赵晓声海伦乐山之旅方案

第一篇：赵晓声海伦乐山之旅方案

海伦之旅

赵晓生大师班讲学与音乐会（四川乐山师范学院音乐学院站）方案 主办单位:中国-海伦钢琴股份有限公司 承办单位: 四川乐山师范学院音乐学院

参加对象：乐山师范学院音乐学院师生及乐山各界音乐人代表

一、《在琴声中体验音乐的内涵》赵晓生钢琴讲演音乐会

1、音乐会时间：待定 音乐会票价: 待定

2、地点：乐山师范学院学术报告厅（或乐山大佛剧院）

3、音乐会准备工作

（1）搭好舞台、档音板，挂好背景KT板,海伦218演奏钢琴（2）音乐会主持司仪一名

4、音乐会程序

（1）做好各项准备,迎接嘉宾、老师以及购票的学生、家长入场就坐（2）赵晓生钢琴讲演音乐会

二、大师钢琴艺术专题讲座大师班暨海伦钢琴推介会

1、时间：待定

2、地点：乐山师范学院学术报告厅

3、邀请嘉宾：乐山市城区各大艺术培训中心的钢琴教师，中、小学以及相关幼儿园的音乐老师，以及其他各行业的钢琴教师约60-80人.4、相关准备

（1）大师班海报,X架,背景横幅,投影设备；

（2）海伦公司宣传资料、博雅宣传资料、笔、环保袋、矿泉水.（纪念品待定）；

（3）展示钢琴的型号、数量；

（4）会场布置(舞台放置海伦178三角钢琴、60-80个独立座位)；（5）会议主持一名。

5、大师钢琴艺术讲座活动程序

（1）做好各项准备迎接赵晓生一行及各位嘉宾到场，播放海伦宣传投影；（2）赵晓生“钢琴弹奏技巧教学”专题讲座。

三、赵晓声乐山海伦之旅费用计划

赵晓生全国巡回大师班（乐山师范学院音乐学院站）费用计划

（一）费用开支

中国-海伦钢琴股份有限公司支付——

1、赵晓声教授的音乐会费用

2、赵晓声教授的学术讲座费用

3、赵晓声教授及随行人员、海伦公司领导与工作人员的往返机票和乐山住宿费用

乐山师范学院音乐学院支付——

1、宣传费用：大师班海报20张（元/张）,X架10个（2元/个）,背景横幅一块（元/块）预算元

2.音乐会背景板（一块）和门票（张）设计制作预算Ｘ元 3.报纸媒体等软性宣传预算Ｘ元

4、海伦钢琴搬运及保险费、车杂费、招待费、场地使用费等

四、乐山师范学院和音乐学院领导与中国海伦钢琴股份有限公司领导商议校企合作事项（略）。

说明：赵晓声海伦乐山之旅的讲学题目请尽快敲定，并提前通知赵教授，否则赵教授将按照自己的计划实施。

五、附件1 “海伦之旅”赵晓生全国巡回大师班准备工作要求

（一）各活动点准备工作

1、大师班场地、讲座对象落实，建议可与当地音乐、艺术、师范等院校沟通，组织钢琴教师参加，同时有场地可提供，2、大师班海报、海伦公司宣传页、发放教师的笔、环保袋数量的预测准备，展示钢琴的数量型号落实。

（二）大师班活动形式有四种可供选择

1、专题讲座大师班：可根据各活动点与钢琴教师沟通后选择讲座主题，如：钢琴考级、作品分析、弹奏技巧等，需提前一周告知需要的讲座内容，否则赵教授将自行安排主题

2、钢琴讲演独奏音乐会《在琴声中体验音乐的内涵》

莫扎特C大调钢琴奏鸣曲K.330、C小调幻想曲（K.475）、贝多芬F小调第23钢琴奏鸣曲（作品57号）、肖邦夜曲四首降E大调（作品9之2）C小调（作品48之1）B大调（作品62之1）升C小调（遗稿）肖邦G小调叙事曲、赵晓生（琴韵）即兴演奏

3、独奏音乐会《莫扎特钢琴音乐中的戏剧冲突》莫扎特钢琴奏鸣曲专场音乐会

《C大调奏鸣曲（K.330）》中庸的快板如歌的行板小快板、《A大调奏鸣曲（K.331）》典雅的行板 小步舞曲 土耳其风-如快板、《F大调奏鸣曲（K.332）》快板 柔板 相当快板、《降B大调奏鸣曲（K.333）》快板 如歌的行板 文雅的小快板、《C小调幻想曲（K.475）》（柔板-快板-小行板-更快板-柔板）

4、赵晓生与他的学生侯颖君钢琴演奏会曲目（1）肖邦第二叙事曲 Op.38（2）德彪西《欢乐岛》

（3）普罗科菲耶夫《罗密欧与朱丽叶》组曲选段

1）场景-街上渐渐活跃起来 Scene(The street awakens)2）少女朱丽叶 The young Juliet 3）蒙泰欧与凯普莱特 The Montagues and the Capulets 4）提伯尔特之死 Mercutio 5）少女的百合之舞 Dance of the girls with lillies 6）罗密欧与朱丽叶告别前夕 Romeo bids Juliet farewell（4）中国作品两首：

浏阳河平湖秋月

（5）斯科利亚宾左手夜曲 作品9之2（6）舒伯特幻想曲D940（四手联弹）（7）米约《胆小鬼》（双钢琴）

（8）莫札特D大调奏鸣曲K448（为双钢琴而作）

附件2——赵晓声教授简历

赵晓生，作曲家、钢琴家、音乐理论家与教育家，上海音乐学院教授，博士生导师。1981年至1984年，美国密苏里哥伦比亚大学客席教授。《钢琴艺术》杂志副主编、中国音乐家协会会员、上海音乐家协会理事、现代音乐学会副会长和东方音乐协会、日本音乐研究会会员。

曾在中国五十余个主要城市（两百五十场以上），美国（二十余场）及香港等地举行钢琴独奏会，擅长即兴作曲演奏，创立“太极作曲系统”及“音集运动”理论系统，创作数十部作品，在国内外产生广泛影响。主要有：钢琴协奏曲《希望之神》（1985年）、《简乐四章》（1986年）、《太极》（1987年）、《阴阳三阙》（1987年）、《碧霄排云》（1988年）、《嫦娥》（1988年）、高胡和二胡及民乐队双重协奏曲《一》（1988年）、《绿腰》（1989年）、《听琴》（1989年）、《唤凤》（1989年）、《汇流》（1989年）、三首交响组曲（1990年）、《地曲、人声、天祭》（舞剧，1990年）、钢琴协奏曲《辽音》（1990年）、舞剧《大荒的太阳》（1991年）、《听松随想》（1993年）、民乐室内乐《时漏》（1994年）、《埙之韵》、《金石之声》、《新翻<霓裳羽衣曲>》（1999年）。

1999年录制钢琴独奏专辑：《依心集——中国钢琴家赵晓生作品演奏专辑》（2CD）包括《啸雪》、《阿炳随想》、《虞山古风》、《黑白子》、《斯蒂文.霍金的宇宙景象》、《滤》、《琴韵》、《西湖八景》、《钟鼓》、《空谷回音》、《62343314》等十四首作品，出版教学影碟《小巴赫教会你弹钢琴》（2VCD）。

出版著作有：《太极作曲系统》（1990年、2006年新版）、《通向音乐圣殿》（2007年）、《钢琴演奏之道》（1991年、1999年修订版、2007年新版）、《琴诀》（1994年）、《音集运动——聚合与离散》（1995年）、《琴禅》（1997年）、《走进音乐》（2000年）、《传统作曲技法》（2003年）、《钢琴考级技术指南》（2003年）、1994年、1995年、2002年、2003年上海市钢琴定级考试曲目主编。

曾获1986、1991年“上海之春”音乐舞蹈节优秀创作奖及优秀演奏奖，1987年上海国际音乐比赛一等奖，1988年中国艺术歌曲比赛奖，1989年上海文化艺术奖，1997上海市高等学校优秀教育成果一等奖，1999年第七届上海国际广播音乐节“金编钟奖”（集体），2001年上海市“育才奖”；常任上海电视台、上海东方电视台、上海人民广播电台、上海东方广播电台嘉宾主持。

被载入英国剑桥世界传记中心的《世界名人辞典》（第23卷），《世界音乐名人录》（第17卷），《知识名人录》（第16卷），《杰出成就男士录》（第11卷），美国世界传记研究院的《500位有影响的领导人物》，《杰出领导人名录》及“20世纪成就奖”等。

作曲与钢琴学生在国际、国内的作曲及钢琴比赛中获奖数十人次。

附件3——侯颖君简历

上海音乐学院钢琴系教师。自幼习琴，先后师从毕美之、巢志珏、邵丹教授。少年时获得全国少儿钢琴比赛第二名、上海赛区钢琴第一名；上海少儿钢琴比赛第一名。考入上海音乐学院附中之后，学习期间多次获唐氏奖学金及学校奖学金。1993获青少年钢琴演奏大赛第二名。1999年获香港国际钢琴比赛第三名。附中毕业之后直升上音本科就学。在上音本科及研究生就学期间，继续跟随巢志珏和赵晓生教授学习。专业课与文化课均十分优秀，连年获人民奖学金二等奖。多次参加傅聪、雷昂.弗莱歇、李名强、刘诗昆等大师的大师班，均获好评。2000年通过预审入围，代表中国赴波兰参加了第十四届国际肖邦钢琴比赛。演奏曲目被收录在由组委会出版的优秀选手CD集锦中。2001获上海音乐学院钢琴比赛第二名。2004年受邀参加德国爱丁根音乐节，举行贝多芬钢琴协奏曲音乐会。2005年受邀赴挪威参加STAVANGER国际音乐节的演出。多次举办钢琴独奏音乐会，深获好评。演奏遍及中国、波兰、德国和挪威。

两次参与录制《钢琴基础教程》DVD、《车尔尼练习曲740》、《陈铭志复调作品集》等。与同学组成了“THE SOUL OF FJORDS”室内乐小组，在全国范围内多次举办室内乐音乐会，深获好评，并且于2005年推出首张室内乐专辑。

2006年硕士研究生毕业后留任于上海音乐学院钢琴系。

第二篇：高晓声简介

1、高晓声简介

高晓声（1928—1999）出生在江苏省武进农民家庭。从小酷爱文学，受古典名著熏陶。中学时代因经济原因曾三次中断学业。1947年高中毕业，1948年考入上海法学院经济系。1949年入苏南新闻专科学校，次年毕业。先后在苏南文联、江苏省文化局从事群众文化工作，在《新华日报》文艺副刊任编辑。1951年发表小说《收田财》，接受文学家直接指导的创作训练。1953年参加农村合作化运动，撰写锡剧剧本《走上新路》（与叶至诚合作）并获奖。1954年，以新的婚姻法为背景的小说《解约》（《文艺月报》1954年2期）引起文坛注意。1957年与方之、陆文夫、叶至诚等江苏青年文艺工作者发起“探索者”文学社团，起草《“探索者”文学月刊启事》。同年6月发表了把宣言具体化的探索小说《不幸》，受到批判，被划成右派，遣送武进农村“劳动改造”。1962年又重新创作，“文革”期间在农村劳动。1979年平反，重归文坛。任中国作协理事、江苏作协分会副主席。1980年发表的小说《陈奂生上城》，因塑造了陈奂生这一继阿Q之后的典型农民形象而获得高度评价。他的主要小说诗歌文学作品有小说集《79小说集》、《高晓声1980年短篇小说集》、《高晓声1981年短篇小说集》、《高晓声1982年短篇小说集》、《高晓声1983年小说集》、《高晓声1984年小说集》等，长篇小说《青天在上》、《陈奂生上城出国记》等，散文集《生活的交流》等，文

艺论集《创作谈》、《生活、思考、创作》等。其中《李顺大造屋》、《陈奂生上城》分获1979、1980全国优秀短篇小说奖。多篇小说诗歌文学作品被翻译成外语。其创作多取材于苏南农村生活，“陈奂生系列”小说以严峻的现实主义笔触，揭示风云变幻的政治、经济变革对普通农民命运的深刻影响，剖析了农民身上的劣根性，但仍有政策主导情节的倾向。另一类小说《鱼钓》、《钱包》等则以讽喻、象征的手法体味深刻的人生哲理。晚近以散文创作为主。

1957年6月，因参与筹组“探求者”文学月刊社，被打成“反党小集团”成员，同年12月被错划成右派分子，遭公开点名批判，并被处理回原籍武进农村老家。“文革” 中又受冲击和审查。直到1979年4月，彻底甄别、平反，并于11月回江苏省作家协会创作组重新从事文学创作。高晓声曾任中国作家协会委员和理事，江苏省作家协会副主席、创作组组长，是江苏最早享受国家特殊津贴的作家之

1999年7月6日晨6时30分，高晓声因患肺性脑病在无锡逝世，享年71岁。

高晓声檀长描写农村生活，善于在普通农民的日常生活中发现并揭示具有重大意义的社会问题，探索我国农民坎坷曲折的命运与心路历程的变化，文笔简练幽默，格调寓庄于谐，在新时期文苑独树一帜。陈奂生系列小说(包括《“漏斗户”主》、《陈奂生上城》、《陈奂生转业》、《陈奂生包产》、《陈奂生战术》、《种田大户》、《陈奂生出国》等)反映农民陈奂生的人生历程。“上城”为其生活带来转机，“包产”使他找到归宿，“出国”则标志着他走向成熟。从这个人物的“人生三部曲”中，我们不难看出我国农村在经济体制改革中所发生的深刻变化和广大农民艰难行进的身影。被视为是农村题材反思、改革小说的代表人物。迄今已出版小说、散文、诗歌、戏剧、创作谈等专集和选集30部。部分作品被译成多国文字，其中英、日、德、荷四种文字有专集。

2、高晓声创作的意义（与鲁迅国民性小说相比）：

高晓声属于右派复出作家，长期生活在农村，对农民问题有着切肤的感受，他衔接了鲁迅先生对国民性的思考。

（1）、艺术追求的共鸣与拓展

为绝大多数人写作，深切关注农民的命运，揭示农村的痛楚与悲哀，为农民书写时代的生活篇章是鲁迅和高晓声的共同的艺术追求。

但与鲁迅以远离家乡的知识分子带着厚重的思乡情结和精神溯源的农民写作有所不同。高晓声始终是以一个地地道道的农民身份立场，借知识分子的口来叙述他所经历的农村生活，说出农民以及他自己的心声。

所以高晓声笔下的农民是新旧转型期的矛盾复杂的一代农民，是在寻找精神定位的一代农民。从这一方面来说，高晓声扩展了鲁迅的农民形象系列，呈现出新时代下农民特有的精神气质，同时在矛盾中

让我们看到了农民的发展前进。

（2）、创作动机的传承与开拓

为人生和改良人生是他们创作的共同动机。由此，在这种崇高的目的的指导下，鲁迅和高晓声的作品从不同角度显示了主题的深刻和思想的深邃。

小说植根于对农民的深沉的爱而产生的对农民摆脱几千年的封建思维积习的希望、焦虑，不仅使他们笔下的人物表现出内心的分裂与矛盾，同时作家在探究这悲苦的心灵的时候，也与他们一同经历着人生的炼狱。“哀其无幸，怒其不争”成为鲁迅和高晓声对农民的基本态度。

鲁迅通过一些横断面来窥视农村的方方面面，以一个缩影见整个全貌。而高晓声则不同，他对农民的熟悉使他在描写农民时更加具体、全面，他的作品总是直接展示农村的全貌，呈现农民生活的各个方面，笔墨触及农民的日常生活以及命运。

（3）：创作风格的延展

高晓声的经历、命运、和感情始终和农民交织在一起，统一而和谐。他说“我完全不是作为一个作家去体验农民的生活，而是我自己早已是生活着的农民了，我自己想的，也就是农民想的了”，“我写的那些小说..既是我客观的反映，也都有我自己的影子”。尽管在高晓声的作品中对农民病态人生、落后保守的精神的深刻批判和挖掘让我们看到在他的作品中无处不流露着作者浓郁的悲哀，渴求农民摆脱苦境的焦急。但那种含泪的笑，那温厚的嘲讽仍旧体现出高晓声的创

作风格是朴实、明朗、幽默轻松的。

而鲁迅则不然，他对农民的感情基本上是以外部介入，选择自己的独立角度。他小说中的农民很少有直接体现农民身份的，他总是以旁观的其他身份介入，更多的是冷静的注视，真实的展现。

总之，高晓声以他的“陈奂声系列”小说，勾勒出一幅中国农村经济改革发展变化的历史画卷，对中国农民命运的揭示达到相当深刻的层次。

第三篇：赵晓新同志事迹材料

阜新市海州区财政局局长赵晓新同志事迹材料

赵晓新同志1994年调入海州区财政局工作，历任科员、副局长、局长、党组书记。在22年的财政工作实践中，赵晓新同志开拓创新、与时俱进，他凭着对党、对人民和对事业的无限忠诚，带领全局职工认真为区委、区政府当家理财，开创了海州财政事业的新局面，为加快全区经济社会发展作出了突出贡献。他相继被授予“第六次人口普查先进个人”、阜新市劳动模范”、“六五”普法先进个人等多个荣誉称号。

一、勤于学习思考，有较强的驾驭本职工作能力 赵晓新同志本着学习只有起点没有终点和只有毕生没有毕业的学习理念。多年来，他养成了读书学习的好习惯。外出时，他带着书本找时间学；工作中，他想办法挤出时间学。他坚持把学习作为加强思想政治建设、适应新形势下财政工作需要的首要任务抓紧抓好。他认真学习党的路线、方针、政策，学习党的十八大和十八届三中、四中全会精神和总书记系列重要讲话精神，始终保持坚定的政治立场，在思想上政治上行动上始终与中央和省市区委保持高度一致。他带头学习《财政违法行为处罚处分条例》、《行政事业单位会计实务》、《预算法》、《会计法》、《政府采购法》等财政法律法规知识，不断提高自身业务素质、理财能力，提高工作 的主动性、预见性和科学性。他结合海州实际，提出了“稳固基础财源、优化主体财源、开发新兴财源、狠抓机遇财源”的理财思路，积极实施“加快发展聚财、强化征管聚财、规范审批聚财、市场运作聚财”的工作举措，切实做到科学生财、依法聚财、精细理财，充分发挥了财政部门助推发展、改善民生的重要功能。

二、注重讲求实效，有比较突出的工作业绩

多年来，赵晓新同志工作兢兢业业，讲求实效，他坚持把强化财源培植、优化支出结构、提升理财水平作为工作重点，不断创新招法，强化举措，有效发挥财政统筹调控职能和财政政策与资金的杠杆作用，为海州区财政事业做出的巨大的贡献。

(一)培植财源，收入征管实现新突破。把收入工作做为财政工作的核心，最大限度地抓好收入，是赵晓新思考得最多的问题。财政工作经验丰富的他，非常明白“巧妇难为无米之炊”的道理。他提出“稳固原有财源，培植新兴财源，挖掘潜在财源”的工作思路，加大对煤炭行业、餐饮服务业以及新兴产业等财源的培植力度，增强财政增收的后劲。他积极推进协税护税工作，制定协税护税奖惩办法，将协税护税任务落实到各街道，签订协税护税责任书，减少跑、冒、滴、漏，做到应收尽收。他狠抓重点项目税收、加强非税收入管理等

措施，调动了各个方面生财、聚财、理财的积极性，使全区形成了全党抓财税、全民抓财税的良好氛围，实现了收入的稳定增长，2009年至2014年，全区公共财政预算收入年平均增幅达到32%，使海州财政在高基数的平台上实现了持续、稳步增长。

（二）优化结构，财政支出体现公共性。用财容易聚财难，如何合理地用好每一分钱，当好人民的好管家，这是赵晓新做得最具体的一项工作。随着财政收入的增长，各项事业发展资金需求量也较快增长，对于财政的家底赵晓新是知根知底，要想理好财，关键在于加强财务管理，优化支出结构。他牢牢把握预算编制这一“总开关”，坚持“厉行节约、依法理财、保障重点、关注民生”的原则，加强资金监管，压缩会议经费、公务接待、公务购车以及学习考察等一般性支出，严控专项支出，保持“三公”经费“零增长”，杜绝不必要的消费支出，将更多的资金向教育、医疗卫生、社会保障、文化等公共服务领域倾斜。他合理安排有限的财政资金，不断加大“三农”投入。支持农业科技、农村水利发展等重点领域建设，推进农村交通基础设施建设和农村环境综合整治。他积极落实财政教育投入政策，支持教育事业发展。推进基础教育强区建设，确保财政教育投入达到目标比例。积极筹措资金，加大学前教育投入力度，提升职业教育发展水平，使学前教育、义务教

育、普通高中教育、职业教育得到协调发展。他积极向上争取资金，大力支持社会保障体系建设。健全社会保障支出制度，着力构建覆盖城乡居民的社会保障、医疗卫生支出体系，确保全区养老、基本医疗、最低生活保障、就业、廉租房等社会事业没有欠账。

（三）锐意改革，财政管理寻求新突破。纵观赵晓新同志二十二年的财政工作、特别是局长职务的工作历程，正是一个不断创新管理机制，以改革促进财政摆脱困境的历程，这二十二年来，他认真为区委、区政府当好参谋，推动了财政工作顺利开展。他积极推进预算编制改革。按照预算执行及调整相关管理要求，将日常预算管理工作中形成的措施和要求固化，进一步健全完善财政预算调整等相关制度，加强预算执行进度分析，强化预算执行管理。在他的带领下，区财政局稳步推进国库管理改革。建立国库集中支付体系，将财政性资金纳入到国库单一账户体系管理，财政资金支付更加快速、高效、安全。他积极响应上级号召，提升全区预决算的透明度。推进全区预决算信息公开，2013年公开区级政府决算以及“三公”经费情况，自2014年，区级政府预决算已实现全面公开。部门预决算公开工作有序推进。他精心推进政府采购管理改革。针对新形势下政府采购出现的新情况、新要求，强化采购人和采购代理机构的主体责任，确保招标

文件合规合理。严格执行《政府采购法》和《政府采购法实施细则》，进一步完善政府采购规程，确保招标程序的规范有序。实行公开招标和邀请招标方式，以网站为载体，及时发布采购信息，确保“阳光采购”。他带领区财政局资产管理部门强化国有资产管理改革。加大对行政事业单位国有资产监管力度，建立台帐登记和调剂调配制度，充分发挥资产最大效益。加强对国有企业资产和财务管理，建立健全“财政部门、主管部门、占用单位”的国有资产动态网络数据体系，适时监控，强化管理，保证国有资产的安全和保值增值。

三、作风清正廉洁，有较高的群众威信

赵晓新同志在财政系统已经工作22年了,在他身边工作的人员无论是一直奋战在财政系统战线还是调离到不同的工作岗位上同志都无不赞叹的说:赵局长不光业务水平是一流的,而且做人的品质也同样是值得赞扬的。赵晓新同志始终坚持从严要求自己，务实干事，廉洁自律，处事公正，默默奉献。他作风朴实。能够自觉践行党的群众路线和“三严三实”要求，严格执行中央“八项规定”，凡事既以身作则，率先垂范，亲力亲为，他善于调动多方积极性，团结协作，共同做好各项工作。在资金拨付上，带头按程序、按轻重、按顺序、按缓急拨款，不拨人情款、关系款。在抓收入方面，定期深入企业调研，帮助企业落实政策、解决实际问题，促进企业正常运

行。在城乡低保补助、粮食直补、五保补助等惠民资金落实方面，严格把关，经常亲力亲为，确保各项惠民资金准确无误；他办事民主。善于抓班子、带队伍，坚持民主集中制原则，注重发挥班子成员的积极性，将思想和力量统一到干事创业上来。坚持以德为先、凭实绩用人的导向，建立了科学合理的内部岗位调整交流机制，让踏踏实实干事的干部有位有为；他廉洁勤政。赵晓新同志认为：财政工作有三条生命线：“增收入、控支出、抓廉政”。他认真落实“一岗双责”制度，带头参加廉政学习教育，恪守各项规章制度，时刻严格要求自已，努力做到廉政、勤政，把个人置于组织管理、制度规范和群众监督之中。健全完善区财政局廉政建设责任制，强化廉政管理，坚持一切按规定办事，按程序操作，自觉接受监督。

作为一名财政干部，赵晓新用自己的不懈努力，默默辛勤耕耘，把党的事业作为自己最大的职责和最高的使命，为成一名新时期优秀的财政干部，谱写了朴实而无华的人生诗篇。

第四篇：赵晓静教师法体会

学习教师法心得体会

赵晓静

在这一学期的时间中我都在不断的学习有关教育的法律法规，让它们在工作中沉淀，发酵。因为我们的事业需要它们---《教师法》、《义务教育法》和《未成年人保护法》。

谈到教师大家想到最多的是鲁迅先生的那句话：“俯首甘为孺子牛”，那是对教师无私精神的赞美。不同于其他职业，教师是被称为“太阳下最光辉的职业”。但是近几年有些地区屡次出现教师遭受不公平待遇；教师被殴打；教师被羞辱等等现象，似乎在提醒着我们这光辉的职业正被黑暗给一点点吞噬了。作为一支具有高素质的社会队伍，学好、用好法律是一件重要的事情，是我们教师必修的一门功课。在学习的过程中，我不仅更新了自己对法律的认识，更是清楚的了解到自己的法律地位。这时认真学习“教师法”用法律武器捍卫我们的权利显的刻不容缓。

但是教师在享受权利的同时要清楚的认识到自己的义务。从在师范学习的第一天起，我就记的在学习“教师法”的同时还在学习着“义务教育法”和“未成年人保护法”。通过学习让我更明确了，作为一名人民教师我该履行的义务和遵守的行为规范。在工作中，严格规范自己的思想和行为，全心全意为学生服务，让学生满意，家长放心，社会认可，不体罚和变相体罚学生，不讽刺，挖苦，不威胁、责难家长。时刻以教师的道德行为规范来要求自己，不穿奇装异服，处处“身正为范”。对于后进生，不拔苗助长，不讽刺挖苦，要耐心教育。尊重每一个学生的特点，因材施教。理论的知识丰富了，但是当我真正将它付之行动时才发现要考验我的原来远远没那么简单。记得曾教过一名学生，该生表面很老实，但是接触一段时间发现他不但平日纪律不好，而且不按时完成作业，更可气的是他对自己的犯的错误总是能找到一堆理由去推脱，去逃避。当我教育他时总是和我捉迷藏，趁我一不留神就开溜回家。对这样的学生当时我觉的即没面子又愤怒，于是在一次班上上自习课时间，我将他带在身边到了高年级教室进行教育。当时并为发现有何不妥，但是几星期后，该生家长找到学校说我这种行为伤害到了孩子的自尊心，打击了孩子的学习信心。一堆的罪状扣在了头上，教育教学经验仍很青涩的我当时满腹委屈。受不良情绪的影响，当时我根本就将之前学的理论知识抛在脑头，更别提换位思考，站在孩子的立场想想这件事。冷静后，在前辈领导的帮助下我给自己做了次深刻的检讨和分析。年年春草绿，年年草不同。而我们的学生亦是如此，因为人与人之间存在差异，所以教育既要面向全体学生，又要尊重每个学生的个性特点。因材施教的目的是为了调动每一个学生的学习积极性、主动性，让每一个学生主动地、活泼地发展。在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来；在教育过程中，贯彻个别对待的原则，讲求一把钥匙开一把锁。学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿，但每一颗都有与众不同的可人之处。因此便更需要我们用不同的方法用爱心去浇灌、呵护。可以说经历了这场**，我收获了许多。

教师，应以虚怀若谷的胸怀，诲人不倦的精神，用严于律己、宽以待人的人格魅力，去影响学生的言行举止，去照亮学生的心灵，去培养好每一个学生，让每一个学生适应时代发展。教书和学习的生活，使我感悟到：教师的人生，还应该有创新精神。用《义务教育法》和《未成年护法》来规范和鞭策自己，在传授科学文化知识的同时，还要保护学生的身心健康，保障学生合法权益，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。预防未成年人犯罪。这样才得以使我们的事业走向辉煌使我们的教育对象健康成长。

在以后的工作中，我还要继续努力，认真学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德行为规范》以及《教学事故处理办法》等坚持以人为本、以德立教、爱岗敬业、为人师表，不断提高自己的政治思想素质和职业道德修养；并紧紧围绕新时期师德素质要求和师德规范，切实转变工作作风，全面推进素质教育，以高尚的情操引导学生德、智、体、美的全面发展。做一个为人民服务的教师，做一个让人民满意的教师。

9月14日

学习《教师法》心得体会

赵晓静

通过对《教师法》的学习让我对教师这个职业有了更深一步的认识：

1.为人师表，言传身教

教师的人格力量来自于学术水平与道德情操的完善统一，不仅要在自己讲授的课程中学识渊博，循循善诱，更要通过言传身教，通过榜样，无言的力量教给学生做人的道理，使学生树立坚定的信念和远大理想。在学生的眼中，教师具有无可怀疑的威信，教师是一切美好的替身和可效仿的榜样，教师的一言一行，对每一个现象的态度，都通过这样那样的方式，对学生的各个方面产生影响。

2.将做人的教育隅于教学中

唐代文学家韩愈在《师说》中给教师这职业下的定义是：“师者，所以传道授业解惑也”。就是说“传道”是三大任务中的首要。告诉学生科学道路和人生道路的曲折，要培养百折不挠的克服困难的坚强意志。老师应该努力学习做这种潜移默化、“润物细无声”的教育。

3.虚心向学生学习，做到教学相长

“一日为师，终身为父”是学生对老师的尊敬之言。对于老师则不可以“家长”自居，应该与学生平等相待，虚心向学生学习，做到教学相长。爱学生就要尊重他们的人格和创造精神，与他们平等相处，用自己的信任与关切激发他们的求知欲和创造欲。在教学过程中，教师是主导，学生是主体，教与学，互为关联，互为依存。“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”。一个好老师会将学生放在平等地位，信任他们，尊重他们，视他们为自己的朋友和共同探求真理的伙伴。

4.视学生为己出，处处关爱学生

没有爱就没有教育。热爱一个学生等于塑造一个学生，而厌弃一个学生则无异于毁坏一个学生。学生正处于人生观和世界观形成的重要时刻，在成长的道路上，难免会遇到各种困扰和问题，需要我们去帮忙引导。如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量，那么教师的爱心是成功教师的原动力。那么如何爱心去打开学生心灵的窗户？首先就要了解他们。了解学生的爱好和才能，了解他们的个性特点，了解他们的精神世界。只有了解了每个学生的特点，了解他们的精神世界，才能引导他们成为有个性、有志向、有智慧的完整的人。教育是人类学，是对人类灵魂的引导和塑造。苏霍姆休斯基说得好，不了解学生，不了解他的智力发展，他的思维、兴趣、爱好、才能，就谈不上教育。学生也往往是最相信老师的，我就像关心自己孩子一样关心我们的学生。

我平时对我自己要求很严格，但是听了他们的报告以后，感觉我自己对我自己要求太低了。我决心从现在起我要高标准要求自己，不断学习，不断反思。为了实现“为人师表，以德立身”。我决心从以下几方面做好：

第一，要从开始严格要求自己。孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”我作为一名教师，就要一身正气，就是要突出“为人师表”，就是要追求“以德立身”。

第二，我要坚持学习与实践。我们教师的基本职能就是“传道、授业、解惑”。因此，我作为一名教师，首先要学识渊博，品德高尚，还要富有教学经验。而要做到这些要求，救应该做到坚持学习与实践。处在跨世纪的今天，我们教师要认真学习邓**理论，要刻苦学习教育科学的理论，要进一步学习新知识，不断增强业务水平。

第三，要爱教育事业。只有“热爱教育事业”，才能体现“为人师表，以德立身”的真谛；只有热忱的爱每个学生，让他们的全部素质都得到提高，才能为教育事业做出贡献，我要坚贞不移的热爱教育事业。

第四，热爱每一个学生，我要热爱我的每一个学生，我觉得教师不只是教给学生知识，还要教会他做人，还要关爱他，时时刻刻让他感觉到集体的温暖。让每个学生都能在这个集体中茁壮、健康的成长，这就是我的目标，也是我的责任。

9月28日

第五篇：2014年工作总结赵晓润

2014年述职报告

尊敬的各位领导、各位同仁大家下午好﹗

时光飞速，白驹过隙，我们走过了历经风风雨雨的2014年。这一年，在院领导的带领下，在护理部的正确指导下，在科室的严格管理下，全科护理人员上下同心协力，共渡难关，取得了一定的成绩。全年科室收治住院患者756人次，回顾一年来我科室的护理工作情况。一年来在科室全体护理工作人员的共同努力科主任及大夫的帮助下，我们共护理患者756人次，骨科患者209人次，其中髋关节置换8例，膝关节置换 19例，四肢骨折 55例，关节镜手术 15例，锁骨骨折8例，腰椎手术8例，骨折内固定96例；手外科患者 518例，其中不全离断156例，完全离断79例，成活率达95％以上，其他283例；疼痛患者29人，椎间孔镜髓核摘除 7 例，射频消融治疗膝关节疼痛21例, 髋关节射频消融关节松解1例。全年无任何医疗事故及医疗纠纷。

为了医院的发展，根据临床工作需要，院里对科室进行了重新分配，自九份分科我们重新组建了科室的医疗护理团队，科室护理人员及医疗人员在王兆彬主任及张忠伟副主任的带领下，精诚团结，尽职尽责，共同完成了240余例患者的治疗及护理，使住院患者得到了及时的医治取得理想的康复效果，并且受到了各位患者的一致好评。

一、2014工作情况

1、认真落实各项规章制度

严格执行规章制度是提高护理质量、确保医疗质量的根本保证，自一月份我科重申了护理人员职责，明确了各个岗位责任制和护理规章制度及各班共作流程后，科室护理人员谨遵各项制度无任何人有违规现象。坚持查对制度，要求医嘱班班查对，每周护士长查对一次，并有记录。操作时严格执行“三查七对”制度，护理人员均做到摘抄输液单时查、摆药前查、输液前查，及患者用药后的观察。药品保管制度，我科急救车定专人保管，管理人员工作认真、谨慎对急救药品周周查看，一年来急救车内药品从未有过短缺、过期等现象，护理人员也做到认真交接班，用物不全不予交接，药物过期及时更换，养成良好的习惯。巡视病房制度，要求当班护士勤巡视病房查看病人基本情况及液体输入情况，杜绝家属喊叫换液，拔液，患者自带吊瓶到办公室拔液，为患者及家属带来方便。根据护理级别巡视病房、特级护理每15至30分钟巡视一次、一级护理每一小时巡视一次、二级护理每两小时巡视一次，三级护理一日两次，有烤灯观察及指脉氧监测根据手术时间巡视病房。有特殊情况患者家属随叫随到，从不延误患者的病情。

2、加强护理人员业务素质

坚持每周一业务学习，学习内容主要是讲述骨科及手外科基础知识，及平时日常工作中所运用的常见问题，让所用护理人员掌握要领并运用到平时的工作中，定期抽查考核，大部分护理人员都能掌握，个别人员欠缺，在工作时及时督促可以拿下所有的工作。加强危重病人的护理，讲述危重患者的护理重点，要求班班床头交接，责任到人。带领科室护理人员积极参加护理部及院方组织的业务学习，增强护理知识。

护理操作技能是护理人员的基本工，本护理部组织《铺床法》考核，我科护理人员紧抓练习，考核结果均合格，取得了理想的成绩；静脉输液大家也积极练习，力争为每一位患者进行静脉穿刺时都可以做到一针见血，为患者减免痛苦。

3、加强医院感染管理 院感是重中之重，本在护理部的带领下完善医院感染的各项制度，做到紫外线灯管每周用无水乙醇擦拭消毒一次、强度监测每半年一次，护理人员均按要求执行。病房每周消毒2—3次，骨科病房每日消毒一次，大型游离皮瓣及断指（肢）再植病房每日消毒一次，避免交叉感染。在护理部的带领下做好每一项院感工作，现在我科已严格按要求执行纱布、持物钳、棉球、夹棉块都以小包进行包装，做到了避免二次污染。对含氯消毒液定时进行监测，结果均合格。要求晨午间护理床刷湿试清扫，体温计、止血带用后清洗、消毒后晾干备用，血压计、听诊器定时按要求清洁消毒。治疗室、处置室用含氯消毒溶液每日墩地两次。病房定期使用含氯消毒溶液墩地，病房内使用含氯消毒液抹布擦拭物体表面，窗帘每季度清洗一次，确保我院医疗安全。

4、责任制护理管理

护理部要求严格责任制护理、以病人为中心的主导思想，我科制定责任制护士制度，按资历分配责护病房，亲自指导护士进行管理病房，比往年有不小的进步。入院指导由主护士亲自带领患者熟悉医院环境，告知注意事项及医院对患者的要求，责任护士每接受一位新病院为患者介绍自己及主管医生为患者带来了方便，工作中我们深深体会到了责任制护理的重要性及必要性。

5、优质护理服务

2014年我科新进护理人员6人，现有护理人员6人，不因病人多与少，工作忙而忽视了病人的护理工作，科室护士年龄最小的只有十八岁，这个年龄本还是个孩子，在我们的工作中从不因为自己的年龄小就比别人少干或不干，看到患者及家属她们非常亲切的称呼叔叔、阿姨、爷爷、奶奶，孩子们不会去嫌贫贪富，而怠慢了患者，一年来我科护理人员不怕脏、不叫累，精心的照顾每一位住院患者，尤其是对儿童及老年患者照料倍佳，凡50岁以上患者，由于行动活动不便护理人员定时为其进行肢体的按摩促进血液循环防止并发症，臀部的护理预防褥疮，感动了好多家属及病人，每进出病房患者及家属都会说出感谢的话语，这些成绩与护理人员的辛苦付出也有密切的关系。