河北省辛集中学2018_2019学年高一历史上学期第二次月考试题

第一篇：河北省辛集中学2018_2019学年高一历史上学期第二次月考试题

河北省辛集中学2018-2019学年高一历史上学期第二次月考试题

51．春秋战国时期，齐国出现大量“书社”组织，“书社”中国家对人口和土地有着明确的统计和登记。“书社”的大量出现说明齐国 A.井田制最早瓦解 C.建立起郡县制度 B.管仲改革效果显现 D.率先使用铁犁牛耕

52．《读史举要》中说“他们一部分是从旧贵族下降而来，大部分则由庶人上升而成。他们走公室、跑私门，不狩不猎，不工不商，靠知识糊口于四方，纷纷要求参加政治活动。此外，还有以当兵为职业的‘武士’，又有所谓‘隐士’和‘任侠’之士。”这说明春秋战国时期 A.士是分封制下的血缘世袭的统治阶层

B.士是各阶层的分化集结而派生出的一个知识分子阶层 C.士的出现不利于经济的发展

D.士的形成标志着早期血缘政治制度的瓦解

53．2014年春节期间，央视播出了“家风是什么”的节目，颇受好评。传统观念中的“忠孝传家”、“耕读传家”是家风的重要内容。下列关于“忠孝”、“耕读”观念形成原因的表述，错误的是

A.“忠”与世袭制紧密相关

B.“孝”与宗法制紧密相关

C.“耕”与农本思想紧密相关 D.“读”与科举制紧密相关

54．据《墨子·告子》记载“天子适诸侯曰巡狩，诸侯朝于天子曰述职。不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。”此材料表明 A.天子处于“天下共主”的地位 C.诸侯在自己封国内居大宗地位

B.地方权力已开始向天子集中 D.诸侯要向天子提供军赋力役

55．秦王赢政在兼并战争中，灭掉的第一个诸侯国和最后一个诸侯国分别是 A.赵国

魏国 B.楚国 燕国

C.魏国 赵国 D.韩国 齐国

56．有学者认为，秦朝开创的中央集权制度，既是对前代政治制度的否定，又是对前代政治制度的继承和发展。这里的“继承和发展”主要体现在 A.中央集权与地方分权相结合 B.皇位继承与家天下的政治原则 C.郡县制与封国制的有机统一 D.皇帝制度与公卿制度相互结合

57．汉朝实行的察举制度有各种名目:有的叫孝廉,有的叫茂才异等(才学出众),有的叫贤良方正,有的叫孝悌力田(孝父母,爱兄弟,勤恳种田)。由此可见,察举制下选官的主要依据是()A.品行才学 B.家庭背景 C.个人声望 D.考试成绩

58．在某校一次公开课教学中，有这样一道题：谈谈你对古代中国政治制度的认识。某学生答题要点如下，你认为表述不准确的是

A.分封制与宗法制互为表里，宗法制在政治制度方面的体现就是分封制 B.春秋时期，分封制瓦解，出现了“礼崩乐坏”的局面 C.唐朝统治者运用中央机构的权力制衡来维护自己的专制统治

D.内阁的设置实质上恢复了丞相的职权，是明清时期君主专制的重要内容

59．易中天在《帝国的终结》中说：“秦虽死犹存，它亡得悲壮。”从政治上看“秦，虽死犹存”主要是指

A.统一度量衡、货币 B.建立统一国家和专制主义中央集权制 C.中央建立三公九卿制 D.开创皇帝制度

60．中国古代某大臣上书皇帝言：“宰相制国用，从古然也。今中书主民，枢密院主兵，三司主财，各不相知……”这位大臣最有可能生活在 A.西周 B.秦朝 C.宋朝 D.清朝

61．唐朝改革家刘晏长期掌管国家财政大权，为官廉洁，被称为“工于谋国而拙于谋身的一代良相”。据此判断，刘晏主要供职的部门应该是 A.尚书省 B.中书省

C.门下省

D.三司使

62．宋代的地方行政机构分为 A.郡、县 B.路、州、县 C.道、州、县 D.路、府、州、县

63．“今世用人，大率以文士进。大臣，文士也；近侍之臣，文士也；钱谷之司，文士也；边防大帅，文士也；天下转运使，文士也；知州，文士也。”文中的“今世”当指 A.汉朝 B.唐朝 C.宋朝 D.明朝

64．某位学者描述中国史上的一种制度是“虽无相名，实有相职。虽有相职，实无相权。既无相权，却有相责。”他指的制度应该是下列 A.汉代的内外朝制 C.明代的内阁制 B.唐代的三省六部制 D.元代的一省制

65．清嘉庆皇帝说：“我朝列圣相承,乾纲独揽,大权从无旁落。”导致这一局面的主要原因是

A.行省制的推行 B.丞相制度的废除 C.内阁地位的上升 D.军机处的设立

66．《红楼梦》第五十三回中描述：“上面正居中悬着宁荣二祖遗像……两边还有几轴列祖遗影……凡从文旁之名者，贾敬为首；下则从玉者，贾珍为首；再下从草头者，贾蓉为首；左昭右穆，男东女西。俟贾母拈香下拜，众人方一齐跪下。”若给这一章回加题目，应为 A.“宁国府除夕祭宗祠” B.“荣国府归省庆元宵” C.“庆寿辰宁府排家宴” D.“寿恰红群芳开夜宴”

67．《马关条约》签订后，日本占领中国某岛，在岛上推行“皇民化运动”，强迫中国人在生活习俗、宗教信仰、文化艺术、时令节气等方面仿效日本。日本占领的是 A.黄岩岛 B.台湾岛

C.海南岛

D.崇明岛

68．爱国诗人丘逢甲率绅民上书清政府：“和议割台，全台震骇。……臣等桑梓之地，义与存亡，愿与抚台誓死守御。……如倭酋来收台湾，台民唯有开仗。”以下符合丘逢甲践行其誓言的行动是

A.驾舰撞向“吉野”，不幸中鱼雷与舰同沉 B.率领黑旗军，在台中附近的大甲溪伏击日军 C.组织领导义军，在新竹、台南等地痛击日军 D.淞沪抗战，多次击退日军进攻，迫使其三易主帅

69．“中华民国由中华人民组织之”；“中华民国之主权，属于国民全体”“中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别”；“人民有请愿、诉讼、考试、选举及被选举等权利”。材料不能体现的原则是

A.人民主权 B.天赋人权 C.分权制衡 D.人人平等

70．从刘邦的“非刘氏而王者，天下共击之”到孙中山的“敢有帝制自为之，天下共击之”的历史变迁说明

A.普通民众的思想观念已发生根本的转变 B.两位杰出的历史人物都有鲜明的民本思想 C.人民大众与统治者的矛盾始终是社会的主要矛盾 D.从“家天下”走向“公天下”是不可抗拒的历史潮流

71．1912年1月1日，孙文之《中华民国临时大总统宣言书》中提出：“……国家之本在于人民，合汉、满、蒙、回、藏诸族地方为一国，是曰民族之统一。武汉首义，十数行省先后独立，所谓独立，对于清廷为脱离，对于各省为联合，蒙古、西藏意亦同此。行动既一，决无歧趋，枢机成于中央，斯经纬周于四至，是曰领土之统一。”这表明 A.“五族共和”的思想被抛弃 B.激进民族主义者的单一民族建国思想

C.孙中山重视维护民族团结和领土完整 D.从法律上宣告了民主共和政体在中国的确立 72．辛亥革命是近代中国社会的第一个“飞跃”。这里的“飞跃”指的是辛亥革命 A.推翻清政府统治，结束了两千多年的封建制度B.完成了反帝反封建的革命任务 C.建立了资产阶级共和国，颁布了民主宪法D.结束了半殖民半封建社会，实现独立 73．“务望全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争主权，内除国贼，中国存亡，就在此一举了！”(《北京学界全体宣言》)以下对这一《宣言》的理解，不正确的是 A.发布于1919年 B.得到中国共产党指导 C.受到工商界响应 D.体现了反帝爱国性质

74．中国知识分子看到改造中国的新路径，提出“到民间去”的号召，并开始深入到工人中间进行启蒙宣传，是在

A.戊戌维新时期 B.辛亥革命时期 C.五四运动时期 D.国民革命时期

75．1938年国民政府电文称：查第二期抗战开始以及我各战区本运动战、游击战相配合积小胜为大胜之最高原则，以守为攻指导作战，屡遏凶焰，挫被顽敌，士气振奋，精神日旺；台儿庄胜利足为表征。该电文表明

A.八路军积极配合正面战场作战 B.国民党军队的战略战术发生重大变化 C.中国军队取得抗战以来首次大捷 D.正面战场给日军以重大打击 76．下列战役属于中国军队主动出击日军的是 A.百团大战 B.台儿庄战役

C.徐州会战 D.淞沪会战

77．从《告台湾同胞书》到邓小平的多次谈话，“一国两制”伟大构想逐步形成。其基本内容就是

A.大陆实行社会主义制度，港、澳、台实行资本主义制度 B.大陆实行计划经济体制，港、澳、台实行市场经济体制 C.大陆实行市场经济体制，港、澳、台实行计划经济体制 D.大陆实行民族区域自治制度，港、澳、台实行社会主义制度

78．照片凝固了历史的瞬间。与下图反映的历史事件相关的是

A.《告台湾同胞书》的发表 C.两岸“三通”的实现

B.“一国两制”构想的提出

D.“九二共识”的达成

79．下图为2015年11月7日海峡两岸领导人习近平与马英九在新加坡香格里拉酒店会面的照片。在数百名中外媒体记者的瞩目下，两岸领导人历史性的握手时间长达70秒左右。“习马会”翻开了两岸关系新的一页。能够实现1949年以来两岸领导人的首次直接会面的最重要前提是

A.坚持走社会主义道路

B.坚持两党平等谈判

D.坚持一个中国原则 C.不允许任何外来势力干涉

80.下列不属于新时期新型基层民主政治制度的是 A.村民自治 B.城市居民自治

C.职工代表大会 D.地方各级人民代表大会

51.B 【解析】本题主要考查商周时期的政治制度。据材料“书社中国家对人口和土地有着明确的统计和登记”反映这是一种户籍制度，不能体现私田现象增多，井田制瓦解，故A项错误；齐桓公用管仲为相进行改革，在采取“相地而衰征”的征税制的同时，实行制国、制鄙和“正户籍”等制度，故B项正确；郡县制度是在秦代确立的，故C项错误；“率先”在材料中无法体现，故D项错误。52.B 【解析】本题考查春秋战国时期政治制度的变化。材料反映了春秋战国时期士的崛起，其来源于没落的旧贵族及上升中的平民阶层，依靠他们的知识才能活跃于当时的政治、军事舞台，可见士是春秋战国时期各阶层分化而集结派生出的知识分子阶层，故选B。春秋战国时期的士与西周时期依据血缘世袭的统治者阶层中“士”不同，故A项错误；C项在材料中无体现且不符合史实，故排除；士形成于西周时期，且春秋战国时期士的兴起并不能反映血缘政治的瓦解，故D项错误。53.A 【解析】本题主要考查中国古代政治制度。“忠君思想”与儒学有关；“孝”与宗法制相关；“耕”与农本思想相关；通过“读”获取功名与科举制相关，根据题意本题选A。54.A 【解析】本题考查了西周的分封制。根据所学内容可知，地方权力开始向天子集中是在秦朝以后，故排除B；诸侯在自己封国内居于大宗地位涉及的是宗法制，与题意无关，故排除C；诸国对周天子承担相应的义务，但与题干主旨无关，故排除D；根据题干内容可知，诸侯不对周王履行相应的义务要受到相应的处罚，说明周天子处于“天下共主”的地位，故选A。

55.D 56.B 【解析】本题考查秦朝的中央集权制。秦朝开创中央集权制，是对前代分封制的否定，所以A项不是对前代政治制度的继承和发展，故排除；夏启破坏禅让制，继承他父亲夏禹的王位，标志着王位世袭制确立，王位在一家一姓中传承，“家天下”逐渐形成，所以B项符合设问要求；C指的是西汉初年推行的郡国并行制，这与材料无关；秦朝创立了皇帝制度和三公九卿制，所以D项不是对前代政治制度的继承和发展。故选B项。57.A

【解析】据材料“孝廉”“才学出众”“贤良方正”“孝悌力田”等信息,可以判断其主要标准是品行才学,故答案为A。

58.D 【解析】本题主要考查古代中国政治制度。明朝内阁不是法定的中央一级的决策机构，只是皇帝的侍从顾问机构。它并没有恢复丞相的职权。故本题选D。59.B 【解析】本题考查秦汉政治制度。“秦，虽死犹存”强调的是秦朝创立的对后世影响深远的政治制度，故B项最合乎题意。60.C 【解析】本题主要考查宋代的二府三司制。西周推行分封制、宗法制，A项不符合题意；秦朝推行三公九卿制，B项不符合题意；从材料“今中书主民，枢密院主兵，三司主财，各不相知”可知是指宋代的二府三司制，故C项正确；清朝设军机处，D项不符合题意。61.A 【解析】本题主要考查 62.B 【解析】本题主要考查的是从汉到元政治制度的演变。根据所学知识可知，A为秦汉地方行政机构；C为唐代地方行政机构；D为元代地方行政机构；B为宋代的地方行政机构。故选B。63.C 【解析】本题主要考查宋代加强中央集权的措施。北宋初年，把主要将领的兵权收归中央；派文官担任地方长官，同时设通判负责监督；财政由中央掌控，这些措施加强了中央集权。材料主要说明的是“文人治国”，宋代开国帝王做出“与士大夫治天下”的选择，将士大夫群体作为唯一可信赖依托的对象，故C项正确。

64.C 【解析】本题考查明代的内阁制。根据所学知识可知明太祖朱元璋废除丞相，明成祖朱棣为减轻皇帝沉重的负担，设立内阁，协助皇帝处理政务，即“虽无相名，实有相职”；内阁只是皇帝的内侍机构，没有决策权即“既有相职，却无相权”；内阁首辅是皇帝直接任命并且担任皇帝的最高幕僚即“既无相权，却有相责”，故选C。65.D 【解析】本题主要考查清军机处的设立。注意题目中的时间是清朝。材料信息“乾纲独揽”主要体现了君主专制的强化，清朝军机处的设立使君主专制达到顶峰。元朝开始推行行省制，排除A项；明朝废除丞相制度，设内阁，排除B、C两项。故答案为D项。66.A 【解析】本题主要考查宗法制，旨在考查学生解读信息，调动知识解决问题的能力。材料突出宁氏家族的地位，“宁荣二祖遗像”“贾敬为首”“左昭右穆，男东女西”“俟贾母拈香下拜，众人方一齐跪下”，可见是宁国府的祭祀礼，A项符合题意，正确。庆元宵不用祭拜，B项排除。庆寿辰以寿星为最大，C项与题意不符，排除。材料强调的是男子的地位高于女子，D项与材料旨意不符，排除。67.B 【解析】本题考查甲午中日战争。根据所学知识可知，在1894-1895年的甲午中日战争中，清政府战败，被迫签订丧权辱国的《马关条约》，割让辽东半岛、台湾及其附属岛屿、澎湖列岛给日本。日本对台湾等从汉至元政治制度的演变。尚书省下设六部，其中的户部掌握财政收入，故A项正确；中书省负责草拟文件，排除B项；门下省负责审核，排除C项；三司使出现在宋朝，排除D项。

地实施长达50年的殖民统治，B项说法正确。A、C、D三项根据所学可以排除，本题答案为B。68.C 69.C 【解析】本题主要考查辛亥革命。“中华民国之主权，属于国民全体”否定了君主专制，主张主权在民，体现了人民主权原则，故A项错误；“人民有请愿、诉讼、考试、选举及被选举等权利”体现了天赋人权原则，故B项错误；材料中没有体现分权制衡原则，故C项正确；“中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别”体现了人人平等原则，故D项错误。70.D 【解析】本题主要考查辛亥革命。刘邦、孙中山并不是普通民众，故A项错误。民本思想在材料中并未体现，故B项错误。孙中山代表的是资产阶级利益，辛亥革命时期又缺乏群众基础，而 “敢有帝制自为之，天下共击之”，也无法说明人民大众与统治者的矛盾始终是社会的主要矛盾，故C项错误。材料中的“非刘氏而王者，天下共击之”是在强化君主专制，体现出“天下为家”；材料中的“敢有帝制自有为之，天下共击之”，说明民主共和观念深入人心，体现出“天下为公”；而这反映出民主共和取代君主专制是历史潮流，故本题选D。71.C 【解析】本题考查辛亥革命。材料关键信息“……国家之本在于人民，合汉、满、蒙、回、藏诸族地方为一国，是曰民族之统一”“行动既一，决无歧趋，枢机成于中央，斯经纬周于四至，是曰领土之统一”表明孙中山重视维护民族团结和领土完整，C符合题意。72.C 【解析】本题主要考查辛亥革命的功绩。辛亥革命是近代中国第一次完全意义上的反帝反封建的资产阶级民主革命，推翻了清朝的封建统治，结束了君主专制政体，建立了中华民国，颁布了《中华民国临时约法》，C项正确；A项“结束了两千多年的封建制度”是1952年新中国土改的基本完成；B、D两项是1949年新中国的成立。故选C项

73.B 【解析】本题主要考查五四运动。本题用排除法较好，题中材料“外争国权，内除国贼”是五四运动的口号。五四运动爆发于1919年，A项表述正确，不符合题意，排除；B项表述错误，中国共产党成立于1921年，符合题意；根据材料信息“务望全国工商各界，一律起来设法开国民大会”可知，C项表述正确，不符合题意，排除。根据五四运动的口号判断，D项表述正确，不符合题意，排除；故答案为B项。74.C 【解析】本题主要考查五四运动。五四运动中工人阶级登上历史舞台并显示了伟大力量，一些具有初步共产主义思想的知识分子开始走向与工人相结合的道路，把马克思主义传播到工人中去。故本题选C项。【备注】无

75.D 76.A 77.A 【解析】本题考查“一国两制”。结合所学知识可知，“一国两制”的含义是：在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在台湾、香港和澳门保持原有的资本主义和生活方式长期不变。故A正确。B、C、D三项与题意不符，均排除。78.B 【解析】本题主要考查“一国两制”的时间。结合图中紫荆花旗、米字旗和五星红旗可知，它们代表的是香港特别行政区、英国和中国。香港的回归与“一国两制”构想的提出有关。故本题选B。其他说法与台湾问题有关，故不选。79.D 【解析】本题考查祖国统一大业。结合所学知识可知，20世纪80年代，为解决台湾问题，邓小平提出“一国两制”的方针，台湾可以实行资本主义制度，故A项错误。中国共产党坚持一个中国原则，而非两党平等谈判，故B项错误。不允许任何外来势力干预不是台湾问题的最重要的前提，故C项错误。根据“一国两制”的方针，世界上只有一个中国，这是和平解决台湾问题的最重要前提，故D项正确。

80.D 83.(1)三省六部制，相权一分为三，相互制衡；分工明确，提高办事效率。科举制，扩大了统治阶级的政治基础，为官僚队伍提供了源源不断的高素质人才。

(2)建立资产阶级民主共和国；颁布《临时约法》。在半殖民地半封建社会，民族资产阶级的软弱性和妥协性；帝国主义和封建势力阻挠破坏；群众基础薄弱。

(3)建立中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、人民代表大会制度和民族区域自治制度。民主政治是人类发展的必然趋势；资产阶级由于其阶级局限性不能领导中国民主革命的胜利；只有中国共产党才能实现中国的真正民主；要建立符合本国国情的民主体制。(只要答出两点即可得满分)【解析】本题考查古代、近代和现代中国不同政治制度的发展变迁。

第(1)问，依据对材料“政治制度，必然得自根自生……必然先与其本国传统有一番融合铸造，方能真实发生相当的作用”的理解，结合隋唐时期政治制度发展的相关知识，概括得出隋唐时期中国“自根自生”的两项制度为三省六部制和科举制，结合所学概括分别说明两者的意义。

第(2)问，依据材料“辛亥革命是中国近代化进程中一个新的里程碑……进行的民主制度试验，为后来中国革命和建役积累了经验和教训”，结合相关的所学知识概括说明孙中山为首的资产阶级革命派“进行的民主制度的实验”包括建立资产阶级民主共和国，颁布《临时约法》等。依据对材料“孙中山晚年颇为深刻地认识到……中国人试图在中国建立一些与他们从国外尤其是从美国观察到的制度完全一样的制度……对中国人民毫无意义，很快就在中国的政治现实面前土崩瓦解”的理解，联系辛亥革命相关知识，从主观与客观的角度分析概括其失败的原因。

第(3)问，依据材料“中国定将实现一种特殊的民主……这种亚洲‘社会主义民主’所涉及的是史无前例地继续思考‘孔子的公共伦理’，不是抽象的复制西方资产阶级民主”，理解认识“特殊的民主”即中国特色的社会主义民主政治制度，据此结合所学知识概括得出新中国初期的三大民主政治制度；综合三则材料的信息，认识理解中国的政治制度特别是民主政治制度的发展趋势及不同的命运，概括总结在中国人民探索民主政治的历程中得出的启示。

第二篇：河北省武邑中学2018_2019学年高一历史上学期第二次月考试题

河北武邑中学2018-2019学年上学期高一第二次月考

历史试题

1、钱穆认为，中国古代史“前一段落为秦以前之封建政治，后一段落为秦以后之郡县政治”。以下对这两大“政治”理解正确的是

A．都以血缘关系为纽带

B．都维护了地主阶级统治 C．都实现了权力高度集中

D．都曾顺应了历史潮流

2、因为缺乏必要的交通保障，所以分封制成为西周的可能选择。照此逻辑，以下说法最合理的是

A．秦朝修建驰道使郡县制的存续成为可能 B．隋朝大一统加强了南北经济文化的交流 C．唐朝政通人和促成了经济文化的大繁荣 D．明清专制主义的强化使学术风气很沉闷

3、秦灭六国后，秦王嬴政兼采古史及传说中的“三皇”、“五帝”之名而称“皇帝”，其首要目的是

A．宣扬托古改制 B．承袭华夏传统 C．突出个人地位 D．标榜君权神授

4、司马迁在《史记·李斯列传》中评论说：“秦无尺土之封，不立子弟为王、功臣为诸侯者，使后无功伐之患。”下列对材料信息的本质理解，最准确的是

A.秦朝统一后实行无为而治政策 B.秦朝最早实施了影响久远的地方行政制度 C.司马迁肯定了秦朝地方行政制度的作用 D.司马迁指出了分封制与郡县制最主要的不同点

5、《史记·秦始皇本纪》说：“天下之事无小大皆决于上，上至以衡石量书，日夜有呈，不中呈不得休息。”这段话表明皇帝制度的主要特点是

A．朝议裁决

B．集权独断 C．世袭传承

D．政务繁忙

6、汉代颁行“推恩令”规定：诸侯王死后，除嫡长子继承王位外，其他子弟可分割王国的一部分土地成为列侯，由郡守统辖。其根本目的是

A．壮大皇族力量

B．保证列侯利益

C．加强中央集权

D．笼络王侯人心

13、唐初以三省长官为宰相，合议军国大事于政事堂，但又择他官参加议政，名号为“参议朝政”、“参议得失”等。以后又出现“同中书门下三品”、“同中书门下平章事”等头衔，同为宰相之列。这样，宰相群体已不限于三省长官。这表明

A．唐朝三省议事已名存实亡

B．新设官职逐渐融入三省六部

C．宰相权力进一步被削弱

D．唐朝时官僚制度还不成熟

14、“对皇帝的决定可以提出批评，这一条在某种程度上蕴含着言论自由的原则，每每令研究中国政治制度史的人倍感兴趣。”令研究者“倍感兴趣”的政治制度是

A.郡县制

B.刺史制度

C.科举制

D.谏议制度

15、西汉初年部分将相及其出身一览表

出现这种现象与哪种制度有关

A.世卿世禄制

B.军功爵制

C.察举制

D.九品中正制

16、元朝初年，侍御史高鸣进谏：“方今天下大于古，而事愈烦，取决一省，犹曰有壅，况三省乎！”元世祖采纳之，实行的措施是

A.设置三省

B.废中书省

C.设中书省

D.设置内阁

17、唐朝中期，唐政府都要在每年的春天举行一次恩科(即春季高考)来选拔人才，按当时的制度，规定其工作程序是

A.中书省——尚书省——门下省——吏部

B.中书省——门下省——尚书省——礼部

C.门下省——中书省——尚书省——礼部

D.中书省——门下省——尚书省——吏部

18、某学者评唐朝三省制时指出：“凡未加盖‘中书门下之印’，未经政事堂议决副署，而由

A．封建官僚的勤政和从善如流

B．君主专制强化带来的政治压力和危机感

C．封建官场的腐败和官僚的交恶

D．封建文人安贫乐道、崇尚自然的志趣

26、清末御史张瑞荫的奏折中说：“自设军机处，名臣贤相不胜指屈，类皆小心敬慎，奉公守法。其弊不过有庸臣，断不至有权臣„„军机处虽为政府，其权属于君；若内阁，则权属于臣。”与材料的看法一致的是

A.军机处实际上掌握了最高行政权

B.军机处有助于树立官场廉政之风

C.军机处官员多是平庸之辈

D.内阁制有利于加强皇权

27、军机处奉命经办一切重大军政事务，成为国家的政治中枢。军机大臣无专职，亦无定员。军机处不设官署，除了奉命办事之外，自己不能作出任何决定，也无权对外发出任何指示，即“只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间。”这说明军机处的主要职能是

A．裁决军国大事

B．事实上行使丞相权力 C．草拟审批政令

D．记录和传达皇帝旨意

28、清朝军机处起草的谕旨，往往不经过内阁，由军机处封缄严密，经驿马传递直达地方督抚。这种做法

A.加强了内阁的权力

B.加强了皇帝的权力

C.不利于提高行政效率

D.削弱了中央和地方的联系

29、下列史料反映清朝统治者设立军机处的根本目的的是

A.“军机处虽为政府，其权属于君”

B.“军机大臣者„„皆亲臣、重臣”

C.“军机处„„地近宫廷，便于宣召”

D.“选内阁中书之谨密者入直缮写” 30、《明史》载：“(内阁)地居近密，而纶言批答，裁决机宜，悉由票拟，阁权之重，偃然汉、唐宰辅，特不居丞相名耳！”这段材料的主要含义是

A．明朝的内阁大臣就是宰相

B．明朝内阁承担了宰相的职能 C．明朝宰相虽无相名却有相实

D．明朝的宰相称为“内阁”

31、中国近代有一不平等条约规定：“凡英民禀告华民者，必先赴管事官(即领事)处投禀，事官先行查察„„间有华民赴英官处控告英者，管事官均应听讼„„其英人如何科罪，由英国议定法律发给管事官照办，华民如何科罪，应治以中国之法。”该条款规定，使中国丧失了什么主权

C.掩盖了日本的侵略性质 D.忽视了中国人民全民族抗战

39、在清统治前期，民间抗清多用“反清复明”的口号，但清末的义和团运动却打出了“扶清灭洋”的口号。这说明当时

A.科学分析了中国社会主要矛盾变化 B.仍然无法冲破皇权主义思想的束缚 C.能正确区分国家与封建王朝的关系 D.对中外反动势力已有了理性的认识 40、任何人都难免有时代局限，相对于开明的林则徐也不例外。他在1839年9月的奏折中写道：“夷兵除枪炮之外，击刺步伐俱非所娴，而腿足裹缠，结束严密，屈伸皆所不便，若至岸上更无能为，是其强非不可制也”这种认识

A.是对敌方作战能力误判的结果 B.是政治腐败的结果 C.是中国思想文化落后的结果 D.是长期闭关锁国的结果

41、地方行政制度是古代政治制度的重要组成部分。阅读下列材料：

材料一 与分封制相适应，商周的官员选拔采用“世卿世禄制”。三代(夏商周)时期治理国家的统治者是贵族„„从诸侯到士，根据出身的高低贵贱来兼任政府职务，世代为官„„

春秋时期，随着兼并战争的进行，秦、楚等国都在新占领的地方上设立县和郡，作为新的行政建制。一般县在中心区域，郡在边远地区。郡县的长官，不再是世袭领主，而是由君主委派官员直接管理。郡县长官由君主任免，对君主负责，成为中国历史上最早的取代贵族领主的职业官僚。---—摘编自张岂之《中国历史十五讲》

材料二

材料三 忽必烈进入中原，建立元朝，为加强对地方的控制，以中书省分驻地方，称行中书省。以便直接控制、处理政务„„各省还设有行枢密院和行御史台分管军事和监察。

.—《中国政治制度史》

请回答：

89-

第三篇：河北省辛集中学2018_2019学年高一语文上学期第一次月考试题

河北辛集中学高一年级2018——2019年上学期

第一次月考试题语文

注意事项：

1.本试卷总分为150分。

2.作答时，请将选择题按题号涂在答题卡上，问答题写在答卷纸上，写在本试卷上无效。

一、语言文字运用

1.下列各组词语中读音完全正确的一组是（3分）（）

Ａ.薄荷（bò）

夜缒（zhuì）绯（fěi）闻 时不我与（yŭ）

Ｂ.峥嵘(zhēng róng)青荇(xìng)镌（juàn）刻

供(gōng)不应求

Ｃ.忸怩(niè)

漫溯(sù)遒(qiú)劲 自怨自艾(yì)Ｄ.躯壳（qiào）

载（zài）重

簸（bò）箕

文采斐（fěi）然 ２.下列各组词语中书写完全正确的一组是（3分）（）

A.廖廓 博彩 暴躁 义奋填膺 B.沧桑 戌守 拖杳 张弛有道 C.枢纽 作别 尾椎 无耻谰言 D.绊嘴 颓圮 气概 博彩众长 3.下列各句中划线成语的使用，全都正确的一项是()(3 分)①湖畔柳绿桃红，春色迷人，外地游客纷至沓来，领略着秀美的湖光山色。

②加德士拍卖行无视中国人民的感情，悍然拍卖圆明园被抢文物，让每一个有良知的中国人的胸中都感到义愤填膺。

③尽管二者在根本上是极其一致的，但具体的满足方式和途径却又有着很大区别。前者更多的是靠消费者慷慨解囊向市场购买，而后者更多的是通过公共文化建设来实现。

④她站在自己作品面前，举目四顾，为之踌躇满志。

⑤该软件还带有所谓的信息服务，那些有关其他公司产品及节目的广告词时不时跳出来，让你不胜其烦。

⑥老王家的橱柜里摆满了他多年收藏的各种老旧钟表，每当他向慕名来访的参观者介绍这些宝贝时，总是如数家珍。

⑦从高处眺望，辽阔的绿色大草原上，几座白色的油井房星罗棋布，煞是好看。A.①④⑤ B.②④⑤ C.②③⑦ D.①⑥⑦ 4.下列各句中，没有语病的一项是()(3 分)A．不仅该诗描述了大堰河悲惨的一生，还通过对大堰河不幸身世的讲述，抒发了诗人对劳动人民的同情。

B.是靠天等雨，还是靠人找水？是人定胜天，还是听天由命？这是两种截然不同的思想。C.学生个人素质能否稳步提升，关键在于我们的教育部门教育改革的力度。D.雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？ 5..下列子中没有通假字的一项是（3分）（）

A.失其所与，不知 B.今老矣，无能为也已 C.共其乏困 D.秦军氾南

6.下列子中加点的词,活用情况与所给例句相同的一项是（3分）（）

例句:烛之武退秦师

A.若不阙秦 B.朝济而夕设版焉 C.邻之厚，君之薄也 D.越国以鄙远 7.下列各项中加点的词语,不属于古今异义的一项是（3分）（）A.若舍郑以为东道主 B.行李之往来 C.微夫人之力不及此 D若亡郑而有益于君 8.下列句子句式不同于其它三项的一项是（3分）（）A.佚之狐言于郑伯 B.若亡郑而有益于君 C.以其无礼于晋 D.夫晋，何厌之有 9.下列句子中加点的词，不正确的一项是（3分）（）

A．因人之力而敝之（使……受到伤害）B．吾其还也（表商量或希望语气，还是）．．C．敢以烦执事（大胆地）D．且贰于楚也（不专一，有二心）．．10.下列选项中，语言表达得体的一项是（）（3 分）

A.“创文”宣传活动策划方案拟好后，我们特意去政教处垂询各位老师的意见。B.广大文学爱好者可将作品寄来，我会一一斧正。

C.商务印书馆刚出版了拙著《中学语文教学艺术初探》，特赠老友，敬请惠存。D.这是您家母托我买的，您直接交给她老人家就行了。

二、古诗文阅读与鉴赏

（一）请阅读全诗，完成以下两题。（共6分）

题李凝幽居（作者：贾岛）

闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧敲月下门。过桥分野色，移云动石根。暂去还来此，幽期不负言。

11.对这首诗中语句的解释，不恰当的一项是（）

A．“题李凝幽居”和“题”字的意思是“写”，“幽居”的意思是僻静的居处。B．“闲居”句中“少邻并”的意思是说李凝自小就有邻居挨着作伴。C．“僧敲”句中的“敲”，传说也曾想作“推”，“推敲”一词即来源于此。D．“幽期”句中的“幽期”指归隐的约定，“不负言”表示不违背诺言。12.对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）

A．第一联用简洁的语言勾画了李凝居处的环境，并暗示他隐者的身份。B．“僧敲月下门”句以响衬静，与名句“鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙。C．中间两联重在叙事和写景，首尾两联都明确写出了作者对隐居生活的向往。D．全诗所写之事虽然不大，感情亦无跌宕，但由于注重炼字，故读来回味无穷。

（二）阅读下面这首宋词，按要求回答问题。（5分）

酒泉子（作者：潘阆）

长忆观潮，满郭人争江上望。来疑沧海尽成空，万面鼓声中。弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿，别来几向梦中看，梦觉尚心寒。

13.本词塑造了“弄潮儿”什么样的形象？运用了什么手法来塑造“弄潮儿”形象？（5分）

（三）阅读下面一段文言文，完成题目。（选择各3分，翻译句子各4分，共20分）

李将军广者，陇西成纪人，家世世受射。从军击胡，用善骑射，杀首虏多；从太尉亚夫击吴楚军，取旗，显功名昌邑下，以力战为名。匈奴大入上郡，有数千骑。广之百骑皆大恐，欲驰还走。广曰：“吾去大军数十里，今如此以百骑走，匈奴追射我立尽。今我留，匈奴必以我为大军之诱，必不敢击我。”广令诸骑曰：“前！”前未到匈奴陈二里所，止，解鞍，令士皆纵马卧。是时会暮，胡兵终怪之，不敢击。夜半时，引兵而去。广居右北平，匈奴闻之，号曰：“汉之飞将军”，避之数岁，不敢入右北平。广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。终广之身，家无余财，终不言家产事。广讷口少言，专以射为戏，竟死。广之将兵，乏绝之处，见水，士卒不尽饮，广不近水；士卒不尽食，广不尝食。宽缓不苛，士以此爱乐为用。后从大将军青击匈奴，既出塞，出东道。军亡导，或失道，后大将军。青欲上书报天子军曲折，广曰：“诸校尉无罪，乃我自失道。”至莫府，广谓其麾下曰：“广结发与匈奴大小七十 余战，今幸从大将军出接单于兵，而大将军又徙广部行回远，而又迷失道，岂非天哉！且广年六十余矣，终不能复对刀笔之吏。”遂引刀自刭。广军士大夫一军皆哭。百姓闻之，无老壮皆为垂涕。太史公曰：“《传》曰：‘其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。’其李将军之谓也？余睹李将军悛悛如鄙人，口不能道辞。及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。彼其忠实心诚信于士大夫也？谚曰：‘桃李不言，下自成蹊。’此言虽小，可以谕大也。” 14．对下列句子中的词语的解释，正确的一项是（）

A．专以射为戏，竟死——竟死：竟然因此而死。B．广之将兵，乏绝之处，见水——将兵：将领和士兵。C．青欲上书报天子军曲折——曲折：指行军的弯曲道路。D．广结发与匈奴大小七十余战——结发：指刚成年的时候。15．对下列各句中“之”字称代内容的说明，不正确的一项是（）

A．是时会暮，胡兵终怪之——称代前文的（广军）“解鞍”、“士皆纵马卧”。B．避之数岁，不敢入右北平——称代前文的“（李）广”。C．饮食与士共之——称代前文的“赏赐”。

D．百姓闻之，无老壮皆为垂涕——称代前文的（李广）“遂引刀自刭”。16．下列句子分别编为四组，全都表明李广对待部下“宽缓不苛”的一组是（）

①解鞍，令士皆纵马卧 ②得赏赐辄分其麾下 ③专以射为戏 ④士卒不尽食，广不尝食

⑤诸校尉无罪，乃我自失道 ⑥广军士大夫一军皆哭 A．①③④ B．①⑤⑥ C．②③⑥ D．②④⑤ 17．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A．李广为行伍出身，家中世世传授射箭之法，因而骑射精熟，骁勇善战。曾在抗击匈奴时杀敌立功，并在平定吴楚军时，攻营拔寨，建立卓越功勋。

B．李广不仅武艺高强，而且足智多谋。他面对匈奴数千骑兵，沉着镇定，功用疑兵之计，使敌军不敢贸然追击，而自己的小部队则安然得以保全。

C．李广不善言辞，少言寡语，而又廉洁自律，重义轻财。他屡建战功，威震匈奴，常有增加财富的机会，但却终身没有多余财物，也从不以家产为念。

D．李广作为主将，部队失去向导而迷失道路，他勇于承担过错。面对处罚，他认为自己已经年老，无力再请刀笔之吏为自己辩护，于是引刀自刭。18．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)吾去大军数十里，今如此以百骑走，匈奴追射我立尽。(2)后从大将军青击匈奴，军亡导，后大将军。

三、补写出下列句子中的空缺部分。（每小题2分，共6分）

19.(1)，不是清泉，是天上虹，揉碎在浮藻间。

(2)在《沁园春•长沙》中，毛泽东深切回忆与同学们到湘冮中游泳，不畏艰险一幕的诗句是:，(3)寻梦？撑一支长篙，满载一船星辉。

四、论述类文本阅读。（每小题3分，共9分）

古典诗歌的现代传承

综观20世纪中国新诗，从创作实践到理论批评，从语言形式、表现手法到观念题旨、艺术精神，继承了中国古典诗歌的诸多优良传统。不过，这种继承不是亦步亦趋的墨守成规的仿效，而是在横向移植的外来参照之下的现代创造性转化。

胡适的《尝试集》作为白话新诗的发轫，其秉承古典诗歌的遗传基因即至为明显，胡适自己就承认，他的新诗“实在不过是一些刷洗过的旧诗”。胡适之后，白话诗人的创作或强或弱、或显或隐、或多或少，都无法完全逃离古典诗歌传统的一脉血缘。

古今诗歌意象、诗句之间，像戴望舒名篇《雨巷》的中心意象“丁香”，即来自李璟《摊破浣溪沙》词句“丁香空结雨中愁”，卞之琳就说《雨巷》“读起来好像旧诗名句‘丁香空结雨中愁’的现代白话版”。余光中《碧潭》有句“如果舴艋舟再舴艋些／我的忧伤就灭顶”，活用李清照《武陵春》词句“只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁”。

古今诗歌作品之间，郑愁予名篇《错误》的艺术构思，显然借鉴了苏轼《蝶恋花》下片中的无焦点冲突和戏剧化情境；舒婷名篇《船》表现的咫尺天涯的永恒阻隔，与《古诗十九首》中的《迢迢牵牛星》同出机杼。

古今诗人之间，像郭沫若诗歌的豪情气势与李白诗歌，艾青诗歌的深沉悲郁与杜甫诗歌，戴望舒、何其芳诗歌的辞色情调与晚唐温李诗词，卞之琳诗歌的炼字琢句与南宋姜吴雅词等；古今诗体之间，像胡适之体的浅白与元白体的浅俗，俞平伯、严阵、流沙河诗歌的语言节奏与古代词曲句式，郭小川的新辞赋体诗歌与古代辞赋歌行，白话小诗的体式与古代绝句小令等；古今诗歌流派之间，像新边塞诗的激昂豪迈、地域特色与盛唐边塞诗的激情悲壮、异域风光等；古今诗歌主题之间，像社会政治主题，爱国主题，爱情主题，时间生命主题，历史主题，自然主题，乡愁主题等；古今诗歌形式手法之间，像构句分节押韵，意象化，比兴象征，构思立意，意境营造与氛围渲染，叙事性和戏剧化，互文与用典等：其间均有着千丝万 缕的内在联系。

开展扎实有效的古今诗歌传承研究工作，有利于古代诗歌研究者扩大视野，完善知识结构，形成关于中国诗歌史发展演变的整体观，理清20世纪新诗的诗学背景和诗艺渊源，从而对古典诗歌的现代价值和现代新诗的艺术成就，作出较为准确的评估；并以辉煌灿烂的古典诗艺为参照，剖析新诗艺术的利弊得失，提升新诗的艺术水准；促使古典诗艺的现代性转化；它还有望在中国诗学领域拓展出一片边缘交叉的新垦地，形成一个新的分支学科；而在广泛的意义上，它更有益于培养现代学人丰富的审美趣味、弘通的历史视野和对优秀的民族文化传统进行创造性转化的能力。（选自《光明日报》，有删改）

20．根据文意，下列不能证明“古今诗歌意象、诗句之间”的关系的一项是（）（3分）

A．舒婷《春夜》中的名句“我愿是那顺帆的风／伴你浪迹四方”，与宋代张先《江南柳》词句“愿身能似月亭亭，千里伴君行”，可说是活脱相似。

B．李瑛的《谒托马斯·曼墓》中的“细雨刚停，细雨刚停／雨水打湿了墓地的钟声”，很容易让人想起杜甫《船下夔州郭宿》中的诗句“晨钟云外湿”。

C．洛夫做过将古诗句“加工改造”的实验，他曾把李贺的“石破天惊逗秋雨”一句改写为“石破／天惊／秋雨吓得骤然凝在半空”。

D．台湾诗人席慕蓉在她的《悲喜剧》一诗中写“白苹洲”上的等待与相逢，其实是对温庭筠《梦江南》词意的翻新与主题的掘进。

21．下列表述，符合原文对“古今诗歌传承研究工作”意义的表述的一项是（）（3分）

A．白话诗人的创作或强或弱、或显或隐、或多或少，都无法完全逃离古典诗歌传统的一脉血缘。

B．理清20世纪新诗的诗学背景和诗艺渊源，能够较为准确地评估古典诗歌的现代价值和现代新诗的艺术成就。

C．研究古今诗歌的传承工作，就能够拓展中国新诗的领域，形成边缘交叉的、新的分支学科。

D．不进行古今诗歌传承的研究工作，就无法培养现代学人丰富的审美趣味、弘通的历史视野和对优秀的民族文化传统进行创造性转化的能力。22．下列分析与概括，不符合文意的一项是（）（3分）

A．中国新诗在继承古诗优良传统的同时，横向移植外来作品，并对外来作品进行现代创造性转化。B．白话新诗从一开始出现，就秉承了古典诗歌的遗传基因。胡适的《尝试集》就是古典诗歌的现代传承特征明显的一部作品。

C．古今诗歌无论是在意象选用还是艺术构思，以及在作品风格方面，都有着千丝万缕的内在联系。

D．小到意象、诗句，大到诗体、流派、主题、手法，都可以寻找到古今之间施受传承的脉络和痕迹。

五、文学类文本阅读。（14分）

站牌下，那一刻

早上，阳光明媚。

那天，我站在一条不宽的马路上，等公共汽车。站牌下，聚了很多人，挤着。他们都很文明，穿着时髦，谈吐斯文，举手投足显示着高贵……

我怕挤，特意站在垃圾箱旁边，这里几乎没有人。

在马路那面。一个刺眼的人，是个另类。穿得破烂，长头发乱着，遮了半个脸。手里拎着一条鼓鼓囊囊的蛇皮袋，很脏，但不重。

看得出，他要到这边来。

这个时间，自行车一辆接着一辆，在等车人脚下，洪水一样流过。

有个骑车人，在一路叫骂声中，蛇样穿行而来，车子后衣架上夹着食品袋，里面的小包子清晰可见．站着的许多人“哼”了一句什么。

突然，食品袋掉了，掉在离这些等车人只有几步远、地上那块打着转儿的废纸旁边。后面的车子从上面压过。于是，一辆接一辆。那个骑车人早已没了踪影。那个另类，摆出一副压死也得过来的架势。他过来了。

还可以吃的，碎了也可以吃。有食品袋裹着，不脏，我想。我知道饥饿的滋味，食物的诱惑。我在心中叹气，我没有帮助别人的能力，真心希望这是他最好的早餐。

可是，我吃惊下面的经过。

他来到站牌下，没有一点犹豫，麻利地弓下身，捡起食品袋，还有路边那些被人踩来踩去，包过油炸食品的废纸片。他把食品袋撕开一个角儿．众目睽睽之下，碎包子冒着热气，被他一块块放进肚子里。

他朝我走来……

他走过我面前。他径直把捏在手里的塑料袋和纸片塞进垃圾箱里，扬长而去。

风在身后，吹起他的破衣，条条缕缕地，呼啦啦地响，像无数缩小的、飘扬的旗帜。我突然愣住。

我真正地看到了他的脸。那不变的笑意告诉我、还有这个世界：那一刻，站牌下没有一个人!包括衣冠楚楚的我!23.文中多次以“另类”来形容“他”，结合全文，试概括“他”的另类主要表现在哪些方面。（6分）

24.在写到“他”向食品袋走来的时候，作者展开了对自己的心理描写，试分析这一内容在全文中的作用？（4分）

25.有人认为，删除最后两段会使文章的艺术效果更佳，你的观点呢？试加以说明。（4分）

六、作文。（60分）

“自我控制是最强者的本能。——萧伯纳

自制是一种秩序，一种对于快乐与欲望的控制——古希腊 柏拉图 征服自己的一切弱点，正是一个人伟大的起始——沈从文

一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补——意大利 但丁

如若你想征服全世界，你就得征服自己——俄 陀思妥耶夫斯基 不奋发，则心日颓靡；不检束，则心日恣肆——北宋 朱熹 ”

阅读以上关于自我约束、自我控制的名言，以“自律”为主题，写一篇不少于八百字的文章，题目自拟，文体不限。

河北辛集中学高一年级2018——2019年上学期

第一次月考试题 语文答案

1.D 2.C 3.A 4.C 5.D 6.A 7.D 8.D 9.C 10.C 11.B 12.C 13.（1）塑造了弄潮儿具有精湛技艺、身手不凡、履险如夷、英勇无畏、搏击风浪的形象。——技艺1分（外），英勇1分（内）。

（2）①“弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿”两句写“弄潮儿”能在潮头上立泳而使手中的红旗不湿，用白描手法塑造人物形象，写来有声有色，富于动感，眩目惊心。②以钱塘江之排山倒海、壮阔惊险的描写渲染烘托出弄潮儿的精湛技艺和英勇无畏。③结句由回忆转为现实，写词人虽然离杭已久，但那壮观的钱塘江涌潮仍频频入梦，用梦醒后尚心有余悸进行烘托，更深化了潮水的雄壮和弄潮儿的形象。（白描或动作描写1分；侧面或衬托2分，其中写钱塘潮衬托1分，写梦看梦觉1分）

14.D． 结发，刚成年的时候。A．“竟死”一直到死；B．“将兵”是动宾结构而不是并列结构，应译为“（李广）带兵”；C．“曲折”应译为“详细的情况”。

15.C代词指代意义的解释，一定要有语境意识。语句“广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。”中的“之”应是“饮食”，而不是“赏赐”。

16.D题干指令是李广对待部下“宽缓不苛”，①“解鞍，令士皆纵马卧”是“百名”与“数千骑”力量悬殊情况下采取的惑敌之举，并不涉及对部下的体恤关爱，可排除①所在的A、B两项；③“专以射为戏”是说李广专门以射箭为消遣，纯属个人喜好，不与部下发生关系，不合指令也应排除③所在的C项。符合题干的选项是D项，②④是与士兵共甘苦，⑤是有问题勇于自我承担责任。

17.D项第二句对原文的分析阐释错误，原文“终不能复对刀笔之吏”的意思是“毕竟不能再受那些刀笔吏的侮辱”而不是“无力再请刀笔吏为自己辩护”，语境中正确理解原文意思，是辨别概括、分析正确的关键。

18.（1）我们现在离开（距离）大军几十里，像现在这样凭借百骑逃跑，（如果）匈奴追赶射杀，我们很快就会完蛋。（去，走，各一分，句意2分，共四分）

（2）后来跟随大将军卫青攻打匈奴，军中失去了向导，落后于大将军。（亡、后各2分，句意2分，共四分）

19.那榆阴下的一潭，沉淀着彩虹似的梦 到中流击水 浪遏飞舟.向青草更青处漫溯，在星辉斑斓里放歌 20.D（A、B、C这三项说的都是“古今诗歌意象，诗句之间”的关系，D项说的是古今诗歌作品之间的关系。）

21.B（A谈的是白话诗人的创作和古典诗歌传统的联系，不是对“古今诗歌传承研究工作意义”的表述，偷换概念。C充分条件推理不当。D原命题成立，否命题不成立。）22.A（A项原文第1段说“这种继承……而是在横向移植的外来参照之下的现代创造性转化”，而不是“对外来作品进行现代创造性转化”）

23.（另类的定义来自于比较，“他“同周围人的不同之处，即为另类的表现；“概括”“哪些”要求分条答题，并尽量用结构一致的短语或短句）答：A、从外貌特征看：衣着破烂，地位卑微；B、从行为特征看：穿越马路，拣吃食物；C、从道德品行看：维护环境，灵魂圣洁。（各2分）

24.（分析段落在文中的作用一般从结构和内容入手，从该段在文中所处位置入手，根据文体或内容的不同，常用的术语有制造悬念、铺垫叙事、营造氛围、开篇明旨、点明话题、卒章显志、激发联想等；答题时应注意以术语打头，亮出采分点，再具体分析，说明作用）答：为下文的“吃惊”做紧蓄势功夫，从“我”的误解和怜悯到“他”给我的震撼，以“我”衬“他”，突出了主人公形象的高大。（铺垫蓄势2分，反差对比突出形象2分）25.答：A、删除更好。故事在刻画描述中结尾，不仅突出了人物形象，而且其含蓄隽永的语言可以起到引人深思的效果，避免了说教的直白。（突出形象、引人深思，各2分）B、保留更好。正是因为有了结尾中“我”的感受和认识，人物之间的对比衬托才更为突出，既显示出主人公人格魅力的影响感染力，又增强了文章的批判意识，深化了主题。（加强对比、深化主旨各2分）

第四篇：河北省武邑中学2018_2019学年高一历史上学期第三次月考试题

河北武邑中学2018——2019学年上学期高一第三次月考

历史试题

一、选择题（每小题只有一个选项是最佳选项，每题2分，共60分）

1.石陪华在《中国历史纵横》写道：“中国封建社会承袭了宗法观念和宗法传统，„„亲贵合一和裙带作风，最终导致中国封建政治统治中的反智主义倾向，即反对理性，经验守旧，这是封建宗法政治又一特色。”材料说明

A.宗法制度为封建社会所沿袭 展

C.封建社会政治统治腐败无能 步

2.学家钱穆认为:“西周三百年历史,最重要者为封建政体之创兴。”属于“封建政体之创兴”的政治制度是 A.宗法制 B.皇帝制

C.分封制

D.禅让制

D.家国一体的政治模式不利于传统科技的进

B.宗法观念一定程度上阻碍了封建社会的发3.战国以来，郡县制逐渐得到推广，但分封制并未退出历史舞台，甚至在某些时期出现了逆袭。这一现象反映了 A.君主专制影响国家制度变革 C.分封制利弊并存

B.郡县制度还不够完善 D.分封制不利于中央集权

4.辛亥革命后，孙中山等革命者认为：“内阁制乃平时不使元首当政治之冲。故以 总理对国会负责，断非此非常时代所宜。”然而《临时约法》制定时，他们又赞同以责 任内阁制取代总统制。这一转变

A．是革命党人“因人立法”的产物

B．体现了革命党人向袁世凯的妥协

C．说明袁世凯窃取了辛亥革命的果实 D．革命党人对中国国情有深刻的理解 5．“从前皇帝自称天子，如果有人说皇帝是强盗，可以打倒，别人一定把他看作疯 子。孙中山就曾经是一个被人家看作是疯子的人。相反在辛亥革命以后，如果有人想做 皇帝或者拥护别人做皇帝，一定也被看作疯子”。发生这种变化的原因是

A．清朝的专制统治被推翻 C．民主与科学在中国实现

B．社会性质发生根本变化 D．民主共和观念深入人心

6．辛亥革命10周年之际，梁启超撰文写道：“辛亥革命有什么意义呢？简单说„„ 第一，觉得凡不是中国人都没有权来管中国人的事；第二，觉得凡是中国人都有权来管 中国人的事。”这反映出他认为辛亥革命 A．增强了国民的民族民主意识

B．使民主共和观念深入人心

C．打击了帝国主义的侵略势力 D．扩大了人民的民主自由权利

7.1832年英国议会改革被众多的历史学家称为“英国历史上最重要的事件”,对英国的历史进程产生

了重大影响,成为英国资产阶级革命胜利一百多年后从传统社会向现代社会转变的界标。有人评论 1832年英国议会改革法案时说：“英国比欧洲任何国家也许更接近于革命。”这主要是因为（）

A．推翻了斯图亚特王朝的专制统治

C．明确规定了限制国王的条款

D．工业资产阶级在议会取得了更多席位，确保了资产阶级民主政体的稳定

8.1787年制定并于1789年批准生效的美利坚合众国联邦宪法。是世界上第一部比较完整的资产阶级 成文宪法。它奠定了美国政治制度的法律基础,制定后多年来附有26条修

B．工人阶级和下层群众获得了普选权

正案,迄今继续生效。下列 有关美国1787年宪法的评述，正确的是（）

①体现了孟德斯鸠的分权理论

②体现了中央集权的原则

③反映了州权至上的精神 ④体现了 民主和分权权衡的原则 A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．①②③④

9.《礼记》中说：“乐者为同，礼者为异。同则相亲，异则相敬。”这说明礼乐制度

A.有稳定社会秩序的功效 B.突出强调社会等级分化 C.与宗法分封制互为表里 D.促使社会风俗的同一化

10．春秋初期发生过“周郑交质”，郑庄公姬寤生先把世子（继承人）送到周都城，周平王接着把太子送

到了郑国居住，以证明双方互信。这反映出

A.周王对诸侯的控制力不足 B.嫡长子继承制度遭到破坏 C.同姓诸侯国恪守分封义务 D.周礼规范了贵族阶层道德

11.“《资政新篇》的提出给太平天国运动立下了一块新界碑，这就是它已经明显地展示出这场战争已不同

于以往的农民起义”。这是指《资政新篇》（）

A．反映了农民的利益和要求

C．给太平天国带来了新生机

B．体现出近代化的时代特征 D．开启了太平天国的新使命

12.清末爱国人士黄遵宪在给好友的信中写道，“新约既定，天旋地转”，“东南诸宵所恃以„为藩篱者”，“拱

手而让之他人”，“敲骨吸髓，输此巨款，设机造货，夺我生产”。信中的“新约”（）

A．允许外国军舰到长江各口岸航行

C．使列强获得在京津地区驻兵特权

B．体现了帝国主义阶段的侵略特征 D．使清政府成为了列强的统治工具

13.自从鸦片战争后，清朝就被迫对列强开放了国内市场，但是到1860年时，西方各国在对华贸易上仍

然没有打开局面，他们吃惊的发现，除了那些通商口岸以外，中国几乎没有发生改变。究其主要原因

是（）

A．闭关锁国的政策依然存在C．近代经济结构未发生变化

B．皇帝集权统治未受到损害 D．传统的自然经济顽强抵抗

14.公元前399年，以“腐蚀雅典青年，并否定传统的神”的罪名判处古希腊最伟大的哲学家苏格拉底死

刑的机关是()A．民众法庭

B．公民大会

C．五百人议事会

D．元老院 15．公元前453年，由三名贵族组成的罗马考察团前往希腊，经过一年多的考察，认为雅典的政治

制度是“外观的民主，实质的独裁”。这种说法的主要理由是()A．雅典的民主制度是一种直接民主 B．广大妇女不能参加城邦的公民大会 C．城邦的实权掌握在少数奴隶主手中 D．向雅典城邦纳税的外邦人无选举权

16.《明太祖实录》载：“夫元氏之有天下，固有世祖之雄武，而其亡也由委任权臣，上下蒙蔽故也。今礼所言不得隔越中书奏事，此正元之大弊。人君不能躬览庶政，故大臣得以专权自恣。”上述材料反映出明太祖()A．要抑制清除权臣，加强皇权 B．要解除地方割据

C．解决了皇权与相权的冲突 D．要改革官制

17．《皇明祖训》载“今我朝罢丞相，设五府、六部、都察院，通政司、大理寺等衙门，分理天下庶

务，彼此颉颃，不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。”对此理解符合史实的是()A．成祖罢相，高度集权 B．都察御史，行使监察 C．权分六部，内阁统帅 D．废除丞相，政治清明

18.杜甫诗中有：“岱宗夫如何，齐鲁青未了”。“齐鲁”之称源于西周分封制，下列说法正确的是

A.召公之子受封于鲁 C.鲁国是因功臣受封

B.鲁国诸侯对周天子定期朝贡 D.鲁国继承商的祖宗祭祀体系

19.清朝小说《官场现形记》第四十九回：“自己辛苦了一辈子，挣了这钱大家分，死下来又没有个传宗

接代的人，不知当初要留着这些钱何用。”与主人公如此感慨产生关联的是 A.分封制 B.宗法制

C.科举制

D.郡县制

20.梁启超曾把中国古代的某一机构比喻成“将留声机器所传之声，按字誊出的写字机器”。这一机构是 A.汉朝的刺史 B.宋朝的通判 C.明朝的内阁 D.清朝的军机处

21.1693年英国议会提出《任职法案》，规定凡议员得到国王任命或从国王那里领取薪俸后，就失去了议员资格。该法案被国王威廉否决，以后如此多次，直到1707年才获得通过。下列对上述内容解释正确的是

A.英王违背了《权利法案》的规定 C.英国君主立宪制度在渐进中完善

B.英国政体出现了十分严重的倒退 D.英王最终失去了全部的政治权力

22.雅典政治家克里斯提尼针对那些不受欢迎或最可能成为僭主的人，为减少政治混乱，于公元前6世纪 创立了 A．五百人议事会B．民众法庭C．陶片放逐法D．平民保民官

23．公元前5世纪时，罗马法律的解释权操纵在贵族法官手里，法官利用这个权力为贵族谋利益。平民经

过长期的斗争，颁布了《十二铜表法》。它的颁布 A．使习惯法过渡为成文法B．有利于帝国的扩张

C．使公民法发展为万民法D．维护了平民的利益

24.1901年正月初三日，内阁奉上論：此案祸首诸臣，昨已降旨，分别严行惩办，按照各国全权大臣照会，尚须加重„„・除载勋已赐令自尽，毓贤已伤即行正法，均各派员前往监视外，载漪、载谰均定为斩监 候罪英年、赵舒粗昨已定为斩监候，著即赐令自尽。据此可知

A．清政府重用反帝官员B．外交成为清朝头等大事 C．中外反动势力开始勾结D．清政府成为洋人的朝廷

25．据日方统计，1931年9月至1937年9月，中国军队在东北嵬伤日本关东軍17．7162万人，年均近三 万人。这说明

A．日本刻意隐瞒军队减员情况B．局部抗战的地位不容忽视 C．分区域抗战是胜利的必由之路D．国民政府抗战成果显著

26.清朝统治者为加强对边疆民族事务的管理，设立的中央机构是()A．军机处 B．理藩院 C．内阁 D．改土归流

27．张明在图书馆借来《康雍乾三朝实录》《论军机处与集权政治》《百年“文字狱”》三本书，计划写一

篇历史小论文，你觉得下列最佳论文题目是()A．中央集权制度的形成与发展 C．浅议历史上的焚书坑儒

B．明清君主专制的发展演说 D．清代君主专制制度的强化

28.19世纪60年代中期，普鲁士政府提出军事改革议案，要求扩充常备军、延长服役期、增加税收与军费，遭到议会强烈反对。这一斗争反映出

A．国内市场不统一导致严重政治分歧

C．普鲁士与奥地利争夺民族统一领导权 争

29.孙中山领导的辛亥革命是20世纪中国第一次历史性巨变，因为这次革命（）

治

20、孙中山在逝世前曾说“革命尚未成功，同志仍需努力。”中国共产党继承了孙中山的未竟事业，A．推翻了统治中国两千多年的君主专制制度 C．给予了人民充分的民主与自由权利

B．确立了资产阶级民主共和制度 D．结束了帝国主义在中国的殖民统B．普鲁士内部存在统一方式之争 D．普鲁士与其他各邦存在统一与反统一之

这主要表现在（）

A.实现了平均地权，把土地分给了广大农民 B.建立了人民民主专政的国家政权 C.完成了反帝反封建的历史任务 D.没收了官僚资本，建立了公有制

31.阅读材料，完成下列要求。政治制度作为中国古代政治文明的重要组成部分，伴随着历史发展而不断变革完善。阅读材料，回答问题。

材料一周有天下，裂土田而瓜分之，设五等，邦群后。布履星罗，四周于天下，轮运而辐集；合为朝觐会同，离为守臣扞(捍)城。„„秦有天下，裂都会而为之郡邑，废侯卫而为之守宰(地方长官)，据天下之雄图，都六合之上游，摄制四海，运于掌握之内，此其所以为得也。

——柳宗元《封建论》

（1）结合材料一，说明“周”与“秦”各自建立了什么制度？（4分）

材料二

（2）材料二反映了我国古代的哪种政治制度？这种制度对我国历史发展产生了什么影响？（8分）

材料三唐朝在政治运行机制的继承与创新方面做的比较好，通过制度变化，使政务运行更加合理，唐代的中央政治制度在牵制管理的基础上形成了严密的体系。

——《中国政治文明运行机制路径与选择》

（3）根据材料三并结合所学知识，说明唐朝变化了哪些制度使政务运行更加合理？（4分）政权部族界

省界 都城

辽 阳 行 省

材料四纵观整个中国古代与近代社会，政府运转一直是两大中枢点，一是中央权力，二是君主权力，简言之，即地方权力归于中央，中央权力归于君主，这一政治结构的设计师是战国时代的韩非，韩非认为国家权力的运行与管理的实现，应当做到：“事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效。”

——齐涛《集权与专制下的政府职能》

（4）根据材料四，概括中国古代的政治结构。（4分）

32.古今中外，有识之士都在不断地追求政治进步，寻求更好的政治制度，不同的历史因素造就了各具特色的政治制度。阅读以下材料，回答：

材料一：从独相到群相再到兼相，致使相权逐渐削弱，这既是我国集权体制下的政治制度发展变化的突出特征，也是皇权与相权矛盾运动的必然结果。

——齐涛《资政通鉴·中国历代政治制度得失》

材料二：我们的制度是别人的模范，而不是我们模仿任何其他的人的。我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民的手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上是平等的，让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们所具有的真正才能。

——【古希腊】伯里克利：《在阵亡将士国葬礼上的演说》

（1）根据材料一，并结合所学知识，指出“从独相到群相再到兼相，致使相权逐渐削弱”在秦、唐、明三代的具体表现。（6分）

（2）根据材料二并结合所学，回答“政权在全体公民手中”，“每个人在法律上是平等的”的具体表现。（4分）

33.阅读材料，完成下列要求。

材料一 中国古代王朝的对外政策，服从于“以德抚远”的政治目标，希望建构一个以中国古代王朝为中心，具有共同道义和文化基础的稳定的国际体系。汉代外交“临西海而望大秦”，使节出使各国，“远人宾服”。唐代时，要求选派的对外使节，“到彼宜阐扬经典，使知大国儒教之盛”，都城长安各国使节云集。明初朝廷四处宣谕，“有贡必封”。清初，顺治曾

诏谕：“南海诸国，有能倾心向化、称臣入贡者，与朝鲜一体优待。”从中国古代对外关系的成功经验来看，建构东亚世界更主要是依靠先进的制度、法律、文化和技术，使得周邻国家受到吸引而自愿输入移植。中国古代王朝对外政策的基本点是和平的文化影响，而非武力的征服和领土的扩张；是国际体系的领导者和维护者，而非统治者和掠夺者。

——摘编自韩舁《中国古代的外交实践及其基本原则》等

材料二 1842年，中英签订《南京条约》，清政府严词拒绝英国遣使进京。庚申之役后，清廷被迫允准外国公使进京常驻，但对遣使驻外无意执行。1864年，总理衙门将系统介绍国际法的译作《万国公法》分发到沿海各重要口岸。1875年，首任驻外公使郭嵩焘使英。甲午惨败，清廷被迫承认朝鲜为自主之国。庚子国变后，清廷广兴新式学堂，鼓励有志青年留学西洋，新式人才逐渐成为驻外使臣来源的主流。1901年，清廷改总理衙门为外务部，班列六部之首。1911年，外务部职能趋于简化，“大臣掌主交涉，昭布德信，保护侨人佣客，以慎邦交”。

——摘编自何新华《中国外交史（从夏至清）》

（1）根据材料一并结合所学知识，概括中国古代外交的特点。（8分）

（2）根据材料一、二，指出晚清外交所面临的挑战，并结合所学知识，说明晚清政府的应对举措及其影响。（10分）

34.从古罗马到近代欧美，西方法制进程在不断发展。阅读下列材料： 材料一：

这无疑是罗马法制史上一个不小的成就，可以说，它开创了罗马法制史上的一个新时代。它把向来由贵族祭司阶层把持的“习惯法”用人人可见的文字公布出来，使司法执法“有明确的文字做依据”，在很大程度上限制了贵族官吏的“武断和专横”。

——《世界著名法典汉译丛书》

材料二：

美国的宪法及不断发展完善的宪政才是美国其它一切发展的基础。作为世界上第一部成文宪法和美国历史上最重要的法律文件，美国宪法集中表现了美国人民的民族特性和美国人的政治智慧，它创立了„„一系列宪政原则和制度，开辟了人类社会追求民主，反时专制的历史新纪元。„„美国宪法是美国人民对世界政治的最大贡献，是奉献给人类最宝贵财

富，„„深刻地影响了近现代世界的民主进程。

——袁明《美国文化与社会十五讲》

材料三：

议会改革法案（1831年5月通过）把英国的选民人数从48.8万增加至80.8万，从人口总数的大约2%上涨至3.3%。„„中等阶级的多数虽然还不掌权，但是获得了选举权。议席的重新分配可以视为一种对选举制度的修正，选举权的扩大不仅改变了社会等级制的旧原则，而且致力于把政治权利赋予新的社会阶层。

——摘编自钱乘旦、许洁明《英国通史》

请回答：

（1）材料一中的“它”指的是哪一部法律？如何理解“它开创了罗马法制史上的一个新时代”？（4分）

（2）据材料二并结合所学知识，归纳“一系列宪政原则和制度”指的是什么？概述美国1787年完法对近现代世界的民主进程的影响。（8分）

（3）据材料三，概括英国议会改革法案的主要内容。这一法案的颁布对英国当时哪一“新的社会阶层”最为有利？（4分）

（4）综合上述材料，谈谈法律在社会发展进程中的价值。（2分）

高一历史参考答案及评分标准

1——5 BCAAD 6——10 ACBAA 11——15 BBDAC 16——20 ABBBD 21——25 CCADB 26——30 BDBAC 31.（1）周：分封制。(2分)秦：郡县制。(2分)（2）行省制度。（2分）

影响：加强了中央集权，巩固了统一，是中国省制的开端，是地方行政制度的重大变革。（6分，任答3点给6分）

（3）制度变化：①完善三省六部制度。②完善了科举制。（4分）（4）结构：中央集权与君主专制。

32.（1）（6分）表现：秦设丞相辅助皇帝处理全国政务；唐实行三省六部制，相权一分为三，相互牵制；明废丞相，设内阁，只作为皇帝的顾问机构。

（2）（4分）表现：公民大会是最高国家权力机构，每个公民在会上都有发言权和表决权；除十将军以外，各级官吏向所有公民开放，并都以抽签方式产生；为保证所有公民能积极参加国家政治事务，国家为担任公职和参加政治活动的公民发放津贴。33.（1）①居于中心领导地位（形成朝贡体制）；②以和平交往为主；

③注重思想与文化影响；④以周邻国家为主要交往对象；⑤是国内政治体制和政治理念的国外延伸。（8分）

（2）挑战：西方列强侵略，新式国际关系理论与外交原则强制输入。

评述：从排斥到逐步接受西式外交理念；派遣驻外使节，培养新式外交人才，设立近代外交机构，精简职能。

推动了中国外交的近代化，有利于与国际社会的接轨，一定程度上为民国外交奠定了基础；具有一定的被动性与保守性，未能真正实现对国家主权的维护。

34.（1）法律：《十二铜表法》；（2分）理解：标志罗马成文法的诞生。（2分）

（2）原则和制度：三权分立；联邦制；共和制；（4分）影响：是第一部比较完整的资产阶级成文宪法，起到保障民主、防止专制的作用（避免权力过于集中）。（4分）（3）内容：扩大选民人数、重新分配议席；（2分）工业资产阶级。（2分）

（4）价值：缓和社会矛盾、稳定社会秩序；保障民主，限制独裁；保证社会公平公正。

第五篇：高一历史上学期第一次月考试题

内蒙古集宁一中(西校区)2018-2019学年高一历史上学期第一次月考

试题

16.宁夏首次发现的大型西周遗址彭阳姚河塬商周遗址，其灰坑及墓葬出土卜骨和卜甲计7块，其中有文字的刻字卜甲2块，总计34字，大意为：有2个人分别率领了30个人到夜、宕、复等地巡查、巡视。这说明()A．甲骨文是当时唯一文字资料

B．西周加强了对边疆地区的管理

C．中央对地方的监察体制完善

D．西北地区设郡县加强中央集权

17.西周宗法制下唯大宗才能传宗继统，宗子与庶子有质的区别；后世王朝宣扬“君权神授”，皇帝自称天子，承天继统；三国演义中强调刘备是汉宗室之后，蜀汉是正统。从制度发展的角度来看，这些现象的本质都()A．体现宗法制的深远影响

B．为传宗继统披上神秘色彩

C．强调政治统治的合法性

D．根植于封建社会经济基础

18.秦时期实行爵禄制，有爵即有禄，采邑或禄田世袭领有。秦汉时期实行爵禄分离的爵秩制：爵级用以保证贵族身份和维系政治忠诚；禄秩则用以录人用事，有职方有禄，职高则禄重。按劳取酬。这一变化表明秦汉时期()A．贵族政治的影响仍存在B．官僚政治制度尚未确立

C．封建等级制度趋向瓦解

D．选官用人制度日益成熟

19.历史学家吕思勉说，秦以后由封建时代进入郡县时代。此后，虽然出现过“封建的四次反动”，但都以失败告终。“封建的四次反动”应包括()A．秦

朝的焚

书

坑儒

B．明朝的特务统治 C ．唐朝设置节度

材料一 隋初地方行政制度仍沿旧制，州、郡、县三级制。开皇初有州211个，郡508个，县1124个。各州郡县以辖区大小和人口多少分为上下九等，使得辖区混乱，官吏众多。隋文帝“以官繁人弊，遂废五百余郡，而以州治县”，取消地方自辟僚属制。炀帝时“乃置司隶刺史，分部巡察”，“每年二月乘诏巡郡县，十月入奏”。隋朝的地方区划调整是古代中国政区整改的典型，对以后各代行政区域划分与改革影响深远。

——摘编自徐正文《论隋代及唐前期的政区整治与改革》

材料二 宋代知州总辖一州政务，“祖宗以来，常重其选”。宋代自国初就确立了由皇帝在殿廷上为新任知州当面遣行的制度，时称陛辞。皇帝借“陛辞”之机，当面考查知州才品，向其发布本人对地方治理的训令。一般文臣出任知州，须曾任知县、通判，才可以任知州，武臣须曾历巡检、县尉、知县等县级亲民官，并曾历诸州都监等主兵官，不曾犯罪，有官员推荐，方能升任知州。此外，宋政府往往责令知州上任半年之内要向朝廷递送就民事及边防所作的时政奏章。作为地方大吏的知州深受朝廷重视，在维护地方秩序等方面起了重要作用。

——摘编自苗书梅《宋代知州及其职能》

（1）根据材料一，指出隋代地方区划调整的主要措施，并结合所学知识分析其意义。(12分)（2）根据材料二，指出宋代重视知州选任的具体表现，并结合所学知识分析其原因。(12分)30.阅读材料，回答问题。（共14分）

材料 三十年河东，三十年河西。赵宋王朝在30年前，备受贬损：“守内虚外，积贫积弱”；30年后，博得赞美：“空前绝后，登峰造极”。《中国文明的反思》一书认为“中国文明的顶峰不是唐朝而是宋朝”，宋代是“知识分子、官员士大夫以及广大民众的黄金时代”。为证明“宋朝达到中国文明的顶峰”，作者提出了宋代农民欢乐说、宋代妇女幸福说、宋代官场廉洁说、宋代士大夫人格高尚说，并盛赞宋朝统治者所推行的高薪养廉、保障言论自由等政策，特别是君相互制制、党派互监制和中央集权加仁政的政治设计，比较有效地防止了专制的发生和腐败的蔓延。也有学者提出，不必美化赵宋王朝。

评材料中关于宋朝地位的观点。(要求：围绕材料中的一种或两种观点展开评论；观点明确，史论结合。)

参考答案及解析

1．【答案】B 【解析】题干未提及甲骨文的地位，且唯一两字不妥，而是记录了西周的内容，故A项错误；题干中“有2个人分别率领了30个人到夜、宕、复等地巡查、巡视”且发现地点是宁夏，并结合所学知识，故B项正确；题干中提及的是西周，并结合所学，当时的监察体系还不成熟，故C项错误；西周时期实行的是分封制，且地方有相当大的独立性，故D项错误。

2．【答案】C 【解析】宗法仅是现象、手段，根本目的还是在于维护统治，故A项错误；“唯大宗才能传宗继统，宗子与庶子有质的区别”、“刘备是汉宗室之后，蜀汉是正统”，不能体现神秘性，故B项错误；根据材料“唯大宗才能传宗继统”、“皇帝自称天子，承天继统”、“刘备是汉宗室之后，蜀汉是正统”，表面上强调宗法传承，实际上强调统治的正统性、合法性，故C项正确；材料不涉及古代自然经济的相关信息，故D项错误。3．【答案】A 【解析】根据材料“秦时期实行爵禄制，有爵即有禄，采邑或禄田世袭领有。秦汉时期实行爵禄分离的爵秩制：爵级用以保证贵族身份和维系政治忠诚；禄秩则用以录人用事，有职方有禄，职高则禄重”可知，秦汉时期仍在某种程度上沿袭着奴隶社会的贵族政治以保持统治的长治久安，故A项正确；根据所学我们不难得知，秦朝实现大一统之后就标志着古代中国官僚政治制度的正式确立，故B项错误；根据所学我们不难得知，这一时期的封建等级尚处于刚刚建立期，故C项错误；根据材料我们不难得知，这一时期的选官用人制度还具有浓厚的贵族政治色彩，距离成熟相去甚远，故D项错误。4．【答案】D 【解析】据材料“秦以后由封建时代进入郡县时代”可知秦朝不是封建社会而是郡县社会，故A项错误；明朝特务统治是监察机构而不是封建的地方机构，故B项错误；唐朝的节度使还是地方机构，是皇帝任免的官吏，属于郡县时代，故C项错误；据材料“秦以后由封建时代进入郡县时代”说明封建是指分封制，汉代封王是对土地和人民分封，故D项正确。

5．【答案】C 【解析】材料中“使低品级官员得以与凤阁、鸾台长官共同议政，宰相数量大增”并非扩大二省的职权，故A项错误；通过加授“同凤阁鸾台平章事”头衔，使低品级官员得以与凤阁、鸾台长官共同议政，只是给了其参与议政的权力和机会，并非迅速晋升，故B项错误；材料“将中书、门下二省名称分别改为凤阁、鸾台”有加强皇权的色彩，“宰相数量大增，且更替频繁”是为了更好地控制中央的官员，以加强皇权，故C项正确；材料中参与议政的宰相数量增多，是在弱化宰相参政议政的职能，而不是强化，故D项错误。

(2)第一小问表现，根据材料二，由“一般文臣出任知州，须曾任知县、通判，才可以任知州，武臣须曾历巡检、县尉、知县等县级亲民官”可得选任标准严格，重视资历，要求曾担任基层官职，由“一般文臣出任知州，须曾任知县、通判，才可以任知州，武臣须曾历巡检、县尉、知县等县级亲民官，并曾历诸州都监等主兵官，不曾犯罪，有官员推荐，方能升任知州”可得出重文轻武，对武臣出任知州者设置诸多限制，由“由皇帝在殿廷上为新任知州当面遣行的制度，时称陛辞”可得新任知州须皇帝亲自召见、遣行，由“宋政府往往责令知州上任半年之内要向朝廷递送就民事及边防所作的时政奏章”可得知州应及时向朝廷递送地方时政奏章等措施；第二小问原因，根据所学可得加强专制主义中央集权的需要，吸取唐末五代时期藩镇割据的教训等。

10．【答案】评分标准：一等(12-10分)，紧扣评论对象，观点明确；合理引用史实，予以多角度论证；论证充分，逻辑严密，表达清楚。二等(9-5分)，能够结合评论对象，观点较明确；引用史实，评论角度单一；论证较完整，表述清楚。三等(4-0分)，偏离评论对象，观点不明确；未引用史实；论证欠缺说服力，表述不清楚。

【解析】本题考查从材料中提取有效信息并用所学知识进行论证的能力。先概括宋朝的历史地位，如积贫积弱、宋朝是中国文明的顶峰、不必美化赵宋王朝等三种观点。再用结合材料和所学知识，多角度地评论宋朝的历史地位，注意观点明确、并要史论结合，言之成理。