校园科技节

第一篇：校园科技节

校园科技节--科普知识竞赛

一、时间：本周四小学组；周五中学组

二、地点：报告厅

三、参加对象：3-8年级 每班4人

四、比赛设置：现场答题（必答题、抢答题、风险题）

五、比赛规则：

1、每队设置基础分为100分。

2、必答题每人均作答，答错不扣分。

3、抢答题每题10分，答错扣10分，抢答犯规扣10分。

4、风险题设10分、20分、30分题型，答错扣掉相应分数。

5、以年级为单位进行总分排名设一二三等奖。

第二篇：校园科技节发言稿

披塘小学2010校园科技节学生发言稿

尊敬的各位领导、老师、同学们：

大家好！

科技的大潮激荡着浪花溅洒到披塘小学校园，使我们的心头泛起层层涟漪；幻想的翅膀鼓荡着春风吹拂到披塘小学校园，使我们的眼前亮起科学的曙光；读书的热潮，使我们披塘小学书香四溢.这是一个梦想变为现实的时刻。

小发明、小制作，科幻故事，科学的种子在我们幼小的心田生根、发芽、开花。

这是一个让人大开眼界的时刻。展览、竞赛、表演，科学的精神在畅快地演绎，科学的内涵在淋漓地发挥。本届科技节围绕着“科技创新 低碳生活 爱护家园 共建和谐。

这是一个科技竞争的时代，在这个时代里，国与国之间的较量就是科技实力的较量。而一切科技成果的取得必须要有丰富的知识作坚实的基础，知识就是力量。亲爱的同学们，让我们乘着披塘小学“2010年校园科技节”的东风，从小树立爱科学、学科学、用科学的志向，努力创新，认真实践，增强素质，全面发展，为把自己培养成二十一世纪的科技型人才而吧！

我衷心祝愿本次科技节取得圆满成功！

谢谢大家！

五年级：杨宁莲2010年12月

披塘小学2010校园科技节学生发言稿

各位老师、同学们：

大家好！

为全面实施素质教育，提高学生的科技素质，我校将开展2010年校园科技节活动，通过开展多样化的科技活动，为学生提供一个展示个性的平台，丰富学生的课余生活，培养学生的创新精神、实践能力。作为科技辅导教师，我在这里，向同学们提出几点建议和希望。第一，要树立远大理想。青少年时代是理想开始的地方。你们是未来推动科技发展、开拓先进生产力的生力军。只有志向远大、信念坚定，树立正确的世界观、人生观和价值观，才能始终把握正确的前进方向。

第二，要培养科学精神。你们是最有朝气、最具创新精神的群体，昭示着一种朝气蓬勃、奋发进取、百折不挠的精神风貌。你们应当始终站在时代的前列，置身于科学殿堂中去印验科学结论，提炼科学方法，去体验和感悟科学态度和科学精神，为未来献身科技事业打下坚实基础。

第三，要全面发展自己。全面提高自身的科学素质，养成爱科学、学科学、用科学的良好习惯，既要学会动脑、又要学会动手，以科学的态度和方法，培养独立思考、自主探索的创新精神和创新意识。

第四，要创造精彩个性。希望你们从小发展自己的科学兴趣，享受科学带给人类的智慧和乐趣，用科学创造自己精彩的个性，用科学创造未来美好的生活。最后，预祝我校2010年校园科技节圆满成功！

谢谢大家！

第三篇：校园科技节活动

校园科技节活动 “小小建筑师”竞赛活动通知

一、活动内容：

用一副扑克牌（54张）、用透明胶或两面胶搭建高层建筑。

二、活动目的：

提高学生动手能力，开发参赛学生创新思维能力。

三、参加对象：一、二、三年级。

四、竞赛规则：

1、除了统一的一副扑克牌（54张）和透明胶或两面胶之外，不能出现其他材料。扑克牌可以折成任何图形搭建（如：圆形、三角形等），但不能撕开或剪开扑克牌搭建。否则一票否决。

2、以高度为主要取胜标准，而且搭建的建筑必须能独立支撑。

3、高度相同的前题下，以建筑的美观和新颖性作为判定依据。

4、比赛使用的扑克牌、透明胶或两面胶、剪刀（剪透明胶或两面胶用）学生自备。

5、由各班主任或辅导员组织，在自己教室搭建高层建筑比赛，在一小时内由学生自己完成。

6、作品要写上班级和姓名

7、参赛地点：一年级、二年级在学前一班教室

三年级在学前二班教室

五、成绩评定：

组委会将评选出每年级一等奖1名

二等奖2名

三等奖3名

六、比赛时间：6月3日（周三）下午第三节。

七、评委：综合组各教师

2011年5月2日

第四篇：校园科技节班会

校园科技节主题班会

一、活动目的：

通过参与科技节活动，让科技创新的种子扎根与素质教育沃土，唤醒每个孩子的科学潜能，自由放飞于明日之空。力图激发学生好奇、好问、好学的兴趣和品质使学生从小热爱科学、喜欢阅读，以培养学生们的科学素养、阅读兴趣、创新能力和实践能力。

二、活动地点：班级

三、活动参与者：班主任及全体学生

四、活动过程：

（一）开场白：

科学为人类撒下了充满希望的种子，科学为人类创造了前所未有的辉煌，在辉煌的科技成果背后，有一批伟大的科学家，他们创造出非凡的奇迹。

（二）讲科学家发明故事，浸润科学发明精神。

1、瓦特发现壶里的蒸汽推动壶盖跳动，发明了蒸汽机。

2、爱迪生借镜子，帮助医生为妈妈做手术急性阑尾炎。

（三）诵科学家名言，弘扬科学精神。

1、在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。（马克思）（爱因斯坦）

3、天才是百分之一的灵感，加百分之九十九的汗水。（爱迪生）

4、我坚信一条原则，我们每一个人都在享用别人发明所带来的巨大益处。因此，我自己也应该乐于用发明为别人造福，而且应该慷慨大方地做到这一点。（富兰克林）

5、科学的存在全靠它的新发现，如果没有新发现，科学便死了。（李四光）（茅以升）

7、一个人天资再好，没有勤奋，在科学上也将一事无成；反之，有了勤奋，天姿不足也完全可以取得成就。（茅以升）

前人们的代代努力，迎来了科学的春天，一项项新的发明创造正在孕育而生，它凝聚着最先进的科学技术，体现着现代文明的光辉。

五、科技知识抢答赛：

1、电脑的“大脑’是什么？（中央处理器）

2、学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。

6、困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。

2、发明电话的科学家是谁？（贝尔）

3、发电的方法，举例：（火力发电、风力、水力）

4、为什么自行车能动？（轮子与地面磨察）

5、电池的发明人是谁？（伏特）

6、麻醉术是谁发明？（华佗）

7、中国谁发明了导弹？（钱学森）

8、那种污染被称为“世界头号杀手”？（水污染）

9、第1次到达月球的两个宇航员是谁？（阿姆斯特郎和奥尔德林）

10、被称为风车发电王国是？（丹麦）

11、隐形飞机是指？（雷达测不到的飞机）

12、世界第一台计算机是哪年发明的？（1945）

13、月亮围绕什么东西转？转一周期多长？（地球）（24小时）

14、飞机上为什么要装黑匣子？（它是用来记载失事时飞机上的各种情况的，帮助人们了解事故的原因的）

15、地球的血是什么？（岩浆）

16、橡皮是谁发明的？（爱迪生）

17、飞机是谁发明的？（莱特兄弟）

18、世界上第一个两次获得若贝尔奖的是谁？（居里夫人）

在我们的生活中也常常会有一些司空见惯的科学现象，你们能发现其中的奥秘吗？

六、科学小实验： 实验一：汤匙变磁铁

（一）过程：

a、用金属汤勺去吸铁钉、曲别针

b、准备一支金属汤匙，手里拿一块磁铁慢慢地在汤匙上来回摩擦。c、汤勺将铁钉、曲别针吸起来了

d、将汤匙在桌子上一敲，汤匙的磁力又消失了

3、思考：汤匙为什么变磁铁？请生答

（二）讲解：

构成汤匙的金属物质可以被看成是一个个的小磁铁，但由于它们的磁场方向不同，作用被相互抵消，整个汤匙也就没有了磁性。而如果用一块真正磁铁的磁力将汤匙内部的小磁铁的磁场强行排列成同一方向，汤匙就会表现出磁力。将汤匙在桌子上一敲，其内部小磁铁的排列又被破坏掉，汤匙的磁力也就消失了。

（三）拓展：

你还能把什么物品磁化，用来磁化的物品应该是什么物质制作的？ 实验二：神奇的牙签

（一）过程：

a、把牙签小心地放在水面上。

b、把方糖放入水盆中离牙签较远的地方。牙签会向方糖方向移动。

c、换一盆水，把牙签小心地放在水面上，现在把肥皂放入水盆中离牙签较近的地方，牙签会远离肥皂。

（二）思考：

牙签为什么会发生这样的变化？

（三）讲解：

当你把方糖放入水盆的中心时，方糖会吸收一些水分，所以会有很小的水流往方糖的方向流，而牙签也跟着水流移动。但是，当你把肥皂投入水盆中时，水盆边的表面张力比较强，所以会把牙签向外拉。

（四）拓展：

请你试一试，如果将糖和肥皂换成其它物质，牙签会向哪个方向游去？ 备用实验：

1、让火柴“跳舞”；

2、带电的报纸；

3、胡椒与盐的分离

4、怎样让银器光亮如新

七、班主任总结：

同学们，今天主题班会开展得十分成功，同学们不仅积极参加活动，锻炼了组织能力，而且提高了科技意识。科学为我们拨开重重的迷雾，科学为我们开启智能之窗。科学带给了我们全新的创造思维，科学教给我们最先进的思想、方法。崇尚科学，让我们更冷静，客观地面对这日新月异的世界，让我们插上科学的翅膀振翅翱翔，迎接美好的明天。

第五篇：校园科技节开幕式策划书

第三届科技节开幕式策划书

引言

当今社会的趋势是“科学技术为第一生产力”。同时，为了使学院更好地发展，丰富同学们的课余生活，促进全体学生德.智.体.美.蓬勃发展，共同创造一个团结、活跃的校园环境。本届科技节将成为展现学院和同学们良好风貌的一个平台，并以科技创新为目标。我们自主开展了一系列科技活动。活动内容着重体现学院的校园文化以及激发同学们的对科学创新的激情，并在同学们的共同努力下，取得了显着成效。作为大学生，面对金融海啸的席卷，利用这次科技节可以让同学们有机会运用到所掌握的知识和技能，结合科学、环保、创新概念，积极创作。借此让同学对科学技术有个较全面的认识和了解，也借此平台，让同学们的专业技能得到锻炼，同时增强同学们科学技术技能方面的信心，提高其学以致用的能力，达到灵活应用的目的。

活动主题：科技引领 携手创新

活动背景及意义：科技节开幕式作为科技节的第一个项目，主要目的是激发同学们对科学的热情，让同学们体验科学的趣味；同时为以后各项活动的开展作良好的铺垫。并通过学院领导们的演讲把同学们的灵感集中起来，从这个窗口把我们对科技的热情传遍整个校园。

活动主办方：学院团委

活动承办方：社团联合会以及各学部学生会 活动协助方: 院学生会

活动时间：10月22日 中午11：30～12：00 活动地点：文华广场（老食堂对面广场）活动内容：

1.组织同学进场（11：35）2.领导、嘉宾进场

3.主持人介绍到场的领导及及嘉宾

4.领导讲话并致开幕词宣布第三届科技节正式开始 8．主持人向到来同学介绍本届科技节包含内容并欢迎同学们积极参与

9．由导游带领领导下台巡视现场摊位参观上届科技节成果，之后领导及老师退场

10.开幕式开始后各个展台做好宣传、推广、报名等事项 活动准备：

1、前期宣传：

a.广播宣传（由院广播站负责）

b.科技节海报宣传（有院学生会宣传部负责）（10月20至10月21日）

c.科技节相关信息及活动资料整理（由院学生会办公室负责）（10月19至10月22日）d.通过海报及校园广播台即使报道科技节工作进展，并更新（由院学生会宣传组及院广播台负责）

2、场地布置：

a.音响设备租借、安装和桌椅租借布置、摆放 b.领导发言稿、邀请函、通知及场地申请（女生部负责）c.场地规划.(学习部负责)d.印发科技节流程图贴在展板上公示(宣传部负责)预期效果：

中午，在欢快、愉悦的气氛中第三届科技节正式开始。成果展示罗列,最大限度地吸引同学们的眼球。开幕式结束后，同学们有序地向各个摊点咨询或报名，气氛活跃。

后期清场工作：

开幕式结束后由院学生会每个部门派出部分干事留下进行场地清理、器材桌椅归还等工作。

物质调用：

帐篷：4张（从105办公室借用）长桌：8张（从105办公室借用）

音响及后台操作设备（从105办公室借用）充气拱门及设备（从104办公室借用）话筒：3个（一个备用）

华中科技大学文华学院 院学生会学习部