联学共建活动宣传稿5篇

第一篇：联学共建活动宣传稿

【联学共建】

总行上海开发中心联动上海分行开展

“献计献策谋发展、联学共建为同业”专题活动

近日，为落实“党建工作要与生产经营深度融合，把党建工作成效转化为企业发展优势”的精神，根据上级党委的部署，结合8月19日同业业务系统一期成功上线释放交易最为频繁的存放同业产品功能，上海开发中心党总支安排第一、五党支部与上海分行同业业务部党支部主动联系，围绕当前迫切的同业业务系统建设，以“献计献策谋发展、联学共建为同业”为主题，联合开展了专题活动。建行上海开发中心、上海分行同业业务部、科技部和浦东分行以及民生银行自贸区分行共30多人参加了本次活动。

活动前期，双方支部人员坚持“围绕中心、服务发展”的导向，对活动时间、参加各方人员、活动形式等内容多次商讨，最终形成了总行与分行、业务与科技、银行与客户三维互动、六方共建的《活动方案》。

9月7日上午，首先在上海分行召开座谈会，六个党支部围绕主题进行了广泛而热烈的交流，畅谈了各支部在新时期党建工作的心得体会，展示了各自取得的成果，并对未来共建合作提出期待。

建行上海开发中心党总支林志农书记就党建工作对业务发展的推动作用与同志们作了坦诚交流，并介绍了同业业务系统一期上线情况。8月21日该系统正式亮相后一周内全行共办理存放同业业务投放98笔，金额672.5亿元；回款34笔，金额303.2亿元。这是全行新一代项目结束后，第一个上线的全新业务系统，也是我行第一个实现集竞价、业务申报审批、资金划转、投后管理等全流程线上管控的同业业务平台，希望各级同业部多提对8月份一期已上线系统的优化建议。在同业系统后期开发过程中强调要与分行紧密联系，提高用户体验，把新一代系统的优势转化为业务成果。

新一代同业系统项目组徐建新处长认为本次活动党建引领、服务业务，同时包含了全体临时借调项目组的党员，符合组织生活的要求，具有特点，而且与民生银行交流学习机会难得，期待大家克服困难，努力把10月份二期系统干好，助力同业业务健康稳定快速发展。

建行上海分行同业部党支部涂群书记介绍了本部门自2015年成立以来取得的良好业绩，上海分行作为全行同业业务的前滩阵地，17年将在合规的基础上，借力新系统上线的东风谋求全面进步。来自交易对手民生银行的同志介绍了本行的业务特点和系统支持情况。其他参会同志也就8-19同业一期系统上线的使用情况和业务发展中的具体问题作了发言。

座谈会结束后建行与民生银行互赠联学共建书籍纪念品并全体合影留念。最后各支部一起参观了爱国主义教育基地---犹太人难民纪念馆，亲身感受二战时期德国、日本法西斯对其他民族的残害和犹太难民在上海的这段历史，激发起大家对和平的热爱和实现“两个百年”目标的坚定决心，也从中汲取到宝贵的精神，面对困境要多想出路，必须各方携手才能共渡难关。

本次六方“联学共建”活动，是一次规模较大、层次丰富、角度多维的共建活动，通过一天的活动提高了各方对同业业务发展和系统建设意义的认识，明白了“业务是船，系统是帆，帆好船才快”的道理，为后续全面加快推进同业业务各类产品系统建设上线奠定了良好基础，也为今后支部党建工作联动业务发展开了一个好头。

第二篇：中国现代文学馆研学活动宣传稿

初一年级中国现代文学馆研学活动

3月21日下午，初一年级学生来到中国现代文学馆进行研学。

现代文学馆毫不吝惜地呈献了60年的中国文学发展史，同学们一个个“有备而来”，各小组分别制定了自己的研学计划，并提前做好了预习。大家一边津津有味地听着志愿者绘声绘色的讲解，一边参观文学馆。

在这里，无论是馆内还是院子里，随便走走就足以感受到浓浓的文学气息。从现代文学到当代文学，从批判文学到儿童文学，无一不感受到这座文学馆给人们带来的震撼。这并不是留下一大堆照片就可以铭记在心的东西，这里的亲笔、名言、真迹只能用心去体会，用心去摸索。其中，给学生印象最深刻的便是馆内的场景再现及作家手稿。场景再现使人身临其境，更为清楚地了解当时的时代背景；作家手稿上无数次密密麻麻的批画和修改让我们看到作家们对待文学的认真和严谨，自愧不如的同时，也得到了深刻的教诲。

来到这里见证中国文学60年来的发展，不仅能够丰富学生的知识，更可以让学生对文学产生更浓厚的兴趣，虽不色球称为文坛巨匠或者著名的什么家，但是，这会激励我们好好学习语文，将来把文学之风拂到每一个人身边。就像巴金先生说的那样：“我们的新文学是表现我国人民心灵美的丰富矿藏，是塑造青年灵魂的工厂，是培养革命战士的学校。”这句话刻在了文学馆门口的石头上，但这不是目的，真正的目的是刻在我们的心中。我想，这也是来现代文学馆的一大收获吧。

在进出馆时，每一位同学也都亲手抚摸了巴金先生的手模，如同与大师的零距离接触，无不感叹这双一笔一画写下千万字文学著作的苍老的手是如此伟大。其实不光是巴金先生，所有的作家都是我们的榜样。作为一名中国人，应以我国源远流长的文学艺术及无数杰出的文学巨匠感到自豪。也许有人会迷恋其中的风景，或者是宏伟的建筑，但不管怎样，那都是次要的。

撰稿人：曾澈

2014/3/27

第三篇：联创共建计划

罗阳镇中心小学“校村联动，先锋联创”联创共建

活动实施方案

根据县委县政府工作要求，经研究决定，罗阳镇中心小学和罗阳社区开展“校村联动，先锋联创”活动。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，围绕保持共产党员先进性教育活动和区委基层党建工作的总体要求，以加强社区、机关和部分事业单位党组织建设为出发点,以提高机关和部分事业单位党建工作水平、拓展党建工作途径和渠道为重点，以“联创共建”活动为载体，以“共建、共创、共享、共管”为抓手，强化机关和部分事业单位党员干部学习实践“三个代表”重要思想、用实际行动体现共产党员先进性的意识，努力为社区建设提供服务，加强机关和部分事业单位思想作风建设，密切党群、干群关系，为建设“富强天心、和谐天心”营造良好的社会环境。

二、活动原则

一是上下联动全面共建的原则。各相关战线党（工）委要认真组织并指导各机关和事业单位党支部开展与社区党组织的“联创共建”活动，街镇党（工）委要组织社区党组织积极参加“联创共建”活动。各机关、事业单位党支部要与对应社区党组织签订“联创共建协议书”，确定共建活动内容，制订共建活动计划，上下联动、扎实有效地开展共建活动。

二是资源共享优势互补的原则。“联创共建”活动要通过“支部互联、党员互动、干部互派、干群互助”等方式，有效整合机关、事业单位与社区的资源，促进社区建设，改进机关作风，逐步形成双促进双提高的长效活动机制。

三是结合实际注重实效的原则。“联创共建”活动要服从、服务于区委区政府的工作大局，要结合先进性教育活动的具体要求开展活动，不搞形式主义，增强活动实效。确定共建内容要充分考虑机关、事业单位的实际情况和社区的实际需要，既要体现共建活动成效，又要实事求是、量力而行；既要着眼当前、抓好亮点，又要考虑长远、持续发展。

三、目标任务

一是促进社区党的建设。各机关、事业单位党支部要围绕“五个好”的要求积极参与结对社区的党建工作，在思想建设、政治建设和组织建设方面，充分发挥机关、事业单位党支部的示范、导向作用，支持社区党组织发挥领导核心作用，为社区党建工作的顺利开展提供有力支持。帮助社区健全党建工作制度，建好活动和教育阵地，改进活动方式，丰富活动内容，对社区党员和干部进行培训，提高其党务工作能力，探索新形势下加强社区党建和开展“联创共建”活动的新途径、新方法。

二是推进社区创建工作。各机关、事业单位党支部要围绕创建全国文明城市的目标和要求，继续深入开展“文明创建先锋行”活动，积极参与支持社区文明创建，帮助社区建好阵地，使社区阵地建设达到“六室三站一场一校”的标准。要结合各自的工作职能和资源优势，积极为社区提供时事讲解员、政策宣传员、思想辅导员、文体指导员、创建工作督导员等人才支持，共同开展丰富多彩的文体活动，协助集中整治和维护社区的治安秩序、环境卫生，指导社区有效开展文明社区、学习型社区、绿色社区、卫生服务社区等活动，努力建设管理有序、服务完善、文明祥和、民主自治的新型社区。

三是加强对社区的服务。各机关、事业单位党支部要以服务社区、服务居民为着眼点，结合本部门的资源优势，积极开展人才、资金、技术、信息、文

化、服务等系列进社区活动，为社区提供各种支持，为居民群众提供服务；要充分发挥各部门的职能作用，加强协调配合，积极帮助社区解决其自身难以解决的问题和困难；要继续开展扶贫帮困和支持再就业活动，对社区弱势群体给予关爱和扶助。每一个机关、事业单位党支部每年要帮助结对社区解决1－2个困难或为居民群众办好1-2件实事。

四是加强机关作风建设。各机关、事业单位党支部要将本部门、本单位的职能职责在社区进行公布公开，主动接受社区居民群众的监督，并深入社区开展调查研究，了解和收集居民群众对机关、单位及其工作人员的服务态度、办事效率、遵纪守法等作风建设等方面的意见和建议，属于本部门、本单位的要及时制订有效的措施，认真加以整改；属于其他部门、其他单位的，也要通过合适途径及时反馈给有关部门或单位，做到取信于民。机关、事业单位在职党员要积极参与结对社区组织的有关活动，自觉接受监督。各相关党（工）委要把机关、事业单位党支部在社区开展“联创共建”活动的情况作为评选先进党组织的重要条件，在职党员的评先评优也要听取社区党组织的意见。

四、活动方式

1、支部互联。根据我区实际情况，每一个机关、事业单位党支部都要与1－2个社区党组织结对共建（具体安排见附件），并分别与结对社区党组织签订《联创共建活动协议书》，双方共同商定创建目标（机关和事业单位党支部以创建“3+X”支部、文明单位等为目标，社区以创建“五个好”党组织、文明社区等为目标）、创建内容及活动安排、保障措施等，依托各自优势，互相帮助，同步创建，共同提高。

2、党员互动。各机关、事业单位党支部要根据结对社区的情况，将所属在职党员全部分到结对社区并督促党员及时到结对社区党组织报到。组织机关、事业单位在职党员利用自身优势和业务特长，积极开展为社区党建献一策、给社区党员（居民群众）讲一课、参加一次社区党建联席分会会议、组织一次主题论坛（讨论）、帮助一名困难党员群众等“五个一”活动，为社区建设献计出力，使自身能力得到提高，党性修养得到增强；社区党员要主动配合机关、事业单位党员的工作，及时反馈民情信息，加强对机关、事业单位党支部和党员的监督。各机关、事业单位党支部每年要安排一次在职党员与社区党员交流互动的活动。

3、干部互派。各机关、事业单位党支部结合本部门、本单位工作实际，有计划地选40岁以下的年轻干部到社区调研、锻炼。通过为社区居民服务，积累基层工作经验，提高自身的综合素质。特别是要将党员发展对象和预备党员下派到结对社区进行锻炼，机关、事业单位党支部在讨论发展新党员或预备党员转正时，要认真听取社区党组织对发展对象和预备党员的意见，并由社区党组织提供他们在社区表现的评价材料。社区党组织每年也可选送优秀年轻干部到机关、事业单位跟班学习，熟悉相关的业务知识，提升工作水平。

4、干群互助。各机关、事业单位党支部要深入开展“机关服务在社区”、“党员奉献在社区”等主题活动，组织党员和干部职工扎实开展便民利民工作，广泛开展扶贫帮困活动，为社区送知识、送就业岗位、送法律、送项目等，认真倾听群众呼声，接受群众的政策咨询，了解社情民意并解决实际困难，切实增强机关、事业单位干部职工的服务意识，转变干部职工工作作风。社区要组织居民群众积极参加机关、事业单位党员、干部职工组织的各项活动，真实反映情况，并为其顺利开展工作提供方便条件。

五、工作要求

1、统一思想，提高认识。各机关、事业单位党支部及社区党组织要充分认

识开展“联创共建”活动既是实践“三个代表”重要思想，转变机关作风，密切党群、干群关系，永葆党员先进性的有效形式，也是结对双方在抓好党建工作中实现优势互补、共同提高的双赢之举，要克服一些模糊的、不正确的思想认识，积极投入到“联创共建”活动中去。

2、加强领导，落实责任。各战线和街镇党（工）委书记是“联创共建”活动的第一责任人，要切实履行领导、协调、督促、检查的职责，带头参加共建活动。各机关、事业单位党支部和社区党组织的书记是“联创共建”活动的直接责任人，要认真组织实施。“联创共建”活动将作为一项新的考核内容纳入2005机关党组织、社区党组织及党员目标管理考核范畴。没有与社区结对的机关、事业单位党支部，不得评为先进基层党组织。各机关、事业单位党支部在对党员进行民主评议或评优评先时要先征求结对社区的意见，或考察其在社区的表现情况，社区党组织和居民不认可的，不能评为先进。

3、加强探索，增强实效。各机关、事业单位党支部在开展“联创共建”活动的过程中，一定要进行认真的调研，根据结对社区现状及需求，结合本部门、本单位工作实际及党员干部综合素质优势，确定“联创共建”的主要内容及方式方法。各战线和各街镇党（工）委要及时发现和总结活动过程中好的经验和做法，切实使“联创共建”活动收到实效，推进活动不断深入。

第四篇：捐书活动宣传稿

亲爱的同学们，或许你的书架上，正闲置着一笔笔珍贵的财富，你的许多书正躺在那被你遗忘的角落里，等着你再去唤醒曾经的回忆，把这份美好的记忆，带给更需要的人。

机会来了，我院首届捐书活动开始啦!此次活动由经贸学院团总支青年志愿者协会与学生会爱心协会联合举办，我们将于4月12、13日晚上上门收集捐书，整理后于4月14、15日中午在二号篮球场以义卖的形式低价销售给有需要的同学，义卖到款项将用于帮助我们学校最需要帮助的人

通过这次活动，促使同学们把已使用过但自己又不需要的书籍回收、循环利用，达到资源的合理分配，并希望通过活动，在书香中传递爱心，为有需要的人伸出援助之手。

请大家伸出温暖的双手，献出你手中的藏书，加入我们捐书献爱心活动中来吧！衷心期待您的参与。

经济与贸易学院团总支学生会

二〇一一年四月八日

第五篇：民主生活会活动宣传稿

****大学*****班“创建学习型团组织”第一期活动举行

时间：2010-10-14来源：*****班作者：宣传委员

10月14日下午第一大节，“创建学习型团组织”之学习武汉大学暑假支教志愿者赵小亭先进事迹的活动在10教南301举行。商学院工商管理一班全班同学参加了本次活动，活动由团支书苏丹主持。

活动开始，主持人介绍了此次活动的主题以及赵小亭的先进事迹。通过对“赵小亭下乡遇难的消息传回母校如皋中学，学校的校长、老师、还有同学，无不扼腕叹息”的场景的描述，展示了赵小亭以前刻苦学习、积极参加学校学院活动、乐于助人的精神风貌。在对赵小亭在“三下乡”中的不幸表示悲痛的同时，鼓励大家学习赵小亭关爱他人、乐于奉献的良好品德，学习她胸怀祖国、心系人民的高尚情操。

接着，全班同学分为甲组和乙组，进行志愿者活动“情景大比拼”——甲乙两组内部成员互相配合着模仿志愿者帮助人的场景。“情景大比拼”中两组同学生动传神的模仿了献血和顶替即将逝去老奶奶家人的场景，参与者亲身体验了那些急切希望得到帮助的人得到帮助时的心情的同时，也体验志愿者帮助别人的心情。把志愿者（如赵小亭）助人的场景再次展现，让志愿者那种坚持、执著、不怕吃苦、没有怨言、用自己的方式奉献社会、播洒爱心的精神传承到每一位同学的心中。

然后是“假如我是志愿者，我会„„”这个环节。两组同学在上一环节对志愿者精神的学习了解的基础上展开想像，描述自己以后的生活中要怎样去帮助别人，怎样用自己的行动为社会、祖国做出贡献。两组成员“向往”的过程中带着比赛的成分，大家积极参与，气氛活跃。

随后是“志愿者亲身经历展现”。过去一年当中，在和平小学做过支教的志愿者（我们班的）上台讲述自己在支教过程中如何解决自己遇到的难题，如何帮助那些小朋友解决学习以及心理上的问题，总结支教心得。让大家更进一步的了解志愿者活动，最后，团支书做了总结。通过赵小亭事迹、生活中志愿者事迹的学习，以及中间的互动环节大家的亲身体验，了解了志愿者和志愿者精神，团支书鼓励大家积极参加志愿者活动，用自己的方式像赵小亭一样把自己的理想与追求同服务社会和服务人民紧紧地联系在一起，把学习作为一种人生的态度、社会的责任和终生的追求，把服务社会、帮助他人、完善自己、弘扬新风作为一种本分，进而推动中国社会主义和谐社会的构建！