2010届高考政治二轮热点复习7

第一篇：2010届高考政治二轮热点复习7

2010高考二轮复习学案

政 治

第二部分：热点专题

专题七 加强两岸经贸文化交流 开创和平发展新局面

【学法导航】

一、其他学科多角度思考

（一）地理学科：

1．熟悉港、澳、台地区的地理位置及其组成，并分析说明其主要自然地理特征及其成因。

2．分析说明20世界70年代以来港、澳、台地区的经济社会发展状况及其原因。3．分析说明20世纪80年代以来港、澳、台地区与大陆间的经济文化相互交流发展状况及其重要意义。

（二）历史知识

1．台湾自古一直是中国领土的一部分。和平统一是台海两岸人民的共同愿望，符合两岸人民的根本利益。

2．港、澳两地近代被迫与祖国分离，是中华民族的奇耻大辱。港、澳回归祖国大家庭是国家实力增强的突出表现。

3．一国两制是实现祖国统一大业的有效途径

二、重点提示：

1.从和平与发展的角度谈谈四项协议的签定、两岸关系发展的原因和意义? 原因：和平与发展是当今时代的主题。“陈江会“台北四项协议的签订，两岸关系能取得这样良好的进展，很大部分原因在于两岸许多政治家以苍生为念，因势利导，高瞻远瞩，准确把握住了当前有利于两岸关系向前发展的种种资源条件、准确把握住了和平与发展 这个当今时代的主题。

意义：（1）和平与发展是相辅相成的。发展需要和平，和平离不开发展。在和平中求发展，以发展促进和平，这是人类社会走向美好未来的重要保证。

（2）和平是发展的前提。只有在和平的环境中，才能顺利实现经济的发展。（3）发展经济是维护和平的重要基础。两岸关系和平发展符合两岸同胞的共同愿望。“陈江会”签订的四项协议，是在两岸“三通”上的重大突破，两岸交流将会更加便利，给台湾带来可观的经济和社会效益，成为两岸关系和平发展的推动力量。四项协议的签订，不仅为两岸关系和平发展带来机遇，也是两岸共同抵御国际金融风暴的有效举措，将推动两岸交流出现新的高潮。

2.从民族关系的角度说明两岸关系迈向和平发展势头的原因? 共同心理素质主要表现在共同的民族文化和民族习俗方面，是区别民族的最显著的特点。海峡两岸都是中华民族，血浓于水。祖国统一大业是各民族共同完成的；各民族共同缔造了伟大的祖国；各族人民奋勇抵御殖民主义侵略，共同保卫了祖国边疆；祖国灿烂的文化是各族人民共同创造的。两岸自一九八七年台湾开放民众赴大陆探亲后，在两岸血缘相同、文化同源、语言相通、地缘接近的有利发展条件下，两岸交流日益密切，目前大陆已是台湾人民前往观光人数最多的地区、是台湾最大的贸易伙伴、最大出口伙伴及第二大的进口伙伴，两岸理应建立和平稳定的互动架构，走向经济繁荣发展的道路。3.从国家的结构形式上说明台湾与中央的关系。

（1）国家结构形式是指国家整体与部分、中央与地方之间相互关系；

（2）我国是实行单一制的国家，台湾与中央的关系是地方与中央关系；

（3）按“一国两制”构想处理台湾与大陆关系后，台湾可以享有高度自治权，但必须在中央政权的统一领导下。

4.作为公民应该怎样为两岸统一作出自己的贡献?(1)维护民族团结，不断增强包括各民族在内的全体人民的凝聚力和向心力；(2)维护国家领土和主权的完整，坚决反对任何外来势力的入侵或占领，坚决反对分裂国家的行为；

(3)积极参加一切有利于改善两岸关系的活动。5.从政治常识的角度看，两岸应该怎样实现国家的统一?（1）坚持一个中国的原则，这是实现祖国统一的前提和基础o

（2）坚持“和平统一、一国两制”的基本方针。“一国两制“是实现两岸统一的最佳方式，在一国的前提下，在大陆实行社会主义制度，在台湾实行资本主义制度，台湾实行高度自治。

（3）建立互信，搁置争议，求同存异，共创双赢，这是维护台海稳定、实现两岸统一的要求。

（4）公民有维护国家统一、民族团结的义务。作为中国公民要为祖国的和平统一大业作出自己应有的贡献，同一切分裂活动作坚决的斗争是每个中国公民应尽的责任。6.两岸关系出现历史性突破的原因是什么?（1）维护国家统一和民族团结是公民必须履行的维护国家利益的义务。国家的 统一、全国各民族的团结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证，也是实 现公民的政治权利和其他权利的重要保证。因此，每个中国公民，都应当把自己的命 运与国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起，自觉地履行维护国家统一和民族团结的义 务。当前两岸关系取得重大突破，是两岸同胞自觉履行上述义务的结果。

（2）主权是一个国家统一而不可分割的最高权力，是国家的生命和灵魂。中国是 单一制国家，世界上只有一个中国，台湾是中国的一部分，这是国际社会的广泛共识，维护国家统一，一方面要维护民族团结，另一方面要维护国家领土和主权完整，这是 大势所趋，人心所向。

（3）“和平统一，一国两制”是我国解决台湾问题的基本方针，在这一方针指导下，两岸关系取得新进展。

7.联大拒绝涉台提案体现了政治常识的哪些道理?（1）联合国是由主权国家组成的政府问的国际组织。台湾是中华人民共和国的 一个地方行政区域，不具有独立主权实体的性质。少数国家关于“台湾参与联合国专 门机构活动”的提案理应遭到拒绝。

（2）主权国家享有独立权、管辖权等。少数国家违背联合国的宗旨和原则，不履行 应尽的国际义务，逆和平与发展的时代潮流，粗暴干涉中国内政，对此我们坚决反对。8.运用有关政治学知识，谈谈在解决台湾问题上你对坚持一个中国原则的认识。

（1）世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国的主权和领土完整不容分割，绝不允许任何人以任何名义、任何方式把台湾从中国分裂出去。

（2）坚持一个中国原则．是发展两岸关系和实现和平统一的基础。

（3）公民应自觉履行维护国家主权和领土完整的义务。坚决反对任何意在制造“台湾独立”“两个中国”“一中一台”的言行。【典例精析】

2009年7月13日，“新金桥Ⅱ”豪华客轮载着19个旅游团、630名旅客从福州马尾出发直航台湾基隆港。这是两岸海上客滚直航福州马尾首航，也是大陆直航台湾本岛的第一艘客轮。这是海峡两岸直接“通商”，“通航”，“通邮”正式启动的又一成果。据此回答1-3题。

1、直接“三通”的经济意义体现在：（D）①降低企业交通成本，促进企业发展 ②促进两岸旅游业发展 ③维护亚太地区的和平与发展 ④增强两岸同胞心理、精神的认同 A ①② B ②③④ C ①②③ D ①②③④

2、两岸和平发展的政治基础是(A)A “一个中国”原则 B “一国两制”C 和平统一 D 九二共识

3、“三通”的实现，得益于：（D）

①改革开放的正确决策 ②我国经济社会的发展、综合国力的增强

③我们党对完成祖国统一大业使命的担当 ④两岸人民在血脉、心灵上的融通 A ①③ B ②③④ C ①②③ D ①②③④

故宮博物院是世界著名的文化遗产。2009年10月7日，北京故宫博物院和台北故宫博物院开启了务实交流，在台北成功进行了“雍正——清世宗文物大展”。据此回答4～5题

4、与唐代长安城相比，明清时期的北京城(A)①面积小 ②营业时间固定 ③商业更加繁荣 ④建筑布局突出了皇权 A．①③④ B.①② C.②③ D．③④

5、关于雍正帝的说法正确的是(C)①推行“摊丁入地”的赋税改革 ②创立军机处，推广奏折制度 ③实行“改土归流”政策 ④两次组织雅克萨之战

A．①②④ B．①③④ C.①②③ D．①②③④

6、近年来，中国国民党荣誉主席连战、中国国民党主席吴伯雄先后访问大陆，进一步深化了两岸之间的交流与合作。发展两岸关系和实现和平统一的基础是(A)A.坚持一个中国原则 B.两岸之间的交流与合作 C.坚持“一国两制”的基本方针 7、2009年5月26日，中共中央总书记胡锦涛在人民大会堂会见中国国民党主席吴伯雄和他率领的国民党大陆访问团全体成员，并同吴伯雄举行会谈。这次“胡吴会谈” ①符合两岸同胞的根本利益 ②推动了两岸关系和平发展

③开创了两岸关系新局面 ④结束了两岸敌对状态，实现了统一 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④

8、中华文化源远流长，多元一体，在五千多年的历史长河中，既异彩纷呈，形成诸多各具特色的区域文化，又相互融合，构成丰厚多姿的中华文化统一体，并决定着各区域文化的发展方向。这体现的哲学道理是(C)A．具体问题具体分析 B．看问题要抓住主要矛盾

C．矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系 D．内外因辨证关系

9、台湾同胞因近代以来特殊的历史遭遇和形成的台湾意识，反映的是爱乡爱土的炽热情怀和自己当家作主的朴素愿望，这与图谋分裂中华民族的所谓“台独”意识有着本质区别，不容歪曲和利用。这段话体现了(A)①主观与客观的统一 ②原因和结果的对立统一 ③事物的发展是前进性和曲折性的统一 ④现象和本质的对立统一 A．①④ B．①②

C．②③ D．①③

10、第五届经贸文化论坛的举办，对推进新形势下全面推进和深化两岸文化教育交流合作，增进两岸对中华文化的认同，缔造中华民族的新时代，必将产生重要而积极的作用。对此认识正确的是（D）

①符合两岸人民的共同利益与期盼，将进一步推动两岸关系和平发展 ②有利于深化两岸文化产业合作，增强两岸文化产业的国际竞争力 ③共同利益是国家间合作的基础

④有利于促进两岸教育交流与合作，提升两岸教育品质。A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

11、在海峡两岸经贸文化合作交流中，大陆的主要优势是（D）①资金 ②技术 ③市场 ④劳动力 A．①②③ B．①② C．②③ D．③④

12、在海峡两岸经贸合作中，在台湾出口贸易中占重要地位，产品种类多、技术含量高的工业部门主要是（B）

A．纺织 B．信息电子 C．汽车 D．钢铁

13、（2007上海高考36）1997年香港回归祖国以来，中央政府坚定地支持特别行政区政府依法施政。香港原有的经济、社会制度没有变，生活方式没有变，法律基本没有变，香港居民依法享有广泛的自由和民主权利，外国投资者在港的利益得到切实保护。

2006年，香港继续成为内地第四大贸易伙伴、第三大出口市场和第二大顺差来源地。同年，内地与澳门、香港分别签署了CEPA（内地与港澳更紧密经贸联系的安排）补充协议三，根据该协议，内地从2007年1月1日起对香港在法律、舒展等9个领域进一步采取15项具体开放措施。

2007年3月25日，曾荫权以高票当选香港特别行政区第三任行政长官人选。4月，温家宝总理签署了国务院第490号令，任命曾荫权为中华人民共和国香港特别行政区第三任行政长官。香港的繁荣稳定，对解决台湾问题具有重要的示范作用和促进作用。

请运用所学“一国两制”的有关内容分析上述材料。参考答案：

“香港原有的经济、社会制度没有变，生活方式没有变，法律基本没有变”，说明我国按照“一个国家、两中制度”的方针，在香港继续保持原有的资本主义制度，“港人治港”、高度自治方针在香港特别行政区得到贯彻落实。

“香港继续成为内地第四大贸易伙伴、第三大出口市场和第二大顺差来源地，内地与香港签署CEPA”，说明“一国两制”科学构想的提出及其付诸实践，有利于推动大陆的对外开放和社会主义现代化建设，有利于香港的稳定、繁荣和发展。

“特别行政区行政长官必须由中央人民政府任命”，说明“一国两制”的前提和基础是坚持“一国”。香港特别行政区直接受中央人民政府的管辖，两者的关系是中央与地方的关系。

“香港的繁荣稳定，对解决台湾问题具有重要的示范作用和促进作用”，说明“一国两制”的科学构想既体现了实现祖国统一，维护国家主权的原则，又充分考虑香港、澳门、台湾的历史和现实，体现了高度的灵活性，有利于实现祖国的统一。事实证明，“一国两制”方针是正确的，具有强大的生命力。

14、材料一：2008年5月20日，台湾地区领导人马英九就职典礼以“人民奋起，台湾新生”为题，发表了对台海两岸采取的新立场。最引人关注的是，马 英九特以“中华民族"的高视角，审视两岸的未来。这是他主动率先提出的，是与过去八年陈水扁政府的施政方针对比而得出来的。前扁政府的主体意识在维护“台独”，所以岛内族群八年间凸显本土外省人之分，使族群间产生阻隔摩擦，“台独”变成了“台毒”。

材料二：2009年5月26日，中共中央总书记胡锦涛在人民大会堂会见中国国民党主席吴伯雄和他率领的国民党大陆访问团全体成员，并同吴伯雄举行会谈。胡锦涛强调，一年来两岸关系取得一系列重要成果，展现出和平发展前景。实践证明，改善和发展两岸关系是人心所向、大势所趋，两岸关系和平发展促进了台海地区和平稳定，受到国际社会广泛欢迎和支持。（1）材料一中陈水扁的“台独”主张为什么会遭到惨败?（2）材料二中胡锦涛同志的讲话给我们怎样的哲学启示?（3）结合上述两则材料，谈谈你对推动两岸关系和平发展的认识。

参考答案：

（1）①众所周知，世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，同属中华民族，中国的主权和领土完整不可分割。②陈水扁的“台独”主张，将台湾人民带入危险境地，忽略了广大台湾人民求和平、求发展、求稳定的愿望，所以必然遭到失败。

（2）①要坚持一切从实际出发。国共两党从当前台中关系现状出发，搁置争议、求同存异，必将促进两岸关系的发展。②要用发展的观点看问题。当前，台湾局势发生了积极变化，两岸关系发展面临着难得的历史机遇，我们应该紧紧抓住这种积极变化，明确事物在发展过程中所处的地位，推动两岸关系的发展。③要将尊重客观规律与发挥主观能动性紧密结合。两岸关系和平发展是社会趋势，是历史的必然，是社会发展规律，我们必须以积极的心态，务实的行动来促进两岸关系的发展。④符合社会发展规律的个人活动可以促进社会的发展。国共两党领袖顺应历史潮流，必将推动两岸关系向前发展。

（3）两岸关系和平发展符合历史潮流，符合社会发展规律，是两岸人民的共同愿望，这必将有利于促进我国社会主义现代化建设，有利于台湾的稳定、繁荣和发展，最终有利于实现祖国完全统一。【专题突破】

2009年7月11日至12日，第五届两岸经贸文化论坛在长沙举行。本届主题是“推进和深化两岸文化教育交流合作”，这是论坛自设立以来首次以“文化教育”为主题，目的是共同弘扬中华文化，进一步推动两岸关系和平发展。回答1--3题

1、从经济生活角度看，加强两岸经贸文化合作

①是优化资源配置的需要 ②是经济全球化的客观要求 ③有利于两岸经济优势互补，实现双赢 ④有利于反对台独分裂势力

A.①③ B.①② C.①②③ D.①②③④

2、从政治生活的角度看，上述材料表明 A、中国将不惜一切代价实现祖国统一 B、两岸和平统一、共同繁荣是大势所趋 C、和平统一是解决台湾问题的唯一途径 D、“一国两制”是一切中国公民的共同愿望

3、第五届两岸经贸文化论坛成功举办后，台湾多家媒体给予了高度的评价，普遍认为，加强两岸合作，可以达到一加一大于二的综合效果。从哲学上看，这句话体现了 A、矛盾的特殊性 B、对立统一规律

C、整体与部分之间的关系 D、事物之间的联系是无条件的

4、当前，两岸关系出现了和平发展的积极势头，但反对“台独”分裂势力及其活动的斗争仍然是十分严峻的、复杂的。这一认识体现的唯物辩证法道理是 A.一切从实际出发、实事求是 B.一切事物都是变化发展的 C.两点论和重点论相统一的观点 D.用一分为二的观点看问题

5、国家主席胡锦涛指出：实现祖国的完全统一，是中华民族的根本利益所在，是全体中华儿女的共同心愿。尽管还会面临许多艰难险阻但祖国统一大业必将完成，中华民族伟大复兴必将实现。

A.事物的发展是主要矛盾决定的 B.事物的发展是量变和质变的统一 C.事物发展是前进性和曲折性的统一 D.事物的性质由矛盾的主要方面决定的 6、2009年7月13日，首个两岸包机直航互动旅游项目在南京禄口机场启动。南京、澎湖之间旅游往返直航包机开通运行，两岸游客只需2小时10分钟即可互达南京和台湾澎湖两地。

两岸直航，拉开了两岸合作的新局面。其中，两岸农业合作方面前景更加广阔。两岸开展农业作

①推动了农业结构调整 ②形成了农业资源的优化配置 ③提高了农产品的市场竞争能力 ④完善了党在农村的经济政策

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 7、2009年7月13日，“新金桥Ⅱ”豪华客轮载着19个旅游团、630名旅客从福州马尾出发直航台湾基隆港。这是两岸海上客滚直航福州马尾首航，也是大陆直航台湾本岛的第一艘客轮。福建省人民政府、国台办、交通运输部共同举办海峡两岸海上直航福州港首航仪式在福州港青州码头举行。表明我国政府在履行＿＿＿＿职能。

①保障人民民主和国家的长治久安职能 ②组织社会主义经济建设职能 ③组织社会主义文化职能 ④提供公共服务职能

A.①② B.②③ C.①③ D.②④

8、胡锦涛总书记指出：我们要比以往更加努力地开展两岸文化教育交流，共同传承和弘扬中华文化，增强中华文化认同、中华民族认同。这是主要是因为 ①两岸文化都是中华文化不可分割的一部分 ②两岸文化具有中华文化的共性 ③中华文化具有最强的生命力 ④两岸人民对中华文化具有强烈的认同感 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

9、这次两岸经贸文化论坛除了中国国民党、亲民党、新党、无党团结联盟外，还有民进党人士范振宗、许荣淑也参加了论坛。对此理解正确的是 A．意味着我们反对“台独”的态度和决心有所改变 B．意味着两岸经贸文化论坛更具广泛性

C．意味着“和平统一、一国两制”方针有所变化 D．意味着两岸经贸文化论坛是两岸关系的唯一平台

中国国民党主席吴伯雄在论坛开幕式上指出，一百多年前，列强入侵，中国面临前所未有的屈辱与挑战，甚至濒临民族自信心的崩解，而台湾，更在西方列强横肆全球、疯狂掠夺资源的情况下，历经了荷兰、西班牙与日本的殖民统治，这是台湾历史的悲情与伤痛，但值得骄傲的是，即使存在异族统治下，台湾文化反而更加茁壮、新生，使中华文化更加丰富。回答10～11题

10、中国近代著名爱国诗人闻一多先生写下的《七子之歌》，强烈地表达了盼望祖国统一富强的愿望。诗中“七子”，除大连、旅顺、威海卫外，还包括 ①天津②香港③宁波④台湾⑤上海⑥澳门 A．②④⑥ B．②③④ C．①④⑥ D．①②④

11、“逆子孤臣一稚儒，填膺大义抗强胡。丰功岂在尊明朔，确保台湾入版图。”这里张学良将军歌颂的是

A．徐骧 B．郑成功 C．施琅 D．刘铭传

12、即使存在异族统治下，台湾文化反而更加茁壮、新生，使中华文化更加丰富。这主要体现了民族具有

①共同的宗教信仰 ②共同的地域 ③共同的经济生活 ④共同的心理素质 A．①② B．③④ C．①④ D．②③

13、中国文化部、教育部、广电总局、新闻出版总署相关负责人在出席第五届两岸经贸文化论坛时，公布了多项促进两岸文化教育交流的政策措施。这表明 A．促进两岸文化教育交流是解决台湾问题的目标 B．促进两岸文化教育交流是处理两岸关系的最佳方式 C．我国致力于促进两岸和平发展 D．祖国统一是不可抗拒的历史潮流

14、材料一： 2009年7月11日至12日，第五届两岸经贸文化论坛在长沙举行。本届主题是“推进和深化两岸文化教育交流合作”，这是论坛自设立以来首次以“文化教育”为主题，目的是共同弘扬中华文化，进一步推动两岸关系和平发展。论坛重点讨论三项议题：中华文化的传承与创新；推进两岸文化产业合作；拓展两岸教育交流合作。此次论坛主要有三个特点： 一是参与人数最多、规模最大。二是首次集中研讨了文化和教育问题。三是代表性更为广泛。

材料二：2009年7月13日，首个两岸包机直航互动旅游项目在南京禄口机场启动。南京、澎湖之间旅游往返直航包机开通运行，两岸游客只需2小时10分钟即可互达南京和台湾澎湖两地。两岸包机直航不仅可以节省两岸人员与货物往来两岸的时间及费用，同时也可以降低企业布局两岸的经营成本，提升企业的国际竞争力，以及增进两岸的交流合作与相互了解，对两岸总体经济发展均有极大的正面帮助。

（1）请你从唯物论的角度分析说明两岸“共同推进中华文化的传承与创新、推进两岸文化产业合作、拓展两岸教育交流合作”的理论依据。

（2）“两岸同胞翘首以盼近30年的‘三通’梦想终于成为现实”。请你从文化生活的角度分析其原因。

“专题突破”参考答案

1、C 经济全球化及经济文化发展的相互依赖性需要两岸合作，只有坚持平等互利、实现双赢，才有利于两岸的合作。故①②③均正确。④不属于经济生活角度，是政治生活。所以正确答案应该选C。

2、B 两岸的经贸文化合作带来了两岸的诸多实惠，符合两岸人民的根本利益，得到台湾民众和媒体的高度评价，说明两岸统一、共同繁荣是大势所趋。A、C、D的说法都是错误的。

3、C 台湾是中国领土不可分割的一部分，体现了整体与部分的关系，要立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。

4、D 当前我们既要看到两岸和平发展的积极因素，同时又要看到反对“台独”的斗争的严峻性和复杂性，既一分为二地看问题。A是辩证唯物论的道理，B、C不合题意。

5、C 祖国统一大业必将完成，中华民族伟大复兴必将实现，说明前途是光明的；还面临许多艰难险阻，说明道路是曲折的。

6、A ④不合题意，故用排除法排除，选A。

7、D 福建省人民政府、国台办、交通运输部共同举办海峡两岸海上直航福州港首航仪式体现了政府在履行经济建设和提供公共服务职能。政治和文化职能在这里并没有涉及。

8、D ③不科学。正确选项是D。

9、B

10、A

11、B

12、B

13、C

14、（1）①物质决定意识原理，要求我们坚持一切从实际出发。两岸“共同推进中华文化的传承与创新、推进两岸文化产业合作、拓展两岸教育交流合作”，是坚持一切实际出发的具体体现。

②意识对改造客观世界具有指导作用。以正确的意识、高昂的精神指导实践，可以催人奋进，有利于促进客观事物的发展。两岸“共同推进中华文化的传承与创新、推进两岸文化产业合作、拓展两岸教育交流合作”，必将有利于促进两岸关系发展、推进祖国和平统一。（2）①传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的，作为特定历史发展的产物，是维系民族生存和发展的精神纽带。两岸同胞翘首以盼近30年的“三通”梦想成为现实，充分体现了在我们传统文化的血脉中，始终涌动着对祖国统一、民族团结的强烈认同感。②中华民族精神以爱国主义为核心，以团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息为基本内涵。两岸同胞翘首以盼近30年的“三通”梦想终于成为现实，体现了团结统一是民族精神的基本内涵之一。

第二篇：2013高考政治二轮热点知识专题复习――发展中国特色社会主义文化

2013高考政治二轮热点知识专题复习――发展中国特色社会主义文化

一、【知识整合】

二、【答题模板】

1、如何发展中国特色社会主义文化？

① 牢牢把握先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。② 立足于改革开放和中国特色社会主义现代化建设的实践。继承发扬中华民族文化的优秀传统，汲取世界各民族的长处，在内容形式上不断创新。

③ 要充分发挥人民群众在文化创新中的主体作用，调动人民群众创作的积极性、主动性和创造性。④ 大力加强社会主义核心价值体系建设，弘扬民族精神和时代精神，树立中国特色社会主义共同理想，践行社会主义荣辱观。

⑤ 大力发展教育、科技、文化事业，加强思想道德建设，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。

2、为什么要加强思想道德建设？

① 道德具有时代性，要求随着时代发展而增添新内容。

② 是培养“四有”公民，实现发展先进文化的根本目标，完成社会主义精神文明建设根本任务的需要。

③ 思想道德建设是发展中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节，集中体现了中国特色

社会主义文化的性质和前进方向，是文化建设的灵魂。

3、怎样加强思想道德建设？

㈠ 从国家来看，应做到：

① 引导人们树立正确的世界观、人生观、价值观，弘扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则，倡导公民基本道德规范，引导人们在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标。

② 建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系。

③ 加强社会主义荣辱观教育，为全体社会成员作出道德选择、判断行为得失，提供最基本的价值取向和行为准则。

㈡ 从公民个人来看，应做到：

① 要不断学习科学文化知识，不断提高科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。

② 在遵守公民基本道德规范的基础上，不断改造主观世界，树立正确的世界观、人生观、价值观，努力学习马克思主义的科学理论，坚定建设中国特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义远大理想。

③ 要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起，投身于中国特色社会主义实践，加入为共产主义远大理想而奋斗的行列中。

四、【热点链接】

推进社会主义文化强国建设

2O12年11月8日，中国共产党第十八次全国代表太会在北京开幕，胡锦涛代表第十七届中央委员会向大会作政治报告。胡锦涛指出，要扎实推进社会主义文化强国建设。要深化文化体制改革，解放和发展文化生产力，发扬学术民主、艺术民主，为人民提供广阔文化舞台，让一切文化创造源泉充分涌流，开创全民族文化创造活力持续迸发、社会文化生活更加丰富多彩、人民基本文化权益得到更好保障、人民思想道德素质和科学文化素质全面提高的新局面。

⑴说明推进社会主义文化强国建设在构建社会主义和谐社会中起什么作用。

答案:①文化与经济、政治相互影响、相互交融，先进的、健康的文化对社会的发展起巨大的促进作用。推进社会主义文化强国建设，有利于推动社会经济发展，提高公民政治素质。②优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。推进社会主义文化强国建设，有利于提高公民的文化素养，促进社会文明程度的提高。③推进社会主义文化强国建设，有利于全社会形成团结奋斗的共同思想基础，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。④推进社会主义文化强国建设，有利于推动社会主义精神文明建设，提高中华民族的思想道德素质和科学文化素质，进而实现社会各项事业的全面进步。

胡锦涛强调，全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴，必须推动社会主义文化大发展大繁荣，兴起社会主义文化建设新高潮，提高国家文化软实力，发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用。

⑵运用文化生活的道理说明如何推动社会主义文化大发展大繁荣。

答案：①推动社会主义文化大发展大繁荣，要牢牢把握先进文化的前进方向，坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。②推动社会主义文化大发展大繁荣，要大力加强社会主义核心价值体系建设。③推动社会主义文化大发展大繁荣，要立足于发展中国特色社会主义文化实践，着眼于世界文化发展的前沿，发扬民族文化的优秀传统，吸取世界各民族的长处，不断创新，以满足人民群众日益增长的精神文化需求。④推动社会主义文化大发展大繁荣，必须建设社会主义精神文明，建设和谐文化，培育文明风尚。⑤发展中国特色社会主义文化，是全体人民的共同事业。只有人民群众广泛参与，社会主义文化建设才能永葆生机和活力。

五、【创新试题】

1、2012年4月4日，是中国传统的祭祀节日——清明节。广大民众到坟前、骨灰放置处或灵位前追念祖先，表达对逝去的亲人的思念之情。但如今不少人在清明节这一天为死去的亲人大量焚烧纸钱、纸别墅、纸汽车等冥品，对这种行为的认识正确的是

A．这属于中华传统美德,应予以发扬和支持B．这是落后文化的表现,应予以改造和剔除

C．这是腐朽文化的表现,应予以抵制和取缔D．这属于民间传统习俗,应当全面继承2、2012年9月，随着一部涉嫌诋毁伊斯兰教与先知穆罕默德的美国电影《穆斯林的无知》的上映，中东多国掀起反美浪潮，引发流血冲突。这对我们的启示是①对待外来文化要以我为主，为我所用 ②要处理好继承与发展的关系 ③要承认世界文化的多样性，尊重不同民族的文化 ④必须遵循各民族文化一律平等的原则

A．①②B．③④C．①③D．②④

3、余秋雨说，减少一点谋术文化，增加一点大爱文化；减少一些民粹文化，增加一些理性文化；减少一点复古文化，增加一点创新文化。上述观点旨在说明①坚决杜绝落后文化和腐朽文化的传播 ②在文化选择中坚持正确的价值取向 ③要大力发展教育、科学和文化事业 ④坚持先进文化的前进方向，推动社会主义文化大发展大繁荣

A．①②B．①③C．③④D．②④4、2012年8月15日，全国“扫黄打非”办公室、中宣部、新闻出版总署在北京召开会议，紧急部署深化“扫黄打非”专项行动工作，要求各地各部门自8月下旬至10月下旬进一步深化打击非法出版物专项行动、集中整治淫秽色情出版物及信息专项行动，进一步加大依法打击力度。开展文化市场整治行动有利于①彻底根除腐朽文化和落后文化的影响②建设社会主义核心价值体系 ③提高公民的科学文化修养 ④促进社会主义先进文化的发展

A．①②B．③④C．②④D．①③

5、胡锦涛在十八大报告中指出，要加大对农村和欠发达地区文化建设的帮扶力度，继续推动公共文化服务设施向社会免费开放。这一做法有利于①保障群众的基本文化权益 ②促进民族文化的繁荣 ③提高全民族科学文化水平④学习和吸收各民族优秀文化成果

A．①④B．②③C．②④D．①③6、2012年9月4日，张丽莉同志先进事迹报告会在北京举行。李长春在看望张丽莉和报告团全体成员时说，要以张丽莉为榜样，坚定理想信念、培育高尚情操、弘扬新风正气，努力做社会主义核心价值体系的践行者，做良好社会风气的推动者。材料对我们的启示是①要提高自己的科学文化修养②要自觉践行社会主义荣辱观③要追求更高的思想道德目标④加强思想道德修养,重在行动

A．①②B．③④C．②④D．①③7、2012年11月15日，《人民日报》上发表的《新一届中共中央委员会和中共中央纪律检查委员会诞生记》中说，中央强调，必须坚持德才兼备、以德为先用人标准，按照治党治国治军政治家集团的要求选拔“两委”人选。这一标准的文化生活依据是①具有较高的知识水平，有助于自觉树立正确的思想道德观念 ②具有良好的思想道德修养，才能用掌握的知识为人民服务③一个人具备了较高的科学文化修养，其思想觉悟就一定非常高 ④一个人具备了良好的思想道德修养，就一定能为国家建设作出巨大的贡献

A．①②B．③④C．②④D．①③8、2012年10月19日，胡锦涛作出重要批示，要求学习宣传林俊德院士的感人事迹和献身精神。徐才厚指出，林俊德院士是我国爆炸力学与核试验工程领域的著名专家，是献身国防科技事业的杰出代表，是践行当代革命军人核心价值观的时代楷模。他扎根边疆52年，把青春和生命融入大漠戈壁，把全部心血和智慧奉献给国防事业，参加了我国全部核试验任务，曾获国家、军队科技进步奖和发明奖30多项，为国防和军队现代化建设作出了卓越贡献。在住院治疗期间，他依然坚持工作，战斗到生命最后一刻，生动诠释了伟大的“两弹一星”精神和马兰精神。

简要说明学习宣传林俊德院士的感人事迹和献身精神的文化生活的依据。

答案：①文化对人的影响的来源。开展学习宣传林俊德院士的活动，就是创造出特定的文化环境，通过特定的文化活动，让人们在潜移默化中接受教育。②文化塑造人生。学习宣传林俊德院士的感人事迹和献身精神，有利于丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。③加强社会主义精神文明建设。学习宣传林俊德院士的感人事迹和献身精神，是建设精神文明的具体内容，有利于推动精神文明建设。④加强思想道德建设。学习宣传林俊德院士的感人事迹和献身精神，自觉接受先进文化的陶冶，可以提高思想道德觉悟，为现代化建设而奋斗。

1、B2、B3、D4、C5、D6、C7、A

第三篇：XX届高考政治文化生活复习教案3

XX届高考政治文化生活复习教案3

第二课

文化对人的影响（重新整合教材知识）

感受文化的影响＋文化塑造人生

自主学习篇、文化对人影响的文化对人的影响来自于特定的，来自于各种形式的。

2、文化对人影响的表现：①文化影响的的__________、_________。②文化影响人的_________、____________、__________。

3、文化对人们影响的特点：

⑴文化对人的影响，具有

的特点，一般不是有形的、强制的；文化对人的影响不都是

、的。

⑵文化对人的影响具有___________的特点。、、是人们文化素养的核心和标志。

4•文化对人的影响作用――文化塑造人生（任何文化对人都具有塑造作用）

（1）优秀文化能够丰富。

积极参加

，不断丰富自身的，是培养的重要途径。

（2）优秀文化能够增强___________________

（3）优秀文化能够促进________________________。

人的全面发展的表现在人的、和

等方面，优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的，对促进人的全面发展起着

的作用。

合作交流篇

一、文化影响人的表现

．文化影响人们的交往行为和交往方式

交往方式中的文化影响，有的取决于价值观念，也有的源于风俗习惯、文化程度等。

2．文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式

教材14页最后1段

注意：文化影响人们的交往行为和交往方式，但不能据此认为不同的民族文化、不同的文化环境下的人们的交往行为和交往方式一定不同，因为各民族的社会实践有其共同性，有普遍规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有某些相同或相似之处。

辨析：不同的民族文化、不同的文化环境下的人们的交往行为和交往方式一定不同。

解析：见上

二、文化影响人的特点

．文化对人的影响具有潜移默化的特点

文化对人的影响一般不是有形的、强制的。

参加健康向上的文化活动具有重要意义 教材16页1段

文化的影响不都是消极被动、无目的地接受的，应该主动参加健康向上的文化活动。

2．文化对人的影响具有深远持久的特点

解析见教材16页最后1段 17页第1段

【注意】

第一，在各种各样的文化活动中，人们得到思想启示、精神享受、情感陶冶等，无不是在潜移默化中进行。

第二，文化对人的影响尽管是深远持久的，但并不是一成不变的，随着时间的推移，人们业已形成的观念、思维方式等也会发生相应的改变。

辨析：文化环境决定一个人的文化素养。

解析：文化对人的影响具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的。人总要在一定的文化氛围中生活，文化氛围看不见、摸不着，却无时无刻不在影响人的思想和行为。因此，处在一定文化环境中有利于形成一定的文化素养。文化的影响即使是通过潜移默化的方式发生的，也不都是消极被动、无目的地接受的，人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程。只有主动接受健康向上的文化熏陶，才会形成较高的文化素养。

辨析：文化对人的影响是深远持久的，是一成不变的。

文化对人的交往方式、思维方式、生活方式等方面的影响都是深远而持久的。特别是作为人们文化素养的核心和标志的世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。

文化对人的影响尽管是深远持久的，但并不是一成不变的，随着时间的推移，人们业已形成的观念、思维方式等也会发生相应的改变，人们的世界观、人生观、价值观也会得到改造。

三、文化对人的影响作用

•文化“丰富精神世界”，这里的文化是指优秀文化。

（1）文化对人的精神世界的影响主要体现在对个人人格的塑造上。不同的文化环境对人格的形成具有不同的影响。优秀的文化作品，能够使人的心灵得到净化，思想境界得到提升，不良文化对人们的人格形成产生消极的影响。

积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。

中国特色社会主义文化的作用 教材18页最后1段

2．增强精神力量――优秀文化作品，总能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。

3．促进人的全面发展

社会发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进的。

人的全面发展的内容：人的全面发展，表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面得到全面提高。优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮，对促进人的全面发展起着不可替代的作用。

【特别强调】

．任何文化对人都有塑造作用，文化“丰富精神世界”，这里的“文化”是指优秀文化、先进文化、健康文化。

2．人作为有生命的存在物，既有物质需要，也有精神需要。

3．人的精神世界的丰富和精神力量的增强是统一的。

4．人的全面发展是一个历史范畴，在不同的历史时期，人的全面发展的具体要求和内容也不同。

辨析：人的发展与社会的发展是同步的。

解析：社会发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进的。

社会发展为人的全面发展创造条件。人的发展不能脱离社会的发展，物质文化条件越充分，就越能促进人的全面发展。

人的全面发展又反作用于社会发展。人越全面发展，社会的物质文化财富就会创造得越多，人民的生活就越能得到改善。社会发展的水平和人的全面发展的程度都是逐步提高、永无休止的历史过程，具有渐进性和长期性。

学以致用篇

1.一位美国游客看到财神赵公明一手举钢鞭、一手托金元宝的塑像，感叹道：“抢夺

资源还受到如此尊重，这种思维与美利坚没有什么区别。”这表明

①中国人与美国人的思维方式基本相同 ②部分美国人对中国文化存在误读 ③中

国人与美国人的思维方式完全不同 ④文化背景差异影响人的认识活动

A.①②

B.①③

c.②③

D.②④

2.文化是人创造的，文化又影响着每一个人。文化对人的影响

①来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动②具有潜移默化和深远持久的特点 ③决定着人们思维方式的形成 ④表现在文化对人的全面发展起促进作用

A.①③

B.①④

c.①②

D.③④

第十一届全运会的成功举办，离不开忙碌在训练馆、赛场、机场、城市路口的广大志愿者，他们发扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，为全运会作出了贡献。据此回答3～4题。

3.弘扬志愿者精神有利于

①感召人们提高思想道德素质 ②感召人们提高科学文化素质 ③感召人们提高健康素质 ④促进我们提高社会发展水平

A.①

B.①②

c.①②③

D.①②③④

4.在志愿者精神的激荡之下，并不是人人都受到相同的影响，这是因为

A.文化影响人是深远持久的 B.文化影响人是潜移默化的 c.文化影响人是主动感悟的 D.文化影响人是形式各异的

5.x疆各民族都有不同的见面礼节：维吾尔族人把右手放在左边的胸前，把身体向前倾侧三十度，然后说：“萨拉木来坤”；哈萨克族人伸出手握住对方的手，表示尊重和热情，并说：“萨拉木来坤”，同时还要问七八个“阿曼”；俄罗斯族人一般要拥抱，并亲吻面额，一般人见面时只握手，并说：“孜德拉斯维基”。材料说明了

A.交往方式不同，价值观不同

B.文化具有潜移默化、持久深远的影响

c.文化影响着人的交往行为、交往方式

D.文化能丰富人的精神世界

6.XX年10月1日，庆祝中华人民共和国成立60周年庆典在北京举行。庆典展示了我国各方面的成就，极大地鼓舞了人民的民族自尊心和自豪感。上述材料表明

A.文化是国家核心竞争力的重要组成部分

B.优秀文化是开拓进取的思想观念

c.优秀文化能够增强人的精神力量

D.优秀文化能够推动社会全面发展

7.XX年12月4日，第七届中国国际网络文化博览会在北京展览馆隆重开幕。以“阳

光网络•创新生活”为主题的本届网博会，云集了网络教育、动漫、游戏、文学、音

乐、视频、软硬件及网吧等文化市场领域的80余家企业。通过博览会引导网络文化

产业的发展方向，这是因为

A.网络文化是最具时代性的现代大众文化 B.网络文化的影响是深远持久、快速直接的

c.文化竞争力已经成为综合国力的重要标志

D.网络文化对人们的价值观念、行为方式的影响越来越大

8.XX年11月29日，中国移动宣布从30日起，对所有wAP类业务合作伙伴暂停计费，并进行全面清理，斩断淫秽色情网站收费链条。运营商之所以要承担起社会责任，是因为

①文化是人所创造的，为人所特有 ②文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动 ③网络是人们文化生活的物质载体 ④文化对人的影响具有潜移默化的特点

A.①②③④

B.①②③

c.②③④

D.②④

9.XX年9月12日至10月6日，上海旅游节成功举办。旅游节期间上海推出55条“世

博之旅”线路，另外，“新沪上八景”评选、上海街舞大赛、城市景观灯光艺术评

比等新项目也逐一推出，取得了良好的经济效益和社会效益。举办旅游节

①基于文化反作用于经济，给经济以巨大影响的考虑 ②出于文化与经济相互交融 的考虑 ③是文化传播的手段④可以陶冶人的性情，促进全面发展

A.②

B.①②

c.①②③

D.①②③④

0.著有《道德箴言集》的法国一代圣哲拉罗什富科重视智慧与健康的统一，他认为，智慧之于灵魂犹如健康之于身体。我国古人也崇尚治身与治心和谐统一的理念。这启示我们

A.人的全面发展是一个历史过程

B.优秀文化对促进人的全面发展具有不可替代的作用

c.必须从思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面促进人的全面发展

D.古代就已经实现了人的全面发展

二、非选择题

1.党的十七大报告指出：“构建社会主义和谐社会是贯穿中国特色社会主义事业全过程的

长期历史任务，是在发展的基础上正确处理各种社会矛盾的历史过程和社会结果。”构建社会主义和谐社会，是我国当前社会发展的总体战略目标。对于这一战略思想，仅仅从经济、政治和社会发展等方面去理解是远远不够的，还应关注其深刻的文化涵义。文化对构建社会主义和谐社会具有极其重要的意义。社会主义文化的建设就是促进人的全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。

为什么说“构建社会主义和谐社会，仅仅从经济、政治和社会发展等方面去理解是远远不够的，还应关注其深刻的文化涵义”？

运用“文化对人的影响”的知识回答文化对构建社会主义和谐社会的重要意义。

2.开展深入学习实践科学发展观活动，是用中国特色社会主义理论体系武装全党和全国人民的重大举措。XX年9月4日，全党深入开展第三批学习实践科学发展观活动。运用文化生活知识，探讨深入开展学习实践科学发展观活动的必要性。

三、社会实践探究题

了解校训，分析学校自习文化的独到之处，总结分析校园文化在高一阶段对自己产生了哪些影响，与同学交流心得体会。

第二课

第一框

DccDc

第二框题

cDDDc

6•文化能够反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大的影响，先进的、健康的文化会促进社会的发展。关注深刻的文化内涵，大力发展我国社会主义先进文化，可以为经济建设、政治建设以及社会主义和谐社会的构建提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。文化影响人们的交往方式和交往行为，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式；优秀文化能够丰富人的精神世界，能够增强人的精神力量，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜，激励人们不断创造美好幸福的生活。可见，文化对构建社会主义和谐社会具有极其重要的意义。

7•文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界和改造世界过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。文化与经济相互影响和相互交融为我国经济建设提供精神动力、智力支持和方向保证，促进政治文明和社会的全面进步。用科学发展观武装全党和全国人民，有助于提高人们认识活动、实践活动的能力，促进人的全面发展。科学发展观是马克思主义中国化的最新成果，开展学习实践科学发展观活动有助于坚持先进文化的前进方向，建设社会主义核心价值体系，推动社会主义文化大发展大繁荣。

第四篇：2010年高考政治乌鲁木齐暴力事件热点复习

2010高考历史乌鲁木齐暴力事件热点复习

一、时事热点材料

2009年7月5日晚上,乌鲁木齐发生打砸抢烧严重暴力犯罪事件。在此次事件中,乌鲁木齐被毁车辆达260部,其中190部公交车,50多部民用车;受损门面房203间,民房14间,总过火面积达到56850平方米,全市共有220多处纵火点,有两栋楼房被烧毁。7月6日12时30分,在新疆维吾尔自治区举办的新闻发布会上,自治区人大常委会副主任、乌鲁木齐市委书记栗智说,乌鲁木齐“7?5”事件死亡人数已达到140人,其中有57具尸体是从背街巷道中发现的,受伤人员达800多人。新疆维吾尔自治区主席努尔?白克力6日凌晨发表电视讲话指出,这起打砸抢烧严重暴力犯罪事件,是一起典型的境外指挥、境内行动,有预谋、有组织的打砸抢烧事件。在各民族团结坚如磐石的情况下,“三股势力”(宗教极端势力、民族分裂势力和国际恐怖势力)的煽动袭击一定会遭到各族人民的唾弃,敌人的分裂破坏活动注定要彻底失败。

二、历史考点分析

1.中国封建中央政权与西北少数民族的关系

(1)两汉:(考点——张骞通西域)张骞通西域;设西域都护;东汉班超经营西域。

(2)隋唐:(考点——突厥)突厥汗国的建立与分裂;对东西突厥的战争、管辖(安西都护府、北庭都护府)。(3)宋元:(考点——西夏的建立和宋夏的和战)北宋与西夏的和战;蒙古灭西夏。(4)清前期:(考点——和新疆地区的关系)平定回部贵族叛乱(乾隆帝时)。(5)清后期:(考点——俄国侵占我国北方大片领土)《勘分西北界约记》(1864年);(非考点,但较重要)建新疆行省(1884年)。2.中外历史上的维护国家统一问题(1)中国古代史

春秋战国:(考点——春秋战国时期的思想)儒家主张以仁政统一天下,法家主张以改革和法治统一天下。秦汉:(考点——秦朝的统一)统一河套地区和越族地区。(考点——匈奴的兴衰、张骞通西域、西南夷与百越)与匈奴的和与战;设西域都护;管辖西南夷和百越。隋唐:(考点——突厥、回纥、靺鞨——2008、2009年新增考点、南诏)攻打东、西突厥;与回纥、吐蕃和亲;册封革末革曷、南诏首领。宋元:(考点——北宋的建立和分裂局面的结束、辽西夏的建立和宋辽宋夏的和战、金的建立和宋金的和战)中原和南方地区的统一;和辽、夏、金的和与战。(考点——蒙古的兴起和元朝的建立)蒙古的兴起(2008、2009年新增考点);忽必烈建立元朝和统一全国(2008、2009年新增考点);统一多民族国家的发展;行省制度和宣政院的设立。明清:(考点——明清时期统一多民族国家的发展)和蒙古、新疆地区的关系;和西藏地区的关系;改土归流;台湾府的设置;清朝的疆域。

(2)中国近现代史

沙俄侵占我国西北、东北领土简况(考点——俄国侵占我国北方大片领土)。

地方傀儡政权的设置(考点——第二次鸦片战争、八国联军侵华战争、抗日战争)联军委员会、都统衙门、伪满洲国、汪伪政权。

与晚清政府对峙的两个政权:太平天国政权(考点——金田起义和定都天京)南京临时政府(考点——中华民国成立)。

北洋军阀割据混战(略,非考点);“东北易帜”标志着南京国民政府形式上完成了全国统一。

与蒋介石南京国民政府对峙的政权:(考点——中华苏维埃共和国的建立)(2008年、2009年考纲新增考点中华苏维埃共和国临时中央政府;(考点——抗日救亡运动的兴起)中华共和国人民革命政府;(考点——敌后抗日根据地的开辟、抗日根据地的建设)陕甘宁边区政府;(考点——九一八事变)伪满洲国;(考点——汪精卫集团建立伪政权)汪伪政权。

中国现代史:和平解放云南、西康、西藏等(全国领土的基本解放);港澳回归和台湾问题(考点——“一国两制”和祖国统一大业)。

(3)世界近现代史

德意志统一(考点——“德意志统一”)(王朝战争)和两德统一(考点——东欧剧变)(和平方式)。

朝鲜分裂(考点——两极格局的形成、亚洲人民民主国家)与朝韩首脑会晤(考点——两极格局解体后的局部缓和)。

意大利统一(考点——意大利统一)(人民力量如红衫军;利用战争机会如利用普奥战争和普法战争机会)。

美国维护统一(考点——美国内战)(南北战争的背景、经过及意义)。

三、原创试题演练

01.秦汉时期,面对农耕民族与游牧民族间的冲突,为了保卫自己的文明系统,帝国采取“用险制塞”的隔绝固守与“导途凿空”的外拓互通并举之策。表现在 D A.联络月氏、夹击匈奴、通婚和亲 B.北讨匈奴、南征北战、开凿灵渠

C.修建驿道、收复河套、开发象郡 D.构筑长城、通使西域、开辟丝路

02.“贞观初,户不及三百万,绢一匹易米一斗。至四年,米斗四五钱,外户不闭者数月,马牛被野,人行数千里不赍粮,民物蕃息,四夷降附者百二十万人”。当时,四夷的分布方位是 D 03.《宋史?夏国传》记载:“其地饶五谷,尤宜稻麦。甘、凉之间,则以诸河为溉。兴、灵则有吉渠曰唐来,曰汉源,皆支引黄河。故灌溉之利,岁无旱涝之虞。”根据上述材料,对西夏的分析不正确的是 D A.西夏部分地区粮食丰盈 B.灌溉系统利用自然河流

C.沿用了前代的水利工程 D.西夏已转变为农业国家

04.历代中央政府重视对边疆地区的管辖。下列属于中央政府加强对新疆地区实行有效管辖的是 B ①西汉政府设置西域都护 ②唐朝设置安西、北庭都护府

③元朝设宣政院 ④清朝设伊犁将军 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④

05.中国古代行政区域的划分对社会发展产生了重大影响,阅读下列材料,回答问题: 材料一

(1)阅读以上地图,依据地图说明秦朝到西汉初年地方行政制度的不同。此后又发生了什么变化? 材料二 现代历史地理学的研究认为;在元代以前中国主要以“山川形便”来划分行政区,政区独立的自然属性与经济、文化的一体化趋势较强,故产生割据局面的时期较多,从元代开始,中央任意将自然环境和文化认同差异明显的地区拼成一个一级政区,削弱地方经济力量和文化认同感,防止政治上地方割据政权出现。但难以形成独立经济体,不利于地方发展经济。

(2)结合以上材料,说明元代前后中央政府在划分地方行政区的原则上有何不同。分析这种变化的利弊。

(3)明清时期,中央和地方的关系,尤其是同边疆地区的关系空前加强。结合史实说明明清时期为加强对边疆地区管辖采取了哪些措施或政策?这些措施或政策有何意义? 答案要点:(1)不同:秦朝建立后,推行郡县制;西汉初年,形成郡国并行的局面。变化:汉武帝时削弱诸侯国的势力。加强了中央集权。

(2)不同:元代以前地方行政区划分以使行政区的自然和经济、文化属性相同为原则;元代以后将自然属性和文化认同差异较大的地区拼成一级行政区。利弊:防止政治上地方割据政权,有利于维护国家统一;但不利于地方经济发展。

(3)措施:①平定地方割据叛乱势力——如平定“三藩之乱”、平定准葛尔部和大小和卓的叛乱等;②击退外国侵略势力——如明朝戚继光抗倭胜利、郑成功击退荷兰殖民者收复台湾、清通过两次雅克萨之战打败沙俄侵略者等;③设置机构加强管辖——如设伊犁将军管辖新疆地区、设驻藏大臣、设台湾府等。意义:我国的版图在清朝前期最终奠定,进一步巩固和发展了统一的多民族国家。

06.阅读下列材料,回答问题: 材料一 20世纪初,在今天新疆和田地区民丰县北130多公里沙漠深处,发现了一个深埋于流沙之下l600余年的古老王国──尼雅古国遗址。尼雅古国在《汉书?西域传》中被称为精绝国。它地处尼雅河的尽头,背依莽昆仑,面向无垠沙漠,在塔里木盆地南缘,地势南高北低,自西向东倾斜。

材料二 1901年1月,英籍匈牙利人A?斯坦因首次来到尼雅。短短两周他即掘获大量的怯卢文(印度西部土着民族的语言)和汉文木简,其中有不少要求配水和对水资源严格控制的记录。还有键陀罗(古印度)艺术风格的木雕,以及玻璃器、铜镜、五铢钱等文物,装了12大箱,运回伦敦。斯坦因的发现使西方学术界为之震惊。尼雅随之成为考察的热点。

材料三 目前在尼雅已发现了150多处遗址。较大居址,建筑面积达一二百平方米,四周用红柳、芦苇围成防护墙,居室多间,可以看出客室、卧房、储藏间、厨房、畜厩之别。而较小的民居,或只有住室一间,与畜厩为邻。在尼雅一百多公里的范围内,还发现了引水渠、农田、粟粒、葡萄园、沙枣、杨木和桑林,也见到了羊、马、骆驼的骨骸。在出土文物中不止一见的有木制的锁钥,还发现过一只陶蚕。

材料四 1995年,联合国考察队中方学者发现并发掘出尼雅贵族墓地。死者已成干尸,保存相当完好。他们以锦绢盖头,身着锦袍、锦裤,上覆锦被。锦纹是汉代统治阶层使用的典型的带有“长乐大明光”、“延年益寿”等字样的图案。随葬的还有汉朝丝绸艺术精品锦、绫、罗等,也有颇具罗马艺术风格的华丽毛织物。

材料五近些年来在尼雅遗址发现的怯卢文,与斯坦因当年所见的一样,不少并未开封拆阅。它们或有序的放置在休息的土炕炕沿,或藏至在陶瓮之中。这些宅邸周围有许多被风沙拦腰折断的直径超过50公分的胡杨枯树。

──上述材料据1998年第三期《地理知识》杂志中《失落在沙海中的精绝国》摘编

请回答:(1)根据材料从政治、经济、文化、对外关系方面概括尼雅文明的特点。

(2)根据材料推测尼雅文明的淹没可能是什么原因?依据是什么?给我们什么启示? 答案要点:(1)特点:政治上,尼雅在西域都护的管辖之下,已经出现了贫富不均和私有制。经济发展程度较高,以农业、畜牧业为生,种植果树,学会了植桑育蚕和纺织。在文化上兼容印度和中原文化,荟萃了东西方文化的精华。在对外关系上是丝绸之路的要冲,为东西方经济、文化的交流作出了贡献。

(2)可从以下两种不同角度作答: 答案一:尼雅文明淹没的原因可能是沙漠化造成的。在风沙侵蚀和堆积作用下,河水水量日益减少。控制水资源的记录,以及被风沙拦腰折断的胡杨树就是证明。尼雅文明淹没的悲剧告诉我们,人类必须保护并不断改善赖以生存的自然环境。

答案二:尼雅文明淹没的原因可能是外族入侵造成的。因为材料四中被发现的怯卢文,不少并未开封拆阅,可能收件人是迫于形势不能不离去。被拦腰折断的胡杨树也说明生活环境并未恶化到不能生存的地步。外族入侵、社会动荡会导致一个文明消亡,这也是值得我们汲取的历史教训。

(若答出其他可能性,言之成理者,皆应鼓励。)w.w.w.k.s.5.u.c.o.m

第五篇：高考政治二轮复习策略与重点

第二轮复习期间，和理科相比，文综科目或者是政治科目有更大的成绩提升空间。在这段时间，还是要以课本为依据，下面给大家分享一些关于高考政治二轮复习策略与重点，希望对大家有所帮助。

高考政治二轮复习策略与重点

1.加强理解《考试大纲》

要全面把握有关政治课各个知识点的内涵及其范围，各个知识点之间联系和区别。正确理解各个知识点，理清知识脉络，对于应对高考是十分必要的，因为《大纲》中有关高考内容和要求毕竟是高考命题的依据。从历年高考来看，政治试卷试题内容覆盖了《大纲》中绝大部分知识点，其中有些试题是明确考查学生识记能力的，有些是明确考查学生理解能力的，尽管题干中材料相当部分引用的是一些社会热点现象。《大纲》还为我们去分析和解答更多的题目奠定了一个良好的理论基础。

2.围绕热点问题分析思考

如果说上学期学习，主要是围绕知识点学习，使我们能在各种社会、政治、经济现象中予以再认和再现，那么第二轮复习则恰恰相反，应以社会重大时政热点为中心，去多角度、多层次地寻找与其相关的知识点，以便对此热点事件进行分析和评价，提出解决问题的方案和思路。因为政治学课是一门具有强烈时代特征的学科，高考试题必然会反映国家意志，重大时政热点必然是高考试题的重要对象，学会运用所学知识去分析说明评价重大时政热点，是对应考学生的必然要求。当然在选择重大时政热点时，应进行筛选，主要依据是：中央在理论时间上的重大突破点，即与所学知识有关的新提法、新思路;国内外重大事件的时效性，即谁最近热，谁最热;发生在我们周围似乎是小事，却又关系到国计民生的热点问题。找出这些热点背景材料，通过一定的切入角度，用所学知识去分析和评价。

3.主动关注高考动向

近两年来，政治高考试题更多出现开放式、研究性考核内容，考核学生搜集和处理信息、获取新知识、分析解决问题，交流合作和创新等方面的能力，考核学生思维过程的合理性，这又提醒我们要关注高考新动向。在此段时间内应多加训练、思考。还可以总结几年来参与研究性学习，参与社会实践方面的经验，以便更好地应对。

高考政治四方面提高成绩

第一，要根据高考考纲进行复习。我们要认真严读考纲中“四目标十二要求”的能力要求，针对自己的能力提高应试能力。

第二，要重视基础知识点的落实。高考试题的考查是全面考查，我们对知识点的掌握首先要全面，而近几年高考中经常出现的主干知识也是今年高考必考的内容。同学们应根据自己的需要对五本书、三部分的内容进行系统整理，拾遗捡漏，不要盲从。

第三，关注时事热点问题。对时事热点的了解是答好政治学科试题重要途径。同时，同学们在关注时事热点的时候还必须注意，这些材料应该是作为高考试题的载体出现，因此我们要重视时事材料与教材理论知识的结合，解答题的时候，要学会用书本的理论知识分析题。

第四，总结并掌握好答题技巧。对于客观题(即选择题)，我们首先应该明确设问，区分“说明什么”、“之所以是什么”、“给我们什么启示”等设问要求我们给出的答案是什么;其次还要分清问题中的“这”，这个代词指代的是哪些内容，有针对性的作答。而对于主观题，我们切忌“漫天答题”，一定要记住答案只会蕴含在所给材料中。

高考政治复习方法

一、夯实基础，注重整合，构建知识网络阶段。

在求活、求新、求变的命题的指导思想下，近几年的高考题让人无法妄加揣测，惟有抓好基础，才能做到以不变应万变。政治科高考在试卷中所强调的关注现实生活、关注社会热点、发挥创新意识的要求也是建立在对知识的扎实掌握基础上的。对基础知识的灵活运用就是能力。所以抓好基础，既能保证高考中占80%的基础题、中档题的得分率，又使提高能力成为可能。抓基础必须重视知识落实。“不怕难题不得分，就怕每题被扣分”，这充分说明了对教材基础知识落实的重要性。教师讲了多少并不重要，关键是看学生掌握了多少，所以复习越到最后，教师越应狠抓落实，越应为学生创造抓落实的时间，真正让学生做到对“双基”融会贯通。

在复习过程中，依据《课程标准》和《考试说明》，根据知识间的内在联系，在第一轮复习中对课本知识应分以下层次，即课题——节题——框题——问题——问题阐述，形成教材的知识网络，帮助学生构建起科学的知识体系。对于规定的知识内容，不能仅仅满足于简单的记忆，还要挖掘它们的内在联系、弄清每个知识点在整个知识体系中所处的地位。在第二轮复习中本着解决问题的目的，将知识进行必要的拆分、加工和重组。做好“知识整合”，实施“立体复习”，打破教材原有顺序和框架结构，优化组合教材知识，跨框、节、课甚至跨知识体系地进行知识梳理。例如，对于《生活与哲学》的学习，根据各个部分知识的内在联系加以梳理，形成完整的知识框架，从唯物论、辩证法、认识论、人生观和价值观四个方面来把握，然后再从宏观上形成对哲学的整体印象，帮助学生真正做到融会贯通。对于每个知识内容，帮助学生懂得“是什么”、“为什么”、“怎么样”。只有真正懂得了“是什么”、“为什么”、“怎么样”，才能全面、准确地掌握这一知识点。重视对知识的挖掘，特别是主干知识的内在联系，使之网络化、序列化和专题化，从而提高学生从变化中找不变，以不变应万变的能力。

二、关注热点，迁移知识，培养各种能力阶段

思想政治课教学的任务，概括地讲就是传授基本知识、培养各种能力、提高思想觉悟，以实现三者的有机统一。培养各种能力是思想政治课教学的中心工作，它既是我们教学的主要目标，又是我们教学的落脚点，同时，也是我们适应高考试题改革的需要。高考作为国家级考试，必然要体现国家意志，试题中设置的新情况、新背景、新材料和新问题必然会具有强烈的时代性和现实性。高考改革已经由“知识立意”转向“能力立意”，并且将继续深入下去。

《考试说明》在规定考查知识范围同时，也规定了对考生的“能力要求”。如果说，《考试说明》中“考查的知识范围”对考查内容的广度作了要求，那么“能力要求”规定的就是高考政治对于考试内容深度的要求。因此，在完成基础知识复习(即第一轮复习)的前提下，培养能力和强化能力训练是热点专题复习(即第二轮复习)的首要任务。这就要求我们不仅要引导学生熟练地掌握书本知识，而且还必须善于引导学生走出书本、走出课堂，融入社会，关注热点，学会迁移知识，提高分析和解决实际问题的能力。指导学生一定要在平时的学习中关注国家、关注社会、关注世界、关注我们共同生存的空间。如果学生在学习中不“眼观六路，耳听八方”，不重视知识的迁移，而是死记硬背，生搬硬套，那是肯定考不出好成绩的。

基础打牢了，并不等于能力和素质就自然而然地提高了。要提高能力和素质，除了首先要夯实基础外，还必须把所学的基础知识理论应用于实践，用来分析解决实际问题，即必须坚持理论联系实际的原则和方法，只有这样才能激发学生的兴趣和热情，调动学生学习的积极性，变被动为主动。理论联系实际是思想政治课教学的基本原则和生命力所在，也是高考政治科命题的重要原则。政治科高考命题注重基础知识和热点问题的融合，倡导“现实问题的知识性关注，理论问题的现实性追问”，既反对知识化倾向，也反对时政化倾向，坚持理论与实际的结合。为此在备考过程中，应十分关注党的各种会议的召开及其报告的主要精神，努力将之与思想政治教材有机地结合起来，对教材进行增删、整合，对知识进行更新。并把社会热点问题与教学结合起来，做到理论联系实际。提高了学生运用所学理论分析和解决实际问题的能力。

三、加强训练，查缺补漏，提高解题技巧阶段

政治试题的主、客观题目往往都是通过运用新材料、设置新背景来考查学生综合分析和解决问题的各种能力的，因此教会学生如何审题、筛选信息、找到切入点等都需要通过进行针对性训练来培养和提高。

为此，在备考过程中，一定要强化训练，提高解题的能力与技巧，这样，不管采取何种考试模式，什么考试题型，都能从容面对。

当然，作为文科综合有机组成部分的政治学科，决不能隔绝与政治、历史学科的联系。在备考过程中，还要注重与历史、地理两科教师的密切协作，加强集体备课，统一相关的重点问题及热点问题等。只有这样，我们才能做到有备无患，打好高考这一仗。