如何在会议上发言_思训家[精选合集]

第一篇：如何在会议上发言_思训家

思训家教您在会议上如何发言

一、会议开场

从心理学来说，人们常常会对一次会议的开场和结束记忆最深刻。而过程有时候可能因为时间长，或者听众分心，而忘记中途讲了些什么。所以想要在会议上发言，给人留下深刻的印象。那么会议发言的开场是非常重要的了。

在陌生场合，我们一般是以自我介绍开场。为了吸引听众听下去的兴趣。自我介绍不应太过平淡无趣。介绍自己的名字，家乡时应该更诙谐有趣带个人特色。赋予自己的名字，家乡等一些特点。说话时的语音语调也应该慷慨激昂，不要过于沉稳，否则从一开始，就无法吸引听众的注意力。

若是在熟悉的场合发言。则开场则要礼貌、谦虚。如是要分享个人工作心得，不能过高在发言中夸耀自己的功绩和有点。但是也不能妄自菲薄，发言太过谦虚。因为过度的谦虚，就是骄傲。所以要好好控制这个度。其次就是在开场要强调此次开会的目的和重要事项，把重点提前精炼的在开场提一下。不要说了半天，让台下的听众，不知所云，抓不住重点。

二、会议要点

其次就是要了解你的听众，找到合适的素材，和大家都相关或者说接地气的案例。才更容易被人接受。会议内容要观点明确，层次分明，有立意。很多人在开会时，往往说很长时间，都说不到重点，扯东扯西。所以会议的主题一定要明确，不要模糊不明。否则听的人，久久不能听到重点，思绪游离在会议室外。会议也就白开了，开完大家都没有明白到底要说什么。

在会议中，思绪清晰，逻辑性强，有条有理也是很重要的。很多人在开会时，喜欢把好几条重点，混在一起说，没有明确把自己要说的内容归类，列出几个清晰的大点，这是大忌。有时候明明是同一点，却因为没有分类，自己也搅来搅去，重复提好几遍，自己还恍然不知。

会议时，说出的要有新意，有冲击力，有影响力。我们不要重复别人已经说的东西。首先要提出属于自己的观点，不人云亦云。其次学会多角度看问题，才能有新意。

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第二篇：在市政协会议上的发言

非常感谢，也非常高兴，大会给我发言的机会，受教育组和无党派人士联络小组的委托，我将围绕“加快构建我市青少年校外教育体系”这一主题作大会发言。

自2011年6月，我省为规范中小学办学行为，作出“五严”规定以后，我市近十万名的中小学生，校外活动的时间，明显延长。全年，他们拥有160多天，五个多月的假期时间。那么他们又是怎样安排自己的校外生活的呢？

我们对城区的部分中小学生作了问卷调查，目前，他们的校外生活基本分为这五种：一以看电视为主；二以阅读看书为主，三上网玩电脑为主，四接受家长安排的各种家教；五就是参加辅导班或兴趣班。这五种，还不包括6万多的广大的农村学生。

现在，我们不得不承认这样一个事实，那就是，我市的青少年校外生活枯燥乏味，甚至无聊，无处可去。

在我市校外教育存在的诸多问题中，比较突出的，有以下四个方面的问题。

问题一，场所少。

目前，我市常年长期用于青少年活动的阵地，主要有3处，一处是，11年正式开放的青少年综合实践基地，它是由原来的少阳职中更名并改造成的学军、学农、学工的实践基地。第二处，是位于白云街上的青少年校外活动中心，它于XX年启用运行。还有一处就是位于新市口1995年投入使用的少年宫。

以上三处，自运行以来，一直处于饱和状态。

调查中发现，广大学生对我市现有的图书馆、博物馆、总前委旧址纪念馆的认识少之甚少，甚至不知道它们的存在。

百分百的孩子一致地表达了，最向往最喜欢的地方是科技馆、儿童乐园、剧场、游泳馆、体育馆、文化宫（说到文化宫，我不由地想到了我市的“文化城”，几乎成了饮食场所和办公场所的文化城。孩子们所指的文化宫当然不是我市的文化城。)像这些，最受孩子们所喜欢的，在我市，却严重缺乏！

问题二，规模小。

少阳的青少年综合实践基地的开放，只是，及时地弥补了国家综合实践课程的空白，而在校外活动这方面，主要承担的是暑期部分学生的军训活动。

再说少年宫，我市少年宫的规模啊，大家都有目共睹，远不如一所小学，与其他县级市的少年宫远不能相比，更让人费解的是，他也是全省唯一一家，改制成企业单位的，这样的单位性质，一定程度上制约了青少年宫的发展。成立至今还仅仅只有6亩占地，拥有28个教室，一次性接纳青少年仅仅只有1100名。

“校外活动中心”正在建设和发展中，它利用了和丹阳市实验小学资源共享的政策，占地30亩，拥有59个教室，但，一次性接纳青少年也只有1700名。

问题三，分布不均。

对于老城区，校外教育资源相对丰富；而对于开发区和广大农村，校外教育资源几乎空白。

问题四，思想认识的不到位。

在我市，很多的认识，停留在，校外教育是学校教育的延伸或补充这一层面上，所以，还是大量地举办语文数学英语的辅导兴趣班。更有甚者，认为，校外教育史办班培训的收费教育。

所以，在此，向市委、市政府提五点建议：

建议

一、建立组织，加强领导。

我市应该向先进县市学习，成立青少年校外教育工作委员会或相应机构，来加强统筹和协调，整合各种资源。比如上海为了加强领导，由市人民政府牵头建立了上海市青少年校外活动联席会议制度，并在市一级成立了由团教两家联合设立的联席会议办公室。

建议

二、政策扶持，经费保障。

青少年校外教育事业是一项公益性事业。

对于我市现有的校外教育场所，政府要加大资金投入，努力扩大现有规模，对于正在建设和发展中的，所需的基础设施资金，要列入财政预算，开设专项资金项目。

税务部门，应制定相应的优惠配套政策，免征相关税收。

建议

三、完善管理，有效整合。

一方面对于现有的青少年校外活动场所，要制定和完善科学的管理机制。另一方面，要充分利用好学校拥有的活动设施，建立节假日开放制度，来缓解我市校外活动场所少的矛盾。

建议

四、与时俱进，积极谋划。

我市，应该重视加强社会性的青少年社团建设来拓展校外教育渠道，成立各种专业俱乐部或社团，条件成熟，创建，市级少儿艺术团、学术团体、竞赛团队等等，使低层次的兴趣培训提升到具有一般专业意义的人才培养。

对于广大的乡镇，应该尽快，规划建设，专门的，青少年校外辅导站，以填补农村孩子校外生活的空白。

建议

五、放眼未来，长远规划。

建议我市，把青少年校外活动场所建设，纳入，城市发展规划，努力使我市青少年校外教育，与我市经济，同步规划、同步发展。

尊敬的各位领导，各位委员。

“少年强则国家强，少年强则丹阳强！”伟业需要推进，薪火需要传承，传承我们激情、活力、梦想的，必定是我们朝气蓬勃、风华正茂的下一代！我们殷切的期望，市委、市政府和社会各界，关心青少年，聚焦青少年，给我市十万名青少年构建一个良好的健康的社会教育网络，提供一方丰富多彩的热土，撑起一片素质发展的天空，让我们的青少年，能够在社会主义丹阳的阳光下茁壮成长！

第三篇：怎么在会议上发言

怎么在会议上发言（原文及译文)

How to make comments in meetings

Almost everyone likes to express him/herself.Just look at the popularity of blogs.Making comments and/or criticism of what others say is a close second.In scholastic endeavors, One can write “letters to the editor” to comment on published articles.Some journal even have “discussion” section following each article devoted to this purpose.More frequently, audience in a meeting are given Q&A time following the presentation of each paper in a session to let people comment on the paper.Aside from legitimate inquiries, making a comment serves other purposes:1It lets the reader to vent his/her anger or frustration.Or it shows support for the opinion expressed.This form is most prevalent in anonymous comments for blog articles.We won't dwell on them.It helps to illustrate further the content of the presentation for other reader and the audience

3Show off the knowledge and expertise of the commentator.#2 and #3 are legitimate goals and represent a large percentages of all comments but are rather difficult to carry out.Done carelessly, it backfires on the person making the comments and leavesa bad impression of him or her on the audience.Yet in many meetings, I continuously see people make such foolish remarks with the hope that they are impressing others(出风头).The point is that to accomplish either #2 or #3 requires that you understand completely the essence of what the author/presenter is trying to say BUT the presenter is lacking the skill to convey the content.You on the other hand, know a better way of making the point and can do it orally in no more than a couple of sentences(一针见血).This is a task not easily done in real time nor can it be done for every presentation.But if done properly, both the author and the audience will be impressed by and grateful to you.What I recommend for young scholars eager to make a name for himself is to practice silently what I said in the above paragraph for each presentation you attend in a meeting(but don't actually do it).This practice has many virtues other than making you known.First it forces you to cut away all kinds of noise and chaff and get at the essence of a paper/presentation quickly.In these days of information overload, to be able to quickly decide the relevance of an item is a big

advantage.Second.To be able to re-organize a presentation in real time gives you practice to react quickly to questions and comments on your own presentation when

the time comes.Thirdly, to be able to be brief and to-the-point is a skill worth cultivating in your career.Lastly, to sense what others wanted to but was not able to convey and say it clearly and succinctly for him is the mark of a good listener/speaker.In short, I am not recommending that you get up and comment on every

paper/presentation you attend(for you will become a bore very quickly), but listen to every presentation as if you are going to with the italicized paragraph above in mind.Most of us will only have a few truly good ideas in life.The above recommended practice will help you to publicize your ideas when the time comes.Let me recall a personal incident years ago at a meeting in the US.An English speaker came with a set of transparencies in French(this is before the days of PPT and LCD projectors).His excuse is that he had just gave the presentation in Paris and it is “convenient” for him(i.e., he is lazy)to use the same transparencies even though he will be speaking in English to an English speaking audience.My reaction is that this is either disrespect for the audience or he wants to show off his knowledge of the French language.Either case is inappropriate.So I waited until the Q&A period, stood up, and said(in Chinese followed with translations of course)“ I asked the question in Chinese because it is more “convenient” for me to do so.”This brought down the house and I received a standing ovation.I may have made an enemy but won many friends in the mean time.Although this is a non-technical example, it does illustrate the point I am trying to make concerning “Making comments

怎么在会议上发言？

很少有人不喜欢表达自己。只要看看博客的流行程度你就知道了。每时每刻都有人在评论或者批评别人的文章。在学术工作中，你可以通过写 “ 编读往来 ” 来评论已经发表的文章。一些期刊甚至在每篇文章后面都专设了“讨论”部分，目的也在于此。而更常见的情况是，会议听众在每篇论文报告后的问答时间里有机会就报告的内容发表评论。发表评论除了提出一些合理的问题外，还有其他一些目的：．读者可以借机宣泄自己的愤怒或挫折感，也可以表达对作者观点的支持。这种形式在博客的匿名评论中最为普遍。我们这里暂且不谈。．它有助于向其他读者和听众进一步阐明讲话的内容。．炫耀评论人自己的知识和专业水平。

第二点和第三点都是无可非议的，在所有的评论中，这两者占了大多数，不过，要实现

起来还是有相当的难度。评论者一不留心就会事与愿违，给其他听众留下坏印象。然而在许多会议上，我还是不断看到有人因为想出风头而作出愚蠢的评论。

我想说的是，要实现第二点或者第三点，你必须完全理解作者或报告人想表述但却因缺乏相应技巧而无法传达给读者的问题本质。另一方面，你还要比报告人表达得更好，能够通过口头表达就一针见血地阐明问题。当时立即要实现这一切并不是件容易的事情，而且也不是每个报告都可以进行这样的评论。但是，如果你做得恰如其分，就会给作者或者听众留下深刻的印象，而且他们会为此感谢你。

我建议那些非常希望尽快打出名气的年轻学者们，在参加每次会议报告时，都默默地按照我在上一段中所说的实践一下（但不是实际去做）。这种训练除了能让你成名外，还有其他好处。首先，它迫使你排除各种干扰，迅速弄清论文或报告的本质。在当前这个信息过剩的时代，如果你能迅速决定信息的相关性就会占有很大的优势。其次，如果你能够边听边整理报告，就有机会在自己作报告时，对别人的提问和评论作出快速反应。再次，简明扼地表达自己是非常值得努力掌握的职业技巧。最后，如果您能够感觉到别人想说却说不明白的内容，然后言简意赅地替他表达出来，这表明你是一个很好的听众或演讲人。

简而言之，我不是在建议你站起来对每篇论文或每个报告评论一番（因为这样做你很快就会讨人厌），而是，把上面斜体段落的内容铭记于心，在倾听每个报告的时候就好像你真的要发表评论似的。

大多数人终其一生也不过只有为数不多的几个真正好的想法。上文建议的练习方法会帮助你在机会终于降临的时候，把自己的想法推销出去。

我回忆起多年前在美国的一次会议上亲身经历。一位讲英语的人使用了一套法语玻璃幻灯片（这是在 PPT 和液晶投影仪之前的用具）。他的理由是他刚刚在巴黎做了这个报告，尽管他是用英语演讲，而且下面的听众也讲的是英语，他用同样的幻灯片比较 “ 方便 ” 一些（也就是说他很懒）。我当时的反应是要么此人对听众不尊重，要么他想炫耀自己的法语。但无论如何这么做都是不恰当的。因此，我等到问答时间的时候站了起来（先用中文然后用英语翻译了一下），我说： “ 我用中文问问题因为这对我而言更 ‘ 方便 '。” 我的举动博得了满堂喝彩，大家起立为我鼓掌。也许这样做我多了一个敌人，但同时赢得了许多的朋友。

尽管这是一个非专业性的例子，但它确实能够说明我在“如何发言”这个问题上想要表达的观点。（科学网 任霄鹏译 何姣校）

第四篇：在青年教师会议上的发言

各位领导、各位老师：

大家上午好，首先自我介绍一下，我是来自与偏远的乡镇中学——江宁区周岗中学，能够坐在这里和大家共同分享自己的成长经历，感到非常荣幸，同时也感到非常的不安。荣幸的是龚老师给了一次我展示自己的机会，不安的是自己的成长经历恐怕不能给大家很好的启示，如有不当之处还请各位同仁见谅。

昨天上午，在我上课

时侯感觉到手机震动了几下，由于当时正在上课没有接听，下课后赶忙回了一下，原来是龚老师打来的，说明天有个青年化学教师的会议，希望我能根据自己的经历准备一个发言稿，在会议上进行交流。回到家后，觉得这个发言稿不是很好写，自己应该讲些什么呢？如何讲呢？心理一直没有底。

吃过晚饭后，坐在电脑前，面对着屏幕，思绪仿佛一下子被牵回到了10多年前，和大多数老师一样由师范学校毕业后分配到学校，当时的我没有多大的理想和抱负，只是子承父业进入了学校，因为我的父亲也是一位老师，只想和父亲一样当一名合格的老师。但由于学校地处偏远，通讯落后，交通不发达，与外界接触的少，加上是新教师，学校不够重视，自己也不知道如何努力，最初的几年，只知道在学校拼命的教书，没有机会参加任何区级的教研活动，因此错过了专业成长的黄金期，自己的教学水平和业务能力一直不能得到提高，所以那几年可以说是白白的渡过了。好在到了后，我终于有了外出参加各类教研活动的机会，由于前面失去的机会太多，我都特别珍惜每一次参加市、区的教研活动的机会，最先到达活动地点的人群里总会出现我的身影。记得有一次在12月份市里举行教研活动，冬天的早晨，寒风刺骨，为了赶上当天的第一班车，我早晨5点钟就起床了，虽然那次活动只进行了3个多小时，但我坐车来回却花了5个多小时，即使是这样，我感到还是很值得的，因为从中我学到了很多在学校学不到的东西，接触了很多的老师。在每次活动中我都认真的听和做好记录，生怕由于自己的疏忽，漏掉和错过重要的内容。也就是在那时接触到了龚老师和其他我区的名师，在他们的指导和帮助下，通过听专家的讲座和名师的课，认真学习他们的教学理念和教学方法，我的教学能力也逐渐提高，在教学业务方面，取得了一些成绩：江宁区化学赛课二等奖第一名；江宁区基本功竞赛综合能力一等奖、计算机能力应用和实验操作比赛单项优胜奖；南京市农村化学教师实验比赛三等奖。南京市市级公开课获得专家好评。

现在的条件好了，交通也方便了，通讯也发达了，参加教研活动也不要像以前那样疲于奔命，有的甚至可以坐在办公室里参加教研活动。如果说实行绩效工资是对教师最大的幸福，我认为让老师参加教研活动是对老师最好的福利。希望大家把握机遇，多参与到教研活动中去，多体会名师的讲座和课，你会有很多的收获。——把握机遇，这是我今天要讲的第一个关键词。

今天我要讲的第二个关键词是——勤思考善记录

很多老师在上职称时，都会为自己没有论文而担心，不是他们不会写或写不出，而是他们没有将身边的问题，仔细深刻的(来源：公务员在线 http://www.xiexiebang.com）思考，只要他们能将思考的内容，整理后会是一篇很不错的文章。其实在我们的教学中会遇到很多很多的问题，这些问题为什么会产生？如何解决？这都是需要老师们自己去思考和记录的。一开始我和大家一样，对论文的写作也是束手无策，不知道如何进行下笔，通过龚老师和其他名师的指导，了解到文章一定要有自己的观点、有创新性、有深度，只有结合自己的教学实践和教学理论，才能写出好的文章。在这点上，我们都要像江宁高级中学的顾晔老师学习，他对问题的思考有深度，角度也很独特。我们能经常在《化教参》上看到他的大作。

我进行的个人课题研究，完全是一个偶然的机会，初，南京市教育局发文全面开展规划“个人课题”的研究，3月份组织培训，4月份进行申报，5月评审立项。原本对“个人课题”是毫无意识的我，根本不知道如何进行研究，更没有打算进行申报。但是有一天，在无意之间我看见原我校校长王晓根老师办公桌上有一份南京市第一期个人课题申报表，正是这份申报表促动了我的神经，激发了我的好奇心，于是赶紧回去仔细研读了“个人课题”申报的相关培训材料，抱着试试看的态度，根据申报要求，自己也申报了南京市第一期个人课题，原以为不会被立项的，没想到6月份，自己申报的“个人课题”居然被南京市教科所认可，批准立项了。这样一来，感觉得自己压力猛增，因为课题被立项仅仅是开始，后面还有很多的研究工作要开展，如何进行研究自己心里实在是没底，于是我抱着学习的态度，边学习边研究，市里组织的每一次“个人课题”培训会，我都

准时参加，对于会上专家的发言，更是认真仔细的做好记录，生怕由于自己的疏忽，回来后不能很好的开展研究工作，另外我还充分利用课余时间阅读了部分教育理论书籍，充实了自己的理论基础，在理论的指导下，对自己申报的课题进行研究，收集资料，整理资料。终于，在6月有惊无险的顺利结题，结题论文获市三等奖。这次的经历为自己走上的教科研之路奠定了良好的基础。下面是教科研方面的成绩：参与研究的省级课题1项已经结题，市级个人课题2项已经结题，区级个人课题2项已经结题，二十多篇论文、案例获省市二、三等奖；参与了江苏省农村化学论文交流，多篇案例、课件、论文、和试卷在人民教育出版社的网站人教网上发表。制作的教学课件获省、市三等奖。

在前辈们的指导和帮助，自己获得了一些荣誉：江苏省教育学会会员，南京市中考优秀阅卷教师，江宁区初中化学中心组成员，第三届江宁区优秀骨干教师，江宁区第二届教科研带头人。

在我成长的道路上有龚老师、汤福生老师给我的指导和帮助，还有我区其他名师以及同学、同事的支持和帮助。没有你们，我成长的脚步会变得很慢，甚至可能会停滞不前，在此，再次表示感谢。

王国维在19发表的《人间词话》中谈到“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。”此第一境也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此第二境也。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”第三境也。借用此与大家共勉！

希望我和大家在今后的成长道路上走的更快！更好！更远！谢谢大家！

第五篇：在务虚会议上的发言

在务虚会议上的发言

服务业发展办公室 去年开始中央逐渐加大宏观调控的力度要求用科学的发展观来统筹社会经济的全面、协调、可持续发展。无论是国家采取的宏观调控措施还是新近出台的产业发展政策对服务业而言都面临着很多的发展机遇。这些机遇着重表现在以下三个方面

1、从优化产业结构角度看逐渐改变了过去片面追求上项目、建工厂的做法转变为重视与工业紧密相关的产业发展服务业在国民经济中的重要地位和作用必将进一步凸现。

2、从统筹经济社会发展的角度看劳动力由一产向二、三产业的转移是经济发展的客观规律。我市已处于工业化的中后期工业大规模吸纳劳动力的能力将开始减弱服务业正在成为吸纳劳动力就业的重要渠道。无论是传统服务业还是新兴服务业都会成为经济新一轮发展的重要增长点。

3、从可持续发展的角度看以单纯依靠增加投入、消耗能源、污染环境为代价的粗放型增长方式必然被以低能耗、环保型、高效应的集约型发展方式所取代服务业作为实现这一转变的直接推动力将和现代制造业一起成为未来一段时期经济增长的两个重要支撑从而为经济持续快速健康发展提供重要保障。2 这些机遇尽管是当前宏观经济环境形势下的大势所趋但是机遇不会等待。针对这样的发展机遇作为服务办来讲要不断创新工作方法推进全市服务业逐步升温。05年服务业要在以下六方面做好工作。

一、加大宣传力度。市委、市政府出台的《关于加快服务业发展的指导意见》和《关于激励创业和再创业促进民营经济快速发展的若干意见》已经明确了我市今后一段时期加快服务业发展的目标、政策和措施要继续加大对服务业发展的宣传力度使全市上下都了解服务业发展的重点和方向并熟悉相关政策。同时为营造更浓的全市上下合力抓服务业的气氛在去年召开加快全市服务业发展工作会议的基础上建议市委、市政府在今年继续召开全市服务业发展工作会议并积极做好相关会务准备工作通过会议在提高思想再认识的同时重点突出服务业的项目推进和项目推介使2005年我市服务业在项目建设方面有新的突破在对外宣传方面有新的提高。

二、加强规划编制。根据嘉兴市政府对各县市区编制服务业发展规划的要求抓住我市新一轮土地利用总体规划修编的有利时机结合十一五规划的制定和我市经济社会发展的实际切实做好2005年服务业发展规划的相关工作一要委托有关部门编制全市服务业发展总体规划明确我市服务业发展的近期、中期、远期目标和发展方向二要结合 3 我市产业特点编制现代物流业发展规划、房地产业发展规划和职业教育发展规划等服务业相关重点专项规划三要做好镇、街道服务业发展规划的指导和督促工作利用第一次经济普查的机会摸清各镇、街道服务业发展的真实情况研究编制镇、街道服务业思路性发展规划为加快镇、街道服务业发展提供方向性、指导性意见。对新埭、新仓两个区域性商贸重镇和已经编制或正在编制小城镇发展总体规划的镇、街道督促他们将服务业思路性发展规划落实到空间布局形成商业网点专项规划。

三、强化项目推进。项目建设是服务业发展的关键没有项目增长就没有后劲开放就没有载体建设就没有依托。2005年要把抓项目作为推进服务业发展和调整的抓手使各镇、街道和有关部门象抓工业项目一样抓服务业项目真正做到以项目建设推动服务业投资增长以项目建设向服务业聚集生产要素以项目建设推进服务业对外开放以项目建设促进工作落实。为此要把2005年作为服务业项目建设推进年融入到全市基础建设年活动中去把今年服务业发展任务项目化项目责任化在服务业项目推进上抓好 “四个一批”即“建成一批、开工一批、招商一批、储备一批”坚持服务业外引内育并举的发展思路加大力度推进服务业项目的开工和建设。一是督促做好责任书签定项目的建设对2005平湖市政府与嘉兴市政府签定的服务 4 业发展目标责任书中涉及的“平湖国际服装贸易中心、平湖市建材装潢市场、九龙山游艇俱乐部、汉爵大酒店、新埭宾馆、图书馆、东湖小学、体育场”等8个重点建设项目要督促项目主管部门和业主单位确保完成投资额和年内形象进度。二是加强项目培育和建设进一步梳理服务业发展项目在市场、旅游、宾馆、物流、商贸、房地产和社会事业等方面力争再培育20个左右、总投资

达到25亿元的服务业重点发展项目正正形成服务业项目推进年的架势。

四、力求政策落实。市委、市政府出台的《关于加快服务业发展的指导意见》和《关于激励创业和再创业促进民营经济快速发展的若干意见》已经明确了我市加快服务业发展的相关优惠政策最近财政部门对我市鼓励经济发展的相关优惠政策进行了整合我们也结合实际及时充实了一些扶持服务业发展的优惠政策总之不管政策如何充实和完善关键的还是解决落实的问题为此我们要在加大政策宣传的同时会同有关部门认真做好服务型企业的认定工作严格按照《平湖市服务业发展资金使用管理暂行办法》的要求抓好服务业发展资金项目补助的组织申报和核查工作充分发挥专项资金的引导作用使之产生“四两拨千斤”的作用。

五、注重招商引资。我国加入WTO后从2004年12月11日起已全面开放服务业市场对我市来说服务业缺龙头 5 项目缺投资数量我们在加强内部培育的同时还要通过招商来引资金、引项目。为此2005年要积极开展各种形式的服务业招商活动。一是调整充实服务业招商项目库重点在生产性服务业、市场、旅游业等方面不断推出市场前景好、投资者关注程度高的服务业项目提高服务业招商项目的有效性和针对性。二是做好服务业项目包装和推介在去年参加嘉兴市政府组织在上海、杭州两地服务业项目推介活动的基础上会同有关科室加强对已有服务业项目和新培育服务业项目的包装通过包装后积极跟随嘉兴市政府到深圳、北京等地开展服务业重大项目推介活动同时积极筹备并组织有关人员到省内民资比较活跃的温州、台州等地开展服务业项目的招商活动大力宣传我市服务业的发展环境。

六、抓好基础工作。2005年要进一步加强服务业工作的基础建设完善推进服务业发展的工作机制一是健全服务业考核激励机制建立对镇、街道和有关部门的服务业工作考核体系把服务业的发展列入各镇、街道和有关职能部门经济社会发展考核的内容和指标确保服务业有人主管、有人主抓、有人落实。二是加强服务业统计和分析工作抓住第一次全国经济普查的有利时机通过普查摸清全市服务业发展全貌建立服务业数据库和服务业预测、预警制度及时、准确地反映服务业发展的新情况、新问题为市委、市政府正确决策提供服务业完整、科学的基础数据同 6 时认真做好服务业资料的日常收集和季度分析工作加强对服务业发展的思考。