班会流程

第一篇：班会流程

一、开场白

何：尊敬的老师 鞠：亲爱的同学们: 合：大家好

何：岁月如梭,初一生活即将离我们远去,迎接我们的是又一个充满幻想,充满挑战的新学期!鞠：让我们踏着昨日的脚印,让彼此更加夯实地迎接它吧！下面我宣布把握自己迎接初二主题班会现在开始!

二、歌曲

何：首先让我们用饱满的热情，齐唱校歌《走向未来》和《我的未来不是梦》 歌曲

三、学生初二计划

鞠：俗话说：凡事预则立，不预则废。无论做什么，我们都应该有合理的规划。

何：马上要升初二了，更是有许多我们要做的事，会使我们应接不暇，一次次的考试也让我们有一种紧迫感。

鞠：所以在这种情况下，我们更要体会到计划的重要。下面就请几位同学为我们介绍他的计划。于欣怡： 王传弼： 徐征宇： 葛俊呈： 周利霖：

四、现初三同学的体会

何：感谢以上五位同学的发言，也希望你们能像计划中去做，未来一定会前途无量。

鞠：下面我们来听一篇文章，这是现初三的同学写的，他对学弟学妹的忠告，也是他对初二生活的体会。各位同学进入初中学习了一年的时间了，初一的知识开始看起来相对简单，书似乎很容易看懂，但是不少同学会慢慢发现，随着时间的推移，不少看似学起来一下就“会”的知识，一到书写、特别是考试的时候，就是容易写不“对”了；随着知识量的增加，特别是几何、代数知识的深入，知识也不容易很快调用起来了……这些种种的迹象其实都在提醒大家，我们即将迎来初中阶段知识容量最大的年级——初二了，你是否做好准备了呢？在这里，我们特别要给进入到初二的同学们一些建议，希望可以给大家一些帮助。大家不妨初步了解初二的大致内容和中考地位。

上半学期学习内容一般是：代数方面——整式与因式分解；一次函数；几何方面——全等三角形；等腰三角形；轴对称；

下半学期学习内容一般是：代数方面——分式；反比例函数；二次根式；几何方面——勾股定理；四边形；数据的分析。

从中考内容来看，多数考试的重点难点和热点都将在本学年当中出现，几乎超过一半的考点都是在本学年当中学习到的。学习内容的容量大、速度快、特别需要大家学会反思小结，积累解题策略，以应对中考。那么如何让初二学习更加有效呢？我们举两个例子。

（一）全等三角形

这部分内容相对比较灵活，定理逐渐增多，几何证明要求逐渐增加，很容易出现“虚假掌握”的情况（看解答都会，自己写总觉得“差不多”，实际上总达不到解题要求）。是特别体现几何学习中基础知识重要性和反思小结、解题策略重要性的地方。

1、重视基本格式。很多同学一开始不习惯几何推理的写法，其实有个很好的办法，定期重复书写一些重点题目，特别需要一字不差的落实。

2、收集常见的基本图。在处理几何问题时，如果能够很快找到“眼熟”的图形，就很快可以找到解题的突破点。

3、定期反思小结。几何问题中，题目会显得比代数问题杂乱，不

能仅靠做大量的题来“应对”下一道“新题”，特别是以后到了四边形，内容更加复杂，做不过来所有的题，更别提初三复习中那么多的综合几何题了。因此，我们需要在早期养成定期反思小结的习惯。

例如，平时在学习中，用红笔对经典的条件、问题或者错误进行非常简要的点评；每周末，找个整个的时间把本周的重点题，点评等内容进行整理、合并、提炼策略、应用验证等工作，来进行小结反思。有个误区：总结未必要将已经烂熟于心的概念知识等“抄”一遍——那更像是给老师看的。但如果是将自己的收获整理一遍，在前前后后想想也许学的时候没来得及深入想过的东西、看一看前前后后学过的东西之间的联系与变化，这样的“总结”对深化对数学的理解绝对有好处。

再有，归纳总结的东西不能太散太碎，归结成比较方便记忆的几条，以便在做题时能想起来，记清楚，用得上。“总结”老不看，就很容易遗忘了，所以更要将你的总结提炼一下，以便多看几遍，反复巩固。特别是考试前，更要再看看自己的总结。

五、学习方法交流

鞠：学习最重要的是找到合适自己的学习方法，如果没有好的方法，在努力也白搭。

何：大家会发现，于景成同学在上学期期中和期末考试中，均获得班级第一。诚然，天资是一方面，但学习方法更重要，下面就请于景成同学谈谈他的学习方法。于景成：

鞠：巾帼不让须眉，那么我们班的女状元贺艺佳在学习上又有什么好点子呢？让我们听听她的主意。贺艺佳: 何：我们通过访问总结了一些好的方法，希望在此与大家交流。适用于初二的学习方法点拨：

1、“认真”做好老师千叮万嘱的任务

2、学会过电影式的回忆法（午晚休、课间小憩）

3、注意各时间段的复习内容（早晨，晚上）

4、定期梳理知识形成系统

5、把握记忆规律（尝试先记再理解）

6、学以致用（包括错题记录的使用）

7、利用好手头的资料（自己独立做，然后对答案）

8、弱课强补

9、虚心向任课老师向我们的班主任请教

六、名人成功的小故事

鞠：成功的经验需要借前车之鉴，下面就让我们聆听一些名人的成功故事。有请仇思聪、吴雨桐、刘师凡 仇思聪： 吴雨桐：

刘师凡：小泽征尔是世界著名的交响乐指挥家。在一次世界优秀指挥家大赛的决赛中，他按照评委会给的乐谱指挥演奏，敏锐地发现了不和谐的声音。起初，他以为是乐队演奏出了错误，就停下来重新演奏，但还是不对。他觉得是乐谱有问题。这时，在场的作曲家和评委会的权威人士坚持说乐谱绝对没有问题，是他错了。面对一大批音乐大师和权威人士，他思考再三，最后斩钉截铁地大声说：“不！一定是乐谱错了！”话音刚落，评委席上的评委们立即站起来，报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。原来，这是评委们精心设计的“圈套”，以此来检验指挥家在发现乐谱错误并遭到权威人士“否定”的情况下，能否坚持自己的正确主张。前两位参加决赛的指挥家虽然也发现了错误，但终因随声附和权威们的意见而被淘汰。小泽征尔却因充满自信而摘取了世界指挥家大赛的桂冠。

七、小品故事

何：开了这么久的班会，大家一定累了吧，下面请仇思聪组和王春蕾组的同学为我们演几个小品吧。仇思聪组： 王春蕾组：

七、畅谈理想

鞠：理想，一个既响亮而又富诗意的名词，它是一种意志，一种精神，一种追求。何：理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向，没有方向，就会失去前进的动力。鞠：一个人的理想越高，生活就越纯洁，一个人追求的目标越高，人活的就有意义。何：每个人都有目标，下面我们就来谈谈同学们的理想。邹德明： 王翰晨： 李子麒： 李睿琦：

八、班级规划

鞠：俗话说国有国法，家有家规。那么我们的班级也该有个规划，有个班规。下面就请班长王春蕾同学为我们宣读初二班级规划。让我们掌声欢迎。

王春蕾：首先，学校无疑应该以学习为主，所以学习规划应列为重中之重。其中学习规划，我放在以下几点来讨论：1.学风问题：带动整个班级的学风走向是一个班级能否取得优异成绩的前提，对于学风的带动可通过树立班级学习优异的同学为榜样的方法初步达到，同时也要对那些学习不理想的同学不抛弃，不放 弃，最终让班级形成刻苦努力学习，积极向优异同学看齐的良好学风。正所诶师出高徒，在管理中老师用严厉的手段来治理班级。

2.学习方法问题：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。学习用功固然是学习无可非议的一方面，但是学习方法不适当的问题起了很大的因素。很多的孩子都是很用功的，但是成绩不理想，这是他们的学习方法有问题。对于这个问题，我们可以通过老师教学习方法和优异同学来发表学习方法的方式来缓解这个问题。3.沟通问题：一个学生的心理决定他的一切，一个有着坚定不移的意念却不是太聪明的学生一定要比一个有着自甘堕落的意念却很聪明的学生取得的成绩更优异。现在的学生有心理问题的很多很多，他们的自制力很差，对一些对他们有吸引力的事物认识不深，甚至深坠其中。对于这个问题，我们应通过沟通的方法来解决，一味的打骂只会让有着背叛心理的他们变本加厉。所以在学生，老师，学校，家长之间应该建立起坚固的沟通桥梁。其次，无规矩不成方圆，纪律的问题同样塑造了一个学生。对于纪律问题，应该关心三样事情。

1.学习时候的纪律，学生的好动好玩是他们的天性，我们不应该对其严加限制，这样对他们智力发展起不到积极作用。但是，我们应该让他们充分认识到，抵触学习学习时候的纪律是不被许可的，这里包括上课和上自习时候的纪律问题。要让他们认识到这个时候的纪律像铁一般的存在，老师在此应发挥积极作用。2.学生活动时候的纪律，活动的时候同样要有纪律。打架，做危险的事情绝对严厉制止。再有防止学生做的堕落活动！3.卫生问题关系到所有人的健康，应该积极实行轮流制值日的方法。

最后，对学校组织各种活动和宣传的各种精神，做为集体的班级应该不遗余力去全力响应，班级是学校的班级，一个凝聚起来的组织在任何时候都是强而有力的，全力配合学校是班级的义务。

九、班主任寄语

何：下面请班主任作总结

第二篇：班会流程

开班会流程及重要事项

班会的举行是在接到我们学习部的通知及主题

班会需要班主任 驻班党员 学习部负责人 三者都在场 申请教室在敏行楼409找林加胜老师

1、主题班会所拍照片筛选10张出来（电子稿），照片中需一张或以上为全体同学的场景。

2、上交主题班会的电子文件，例如PPt、班会照片、新闻稿等开主题班会用到的东西。如若主题班会策划书内有特殊要求的也要上交

上交东西时间安排：照片和电子文件于当月28日晚上21：00 之前上交。

第三篇：班会流程

四班主题班会会议流程

1、男女主持人致开场词宣读主题班会正式开始（要求：声情并茂，有煽动性，鼓舞性。）

女主持人：班会的第一项由班主任组织“纸上站兵”游戏。

2、纸上站兵-----班主任

男主持人：通过刚才的游戏，大家肯定对班级的凝聚力，集体主义观念有了深深的体会，下来由我们组的韩琳，苏冰，颜颖怡给大家带来各自收集到的材料和故事。

3、蚁球漂流----韩琳（提问性引入话题，提起大家的兴趣，声音洪亮，最后谈谈自己从弱小的蚂蚁来思考同学大家如何发扬集体主义精神，从不贪图自己私利，到为集体荣誉而努力。）

4、邱少云----苏冰（图片展示，让同学思考，讲述邱少云事迹。让同学观察图片中邱少云的神态，在熊熊烈火中那种坚定的，毫不动摇的眼神，思考是怎样一种精神支撑着他毫不畏惧，坦然面对死亡。大家回忆军训时的我们，教官对大家站军姿的要求，那句一人犯病，全家喝药一直在大家的耳边，那就是要让我们有集体荣誉感，让我们认识到我们时集体中的一员。提问大家是怎么做的----史彤）

5、天堂和地狱----颜颖怡（大家可能也很好奇天堂和地狱的区别，有一个人.........,大家思考天堂之所以时天堂时因为什么，地狱之所以时地狱由为什么？）

男主持人：感谢以上三个同学给大家分享的材料和故事，其实在我们的身边，在我们的班集体，在宿舍就存在哪些让我们感受集体关怀，集体温暖的事情，还有哪些是我们班曾经通过集体努力获得的成就和荣誉（科技节承重桥参与，班级图书柜的成立，班级的文化布置）。

6、学生们畅谈，主持人不需要点评，尽量让多人参与，可以点名问答。

过度--女主持人：大家分享了自己的，集体的事迹，让我们大家感受到了我们四班的温暖，感受到集体的力量。但其实在我们身边也有这样的一些不利于自己，不利于集体的事情。女主持人读一页，男主持人读一页。

男主持人：为了让我们四班每一个同学更加优秀，为了让我们的班集体，大家分小组就从班级纪律，学习，卫生，师生关系谈论如何爱护我们的班集体。两分钟讨论时间

7、小组代表发言

8、女支持人简单总结，其实我们班级就像这个木桶一样，你可能时长那个长板，也可能是那个短板，要想这个木桶盛跟多的水，大家有怎样的好办法。主持人：长板再长，短板不加长，盛的水也不够多，在我们的集体中，一个人优秀不叫优秀，更多人优秀那才叫优秀。

9、男主持人：每个同学都愿意学习和生活在一个团结协作和谐融洽的班集体里，谁也不愿意学习生活在一个组织纪律松散，班风污浊，歪风邪气盛行的班级中。但是，一个良好的班集体的建设，离不开你，我，他！希望每一个同学都努力地提升自己的高度，希望我们的班集体成为我们未来人生最美丽的回忆！女主持人：希望我们的班训班荣我荣，班耻我耻时刻刻在大家的心里。我们的班训是：全体同学齐声大声说三遍。

男主持人：让我们共同铸造一个充满爱的集体，让每位同学都感到集体的温暖。

女支持人：让我们每天为班级加油，每天为自己加油。

班会的最后，让我们一起来唱一首《众人划桨开大船》（要求声音洪亮，响彻班级，震聋领导。）

男主持人：我们今天的班会到此结束，下来由班主任总结。

许琪龙负责ppt播放，注意必须紧跟会议流程。

第四篇：班会流程

《爱我中华》主题班会设计方案

一、活动目的：

通过观看短片、讲故事、诗朗诵等多种形式让学生感受祖国之最和祖国近年来中国发生的翻天覆地的变化，从而感受祖国的了不起。激发学生热爱祖国并为祖国而努力学习。

二、活动形式：

讲故事、歌曲，诗歌朗诵等多种形式组合。

三、活动步骤：

（一）班主任讲话：

（二）主持人登场

男：在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广，女：在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强； 男：奔腾不息的黄河是她的血脉，女：巍峨屹立的泰山是她的脊梁，合：这就是我们的祖国——中国！

男：无论走多远，我们都不能忘记，我们是中国人，无论到何时，我们都不能忘本，我们是炎黄子孙。

女：在祖国68岁生日到来之际，让我们一起齐声高喊：（合）祖国，我爱您！

男：众所周知，中华民族是一个拥有悠久历史和灿烂文化的东方古国，火药、造纸、印刷术、指南针推动了世界文明的进程，中华民族为人类的发展做出卓越的贡献，作为炎黄子孙，我为自己是中国人而骄傲。

请欣赏诗朗诵《我骄傲，我是中国人》表演者：束欣钰、袁成良 女：在我们五千年的历史长河中,曾经涌现了无数的爱国志士,他们的光辉业绩与日月同在,下面由马敬隆、王肖楠同学为大家讲一讲《爱国名人知多少》

男：中华民族是一个伟大的民族，也是一个多灾多难的民族，她是创造辉煌历史的民族，也是倍受欺凌的民族。

女：在和平的岁月里，我们更要牢记那段屈辱的历史，更要缅怀长眠于地下的先烈们。

男：让我们在这个红色的9月里，一起重温那段红色的历程，一起追忆那段红色的历史，一起学习英雄的精神。

女：请刘雅丽、刘思梦同学为大家讲《抗日英雄杨靖宇的故事》。

女：革命先烈的勇于献身的精神时时感召着我们，他们永远活在我们的心中。他们为革命而献身，用自己的鲜血染红了五星红旗，他们是我们心中的英雄！下面请听诗朗诵《三月，我们缅怀烈士》

男：我们多灾多难的祖国正是拥有这些不屈的儿女，才没有被磨难打到，在1949年，终于达到了帝国主义，建立了新中国，让我们重温那感人的时刻。（播放开国大典片段）

女：今天的中国，在洗刷了百年的耻辱之后，正朝着复兴中华民族的宏伟大业阔步前进，要实现巨龙的腾飞，需要我们从现在起就学好本领，掌握先进的科技文化知识，投身到建设祖国的行列中去。男：我们的祖国一直在感动着我们，下面我们来欣赏几幅图片（大屏幕出现画面）

1、第一幅图：奥运领奖台上，中国运动员举起奖牌热泪盈眶。女:六十年来，中国一步步走向繁荣昌盛，华夏儿女们安居乐业。青藏铁路，一条几乎不可能的铁路，中国人民做到了；火车多次提速，让人们的生活更加便捷；奥运场馆建设，奥运会的成功举办，让举国上下一片欢呼雀跃……中国正在用自己的智慧和汗水完成着一个又一个壮举！

2、第二幅图：嫦娥一号发射成功

男：六十年来，中国的航天事业迅速发展，中国在历史上刻下了辉煌的一页。2003年，神舟五号发射成功，杨利伟叔叔实现了中华民族的千年飞天梦；2008年，中国的首颗探月卫星“嫦娥一号”飞上太空，到月球上去拜访嫦娥和玉兔；同样是2008年，神舟七号升空，翟志

刚成为中国历史上首位进行太空行走的宇航员。中国的科技技术蒸蒸日上，为发展中的中国做出了巨大贡献！

3、第三幅图：总理亲临地震现场

女：2008年5月，里氏高达8.0级的汶川大地震一度牵动了世界各地的心，地震震倒了一座座楼房，震碎了一颗颗逝世者家人的心，却震不倒中华儿女突破重重困难的热情。我相信，再大的困难除以13亿，会变成小小的烦恼，再小的帮助乘以13亿，会变成大大的扶持。炎黄子孙会手挽手，心连心，克服一切困难！

男：我们的祖国有那么多的辉煌，中国科技、国防、经济的飞速发展，让我们无不再一次赞叹我们伟大的祖国。

女：祖国，我们爱您！让我们一起向你问好。男：我们的祖辈为了你浴血奋战，勇往直前。女：我们的父辈正在为了你挥洒汗水，泼洒智慧。男：祖国，你好！女：让我们一起向你问好。男：为了你，我们正在努力学习。女：为了你，我们正在积极锻炼。

合：祖国，我们爱您，让我们永远与你同行，让我们并肩携手开创未来。

（三）、播放歌曲《 歌唱祖国》全班集体演唱

（四）班主任总结：

第五篇：班会流程

“奥运精神伴我行”主题班会方案

一、活动目的: 1.让学生了解奥运的相关知识，并从中体会奥林匹克运动会召开的重要意义。2.主动收集有关奥运会的文字资料，提高学生收集、整理能力。3.通过体验申奥成功的无比欢欣和喜悦，增强学生的民族自豪感，激发学生的爱国热情。4.讲述奥运故事, 引导学生在学习和生活中发扬奥林匹克精神，克服一切困难。

二、活动准备: 1.安排学生利用双休日的时间搜集关于奥运的人物故事。2.组织学生学唱“Hand in hand”

三、活动过程: 主持人（简称甲、乙）登场：

甲：难忘2001年7月13日，那个不眠之夜。乙：7月13日那个不眠之夜令人永生难忘！甲：全世界的目光注视着莫斯科，乙：所有的炎黄子孙都在等待。

甲：2001年7月13日，在国际奥委会第112次全体会议上，即将决定2008年第29届奥运会的申办国家。会是谁呢？国际奥委会主席萨马兰奇手持一个信封，缓缓走来。乙：我们的心绷紧了，奥委会委员的投票结果会怎样呢？我们拭目以待。甲：虽然，我们听不懂萨马兰奇爷爷讲的是什么，乙：但我们可以清晰地听到“Beijing”。合：中国人的“奥运之梦”实现了。甲：申奥成功，这是北京的胜利，乙：更是全世界炎黄子孙的胜利！

甲：华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪。乙：讲文明，知礼仪是我们每一个中学生最基本的行为准则。

甲：听着北京奥运会日渐临近的脚步声，我们自然无法让自己做个静止的旁观者。乙：让我们共同参与——迎奥运，讲文明，树新风，从点滴做起。

合：青岛经济职业学校高一.3班《迎奥运 树新风—文明礼仪伴我行》主题班会现在开始！

欣赏组合诗《奥运来到中国》

A：当萨马兰奇主席以他那不再年轻的脚步缓缓走向主席台，顿时，十亿人的目光集中到一个方向，十亿人的心提到了嗓子眼儿——“2008年举办城市是北京”。就是这句话，中国人等得望眼欲穿啊！像当年期盼解放那样。

B：人们从高楼、小巷，汇成一股洪流涌向了广场。所有的汽车竟忘记了前行，一起鸣响了喇叭，向苍天致谢。所有的手机、呼机响起来了，千言万言语化作了一句话——“我们赢了！”酒吧的酒统统洒向了天空，每一个人身上不知是泪还是酒。让它流吧，尽情地流吧，流去八年的怨„„

C：花店的小老板免费送上了鲜花；冷饮店有人在呐喊：“今天不要钱！”无数面小国旗在人们手中挥着、舞着，还有叔叔们脱下的衣衫。

D：一位双目失明的老人，久久地站在人民英雄纪念碑前不肯离开。他看不见啊，可他说：“我的心能听得见！”一位半身瘫痪的妇女执意推开女儿的搀扶，要独自走三步；一位红军老战士来到天安门广场：“这样的场景我只见过三次，第一次是红

一、红二方面军陕北会师，第二次是1949年开国大典，这是第三次„„”

A：中国人郁积了八年的爱和恨都在瞬间爆发出来。不甘寂寞的中国人在相互打着赌，但赌注只有一个——北京。这不是国人的神机妙算，那是一个民族的自信啊！一位摄影记者眼睛模糊了，可他依然在拍，虽然他心里晓得无论拍下什么，都是欢乐的笑脸。

D：中国人的记忆力并不差，数年前申办失利举国悲痛的情景，如今历历在目，滴滴在心„„伤痕是抹不去的，但哪怕有一千次跌倒，炎黄儿女还会有一千零一次的跃起。今天，我们终于将昨日的“老伤”化作了浓浓的祝福。

C：今天的中国人还并不富足，依然有一些大叔大婶为下岗求职而奔波；贫困山区的孩子还未能迈进学堂；农民工还常常在除夕之夜为了自己仅有的血汗钱而发愁。但一个共同的目标，汇聚成了巨大的力量，那就是祝愿中国迅速富强。

B：香港回家了，澳门回家了，如今，有百年历史的奥运也来到了中国。九百六十万平方公里的土地是奥运土壤，占世界四分之一人口的中国人是奥运最忠诚的儿子„„

合：倘若苍天有灵，毛主席会再次走向天安门城楼，对他挚爱的人民庄严地宣布：中国人民第二次站起来了！倘若苍天有灵，邓爷爷会再次亲临改革开放的前沿，用川音论证他当年提出的英明！江总书记也动情了，他只讲了三句话，但都是用了最高的声贝。

主持人：越是来之不易的东西，越会倍加珍惜。世界给中国一个机遇，中国将还世界一个惊奇。

主持人：奥运不仅是运动员的使命,一切努力拼搏,奋勇争先,永不言败的行动都体现着奥运的精髓。虽然奥运远在千里之外的北京,但是只要用心,你就会发现我们的学校、同学、朋友都在以自己的方式参与奥运,它充彻着我们的校园、班级。

主持人：同学们，奥运会的格言是＂更高，更快，更强＂，我们虽然只是普通的中学生，不能像刘翔那样做中国的飞人，但是只要我们能在平时的学习生活中，不断地挑战自我，超越自我，我们就是具备奥运精神的人．在我们身边确实有很多具备这些品质的同学，下面我们小组讨论2分钟,然后请大家来讲讲我们身边的具备奥运精神的人和事。

为了迎接奥运，作为中学生，我们该怎么做？

A.当自己要表示谦虚，对别人表示尊敬时，可使用尊称“您”；对长辈、老人也可以称“老伯伯”、“老太太”，不能称“老头子”、“老太婆”。

B.当你要求别人帮助，应使用商量的、表示客气的词语，如“请”、“谢谢”等，不能用强制的、命令的口气或直呼“喂”、“哎”等。

C.当别人帮助了自己，方便了自己或自己增添了别人的麻烦时，要用道谢的词语。无动于衷、置之不理、冷若冰霜是不礼貌不文明的。

D.当别人感谢您时，要说“别客气”、“没关系”；早晨或路上见面时，要问“您早”、“您好”。

E.在车、船上见到老、弱、病、残、孕妇、抱小孩者应当主动让座，置之不理或去抢座位，是不文明不礼貌的。

F.在公共场合看戏、看演出、看电影、看球赛时，不要吹口哨，大声喧哗，不得迟到、中途退场，演出或比赛结束时，应起立鼓掌，表示对演出者和参赛者的感谢。

G.特别是遇到外宾时，要主动问好、致意，如果外宾主动与我们招手、询问、交谈时，要以礼相待，不要羞于见人，故意回避。与外宾交谈时，态度要自然和蔼，注意倾听对方的谈话。对外宾不围观，不尾随，在外宾面前，我们代表中国人，要有文明、热情、大方、礼让的良好形象。不能损害我们的人格、国格和民族尊严。主持人：体育竞技比的是技术和体力,然而更深层次的角逐却是技术和体力的依托-----精神和意志。奥运会是短暂的,但奥运带给我们的启示却是永恒的;赛场上的胜负是短暂的,但奥运的精神却是永恒的!

汉城奥运会歌曲(手拉手)

（四）全体起立宣誓，让我们用心告诉世界，我能行！（主持人带领大家宣誓）附宣誓词： 我们庄严宣誓：

从我做起，从现在做起，从小事做起，讲文明，树新风，坚决向不文明言行告别。诚实守信，遵纪守法，尊敬师长，孝敬父母，团结友爱，言语文明，健康上网，讲究卫生，爱护公物，衣着得体，举止大方。我们顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；我们有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。让我们用自己的责任感和爱心，一起来创造文明、和谐的校园环境，做合格的学生，做优秀公民。

（五）班主任讲话

（六）结束

合：青岛经济职业学校高一.3班《迎奥运 树新风—文明礼仪伴我行》主题班会到此结束，谢谢大家！

汉城奥运： 一个国家现代文明的拐点

文明的养成需要过程，但也需要拐点。当年汉城人和东京人表现出来的国家至上，让我们动容。正在政治漩涡中的韩国，一夜之间，各种力量都汇聚到民族大义的旗帜下，暂时放弃了纷争。战争烟尘下的日本人，在奥运会期间，克制内敛，上下同心。出租车司机自费学习英语，出身高贵的主妇主动上街扫厕所。那时的义务劳动登高一呼，应者云集，“用一千万双手美化东京”。这种融入血液的家国情结，使奥运会中的国民完成了一次美丽的蜕变。中国人更多地受到了儒家文化的影响，身上的家国情结和国家意识更加浓厚，如果处理得好，汉城效应和东京效应，完全可能更加鲜明地表现在2008年的北京和中国。

●发现韩国精神

1988年汉城奥运会之前，在世界地图上，韩国似乎只是个很少被人发现的一个小国。“韩国制造”是粗质廉价的代名词。16天的奇迹，仿佛改变了这个国家的命运。以汉城奥运会为起点，韩国开始了长达十多年的经济腾飞。最重要的是，韩国人从此看清了自己的性格。

“东亚民族都有极强的家国意识，大韩民族尤其充满着如同劲草般刚强不屈的好胜心，有把那些诅咒、讥笑当苦药吞下去、不达目的不罢休的韧劲儿”。当时的汉城奥运会组委会委员长朴世直对记者说，“对这种精神力量的发掘，是汉城奥运会最大的成果。”

现在的韩国人一提起20年前的那16天,都神情陶醉，像在谈论一个神话。堵车是汉城最臭名昭著的缺陷，能克服吗？当时，单双号执行了一年多也不见成效。然而临近奥运会，几乎在一夜之间，道路畅通得“连警察都不用管”了。汉城的车流量一天缩减了23.5万辆。朴世直先生曾亲见一辆违规上路的车，遭到了好几辆车的围追堵截。停下后，出租车司机、私家车主都指着违规司机的鼻子训斥：“赶快回去，你是在破坏我们国家的荣誉！”这种突变并不只是表现在交通上。“高丽时间”———历史上西方人为讽刺韩国人不守时给他们起的绰号。奥运会中，韩国人风格陡变，安排比赛严谨准确、有条不紊，正点开赛率达到97.20％，突破了奥运史上的纪录，有外国记者惊呼，干这一切的是韩国人还是德国人？

●奥运没有局外人

韩国人酷爱吃狗肉，而在西方人看来，这太残忍，难以接受。为了国家形象，汉城人齐刷刷戒了16天狗肉补身汤。那段时间，全汉城像是形成了一个善性的气场。买东西如果有人加塞儿，大家会走到他面前，投去鄙夷的目光，逼他回到队尾。一个市民在路上发现了一张废纸，会主动弯腰把它捡起来。当外国人问路的时候，市民会微笑着打招呼、指路，然后等在那里，目送客人的背影离去。有报道称，汉城的小偷在奥运会前一起开了个会说，这段时间为了国家的荣誉，我们放假吧！奥运会期间汉城的犯罪率降到了历史最低点。

虽然今天几乎所有的韩国人都赞美汉城奥运会是“神的作品”，是韩国全体国民的杰作，但在政府拍板申办前后，人们却普遍对奥运会不那么“感冒”。一个发展中国家，一个分裂的国家，一个政治动荡、国际形象不良的国家，它能申办奥运会？朴钟圭是当时韩国奥委会主席，他力促总统进行这次“冒险”。他进言，1964年东京奥运会时，日本的经济水平按人均国民生产总值计算只不过884美元。通过奥运会，全世界重新认识了战败国日本。日本经济开始迅速崛起，该国还借此机会，创造了在文化、社会、外交等各个领域立足于发达国家行列的条件。“我们一定要创造这样一种机会，让韩国国民以巨大的信心和力量，使他们感到自己和发达国家的人民肩并肩、平等地生活在这个世界上。”

韩国奥委会提出的目标———必须发动每一个韩国民众，减少局外人，冲破贫富和贵、贱的壁垒。在举行火炬传递的地方，韩国组委会特地邀请了司机、清洁工、农民、矿工等参加会议，而且还邀请了一些老寿星。开幕式的集体舞有53％的职高生。训练之初，一些承担任务的名牌大学的女生受不了苦退出了。后来请来了职业高中的女生，她们出身贫寒，是高考的失败者。虽然职业会考近在眼前，她们仍全身心地投入排练。“我们不是旁观者而是演员，能见证自己国家举办的奥运会并为它付出汗水是多么光荣的事”。女生们在奉献的同时也逐渐洗刷了心头的“劣等感”。

民众焕发了极大的主人翁精神成就了汉城奥运会，政府也在尽力回报他们。开幕式的赠券少得可怜。奥组委除了将免费入场券留给总统夫妇和三部要员外，都给了模范市民。他们中有清洁工、矿工、护士、公共汽车售票员、渔民、邮递员、预备役军人、农民、教师、孝子孝女等。

●世界为之惊艳

电视镜头下的汉城惊艳世界，尤其是社会主义国家，简直像是发现了一个新大陆。朴世直给我们讲了一个故事。奥运会结束后，他去苏联访问，过海关，负责安检的苏联官员把前面的日本人上下翻了个底朝天。韩国人在后面嘀咕：我们也要被搜身了。出乎意料的是，士兵看到韩国人身上戴着奥运会吉祥物“太极虎”，立刻竖起大拇指：你们办了最好的奥运会。放行了。奥运会后，韩国记者被允许进入克林姆林宫。接着，两国建立了正式外交关系。在1988年后的5年内，韩国与大多数社会主义国家建交，一跃跨上世界政治舞台。据奥运会后的一次民意调查，87％的韩国人认为奥运会让自己感到自豪，56％的人认为，它推进了韩国的民主化进程。

韩国人和其他东方人一样，不习惯跟陌生人打招呼，表情老是木呆呆的。奥运会前，韩国号召大家碰面要相互微笑，开始是挺别扭的，但坚持做，大家都做，也就慢慢习惯了。“微笑运动”果然取得了奇效。苏联《真理报》一位记者报道：“韩国人的传统微笑和高雅礼貌令人难忘。”

这就是汉城效应：历史积淀的家国情结被奥运会激发出来，再融入韩国人的血液中，延续下去。“所以，1997年东南亚金融危机，只有韩国的普通百姓将自己的金银财产捐给国家，摆出了与国家同进退的姿态。”朴世直先生说，“奥运会带给韩国人的是一种国、民一体的动员，大家坚信，只要把每一个家庭的东西聚在一起就能帮助国家渡过任何难关。”

（据《中国青年报》堵力/文）