常见句子练习经典题型

第一篇：常见句子练习经典题型

常见句子练习经典题型

陈述句改反问句练习陈述句改为反问句的方法：

1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。

2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。

3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。

4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？

又如：我们不能浪费时间。在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？

一、陈述句改为反问句练习。

1、这幅画是我们班蔡颖画的。

1、难道这幅画不是我们班蔡颖画的吗？

2、不好好学习，自然不能取得好成绩。

2、不好好学习，怎能取得好成绩呢？

3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问

3、对少数同学不守纪律的现象，我们怎能不闻不问呢？

4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。

4、难道那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗？

5、功课没做完，不能去看电影。

5、功课没做完，怎么能去看电影呢？

6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。

6、不劳动，连棵花也养不活，难道这不是真理吗？

7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

7、我们怎能因为学习任务重而不参加体育活动呢？

8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。

8、没有革命先辈的流血牺牲，怎么会有我们今天的幸福生活呢？

9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。

9、小玲取得的优异成绩不是她勤奋学习的结果吗？

10、我们不能被困难吓倒。

10、我们怎能被困难吓倒呢？

11、你们没看见过这样的总理。

11、难道你们见过这样的总理吗？

12、我的心绷紧紧的，这无法忍受。

12、我的心绷紧紧的，这怎么能忍受呢？

13、这潮湿冰冷的地面不能睡。

13、这潮湿冰冷的地面怎么能睡呢？

14、我们是学生，应该遵守学校的纪律。

14、我们是学生，怎能不遵守学校的纪律呢？

16、那平静的“湖面”就是被它踩碎的。

16、那平静的“湖面”不是被它踩碎的吗？

17、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。

17、小姑娘天真的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？

18、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。

18、这些树叶难道不是从这棵树上飘落下来的吗？

19、咱们早就分好了。

19、咱们不是早就分好了吗？ 20、游览了长城，我受到了教育。20、游览了长城，我怎能不受到教育呢？

21、我们没有近道，和你们走的是一条道。

21、我们没有近道，和你们走的不是一条道吗？

22、这个世界上应该有您最想要的东西。

22、这个世界上怎么没有您最想要的东西呢？

23、人的身躯不能从狗洞子里爬出来。

23、人的身躯怎能从狗洞子里爬出来呢？

24、这本书真好看，叫人喜欢。

24、这本书真好看，怎么不叫人喜欢呢？

25、那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。

25、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？

26、对于浪费能源的现象，我们不能容忍。

26、对于浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？

27、网络丰富多彩，让我们大家恋恋不舍。

27、网络丰富多彩，怎能不让我们大家恋恋不舍呢？

28、我们应该相信自己的眼睛。

28、难道我们不相信自己的眼睛吗？

29、我们都爱自己慈爱的母亲。

29、我们怎么不爱自己慈爱的母亲呢？

30、犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。

30、犯了错误就不敢向老师、同学承认，这难道是一个少先队员应有的态度吗？

31、作为少先队员应该讲文明，有礼貌。

31、作为少先队员怎能不讲文明，有礼貌呢？

32、这样肮脏、零乱的地方，不会让人觉得舒服。

32、这样肮脏、零乱的地方，怎么会让人觉得舒服呢？

33、这场比赛不能让祖国再次蒙受屈辱。

33、这场比赛怎能让祖国再次蒙受屈辱呢？

34、像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。

34、像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗？

35、为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。

35、为了把祖国建设得更强盛，我们怎能不努力学习呢？

36、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。

36、对少数同学不守纪律的现象，我们怎能不闻不问呢？

37、我们现在不好好学习，长大了就不能参加祖国建设。

37、我们现在不好好学习，长大了怎能参加祖国建设呢？

38、任弼时同志不同意搬进新房子，他说，不能以一个人牵动一个机关。

38、任弼时同志不同意搬进新房子，他说，怎能以一个人牵动一个机关呢？

39、沿着这条小路走，能到金明家。

39、沿着这条小路走，怎么不能到金明家呢？ 40、听到波涛的轰鸣和狂风怒号，桑娜感到心惊肉跳。40、听到波涛的轰鸣和狂风怒号，桑娜怎么不感到心惊肉跳呢？

41、为了实现四个现代化，我们应该努力学习。

41、为了实现四个现代化，难道我们不应该努力学习吗？

42、巍巍高山是英雄坚强不屈的精神的象征。

42、巍巍高山不是英雄坚强不屈的精神的象征吗？

43、如果下面没有泉水，这么旱的天气，泥土不会这样湿。

43、如果下面没有泉水，这么旱的天气，泥土怎么会这样湿呢？

44、你用脏手随便抓东西吃，肚子准会长蛔虫。

44、你用脏手随便抓东西吃，肚子怎么不会长蛔虫呢？

45、登泰山看日出是我很久以来最大的心愿。

45、登泰山看日出不是我很久以来最大的心愿吗？

46、四周围黑洞洞的，很容易碰壁。

46、四周围黑洞洞的，难道不容易碰壁吗？

二、按要求改为反问句，意思不变。

1、讲桌上的那束鲜花，正表达着我们对老师的一片深情。

1、讲桌上的那束鲜花，不正表达着我们对老师的一片深情吗？

2、没有革命先烈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。

2、没有革命先烈的流血牺牲怎么会有我们今天的幸福生活呢？

3、同窗五载的情谊，我们不能忘记。

3、同窗五载的情谊，我们怎能忘记呢？ 4、21世纪图书馆的大门不会关闭。4、21世纪图书馆的大门怎么会关闭呢？

5、漓江的水绿得仿佛一块无暇的翡翠。

5、漓江的水不是绿得仿佛一块无暇的翡翠嘛？

6、大家老师热爱自己的祖国。

6、大家老师怎么不热爱自己的祖国吗？

7、我是一名少先队员，必须遵守纪律。

7、我是一名少先队员，怎能不遵守纪律呢？

8、地球是人类的母亲，生命的摇篮。

8、地球不是人类的母亲，生命的摇篮吗？

9、越过岷山，不能不使红军战士喜笑颜开。（改为反问句）

9、越过岷山，怎能不使红军战士喜笑颜开呢？

10、“鸟的天堂”真是鸟的天堂。（改为反问句）

10、“鸟的天堂”不是鸟的天堂吗？

11、海上日出真是伟大的奇观。（改为反问句）

11、海上日出不是伟大的奇观吗？

一、直接引用句改间接转述句 1.老师对我说：“我教你怎么写。”

2、老师解释说：“梦里飞行，说明你们是在长身体呀。”

3、小林对王利说：“星期六我去你家做客。”

4、爸爸对妈妈说：“你去把行李给我拿来。”

5、老师对我说：“你回去吧，我还要批改作业。”

6、爸爸告诉我：“今天晚上你和妈妈先吃饭，我有事。”

7、贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首曲子吧。”

8、萌萌把馍递给我：“老师，您几天都没吃饭了。您吃吧，吃了身体就有劲了。”

9、那挑山工想了想对我们说：“我们哪里有近道，还不和你们是一条道？”

10、我看祖父还在笑，就说：“你不信，我到屋里拿来给你。”

二、间接转述改为直接引用

1.老师对小明说，他看了小明的作文很满意。2.小青石对小黑石说,它讨厌过这样安静的生活。3.姐姐问弟弟，他作业写完没，等会她给他检查。

4.莉莉告诉老师她妈妈病了，她要替她妈妈去医院取药，因此放学想提前点走。

5、一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。

6、妈妈对我说，明天她要出差，这几天只好我自己照顾自己了。

7、王老师对同学们说，星期天，他带我们去滑雪。

8、他热情地和我握了握手说，他的国语讲得不好，得多向我学习。

9、爸爸对妈妈说，明天他出发，她别去上班了。

10、老师对我说，萍萍身体不好，我要多关心她。

三、反问句改陈述句。

1．人的心灵不应该像花一样美丽、纯洁吗？

2．那一次次的分离，岸英不都是平平安安回到自己的身边俩了吗？ 3．时间这么宝贵，我们怎么能不珍惜呢？

4．人类随意毁坏自然资源，难道不是在毁灭人类自身的生存环境吗？

5、十万支箭，三天怎么造得成？

6、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？

7、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

8、我们怎能忘记老师的谆谆教导？

9、当农民，难道就不需要文化知识了吗？

10、这些设想即使能够实现，又有多少人能够去居住呢？

11、看到那数不尽的饿青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？

12、海边上不是还泛着白色的浪花吗？

13、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？

14、我们遇到困难，怎么能退缩呢？

15、说出的话难道可以不算数？

四、陈述句改反问句。

1.信赖，往往创造出美好的境界。2.北京申奥成功，我们感到无比自豪。3．在屋檐下躲雨，你不好意思赶我走。

五、把下面的句子改写成比喻句。

1、一轮明月挂在天空。

2、新月挂在天空。

2、漓江的水真绿啊!

3、天空中出现了一道彩虹。

4、朵朵鲜花开放了。

5、红红的柿子挂在枝头。按要求改句子： 1．她的脸红了。改成比喻句： 2．星星布满了天空。改成拟人句：

3．这是一次幸福的航行，一次终身难忘的航行，我不会忘记。改成反问句：

4．秋天，香山的黄栌红了。（改写成比喻句）5．月季花开了。（改写成拟人句）

六、把下面的句子改为拟人句

1、小鱼儿在水中游来游去.2、蟋蟀在平台上叫。

3、小河流淌。

4、水稻和高粱成熟了。

七、把下面的句子改为夸张句

1、飞机在蓝天飞翔。

2、太白酒香。

3、地方小不能能盖房子。

4、房间太小了。

5、广场上人多。

6、我内心很痛苦。

7、大海里的鱼非常多。

8、寒风吹到脸上很疼。

9、这山可真高。

10、小李跑得真快。

八、把否定句改为肯定句。

1、这次活动的经过你不是不清楚。

2、说起地道战，谁也不能不承认是个奇迹。

3、谁也不能否认地球不是绕太阳运行的。

6、张民对学习一点也不马虎。

8、这个问题不能不讲清楚。

9、如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。

10、一只非洲水牛朝我们满怀敌意地瞪着眼睛，我们的车不得不停下来。

14、为了避免暴露，他们不得不决定暂时断绝通讯联系。

15、我暗暗叮嘱自己，这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。

16、秦王知道廉颇在边境上已经作好准备，不得不放赵王回去。

九、把肯定句改为否定句，不改变原句意思。常用否定词：

1、不得不

2、不能不

3、不会不

4、没有„„不

5、不是不

6、不可能不

7、不是没有

8、不能没有

9、非„„不可

10、没有„„就没有

1、街上的人真多。

2、他是一个听话的孩子。

3、我只有用劳动来解除饥饿的威胁。

4、幼儿园的小朋友都喜欢王老师。

5、这部电影使我感动得流泪。

6、黑熊躲进大树洞里。

7、下个星期天，妈妈要带我去西湖划船。

8、燕子飞过大海，肯定非常辛苦、艰难。

9、爹妈都不在家，只好自己动手丰衣足食了。

10、在共产党面前，什么困难都能克服。

十、缩句

1、老人们喜欢到湖边的树阴下去钓鱼。

2、年轻的妈妈脸上渐渐露出笑容。

3、白家庄小学的学生在操场上用力地做儿童广播体操。

4、海边的沙地都种着一望无际的碧绿的西瓜。

5、小铭姥姥家的阳台上放着许多盆花。

6、数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。

7、一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。

8、我们通过显微镜看到了不计其数的细菌。

9、新开发的“绿色食品”受到广大人民群众的欢迎。

10、我激动得流下晶莹的泪珠。

11、老牧人江布尔大叔老远就大声喊起来。

12、远处蔚蓝色的湖水开始反射出耀眼的亮光。

13、电机房里五台绿色的发电机组整齐地排列着。

14、我怀着兴奋的心情来到了动物园。

15、岛上的英雄儿女日夜守卫着祖国的南沙群岛。

十一、扩句

1、老师批改作业。

2、战士保卫边疆。

3、洪水淹没了村庄。

4、海鸥飞过海面。

5、战士献出生命。

6、小马驹瞪着眼睛。

7、几句话印在心上.8、同学们做作业。

9、雨点落下来。

10、鱼儿惊慌。

十二、用修改符号修改病句

１、大约有50个左右的人，参加了会议。

2、她那红润的脸蛋犹如盛开的梨花。

3、这篇作文的词汇句子都很通顺。

4、五颜六色的彩旗在空中迎风飘扬。

5、他是咱班最爱劳动的劳动积极分子。

6、广场上挤满了来自全国各地的许多工人、农民。

7、战士们冒着大雨和泥泞小路向前进。

8、同学们的作业基本上都交齐了。

9、乌云和大雨从半空中倾泻下来。

10、经过大家的努力，我们的学习成绩大大增加了。

11、姐姐最爱看舞蹈和音乐。

12、这座桥不但坚硬，而且美观。

13、我们热烈庆祝小红同学被评上“三好”队员。

14、小气象员坚持每天考察天气的变化。按要求改写下列句子：

1、荷花立在绿色的荷叶间。（改为拟人句）

2、小海豚在微微起浪的海面上跳来跳去，可快活了。改成比喻句：改成拟人句：

3、“冬天到了，北风呼呼地刮着。”改成比喻句.和拟人句

4、把句子改成不用引号的句子。

王老师对我说：“你明天到我办公室去一趟，我有事找你。”

5、给句子换一种说法：去掉问号，不改变句子的意思。事情这么重要．他怎么能不来呢？

6、用关联词把下面的句子合并成一句话。(1)风雨再大。(2)我们按时到达日的地。合并成：

7、加关联词合并句子(1)我爱我的父亲。

(2)我不知道他对我为什么这么严厉。合并成：

8、草原是我的家。（扩句）

9、小鸟在树梢上叫着。(改为拟人句)

10．天空中的小星星。（写成拟人句）11．我们遇到困难，怎么能退缩呢？（陈述句）12．这活泼的小孩是我的好朋友。（反问句）13．特务很狡猾。（改为比喻句）14河水哗哗地流着。（改为拟人句）15．寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）

16．没有风的时候，湖面非常平静。（改为比喻句）17．小树在风中一摇一晃的。（改为拟人句）

18．不努力学习，难道学习成绩能提高吗？（改为陈述句）19．老师对我无微不至特别周到的关怀令我终生难忘。（改病句）20、那一个个黄澄澄的桔子挂在枝头上。

改成比喻句：_______________________________________________ 改成拟人句：_______________________________________________ 21．“鸟的天堂”不会没有鸟。

改为肯定句：_______________________________________________ 22．清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地。

缩写句子：_________________________________________________

23、秋风阵阵，金黄色的落叶打着旋从树上飘落下来。（改为比喻句或拟人句）

24．阳光照在草地上。（改写成比喻句）

25．李华同志助人为乐的品质感动了在场的每一个人。（改写成被字句）26．春天来了，大地上一切都是新的了。（改写成拟人句）27．中秋的月亮很圆很亮。（改写成比喻句）28．老师走进教室。（扩写句子）

29、他身体单薄。改为夸张句： 30、雨下得很大。改为比喻句：

31、布谷鸟开始鸣叫，农民忙着割麦种稻。改为拟人句：

32、圆圆的荷叶挨挨挤挤的。改为比喻句： 33．泉水从洞口涌出。改为拟人句： 34．同学们说得很高兴。扩句：

35．这一池的荷花难道不美吗？ 改为陈述句：

36、写一句话，这句话里要有两个连续的动作。

37、改写成拟人句。

春天来了，大地上一切都是新的了。38改写成比喻句。中秋的月亮很圆很亮。39．扩写句子。老师走进教室。40、狂风敲打着窗户。扩句：

41、松树挺立着。改为拟人句：

42、桃花水映照着蓝天。改为”把”字句： 改为”被”字句：

46、我们不能做违反学校规定的事。(改成反问句)改为比喻句：垂柳在风中摇曳。改为拟人句：海风吹来，绿叶摇摆。改为拟人句：鸟儿飞翔。改为夸张句：小明家的房屋很小。

47、改为转述句：老师对我说：“把你的作业本拿来我看看。”

48、改为转述句：姐姐对我说：“你说得对，我就这样做。”

49、改为引述句：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。50、句子合并：我走进教室。我去上课。

第二篇：完成句子常见题型

完成句子常见题型

一.时态和语态 在写信)when I came to his house yesterday.(write)戴起来舒服)。（wear）发生了)in my hometown in the past ten years.(take)注意)him.(take)

5.The mayor of Beijing says that all construction work for the Beijing Olympic 竣工)by 2008.(complete)追溯到)the 16th century.(date)

7．寻找)gold in the hill, and even now many don’t give it up.(search)学习)advanced mathematics.(learn)那么情况将大不相同).(difference)不允许)into hotels, schools , or libraries at all at that time.(allow)

二．虚拟语气

1．早点来)，you would have seen the star.(come)

(不能完成)it.(finish)明天出发).(set)

没有犯那个错误).(make)我努力学习)when I was in senior middle school.(study)要涨工资)are turned down.(raise)好象他是她的亲生儿子似的).(be)带手机)when you go out traveling.(take)

三.非谓语

(1)作状语

1.The headmaster worked late into the night,(为….准备演讲稿)the next day’s meeting.(prepare)被心脏病困扰)for ten years, he knew clearly what trouble Joan was in.(suffer)从山顶上看), the whole city looks very beautiful.(see)穿着潜水服), he dived into the deep sea.(dress)结果发现火车已经离开了).(find)留下我一人在家).(leave)被这部电影感动), I burst into tears.(move)懂的英语不多), I found it hard to understand them.(know)

(2)作定语

1.I’带去)to the laundry?(take)1

去年开放的)is very popular among the students.(open)

3.The issue(正在讨论的)now at the meeting is very important.(discuss)

4.The building _to be completed next month_(下个月竣工的)will be used as a hospital.(complete)住的)and little food to eat.(live)同格林先生聊天的)is the manager of the travel agency.(chat)

(3)补语

1.When you hang wet clothes near a fire, you will see steam ________________________(从潮湿的衣服上升起)

2.In a completely strange country you will find it difficult ____________________(使人懂你的意思).(yourself)

3.The workers ____________________(被迫做)hard work over then hours a day.(make)

4.With so many people ________________________________________(用英语交流)every day, it will become more and more important to have a good knowledge of English.(communicate)

5.With ________________(水被加热), we can see the steam.(heat)

6.With so many problems _____________(要处理), he had to work late.(deal)

7.Mother gave me ten dollars, asking me _____________________(理发)before getting back home.(cut)

(4).宾语

1.Iwon’t go to the party without邀请).(invite)

(告诉)that the sports meet will be put off because of rain.(tell).走上学)instead of by bike.(walk).(我坐在这里)?(sit).5.My younger brother ______________________________(沉迷于玩游戏)since my family bought a computer.(addict)

6..When Mother came in, he _______________________(假装在睡觉).(pretend)

四.情态动词

1.It _______________________________(不可能是他设计的)by him.Mr.Smith is now in Canada.(can)

2.It ______________________________(一定下雨了)last night.The playground is still wet.(must)

3.Hurry up!They ________________________(可能在等我们).(may)

4.I _____________________________(本不应该把这件事告诉他).(should)

5.It __________________________(不可能是)a pleasant trip because the car was too crowded.(be)

6.He can’t ___________(在学习)now.I saw him playing basketball at the playground just now.五.从句

1.____________________________________(我们将如何制订这项计划)has been explained clearly by the teacher.(plan)

2.__________________________(最令我感到惊讶的是)was that he could understand several foreign languages.(surprise)

3.The news _____________________________________(我们对比赛获胜)spread very quickly.(win)

4.The question is _____________________________(他是否说了实话)(truth)

5.She has two sons , ________________(他们都)are studying abroad.(both)

6.Ang Lee won the best director of Oscar, _____________________________(这令华人感到骄

傲).(which)

7.________________________________(无论它花多少钱), he is going to buy the car.(cost)

8.The reason why he was late was _____________________________(因为他的车坏了).(break)

六.it句型, there be句型,1.It is hard ___________________________________(懒人谋生).(living)

2.___________________________(众所周知)that paper was first made in China.(know)

3.It is no use ___________________________(与他争论).(argue)

4.It was the manager __________________________(该为这个事故受责备).(blame)

5.It is the first time _________________________(我第一次到北京)(be)

6.___________________________(难怪)he loves football games so much.7._________________________(据报道)the new movie will be forbidden in China.(report)

8._________________________(毫无疑问)we will stand by you.(doubt)

9.__________________________(没必要)to stay up too late.(need)

10._________________________(曾经有个医院)near my home.(used)

(没意义)in working on my PhD then.(be)

(不可否认)that the qualities of our living have improved a lot.(deny).七.其他特殊常见句型

1.____________________(尽管他还是个孩子),he has mastered a lot about the computer.(as)

2._____________________(很可能)he will accept our invitation and come to our party.(likely)

3.She _________________________(很可能会来).(likely)

4.Generally speaking , __________________________(你越勤奋),the greater progress you will make in your studies.(work)

5.In no way ___________________________________(我们在敌人面前投降).(give)

6.____________________________(我多么激动)to receive your e-mail last week.(excite)

7.The book is said __________________________(翻译)into dozens of languages in the last ten years.(translate)

8.______________________________(看来)everyone was delighted.(seem)

9.10.If you don’t go to the movies tonight, _________________(我也不去).(neither)

10._________________________________________(没过多久)before the wooden building was swallowed by the fire.(take)13.If you married me, I’14.I really don’

1.__________________________(在一个年轻人的搀扶下),the old man got on the bus.(support)

2.___________________________（一直没有收到）,any letter from him for so long,I gave him a call.(receive)

3.__________________(作完后)his homework,he went out.(finish)

4._________________（和你相比）,we still have a long way to go.(compare)

5.__________________（已经被告知了多次）,he was able to deal with the new machine.(tell)

6.______________(遭遇)a heavy rain,he was all wet.(catch)

7.It will take you half an hour to get to the station,_____________（考虑到）traffic delays.(allow)

8.The Yellow River,___________________(被称为)“the mother river”,runs across China like a huge dragon.(say)

9.___________________(她被选中了)made us very happy.(choose)

10.The disease ____________（据相信）(to be caused by viruses that like to reproduce in the cells inside the human body.(believe)

11.You __________________(不应该离开)without any word.We have.We were worried about you.(should)

12.It _________________________（不可能被设计）by him.Mr.Smith is now in Canada.(design)

13.Mrs.Brown is looking for her purse.She thinks she _________________(一定是忘记了)it behind in the office yesterday.(must)

14.We visited a factory _________________（它曾是一所学校）when I was young.(used)

15.She has two sons,______________________(其中年纪小的那个)is now studying in the US.(young)

16.I did promise.But ______________________(是你)broke the promise first.(it)

17.I thought it an honour _________________________.（受邀请参加晚会）(invite)

18.It was Tom ___________________（偷了我的手表）(steal)

19.If ____________________(如果他昨天来了),I would have told him about it.(come)

20.The higher we go above the earth,__________________（越稀薄）the air is.(rare)

第三篇：说明文常见题型

说明文常见题型：

1.考查全篇文章或某一段落的说明内容

题型为：本文的说明内容是什么/“某一说明对象的特征是什么/概括某一段的说明内容。

①用原文回答：（要理清文章或段落的层次）。

找出全文的中心段或某段的中心句，（这往往就是问题的答案）。②无适合的原文时，可用“点面结合”的方法总结概括。“点”：各段的说明对象，“面”：整篇文章的主体说明对象，两者结合组成完整的句子便可。

2.考查说明方法及其作用

题型为：某段或某句用了哪种（些）说明方法？有什么作用？/说明了什么。

（要明确概念，辨清各种说明方法）。

3.考查说明语言的准确性

题型：某个词语能否删掉？为什么？“删掉这个词语后……”

①解释句意的变化。（先解词，说明原句意思是……）②在程度/状态/性质/范围上加以限制/强调/说明，换后（删掉）意思变为……，与实际/原意不符/,不准确/不严密/不科学。

答题方式：①不能，用了“××”词，生动地说明了……，能够激发读者的兴趣，去掉就没有这种效果。②不能，删掉“××”词，句子的意思就变成了……，显得太绝对化；用了“××”词，准确地说明了……，符合实际情况，留有余地，具有科学性。

4.考查指示代词或有指示意义的词语的具体指代内容。答这一类型题时一般是往前找，指代上文距其最近的一句或几句内容。最有效的得分方法是将找到的指代内容与指代词语替换，符合文意便是正确的答案。

5.判断文段的说明中心（说明内容）：答题方式：

１、实物说明文：说明对象＋对象的特征

２、事理说明文：关于……的道理（原因、方法、原理等）３、程序说明文： ……的操作或实验或制作的过程说明方法及其作用分析的常用答题格式：

本句用了_______的说明方法，生动形象/具体直观/深入浅出/科学准确地说明了_______（说明内容），使读者_____________。

6.说明文中词语作用的认识与辨析：题型：××词好在哪里？

答题方式：用了“××”词，生动地/准确地,说明了……事物的……特征，能够激发读者的兴趣（符合实际情况，具有科学性）。7.题型：说明文中的主观题及其解答：

（着重要表现创新意识、科学精神，体现自己的价值观）。

8.题型：概括说明对象的特点。

①抓住文段中的段落和层次，②从每段（或每层）中抓住关键词语加以整理。

一般情况下，文段的开头（或各段的第一句）和结尾（或各段最后一句）往往说明了对象的特点。

9.题型：段意概括。

句式：说明了……介绍了……

方法：找中心句；结合本段说明特征概括，摘要联合，结合标点，尤其注意分号，认真提炼。

10.题型：为什么不能调换段落顺序？

答题方式：不能调换；原文采用由……到……的顺序介绍事物，调换后不合逻辑。

11.题型：考查能否从阅读材料中捕捉重要信息，对段落的内容进行归纳；（对全文要点进行概括）。答题方式：（一般）从原文中找到答案。（例： 死海已发生了哪些巨大的地质变化？

答：（1）海水水体的分层结构消失（2）海水中的硫化氢消失（3）盐的沉积增多

分析答题技巧：学会从原文中提炼信息，抓关键词句。如：原文中有“这种变化果真发生了。”“原先存在于死海海水中的硫化氢，现在消失了。”“还有一个重要变化是……”）

（例： 文章第8段划线处应填写的表明这段文字中心的句子是什么？(段首句）)

答：森林能够有效的净化空气和降低噪声。

12.题型：发散创新：就……谈一点看法或设想；或拟标语。技法指导：结合实际，结合原文，根据知识库存，发散思维，大胆想象。

14.题型：给文段补充一个过渡句：

主要是结合上段的内容来考虑，方法是抓住上段说明的内容，以设问句的形式提出“为什么会（要）……呢？”这就能自然地引出下文了。

15.题型：问前后的内容（所介绍的对象）是否矛盾：从内容和角度这两方面思考，就能说出是否矛盾了。

16.题型：根据说明的内容，怎样理清选文的思路：

技法指导：首先要对每一段的内容了解，并能对其进行归纳和概括，然后，再对每一段的内容进行比较分析，理清其行文思路，结构特点（因为有的是采用总分式，有的是总分总式，还有的又是分总式），就能说出其思路了。

17.题型：在说明的开头文段或中间叙述有关的故事，这有何作用： 答题方式：开头：①引出说明的对象。段中：②增强说明文的生动性。③使说明的事物更准确。

第四篇：大学语文常见题型

大学语文常见题型

1、选择题：本大题共15个小题，每小题1分，共15分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内．

2、填空题：本大题共10个小题，共10个空，每空1分，共10分。把答案填在题中横线上。

3、词语解释题：解释句中加点词的词义。本大题共15个小题，每小题1分，共15分。

四、翻译题：将下列各小题中划线的部分译成现代现代汉语。本大题共5个小题，每小题2分，共10分。

4、简答题：本大题共5个小题，每小题4分，共20分。

46．陶渊明《饮酒》（其五）一诗中“心远地自偏”一句阐明了怎样的人生哲理？

5、分析题：本大题共10个小题，每小题3分，共30分。

（一）阅读王安石《答司马谏议书》中的一段文字，然后回答51～53小题。

6、作文：50分。

要求：A．必须写成以议论为主的文章；

B．不能少于800字；

C．字迹工整，卷面整洁。

61．题目：朋友

7、名词解释(每小题2分。共10分)

8、古文翻译(本题lO分)

9、单项选择题：本大题共10个小题，每小题1分，共10分，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，把所选项前的字母填在括号内。

10、多项选择题：本大题共5个小题，每小题2分，共10分，在每小题所给出的五个选项中，有两个或两个以上选项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在括号内。错选、少选或多选均不得分。

11、解词题：本大题共4个小题，每小题1分，共4分。解释各句中加“·”的词语。

12、翻译题：本大题共6个小题，每小题1分，共6分。将划线的部分翻译成现代汉语。

13、阅读分析题：本大题共4小题，第28小题5分，第29、30、31小题各6分，共23分。

第五篇：六年级复习资料：常见各类句子练习

六年级复习：常见各类句子练习

一、小学常见的几种病句类型。语序不当（词语顺序不当）：

这种管子要不要换，在领导和群众中广泛地引起了讨论。

他如果不能实事求是，事业就会受到损失。

他请几个营的干部参加座谈会。

2、词语搭配不当（用词不当）：

解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。

我们并不否认这首诗没有透露出希望，而是说希望是非常渺茫的。

3、成分残缺：

读了《卖火柴的小女孩》，感受很深。

老鼠是四害。

4、词语重复：

马路上有成百上千不计其数的汽车。

道路两边插着五颜六色的红旗。

5、前后矛盾：

我敢肯定，明天大概要下雪。

他基本上把作业全部做完了。

6、关联词语错误：

虽然他的成绩好，但是得到了老师和同学们的赞扬。

我们因为要学习好，所以要品德好。

7、字词错误

同学们，我们去打蓝球。

这是宇航员遨游太空目赌地球时发出的感叹。

二．修改病句的步骤。

(1)读懂原句，弄清本意。首先要仔细读病句，弄明白它要表达的主要意思。

(2)查找病因，确定病症。围绕句子的主要意思找出病句的原因所在，弄懂属于哪种类型的病句。

(3)对症下药，修改病句。弄清病因后，要针对句子存在的问题，想好删去什么、添上什么、更换什么，然后动手改病句。

(4)仔细检查，完成练习。读修改后的句子，看是否正确，是否保留了句子的原意。

三、修改病句的方法。

1、修改成分残缺的句子，最主要的是要了解缺少哪个部分。如：“放声歌唱。”这一句缺少了基本成分“谁”，所以句子表达的意思不明确，修改的办法是补上这一部分，可改为：“同学们放声歌唱。”

2、修改意思重复的句子，最主要的是要了解哪个部分的意思是重复多余的。如：“我把不正确的错别字改正过来了。”显然“不正确”重复了“错别字”的含义，修改的办法是把“不正确”或“错别”去掉一个，保留一个，成为：“我把不正确的字改正过来了。”或者：“我把错别字改正过来了。”

3、修改用词不当的句子，最主要的是找出哪个词语使用不当，以及错误的性质(用错了近义词，范围使用不当，词语搭配不当)。如：“小刚十分爱护时间。”“爱护”的意思是：爱惜并保护，用在“时间”前面不恰当，可改用“爱惜”(意思是因为重视而不糟蹋)，成为：“小刚十分爱惜时间。”

4、修改词序颠倒的句子，最主要的是找出哪个词语的位置错了，如：“我们讨论了并且听了校长的报告。”读句子后就能发现先讨论报告再听报告是不符合事情的先后顺序的，必须是先听报告再讨论报告，成为：“我们听了并且讨论了校长的报告。”

5、采用缩句法。缩句法，就是将句子的中心词语找出来，看原句出现的是哪类错误，然后采用相应的方法去修改。

四、修改病句练习

1、大厅里摆满了看演出的观众。

2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。

3、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。

4、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。

5、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。

6、异口同声地说：“赞成！”

7、在老师的教育下，他明确了学习态度。

8、我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书

9、改革开放以后，人们的生活越来越富强。

10、春天的景色我觉得十分美丽。

11、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。

12、你必须一定要认真负责。

13、李老师上课时对我们的态度非常严格。

14、实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。

15、当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。

16、小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。

17、我们来到公园，观赏美丽的情景。

18、李老师上课时对我们的态度非常严格。

19、他的语文作业基本上全部完成。

20、我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。

21、实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。

22、当我递上一杯茶，妈妈的脸上洋溢着愉快的心情。

23、我敢肯定，明天大概要下雪。

24、大家必须讲究卫生的好习惯。

25、河水倒映在云朵里，显得更白了。

26、香山的秋天是令人向往的地方。

27、博物馆里陈列着三千年前新出土的文物。

28、这学期是我小学学习生活的最后一年。

29、爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。

30、哥哥最喜欢打篮球和足球。

31、我日夜希望的春节，终于来到了。

32、改革开放以后，我国的经济建设得到迅速的开展。

33、我们要养成边读边想的好办法。

34、我们要发挥老一辈革命者的光荣传统。

35、今天该我值日，我把教室打扫得干干净净、整整齐齐。

36、我带着笔、尺、橡皮和文具去参加教学竞赛。

37、老师布置的所有的一切习题，他都做完了。

38、每次老师提问他总是首先第一个发言。

39、我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。

40、我校请解放军叔叔经常作报告。

41、我们一定要建设四个现代化的伟大任务。

42、盲姑娘看见有人进来，连忙站起来让座。

43、言行不一的人是一种坏作风。

44、王磊舍己救人的动作，感动了周围的群众。

45、尽管天气不好，我们总是按时到校。

46、相声节目开始了，一张张笑脸目不转睛地望着舞台上的演出。

47、我决心努力克服学习中不好的坏习惯。

48、刘老师光荣地被评为“特级教师”称号。

49、她围着一条白围巾，一件红衣裳，好看极了。

50、随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。

51、无论南极终年冰封雪冻，企鹅都在那里快乐地生活。

五、句式练习

A、“被”字句与“把”字句、陈述句之间的转换

1、人们把现场围得水泄不通（改为被字句）

2、敌人被我们打败了(改为把字句、陈述句)

3、洪水冲垮了附近的村庄（改为把字句、被字句）

B、陈述句与反问句

1、把下列句子改为反问句

不劳动，连棵花也养不活，这是真理。

父亲意味深长的教导让我一生受用不尽。

我们吃的穿的，哪一样都离不开群众的支持。

流连其间，有一种置身幻想境界里的感觉。

2、把下列句子改为陈述句

这不是伟大的奇观么？

这深厚的情谊，我们怎么能忘记呢？

这么浅显的道理，难道我还不明白？

小姑娘天真的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？

C、把直述句改为转述句（把直接引语改为间接引语）

女主人对我们说：“我一喊，你们必定会惊慌起来”

阿曼达对爸爸说：“不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起”刘老师对我说：“你放学后到我的办公室来一趟，我有事找你。”

D、陈述句改为感叹句

这首诗流畅、优美。

E、双重否定句改成肯定句

小明发烧了，他一定要去看医生。

F、按要求改写句子

1、爸爸，给我十元钱。

改为礼貌用语：改为商量的语气：

2、大象很大（改写句子，使用一种说明方法）

3、这间房子很小（改为夸张句）

4、深秋季节，枯黄的叶子纷纷飘落。（改为比喻句）

5、小鸟在树上叫。（改为拟人句）

6、我羡慕他。他聪明。（把两句合并成一句）

7、我们学习好。我们品德好。（用关联词，把两句话写成一句话）

8、小鸟唱歌。（扩句）

小明读书。（扩句）

红旗升起来了。（扩句）

9、灿烂的阳光透过玻璃窗户照在同学们的脸上。（缩句）

我很难忘记巴塞罗那奥运会结束的那一天的夜晚。（缩句）一个不朽的共产主义战士的光辉形象，将永远铭刻在我们的心中。（缩句）

G、按要求组写句子

1、根据给的词语，组写两个意思不同的句子是这些都不书他的句子1：句子2：

2、把下列词语组成一句通顺的话

泪水是电文稿枕巾的打湿被下 句子：

坚忍不拔的激励着我生活那始终品格 句子：

3、把下列词语组成含有两个意思的句子谁认识都人这

句子：

4、写一个连动句。

句子：

5、写一个兼语句。

句子：

6、写一个复指句。

句子：

顽强地它