2012级家长会上的讲话

第一篇：2012级家长会上的讲话

德中2012级家长会上的讲话

（2011.10.14）

尊敬的各位家长： 下午好！

今天，你们带着对子女成长的殷切关怀，对我校工作的极大支持，来参加毕业班家长会，我谨代表德阳中学全体老师对你们的到来表示最热烈的欢迎和衷心的感谢！

过去的一年里，德阳中学以“道德德阳、阳光德阳”为品牌,“以美的教育塑造美的人生”为学校的办学理念，坚持“创名校、塑名师、育优生”的办学宗旨，围绕“高效课堂、有效教学、轻负担、高质量”的教学特色做文章，狠抓教学改革，向课堂要质量，丰富课外活动，让德中真正成为学生学习的乐园。在各级领导的关心支持和家长的配合下，经过全体教职工的共同努力，德阳中学又是一个丰收年，现正从优秀出发、向卓越进军。这一年里，学校被评为“县园林式单位”、“县十佳整洁单位”，获得了“县实验教学一等奖”、“县中小田径运动会初中组团体一等奖”，县教科研成果先进集体，通过了“县数字校园” 的验收；2011年中考，我校再创辉煌，上开中统招线298人，其中全县前十名我校达7人，全县前30名我校22人，前200名我校106人，连续九年获得全县初中教育质量综合考评一等奖。

召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。

初三年级是初中阶段学生学习的一个转折点，本期新添了化学这门主要学科，考试方式分数与中考接轨，政治历史要求更高，体育中考又要测试，可以说初三这一年将基本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。在第五期既是抓教学进度的时期，又是学生的疲劳期，学生的学习成绩也开始分化。明年中考全县有2万多名考生，我们一定要以孩子健康成长和中考取得好的成绩为中心，俗话说：机不可失，时不再来，孩子、学校、家长三方面共同努力，才能确保孩子在明年中考中取得理想成绩。我们老师和家长该做些什么呢？这就是今天我们坐到一起来的用意所在。

一、解放思想抓好毕业班

“思路决定出路，理念决定命运”。我们始终坚持不懈地把思想观念的转变作为推动工作的根本性措施。学校倡导每一位教职工以做人民满意教师为永远的追求，做到“以人格塑造人格，以品德培育品德，以素质提高素质”。要求每一位教职工在各自的岗位上切实落实“五个第一”的思想（即：把学生的发展当作第一目标，把学生的安全当作第一考虑，把学生的需要当作第一选择，把学生及家长的呼声当作第一信号，把学生及家长的满意当作第一标准）。目前我校形成了“校以育人为本、生以成才为志、师以敬业为荣”的良好校风、教风和学风；营造了“自主•协作•创新，师生共同成长”的学习氛围；探索出了“全面发展、学有所长、分层施教、教学相长”等大面积提高育人质量的途径和方法。

德中人的工作信念：

1、坚信只有制度治校才能建设一所有序、高效的学校；

2、坚信只有人本管理才能激发每一个人的工作热情，创造学校生活的幸福；

3、坚信只有学校文化价值观的构建才能引领学校更高发展，实现学校持续增值；

4、坚信只有理解和合作才是解决一切问题和克服一切困难最有效的方法。

5、坚信只有质量才是学校生存和持续发展的唯一法宝。德中的教师观：

我们切记：把孩子交给我们，就是把整个家庭的希望托付给了我们。我们坚信：给孩子一个梦想、他就能创造一片灿烂的天空。我们倡导：给人人以机会、给人人以舞台、给人人以宽容。我们践行：“让学生成才，让家长放心，让社会满意”的庄严承诺。我们希望：我们的孩子、我们的家长、我们的老师健康快乐每一天。德中教师的幸福观：

我们幸福在于：有智慧真缔的教育观、热情积极的生活观、敏锐进取的时代观、宽容和谐的心态观。

我们的幸福得益于内心的充盈，来自于自身价值的实现，来源于精神的吞吐吸呐。

教师对事业追求的定位：以爱和责任建立教师与学生共同的精神家园，用智慧和能力构筑的丰收果园。我们认为：

思想引领+愿望认同+信念践行=德中理念 民主+自主+体验=德中教育 敬业+乐业+专业=德中教师

全面发展+个性发展+持续发展=德中学生 责任+爱心+收获=德中情怀 制度+人本+执行=德中管理 真诚+贴心+全面=德中服务

二、凝心聚力投入毕业班

德中人积极践行静下心来教书，全身心地投入，凝聚到一个灵魂：“爱和责任”。德中的老师以强烈责任心履行教书育人职责，快乐地工作，我们所取得的点滴进步都凝聚着全体老师的智慧和心血，依赖于一个团结奋斗、忘我工作、乐于奉献的教师群体。在德中浓郁的教学氛围里，你能感受到这儿的教师每天都是向上的、自信的、喜悦的。他们对工作的激情渗透进了骨子里，甚至血液里，教学成了他们生命的一部分。早上学校8:00上课，不到7点半钟所有的班主任就到了教室，中午11：55放学，不到1：00点钟，多数教师到了办公桌前开始了默默无闻的无私奉献。上班时间到我们的学校，你可以发现教师几乎没有闲谈，多见埋头批改作业；少有怨天尤人，多见面含微笑、平静中带着一丝愉悦……我们常常被教师积极工作所感动。他们的精神又何止是春蚕精神、蜡烛精神！“教育无小节，节节是楷模”。教育学生是个艰巨的人格塑造工程，我们的老师在这半亩方田里勤耕力作，用自己丰富的知识，风趣的谈吐来征服学生的心。用自己端庄的仪表，得体的举止感化学生的行为。

开学来，我校2012级毕业班教师整体呈现出了敬业、爱生、奉献的良好精神面貌，是我们全校学习的榜样，也是我们学校信赖的一支队伍。初三的每一位教师也都深知责任重大，都在千方百计把教育学生的工作干好。

三、阳光管理服务毕业班

我们把全面推进阳光管理作为学校苦练内功，提升学校综合实力，增强核心竞争力的战略选择，在我校，质量管理不再仅仅是领导者或者管理者的责任，各个部门、所有员工都必须参与管理，担负起各自的职责，这种合作式全员参与的管理，充分发挥了教职工的主人翁积极性和整合了校内外各种有益的资源，提高了管理效益。学校成立2012级毕业班工作领导小组，明确工作职责和工作 目标，形成毕业工作领导小组、教务处、年级组、班主任、任课教师齐抓共管的管理网络。

1．严格管理，依法治校。一个学校没有严格的管理，就不可能有高质量，一个班级没有严格的纪律，也不可能取得好的成绩。为此，我们重点强化了纪律教育，强化时间观念。

2． 加强理想前途教育，增强学生信念与成才欲望。开学初，学校召开了“起航”主题校会，让同学们进一步目标明确目标，增添信心，主动学习。

3．关爱每一个学生。我校初中三年级一千多人，一个学生就是年级的一千多分之一，这是微不足道的，但对每个家庭来说却是百分之百的希望，所以我们始终坚持“不放弃每一个学生，关心鼓励每一个学生的健康成长”的宗旨，有重点、有计划地展开各项工作，为他们创造良好的学习环境，使他们能够更好的学习，日后成为对国家、对社会有用的人才。

4.初三学科备课组做好三个研究：即新课标与考纲的学习与研究；中考热点与新课改命题的研究；高效课堂与学生有效学习的研究。真正体现“功在课前，效在课堂”，提高教学效益。

我们要求初三学科备课组做到八个统一，即统一领导、统一备课、统一进度、统一练习、统一测试、统一分析、统一结课、统一资料，在“统一”的基础上一定要兼顾个性、鼓励创新、注重实效。

5.学校尽量创造条件，倾学校物力财力投入，一是免费上下午第四节以保证时间，二是多方搜集资料，以初三学科备课组为单位研究中考题，精选训练题。

三是学校免费组织初三的月考，以及时了解学生学习情况。

四、家校配合抓好毕业班

抓好初三年级的工作，单靠教师的努力还远远不够，更多地需要家长的关心、支持与配合。可以说在学习上，每个同学都是平等的，关键是学生学不学的问题，任何一个同学只要想学习好，都能成功，学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度。那么，面对孩子紧张的初三学习生活，家长应注意哪些教育问题呢？ 1．腾出空来赶快了解一下孩子目前的学习成绩、思想动态，然后对症下药，帮孩子拟定合理的时间表，制定中考目标。家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。要重视心理健康，有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。孩子并不仅仅满足家长物质上的给予，学生需要的是和家长的真诚交流。要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，要让他们认识到自己能行，是好样的。试想当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？事实上，学生要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的，有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力了。并陪他（她）学习一段时间，让他感到马虎不得，感到再不认真也说不过去，切不可简单粗暴。

2．初三学习期间压力要适度，让孩子心情轻松、自信、健康，保持最佳学习状态。心态平常初三轻松过。创造良好的环境，让孩子在温馨、宽松、压力适度的氛围中学习。

3.切忌期望过高。不少家长对孩子抱有不切实际的期望，爱把“至少要考600分”、“一定要上开中、重高”之类的话挂在嘴边，殊不知这样做不仅起不到激励作用，反而让孩子愈发悲观、焦虑，给孩子造成不必要的心理压力。因此，对家长来说，首要任务就是正确了解孩子的状况，接纳孩子的现状，不提不切实际的要求，你不妨告诉孩子：“只要尽到最大努力就行了！”

4.生活上贴心照顾：思想高度紧张，精力高度集中，身体便容易虚弱。这时一定要坚持劳逸结合，保证较充足的睡眠，实现学习与休息的良性循环，如果晚上开夜车，白天倒没精神，只能导致功课没长进，身体也垮了。这个时候，家长也要关心孩子的起居饮食，督促孩子劳逸结合，调整好生物钟。

5.安全警钟长鸣。学生的安全事关千家万户的幸福，学校身感责任的重大。抓好学生的安全工作不仅是学校的事，更是家长的事。

家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。

祝大家身体健康、工作顺利、家庭美满、万事如意，谢谢！

第二篇：在高三级家长会上班主任经典讲话

在20XX届高三家长会上的发言

尊敬的各位家长：

大家好！首先请允许我代表38班全体同学、任课老师，并以我个人名义，向您，并通过您，向从百忙中抽出时间来参加我们家长座谈会的各位家长、向所有关心、爱护我们教育事业的各界朋友，表示最热烈的欢迎和最诚挚的敬意!眨眼之间，我们的孩子离高考只有55天了，说他们处于人生的“十字路口”一点都不过分。在这样关键的时候，我们把您们请来，无非是希望您们了解、分析他们的学习、生活状况，给他们适当的帮助与推动，使学校、学生和家庭形成合力，确保今年高考胜利。希望这一举措能得到大家的理解与支持，并请大家就孩子们的教育献计献策，共同打造他们人生的辉煌。下面我就这个主题讲几个意见：

一 基本情况

1.我38班是一个理科班，学生58人。他们个个都有自己的闪光点，班级因此而呈现“百舸争流、千帆竞发”的良好局面。（介绍本班详细情况）

2．38 班教师基本情况和联系方式 语文教师 数学教师 英语教师

物理教师

化学教师

生物教师

3．当前我们班师生关系融洽，同学之间团结互助，学习生活有序推进，形成了一股强大的战斗力。…….二 高考形势与目标、对策

1．目前我省高考采取“3+1”模式，即语、数、外加上理综，其中6月7日上午语文，下午理综，6月8日上午数学，下午英语。考试内容既包括书本知识，也涉及社会热点，所以孩子们的学业负担很重。2007年重本最低控制线为535分，二本为496分，三本为365分。但是2008年全省新增应届考生，再加上一部分高分考生，因为录取不如意而转入复读，而大学招生比例相对缩水，所以竞争将更加激烈。所幸，招生政策正在改革和完善。正所谓“面包会有的，牛奶会有的”。2006年开始，国家推行“阳光招生”政策，招生程序更加公平、公正、公开；招生途径也更加完善，除纯文化高考外，还增加了保送、自主招生、小语种招生、音乐体育美术传媒等小门类招生，为各种有才华的学生铺设了升学道路。可以说，机遇和挑战并存。

2．我们要抓住机遇，迎接挑战。

人常说，知己知彼，百战不殆。从往年的分数线、正安县录取情况分析，我们班的……等同学完全有能力冲击重点本科线；而……同学完全有能力冲击一般本科线，小门类考生，象……等同学也是完全应该上一般本科，甚至达到重点本科的。所以我们38班的高考目标是，如果发挥得好3人冲击重点本科，20人冲击一般本科，全部同学达到独立学院以上分数线。

当然。我们也知道，要达到这个目的并不是一件轻而易举的事。路漫漫兮其修远，吾将上下而求索。客观点讲，我们还存在不少问题，主要表现在： ①有一部分同学对自己实力缺乏正确认识。女生倾向于自卑，偶尔考砸就心理阴影重重，就认为自己反正越往后就一定会越差，踟躇不前；男生则更可能自负，盲目自信、夜郎自大认为自己一定能上线，因而都放松对自己的严格要求。

②作业情况很是不好。科任老师精心布置的作业，他不屑一顾，我行我素，结果竹篮打水，劳而无功。我建议家长同志们可以翻看一下自己子女的作业，或者跟组长了解一下作业的上缴情况，有些同学的，真让人瞠目结舌的。

③上课不动脑筋，不跟老师一起思考，热衷于获得现成答案，死记硬背。这样既影响了教师上课的心情，进而牵涉到教学效果的保障，又直接影响自己知识的掌握、能力的提高。这本是一个水涨船高的问题，现在显然处理失衡，而且是屡纠不正。

④学生作风疲塌、懒散，效率低下，对老师的忠告置若罔闻，布置的任务拈轻怕重，大打折扣！早上睡觉赖床不起的，铃停声不息人慢进的，做操懒懒洋洋的，自习闲聊睡觉看课外书的还大有人在。布置的月假作业啦、劳动卫生啦等等，多半要打折扣。我希望我们所有的任课老师，全体家长共同研究，帮助学生解决这些问题，为实现班级高考目标而努力奋斗!3．“机遇只会降临有准备的头脑。”班主任和包干组采取如下对策和措施，应对挑战，做好学生升学的引路人和推进器：

（1）聚精会神搞教学，一心一意谋高考，鞠躬尽瘁。“师者，所以传道、授业、解惑也”。我们全体老师一定认真研究高考信息，准确把握教学起点，充分利用每一堂课、每一次辅导。②积极分析各个阶段、各个学生的情绪状态，帮助他们树立合理的高考期望值，正确面对摸底考试和以及其他各种偶发事件，及时调整学习策略，保证学习效果。

③落实班级包干责任制。密切与各科任教师的联系，定期召开包干组会议，交流情况，分配任务，商量对策，协调行动，确保“培优补差促边缘，体育艺术齐结果”工作落到实处。

④畅通与家长联系的各种渠道，争取家长的全力支持，形成家庭、学校乃至社会关于教育的合力。

三 对家长们的几点希望和建议

有道是“有径可登锋，全凭众志成城。”既要求学生发扬不达目的誓不休的韧劲，也要求大家众志成城，共同打造学生的教育环境。在这里，我结合我们学校、我们班级的情况，跟各位家长谈几点不成熟的建议：

1、做一名有心的家长，经常和老师保持联系。

做后勤部长，在物质上给予适度保证，多提供诸如水果、牛奶、饼干、保健品等东西，让孩子有足够的体力和精力投入到紧张的备考中去； 做心灵驿站，在精神上给学生的营造适当轻松的氛围，要相信孩子，对孩子充满希望，和保持良性沟通，及时消除他们的不安和恐惧，帮助他们坦然面对挫折。毕竟高考前的模拟考试比较多，偶尔的进退都正常；

父母对孩子学习上的支持是多方面的，比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境。看电视时，尽量控制音量，不干扰孩子学习；孩子学习用的文具，书籍要给他们随时添置。同时在生活上注意孩子的衣食 住行，使孩子时时感受到父母对他们的关怀。其次是认真督促。由于孩子的自控能力差，父母必要的督促不能忽略。当遇到孩子回家后把书包一扔就去玩，或一边做作业一边听收录机、看小说、看电视时,父母就应劝导孩子，把孩子的注意力引导学习上来。第三是仔细检查。并不是所有的父母都能看得懂孩子的作业，但也要仔细检查孩子的作业本，因为作业可以反映出孩子的学习情况。如果发现作业马虎潦草、乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。第四是积极配合。有些父母认为自己不懂，由学校去教好了，这种态度是不对的。正确的态度应是主动，经常地与老师联系，了解孩子的学习情况，倾听老师的意见，把孩子在家中的学习情况告诉老师，并根据孩子的特点和短处，采取相应的措施，帮助孩子学习好的功课。

2、做一名讲原则的家长，以实际行动支持孩子高考要做到一切服从和服务于孩子高考这个大局。应酬也好、麻将也好、电视也好，要尽量规避，孩子月假本来就不长，一定要抽出时间陪陪他（或她），和他说说话，督促他们进行必要的学习。平时也要多与孩子、孩子的老师联系、看看他，询问一些必要的情况，不宜一揽子全托付给老师，而自己什么都不管。

孩子的学习成绩、在学校和县里的排名位置。你可千万别小看了这个位置排名，这可是高考报志愿的最重要的依据，相比较而言，你孩子到底考了多少分倒是退居其次的。这时候考验家长的心智的时候就到了，你首先要沉住气，不管孩子考得好坏，你要告诉他（她）：胜不骄、败不馁，成绩面前找差距，困难时刻看到光明……当然啦，家长你自 己首先要带头做到这一点。

不要一味地迁就他，给手机用啦、给大笔的零花钱啦，护孩子的短啦，还是不行的。要通过合理的方式，规范他们的言行举止。

家长同志们，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”曾高考是孩子们成长道路上第一次大的考验，经受住了这次考验，他们也将像珊瑚虫一样光彩照人。所以我们盼望高考，也决不会害怕高考，希望和各位家长一道共同教育好他们。最后共同祝愿您的孩子早日成为优秀的人才。

说得不当之处，敬请批评指正，同时请大家对我们学校的教育工作多提宝贵意见。谢谢！二年级上学期家长会演讲稿

各位家长朋友：

晚上好！

首先我感谢大家在百忙之中抽出宝贵的时间来参加今天的家长会，感谢大家长期以来对我们学校、对我们班级和老师工作的大力支持和帮助。很高兴我们今天又能坐在一起，为了一个共同的目的：那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，做孩子的护航使者。

我们召开这个家长会，主要是希望家长更多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望大家进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！

一、总结回顾：

现在我们的孩子已经读二年级了，整体看，孩子各方面的进步都很大，从刚入学的时候注意力不集中，到现在基本能专心听老师讲课，能积极动脑。特别是学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，小干部能力增强了。（早读、做值日生、收发本子都很自觉）

1、班级荣誉：每周获得纪律、卫生优胜红旗；

2、个人荣誉：校级语文学科竞赛中，方春阳、郑俞凡、邵灵捷同学同学获得一等奖，徐佳恒、沈梦钰、孙伊文同学获得二等奖；邹宁浩同学获得三等奖。数学竞赛一等奖：方春阳、郑俞凡、徐佳恒。二等奖：三等奖：在海宁市小学生讲故事比赛中，方春阳代表我们学校参加比赛，获得二等奖。

3、存在的不足之处： 新课改使孩子的两极分化越来越明显。

学习上，一部分学生养成了良好的学习习惯，作业能及时认真按时完成，平时爱看课外书，成绩很优秀。一部分学生基础知识不扎实，生字回生现象严重，听写关难以跟上，阅读理解能力差，学习缺乏主动，做作业拖拖拉拉，经常要老师家长催促，导致家长、老师都很累。这次的语文学科竞赛中差距更加明显（因为竞赛试卷较难，题目是阅读理解方面的，还有很多是课外阅读。），主要是两方面原因造成的：一是上课是否专心听讲，二是课外阅读知识的积累。竞赛中成绩好的学生都是上课专心听讲、积极动脑、认真思考老师提出的问题，发言积极、会认真倾听老师和同学的发言，喜欢看课外书。差的同学则相反，上课经常开小差，不会听课，不能认真听老师和同学的发言，很少看课外书，导致成绩不理想。一二等奖的同学就是平时爱看课外书，认真阅读认真思考，都是上学期和暑假中评选出来的的阅读之星。

行为习惯上也有差距：一部分学生举止文明，自觉守纪，知道什么事该做，什么事不该做，会自己管理自己；而另一部分学生学习上很懒惰，下课爱追逐吵闹，上课自控力差，不能专心听讲，作业拖拖拉拉不能按时完成。

有些学生家长说孩子对学习不感兴趣，那我想问一句：你的孩子对什么感兴趣呢？玩是孩子的天性，但要正确处理好玩和学习的关系，学的时候静得下心来专心地学习，玩的时候可以痛痛快快地玩，而不能一边学习一边玩，浪费时间还学不好，学习效率很低。

二、培养孩子良好的学习习惯。

针对上述现象，我想谈谈如何培养孩子良好的学习习惯：

1.培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯。要规定孩子放学后必须做完作业，而且必须检查后再出去玩，不要让孩子一到家就是看电视或者到处跑来跑去。有的家长认为孩子还小，长大些就会懂事了。其实这些家长想法是错误的。如果这样认为那将来后悔都来不及了。希望家长再忙都要把这件事督促到位，个别不自觉的孩子，家长真的要一对一的陪在身边督促他认真学习。经过一年、两年后，孩子渐渐养成了好习惯，那你就不用整天盯着孩子了。适当采用些奖励措施，以口头奖励为主，也可以模仿老师奖励小星星。

2.培养孩子专心做作业、看书的习惯。

要求孩子做作业时不讲话，不吃东西、不看电视。家长要随时抽查孩子是否专心，姿势是否正确。要让孩子养成好习惯，家长一定要持之以恒。尤其在低年级必家长必须要牺牲自己的时间，不要为了做生意或者忙自己的事，而忽视了孩子的学习。现在减负后的回家作业没有书面作业，都是口头阅读作业，主要是预习课文、复习课文、看课外书。家长要督促孩子不折不扣的认真完成。因为预习课文不过关就会直接影响第二天的听课质量，（预习要求在语文书第一页：读通课文、读准字音、圈出生字、标出段落），有些同学书面作业勉强马虎完成，但是口头阅读作业偷工减料。如果课文预习不认真，课文读不通就不能深入理解课文的意思和有感情地朗读了，老师分析提问的时候他就答不上来。就会直接影响课堂听课，跟不上大家的步伐，最终影响了孩子对学习的兴趣。

复习要求（朗读课文、背诵课文、听写词语）背诵的课文一定要过关，有些同学学校听写词语不过关的，回家后家长要让孩子在自己本上再重新听写一遍。对学习成绩不太理想的孩子呢，我觉得做做《同步练》或《当堂练》还是有必要的，可以巩固当天所学的知识，提高短文阅读能力。

3.培养孩子的记忆力、想象力、思维能力等等。这些能力的培养不是一朝一夕就能形成的，阅读是最好的、最有效的途径。我们要鼓励孩子看课外书和新闻节目等，为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。有心的家长也可以每天放学后与孩子交流交流在学校里的事情，孩子的语言能力会在这种不经意的交流中得到熏陶与锻炼。睡觉前让孩子读一两个经典的故事。

三、培养孩子良好的阅读习惯。

良好的阅读习惯可以让孩子受益终身，多看课外书不仅可以丰富孩子的知识面，培养孩子的表达能力，为以后写作文打基础。我们的孩子已经认识了一千多个常用汉字了，可以阅读一些浅显的课外书了。我要求孩子们每天在家要看半小时以上的课外书。阅读课外书一天两天效果不明显，但时间长了，积累多了就能尝到读书的甜头。现在学生已经开始写周记了，班级学生的写作水平相差较大，这跟看课外书多少有直接联系。

低年级是学生学习阅读的起步阶段，作为学生学习生涯的起始阶段，养成良好的课外阅读习惯，必将促进学生语文素养的提高，乃至整体素质的发展。课程标准明确要求小学一、二年级学生要做到“喜欢阅读，享受阅读的乐趣。”“背诵优秀诗文50篇（段），课外阅读总量不少于5万字。”

然而，目前小学一、二年级学生的课外阅读存在许多学生对课外书缺乏兴趣，没有养成良好的阅读习惯，不注重积累，没有达到课标要求的阅读总量，造成课外知识少之又少，语感不强，语言贫乏。

低年级课外阅读低效现象成因透视 透视之一：部分家长不重视，观念滞后

学生家庭中大多没有形成一种读书的家庭氛围。在家中，家长不能成为学生课外阅读的榜样，家长工作之余，很少去阅读书籍，也较少督促子女去博览群书。特别是成绩不是很理想的孩子的家长，在他们的心目中能自觉完成家庭作业，读好语文书就足矣。一些对孩子学 9习比较重视的家长只给孩子买课外练习，而一些家长一提到给学生买课外书，就给孩子买习作的书，学生看书的面非常狭窄。

透视之二：学生迷恋电视，对课外书不感兴趣 一、二年级正处于活泼好动的年龄阶段，要坐定身子、静下心来看书，确非易事。现在，电视已经普及到家家户户，很多的家庭也已拥有了电脑，有声有色、绚烂多彩的活动图象，对孩子来说，其诱惑力远远大于书籍。放学后、双休日，一些学生坐在电视机前不愿离开。有的家长无暇顾及孩子，有的家长因为拗不过孩子，就由他去了，孩子看起来更是没完没了。另外，部分家庭没有书房，环境嘈杂，外面一有动静，就无心看书。有的学生在房间里一边看电视，一边翻着书，翻上几页就被电视吸引过去了。一些学生缺乏耐心，读书只看图画不看文字，厚厚的一本书，三下两下就被他翻完了。也有学生被家长强迫看课外书，很不情愿地翻着，规定的时间一到，马上像解放了一样，效果可想而知。

有的家长总说孩子在家不肯看课外书，那么应该怎么培养孩子喜欢读书的习惯呢？

1、培养看课外书的兴趣

首先要激发孩子阅读课外书的兴趣和欲望。要使孩子明白读课外书会使人更聪明、更能干。可先给孩子讲一些精彩的有教育意义的故事，然后告诉他这些都是从课外书上得来的，并翻给孩子看。这样可以激发孩子对课外书的兴趣，从而激发他看书的欲望。读书习惯的培养学要一个过程，从简单到难，从浅到深，刚开始家长可以为孩子提供一些注有拼音和插图的课外书，边看书边看插图，这样容易理解，孩子也比较感兴趣。

2、选择有意义的课外书

要为孩子选择适合其年龄特点的课外书。年龄有差异，感兴趣的事物和理解能力也不一样，因此要选择一些适合孩子年龄而又有意义的书籍。现在孩子可以读一些寓言故事、成语故事、童话故事、神话故事、十万个为什么等有意义的书籍。（推荐看书《语文新课标必读丛书（导读版）系列》推荐大家网上博库书城购买，可以打折优惠）

因为这些课外书不仅能丰富学生的知识面，还可以提高孩子的语言表达能力和写作水平。我们学校也发了一本配套阅读《金色的小船》，平时布置孩子回家阅读，要求孩子要认真阅读。我建议每位小朋友书包里带一本课外书，在晨读时和午餐班上进行阅读。成语的积累很重要，以往大考中都有出现,如：填数字成语、成语接龙、成语填空等。成语竞赛成绩较好是因为这段时间复习准备了。

3、和孩子一起阅读

相信有心的家长平常能和孩子一起阅读，那就是亲子伴读。可以和孩子看同一本书，适当提几个问题，检查孩子是否读懂。也可以是家长和孩子各看各的书报。家长可以放弃自己一点点看电视、上网的时间，和孩子一起看书、看报，这样有利于习惯的养成。家长平时多给孩子买一些课外书，努力抽时间和孩子共读一本好书，一起交流读书心得，一起成长进步。边读边想，文章主要讲了什么呀？什么地方没明白呀？什么地方有趣？为什么好看啊？这样尝试去思考，可帮助学生提高理解能力，增强语感。当学生遇到不懂的字词，鼓励孩子多问，或者查查字典，理解文章意思，避免囫囵吞枣。家长努力腾出房间一角，给孩子布置一个简易书架，创造一个让孩子静心阅读的环境。所以家长应该跟孩子一起共同建立一个书香家庭，让孩子有一个良好的读书氛围。

另外双休日可带领孩子到图书馆、书店等地方看书，因为那里的读书氛围比较浓。也可以办理一张借书卡，到图书馆借阅。学校的图书馆要到三年级才能开始借阅。开阔孩子的视野，丰富孩子的阅读，让孩子体会到，这些都是阅读的乐园。

四、下面请允许我冒昧地给咱们家长提几点要求。

今天，我们召开本次家长会，就是希望家长们能一如既往地做好以下几点：

1、思想上要继续引导孩子。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。家长们，现在只要我们教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是十分有利的。

2、行为要继续辅导孩子。比如，要积极培养孩子的自理能力，动手能力。我发现班里有一些孩子到现在书包都不会整理，红领巾松了也不会系，经常有学生忘带作业本、书本橡皮尺子等学习用品，这可能与家长的包办有关系。其实在很多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，多督促孩子，他们能做的很好。

3、学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长，我们身有体会，我每天晚上都要逐项检查孩子的作业，全部完成了在签字，签字的目的是检查孩子的作业完成情况，而不是应付老师。我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不能忘记对孩子的教育和辅导。要知道，孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出半小时，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他听写一下词语，朗读和背诵一下课文，出上几道数学题，和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。每次单元测试后，帮助孩子分析错误原因，针对性的给予辅导。

4、发现问题及时与老师联系。

尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比较听老师的话，所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们大家的职责。但是，有些孩子比较调皮，对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联系，多交流孩子的情况，双方相互配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再来找老师。可以打电话、来接孩子时，也可以写在家校练习本上及时沟通。

5、督促孩子认真完成回家作业，动作迅速。对书写质量严格要求。

很多孩子的回家作业比课堂作业要差很多，因为不认真，所以错误也多，而从小培养孩子良好的学习习惯是非常重要的。习惯包括认真、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。

平时我在班里发现有几个孩子上课写作业姿势不正确（坐姿和握笔姿势），这个习惯很不好。还有些孩子写了没几个字就喜欢转来转去。

家长要为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。

6、不要让孩子长时间看电视或玩电脑游戏。要留心孩子的视力是否下降，我已经发现我们班里有几个孩子视力不太好（上次短信已经通知过了）。

7、保证孩子有充足的睡眠时间。二年级的孩子晚上8：30睡觉差不多，不要太晚，否则会影响第二天的学习。

这个学期大考时间是1月14日。

各位家长朋友，孩子是你们家庭的希望，而家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。我请您在今后的日子里能多关注孩子，教育孩子，引导孩子，让孩子从小养成良好的学习、生活习惯。以上就是我提出的一些要求，说的不妥之处，恳请家长们批评指出。如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。最后，我向家长提一个希望——多和孩子沟通，多和别的家长沟通，多和老师沟通。我相信，在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长。谢谢大家！

第三篇：在高三级家长会上班主任经典讲话

在2008届高三家长会上的发言

正安一中三（8）班班主任张元红

尊敬的各位家长：

大家好！首先请允许我代表38班全体同学、任课老师，并以我个人名义，向您，并通过您，向从百忙中抽出时间来参加我们家长座谈会的各位家长、向所有关心、爱护我们教育事业的各界朋友，表示最热烈的欢迎和最诚挚的敬意!眨眼之间，我们的孩子离高考只有55天了，说他们处于人生的“十字路口”一点都不过分。在这样关键的时候，我们把您们请来，无非是希望您们了解、分析他们的学习、生活状况，给他们适当的帮助与推动，使学校、学生和家庭形成合力，确保今年高考胜利。希望这一举措能得到大家的理解与支持，并请大家就孩子们的教育献计献策，共同打造他们人生的辉煌。下面我就这个主题讲几个意见：

一 基本情况

1.我38班是一个理科班，学生58人。他们个个都有自己的闪光点，班级因此而呈现“百舸争流、千帆竞发”的良好局面。（介绍本班详细情况）

2．38 班教师基本情况和联系方式

语文教师物理教师

数学教师化学教师

英语教师生物教师

3．当前我们班师生关系融洽，同学之间团结互助，学习生活有序推进，形成了一股强大的战斗力。

…….二 高考形势与目标、对策

1．目前我省高考采取“3+1”模式，即语、数、外加上理综，其中6月7日上午语文，下午理综，6月8日上午数学，下午英语。考试内容既包括书本知识，也涉及社会热点，所以孩子们的学业负担很重。2007年重本最低控制线为535分，二本为496分，三本为365分。但是2008年全省新增应届考生，再加上一部分高分考生，因为录取不如意而转入复读，而大学招生比例相对缩水，所以竞争将更加激烈。所幸，招生政策正在改革和完善。正所谓“面包会有的，牛奶会有的”。2006年开始，国家推行“阳光招生”政策，招生程序更加公平、公正、公开；招生途径也更加完善，除纯文化高考外，还增加了保送、自主招生、小语种招生、音乐体育美术传媒等小门类招生，为各种有才华的学生铺设了升学道路。可以说，机遇和挑战并存。

2．我们要抓住机遇，迎接挑战。

人常说，知己知彼，百战不殆。从往年的分数线、正安县录取情况分析，我们班的„„等同学完全有能力冲击重点本科线；而„„同学完全有能力冲击一般本科线，小门类考生，象„„等同学也是完全应该上一般本科，甚至达到重点本科的。所以我们38班的高考目标是，如果发挥得好3人冲击重点本科，20人冲击一般本科，全部同学达到独立学院以上分数线。

当然。我们也知道，要达到这个目的并不是一件轻而易举的事。路漫漫兮其修远，吾将上下而求索。客观点讲，我们还存在不少问题，主要表现在：

①有一部分同学对自己实力缺乏正确认识。女生倾向于自卑，偶尔考砸就心理阴影重重，就认为自己反正越往后就一定会越差，踟躇不前；男生则更可能自负，盲目自信、夜郎自大认为自己一定能上线，因而都放松对自己的严格要求。

②作业情况很是不好。科任老师精心布置的作业，他不屑一顾，我行我素，结果竹篮打水，劳而无功。我建议家长同志们可以翻看一下自己子女的作业，或者跟组长了解一下作业的上缴情况，有些同学的，真让人瞠目结舌的。

③上课不动脑筋，不跟老师一起思考，热衷于获得现成答案，死记硬背。这样既影响了教师上课的心情，进而牵涉到教学效果的保障，又直接影响自己知识的掌握、能力的提高。这本是一个水涨船高的问题，现在显然处理失衡，而且是屡纠不正。

④学生作风疲塌、懒散，效率低下，对老师的忠告置若罔闻，布置的任务拈轻怕重，大打折扣！早上睡觉赖床不起的，铃停声不息人慢进的，做操懒懒洋洋的，自习闲聊睡觉看课外书的还大有人在。布置的月假作业啦、劳动卫生啦等等，多半要打折扣。我希望我们所有的任课老师，全体家长共同研究，帮助学生解决这些问题，为实现班级高考目标而努力奋斗!

3．“机遇只会降临有准备的头脑。”班主任和包干组采取如下对策和措施，应对挑战，做好学生升学的引路人和推进器：

（1）聚精会神搞教学，一心一意谋高考，鞠躬尽瘁。“师者，所以传道、授业、解惑也”。我们全体老师一定认真研究高考信息，准确把握教学起点，充分利用每一堂课、每一次辅导。

②积极分析各个阶段、各个学生的情绪状态，帮助他们树立合理的高考期望值，正确面对摸底考试和以及其他各种偶发事件，及时调整学习策略，保证学习效果。

③落实班级包干责任制。密切与各科任教师的联系，定期召开包干组会议，交流情况，分配任务，商量对策，协调行动，确保“培优补差促边缘，体育艺术齐结果”工作落到实处。

④畅通与家长联系的各种渠道，争取家长的全力支持，形成家庭、学校乃至社会关于教育的合力。

三 对家长们的几点希望和建议

有道是“有径可登锋，全凭众志成城。”既要求学生发扬不达目的誓不休的韧劲，也要求大家众志成城，共同打造学生的教育环境。在这里，我结合我们学校、我们班级的情况，跟各位家长谈几点不成熟的建议：

1、做一名有心的家长，经常和老师保持联系。

做后勤部长，在物质上给予适度保证，多提供诸如水果、牛奶、饼干、保健品等东西，让孩子有足够的体力和精力投入到紧张的备考中去；

做心灵驿站，在精神上给学生的营造适当轻松的氛围，要相信孩子，对孩子充满希望，和保持良性沟通，及时消除他们的不安和恐惧，帮助他们坦然面对挫

折。毕竟高考前的模拟考试比较多，偶尔的进退都正常；

父母对孩子学习上的支持是多方面的，比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境。看电视时，尽量控制音量，不干扰孩子学习；孩子学习用的文具，书籍要给他们随时添置。同时在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子时时感受到父母对他们的关怀。其次是认真督促。由于孩子的自控能力差，父母必要的督促不能忽略。当遇到孩子回家后把书包一扔就去玩，或一边做作业一边听收录机、看小说、看电视时,父母就应劝导孩子，把孩子的注意力引导学习上来。第三是仔细检查。并不是所有的父母都能看得懂孩子的作业，但也要仔细检查孩子的作业本，因为作业可以反映出孩子的学习情况。如果发现作业马虎潦草、乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。第四是积极配合。有些父母认为自己不懂，由学校去教好了，这种态度是不对的。正确的态度应是主动，经常地与老师联系，了解孩子的学习情况，倾听老师的意见，把孩子在家中的学习情况告诉老师，并根据孩子的特点和短处，采取相应的措施，帮助孩子学习好的功课。

2、做一名讲原则的家长，以实际行动支持孩子高考要做到一切服从和服务于孩子高考这个大局。应酬也好、麻将也好、电视也好，要尽量规避，孩子月假本来就不长，一定要抽出时间陪陪他（或她），和他说说话，督促他们进行必要的学习。平时也要多与孩子、孩子的老师联系、看看他，询问一些必要的情况，不宜一揽子全托付给老师，而自己什么都不管。

孩子的学习成绩、在学校和县里的排名位置。你可千万别小看了这个位置排名，这可是高考报志愿的最重要的依据，相比较而言，你孩子到底考了多少分倒是退居其次的。这时候考验家长的心智的时候就到了，你首先要沉住气，不管孩子考得好坏，你要告诉他（她）：胜不骄、败不馁，成绩面前找差距，困难时刻看到光明„„当然啦，家长你自己首先要带头做到这一点。

不要一味地迁就他，给手机用啦、给大笔的零花钱啦，护孩子的短啦，还是不行的。要通过合理的方式，规范他们的言行举止。

家长同志们，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”曾高考是孩子们成长道路上第一次大的考验，经受住了这次考验，他们也将像珊瑚虫一样光彩照人。所以我们盼望高考，也决不会害怕高考，希望和各位家长一道共同教育好他们。最后共同祝愿您的孩子早日成为优秀的人才。

说得不当之处，敬请批评指正，同时请大家对我们学校的教育工作多提宝贵意见。谢谢！

第四篇：家长会上的讲话

家长会上的讲话

——邓吾佳

尊敬的各位领导，尊敬的各位家长：上午好！

今天，你们怀着对孩子的高度责任感，放弃百忙来参加我校举行的第一届学生家长会，我代表青山园完小向你们表示衷心地感谢！你们本着主人翁的良好姿态，一直以来对我校工作的大力支持，密切合作，真诚理解，我代表青山园完小向你们致心崇高的敬礼！

下面我从两大方面来向各位家长汇报我校情况。

一、我校的整体概况。

1、历经28年的办学历史，给了我校厚实的文化底蕴。

我校始建于1985年，已有28年的创办历史，28年，阳光与风雨兼程，从人杰地灵的龙头湾迁到钟灵毓秀的李家坪山脚，从一个辉煌迈向另一个辉煌。

1）历尽沧桑，学校变故不断铸就辉煌。

过去的青山园完小，总领23个行政村，32所学校，每年学生达6000余名的辉煌历史，有282名教师先后在我校任教或担任行政职务。现在的青山园完小由于机构体制的改革，撤点并校，将5个村的学生集中于青山园完小，学生共180余名，有教职工51名，其中退休教师30人，在职教师21人，在在职教师中3名本科毕业，14名大专毕业，4名中师毕业。

2）创新思维，形成了自己的文化魅力。

“博学、博爱、厚德、明志”，是我校的校训，体现了我校深远的文化渊源和厚重的文化内涵。校训勉励着一代代学子好学、乐学；激励着一代代学子有爱心，懂感恩；启迪着一代代学子做道德高尚的人；鞭策着一代代学子具有鸿鹄之志，有抱负，有理想。

我校有具有个性鲜明的校徽，校徽颜色，以简洁的蓝色和白色构成，白色代表纯洁、神圣，蓝色代表沉稳、永恒。中心主图，如翔龙，如飞凤，是青山园完小发祥于龙头湾里，凤形山下之内涵，是青山园完小腾飞之寓意，是“青山园”音节之缩写。整体采用圆形做校徽，体现办学的和谐理念与氛围。校徽图文，突显出我校浓重的人文气息以及深厚的文化底蕴。

我校有一首摧人奋进的校歌，校歌诞生于1984年，由谌富春校长作词，梦琴作曲，以轻快活泼的旋律，以别出机杼的歌词，是一代代人的奋进曲。

我校的以“快乐学习，激情体验，自主发展，健康成长” 为办学理念，使学生在知识上终身发展，技能上终身受益。

我校的学风以八个朴实易懂的文字构成“好学、乐学、会学、学会”好学是精神的培植，乐学是品质的形成，会学是方法的接受，学会是学习的收获。

“阳光、激情、智慧、责任”这是我们的队风，意味着我们的师生将会在工作与学习上开心快乐，热情洋溢，创新求成，担当责任。

3）自强不息，走出了不少教育名流。

有……等，他们先后担任青山园校长职务，后来升职为局级干部或镇级管理人员。

4）人杰地灵，孕育了不少社会精英。

有……等上百名学生通过大学深造，走向了社会各个阶层，挑起了建设祖国的重任。

5）因材施教，培育了不少优秀学子。

就正在学校就读的学生而言，初中生有……等在东坪中学属于最优生；有…… 等在属于高中高才生；有……等已有上十数学生正在国家重点大学深造。

2、以合格学校建设为契机，办学条件走在全县最前沿。

合格学校建设是湖南省对农村义务学校的一项民心工程，是实施城乡教育均衡发展的重要举措，我校以此为契机，抓住机遇，于2011年在全镇率先成为湖南省合格学校，总投资70万元，实行了校设更新，电脑更新，桌椅床铺更新，现代化的教学设备进教室，办学条件在全县范围内数最优化。现有固定资产520万余元，配有电脑室，仪器室，多媒体电教室，网络传媒和班班通等。

3、教师队伍打破老龄化的格局，教师逐步趋向年轻化。

青山园完小在上级教育行政部门的关怀下，每年都在派送年轻的教师充实我们的教师队伍，使我们的教师队伍逐步趋向年轻化，打破老龄化的格局，我校教师的平均年龄42岁，年龄结构年轻化居全镇之首位。从去年到今年就有4个八零后教师进入我校，挑起教学的大梁，她们有年轻的朝气，有青春的活力，有满腹的经伦，有了她们的到来青山园教育的前景会更美好。

4、教学质量成稳步趋势回升，青山完小的明天更美好。

青山园的教育学质量历年来都处于全镇中上位置，近年来由于优生的外流，位置有些后移，这不是教学所致，而是生源变更所酿成，我认为我们的教师工作是负责任的，教学是求实的，教学经验是丰富的，青山园的学生到东坪中学后都能受到老师的喜欢，他们有学习潜力，他们有学习后劲。我说过这么一句话：“能教优生的教师不一定是好教师，能教出优生的教师一定是好老师。”我们的老师是能教出优生的老师，只不过教出来就被城区挖走了，优生供给不求。

二、现实的理解剖析。

1、家长对学校的认识

1）我校的地理环境，为学生成才创造了先决条件。环境能影响人，造就人。【孟子很早的时候，父亲就去世了，孟母就把家搬到了离父亲的墓地附近，以自己知道的知识教育孟子。因为周围是墓地，经常有人哭哭叫叫，孟柯也学着那些人，他们走来走去，孟柯也跟着他们。孟母见了，想：“这个居住的地方不是很理想的地方。于是，孟母又一次搬家，搬到集市边上。因为小贩们都想赚钱，拼命招揽生意，孟柯也学着小贩们一样大喊，孟母见了，又想：“这个居住的地方不好。”孟母又一次搬家了，这次，她搬到了学堂，因为经常会有文人来学校作揖拜跪，孟柯就向孟母提出要上学读书，孟母说：“这才是理想的地方。”】

我校所处环境少杂音，少干扰，给学生有一个清静的学习环境；我校周边网络少，坏样少，给学生有一个纯真的做人环境；我校四周山青水秀，空气清新，给学生一个健康的成长环境。因此青山园完小走出去的学生学习后劲强，有能刻苦学习的精神，变好的学生多，变差的学生很少。

2）我校的管理规范化，为学生成人提供了最有力的保证。我校清醒的意识到：要成才，先成人，人不成，才不器。我们着重在以下几方面着手让学生有良好的行为品德和良好的行为习惯。一是抓学生的文明礼仪教育，从叫声“老师好”开始，做文明学生；二是抓学生的良好习惯的形成，以“好习惯伴我行” 为活动载体，培养学生良好的生活习惯、学习习惯、卫生习惯和文明礼仪习惯。因此，我校走出去的学生个个思想好，懂礼貌，守规矩。

2、家长对老师的认识。

请家长们相信我们的老师，相信我们老师的能力，相信我们老师的水平，相信我们老师的实力。东坪地区的老师大多数去自于青山园，一出去就能力强了，水平高了，这绝然不合常理。只是涌进城区的99%的是学优生，从外地进去的都要通过一个高门槛——高难度的试卷测试，使得家长心服口服认为你的孩子原来成绩差，但进校后的试题大幅度变易，考起来学生当然轻松，也会考个好成绩，家长信以为真，我的孩子进城后变化多快呀，进去时考了个不及格，只有这么久就能考上八九十分以上了，还是城区好呀。仅不知是他们玩弄的述法。

3、家长对家教的认识。

大部会家长认为家教是提高孩子学业成绩的绝径，家教首先发起于一部分有学历的无业青年挣钱的手段，后来蔓延到学校内部。你想想1小时或不足1小时的时间，一个教师要辅导好几个或十几个不同层次的学生（年级的高低，学科的不同，成绩的差异）能跟踪得到吗？能辅导好吗？不会吧。有个家教老师曾透密：家教真正能教出什么名堂来呀，就是讲讲家庭作业，差的不就是给他一个答案，批阅都是钩，家长快乐死了。因此，家长要认识到家教并不是上策。

我们学校早晚自习，老师亲自教，当面改，对学生的成绩差异很了解，对学生的个性差异也很了解，缺什么补什么，不花钱，又收益，何乐而不为呢？

4、家长对学生的认识

1）正确面对差异的现实性。

十指尖尖不一样齐。同是父母生，一个儿女一个样。一个班级的学生也同样如此。要客观的存认，正确地面对孩子的个性差异的存在。但也要承认每个孩子都是人才“天生我才必有用”，一个学生不能用成绩的好坏来决定人生的成败，各有所长，各有所用。不要总是把眼睛盯在孩子的学业成绩上，要发现他的长处，利用好他的长处，因材施教，为孩子终身发展奠基。更不要把孩子成绩不好的过错全推给老师，这也是不太现实的。

2）要讲究教育的方式方法。

一是，正确诱导孩子。“子不学断机杼”孟母的启发示教育真可以借鉴：【孟柯很贪玩，有一次，他逃学回到家中，孟母生气地说：“还没放学，你怎么就回来了？”孟子不敢作声。孟母生气地把织布机上的梭子拆断了。她说：“梭子断了，布就不能织了，学习也一样，日积月累，积少成多，才能获得成功。”孟子听了母亲的话，从此努力读书，成为了一个伟人。】鞭策性的教育方式不难也去试试：【有一人小孩，第一次单元考试考了个不及格，还是全班倒数一名，他想这次会逃不脱爸爸的责骂和惩罚，回家后闷闷不乐，爸爸看出了他的心思，问孩子：“孩子，你今天怎么不高兴呀，是不是昨天的考试落榜了？”孩子无精打采地回答：“爸爸，这次我真的考得太糟了，是全班的倒数第一名。”爸爸听了，沉思了片刻说：“哈哈，孩子，不要难过，你的以后面没有一个人追你了，你轻松了，爸爸也很高兴。”他更是领悟了爸爸的话中话，从此努力多了。第二次单元考试考了85分，他高高兴兴地拿着试卷回家，想讨个爸爸的表杨，一推开门，看到爸爸躺在沙发上看报，于是大声嚷：“爸爸，我这次单测试考了85分，以到全班的中间位置了，你说我的进步快不快。”他很得意的看着爸爸。爸爸听了不是第一次的高兴样，而是显得有此严肃，爸爸语重心长地说：“孩子，这次你就比上次更糟了。”“爸爸，怎么了，我这次比上次考得好多了，进步这么大，还说更糟了，是怎么回事呀？”爸爸接着说：“孩子，你想想，前有围堵，后有追兵，你的处境是不是更难。”“哦。”孩子似乎又领悟了爸爸的话，学习更是努力了。又一次单元测试揭晓了，成绩排在全班的第一名，他想这次爸没话可说了吧，不声不响地走到爸爸跟前：“爸，我向你报喜了，你的乖儿子这次为你争气了，考了第一名。”爸爸听了，还是没有显出笑意，他对儿子说：“儿子，你以后就更艰难了，你向后看看，这么多的同学都以你为目标追赶，你稍不努力就会被人家抢占这个头榜。”从此，孩子的努力就更不用说了。】这就是一个父亲，就这样一步一步的诱导孩子成长的。家长要善于发现孩子的亮点，多鼓励，少批评，讲究批评的方法与艺术，打骂不是教育之上策。二是，不要弱爱孩子。对待孩子的过错，不要掩饰；对待孩不良习惯，不要迁就；对待孩子的生活，不要过于奢高；对待孩子的行为，不能任性行事，与孩子多沟通，多交流。特别是要正确看待老师对孩子的批评教育。

各位家长，青山园完小有你们的大力支持、关心和理解，你们的孩子会在青山园教育的这块沃土上茁壮成长！青山园教育的明天会更美好！

谢谢大家！

第五篇：家长会上家长的讲话

尊敬的各位老师，各位家长：

大家好好！

我是六年级学生马浩春的爸爸。

首先感谢学校、老师给予了我这样好的一次机会，让我能站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。在此，请先允许我代表全体家长，向所有为孩子们的成长倾注了爱心与热情、汗水和智慧的学校领导、老师道声“你们辛苦了”！感谢各位老师为孩子们的无私奉献辛勤劳作！

对于教育孩子这件事情，我想在座的各位家长肯定有很多都做的比我好，所以希望大家都能积极地发表自己的观点，互相交流沟通，互相学习、共同进步，让孩子在一个积极向上的家庭氛围中健康成长。下面，我就陪伴孩子成长路上的一点心得体会与大家一起分享，希望能与各位家长共勉。

首先：和谐、融洽的家庭关系，是孩子健康成长最重要的环境。其身正不令而行，其身不正虽令不从。家里每个人的言行举止都将会像一面镜子在孩子身上产生潜移默化的作用，所以我们做家长的一定要以身作则，用自已的行为来影响孩子。我们希望孩子要懂得感恩，那我们就必须要做一个心怀感恩的人；希望孩子有孝心，那我们就必须做到孝敬父母。我们希望孩子成为什么样的人，我们就应该要做什么样的人。当孩子出现问题，我们应该先从自己身上找原因，才能找出问题的关键。比如在家里：每天都会听到很多暖心的话语，“爸爸、妈妈早上好，爸爸、妈妈再见、上班愉快，爸爸、妈妈辛苦了，爸爸、妈妈晚安，奶奶辛苦了”等等。我认为一个内心充满爱、有孝心、懂得感恩与分享的孩子会更有幸福感！

其次：陪伴。孩子的成长离不开父母的陪伴，陪伴不是事无巨细的不离身边的陪同，而是尽量每天都要有相对固定的时间，陪伴孩子做一些有意义的事情，增近亲子感情。时间不限，哪怕只有十分钟也是很有必要的，但一定要全身心的投入，不能一边做着自己的事情来敷衍孩子。我们每天必不可少的亲子时光就是阅读，一起放声朗读，有时还会有唱歌、听音乐、看书、游戏或运动等等。陪伴孩子的过程，也是父母学习、成长的过程！父母好好学习，孩子天天向上！第三：阅读。一定要让孩子爱上阅读，而且要大量阅读，读好书，读有正能量的书，也包括英语。阅读可以增强孩子的理解能力和记忆能力，还能拓展孩子的思维，提高写作能力。有些书籍适合反复阅读，像我们传统的国学经典，一些诗歌、散文等；有的适合看，各类书籍尽可能的多读多看。要鼓励孩子阅读国学经典，我觉得经典是历久弥新又充满智慧的书，可以让孩子从小接触，让这些源远流长的深厚文化不断滋润孩子的内心，总有一天将厚积薄发，破茧成蝶，他定将成为一个内心强大的人。我们已经读过的国学有《易经》《老子》《孝经》《论语》《大学》等长长短短近二十部，而且每部都至少7遍以上，有的几十遍；看的课外书就很多了，科普类、励志类、历史类、文学类等等。英语方面，最好选分级阅读的，一般故事性都很强，而且是从易到难，孩子特别喜欢，看着自己一级一级往上读也很有成就感。通过这样系统的阅读，对单词的记忆、阅读理解、写作方面等都有很大的帮助。每天的阅读时间可灵活安排。所以阅读贵在坚持。

第四：让孩子自己制定时间计划表，在家长看来再周全的计划，如果不符合孩子的特点，也难以执行。所以由孩子自己制定或家长协助制定，可以有学期计划表和假期计划表，最好起床、睡觉时间也计划进去，因为良好的睡眠是孩子身体健康的前提，这样孩子的时间安排就会非常清晰，甚至可以细化到每一小时或每一门学科的安排，这样执行起来也会轻松很多。但是孩子毕竟是孩子，在执行的过程中也非常考验我们家长，所以我们家长也需要不断的学习，得有一颗强大的内心才能真正接纳和包容孩子的过失与错误，并及时引导纠正。总之：父母越平和，孩子越快乐！还有健康的饮食习惯也非常重要，让孩子远离垃圾食品，这方面只能“疏”，不能“堵”，要让孩子切实明白其危害性，才能做到真正的远离。

第五：家校沟通。一定要尽可能的与老师沟通，这样更利于学校的教学。其实我也一直认为老师工作了一天很辛苦的，下班后还要面对家长的一些问题，很是过意不去，但再细想，如果真是体谅老师的辛苦，我们就要更好的做好家庭教育和家校沟通，向老师了解孩子在学校的最新情况，以及让老师能了解孩子在家的情况，达到家校共同教学的目的。还有家长间的相互交流沟通也重要，大家可以取长补短，共同进步！

总之，家庭教育工作，我们尽量不要像消防队员的工作那样哪儿有火就去扑哪里，而应该要有系统的计划和安排，做好防范工作，不治已病，治未病，这样就会轻松很多。关于家教类的书籍、信息现在也是五花八门，总之适合自己的就是最好的，希望大家都能找到适合自己和孩子最好的方法，也祝愿所有的孩子们都在家庭这片“肥沃的土壤里”健康茁壮的成长！

我的分享到此结束，耽误大家宝贵的时间。不妥之处，敬请谅解。最后，祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭美满！谢谢大家！