴影部分的面积为______________cm2。

6、设a ※ b=3a-2,那么(※)※

=____________

7、如右图所示，将自然数按小到大顺序排列成螺旋形，在2处拐第1个弯，在3处拐第二个弯，在5处拐第三个弯

拐第20个弯的地方的数是__________。

8、以下从不同方向看到由相同的小正方体摆成的立体图形的三种图形。

从正面看到 从侧面看到 从上面看到

试问：这个立体图形中小正方体有_________个。

9、右图为一阶梯的纵截面，一只老鼠沿长方形的两边

ABC的路线逃跑，一只猫同时沿梯形(折线)ACB 的路线去捉，结果在距离C点1.2米的D处捉住了老鼠。已经

老鼠的速度是猫的，则阶梯AC的长度是____________m。

三、计算：(4分3=12分)

(1)(2)(3)

四、解方程：(3分2=6分)(1)(2)

五、操作与实践：(4分)

将右图方格图中的梯形划分成3个三角形，使它们的面积的比是1：2：3.六、解答题：(共30分)

1、下图是某班数学期末考试的统计图，可惜已经破损了。已知：这个班数学期末考试的合格率为95%。成绩优秀的人数占全班的35%。成绩良好的人数比优秀的人数多。

请你算一算：(1)该班一共有()人参加了这次考试;

(2)其中成绩达到优秀的一共有（(3)成绩良好的有()人。

2、一件工作，甲单独做要20小时完成，乙单独做要30小时完成。两个人合做期间，乙休息了5小时，完成这件工作前后共用多长时间?(6分)

3、甲乙两人以匀速绕圆形跑道相向跑步，出发点在圆直径的两端.如果他们同时出发，并在甲跑完120米时第一次相遇，乙跑一圈还差160米时俩人第二次相遇，求跑道的长是多少米?(6分)

4、某超市运来一批白酒，卖出的比这批白酒的 少30箱，这时还剩87.5%没有卖出，这批白酒一共有多少箱?(6分)

5.小明一家四口人的年龄之和是158岁，爷爷比爸爸大34岁，妈妈比小明大24岁，爷爷的年龄是小明与妈妈年龄之和的 倍，问小明一家四口人的年龄各是多少岁?(6分)

第二篇：初一数学试题分析

2010-2011学年期中考试七年级数学试题分析

一、试题分析

本次试卷注重基础知识的考查的同时，又注重考察学生的探究能力，不偏离教材，又不拘泥于教材，全面考查了学生对数学知识综合应用掌握能力，试题难易适中。

二、学生答题分析

整体上学生这次考试成绩一般。

1、选择题：2、10、11题考查平行线与相交线的知识，主要是平行线的性质定理；还有真假命题的知识，还有垂线段最短的知识。3、5、8、12题主要考查平面直角坐标系的内容，主要涉及点的坐标，点所在的象限，点到两坐标轴的距离，一个点关于两坐标轴的对称点，关于原点的对称点。3、4、6、7、9题主要考查三角形的有关知识，涉及到三角形的内角和和外交和、三角形的三边关系还有平面镶嵌的知识。比较简单，12题丢分较多。

2、填空题:

15、18题主要考查平行线的判定定理及性质定理，及三角形内角和的综合运用。13、14、16题主要考查平面直角坐标系中点的坐标、平移、两点之间的距离。17题主要考查三角形中多边形的内角和定理及辅助线如何填加。

3、解答题：19题主要考察三角形中的多边形的内角和与平行线的性质的综合运用。20题主要考查三角形的稳定性。21题主要考查学生的做图能力还有平行线的性质定理及三角形的内角和的综合运用。22题要学生写出每一步的理由、根据。23题主要考查平面直角坐标系中点的坐标、平移后横纵坐标的变化，平面直角坐标系中利用割补法求三角形的面积的方法。25题主要考查角平分线的定义及三角形的内角和定理及四边形的内角和，主要考查学生的推理能力。26题主要考查三角形的中线的性质及没，考查学生的推理能力。

三、存在问题及对策

1、存在问题

（1）学生两极分化严重。一部分学生已入门，对证明题有浓厚兴趣，一部分学生不想学，学习态度不端正。

（2）有些学生定理能记住但是不会用，还有写学生会做，但是格式不规范结果拿不到分。

2、对策

（1）平时做题时要多要求，按规范格式书写。

（2）多做试题，及时反馈掌握情况及解题技巧。

（3）及时发现问题，及时反馈，订正。

（4）端正学习态度，对学生进行思想教育，多关注后进生，在培优辅差上下功夫。

第三篇：小教数学试题

2011年杭州师范大学师范生（小学教育-数学）教学技能

考核试题库

第一部分：说课·模拟上课·板书设计（50分）时间：15分钟 《可能性》（人教版第5册，第104-105页）； 《用字母表示数》（人教版第9册，第44-46页）； 《小数乘小数》（人教版第9册，第4-5页）； 《垂直与平行》（人教版第7册，第64-65页）； 《乘法的初步认识》（人教版第3册，45-46页）； 《角的初步认识》（人教版第3册第38-40页）； 《5的乘法口诀》（人教版第3册，第51-53页）； 《数学广角》（人教版第3册，第99-101页）； 《20以内的退位减法》（人教版第2册，第12页）； 《认识钟表》（人教版第1册，第91-93页）

1、说课（15分）要求：

教学内容阐述清楚，教材简析到位，教学目标分析合理、定位正确，教学重难点分析完整、严密；

教法或学法指导选择正确，符合新课程要求，且说明清楚，具有针对性和可操作性；

教学过程环节清楚，层次分明，解读正确，设题精当，引导巧妙，富有创意，能充分体现上述各方面说明，符合学科教学特点与规律。

2、模拟上课（25分）要求：

目标设置明确，要求具体，符合大纲要求和学生的实际；

重点内容讲解明白，教学难点处理恰当，关注学生已有知识和经验，注重学生能力培养，强调讲练结合，知识传授正确；

按新课程标准的教学理念处理教学内容，处理教与学、知识与能力的关系，较好地落实三维目标；突出自主、探究、合作学习，体现多元化学习方法；实现有效地师生互动；

教学整体安排合理，教学环节紧凑，层次清晰有序；围绕教学目标进行教学，创造性的使用教材；教学特色突出；

教态自然亲切、仪表举止得体，注重目光交流，教学语言规范准确、生动简洁。

3、板书设计（10分）要求：

反映教学设计意图，突显重点、难点，能调动学生主动性和积极性； 构思巧妙，富有创意，构图自然，形象直观，教学辅助作用显著； 书写快速流畅，字形大小适度，清楚整洁，美观大方，不写错别字。

第二部分：教学设计、多媒体课件制作（50分）《时、分、秒》（人教版第5册，第60—61页）《分数的初步认识》（人教版第5册，第92—93页）《三角形》（人教版第8册，第80—81页）《图形的变换》（人教版第10册，第2—4页）《异分母分数加减法》（人教版第10册，第110—112页）《统计》（人教版第3册，第94—95页）《平均分》（人教版第4册，第12—15页）《克和千克》（人教版第4册，第85—87页）《数学广角》（人教版第7册，第112—114页）《平行四边形的面积》（人教版第9册，第80—82页）1.教学设计（30分）要求：

教学目标清楚、具体，易于理解，便于实施，行为动词使用正确； 符合课程标准要求，符合学科的特点，符合学生的实际状况； 体现对学生知识、能力、思想与创造思维等方面的发展要求；

教学内容前后知识点关系、地位、作用描述准确，重点、难点分析清楚； 学生学习水平表述，学习习惯和能力分析；

教学主线描述清晰，教学内容符合课程标准要求，具有较强的系统性和逻辑性。重点得到突出，点面结合，深浅适度；

难点描述清楚，把握准确，能够化难为易，以简代繁，处理恰当；

教学方法描述清晰，选用适当。符合教学对象的要求，有利于教学内容的完成，有利于教学难点的解决，有利于教学重点的突出；

教学辅助手段准备与使用说明清晰，教具及现代化教学手段运用恰当；

内容充实精要，适合学生的理解水平；层次与结构合理，过渡自然，步骤清晰，便于操作；能够理论实际，注重教学互动，启发学生思考，培养学生分析问题、解决问题的能力； 注重形成性评价，注重生成性问题的解决和利用； 课时分配科学、合理，符合教学目标的要求； 有完整的章、节课堂教学小结；

辅导与答疑设置合理，符合学生学习状况；练习、作业、讨论安排符合教学目标，能够强化学生反思能力，加深学生对课业的理解，提高学生分析问题、解决问题的能力； 文档结构完整，布局合理，格式美观整齐；

文字、符号、单位和公式符合国家标准规范；语言清晰、简洁、明了，字体运用适当，图表运用恰当。

2.多媒体课件制作（20分）

根据上面的教学设计，制作一个相应的多媒体课件。要求：

课件的取材适宜，内容科学、正确、规范；课件演示符合现代教育理念； 课件的设计新颖，能体现教学设计思想，知识点结构清晰；

能调动学生的学习热情；课件的制作和使用上是否恰当运用了多媒体效果；

操作简便、快捷；交流方便、适用于教学；画面设计具有较高艺术性，整体风格相对统一。

第四篇：三年级上册数学试题测量人教新课标（含答案）

三年级数学上册测量练习题

命题人：

一、问答题（注释）

1、画下面度数的角．50°

120°．

【答案】

如下图所示：

【解析】

略

2、用如图的射线为角的一条边，分别画出65°、90°、135°的角．

【答案】

画角如下：

【解析】

略

3、选择合适的方法画出下列各角．90°135°160°75°．

【答案】

根据题干分析可得：

【解析】

略

4、作图题．（1）用量角器画出15゜和165゜的角．（2）用一副三角板分别画出75゜和120゜的角．

【答案】

根据题干分析可得：

【解析】

略

5、用量角器画一个115°的角．

【答案】

如图所示：．

【解析】

略

6、（1）如图，李平同学要从A点过马路，请画出他安全过马路的最短路线．

（2）

在A点对面马路边有一个岗亭，已知岗亭与A点的连线正好与马路边成60°

夹角．请用一个小“☉”号标出岗亭的大概位置．

（3）______求出马路的实际宽度．

比例尺1：1000人横道．

【答案】

（1）过A点作公路上斑马线的垂线（如图中虚线），沿这条垂直线段走就是最短的路线；（2）过A点作∠MAB=60°，AB与与马路对面边的交点B就是岗亭的位置，这样的点有两个B、C；（3）3÷11000=3000（厘米），3000厘米=30米；答：马路的实际宽度是30

米．故答案为：30米．

【解析】

略

7、用三角板画一个直角．

【答案】

如下图所示：．

【解析】

略

8、根据下图求∠l，∠2，∠3的度数，并求出它们的和。

【答案】

∠1=

150o；

∠2=

120o；

∠3

=90o；

∠l+

∠2+

∠3

=360o

【解析】

略

9、下图为一张长方形纸折起来以后的图形。其中∠1=

40°，你知道∠2等于多少度吗？

【答案】

70°

【解析】

略

10、已知∠1

=30°，求∠2，∠4，∠5各等于多少度。

【答案】

∠2=

90°-30°=

60°,∠5=180°-30°=

150°,∠4=180°-150°

=30°

【解析】

略

11、如图所示，已知∠1=60°，∠2=53°，求∠3和∠4的度数。

【答案】

∠3=67°，∠4=37°

【解析】

略

12、按要求画角．用量角器分别画出35°、90°、135°的角．

【答案】

根据题干分析画角如下：

【解析】

略

13、画一个150°的角，并在图上写出角的名称和度数．

【答案】

画图如下：．

【解析】

略

14、在下面画一个锐角．

【答案】

如图所示：，这个角就是锐角．

【解析】

略

15、画角：80°

130°．

【答案】

根据分析画图如下：

【解析】

略

16、用一副三角尺可以拼出65°的角．______．（判断对错）

【答案】

一副三角尺中的角的度数分别是30°，45°，60°，90°用它们进行拼组得不到65°的角；故答案为：×．

【解析】

略

17、你能用一副三角板画出下列度数的角吗？（1）105゜（2）135゜（3）15゜

【答案】

根据题干分析，画角如下：

【解析】

略

18、用量角器画出下面的角．25°

70°

130°．

【答案】

根据题干分析画角如下：

【解析】

略

19、画角时，量角器的______要和射线的______重合，______和______重合．

【答案】

画角时要先画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，刻度线和射线重合．故答案为：中心，端点，刻度线，射线．

【解析】

略

20、只有用量角器才能画出角．______．

【答案】

因在三角板上有30度的，60度的，45度，90度的角，所以用三角板也可以画出30度的，45的…角．所以不是只有用量角器才能画角．故答案为：错误．

【解析】

略

21、画下面度数的角．50°

120°．

【答案】

如下图所示：

【解析】

略

第五篇：人教统编版2010年成都小升初数学试题

人教统编版2010年成都小升初数学试题

姓名:________

班级:________

成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!

一、填空题：

(共6题；共14分)

1.（2分）看图回答

（1）买4包薯条和2盒饼干一共要_______元。

（2）用50元钱，买一盒巧克力和一盒饼干，应找回_______元。

2.（1分）在下边乘法算式中，被乘数是_______ ．

3.（1分）某班同学去植树，分成4人一组多1人，分成5人1组多1人，分成8人一组也多1人，该班有_______人？

4.（1分）找规律填数．

0，3，6，_______．

5.（8分）我会按规律写数。

（1）2002，3003，_______，_______，6006，_______，_______。

（2）6060，6040，_______，_______，_______，5960，_______。

6.（1分）用小正方体块搭出下列图形，先算一算要几块，然后再搭

需要_______块

二、解答题：

(共4题；共30分)

7.（5分）服装厂接到一批订单，第一车间单独做需要10天完成，第二车间单独做需要15天完成，如果两个车间同时做这批服装，多少天可以完成？

8.（15分）某市为提倡节约用电采取梯级收费如下：

档次

0度﹣180度

180度﹣400度

400度以上

单价

0.57元

0.62元

0.87元

（1）小红家上月用电280度，需要缴电费多少钱？

（2）小月家上月用电411度，需要缴电费多少钱？

（3）小刚家上月缴电费108.8元，他家上月用电多少度？

9.（5分）两列火车从相距570km的两地同时同相向开出．甲车每小时行110km，乙车每小时行80km．经过几个小时两车相遇？

10.（5分）小明妈妈比他大26岁，去年小明妈妈年龄是小明年龄的3倍，小明今年多少岁？

参考答案

一、填空题：

(共6题；共14分)

1-1、1-2、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、6-1、二、解答题：

(共4题；共30分)

7-1、8-1、8-2、8-3、9-1、10-1、