明天我们如何养老

第一篇：明天我们如何养老

电视节目《明天我们如何养老》内容整理

明天我们如何养老(一)：空寂的家

当中国经济总量位居世界第二的时候，养老难题仍然困扰着许多人。本视频通过描述78岁的无儿无女的马洪娥老人和84岁的王博文老人让人看了揪心的空巢生活，可以看出空巢老人面临仅靠低保生活，重病无钱医治，想住养老院但支付不起高额费用，精神上空虚孤独等问题。两位老人的是多数空巢老人的缩影，调查显示有许多空巢老人在家生病、死亡未被及时发现。根据民政部的数据，目前我国城乡空巢家庭超过50%，部分大中城市达到70%。2010年，全国65岁以上“空巢老人”有4150万人，到“十二五”期末将超过5100万人，占老年人口的近1/4。其实，不仅在中国，世界各国都存在许多空巢老人，独守枯灯、晚景凄凉，几乎成了空巢老人的集体写照，而且，他们中间很多人还不得不面对身体差、收入低带来的困境，以瓦列金娜（俄国）和马利奥斯（希腊）的生活为例。我们国家是世界上唯一一个老年人口超过1亿的国家，并且60岁以上的老年人口正在以每年超过3%的速度递增。预计到2015年，全国老年人口将达到2.21亿，2020年达到2.43亿，几乎每五个人中就有一位老年人。而根据目前空巢老人占老年人口的比例，18年后每二十位中国人中就有一位空巢老人。空巢老人距离我们并不遥远，他们的今天也许就是我们的明天，善待他们也就是善待我们的未来。

明天我们如何养老(二)：九旬“保姆”

2000年，我国第五次人口普查统计，60岁以上人口达1.3亿人，占总人口的10.2%，正式步入老龄化社会。到了2011年，我国60岁以上老年人口又增加到了1.85亿。老年人口基数大、增长快，需要照料的失能、半失能老人数量剧增，成为我国老龄化趋势的重要特征。

本视频描述了北京的一个特殊家庭，说它特殊，是因为在这个家里，承担养老重任的居然是位92岁的老人王成珍老人，他照顾52岁自小卧床的智障儿子王致昌和84岁坐轮椅的老伴丁秀英。老人说，子女们有的一两周来看他们，有的一两个月来一次，有的几乎都不来探望。王爷爷请不起保姆，希望乐龄合作社的养老机构每天提供几个小时上门服务，帮助做家务和病人的护理，但是，今年该机构的人手很紧张，上门服务也来得很少了。而王爷爷又支付不起养老院的费用，继续照顾儿子和老伴。

王艳蕊是乐龄合作社的创始人和负责人，在社区做托老所和上门的服务，王艳蕊说，该社区养老机构捉襟见肘，存在亏损。全国老龄工作委员会办公室发布的2010年中国城乡老年人口状况追踪调查显示，在入住养老机构意愿方面，城镇老人愿意入住养老机构的老人只占11.3%，很多老人都希望能在熟悉的社区和家人的陪伴下度过晚年。而与此同时，失能老人，也就是无法自理的老人，数量在不断攀升，2010年末，全国城乡部分失能和完全失能老年人约3300万人，其中完全失能老年人1080万人。如何让这些失能老人在不入住养老机构的情况下健康地养老，就成了社区养老机构的职责。王艳蕊说，乐龄就是要帮社区里的老人实现不离开家养老的愿望。

节目里我们看到，92岁的王成珍在耄耋之年还要照顾84岁的老伴和52岁的儿子，这样的错位相信每个人看了都会震惊。而更让人无奈的一个现实是，热心养老事业的王艳蕊，十分同情这个家庭的处境，可她也无力提供更多的帮助。王成珍和王艳蕊的身上，折射出目前养老的一种困境，低收入家庭收入过低，社区养老服务成本过高。这就更需要政府调集资源，通过转移支付手段，加快培育养老服务机构，来弥合养老体系的裂缝，让每个老人都享受到公共财政带来的福祉。

明天我们如何养老(三)：门槛内外（民营养老院的故事）

本视频描述了江西赣州76岁“轮滑老人”刘翼鹰为96岁老妈妈寻找养老院，却难以支付900元入园费的故事，每个月900元的费用，是横在刘翼鹰面前一道跨不过去的坎。老人无儿无女，和他96岁的老母亲相依为命，两人都没有退休工资，每个月的低保费加到一起也只有600多元。为了省下每一分钱，自己采摘的野菜成了母子俩最主要的菜肴，连吃肉也成了一种奢侈。

上世纪90年代，民办养老机构开始出现，经过近二十年的发展，民办养老院的数量大大增加，但许多民办养老院的床位空置率都很高，视频中一民营养老院惨淡经营，4层小楼只住进12人，负责人说是因为有一些养老观念还没彻底改变过来，像有些家属、家长不愿意送来，送来了怕社会舆论大，另一方面，养老院由于租地与员工成本费较高，导致入住费用较高。

一边是对普通市民来说偏高的养老费用，一边是养老院的亏本生意，一对矛盾困扰着寻找养老院的刘翼鹰老人，也困扰着民营养老院的运营者。视频又描述了江西省赣州市添立养生院的只有20%的低入住率，但院长李玲玲却看到老人过来住还不敢接，原因月薪1800——3000招不来专业护理人员，民营养老院遭遇用人荒。李玲玲今天的艰难也折射出不少民营养老机构的困境。由于老年人收入普遍偏低，真正需要机构养老服务的高龄老人、失能老人，支付能力十分有限。而养老护理服务由于其特殊性，人力成本和管理成本高于一般的服务行业。生存在这种夹缝中，民营养老机构的市场有效需求不足，利润空间有限，不可避免会遭遇到亏损的难题。法国养老手段多，低收入群体由政府托底。

目前国际上认为最为人道的方式依然是居家养老、社区养老，尽可能和家人生活在一起，同时对低收入人群或者是对专门服务低收入人群的养老机构给予补贴，而高收入的人则可以在市场上选择合适自己的养老机构。托底最底层，放开市场，对中国的养老结构来说将有着重要的现实意义。

明天我们如何养老(四)：遭遇拆迁

目前云南60岁以上人口正在以每年3.4%的速度在增长，比全国3%的平均增速还要高，老年人的数量在迅速增加。而与此相对应的是，截至2009年底的数字，云南每千名老人拥有的养老床位数仅为7张，不到全国水平的一半。老人多但养老床位匮乏。然而即使如此，昆明的一些民办养老机构，却仍然面临无处栖身的窘境。

昆明市知青养老院，曾经是昆明当地最大的民营养老院，然而，如今养老院的几处院落已经变成了废墟，处处是断壁残垣。2009年开始，昆明市开始了大规模的城市改造，这给了当地的一些民营养老院带来了冲击。统计显示，截至2010年，昆明市所有的民办养老机构中，90%都位于城中村，而这些地方都是拆迁重点地段。反复的拆迁，使一些民营养老院已到了关闭边缘，民营养老院拆迁但赔偿款未到位。

昆明市一些养老院面临同样的拆迁问题，住在这些养老院里的老人们的命运又将如何呢?昆明市西山区民政局副局长矣培贵，当记者多次问及赔偿款何时能够到位时，对方始终未能给出明确回复。昆明市全部老人中居家养老比例98.5%以上；社区居家养老比例不足0.5%，机构养老比例不足1%；机构养老比例如此之低，拆除的养老院却依然不能得到稳妥的安置，补偿承诺不能有效地兑现。

中国房地产学会副会长北京大学教授 陈国强指出：地方政府在这样一个处理当中应该履行先前承诺，不应该单纯追求土地出让收益，置养老院养老事业于不顾，首先是拆迁补偿货币式补偿要到位，第二个就是异地重建能够到位。他认为，段玲英和李永红两位养老院院长面临拆迁的遭遇实际暴露出地方政府对待养老产业在观念上和具体操作上都存在不足。陈国强说，就全国而言，在加速推进城市化的过程中，类似昆明这样的事件屡见不鲜。而根据2011年国务院办公厅发布的社会养老服务体系建设规划，各级政府应将社会养老服务设施建设纳入城乡建设规划和土地利用规划，合理安排科学布局，保障土地供应。今年刚刚发布的社保十二五规划纲要也提出，要贯彻落实好社会养老服务体系规划，加快养老机构建设。而统计显示，截止2010年我国养老机构床位总数仅占全国老年人口的13.26%，不仅低于发达国家7%的比例，也低于一些发展中国家2%至3%的水平。调动发挥民间资本、社会资本的积极性，是做强做大养老产业的重要途径。政府在当中应该和保障房一样，对于一些特定人群，要承担起他们基本养老责任。

就全国来说，养老院拆迁并不少见，拆迁的原因虽然各地都强调是“规划变更需要”，“公共用地需要”，但实际根本的原因还是经济利益，背后的推手还是GDP冲动。现在相关部门正建议，养老项目用地纳入城区整体规划，像建医院、学校一样，按区域面积配置。法规的完善是一方面，最关键的还是要落实。因为，关注现在，才能更好地建设明天。

明天我们如何养老

（五）：一床难求

据北京市民政局数据，截至2011年底，北京市养老机构总数为401家，其中公办215家，民办186家，每百名老人拥有的床位数为2.8张，远低于国际社会通行的“百名老人5张床位”的标准。北京市在2011年年底的床位缺口大约为5.5万张。以北京的城市退休金近9000元的张爷爷夫妇和农村均残疾人的林爷爷夫妇为例，指出不论失能还是健康，不论城市还是农村公立养老院一床难求究其原因是：第一，养老机构床位不足；第二，养老机构床位结构不合理，地域分布结构、公办民办结构需要调整：第三，应发展社区服务，减少养老机构压力。

护理专业毕业的大学生李宁，在北京一家养老院的薪水是税后2700元，这个待遇比不上月薪至少6000元的月嫂，除去吃住，每个月所剩无几。她的同学有三分之二都离开了这个行业。她不知道自己还能坚持多久。可见养老机构缺乏专业护工。

养老院的经营模式大致三中：政府办政府营、官办民营、民办民营。通过差异化的配置，借助土地供应、税收减免等方面政策鼓励，才能解决老人群体日益扩大、市场缺口日益突出的矛盾最终解决全社会的养老保障问题。

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（六）：失独之痛

在视频中描述了失独老人58岁的陈茂虎夫妇、58岁失独老人范梅和78岁失独残疾老人许明成夫妇的生活，显示出失独老人面临经济上生活困难，精神上感情孤独，身体多病，老无所依的难题。

在中国，超百万个家庭失去了唯一的孩子，50岁以上失独群体日益庞大，每年新增7.6万个。全国各省市开始推行计划生育家庭扶助政策，失独家庭每人每月100－270元扶助金，但这难以解决他们的养老、医疗等问题。2012年6月5日，国家计生委表示，将加大对失独家庭的关注他们在期待着。

和有子女的空巢老人相比，失独老人的内心更加凄苦。因为他们完全失去了希望，失去了生活的动力。在丧子的打击下，他们的精神家园几近崩塌，能顺利走出阴影的人并不多。即便是坚强地活下去，到了晚年，他们的生活依然让人揪心。而从现行政策上来说，这样的家庭并没有被特别关注。一方面是因为他们虽然没有子女，但通常有收入，无法纳入国家的保障体系之内。另一方面如果没有赡养人，他们也几乎无法入住养老院。从这个角度来讲，他们将面临老无所依的尴尬与不安。千百年来，中国人一直追求“老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养”的理想。如何让这一部分人也能够得到很好的照料，也应该纳入我们国家的养老规划中。

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（七）：谁的尴尬

在全国1.85亿老年人口中，有超过六成以上生活在农村。也就是说，仅我国农村老年人口就超过了1个亿。和城里的老人比起来，农村老人是如何养老的？今天我们就跟随记者到黑龙江的农村看一看。

例子：71岁的赵申90岁的爹。家住黑龙江双城市幸福乡久援村的赵申今年71岁了，妻子南淑君也已经68岁，为了多赚些钱贴补家用，70多岁的赵申每年都会到外面打工。71岁的赵申种地都有些吃不消，但他还要四处张罗打工，赡养自己90岁的老父亲，每年给父亲500元钱。农村老人的养老能不能找到一条有别于“养儿防老”的新道路？从2009年开始，新型农村社会养老保险制度开始试点，已经惠及到众多的农村老人。但在一些没有实行试点的地区，如黑龙江省双城市的农村，农民们当年在连续两年参加老农保后，现在每人每月能领到的养老金只有3毛钱五毛钱，农民们盼着新农保早日实施。而在与双城相距不远的黑龙江省望奎县，新农保试点从2011年开始已经实行一年，农民领取按月领取55元的基础养老金。

上世纪末，我国农村尝试建设社会养老保险体系，但运行一段时间后停滞。老农保为什么失败？根本原因就是扶持政策缺失，最终演变成农民自我储蓄。眼下新农保正在全面推开，根据规划，我国将于2020年前全部实现所有农民都享有新农保。但在实践中，一些地区也暴露出农民个人缴费积极性不高的问题。如何使“新农保”也避免出现“空帐运行”？如何保证新农保不走老路，一方面养老保险制度设计尽量要灵活、多样化、实用，避免一刀切与急功近利。另一方面，还是要加快打破包括户籍制度在内等一系列樊篱，着眼于城乡统筹的社会保障制度框架，在制度设计上为城乡社会保障关系接续留好接口。农村养老远比城市更为复杂和困难，在这方面更需要顶层设计和全局推进。

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（八）：留守老人

2011年的第六次全国人口普查显示，湖南65岁及以上人口达656.83万人，占全省常住人口的9.78％，比全国平均水平高0.91个百分点。而在湖南农村，2010年外出务工人员就达到1200万人，相当一部分老人和孩子留守在家，湖南全省11.3％的老人独居，31.65％的老人空巢化家庭生活。那么这些留守老人又如何养老呢？

以留守老人吴谭寿和吴志英两家的生活为例，指出农村的留守生活只能依靠自己，他们缺少经济来源，日常生活无人照料，精神生活更是缺乏慰籍。又以贵阳市黄家湾路的贵州农民工慈善助养院为例，指出现在针对农村的一些民办养老机构也在逐步出现，但这些养老机构的日子，也是举步维艰。

郑功成说，近年来我国人口老龄化速度逐渐加快，相关调查表明，农村留守老人占农村老年人口37％。留守老人还要承担着繁重的体力劳动。不仅要照顾好自己，而且还要照顾好往往是第三代，隔代抚养。在他看来，农村老人特别是留守老人，缺少经济来源，又面临着文化生活匮乏、缺乏精神慰藉、医疗水平低等诸多难题。而像吴谭寿老人这样，把养老的最终希望寄托于子女身上，在郑功成看来，这并不现实。提出相关部门要负起责任，加大财政支持力度；要降低对民间资本的门槛，吸引更多的力量参与到农村养老机构建设当中来；另外，政府的老年福利资源一定是要跟着人走，不能跟着机构走，而且将来公办福利机构一定会转向社会化。清华大学社会学系教授郭于华也认为，在农村养老特别是促进农村社区养老体系建设中，引入社会化的力量至关重要。郑功成和郭于华同时也指出，农村养老压力远比城市养老压力大，从根本上解决好农村养老，还要尽早打破城乡二元结构。

面对城镇化进程的加速，农村青壮年人口大量流入城镇，同时又随着老龄化的加剧，长期以传统家庭养老为主的农村老人面临着“失地”又“失儿”的双重危机，农村养老确实面临着远比城市更为艰巨的任务。如何破解农村养老难题，除了眼下推行的新型农村养老保险，各级政府加大财政支持力度外，积极引入民间资本、社会力量，进入农村养老领域，用市场化方式提高农村养老水平也是解决之道。但最重要的，还是要着眼于从根本上解决问题，在缩短城乡差距等方面实现全面突破，实现城乡资源的均衡配置。

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（九）：两成民办

栏目对许多地方的养老院进行了调查，发现公立养老院人满为患，民营养老院入住率却并不高。根据全国老龄委的统计，目前民营养老院在整个养老机构中承担的比重不足20％。到底是什么制约了民营养老院的发展？老人们选择到民间养老院养老到底是否可行呢？

首先描述了几位老人在民营养老院的惬意生活。然后描述了这几家民营养老院的负责人谈起目前的情况，却都是一肚子苦水，原因是许多民营养老院还是很难摆脱亏损的现状。最后描述了二线城市养老院面临入住率低、专业护工短缺、土地租赁等难题，民营养老院举步维艰。

中国老龄产业协会副会长张恺悌指出：政府是起到一个安全网的作用，更多的起到去接收失能和半失能的老年人，政府对于民办养老机构的扶持也必不可少，在保证总量的前提下，政府要更多地关注养老机构供需结构的不平衡，同时积极扶持民办养老机构的发展。

应对老龄化的关键，是推动家庭养老方式向以社会力量为主的养老方式转化，在这个过程中，民间资本参与将是一个非常重要的手段，国家应尽个能的支持其发展。

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（十）：何时退休

本视频通过描述老工业基地沈阳下岗职工凌玉昌和戴泽峰的下岗后为养老金发愁，指出在国企改制脱困的历史过程中，由于当时一些配套措施不到位，再加上后来养老保障体制发生了变化，下岗职工当中有很多人都面临历史遗留问题。这些下岗工人年龄大都在55岁上下，月收入1000多元，上有老下有小，大部分人的养老保险金都没交齐，等到60岁退休能领到固定的一份养老金成了他们的梦想。

清华大学社会学系教授郭于华指出：沈阳这部分下岗职工再就业困难，让他们通过再就业再购买市场化的养老保险，来保障，其实是一个很不现实的一个问题。

对于这些和凌玉昌、戴泽峰有着同样境况的下岗职工们来说，眼下的延迟退休政策，他们绝大多数都难以接受。

郑秉文和白重恩指出延迟退休年龄是趋势。白重恩说像凌玉昌、戴泽峰他们这样，对延迟退休年龄无法接受，一方面因为如果说我们就是简单的推迟了退休年龄，在其它方面没有补偿，确实是对这些人来说，不是很公平，另一方面因为现实中存在着退休制度的双轨制。白重恩认为，和延迟退休年龄相对应，除了推进养老制度加速并轨外，更关键的是要降低社保的缴费率。我国社保缴费比例在全世界都属于较高的，如果社保缴费率过高，规避社保的这种行为也会变得更加严重。郑秉文也指出，除了降低社保缴费率，在推进退休年龄改革时，还应该有配套措施，激励人们能够延迟退休。

总的来说，延迟退休年龄在普通民众中会引发普遍反弹，究其原因，是退休制度还没能完全并轨，人们对养老金总体状况缺乏了解。延迟退休年龄改革如何能顺利进行，最根本的还是要有配套措施。

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（十一）：商业养老保险有保障吗？

本视频我们看到严宏对自己选择的商业保险非常满意，但是同一时间购买商业养老保险的车阿姨，对商业养老保险却颇有微词，精算师计算了这两款产品的收益情况，严宏的保险每年它的投资回报是7％，那这个应该是相当高的，当时的产品定价，给后来保险公司的运作带来了严重的利差损。和目前投资市场一般收益水平相比，车阿姨的这份保险买得不亏。镜头转到43岁的付立芳，她丈夫生前为儿子买的保险成了烫手山芋，继续缴费支付不起，退保面临金钱损失。车阿姨也为自己不久前”被买“的一份商业养老保险（银邮产品），感到哭笑不得。提前取款本金将受到损失。

一边是消费者不满，一边是寿险公司喊风险高，赢利难，这对矛盾限制了目前商业养老保险的发展。这样的矛盾如何化解？专家建议，明确税收优惠政策，包括企业年金税收优惠政策和个人税收优惠政策的结合，对推动养老保险全面发展至关重要。王绪谨指出递延税养老保险，一个典型的例子，就是美国始于80年代初的401K企业年金计划。在美国，商业养老保险也是个人养老金体系的重要组成部分。

按照国际社会的惯例，社保强调的是社会公平，它的基本原则是：低水平，广覆盖，保障是保而不包。更多个性化的保障需求，实际上是由商业保险来做补充的。反观国内商业养老保险市场，历经三十年的发展，市场一头是雾里看花的消费者，另一头是委屈的服务提供商，怎么才能让商业养老险真正发挥养老保障功能？中国养老所面临的挑战，是如何管理养老金体系，从税收优惠政策、搭建风险交易平台，推动自愿性养老保险制度的形成，让企业年金和私人养老金走上快速发展之路，以应对人口老龄化带来的挑战。

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（十二）：社区养老可行吗？

本市平通过描述什刹海社区的养老服务、北京市的鼎力社区专门设立的老年餐桌和北京市玉渊潭社区的尝试，以及相关部门和专家的介绍，我们了解到在北京，通过政府购买服务，一些街道社区的残疾老人、空巢老人的养老得到了较好保障。但北京市民政局的相关负责人也表示，通过市场化运作，动员更多的社会资源进入才是最终方向。

朱文俊认为，社区养老在我国的社会养老服务体系中是一个承上启下的环节，有其独特的服务内容。虽然社区养老在我国社会养老体系当中的作用不可替代，但是由于我国社区养老尚处于起步阶段，因此在发展的过程中还面临着许多问题。除了经营困难，社区养老面临的核心问题是在大量居住区建设规划当中的缺失。要想解决社区养老面临的难题，离不开政府的监管和政策扶持。

事实上，除了节目中提到的北京购买养老服务外，全国各地还出现了虚拟养老院、机构延伸服务等种种模式，这些模式都为明天我们如何养老提供了探索和经验。而就我国的现实而言，居家养老、社区养老也必将是养老的主要方向。如何更好地解决这一问题？全国老龄委相关负责人指出，最关键的是，“政府不能包办、不能亲力亲为、不能自己做这些服务，可以扶持、可以给政策，可以提供宽松优惠的政策。”有了这个前提，我们相信，民间的力量将可以发挥出令人惊奇的作用。

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（十三）：421家庭的一天

通过描述421家庭的生活，如北京魏海涛以及丈夫突遭不测，生病父亲打工贴补家用的韩金红，表明421这种“倒金字塔”的家庭结构，引发了年轻人的养老压力。20年后，65岁以上老年人口的比例将高达23％。与此同时，上世纪70年代后期出生的独生子女一代，已经进入婚育年龄，很多家庭都将面临两个年轻人同时要赡养四位老人的情形。而且随着经济和科技的发展，人的寿命在不断延长，四代同堂的“8421”的家庭也会变得越来越多，依靠“独生子女养老”面临不少难题。

专家王广州和乔晓春对此发表见解，421家庭养老压力大，养老问题的解决影响着经济的发展。养老仅仅依靠个人和家庭难以实现，尽快实现养老的社会化，是解决这一问题的关键。针对独子养老的难题，有关专家指出，应对“421”，养老体系要强身健骨。尽快建立以居家养老为基础，社区养老为依托，机构养老为补充的养老服务体系，并通过法规政策，实现养老的社会化，才是解决这一问题的关键。明天我们如何养老(十四):五星养老院

先描述了一些老人在黑龙江大庆市第二福利院生活，被称为五星养老院。便利完善的设施和低廉的收费让越来越多老人选择住在这里，但由此也带来了一床难求的棘手问题。也有很多老年人选择了社区养老院，描述了齐奶奶在大庆市乘新一社区一天的生活，该社区正逐步实现十分钟养老功能服务圈，以方便老年人生活。

大庆虽然有设施齐备、价格不贵的公立养老院，但毕竟床位有限。对于更多的老人来说，还是要依靠方便的社区养老。目前，他们倡导的十分钟养老功能圈正在逐步完善。不仅如此，他们还盘活闲置的医疗资源，并尝试一种新的医疗模式－－－医养结合。如今医养结合无疑成了大庆机构养老方式一道亮丽的风景。然而因为这种创新的养老方式在整个黑龙江全省尚属首例。这当中不免还有很多需要磨合的地方。

养老之所以成为一个难题，主要还是由于我们的养老产业还很不成熟，全民养老体系的构建还处在试点和探索中。但是大庆市探索出的“十分钟养老服务圈、医养结合”等新思路，还是非常契合当下中国的养老现状。这其中，我们能看到，政府在中间起到了关键的作用，无论是哪种养老方式，都有政府资金支持、政策扶持所产生的影响。这也说明，一个地方的养老产业能否做好，关键还是看政府是否重视，方法思路是否有效。如果政府不把养老当成包袱，而是当成资源整合的一部分，可能就会多一些解决办法和途径。每个人都有年老的一天，就像一位油田老人所说，如果衰老是每个人的命运，那么就让我们一起安心地，有尊严地老去吧。

明天我们如何养老

（十五）：突围老年城

本视频向大家介绍一种新型养老模式，通过描述入住爱馨养老阳光城的老人们的生活，可以看出由于有了民政部门的支持，入住爱馨养老阳光城的老人们，可以享受到细致周到的医疗、居家服务，更让他们喜欢这个地方的原因在于其费用并不昂贵，甚至比单独请一个保姆还要合算。很多老年人把自己的房子租了出去，高高兴兴地入住爱馨养老阳光城。这种地产养老的方式解决了老年人无人照料或者是难以照料的难题，可以说深受老年人追捧。但我们了解到，地产养老项目的运行并不是一帆风顺。豆雨霞指出爱馨养老社区是通过互动养老做到略有盈利的。尽管爱馨养老阳光城的价位已经非常低廉，但这个养老项目的入住率却只有四分之一，依然有很多老人因为经济原因无法入住。此外，养老城还存在着医疗、法律方面的诸多尚未解决的问题。

全国老龄工作委员会办公室副主任专家阎青春指出，要想推广这种模式，还需要政府发挥主导作用，和政府资源的配置上应该改变。如果不从体制上去改变这种现状，民营养老机构要想快速，高品质的发展还是比较难的。

在我国台湾地区，开始推出针对老年人的养老酒店或生态住区，而这些地方的入住者往往都有年龄限制，不到60岁不能入住。同时，政府也相应鼓励银行用较低的利息贷款修建此类养老社区，更重要的是在土地容积率上有所奖励，在美国，这种老年公寓的形式更是受美国老人的喜爱。

我们从美国的经验来看，养老产业属于微利、甚至公益事业，需要大量的公共资源来进行配套。目前中国公办养老院资源严重匮乏，要将妥善解决庞大人群的养老问题，更需要大量的民间资本介入。要鼓励民营养老院建设，还需要更好地把握产业的特征，让政策与产业相互配套，才能营造良好的发展环境。只有政府支持，明确发展方向，中国的养老事业发展才会有更好的前景。

明天我们如何养老（十六）：老农保的新希望

记者基于黑龙江省双城市的调研了解到，老农保目前的尴尬局面，农民每月只能领取2、3角钱现象普遍。1998年老农保失败叫停。如何处理沉淀了4亿多元的资金也是个问题。

2009年新农保启动，但还是存在许多问题，政策执行上存在很多问题，有地方趁机搭车收费，有的地方规定了苛刻的领取条件，有的地方财政紧张，补贴资金很那落实到位。如何吸取老农保的经验教训完善今后工作至关重要。明天我们如何养老（十七）：养老院拆迁在追踪

本视频首先回顾了云南知青养老院和美好时光养老院面临拆迁（明天我们如何养老四），通过对拆迁追踪，云南还有一些养老院面临拆迁，云南昆明拆迁造成2008年——2010年有14家民营养老院关闭，而昆明2008年仅有24家民办养老院。土地问题已经成为限制民营养老院发展的最大瓶颈。《社区养老服务体系建设规划（2011-2015）》指出加强对非营利性社会办养老机构的扶持，采用民办公助等形式。

昆明市养老院面临的拆迁困境，也从一个侧面反映了中国当前养老事业难办的事实。如果政府不再土地、税收方面给予一定优惠的话，很难吸引民间资本进入这一产业，也将很难解决中国即将到来的老龄化高峰。

第二篇：《明天我们如何养老》有感

《明天我们如何养老》有感

明天我们如何养老？这是我们每个人都必须面对的问题。古话说，老吾老以及人之老，可以说，无论什么年代，养老都是人人关注的话题。今天，当中国经济总量位居世界第二的时候，养老难题仍然困扰着许多人。那么，在当下经济社会的急剧变化中，老年人和他们的家庭都面临着哪些烦恼？怎么让每个人都能拥有一个幸福祥和的晚年？

案例一：马奶奶今年78岁了，一生无儿无女，和她相依为命的老伴在七年前也过世了，一个月前，马奶奶发觉自己的腿越来越疼，经过检查，是坐骨神经病变引起的，照理说应该住院进行治疗，但马奶奶是一位孤寡老人，每个月所有的收入就是政府给的不到600元的最低生活保障，根本没有能力支付住院检查和理疗的费用。最终，医院只给奶奶注射了几次止疼针剂缓解了症状。

这次简单的治疗几乎花掉了马奶奶的积蓄。奶奶也打听过养老院的费用，但最低也在1000元左右，她根本负担不起。

案例二：王奶奶没有退休金，每个月女儿会给她300元生活费，再加上政府给80岁以上老人的300生活补贴和100元养老券，日常生活还可以维持，但眼下感觉自己的身体状况一天不如一天，王奶奶想找一家养老院，可费用太高，老人难以承受。在奶奶的桌子上记者无意间看了这样一个纸片，“我没工资，八十四岁，残 痴 老，空巢”，纸片上寥寥13个字，是奶奶对自己的概括。

日前，北京大学发布调研报告，我国空巢家庭超13%，这势必带来养老、家庭服务、情感关怀等问题。截至去年底全国60岁及60岁以上的老年人口接近1.85亿，占到总人口的13.7%。按照联合国的标准，一个国家60岁及以上的老年人口占人口总数的比例超过10%，或65岁及以上的老年人口占总人口的比例高于7%，就进入老龄化社会。预计到“十二五”期末，全国老年人口将增加4300多万，达到2.21亿。养老，其中包含了很多细节问题，比如，收入，健康，陪护，国家相关机制，等等，很多问题的解决还都处在探索之中，而其中的办法之一就包括有社区养老。在最早进入老龄化的城市上海，60岁以上的老年人口已经突破了315万，超过全上海市户籍总人口的四分之一，而且八十岁以上高龄老人，纯老家庭和独居老人较多，比起进养老机构来说，老人们更倾向于在家里或者社区养老，因此这些年上海各街镇的社区养老机构发展迅速。据民政部门对老人养老意愿的调查，9成以上的老人仍然希望在家养老，而传统的儿女照料老人的模式现在已经难以应对不断增长的养老需求，如何既能满足老人的愿望又能突破家庭养老功能正逐渐弱化的困局？

这里是上海静安寺街道的一个老年人日间服务中心，也就是所谓的日托所，每天这里都是一片欢乐景象，这些老人当中年龄最小的 60 岁，最大的97岁；早上8点半开始，老人们陆续来到这。女儿远在北京的80岁老人汝大爷和老伴每天都会准时到来。每天服务站的工作人员都会替老人们量血压，三级医院的医生也会定期过来给老人检查身体，在这里老人们可以娱乐聊天，休息，一日三餐也可以在这里，下午还有免费的小点心。现在来这个日托所的老人越来越多，大多是60岁以上的或有困难、经济又不太宽裕的空巢老人。

上海静安区居家养老的案例，它开展的比较早也比较成熟，不少人称之为居家养老静安模式。居家养老的形式最主要有两种：一种是动员那些能自理的、身体比较好的老年人尽量从家里走出来，到社区机构网点场所来接受服务；而身体不能自理、走不出来的那些老人，则是找护理人员上门去，实行上门包户的服务。

有专家预测，伴随着人口出生率降低，未来我国空巢老人的群体只会有增无减。他们除了需要面对虚弱多病的身体、并不宽裕的收入，还不得不忍受失去亲人的痛苦、常年的孤独寂寞。空巢老人们如何承受生理和心理上的多重压力？他们的晚年如何度过？其实，不仅在中国，世界各国都存在许多空巢老人。独守枯灯、晚景凄凉，几乎成了空巢老人的集体写照。而且，他们中间很多人还不得不面对身体差、收入低带来的困境。那这些国家和地区的空巢老人如何生活？各国政府又替他们想了哪些办法？

随着人口老龄化程度的加深、养老成本的不断攀升，养老问题、尤其是低收入、无收入群体的养老问题，已经成为了世界各国亟待破解的难题。

俄罗斯

瓦列金娜是圣彼得堡市的一位退休教师，一个月的退休金大概是6000卢布，早年离异的她膝下没有子女。面包片、腌咸鱼是她每天最主要的食品。

据俄罗斯统计部门发布的最新数据显示：目前俄罗斯平均养老金为8700卢布，折合人民币1700元，而近几年，俄罗斯的物价水平一直在节节攀升，在俄罗斯的大部分地区，蔬菜水果的价格是中国的两倍，肉食的价格是中国的三倍。瓦列金娜每月领到的6000卢布养老金，还远低于俄罗斯的平均水平，她的日子只能是精打细算才能维持。而近几十年来，俄罗斯社会在经历了一系列剧烈的变革之后，目前大多数的老人的养老模式都像瓦利金娜一样，只能靠政府发放的养老金度日。

瓦利金娜面临的养老难题，正是许多俄罗斯老人最担心的事。为扭转这一局面,让退休人员“老有所养,退有所保”,俄罗斯总统普京责成政府有关部门研究出台养老金制度发展规划。今年10月,一个远景式的、2050年前逐步实施的养老制度改革方案最终版本将出炉。根据这一方案，俄罗斯用于养老金的预算将超过国内生产总值的10%，相当于俄罗斯政府预算的四分之一。同时,俄总理梅德韦杰夫也表示,俄罗斯公民的养老金从2015年起将至少提高45%。

希腊

退休老人马利奥斯75岁：我最开始能拿950欧一个月的退休金，但现在却只能拿到719欧元，这让我很难维持基本开销，一切都变得十分艰难。上次我去医院做体检，竟然都要让我自己付56欧元。

近两年欧债危机此起彼伏，作为债务危机的暴风眼，希腊的老人们明显感受到了冲击，面对退休金的大幅缩减，他们对自己的晚年生活充满了担忧。马利奥斯今年75岁，他现在卖掉了车，也不怎么外出，为了勉强维持生计，他还在后院空地上种了些菜，想尽量多赚点钱来补贴生活。

众所周知, 欧洲是福利国家的发源地，也是老龄化趋势最为严峻的地区。在过去，欧洲各国都将发放养老金作为福利支出中最重要的一项内容。但随着在金融危机、债务危机的接踵而至，欧洲经济陷入低迷，根据统计，目前欧洲的养老金缺口将近两万亿欧元，这一数字相当于所有欧盟国家一年经济总产值的五分之一。其中，英国养老金缺口为3790亿欧元，占国内生产总值（GDP）的26％。德国和西班牙紧随其后，养老金缺额分别占国内生产总值的24％和18％。随着资金缺口的不断加大，首当其中受到冲击的就是那些靠养老金度日的老人们。

在欧洲，养老金已经成为了一个沉重的包袱，但是对于那些生活极端困难的老人，各国政府还是尽可能的提供了一些救助。

瑞典

明亮的窗户，温暖的灯光，充满艺术气息的装饰画，这是瑞典首都斯德哥尔摩的一家养老院里，老人们居住的房间。这里现在住了106位老人，平均年龄70岁。这里的老人大部分生活不能自理，收入很低或者没有收入，但住进养老院之后，他们就不用再为费用操心。

英格里特-林德麦勒，萨巴斯柏里养老院老年护理部负责人：养老院为老人提供的护理费用，由政府拨款，老人所在的区支付其在养老院的护理费用，如果老人的退休金很低，不能支付他在养老院的所有费用，就由政府为养老院补足老人自己支付不起的部分。

香港

84岁的潘伯伯是位孤寡老人，在几年前还不幸患了癌症。他在这家公立的护老院已经住了三年。

潘伯伯：住久了, 便觉得很安心, 当成自己的家了。

在香港，目前已经有将近200家由政府补贴的护老院，遍布香港岛、九龙、新界。和私立的养老院不同，香港的公立养老院主要接受收入低、生活困难的老人，政府会按时向护老院支付老人所有费用。同时，对护老院的床位密度、伙食标准、卫生条件、急救措施、通风防火等都要严格的要求。

负责人：政府现在批综缓, 批给老人家, 一个普通的老人家, 一个月是4680元。

除了给护老院的老人们进行经济援助，面对香港社会人口老龄化的趋势，香港政府还通过各项措施，为老人们提供了各种社会服务及福利，65岁左右，能自如走动的老人，一般能申请到每个月4000元补助，而需要全护理的老人可以得到每个月7000多元补助，其中包括尿布费，奶粉费等等。据统计，香港政府已直接或间接为超过75%的长者提供了资助。

再观我国现状

我国人口红利消失的速度是世界上最快的

人口老龄化很简单，就是老年人口越来越多。如果65岁的人口占比例超过7%，就是老龄化的社会，超过14%就是老龄社会，实际上老龄化指的是随着社会的发展，老年人口占整个人口的比例越来越高的现象。大部分的发达国家都是老龄化的社会，比如英国、美国、日本等等，美国的年龄结构稍微好一点，欧洲是老龄化非常严重的国家，日本不仅是老龄化严重，而且老龄化的速度也很快。中国可能会更快，从现在的情况来看，中国的老龄化可能是世界上最快的，有可能还会超过日本的老龄化速度。

所谓人口红利，就是指一个国家里的老年人还比较少的时候，劳动力的人口比较多的时候，劳动力的人口占总人口比例不断地增高，而且达到最高点，这样的一个过程就是我们所说的人口红利。从这个意义上来讲，中国过去有人口红利，而且我们也得益于这个人口红利。但从国际比较来讲，我们国家的人口红利应该是来得快，去的急。我们在几十年的时间内，劳动年龄人口占总人口的比重不断提高，给我们国家的发展带来很强的动力，我们的经济发展也因此受益。随着我们国家老龄化的速度成为世界最快，我们人口红利的消失也成为了世界最快。

公共政策包括两个方面的政策，一个就是我怎么保证老年人到老了以后，还有足够的收入方面的保障？也就是说，我们的养老保险制度的建设问题。另外一类是公共政策，涉及到我老了以后，光有钱还不行，还得有人给我提供服务，提供照料，这就要求我们一些公共服务的一些政策，比如医疗、公共养老服务、养老院等等这些养老服务设施的建设。这两方面的政策就关系到我们今后能不能妥善地，有效地应对我们的老龄化。

将来可能出现收入少、人太多的三面楚歌

衡量老龄化有一个很重要的标准，就是劳动人口对老龄人口的赡养比问题。赡养比到7%的时候说明进入老龄化，65岁占到14%说明深度老龄化，这时候5个劳动人口对1个老年人口，工作的人必须交10%养老金税，只能占工作人工资的50%。中国的情况有点不太一样，年轻人还要养孩子，买房子，再严重有问题了。当65岁的老人占到总人口20%的时候，这就是老龄化，那时候出现2：1，3：1，这是衡量老龄化非常通俗的标准。随着这个比例越来越升高，年轻人减少，老年人增多，这时候如果年轻劳动力的还是低成本，可能他们供养老年人口的能力就非常差，老年人的负担非常大。这种情况可能跟我们计划生育有关系，因为当时日本、德国的老龄化，是因为战争时代年轻人死了，老年人也不长寿。而我们的计划生育政策少生将近5亿人口，老年人长寿，我非常担心收入少、人太多的三面楚歌，我们需要正视这个问题。

对中国劳动人口红利问题，有两点补充，统计人口不能反应实际人口，做一个实际赡养比的研究，劳动人口是15岁到64岁，我们得把在校生，失业，64岁以前提前退休四个人群减掉，实际上已经5：1，劳动人口充足的时候，是可以有点红利，相对人工成本低一点，使企业竞争力强一点，这不能滥用。美国人均一小时10美元，我们是不是可以8美元，6美元？不能长期2美元，人有一生的财务生命周期，就会给后面留下很多成本，所以得适度利用。实际赡养是一个分析，把在校生，低收入人口，64岁以前提前退休这些人口减掉，能真实反应出劳动人口对老年人口实际赡养比问题，如果公共政策比较好，可能是一个正面效应，如果公共政策不太好，我们缺乏战略，它可能是负面效应。人口老龄化，孩子越来越少，这时候低收入人越来越多，可能负担越来越重。

随着人口红利的消失 生产方式必须得发生变化

人口红利对我们的影响是全方位的，首先对我们经济方面的影响非常大，这和我们过去经济的基础、发展方式关系非常大。有人口红利，劳动力便宜，所以我们大量劳动密集型企业的发展，我们的产品在国际上有非常强的竞争优势，随着人口红利的消失，这样的生产方式必须得发生变化，就是说我们再靠这样的便宜劳动力难以再支撑经济发展了，这必须得有发展方式的转变，要求我们的人口素质有一个根本性的提高。过去，我们三个人干活可以养活一个老人，今后我一个人干活就要养活一个老年人，这要求我干活的效率要增加，这是一个很重大的变化。另外，我们国家的社会结构也在发生变化，老年人多了。比如日本，老年人已经成为社会主要的、或者说是重要的一个组成部分，他在社会生活当中的参与程度也不一样，要专门为老年人提供很多社会的活动，社会的产品，社会的服务等等。与此相对应，我们社会制度的建设也要为老年人提供很多的服务，比如我们收入方面的政策，服务方面的一些设施等等方面的建设，我觉得老龄化的挑战对我们来讲，是一个全方位的新的挑战，我们必须做好充分的准备去面对。

让老年人有资产 把负担变成机遇

既然老龄化不可扭转，那么我们只能面对。怎么面对？在概念上，劳动人口红利，我们也叫第一人口红利，现在我们提出来是老龄人口红利，我们叫第二人口红利。现在我们要说第二人口红利，老龄人口红利，现在社会生产力已经高度发达了，社会开始进入买方市场，所以这样一个大前提决定，老年人多了不一定是坏事，反正不可逆转，就得面对它，我们得把负担变成机遇。这个机遇怎么办？就是让老年人口有养老资产，让老年人有钱去买单，让企业有定单，这时候年轻人提高生产率。

原来三个养一个，现在一个人养一个，所以你得有定单，那么定单从那里来，是老年人买单。后面我们要做的就是让老年人有资产，让年轻人有人力资本来应对老龄化，创造第二人口红利，但是第二人口红利得靠公共政策，劳动人口是出生生出来的。第二人口红利是靠公共政策打造出来，让老年人有消费能力，纳税能力，就业能力，投资能力，四个能力我们现在正在算，原来没有预期发生的老年人的经济贡献。在人口红利逐步消退的路上，我们需要开拓哪些新思路？如何延缓人口红利消失带来的不利影响？

我们在养老制度上要有创新精神

国际上现在有一些好的经验我们可以借鉴，但是也有很多失败的教训，这对我们更重要。从学习的角度来讲，别人的教训更能提供经验，至少我可以不这样做。与此相对应，我们可以吸收很多其他国家走的不成功的例子。比如日本，他们因为老年人的处理问题，90年代经济一直陷入衰退，这值得借鉴。一个是养老金的债务在日本很重，同时没有找到一个在老龄化的情况下，保持经济活力的办法，经济到现在为止一直是萎靡不振。什么叫做失去的20年？就是日本基本上在过去20年当中停滞了。从这个意义上来讲，等于你为老年人提供好的服务源头的活水不存在。

在我来讲，人口因素是一个很重要的因素，老龄化的影响是一个重要的因素。现在你可以看到，实际上现在欧洲很多国家的债务问题都跟老龄化问题有关系，和没有处理好养老金的债务有非常大的关系。从这个意义上来讲，我们怎么建立一套好的、可持续的养老金制度，为老年人提供养老保障的一些制度，同时又不损伤、不损害我们国家经济发展的能力，这是我们要借鉴、要创造的，不能是等着学习别人，我们在这方面应该有创新的制度。

在进入深度老龄化时要进行养老金结构的调整

西方发达国家在上个世纪50年代到70年代进入老龄化，到90年代深度老龄化，未来10年里进入超度老龄化，基本是这样的一个时间表。在他们进入老龄化的时候，他们有比较完善养老金制度，尽管德国是社会保险，美国是老残保障金，他们不一样，但顺利进入深度老龄化进行养老金结构调整，西方国家的经验很好。他们开始强化政府的基础养老金，让所有老人吃饭，另一方面强化个人账户，有能力的人自我改善，这个结构调整也非常好。现在正在进入超度老龄化，他们开始领取政府养老金的标准提高，个人账户的管理加强，这些都是成功经验。

从他们失败的经验来看，我在90年代到欧洲留学体会很深刻。90年代，他们普遍进入深度老龄化的时候，他们还是比较注重完善老年人，就是让老年人有钱。另一方面，就是让年轻人就业，可是他们的很多措施不利，他们的失业保险可以无限期发下去，这样很多年轻人不愿意学习，尤其是很多移民家庭吃养老金、吃社会福利，他们不愿意学习，年轻人也不愿意努力。这样一来，就业就上不来了。比如撒切尔夫人就把英国失业保险拿掉了。在90年代，他们的这个问题失策了，一直导致现在的国民依赖养老金，依赖福利，不愿意吃苦，可能是欧洲一大教训。

关键是调整产业结构

面对着将来人口红利会出现消失的情况，我觉得一个应该是调整产业结构，不能够老用劳动密集型的、产出比较少的结构去延续生产，比如说靠廉价劳动力。第二，应该使现在的劳动力提高其教育水平和素质，转变过去仅仅靠数量。将来我们的数量可能会比现在劳动力减少，但是他的素质会不断提高，那么用素质来替代数量的优势。也就是说我们将来不可能老是靠人多去保持这种发展，所以我们在看到人口红利有可能下降，甚至于消失的同时。其实我们劳动力受教育水平是在不断提高的，现在劳动力平均受教育年龄已经是初中以上了，我觉得这是非常好的一个变化，也是将来的一个发展方向，就是在数量转变的同时，不断提高他的素质，同时调整产业结构，注意充分就业。

不要让老年人成为社会负担

我们对待老龄化，对待人口红利的消失，不能持消极的态度，而是持一种积极的态度。从这个意义上来讲，我们应该实施一种积极老龄化战略。所谓积极老龄化战略包括几个方面的含义，第一，我国制度的建设是积极的，不能造成社会懒惰的现象，不能造成养懒人，靠吃养老金过活的现象，比如欧洲过去出现的那些情况，我们要建立一套制度，保证老年人在老了以后也比较有活力。第二，要保证我们的整个劳动力市场有活力，保证我们的人有活力。第三，要让老年人成为一个社会的财富，不要让他成为社会负担。

要使老年人具有消费能力

我们要使老年人有一个好的养老金结构，让他们具有消费能力。关于养老资产，它很有消费能力，用延期征税的政策，让人们做养老储蓄，将来养老金高的人纳税地变成老龄人口的贡献，养老投资要搞好，老年人弹性就业，相互服务，让他们有一些老年的就业能力。实现老龄人口红利，还在于价值观和公共政策的选择。

银发浪潮到来，不仅对个人、家庭提出了挑战，也给社会经济结构带来了一场变局，驱动经济增长的人口红利逐渐消失，全社会养老成本不断上升。我们国家是世界上唯一一个老年人口超过1亿的国家，并且60岁以上的老年人口正在以每年超过3%的速度递增。预计到2015年，全国老年人口将达到2.21亿，2020年达到2.43亿，几乎每五个人中就有一位老年人。而根据目前空巢老人占老年人口的比例，18年后每二十位中国人中就有一位空巢老人。我国的养老问题已经迫在眉睫，空巢老人距离我们并不遥远，他们的今天也许就是我们的明天，善待他们也就是善待我们的未来。

第三篇：明天,我们毕业

华美落幕

一、引子

#播放歌曲《校园的早晨》

（侯）听着熟悉的校园歌曲，想到明天就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，心中就涌起深深的眷恋之情。（王）我们如校园里并肩生长的小树，朝夕相伴。转眼间，我们身上增添了六个“年轮”。现在，你在我记忆深处留下了难以磨灭的痕迹。（胡）最令我难以忘怀的是现在唯一能驱走我心中阴云的东西——你甜蜜的微笑。在我眼里，你的微笑并不普通，并不平凡。（于）你的微笑像阴天里的一缕阳光，像夜空中一粒明星，像一颗晶莹剔透的水晶，永远是那么纯洁。（贾）感谢你在六个春秋里为我带来了那么多的欢乐，我相信，我们做的友谊的糖果还会更加甜美，我们酿的友谊的美酒还会更加甘醇。（合）愿我们的友谊地久天长！

1、马爽然：在我们班上有一位长笛小公主，在庆祝六一儿童节活动上，我们已经大饱耳福，她将是未来长笛演奏世界中的一颗闪烁的新星。下面有请文静美丽的杜玥佳同学为大家演奏《 》愿这悠扬的乐声能带去她对班级同学真诚的祝福。

#播放歌曲《友谊地久天长》

二、成长篇。

#播放歌曲《校园多美好》

（侯）我还清楚地记得，6年前，我们依偎着爸爸妈妈，怀着对学校的憧憬、对老师的敬仰走进校园。

绿草如茵的操场，窗明几净的教室，天真烂漫的同学，和蔼可亲的老师，散发着油墨香气的课本，一切都是那么诱人。

（王）你们是我六年的同窗好友，我们之间有欢声笑语，也有争吵不断。在即将分别的日子里，珍惜每一天仅有的光阴，把这份友谊深深埋在心底到永远。

时间的美酒令人回味无穷，六年的友谊铭刻在心头。昨天我们红过脸、斗过嘴；昨天，我们搭着肩走向篮球场；昨天，我们一起努力、拼搏！今天，让我们忘记过去的不愉快，带着祝福告别母校，踏上新的征程。

2、张超:同学们，我们同窗六载，在这离别之际，我们有道不完的话语；校园为我们留下了数不尽的美好回忆，我们在校园里成长；今天我们因实验学校而骄傲，明天实验学校因我们为自豪。下面请欣赏诗朗诵《同学.校园.明天》

（贾）6年的学习生活多像一首催人奋进的歌！

学习，就是努力争取获得自然没有赋予我们的东西。

（侯）对生活，愿你充满希望；对未来，愿你抱有理想。正是理想和希望的双桨，激励着你们启航！

竖起理想的桅，扬起信仰的帆，把好前进的舵，划起自强的桨――启航吧，青春的船！（王）只要心中有一片希望的田野，勤奋耕耘将迎来一片翠绿。

春天，耕耘播种的季节；青春，激情满怀的年华。愿你抓紧这季节，播种希望，收获成功！秋天的硕果不属于春天的赏花人，而属于春天的耕耘者。你在生命的春天播下创造的种子，必将迎来金色的生命的秋天！

3、王遵察：迈克尔杰克逊的舞蹈风靡全球，无数歌迷、舞迷为之倾倒，我们班就有两个迈克尔杰克逊的忠实粉丝，下面请欣赏这两位同学的精彩表演，陈鑫的劲舞 周敬驰的劲舞

#校园歌曲《毕业歌》延续。

（合）6年过去了，我们在这里茁壮成长。（胡）我们不仅学到了不少知识和技能，更懂得了怎样做人。

（于）一个生鸡蛋带在身上一天那么不容易，蛋妈妈让我们明白了妈妈怀胎十月孕育我们是多么不容易，爸爸妈妈养育我们十余载是多么的艰辛！

成长的岁月让我们明白了日常生活的烦琐，爸爸妈妈对我们的无微不至！

（贾）是呀！谁言寸草心，报得三春晖。当老师让我们给爸爸妈妈洗一次脚，我懂得了许多许多。

我们不仅体验到亲情的可贵，还走出学校，走出家庭，走进了社会这个大课堂。（侯）游乐场里留下我们的欢声笑语；（王）军训场上有我们响亮的口号声！（胡）自然博物馆里有我们的窃窃私语；（于）肥沃的黑土地里印着我们的小脚印；（贾）和煦的春风里飘荡着我放飞的希望！

4、刘雅楠：为了锻炼我们的综合素质，培养我们的表演能力和加深对课文的理解，在平时的学习中，老师经常鼓励我们表演课本剧，下面请

————同学表演课本剧《两小儿辩日》

#播放幻灯片。

（侯）2008年5月12日14时28分04秒，四川汶川、北川，8级强震猝然袭来，大地颤抖，山河移位，满目疮痍，生离死别……同学们踊跃捐款表达了真诚的同情和慰问

5、牛美婷：感恩

是人间最美好的、最能温暖人心的、也是最亲切、最甜蜜的话语。

其实感恩，就是一句最简单的、最普通的谢谢。

可却能使人与人之间，相处得更温馨快乐。

朋友们：

请在别人帮助你时，说一句谢谢吧！

如果人人拥有一颗感恩的心，世界会变得到处是温暖，到处是欢笑！

朋友们：

请大家学会感恩，共创温馨、美好的社会吧！

下面请欣赏《感恩的心》表演者

演唱

张老师

#播放歌曲〈爱的奉献〉（齐）这是心的呼唤，这是爱的奉献。这是人间的春风，这是生命的源泉。

只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！

三、感谢篇。

（王）是谁在默默培养我们？

又是谁无微不至地关照我们？

是您呵！六个春秋里，您如春蚕、如红烛、如桥梁，用生命辛勤地把无知的我们培养成朝气蓬勃的少年，倾注了您多少心血啊！课堂上，您在三尺讲台将您所有的知识毫无保留地传授给我们；课间，您与我们一齐欢笑，成为了我们最亲近的朋友；哪一个同学遇到了困难，您都会无微不至关照……您的恩情说不尽，道不完．

（胡）敬爱的老师，回顾6年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水。

我们的每一点进步，都离不开您的心血和汗水。（于）是您，在课堂上一丝不苟地向我们传授各种知识；

是您，和我们一起参加主题班会活动； 是您，为了我们的茁壮成长，呕心沥血．

（贾）您是水，滋润着我们这些幼苗；您是火，点燃了我们的心灵；您是光，照亮了我们的道路；您是热，温暖了我们的心窝。

老师，您用粉笔写下的是字母、词句、线条、符号，在我看来却是浇花的甘露、哺儿的乳汁、育树的养料……一方黑板，是您辛勤耕耘的土地。在这里，您播种知识，播种智慧，播种理想，播种祖国明天的希望……（侯）在您的谆谆教诲下，我们由一个个不懂事的孩子变成了一个个活泼可爱，坚强自信的阳光少年。

与您朝夕相处的日子里，您的声音常在耳畔，您的身影常在眼前，您的教诲常驻我们的心间。

您的每一个关切的眼神都成了鼓励我们前进的动力，6、冷岩：、西双版纳是一个美丽的地方，美丽的地方有一个美丽的傣家小寨，傣家小寨有一群美丽的姑娘，美丽的姑娘有着美丽的舞蹈。请欣赏舞蹈舞蹈《傣家少女》贾书曼

王颢颖

#播放歌曲〈每当走过老师窗前〉

（王）在这离别的时刻，敬爱的老师，我们要送给您一支歌，让您休息的时候听听我们的心声；我们要把火一样的诗句塞在您的枕下，让您在睡梦中也能感受到我们炽热的心跳。一想到明天就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，心中就涌起深深的眷恋之情。

7、樊晓博：校园的钟声叮当叮当,交织过多少美梦

寒窗的日子早已远扬,回忆总是神伤 菁菁校园菁菁校园,何处寻觅往日的笑容 梦里的花儿依然芬芳,如今却各自一方 成长的岁月最是令人难忘 总是那么令人惆怅 接下来请欣赏诗朗诵

《别了，菁菁校园》

许原硕等

（侯）等我们这些小树长成参天大树，（王）等到我们成为祖国的栋梁，（胡）我们大家再来母校团聚，再来看望我们的老师。

道一声

（合）老师，我们没有辜负您的希望！、#播放 校园歌曲《校园的早晨》延续。

8、张超：梁启超先生是我国近代的思想家，戊戌变法运动的领袖之一请听诗朗诵《少年中国说》六一班全体学生。

四、结束

#播放歌曲〈永远是朋友〉

“千金难买是朋友，朋友多了路好走......”，学友，离别了，不要有太多的感伤，今天我们的分别，只是为了明天的辉煌，幸福的生活再向我们招手，努力 啊，祝学友锦绣前程 潇洒一生 小学毕业汇报活动到此结束，感谢各位的光临。谢谢大家！

#播放歌曲〈送别〉

节目单：

1、杜月佳 长笛演奏

2、《同学.校园.明天》

3、陈鑫的劲舞 周敬驰的劲舞

4、课本剧《两小儿辩日》

5、《感恩的心》手语

6、舞蹈《傣家少女》 7

准备：电脑 《别了，菁菁校园》 8歌曲 《感恩的心》 音响、《少年中国说》六一班全体学生。麦克风

第四篇：明天,我们毕业

《明天，我们毕业》主 讲 稿

六年级语文组

陈雪梅

教材分析：

《明天，我们毕业》是苏教版教科书六年级下册第七单元的最后一篇讲读课文。这篇课文，作者通过对6年学习生活及成长经历的回顾，以抒发浓浓的眷恋之情，内容真实，感情真挚。对于即将毕业的小学六年级学生来说，能进一步引导学生热爱母校、留恋母校、尊重老师的美好情感。

设计理念：

在品读中感悟依依离别情。本文特别能引起同学们的情感共鸣，只有通过情感朗读，情景创设朗读等才能激发学生依依不舍的离别之情。在叙说中表达深深眷恋情。通过学生对文本的研读，学习用自己的方式表达对母校的眷恋之情。在练笔中书写浓浓师生意。课前布置前置性作业，让学生先学，通过自己的笔去书写浓浓师生情意，为在课堂上学生带着一定的情感、态度、价值观去主动地学习、主动地发展打下基础。依托教材，找准读与说、读与写的契合点，以情动人，课堂做到既发展学生语言，又能营造一个情感共生的课堂。

教学目标：

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、学会本课生字，两条绿线内的只识不写。理解由生字组成的词语。

3、能结合课文内容说出一些重点的句子所表达的思想感情。

4、凭借课文中的语言材料，体会同学们对母校、对老师和同学的眷恋之情。

教学重点、难点：

1、能结合课文内容说出一些重点的句子所表达的思想感情。

2、凭借课文中的语言材料，体会同学们对母校、对老师和同学的眷恋之情。

课前准备：挂图、录音机、多媒体课件 教学过程：

1、认真读书至少三遍，自学并默写文中的生字新词。

2、思考课文主要表达了作者怎样的情感？是从哪几个方面表达这种情感的？根据提示，为课文分段。

3、同学们，你也即将要毕业了，你最眷恋的是母校的什么呢？作者是如何表达情感的？（找出相关语句读一读）你想用什么方式表达自己的情感？（形式可多样，只要是表达真情实感。可搜集相关诗文朗诵抒情、唱歌抒情、自创诗文抒情、拍照留念……）

[设计意图：六年级的学生已有一定的自学能力，这样的设计主要是让学生通过自学、小组学习，掌握文中的生字词并理清文章的条理，同时希望学生通过研读文本，学习文章的写法，激发学生的情感体验，用自己喜欢的方式表达对母校的情感。] 教学流程及设计意图：

一、自读自学

读懂文章

1、情感预热。再过一个多月，我们即将要告别母校，走向另一个校园。今天我们就和小作者一起来回顾这六年的学习生活，一起向即将离别的校园道一声（指题读题）“明天，我们毕业”。

2、检查预习。主要学习导航题一、二，主要由每组后进生发言。

[设计意图：这一个环节主要是检查学生的自主学习情况。字词是我们考试时必须要掌握的，所以作为保底工作，必须要扎扎实实地学。这一项检查有力地保证了一部分后进生的学习效果。]

二、集思广益

表达情感

1、自学导教。出示学习任务：即将离别之际，你的心头最不舍的是什么？最眷恋的是母校的什么呢？作者是如何表达情感的？先到课文中找出相关语句读一读。再与同学交流交流，你想用什么方式表达自己的这种眷恋之情？

2、小组集思广益。将自己的思考在小组中交流一下，再次修改自己的作业。[设计意图：这一版块主要通过小组交流，让学生对文本的感悟更加完善、全面，思维发生碰撞，让自我表达情感的形式更加多样，力图让接下来的课堂展示能做到读与说、读与写相结合，让展示也更加精彩。由于我们的学生刚开始采用这样的教学模式，所以给学生一些提示，让学生选择自己喜欢的方式去表达自己的情感。这样的话题既依托文本，同时也给了孩子们自我表达的空间。这也是在发挥小组合作的优势，让学生在讨论中广开思路，为展示做好铺路工作。] 三、八仙过海，各显神通。

（一）个人交流，教师引领。

1、难舍美丽的校园环境。

“绿草如茵的操场，窗明几净的教室，天真烂漫的同学，和蔼可亲的老师，散发着油墨香气的课本，一切都是那样动人。”

师1：在作者的眼里，美丽的校园一切都是那样的动人，那么你又想怎样表达你对学校的眷恋呢？

（在批阅前置性作业的时候，了解到有几个同学想给学校拍一组照片留作纪念，有一些同学为学校写下了小诗，有的同学还想到了唱学校的诗化节节歌等。）

师2：同学们请关注一下作者的表达方式，他的表达有什么值得我们学习吗？（排比）你能用这样的方式来表达你对我们学校的眷恋吗？

出示填空：

的，的，的，一切都是那样诱人。

师小结：是呀！校园的一切在我们心中都是那么美好，六年使我们都对母校产生了很强烈的喜爱之情。相信我们杨小还有很多值得你眷恋，快说出来吧！

[设计意图：在了解学生学习情况以后，发现学生在眷恋校园这一方面有感触的同学不是很多，因此根据课堂上同学展示情况，教师补充了一个仿写练习，主要是希望同学们能关注细小的地方，将校园的特色记住，更是对排比写法的一种运用训练。]

2、难忘丰富的校园生活。

“六年的学习生活，多像一幅五彩斑斓的画卷。”这一段主要是以一天的在校生活为例，写出了学校生活的丰富多彩，因此对六年的学习生活产生了深深的眷恋之情。

学生品读文本，再用自己的方式表达自己的情感。

师1：我们的学校活动也很丰富，你能想到哪些镜头？你能用类似的排比句说一说你的校园生活吗？

师补充提示：如一年一度的运动会、首届诗化节、读书节、阳光书市活动，每学期还有名作家进校园……（出示相关活动图片）

生根据自己的喜好自由说话，教师将同学的话串联成一小段话。教师也可以将这些话及时记录下来，用投影的方式展示。

[设计意图：在批阅前置性作业的时候，发现写眷恋学校生活的同学是很少的，几乎没有。可能是同学们的心中被枯燥的学习给遮蔽住了，没有和作者产生共鸣。因此我尊重学生的喜好，对于本段不做重点讲解，只是补充一些图片，勾起学生对学校生活的回忆，帮助学生通过互相的补充，勾画一幅属于我们的画卷。]

3、难离恩重如山的老师。

师：你为什么最眷恋老师呢？是呀！我们的成绩、进步、成长都离不开老师的帮助、教诲，没有教师，我们也不会成长得这样快，这样茁壮。那么我们来看看作者如何表达对老师的情感，你又想怎样表达自己对老师的情感呢？

学生自由表达，相机出示文中句子。

（1）“是您, 引领我们在知识的海洋中尽情遨游； 是您，和我们一起参加“雏鹰假日小队”活动；是您，为了指导我们科技小组搞发明，利用星期天跑图书馆，查阅资料……”

这里一组排比句，特写了三个镜头，用叙事的方式写出了老师对同学无微不至地帮助。你的眼前出现了哪些镜头呢？省略号后面你能续写下去吗？

[设计意图：好的文章像书法，有时密不透风，有时又疏可走马，“疏可走马”处自然可以让学生根据课文语境动动笔。此处注意激活学生思维，让学生生活在思考的世界里。发展语言，注重创造。让学生创造性地弥补课文空白。]（2）“日夜操劳，您的额头上已爬满了皱纹；粉笔的灰尘，已把您的青丝染成了白发。然而，无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情，无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。”

这两句通过描写老师皱纹和白发写出了老师的操劳，但是老师对教育事业的热爱和痴情却丝毫不减。

（3）“在我们心中，您是天使，您是大树，您是海洋。”

这句连用三个比喻将老师的圣洁、伟岸、宽宏写出来了，老师在同学们心中的地位是相当崇高的。

（4）“在这离别的时刻，敬爱的老师，我们要送您一支歌，让您休息的时候听听我们的心声；我们要把火一样的诗句塞在您的枕下，让您在睡梦中也能感受到我们炽热的心跳。”

这里是作者想用写诗和唱歌的形式表达自己对老师的感激、崇敬之情。是否也给了你一些启示呢？

（5）“等到这些小树长成参天大树，等到我们也成为祖国的栋梁之材，大家再来相聚，再来看看我们的老师，道一声：“老师，我们没有辜负您的希望！””

鼓励同学们成为国家的栋梁，立下远大的志向。遥想再过十年、二十年、三十年后，学生回到母校看望老师，拿出珍藏多年的相片回忆童年时这欢乐的学习生活。

[设计意图：前置性作业中反映出眷恋老师的同学是最多的，而且很多同学都写下了小诗，搜集了诗歌，有的还受文章的影响，打算用歌唱的方式表达。因此具体展示过程由课堂表现为准，课堂上教师的作用则对他们的真情表示赞许，稍提建议。鼓励学生根据自己准备的方式向老师表达自己的情感，更鼓励别出心裁的表达方式。力图让课堂中充满着智慧，弥漫着敬师、爱师的芳香。]

4、难断浓浓的师生情意。

大家为老师写了那么多诗，让我看到了一颗颗炽热的心，感动、激动……我也要代表杨小的老师给大家送上几句话。

出示教师寄语：亲爱的同学们，你们背负着父母亲人的殷切期望，背负着母校老师期待的目光，希望你们从此迈开更加坚实的脚步，走向成功而幸福的人生，让亲人和母校为你们自豪，让祖国和民族为你们骄傲！

[设计意图：师生的互动，为的是让学生保持住对老师的那份眷恋、感激之情。互相的尊重和理解是每个人的情感需求，不能总是苛求孩子的尊重，而是要互相的欣赏。以上环节在第二课时完成，为展示课。在实施教学设计过程中，教师要根据课堂的生成实际，不断调整，展开教学。]

四、引入活水，拓宽方塘。

实践活动

1、离别的越远越是想念，不知有多少文人墨客为自己的母校、恩师写下文章、诗歌。你收集了吗？小组中交流，派代表朗读给大家欣赏或张贴在教室中阅读。

实践活动

2、除去文章中写到的，你还眷恋什么吗？（同学）是呀！同窗六载，并肩作战的同学是那么难分难舍，六年的情感怎三言两语说得完呢？请向你最亲爱的同学表达你的不舍、喜欢之情。方式不限，写文章体裁不限。

实践活动

3、也可以重新整理修改你的小诗，制成卡片送给你敬爱的老师。[设计意图：这一环节是在第三课时完成，就是拓展课。教学应该从学生学习需要出发，以促进学生“怎样有效地学”为主要思考坐标，重点是拓宽学生的阅读面，通过广泛的阅读，帮助学生积累语言，为自己表达情感所用。依托教材，借教材这个平台，让学生自主展示，跳自己的舞，唱自己的歌，吟自己的诗。让学生写给同学，无疑是学 4 生最喜欢写的，让学生自由地运用语言文字，自然地表达自己的真情实感，这也是语文教学的最终目的。] 作业设计：

板书设计： 24 明天，我们毕业

诱人

眷念

五彩斑斓

画卷

天使 大树 海洋

讨论纪要：

贺余娟：《明天，我们毕业》使一篇情深意浓的文章，教学这样的文章，很容易上成空泛的感情抒发课，只重视“意”，而忽视“文”。但夏老师这节课做到了“意”“文”兼得。一抓“文”。夏老师品位品味语言作为重要的教学任务来实现。如对“眷恋”等词语的处理，让学生学有所悟。二抓“意”。教学中，夏老师不是一味地煽情，而是引导学生透过具体的语言环境去有理有节地悟情，让学生由对校园的眷恋之情、对学习生活的温馨之情逐步上升为对老师的满腔爱戴之情，最后升华为昂扬的奋斗之情。

杭斌：自从“对话”理念走进我们的阅读课堂,无论是公开课还是平时的上课,对话已成为广大教师关注的教学形态。可是,常常见学生往往只读了一两遍课文,就把书放在一边,开始师生对话或者生生对话了。这时学生对于课文的生字词尚未读准,句子尚未读通,对文章还没有初步的感知,拿什么来进行对话呢?

即使有少数学生,发表见解,见解也不深刻。因此,也常常见课堂上出现冷场的现象。究其原因,是对话缺乏基础,要想实现真正意义上的对话,必须铺垫对话的基础.师生对话的基础是教师与学生分别认真地潜心地与文本进行对话.袁小红：对话是平等的相互交流的过程。在学生生字读不准、句子读不通的情况下，谈什么平等交流呢？因此对话也应建立在学生与文本的充分对话的基础上。首先走近文本，读准字音，读通句子，了解课文的大概内容，初步感知文本，然后才能与文本进一步对话。与作者对话，听听文本讲了什么，是怎么讲的。即站在与作者平等的地位去感受与理解作者的思想感情，去体会作者是怎样诉诸语言文字的。这才是经过消化吸收以后所形成的新认知，是生命自身获得的感悟，是蚕食桑而吐的丝，蜂采花而酿的蜜。

但是学生对文本的理解毕竟是浅显的,因为,小学语文篇幅虽然短小,但大多是经典性语言凝炼精美,蕴含着丰富的人文内涵。学生要去深刻理解,需要融入自己的生活经验和情感积淀,这需要时间,需要过程。因此,学生与文本对话必须充分。

曹海琴：文本的内涵是极其丰富的。有时候，教师对文本的理解不一定深刻、全面。这就需要教师去阅读大量的与文本有关的文章，帮助自己了解文本的写作背景，人文内涵，思想意识等以及作者所处的社会情况、自然情况，提高自己对文本的理解。这种超越时空的对话，其实是把自己原来的“一桶水”变成“一条奔腾不息的长江”。俗话说“台上一分钟，台下十年功”。只有这样才能使自己对文本的理解更深刻更全面，才能逐渐提高自己的文化品位和修养，也才能为师生对话奠定坚实的基础。

第五篇：明天我们毕业

明天，我们毕业

教学目标：

1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第4、5节。

2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。会用“天真烂漫”、“凝聚”造句。

3、能结合课文内容说出一些重点句子所表达的思想感情。

4、凭借课文中的语言材料，体会同学们对母校、对老师、对同学的眷恋之情。

教学重点：能结合课文内容说出一些重点句子所表达的思想感情。

教学难点：凭借课文中的语言材料，体会同学们对母校、对老师、对同学的眷恋之情。

教学准备：多媒体课件

一、激情导入，情感预热

1、观看学校风景图片：激发对学校的留念与喜爱

2、师：转眼间，六年的小学生活即将结束，面对我们熟悉的校园，面对朝夕相处的同学，面对一个个给予你知识和精神财富的老师，能说说此时此刻你的心情吗？（板书：眷恋）

作者丁雪飞同样感慨万千，于是饱含激情地写下了一篇文章。这节课我们继续学习小学阶段的这最后一篇课文（师生齐说课题《明天，我们毕业》）。

3.通过上节课的学习，我们已经知道作者在文章的一开始就抒发了自己内心深深的眷恋之情，那她到底在眷恋什么呢？

谁能用简洁的语言概括一下？

4．生交流概括，板书 学习生活 老师

二、精读课文，体会情感

（一）眷恋五彩斑斓的学习生活

1.师：是呀，在作者心中，值得眷恋的东西太多太多，那么六年的学习生活到底给作者留下了哪些美好的回忆呢？请同学们默读课文3-5自然段。划出中心句。指名学生交流，师板书：五彩斑斓

2、引导学生围绕中心句提出问题：什么是画卷？怎样的画卷？为什么说六年的学习生活像一幅五彩斑斓的画卷？这幅画卷里有哪些画面？

（1）说说作者描绘了哪几幅画面？

（2）选择自己喜欢的画面来读一读，抓住关键词说说自己的体会。a:跨入校门：让学生抓住“荡漾”一词想象校园里欢声笑语的情景，体会作者的欢乐心情。

早操：整齐的动作，矫健的身姿，军人的气概„„（结合自己上操的体会来描述仿佛看到的情景，着重体会饱满的精神状态。）

b:上课：听得专心，读得动情，议得热烈，就像棵棵幼苗尽情地吮吸着汩汩流来的甘泉。（联系生活实际，展开想象来描述；抓住“尽情地吮吸”体会学习的认真努力；“汩汩流来的甘泉”体会知识的丰富、对学习的热爱„„

c:练字：一笔一画地„„（体会练字的专心、投入）

d:兴趣活动：奔向„„有的„„有的„„有的„„（由“奔向”体会参与活动时的兴奋心情，从“有的、有的、有的„„”体会活动的丰富多彩，结合自己的体验想象他们活动的情景。）

e省略号体会到学习生活的丰富多彩

3、我们的学校活动也很丰富，也很精彩，投影展示学生在学校活动的画面。

4、，你能模仿课文中的语言来说说这些难忘的记忆吗？下面就让我们听着音乐，一起打开记忆的大门，去搜寻那金色的记忆吧！

（音乐《校园的早晨》，一分半钟，生回忆。）5．谁来说说这些难忘的记忆？ 全班交流。

6、此时，你对母校是什么感情？（热爱、感激、眷恋）7.出示第五自然段，并指读.师：母校给予了我们哪些精神财富？请大家举例说说（学生自由回答）。10．指导朗读：让我们带着热爱、赞美、眷恋之情再来读读第五自然段。指名读，齐读第五段。

11、总结学法：读课文，品词句，悟感情

（二）眷恋敬爱的老师

1．过渡：我们难忘记六年快乐的学习生活，更难忘记引领我们走进知识殿堂的老师。那么我们 来看看作者如何表达对老师的情感，2、回忆学法

3、学生运用学法学习课文六、七两个自然段

4、交流

（1）“敬爱的老师-----帮助和教诲。”抓住“凝聚”“离不开”，结合自身谈体会

师感情引读：所以，在我们我们心目中——

（2）“是您, 引领我们在知识的海洋中尽情遨游； 是您，和我们一起参加 “雏鹰假日小队”活动；是您，为了指导我们科技小组搞发明，利用星期天跑 图书馆，查阅资料„„” 这里一组排比句，特写了三个镜头，用叙事的方式写出了老师对同学无微 不至地帮助。你的眼前出现了哪些镜头呢？省略号后面你能续写下去吗？

句式对比：听老师读读：您一丝不苟地向我们传授各种知识；和我们一起参加“雏鹰假日小队”活动；为了指导我们科技小组搞小发明，您利用星期天跑图书馆，查阅资料。

师：什么感觉？（换句式感受这样写的表达效果之强烈，突出了对老师的感激和眷恋）

朗读体会

师感情引读：所以，在我们我们心目中——

（3）“日夜操劳-----榜样”抓住两个“改变不了”体会老师的心 师感情引读：所以，在我们心目中——

（4）在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋!（板书：是天使，是大树，是海洋）

a．师或生质疑：老师怎么就成了天使、大树、海洋呢？ 天使、大树、海洋有怎样的特点？他们和老师有哪些相似之处？说说你的理解。

b．学生交流：

天使：老师像天使一样，有着美好的心灵，高尚的品德，教育、感染着学生； 大树：老师像大树一样，为学生解决学习生活中的难题，关心、爱护着学生； 海洋：老师像海洋一样，有着宽广的胸怀，渊博的知识，每个学生都能在老师的呵护下成长。

c．师：难怪在作者心中，老师的形象会这么美好？让我们一起读好这句话吧！

d．在你的心目中老师还是什么呢？

3、此时此刻，作者对老师的感情已经无法抑制，所以他要把最珍贵的礼物献给老师。这礼物是什么呢？读第五自然段

4、交流 礼物是：歌、诗

5、你想送给老师一支什么歌，一句什么诗句呢？ 齐唱歌曲：《我爱米兰》 读搜集的诗句

6、在这离别的时候，你还想送给老师什么呢？（一朵鲜花，让您工作时仿佛看看我们一张张笑脸一句祝福，一份满意的答卷，让您的心血和汗水没有白费~~~）

四、展望未来，美好祝愿

1、漫步美丽的校园，作者看着6年前亲手栽下的小树，产生了一个心愿，是什么心愿呢？

2、出示

等到这些小树长成参天大树，等到我们也成为祖国的栋梁，大家再来母校相聚，再来看看我们的老师，道一声“老师，我们没有辜负您的希望！”

（1）“栋梁”是什么意思？

（2）这句话表达了怎样的思想感情？(立志成才、回报老师、对母校对老师的深深眷恋）

3、有感情地朗读第9自然段，读出同学们立志成材、回报老师的心愿及对母校、对老师的深深眷恋。

师：终有一天，老师会满脸皱纹，满头霜华，只希望到那时候，你们能再回到久违的母校，像这样对我说一声：生接（老师，我们没有辜负您的希望！）

3．师：真好，相信到时候老师听了你们的这句话一定比得到什么奖励都开心。愿你们迈开坚实的脚步，带着家长的声声叮咛，带着师友的殷殷期盼，勇敢地搏击风浪，自信地扬帆远航！请记住，无论你走到哪里，你的母校、你的老师，你的朋友都会默默的为你祝福，祝愿你拥有灿烂美好的明天！

三、感悟 深化

1． 学了这篇课文，你有什么感受？

2． 如果要让你在毕业之际给母校老师或者同学写下一句话，以作为永久的回忆和纪念，你会写什么？

（1）学生自由写。（2）指名说。

四、自主作业当堂请

1、按要求写成语（1）称赞老师的成语（2）描写同学情谊的成语

2、把句子补充完整，并仿写一句。

敬爱的老师，您是天使，（）；您是大树，您是海洋，（）。

仿写：您是（），（板书：

学习生活 五彩斑斓 精神财富 眷恋

敬爱的老师 是天使 是大树 是海洋）。（）；