信息简报诗歌朗诵比赛

第一篇：信息简报诗歌朗诵比赛

信息简报

单位：提克阿热克小学

时间：2014年4月18日

提克阿热克乡提克阿热克小学 开展“爱我中华”诗歌朗诵比赛

为了进一步深入实施素质教育，丰富校园文化生活，给学生营造一个浓郁的读书氛围。提克阿热克小学于2014年4月18日下午举行学生诗歌朗诵比赛，通过比赛提高学生的普通话口语表达能力，激发学生的读书兴趣与热情。表达学生的爱国之心、强国之愿、报国之志。在参与比赛中，“放飞梦想，青春励志”，充分享受读书的快乐，培养学生热爱祖国、报效祖国的情怀，同时传承博大精深的中华文化。

另讯：在今天的活动中我校还同时颁发手抄板比赛的奖品。今年我校加大了对学生各类活动的组织投入，旨在提高学生的综合素质。

（责任编辑：胡恒亮 供稿：刘霞）

第二篇：诗歌朗诵比赛简报

诗歌朗诵比赛简报

我校在10月6日开展了有益于学生身心健康的活动“诗歌朗诵比赛”。通过报名筛选，每班选出了两名优秀同学参加比赛。选手们充分发挥了自己的才智，大胆展示自己的才能，收到了良好的效果，对促进我校学生的朗读无疑起到了很好的作用。

在王文军老师的组织和老师们的齐心协助下，展开诗歌朗诵比赛，比赛分为学生诗歌朗诵，评委老师打分，颁奖及获奖者发表获奖感言，最后由王文军老师对活动进行总结。

6日下午气氛十分踊跃，同学们在比赛中都使出浑身解数，展开激烈而又精彩的角逐，以其满腔热忱给台下观众带来一次又一次精神上的洗礼，赢得了全场同学的一次次心中共鸣的掌声！

在优美隽永的字里行间，升华了我们的情感，触动了我们的灵魂，陶冶了我们的情操。给予了我们心灵的震撼和美的享受，也使参赛者增进了对诗歌的认识和理解，得到了锻炼和提高。最后，王天云校长对此次活动给予充分肯定，并鼓励同学们多参加这样的活动，培养自己的朗读能力，为以后的学习打好基础。

此次诗歌朗诵大赛大大地丰富了广大学生的课余文化生活，并且在本次活动筹划准备和实施的过程中，各班班主任老师之间互相配合互相支持，充分体现了同心同德的团队精神！同学们也在这次活动中都得到了一定的锻炼！

第三篇：祖国好家乡美诗歌朗诵比赛简报

“祖国好、家乡美”诗歌比赛

简报

淇滩镇初级中学

2018年9月15日

为加强中华民族优秀文化传统教育和革命传统教育，同时更好的推广普通话，我校举办了“祖国好•家乡美”诗歌朗诵比赛。

本次大赛活动的主题为：祖国好、家乡美。选手们按照大赛组委会的安排，逐一登台表演。从每位选手的精彩诵读表演中，字字句句深情的表达了对伟大祖国的无限热爱之情，高度赞美了蒸蒸日上的家乡，赢得了师生们的阵阵掌声。此次参加朗诵的共11人，同学们态度积极，准备充分，踊跃参与。校领导和各学科教师的莅临观看，使同学们更加热情高涨，现场气氛热烈活跃。此外，全体语文教师组成的评委组本着公平、公正、公开的原则，严格参照评分标准，给每位参赛选手打出了真实的成绩。

最后，经过紧张激烈的比赛，分别评出了一、二、三等奖，随后，杨树书记宣读了比赛结果，并举行了颁奖仪式。

通过活动，让同学们了解中国五千年灿烂的文化，增强民族的凝聚力、自信心和自豪感，以实现让中华经典浸润心灵的目的。此次经典诵读比赛在紧张有序的气氛中圆满结束。通过这次比赛，同学们增强了对祖国、对家乡的热爱，加深了对红色经典的了解，提高了中华民族优秀文化传统和革命传统的认识，展现了良好的精神风貌。

第四篇：镇舟镇中心校诗歌朗诵比赛活动简报

简报

（第2期）

镇舟镇中心校2013年1月7日

_______________________________★________________________________“庆元旦，迎新春”

----镇舟中心校诗歌朗诵比赛

2013年1月5日下午，镇舟中心校校园里热闹非凡，伴随着主持人激昂的诗朗诵，我校“庆元旦，迎新春”诗歌朗诵比赛在操场上拉开了帷幕。此次活动为庆祝中

国共产党十八大的胜利召开，弘

扬和培育民族精神，切实加强我校学生思想道德建设，教育和引

导学生了解民族精神的丰富内

容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，增强青少年责任意识、感恩意识，树立民族自尊心和自豪感。

60多名参赛学生，在老师的悉

心指导下，刻苦练习，从初赛中脱

颖而出；决赛中，同学们抑扬顿挫的朗诵、真情的演绎，富有表情的表演，极大地激发了师生们炽热的爱国之情，讴歌了祖国的大好河山，赞美了中华民族精神，充分表达了对祖国的爱恋与敬仰和誓做祖国栋梁的决心。

天气虽然寒冷，选手们的出色表现深深打动了在场的每一位观众，比赛场上掌声阵阵。经过评委们公正打分，反复斟酌，最后，我校刘易承、蒋旭、杨

梓涵、周禹希等同学

获得一等奖，其余参

赛选手也取得了优异

成绩。1月7日上午，在雄壮的《歌唱祖国》

背景音乐中，各位评

委老师为获奖学生颁

奖，台下观众再次响起热烈的掌声，此次活动圆满成功！

第五篇：诗歌朗诵比赛

“诗歌朗诵比赛”策划书

一、活动目的：为进一步活跃校园文化气氛，丰富大学生课余生活，给同学们一个展示自已的舞台，进一步营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的道德情操，启发大学生的创作灵感，锻炼同学们的口才能力，促进同学们之间的友谊和交流，同时为加强校园媒体之间的联系，形成长期合作、定期交流、互派记者学习等机制，特举行“诗歌朗诵比赛暨校园媒体联盟”活动。

二、主办单位：计科学院《同心园》编辑部和电信学院《鸽林》学社

活动时间：2010年5月11日（初赛）——2010年5月18日（决赛）

三、活动地点：南区活动中心

四、参赛人员：面向计科学院和电信学院全体同学（要求：双方学院大一每班最少要有一支参赛队伍，大二可自由参与）可以是个人也可以是团队参赛，团队赛成员不得多于三人。

五、参赛形式：诗歌

六、主题：飞扬的青春（说明：大学是一个绚丽的舞台，多姿多彩是她的舞蹈；大学是人文一个的国都，自由严谨是她的元素，大学是一段激情燃烧的岁月，梦想和青春在这里起航。对于80、90的一代，关于大学，关于青春我们有太多感慨，又一次“五四”青年节到来之际，让我们拥抱着五月花海，一起给理想插上翅膀，给梦想加油！诗歌可以围绕青春、梦想、大学等展开）

七、要求：必须是原创（可以是自己发表过的），作品一旦发现是抄袭即取消参赛资格（待定）。

八、比赛要求：要求使用汉语或英语朗诵，作品形式自由创新，主题鲜明突出，内容积极向上，朗诵感情饱满真挚，表达自然，能反映诗歌的内涵。

九、奖项设置及安排：（拟定）

一等奖1名：荣誉证书每人一本精美礼品（150元）每人一份

二等奖2名：荣誉证书每人一本精美礼品（80元）每人一份

三等奖3名：荣誉证书每人一本精美礼品每人（60元）一份

优秀奖4名：荣誉证书每人一本精美礼品每人（30元）一份

最佳风采奖1名：荣誉证书一本精美礼品（30元）一份

最佳组织奖1名：荣誉证书一本 以班为单位

先进工作者2名：荣誉证书每人一个 精美礼品每人一份（社团内部）

同时获奖作品将在计科学院院报以及电信学院院报上进行刊登（加稿费）。

获奖证书由双方学院同时签章有效。

十、前期准备：

1.比赛前开两院工作会议，进行工作分工

2.申请比赛场地，安排比赛时间地点。

3.做好比赛前期宣传工作，通知下发到每个班的宣传委员，同时辅以海报等形式进行比赛活动的宣传工作，最大程度让每个人都知道这个比赛，积极参与进来。

4.报名工作，各班确定好参赛人信息，报到主办方（其中计科学院报到《同心园》编辑

部处，电信学院报《鸽林》学社）。另外也接受个人报名，报名联系人：

计科学院：王德伦（***）Email：407344812@qq.com

电信学院：刘风林（***）Email：940047918@qq.com

5.报名截止日期：2010年5月7日

6.邀请嘉宾，评委。定好主持人、计时员、监督员、记分员、后勤工作人员、宣传采购员、拍照员。

7.提前两天统计报名名单及所需配乐，配乐以mp3格式上交。

十一、初赛程序：为保证进入决赛的作品的优秀和选拔性，初赛将在上交作品中进行审评，与5月11日初赛，地点待定，进入决赛的选手抽签决赛上台顺序。

十二、决赛程序：

1.比赛活动前1小时工作人员进入比赛场地，明确比赛进程和责任划分、注意事项，并布置比赛场地，布置好比赛用桌。

2.评委及嘉宾入场

3.嘉宾致辞

4.比赛环节：

A.开场表演

B.主持人宣布比赛规则 比赛开始

C.第一组（5人）结束由《同心园》表演节目 统计分数 主持人宣布选手比赛成绩

D.第二组（5人）结束由《鸽林》表演节目 统计分数 主持人宣布选手比赛成绩

5、比赛内容

A、选手须在诗歌朗诵前30秒完成自我介绍

B、朗诵时间2到4分钟，计时员计时，超时举手示意

5.统计结果，主持人宣布结果；

6.颁奖

十三、经费预算：

1.经费由双方学院共同负担

2.南北区活动中心场地费----50元

3.会场布置：200元

4.计科学院绶带，活动主题横幅一条（横幅上的字为“诗歌朗诵比赛暨校园媒体联盟”——计科学院《同心园》电信学院《鸽林》主办）-----100元

5.10支签字笔-----2*10=20元

6.30瓶矿泉水-------1*30=30元

7.11个精美礼品（具体还没定，但会控制在100元之内）

8.海报xx张，宣传册,邀请函，证书-----100元

9.一等奖一名（100元）二等奖两名（160元）三等奖三名（180元）优秀奖四名（120元）最佳风采奖一名（30元）

10.其他：100元

费用总计：共1170元(车费不计入内)

关于此次活动，文学社成员们抱有极大的热情，相信通过我们的努力会将此次活动举办成功。

附录：

评分规则：

1.满分为10分；

a)作品内容健康向上，中心明确，紧扣活动主题；(3分)

b)自我介绍（1分）

c)朗诵富有感染力，辅助性动作表达合理并增强了表达效果；5分)

d)服饰大方得体，仪态自然庄重；(1分)

2.每位参赛选手朗诵结束后，评委即亮分，工作人员进行分数统计；

3.选手最后得分：评委评分中去掉一个最高分，一个最低分，取平均分，选手的最终得分将在下一个选手比赛结束后公布；

4.朗诵内容：温情或是激昂类诗歌,散文.朗诵时间:2分钟至4分钟。

5.最后成绩的前三名如出现同分现象，则由评委提问形式再次评比，也可由观众公投进行。

6.最佳组织奖由上交作品数和决赛作品数综合评分评出。其中：上交作品数最多的得10分，以下依次递减。为9分，8分……入围决赛最多的一次为10分，9分，8分……拉拉队分最高5分打分。最后总分最高的班级获得最佳组织奖。

西南民族大学计科学院《同心园》编辑部

电信学院《鸽林》学社

2010.4.10