第8届综合素质大赛策划

第一篇：第8届综合素质大赛策划

文经学院第八届“综合素质大赛”策划

一、活动目的

综合素质大赛作为我院最重要的大型活动，其创办旨在活跃校园文化生活，展现我院大学生的自我风采，同时为学院挖掘各方面突出的高素质人才，自建校之初，今年已是第八届了。历届大赛都得到了院级领导、老师和同学们的大力支持，并且广受好评。“综合素质大赛”已经成为我院传承至今的一项传统比赛了。

本届“综合素质大赛”将本着继承往届精华的同时开拓创新，力求突破，更好的体现综合素质这一特点。创办一届共有特色，参与性更强，互动性更好的高水平比赛。

二、活动简介

综合素质大赛是全面考察我院同学的综合素质及综合能力的大型活动。本次活动较之上一届的环节除了包括选手的精彩亮相自我介绍及才艺展示之外，力求突破创新，在决赛中加入新鲜并且又能体现我院学生其他综合素质的环节—知识抢答环节，这也旨在考察和扩大同学们的知识面，增强同学们的临场应变能力，培养同学们的舞台形象气质，加强同学们的综合知识储备，为将来的生存和就业培养核心竞争力。为我院发掘更多具备特长、知识和技能的高素质人才。

三、本届“综合素质大赛”特色

1、依旧采用“冠名”形式。这样可以吸引更多的赞助，将商业运作有效运用到校园活动中，同时增强活动吸引力。

2、大力发挥各系的作用，由各系组织海选，让各系充分参与到大赛的每一环节中去，真正成为大赛的一部分。

3、决赛才艺展示的环节改革上届第一第二才艺分别展示的环节，选手在限定的时间之内将自身的综合素质通过各种形式结合后展现给大家。节省大赛一定的时间。

4、在决赛新增知识抢答环节。准备大量各类知识题库。

5、影像资料，网络宣传。

①、选手：录制决赛选手的比赛全程影像资料。

②、往届比赛选手或老师：邀请往届选手或老师录制影像资料对选手进行鼓励。

③、普通同学：录制校园同学对“综合素质大赛”的关注情况，给广大普通同学一个上镜的机会。

④、网络宣传：将制作的比赛剪辑上传到学校网站进行宣传。

四、前期宣传及报名

1、由院文艺部组织各系文艺部和艺术团召开会议，下达比赛通知。再由各系文艺部组织各班文艺委员开会、传达、动员同学们积极报名参加。报名时请各位选手将自己的基本情况注明（如:姓名，班级，宿舍号，联系电话，特长等），上报所在系文艺部，各系文艺部再上报院文艺部。

2、与院学生会宣传部合作出海报，在同学们经常关注的地方，如一教一楼大厅，餐厅门口等地方进行宣传。要求标题醒目，内容清楚详细，版面设计有吸引力。

3、校园广播站同步宣传，扩大宣传力度。

五、赛程具体安排

（一）海选

地点：由各系文艺部组织安排教室

流程：1由各系文艺部长及大学生艺术团部长分批担任评委，努力避免各系晋级选手的节目质量差异较大。2各系选手在简短的自我介绍后上场进行才艺展示，最后由评委打分，每一位选手时间控制在5分钟之内。3最后各系根据报名人数选拔院一定比例的选手进入初赛。

（二）初赛、复赛

地点：多媒体教室，舞蹈室

流程：

1、自我介绍： 参赛选手按预先抽签顺序上场进行自我介绍，时间控制在2分钟，由工作人员计时，评委打分。

2、才艺展示：选手按顺序依次上场，时间控制在4分钟之内，由由工作人员计时，评委打分。选手表演所需服装、道具、乐器、伴奏等物品需自备。

评分标准：

1、形象气质分（形象好，气质佳，由良好台风）

2、演讲内容分（富有文采，措辞精当，条理清晰，有一定思想深度）

3、表达技巧分（语言流畅，普通话标准，口语表达

与肢体语言配合协调适度）

4、特殊才艺（才艺水平高，节目选裁新颖）

（二）决赛

地点：二教门口搭台

由复赛决出12名选手预先抽签决定上场顺序。流程：

1、开场：（1）暖场节目

（2）主持人介绍到场嘉宾及评委，宣读比赛规则，并宣布比赛开始。

（3）12名选手同台亮相，树立第一印象

2、自我介绍：决赛自我介绍环节选手可以选择各种形式闪亮登场，我们鼓励有创新、有特色的形式。此环节选手需把最完美、自信的一面展现出来，给大家留下良好深刻的第一印象。记分员核算闪亮登场分数。

3、才艺展示第一环节：选手按顺序上场进行才艺展示，在10分钟的时间内将自身的各种才艺结合到一起展示出来。如：歌曲，舞蹈，器乐，书法，绘画，朗诵，武术等等。这是比赛的核心环节，考查选手的特长及技能水平。此环节每一位选手表演结束后主持人公布其在闪亮登场环节的分数后由评委进行点评，每4位选手表演结束后主持人宣布4位选手本环节的成绩。

4主持人采访上届综合素质大赛冠军，并由上届冠军上台表演：此时记分员核算各选手闪亮登场与第一环节分数

5第二环节：选手才艺展示环节之后，进入知识抢答环节。12名选手按照预先抽取的顺序分为3组，3组选手分别对应抽取三类题库。每组对应20题，每一题都有分数。选手伴随着主持人念出的题目举手进行抢答，答对一题给该选手加入一定的分数，答错则该题作废。最后经过3组抢答，记分员统计各位选手答对题数，加之相应的分数。

6、串场节目：记分员核算闪亮登场与才艺展示两环节成绩。

7、嘉宾表演节目：记分员核算总成绩，排出名次。

8、宣布比赛结果：由主持人宣布选手名次。

9、嘉宾点评并颁奖

注：初赛在各系海选出的选手中，选出一定同学进入复赛。进入复赛后的同学我们将邀请有过比赛经验的同学给予指导和交流，协助他们准备节目。

六、奖项设置：

本次比赛分为海选，初赛，复赛和决赛，分期举行。由复赛决出12名选手进入决赛，将产生一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖6名。其中将由决赛现场表现决出三个单项奖（最佳人气形象奖、最佳舞台表现力奖、最佳才艺创新奖），并颁发证书和奖品。

七、活动后期：

每个活动都应善始善终，不能虎头蛇尾。所以活动之后理应总结一下经验和教训，以便下次有更好的效果。可以通过书面总结，海报等形式把精彩部分和活动成果呈现给同学们。及时和同学，老师交流，听取各方面对比此次活动的意见和建议，积累经验，为下次举办做好准备。

文经学院团委

文经学院学生会 文艺部王亚非

2012-3-20

第二篇：综合素质大赛简报

理工科基础教学部 2014年综合素质大赛简报

理工科基础教学部团委、学生会编

2014◆ 模拟竞聘大赛

◆ 七分钟多媒体讲课大赛◆ 三笔字大赛 粉笔字大赛 钢笔字大赛

毛笔字大赛 ◆ 演讲大赛 主持人大赛 年12月

理工科基础教学部2014年模拟竞聘大赛

为了让在校大学生了解竞聘流程，体验职场竞聘，增强竞聘素质，提高应聘能力、面试技巧和社会竞争力。同时为了引导在校大学生就业观念的转变，正确对待就业创业和择业问题，使在校大学生更清晰的剖析自己，扬长避短，为将来走向社会进入职场奠定良好的基础。理工科基础教学部学生会外联部于2014年11月2日在我校雁塔校区九号教学楼举行“模拟竞聘大赛”初赛。

这次大赛以“扬就业之帆，启梦想之旅，展现自我才能，成就精彩人生”为主题，分初赛、讲座和决赛三个阶段进行。

经过报名和初步筛选，共有160余名选手参加初赛。我部辅导员刘笑老师、王阳阳老师和面试经验丰富的研究生代表，以及第八届理科部团委、学生会优秀骨干学生应邀担任评委。初赛分为三个组进行:企业管理类、教育教学类、其他类。每个

企业管理类第二环节“耀你好看”选手代表抽取案例题

组又分为两个环节，第一环节“新星闪耀”为自我介绍，第二环节分别为“耀你好看”、“天生我才”和“非你莫属”，这个环节有针对性的测试了选手的能力。经过激烈的比拼，12位选手进入11月16日的决赛。

11月9日，模拟竞聘大赛专题讲座隆重开讲。本次讲座特邀中青国际教育集团高级讲师曾国庆老师，和大家一起探索个人简历与竞聘面试的奥秘。曾国庆老师围绕着职业规划，简历制作与面试技

曾国庆老师的授课风格亲切自然

巧三方面进行了讲解。曾国庆老师亲切自然的授课风格，深入浅出的讲解方式使参加讲座的一百余名同学受益匪浅。

11月16日晚，综合素质大赛开幕暨模拟竞聘大赛决赛在学术活动中心举办。民生银行西安分行电子银行部经理魏珍老师，郭氏集团三迪地产西安公司人事行政

部经理兼运营策划经理张晓妮老师，管理学博士、政治学博士后，陕西师范大学政治经济学院专任教师郑家昊老师，新浪微博西北营销服务中心副总经理、花火传媒联合创始人汪楠老师，中青育成西安分公司总经理韩萌老师，生命科学学院副教授田英芳老师，我部党总支书记、主任吴保卫老师，党总支副书记郑生忠老师，副主任郭元老师，团委书记鲁燕老师，各位辅导员老师，第九届理科部学生会主要骨干成员以及由两个年级不同班级的30位班干部代表作为大众评审应邀参加了模拟竞聘大赛的决赛。决赛分职我本色，职场亮剑，步步为赢，职面未来四个环节进行比拼，角逐激烈，战火难息。在大赛接近尾声之际，我部首届微蓝音乐节冠亚季军带来了精彩的歌曲串烧，使决赛现场达到了气氛的高潮。最终12位选手分别获得一、二、三等奖和优秀奖。在比赛的最后，我部党总支书记、主任吴保卫老师为模拟竞聘大赛致闭幕词，并宣布理科部综合素质大赛开幕，模拟竞聘大赛决赛至此圆满结束。

文艺部舞蹈团的同学表演了精彩的开场舞

评委嘉宾与获奖选手合影

理工科基础教学部2014年七分钟多媒体讲课比赛

为促进教师教育信息化建设，提高同学们的讲课能力和教育技术应用能力，由我部主办、社团管理中心承办的七分钟多媒体讲课比赛于2014年11月8日在陕西师范大学雁塔校区拉开帷幕。

本次大赛以“三尺讲台育英才，七分课堂展风姿”为主题。通过7分钟讲课比赛提高大学生讲课能力，促进教师教育信息化建设，提高同学们教育技术应用能力，激发大学生讲课热情，提高大学生讲课技巧，在三尺讲台上充分表现自我，突破自我，为增强就业竞争力提供锻炼机会。比赛分为初赛，复赛，决赛三个阶段，共300人参赛。比赛为多媒体讲课比赛，自己准备PPT等多媒体课件，讲课主题不限，多媒体自由授课时间为七分钟，评委在课件制作和课堂讲解两方面进行综合评比。

初赛于2014年11月8日午二点半到六点在教

八、教九教室拉开帷幕。我们对240名通过筛选的选手平均分为十二个小组，随机排号、制作号码牌，最终65人进入复赛。参赛选手用心准备，在讲台上展现各自非凡的一面。余音缭绕的悠悠古韵，趣味十足的化学小实验，严谨科学的物理课程，条理缜密的数学方法，情景再现的英语对话，每位选手对课程都有自己独特的见解和设计。他们对教学内容逐步引入，对问题层层剖析，巧妙地运用多媒体加以辅助让课堂更加生动有趣。选手们在讲课

七分钟多媒体讲课初赛现场-5-

过程中表现得落落大方、自信满满，颇有未来教师的风范。我部邀请了教育技术专业的同学担任初赛的评委，使比赛更加公正、严谨。

复赛于2014年11月16日下午14:30分在教学八楼教室拉开序幕。来自不同年级、不同专业的65位选手各展教师风采，进行着65进10的激烈大比拼，为我们献上了一场激情饱满的讲课比赛，最终仅有10名选手进入决赛。复赛分三个赛场，各赛场主持人为本次比赛致开幕词，随即各赛场的二十几位选手依次上场。选手们本着“三尺讲台育英才，七分课堂展风姿”的理念，驾驭着属于自己的七分钟课堂，从初赛的试探，到复赛的成长，无论是选手还是观众都受益良多。赛时，计时人员认真计时提醒，评委们对每位选手的表现都作以深刻点评，还有社管中心分管主席王文琦亲临赛场观看比赛过程。大赛特邀教育技术专业的研究生担任评委，针对选手的讲课风格、课件的制作等事宜做出了相应的点评，切实提高了参赛选手的讲课技巧。

参赛选手在候场室候场

2014年1月15日晚7点，我部举行七分钟多媒体讲课比赛复赛赛前培训讲座。本次讲座由我部学生会主办、社团管理中心承办，特邀陕西师范大学附属中学优秀教师师家庆老师，与大家分享“如何上好一节课”的教学经验与技巧。参加此次讲座的是进入七分钟多媒体讲课比赛复赛的同学师家庆老师分享了自身的教学体会，从宽泛和具体两个角度分别阐述了作为一个老师应有的涵养和态度，使同学们更为

了解教学工作者的工作内容。从宽泛的角度，师家庆老师讲述了在形象和储备方面的具体要求，让同学们对教师的仪态和内涵有了具体的认识。从具体的角度，师家庆老师主要以备课和理念为主，讲述了教师在课程教育中需要注重的相关问题。在备课方面，是需要投入大量时间和精力，对每个知识点都要透彻的理解，同时从多种角度和学生的立场去考虑备课的相关内容；在语言和板书方面，可以适当地加入肢体语言，并且注意板书的设计和条理性；从情感方面，考虑与学生的互动及交流。在师家庆老师富有条理而不失幽默的讲解下，同学们对教师的见解与认识更为深刻和具体。本次七分钟多媒体讲课讲座气氛热烈、互动良好，在师家庆老师精彩详尽的讲解下，参赛同学或多或少都学习到了作为一名教师所需要具备的品质和素养，与此同时，他们的讲课能力也得到了一定的提升。本次讲座不仅向同学们教授了讲课的技巧与方法，也让同学们对教师的责任有一定感触。

师家庆老师与同学们互动

决赛于2014年11月22日星期六晚七点在雁塔校区教学八楼正式拉开帷幕。本次比赛邀请到政治经济学院的宁馨副教授、旅游与坏境学院刘俊娥老师、计算机科学学院谢娟英副教授、化学与材料科学学院焦恒副院长以及三十名大众评委。经过初赛和复赛的激烈角逐，共有十位选手进入本次决赛。台上的她们谈吐自然、仪态

大方、讲解到位，她们用独特的教学方式带领着台下的观众一起重回了中学课堂。观众和评委的认真听讲、积极思考也增加了整个课堂的学习气氛。物理、化学、英语等多样化的教学内容让大家受益匪浅。选手们的精彩表现也获得了观众和评委热烈的掌声，她们如同一个个准教师，在三尺讲台上熠熠生辉。最后，在所有评委的打分后，进入决赛的十位选手中，来自2013级化学二班的李艳阳同学以其优秀的表现获得了本次比赛的冠军，郑豪和谭晶同学获得了第二名，靳晓桐、郑佳倩和裴雪迎获得了第三名，孙秋实、薛丹妮、张雪娇和屈言则获得了优秀奖。

参赛选手与评委老师合影留念

本次七分钟多媒体讲课比赛的开展，为同学们提供了一次锻炼自己的机会，为同学们以后走向自己的工作岗位提供了实践经验。并且也为同学们提供了一个展示自我的平台，让同学们可以有机会在舞台上展现自己讲课的独特风格，并向广大师生展示了我校在培养师范学生技能方面的显著成果。

本次七分钟多媒体讲课比赛是一次服务广大学生的有深刻意义的比赛活动，为同学们积累了更多的教学技术，切实提高了参赛选手们的讲课能力和综合素质，增强了同学们对教育活动的认识，激发了他们的讲课热情。同学们纷纷表示，要多参

加此类活动，提高自己，锻炼自己。经过此次比赛，相信更多的同学将会以成为一个优秀的人民教师而努力学习。

理工科基础教学部2014年三笔字大赛

文字是中华文化的载体，写好汉字可以提高素养，美化心灵，拥有一笔好书法对于师范生来说尤为重要。为让同学们认识到汉字的重要性，提高理科部同学的三笔字书写能力和综合素质，增强理科部的文化气息，使三尺讲台的文字更具魅力，理工科基础教学部团委、学生会宣传部于雁塔校区教学九楼内举办三笔字大赛。本次三笔字大赛以“知书达理，墨舞青春”为主题，包括“粉笔字大赛”，“钢笔字大赛”以及“毛笔字大赛”三个分赛。本次大赛安排在9511、9513、9515三个教室，赛期为两日，11月22日举办粉笔字初赛及决赛，钢笔字和毛笔字的初赛与决赛于11月23日举办。大赛均采用初赛海选，复赛淘汰，决赛排位的赛制。

三笔字大赛得到同学们的积极响应，共计400余人报名海选，经过选拔，分别有79人进入钢笔字大赛，72人进入粉笔字大赛，21人进入毛笔字大赛。11月22日下午在教学九楼，粉笔字大赛首先拉开帷幕。陕西师范大学校书画研究会秘书长符有堂老师，陕西师范大学书画研究会秘书长文占绅老师，陕西师范大学书画研究会会员张自强老师担任评委。比赛中选手认真仔细的书写，比赛紧张有序地进行着。评委对选手作品逐一点评，并亲自书写示范，选手纷纷表示获益匪浅。评分统计期

评委老师对选手的作品逐一点评

-10-间张自强老师耐心的为选手答疑解惑。经过评委认真的讨论与评选，共有17名选手分获一、二、三等奖和优秀奖。

评委嘉宾与决赛选手合影

张自强老师为选手耐心的答疑解惑

11月23日，同样在教学九楼迎来了激动人心的钢笔字和毛笔字大赛。担任钢笔字及毛笔字大赛评委的有陕西省硬笔书法家协会副秘书长、陕西开明书画院副秘书长赵九江老师，陕西省书法家协会会员李纬老师，西安市书法家协会副主席呼延 小舟老师，西安市书法家协会常务理事冀志宏老师，西安市书法家协会副秘书长王涵老师，陕西师范大学校书画研究会会员杨明堂老师，著名书法家杨震老师。上午，选手们陆续步入钢笔字复赛现场。主持人播放了钢笔字及毛笔字的教学视频，比赛开始后选手们经过严谨认真的构思后开始有条不紊地书写。各位评委们看着选手们的书写禁不住对细节加以指导。经过评委的精心筛选，来自三个赛场的30名优秀选手进入最后的决赛。选手认真誊写了朱自清先生的作品《春》、《匆匆》中的经典片段。最终，10名优胜者凭借着扎实的基本功与出色的书法技巧脱颖而出。

下午，毛笔字比赛开始。经过近50分钟的书写，评委老师点评并挑选出了六名优胜者。评委老师对优胜者们的书法作品给予充分肯定，并强调了书写格式的重要性。获奖选手罗杭表示书法是一门艺术，这次比赛能得到评委们的点评与指导，使她受益匪浅，以后会更加认真地练习书法，争取取得更好的成绩。评委老师为获奖选手颁奖并激励他们继续保持对书法艺术的热爱，勤加训练，在未来取得更大的成就。

评委嘉宾为选手讲解毛笔字

参赛选手的优秀毛笔字作品

嘉宾大师题字

理工科基础教学部2014年演讲大赛

值此母校建校70周年之际，为弘扬社会主义核心价值观、激扬青春志、献礼七秩师大，由我部学生会班级工作督导中心承办的演讲大赛于2014年11月15日在陕西师范大学雁塔校区拉开帷幕。

本次演讲大赛围绕“献礼七秩师大”、“我的青春我的梦”、“践行社会主义核心价值观”三个主题展开。比赛共有演讲大赛和主持人选拔大赛两个比赛，演讲大赛分初赛、复赛和决赛三个阶段，共有120名选手参赛，主持人选拔大赛分初赛和决赛两个阶段，共有40名选手参加，最终主持人选拔大赛的冠军作为演讲大赛决赛主持人。

初赛于2014年11月15日下午两点三十分在教学九楼五层拉开帷幕，比赛分为主题演讲和即兴演讲两部分。候场室内参赛选手或默念演讲稿严肃以待，或神定气闲，信心满满；参赛室的选手声情并茂，谈吐激扬，在即兴演讲中，选手沉着应对，展现出当代青年朝气蓬勃，积极向上的精神风貌。各位评委仔细聆听，对各个选手给予了中肯真诚的建议，使各个参赛选手均有所获。比赛中，参赛者用演讲诠释了本次活动的主题意义。献礼七秩师大，选手们用敬畏的心洗礼了走过七十年辉煌历程的陕西师范大学；我的青春我的梦，选手们用豪言壮语使在场每一个人忆起了追逐理想的决心；践行社会主义核心价值观，选手们用经历告诉我们实践是树立价值观，实化价值观的必由之路。在经过近两小时的精彩比拼后，共有二十名同学脱颖而出进入复赛

-14-。

选手们进行限时演讲

复赛于2014年11月19日晚19:00在9619、9620拉开了序幕，复赛分为三个环节，分别是：一分种自我介绍，三分钟命题演讲，二分钟评委提问与点评。候场期间选手们都已经跃跃欲试了，他们认真准备的神情，作为一道亮丽的风景线展现在我们面前；自我介绍环节更是精彩，才情洋溢的选手通过唱歌跳舞将其精神风貌完美地呈现了出来；最精彩的当属演讲环节，选手们个个激情澎湃，声调高昂，将自己对于演讲的热情传递给了在座的每一位观众；评委们的提问与点评环节可谓仁者见仁，智者见智，选手们的回答更是将比赛推向了更高潮，主持人的即兴演讲作为震撼引来了全场的掌声。经过了初赛和复赛的角逐，九位同学凭借其激情澎湃的演讲和稳定的发挥，最终进入决赛。

选手们声情并茂进行演讲

决赛于2014年11月30日晚7：00在学术活动中心成功举办。出席本次活动的评委及嘉宾有：民进陕西省委企业家联谊会法律顾问鲁元先生，我校新闻与传播学院成越洋老师，我校政治经济学院甄东老师、我校文学院何悦玲老师，理科部党总支书记、主任吴保卫老师，理科部党总支书记郑生忠老师，理科部辅导员欧阳婧老师，王阳阳老师。经过初赛和复赛的层层选拔，9位选手从初赛的120名选手中脱颖而出，最终站在决赛的舞台上继续传递演讲的魅力与感动。决赛分为两个环节，第一环节是一分半的自我介绍及三分钟的常规演讲，第二环节是三分钟的即兴演讲。在三分钟的常规演讲中，选手们思路清晰，主题明确，赢得观众的阵阵掌声。选手们精彩的表现也得到了评委老师们的细致而又生动的点评。最终8号选手再次以绝对优势夺得本次演讲大赛的冠军，其余选手分别获得了二等奖、三等奖与优秀奖。

评委老师对选手表现进行点评

本次演讲大赛，不仅给同学们提供了一次锻炼自己的机会，也提供了一个展示自我的舞台，让同学们得到一个思考和实践的机会，在演与讲之中得到有机的融合。同时为同学们提供了一个学习知识、交流经验的平台，为同学们以后走向社会打下良好基础。

理工科基础教学部2014年演讲大赛之主持人选拔大赛

为展现当代大学生的精神面貌，张扬青春风采，由我部学生会班级工作督导中心文明督导部承办的演讲大赛之主持人选拔大赛于2014年11月15日在陕西师范大学雁塔校区拉开了帷幕。

主持人选拔大赛分初赛和决赛两个阶段。

初赛于2014年11月15日晚19:00在509,9511,9513拉开了序幕，40多位参赛选手展开激烈角逐。大赛共分为三个环节，分别是：一分钟左右的自我介绍，现场抽取主持词进行模拟主持，评委提问一些关于主持的常识问题。在自我介绍环节中，选手们或唱或跳，能力才气可见一般，还展现了自己对主持事业的无限热爱。模拟主持更是精彩纷呈，他们的主持或欢笑，或触动，或喧嚣，或安静。最有难度要数评委提问环节了，此环节不仅考验选手对主持的常识了解，也非常考验选手的应变能力，但是我们的选手真可谓是腹有诗书气自华，挑战再大也不怕。经过了前面几关的角逐，有六位同学凭借其丰富的主持经验和稳定的发挥，最终进入决赛。

参赛选手向评委们展示才艺

决赛于2014年11月22日晚19:00在9509拉开了序幕，经过了前面几关的角逐，有六位同学凭借其丰富的主持经验和稳定的发挥，最终进入决赛，进入决赛的参赛选手在舞台上各显神通。大赛共分为三个环节，分别是：自我介绍，现场抽取主持词进行即兴主持；配乐朗诵与才艺展示。在自我介绍环节中，选手自信的风貌感染了大家，能力才气从中可见一斑，他们还展现了自己对主持事业的无限热爱。下面就是最有难度的模拟主持了，此环节不仅考验选手对主持的常识了解，也非常考验选手的应变能力，但是我们的选手真可谓是腹有诗书气自华，挑战再大也不怕。看我们的选手，个个能耐，反应灵敏，应变自如。最后是令人期待的自我展示了，各种风格的诗歌在各位选手的演绎下让大家感触颇深，最后的才艺展示更是让人拍手叫绝，舞蹈快板歌曲赢来台下一片掌声。

参赛选手多才多艺

比赛因竞争而精彩，因努力而令人回味。比赛落幕，成长继续，让我们大家一起期待我部学生会班级工作督导中心文明督导部举办的演讲大赛之主持人选拔大赛越办越好，期待更多热爱播音主持的朋友聚集在这个光辉的舞台，用话筒点亮人生梦想。

第三篇：教师综合素质大赛活动总结

教师综合素质大赛活动总结

历经一周准备时间，本周五在多媒体教师举办了教师综合素质大赛，本次大赛取得了圆满成功，现将本次活动总结如下：

一、成功的地方

（一）、本次大赛充分展示了我校教师的综合素质和风采

1、体现教师风采的幻灯片制作，既体现了我校教师的工作风采，也展现了我校教师课件制作的水平，画面优美，效果逼真，使大家看了非常激动，有的热泪盈眶，鼓舞了大家的士气。

2、英语教师的朗读语调准确，发音准确，富有感染力，体现了我校教师英语水平很高。受到大家的好评。

3、三字一画，充分体现我校教师的基本功过硬，祝学成教师毛笔字一挥而就，刚劲有力，富有大家风范，简笔画富有新意，体现了我校教师绘画功底，钢笔字，粉笔字都受到大家的赞誉。

4、综合知识对答如流，说明我校教师专业知识过硬，非学科知识非常丰富。

（二），本次大赛体现教师教书育人的教育宗旨，看到我校教师对学生的爱，体现了崇高的师德

1、周老师的诗朗诵《我热爱我的工作》，使大家看到了一个为教育事业奋斗了半辈子的老教师对教育事业无比热爱之情，听后使大家心潮澎湃，倍受鼓舞。

2、孙长跃老师的小品《爱》，讲述了孙老师多年来对学生无私的爱，关心帮助贫困学生，使大家感动的热泪盈眶，同时，几位教师表演真实感人，是大家心灵受到一次爱的的教育。

3、二年级组三句半歌颂了我校教师各个方面的工作，语言生动形象，几位老教师的表演诙谐幽默，使大家在笑声中感到了自己责任的重大。

（三)、本次大赛体现团结协作精神，凝聚了组内的战斗力，合作精神，这是学校前进的动力

1、每个组组长认真组织本次活动，研究节目。

2、组员积极参与，各显其能，积极为组内争光。

3、年轻教师青春靓丽，富有朝气，并且多才多艺，马春旭幻灯边制作技压群雄，一举夺冠，把大家带到了比赛气氛里，同时，演唱歌曲充满活力，刘艳琦、孙慧斌、刘艳琦、孟祥慧的表演形象，感动了大家，体现我校年轻教师的风采。我校明天充满了希望

4、老教师积极参与活动，出谋划策，表演认真，说大家再次看到了他们的风采，李建坤老师、赵殿奎的三句半，幽默有趣，表演形象，毕国文老师的书法独树一帜，令大家佩服

5、本次大赛出了体现了过硬的教学基本功外，也展示我校教师多才多艺，姜春静、李素坤教师教学顶呱呱，歌唱的非常好，这才让学生喜欢的好老师。

6、本次活动王校长亲自组织安排各项活动，并负责打分评分工作，并演唱歌曲，榜活动推向了高潮，领导亲自参与和组织教研活动，起到了模范带头作用，学校在经济困难的情况下给每个组发了奖金，使大家倍受鼓舞，使大家在下一步的工作中充满了干劲，下一步工作一定能做的更好。

二、不足

1、有的教师素质有待提高，语文教师的朗读，英语教师的发音

2、教师表达能力有缺欠，说不明白

3、成语、古诗词知道太少。

三、改进措施

1、教师自身加强学习，不断提高自身的素质

2、学校多培训，提高教师的综合素质

3、多开展比赛活动，促动教师提高自身素质。

第四篇：中小学教师综合素质大赛总结

中小学教师综合素质大赛总结

中小学教师综合素质大赛总结

为巩固和深化我县中小学新课程改革成果，结合小课题研究，推进高效课堂向纵深发展，加快教师成长步伐,全面提高教学质量，根据县教育局和县教师进修学校教育教学工作计划安排，2015年3月至8月期间举办了全县中小学教师综合素质大赛活动。

本次活动的开展，为我县中小学一线教师搭建了彰显个性、展示自我的平台；考察了教师学科素养和教学技能；促进了校际之间相互学习与交流。在教育局领导的高度重视，基层学校的积极组织，参赛教师的精心准备下，本次大赛活动圆满落下了帷幕。下面，就本次活动进行如下总结：

一、过程综述

（一）形式新颖，内容实用性强。本次比赛共分五项内容：课堂教学展示、教学设计评比、课后反思性说课、两笔字书写、理论及专业知识测试,大赛设计内容涵盖了一个好教师应具备的所有素养。

(二)周期性长，注重过程积累。本次活动从3月份开始到8月份结束，历时五个多月，是时间跨度较长的赛事。过程中，点面结合，张驰有度，一个阶段一个阶段的准备，一个阶段一个阶段的验收，时刻提醒教师要不断充实自已，完善技能，充分体现了大赛项目设置的科学性、比赛规程的合理性，为参赛教师教学素养、教学基本功和现代教育技术应用能力的快速提升打下了良好基础，起到了一定的推动作用。

（三）基层重视，积极认真落实。通知下发后，各基层学校十分重视本次活动，由校长牵头，带领业务领导按照大赛通知要求，制定了本校的活动实施方案，并在校内有序、合理地组织教师开展岗位大练兵活动。在此值得一提的是江湾中学，在校级选拔赛中他们全员参与，校长、业务校长、主任一赛到底，用行动引领，用成绩说话，用真情感动。我们暂且不论江湾中学的成绩最终如何，就这种态度、就这种责任意识，就这种传递正能量的方式，就这种踏踏实实的工作作风，我相信一定会促进本校工作向更高层次发展，一定会增进师生之间、教师与领导之间、学年组间以及学科间的凝聚力，形成浓厚的教育教学氛围。

（四）组织有序，确保赛事畅通。各校对本次活动前期认真落实、精心准备，为县级大赛推荐了一批业务能力强，职业道德素质高的参赛教师，确保了整个比赛过程的高效运转。蒙实、北完、红旗、蒙中、二中、三中、职高、特殊教育几所学校做为赛课点校，给予了本次大赛的鼎力支持，只要是大赛需要，不管多么周折，不管给本校师生正常教育教学秩序带来多么大的冲击，都全力配合，比如说提供场地、安排课表、提前调课、电教室全天开放、安排人员跟踪服务，想大赛所想，为大赛所为，体现了大局意识，保证了比赛的公平性，在此，我代表教育局及教师进修学校向上述几所学校深表示谢意。

二、取得的成绩

本次比赛从整体来看，教师综合素质有较大提升，效果显著。选拔上来的语文、数学、英语、物理、化学、蒙语文、音乐、美术、体育、品生与品社、科学、作物栽培技术、畜禽生产技术共204名参赛教师，都能以饱满的热情，积极的态度，汇集赛场，尽显各自的技艺与风采，展示出了我县教师的良好精神风貌。

（一）渗透了先进的教育教学理念。参赛教师能够将全新的教育教学理念转化为行之有效的教学策略和方法，合理地运用到自己的教学实践中。很多老师从学习方式的转变、师生角色的定位、课程资源的开发与利用、教学评价方式的多样化等方面，诠释着自己对课程标准及新理念的深度解读，成为了课堂的组织者、引导者、评价者，做到了以学生为主体，课堂教学更加省时高效。

（二）参赛教师的综合素养厚实而精湛。各位教师在参赛过程中，因学科不同，年龄不同、风格不同，教师的个性得以彰显。过硬的基本功、深刻的教学剖析、精湛的教学技艺、扎实的理论功底在本次大赛中也尽情展现。比如说两笔字，这是最能直接体现出个性和功力的比赛项目，整体看，小学部分，红旗小学、一心中心学校、连环湖中心学校、腰新中心学校日常基本功训练非常到位，教师两笔字整体水平明显高出一筹。县第二中学、第三中学、蒙古族中学和巴彦查干中学的参赛教师在课堂教学中白板使用科学、有效、娴熟，高度地体现了现代教育技术与学科教学的深度融合。

（三）新秀已经成为中间力量。全县第六届中小学教师综合素质大赛真实的目的就是希望通过活动搭建起大舞台，锻炼出大心脏，为我县的基础教育发现并增添后续力量。通过比赛来看，我们的目的达到了。很多学校都很有勇气，不一定拿出最好的老师参赛，但参赛教师的课一定要有滋味、有嚼头；常拿冠军的不一定参赛，但平时不主动、不愿意在大场合上露面的如果在校级选拔中成绩优异，因人数限制需要取舍时，一定要优先参赛。因此，活动中出现了这样可喜的场面：以往摧城拔寨的老冠军少了，更多的是新面孔站在了舞台中央，青春最终成为了时间永恒的记忆。新秀中表现突出的教师，如一心中心学校的张丹、敖林西伯蒙古族学校的赵绘萍、克尔台蒙古族学校的李淑蕊、第三中学的于明，这些教师课堂教学手段丰富、探究能力强、知识内化与迁移恰当得体，教学效果与众不同。

（四）课堂教学与现代化教学技术做到了有机融合。每位参赛选手都能使用现代教育技术手段，充分利用电子白板，不再是空洞的宣讲说教，音与像有机结合，浑然天成，增强了课堂的趣味性和实效性，教与学的方法、手段、过程都颠覆了传统，一个个活跃的、没有束缚的“新”课堂、“潮”课堂正在逐步形成。

五是搭建了校际间相互学习与交流的平台。参赛选手来自不同学校，选自不同学科，但在掀起比专业、比能力、比课堂教学的热潮中，增进了了解，加深了友谊，促进了合作。校与校之间多了手拉手式的平民化课堂观摩，师与师之间打破了壁垒，形成了“人人皆学，处处能学、时时可学”的多元化浓厚交流氛围。（中学可举例相关学校到其它兄弟学校听课的例子）

三、发现的不足

（一）领导重视程度需要加强。个别学校主要领导充当甩手掌柜，对赛事缺乏应有的关注度；有的学校没有组织校级比赛选拔选手，而是主观推荐，有失公允；有的学校对大赛活动方案落实不到位，组织不得力，如理论测试环节，个别教师没有参加理论测试或不按时参加测试，还有的教师的教学设计不能及时交到评委手里，影响了评价。

（二）参赛教师教育教学理论有待提高。理论测试环节发现，有的教师课堂教学成绩不错，名列前茅，但理论测试成绩不高，排名受到影响。

（三）课堂教学缺乏精品课意识。无论从课堂的完整性衡量，还是从课堂的高效性要求，参赛中的一小部分课只能说是常态课，没有达到参赛的最高水准，缺乏应有的竞争力。所以说，基层学校的业务领导要把好关，指导到位。一些边缘学科的参赛课，远不及语文、数学、英语等学科精彩，教师的专业素养、教学手段、课堂技巧还显稚嫩，提升空间很大。

（四）课堂教学与现代教学技术的深度融合有待继续加强。从参赛情况来看，一些老师课件只是PPT演示，幻灯片播放，白板也只是当了黑板，二者没有交互式使用，没有达到我们希望的那种深度融合。

提高教师综合素质，是我们这次举办全县教师综合素质大赛的宗旨，也是基础教育“以人为本”核心理念的具体体现。一次大赛不能完全考量一所学校的整体素质，一次大赛也不能因为一等奖名次多就一直唱赞歌。时代在前进，教育在发展，学生在变化。昨天能够胜任教学工作，今天也能胜任教学工作，但不等于明天以及永远能够胜任，所以要求各基层学校在教师队伍建设、校本研修、信息技术与学科深度融合以及学校教学常规管理等方面要持之以恒，常抓常新，为我县基础教育工作向高端发展、向纵深发展注入活力。

四、几点希望

（一）加强学习，及时更新教学理念。各校要引领教师树立终身学习、主动学习意识，不断更新知识结构，真正做到“读懂教材、读懂课堂、读懂学生”。要采取形式多样的校本研修活动，以此调动教师学习现代教育理论和新课程知识的积极性。各校老师要用全新的教育教学理念指导课堂教学实践，不断反思得失、优劣，成为善于学习、乐于研究的新型教师。要摒弃急功近利的心态，要敢于出“慢”功、要“细”活，真正做到“静而后安、安而后虑、虑而后得”。

（二）加强信息技术与学科深度融合。目前是信息化时代，“互联网+”已经不是热词。灵活有效地将先进的信息技术与学科教学深度融合是当代教育工作者应具备的一项基本技能。所以要求教学软硬件都较好的基层学校和个人能力突出的教师，要勇于担当，既要立足本校实情大胆探索，也要积极与同行广泛交流，用智慧推动“互联网+”德育、“互联网+”教学管理、“互联网+”课程实施、“互联网+”师生评价等模式创新，让“互联网+”概念扎根于杜尔伯特基础教育这片沃土，并最终开盛花、结硕果。

（三）加强教育教学常规化管理。常规的教育教学管理水平能够反映出新课程改革的实施水平。各校业务主管领导要科学整合本校的教研组、备课组的力量，加大集体备课力度，把教研活动落到实处。要开展主题系列竞赛活动，以赛带练，以赛促培。要充分利用市教师进修学院的各种研修平台，打破学科界限、打破学校界限，隔空对话，开展观课议课、在线研讨、小课题研究等活动，确保各项工作开展得扎实有效。

第五篇：大学生综合素质大赛参赛心得

大学生综合素质大赛参赛心得

什么企业是好企业？什么工作是好工作？什么工作适合我？即使是学生会主席，我要面临的仍旧是这样的问题。于是，我参加了大学生综合素质大赛。在大赛中，经历了很多的挑战和考验，也带着无尽的感动和收获满载而归。

不可否认，担任学生会主席一职，使我各方面的能力都得到了一定的提高，包括沟通能力、为人处事等。正是由于平时的锻炼，使我在比赛中可以做到临危不乱，正常发挥。

在这次活动中，给我印象最深的就是让我真正理解到了什么是一个集体，什么是一个大家庭。让我懂得了团队的项目不是仅凭一个人的力量就能完成的，它最大的特点就是群策能力，一个人的成功并不代表成功。大学生素质综合大赛就是这样一个很能培养人的团队合作精神的平台，这是我最大的收获。

其次，我也认识到了人的潜力是无限的，看的就是我们怎么去发现和挖掘。我们一次次回首，却因为往事不堪回首而放慢脚步。我们一次次叹息，却因为感到无能为力而勇气不再。其实想想，我们错了。大赛让我们都知道了我们每个人都要向自己的能力极限挑战，跨越“心理极限”。在跨越的那一刻，我能体会到发自内心的喜悦和自豪。

最后，我也认识到了平时的知识积累的重要性。平时的知识积累不仅是我们解决问题的基础，也是我们的创新活动的基础。我相信在本次比赛中积累的知识与经验，对以后的公务员面试等方面都会有较大的好处。

除此之外，得到的知识与心得体会也非常丰富，总结起来，有以下几点：

1、潜能是一种埋藏在我们内心深处的力量，无论智者还是愚者，每个人都拥有它,而当这种能力被激发出来时，常常也是出人意料的！而大多数人的志气和才能都深深地潜伏着，要靠外界的东西来激发它。智者之所以为智，是因为他们善于通过外界的条件把自身的潜能激发出来，创造出更大的成就；愚者之所以愚，是因为他们只懂得埋头苦干，而不晓得挖掘自身的潜能，使固有的才能变得迟钝并失去了它的力量。

2、勇气是我们的第一潜能。俄国伟大诗人普希金说：“勇敢是人类美德的高峰。”英国哲学家培根说："如果问在人生中最重要的才能是什么?那么回答是：第一，无所畏惧。第二，无所畏惧。第三，还是无所畏惧。可见勇为德之首。大学生综合素质大赛促进了我们之间的了解，密切了我们之间的关系，我和大家一样更加热爱我们这个集体、这个大家庭。经过了这次活动,极大的增强了我的自信心和团队意识，超越自我，经受住了严峻的考验。同时，这段宝贵的经验对我以后的学习、工作都具有重要意义，我相信在以后的工作学习中，我更会懂得生存之道，更能为我们的明天增光填彩。