礼仪与职业生涯2

第一篇：礼仪与职业生涯2

礼仪与职业生涯

礼仪与职业生涯

随着经济的发展,商务活动也日益增多。社交往来也就越来越多，在社交中起着至关重要作用的就是礼仪，所以说有良好的社交礼仪就能赢得一切。作为一名大学生，应在将职业生涯与社交上的礼仪结合起来，这样才能够有一份良好的职业规划。

一、礼仪和职业生涯

礼仪是在人际交往中,以一定的、约定俗成的程序方式来表现的律己敬人的过程,涉及穿着、交往、沟通、情商等内容。从个人修养的角度来看,礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。从交际的角度来看,礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术、一种交际方式或交际方法,是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法。从传播的角度来看,礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧,用于表示尊重、亲善和友好的首选行为规范和惯用形式。可以大致分为政务礼仪、商务礼仪、服务礼仪、社交礼仪、涉外礼仪等五大分支。

职业生涯规划简称生涯规划，又名职业生涯设计，是指个人或组织职业历程的规划及对于个人自身发展的促进；并对主客观条件等进行详细深入的剖析，结合时代的特点，根据自身倾向，确定最佳的奋斗目标。

职业生涯规划包含决策、设计、发展、开发等内容。目的在于帮助个人真正了解自己，进一步详细估量内外环境的优势和限制，指导设计出个体合理且可行的职业生涯发展方向。

职业生涯整合出个人一生中各种职业和生涯的角色，是一个漫长而且复杂的过程性课题。科学地将其划分为不同的阶段，明确每个阶段的特征和任务，做好规划，对更好地从事自己的职业，实现确立的人生目标，非常重要。

好的职业礼仪在你的职业生涯中扮演着一个非常重要的角色，这一点在你踏进职场的伊始就体现的非常明显。试想一下，你去一个公司面试，如果你是主考官，你对应聘者的第一映像会不会对你的抉择起着一个非常重要的作用。有的时候，当你的其他条件都达到了公司的要求，你给主考官的第一映像可以决定你是否被录用。那怎样给主考官一个好的第一映像呢？答案就是要有好的职业礼仪。那什么是好的职业礼仪呢？我认为好的职业礼仪包括三个要素：

古人云：欲修身必先利其德。可见，德是一个人的形象与礼仪的很好的体现。那么是不是有了德，我们的形象与礼仪便已经得到了充盈呢？当然不是的，这就是第二要素，在市场竞争的时代，我们要生存，要立足，就必须要有本领，必须有学识。人们说形象好，礼仪得当，是不是有气质？有内涵？不是，气质来自于什么，内涵来自于什么，外包装固然重要，然而，学识带来的底蕴，才是气质与内涵最根本的要素。没有学识底蕴是不会有气质和内涵的，打个不恰当的比方，就比如一个长的非常欠佳的人她用再贵的化妆品，请再高明的化妆师也掩饰不了她的本来面目。相反，一个女生她天生丽质，素颜都会很漂亮。人们说，腹有诗书气自华，就是这个道理。

然还有第三要素，就是穿着礼仪，这个礼仪看似外在“包装”，的确是内涵的外延。但是好的“外包装”也是非常重要的方面。试想一下，如果如果一个人

礼仪与职业生涯

共关系和商务谈判中学习了最基本的商务礼仪，多看商务礼仪方面的书籍，熟知国际礼仪，注意自己的行为举止；（6）心理素质，身体素质。需要提高抗打击的心理素质。身体素质较好，热爱羽毛球和爬山活动，喜欢自助游，单独旅行，热爱学校文体活动，坚持锻炼身体，做到不迟到，少请假；（7）活动策划能力。有一定的组织策划编辑及人事安排能力，能组织策划多起活动，多接触大项目，提高全局活动策划能力；（8）团队精神。作为市场营销专业的大学生，性格必须活泼开朗、乐观向上、兴趣广泛、适应力强。要敬业，具有很强的团队管理和协调能力，重视团队精神的培养，多学习团队管理经验。

想要成为一名成功的营销人员，构建合理的能力结构没有捷径可走，只能是学习和能力的积累，采取适合自己的科学方法，持续不断地付出艰辛的劳动，辛勤耕耘。

三、市场营销专业大学生职业生涯发展路径

一个人的职业生涯大致可分成四个阶段：学习阶段、实践能力培养阶段、个人综合能力提升阶段、自我创新阶段。

1、学习阶段，即在校的基础及专业知识的学习。这一阶段，大学生应该努力地学习各门功课以丰富自己的知识。大学是我们人生的一个重要阶段，所以要充分把握大学四年的时间。在学习阶段，我们应当完成的任务是，掌握自己的专业知识和技能，提升自己的科学文化素质。在大学期间，专业知识应当学好，还应通过大学英语四级和全国计算机二级考试，在通过这些的基础上，努力通过大学英语六级考试，等等。

在大一的时候，学习要从被动转向主动，打牢地基，思想上将“让我学”转变为“我要学”，学好基础课程，尤其是英语。在整体大规划下要做分步小计划。根据自己的实际情况考虑是否修读双学位或辅修第二专业。坚持每天背英语单词、练习口语，要从大一开始就坚定不移地学下去。多和有经验的人进行交流，尤其是即将毕业的大四同学。在与他们交流的过程中，能初步了解自己的专业以及本专业的就业情况。

升入大

二、大三以后，一方面要稳抓基础；一方面又要做好由基础课向专业课过渡的准备。适当选读其他专业的课程，使自己知识多元化。还要尝试兼职、社会实践活动，培养坚强的毅力，提高责任感、主动性和受挫能力。

大四应该对前三年的准备做一个总结。然后，开始毕业后工作的申请，利用学校提供的条件，强化求职技巧、进行模拟面试等训练，尽可能地在做出较为充分准备的情况下进行施展演练。积极参加各种招聘活动，在实践中检验自己的积累和准备。目标既已锁定，该出手时就出手了。编写好个人求职材料，做好充分准备。

2、实践能力培养阶段，这个阶段通常是毕业后1～2年。处于一个人从学生向工作人员转变的这个阶段，通常是毕业以后一两年的时间，工作可能变动比较频繁。个人要根据自身的情况，把握时机，找到一份适合自己的工作。同时，在不同的职位上锻炼自己在工作岗位上真正的实践能力，真正做好将书本知识与实践结合起来，与此同时可以接触社会上形形色色的人物，不仅可以锻炼个人的与人相处的技巧与能力，还可以为以后的业务拓展增加更多可能的客户。这一阶段能力的培养，直接关系到以后的工作能否更好地进行。

3、个人综合能力提升阶段。这一阶段工作相对较稳定，经过几年的实际工作，增强了工作能力、应变能力和为人处世的能力。在工作中也积累了丰富的经验，培养了自己吃苦耐劳的工作精神，成熟稳重的工作作风，认真严谨的工作态

第二篇：职业生涯与规划

职业生涯与规划

国贸（2）班黄仍尧 201101030218

(一)自我剖析

优点乐观向上、兴趣广泛、适应力强、上手快、勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战

2.自我分析

个人特征：我的控制欲强，希望控制生活与学习环境，喜欢按照自己的想法来行事；我很自信，对待每一件事都充满信心，决定有能力将它做好，且做事有始有终，坚持到底；我很内向，在同学和亲人面前总是有所约束，不敢在大众面前显示自己的能力，显露自己的理念；我对未来充满了美好，相信自己将来一定有所作为。

3.同学分析

优点：待人真诚，随和，有一定的亲和力；学习积极，勤奋刻苦；生活乐观，向上；有强烈的进取心。

缺点：不善于言辞，性格慢；处理问题不果断，考虑事情不全面。

4.家长分析

优点：懂事，为人诚实，心地善良；学习勤奋，不怕挫折。

缺点：不喜欢讲话，容易发脾气。

（二）环境分析

1.家庭环境分析：

家庭成员是典型的一家三口，家庭和睦，在离开家读大学前，良好的家庭环境给予我很好的学习环境，父母虽然都是工薪阶层，但是教会我很多东西。

2.学校环境分析：

高校的核心工作是培养人才。对人才要素的界定和需求是随着时代的变迁而变化的。进入二十一世纪，世界发展的基本趋势是全球化与多元化的同步加剧，知识化与信息化的全面展开。这一时代特征是我们确立科学的培养模式的根本立足点。学校在学习方面为我们自考生提供了丰富的学习资源，在很多方面与统招生资源共享。学校图书馆拥有丰富的文献信息资源，这涵盖人文社会科学、自然科学、工程技术、生命科学、农业科技、医学图书、艺术类图书等各学科门类

（三）职业定位

1.外部环境因素：国贸专业的学生不断增加，国际贸易法不断规范。

2.内部环境因素：有上进心，对工作有足够的信心，平时勤奋，擅于归纳总结。

3.预期目标：通过三年的努力学习，学得一伎之长，获得自考本科毕业证书，然后考研。

（四）制定计划与措施

第二学期：通过英语四级考试。

第三学期：通过各门考试，尽早修满学分

第四学期：根据自己的兴趣爱好实习，寻找适合自己的工作

（五）结束语

这就是我对自己的规划，有计划固然是好事，但要做到并不是一件简单的事，不过只要有努力就一定会有成绩。每个人都有自己的理想，通过目标的指引不断的努力才不会在我们人生尽头后悔自己的碌碌无为。

第三篇：职业道德与个人职业生涯

职业道德与个人职业生涯

一、什么是职业道德

1.职业道德的定义

2.职业道德的内涵

3.职业道德的主要内容（基本要求）

4.职业道德的特点

5.影响员工职业道德水准的因素：

二、怎样理解和掌握职业道德的精神：

1.在内容方面：

2.在表现形式方面：

3.从调节的范围来看：

4.从产生的效果来看：

三、怎样处理职业道德与个人职场发展的关系

1.企业需要什么？

2.为谁工作的问题？

3.职业道德和工作岗位哪个更重要？

四、怎样在企业内发挥你自己的特殊价值？

1、过去不等于未来

2、顾客第一

3、做团队的一份子

4、创新工作

5、做一个有职业道德操守的人

6、终生学习

一、什么是职业道德

1、职业道德的定义，是社会上占主导地位的道德或阶级道德在职业生活中的具体体现，是人们在履行本职工作中所遵循的行为准则和规范的总和。

2、职业道德的内涵是什么？包括以下八个方面：

（１）职业道德是一种职业规范，受社会普遍的认可。

（２）职业道德是长期职业操守自然形成的习惯行为。

（３）职业道德没有确定形式，通常体现为观念、习惯、信念、修养等。

（４）职业道德 依靠文化、内心信念和习惯，通过员工的自律实现。

（５）职业道德大多没有实质的约束力和强制力。

（６）职业道德的主要内容是对员工义务的要求。

（７）职业道德标准是多元化的，代表了不同企业可能具有不同的价值观。

（８）职业道德承载着企业文化和凝聚力，影响深远。

3、职业道德的主要内容（基本要求）：

爱岗敬业，诚实守信，办事公道，服务受众，奉献社会。

①.爱岗敬业：爱岗敬业，反映的是从业人员热爱自己的工作岗位，尊重自己所从事的职业的道德操守。通过从业人员的勤奋努力、精益求精，尽职尽责的职业行为来表现。这是社会主义职业道德的最基本的要求。

②.诚实守信：诚实守信，不仅是做人的准则，也是对从业者的道德要求，即从业者在职业活动中应该诚实劳动，合法经营，信守承诺，讲求信誉。

③.办事公道：办事公道，就是要求从业人员在职业活动中做到公平、公正、公道，不为谋私利而徇私情，不以权害公，不以私害民，不假公济私。

④.服务受众：就是在职业活动中一切从受众的利益出发，为受众着想，为受众办事，为受众提供高质量的服务。

⑤.奉献社会：奉献社会，就是要求从业人员在自己的工作岗位上树立起奉献社会的职业理想，并通过兢兢业业地工作，自觉为社会和他人做贡献，承担自己力所能及的社会责任。

4、职业道德的特点：

通过上述分析不难看出职业道德的特点有以下几个方面：

①、职业道德具有适用范围的有限性。每种职业都担负着一种特定的职业责任和职业义务。由于各种职业的职业责任和义务不同，从而形成各自特定的职业道德的具体规范。

②、职业道德具有发展的历史继承性。由于职业具有不断发展和世代延续的特征，不仅其技术世代延续，其管理员工的方法、与服务对象打交道的方法，也有一定历史继承性。如“有教无类”、“学而不厌，诲人不倦”，从古至今始终是教师的职业道德。

③、职业道德表达形式多种多样。由于各种职业道德的要求都较为具体、细致，因此其表达形式多种多样。

④、职业道德兼有强烈的纪律性。纪律也是一种行为规范，但它是介于道德和法律之间的一种特殊的规范。它既要求人们能自觉遵守，又带有一定的强制性。相对法律而言，它具有道德色彩；相对道德而言，又带有一定的法律的色彩。就是说，一方面遵守纪律是一种美德，另一方面，遵守纪律又带有强制性，具有法令的要求。例如，工人必须执行操作规程和安全规定；军人要有严明的纪律等等。因此，职业道德有时又以制度、章程、条例的形式表达，让从业人员认识到职业道德又具有纪律的规范性。

5、影响员工道德水准的因素：

①、上司行为：也就是人们常说的：“上行下效”、“上梁不正下梁歪”，上 3 司的行为是员工的直接榜样。

②、本行业的道德规范：比如，月饼行业就有拿存馅料做月饼的潜规则；

③、同事的行为：人们常说：他就可以把公司的东西拿回家，我也可以这样。

④、社会道德风尚：因为，这是人们行为的风向标。

⑤、企业文化制度：企业提倡什么、反对什么，直接规范和影响着员工的道德行为。

二、怎样理解和掌握职业道德的精神：

每个从业人员，不论是从事哪种职业，在职业活动中都要遵守道德。而要理解职业道德的精神，需要掌握以下四点：

1，在内容方面，职业道德总是要鲜明地表达职业义务、职业责任以及职业行为上的道德准则。它不是一般地反映社会道德和阶级道德的要求，而是要反映职业、行业以至产业特殊利益的要求；它不是在一般意义上的社会实践基础上形成的，而是在特定的职业实践的基础上形成的，因而它往往表现为某一职业特有的道德传统和道德习惯，表现为从事某一职业的人们所特有道德心理和道德品质。甚至造成从事不同职业的人们在道德品貌上的差异。如人们常说，某人有“军人作风”、“ 工人性格”、“农民意识”、“干部派头”、“学生味”、“学究气”、“商人习气”等。

2，在表现形式方面：职业道德往往比较具体、灵活、多样。它总是从本职业的交流活动的实际出发，采用制度、守则、公约、承诺、誓言、条例，以至标语口号之类的形式，这些灵活的形式既易于为从业人员所接受和实行，而且易于形成一种职业的道德习惯。

3，从调节的范围来看，职业道德一方面是用来调节从业人员内部关系，加 4 强职业、行业内部人员的凝聚力；另一方面，它也是用来调节从业人员与其服务对象之间的关系，用来塑造本职业从业人员的形象。

4，从产生的效果来看，职业道德既能使一定的社会或阶级的道德原则和规范的“职业化”，又使个人道德品质“成熟化”。职业道德虽然是在特定的职业生活中形成的，但它决不是离开阶级道德或社会道德而独立存在的道德类型。在阶级社会里，职业道德始终是在阶级道德和社会道德的制约和影响下存在和发展的；职业道德和阶级道德或社会道德之间的关系，就是一般与特殊、共性与个性之间的关系。任何一种形式的职业道德，都在不同程度上体现着阶级道德或社会道德的要求。同样，阶级道德或社会道德，在很大范围上都是通过具体的职业道德形式表现出来的。同时，职业道德主要表现在实际从事一定职业的成人的意识和行为中，是道德意识和道德行为成熟的阶段。职业道德与各种职业要求和职业生活结合，具有较强的稳定性和连续性，形成比较稳定的职业心理和职业习惯，以致在很大程度上改变人们在学校生活阶段和少年生活阶段所形成的品行，影响道德主体的道德风貌，影响个人职业生涯的发展方向。

三、怎样处理职业道德与个人职场发展的关系

作为一名员工，怎样处理职场与职业道德的关系，恐怕是每个员工，尤其是刚走向社会的新员工值得认真思考的问题。其实简单的说就是怎样处理个人发展与企业发展的关系。要处理好这个关系，我想应该搞清以下几个问题：

首先，企业需要什么？

众所周知，从表面看来，企业需要的是经济效益和社会效益。然而，企业要取得经济效益和社会效益，最根本的是要靠人，需要靠有知识、懂技术、会管理的人；需要忠诚、守信、保守商业秘密、坚持公平正义、关心尊重他人、追求卓越、敢于承担责任等有职业操守的优秀员工。我们每一个员工能否成为 5 企业所需要的人？这需要我们每个员工用事实来回答。

第二，为谁工作的问题？

关于这个问题，在上个世纪六七十年代，中国工人肯定会说：为国家工作。然而，事实是这样吗？，显然不是，每个人生活都有自己的目的，每个人都有自己职业发展规划。然而，要实现自己目的和规划，一是要看自己是否正确选择了发展方向，二是靠自己努力，三是要靠他人的支持和作用。人类科技和发展历史告诉我们，个人生存的能力，远远比不上团队的力量。比如，个人在森林和沙漠里生存机会很渺茫。年轻人从学校走向社会，毕竟，大部分是走向企业、工矿、国家机关、团体等组织，那么，组织是什么？组织就是我们工作的地方，就是工作场所。而工作场所是什么？人们通常的说，工作场所还是我们工作的地方。很正确，但是我们稍稍分析一下就不难发现：我们的工作场所远远不是这么简单就能表达的，（我想请问一下，你们是怎样理解工作场所的）其更重要的是：①、是获得生活费用的场所（获得工资报酬）；②、是个性能力发挥的场所，也就是我们发展事业的场所（获得晋升）；③、是我们发展人际关系的场所（获得友谊和尊重：人没有朋友，谁尊重你？）；④、是我们生活的重要场所（通过劳动强健体魄、获得快乐）；⑤、也是我们通过竞争取得业绩的场所（获得成长的机会）；⑥、也是我们终生学习的场所（获得持续发展的动力）。

其中每一项都与我们的个人（私利）密切相关。那么，我们为谁工作（大家说）？当然为我工作。

第三，职业道德和工作岗位哪个更重要？

关于这个问题，当然是仁者见仁、智者见智。道德是人的立世之本，职业道德当然是人的立业之本。但是现实生活充满了变化与矛盾，很多情况下，往往需要人们做出艰难选择与决定。这时候往往才真正考验着人们的职业道德水 6平。

这里我想给大家讲一个例子：有一家企业，发明了一种地板（发明是假的、证书是假的），由于产品存在先天缺陷：质量与理念产生矛盾，这家企业的产品理念是不怕水、环保、零甲醛。实际上原材料主要成分有一种PVC塑料是含有甲醛的，而且，随着PVC量的增加，产品质量才有所改善。因此，要满足了质量要求，其产品零甲醛的理念就不存在了；要满足产品理念，产品就没法成型了。其中有一个业务员，经过大量实际营销后，对产品本身、市场及行业发展方向了解非常透彻，于是建议营销总监放弃这个产品。第一，市场没大量推开，造成影响不十分大；第二，老板投入也不是很大，放弃后损失可以降到最低。营销总监为了不失信于老板，坚持己见；业务员人说，我不能再欺骗别人了，我要离开公司。营销总监说：我已决定提升你为营销经理，工资加倍。业务员又说：损人利己的事某些时候可能去做，但损人又不利己的事，坚决不能做，结果可想而知，没市场、自然就没有业绩，没有业绩自然没薪水。两个月后，营销总监打来电话说：当初该听你的话，现在老板听不进去建议，还认识不到是产品本身问题，反而说我营销不力，弄得我是猪八戒照镜子，里外不是人。

这个故事里有两种职业道德观问题：一是营销总监为了不失信于老板坚持己见（这也是一种职业操守）；二是业务员不想坑害消费者，不惜丢掉工作（这也是一种职业操守）。对于这种取舍，相信大家会有自己的正确判断。

四、怎样在企业内发挥你自己的特殊价值？

对于这个问题的回答，每一个人可能有不同的见解，但是作为事物一般规律，我想提出以下几点看法，仅供大家参考：

1、过去不等于未来。对于任何人来说，无论过去多么辉煌，不能代表未来会仍然辉煌；相反，无论过去是怎样的失败，也许明天的前景却一片光明。因 7 为社会本身处在不断变化之中。所以，无论你过去学业怎样的优秀，面对飞速发展的信息时代，知识的更替更加快速。一方面要尽快适应社会的发展的需要，适应企业相关的各个环境；另一方面，也要防止因知识的更替而被社会逐渐淘汰。总之，每个人必须重新对自己做一个准确定位，永远把今天作为新的起点。

2、永远把顾客放在第一位。谁是你的顾客？你服务的对象就是你的顾客，你的上司、你的老板、你的消费群体等都是你的顾客。

3、做团队的一份子。每一个人，无论你有多么优秀，你的力量、能力总是有限的；只有当你成为了团队一份子、有了一个广阔的舞台、有了团队的力量，你才能有发挥能力的空间、才能实现你想实现的理想。一只大雁，离开了雁群，必死无疑；一个将军，离开了军队，他将一事无成。

4、创新工作。什么是创新？发明创造是创新；别人做不到的事，你能做到是创新；把平凡的事做到极致也是创新。因此，即使是很平凡的工作也可以创新，只有踏踏实实工作，才能做到创新。

5、做一个有职业道德操守的人。正如前面所述，职业道德是从业人员的立业之本。因此，每个从业人员，若是失去了职业道德的制高点，你也就失去了从业的基础。

6、终生学习。学习是一种能力，学习是获得知识、获得能力的有效途径。社会之所以不断发展，是因为人的观念、意识在不断发展，因此人只有不断学习、终生学习，才能永远保持思想适应社会的不断变化与发展。

关于做人与做事箴言

做人要讲品格、做事要讲风格；做人要有进取心、做事要有责任心；

做人要宽心、做事要细心；做人要讲“悟”、做事把握“度”。

第四篇：大学生职业生涯与规划

大学生职业生涯与规划

一、前言

在这个人才竞争的时代，我们要不断地提高自己，加强能力，而且要有一个目标和方向，才不会感到迷茫；作为当代大学，若是一脸茫然的踏入这个竞争日益激烈的社会，怎能使自己占有一席之地呢？然而事实却是如此，大多数人进入社会之后已经完全失去了方向。所以作为大学生的我们，不仅要不断提高自己的能力，丰富自己的知识，目标方向和一个明确的职业生涯刮花也是至关重要的。

二、自我评价

很好得做人道理。我比较积极向上，遇事都会从其好的一面观察，有时候遇到不开心的事情，都会想到人生不如意之事十之八九，遇到困难的事情很正常，不遇到困难的事还算不上一个完美的人生吧，所以这些事情我想得还比较开，有些事情喜欢顺其自然吧，对事情大多抱有乐观态度。对挫折的承受力还可以，但有时对于成败看得很重，但大多数时候只是自己心里暗暗较劲。任何事情，只要我决定去做，就一定会尽自己最大的努力，但有时候有些事情也只是抱着一个顺其自然的态度，和缺乏长时间艰苦学习，持之以恒的能力。

业余时间喜欢打篮球，然而现在学习课本和电子实验室基本占去了大部分时间，打篮球也少了，以前偶尔也会听下音乐，现在也更少了。有时也会与同学聊天，交流一下对问题的看法，探讨一些问题；偶尔会独自一人多躲在安静的环境中思考问题，反思自己，哪些做对哪些做错，以及如何完善自己的人格和关注心理健康。懂得开导自己，并以己推人。己所不欲勿施于人，己所不乐勿加于人。喜欢交朋友，待人真诚。但有时也会因为一些事情而郁闷，但也并没有什么，想想也就过去了。

大一把时间大多花在课内学习上了，所以时间还比较充裕，但是现在我进入了电子实验室，也开始了单片机以及电子实验方面的学习，走电子设计大赛的方向，所以时间很紧了，但是既然选择了这条路，一定会尽全力走下去的。因为这也是我的一个专业和目标方向吧，也算是一个职业方向。

三、职业规划与职业认识

我的专业是电子信息工程，所以以后的职业方向和着会有一些联系。我的初步理想是做一名一个这方面的工程师，所以得不断地提高自己，加入实验室走电子竞赛的路就是一个铺垫吧，现阶段我主要做的还是不断在实验室学习提高自己，在大学里尽量多学习多收获一点，英语四六级，至于读研还有太多地考虑因素，所以还不能定向。也要搞好课内的学科，因为课内学科是一个基础吧，学好基础才能更加游刃有余，也有争取奖学金的原因吧。

二十一世纪已经进入信息时代，各方面的信息科技已经席卷全球，对信息方面的人才要求也是越来越高，如果没有扎实的本领，很难在这方面占有一个有利的的地位。所以我们因该理由学校现有的机会来提高自己。

第五篇：职业生涯与人生规划

对国税年轻干部职业生涯规划的思考

刘军，张新波

社会经济日新月异飞速发展，税务工作的时代步伐不断加快，税务系统对税务干部的要求也在不断提高。随着“人才兴税”战略的提出，税务系统越来越重视干部队伍建设及干部自身发展，进一步提高干部队伍的整体素质，是国税系统面临的一项重要而长期的任务，也是国税工作顺应时代发展要求，实现可持续发展的必然选择。作为一名新进的税务干部，我对未来人生充满着无限的想象与憧憬，我希望在做好本职工作的同时，自己各方面的能力也能在未来的成长中有更好的提升，同时自己的成长能为国税事业的发展贡献出更多的力量。从税务系统发展及个人自身发展的角度，我对未来职业生涯及人生规划有以下两个方面的考虑：

税务系统要确定对干部自身职业生涯规划管理

税务干部职业生涯规划师税务系统人才管理的重要一环，只有税务系统对干部职业生涯规划管理对税务干部个人人生规划管理具有重要影响，有效地使用人才、实现职业生涯管理既是对税务干部自身发展的尊重，同时对调动税务干部工作积极性、提升税务系统工作效率的具有重要意义。

一、开展人才职业生涯咨询，把握人才需求动向

了解不同税务干部的个人人生职业生涯规划，要求每一位中青年干部结合自身特点填写相应的人生职业生涯规划方案，税务系统要设立相应的职业规划指导小组，及时把握各层次税务干部规划方案及未来人生发展需求，并建立相应的职业生涯规划发展信息库，对税务干部的未来职业需求进行归类和及时指导，一方面保证每一位税务干部都能有积极的人生未来职业需求，另一方面可以将税务干部职业生涯规划目标与人生发展适时进度目标进行监控分析，及时把握不同税务干部发展动向，对于职业生涯规划目标实现程度进行有效评估，对职业规划目标实现比较好的税务干部进行物质和精神鼓励，促使其更好地实现其职业发展目标，对于职业规划目标实现进度比较慢或者出现偏离的税务干部进行有效的引导，促使其通过积极的方式保证职业发展目标的实现。

二、把握人才内在需求，实施教育培训计划

税务系统要根据未来业务岗位需求及税收事业发展趋势制定相应的育英计

划，培养出能更有效满足未来税收事业发展的高素质综合人才及高级专业人才，只有这样才能真正保证人才的发展需求与税收工作的发展目标协调一致，才能保证国税事业不断适应新时期各种经济形势变化的要求。

首先，系统要前瞻性地把握未来工作发展变化的趋势方向及人才需求计划，根据未来岗位及部门工作需求制定相应的培训方案，并制定出相应的规章制度，保证培训方案的有效实施。

其次，要通过人格、能力等测验来分析不同税务干部的长处及短处，同时根据不同人才的职业生涯规划进行人才归类，有针对性地对不同职业需求的税务干部开展培训，切实提高了税务干部分析和解决问题的能力、适应和判断形势的能力、指导和驾驭工作的能力，保证各类人才都能具备更坚实的资本，更好地实现自身职业生涯规划。

最后，要建立不同税务干部职业生涯规划档案及相应的培训档案，并积极了解不同类型税务干部职业发展需求，根据需求不断调整更新培训内容，同时对每一次培训对税务干部职业发展影响进行有效评估，保证培训工作的有效性。

三、根具人才自身特点，设计职业发展通道

任何人才的发展和职业生涯的实现都离不开良好的成长环境，税务系统要为人才的发展提供良好的发展平台，使整个系统未来的发展与税务干部人生规划相互促进，共同发展，最终实现共赢。

1、要用好人才

建立不同的人才胜任力模型及人才储备库，保证每一位税务干部都能在适合的岗位上更好发挥和创造。在人才培养过程中要建立分级与分类相结合的机制，培训与使用相结合，充分激发税务干部的工作热情，同时为各类人才技能的发挥创造多种机会，保证各类人才都能在具体实践中不断的到锻炼和提升。

2、要为人才的成长和发展创造环境

税务部门要创造公平、公正、透明的选人、用人竞争机制，将人才任用真正与干部能力评估相结合；要建立公平、公正的竞争环境，完善干部能级管理和能级胜任评估机制，探索出科学有效地不同岗位的干部能级管理和使用方法，坚持任人唯贤，任人唯能，保证每一位税务干部都能人尽其才，才尽其用。

3、完善相应激励机制

税务部门要对税务干部职业生涯规划实现情况进行有效评估，将干部的提拔

与使用真正与干部的能力相挂钩，对于职业规划进度实现理想的干部进行物质及精神激励，定期推选系统内部职业生涯发展明星，对其进行相应的物质激励，同时可以通过现身说教及学习经验交流会的形式进行以“职业生涯实现”为主题的经验交流及讨论，在系统内部掀起一股相互学习和赶追高潮，促使每一位税务干部都能更好地为实现自己的职业规划而不断努力。

税务干部要根据国税系统特点确定自身职业生涯规划

一、从部门及自身特点出发，量体裁衣，制定自身职业发展规划

首先，兴趣是最好的老师，人的发展方向的确立首先要从兴趣着手，对一门业务知识或者从事工作若是没有兴趣，那将很难在所在领域有所建树。作为税务干部，一定要结合自身特点，从兴趣爱好出发，培养自己的职业生涯方向。

其次，在确定自己的兴趣方向的基础上认真分析国税工作的特点，对未来税务系统发展方向及工作需求进行准确定位，将自身兴趣与系统未来需求相结合，不断学习，唯有如此才能保证自己是未来最稀缺的人，才能促进自身在某一领域取得长足发展。

最后，税务干部要对自我能力进行客观评估及准确定位，职业生涯规划的制定既不好高骛远，也不能缺乏底气；既要立足现实，又要展望未来，坚持实事求是客观地制定自身人生职业发展规划，只有这样才能对未来的人生及工作充满无限的憧憬与激情，保证职业规划目标的实现。

二、制定合理的事业发展阶梯，保证职业规划有序推进

千里之行，始于足下；九垒之台，起于毫末。事物的发展总是遵循循序渐进的过程，一部完善的职业发展规划既要有目标、有计划地推进，又要在实现自我发展的同时更好地服务于整个国税事业的发展。

1、短期规划与中长期规划相结合税务干部要结合自身职业规划制定职业发展短期目标、中期目标、长期目标，结合自身的实际情况，根据各个阶段的特点，制定不同阶段的规划目标，同时制定出不同阶段的规划完成情况表，定期对自身的规划完成情况进行检测，保证每一阶段规划目标都能有效实现，更好地促进人生长期职业规划目标的实现。

2、部门规划与个人规划相结合人生职业规划目标的实现既是对自我的提升也是对整个国税事业发展的贡

献，因此在制定职业生涯目标时要将个人意愿与部门发展相结合，使个人职业发展在满足自身需要的同时能更好的促进国税事业的发展，只有这个才能为自身发展创造更好的平台从而更有效的实现自我发展。

三、加强学习，促进自我成长，促进职业规划目标的实现

问渠那得清如许？为有源头活水来。职业规划目标的实现最终离不开税务干部自身的努力，而学习就像那涓涓甘泉，源源不断充实着你的精神和思想，它是人生前行的发动机和助推器，只有不断地学习才能保证与时俱进，开拓业务知识，不断提高科学判断、战略思维和应对挑战的能力。古人说得好：“工欲善其事，必先利其器。”可见，学习对于职业规划目标的实现起着至关重要的作用。

1、坚持学习部门业务知识

作为税务干部首先要懂得部门业务知识，夯实业务基础，业务能力的提高时做好各项工作的关键。税务干部既要在工作实践中去不断接触、学习跟业务相关的税收知识，虚心向工作中又经验的同事请教、学习，以部门内业务骨干为师，不断丰富自己的业务知识。同时，也要努力学习税收理论知识及税收现代前沿知识的学习，积极参加“三师”考试，努力把自己培养成税收方面的高级专业人才。

2、培养良好的学习习惯

习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，良好的学习习惯使人终生受益。每一位税务干部都应该把学习作为自身建设的一种重任来抓，向书本学习，向实践学习，向社会学习，向基层学习，向前辈学习，自觉地把学习当作一种政治责任、一种精神追求、一种思想境界，始终坚持，毫不懈怠,养成了读书、思考、分析、研究的良好习惯。只有这样才能不断提升自身素质，适应未来税收工作的需要，以更积极地心态去迎接未来的机遇和挑战，更好地促进职业生涯目标的实现。

3、学会做人，强化服务意识

作为一名税务系统公务员，首先要学会做人，增强服务意识，从“热、诚、勤、廉”四个字，修身养性，规范自己的言行，使自己成为纳税人忠诚的服务者。首先，是对纳税人要热情，牢固树立“执政为民”观念。其次是为人要诚实，做事要踏实。要抱着一颗诚心在为纳税人办实事、办好事的实践中实现自己的人生价值和崇高追求；再次，公务员要有朝气，要勤快。为纳税人服务要勤快，勤于

钻研，多谢调研，办公室各项工作要勤快；最后，要廉洁自律，老实做人。本不立，不仅难以为人，更难以为官，青年公务员必须首先注重自身的职业道德修养，坚持做官先做人，做人先正己，积极培养自身崇高的价值取向和道德境界。

外因是事物发展的条件，内因是根据。任何人才的发展既离不开赖以生存的成长环境，也离不开自身的不断努力，二者缺一不可。因此，税务系统既要通过不断完善自身制度建设，为人才的发展提供积极、和谐高效的发展环境，也要加强税务干部管理和引导，促使其在自身的职业生涯道路上不断前行。只有这样才能增强税务系统的活力，以崭新的姿态迎接未来各种形势的挑战，更好地服务、服从于整个国民经济的发展。