做人比学识更重要

第一篇：做人比学识更重要

做人比学识更重要

最近，一条消息在网络上很火，就是一个九零后实习导演的事情，这件事请的确值得深思。我在这里，忍不住也想说几句。

还是先来说一下这件事情吧。大致是这样的，在开完会议之后，主任让一个实习导演去为每一个人买盒饭。结果，那位初生牛犊不怕虎的年轻人说：“我是来实习导演的，这种事情我不会做。”要是在电视剧里面，说不定他会塑造成为一个个性张扬，坚持自我，坚强不屈的励志典型。但是现实就是现实。我在这里想替无奈的现实说一句话，这个人像这样要想在这个社会立足，实在是不容易啊。首先，我不否认一个人要坚持自我。但是，坚持自我不是说就是凡事都要按照自己的意思来，一不顺心就撂挑子，耍个性。也不是不肯有一丝一毫的妥协和恭顺。因为，对于一个人来说，首先要学会做人。做人学不会，就谈不上坚持自我。在这里，我首先想说一下这个年轻人犯的错误。他太自我了，自我到自负。一个人一旦自我到自负，就容易目中无人，挑三拣四。一个人除非有本事到让周围的人都心悦诚服，否则，这个社会还轮不到你来挑。我想说，其实主任让这个年轻人去做这样一件看似很简单的事情其实就是想考验他的为人处世。看得出来，他完全没有理会主任的意思。依旧我行我素。当然，他的这种行为除了个性因素之外，还有很多其他因素。

溺爱的家庭环境让他的内心过于幼稚。九零后的人大部分都是独生子女，在家中甚至很多都是衣来伸手饭来张口的小皇帝，小公主。在家中享受惯了，在外面自然装不了“孙子”。其实，去买一个盒饭不是装“孙子”，这种看似简单的事情很能够体现一个人的思想品质。就是有没有为他人服务的观念。这种服务观念其实很重要，不是什么丢人的事情。我想，在那个人的心中，这就是一种奇耻大辱。是自己的处事原则所不能容忍的。这种人，说穿了是自我，倒不如说是自私。急功近利的心态让他对这种事情没有兴趣。现在的社会很是浮躁，年轻人一进公司就想着怎么赚钱。这种服务生干的事情没有报酬，也不是自己的分内工作。做就是浪费时间，就是影响效率。但是，有句话说得好，“一屋不扫何以扫天下”。一个人要是连这种小事都不愿做，甚至做不好，怎么可能做得好大事情呢？ 自我膨胀，自我崇拜，底气太硬。我很怀疑这个人的背后是不是有一个李刚之类的人物撑腰。否则，他哪来这么大的胆子？哪来的这一股子傲气？难道他是想要学习“不为五斗米折腰”的陶渊明不成？有本事去归隐田园啊？其实，这种人就是没有吃过任何苦，要是让他饿上一段时间，他说不定甚至会将“君子有所为有所不为”的大道理抛诸脑后，让他干什么他就干什么。

EQ太低，听不懂领导的言外之意。要是主任明说这是对他的一种考验的话，他说不定欢天喜地，任劳任怨，跳着骑马舞就去了。

在这里，我想讲两个故事。一个故事大家应该很是熟悉。就是一颗图钉的故事。一个应聘公司职员的年轻人因为紧张，发挥失常，没能在考官面前留下一个好印象，结果，当她沮丧地走出办公室的时候，发现地上有一颗图钉，顺手就捡起来了。结果这个细节感动了面试官，她被录取了。当然，图钉是面试官有意放在地上的。考研的就是应试者的人品。最终，这种会替他人着想的品德让一个普普通通的年轻人大放异彩。

还有一个故事，是我在电视上看到的。一个个子矮小的年轻人去参加了一次特殊的招聘。招聘的内容就是吃一顿饭。结果，所有应聘者等了很久，都没有人来上菜。其他的人都在那里自顾自玩手机，没有人在意。就是那位个子矮小的年轻人主动去催促服务员上菜。还主动为其他人倒茶。结果，这其实也是一次考验，那位年轻人凭借着自己的善良和殷勤赢得了工作的机会。其他人的结果也就可想而知了。其实，这就是人格魅力的价值。

也许会有人为那个人的真诚鼓掌。我想说，这个社会需要真诚的人，因为虚伪的人太多了。前段时间看到一则微博说一个人应该适当的虚伪和现实一点。否则很难混，我不是很赞同这句话。但是，我想说，那位年轻人这种不顾一切的率真实在是很冲动。这种缺乏社会礼仪的率真，这种以自我为中心的率真，我觉得还不如虚伪呢？庄子说一个人应该做到“外化而内不化”。所谓的外化，就是外在要做到谦和，坦诚，善良，宽容，善解人意。这样，可以与周围的环境和谐共处，不至于招人讨厌。所谓的内化，就是要与环境保持好距离，不要放逐自己，不要随波逐流，要坚持自我，保持内心的高洁和单纯。保持做人的坚贞和骄傲。但是，很多人其实都没有做到这一点，很多人是“外化内也化”，失去了自我，就只能不停地扮演自己的角色，寻求自己的社会价值。还有还有一些人，是“内化外不化”，就是那种想要追求社会价值，社会财富，但是就是不会做人，走到哪里都格格不入。让人厌倦。因为过分坚持自我，自以为是。所以不得不被社会抛弃。或者是以不正当的方式追逐财富。有些人是“内外都不化”，那就是那些损人不利己的犯罪分子了。内心没有丝毫的善良。仇视社会。结果当然是锒铛入狱。

其实，要想做到“外化而内不化”真的很难，关键要找到一种平衡，自我的坚持和社会对于人格要求的平衡，对社会的疏离和关心的平衡。内心的平静和外在的积极的平衡。自我的表现和对于他们感受的顾忌的平衡。我想说，不是社会各处都是一个人表现自我的舞台。学会韬光养晦，隐藏自我。学会理解他人，学会适应，甚至学会顺从。都是我们人生的必修课啊。我们身上有着责任，我们必须学会担当，我们也不太可能想陶渊明那样年纪轻轻就归隐。也不可能一天到晚游山玩水。所以，有的时候，牺牲一下自我是有必要的，这是做人的一门学问。

第二篇：大学生成长成才求知比做人更重要

大学生成长成才求知比做人更重要

谢谢主席，各位评委大家晚上好。

我方观点认为大学生成长成才求知比做人更重要。

那么接下来我方将从一个群体，两个永恒，三个有利于来具体清晰的阐述我方观点。

首先，我们来说说一个群体，即大学生。也是我们今天所辩论的主体和范围。大学生已经经历了十二年的基础教育，已经有了最基本的判断事物美丑的能力，已经有了自己认为正确的做人准则，因而进入大学校园，也就是我们人格的定型和塑造时期，就应该用中华五千年博大精深的文化去教育和引导大学生，提高大学生对真善美的评判标准，以此对大学生世界观、人生观、价值观进行有效的引导，纠正和提高。所以我方个观点认为，大学生成长，成才，求知比做人更重要。

其次，我们再来谈谈两个永恒。第一，学习是一生的信仰。人都是社会人，都有社会属性，而社会的日新月异要求我们必须掌握更多的知识和技能。正所谓，弱肉强食，适者生存嘛。但是，每个阶段有每个阶段的学习任务，大学，大学，何为大学？学大艺焉，履大节焉！大学集天时地利人和于一身，正是学知识的黄金时期。同学们我们此时不学更待何时啊?第二，做人是永恒的课题。做人难，难做人。古今对此都争论不休。到底怎样的人才是做人的典范呢？在内心深处，每个人都会有自己不同程度的做人原则。而这些原则也是与时俱进的，也要随着变化着的社会而不断调整。我们要把做人当成一生的话题，而非只在大学这个学习知识的黄金阶段去刻意的追求她。所以，我方坚持认为，大学生成长，成才，求知比做人更重要。

最后，再来说说三个有利于。即大学阶段有利于我们成长，有利于我们成才，有利于我们求知。首先，大学的人性化的管理，给了我们更多的自主学习时间，给了我们更多的潜能发挥空间，更有利于我们自身成长，让我们从中得到锻炼。其次，三个臭皮匠顶个诸葛亮。强调的是团队。大学群英荟萃，各类人才集聚一堂,难道还不足以称之为一个相对优秀的团队么？难道还不能够让我们共同促进共同学习么？第三，大学拥有如老师，图书馆，实验室等各种知识源，这是在我们离开学校后所不能具备的，那么我们为什么不抓住这个机会，有效的利用大学这些有利资源呢？

所以，综上所述，重申我方观点，大学生成长成才求知比做人更重要。

第三篇：技工学校学做人比学技能更重要三辩

尊敬的主席，对方辩友大家下午好，我是正方三辩

我方的观点是技校生学做人比学技能更重要，现在，请让我是从个人成长与社会需求的角度再次进行分析：

首先，社会需要高素质、会做人的人，我们只有学会做人，才能更好的实现人生价值。正如一个具备优秀品质的人，无论在何种环境下，都终会超越他的同类。环境、条件只能制约成功的大小，但绝无法阻止他最终取得成功。社会是一个集体，一个人的成功必须依靠合作、沟通、团结。我们不妨观察一下身边优秀的企业家或专业性很强的工程师、律师、医生。他们的成功仅仅是一个人的成功吗？要是这样，为什么任何颁奖典礼上，所有得奖主都要感谢身边的人呢？

其次，从退一步讲，一个人假落资质一般，技能一般，但只要是有德志人必然很多人乐意去辅助他，所谓得道多助，失道寡助，所谓一个好汉三个帮都是这个道理。

最后，我需要重申的是，我们强调做人的重要，并部否认技能的重要，但是学好做人却是学好技能的前提，技能的作用需要通过人去发挥，尤其是高素质的人去发挥。因此我方认为，学做人比学技能更重要。谢谢

第四篇：六年级感恩作文：做人比学习更重要

六年级感恩作文：做人比学习更重要

老师，一个神圣而崇高的职业，他默默无闻，无私奉献着自己的青春，培养一代又一代稚嫩的小芽，让小芽一步一步长成茁壮的大树。在我的心中，一直有一句话深深的印在我的心中：做人比学习更重要！让我明白这句话的，便是我们班的班主任，朱老师！

朱老师就像是我在学校中的母亲，每当我难受时，朱老师总是以一种关切的目光看着我陪在我的身边。那份焦急中充满着对我的关爱。

朱老师在我伤心时的鼓励，让我的心重燃了新的希望：朱老师在我犯错时的一个微笑，让我懂得了如何改正错误：朱老师在我受伤时的关心呵护，让我感受到了亲人般的温暖。

记得四年级的时候，早上晨读，我看见谢、谢嘉琪出去了，书包却留在椅子上，突然我的脑子”灵机一动“，于是，我变偷偷地把她的书包藏了起来。事后，谢嘉琪大哭了一场，我也被朱老师叫到了办公室。可是，情况跟我想的完全不一样。朱老师微笑着招手叫我过去，双手搭在我的肩上，和蔼的对我说：“道豫，做人比学习更重要，我们千万不能这样待人，否则会没有朋友哦！”朱老师的这句话深深地刻在我的脑子里……

如今，我已经是一个朝气蓬勃的青少年，是朱老师教会了我许许多多的知识，让我受益终身。

可是，随着时光一点一点的流流逝，朱老师也会变得苍老。那头乌黑亮丽的头发也为我冒出了几根白丝，那光亮的额头，也为我“折”出了几丝皱纹。就让我在以后的日子里，以优异的成绩，作为对你的汇报吧！

在我的心中，一直有一句话语：做人比学习更重要！

第五篇：班主任心得：教学生做人比教知识更重要

班主任心得：教学生做人比教知识更重要

韩愈说：师者，传道授业解惑也。学校是一个教书育人的地方，一名教育者不仅要教会学生知识，教会学生锻炼身体，更重要的是要教会学生做人。如何做人？做一个怎样的人？这是每位学生必须思考的重要问题。同样，如何教育学生学会做人，怎样学会做人，这是每一位教育工作者必须思考的首要问题。

关于如何教育学生做人的问题，现代教育家张伯岑先生曾经提出了“学行合一”的观点。所谓“学与行”问题，实际上就是“知识”与“修养”的问题。孰重孰轻，或者两者能否并重，实际上涉及到的是教育的价值取向问题。也就是说，作为一种有意识的以影响人的身心发展为直接目标的社会实践活动，教育应该教养什么样的人。我以为，当代名士身上的新优雅，是日益浮躁的学生们最应该掌握的素质。而对于教育工作者来说，教会孩子做人比教会他们知识更重要。

说到优雅这个词，相信每个人都不会陌生。而在当代名士身上，这样的特质得到了进一步的升华。真正的优雅绝不仅仅代表着金钱、外表，或是荣耀，更多的是一种内外兼修的风度气质，具有良好的教养与举止，积极进取，勇于探索。（班主任工作 www.xiexiebang.com）如今的社会上，攀比成风、拜金主义盛行，已经让孩子们的思想收到了很坏的影响。而具体到个人身上，如今的孩子更自我也更自私，举止不当、言语粗鲁的现象非常普遍。所有的这一切，都是与“祖国花朵”“民族未来”等字眼相违背的。

可能会有人说，这些学生年岁还小，不要给他们扣上大帽子。但是，做人的素养是从小就培养的，当代名士的新优雅并不是要等到到了才要学习。它不仅是一种细节的彰显，也是一种整体的和谐，从生活当中的一点一滴就能发现优雅、学习优雅。对于如今的孩子们来说，成为一个学习好学生固然重要，但是更重要的是成为一个好人，一个优雅的人，一个阳光向上有理想有道德的人。在人的一生当中，优雅都是最强大的武器，是一种令生活流光溢彩的非凡魅力。它让我们摆脱低级趣味，找寻到最适合自己的人生坐标。

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当然，在教育学生的同时，教师要言传身教。正如前苏联教育家乌申斯基说：“在教育工作中一切都是以教育者的人格作为依据的，任何章程、任何纲领和任何管理机构，无论他们设想的多么精巧，都不能替代人格在教育中的作用。”

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