丹凤中学关于成立萌芽文学社方案

第一篇：丹凤中学关于成立萌芽文学社方案

丹凤中学关于成立“萌芽”文学社的方案

一、指导思想：

为了激发学生学习语文的兴趣，提高学生的读写能力，挖掘本校写作特长生，为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，让学生在写作实践中学会写作，并为他们提供展示的窗口和交流的平台，促使学生语文综合素养的形成，特成丹凤中学“萌芽”文学社。

二、组织网络： 社长： 辅导老师：

三、社员来源：

七八年级中喜爱阅读和写作，具有一定文学基础的学生。

四、申请办法：

1、个人提出申请；

2、语文教师推荐；

3、文学社审核批准。

五、文学社岗位职责：

1、每一个月出版一份社报（月底前必须出好）；

2、每周三对社员作一次写作辅导；（见安排表）

5、协助语文组及学校网站做好相关的宣传、交流工作。

六、文学社社员活动要求：

3、辅导老师要耐心指导学生写作，努力提高学生的写作水平，并要认真批阅学生的习作。

4、辅导老师负责相关学生稿件的收集、审稿工作，并积极做好向各级各类杂志、刊物推荐优秀习作的工作。

1、每位社员每一个星期至少上交一篇稿件。

2、对文学社稿件进行评审

3、社员要认真学习，积极投稿，不得抄袭别人的文章。

丹凤中学关于成立“萌芽”文学社的方案

一、指导思想：

为了激发学生学习语文的兴趣，提高学生的读写能力，挖掘本校写作特长生，为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，让学生在写作实践中学会写作，并为他们提供展示的窗口和交流的平台，促使学生语文综合素养的形成，特成丹凤中学“萌芽”文学社。

二、组织网络： 社长： 辅导老师：

三、社员来源：

七八年级中喜爱阅读和写作，具有一定文学基础的学生。

四、申请办法：

1、个人提出申请；

2、语文教师推荐；

3、文学社审核批准。

五、文学社岗位职责：

1、每一个月出版一份社报（月底前必须出好）；

2、每周三对社员作一次写作辅导；（见安排表）

5、协助语文组及学校网站做好相关的宣传、交流工作。

六、文学社社员活动要求：

3、辅导老师要耐心指导学生写作，努力提高学生的写作水平，并要认真批阅学生的习作。

4、辅导老师负责相关学生稿件的收集、审稿工作，并积极做好向各级各类杂志、刊物推荐优秀习作的工作。

1、每位社员每一个星期至少上交一篇稿件。

2、对文学社稿件进行评审

3、社员要认真学习，积极投稿，不得抄袭别人的文章。

第二篇：丹凤中学关于成立文学社的通知

萌芽中学关于成立文学社的通知

为丰富我校学生的业余生活，培养学生写作兴趣，提高学生的写作思维能力，提供学生施展才华的舞台。根据我校实际情况，学校决定成立文学社。现将具体事宜通知如下：

一、文学社名称：《萌芽文学社》

二、主办单位：萌芽中学团委

三、组织机构： 顾 问： 指导老师：

社长兼主编：1人 副社长：2人 秘书长: 两人 文字编辑：两人 美术编辑：两人 文学社成员： 七、一班 七、二班 七、三班 七、四班 七、五班 七、六班 七、七班 七、八班 七、九班 七、十班 七、十一班 七、十二班 七、十三班 七、十四班 八、一班 八、二班 八、三班 八、四班 八、五班 八、六班班 八、七班 八、八班 八、九班 八、十班 八、十一班 八、十二班 八、十三班 八、十四班 八、十五班 八、十六班

四、文学社宗旨：

１、拓宽学生视野，丰富课余生活。

２、发挥学生特长，培育文学新苗。

３、激发学生兴趣，提高鉴赏能力。

４、推进语文教改，提升教学质量。

５、深化素质教育，促进全面发展。

６、打造社团品牌，为校争光添彩。

五、栏目设计

1、刊首扉页（浯溪风铃，刊登短小精美的励志类的散文或指导学生创新作文的观点新颖的文章）

2、校园写真（学校生活，刊登发生在学校里的感人的真人真事，有价值的平凡小事，校园新闻等）

3、心灵寄语（学生日记，登载观察日记、自我反思之类的日记等）

4、梦幻天地（想像作文，登载童话、寓言及异想天开的科幻类作品）

5、小说世界（迷你小说，登体裁多样、风格各异的小小说）

6、青春诗笺（长歌短吟，刊登短小的诗歌，尤其重视歌颂友情、理想、青春等题材的短诗）

7、七彩散文（另类生活，刊登游记和丰富多彩的课外生活的散文）

8、三吾论坛（生活感悟，刊登就事论理、另具慧眼的议论文）

9、书香一瓣（读书札记，刊登名著读后感，最喜欢的诗文赏析类的文章）

10、作家访谈（乡土作家，刊登访问本县内著名的作家、诗人等的专访录）

11、雁过留声（请你留言，刊登对本刊的文章的评论、挑刺、编读往来等稿件）

六、文学社公约：

1、为文学社争光。以文学社为荣，在学习生活的方方面面勇争一流。

2、学好语文。主动参与课堂，认真完成作业，确保语文学习成绩在班级领先。

3、热爱生活。关注生活中的点点滴滴，及时做好各种形式的记录。

4、热爱读书。多读各种类型的书刊，开拓眼界；特别要多读优秀的文学作品，提高自己的文学素养。同时，做好摘抄。

5、勤于动笔。认真地完成习作任务，并坚持每周写周记，主动进行习作练习。

6、勇于竞争。积极参加各级各类的写作竞赛，主动向各种报刊投稿。

7、谦虚好问。主动向老师请教，争取得到老师、同学的帮助。

七、征稿启事：

文学社每月主办校报一期，热忱欢迎同学们踊跃投稿。文体、形式不限，可放眼参天楼阁，亦可关注寻常巷陌；欢迎阳春白雪，也欢迎下里巴人。不求有浩瀚的大海，但求一两朵浪花。文章需有真情实感。欢迎有创新和个性化的文章。社员每月至少交稿两篇，每学期交高质量作文稿件至少一篇。每班每周至少交稿一篇

萌芽中学团委、学生会 2011-11-20

第三篇：在“萌芽”文学社成立大会上的讲话

在“萌芽”文学社成立大会上的讲话

尊敬的各位老师、亲爱的青年朋友们：

金秋十月，硕果累累。在这收获的季节，我们迎来了丹凤中学“萌芽”文学社的成立，这标志着丹凤中学校园文化建设又迈上了一个新的台阶。在此，我谨代表团委向“晨光”文学社的成立表示热烈的祝贺！

近几年，我中考连续取得了辉煌的成绩，这与我们老师所付出的汗水和心血是分不开的，我想，从这里走出去的学子们一定会和我一样为母校今天的辉煌而感到欣慰和荣耀。在此我要对所有的老师们说一声：谢谢！

文学是语言的艺术，是心灵的抒写，是感情的升华，是美好生活的载体，更是人生与自然的审美表达。它可以给予我们一颗感受人类美好的心，给予我们一双捕捉世界美的眼睛。文学也许不能立身，但却可以立人，可以锤炼人一副精神的筋骨。自古以来，多少伟人成功的故事告诉我们，他们之所以成功正是因为他们有着深厚的人文底蕴才铸就了他们事业的辉煌。

时代需要文学，文学需要青年，青年则需要有一个能展示自己才华的舞台。所以，我认为校园文学社的成立是必然的。纵观世界风云，发展日趋激烈，青年的发展则关系到整个国家的兴衰，所谓“青年强则国家强，青年志则国家志”，所以国家对当今青年的教育问题非常重视。

在文学社成立之机，我想对各位同学提三点希望：

1、珍惜当前、正视人生。现在，同学们有这么好的学习环境，这么好的老师，这么好的机遇，应该好好珍惜，多读书、多学习、多思考，能真诚地写出自己真实的生活和生命体验，真诚地在文字中融入自己的思考与精神。无论是写什么，都应该是发自内心的东西，而且要更多地写出能体现当代青年人健康、阳光、积极向上的好作品。

2、争当一名优秀的义务宣传员。丹凤中学是一个美丽的地方，我真诚希望每一位文学社的社员都能更多地去了解学校，主动担负起宣传学校、建设学校的使命。

3、争做推动学校文化发展的催化剂。希望通过文学社的活动，能凝聚和吸引更多的先进青年加入到团组织队伍中，更好的发挥团组织的先进模范作用，在老师的精心培育下，使我们的文学社成为打造先进文化的百草园，把我们打造成先进文化的传播者。

同学们，青年朋友们，三年的初中生活是人生的重要驿站，今天你们含英咀华、捉笔耕耘，明天你们必将厚积薄发，成就更大的辉煌，为祖国、为社会、为家乡做出更大的贡献。最后，祝愿“萌芽”文学社越办越好，为民中打开一片崭新的天地，为平塘培养出更多、更优秀的人才。

二O一0年十一月十九日

第四篇：《萌芽》文学社工作计划[模版]

2015—2016学第一学期《萌芽》文学社活动计划

为了有计划、有目的地进行文学社活动，努力将文学社活动搞得有声有色，有滋有味，特制定此计划。

一、指导思想

文学社团旨在培养学生的写作兴趣、爱好，增加学生的课外知识，提高一定的写作技能，丰富学生的课余文化生活，以“培养兴趣、吸取知识、开阔视野、交流心声、发挥才能”为宗旨，全面提高学生素质，培养学生能力。提高同学们的写作水平，增强学生的思维能力、审美能力、创造能力，致力于把萌芽文学社办成真正培养同学们能力的社团。

二、活动目标

1．通过各项活动，拓展学生的文学视野，激发学生创作热情，提高阅读和写作能力，培养文学新秀。

2．把读书、文学欣赏、练笔结合起来，提高学生审美修养，在有关老师的指导下，定期开展活动，提高学生的文学理论水平和欣赏水平。

3．健全组织，积极开展各项活动，有计划、有组织地开展好各项活动。

4、发挥指导教师的积极性和创造性，积极开展形式多样的活动，激发学生习作热情，提高学生语文素养；

三、活动内容

1．开展读书活动，交流观点，展开探讨，形成“求同存异”的学习风气。2．教师开展系列习作指导讲座，拓宽视野，增长见识。

3．在全校范围内以开展写作、辩论、演讲、踏青、诗歌朗诵、经典诵读、走进儿童文学经典世界等活动，陶冶参与者情操，锻炼参与者能力，丰富校园文化生活。

4．围绕写作开展的一些活动，例如游戏、参观、采风等活动。

5．在学校开展活动的时候，引导文学社团社员以小记者的身份进行采访，试着撰写新闻报道。

6、积极向“内”——校刊《萌芽》投稿。

7．鼓励学生勇于竞争，积极参加各级各类的写作竞赛，并积极向“外”投稿。8．学期结束，对不能履行文学社纪律要求或不能完成各项工作的社员予以劝退。

四、任务要求

1．健全组织，积极开展各项活动，有计划、有组织地在教师指导下开展好各项活动。

2.明确社员义务，分工到位，协调管理。

3.有序开展活动，做到活动定时间、定地点、定内容。

五、活动安排

时 间 内 容 第1周 制定计划

第2周编辑《萌芽》

第3周 校对、印刷 第4周 演讲指导

第5周 记事作文指导写作 精彩的题记 第6周写景作文指导写作

绿色阅读 第7周 状物作文指导写作

第8周 写人作文指导写作

名著导读 第9周 社员现场作文比赛 第10周 观察作文指导写作

第11周 童话作文指导写作

图说成语 第12周编辑《萌芽》 第13周 校对、印刷

第14周 结合《萌芽》做指导 第15周 活动采访 第16周 总结

六、活动时间和地点

1、时间：每周三下午 第一节课后

2、地点：三楼会议室

七、成员名单（略）

八、指导老师：苏琴、杨艳萍、李丹、柳元

《萌芽》文学社

（2015—2016学）

第 一 学 期 工 作 计 划

灵武市第三小学

第五篇：惠州市惠港中学文学社成立方案

惠州市惠港中学文学社成立方案

一、创社、创刊背景及必要性

惠州市惠港中学是一所由惠州市政协香港委员情牵惠州,心系教育，踊跃募捐，助惠州市惠城区政府筹建的公立学校。办学两年来，在上级主管部门的关怀指导下，在学校领导的励精图治下，在全校师生的共同努力下，校风、教风、学风良好，学生在良好的校园学习环境中愉快地学习、生活，教育教学质量都取得了进一步发展。当前,在学校的各种建设之中，校园文化建设是其中一个富有挑战和创新能力的工作重点。一所学校,校园文化浓郁与否,主要体现在以下几个方面:校园网络的建设,文化长廊的建设,广播宣传的建设,以及校园文学社的建设等等。其中文学社的成立，对繁荣校园文化，提高学生人文素质具有重要作用。同时，文学社团也是当前语文课程改革的一个重要课题，是校本教研的需要。因此，成立惠港中学文学社符合我校校园文化建设的需要，它必将在对外宣传、树立我校品牌形象上起到重要的作用。

二、创社、创刊目的

利用校内外资源，积极开展校园文学社团活动，加强校园文化建设，促进中学语文教学改革，激发学生学习语文的兴趣，提高学生的读写能力和文学素养，在全校范围内营造健康高雅的校园文化和人文氛围，给广大师生提供一个充分展示个性风采的舞台和相互交流的空间，为语文组课程改革提供一块实验园地。

三、文学社的性质

本文学社是由教务处、团委直接主管，语文科组全体成员直接参与，带领文学社干部和社员，团结校内广大文学爱好者，主要从事中学生文学活动与研究的文学艺术团体。

四、文学社的宗旨

丰富生活，陶冶情操，提高素质，促进成长，弘扬文明和谐的校园文化主旋律，继承和发扬中华民族优秀文化传统。

五、文学社的口号：因为梦想，所以飞翔！

六、文学社社名、报刊名称（以下三个命名方案，仅供参考）

方案一

文学社社名、报刊名称：七彩之光

命名源起：源起于彩虹的七种色彩，即赤橙黄绿青蓝紫。其中，赤色（红色）代表光明、驱走黑暗，以及对太阳的敬仰；橙色（金色）是财富的象征，能为人们带来幸福；黄色是对丰收的渴望；绿色（青色）象征生机、生命延续；黄蓝色象征性格直率，正如蔚蓝的天空、浩淼的大海；紫色象征灵魂不灭，如“紫气东来”预示好运。“七彩之光”寓意着文学社的舞台是五彩缤纷的,是个多彩（多才）的文学殿堂，文学之路是充满光明和无限希望的!另一命名起源于歌曲《七色光》，该歌曲唱出了青少年的朝气蓬勃，也表达了青少年一代对理想、对美好幸福生活的追求，对创造未来的坚定的信念，是一首积极向上的给人以信心和希望的歌曲。该歌曲可作为文学社必唱的一首歌曲，甚至可以作为一个固定的表演节目，走到哪儿唱到哪儿，以显示我校文学社社员们活泼向上的精神风貌。歌谱： 5 | 1 1 0 |3.4 5 4 | 3 1 0 | 2 2 3 | 2 6 0 5 | 5— | 5 0 | 太 阳 太 阳，给 我 们 带来 七色 光 彩，5 5 | 1 1 0 | 3.4 5 4 | 3 1 0 | 2 2 3 | 2 6 0 5 |1— | 1 0 | 照 得 我 们 心 里的 花 朵 美丽 可 爱。6 | 4.6 | 5 5 6 | 5 4 3 | 2 2 2 1 | 2 2 3 |5 5 5 6 | 5—| 今 天 我 们 成长在 阳光下，明 天 我 们 去创造 七彩世界，3 5 5 | 5 5 4 | 5 4 4 | 4 4 3 | 3 5 5 | 5 5 4 | 5 4 |4 2 2| 来来来 来 来 来 来来来 来来来 来来来 来来来 来 3 5 | 4 4 2 | 5 5 4 4 | 3— | 3 3 5 5 | 4 4 2 | 5 5 6 7 |1— | 七 色 光 七 色 光 太 阳 的 光 彩，我 们 带着 七色梦 走 向 未 来 3 5 | 4 4 2 | 5 5 4 4 | 3—| 3 3 5 5 | 4 4 2 | 5.5 | 6 7| 1— || 七 色 光 七 色 光 太阳的光 彩，我 们 带 着 七色梦，走 向 未 来。

方案二

文学社社名、报刊名称：紫荆花开 命名源起：命名灵感来源于香港特别行政区的区花“紫荆花”。紫荆花终年常绿繁茂，颇耐烟尘；花期冬春之间，花大如掌，略带芳香，紫红色或粉红色，十分美观。在古代，人们用紫荆花比拟亲情，比拟兄弟团结合睦。传说东汉时期，京兆尹田真与兄弟田庆、田广三人分家，所有财产已经分配完毕，余下一棵紫荆树意欲分为三截。天明，当兄弟们前来砍树时，发现树已枯萎，落花满地。田真不禁对天长叹：“人不如木也！”。从此兄弟三人不再分家，和睦相处，紫荆树也随之获得生机，花繁叶茂。陆机为此赋诗：“三荆欢同株，四鸟悲异林。”李白感慨道：“田氏仓促骨肉分，青天白日摧紫荆。” 紫荆花也因此而成为了亲情、团结、和睦的象征。

结合我校的建校背景，惠港中学凝聚了惠州市香港政协委员们的捐资办学、心系教育的赤诚之心，是“惠”、“港”两地友好合作交流的纽带和桥梁之一。同时考虑到市场上有名为“紫荆花”的商品、店名等，为避免过于类同，故在象征亲情、团结、合睦的“紫荆花”的名称上另辟蹊径，拟将文学社社名、报刊名命名为“紫荆花开”而不是“紫荆花。

方案三

文学社社名、报刊名称：东江晨曦

命名源起：同在一片蓝天下，共饮东江水。歌曲《多情的东江水》中唱道：“东江的水啊东江的水，你洗炼了东方之珠，你滋润了同胞亲友，多福又多寿幸福乐悠悠。”千里绵延的东江水，是沟通粤港的唯一水脉，更是千年骨肉相连的亲情血脉。用“东江晨曦”命名寓意着惠港中学感恩于惠州市政协香港委员们“情结清清东江水”的助学义举，必当奋发图强，大有作为，如东江之水源远流长，如东江河畔上升起的一轮晨曦，光辉灿烂！

七、文学社社徽（有待征集）文学社社员证（有待设计）

八、主管单位

学校教务处、学校团委

九、文学社机构设置

总顾问（1名）顾问（2名）

社长（1名）副 社 长：（1名）编 辑 部： 主编（1名）

副主编（2名）

编 委（4名）电脑编辑、网页制作管理（2名）宣传部（2名）活动部（2名）记者部（2名）指导老师：（若干名，由语文教师担任，认真负责把好稿件质量关。）文学社各部门主要工作分工如下：

1.社 长 主持文学社日常工作，领导、调查、评定各项工作，关心全体成员，定期听取工作汇报，并负责向主管部门报告工作。

2、副社长 负责协助社长工作，协调监督文学社各部门开展工作，负责收集、整理、保管文学社的所有档案材料，负责文学社会议的记录整理，负责文学社经费和其他办公用品的收支安排，记录收支情况。

3.编辑部 承办社刊、报纸。负责每期报纸的全面工作，商讨各期报纸的内容安排，以及稿件的筛选工作。

4．宣传部 主要负责文学社橱窗宣传内容的定期出版及社员的招募宣传工作。

5．外联部 主要负责文学社的对外联系工作例，如：社员的对外投搞、联系活动场所、联系合法赞助等。

6．活动部 主要负责活动计划的起草以及组织实施。

7．记者部 主要负责联系各班小记者、通讯员，进行校园采风，做好校园新闻真实性报道，并及时反映同学们对文学社工作的意见和建议。

十、文学社的主要阵地

1、报刊

2、文学社橱窗

3、网页

十一、社员招募、发展

1、社员招募

在橱窗里张贴招募文学社社员的海报，明确加入文学社的目的、意义以及报名要求。

2、社员的发展方式

采取自愿与推荐相结合的办法。自愿，顾名思义就是让有文学兴趣爱好，喜爱阅读和写作，具有一定文学基础的在校生，自己提出申请加入文学社，并乐意为文学社的发展尽心尽力，自觉学习，勤于创作，施展自我的文学风采；所谓推荐，就是由各班的语文科任教师发现本班有文学兴趣、作文能力较强、有文学创作倾向的学生，推荐加入。

3、社员申请程序：个人提出申请→语文教师推荐→文学社审核批准

4、在正式成为社员以后分发社员证，并在橱窗里公布名单（附上照片和简介），提高参与的积极性。

十二、文学社的具体展现形式

（一）每学期出版一份校报，每个学年将学生的稿件结集出版一份社刊。

1、校报拟定为八开印张，共四版，由印刷厂排版印刷。

2、主要面向全校师生征稿，文体、题材、主题均不着刻意限制。版面形式灵活、集学习、生活于一体，有较强的知识性、趣味性、参考性、鉴赏性。

栏目设计（仅供参考，未正式确定。）

刊首寄语：上级领导、师长们的殷切期望。

校园采风：展示优美的校园环境，记录校园美丽的瞬间（图片摄影），报道我校开展的各种活动及我校师生参加的校外活动。丰收果园：刊载我校自办校以来所取得的成绩（如参加区级或区级以上各种学科竞赛所获得的奖项及成绩，作品、论文发表的情况）。你说我说：生活中发生过许多平凡却又不平凡的事，应该褒扬还是针贬? 你可以抒写自己对人生、对社会的理性思考。

教师论坛：刊载教师优秀教育教学论文或人生感言等等。

岁月如歌：心灵的悸动，情绪的倾诉，记录成长岁月、青春年华中的花絮。学海导航： 刊载学科知识要点、学习方法等。

师者风范：讲述你心目中的班主任或任课老师的故事，展示他们“学高为师，德高为范”的 道德风尚和人格魅力。

考场作文：紧贴中考与高考，由名师指导点评。名家推荐： 介绍名家名作。

能工巧匠：刊载师生优秀的绘画、摄影、书法、手工制作等作品

星星点灯：解答学生在学习、家庭、校园、社会生活中的心理困惑问题

（二）开展读书写作活动。

1、每2周安排1节读书写作课。读书写作课的类型：

课外阅读大讲堂：分类阅读课外读物，能积累相关的文学知识，形成自己的阅读体验，讲述出来与同学们分享。

快乐作文小课堂：即把社会活动“搬进”课堂，先开展游戏、表演等活动，然后请学生述说活动，要求抓住其中一点说清楚，说具体，最后把活动感受写下来，作为社员日记。

2、每学年请校内外专家学者开展1-2次讲座，拓宽视野，增长见识。

3、根据作品收集情况，每学期举办1－2期社员优秀作品展。

4、组织学生、指导老师向全国各地报刊杂志投稿。

（三）开展文学社集体活动。

1、每学年举行文学社社员集体活动：如登山、步行、放风筝、外出参观、学习交流等

2、在全校范围内以社团的名义开展写作、辩论、下棋、诗歌朗诵、演讲等比赛，丰富校园文化生活。

3、与校外文艺社团或学生社团进行沟通、交流、合作，共同探讨学习问题。

（四）举行文学社汇报演出。

每2--3年举行一次“文者之风”的汇报演出（以诗、舞、乐的形式表演），请上级有关部门领导出席汇报演出。

以上仅为初步设想方案，根据惠港中学的发展情况，将会及时进行调整、更改，以利于文学社的健康发展、壮大。

方案设想不当之处，敬请学校领导批评指正。

策划：惠港中学语文科组

2009年1月28日