提升和拓展工班长综合素质能力

第一篇：提升和拓展工班长综合素质能力

优化培训知识结构，构建培训演练平台，提升和拓展工班长综合素质能力

高度重视工班长培训工作，充分发挥主渠道作用，经过短短一年多努力推进，使工班长培训工作得到全面发展，工班长综合素质能力得到全面提升。对工班长培训创新成果进行全面总结，主要有以下四个方面。

一、工班长培训的主要思路

开展工班长培训，始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照部党组提出的铁路大规模建设“又好又快”发展新理念，针对工班长综合素质能力的现实状况，依据进一步加强工班长队伍建设的总体部署、基本原则和培训思路，抓住在全干部职工中全员、全过程、全方位开展以强化工作标准、岗位必知必会、应急技能培训达标为主题的“大学习、大练兵、大比武”活动的有利契机，在劳卫处不断加强宏观业务指导，加大政策支持力度的有利条件下，领导求真务实，开拓创新，努力解决工班长培训中存在的新情况、新问题、新矛盾，立足把提高工班长培训质量，提升工班长综合素质能力，培养合格的运输安全管理人才作为培训的重要任务和目标，抓紧、抓实、抓好，抓出成效。

二、工班长培训的基本思考 新疆铁路大规模建设和快速发展对安全运输提出了更高要求，对最基层管理者的综合素质能力提出了前所未有的挑战，但是作为最基层管理者的工班长，从近几年培训使用的调查情况看，整体的政治素质、职业纪律、专业知识、管理水平、应急处置技能等综合素质能力方面还远不能适应安全管理形势发展的需要，成为影响和制约铁路运输持续安全的重要瓶颈。因此必须确保建设培养一支高素质工班长管理人才队伍，这是打破基层管理人才瓶颈制约的有效途径，是维护和实现安全基本稳定的可靠保证，是实现内部和谐发展的必然要求。

经过2007年中国铁路第六次大面积提速调图的洗礼以及工班长培训实践，我们工班长这一管理层面的应对能力应当说存在明显差距，具体表现在以下几个方面。

一是直管站段体制下形成的大站段管理布和大班组劳动组织形态，造成大部分在岗工班长不能适应这一变化趋势。

二是新设备、新技术、新工艺在现代化铁路建设中的大量运用，迫切需要工班长必须站在掌握先进管理知识和专业知识最前列，目前工班长队伍不适应这一发展要求的状况十分突出。

三是工班长队伍内部构成发生新变化，从参培学员的年龄、文化程度、技能等级情况看，明显趋向年轻化、学历化、职业化，抓住培训机会，完善素质缺陷，是共同的心理追求。

四是牢固树立理想信念，牢记责任与使命，全面实践科学发展观是工班长综合素质能力最根本政治力，是转化成学习力、工作力、竞争力、创造力进而产生强大运输力的核心素质，工班长培训必须成为体现这一本质要求的重要渠道平台。

基于对工班长培训的实践与思考一些规律性认识，本课题以科学、严谨、事实求实的态度陈述工班长培训的创新做法。

三、工班长培训的创新做法

工班长培训工作始终坚持以人为本、科学管理、服务培训、注重实效的培训宗旨，以全面提升工班长铁路职业理念、岗位知识、应急技能为培训目标，紧密结合开展的“大学习、大练兵、大比武”活动，结合安全管理发展创新实际要求，通过精心策划培训内容，认真选聘授课教师，不断开辟交流平台，切实搞好教学管理，有效激发学习动力，促使工班长综合素质能力得到全面提升。工班长培训创新做法突出表现在以下几点。

一是深入研究送培规律。从去年17个管站段送培工班长的具体情况看，工学矛盾突出，培训计划落实不到位，前松后紧，学员报到不准时等现象明显。对此，我们认清铁路第六次大提速后形成的新的安全运输环境背景，集中精力加 快培训设施、师资队伍、教学环境、服务保障体系建设，同时加强与上级主管部门和运输站段的联系沟通，通过分析论证，科学把握运输生产力布调整，劳动组织形态变化，劳动力资源整合期工班长培训的规律特点，正确处理工学矛盾，调整送培计划。加强自身教师队伍建设，充分挖掘业务处、职能部门及站段丰富的师资力量，全面提升授课能力和授课水平，为确保工班长培训方式的针对性、适应性、有效性提供基础支持。

二是探索培训运作机制。制定完善《工班长培训管理制度》、《工班长培训工作流程》、《工班长拓展训练操守》、《工班长培训质量评估》等制度办法。认真做好培训三大动员，即开班培训动员、户外拓展训练动员、工班长讲坛动员，使全体学员明确参加培训的意义目的。通过完善的制度确保工班长培训工作管理严格、规范有序，通过报到登记表全面摸清和掌握参培学员的基本素质状况，通过有效的培训动员提高和激发工班长的自律意识、学习热情、交流愿望，努力做到让每一个参加培训的工班长排除各种干扰，安心培训、静心思考、充分交流、学有所得，实现培训效果最大化。

三是优化培训知识结构。认真学习和领会关于《全职工大学习大练兵大比武活动推进方案》通知精神，立足以开展的强化干部职工工作标准、岗位必知必会、应急技能培训达标这一主题活动作为工班长培训教学内容设计主线。在“三 大”活动开展期间共举办六期240人的工班长安全业务知识骨干培训班，每期工班长进行五天管理理论和管理方法学习，一天的计算机知识的学习，不断强化安全管理理念、安全管理知识、安全管理方法的培养，相应每天增加两课时晚自习。要求学员认真自学《工班长新编管理知识教材》、培训辅助资料、岗位必知必会题库，实现培训知识结构的优化。要求学员学习过程中做到三个结合，即听课与自学相结合；理论考试与论文写作相结合；日常考核与考试相结合；上述三个结合成为我们提高办班质量，全面提升工班长综合素质的重要手段。

四是加强培训质量控制。建立科学规范的工班长培训质量评估机制，通过跟踪反馈、定量与定性分析得出科学数据，这是检验工班长素质能力的基本依据。首先认真把握培训质量五个重要环节的全过程卡控，即报到环节、听课环节、复习环节、考试环节、结业环节的过程卡控，确保培训质量达到标准高、要求严、管理细的要求，其次实行培训质量评估启动机制，即每期工班长培训班结业即刻进行培训质量评估，按照培训质量评估表，着重从班级管理、教学内容、授课水平、培训效果、提高程度等项目对参加培训的工班长进行问卷调查，经过归纳分析，检验培训质量。第三工班长培训工作紧密围绕“大学习、大练兵、大比武”活动进行，按照“三大”活动提出的“联挂考核，确保质量”要求，认真 组织工班长进行学习讨论交流，将“大学习、大练兵、大比武”活动与工班长培训达标有机结合，结业考试结果反馈送培站段纳入一体化考核，确保“学、练、比”活动达到应有的效果。

五是实现培训方式转变。为了不断提升和拓展工班长综合素质能力，工班长培训不断加强和改进教学方法，不断创新培训方式。首先基地领导班子下决心提高岗位专兼职教员、工程师素质水平，以适应培训方式的转变，通过系统有效的学习培训，经过全国统一严格考试和实作考核，职工教育有25名同志拿到了企业培训师资格证书。其次要求授课教师精心设计教案、课件，根据教学环境的不同，使教学手段不断体现工班长适应性培训的要求。第三在工班长培训实践中，切实转变培训方式，主要做到四个结合，即传统教学方式与现代多媒体手段相结合；课堂教学与现场观摩相结合；拓展训练与铁路企业班组安全文化建设相结合；深入现场调研与培训目标相结合。另外采取灵活多样的教学模式，通过运用专题讲座、座谈法、选题讨论法、串讲答疑法和多媒体教学、模块式教学、案例分析等多种有效方法提高培训效果，最大限度地调动学员参与的积极性和求知欲望，促进工班长综合素质的全面提升。

六是重视思想道德培育。面对工班长这一特殊管理层面，始终坚持把管理知识、安全业务知识、应急处置能力的 培训与政治思想教育、荣辱观教育、职业道德教育紧密结合起来，充分发挥班主任培训动员的独特优势，不失时机地将开发出的《中国铁路第六次大面积提速调图的重大意义》、《充分认识开展三大活动的现实及长远意义》等课程向学员进行宣讲解读，而且及时有效地把铁路安全大反思大检查案例教育、国情路情情教育、党的“十七大”精神、科学发展观等重要内容融入课堂贯穿于培训始终，确实提高工班长的思想认识水平和政治觉悟素质，从而激发出工班长爱岗敬业、尽职尽责的工作积极性、主动性、创造性。

七是建设两大交流平台。第一个交流平台建设是户外拓展训练课，应当说这一平台的建立是关心支持的结果，是高度重视工班长培训的具体体现。为了充分发挥这一平台的作用和效果，着重做好三方面工作。按照基地领导的要求，认真制定出《工班长拓展训练操守》；进行加强户外拓展训练前的动员；要求学员写出参加户外拓展训练课的体会感受。第二个交流平台建设是工班长讲坛，其宗旨是锻炼工班长演讲能力。为了实现讲演效果，认真做到三到位，即培训动员到位、准备工作到位、演讲主题到位。从2007年在工班长培训结业前开辟这一新的学习交流平台后，反响强烈，效果显著。实践证明，工班长讲坛不仅使工班长分享到各自班组建设中的管理经验，而且带班班主任倾听和掌握了学员对培训效果的感受领悟和认知程度，同时也从一个侧面了解到了 站段运输安全，现场管理的实际情况。这对提高工班长培训的质量，实现工班长综合素质能力的提升，具有强大的推动作用。

四、工班长培训的创新成果

一是建立工班长培训长效机制，确保工班长培训规范有序。二是优化培训知识结构、切实把工作标准、岗位必知必会、应急技能培训达标作为教学内容主题。三是构建培训演练平台，实现培训方式转变。开设工班长安全管理经验交流园地，实现了全员全面全方位参与，分享了工作实践中宝贵的安全管理经验；工班长培训工作所取的创新成果，极大地提升和拓展了工班长综合素质能力的提高，切实为运输安全持续稳定发展提供了强有力的人才支持。

工班长培训工作具有重要的地位和作用，是一项系统工程，坚持不懈地布好谋好篇，就必须不断地探索、改革、创新，以先进的培训理念和求真务实的培训作风推动这项工程不断创新发展。主管部门必须加强宏观规划与指导，站段与培训单位通力协作密切配合，只有这样才能逐步探索出一条科学有效的培训模式，培养造就适应铁路现代化建设需求，符合现场安全管理实际需要的最基层管理人才。

乌鲁木齐铁职工教育

二○○八年十一月十四日

第二篇：综合素质能力提升培训心得体会

学习提高强素质 转变观念促转型 ——《综合素质能力提升培训》心得体会

权彩风

参加单位组织的《综合素质能力提升专题培训班》，培训班上教授、学者、专家的精彩授课、对国内外政治、经济形势的深刻剖析、沿海发达城市改革开放、创新发展的先进理念和先进经验使我耳目一新、感触颇深，紧张而又充实的学习生活，让我夯实了理论基础、拓宽了视野、坚定了理想信念、增进了同志感情、培养了工作执行能力。作为一名疾控工作者，应该如何适应新时代疾控事业的的发展形势，如何为强军强国、为广大人民群众的健康幸福做出自己的一份努力和贡献。下面是我学习的心得体会：

一、学习提高强素质 转变观念促发展

复旦大学国际问题研究院张家栋教授的《国际形势与周边关系》向我们讲述中国由挨打、挨饿、挨骂一步步走向强大、由自卑到自信、由贫穷落后到富强民主的历程，中国的高铁修到世界各地、中国的网络发展走在世界前沿、中医养生防病知识被越来越多的国家和人民接受、崇尚和发展，更加增强了我们的民族自信心和自豪感。但也面临南海争端、恐怖分子猖獗、与周边国家关系紧张的诸多矛盾，我们每个人都应尽自己的努力为建设更加的繁荣昌盛国家贡献一份力量。

上海商学院副院长张建华的《新常态下转型与发展》中举的俩个案例让我深受感动。美国福特公司的理念是“为伟大的目标生产每一辆汽车，使汽车尽量便宜，使买不起汽车的人也能享受在汽车中的美好时光”，从而使福特公司生存发展了200多年仍然蒸蒸日上。医疗行业也应该把维护全人类的健康放在第一位二不应该把创收放在第一位，应该把每个人挡在去医院的路上，尽一切力量救治每一位病人当做自己的天职，无论病人是多么贫穷、地位多么卑微。而目前医疗面临的形势是：医院越建越多，医院的楼房越盖越高、医疗设备越来越先进，可高血压、糖尿病、癌症等慢病病人却越来越多：高血压、糖尿病在世界各地遍地开花，呈爆炸式发病；雾霾造成肺癌十年后将呈“井喷现象”。可看病越来越难：医院的医疗服务相对于数量剧增患者的需求越来越大；医疗费用越来越高：高血压、糖尿病并发的脑梗、心梗、肾衰等并发症及癌症病人治疗费动辄几十万、上百万；死亡率、致残率越来越高：心脑血管病死亡率居各种疾病死亡率之首且50%的心梗病人死在院外根本来不及抢救，一旦有病、尤其是终末期疾病，连神仙也没有办法的。所以，有病要早发现、早治疗，最好是不得病，为此做好做好防未病工作显得尤为重要，应该筑牢健康的大堤，而不是一味在下游大捞病人，尤其是偏远山区的农民、农民工、打工族更加缺乏健康知识，更加需要政府的关注。

《公共卫生管理的发展》、《卫生法制建设与卫生监督进展》阐明在新时代如何更加科学地开展疾病预防控制和食品加工工作，如何应对空气、水、食品等污染带来的健康问题，如何把危害降到最低。面对将来“水油有贵、米比黄金贵”的情况，如何转变观念生产出更加优质无公害食品，保证大众健康。

上海市委党校的教授给我们讲授了《习李经济学的新思路与实践》，《领导干部创新思维》、《正本清源从严治党—新版条例和准则解读》、《领导干部廉政建设》、《在新的历史起点上，推进党的建设新的伟大历程》，这些课程平时都没有能够系统的学习，通过此次培训，感觉很新颖、很实用，让我充分认识到只有拓宽知识面，完善知识结构，学习党的政策，通过对政策理论的学习，始终与党中央保持高度一致，学习“十八大五中全会”五大发展理念，才能进一步掌握党在新时期的发展动向，才能更加明确我党在今后阶段的发展途径和发展目标，从而使自己的工作方向更加明确。学习的关键是用，在今后的工作中，我将把学到的理论知识同解决主客观实际问题结合起来，同自己的工作实践统一起来，认真研究工作中不断变化的情况、存在的问题，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，不断提高政治理论素养，努力增强做好本职工作的责任感和紧迫感，更好的为疾控事业服务。

二、通过培训班的学习，使我进一步认识到了学习的重要性和迫切性。

这次培训使我认识到要加强学习，才能使我们建立创新理念，接受新思维、新举措，不断创新思维，跳出思维定势，拓展思维视角，改变自己传统的一些思维习惯，用新的创新思维方法创造性的开展工作。要认识到加强学习，是我们进一步提高工作能力的需要。只有通过加强学习，才能了解和掌握先进的理念和方法，取他人之长补己之短，只有这样，才能不负组织重望，完成组织交给的工作任务。而且今后我们要从被动学习向主动学习转变，克服学习上的懒惰性，尽可能地获得各方面的知识和信息，以适应工作的需要，特别是要积极主动地接受新理念、学习新知识、掌握新技能，这样才能不断提高自身的综合能力和素质，更好地完成各项工作。时间虽短，但我能感觉到学到了很多，收获颇丰。

三、通过学习，认识到修身立德，廉洁自律的重要性

做一个德才兼备的人，首先就是要做一个有道德的人，而有道德最起码的要求就是要坚持廉洁自律，踏踏实实做事，清清白白做人。树立科学的世界观、人生观、价值观和正确的权力关、地位观、利益观，做事先做人，对己心胸坦荡，以德立人，不为名、不图利，对人豁达大度，以德服众，不失信、不推过，对事秉公而断，经得起考验，做到宁公而贫，不私而富。要不断提高自己的政治觉悟，提升自己的素质。在提升自身素质方面，我觉得要加强党性锻炼和个人修养，不断锤炼自己的意志，多学东西，多思考问题，要不断排除私心杂念和外来的各种不利影响及诱惑。

9天短暂而充实的学习生活即将结束了，在这里，我们不仅收获了知识，还收获了友谊；通过此次培训，不仅使我们感受到了领导的关心、集体的温暖，而且使我们的知识得到了进一步的丰富和充实，提高了理论水平，不仅开阔了视野，更加开阔了胸襟，找到了自身差距和不足，明确了努力方向，更教会我深入思考。我决心在今后更加用心学习、细心思考，工作中立足本职、勤奋学习、扎实工作、爱岗敬业，坚持用科学的理论指导实践，用不懈的努力来争取更大的进步。

第三篇：素质能力提升

西安广播电视大学2013年

直属四分校目标责任完成情况论述

（共性指标）

5.素质能力提升

为更好的完成制定的目标，分校十分重视职工的素质能力提升工作。平时以活动为载体，提升教职工的业务能力和工作热情。

在学期初，下发了《西安广播电视大学直属四分校关于组织开展“读书月”活动的通知》，要求分校教职工加强日常学习，多读书、读好书。为此，学校还专门拿出一部分资金购买了《做最好的班组长 ：打造一流基层管理团队》、《中层的五项修炼》、《工作关键在于落实》等33本书，构建分校“图书馆”，为职工的学习提供可借阅的书籍，并规定每位教职工每学期至少读一本书，并撰写心得体会或者读书笔记。

为了加强全体教职工的团队意识，增强交流、促进理解，同时也为了舒缓员工的工作压力，分校还组织教职工去秦岭爬山，锻炼身体、磨练意志，提升团队凝聚力。

第四篇：工商局素质和能力提升工作报告

工商局素质和能力提升工作报告

今年以来，市工商局按照省局统一部署，牢固坚持“围绕工作抓学习，抓好学习促工作”的原则，以实施“履职能力提升工程”为中心，完善机制，创新载体，扎实开展“学习型工商建设年”活动，促进了干部队伍整体素质和履职能力的进一步提高，有力推动了各项工作的创新发展。

一、加强组织领导，完善工作机制，夯实“学习型工商建设年”活动基础

（一）高度重视，强化领导。

市局多次召开党委会、局长办公会进行专题研究，制定印发活动方案，并成立由党委书记、局长任组长的“学习型工商建设年”活动领导小组，加强对活动的领导，形成一把手总负责、分管领导亲自抓，全体干部职工共同参与的工作格局。

（二）加强宣传，营造氛围。

通过召开动员会、举办报告会、组织学习演讲、交流心得体会、印发学习材料等形式，大力宣传“学习型工商建设年”活动的意义、内容和目标要求，积极营造浓厚的舆论氛围，进一步统一了干部队伍思想，为活动开展奠定了良好的基础。在市局内部平台、《工商》开设“学习型工商建设年”活动专栏，设立了“心得交流”、“工作动态”、“好书推荐”等栏目，集中展示活动动态和成果，今年以来，共编发活动信息1800余条。

（三）完善机制，确保成效。

一是完善学习制度。完善理论中心组学习制度和干部职工政治业务学习制度，鼓励干部职工认真制订个人学习计划，积极开展自学活动，在干部队伍中形成良好的学习风气。二是建立健全学习激励机制。将学习培训情况纳入岗位目标考核内容，作为系统内单位工作考核和干部奖惩、任用的重要依据。三是坚持学习考勤制度。建立健全学习培训档案，集体学习培训实行考勤登记。

二、措施扎实，载体丰富，“学习型工商建设年”活动高效深入开展

（一）开展大规模教育培训。

实施履职能力提升工程，在摸清、摸准业务工作存在的主要问题的基础上，制定了《XX年全市工商系统干部教育培训计划》，明确培训的方向和重点，并狠抓落实。在培训内容上，紧扣提升履职能力，坚持“干什么、学什么，缺什么、补什么”，以工作需求为导向，更新知识，增长才干。对新知识、新业务的培训，突出抓好市局科室负责人、分县局班子成员、科所长、业务骨干、新招录公务员等重点人员。今年以来共组织举办各类教育培训100多个班次，培训人员3000余人次。

（二）充分发挥领导骨干的表率带动作用。

加强各级党委（组）中心组学习，年有计划、季有安排、月有课题，定期组织读书会、专题讲座或研讨交流会，每位成员每年至少进行一次专题调研、撰写一篇高质量的调研报告。加大领导干部和业务骨干讲学的力度，培养了一批理论与实践结合得好的领导和骨干，定期为干部就党的方针政策、业务知识等进行讲授，对广大干部关注的热点和工作中的难点问题进行解答，使干部在思想上得到武装、理论上得到提升、能力上得到提高。

（三）开展丰富多彩的年主题活动。

一是组织开展全员读书荐书活动，通过推荐好书、开展心得交流，形成“爱读书、善读书、读好书”的浓厚氛围。二是组织开展拓展训练活动，实现认识自我，挑战自我，超越自我的目标，增强了队伍的团队意识和凝聚力。三是组织参加“学习成果展”网上评选活动，集中宣传交流了活动经验，进一步激发了干部职工的参与热情，推进了年主题活动深入开展。

（四）不断创新学习形式与载体。

综合运用岗位练兵、技能比武、知识竞赛、研讨交流、学习讲坛、报告会、观摩考察等干部职工喜闻乐见和行之有效的学习手段，采取现场式、案例式等办法，把课堂搬到基层和监管执法一线。提倡研究性学习。每个单位围绕工作中的热点、难点问题，每年确定1至2个课题，认真调查研究，形成调研报告，提出工作建议。组建研究小组、读书小组等各类学习性组织，丰富学习途径，提高学习的覆盖面和参与度。

三、着力突出学习效果，推动工作创新

（一）服务发展的内涵和层次进一步提升。

一是深入实施商标品牌战略。全市新增驰名商标5件、地理标志商标8件；注册集体商标3件，“颜山”商标成为全省第一件农产品集体商标。二是支持战略性新兴产业倍增工程实施。开展“走千家企业、促经济发展方式转变”活动，出台了《关于支持战略性新兴产业发展的意见》，促进了旅游度假区、城市综合体等一大批服务项目落地。三是深入实施市场主体壮大工程。服务齐鲁股权交易中心发展，协助22家企业进行了挂牌交易、3家公司上市；通过股权出质、动产抵押、政银企合作等形式，帮助企业融资30.5亿元。加强基层组织建设、服务民营经济发展的做法被中个协在全国推广。四是健全以“五大工程”为抓手的服务体系，深化红盾助农工程。

（二）监管执法领域拓宽、效果显著。

一是着力提高监管执法效能。推广应用了经济户口巡查监管、gis地理信息、企业自查和社会辅助监管等信息化支持系统，全面落实“三知一管”工作法，提高了立体监管服务的智能化、精细化和规范化水平。二是积极拓展监管执法领域。率先成立网络市场监管机构，协助省局开发监管软件，抓好网络市场主体摸底建档和案件查办，全省系统网络商品交易监管现场观摩会观摩了我市工作。强化商品交易市场信用分类监管，扎实推进市场党建和“示范文明集市”创建，沂源县悦庄大集被中央文明办确定为全省唯一的第二批重点报道的农村精神文明创建工作先进典型。三是流通环节食品安全监管和消费维权进一步强化。建立了食品安全放心乡镇（社区）创建季度考评制度，推广食品行业商会备案管理，认真开展打击流通环节食品非法添加和滥用食品添加剂违法行为专项整治。四是全力排查治理风险隐患。组织开展了“行政许可、执法案卷大清理”活动，总局刘玉亭副局长给予批示肯定。完善相对集中专业化办案机制，强化执法办案内控管理，全省系统规范公平交易执法、防范执法风险现场经验交流会在我市召开。

（三）干部队伍建设和保障服务能力有了新提高。

大力加强干部队伍建设，选拔调整了科级干部和分县局班子成员，优化了队伍结构。出台了《关于强化基础工作推进工作转型考核意见》，初步建立了抓基础倒逼转型、抓督查倒逼落实的工作机制。深化实施基础保障工程，启动了55个工商所修缮工程。建立社会稳定风险评估机制，制订的《保密工作意见》被省局批转。

第五篇：班长综合素质考核

钳工班长综合素质考核（暂行）

为了能提高班长基本素质，充分调动班长工作热情，提高工程、检修、维修工作效率，确保生产正常运行特制定此考核办法。

总则：考核分以下10个方面进行，品行规范、日常管理、安全管理、工作能力、质量控制、设备维护、现场管理、员工培训、工作日志、修旧利废。此办法每周对车间班长考核一次，每个人基础分为100分，每月统计出个人分数并排名。

1.品行规范

1.被公司检查违反品行规范一次性扣除20分。

2.没到洗澡时间（16:51）平时在班中不按标准着装换衣服者每次扣除2分。

3.没到吃饭时间（11:41）就去食堂就餐每次扣除2分。

4.没到下班时间（17:01，中午12:01，周六、日中午出厂须晚上17：00以后下班否则扣2分）就出更衣室每次扣除2分。

5.没在指定地点吸烟发现每次扣除2分。在施工中没有按生产车间指定位置吸烟者扣3分。没在规定地点乱放自行车者扣除3分。

6.洗澡时劳保着装一定要穿好，如发现劳保着装不到位每次扣除2分。

7.损坏公共设施及公共环境的，一经发现扣除5分。

2.日常管理

1.检修前，与点检联系到现场不到者，扣除10分。

2.班前会按内容传达，漏一项扣除2分。

3.检查员工工作日志，漏检一人扣除2分。

4.每天对班组员工综合考核一次不按时、按标准，扣除3分。

3.安全管理

1.班长所在班组员工出现轻伤，扣除5分，重伤扣除10分。

2.施工现场未开1分钟安全会，扣除5分。

3.发现安全隐患不及时上报者每次扣除10分。

4.检修前未进行现场安全确认每次扣除5分。

4.工作能力

1.协调点检与生产间配合，有一次失误，扣除5分。

2.不能合理安排检修人员进行检修，每次扣除10分。

3.在配合各工种施工中遵照车间下发（配合方面应注意事项）有推诿、扯皮现象已经核实每次扣除10分。如生产车间或点检员一经反应在施工过程中不满意者，每次扣除10分。

5.质量控制

1.对本班组检修全程跟踪，如果发现一处检修质量不合格，扣除4分。

2.检修中对待本班组检修人员要求不严，扣除10分。

3.每月车间工时排名，取末尾10名，倒数第一扣6分，倒数第二扣4分，倒数第三扣2分。

4.在公司、中心、车间举行学习或考试不合格者扣3分。

6.设备维护

1.对各自负责的设备进行自主保养，未进行一次扣除5分。

2.对各自负责的设备未进行自主保养记录填写，每次扣除5分。

3.对各自负责的设备，在检查中发现不合格每次扣除5分。

4.对各自负责的设备，未按标准操作进行自主保养的，每次扣除5分。

7.现场管理

1.对本班组现场检修摆放备品备件不合6S标准，每次扣除5分。

2.对本班组检修现场为执行挂牌制度的，每次扣除10分。

3.对本班组检修现场未有施工项目负责人的，每次扣除5分。4.对本班组检修现场发现有抽烟者，扣除5分。

8.员工培训

1.按中心、车间对员工进行各种培训，如漏一次扣除3分。

2.日常工作中对本班组员工经常进行技能方面培训的，奖励5分。

9.工作日志

1.工作日志记录内容不详细、不具体经检查发现每次扣除1分。内容写的详细、具体者每次加1分。

2.工作日志记录字迹工整美观者每次加2分。

3.对于大修项目检修，检修记录记载不详细，扣除5分。

4.未按检修作业指导书进行填写完工报告单，扣除5分。

5.未记录日常检修数据的，每次扣除3分。

10.修旧利废

1.每月班组未有修旧利废项目的，扣除2分。2.对修旧利废工作未有记载的，扣除2分。