快乐的夏令营的第一天（5篇）

第一篇：快乐的夏令营的第一天

快乐的夏令营的第一天

时间在飞逝，我很快就期待到了我梦寐以求的夏令营。而夏令营的第一天是最令我难忘的。

在7月8日那一天，我一大早就起床了，做好了准备工作后，来到了学校。等我到了学校后，发现了已经有许多的同学在班上了。他们的脸上洋溢着愉快的笑容，在班上谈笑风生，好像很期待这次的夏令营活动。

不一会儿，出发的时间就到了，我们集体上了车，此时我的心情更加激动，想象着夏令营的各种趣事。终于，我们坐了三个小时的车。到了行知基地，看着这里的建筑，我的脸上又一次出现了愉快的表情。之后，我们认识了行知基地的老师，其中带领我们的是耿老师。等我们安排完住宿后，开始举行开营式，经过了倪校长的献词后，三年级“青苹果队”，四年级“向日葵队”，我们五年级“乐天橙队”，六年级“七色光队”，每个队都喊出了自己的口号，很快开营式也结束了。我们在寝室里休息完后，参观了行知小学，知道了行知小学的校徽是由“行知”这两个字组成的，而行知小学的校训是“还能更精彩”，就这样一上午的活动就结束了。

很快下午来临了，我们下午的活动是做陶艺和滚铁环。我们先滚铁环，在20分钟内有不少同学都学会了这个游戏，还举行了比赛，结果我们小组赢了一局。然后在做陶艺时，我在老师和同学的帮助下完成了一个杯子，之后交给老师烧制去了。很快下午的活动也结束了。

终于到了晚上，我们洗完了澡，来到广场上，看起了纳凉露天电影，电影的名字是《追击阿多丸》，讲的是郭厨师等人阻止日本人拿走中国人的宝藏引起的战争。到了9：30，电影结束了，于是我们回到寝室睡觉了。

就这样，完美的夏令营第一天结束了。

第二篇：夏令营第一天感受

勇敢使我走向成功

勇敢使我走向成功，来常外的第一天，我就明白了这个道理。在第一次来常外的路上，我有着说不出的激动，但也有许多的胆怯。

在整个夏令营中，让我感受最深的是自我介绍这个环节，在这个环节中，老师让我们作自我介绍。在我前面的那些同学准备跃跃欲试的做自我介绍，而我心里却有着胆怯，迟迟不敢上去。第一个自我介绍的同学上台时同学给予了热烈的掌声。在她演讲的过程中，虽然有一两处地方出现一点点的停顿，但总体来说是比较流畅的，而在停顿过后她依然不受影响，依旧用平和且快乐的语气进行着演讲。她的演讲十分全面，话语中还带着感情，所以下台时的掌声更是连绵不断。听了她的演讲和同学的掌声，我心里更紧张了，心想：我能讲这么流畅吗？我会有掌声吗？于是我自顾自地组织我的演讲稿，在这期间，又有许多同学陆陆续续的演讲完，但我都没听进去。心里的紧张感使我已经准备好的演讲时不时被打乱，就这样我又组织了许多次，时间也在不知不觉中过去了。我都在心里告诉自己：不要害怕，这位同学演讲完你一定要举手。可每次同学演讲完我又没有了勇气，怕讲得不好被嘲笑，迟迟不敢上去。我的内心在挣扎时，我突然想起妈妈送我来学校时对我说过的一句话：“要主动与同学交流，积极参加活动，不要害怕，相信自己是最棒的。”想到了这句话，我鼓起了勇气，举起了手，上台开始了我的自我介绍。介绍完时，我得到了鼓励和认可，我松了一口气，心想：今后一定要有勇气，不能辜负了妈妈的希望。

勇敢使我走向成功，在以后的日子里，我一定要增加自己的勇气，这样才有更多创造成功的机会。

第三篇：哈尔滨夏令营：军事夏令营第一天

哈尔滨夏令营：军事夏令营第一天

【教师日志】2014童年时光”勇往直前”夏令营教师日志(第一天)

新一期的活动开始了.早晨,初次见面本次活动的小朋友们,听家长说孩子们早已迫不及待参加童年时光夏令营,那一双双天真的眼睛和面孔,让我对这次的夏令营更加期待.同样的夏令营,却将是不同的体验.上午九点,我们20位来自不同城市的营员,辅导老师和教官踏上了”小战士”的旅程.11点到达童年时光营地.辅导老师和这群可爱的孩子们在金教官的带领下开始了为期6天的训练.此刻我们成为了亲密的一家人,我们尽最大努力,通过活动,锻炼孩子勤劳,刻苦,团结的精神.培养孩子们的毅力.在今天的破冰活动中,素不相识的孩子们逐渐互相熟悉,信任.刘云起和卓筠清组织能力和团队精神较强,分别担任两队队长.接下来的荆棘取水和蛟龙出海培养了孩子们的合作精神和团结意识.有几位小朋友,年龄虽小,但是不甘示弱,从不掉队,努力完成任务.孩子们,离开了温暖的家庭,离开了视孩子如珍宝的父母.但是,没有一个孩子因此哭泣.老师们倍感欣慰.融入了这个大家庭,孩子们便展示出不同的能力,学会了关心小伙伴,爱护小伙伴.仅仅和孩子们在一起一天的时间,感觉到他们是如此的亲切可爱,遇到难题,他们会第一时间想到我们老师和教官,我们就是他们的依靠.老师和教官会用心关怀每一个孩子,为他们留下一生中难以忘怀的记忆.

第四篇：快乐夏令营

快乐夏令营

一、7月24号晚上团体训练

1、时间：7月24号晚上7：00——9：00；

2、地点：丰泽新村篮球场旁边；

3、目的：通过本次活动增进对大家的认识与了解，同时也可让参与同学更加了解此次夏令营，从而为明天的再次报名起到一定得宣传作用；

4、内容：

（1）、由主持人整队，现场维护人员帮忙协调秩序，准备完毕后由主持人进行开场，讲明此次活动的主办单位、意义及晚上活动的相关内容与时间安排等，并介绍现场的相关工作人员，使活动能够更加顺利地进行，从而圆满地落幕。

时间：约15分钟。

工作人员安排：主持人：；

现场维护：；

拍照：；

（2）、活动内容及时间安排：

①、打状元

按现场人数将参加者均匀地分成两组，并围成两个圈，然后给出一分钟让大家分别介绍自己的名字一遍或两遍，进行相互认识，让大家对彼此先有点印象，尽量记住每个人的名字；接着从两组中各选出一位组员站在中央，手拿纸棒，口喊着“打状元，我要打A”，然后

1便走到A面前，对准其头部，举棒便打；而A则要在纸棒落下之前及时喊说“不要打我，请打B”，于是拿着纸棒的组员便转打B，而B亦如A一样，喊出另一个参加者的名字，拿着纸棒的组员就要随着喊出的名字去找下一位，直至一位参加者因未能喊出其他人的名字之前被打中，被打中的参加者就要接过纸棒站出来，到圈中以同一种方式继续打状元。

主持人要防止部分参加者乘机以纸棒不停地打在他人的头上，主持人应该让参加者互相认识，营造一些轻松气氛，略开一些小玩笑，使彼此不加介怀，主持人要留意一些常被冷落的参加者，尽量使他们的名字也能被叫出来。

该游戏帮助参加者熟悉彼此的姓名，训练快捷的反应，并能集中注意力。

最后游戏进行一段时间结束后仍站在中央打状元的两名同学要接受相应的惩罚。

道具：两张报纸，叠成两根纸棒。

时间：约20分钟。

②、合力运球

按现场人数将参加者均匀地分成两组，排成两列，并根据相应的人数准备相应的纸筒，分发下去，使每一名参加者手中都有一个纸筒。然后位于起点的那名同学将乒乓球由纸筒传给下一名同学，以此类推，一直传到终点的那名同学；传到之后，最后一名同学则反过来以相同的方式传回第一名同学，传球过程中不得捏球，不得握球，中途掉球者应从头开始，游戏一直进行直至到达规定时间，最后在规定时间内传的球数较多者的小组获胜。

输的小组应接受相应的惩罚。

道具：若干张纸质较硬的纸张（具体数量视参加人数而定），双面胶，将纸张做成直径略大于乒乓球的圆筒，乒乓球若干个。

时间：约20分钟。

③、水果大拼盘

首先由主持人指定相应的水果代表相应的数字（如：西瓜代表2，苹果代表1），并给出相应的题目（如：2个西瓜加1个苹果），则在场的所有同学应5个人手拉手组成一个圈，未能凑足相应人数围成圈者将被淘汰，并接受相应的惩罚。游戏采取晋级制，最终角逐出冠军。

道具：两张不同颜色的硬纸板，将其剪成西瓜和苹果的样子，并在上面写上2和1，一根签字笔。

时间：约20分钟。

④、手舞足蹈

按现场人数将参加者均匀地分成两组，一组进行时另一组在旁边观看。首先由主持人将写在纸板上的一个词让排头的那名同学看，其他同学背向主持人。排头则应做出表示这个词的动作给第二名同学看，而第二名同学就在心中猜测这个动作所代表的意思，并将此动作做给第三名同学看，以此类推，直到最后一名同学把动作做出来，并说出那个词。

道具：写有若干词语的纸板、一根签字笔（可与③一起准备）。时间：约15分钟。

⑤、我型我秀

与④类似，按现场人数将参加者均匀地分成两组，自行排好顺序，一组进行时另一组在旁边观看。然后第一个同学按照自己的意思随便做出一个动作，而第二个同学要先做出第一个同学的动作并加上自己的一个动作，第三个同学则要做出第一个和第二个同学的动作再加上

自己想的一个动作，以此类推，直到最后一个同学需做出前面所有同学的动作再加上自己的独创动作。中途模仿动作顺序不能改变，不能遗漏。

时间：约15分钟。

⑥、风火轮

在场所有人手拉手围成一个大圈，越大越好。然后由主持人指定一个人，让该同学自行按照某一个方向自转，于是便带动其左右两旁的两名同学进行转圈，从而带动整个大圈，一直转，直到某个同学将手松开为止，而该同学也将接受一定的惩罚。若当大家都转到中心时圆圈仍未断开的话，则让令他们自行恢复原来的大圈，若在还原过程中有人手松开，则也应接受惩罚。

时间：约10分钟。

⑦、呼啦圈

与⑥类似，在场所有人手拉手围成一个大圈，越大越好。然后将呼啦圈挂在其中两个同学交接的手上，让他们用身体的任何一个部位去将呼啦圈传递给下一个同学，发挥他们的团队合作精神，要求中途不可用手，而且手不得松开，呼啦圈也不能掉地，顺利完成后将每人分发小礼品一份。

道具：呼啦圈一个。

时间：约10分钟。

（3）、惩罚方式

①、先由接受惩罚同学自行决定内容，进行即兴表演；

②、如接受惩罚同学无法自行表演，可通过弄破我们准备好的惩罚气球，按气球中小纸条上写的惩罚内容进行惩罚；

③、惩罚可分为团体惩罚和个人惩罚，其相应的气球颜色不同；

④、道具：两种颜色的气球若干个。

（4）、按到场人数准备相应数量的小礼品。

（5）、预算

二、7月25号全天

于泉州市青少年事务中心丰泽社区工作站进行再次宣传及再次报名。

三、7月26号

1、早上进行“海丝”游

具体的行程安排：（包括集合具体的集合时间和地点）

2、中午的午饭及休息（时间安排及就餐地点和休息场所）

3、下午活动

（1）、观看革命影片（片名：）

①、场地：老年活动中心会议室（待定）

②、时间：（视影片的长短而定，最后控制在一个半小时左右）③、中途休息15分钟左右。

（2）、历史知识竞答（主题围绕建国60周年）

①、具体题目：

②、主持人：

四、7月27号

军事日

五、宣传海报主要内容

横式海报一张，本次海报旨在宣传丰泽社区“快乐夏令营”活动，因为此次活动的服务人群是青少年，所以海报设计要贴近活动的服务

人群，所以我们将海报的背景色选定为“海水蓝”，象征着闪动跳跃的青春，海报上面的图案延续快乐夏令营宣传海报的小鱼图案以及泡沫图案，青春活泼，引人注目。同时体现此次活动的整体性。大标题：快乐夏令营

次标题：分享快乐暑假共度美好时光

丰泽社区青少年暑期夏令营开幕仪式

开幕时间：2009年7月24号晚上7：00——9：

开幕地点：丰泽新村篮球场旁边；

报名方式：2009年7月25日现场报名

活动时间：2009年7月24日

2009年7月26日

2009年7月27日

主办单位：丰泽社区团区委

承办单位：青少年事务中心丰泽社区工作站

华侨大学第十期人才学校

00；

第五篇：快乐的夏令营

快乐的夏令营

广东省江门市农林小学四（1）班韩金宏

2010年8月5日星期四

这个夏令营，我们农林小学三至五年级共40个人去了广州的黄浦军事训练营实行三天艰苦的军训。这次是我们江门市的同学和香港、澳门这三个地方的同学一起在广州黄埔军校的军训，即：江港训练营。头一天去的时候，我们江门的每个学校的学生都集中在华侨广场，到了8:10分的时候，我们在校大队辅导员的带领下，便上了12号客车去广州的黄浦军事训练营了。到了10：50分的时候，我们就到了黄浦军事训练营了。

我们下车后，阳光明媚，我们都很热。过了大约2分钟，就有一个教官领我们进入了黄浦军事训练营。进入后，教官就对我们进行了严厉的批评，说我们走路的时候像放羊一样。我们想着：不愧是教官，严厉就是严厉。突然，教官叫女生进入了事先就准备的宿舍，我们男生则跟着教官走进了集体宿舍。一切都安排好了之后，教官就开始了对我们长达了一个小时的训练。烈日当空，我们忍受着太阳的烘烤，在炎热的太阳底下学习怎样拿凳子、放凳子。我们终于都熬过了这一个小时，到了12：00的时候，我们就集合在操场，许多的同学都叫苦连天，都喊着热。而且吃饭时还要遵守三大要点：

1、不能讲话；

2、饭端到你的面前还不能吃，还要等教官叫了口令才能吃；

3、我们每天轮流做管理人员要端菜、端饭和擦桌子、扫地，这也许就是铁的纪律吧!下午，我们午休后，又进行了艰苦的训练。晚上吃过饭之后，1

我们都冲了凉，广播说有开营仪式，我们7：30分就都集合在操场，我们还参加了开营仪式的篝火晚会，有的唱歌，有的跳舞!我们就在欣赏，大家都度过了一个欢乐的晚上。第二天早上，我们吃完早餐后，广播说叫我们跟老师和教官一起，讲我们的成长故事中最深刻或最有趣的一件事，我们都一一说了。到了十一点，我们就启程去金星农庄野炊了。这也许是对我最深刻的一件事了。我们一个小组一个桌子，共四个组。大家都分工做自己的事情，有的切菜；有的炒菜；有的洗菜。而我就是做砍柴，放柴。经过我们的努力，我们都吃上了自己亲手做的饭菜，我们觉得这比哪一次的饭菜都好吃。第三天，也是最后的一天，早上，我们吃完早餐后，就去了黄埔军校的旧址进行实弹训练和参观。实弹训练后，我们就参观了孙中山先生一开始创造黄埔军校到抗日战争之间发生的事情，孙中山先生从20世纪末开始，就创造了黄埔军校，一直到第一次国共合作，日本侵略者侵略中国的时候，国共合作，给了日军很大的损失，这真是让我们大吃一惊。我们还去参观了孙中山先生的旧址，真是壮观极了。没有想到孙中山先生给我们的祖国做出了这么大的贡献。中午吃过饭之后，我们午休了一阵，上了车，便依依不舍的跟教官说了再见，我们的鼻子都酸酸的。我们谢谢教官，在这几天中给了我们这么好的锻炼。

通过了这三天的军训，我们不仅锻炼了坚强的意志，而且还让我们懂得了铁的纪律。