威奢乡中心小学2014秋季学期六班家长会班主任发言稿

第一篇：威奢乡中心小学2014秋季学期六班家长会班主任发言稿

赫章县威奢乡中心小学2014—2015学年度第一学期

六（3）班家长会班主任发言稿

各位家长：

你们好！

我叫李韵，是六（3）班的语文老师，也是六（3）班的班主任。我刚接到这个班，和大部分家长都没有交流过。你们把孩子交给我们就是我们的责任。你们能带着对子女成长的殷切关怀，带着对学校工作的大力支持，一路风尘来到这里，我和老师们都感到非常高兴。在此，让我们以热烈的掌声欢迎我们的家长朋友（鼓掌）。你们的到来，对于孩子来说是幸福、是自豪，是骄傲；对于我们老师来说是支持、是理解，是欣慰，更是大家对六（3）班的重视。六年级正面临着毕业升学，择校两难选择的压力，对于学生而言，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生显著变化的时期，更是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。在此说句实在话，要把孩子教育好仅仅依靠学校的力量是远远不够的，家长的积极配合对教育孩子起着举足轻重的作用。因此，我们的工作需要家长的配合。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流学生在校及在家的情况，以便我们老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使我们齐心协力，为我们的学生能顺利地升学做好充分的准备。总之一句话，就是“让每一个学生都能充分把好小学阶段最后一关”，这是我们共同的，也是最根本的出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！下面我要谈四个方面的话题：

一、班级情况介绍

我们班有学生49人，其中男生32人，女生17人。我是本学期才接到这个班的，经过和同学们这段时间的接触、观察和沟通，我发现绝大多数孩子品德优良、成绩优秀，发展势头良好，总体还是好的。但还有部分学生成绩欠佳，习惯不良。从总体上看，我们六（3）的孩子都有能力、有活力，而且有自己的思想和主见，他们所说的话，所做的事情，常常让我们惊喜、感动；他们有时候所做的事情，也让我们震惊、气愤、伤心„„他们每个人的身上，都有许许多多的优点，同时也存在许多的缺点和问题。很多孩子是可爱的，积极上进的，有的孩子学习认真，虽然成绩不能达到理想的要求，但他们热爱劳动，礼貌待人，能积极参加各种活动；有的孩子很聪明，但贪玩懒惰；有的孩子成绩优异，但骄傲自大，不懂得礼貌谦让，或者不懂得如何与人相处，不懂得料理自己的生活。虽然孩子们的身体在逐渐发育成熟，思想上也在逐渐地趋向于大人，但实际上他们还不懂得如何保护自己„„面对孩子们的这些特点，需要我们做老师、做父母的经常和孩子在一起，要关注和引导他们。我们总以为自己很知道孩子的一切，但是我们恰恰忽略了对孩子的更进一步、更深入的了解。没有了解，所以我们并不懂得孩子的真正需求，而孩子又往往理解不了我们做家长的良苦用心。

说到这里，我想表扬一下我们六（3）班的全体同学，你们聪明机灵，上课聚精会神，积极发言；你们作业一丝不苟，干净整洁；你们对待学习特别勤奋、主动、认真，舍得花时间，花精力，有较好的学习习惯，你们热爱劳动，乐于助人；你们积极向上，不甘落后。因为你们的努力，使我们六（3）班成为全校、乃至全乡最优秀的班级。让我们把最热烈的掌声送给我们最可爱的六（3）班全体同学！（鼓掌）

但是我们班也有一些同学存在着下面的问题：

（一）个别同学对知识的掌握不够扎实，平时不认真学习。

学习是努力的。我们要帮助成绩不够理想的学生找找问题出在哪儿，是学习习惯造成的，还是另有其他原因。利用这个机会，我们坐下来与孩子一起分析，顺藤摸瓜，把问题了解清楚后再有针对性地帮他们解决。同时，我们还要要求家长教育好自己的孩子：要做一个思想健康的人，做一个有上进心的人，做一个有自信心的人，做一个不怕困难的人。希望学生在家长和老师的共同教育下，端正心态，明确目标，振奋精神，开足马力，力争在接下来的学习中过关斩将，获取佳绩。

三、给家长一些建议

（一）给子女多一点关爱

考初中，对小学生来说是人生第一个门槛，他们以前从来没有经历过，所以会感到有很大压力，有很多的困惑，学习会让他们感到非常的疲劳。所以他们回到家里，需要得到父母的关爱。做父母的要关心他们，体贴他们，让他们感受到家庭的温暖，促使他们尽快消除疲劳。晚上，家长要注意让孩子早点休息，因为明天的功课还是很多。早上起来，家长要督促孩子吃好早餐。我们上午要到12点才吃营养餐，一个上午有5个小时。早餐不吃好，也会影响学生的上课质量。所以，家长要从点滴做起，来关爱自己的孩子，促进他们健康成长。

（二）给子女多一点安宁

大多数孩子学习是认真的，他们回家后，首先就想到的是赶紧把作业做好。但是，有的家庭往往没有安静的学习环境，子女在做作业，家长在旁边大声说话，或者看电视，这样会严重影响学生的注意力。还有的学生一边看电视，一边做作业，这样作业质量就不会太好，不利于提高学生的成绩。因此，在做作业的时候，要尽量让孩子有一个安静的学习环境。要让孩子静心地做作业，细心地检查作业，保质保量完成每天的作业。

（三）给子女多一点约束

响下，孩子随着年龄的增长，会变得有方向，会变得肯思考，会变得肯努力。你们也会很欣慰。

(七)帮助孩子形成良好的习惯

有位名人说过，性格决定命运，习惯播种性格。也就是说习惯最终能够影响一个人的命运。家长要在平时的生活中注重培养孩子好的习惯，比如学习的习惯，生活的习惯，再细一点，礼仪的习惯，卫生的习惯，还有关心他人，孝敬长辈等等。这些好习惯都是孩子享用一辈子的财富，家长一定要重视。

（八）要培养孩子多方面的兴趣。

学校为了让孩子们得到全面发展，开展了丰富多彩的兴趣活动，有舞蹈、音乐、书画、文体、手工等多种活动。家长也应该鼓励孩子的特长发展，不能扼杀孩子的兴趣。

四、需要我们家长注意的问题

（一）孩子零花钱的问题

现在的家庭都富裕了，我们的孩子零花钱也多了起来。可是家长朋友们，你们不知道，我们的孩子利用零花钱竟买一些零食，如麻辣条等，这些零食大部分都是垃圾食品，吃了会对孩子们的身体造成伤害。有些孩子上课期间肚子疼，我发现就是吃零食的原因。我们学校三令五申强调学生不许买零食。有些同学不止买零食，还会用零花钱买一些玩具，如手枪等五花八门的玩具，这些玩具带到学校来是非常危险的，久而久之会使学生放弃学习，走向歧途。说了这么多，就是希望家长们严格的控制孩子的零花钱。

（二）孩子家庭作业问题

我们布置给孩子的作业，分量是比较恰当的。我们既要考虑让学生学好，又要考虑减轻学生的课业负担。希望我们的家长能对孩子的家庭作业

第二篇：威奢乡中心小学2011年庆七一

威奢乡中心小学2011年庆七一唱红歌比赛

活动方案

为进一步推动我乡未成年人思想道德建设工作，把我省加强和改进未成年人思想道德建设的《实施意见》落到实处，根据《赫章县开展“祖国好

家乡美”主题实践活动实施方案（2011年）》（赫文明委﹝2011﹞2号）要求，结合我乡实际，经中心小学校务会研究决定，在2011年7月1日开展威奢乡中心小学“红歌唱响校园”主题实践活动。希望全乡各校以此次活动为契机，激发小学生爱祖国、爱家乡的热情和自豪感，使活动成为我乡未成年人思想道德建设的有效载体和响亮品牌。特制订本次“唱响红歌”爱国、爱家、爱校园歌曲演唱比赛的活动方案。

一、成立组织： 组

长：李

义 副组长：

程太明

黄

赟

成员：

唐兴普

刘

荣

李远军

张

军

徐发军 各班班主任、其它完小、教学点负责人

二、参赛对象及参赛人员数量：

中心小学：以班级为参赛队（注：一个班级参赛队人数不低于本班学生数的80%）。

完小、教学点：每所至少一支参赛队（注：完小参赛队人数不低于50人，教学点参赛队人数不低于本校学生数的80%）。

三、报名、抽签、比赛时间及报名地点：

报名时间：2011年6月24日

报名地点：威奢乡中心小学政教处 比赛时间：2011年7月1日上午8:30至11:30 抽签时间：2011年6月24日16：30

四、比赛地点：中心小学学校操场。

五、参赛歌曲：

《中华人民共和国国歌》、《保卫黄河》、《没有共产党就没有新中国》、《解放区的天是明朗的天》、《英雄赞歌》、《歌唱祖国》、《长江之歌》、《我和我的祖国》、《让我们荡起双浆》、《我爱你，中国》、《团结就是力量》、《党啊，亲爱的妈妈》、《唱支山歌给党听》、《八荣八耻，人人须知歌》、《社会主义好》、《毕节我的家乡》《故乡的校园》 等。

六、比赛要求：

1、演唱内容：自选歌曲，内容应健康向上，以围绕爱祖国、爱家乡、爱校园为主题。

2、演唱形式：合唱。

3、各参赛队表情要求自然、大方、着装统一、整洁、美观。

4、各参赛队可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

5、中心校每班学生都要参加。

6、按抽签顺序进行比赛，精神风貌良好，保持会场纪律与卫生。

7、各参赛队比赛歌曲为1首。

七、评分标准

1、评分内容包括5个项目：歌曲内容、音色音质、演唱技巧、仪表仪态，整体效果。

2（1）歌曲内容满分为1分，要求参赛歌曲积极向上，富有红歌特色，主题表达明确。

（2）音色音质满分为4分，要求发音清楚，音色清晰而有质感，有气势，吐字清晰，层次鲜明。

（3）演唱技巧满分为3分，要求整首歌曲的演唱富有情感，音乐节奏感强，演唱与伴奏配合默契，歌唱歌曲声音洪亮。

（4）仪表仪态满分为1.5分，要求参赛团队着装大方，仪态稳重，富有活力有朝气，动作大方协调，与乐曲情绪相符。

（5）整体效果满分为0.5分，要求没有特殊失误，现场观众反映良好，有感染力。

（6）超时则从5位评委的平均分中扣减1分为该参赛队的最终得分（时限：3至10分钟）。

2、本次大赛为十分制，去掉一个最高分，去掉一个最低分，所得平均分就是该参赛队的最后得分。

3、本次比赛评分精确到0.1分。

八、奖励办法：

低年级组（中心校1至3年级、迎春山英教学点）： 一等奖1名（奖金：200.00元、奖状一张）二等奖2名（奖金：每名150.00元、奖状各一张）高年级组（中心校4至6年级、4所完小）： 一等奖2名（奖金：每名200.00元、奖状一张）二等奖4名（奖金：每名150.00元、奖状一张）

九、评委名单及编号：

组

长：程太明（1）

副组长：唐兴普（2）

成员：罗朝贵（3）

刘昌嫒（4）

汪

龙（5）黄纯才（中营）（6）

杨

惠（7）

十、具体分工：

1、场地布置及入场协调：徐发军

黄

赟

2、分数统计：刘

虎

张

军

3、音响布置：甘

杰、李远军

4、后勤保障：黄纯才

5、安全工作：安全办、警务室、值周领导及各班班主任

6、摄像：刘

斌

7、活动开展情况（文字、图片、影像等）及简报：刘

斌

刘

琴 具体要求：请两位老师对此次活动工作开展情况进行总结，以学校为单位，将活动开展情况以文字、图片、影像等形式在7月5日前上报县教育局教研室。

8、奖状书写：刘仕俊

刘

荣

9、指导奖印证文件及荣誉证：刘

斌

10、主持：谢永文

阳绪菊（校园优秀播音员2名）

11、活动标语：李

义

12、活动总策划：刘

荣

13、时间测定：陈

兵

十一、比赛指导奖说明

1、中心校指导教师必须是年级组长及本班班主任认定的方可，其它学校的指导教师由本校校长认定。

2、指导教师在参赛队报名时一并上报，不得更改。

3、若指导的参赛队获奖，则指导教师一并获奖，但只获取荣誉证书一个，不得获取奖金。

4、指导教师指导参赛队获奖按参赛队获奖等级而定，若指导教师在本次比赛中指导1个以上参赛队获奖，则获奖等级以最高等级为准，只发1个荣誉证。

十二、经费来源

本次活动经费开支按全乡小学的学生数进行分割。

威奢乡中心小学

2011年4月1日

第三篇：威奢乡中心小学数学知识竞赛活动方案

威奢乡中心小学关于组织全乡小学生数学知识竞赛活动的通知

全乡各完小、教学点：

现将《威奢乡中心小学小学生数学知识竞赛活动方案》印发给你们，请按要求组织。

特此通知

威奢乡中心小学

二○一二年十月十七日

威奢乡中心小学小学生数学知识竞赛

活动方案

一、指导思想

为了激发我乡小学生学习、钻研数学知识的兴趣，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长，经研究，决定于2012年11月7日举行全乡小学生数学知识竞赛活动。

二、活动目的

通过数学竞赛，提高学生的计算能力、分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力，进一步拓展学生的数学知识面，使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的兴趣；同时，通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后的数学教学收集一些参考信息。

三、组织领导 组

长：李 义 副组长：阳绪菊

成员：周 敏

何

勇

徐明前

黄纯林

燕 勋

四、参赛对象

全乡二至六年级每班按8比1的比例选派本班优秀学生参加竞赛。

五、竞赛时间和地点

1.竞赛时间：11月7日下午3:00—5:00 2.竞赛地点：威奢乡中心小学一二年级教室及多媒体教室

六、监考教师： 组

长：周 敏

成员：陈

敏

张 莹

徐明前

黄纯林

刘 刚

万永周

七、竞赛形式

笔试，120分钟内完成一张竞赛试卷。

八、竞赛标准

试卷要求是100分，根据卷面分数评出各类奖项。

九、评 卷 组

长：周 敏

成员：陈

敏

张 莹

徐明前

黄纯林

刘 刚

万永周

十、奖项设置

1、评选出个人一、二、三等奖。

每个年级取前6名（一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名），发给荣誉证书一个。

2、各获奖选手的指导教师同时获奖(荣誉证书一个)。

备注：四至六年级的优秀选手将推荐参加第十一届小学“希望杯”全国邀请赛的第一试，第一试竞赛时间：2013年3月17日(星期日)上午8∶30至10∶00，第一试的监考、评卷老师：

组

长：周 敏

成员：陈

敏

张 莹

徐明前

黄纯林

刘 刚

万永周

根据各选手的第一试成绩确定参加第十一届小学“希望杯”全国邀请赛的第二试选手，第二试竞赛时间：2013年4月14日(星期日)上午9∶00至11∶00。

十一、工作要求

1、各校校长（负责人）要高度重视此项工作，提高对学科竞赛意义的认识，增强师生的荣誉感和使命意识；加强指导培训力量，节俭规范使用经费，追求实质性的成效；经费来源于全乡生均公用经费，经费使用严格遵守相关规定。

2、组织发动工作要到位，扩大竞赛的参与面。吸引更多学生参与到赛事中来，使竞赛活动发挥更广泛、更深远的影响。

3、赛事结束后，要总结赛事活动经验，重视竞赛成果的收集、展示和成果提升工作。

4、确保赛事工作如期进行，中心校校本部要保证油印室工作正常运行。

威奢乡中心小学 2012年10月17日

第四篇：威奢乡中心小学数学知识竞赛活动方案

威奢乡中心小学关于组织全乡小学生数学知识竞赛活动的通知

全乡各完小、教学点：

现将《威奢乡中心小学小学生数学知识竞赛活动方案》印发给你们，请按要求组织。

特此通知

威奢乡中心小学

二○一二年十月十七日

威奢乡中心小学小学生数学知识竞赛

活动方案

一、指导思想

为了激发我乡小学生学习、钻研数学知识的兴趣，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长，经研究，决定于2012年11月7日举行全乡小学生数学知识竞赛活动。

二、活动目的通过数学竞赛，提高学生的计算能力、分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力，进一步拓展学生的数学知识面，使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的兴趣；同时，通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后的数学教学收集一些参考信息。

三、组织领导

组长：李 义

副组长：阳绪菊

成员：周 敏何勇徐明前黄纯林燕 勋

四、参赛对象

全乡二至六年级每班按8比1的比例选派本班优秀学生参加竞赛。

五、竞赛时间和地点

1.竞赛时间：11月7日下午3:00—5:00

2.竞赛地点：威奢乡中心小学一二年级教室及多媒体教室

六、监考教师：

组长：周 敏

成员：陈敏张 莹徐明前黄纯林刘 刚万永周七、竞赛形式

笔试，120分钟内完成一张竞赛试卷。

八、竞赛标准

试卷要求是100分，根据卷面分数评出各类奖项。

九、评 卷

组长：周 敏

成员：陈敏张 莹徐明前黄纯林刘 刚万永周十、奖项设置

1、评选出个人一、二、三等奖。

每个年级取前6名（一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名），发给荣誉证书一个。

2、各获奖选手的指导教师同时获奖(荣誉证书一个)。

备注：四至六年级的优秀选手将推荐参加第十一届小学“希望杯”全国邀请赛的第一试，第一试竞赛时间：2013年3月17日(星期日)上午8∶30至10∶00，第一试的监考、评卷老师：

组长：周 敏

成员：陈敏张 莹徐明前黄纯林刘 刚万永周根据各选手的第一试成绩确定参加第十一届小学“希望杯”全国邀请赛的第二试选手，第二试竞赛时间：2013年4月14日(星期日)上午9∶00至11∶00。

十一、工作要求

1、各校校长（负责人）要高度重视此项工作，提高对学科竞赛意义的认识，增强师生的荣誉感和使命意识；加强指导培训力量，节俭规范使用经费，追求实质性的成效；经费来源于全乡生均公用经费，经费使用严格遵守相关规定。

2、组织发动工作要到位，扩大竞赛的参与面。吸引更多学生参与到赛事中来，使竞赛活动发挥更广泛、更深远的影响。

3、赛事结束后，要总结赛事活动经验，重视竞赛成果的收集、展示和成果提升工作。

4、确保赛事工作如期进行，中心校校本部要保证油印室工作正常运行。

威奢乡中心小学

2012年10月17日

第五篇：六班班主任家长会发言稿

六（3）家长会班主任发言稿

各位家长：

大家好！今天，你们带着对孩子成长的殷切关怀，对我们工作的极大支持来参加家长会。首先我代表我班各科任老师及孩子们对大家的到来表示真挚感谢！六年级毕业班工作是非常重要的。小学六年级这一年，是承前启后的一年，是十分关键的一年，也是十分紧张的一年。这一年中，既要完成本的教学任务，还要对六年来的知识进行系统的整理和复习，将零散的知识形成一个完整的体系；既是对小学阶段的一个总结，又是为初中学习打下坚实基础。所以，不光是我们家长，包括我们学校及我们的老师都十分重视毕业班的教育教学工作。

今天，我们在这里举行这个家长会既是对前半学期工作的一个回顾，又是对我们的学生优点和存在的问题的一个交流，我想我们都有一个共同的目标就是让孩子取得进步，这个进步不单单只是学习，更需要一个健全的人格，能适应竞争激烈地现代社会的能力，只要我们真诚的互相沟通，互相理解、互相支持，就会帮助孩子走好这人生的第一步。下面作为班主任我先对我班班级级情概况做个简单介绍：

（一）学生情况介绍

我是教小学中高年级8年了，其中毕业班教毕业班3年了，担任班主任呢第十一年了。但是这批孩子升入六年级后，有超过三分之一的孩子学习不太认真，态度上比较浮躁，且字体潦草。当然有些同学，学习一直比较踏实，从没有放松过。如：钟云莉，谢伟阳，余先富，吴庆波，李佳琪，刘星星，林嘉梅，肖卉珍，钟运龙…等。从接这个班时,我就有这样的愿望:希望在我的努力下孩子的学习都能在原有基础上进步,并向优秀率百分之百奋进。大家知道,只有自觉的学习+科学的学习方法+端正的学习态度,才能取得优异的成绩。所以我

首先培养学生的学习自觉性和良好的学习习惯，经过半个学期的努力，学生的学习自觉性有所增强，近四分之三的同学能自觉的学习，形成了你追我赶的学习势头。这与家长的良好家庭教育是分不开的。但是也有少数学习态度不端正的孩子，这还需要我们共同努力。

当然，孩子们不可能个个完美。学生们在不同环境当中成长，自然有不同的经历，这就造就了他们不同的个性与品质。如有人比较自私、有爱吃零食、有人生性较活泼、喜欢插话，有的卫生差，有的人脑海中不去想学习的事，专门做一些恶作剧的事。品德是从小培养的，这些毛病都必须引起我们的重视，及时帮助他们纠正过来。而这些都离不开家长们与我们老师的相互配合。有部分孩子存在以下几点问题：

1、学习习惯差，课堂上不够专心；

2、学习缺乏自觉性，作业马虎、或拖拖拉拉，不及时完成，无视长辈等；

3、还有些学生就是存在偏科现象，发展不全面、不均衡，不稳定；

4、不会虚心听教，缺乏自我管理能力，在大会上、教室里、教室门口再三强调的事，一出教室门全忘得一干二净。

二、下面我就结合班上期中考试对学生的表现作分析。

我先简单地介绍一下我们期中考试情况。语文最高分95.5分，最低分78分，平均分87.56分。数学最高分100 分，最低分72分，平均分

。英语最高分100分，最低分

分，平均分

分。大家都知道六年级的份量，知道六年级意味着什么，也明白他们即将要面临的严峻考验。所以百分之九十的都能够努力学习，每天按时上学，专心听课，按时完成各科作业，课后还能找老师帮助，补差补缺，努力提高自己的学习成绩。所以这段时间涌现了一大批品学兼优的好学生。学习成绩优秀的：（三优80分以上）钟云莉，曹康，陈燕，钟其轩，谢伟阳，吴烈赟，肖孔发，余传珏，张家旺，黄万荣，余先富，黄怡静，肖玉，谭钧尹，张岸榕，刘星星，肖

卉珍，唐灿，廖涌，吴庆波，刘涛，李佳琪，朱康，邝婷婷，傅志辉，钟运龙，李启堍，程成宇，林嘉梅。其中三门90分以上者：钟云莉，谢伟阳，肖孔发，刘星星，张岸荣，肖卉珍，廖涌，吴庆波，邝婷婷，朱康，傅志辉。

教师节贺卡制作比赛：一等奖李佳琪，二等奖肖卉珍，余先富，张岸榕，三等奖傅志辉，张家旺，黄万荣。书法比赛：一等奖傅志辉，二等奖何卓卿，肖卉珍，三等奖刘星星，林嘉梅

班级风采：手抄报： 张岸柳，张岸榕，黄万荣，肖卉珍，绘画：肖卉珍，陈燕，傅志辉，张岸榕，刘星星，刘江，邓同清

书法：钟其轩，刘星星，肖卉珍，何卓卿，傅志辉，李佳琪

三、家长要具体应该怎么做：

1、给子女多一点关爱。

升学考试，好像就是门槛，阶梯。考初中，对小学生来说是人生第一个门槛，以后还有考高中、考大学等等。在他们的人生道路上，有许许多多的门槛，考初中和其他的门槛相比，当然是很轻松的一个。但对小学生来说，他们以前从来没有经历过，所以会感到有很大压力，有很多的困惑。每天，各门功课的作业铺天盖地，有的学生很难应付，不要说能把题目都做得全对了。这样一天学习下来，学生感到非常疲劳。回到家里，他们多么需要父母的关爱啊！这时，做父母的就要去关心他们，体贴他们，让他们感受家庭的温暖，促使他们尽快消除疲劳，去顺利完成接踵而来的家庭作业。晚上，家长要注意让孩子早点休息，因为明天的功课还是很多。早上起来，家长要为孩子准备好早餐。我们上午要到12点多

才能吃到中饭，一个上午有4个小时。早餐不吃好，也会影响孩子的上课质量的。所以，家长要从点滴做起，来关爱自己的孩子，促进他们健康成长。

2、给子女多一点安宁。

我们认为，大多数孩子学习是认真的。他们回家后，首先就想到的是赶紧把作业做好。但是，有的家庭往往没有安静的学习环境。子女在做作业，家长在旁边大声说话，或者看电视，这样会严重影响学生的注意力。有的学生一边听电视，一边在做作业。这样作业质量下降，不利于提高学生的成绩。三心二意做作业，效果肯定不好。因此，在做作业的时候，要尽量让孩子有一个安静的学习环境。家长在旁边，就不要多说话，我们做家长的更不能在孩子做作业时乱批评，乱吆喝。还是让孩子静心地做作业，细心地检查作业，保质保量完成每天的作业吧。

3、给子女多一点约束。

俗话说，没有规矩，不成方圆。没有良好的教育和适当的约束，学生就不会有良好的习惯。我们有的家长一味让孩子安静地做作业，一吃完晚饭，就把孩子安顿在房间里。那么，孩子一个人在房里到底在干什么呢？是在认真做作业、认真复习呢？还是在看书呢？还是在玩耍呢？家长有没有仔细观察过？像这种例子很多，有的孩子晚上回家或是月假期间出去上网，导致学生睡眠不足，家长却没有发现，而是由我们老师发现的。因此，我们把缺乏自觉意识的孩子放在身边，多关注他们，是有一定好处的。家长更要挤出更多的时间陪在他们旁边，让其做完作业。不要认为工作赚钱一定要放在第一位，多陪陪孩子，多对孩子一些教育，也是很重要的啊！所以，给孩子多一点约束，家长就会少一点烦恼。如果你从未陪他写作业、从未检查或督促他的学习，你想，他会给你好成绩吗？

4、给子女多一点引导。

六年级的孩子，真是似懂非懂的阶段，他们还分不清是非。家长就要学会引导，学会沟通，学会解释，不能用简单粗暴的方法一棍子打死。特别是比较内向的孩子，你心急，一定要让他做到什么事，那他的心理就会产生逆反，结果反而会把事情搞僵。现在的孩子生活一帆风顺，一有挫折，一有压力就承受不了。学生在学校的压力就很大了，回到家里家长再乱说一通，甚至打骂，有些心理承受能力低下的孩子就会产生厌学的情绪，甚至出现逃学的现象。因此，我们的家长对孩子的教育也要注意方式方法，虽然这是老生常谈了，但还要引起我们足够的重视。

5、和教师多一点联系。

我们希望家长们要和班主任以及任课老师多联系。多了解孩子在学校的表现，多了解孩子的学习状况，多了解孩子的作业情况；老师也要向你们了解学生在家里的情况。所以，家长和老师相互联系，相互了解，就能掌握孩子的学习情况，可以有的放矢地对他们进行教育。

到今天为止我主动联系的家长33位，家访的4位，家长主动联系于我的16位。

各位家长，当前我们的孩子的特点是自私，高傲，轻狂，特懒惰，特自卑，没目标，无理想，当然孩子的成长和发展，离不开我们教师的辛勤劳动，也离不开家长的密切配合，更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起，才能为孩子创造出一个灿烂的明天。为了我们的共同的孩子，更为了我们的孩子能取得优越的成绩、有健全的人格，我们热别需要你们的帮助，让我们加强联系，共同努力加油吧。