11历本1“怀感恩之心,颂爱党之情”团活动策划书

第一篇：11历本1“怀感恩之心,颂爱党之情”团活动策划书

颂爱党之情

——11历本1团支部

光辉岁月，弹指挥间。现如今，伟大的党已经迎来了她90周岁的生日。90年的风雨兼程，90年的沧桑巨变，90年的奋勇拼搏，90年的辉煌成就。从井冈山的星星之火，到奔向月球的嫦娥飞船；从五星红旗血染的风采，到奥运赛场嘹亮的国歌！中国共产党始终和中国人民在一起，与民族呼吸共起伏，同民族脉搏共跳动。在庆祝建党90周年之际，我们11历本1团支部即将开展以“怀感恩之心 颂爱党之情”为主题的团组织活动，希望借此机会引领广大团员怀着感恩之心，共同歌颂伟大的中国共产党！

一、活动主题：怀感恩之心 颂爱党之情

二、活动形式：党史展示会

三、活动时间：2011年11月19日（星期六）15：30—17：00

四、活动地点：鸿园四楼素质拓展室

五、邀请嘉宾：班主任柳春新老师 助班师兄练清 助班师姐叶

欣欣 团委组织部干部等

六、主持人：周东 熊园芳

七、活动目的：

1.通过本次团活动，使本支部团员了解并深刻认识到党对我们的亲切关怀，增强同学们对党和国家的认同感与自豪感，坚定团员高举旗帜跟党走的信念；.让团员在潜移默化中接受感恩教育，在学习、工作和生活中学会感恩，分享感恩。领悟到“常怀一颗感恩之心，人生不会黯淡无光”的道理；

3.充分展现本支部奋发向上、活力无限的青春风采，提高团员的思想觉悟和交流沟通的能力；

4.增进本支部的凝聚力与向心力，培养团员的集体荣誉感。并且锻炼团干组织策划能力和应急处理能力。

八、活动流程：

1.主持人致辞

主持人以优美流畅的语言，介绍本次团活动的主题、流程以及出席的嘉宾，并宣布活动的正式开始； 2.合唱团歌

伴随着激昂的旋律，让我们唱响五月的花海，唱响团员的激情与活力，为共青团奉献力量，奉献青春； 3.手语表演《感恩的心》

表演的同学围成一个心形，用真诚的微笑和默契的表演感恩党所给予我们的一切。一位同学手捧我们亲手做的纸质蛋糕，祝伟大的党生日快乐； 4.红色故事汇

主持人与同学亲密互动，现场即兴选出几位同学上台讲述党的红色故事，带领同学们重温党的那段艰苦岁月，探访走过的红色足迹，让同学们了解更鲜活的党史故事，拉近党与同学们的距离； 5.“党史在我心”手抄报大赛

以宿舍为单位开展“党史在我心”手抄报大赛，先向嘉宾逐一展示同学们精心制作的手抄报，然后嘉宾现场打分，依据分数高低评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，最后舍长作为代表上台接受嘉宾颁奖。此环节是本支部独具匠心的创新节目，融入了本支部的历史专业特色，希望通过同学们手中的彩笔和纸，鲜活地展示党的光辉形象，为党的明天勾勒出更绚烂的未来！6.访谈节目《周东有约》

在仿照《鲁豫有约》节目的基础上加以创新，主持人周东负责采访，黄玲玲同学一人分饰孙中山和宋庆龄两角，采取现场一问一答形式，绘声绘影地展现出国父**不平凡的革命历程； 7.党史知识竞猜

结合本专业特色，我们用心准备了难度适中的党史问答题，由主持人发问，同学们积极举手抢答，答对的将获得小礼物一份。此环节的目的是让同学们在生动有趣的氛围下学习党史知识，放松心情； 8.小品《不屈的英雄》 本支部全体男生和部分女生倾情合作，用心表演。全剧共分为树林、监狱、刑场三幕，重演了革命烈士方志敏被捕后宁死不屈的场景，热情讴歌了共产党人抛头颅、洒热血的伟大情怀； 9.嘉宾点评

诚挚邀请班主任和组织部干部为本次团活动作出精彩点评，我们将虚心听取意见，扬长避短，力求获得长足进步； 10.赠送礼物

为出席的嘉宾献上同学亲手制作的小工艺品，借此表达本支部对嘉宾莅临的感恩之情，物轻情意重，希望给嘉宾留下美妙的记忆； 11.合影留念

主持人对团活动做简单总结，并宣布活动结束。全体同学和嘉宾在相机前留下最美好的瞬间； 12.现场清理

欢送嘉宾后，全体团干留下清理现场，除了美好愉悦的记忆，什么也别留下。

九、活动特色

1.创造性地融入了手抄报大赛这个环节，形式新颖。既为大家提供展示手工制作能力的机会，又积极动员全民动手动脑策划，充分发挥了同学们的聪明才干，极大调动了同学们的积极性，较好地凸显了全民参与团活动的内涵；

2.本次团活动将思想性、启发性、创新性、操作性融为一体。如红色故事汇的思想性、访谈节目的启发性、手抄报大赛的创新性等，从各方面、多层次地提高了团员的综合素质；

3.充分挖掘本支部团员手工制作方面的潜能，鼓励团员亲手为节目、嘉宾精心准备了小道具和小礼物，既节省了部分费用，又体现了本支部对本次团活动的高度重视和对嘉宾的真挚诚意。

十、预期效果及意义

1.本次团活动紧扣主题，内容丰富，形式多样，希望借此在本支部掀起一股学习党章、了解党史、关注党情的热潮，为广大团员积极向党组织靠拢、早日实现自身崇高理想打下坚实的基础；

2.充分动员本支部全体成员参与整个活动的开展，团员团干班委齐心协力，分工明确细致，从而打造出一个具有高度整体战斗力的团支部；

3.滴水之恩，需当涌泉相报。通过本次活动，愿每一位团员学会感恩，感恩时刻关爱呵护我们的党和祖国，感恩为我们的成长付出毕生心血的双亲，感恩辛勤传授我们知识的老师。美好的生活需要一颗感恩的心来创造！

十一、活动分工

统筹策划：张艺 会场布置：周英堂 手工制作：王燕丽 现场摄影：周佩琪 后勤保障：冯小娟

十二、经费预算

复印资料：20元 会场布置：50元 礼品奖品：70元 初步合计：140元

2011

历本1团支部 年11月11日

第二篇：常怀敬畏之心,常怀感恩之情

常怀敬畏之心，常怀感恩之情

----《基石》观后感

2月24日，县局实践办组织机关党员干部收看了党的群众路线教育专题片《基石》。该片为我们展示了一幅幅可歌可泣的历史画卷，回望峥嵘岁月，无数革命先烈抛头颅洒热血，广大人民群众用生命、热血与忠诚支持革命，用他们的血肉之躯，铸就了党的铜墙铁壁；用他们对党的信仰和忠诚，为党的事业奠定了强大的基石。今天，当我们享受幸福安康的时候，有什么理由，不以敬畏之心来面对他们，又有什么理由不以怀感恩之情来报答他们呢？

常怀敬畏之心，首先要敬畏人民群众。树立正确的群众观，要“怕”群众不高兴、“怕”群众不答应，“怕”群众不拥护。其次要敬畏法律。作为党员，必须严格遵守党纪国法，时刻牢记“莫违法，违法必被捉”。最后要敬畏权力。我们的权力是人民赋予的，只能用来为人民谋福祉，决不能当成谋私利的工具。要正确行使手中的权力，我认为可以从以下几方面来执行：一是加强政治学习，树立正确的权力观、地位观、利益观，不断提高自身防腐能力。对自己的亲属和身边工作人员，要加强教育，给自己身边清扫出一块“净土”。二是完善监督机制，建立健全群众监督和回应机制，强化正当用权，约束不正当用权。三是将各项工作制度化，做到有法可依、有法必依。

常怀感恩之情，首先要感恩群众。没有人民群众的倾力支持，没有千千万万老百姓的拥护和爱戴，就不可能有党的革命事业的伟大胜利，也就不可能有我们现在的幸福生活。其次要感恩组织。作为一名党员干部，无论职位高低，都离不开党组织的培养，没有组织，就没有我们今天的成就。所以，每一名干部要自觉地增强感恩意识，常怀感恩之情、常思从政之责，服从组织安排，主动服务群众。结合工商职能，在服务群众方面，一方面应将窗口建设作为践行群众路线的切入点和着力点，查找问题，优化服务，擦亮窗口，取信于民。另一方面要加强监管，加大执法力度，维护市场稳定，维护消费者利益。

在当前开展的第二批党的群众路线教育实践活动中，相信只要我们常怀敬畏之心，常怀感恩之情，以饱满的热情和认真的态度积极投身于活动中，就一定能转变作风，赢得群众的支持和拥护，凝聚群众的力量，早日实现中华民族伟大复兴的中国梦。

第三篇：怀感恩之情,抱爱岗之心

感恩在心，爱岗敬业

各位领导、女士们、先生们，大家好！

网上说：不要嫉妒爸，爸只是个神话；不要小看妈，妈当年是村花；不要迷恋哥，哥只是个传说；不要爱上妹，妹会让你憔悴。而我要说，你可以不嫉妒爸，不小看妈，不迷恋哥，不爱上妹，但是你一定要怀感恩之情，热爱你的岗位。

为什么？答案很简单：你今天所拥有的一切，大都是你的岗位给你的。中国有句古话：鸦有反哺之义，羊知跪乳之恩。因此，今天能在这儿演讲，我要借此机会感恩我的父母和家人、感恩老师和朋友、感恩领导和同事。

首先，感恩我的父母和家人。

因为当我遇到困难，能倾注所有一切来帮助我的人，是父母和家人；当我受到委屈，能耐心听我倾诉的人，是父母和家人；当我犯错误时，能毫不犹豫原谅我的，是父母和家人；当我取得成功，会衷心为我庆祝，与我分享喜悦的，是父母和家人。可以说，没有父母和家人的支持，我就失去了拥有今天这个岗位的前提和基础。

其次，感恩我的老师和朋友，感谢他们多年来，对我的辛苦教育和无私帮助，才让我拥有了能在今天的工作岗位不断进取的知识和力量。

老师，让我怎样感谢你，当我走向你的时候，原想收获一缕春风，你却给了我整个春天；我原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋；我原想撷取一枚红叶，你却给了我整个枫林；我原想亲吻一朵雪花，你却给了我银色的世界。

感恩朋友，因为真正的朋友，让我永远有一种坚实的臂膀，他们不仅愿意和我甘甜同尝，而且能够和我把苦难担当，携手拼搏，并肩启航。

最后，感恩领导和同事，感谢你们给我的机会、提携和点拨。

无论走到哪里，我都会特别感谢回族高级中学以张广中校长为核心的校委会领导班子。因为是他们给我提供了迈向社会的第一个工作舞台；是他们的不断支持，使我能到郑州参加河南省首届青年教师技能大赛并获一等奖；是他们的不断推动，使我成长为商丘市名师。

吃水不忘挖井人。今天在这里，我还要特别感谢以张书成局长为核心的局党组领导，感谢你们给了我一个到教体局工作的平台，感谢你们在工作上对我的鼓励和支持。

感谢赵玉明局长对我工作上指导，吴亚萍股长对我工作欠妥之处的宽容，祝国东同志对我业务上的引领，汤胜立主任对我工作上的点拨，秦际杰老师对我写稿的斧正，王艳大姐对我电脑知识方面的不断充电。

还要感谢同事们给我工作上的理解和包涵，给我多方的帮助和配合，给我相遇时的微笑。

感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜！

作为教体局的一员，我一定会饮水思源，善待工作。

第一、爱岗敬业就是积极学习，内强素质

第二、爱岗敬业就是热爱工作，外树形象

第三、爱岗敬业就是服务教师，热爱集体

第四、爱岗敬业就是精诚合作，争创先进

第四篇：常怀感恩之心,常存感激之情

常怀感恩之心，常存感激之情

秋天来了，黄黄的树叶在空中盘旋，弹凑出一曲曲感恩的乐曲，那是树叶在感谢大树对它的滋养之恩；天气晴朗了，朵朵白云在空中飘来飘去，描绘出一幅幅感人的画面，那是白云在感谢蓝天对它的哺育之情。在生活中，正因为有了相互之间的感恩，才有了社会的丰富多彩，才有了朋友间真挚的友情，才让虚度光阴的人懂得了珍惜生命。

自从我们发出第一声啼哭，这就意味着我们来到了这个多彩的世界，自从乌黑的眼珠迎着第一轮朝阳，意味着我们人生旅途的开始。从牙牙学语到出口成章，从懵懂无知到日渐成熟，从碌碌无为到事业有成等等成长过程中，每个人都会得到别人给自己的关心和帮助，也许有一些我们不能一一回报，但是这些人，这些事我们不能忘记，必须常怀感恩之心，常存感激之情。

“吃水不忘挖井人”，“滴水之恩，当涌泉相报”，“谁言寸草心,报得三春晖”“知遇之恩永生不望”，“不养儿不知父母恩”，这些名言都是对感恩的写照。有时某些人常常引用这些名言名句表达对一个人的感激之情，看似冠冕堂皇，但是在日常细节中又有几个人心存感激之情呢？我们的父母，为我们的成长操碎了心，而又有几个人能记得他们的生日，体会他们的劳累，察觉他们的缕缕银丝。我们的老师，为我们的成才倾注了心血、精力，而又有几个人能记起自己的恩师，能记起往日的淳淳教诲。感激不需要惊天动地，兴师动众，而只需要平时的一句问候，一声呼唤，一丝感慨。

感恩，是一个人性格善良与否的反映；感恩，是一个人对生活的态度。如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷漠，不知道知恩图报、反而忘恩负义，必会遭人唾骂。朋友们，我们应怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待领导，看待同事，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐。因为学会感恩，会使世界更美好，会使生活更充实。

第五篇：常怀感恩之心活动设计

《常怀感恩之心》活动设计

一、活动目标：

1、感受父母对自己的爱，使学生认识到“孝顺父母，懂得感恩”是每个人应当具备的行为。

2、培养学生的感恩意识，是他们能通过具体的行为表达感恩。

3、用自己的实际行动去感恩，用感恩的心态努力学习。

二、活动准备：

1、搜集有关感恩的歌曲、视频资料，阅读有关感恩的故事。

2、多媒体课件、谈话交流、诗歌朗诵。活动过程：

三、导入活动主题。

同学们，在我们的身边，每天都会有这样那样的抱怨，大家似乎也习以为常了，我们真的有这么多的牢骚要发吗？我们的生活、学习真的如此令人不满吗？请每位同学好好深思一下，我们现在吃的穿的用的和我们自己父母学生时代比起来又有哪些变化？你仍然还会抱怨生活、抱怨父母、抱怨社会吗？

其实，我们是幸运的一代，我们所拥有的远远超出了我们所需要的。让我们少一点抱怨，多一点感激和付出，就是要我们学会感恩，常怀感恩之心！

四、展开主题。

孩子们，生活中谁最疼爱我们？谁给我们准备可口的饭菜，买好玩的玩具，漂亮的衣服......又是谁给我们创造了最好的生活条件和学习条件，这一部永远也写不完的书便是我们的父母！

环节一：感受父爱母爱

以一首《爸妈的话》为开场音乐，让学生感受父母的爱。父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依靠的屏障；

父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好。

无论你身在何地，有一个人，她永远占据你心中最柔软的地方，她愿用自己的一生去爱你；

有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报……

这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。环节二：感恩父母

父母并不能每时每刻都在做令儿女特别感动的事情，我们甚至没有过这种体验，但他们平凡的工作足以令人感动。是父母给了我们生命，给了我们爱，给了我们一切。请同学们一起观看道德短片《感恩父母》。对爸爸妈妈说一句最想说的话...环节三：诗歌朗诵（配乐）

集体朗诵《游子吟》，在这短短的六句里, 作者已把母性的光辉表现得淋漓尽致, 我们只要体会出这番意境、把感恩之心付诸行动, 就不枉费诗人的一番苦心了!

谁言寸草心，报得三春晖，我们感受父母的恩情似海，我们也应该尝试去回报。

诗歌朗诵，表演者：王欣怡、刘恩熙。同学1：冰冷的冬天，凛冽的风，皑皑的白雪…… 同学2：温暖的阳光，慈祥的您，我们的父母双亲。同学1：父亲，您是一缕阳光，丝丝屡屡地温暖着我。同学2：母亲，您是一缕春风，时时刻刻地抚慰着我。同学1：没有阳光，就没有日子的温暖。没有雨露，就 没有五谷的丰登。

同学2：没有源泉，就没有生命的可贵。没有父母，就 没有了我们。

合：“谁言寸草心，报得三春晖。”这份沉甸甸的爱，有谁能掂量出它的分量？有谁能真正偿还 呢？如果说母爱是水，温柔而恬静，那父爱就 是海洋，博大而又深沉。环节四：关于父爱母爱的故事

1、《六旬老父捐肾救子》、《年轻母亲舍身救儿》

2、《孝子韩伯愈》、《女扮男装花木兰替父从军》 环节五：感悟父爱母爱

如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟； 那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望； 那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。拿什么来感谢你，我的父母！

父母的爱说不完、道不尽 所有的恩情我们铭记于心。爱的天平

把父母为你做的事和你为父母做的事例举出来，作为砝码放在天平的两端，看看你的天平是否倾斜得太厉害？如果是，请你加重砝码。

环节六：道德承诺——心灵告白

尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气。

生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求。

父母做力所能及的家务，减轻父母负担。

有心事主动和父母说，经常与父母聊天。

碰到一些比较重大事情，要和父母商量,征求考虑父母的意见。

外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母。

努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心。环节七：常怀感恩之心

感谢父母，是他们给了我们生命，养育了我们成人。感谢老师，是他们教我们识得这个世界上还有一种叫做文字的符号，懂得做人的道理。

感谢朋友，是他们给了我们关怀和爱护，想想那些无助的时候，是他们陪着我们走过。感谢那些陌生的人，是他们为我们产米、种菜、织布、缝衣，让我们可以尽情享受着生活所需要的物品。

感谢那些批评和嘲讽我们的人，是他们让我们懂得了我们还有许许多多地方需要改进。

五、师总结：

让我们时刻怀着一颗感恩的心，一颗感谢生活的心，把“感恩之心”化为“感恩之行”。