第一篇:香蕉班秋游方案
2014秋季学期香蕉班秋游方案
----黄海燕
一、活动主题:秋天的画卷
二、活动目标:
1.促进幼儿园、老师、家长、孩子间的沟通,促进孩子们对团队的意识。
2.体验集体活动带来的乐趣和感受秋天的美。
3.体验植物顽强的生命力与大自然植物生生不息的链接。
三、活动时间:2014年10月18日(周六)上午9:00
四、活动地点:南宁市金花茶公园文娱大草坪
五、活动人员:苹果班全体幼儿、老师、及家长
六、活动准备:
1.班级老师确定好活动场地。
2.向各位家长做好通知工作,告知家长本次活动目标以及需家长配合的事项。
3.教师准备好亲子游戏及道具。
七、注意事项:
1.班级老师对幼儿进行活动安全教育,增强幼儿对安全意识防范和自我保护能力。
2.注意言行文明,爱护公物,不要随地乱扔垃圾。
八、活动过程: 1、8:40-----9:00集合:家长带领孩子在文娱大草坪集合。2、9:00---9:40亲子游戏。1)、木头人2)、钻山洞
3.9:40---10:00自行分组小组(3个家庭为1小组),,扑进大自然,捕捉秋天的痕迹。
.4、10:00---10:40主题活动《秋天的画卷》。建立概念:叶柄、叶脉、叶子的正反面。拼贴、设计、褐色、镶嵌、后期保存5、10:40—11:30分享美食。6、11:30活动结束,自行离开。
活动内容:
ABC阳光国际幼儿园香蕉班的宝贝们,早上好,今天是2014年10月18日,星期六。今天早上我们在金花茶公园举行《秋天的画卷》亲子秋游活动。在这里非常感谢爸爸妈妈和宝贝们,来到这里跟我们一起扑进大自然,捕捉金秋的美。给自己鼓鼓掌.....!
下面我们开始进行《秋天的画卷》亲子活动的第一个环节的第一个游戏“大脚踩小脚”,我们将会分成三个组比赛。看看比赛到最后,哪个组的人数最多就赢咯,那么输的那两组就需要给我们唱一首歌。选组的规则是:那一组戴泽孩子最快走到终点再返回起点,哪一组就赢。游戏朱老师组织。游戏结束后,我们开始玩第二个游戏啦,我们今天在金花茶公园的国际幼儿园所有的家长和孩子一起举行这个游戏。请大家站在自己的组队上,跟着老师一起来到预科班集合地。好,朱老师带队请先走,李老师带队跟上队伍,好,我们跟上队伍。好,宝贝们,玩了这么好玩的游戏之后,请大家稍作休息,我们下面将进行我们的主题活动《秋天的画卷》。请宝贝们告诉我,你们看到的秋天是什么样子的?引导:金黄色的,落叶,枯萎,凉风吹等。这个主题是需要大家用你们的慧眼金睛去发现秋天的美,然后用大家一会收集到的落叶和现有的工具在我们的画卷上表达出金秋的美的样子。
现在请大家观察我,叶柄(手指,如下也是),叶脉,叶子的正面,叶子的反面。我们将会有20分钟的时候去搜集金秋的落叶,10点的时候,请大家回到文娱大草坪,来到我们的画卷旁边作画。三个家庭为一组,按先后顺序往下排列。作画时间为:10:00—10:40。
现在作画时间结束,请大家在各自的作品下面写下你们的宝贝的名字哦,然后将自己的物品归位。然后就可以欣赏一下我们班金秋画卷哦。
现在是我们的美食分享环节啦,请大家寻找一个舒适的地方,一起分享美食啦。
现在已经是中午时间11:30,今年的亲子秋游活动也接近尾声了,再次感谢宝贝们、爸爸妈妈们对我们的支持、理解和配合。谢谢你们!我爱你们,活动结束啦,大家周末愉快。
第二篇:大一班秋游方案
大一班秋游方案
在金色的秋季,让我们携起手来,领着孩子共同走近秋季,去追赶秋天的脚步,到大自然中去看看阳光,看看蓝天白云,去倾听鸟儿、虫儿的蝉鸣吧!让孩子们在快乐秋游活动中,开阔眼界,增长见识,锻炼意志,培养团队意识、增进同伴与师生间、家长与家长之间的友情。
我们秋游的目的地是植物园,植物园有草木,有奇石有菜园,应该是一个很好的活动天地。二.活动目的
1.让幼儿走进自然,欣赏秋天的景色,感受秋天的气息。2.发展幼儿的观察力、想象力及审美能力。3.培养幼儿的团队意识,体验活动的快乐。4.通过各家庭之间的相互联系,增进亲子互动。三.活动时间:星期天,8:30---16:00 四.活动地点:植物园
五.活动时间:8:30采油会场前集合,8:45分开车前往植物园 六.活动过程:
(1)幼儿8:30 集中在幼儿园A区大操场,在老师处签到,要求清点人数,强调活动要求:教育幼儿注意安全,注意言行文明,爱护公物,不随地乱扔垃圾。
(2)8:45准时出发,各车辆按预定路线行驶,注意行车安全,家长
感受城市变化,感知秋天大自然的景色变化。
(3)9:15左右到达。在门口点好人数,老师向家长和小朋友简单介绍园内情况,和游玩过程中所需注意事项,之后入场。(4)9:30各家自由组合,游览各个主题园区,观赏不同地区风格的特色植物。
(5)10:00在大草坪集中,进行体能拓展和早操展示活动,由专业体能男老师和各班老师组织,以班或级为单位进行。草坪可选择中心大草坪或温室大草坪。根据各自班级的活动方案,(体能老师准备活动方案及所需要带上的物品:半天班—泡沫棒;小班—滑溜布;中班—彩虹伞;大班—长绳)组织幼儿在公园里活动,同时教育幼儿爱护花草树木。
(6)11:30全体在大门口集中,清点人数。教师组织家长、幼儿在之前商定的地方共进午餐。
(7)13:30餐后继续活动,来到民风湖沙滩区。自由地活动、休息(8)15: 30在停车场集合,清点人数。结束愉快行程。.安全保障措施
1.加强管理和监督措施。制定秋游活动应急预案,保障出游的安全工作。
2.班级教师对幼儿进行秋游活动安全教育,增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
3.保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。
4.秋游活动期间一切行动听指挥。八.注意事项:
1.请家长按时和孩子们一起回到幼儿园集中。
2.请不要给幼儿穿系带的鞋。鞋子的大小、软硬要适中。
3.请家长为幼儿带上幼儿园的书包(放孩子替换衣服)给还子穿上黄色的运动服(长裤长衣)。
4.请为孩子准备防蚊子的药水(一定要准备好哦)。5.请为幼儿准备一个垃圾袋。
6.请为幼儿准备湿巾纸一包,擦手和嘴。
7.配合老师对幼儿进行安全教育。活动时要紧跟老师和家长,一旦找不到老师了,要停留在原地,不要到处乱走,更不能跟陌生人离开。
8.旅游当天紧急联系人的电话一定要保持畅通。
第三篇:果果班秋游活动方案
秋游目的:1、全球资源日益减少,环境保护也日显紧迫,成为地球人共同的责任和义务。引导和培养幼儿从小就有环保意识,热爱并保护我们的环境。
2、通过此次活动,我们要有将日常生活中的垃圾进行分类的好习惯,指导并督促幼儿养成保护周围环境整洁的意识和习惯。
秋游口号:我是文明环保小游客(讲文明礼貌、互相谦让、排队等候、团结互助、相互关心、不破坏景区的绿化、设施、不大声喧哗、不乱扔垃圾等)秋游安排:时间:本周六上午8:40分地点:敬亭山秋游人员:果果班全体幼儿和家长(要求每位幼儿由一位家长全程陪同)、活动准备:1、每位幼儿穿园服、背园包。
2、每位幼儿带两个垃圾袋。(一个装自己的垃圾,一个装捡的垃圾。)
3、每位幼儿带足所需的食物、水及纸巾。
活动时间具体安排:1、8:30——8:40 家长带幼儿到敬亭山大门口集合(不得迟到)。
2、8:40——8:50 千人唱园歌活动3、8:50——9:40 带领幼儿排队远足到敬亭山下,并进行20分钟的亲子活动(家长唱歌、幼儿表演节目等)
4、9:40-----11:30 家长自由带幼儿爬敬亭山、捡垃圾;活动结束后家长将幼儿带回
5、下午放假半天
活动要求及注意事项:1、要求每位家长准时带幼儿前往敬亭山大门口集合,不得迟到。
2、整个活动需家长全程陪同。活动过程中,家长要对树立“安全第一”的意识。幼儿的安全由家长亲自负责。并做好来回途中的安全。
3、活动过程中,家长和幼儿的一切行动要听教师的统一指挥,并积极参与集体活动,不得擅自行动,有特殊情况要及时与教师沟通。
4、每位幼儿要穿舒适、轻便的鞋子。
5、家长在家要对幼儿进行一系列的安全教育,以便增强幼儿的安全防范意识和自我保护意识。
6、活动中,要保持地点整洁,垃圾全部袋装,切记不要随地乱扔果皮纸屑,返回时统一扔进垃圾箱。
7、亲子活动后,家长要将幼儿带走,请务必到班级老师处签字,方可离开。
8、若有特殊的情况,不能参加活动的。请提前和老师取得联系。
活动延伸:1、幼儿口述宝宝日记“今天我们秋游”,家长记录。
2、每位幼儿回家后画一幅秋游场景的画。
3、张贴幼儿绘画作品,公布部分幼儿的宝宝日记。
第四篇:大C班秋游方案
星港湾幼儿园2017-2018年上学期大C班亲子游活动方案
活动时间:2017年11月4日(周六)早上早上9:00~下午5:00 活动地点: 泉林山庄
一、活动目标:
1、通过秋游活动,增进孩子与家长、老师之间的情感!
2、让幼儿感受户外活动的乐趣,游乐园里的欢笑声,充满爱的童趣。
3、通过秋游的活动,培养孩子活泼、开朗的性格,促进孩子交往能力的发展,同时感受集体外出的兴奋和喜悦。
二、活动准备:
1、在活动前,做好秋游的征询和预定工作。已通过《校讯通》、班级Q群、秋游通知单等途径告知家长。
2、在秋游之前对家长和孩子做好安全教育工作。
3、在秋游前要让家长明白这次秋游的目的、要求及一些具体的活动、注意事项。
4、安排陈沛妤爸爸负责照相。
5、让孩子穿秋装幼儿园服和运动鞋,活动前保证充足的睡眠等。
三、活动流程
1、家长在9:00钟之前集中幼儿园门口,按指定的车号上车乘车前往泉林山庄。
2、9:40分 教师组织家长和和孩子进行集体拍照留念。
3、10:00-12:00
1、科学馆(赠送参观“侏罗纪恐龙园”)
2、宇宙飞碟
3、爬山车
4、浪漫咖啡杯
5、梦幻一号
6、转马
7、跟踪追击
8、逍遥水母
9、太空之旅
10、康体园
11、星光大道
12、丛林历险
13、参观学农基地
14、水果派对
15、蚂蚁乐园
16、欢乐同行
17、四季花海(浪漫花海)
4、12:00-13:00午餐 5、13:00-15:00 继续游玩上午的项目 6、15:00-16:30 在导游的带领和老师的协助下进行(亲子拓展活动)7、16:30-17:10 集中上车回程。(教师清点人数,确保安全)
四、人员分配工作:
①刘老师和家委们共同维持家长们进行拓展活动的纪律。②梁老师、王老师负责给家长们签到和维持纪律。
五、安全保障措施:
1、班级教师对幼儿进行亲子游活动安全教育,增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
2、家长一定要注意自己孩子的安全,教师、家委会成员、家长三方监管。
3、亲子游活动期间一切行动听指挥,准时出发,准时集合。
4、活动时要做到井然有序,教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。
5、注意言行文明,爱护公物,不随地乱扔垃圾。
6、在每一次集合时一定要清点好幼儿人数,确保幼儿安全。★亲子游戏比赛项目:
1、两人三足
规则:一家长与一小朋友将相邻的两条腿用绳子绑在一起,听到口令后,两人一齐向前跑,看谁先跑到终点为胜。
2、抖便利贴
规则:就是每对亲子往身上贴一定数量的便利贴,1分钟的时间尽全力的甩,最后时间到了,数下谁身上剩的最少。
3、喊数抱团
规则:喊数抱团,当老师说到某一个数字宝宝的时候例如3,家长和孩子就找到最近的小朋友抱在一起,依次类推。在圆圈的线上找到一个自己的位置,一起围着圆圈走,当听到发出开始的口令时,抱起来组成团.最后经过数数检验其正确。口令停止,找不到队伍的孩子,进行节目表演。
4、挤眉弄眼吃饼干
规则:把饼干放在额头上,不能用手拿,通过挤眉弄眼看看谁先把饼干送到嘴里。2017、10
第五篇:大一班秋游活动方案
广饶街道中心幼儿园2014-2015学年
大一班秋游活动方案
活动目的
1、通过活动,让幼儿初步了解秋天的季节特征,培养幼儿的观察力,提高幼儿动手、动口的能力。
2、让幼儿在感受到大自然美好的同时,丰富知识,开阔眼界,体验集体活动的快乐。
3、加强家园联系,增进家园间的彼此交流。活动主题:
大手牵小手——“相约秋天、感受秋景、体验秋趣” 活动人员
大一班幼儿、家长及教师。活动时间
2014年10月17日 下午2:50-4:20 活动地点:梧村森林遗址公园
活动准备:
1、安全教育。
(1)幼儿有组织、有秩序地排队走。
(2)自我保护意识,在公园内不玩水,不攀爬,避免危险行为,跟班教师预先设想防范措施,禁止幼儿在此区域内活动。(如:万一遇到走失的情况,幼儿如何做。)
(3)不单独行动,整班集中活动较适宜。遇到突发情况与老师商量寻求对策。
(4)往返前认真清点人数,行进时排好队伍。每班把学生组织成若干个活动小组, 选好小组长,换一个地方数一次人数。
(5)审查幼儿身体状况。对身体不适或患有疾病的学生,劝阻其不参加本次活动。
2、文明教育。
旅游文明:不大声喧哗,不说脏话,不做有损幼儿园形象的事。不随意抛洒垃圾;不损坏公共设施;爱护花草树木。
七、活动安排:
1、集合:家长2:30到园集合,教师清点人数,以班级为单位进一步加强关于春游安全知识教育及再次强调秋游注意事项。
2、观察“梧村森林遗址公园”的树木、花草,边走边捡树叶及树枝,感受秋天的美丽景色;选择合适地点进行班级合影。
3、唱儿歌活动(《拉拉勾》、《同唱一首歌》、《国旗、国旗红红的哩》)。
4、开展亲子活动 揪尾巴 准备:尾巴若干
玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,家长将孩子背在后背上,在幼儿的屁股上挂一条尾巴,听到口令后开始游戏,在保护好自己的尾巴的同时将别人的尾巴揪下来。
我给爸爸(妈妈)穿鞋子
玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,首先让幼儿认识家长的鞋子,然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内,老师将鞋子打乱,游戏开始,幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子,并帮家长穿好,先穿好的为胜利者。
两人三足
准备:绳子若干、玩法:一家长与一幼儿将相邻的两条腿用绳子绑在一起,听到口令后,两人一齐向前跑,看谁先跑到终点为胜。
4、吃点心,要求孩子将吃完的垃圾装入垃圾袋中,并投放在垃圾桶里,养成不随意扔垃圾、讲卫生的好习惯。
5、回程安排:(班主任通知家长)4:20到达学校。
6、活动结束后,要求幼儿把看到的,想到的能用自己的方式记录下来,讲给朋友、家人听。
活动反思:
十一月十一日的清晨,踏着清新的露珠,呼吸着秋的气息,我们花桥中心幼儿园的孩子们手拉着手,在老师的带领下,到花溪公园进行秋游半日活动。孩子们的脸上洋溢着按耐不住的兴奋和喜悦。一进公园的门口,满园的色彩和芬芳包围了我们,各种各样的菊花映入孩子们的眼帘,个别老师忙着给孩子们拍照,记录下无数美丽的画面。孩子们看得眼花缭乱,不时的跑到这儿跑到那儿,玩得不亦乐乎。在公园里,孩子们踏着秋叶,做着游戏,尝起了美食……
秋天丰富而多彩,它是个丰收的季节,是个充满喜悦的季节,是个处处都蕴涵着教育契机的季节。在快乐的秋游中,孩子们开阔了眼界,增长了见识,锻炼了意志,学会了分享增进了友情。同时也拉近了老师和孩子彼此间的距离,进一步融洽了师幼关系。