学院创建文明校园知识宣传手册

第一篇：学院创建文明校园知识宣传手册

《学院创建文明校园知识宣传手册》

1、什么是“文明校园”？

“文明校园”是指学校在精神文明建设活动中成绩突出、能够发挥示范带动作用的荣誉称号。

2、创建“文明校园”工作的指导思想是什么？

以中国特色社会主义理论体系为指导，认真贯彻落实党的教育方针。坚持育人为本、德育为先。以构建社会主义核心价值体系为根本；以建设和谐校园为目标；以思想道德建设、校园文化建设、校园环境建设为主要任务。围绕学校中心工作，服务教育改革发展大局，依靠师生、服务师生，促进学校教育教学质量不断提高，推动学校教育工作全面、协调、可持续发展。

3、创建“文明校园”的意义是什么？

党的十七大报告指出：建设和谐文化，培育文明风尚，要深入开展群众性精神文明创建活动。高等学校是精神文明建设的重要阵地，是精神文明的传播者和开拓者，担负着贯彻党的教育方针，培养合格的“四有”人才的重大使命。创建省教育系统“文明校园”是精神文明建设工作的重要载体，是一项综合工程。通过创建“文明校园”活动，改善学校的办学条件，优化校园环境，提高管理水平，营造健康向上的校园文化氛围，凝聚人心，凝聚力量，推动我院创建“国际知名、国内一流”美术学院的目标，确保学院各项工作和谐全面发展。

4、“文明校园”的基本条件是什么？

（1）领导班子坚强有力。

（2）内部管理规范有序。

（3）教育质量稳步提高。

（4）德育工作扎实有效。

（5）校园文化氛围浓厚。

（6）校园秩序稳定安全。

（7）校园环境整洁优美。（8）行风建设成效显著。

5、“文明校园”申报程序是什么？

具备申报省教育系统“文明校园”资格的学校，由学校直接向省委教育工委、省教育厅提出申报，提供近三年来本校精神文明建设工作的情况报告，经由验收合格后命名。

6、“文明校园”检查考核的程序和内容是什么？

（1）学校汇报创建工作情况。

（2）查看学校创建工作文字、图片、录像等资料。

（3）考察校园环境、规范化管理和建章立制等情况。

（4）召开教职工和学生代表座谈会，听取意见，并进行政治理论、时事政策和文学常识测试。

（5）随即询问、发放问卷了解教职工和学生对学校创建工作的评价。

（6）形成检查考核意见并向被检查考核学校反馈。

7、“文明校园”检查验收标准是什么？

省教育系统“文明校园”检查验收标准共有6个一级指标，29个二级指标，110个三级指标。满分为300分。超过280分为检查合格。同时，《陕西省创建省级文明校园实施细则》规定，凡发生下列情况之一者不能获得“文明校园”，实行一票否决制：(1)重大政治责任事故；(2)重大教学责任事故；(3)重大安全责任事故；(4)重大刑事案件；(5)其他重大责任事故。

8、创建“文明校园”的总体目标是什么？

通过“创建“活动，使我院的思想政治教育在制度创新与实践创新上进一步提高，使师生员工的政治思想素质和道德修养水平得到进一步提高，形成文明礼貌、举止规范、爱岗敬业、纪律严明、尊师爱校的良好风尚，使校园文化建设在唱响主旋律的同时，注重多样化发展，使校园成为一个清新高雅、布局合理、特色鲜明的育人环境。

9、创建“文明校园”的主要任务是什么？

（1）用科学的理论武装人。把学校教职工的政治理论学习不断引向深入；学生的政治理论教育通过“两课”不断加强，用邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观武装师生员工的头脑。

（2）加强思想道德教育。对广大教职工进行以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点的社会主义道德教育；对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义教育，进行正确的世界观、价值观、人生观教育。要按照《公民道德建设实施纲要》、《教育法》、《教师法》的要求，完善《教师职业道德规范》、《学生行为规范》以及各类人员的职业道德规范，从而不断促进校风、教风和学风建设。

（3）搞好校园文化建设。积极开展丰富多彩的课外文化活动、社团活动、青年志愿者活动等，提高学生的综合素质，培养学生的优良品德。

（4）加强校园环境建设。环境育人是创建“文明校园”的基础性工作。环境建设要坚持建设与管理并举，硬件建设与软件建设相结合，净化、美化、绿化、优化校园，努力营造一个高雅清新、设备齐全、布局合理、富有特色的校园环境，为师生创造良好的工作、学习、生活氛围。

10、我院创建省教育系统“文明校园”的指导思想和总体思路是什么？

以科学发展观为指导，以提高教学质量为中心，培养高素质的专业美术人才为根本，以思想道德建设为重点，以“文明校园”创建为重要载体，以实现省教育系统“文明校园”挂牌为目标，搞好校风、教风、学风、工作作风建设，优化校园文化氛围和校园环境，落实《公民道德建设实施纲要》，加强规范管理，促进学院各项工作的发展，以“创建”促稳定，以“创建”促发展，形成生机勃勃的精神面貌，真正把学院建成精神文明建设的重要阵地。

11、思想道德教育有哪些内容？

思想道德教育包括：思想政治教育、理论学习、理论研究、教师职业道德、干部职业道德、工人职业道德、学生公德教育等七项。

12、校园文化有哪些内容？

校园文化包括：学生课外活动、学生社团组织、文化氛围等三项。

13、校园环境有哪些内容？

校园环境包括室外环境、室内环境、生活环境三个方面。室外环境是指：校园绿化、美化、环境卫生、校园治安；室内环境是指：教室、图书馆、实验室、办公室；生活环境是指：学生食堂、学生公寓、教职工宿舍。

14、我院创建省教育系统“文明校园”的基本要求是什么？

我院创建省教育系统“文明校园”活动坚持“广泛参与、重在建设、贵在坚持、注重效果”的原则，要求全院师生行动起来共同参与，把“文明校园”创建工作与思想政治教育、校风和学风建设结合起来，与学院其它工作结合起来，取得和谐全面发展的良好效果。

15、我院的校训是什么？

弘美厚德，借古开今。继承和发扬中华民族自强不息的伟大精神，弘美扬善，百年树人，道德为先，树立为国家的繁荣昌盛不断进取、积极奉献的伟大志向，以高尚的道德品格严谨的治学态度，努力探求事物发展的客观规律，立足民族优秀的文化传统，以科学发展观为指导，不断探索中国特色的美术教育体系，继承优秀传统文化，不断开拓美术教育事业新局面，为构建和谐社会，发展社会主义文化做出贡献。

16、我院今年校园文明创建的主题是什么？

爱祖国、迎国庆、迎校庆，知荣辱、讲文明、提素质、树新风。

17、“八荣八耻”的主要内容是什么？

以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚味无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。

18、科学发展观的内涵是什么？

坚持以人为本，全面发展，协调发展，可持续发展。

19、中共中央《公民道德建设实施纲要》是什么时候印发的？

2001年10月，中共中央颁布《公民道德建设实施纲要》，提出了“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。其目的是要提高公民的道德素质，促进人的全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。公民基本道德规范虽然只有五句话，二十个字，但它却有着极其丰富的内涵，它是公民用来调整个人与个人，个人与家庭，个人与集体，个人与国家关系应遵循的最基本的行为准则。

20、社会公德、职业道德、家庭美德的主要内容是什么？

（1）社会公德：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。

（2）职业道德：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。

（3）家庭美德：尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。

21、活动中要求的“十不”指的是什么？

（1）不乱扔垃圾纸屑；

（2）不打架斗殴；

（3）不随地吐痰；

（4）不抽烟、不饮酒；

（5）不说粗话、脏话，公共场所不大声喧哗；

（6）不把食品带进教室；

（7）不穿不得体的服装；

（8）不破坏公物；

（9）无男女交往不得体现象；

（10）不未经允许夜不归宿。

22、优秀寝室的标准是什么？

整洁卫生、安全舒适、文明有序、美观幽雅、遵纪守规。

23、什么是礼仪？

礼仪是指人们在社会交往活动中形成的行为规范与准则。具体表现为礼貌、礼节、仪表、仪式等。

24、什么是礼貌？

礼貌是指人们在相互交往过程中应具有的相互表示敬意、友好、得体的气度和风范。

25、什么是礼节？

礼节是指人们在社会交往过程中表示出的尊重、祝颂、致意、问候、哀悼等惯用的形式和规范。

26、什么是仪表？

仪表是指人的外表。如容貌、服饰、姿态等。

27、什么是仪式？

仪式是指在一定场合举行的、具有专门程序、规范化的活动。如发奖仪式、签字仪式、开幕式等。

28、礼仪的六个基本特征是什么？

共同性、继承性、统一性、差异性、阶级影响性、时代发展性。

29、礼仪的四个功能是什么？

沟通功能、协调功能、维护功能、教育功能。

30、为什么说我国是“文明古国，礼仪之邦”？

我国是历史悠久的文明古国，几千年来创造了灿烂的文化，形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范，被世人称为“文明古国，礼仪之邦”。

31、为什么要讲究礼仪？

讲究礼仪并非是个人生活小节或小事，而是一个国家社会风气的现实反映，是一个民族精神文明和进步的重要标志。

32、礼仪对社会的作用是什么？

对社会来说，礼仪能够改善人们的道德观念，净化社会风气，提高社会文化素质。

33、礼仪对个人的作用是什么？

对于个人来说，礼仪可以建立自尊，增强自重、自信、自爱，为社会的人际交往铺平道路，处理好各种关系。

34、加强个人自身修养要做到什么？

（1）要自觉提高个人品德修养。

（2）要有正义感和原则性。（3）要关心他人，尊重他人，助人为乐。

35、怎样陶冶自我情操？

（1）加强科学文化的学习，使自己成为一个知识渊博的人。

（2）性格乐观、开朗、大方。

（3）热情诚恳、善解人意、善良友好。

36、交友的原则是什么？

诚实守信、与人为善、宽宏大度、不卑不亢。

37、礼仪的一般性原则：

一是敬人的原则；二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非；三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。

38、接访礼仪：

（1）尊重来宾（领导、专家等），在校园公共场所遇见来宾应主动停下，微微鞠躬问好。如遇到来宾提问要彬彬有礼，认真回答。

（2）来宾进入教室、会场等场所时，在场的师生要起立鼓掌欢迎他们的到来，保持良好的精神状态，遵守课室、会场纪律，不吸烟，不交头接耳，并关闭通讯工具；结束时，与会师生要起立鼓掌欢送来宾，待领导（专家）离开后再离开。

（3）遇有来宾召集访谈，与会的师生应按约定的时间提前15分钟到达指定地点，衣着整洁、朴素大方；举止文明、行为得体；关闭通讯工具；要把握语言技巧，发言要有准备，不说不负责任或有损学院形象的话。

（4）来宾进入办公室、教室、学生宿舍时，老师、学生应主动起立、问好和让座，来宾离开时起身送行。

39、穿着礼仪：

着装整洁，大方得体。教师不穿戴分散学生课堂注意力的服饰，学生不佩戴与学生身份不符的饰物。

40、言行礼仪：

（1）语言文明，使用礼貌用语如：您好、请(进、坐)、欢迎您(光临、参观、指导)、谢谢、没关系、对不起、再见、晚安等。

（2）男女交往举止得体，在公共场所的行为不超乎一般同学关系。

（3）上下楼、过楼道靠右行；出入各功能室轻声慢步；起身和落座时不发出声响；抽屉、窗户要轻轻拉推；不影响他人，保持安静。

（4）爱护公物，讲究卫生，不践踏草坪；不在校园内乱写、乱画、乱张贴；不随地吐痰，不乱扔垃圾。

（5）校内行车应减速缓行（时速不超过20公里），不按喇叭；停放机动或非机动车辆应按规定区域摆放整齐。

41、尊师礼仪：

（1）对老师要有礼貌，遇到老师主动打招呼（如：“老师好”）；虚心听取老师教诲，接受老师教导，服从老师管理，不顶撞老师。

（2）进办公室要喊“报告”，得到同意后方可入内；问老师要用“请问”，老师答后要道谢，说“再见”后再离开；不随便翻阅老师办公室的东西；不私自打开老师电脑或抽屉。

（3）与老师交谈时，要起立并主动给老师让座。

（4）老师在办事或与别人在交谈时，不可随意打扰老师，应耐心在一旁等候，等老师办完事或谈完话后再找老师。

42、爱生礼仪：

（1）尊重学生人格，不挖苦、辱骂、体罚或变相体罚学生。

（2）与学生相遇要打招呼或点头致意；称呼同学，不应使用“喂”、“哎”等不雅用语。

（3）与学生谈话应提前通知，不失约，不误时；谈话时语气平和、语言文明、诲人不倦，显示出为人师表的风范。

（4）师生相处不得要求或暗示学生请客送礼。

43、课堂礼仪：

（1）应按要求提前进入教室，准备好课堂用品。（2）上课不迟到、不早退，关闭通讯工具。老师不拖课，不随意调课，不得中途离开教室处理私事。

（3）自觉维护教室的卫生，不在教室内吸烟、吃食品，不乱扔杂物、不随地吐痰。课前值日生要认真清扫课桌、擦净黑板，课后要清理抽屉和教室内外卫生，白天和晚上离开教室要注意关灯。

（4）对教学过程中所用的仪器、设备、设施等公共财物，要珍惜爱护，做到不在课桌及墙壁乱写、乱涂、乱刻和乱踏；不私自拆卸、损坏或取走教室、工作室内的任何设备。

44、升旗礼仪：

衣着整洁，立正站立，脱帽，行注目礼。唱（奏）国歌时，表情要严肃，声音要洪亮。

45、会场礼仪：

（1）参加会议、听报告要按规定提前到达，按指定地点整齐就座，保持安静，会中不早退，不随便进出。当报告人到来时，报以热烈的掌声；会议结束后要有序退场。

（2）在报告过程中，应端坐静听，不交头接耳，不窃窃私语，不打瞌睡；报告人说到精彩处应鼓掌表示赞同，报告结束，应以长时间的热烈掌声，表示感谢。

（3）集会时如有上级领导或客人参加，应在他们到达时以热烈的掌声表示欢迎，离场时应让领导或客人先走，并以热烈的掌声欢送。

（4）不在会议室及其它公共场所吸烟。

46、餐厅礼仪：

（1）节约粮食，文明就餐。

（2）维护食堂秩序，排队打饭，相互谦让。

（3）维护食堂卫生，不随地吐痰，不乱扔杂物。

（4）尊重食堂工作人员的人格和劳动，不与食堂工作人员争吵，更不得有辱骂、殴打和其它无理行为。

47、图书馆礼仪：

（1）进馆读者需讲文明礼貌，衣装整齐，不穿拖鞋、短裤入馆。

（2）自觉维护图书馆的学习秩序，保持安静，不得大声喧哗，并将手机及其它电子产品调整为无声提示，馆内请勿拨打、接听手机，不做与学习无关的事情。（3）维护馆内卫生，不在馆内吃东西、喝饮料，不随地吐痰和乱扔废弃物。

（4）对于图书馆里的书刊、报纸，阅后应及时归位，不要一人同时占用两本以上的书刊，以免妨碍他人的借阅。

（5）爱护书刊资料，请勿涂划、撕页、污损或带走，不得在图书、杂志上乱写乱画。

（6）严格遵守图书馆各项规章制度，尊重图书馆工作人员，服从工作人员管理。

（7）工作人员要珍惜图书，热爱读者，助人为乐，不断改进服务工作，做到主动、热情、耐心、周到，全心全意为读者服务。

（8）工作人员应发扬全馆一盘棋的精神，互相帮助，互相促进，讲文明、讲礼貌、讲道德。

48、网络礼仪：

（1）上网要倡导网络文明和网络道德，不道听途说，不造谣惑众。

（2）认真学习网上知识，不浏览不良网站和信息，不沉迷于上网、玩网络游戏。

（3）与网友进行诚实友好交流，不侮辱欺诈他人，不对他人进行人身攻击，不盗用他人网络帐号。

（4）增强自我保护意识，不随意约会网友。

（5）不传播不健康的信息，不制作、传播计算机病毒等破坏性程序。

49、宿舍礼仪：

（1）宿舍内要保持整洁，箱子、衣服、鞋帽、日用品等应放在指定位置。

（2）不往窗外或楼下倒水，扔东西、吐口水。

（3）按时就寝，晚上11：00时后，不得进行任何影响他人休息的活动。

（4）邻里之间要和睦相处，互相帮助。

（5）在上课、就寝时间，学生不得在宿舍内喝酒、打牌、弹奏乐曲、打游戏等妨碍他人学习或休息的行为。

（6）学生到他人宿舍，应先敲门，得到允许后方可进入；非经宿舍管理人员同意，男、女生不能互串宿舍。

（7）接待亲友来访态度要热情；在学生宿舍亲友来访以引至室外交谈为宜；同学亲友来访，应热情接待，主动问候。

（8）开关门窗，用力要轻；损坏宿舍室内设施应主动赔偿。（9）不私自在校外租房住宿

50、运动礼仪：

（1）积极参加各项体育运动，爱护运动设施，遇到运动场地或器材不足，要主动排队、谦让。

（2）运动时发生碰撞、摩擦应互相谅解。

（3）观看体育比赛时，尊重双方运动员、教练员，不喝倒彩。

（4）比赛时，遵守比赛规则，尊重对手，尊重、服从裁判员的裁决。

51、交往礼仪：

（1）同事之间、同学之间交往应使用礼貌用语，说话态度诚恳、谦虚，语调要平和，听他人说话要专心，不轻易打断话题。

（2）尊重他人，不给别人取绰号或叫别人的绰号，不说使他人感到伤心羞愧的话。

（3）同事之间、同学之间互助互爱，主动帮助有困难的同事、同学。

（4）向他人借东西，要先征得其同意，对他人东西要特别爱护，且按时归还。

（5）不在他人面前说长论短、搬弄是非。

52、电话礼仪：

（1）拨通或接听电话时首先应该说“你好”或“您好！”

（2）一般应在电话铃声响3声前接听电话。

（3）拨打或接听电话时必须保持足够耐心、热情。注意控制语气、语态、语速、语调，语言亲切、简练、礼貌、和气。

（4）要仔细倾听对方的讲话，一般不要在对方话没有讲完时打断对方。如实在有必要打断时，则应该说：“对不起，打断一下。”

（5）对方声音不清楚时，应该善意提醒:“声音不太清楚，请你大声一点，好吗！”

（6）接听电话时，如对方要找的同事不在，应先向对方说明情况，再询问是否可以转达，作好记录并及时转达。

（7）谈话结束时，要说“再见”；按照“尊者为先”的原则挂断电话。

（8）在公共场所接打电话（手机）时，应尽量减少音量，尽可能远离人群。

（9）师生上课应关闭手机，开会或其他重要集会应关闭手机或静音。

53、仪表礼仪应注重什么？

应该注重仪表的协调，注重色彩的搭配，注重场合。

54、佩戴饰物要注意什么原则？

无论佩戴的是何种饰物，都必须配合自己的体型、脸型及服装的美感。

55、行握手礼要注意什么？

（1）上下级之间，上级伸手后，下级才能伸手相握。

（2）长辈与晚辈之间，长辈伸手后，晚辈才能伸手相握。

（3）男女之间，女士伸出手后，男士才能伸手相握。

（4）握手时，男士应脱下手套，女士如戒指戴在手套外面可不脱手套。

（5）握手时，应伸出右手，绝不可伸出左手。

（6）握手的力量要把握适中，既不能有气无力，也不能太用力。

56、跨国文化交流的人如何注意无声语言“手势“的交流？

每一个国家和民族都有自己的语言文化习俗，无声语言也因民族而异。在某一国家或地区内一种手势可能十分普遍，而在另一个国家或地区内，这种手势可能毫无意义，甚至意思完全相反。所以进行跨国文化交流的人来说，最保险的行动准则是“入乡随俗”，这样可以避免误会，避免陷入困境。

57、接待礼仪的重要性。

迎来送往是社会交往接待活动中最基本的形式和重要环节，是表达主人情谊、体现礼貌素养的重要方面。尤其迎接，是给客人良好印象的最重要工作。

58、乘车礼仪中小轿车的座位如何排定。

如有司机驾驶时，以后排右侧位为首位，左侧次之，中间座位再次之，前座右侧殿后，前排中间为末席，如果由主人亲自驾驶，以驾驶座右侧为首位，后排右侧次之，左侧再次之，而后排中间座为未席，前排中间座则不宜再安排客人。

59、乘车礼仪中旅行车的座位如何排定。

司机座后第一排即前排为尊，后排依次为小，其座位的尊卑以每排右侧向左侧递减。60、大学生文明公约：

爱党爱国 热爱劳动 四项原则 贯彻坚定

三个代表 牢记心中 遵守纪律 执行法令

集体荣誉 尽心维护 严于律已 对人宽容

勤奋刻苦 学业有成 仪容举止 恰当庄重

尊敬师长 发扬传统 勤俭朴素 不尚虚荣

61、文明教室公约：

提前就坐不迟到 服装整洁重仪表

回答问题要起立 举手提问勤思考

课间休息擦黑板 关心教师懂礼貌

保持卫生不涂划 自习时间不闲聊

62、文明宿舍公约：

衣被鞋袜床单 勤洗勤刷勤换 床上桌上地面

美化寝室环境 健康得体雅观 休息时间聊天

思想学习互助 切磋琢磨共勉 楼道厕所卫生

自觉不用明火 更不违章用电 男女寝室有别

爱护公物有责 节水节电贡献 遵守文明公约 63、校园文明规范：

热爱祖国 热爱人民 热爱学校

关心集体 尊重师长 孝敬父母

遵纪守法 提倡公德 恪守校规

坚定信念 志存高远 实事求是

积极进取 勇于创新 勤奋学习

严谨求实 刻苦钻研 敬业奉献

以德为本 正直诚实 团结友善

乐于助人 明理诚信 言行一致

自尊自爱 自重自信 艰苦朴素

勤俭节约 保护环境 爱护公物

处处整洁不乱充实有益友善 人人维持一贯自尊绝不互串 人人争做典范

注重修养 举止文明 讲究卫生

64、校园文明公约：

爱国爱校自重自爱 遵纪守法恪守校规

提倡公德举止文明 刻苦学习积极锻炼

尊师爱生团结友爱 邻里和睦谦逊礼让

热爱劳动勤奋敬业 艰苦朴素勤俭节约

爱护公物美化环境 定置管理整洁美观

65、文明学生标准是什么？

（1）热爱祖国，热爱学校，热爱科学，热爱劳动。

（2）珍惜时间，勤学好问，刻苦钻研，博学多能。

（3）讲究卫生，服装整洁，环境卫生，自觉保护。

（4）尊老爱幼，礼貌待人，助人为乐，拾金不昧。

（5）自理自护，自律自强，勇于实践，敢于创新。

（6）爱惜粮食，不挑吃穿，艰苦朴素，勤俭节约。

（7）诚实谦虚，有错就改，公共财物，大家爱护。

（8）公共秩序，主动维护，交通规则，人人遵守。

（9）各项活动，积极参加，身心健康，品学兼优。

（10）团结友爱，互帮互助，德智体美，全面发展。

66、如何做人做事做学问？

怎样做人，如何行事，反映着一个人的品德、修养和作风。坚持做人做事相统一，既是做人的起码要求，也是做人的最高境界。在现代社会，公共生活领域不断扩大，人们之间的相互交往频繁，更加需要自觉地用法律和道德规范来约束自己，以营造良好的社会环境，促进共同发展。老实做人，诚信做事，踏实学习是新型社会对每一个人社会成员的要求，也是我们每一个人应当始终遵循的原则和准则。

67、安全稳定工作坚持的原则是什么？

坚持“预防为主、标本兼治、综合治理、重在治本”的工作原则，着力推进各项应急预案演练，提高突发性事件应急处置能力，确保校园平安稳定的局面。

68、如何做好自身安全工作？

不断树立自我防范意识，熟悉了解各类突发事故自救常识，不滋事闹事，不聚众围观，不携带易燃易爆危险品和各类管制刀具。

69、庆祝新中国成立60周年开展爱国主义教育的总体要求是什么？

要高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻落实党的十七大和十七届三中全会精神，认真贯彻落实胡锦涛总书记在纪念党的十一届三中全会召开３０周年大会上的讲话精神，紧紧围绕党和国家工作大局，紧密联系新中国成立６０年来的光辉历程，从历史和现实、理论和实践、成就和经验相结合的高度，对广大干部群众深入进行爱国主义教育，在全社会大力唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，激励全党全国各族人民更加紧密地团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利、实现中华民族伟大复兴不懈奋斗。

70、庆祝新中国成立60周年开展爱国主义教育的主要内容是什么？

（1）深入开展热爱中国共产党的宣传教育，引导人们深刻认识到，中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益，没有共产党，就没有新中国，就没有祖国的繁荣富强和全国各族人民的幸福生活。

（2）深入开展建立社会主义新中国重大历史意义的宣传教育，引导人们深刻认识到，新中国的成立、社会主义基本制度的建立，结束了旧中国国家四分五裂、民族蒙受屈辱、人民灾难深重的局面，实现了中国历史上最广泛最深刻的社会变革，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础。

（3）深入开展新中国成立６０年特别是改革开放３０年辉煌成就的宣传教育，引导人们深刻认识到，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路，必须坚定不移地坚持党的十一届三中全会以来的路线方针政策，坚定不移地走中国特色社会主义道路，始终不渝地把改革开放和社会主义现代化事业胜利推向前进。

（4）深入开展中国特色社会主义的宣传教育，引导人们深刻认识到，中国特色社会主义具有无可比拟的优越性，中国的发展道路和发展模式具有强大的生机活力，始终做到高举中国特色社会主义伟大旗帜不动摇，坚持中国特色社会主义道路不动摇，坚持中国特色社会主义理论体系不动摇。

（5）深入开展民族精神和时代精神的宣传教育，引导人们深刻认识到，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，是中华民族团结统一的精神纽带，是中华民族伟大复兴的强大动力，始终保持昂扬向上、奋发进取的精神状态，不断增强民族自信心和自豪感，坚决维护国家统一和民族团结。

（6）深入开展基本国情和形势政策的宣传教育，引导人们正确认识我国社会主义初级阶段的基本国情和当前我国发展的阶段性特征，正确认识国际经济环境的新变化和我国经济发展的新情况，看到我国促进经济平稳较快发展的政策措施取得明显成效，看到我国经济社会发展有着美好前景，看到未来的幸福生活，进一步增强变挑战为机遇的信心和勇气，增强同舟共济、共渡难关的意志和决心，把思想和行动统一到中央的各项决策部署上来，更加坚定自觉地推进改革发展，更加坚定自觉地维护社会稳定。

第二篇：2016文明校园知识手册

牡丹江师范学院 文明校园创建知识手册

校训：崇德尚学 厚积薄发

崇德，出自《论语 颜渊》：“主忠信，徙义，崇德也。”“崇德”即推崇道德；“尚学”即崇尚学问。崇德尚学内涵为立德于学、修德积学。

厚积薄发出自苏轼《杂说 送张琥》：“博观而约取，厚积而薄发。”即日积月累、求博达深、蓄势而发。

校风：团结 敬业 求实 创新

校旗：校旗以校徽为中心，将“师”音的首字母S幻化成飘带向外延伸，象征学校广阔的办学前景

校徽：校徽以地球图案为中心，体现了学校面向未来、放眼世界的教育理念

校歌：

“五位一体”总体布局

答：经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设。

“四个全面”战略布局

答：全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。

“两个一百年”奋斗目标

答：在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会，在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。

五大发展理念

答：创新、协调、绿色、开放、共享。一带一路

答：一带一路是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。

互联网+ 答：通俗来说，“互联网+”就是“互联网+各个传统行业”，但这并不是简单的两者相加，而是利用信息通信技术以及互联网平台，让互联网与传统行业进行深度融合，创造新的发展生态。

两学一做

答：“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。

合格党员的“四讲四有”

答：讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。

四个自信

答：道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

八项规定

答：是中共中央政治局关于改进工作作风密切联系群众的规定，强调要改进调查研究、精简会议活动、精简文件简报、规范出访活动、改进警卫工作、改进新闻报道、严格文稿发表、厉行勤俭节约。

中央政治局强调的“四种意识”

答：政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。

“四风”

答：形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。

三严三实

答：既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。“三会一课制度”

答：“三会”是：定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会；“一课”是：按时上好党课。

领导干部“四讲”

答：讲修养、讲道德、讲诚信、讲廉耻。

大学生：

勤学、修德、明辨、笃实；

好老师：

有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心

好干部：

为民、务实、清廉

双“四进、四信”：

即讲话精神“进教材进网络、进课堂进公寓、进支部进社团、进头脑进行动”

抗联红色文化活动：

举抗联旗帜，走抗联道路，唱抗联歌曲，讲抗联故事。

社会主义核心价值体系：

马克思主义指导思想

中国特色社会主义共同理想

以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 社会主义荣辱观

社会主义核心价值观：

倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。

八荣八耻：

以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。

公民基本道德规范：

爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。

牡丹江市民幸福公约：

对自己，健康是福，知足是福 对他人，包容是福，真诚是福 对家庭，关爱是福，和睦是福 对生活，从容是福，乐观是福 对事业，敬业是福，奋斗是福 对社会，尽责是福，奉献是福 对国家，安定是福，富强是福

社会公德规范：

文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。

公民职业道德规范：

爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。

家庭美德规范：

尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。

牡丹江师范学院师生文明守则：

热爱国家，热爱学院，不危害国家，不损害集体。见义勇为，助人为乐，不放纵坏人，不损人利己。教书育人，勤奋学习，不随意串课，不旷课迟到。敬业爱岗，遵纪守法，不玩忽职守，不酗酒赌博。尊师爱生，礼貌待人，不吵架斗殴，不讲粗俗话。举止文明，讲究卫生，不随地吐痰，不乱扔脏物。热爱公益，保持环境，不损坏公物，不践踏花木。移风易俗，计划生育，不迷信鬼神，不奢办婚事。牡丹江师范学院文明公约：

校园文明公约： 教职工文明公约： 大学生文明公约： 教师课堂文明公约： 学生教室文明公约： 食堂文明公约： 图书馆文明公约： 校外文明公约： 集会文明公约： 网络文明公约：

学校基本概况：

学校坐落在国家级优秀旅游城市——风景秀丽的牡丹江市，是黑龙江省东南部地区教师教育研究中心、基础教育研究中心和继续教育培训中心。学校始建于1958年，是国务院批准的首批具有学士学位授予权的高师本科院校，历经东北农学院嫩江分院、北安师范专科学校、宁安师范专科学校、牡丹江师范学院四个发展阶段。2001年10月，学校顺利通过教育部本科教学工作合格评估。2006年1月，获得硕士学位授予权。2009年1月，被教育部评为“高等学校本科教学工作水平评估优秀单位”。学校现有各类在校学生23000余人，占地105万平方米，校舍建筑面积41.6万平方米，是省级花园式单位。学校面向全国招生，现设有18个二级学院，拥有52个本科专业，10个学科门类。硕士研究生教育具有一级学科4个，20个二级学科（方向），3个专业硕士学位类别，20个专业领域。

学校现有教职工1272人，其中专任教师776人，专任教师中有正、副教授374人，具有博士、硕士学位623人。教师中现有6人享受国务院及省政府特殊津贴，教育部教职委员2人，拥有国家和省部级优秀教师11人。学校固定资产总值逾8.69亿元；教学科研设备总值1.41亿元；学校图书馆建筑面积2.5万平方米，藏书160余万册，中外文期刊3000余种。校园计算机信息网络实现了万兆核心、千兆楼宇、百兆桌面的网络环境，建立了面向世界的信息窗口。

2002年，学校被省委、省政府命名为“省级文明单位”，2006、2011年命名为“省级文明单位标兵”。

学校办学指导思想：

全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会和总书记系列重要讲话精神，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻落实学校第六次党代会精神，坚持以人才培养为核心，以内涵建设为重点，以立德树人为根本任务，牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，坚持教师教育和非教师教育并重、基础学科和应用学科并举、办学水平和服务能力并进，全面提升综合实力、全面深化综合改革、全面推进依法治校、全面加强党的建设，为建设特色鲜明的地方高水平师范大学奠定坚实基础。

学校主要创建活动：

学校按照“一体设计、同步推进”原则，注重创新，培育品牌，明德育人，以社会主义核心价值观为统领，着力加强思想道德建设和校园文化建设，坚持开展“做文明师生、创文明单位、建有特色地方高水平师范大学”为主题的创建活动，以文明校园创建“21个项目”为载体，从价值引领、项目精品、品牌特色三大路径入手，以德树人、以文化人、以文载道，不断巩固和扩大文明创建成果，积极探索学校文明文明校园创建的新路径，构建文明和谐校园。

15个文明创建项目，即：“学习雷锋活动、志愿者服务活动、道德讲堂建设、学习型单位建设、文明有礼培育、勤俭节约活动、道德经典诵读、‘我们的节日’活动、文明风尚传播、文化体育活动、参与帮扶共建、优质服务、优美环境建设、教学质量、科技创新”。

6个特色精品文化项目建设，即“中华经典诵读、书刻造型艺术、廉政文化进校园、地方区域高校联盟、渤海文化艺术团、抗联红色文化研究”。

学校主要荣誉：

近年来，学校文明校园创建工作不断取得新成绩、实现新突破。多次被教育部、全国总工会、团中央、全国学联、黑龙江省授予“全国大中专学生志愿者暑期三下乡社会实践活动先进单位”、“全国职工教育培训示范点”“黑龙江省十大杰出志愿服务集体”、“全国五四红旗团委”、“全国高校校园文化优秀成果二等奖”、“全国教育纪检监察先进集体”、“黑龙江省文明单位标兵”、“黑龙江省优秀志愿服务贡献单位”等荣誉称号。

第三篇：学院宣传手册

新能源与动力工程学院

宣

传

手

册

汇

编

目录

第一章学院介绍...............................第二章专业介绍...............................第三章师资力量...............................第四章团学介绍...............................第五章社团活动..............................第六章校园生活指南..........................亲爱的2014级新生们： 你们好！

欢迎你们来到兰州交通大学新能源与动力工程学院，在这里你们将开始新生活，认识新朋友。对于不熟悉兰州交通大学新能源与动力工程学院的你们，我们借此给你们做一介绍：

第一章 学院介绍

兰州交通大学新能源与动力工程学院是2010年经甘肃省教育厅批准，由兰州交通大学与武威市委、市政府联合创办的一所本科院校，是兰州交通大学的一个二级学院。学院依托兰州交通大学雄厚的办学实力，为全省乃至全国的新能源产业、电力工程、机械制造、电子信息等领域培养复合型高级工程技术人才。学院下设能源系、电气工程系、机械系、材料系、电子信息工程系、基础部6个教学机构，开设“能源与动力工程”、“新能源科学与工程”、“电气工程及其自动化”、“机械设计制造及其自动化”、“材料成型与控制工程”、“电子信息工程”6个本科专业，在校学生558人。

第二章 专业介绍

一、机械设计制造及其自动化

本专业培养的学生为社会主义现代化建设需要的，德、智、体全面发展的，具备机械设计制造基础知识及应用能力，能在工业生产第一线从事工程机械领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面工作的应用型高级专门人才。学生毕业后主要在轨道交通、市政、建筑、制造企业等部门从事工程机械的管理、运用、控制、设计、施工管理、产品研发以及专业教学工作。

主要课程设置有：工程材料及成型技术基础、机械精度设计、机械原理、机械制造技术基础、微机原理与接口技术、液压气压传动及控制、机械设计、机床数控技术及应用、工程机械构造学、工程机械理论与设计、计算机辅助三维设计、测试技术、CAD/CAM技术、机械工程优化设计、大型施工机械、工程机械故障诊断与维修、工程机械施工与管理等。

二、电气工程及其自动化

电气工程及其自动化国家级特色专业，现有电气工程一级学科硕士学位授予权。本学科瞄准电气工程科学发展前沿，突出自己的研究方向和特色：即进行电力牵引供电系统调度自动化与继电保护、供电系统理论、综合补偿与优化、新能源发电技术与电力系统运行控制、电力电子与电力牵引传动系统、检测、控制与故障诊断、高电压理论与测试技术、电机电器的基础理论与智能控制、电工新技术及其应用等方面的基本理论和工程应用研究。该学科目前有一支知识、年龄、职称结构合理的学术队伍，主要研究方向相对稳定，特色明显，成果丰硕。本学科依托电气工程甘肃省实验教学示范中心、国家绿色镀膜技术与装备工程技术研究中心、光电技术与智能控制教育部重点实验室（兰州交通大学）、电工电子实验教学示范中心、计算机科学与技术国家级实验教学示范中心等省部级以上重点实验室和工程技术研究中心，科研手段良好，仪器设备先进。

本学科领域主要培养有关电能生产、传输直至使用的全过程中，各种电气设备和系统的设计、制造、运行、测量和控制等方面的高层次科学研究、工程技术与管理专门人才。

三、材料成型及控制工程

材料成型及控制工程是研究热加工改变材料的微观结构、宏观性能和表面形状，研究热加工过程中的相关工艺因素对材料的影响，解决成型工艺开发、成型设备、工艺优化的理论和方法；研究模具设计理论及方法，研究模具制造中的材料、热处理、加工方法等问题。是国民经济发展的支柱产业。

本专业培养具备材料科学与工程的理论基础、材料成型加工及其控制工程、模具、设计制造等专业知识，能在机械、模具、材料成型加工等领域从事科学研究、应用开发、工艺与设备的设计、生产及经营管理等方面工作的高级工程技术人才和管理人才编辑本段课程设置

在学习高等数学、大学物理、大学英语、计算机技术基础等基础课程的基础上，本专业主要学习机械制图、工程力学、机械设计基础、金属学与热处理原理、材料分析测试技术、材料性能学、工程材料学、表面工程学、焊接冶金学、金属材料焊接、焊接方法与焊接设备、焊接检验、焊接结构失效分析及质量控制、塑性成型理论、橡塑材料成型工艺学、橡塑成型模具、金属冲压工艺与模具设计、模具CAD/CAM、模具制造技术等专业基础和专业课程知识。本专业在加强专业基础课的同时，加大专业选修课和实验课的比例，使学生具有扎实宽广的专业理论知识和较强的专业技能。

四、能源与动力工程

本专业学生主要学习各种能量转换及有效利用的理论与技术，接受现代科学与工程的基本训练，掌握能源、热科学及动力系统基础理论，掌握计算机及控制技术等现代工具，具备从事节能、制冷、动力、环保和新能源开发利用等领域设备研究开发、设计制造和应用管理所必需的工程技术知识，初步具有应用所学知识提出、分析及解决本专业领域问题的能力。本专业学生还应具有有效的沟通与交流能力，具备良好的职业道德和团队精神，对职业、社会、环境有责任感，树立节能减排的理念。

五、新能源科学与工程

新能源科学与工程专业面向新能源产业，立足于国家十二五发展规划，根据能源领域的发展趋势和国民经济发展需要，培养在风能、太阳能、地热、生物质能等新能源领域从事相关工程技术领域的开发研究、工程设计、优化运行及生产管理工作的跨学科复合型高级工程技术人才，和具有较强工程实践和创新能力的专门人才，以满足国家战略性新兴产业发展对新能源领域教学、科研、技术开发、工程应用、经营管理等方面的专业人才需求。

新能源科学与工程专业在课程内容体系的设置上紧密结合培养目标要求，既注重“厚基础”，突出基本理论与方法，又注重“宽方向”，丰富课程知识结构。注重学生“知识结构”的构建和“能力结构”的形成。

理论部分：在基础教育系列中重点强调基础性与综合性相结合的原则。包括高等数学、概率论与数理统计，线性代数，复变函数与积分变换，大学物理，工程力学，计算机编程语言，机械制图等工程技术基础课群；大学外语、思想道德修养与法律基础，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论，中国近现代史纲要，马克

思主义原理等社会科学课群。在专业教育系列中重点遵循厚基础、宽口径的原则。包括流体力学、流体机械，传热学、工程热力学，机械设计基础，电工电子学，自动控制理论，能源系统工程、可再生能源及其利用、风力发电原理，太阳能发电与热利用，生物质转化与利用等专业平台课群；光伏材料与太阳能电池、风力发电场，风资源评估等专业选修课群等。

六、电子信息工程

电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。电子信息工程已经涵盖了社会的诸多方面，像电话交换局里怎么处理各种电话信号，手机是怎样传递我们的声音甚至图像的，我们可以通过一些基础知识的学习认识这些东西，并能够应用更先进的技术进行新产品的研究。电子信息工程专业是集现代电子技术、信息技术、通信技术于一体的专业。本专业培养掌握现代电子技术理论、通晓电子系统设计原理与设计方法，电子信息工程具有较强的计算机、外语和相应工程技术应用能力，面向电子技术、自动控制和智能控制、计算机与网络技术等电子、信息、通信领域的宽口径、高素质、德智体全面发展的具有创新能力的高级工程技术人才。

第三章 师资力量

一、领导

1.柴爱平：

男，中共党员，副教授，专业带头人，武威市骨干教师。新能源与动力工程学院电力工程系副主任，能动学院办公室主任。

2.苟向锋：

兰州交通大学机电工程学院教授，硕士生导师，现任机电工程学院制造自动化系主任，机械工程实践中心副主任，新能源与动力工程学院机械系主任。

3.赵峰：

男，研究生学历，获工学硕士学位。任兰州交通大学自动化与电气工程学院教授，学院党委委员，电气工程系主任，新能源与动力工程学院电气工程系主任，硕士研究生导师。

4.张永恒：

工学硕士，兰州交通大学教授，铁道车辆热工教育部重点实验室副主任，新能源与动力工程学院能源系主任。

5.仲生仁：

男，现任兰州交通大学新能源与动力工程学院教授、机械工程系副主任。

6.蒋伟：

男,副教授，电子信息工程系主任。7.胡建宏：

男，汉族，中共党员，副教授。新能源与动力工程学院能源系副主任。

8.赵宏渊：

男，甘肃泾川人，数学专业副教授。

9.冯国发：

男，中共党员，高级工程师。10.王思华：

男，获工学硕士学位，副教授，硕士研究生导师。11.翟存祥：

男，中共党员，大学本科学历，获哲学学士学位，政治专业副教授。

二、讲师：

侯卿 赵兰云 马兰花 董兰梅 陈文翮 张玉梅 丁久荣 王军 黄述杰 邓伟华 潘建伟 颜鲁薪 王鹏远 姚斌 申宾德 葛占福 刘炜山 晋艺波 丁瑞昌 李春兰 王建强

第四章 团学介绍

一、学院团委、学生会 第二届纳新工作圆满举行

为充分发挥学院团委、学生会在丰富学生课余生活、繁荣校园文化等方面的重要作用，同时给学生会注入新鲜血液，能动学院团委、学生会于10月13日面向全体能动学子广纳贤才，开展纳新工作。

今年是能动学院团委、学生会第二次纳新，此次纳新的部门有：团委、学生会各部门、各社团以及青年志愿者协会。为了让广大学生充分了解团委、学生会各部门的工作职能，本次纳新工作特设了主席团特约咨询处，为面试者答疑。本次纳新分为笔试、面试两个

阶段。参加此次纳新的同学都为此做了充分的准备，根据自己对学生会各部门的了解，结合自身实际情况，选择适合自己的部门。在面试环节，每位同学都用激昂的演讲表达了为同学服务的决心。为了确保纳新的高质量，部门第一轮面试之后，组织部又对每位竞聘者进行第二次面试，在第二次面试之后，主席团继续对竞聘者进行第三轮抽查面试。

本次纳新，共有126人向团委学生会各部门和社团提交申请，经过面试后录取人数总计71人。相信此次纳新工作，将为我院团委、学生会注入新鲜活力，同时也为我院今后团委、学生会工作的顺利开展积累了后备人才。我们深信，在团委、学生会新老成员的共同努力下，能动学院团学工作将会再上一个新台阶！

二、学院开展学习生活交流会

为了解决大一新同学在学习和生活方面遇到的问题和疑惑，提高新同学对校园生活的适应能力，同时传播志愿精神，让更多的同学加入到志愿者行列中来。10月20日，新能源与动力工程学院学

生会在6号公寓楼前举办了学习、生活交流会活动，对同学们日常学习与生活中遇到的问题解疑释惑。

10月20日上午10点，学习生活交流会顺利拉开帷幕。学生会副主席李兆斌在同学们热烈的掌声中作了开幕致辞。随即活动开始，在这场时长约两个半小时的交流活动中，同学们的参与热情很高，向志愿者提出了各自在生活和学习中遇到的问题，青年志愿者协会的志愿者们很耐心而且很细致地为同学们解答，并给了大一新同学们在学习和生活中的一些经验。

此次学习生活交流会取得了预期的效果，让我院大一新同学更加深刻地了解到如何充实度过美好的大学生活，也为今后同学们的努力明确了方向，激发了学习和生活热情，对同学们未来学习和生活的规划有很大的帮助。

三、学院学子举办篮球、排球联谊赛

大学生活五彩缤纷，为了丰富同学们的课余生活，培养积极进取的精神，增强班级凝聚力。电力1201班于10月19、20日，分别与电气1301班和材料1301班共同举办“篮球、排球联谊赛”，并取得圆满成功！

这次球赛旨在增强级班凝聚力，增强新老生交流，展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情，给每个同学施展自我的机会，让同学们更快更好的融入大学生活。通过此次联谊赛，不仅丰富了同学们的业余生活，更是增强了同学们锻炼身体和团结合作的意识，让同学们在紧张的学习生活之余放松身心。

四、学院开展“星级寝室”评选活动

为了培养学生良好的生活卫生习惯，营造温馨、和谐、团结、向上的宿舍氛围，打造精品宿舍文化，营造良好学习环境。10月28日，兰州交通大学新能源与动力工程学院开展“星级寝室”评选活

动。能动学院办公室主任占发禹，政治辅导员张涛、焦建军，公寓管理人员以及团委学生会各部部长参与了此次活动的评选过程。

本次活动由新能源与动力工程学院办公室主办，团委学生会生活部承办。“星级寝室”评选活动于下午5：00开始。评选小组严格按照评分标准，以“公平、公开、公正”为原则，对六号公寓的男、女生宿舍进行了检查评比，评选小组分别从宿舍主题、宿舍装饰、用电安全、文明卫生等方面做了评比。在评比过程中，占发禹主任、张涛辅导员和焦建军辅导员针对不同宿舍的文化、卫生、用电安全等方面做了指导。通过评选小组认真、公正地评选，最后评选出五星级宿舍2个，四星级宿舍3个，三星级宿舍4个，并颁发流动红旗。

本次“星级宿舍”评选活动，在进一步强化宿舍管理的同时，把文明校园建设和文明宿舍建设相结合，把精神文明建设与校园文明建设相结合，切实提高了我院学生的自我管理、自我服务意识，对学生良好卫生习惯的养成具有重要意义。

五、学院代表队喜获“舞动青春”现代舞大赛二等奖

为展现当代大学生的青春活力，丰富学生的课余文化生活，体现同学们精诚合作的团队精神，4月16日，“联通杯”第三届“舞动青春”现代舞大赛在学院大礼堂隆重举行，兰州交通大学新能源与动力工程学院代表队受邀参加并最终喜获二等奖。

舞动青春，张扬个性，展现青春活力，秀出大学风采。各个代表队都在用专属自己的舞蹈、专属自己的节奏，向每位评委、老师和同学展现着自己与众不同的青春与活力。能动学院代表队以一曲

动感十足的《bad boy》博得了阵阵掌声，快节奏的音乐，热情、整齐而又各具特色的舞步，展现着当代大学生积极、向上的心态。充满激情的表演，连绵不绝的掌声，谱写出美好的青春旋律。最终能动学院代表队以优异的成绩在大赛中喜获二等奖。

此次比赛，能动学子团结协作，认真训练，在与其他代表队的比赛中展示自我才能，体现自身价值，释放青春年华的魅力！能动学院代表队所展现的相互学习、团结协作的精神是校园文化的一部分，是能动学子精神风貌的集中体现。

第五章 社团活动

一、学院开展社团文化节活动

6月9日下午，新能源与动力工程学院在学院操场开展社团文化节活动。此次文化节活动旨在为社团提供一个展示自我风采的平台，通过社团丰富多样的活动，展示新时期学生社团新风貌。

在社团文化节活动中，各个社团在展区全方位展现本社团的风采和特色。社团成员积极地向观众介绍本社团，并利用展板展示本社团的各项活动成果，让同学们能够充分的认识各个社团。各个社团还在现场表演了社团特色活动：热血青春健身协会表演了跳绳、踢毽子、打羽毛球等健身活动；“心”视角图文社展开了猜谜、阅览图书活动。二次元漫研社表演了cosplay及漫研互动节目。精彩的表演展现了各个社团的文化，赢得了观众的一致好评。

此次社团文化节活动扩大了各社团在校园中的知名度和影响力，同时向全院学生展现了丰富多彩的大学生活，推进了校园文化的传承创新。

二、学院“心”视角图文社举办感恩母亲节活动

5月9日至11日，在母亲节到来之际，为增强我院学生孝敬父母和关爱父母的家庭责任意识，给学生提供一个为母亲献上诚挚祝

福的平台。新能源与动力工程学院“心”视角图文社举办感恩母亲节系列活动。

此次感恩母亲节系列活动共分为三个部分。第一部分为“一部电影，一片真情”，播放表现母爱的影片，让同学们更深刻的理解母爱。第二部分为“母爱永恒，感恩常在”，在展板上用图文的形式展现真挚的感情，展板共分为四个区：心愿区、贺卡区、爱心留言区、图片展览区，分别将同学们的母亲节愿望、对母亲最想说的话以及对母亲的祝福写在卡片上并粘贴在相应的区域。在图片展览区，展出了表现母爱的精美图片以及从各系、各社团搜集的书法、绘画等作品。第三部分为母亲节交流晚会，通过播放同学们的采访视频、农村妈妈的生活以及乡村小学生对妈妈的祝福短片等影像，让同学们展开母亲节爱心交流。这三部分活动生动有趣，引起了许多同学的共鸣，纷纷加入到感恩母爱的活动中。

此次感恩母爱系列活动，不仅丰富了我院校园文化生活，提高了同学们的思想文化素质，更是让大学生学会感恩，学会用心关怀，让爱不断流传下去。

三、学院“瀚海星源”文学社举办联欢晚会

12月20日，新能源与动力工程学院团委学生会与“瀚海星源”文学社在2号教学楼616教室联手举办首届“嗨皮”晚会暨团学联欢会。学院政治辅导员，团委学生会成员及部分能动学子观看了此次联欢会。

本次联欢会分为两个篇章。在《一曲凉州话往昔》篇章中，“瀚海星源”文学社蒋小文用一首首美妙的诗词将大家带进了数百年前的边塞凉州，用大量的诗词文献和引证，向同学们展现了古凉州深厚的文化底蕴和灿烂的历史。在《几多舞台舞今宵》篇章中，能动学院各系及武威职业学院的同学们给大家带来了精彩的节目。一曲《星月神话》将同学们带向了那未知的静谧与和谐，一段精彩的爵士音乐又将同学们拉回到了现实。同学们用动听的歌声展现青春的活力，用美妙的舞姿表现出对生活的热爱与希望。

此次联欢晚会，增强了同学们的相互交流，给大家提供了一个相互学习的平台，丰富了校园文化生活。

第六章 校园生活指南

一、防盗防骗

1.不要相信任何人冒充学校管理人员、本校师生、向学生出售学习、生活用品或收取任何费用；

2.不要相信一些诈骗分子，冒充学院老师、工作人员或名校学生或遭遇不幸者等，骗取学生的信任或同情，索要钱财；

3.不要相信任何以中奖或者告知你在某超市或商场有大额消费等为由的手机短信诈骗；

4.不要贪占小便宜。一些校外人员谎称商店倒闭、存货处理、家庭困难等，骗取学生信任，借机出售假冒伪劣商品；

5.身上只带日常生活用的零花钱，把一时用不着的多余现金存入银行，切不可把现金放在宿舍或随身携带，以防被盗；

6.在人群聚集场所（如餐厅、公交车、车站、网吧等），要把手机、钱包等贵重物品贴身存放，防止有人趁你不注意或以分散你的注意力为手段进行盗窃；

7.出入宿舍要养成随手锁门、关窗的习惯。夜间入睡前要检查好门窗是否锁好，防止进贼。特别要防以“走错门”、“找老乡”为借口的盗贼。

二、防火

1.不乱接电源，不违章用电，充电器不用时应切断电源； 2.宿舍内不准使用煤炉、酒精炉、电炉、液化气灶、热得快、电饭煲等；

3.不使用质量不合格的小电器。

三、防伤害

1.严格遵守学校的住宿规定，不要在校外私自租房住，以防止被侵害。要严守学校就寝制度，因我校地处城乡结合部，所以夜晚不要外出；

2.节制上网，慎交网友，慎约网友，女生一般不要单独会见网友；

3.不要随意在校外与社会上人员交往，以防“感情骗子”的侵害。

四、生活须知

武威的秋季气候昼夜温差较大，早晚偏凉，新生需注意预防感冒。寝室白天要开窗保持通风，夜晚风大则最好关窗睡觉。要勤晒被子、勤洗床单，保持卫生，预防疾病。饮食方面，食堂饭菜基本能适合各地学生的口味，新生初来时最好选择在食堂就餐，因为卫生有保证，食堂就餐须办理饭卡进行充值。

总之，一句话：注意个人安全和健康！安全高于一切！健康是第一位的！

进入大学，你将开始一段全新的人生历程，希望各位同学树立良好的心态，找准自己的人生坐标，并为之努力奋斗。愿你们在新能源与动力工程学院找到家的温暖，预祝大家大学学习和生活愉快！

第四篇：福建医科大学创建第十三届省级文明校园活动宣传手册

福建医科大学创建第十三届 省级文明校园活动宣传手册

1．我校何时创办？

福建医科大学创建于1937年，其前身是福建省立医学专科学校。1939年改名为福建省立医学院。1949年改称福建医学院。1969年，与福建中医学院、华侨大学医疗系合并，成立福建医科大学。1982年更名为福建医学院。1996年4月改为现名。

2．我校的校标及其涵义？

校标图案主体由字母“M”、蛇杖和阿拉伯数字“1937”等基本元素组合构成。图案呈圆形，图案内圆上弧为书法家舒同先生手写的中文校名，下弧是福建医科大学英文全称。

为变化后的蛇杖造型，又形似DNA双螺旋结构，体现现代医学属性。

取自汉语拼音“Mǐn（闽）”和英文“Medical（医

形似汉字“闽”学）”首个字母“M”，又似打开的书籍，体现高等教育属性。（福建），体现学校地域属性。

3．我校校训、校风、学风分别是什么？ 校训：勤奋、严谨、求实、创新。

校风集中体现为广大教师“严谨”的治学风气。

为建校时间，体现历史年代属性。

学风集中表现为广大学生“勤奋”的求学氛围。

4．我校校园总面积多少亩？校舍总建筑面积多少？

学校拥有上街、台江2个校区，占地约1500亩，校舍建筑面积42万多平方米，办学主体位于福州市大学新区上街校区。

5．我校现有几个学院？几个本科专业？在校全日制学生多少人？

学校设有20个学院（部），26个专业，现有全日制在校本科生12900多人、博士研究生260多人、硕士研究生2700多人，在校留学生、港澳台生500多人,成人教育学生4900多人。

6．我校现有教职员工多少人？师资情况如何？

在学校1440名专任教师(含附属医院临床教师)中，具有博士学位占36.88%，硕士学位以上占84.66%，高级职称占62.57%。博士生导师137名，硕士生导师772名。国家“千人计划”人选2人，“南丁格尔”奖章获得者1人，国家有突出贡献中青年专家3人，“新世纪百千万人才工程”国家级人选6人，教育部新世纪优秀人才支持计划人选3人，卫生部有突出贡献中青年专家5人，教育部优秀青年教师资助3人，教育部骨干教师资助8人，全国高校优秀骨干教师1人，享受国务院特殊津贴专家110人，福建省“百人计划”人选6人，福建省“外专百人计划”人选1人，福建省高校领军人才1人，“闽江学者奖励计划”人选16人，福建省杰出人民教师3人，福建省杰出科技人才4人，福建省特支计划人选19人，海西产业人才高地领军人才1人，福建省优秀专家22人，福建省优秀人才6人，“福建省百千万人才工程”人选63人，福建省高校教学名师

13人，福建省高校新世纪优秀人才支持计划人选52人，福建省高校杰出青年科研人才培育计划29人，福建省高校创新团队6个。

7．我校图书馆现有建筑面积多少？馆藏图书多少册？

学校图书馆面积24622平方米，拥有纸质图书1128272册、电子图书7151952种、电子期刊23586种。

8．我校师生活动场所情况？

学校现有2个标准田径场（内含标准足球场）；1个拥有2596个座位的综合体育馆和1个室内风雨操场；1个标准游泳池、10个排球场和2个沙滩排球场、28个篮球场；2个网球场以及部分健身路径及健身房；4个小足球场（5-7人）及其它小型体育设施；场地总体面积达到84026平方米。此外，有1个校级教职工活动场所和多个院级教职工活动场所；拥有青春广场、福医广场、体育广场等3个活动广场，以及医大会堂、学术报告厅等活动场所，能够满足师生活动需要。

9．社会主义核心价值观基本内容？ 富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。

10．“八项规定”指的是什么？

（1）要改进调查研究，到基层调研要深入了解真实情况，总结经验、研究问题、解决困难、指导工作，向群众学习、向实践学习，多同群众座谈，多同干部

谈心，多商量讨论，多解剖典型，多到困难和矛盾集中、群众意见多的地方去，切忌走过场、搞形式主义；要轻车简从、减少陪同、简化接待，不张贴悬挂标语横幅，不安排群众迎送，不铺设迎宾地毯，不摆放花草，不安排宴请。

（2）要精简会议活动，切实改进会风，严格控制以中央名义召开的各类全国性会议和举行的重大活动，不开泛泛部署工作和提要求的会，未经中央批准一律不出席各类剪彩、奠基活动和庆祝会、纪念会、表彰会、博览会、研讨会及各类论坛；提高会议实效，开短会、讲短话，力戒空话、套话。

（3）要精简文件简报，切实改进文风，没有实质内容、可发可不发的文件、简报一律不发。

（4）要规范出访活动，从外交工作大局需要出发合理安排出访活动，严格控制出访随行人员，严格按照规定乘坐交通工具，一般不安排中资机构、华侨华人、留学生代表等到机场迎送。

（5）要改进警卫工作，坚持有利于联系群众的原则，减少交通管制，一般情况下不得封路、不清场闭馆。

（6）要改进新闻报道，中央政治局同志出席会议和活动应根据工作需要、新闻价值、社会效果决定是否报道，进一步压缩报道的数量、字数、时长。

（7）要严格文稿发表，除中央统一安排外，个人不公开出版著作、讲话单行本，不发贺信、贺电，不题词、题字。

（8）要厉行勤俭节约，严格遵守廉洁从政有关规定，严格执行住房、车辆配备等有关工作和生活待遇的规定。

11．什么是“三严三实”？

指严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。

12．“四风”问题是指什么？

形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。

13．“三重一大”制度是指什么？

“重大事项决策、重要干部任免、重要项目安排、大额资金的使用”，必须经集体讨论做出决定的制度。

14．国家宪法日是哪一天？ 12月4日。

15．为什么教育必须与宗教分离？

教育法规定，国家实行教育与宗教相分离。任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。这从法律上明确了我国实行教育与宗教相分离的原则。我国宪法规定：“中华人民共和国公民有宗教信仰自由。任何国家机关、社会团体和个人不得强制公民信仰宗教或者不信仰宗教，不得歧视信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民。国家保护正常的宗教活动。任何人不得利用宗教进行破坏社会秩序、损害公民身体健康、妨碍国家教育制度的活动。宗教团体和宗教事务不受外国势力的支配。”宪法的这些规定是教育法规定教育与宗教相分离原则的依据。在我国，信仰宗教受宪法保护，不信仰宗教也受宪法保护。同时，国家实行教育与宗教相分离，不允许利用宗教进行破坏社会秩序、损害公民身体健康和妨碍国家教育制度的活动。

教育与宗教相分离的原则主要有两方面的内容：一是国民教育领域内的各级各类学校及其他教育机构，教师和其他教育工作者应当尊重公民宗教信仰的自

由，不得侵犯公民宗教信仰自由的基本权利，既不歧视信仰宗教的学生或者其他受教育者，也不强迫学生或者其他受教育者信仰某种宗教，更不强迫学生或者其他受教育者不信仰宗教。二是宗教组织或者个人不得非法干预国民教育领域内的学校及其他教育机构的教育教学活动及管理事务。任何组织或者个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的非法活动，不得干预学校进行自然科学知识教育和政治思想教育，不得在学校及其他教育机构内传播宗教、举行宗教仪式，也不得利用学校对在校学生灌输宗教思想，发展宗教教徒，进行破坏民族团结和祖国统一的活动。

16．什么是“两学一做”？

“两学一做”学习教育，指的是“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。2016年2月，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。开展“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。

17．教师职业道德规范的主要内容是什么？

爱国守法、敬业爱生、教书育人、严谨治学、服务社会、为人师表。

18．高等学校学生行为准则内容是什么?（1）志存高远，坚定信念。努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，面向世界，了解国情，确立在中国共产党领导下

走社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。

（2）热爱祖国，服务人民。弘扬民族精神，维护国家利益和民族团结。不参与违反四项基本原则、影响国家统一和社会稳定的活动。培养同人民群众的深厚感情，正确处理国家、集体和个人三者利益关系，增强社会责任感，甘愿为祖国为人民奉献。

（3）勤奋学习，自强不息。追求真理，崇尚科学；刻苦钻研，严谨求实；积极实践，勇于创新；珍惜时间，学业有成。

（4）遵纪守法，弘扬正气。遵守宪法、法律法规，遵守校纪校规；正确行使权利，依法履行义务；敬廉崇洁，公道正派；敢于并善于同各种违法违纪行为作斗争。

（5）诚实守信，严于律己。履约践诺，知行统一；遵从学术规范，恪守学术道德，不作弊，不剽窃；自尊自爱，自省自律；文明使用互联网；自觉抵制黄、赌、毒等不良诱惑。

（6）明礼修身，团结友爱。弘扬传统美德，遵守社会公德，男女交往文明；关心集体，爱护公物，热心公益；尊敬师长，友爱同学，团结合作；仪表整洁，待人礼貌；豁达宽容，积极向上。

（7）勤俭节约，艰苦奋斗。热爱劳动，珍惜他人和社会劳动成果；生活俭朴，杜绝浪费；不追求超越自身和家庭实际的物质享受。

（8）热爱生活，强健体魄。积极参加文体活动，提高身体素质，保持心理健康；磨砺意志，不怕挫折，提高适应能力；增强安全意识，防止意外事故；关爱自然，爱护环境，珍惜资源。

19．我校正在创建的是第几届省级文明校园？现任领导小组组长是谁？ 福建省第十三届文明学校。现任组长：校党委张天明书记。

20．我校近三年来开展了那些校园品牌文化活动？

打造了《福医大讲堂》、《医大讲坛》、《华韵大讲堂》、《对话〃人物》、《教授助你成才》、《博硕讲坛》等系列品牌讲座讲坛，举办了校园科技文化艺术节、体育节、社团文化巡礼月等品牌文体活动，开展了志愿服务在医院、共青团雷锋岗、“用我的声音做你的眼睛”为盲童录制有声读物等品牌志愿服务活动。

21．我校学生公寓管理有哪些规章制度？

为了加强学生公寓管理，学校先后出台了一系列规章制度，分别是：《福建医科大学学生宿舍管理办法（暂行）》、《福建医科大学学生宿舍卫生考核标准》、《福建医科大学学生宿舍调配、调整管理办法》、《福建医科大学学生寒暑假留校住宿管理规定（暂行）》等。

22．我校课堂教室有哪些管理规定，怎样实施管理？

课堂教室管理规定主要有《多媒体教室管理规定》、《多媒体教室自习管理暂行规定》、《关于教室管理与课堂纪律的规定》等。日常管理由后勤管理处场地管理科教室管理办公室总体负责，各专业的学委与勤工俭学的学生具体负责实施，教室的使用由教务处审批。

23．我校食堂管理有什么规定？

学校食堂现已全面实施社会化托管服务，后勤管理处专门制定了《社会化托管食堂监督管理办法》、《食堂经营管理（月）考核标准》、《食堂食品卫生处罚标准》、《食堂产品质量处罚标准》等管理规定，建立了由学生代表参与的日常检查督查机制，每月在后勤网页上公布检查结果，公开投诉服务电话。

24．我校安全管理规章制度有哪些？

为切实加强校园安全管理，学校先后出台了一系列安全管理制度，主要有：《福建医科大学校园治安综合治理工作条例》、《福建医科大学消防安全管理规定》、《福建医科大学校园秩序管理若干规定》、《福建医科大学外来人员管理规定》、《福建医科大学学生宿舍安全管理办法》、《福建医科大学上街校区交通安全管理暂行规定》等。

25．如何使用校园安全隐患“随手拍、随手曝”微信平台？

我校充分发挥校园安全隐患“随手拍、随手曝”微信平台的作用，定期在微信平台上发布安全资讯和警示信息，广泛发动师生员工查找身边的安全隐患，营造“校园安全人人有责，隐患排查个个参与”的良好氛围。凡日常学习生活中发现的可疑人、事、物或自认为存在安全隐患的部位、设施、行为等，均可拍照记录并上传至微信平台“福医安全随手拍”（微信公众号fy22862110），紧急情况可拨打“校园110”电话报警（0591－22862110）。

26．我校如何举行升国旗仪式？

（1）每周由各学院轮流主持举行升国旗仪式。

（2）举办“站在国旗下”演讲。

27．我校教职工如何开展理论学习教育？

坚持做到校党委中心组和教职工的集中理论学习相结合。校党委中心组学习每个月开展1次；定期召开思想政治教育研究会，创设科研课题，开展理论研究；加强阵地建设，主要利用《科学与文化长廊》、校报、校园广播、网站、LED显示屏等平台宣传国家大政方针；编印《中心组理论学习汇编》和订阅党报党刊等作为学习参考资料。学习采取个人自学和集中学习相结合、辅导讲座和专题讨论相结合、交流讨论和观看影像资料相结合。坚持教职员工理论学习制度。将常态化理论学习同教师集体备课，学系例会相结合，同所在党支部民主生活会和“三严三实”“两学一做”专题学习相结合，确保每位教职员工每周参加一次理论政治集体学习。

28．我校采取哪些方式教育、培养入党积极分子？

（1）充分发挥学校党校的集中学习优势，开展实体课堂教学，组织入党积极分子学习党的历史、党的基本知识和最新理论。

（2）依托学校在线学习中心开展网络培训，打破学习时间、地域空间限制，组织入党积极分子自主学习马克思主义中国化的最新成果。

（3）坚持“党建带团建”，实施青年马克思主义者培养工程，通过理论学习、参观考察、志愿服务、课题研究等方式教育和培养入党积极分子。

（4）积极引导入党积极分子参加各类实践锻炼，让他们在实践中接受教育、锻炼和考验。

各分党委主要通过以下方式：

（1）指定专人培养。即由党组织确定的培养联系人对入党积极分子进行跟踪式培养。

（2）党内活动培养。吸收入党积极分子参加必要的党员大会、听党课和优秀党员事迹报告会等活动。

（3）社会实践培养。给入党积极分子交任务、压担子，使他们在实践中锻炼提高。

（4）培训培养。定期对入党积极分子进行培训，学习党的基本知识、政治理论等。

（5）考察培养。定期分析入党积极分子的情况，针对存在的问题，及时提出具体要求和帮助明确努力的方向。

29．学生要成立社团是否要审批？由哪个部门审批？

要审批。院级社团组织成立经院团委同意审批，报校社团联合会备案；校级社团组织成立直接由校社团联合会审核，校团委审批。

30．如果有学生认为学校的处分不合理，应通过什么方式去解决这一问题？ 学生受到学校处分后，如果认为处分不合理，可依照《福建医科大学学生申诉管理暂行办法》（闽医大„2005‟334号）向学校申诉处理委员会提出申诉，并将申诉材料报送申诉处理委员会办公室。

31．我校设立了哪些奖学金，对家庭经济困难的学生有哪些贷、助政策？

学校设有国家奖学金、国家励志奖学金、校优秀学生奖学金、沈云英奖学金、协和奖学金、联邦医学教育奖学金、姚薛奖学金等多种奖学金，奖励品学兼优的学生。同时，建立了以国家助学贷款为主，国家助学金、学杂费减免、临时困难补助、勤工助学和校内教育发展基金助学金为辅的资助体系，为家庭经济困难学生提供全方位资助。

32．我校如何开展文化艺术节活动？

坚持举办一年一届的校园科技文化艺术节，至今举办了26届。近年来，学校将校园文化艺术节升级为校园科技文化艺术节，横跨上下两学期，覆盖医学技能比赛、科技创作、文化艺术等活动。积极开展解剖技能大赛、化学技能操作大赛、临床护理操作大赛、健康知识宣讲等具有医学院校特点和专业特色的品牌赛事活动近20项。每年举办校园十佳歌手比赛、国庆游园活动、健身健美操、五四文艺晚会等多项特色品牌活动。各学院结合实际，开展形式多样、内容丰富的文化艺术活动。

33．青年志愿者精神是什么？ 奉献、友爱、互助、进步

34．学校志愿服务基本情况？

坚持弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，加强志愿者服务基地化、长期化、专业化、规范化建设，为青年学生提供了立足校园、服务社会的广阔舞台。2014年以来，青年志愿者网络注册会员共计10122名，占学生总人数的60%以上。

积极发挥医学院校特点和专业优势，围绕爱心义诊、志愿服务在医院、扶残助残关爱行动、关爱农民工子女等内容开展各类志愿服务，营造浓厚的志愿服务氛围，引领志愿服务新风尚。医学技术与工程学院“用我的声音做你的眼睛”为盲童录制有声读物荣获第三届中国青年志愿服务项目大赛银奖，药学院“家庭小药箱”走进社区科普宣传志愿服务项目荣获“首届福建志愿服务项目大赛”铜奖, “共青团雷锋岗”实体店作为高校共青团学雷锋活动的典型案例，获得福建省第七届高校校园文化建设优秀成果一等奖。

35．我校如何开展学生假期社会实践活动？成效如何？

学校将社会实践与专业教育相结合、与课题研究相结合、与全员育人相结合、与就业教育相结合，并通过开展实践归来话成果展示等活动，善始善终地抓好社会实践活动每一个环节。学校连续多年获评全国“三下乡”社会实践活动先进单位、2015年获评福建省大学生社会实践“服务新福建”重点工作优秀组织单位。

36．我校在师德师风建设采取了哪些措施？

坚持社会主义核心价值观为指导，以培养合格的社会主义建设者和接班人为目标，以全面提高教育教学质量，办好人民满意的教育为核心，深入贯彻落实《教师法》，树立廉洁教育观念，推动广大教师树立爱岗敬业、忠于职守、乐于奉献、廉洁从教、文明执教的高尚师德，增强广大教师的学识魅力和人格魅力，不断提高教育教学质量，健全师德建设工作长效机制。采取了以下五个方面措施来提升学校师德师风建设：学校要把师德教育摆在教师培养的首位，贯穿教师职业生涯全过程；利用校报、电台、网络（微信、微博）、科学与文化长廊等宣传阵地开展宣传师德教育活动，结合社会主义荣辱观教育，大力宣传学习《教育法》；学

校制定了《关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《福建医科大学教师职业道德规范》、《福建医科大学“三育人”工作条例》、《福建医科大学教师工作规范》等规章制度，从高等学校教师的职业特点出发，确立学校教师职业道德规范和职业道德行为准则，增强广大教师教书育人、为人师表的责任感和使命感；大力弘扬高尚师德，积极开展形式多样、丰富多彩的师德教育主题活动，通过举办师德报告会、先进事迹宣讲会等宣传学习活动，开展“教学名师”、“优秀教师”等评选活动，发挥优秀教师模范表率作用，引领广大教师树立正确的职业理想，热爱学生、教书育人，不断提高教师思想政治素质和职业道德水平；建立健全师德师风考核制度，学校将教师的师德考核结果与其绩效考核、评选先进、职务晋升和岗位聘用挂钩，严格执行“师德一票否决制”，对师德突出的教师给予表彰奖励。

2012年以来，学校共有20人次获得全国、省级以上师德荣誉称号，涌现出一批师德模范和教学名师。其中，2012年全国教书育人楷模和南丁格尔奖获得者姜小鹰教授被誉为“提灯天使”，新华社以《愿终身做一名提灯者》为题播发通稿，《人民日报》、《光明日报》、《经济日报》分别以《“小护士”书写“大文章”》、《不知疲倦的“提灯天使”》、《追梦科技的“白衣铁人”》为题深入报道了姜教授的先进事迹；获选“2014感动福建十大人物”的原副校长陈国熙教授是一代开山名医，德技双馨，被誉为普外科“活化石”；获评2015年“全国最美医生”的陈建屏副教授，用生命拯救生命，带领医疗团队进行了32小时的生命接力，获得网友的无数点赞，在中央电视台颁奖典礼上，颁奖嘉宾赞许其“为了救病人的生命，不顾自己辛劳”。这些教师用自身高尚师德和敬业精神诠释了福医大精神。

第五篇：创建安全文明校园宣传标语

创建安全文明学校宣传标语

1、学做文明学生，争创优良校风，共建美好未来。

2、关注自己一举一动，创建你我美好校园。

3、安全意识，时时具备不可忘；文明之道，刻刻铭记你我心。

4、安全与文明携手，健康与美丽同行。

5、树立文明新风，共建美好校园。维护校园安全，创建文明环境。

6、让健康与我们相随，让安全与我们相伴，让文明与我们相拥。

7、健康校园，携手打造，文明风尚，同声倡导。

8、健康，谱写人生之路；安全，唱响生命之歌；文明擦亮心灵之窗。

9、人人讲安全 安全为人人

10、人人讲安全，事事为安全；时时想安全，处处要安全

11、安全人人抓，幸福千万家

12、落实安全规章制度 强化安全防范措施

13、寒霜偏打无根草 事故专找懒惰人

14、甜蜜的家盼着您平安归来

15、安全知识 让你化险为夷

16、安全勤劳 生活美好

17、传播安全文化 宣传安全知识

18、安全来于警惕 事故出于麻痹

19、防微杜渐 警钟长鸣

20、人人讲安全 家家保平安

21、防事故年年平安福满门 讲安全人人健康乐万家

22、健康的身体离不开锻炼 美满的家庭离不开安全

23、安全是家庭幸福的保证 事故是人生悲剧的祸根

24、劳动创造财富 安全带来幸福

25、安全是最大的节约 事故是最大的浪费

26、麻痹是最大的隐患 失职是最大的祸根

27、忽视安全抓生产是火中取栗 脱离安全求效益如水中捞月

28、幸福是棵树 安全是沃土

29、宁绕百丈远 不冒一步险

30、质量是安全基础 安全为生产前提

31、疏忽一时 痛苦一世

32、小心无大错 粗心铸大过

33、时时注意安全 处处预防事故

34、粗心大意是事故的温床 马虎是安全航道的暗礁

35、眼睛容不下一粒砂土 安全来不得半点马虎

36、重视安全硕果来 忽视安全遭祸害

37、快刀不磨会生锈 安全不抓出纰漏

38、高高兴兴上班平平安安回家

39、安全不离口 规章不离手

40、安全是朵幸福花 合家浇灌美如画

41、安不可忘危 治不可忘乱

42、想要无事故 须下苦功夫

43、入海之前先探风 上岗之前先练功

44、筑起堤坝洪水挡 练就技能事故防

45、骄傲源于浅薄 鲁莽出自无知

46、群策群力科学管理 戒骄戒躁杜绝事故

47、遵章守纪光荣 违章违纪可耻

48、庄稼离不开阳光 安全少不了规章

49、遵章是幸福的保障 违纪是灾祸的开端

50、你对违章讲人情 事故对你不留情

51、与其事后痛苦流涕 不如事前遵章守纪

52、遵章是安全的先导 违章是事故的预兆

53、居安思危 常备不懈

54、小虫蛀大梁 隐患酿事端

55、安全来自长期警惕 事故源于瞬间麻痹

56、只有防而不实 没有防不胜防

57、绿叶底下防虫害平静之中防隐患

58、宁可千日不松无事 不可一日不防酿祸

59、抓基础从小处着眼 防隐患从小处着手

60、多看一眼，安全保险；多防一步，少出事故

61、治病要早 除患要细

62、灾害常生于疏忽 祸患多起于细末

63、责任重于泰山。

64、安全第一，预防为主。

65、居安思危，警钟常鸣。

66、隐患险于明火，防范胜于救灾，67、高高兴兴上班，平平安安回家。

68、安全像只弓，不拉它就松；要想保安全，常把弓弦绷。69、愚者以流血换取教训，智者以教训制止流血。

70、违章蛮干铸成终身遗憾，遵章守纪伴你一生平安。

71、安全是家庭幸福的保证，事故是人生悲剧的祸根。

72、安全在于心细，事故出自大意。

73、宁烦十次保安全，不省一次去冒险。