江汉大学音乐学院

第一篇：江汉大学音乐学院

江汉大学音乐学院

毕业生毕业论文开题报告

论文题目＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

姓名＿＿＿＿＿＿＿＿学号＿＿＿＿＿＿＿＿＿

学科专业＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

研究方向＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

导师姓名＿＿＿＿＿＿＿职称＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2014年3月6日

第二篇：江汉大学

江汉大学

学校简介

历史的文脉绵延了半个多世纪，改革的春风为学校跨越式发展提供了新的生机。今天的江汉大学像一颗灿烂夺目的明珠，镶嵌在长江之滨、三角湖畔。湖，凝集智慧；江，孕育文明。学校在“三个代表”重要思想和科学发展观统领下取得了累累硕果，被社会誉为“我国高等教育改革发展的一颗新星”。

学校现有一个主校区和汉口、武昌两个分校区，总占地面积140.96万平方米，校舍建筑面积50.245万平方米。学校设有商学院、政法学院、人文学院、艺术学院、机电与建筑工程学院、物理与信息工程学院、数学与计算机科学学院、化学与环境工程学院、医学与生命科学学院、教育学院、外国语学院、体育学院、继续教育学院、高等职业技术学院、现代艺术学院和卫生技术学院等16个学院。现开设有45个本科专业，涵盖经、法、文、史、教育、理、工、农、医、管理等10个学科门类。全校现有专任教师1044人，其中正、副教授453人，全日制在校生15640人。

学校拥有教学仪器设备15640余台（套），总值近亿元，图书馆藏书179.6万册，电子资源56.9万种（件）。学校设有发展研究院、高等教育研究所等20个科研机构，承担大批科研项目（课题），不少项目（课题）成果达到国内、国际先进水平，获国家、省部级奖励。

学校坚持对外开放，注重开展国际交流与合作，与美、英、法、德、日、加、韩等国的高校和教育组织建立了良好的学术交流与合作关系。

学校坚持立足武汉、面向省内外，努力为经济建设和社会发展服务。坚持以本科教育为主，发展研究生教育和高职高专教育，不断深化教育教学改革，着力培养具有创新精神和实践能力的应用型、复合型人才。

一个充满生机与活力的江汉大学正以昂扬的姿态，朝着建设高水平地方综合性大学的目标阔步迈进。

院系设置

商学院、政法学院、教育学院、体育学院、人文学院、艺术学院、现代艺术学院、外国语学院、机电与建筑工程学院、物理与信息工程学院、数学与计算机科学学院、化学与环境 工程学院、医学与生命科学学院、高等职业技术学院、继续教育学院、文理学院、卫生职业技术学院等

专业设置

材料成型及控制工程、财务管理、测控技术与仪器、城市规划、电子商务、电子信息工程、电子信息工程技术、法学、法语、工商管理、工业设计、公共事业管理、广告学、国际经济与贸易、过程装备与控制工程、汉语（对外汉语）、汉语言文学、护理（涉外）、护理（涉外方向）、护理学、化学、化学工程与工艺、环境工程、环境监测与评价、会计学、机电一体化技术、机械设计制造及其自动化、计算机多媒体技术、计算机科学与技术、计算机网络技术、计算机应用技术、建筑工程技术、教育技术学、金融学、科学教育、口腔医学、历史学、临床医学、旅游管理、美术教育、美术学、模具设计与制造、汽车服务工程、汽车技术服务与营销、商务英语、社会工作、生物技术、市场营销、视觉传达艺术设计、数学教育、数学与应用数学、思想政治教育、体育教育、通信工程、统计实务、文秘、舞蹈表演、物理学、物流管理、现代教育技术、新闻采编与制作、心理咨询、信息管理与信息系统、行政管理、学前教育、医学影像技术、艺术设计、音乐表演、音乐教育、音乐学、英语、英语教育、应用心理学、语文教育、园艺、针灸推拿学、自动化等

排名

2008年，江汉大学在全国一般本科大学中总排名第273/584；其中综合类大学排名第36/97；湖北省内排名第11/27。

优势专业

A等：艺术设计27/404

市级重点学科

机械制造及其自动化、企业管理、文艺学、美术学、病理学与病理生理学

重点实验室

分析测试中心、艺术综合实验室、病理学与病理生理学实验室等

招生章程

第一条 根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部有关规定，为了更好地贯彻“依法治招”的精神，规范学校招生行为，保证招生工作的顺利进行，特制定本章程。

第二条 学校是经教育部批准成立的一所公办综合性大学。学校中文全称为江汉大学，英文全称为Jianghan University。学校国标代码为11072。

第三条 学校主校区坐落在武汉经济技术开发区三角湖路8号，另在武汉市汉口和武昌设有两个校区，占地面积2114亩，校舍建筑面积54万平方米。

第四条 学校现设有16个学院，开设有46个本科专业，20个专科专业，涵盖经、法、文、史、教育、理、工、农、医、管理等10个学科门类。

第五条 学校全日制普通本、专科招生的主要对象为：普通高考生（含艺术、体育类考生）、双特色生、中职生、艺术特长生。

第六条 学校成立有党委、行政领导下，由主管校领导负责的招生领导小组，负责对学校招生工作的领导。

第七条 学校招生与就业指导处是学校招生的常设机构，其主要职责是在学校招生领导小组的领导下，贯彻执行国家、省招生政策和规定，研究制定学校招生政策、招生办法，组织实施学校招生录取工作。

第八条 学校纪委、监察部门负责对学校招生全过程进行监督。

第九条 凡报考我校全日制普通本、专科的考生须参加全国普通高等学校招生统一考试；部分本、专科专业招收中等职业技术学校生源的考生须参加省高等职业技术学校招生统一考试。

第十条 报考本科自主选拔录取的考生，须参加我校组织的自主选拔录取考核，经考核合格者，方具备自主选拔录取资格。

第十一条 报考艺术类专业的考生须参加省有关专业基础课联考或学校组织的专业课考试，取得《专业成绩合格证》，方具备艺术类专业录取资格。

第十二条 报考体育教育类的考生须参加省组织的体育专业术科测试，由省统一划定术 科最低录取分数线；运动训练专业按教育部和国家体育总局有关规定实行单独招生。

第十三条 报考我校艺术特长生的考生须参加省组织的统一专业测试并合格。

第十四条 严格执行国家和省制定的招生政策、规定和录取分数线，坚持公平竞争、公正选拔的原则。在思想政治品德考核和体检合格、考试成绩达到省规定的我校最低录取控制分数线以上，德智体全面衡量，并根据专业特点，参考相关单科成绩，从高分到低分，择优录取。

第十五条 对第一志愿填报我校且达到录取分数线的考生和非第一志愿填报我校的高分考生（院校志愿分数级差为25分），在专业招生计划许可的前提下，尽量按照本人专业志愿择优录取。

第十六条 对非第一志愿填报我校且达到录取分数线的考生，在第一志愿缺额的前提下，根据各专业缺额情况并参考本人志愿，择优调剂录取。

第十七条 学校原则上不录取无我校志愿的考生。

第十八条 在专业安排上，按专业志愿分数级差进行录取。即第一至第二专业志愿、第二至第三专业志愿，分别扣减级差2分、4分，第三至以后专业志愿，不再扣减专业级差分。对部分缺额专业，根据生源和志愿情况进行调剂录取。对无法满足本人专业志愿，又不服从专业调剂者，学校作退档处理。

第十九条 对取得我校自主选拔录取合格资格，填报了我校志愿，且高考成绩达到第二批本科

（一）最低录取控制分数线的湖北省考生，将按下列优惠政策录取：

（1）对第一志愿填报我校的考生，我校优先按第一专业志愿录取。

（2）对非第一志愿填报我校，且服从专业调剂的考生，我校将根据招生计划和生源情况，择优录取。

（3）限定填报有关专业志愿并签定了协议的考生，按照协议的规定录取到相关专业。

第二十条 对于有选考科目的省、区，除省级招办有明确规定的以外，原则上按考生必考科目加我校选考科目的总分排序从高分到低分录取。同等条件下，我校选考科目成绩高者优先录取。在选考科目线上考生不足时，可考虑录取兼考科目的考生。

第二十一条 艺术设计（服装表演与形象设计）专业在文化成绩上线、专业成绩合格的考生中按专业成绩从高分到低分，择优录取。该专业湖北省考生实行自主招生。

第二十二条 艺术类其它专业在文化考试成绩达到所在省区规定的同批次投档资格线以上、填报我校第一志愿并投档的专业合格考生中，按专业成绩和文化成绩（数学成绩计入总分）6：4比例折算合成分[计算公式：专业成绩×60%+文化成绩×40%]，从高分到低分，德智体全面衡量，择优录取。其中：对文化成绩上线，专业成绩特别优秀并已与我校签订录取协 议的考生优先录取。

第二十三条 体育类专业在术科和文化考试成绩达到省规定的我校最低录取控制分数线以上，并填报我校第一志愿的考生中，按文化和术科成绩累计总分从高分到低分，择优录取；运动训练专业实行单独招生，由学校确定录取标准并负责录取，报国家体育总局备案。

第二十四条 艺术特长生在参加省统一专业测试合格并填报我校第一志愿的考生中，按省规定的文化分数线和学校需要的招生项目，择优录取。

第二十五条 符合国家和省规定的优录照顾政策的考生，按照加分或降分后的总分，与其他考生统一排序，从高分到低分，择优录取。

第二十六条 对考生身体健康状况的要求，除执行《普通高等学校招生体检工作指导意见》外，下列专业考生须五官端正，形象良好，身高达到规定的标准：

音乐学(音乐教育)专业：男生1.65米、女生1.55米(含)以上；

音乐学(声乐、钢琴、舞蹈表演)专业：男生1.70米、女生1.60米(含)以上；

艺术设计(服装表演与形象设计)专业：男生1.75米、女生1.65米(含)以上；

旅游管理专业：男生1.68米、女生1.58米(含)以上。

第二十七条 英语（本科）专业限招英语语种考生。其它本、专科专业可不受语种限制，但进校后均以英语为第一外语安排教学。

第二十八条 根据国家规定，学生入学须交纳学费、住宿费以及教材费等费用。具体收费标准按省物价局规定标准执行。

第二十九条 学校现设奖励种类有：新生奖学金、优秀学生奖学金、专业奖学金、各类单项奖学金以及各类社会赞助奖学金等。其中：优秀学生奖学金分为三个等次，享受面为26.4%，奖励金额为每生每年2500元-500元。

第三十条 凡取得我校学籍的全日制普通本、专科学生家庭经济确实困难，可申请国家助学贷款。品学兼优的全日制普通在校生可申请国家和湖北省政府奖助学金。

第三十一条 为帮助经济困难学生克服生活困难，更好地完成学业，学校提倡、支持并依法组织学生开展勤工助学活动，保护学生以诚实劳动和服务获得收入。学校大学生资助管理中心负责统一管理、指导、协调全校勤工助学活动；统一管理和使用勤工助学基金；积极收集勤工助学信息，开拓勤工助学渠道，组织学生参加科学技术和文化教育服务以及其它有偿劳动；优先推荐和安排经济困难学生参加勤工助学活动。

第三十二条 新生入学后，学校要进行全面的入学资格审查，凡发现有弄虚作假，徇私舞弊者，严格按照有关规定处理，直至取消入学资格。

第三十三条 考生可以通过登陆江汉大学网站（http://www.xiexiebang.com）或学校招生 咨询电话：027-84237298。

第三十四条 学校不委托也不允许任何中介机构或个人参与、介入学校招生工作。

第三十五条 本章程自通过之日起生效。学校以往与之不符的有关招生工作规定同时废止。

第三十六条 本章程由学校招生与就业指导处负责解释。

联系方式

地

址：湖北武汉经济技术开发区 邮

编：430056 电

话：027－84225508 网

址：http：//www.xiexiebang.com/pages/index.asp 6

第三篇：江汉大学文理学院刘海

江汉大学文理学院

考查类课程答题本

考生姓名考生学号系、年级任课教师考试科目考试日期

评分

注：

1、无评卷人签名试卷无效

2、必须用钢笔或圆珠笔阅卷，使用红色。用铅笔阅卷无效。

进入大学三年级，为了准备实习，我们见识过招聘会，招聘的用人单位最看重的是学生的综合素质，特别是人际交往能力。所以，我们培养自己的人际交往能力﹑了解自己显得非常重要。

马加爵事件让我们警醒，在学习﹑生活中，要正视不愿交往﹑不懂交往﹑不善交往的问题，以积极的态度对待人际交往，建立和谐的人际关系。我希望通过认识和理解人际交往的知识，从中领悟到交往的一些知识，找到合适的方法培养我们的人际交往能力，改善自身的人际关系。

人际交往能力主要是与周围环境建立广泛联系和对外界信息的吸收、转化能力，正确处理上下左右关系的能力。有三个方面：表达理解能力﹑ 人际融合能力﹑解决问题的能力。思考到我的日常生活，我觉得我的表达理解能力﹑ 人际融合能力还有很多不足，有很多需要我改变的地方。很多时候，我给自己设置界限，不喜欢和活泼的人说话，自己平时说的话也非常严肃刻板，不和嘻哈一族交朋友等等。有时有点像装在套子里的人，所以我需要开始改变这些不利以后发展的地方。

人是社会的人，离开了社会，离开了与其他人的交往，生活不再叫做生活。有人存在，就必须与人交往。当我们走上社会，我们会与各种各样的人物打交道，在与人交往中，你能否得到别人的支持、帮助，这里就涉及到了自身能力的问题。所以，我们在学校的时候，就要培养自己与老师同学、大叔阿姨打交道的能力。与同学交谈，不只要讨论学习，也要谈对一些事情的思考，提高自己的看人看事的水平。当我与大叔阿姨打交道的时候，他们就非常热心，告诉我许多社会上的小知识，让我有信心融入社会，展现自己的才能。

我们大学生，正处于青年期，身体健壮、感情丰富，人际交往的需要很强烈，都会渴望友情爱情，大家也都力图通过人际交往获得友谊，使自己精神上满足。也有同学面对新的环境、紧张的学习生活和新的人群，而使心理矛盾加剧。在这个时候，积极的人际交往，良好的人际关系，可以使人精神愉快，情绪饱满，充满信心，保持良好的人生态度。一般说来，具有良好人际关系的学生，大都能正确认识、对待各种现实问题，化解学习、生活中的各种矛盾，保持开朗热情、积极向上的优秀品质，迅速适应大学生活。相反，如果缺乏积极的人际交往，不能正确地对待自己和别人，心胸狭隘，目光短浅，则容易形成精神上、心理上的巨大压力，难以化解心理矛盾。严重的可能导致病态心理，如果得不到及时的疏导，可能形成恶性循环而严重影响身心健康。

青年时代的我们，正处在人生的黄金时代，心理、生理和社会化逐步走向成熟。但在这个过程中，一旦遇到不良因素的影响，就容易焦虑、紧张、恐惧、愤怒等，影响学习和生活的思想情绪。实践也都证明了，友好、和谐、协调的人际交往，有利于大学生对不良情绪和情感的控制和发泄。在紧张的学习之余，进行一些情感的交流，讨论理想、人生，诉说喜怒哀乐。人际交往是实现这一愿望的最好方式。通过人际交往，可以满足我们大学生对友谊、归属、安全的需要，可以更深刻、更生动地体会到自己在集体中的价值，并产生对集体和他人的亲密感和依恋之情，从而获得充实的、愉快的精神生活，促进身心健康。

人际交往还是我们成才的重要保证，现代社会是信息社会，信息量之大，信息价值之高，前所未有。人们对拥有各种信息和利用信息的要求，也在不断地增长。通过人际交往，我们可以相互传递、交流信息和成果，使自己丰富经验，增长见识，开阔视野，活跃思维，启迪思想。人际交往是我们认识自我、完善自我的重要手段，孔子曾说：“独学而无友，则孤陋而寡闻”。人际交往可以帮助我们提高对自己的认识，以及自己对别人的认识。在交往的过程中，彼此从对方的言谈举止中认识了对方。同时，又从对方对自己的反应和评价中认识了自己。交往面越宽，交往越深，对对方的认识越完整，对自己的认识也就越深刻。只有对他人的认识全面，对自己认识深刻，才能得到别人的理解、同情、关怀和帮助，自我完善才可能实现。

人际交往是协调一个集体关系、形成集体合力的纽带。而一个良好的集体，能促进我们自身优良个性品质的形成。如正义感、同情心、乐观向上等都是在民主、和睦、友爱的人际关系中成长起来的。良好的人际关系还能够增进学生集体的凝聚力，是集体中最重要的教育力量。总之，人际交往是人与人之间的一种互动，它的意义非常巨大。作为一名大三学生，一位青年人，了解并建立良好的人际交往更是紧迫与重要。

在日常生活中我的社交能力就已经偏弱，在参加过招聘会后，我更加深刻认识到社交能力的重要，人际交往能力的欠缺真的是求职路上的“拦路虎”。现在，学校开设这门专门的课程，使我了解到很多人际交往技巧，也让我们有意识不断地接受日常生活训练，早日适应社会需要。

人际交往的核心，一是合作，二是沟通。培养交往能力要有积极的心态，理解他人，关心他人，日常交往活动要主动与他人交往，不要消极回避，要敢于接触，尤其是要敢于面对与自己不同的人，不要怕出身、相貌、经历、相貌不好看或者经历不如别人而封闭自己。其次要从小做起，注意社交礼仪，积少成多。再次要去做，大胆走出校门，消除恐惧，加强交往方面的知识累积，在实际的交往生活中去体会和把握人际交往中的方法。此外，还要认识到在与别人的交往中，打动人的是真诚，以诚交友，以诚办事，真诚才能换来与别人的合作和沟通，真诚永远是人类最珍贵的感情之一。

人际交往的技巧有：

（1）记住别人的姓或名，主动与人打招呼，称呼要得当，让别人觉得礼貌相 待、倍受重视，给人以平易近人的印象。

（2）举止大方、坦然自若，使别人感到轻松、自在，激发交往动机。

（3）培养开朗、活泼的个性，让对方觉得和你在一起是愉快的。

（4）培养幽默风趣的言行，幽默而不失分寸，风趣而不显轻浮，给人以美的享受。与人交往要谦虚，待人要和气，尊重他人，否则事与愿违。

（5）做到心平气和、不乱发牢骚，这样不仅自己快乐、涵养性高，别人也会心情愉悦。

（6）要注意语言的魅力：安慰受创伤的人，鼓励失败的人。恭维真正取得成就的人，帮助有困难的人。

（7）处事果断、富有主见、精神饱满、充满自信的人容易激发别人的交往动机，博得别人的信认，产生使人乐意交往的魅力。

3.细致分析 如何提高人际交往能力

人际交往能力和社交经验的关系如此密切，如果可以提高自己的人际交往能力，日常社交生活亦会得到改善。不单可以减少与别人发生冲突，亦可以令自己和别人有更愉快的交往经验。有人认为人际交往能力是与生俱来的。譬如，一个社交能力高的人天生较外向、善于交际。所谓“江山易改，本性难移”，要改变人际交往能力实比移山更为艰难。但多数的心理学家并不赞同这种看法。反之，他们认为只要能辨认出可以预测人际交往能力的因素，便可以设计一些课程来培训这种能力。学校开设的心理课程，也正是希望我们了解自身，改变人际交往的能力。

要增进个人的社交能力，一方面要提高对自己及别人的需要、思想、感受的洞察力，另一方面亦要细心观察不同的情境和人物，分辨其中不同之处并加以理解分析，以加强对千变万化的社交环境的掌握。虽然社交能力是可以训练提高的，但要真正的提高社交能力，实在不是一件容易的事，亦非一朝一夕可以做到，成功与否还是取决于一个人的动机、决心、努力与恒心。可以从社交包括的三个方面各个击破

（1）良好表达能力的培养

社交中受人欢迎、具有魅力的人，一定是掌握社交口才技巧的人。社交口才的基本技巧表现在适时、适量、适度三个方面。

一要适时。说在该说时，止在该止处，这才叫适时。可有的人在社交场上该说时不说，他们见面时不及时问候；分手时不及时告别；失礼时不及时道歉；对请教不及时解答；对求助不及时答复……反之，有的人该止时不止。他们在热闹喜庆的气氛中诉说自己的不幸；在别人悲伤忧愁时嘻嘻哈哈开玩笑；在主人心绪不安时仍滔滔不绝发表宏论；在长辈家里乐不

可支地详谈“马路新闻”。二要适量。适量的社交口才还包括声音大小适量。大庭广众之中说话音量宜大一点，私人拜访交谈音量宜适中，如果是密友、情人间交谈，小声则可以表现亲密无间、情意绵绵的特殊关系，给人一种亲切感。这些都是在社交场合与人交谈应该掌握的技巧。三要社交口才适度。主要是指根据不同对象把握言谈的深浅度，根据不同场合把握言谈的得体度，根据自己的身分把握言谈的分寸度。其次，体态语也要恰到好处。口若悬河的本领从哪里来呢？有的人从小就注意培养，所以表达能力会显得比人强。但大多数人的口才，都是在成人后自觉地苦练得来的。积极参加演讲、对话和辩论活动，珍惜在大庭广众面前发表见解的锻炼机会，临场经验多了，口才自然会好起来。在课堂讨论或分组讨论活动中，踊跃发言，不要放弃锻炼的机会，只要持之以恒，刻苦训练，口头表达能力总是会增强的。当然，口头表达能力强，要有广博的知识做后盾，所以多学习各类知识。

（2）人际融合能力的培养

融合于社会，调整自己的观念，勇敢地面对世界、接纳世界。接纳世界并不是要消极等待和向困难屈服，更不是没有任何原则地去苟同消极落后的东西，甚至同流合污。而是要用积极主动的态度去接纳现实，并有勇气和决心去消除生活中的消极现象。人际融合能力的强弱与一个人的思想品德、知识技能、活动能力、创造能力、处理人际关系能力以及健康状况等密切相连的。一个素质比较高、各方面能力比较强、身心健康的大学毕业生走上社会后，能够很快适应环境、适应工作，即使是在比较困难的条件下和比较差的环境中，也能变不利因素为有利因素，通过自己的努力取得好的成绩。与人融合，并非深不可测。一句真诚的话语，一次放松的谈心，一个会意的笑容或眼神，都可以换来健康、乐观、平和的心境，营造出宽松和谐的人际空间。关键是，你有没有不断学习、不断提高这方面能力的意识。

（3）解决问题能力培养

处理日常生活的各种问题，是我们最重要的责任。当问题接踵而来，而且复杂度不断升高的同时，如何有系统地找出问题的成因，对症下药，以最有效率的方式解决问题，就是考验我们解决问题能力的时候了。

总结：

人无完人，每个人都有自己的长处和不足，但我们要有强烈成功的愿望。这门课程，让我们对人际交往的特点以及交往的原则有了认识与理解，让我领悟到交往的一些知识。以后我要改正自己的缺点，多注重自己的人际交往，结合这些特点原则多多实践，找到适合自身的方法培养人际交往能力，促进自身的人际关系。让我们塑造自身形象，以积极的态度和行为对待人际交往，建立和谐的人际关系，更好的使自己成功。

第四篇：法律在我心中 - 江汉大学

江汉大学“加强法制宣传教育，服务经济社会发展”

网上法制征文比赛启事

为了在学校掀起学法、知法、守法、用法的热潮，我们拟在“12.4”法制宣传日活动期间，举办主题为“加强法制宣传教育，服务经济社会发展”的网上法制征文比赛。具体要求如下：

参赛对象：全校师生员工；

比赛时间：2009年12月1日至2009年12月13日；

征文主题：弘扬法治精神构建和谐校园；

征文要求：1.体裁不限,字数1500字以上；

2.征文投稿地点: xcb@jhun.edu.cn;984711901@qq.com;568852171@qq.comE-Mail主题请注明：法制征文比赛

13日征文截稿后，我们将组织专家评委评出本次比赛的优秀文章，并奖励获奖作品的作者。所有获奖作品将刊登于党委宣传部网站《普法教育》栏目。

江汉大学党委宣传部

江汉大学普法办公室

江汉大学政法学院

江汉大学学生义务法律服务社2009年12月1日

第五篇：大连大学音乐学院老师

姓名 高英会 郭松 李英杰 林胜永 马志广（兼职）曲国凤 nb汪敏（兼职）王中男 徐荣 许梅华 杨福生 张红兵 张晓东 赵永波 芝达林 朱晓生 性别 女 男 男 男 男 女 女 男 女 女 男 男 男 男 男 男

职称 教授 副教授 教授 副教授 一级导演 一级演奏员 编审 副教授 副教授 副教授 副教授 副教授 一级演奏员 二级演奏员 教授 一级演奏员

博士毕业 否 否 否 否 否 否 否 是 否 否 否 否 否 否 否 否

是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 硕士导师

所在专业 音乐与舞蹈学

音乐与舞蹈学

音乐与舞蹈学

音乐与舞蹈学

音乐与舞蹈学

音乐与舞蹈学

音乐与舞蹈学

音乐与舞蹈学

音乐与舞蹈学

音乐与舞蹈学

音乐与舞蹈学

音乐与舞蹈学

音乐与舞蹈学

音乐与舞蹈学

音乐与舞蹈学

音乐与舞蹈学

联系电话 0411-87402595

0411-87402596

0411-87402595

***

0411-87402595

*** 0411-87402595

0411-87402595

0411-87402189

0411-87402595

0411-87402595

0411-87402595

0411-87402595

操作 详细 详细 详细 详细 详细 详细 详细 详细 详细 详细 详细 详细 详细 详细 详细 详细

姓名： 性别： Email： 高英会 女

职称： 教授

出生日期： 1960-6-19 联系电话： 0411-87402595 博士毕业： 否 个人主页： 所在专业： 音乐与舞蹈学 硕士导师： 是

研究方向： 钢琴演奏与教学研究

高英会，毕业于沈阳音乐学院钢琴教育专业。现任大连大学音乐学院键盘系主任、教授。大连钢琴学会副会长。

从事钢琴教学二十余年，培养了大批音乐人材。所教学生屡获各类比赛大奖，如简介： 美国音乐公开赛（全球总决赛）、舒曼青少年国际钢琴比赛、第三届“珠江钢琴”全国高校音乐教育专业基本功比赛等二十多项金奖，多次荣获优秀指导教师奖，同时被中央音乐学院考级委员聘为全国考级钢琴专业考官，在各类钢琴大赛中担任评委。

曾由上海音乐出版社出版专著《钢琴演奏知识与技巧训练》、辽宁少儿出版社出论文及著作： 版《实用钢琴教程》、《全国电子琴比赛曲目及部分获奖作品》。发表论文“贝多芬的人格特点及钢琴作品的艺术特色”、“浅谈莫扎特的音乐风格”、“格里格与他的抒情作品”、“键盘教学课程实践的多元化刍议”、“谈练琴效率”、“浅谈早期艺术钢琴伴奏的表现内容”、“谈钢琴基础训练”等二十余篇。

主持校级教改立项“钢琴即兴伴奏在中学音乐教学中的作用”、主要参与辽宁省教科研项目： 育厅科研立项“中国钢琴音乐的民族化研究”、参与国家级课题“传承民族音乐文化”、指导大学生创新立项“大连钢琴教育现状”。

姓名： 性别： Email： 郭松 男

Guosong3625@126.com

职称： 副教授

出生日期： 1968-8-28 联系电话： 0411-87402596 博士毕业： 否 个人主页： 所在专业： 音乐与舞蹈学 硕士导师： 是

研究方向： 低音提琴演奏与教学研究

郭松，副教授。大连大学音乐学院副院长。

中国音乐家协会普通高校音乐联盟副秘书长；室内乐学会理事；美国迪贝艺术家协会会员。曾多次担任国内、国际音乐大赛弦乐组评委。组织策划了数十场大型简介： 音乐演出活动，并参加演出几十场。近年来曾先后赴日本、俄罗斯、法国、美国、德国、奥地利等国家进行学术交流、演出等友好访问活动。先后在《音乐创作》等国家核心期刊发表论文十余篇。

研究方向：低音提琴演奏与教学研究、室内乐研究。

论文及著作： 《音乐对人类的作用与价值》 2008年 音乐创作 《重视教学经验 提高教学质量》 2007年 音乐创作

《音乐学院教学模式改革与实践》 国家社科基金

《交响音乐在大学校园高品位精神文化构造中的作用》省教育厅A类科研《我科研项目： 国综合性大学音乐学院培养复合型音乐人才的探讨》省教育厅B类科研 《辽宁省教育厅“高雅艺术进校园”项目》 省级科研 《交响音乐欣赏立体教材》理论与实践的研究 校级科研 《音乐学院实践教学创新模式的改革与实践》 校级科研

姓名： 性别： Email： 李英杰 男

li_yingjie@yahoo.cn

职称： 教授

出生日期： 1976-11-1 联系电话： 0411-87402595 博士毕业： 否 个人主页： 所在专业： 音乐与舞蹈学 硕士导师： 是

研究方向： 钢琴演奏与教学研究

李英杰，教授，大连大学音乐学院院长。

中国音乐家协会会员；中国普通高校音乐联盟副主席；辽宁省音乐教育委员会常务理事；辽宁省钢琴教育专业委员会主任；辽宁省艺术类优秀课程比赛评委；美简介： 国联合音乐家协会会员；美国迪贝钢琴教师协会会员。

多次担任辽宁省高级职称评委，新专业评估、重点专业评审，多部全国艺术院校统编教材特约专家。多次担任国际、国内钢琴比赛评委。

主要专著：

《实用钢琴教程》（上海音乐出版社 ISBN7—80667—765--8）、《吟咏叹二胡作品集》（上海音乐出版社ISBN7-80667-815-8/J.781）、《钢琴演奏知识与技巧训练》（辽宁少儿出版社 ISBN7—5315—3974—8）等。

主要教材：

论文及著作： 《钢琴车尔尼练习曲849》（上海音像出版社）、《李斯特钢琴协奏曲集》（吉林大学出版社ISBN978-7-5601-3217-4）、《钢琴演奏知识与技巧训练》（辽宁儿童出版社）

主要论文：

《丰富多彩的美国迪贝钢琴艺术社会活动》（音乐创作）、《积极探索中华民族传统音乐文化的奥秘，进一步发挥其在社会发展和教育中的作用》（音乐生活）、《谁来保护传统音乐》（音乐创作）等。

国家社科基金艺术学项目，《传统音乐文化的传承与发展研究》08BD22。参研项目：

省厅《辽南吹打乐的形势与特征》（2009B013）

科研项目： 省厅《建立高师钢琴教学新体制的可行性研究》（2008GH63）；

省厅《中国钢琴音乐的民族化研究》（2004G156）；

省厅《交响音乐在大学校园高品位精神文化构建中的作用》（2004G155）。

姓名： 性别： Email： 林胜永 男

LSY5862@Live.cn

职称： 副教授

出生日期： 1960-2-3 联系电话： *** 博士毕业： 否 个人主页： 所在专业： 音乐与舞蹈学 硕士导师： 是

研究方向： 美声演唱与教学研究

林胜永，大连大学音乐学院专任副声乐教授。主要从事音乐表演专业声乐教学，简介： 并承担了大连大学合唱团艺术指导工作。同时兼顾着学院的合唱指挥、舞台艺术实践、意大利语音等课程的教学、科研、实践等工作任务。中国音乐家协会声乐学会会员，中国高等学校音乐学会会员，大连音协 声乐学会理事。

现今分别由大连外国语学院国际艺术学院、东北大学大连艺术学院聘任为客座教授等职。

1.科研论文获得全国级优秀奖、入选奖。其中，近期发表的二篇文章，分别在省论文及著作： 级核心刊物《科学时代》中发表。

2.独著教材《意大利语音》，经有关部门审批，现为校内公共课教学用书。

1.曾获得全国级声乐比赛优秀奖、省级比赛二等奖、三等奖，市地级比赛一等奖、科研项目： 二等奖等。

2.参加课题立项《声乐教学音准问题研究》，研究组成员之一。

姓名： 性别： Email： 马志广（兼职）男

职称： 一级导演

出生日期： 1952-6-6 联系电话：

博士毕业： 否 个人主页： 所在专业： 音乐与舞蹈学 硕士导师： 是

研究方向：

简介： 论文及著作： 大连市舞蹈家协会主席。现为我校兼职导师。

科研项目： 姓名： 性别： Email： 曲国凤 女

职称：

一级演奏员

出生日期： 1968-12-5 联系电话： 0411-87402595 博士毕业： 否 个人主页： 所在专业： 音乐与舞蹈学 硕士导师： 是

研究方向： 唢呐演奏与教学研究

曲国凤，大连大学音乐学院唢呐教授，中国音乐家协会会员，中华民族管弦乐学会会员，中华民族管弦乐学会唢呐学会理事，中华民族管弦乐学会高级考级评委。1985年考入吉林艺术学院，1991年参加首届民族器乐电视大赛荣获一等奖，1999年参加第三届民族器乐大赛荣获一等奖，2003年参加国际艺术界荣获金奖，被教育厅、人事厅、科技厅评委首批拔尖人才，曾多次为江泽民主席及多位国家领简介： 导人演奏唢呐独奏曲《百鸟朝凤》《一枝花》《东北风》《黄土情》等多首作品受到极高的评价。

多次担任民族器乐大赛评委，并多次在民族音乐会及大型晚会上担任唢呐独奏。曾多次代表文化部出访美国、英国、法国、德国、丹麦、斯里兰卡、匈牙利、拉脱维亚等国家及港澳地区，为民族音乐的传播做出了自己的贡献。

论文及著作： 1.2008年创作唢呐独奏曲《吉鹤迎春》；

2.论文《唢呐音色及弱音的控制》发表在音乐类核心期刊《音乐创作》。

科研项目： 1.唢呐独奏曲《吉鹤迎春》获《音乐创作》期刊演奏和创作一等奖； 2.2010年带领学生参加中国音乐家协会举办的首届金芦笙国际管乐大赛荣获吹打乐一等奖、唢呐金奖的好成绩。多次参加辽宁省音乐家协会，辽宁省民族管弦乐学会举办的民族器乐大赛获得金奖、银奖。

姓名： 性别： Email： 汪敏（兼职）女

职称： 编审

出生日期： 1961-6-6 联系电话：

博士毕业： 否 个人主页： 所在专业： 音乐与舞蹈学 硕士导师： 是

研究方向：

简介： 论文及著作： 大连市舞蹈家协会主席。现为我校兼职导师。

科研项目： 姓名： 性别： Email： 王中男 男

职称：

副教授

出生日期： 1961-4-19 联系电话： *** 博士毕业： 是 个人主页： 所在专业： 音乐与舞蹈学 硕士导师： 是

研究方向： 小提琴演奏与教学研究

1978年考入中央歌剧院交响乐团，是当时最年轻的演奏员。曾多次担任电视剧电影音乐中的独奏工作，为中央广播电台FM音乐频道制作个人小提琴独奏节目。1998年以最高分毕业于中央音乐学院管弦系小提琴专业。

1990年留学日本，跟随日本名家NHK乐团首席德永二男学习小提琴演奏。1992年考入日本名校东京艺术大学研究生院，在日本名家山岗耕作教授班里学习小提琴专业。1995年取得东京艺术大学小提琴演奏专业硕士学位。同年以演奏及论文双第一成绩考入东京艺术大学小提琴演奏专业博士课程，1995年开始因学习成绩优异获得日本文部省全额奖学金国费生资格。

简介： 2002年取得日本东京艺术大学小提琴专业音乐博士学位。2002年归国任大连大学特聘教授，同时在日本东京艺术大学以外国人客座研究院身份做博士后研究工作。

1988年首次在中央音乐学院新演奏厅开个人音乐会以来，1993年在日本武藏野音乐厅，1996年、1997年、2001年在日本东京艺术大学音乐厅等举办多场个人专场音乐会。2002年回国任大连大学特聘教授。2004年在大连人民文化俱乐部举办大型个人专场音乐会，著名指挥家郑小瑛，日本钢琴家田中麻纪友情助演，大连电视台直播。

长期从事小提琴教育和理论方面的研究，著作有小提琴教育方面的专业论文，教论文及著作： 材的编订以及发表音乐评论文章。主要论文有《中国与日本小提琴教育的比较研究》（日文30万字），参与在日本多次再版的小提琴教材《STEP BY STEP 小提琴入门》的编订研究。音乐评论有在三联书店大型音乐杂志《爱乐》上发表的『时间的宝物-美岛莉』等。

科研项目： 姓名： 性别： Email： 徐荣 女

职称： 副教授

出生日期： 1966-8-13 联系电话： 0411-87402595 博士毕业： 否 个人主页： 所在专业： 音乐与舞蹈学 硕士导师： 是

研究方向： 舞蹈编导 简介： 徐荣，副教授，大连大学音乐学院舞蹈系系主任。论文：

1、《舞蹈》杂志2010年5月 总第345期《沟通以“现代舞”为平台 德国福克旺艺术大学之行》

2、《新世纪剧坛》2010年6月 总第30期《浅谈东北秧歌“老擓”的形象挖掘与创作》

获2009年辽宁省舞蹈论文评选一等奖 辽宁省文化厅艺术处、辽宁省舞蹈家协会颁发

3、《北方音乐》2010年6月 总第204期《浅探东北秧歌中“老擓”人物的传承与流变》

获2009年辽宁省舞蹈论文评选二等奖 辽宁省文化厅艺术处、辽宁省舞蹈家协会颁发

论文及著作：

4、《艺术研究》2006年4期 总第33期 《要给读者以准确权威的舞蹈基本知识点》 获2011年舞蹈专业论文评选二等奖 辽宁省文化厅艺术处 辽宁省舞蹈家协会颁发

5、《中外教育与研究》2004年第五期 《普通高等院校推行“分层次舞蹈教学”的探索》

6、《今日教育》2004年4月第八期 总第十八期 《龙族律动》—连接中华民族民间舞教学的一条“纬线”

获2011年舞蹈专业论文评选二等奖 辽宁省文化厅艺术处 辽宁省舞蹈家协会颁发 著作：

1、《幼儿律动》副主编 上海复旦大学出版社（2011年11月份出版）

2、《音乐游戏教案》副主编 上海复旦大学出版社（2011年11月份出版）

1、创作舞蹈《老擓》等作品获2006年第三届大连新人新剧目展演作品一等奖

2、指导学生演出舞蹈《爱》获2008年辽宁省第二届大学生艺术展演舞蹈类二等奖

3、指导学生演出群舞《宫》获2010年第七届荷花杯校园舞蹈大赛表演铜奖

4、指导学生演出群舞《红色记忆》获2011年辽宁省大学生艺术展演舞蹈一等奖

科研项目：

5、主持“分层次舞蹈教学改革的实践研究”项目获大连大学2004教学成果三等奖

6、参与《当代学校美育发展研究》获教育部“十一五”规划课题优秀科研成果一等奖

7、参与辽宁省“十一五”教育科学规划课题《培养师范生艺术综合实践能力的理论与实践研究》

姓名： 性别： Email： 许梅华 女

职称：

副教授

出生日期： 1978-12-13 联系电话：

博士毕业： 否 个人主页： 所在专业： 音乐与舞蹈学 硕士导师： 是

研究方向：

简介： 论文及著作：

科研项目： 姓名： 性别： Email： 杨福生 男

职称：

副教授

出生日期： 1972-8-13 联系电话： 0411-87402595 博士毕业： 否 个人主页： 所在专业： 音乐与舞蹈学 硕士导师： 是

研究方向： 民族声乐演唱与教学研究

杨福生，大连大学音乐学院声乐系副教授，中国音乐家协会会员，中华民族声乐研究会会员、大连市十一届青联委员。

1996年7月毕业于沈阳音乐学院民族声乐系，师从著名声乐教育家、男高音歌唱简介： 家，沈阳音乐学院院长刘辉教授；1996年9月，分配到大连大学音乐学院工作。2000年就读于中央音乐学院研究生课程班，师从著名声乐教授马秋华，同时得到金铁霖、程志等知名专家指导。

发表论文：

1.谈民族声乐作品的艺术画面（核心刊物）2.谈电视歌手的“假唱”（省级）3.复合型音乐人才培养的探讨（省级）4.谈良好歌唱心态的培养（省级）音乐电视作品：（MV）1.《今宵喜团圆》 2.《迷人的金石滩》 3.《骨肉情》

论文及著作： 出版专辑：

1.《杨福生独唱音乐会》专辑VCD，2004年，大连音像出版社出版发行 2.《牵挂》杨福生个人演唱专辑CD，2005年，中国音乐家出版社出版发行 录制发行曲目： 1.《同喜同乐》歌曲CD 2.《好一片艳阳天》歌曲 3.《大东北 大振兴》歌曲VCD 4.《你是大连亮名片》歌曲CD 5.《告别了故乡沈阳》歌曲CD 6.《我是无名的小溪》歌曲CD 7.《你在哪里》歌曲CD

主持科研项目：

我国综合型大学音乐学院（系）培养复合型音乐人才的探讨（省教育厅课题，已结题）参与科研项目：

科研项目： 1.用解剖学知识、体育运动阐释和强化歌唱呼吸训练的研究（省教育厅课题）2.声乐教学音准问题研究 辽宁省教育科学规划）3.普通高校声乐课教学模式的改革（校级教改）

4.音乐学院实践教学创新模式的改革与实践（校级教改）5.艺术课程教学评价方法改革研究（校级教改）

姓名： 性别： Email： 张红兵 男

职称： 副教授

出生日期： 1967-1-6 联系电话： 0411-87402189 博士毕业： 否 个人主页： 所在专业： 音乐与舞蹈学 硕士导师： 是

研究方向： 钢琴即兴伴奏与教学研究

音乐学院张红兵，副教授、教学副院长，从事钢琴及钢琴即兴伴奏教学工作。

1987.7——1991.7 东北师范大学音乐学院 学习

简介： 1991.9——1997.3 大连理工大学 教师 1997.3——1998.7 大连大学音乐系 教师 1998.7——2000.7 中央音乐学院研修班 学习2000.7——至今 大连大学音乐学院 教师

1.《略谈音乐艺术的社会功能》 2002.12 东北师范大学学报 2.《中小学音乐教学初探》 2003.12 东北师范大学学报 3.《浅论钢琴伴奏》 2004.12 东北师范大学学报

4.《当今世界教育观念对我国音乐教育的启示》 2004.7 中外教育与研究

5.《音乐欣赏中的审美教育》 2004.4 中国当代教育杂志

论文及著作： 6.《浅谈学习钢琴伴奏的几点问题》 2004.2 沈阳音乐学院学报乐府新声

7.《谈钢琴共同课之学生爱学、能学、会学》 2010年 音乐创作第三期

8.《现代通俗手风琴曲选》 2006.3 人民音乐出版社 9．《手风琴基础训练教程》 2001.7 辽宁师范大学出版 10.《手风琴技巧训练教程》 2001.7 辽宁师范大学出版

1.交响音乐在大学校园高品位精神文化构建中的作用（校级参与）；

科研项目： 2.音乐学院教学管理模式改革的实践研究（校级第二排序）； 3.综合性大学中的音乐院系的定位及发展走向研究（文化部参与）。

姓名： 张晓东 职称： 一级演奏员 性别： Email： 男

出生日期： 1964-2-10 联系电话： 0411-87402595 博士毕业： 否 个人主页： 所在专业： 音乐与舞蹈学 硕士导师： 是

研究方向： 笙演奏与教学研究

大连大学音乐学院笙教授，中国音乐家是协会会员，中华民族管弦乐协会会员，中华民族管弦乐学会笙专业委员会理事，中国首届笙大师班教授，中华民族管弦乐协会高级考级评委。

1985年考入吉林艺术学院笙专业，1991年参加首届民族器乐电视大赛，荣获管乐组金奖，1999年参加第三届民族器乐大赛荣获专业组一等奖第一名，被专家简介： 评委称为“东北第一笙”。曾先后为东北二人转名家赵本山、韩子平、董伟等名角录制唱片和盒带。1988年参加北京举办的“龙年”音乐周，在人民大会堂演奏笙协奏曲《文成公主》受到中央领导极高的评价。此后多次担当省时比赛评委，并在新春音乐会上为中央领导表演笙独奏曲《天鹅畅想曲》，得到领导高度赞扬。作为享有声誉的演奏家，多次代表中国文化部出访欧洲、亚洲、非洲等20几个国家地区，所到之处收到极高的艺术赞誉。

1.2008年创作笙独奏曲《松江韵》；

论文及著作： 2.2009年创作葫芦丝巴乌独奏曲《幸福的小卜少》；

3.论文《振兴民族音乐需要系统工程》发表于音乐类核心期刊《音乐创作》。

2010年带领学生参加中国音乐家协会举办的首届国际金芦笙管乐大赛荣获吹打科研项目： 乐一等奖，笙独奏金奖、银奖的好成绩，多次参加辽宁省音协，辽宁省民族管弦乐学会举办的民族器乐大赛，荣获多个一等奖、二等奖

姓名：

性别： Email： 所在专业： 硕士导师： 研究方向： 赵永波 职称： 二级演奏员 男 出生日期： 1960-12-15 联系电话： 0411-87402595 音乐与舞蹈学 博士毕业： 否 是 个人主页：

中提琴演奏与教学研究

1975年9月—1980年7月，辽宁省沈阳音乐学院，师从于著名小提琴教育家王冠及著名中提琴教育家关庆武教授；

1980年9月—2003年，担任长春电影制片厂交响乐团中提琴首席、中大低声部长；

简介： 1983年 —1984年，公派到中央音乐学院美国专家班【格里厄姆】先生学习；

1984年 —1985年，借聘深圳交响乐团；

1991年，借聘解放军总政歌舞团，参加大型歌剧【党的女儿】在北京的演出； 2003年至今，调入辽宁省大连大学音乐学院任小提琴副教授管弦教研室主任。

论文及著2006年3 月 论文《寓音乐教学研究于信息化教学环境中》发表于吉林文史出作： 版社出版的《理论探索》第二期（2006年2月第一版）

2006年7 月 率大连大学青年交响乐团赴法国参加欧洲青年艺术节 并担任俄科研项目： 罗斯、西班牙、法国、中国联合乐团首席

2006年8 月 特聘为大连市第七十九中学学生交响乐团特聘专家 2006年11月 荣获迎接2006年国家教育部本科教学工作水平评估先进个人 2007年4 月 特聘为吉林江城中学艺术教育中心客座教授 2007年7 月 赴美参加华人交响乐年会

2011年8月 率大连大学青年交响乐团赴加拿大参加欧洲青年艺术节，并担任乐团指挥

姓名： 性别： Email： 芝达林 男

职称： 教授

出生日期： 1960-4-3 联系电话： 0411-87402595 博士毕业： 否 个人主页： 所在专业： 音乐与舞蹈学 硕士导师： 是

研究方向： 作曲与作曲技术理论

芝达林，男，1956年4月年生于山西太原，汉族。中国音乐家 协会会员、大连简介： 大学音乐学院基础理论部教授。

讲授课程：和声、音乐作品分析、复调、配器法、作曲多声部音乐分析与写作。

1、个人作品专辑

《桃花红杏花白》山西民歌女声合唱曲集(人民音乐出版社ISBN 7－103－02267－4)。

《桃花红杏花白》山西民歌女声合唱CD唱盘(人民音乐出版社ISRC CN－M26－00－316－00／A.J6)。

《二胡与钢琴》作品专辑CD唱盘(北京出版社 ISRC CN－P01－02－0010－0／A.J6)。

《寓言三则》琵琶作品专辑CD唱盘(北京出版社 ISRC CN－P01－02－0010－0／A.J6)。

《吟咏叹》二胡作品集（上海音乐出版社 ISBN 7-80667-815-8/J.781）。

2、出版、发表作品

合唱作品《推小车》和《桃花红杏花白》选入《合唱》中国作品第二集，由人民论文及著作： 教育出版社出版发行。ISBN 7-107-13327-6

合唱作品《看秧歌》选入《当代中国合唱作品精选》第一集，由上海音乐出版社出版发行。ISBN 7-80667-374-1

琵琶曲《寓言三则》于《音乐创作》2007年第五期（总第219期）发表。唢呐曲《吉鹤迎春》《音乐创作》ISSN 0513-2436 2008年

无伴奏合唱《江河水》《音乐创作》2009年第1期（总第227期）ISSN 0513-2436

3、学术论文

《小提琴换把练习中的媒介音及其训练》1995年黄河之声第三期ISSN-1004-6127。

《孔子与柏拉图音乐教育思想之异同》1996年山西师范大学学报社科版第三期。《议高等师范院校音乐专业钢琴教学的特点及其发展方向》1996年获山西省音乐教育论文评比一等奖并于音乐研究增刊发表。ISSN 0512－7939 CN11－1665／T。

《临汾威风锣鼓音乐艺术管窥》1998年黄河之声第五期 ISSN-1004-6127。《用近现代技法配置民歌》2002年东北师大学报音乐教育专刊 ISSN－1001-6201。

主持山西师大校级科研课题《山西民间音乐多声因素研究》（1996-1997）。编制完成《复调常识》多媒体教材（课件）并应用于教学实践。

科研项目： 主持大连大学校级教改立项《复调常识教材与教学法改进》（2007-2008）。

参加国家社科基金艺术学一般项目《传统音乐文化的传承与发展研究》理论研究与论文撰写的工作（2008-2010）。

姓名： 性别： Email： 朱晓生 男

职称： 一级演奏员

出生日期： 1960-6-18 联系电话： 0411-87402595 博士毕业： 否 个人主页： 所在专业： 音乐与舞蹈学 硕士导师： 是

研究方向： 二胡演奏与教学研究

中国音协二胡学会理事、中华民族管弦乐学会理事、辽宁省音乐家协会理事、国际一级演奏员、大连大学音乐学院教授。

毕业于沈阳音乐学院民乐系。曾先后于沈阳、哈尔滨、北京、新加坡、日本等地成功举行个人二胡独奏音乐会。多次与中央交响乐团、北京爱乐乐团、中央广播民族乐团、新加坡国家华乐团、香港中乐团等合作并制作了多张CD个人专辑。由台湾、新加坡、香港唱片公司录制并世界发行。1993年受新加坡国家艺术理简介： 事会邀请，出任新加坡器乐大赛国际评委。曾多次以艺术使者身份出访世界二十多个国家和地区，受到世界音乐友人的高度赞誉。

2001年在香港举行“二胡百年”六位大师演奏音乐会上，以绝佳的水准，受到音乐专家的高度评价。2002年在北京音乐厅举行得全国二胡精英荟萃音乐会上，作为东北三省的唯一代表，深受赞誉。

1998年，朱氏被辑入《中国当代艺术家名人录》上卷。

演奏的作品《二胡现代作品集》辑入《二十世纪中国音乐家大系》器乐篇。

论文及著作：

科研项目：