“一苇杭之”成年笄礼活动策划书

第一篇：“一苇杭之”成年笄礼活动策划书

“一苇杭之”成年笄礼活动策划书

前言：XX多年前，古代就有为20岁的男子举行冠礼，为15岁的女子举行笄礼的传统，这是人生成长过程中重要的成年仪式。闽南泉州地区的风俗，则将男子与女子的成年年龄统一定为16岁。无疑，成年仪式是一个人一生成长过程中非常重要的时刻，这是孩子从“童蒙养正”步入“大学之道”的转折点。因此，举行成年礼则旨在唤醒孩子的责任担当，家国情怀。

古代的冠礼，先加缁布冠，再加皮弁，第三加爵弁。彭林教授指出，加缁布冠是冠礼专用的，以后并不再戴。加缁布冠是为了教育青年人不忘先辈创业的艰辛。皮弁与朝服配套穿戴，地位要比缁布冠尊。爵弁是协助国君祭祀等庄重的场合戴的，地位最尊。三次加冠，每加愈尊，是隐喻冠者德行与日俱增。”（彭林著《中华传统礼仪概要》）《礼记·冠义》言：“三加弥尊，加有成也。”这可以看做冠礼的精神，从中寄寓了祝福冠者将来有成的美好愿望。加冠之后，再给冠者起一个字。之后，冠者依次去拜见母亲、兄弟、姊妹，大家一一还之以礼。男子加冠之后，必须明白孝弟忠顺的品质，并以此为依据处理自我与他人的关系。古代女子不戴冠，满15岁之后，由母亲为其行笄礼。笄礼的整个仪式过程如同行冠礼一样。不同在初加笄，二加发钗，三加钗冠，并授之以“妇德、妇容、妇功、妇言”等等。综上所述，古代的冠礼及笄礼的精神同为“三加弥尊，加有成也。”其中，不论是加冠或加笄，都要给冠者或笄者取字。《礼记·曲礼上》：“女子待嫁，笄而字。”换句话说，未许嫁的女子是没有“字”的。然而，在姓名之外再取一个“字”，以显示出一定的胸怀抱负，修养品味，对成年人来说却是必不可少的。进一步看，如何延续古代冠礼及笄礼的精神，既避免照搬传统模式又能于生活当下创化成年礼的新形式，可谓意义重大。以下，以和风书院XX年元旦即将为施一苇举办的成年礼为例说明。主题：“一苇杭之”成年笄礼 主办：和风书院

观礼嘉宾：和风书院星期六讲堂诸同仁 时间：二〇一五年元旦晚上六点 地点：春晓学园 仪式过程策划书：

一、准备

1、迎宾：请来宾依次为笄者在《和风春晓》的本子上写下祝福嘉言；

2、就位；

3、观看彭林教授《古代礼仪文明·三加弥尊，加有成也》。

二、开礼

1、女主人致辞： 今天，小女施一苇行成人笄礼，感谢诸位宾朋同仁的光临！笄礼正式开始！下面，有请本次笄礼的司仪林雅霜女士。

2、司仪致辞：

很荣幸成为“一苇成年笄礼”的司仪。延着成年笄礼的古典精神，本次成年笄礼在形式上稍作变化，将三次加笄易为三次献茶：初献父母，再献来宾，三献孔子。接着由父亲为之取字，再由母亲对其进行教诲。现在有请一苇入场拜见各位宾朋！

3、笄者入场

笄者由书院诸位女生及笄者本人邀请的几位初中同学陪同走出来，诸姊妹依次回到坐席上，笄者行至场地中，面向南，向观礼宾客及同仁行揖礼（或鞠躬），然后回到笄者坐席上。

4、盥手

司仪引领笄者先后盥手，以毛巾或纸拭干，再回到坐席上。

三、行礼

司仪致辞：“施一苇成年笄礼”正式开始，下面举行献茶仪式

1、司仪致辞： 初献茶，感念父母养育之恩。有司奉上清茶，司仪引领笄者向父母亲敬献清茶。司仪致辞：父母亲馈赠女儿礼物：

（1）笄者成长过程中由父母亲辅导的作文集：《一苇杭之》；（2）笄者成长过程中的主要照片：“‘一苇杭之’成年笄礼”PPT；

（3）父母亲亲手抄写的《心经》以及定制的毛笔。若有亲戚长辈参加，父母接着引领笄者向亲戚长辈敬献清茶，感念亲戚长辈的疼爱之心。

2、司仪致辞：再献茶，感恩大家的厚爱之情。

有司奉上清茶，司仪引领笄者向来宾敬献清茶，笄者与来宾各举手中茶水品尝。

司仪致辞：请在《和风春晓》本子上的祝福嘉言后加盖“和风书院”印章。

在接受大家祝福的同时，笄者以父母所赠《心经》及定制的毛笔一一答谢大家的厚爱。

3、司仪致辞：三献茶，延续儒家传统，传承中华文明。有司奉上清茶，司仪引领笄者向孔子塑像敬献清茶，并递上自己写下的密封在信封里的人生感言或未来展望，此信由书院代为保管，二十年后开启。

四、取字

由父亲为笄者取字，授字与笄者，笄者受教并行揖礼（或鞠躬）。

五、聆训

笄者在母亲面前，由母对其进行教诲，笄者受教并行揖礼（或鞠躬）。

六、笄者揖谢 笄者在司仪的引领下，到场地中先后向亲戚宾朋等行揖礼（或鞠躬）以示感谢。受礼者微微点头示意即可。

七、礼成

女主人面向全体观礼者宣布：“一苇成年笄礼”已成，感谢诸位宾朋同仁见证观礼！父母与笄者向全场行揖礼（或鞠躬）表示感谢。

八、宴宾

本次宴宾为自助餐形式。施百忍于和风书院 XX年12月7日

第二篇：礼仪队活动策划书

礼

仪

队

成立

计

划

书

物理与电子工程学院学生会

女生部

2011年10月27日

礼仪队选拔策划

●比赛宣传：由宣传部策划具体内容

●报名方式：自主报名

●选拔地点：阶梯教室

●选拔形式：个人，分为男生组与女生组

●选拔条件：

1、男生：要求升高在1.70米以上，相貌端正体型均匀气质，佳

有阳刚之美。

2、女生：要求身高在1.65米以上，相貌端正体型均匀气质佳，具有一定的亲和力，有阴柔之美。

●开场：主持人上场

1、主持人开场白：尊敬的各位评委、亲爱的同学们大家晚上好！物理与电子工程学院本着“挥洒青春，彰显自我”的主题成立自己的礼仪队。学院礼仪队旨在树立学生的良好形象，锻炼学生在社交礼仪中的应变能力和表达能力，从而提高学生的综合素质，同时为了引领学生走进美，宣传美，促进全校形象崇尚仪表美，气质美的风尚。希望同学们在选拔中展示出自己独特的青春风采。（介绍评委）

2、主持人宣布选拔环节以及注意事项：

★第一个环节：自我介绍。由选手自我发挥介绍自己的情况（身高个人爱好）以及个人对礼仪队的看法。（通过此环节可让评委对此选手有最全面的了解，给评委留下初步印象）

★第二个环节：才艺展示。选手可根据自己的兴趣爱好特长选择展示内容。（通过此环节，可让评委进一步深入了解选手，而选手可借此机会，向大家展示自己，为自己加分。）

★第三个环节：评委发问。评委根据选手的各方面情况（妆容、气质、才艺）提出相关问题，选手做出回答。（通过此环节，评委可掌握选手未展露的一面，作出客观公正的评定）

● 主办方提供选拔场地

● 选拔时间：2011年10月30日晚7:00—8：00

礼仪队训练策划书

●训练方式：有专业校礼仪队队员进行教学指导

●训练地点：理工二号楼大厅

●训练内容：

1、我的自我介绍

2、微笑训练

3、坐姿

4、站姿训练

5、行姿训练

1）示范

2）集体练习

3）让组员进行分组练习，并由我指出不足之处

4）集体练习

6、颁奖，引领嘉宾训练

1）讲解引领嘉宾及颁奖时的一些礼貌方面的注意事项

2）示范

3）分批上前试练

4）分组进行训练

5）再一次集体训练

7、化妆

1）讲解平常礼仪所需要的妆容

2）简单介绍化妆品及化妆工具

3）让队员们按照师姐的步骤学着自己化妆

4）试着为队友化妆

8、发型设计

1）讲解平常礼仪所需要的发型

2）介绍几种比较简单的发型设计

3）队员在师姐的带领下学着自己弄头发

4）试着自己弄一个发型

9、综合训练

10、强调注意事项：

1）站姿要领: 上身正直、挺胸收腹、腰直肩平、两臂自然下垂、两腿相靠站直、肌肉略有收缩；站立要端正，眼睛平视，嘴微闭，面带微笑；双肩自然下垂。

2)递交文件或书刊杂志：应使文字正面朝着对方，不可倒置。

3)微笑：标准是露 8牙齿。

4）托盘：动作细化到厘米。手臂与侧腰是一拳远，端托盘时大拇指不能露在托盘外。

5）步伐：控制步速保证与颁奖正好衔接。时刻留意颁奖嘉宾的步伐，保证托盘不能与嘉宾发生碰撞。

6)化淡妆、盘起头发，穿款式、面料、色彩统一的单色旗袍，配肉色连裤丝袜、黑色高跟皮鞋。除戒指、耳环或耳钉外，不佩戴其他任何首饰。有时，身穿深色或单色的套裙亦可。但是，穿着打扮必须尽可能地整齐划一。

●训练时间：每晚19：00—20：00

第三篇：汉服汉礼之雅乐雅聚活动策划书

宿州学院第二届汉服汉礼之璀璨古文化

活动策划书

一、活动主题

汉服、汉礼、雅乐、雅聚

二、主办社团

文史学会、采薇阁、国学学会、思弈协会、营销协会、天涯笛箫社、人文地理科学协会

三、活动背景

蒹葭苍苍，白露为霜。广袖飘飘，今在何方？

中华民族历来被称为“衣冠上国，礼乐之邦”，中华文化素以文雅著称。中国五千年传统文化本应是中华民族取之不尽、用之不竭的精神财富。但是在文化多元化的今天，外来文化充斥我们的生活，国人，尤其是当代大学生越来越多的忽视了传统文化，传统文化的缺失在国人之间的表现越来越严重。中国文化的核心价值体系受到了严重的挑战。而当代青年学生是中国文化中最活跃的推动者与受益者，加

强青年学生对中华文化的认同感，加深当代大学生传统文化修养，普遍传播中国传统文化的核心价值使我们任重而道远的大任。

近年来，随着中国文化在世界的影响力越来越大，国学热兴起，作为华夏儿郎，在弘扬华夏文明，展我礼仪之邦的大潮中，应积极贡献自己的力量。

为推动中华传统文化在校园内的传播，促进当代大学生对中华传统文化的认同和对传统文化核心价值体系的认识了解，也为了承接宿州学院首届汉服汉礼文化艺术展演所带来的文化影响，准备开展以“汉服、汉礼、雅乐、雅聚”为主题的服饰文化、礼仪文明活动，展现中国的大雅文化。

四、活动目的

通过此次活动，旨在锻炼会员们的组织协调能力，并加强社团之间的交流与协作，在校园内营造一种识礼、懂礼的文化氛围。推动当代大学生自觉接受传统文化的洗礼，自觉接受古典文化的熏陶，丰富大学生的课余生活，为校园文化建设添砖加瓦。

五、活动意义

通过本次活动，旨在倡导礼的回归，在大学校园里宣扬传统文化的精华部分，宣传中华文化的核心价值，倡导知礼、懂礼、举止优雅、言谈有度。同时引导大学生去思考中华文化何去何从，为中华文化找到归属感。提升青年学生的文化素养，彰显中华文化的魅力。

通过服装、礼仪的展示，唤醒同学们对中华文化根源的认识和觉醒，增强同学们对中华传统美德及传统文化的认同感。激起同学们对传统文化的兴趣。

六、活动目标

1、通过活动开展，丰富同学们的课余生活，让同学们在活动中学习交流、分享见解。

2、倡导同学们在校园文化生活中更多的关注中国古典文化，更好的做一名华夏儿郎。

3、营造传统文化的古典优雅氛围，凸显中华文化独有的魅力，增强同学们对传统文化的认同感和归属感。

七、资源需要

已有资源：各主办社团全体会员

需要资源：露天广场及音响、舞台幕布、汉服、舞蹈演员及节目、武术演员及节目、古筝、笛子、茶具、投壶、汉服礼仪模特、气球、相机

八、活动流程

1、前期宣传

由主办社团联合制作宣传海报两幅进行宣传，届时，视赞助情况在校内以条幅形式宣传

2、活动流程

（1）活动当天中午在食堂门口组织一场倡导知礼、懂礼、文明、优雅的签名活动，为其造势。

（2）活动当天下午，晚会前一小时，所有礼仪模特、演员以巡游姿势绕行校园一圈。

（3）晚上，在露天广场，以汉服汉礼文化艺术展演形式开展一场以古代文化为主体的晚会。

注：附活动详细流程细则。

3、分组安排

【第一组】：舞台组（采薇阁、思弈协会、天涯笛箫社）

主要负责：a、做好后台的秩序上场顺序、演员安排，同时搬道具 b、辅助校音响设备部的工作，物品的管理。限制进入后台人数

c、晚会现场布置

【第二组】：采购组（文史学会、营销协会、国学学会）

主要负责：负责晚会用品的购买、汉服的租赁

【第三组】：节目组（营销协会、采薇阁、国学学会）

主要负责：a、完成节目收集、筛选及后期的排练。主持人的选

择、形象设计及台词审核

b、汉服模特的选拔、培训

c、负责节目的编排及晚会全流程的衔接

【第四组】：外联组（文史学会、营销协会、思弈协会）

主要负责：晚会赞助商的联系

【第五组】：礼仪组（采薇阁、国学学会、天涯笛箫社）

主要负责：晚会现场礼仪安排、现场秩序安排

九、安全措施和现场秩序

a、晚会中的安全措施及工作安排：

将露天广场后台的保持通畅

安排若干个人在开始接待观众和嘉宾。（国学）

成立安全检查小组，保证活动现场安全

安排若干个人在现场维持秩序，排除安全隐患（采薇阁）

保证安全通道通畅，万一出现紧急情况，及时安全疏散会员，不要发生混乱，有秩序队负责 b、现场秩序：

6：00～晚会结束：安排12 个会员或骨干进行现场秩序的维护（思弈协会）

十、节目单

本次晚会共8个节目（待定）：

节目次序 节目名称类型 节目长度 演员姓名演员联系方式备注（资金预算及用途）

十一、资金预算 经费预算：

舞台幕布5M*10M=500元

宣传横幅3张（中午签名会及晚会现场横幅）90元

服装费（包括主持人、礼仪服装、舞蹈演员）套30*20元=600元 节目单 30张*3元=90元 花盆20盆*5元=100元 演员化妆人30*10元=300元

矿泉水： 3提*20=60元、瓜子： 20斤*7元140元

其它未知费用：请柬：3*40=120元；一次性杯子（15*3=45元），茶叶：18元

总预算：2063元（视赞助情况而定）资金来源：社团合资拨款和赞助商提供 未尽事宜待定

以上当否，敬请领导批示。

注：如果在本次活动中出现打斗和人身安全问题，将由全体承办单位负责。

第四篇：行走之礼活动方案

活动主题 ：“八礼四仪”系列活动五---行走之礼 活动背景：

礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。小学生从小就要以正确规范的礼仪影响和引导，才能把中华民族的传统礼仪传承下去。活动目标 ：

1、培养小学生遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座的优良品质。

2、让小学生感受少先队活动的庄严。通过多种方式展示少先队员活泼、团结的风采。践行少先队热身口号

（一）我能行，我已做好准备！

3、具体目标（1）、认识交通标识，遵守交通规则。（2）、上学放学时走规定路线。（3）、乘车有序排队，不拥挤、不插队。（4）、上下楼梯靠右行，不上跑、不下跳，不并排前行，不推挤他人。（5）、乘自动扶梯靠右站立，空出左侧通道。（6）、不乱按电梯的按钮。活动内容 ：

1、认识交通标志。

2、介绍交通、上学放学、乘车、上下楼梯、坐电梯的礼仪。

3、唱文明礼仪歌。活动形式：

看动画视频、快板、观看场景图片、朗诵、小品、三句半、歌曲表演。

活动准备：

1、下发节目内容背诵练习。

2、节目编排

3、拍摄场景照片 4选择合适的音乐。

5、准备快板和三句半道具。

6、课件制作 活动时间： 2015.11.25

活动地点 ：鲤南中心五3班教室

辅导员 ：朱洪 主持人 ：黄佳楠 林妤童

一、预备部分：集合列队、整理队伍、逐级报告人数。

1、各小队报告人数。

报告中队长：（互敬队礼）

第一小（中）队原有少先队员11人，实到11人，报告完毕！

接受你的报告！（互敬队礼）报告辅导员：（互敬队礼）

本中队原有少先队员 56人，实到56人，队活动准备就绪，邀请您和我们一起参加活动！

接受你的报告，预祝你们队活动成功！

二、正式部分：

中队长：下面我宣布五（9）中队 “八礼四仪”系列活动五---行走之礼主题中队活动现在开始

1、全体立正，出旗。

2、唱中国少年先锋队队歌《我们是共产主义接班人》 礼毕 请坐

3、中队长讲话：

尊敬的辅导员，全体队员们，你们好：

为了积极响应号召，加强文明礼仪教育。我们中队举行了“八礼四仪”主题教育，全面了解“八礼四仪”的主要内容，这次活动就是第五项礼仪---行走之礼，要我们养成遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座的礼仪。希望各位队员积极参加活动，争做文明礼仪小明星。

有请黄品越和我一起主持 男：尊敬的辅导员

女：亲爱的全体少先队员们 合：大家好

男：中华是文明古国 女：祖国是礼仪之邦

男：我们是新世纪的小学生 女：我们是祖国的未来和希望

合：遵守礼仪，传承文明是我们的责任和义务。

男：我们每天都要行走，在公路上行走要遵守那些礼仪呢？ 女：首先我们要认识各种交通标志，才能不违反交通规则，请看大屏幕。第一个活动：认识交通标志 看视频动画，认识交通标志。

男：刚才，大家从动画中认识了哪些交通标志？（指名交流）交通标志还有很多，以后，我们再交流。在公路上行走还要做到礼让“三先”，你知道哪“三先”吗？

女：就是先让、先慢、先停。男：是的，交通安全关系到每个人的生命，我们要牢记和遵守，做到“宁停三分，不抢一秒。”下面请欣赏快板《交通安全很重要》 第二个活动：快板表演

《交通安全很重要》快板 小学生，起得早，交通小队排得好；

过马路，走横道，交通安全要记牢；

听指挥，别乱跑，平平安安到学校。交通安全很重要，交通规则要牢记；

从小养成好习惯，不在路上玩游戏。

行走应走人行道，没有行道往右靠。

天桥地道横行道，横穿马路离不了。

一慢二看三通过，莫与车辆去抢道。

骑车更要守规则，不能心急闯红灯；

转弯车速必减慢，抢行猛拐酿车祸。

乘车安全要注意，遵守秩序要排队；

手、头不能出车窗，扶紧把手莫忘记。莫忘记

女：在公路上我们要遵守交通规则，在学校里或公共场所我们要养成哪些行走之礼呢? 第三个活动：欣赏正确的礼仪

请孙亚楠给我们介绍她准备的照片和图片

（他们是怎么遵守行走之礼的？请学生主动说）（1）放学走规定路线

（2）（3）（4）（5）乘车排队

上下楼梯靠右行 乘电梯靠右行 不乱按电梯按钮

男：如果我们每个人都能遵守礼仪，女：我们的生活会更加和谐、美好。男：文明礼仪是一幅画，令人赏心悦目 女：文明礼仪是一首诗，令人心驰神往。

合：我们要做文明的使者，把中华民族的优良传统传承下去，让礼仪之花开遍祖国的每个角落。

男：请欣赏：诗朗诵：《文明是花》 第四个活动：朗诵《文明是花》

文明是一朵花，一朵永久芳香的花。我们用真诚去浇灌，用热情来哺育。礼仪是一首诗，一首淡雅清新的诗。我们用理解去融化，用关爱来抚慰。

我们是跨世纪的少先队员，我们要做新时代文明的代言。

雨露下，我们播撒文明的种子；阳光里，我们装扮心中的春天。带给别人一个微笑，别人给你快乐无限。带给别人一个温暖，别人给你灿烂心情。带给别人一片真诚，别人给你深深思念。送给别人一份谦让，别人给你敬重万千。让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向未来告诉太阳，告诉月亮，我们是新世纪即将展翅的雄鹰要飞翔。

女：扶老助弱，主动让座是一种文明，更是一种美德。第五个活动：下面请欣赏小品《让座》

地点：公交车上

人物:一个小学生 一位老人 两个不文明的乘车人 三位下车的乘客

事件：两个人抢座位，一位老人上车全然不顾，这时后面的小学生站起来主动把老人扶到自己的座位上，抢座位的两个人看见了很惭愧，主动把座位让给了小学生，上演和谐的一幕。

过程：（画外音公交车铃声响：沙河三小站到了，请下车的旅客做好准备，前门上车，后门下车。）车门一开，三位旅客下车时被两位不排队的堵住了，说：“你们应该从前门上车。真是的。”甲乙上车就抢座位，说：“是我先上的，我先坐。”“小样，还敢和我抢座位，一边去。”“你个子大就能欺负人吗？过去。”怎么？还敢打我啊？有本事朝这里打？（指左脸）打，你还真打啊？再往这儿打？打，你小子吃了豹子胆了，找死啊？这时，一位老人上车，两人马上住手抢座。后面的小学生主动上前搀扶，说：“老爷爷，您慢点，请到这儿坐。”老爷爷说：“谢谢你，小朋友。” 并让座，然后拉着拉环站着。甲乙旅客看见，很惭愧，对视一下，马上起立，加请的手势说：“小朋友，你小，请到这里坐。”请身边的小学生坐下。主动拉着拉环站立。小朋友说：“谢谢，叔叔。”（公交铃声画外音：车辆行驶中，请拉好扶手，下一站，沙河小学。结束，谢幕）

男：看了刚才的小品，谁能说说这个小品中，谁做的对，谁做的不对？（指名回答）是的，乘车要有序排队，前门上车，后门下车，不拥挤，帮助老人，照顾弱小，主动让座。第六个活动：下面请欣赏三句半

《行走之礼》

我们四人台上站，下面观众一大片，咱也演个小节目，三句半！

今天上台说一说，文明礼仪首当先，大家认真听一听，快快说。

楼道大堂不追跑，上下楼梯靠右走，蹦跳喧闹都不要，安全。

上下楼梯要排队，并行拥挤那不对，扶老让小好宝宝，真好。

走路要走人行道，游戏不在马路上，乱跑乱撞更不要，很危险。

红灯停绿灯行黄灯亮了等一等，交通规则要遵守，安全第一齐欢喜，对啦。

说到这里停一停，小朋友们可听清？

你做我做大家做，来，欢迎！

齐：我们大家齐欢迎！

第七个活动：唱《文明礼仪之歌》

女：孟子说：“敬人者，人恒敬之，爱人者，人恒爱之。”我们中华民族五千年的历史，不仅创造了灿烂的文化，也形成了礼仪的美德，做一个讲文明，懂礼仪的人，才是最美的人。让我们把《文明礼仪之歌》唱起来。

（请各小组没有展示的队员表演《文明礼仪之歌》其他队员拍手小声唱。）

来吧来吧来呀来吧来吧来，文明礼仪之歌快呀快唱起来。

来吧来吧来呀来吧来吧来，文明礼仪之歌快快唱起来。

你我见面问声好，举止文明有礼貌，穿戴整齐又大方。助人为乐乐陶陶。

诚实守信必做到，孝老爱幼多荣耀。

勤俭节约是美德，明礼知耻素养高。

珍爱生命很重要，烟酒不沾习惯好。

远离网吧与毒品，不良陋习全抛掉。

爱护公物要记牢，环保意识不可少。

遵规守纪行为美，和谐校园共打造。

来吧来吧来呀来吧来吧来，文明春风校园飘起来

来吧来吧来呀来吧来吧来，文明春风校园飘起来

三、结束部分：

男：文明礼仪从小做起。女：文明礼仪从我做起。

男：别忘了我们的主题“行走之礼”从现在做起。女：从现在做起，遵守交规有秩序。男：从现在做起，扶老助弱靠右行。女：下面用热烈的掌声请辅导员讲话：

1、辅导员讲话 亲爱的少先队员们，你们这次的中队活动准备充分，非常精彩，相信你们在今后的生活中，一定能做到遵守交通规则，上下楼梯靠右行，乘车排队，主动让座等礼仪。希望你们不仅自己要做到，还要告诉身边的人也要做到，大家好，才是真的好。

2、全体起立，呼号 女：退旗、敬礼

中队长：现在我宣布五（9）中队“八礼四仪”系列活动五---行走之礼主题中队活动到此结束。再见。

第五篇：五年3班行走之礼活动方案

“行走之礼”主题班会活动方案

五年3班 朱春洪

活动目的：

1、培养小学生遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座的优良品质。

2、具体目标（1）、认识交通标识，遵守交通规则。（2）、上学放学时走规定路线。（3）、乘车有序排队，不拥挤、不插队。（4）、上下楼梯靠右行，不上跑、不下跳，不并排前行，不推挤他人。（5）、乘自动扶梯靠右站立，空出左侧通道。（6）、不乱按电梯的按钮。活动过程：

（一）、活动导引：

1、中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，像《孔融让梨》，《黄香诚心敬父母》等许多历史小故事至今深深教育着我们。

2、作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，力争做一个讲文明，懂礼貌的好学生，让文明之美在我们小学生身上得以体现。

3、在日常生活中，人们经常走到一起，走路也得讲礼仪，我们认识到，讲文明应从点滴小事做起，从身边做起，让文明之花开遍校园。

（二）：表演小品

也许有人说：“走路太简单了，有什么礼仪可讲究呢？”请大家先看看马路上的一场场“表演”吧。

（1）、“横队齐步走”：某校放学，组成一排排不规则的横队，边走边谈。（2）、“接力赛跑”：小明走走廊上，背后小勇赶来追逐，们一不小心，小勇一头撞上了门框，皮肉开花。

（3）、“跑低栏”：在宽阔的马路上，小杰跑过慢车道飞身跳过护栏。讨论：这些“运动员”要不要学习怎样走路呢？走路有没有礼仪可讲呢？（4）、表演几种错误的走路姿势：如猫腰走、抢路走、边走边吃边说、东张西望的走、蹦跳走、边走边看书——等。

(5)、教师出示正确的走路姿势

其实，走路也是一门学问。无论是在日常生活中还是在社交场合，走路往往是最引人注目的体态语言。正确的走姿，能体现一种动态美，能体现一个人的风度和韵味，更能体现一个人的青春活力和自我魅力。

（三）欣赏正确的礼仪

请王妤童给我们介绍她准备的照片和图片（他们是怎么遵守行走之礼的？请学生主动说）（1）放学走规定路线（2）乘车排队

（3）上下楼梯靠右行（4）乘电梯靠右行（5）不乱按电梯按钮

男：如果我们每个人都能遵守礼仪，女：我们的生活会更加和谐、美好。男：文明礼仪是一幅画，令人赏心悦目 女：文明礼仪是一首诗，令人心驰神往。

合：我们要做文明的使者，把中华民族的优良传统传承下去，让礼仪之花开遍祖国的每个角落。

男：请欣赏：诗朗诵：《文明是花》

（四）朗诵《文明是花》

文明是一朵花，一朵永久芳香的花。我们用真诚去浇灌，用热情来哺育。礼仪是一首诗，一首淡雅清新的诗。我们用理解去融化，用关爱来抚慰。

我们是跨世纪的少先队员，我们要做新时代文明的代言。

雨露下，我们播撒文明的种子；阳光里，我们装扮心中的春天。带给别人一个微笑，别人给你快乐无限。带给别人一个温暖，别人给你灿烂心情。带给别人一片真诚，别人给你深深思念。送给别人一份谦让，别人给你敬重万千。让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向未来告诉太阳，告诉月亮，我们是新世纪即将展翅的雄鹰要飞翔。

（五）、讨论：

1、以下几种的走姿对不对，问什么？

第1种：横冲直撞 行走时，专爱挑人多的地方走，在人群之中乱冲乱闯，甚至碰撞到他人的身体，这是极其失礼的。

第2种；抢道先行 行进时多注意照顾和方便他人。通过人多路窄之处务必讲究“先来后到”，对他人“礼让三分”。

第3种：阻挡道路 在道路狭窄之处，悠然自得地缓步而行，甚至走走停停，或者多人并排而行，显然是不妥的。

第4钟：蹦蹦跳跳 必须注意保持自己的风度。不宜使自己的情绪过分地表面化。若一旦激动起来，走路便会出现上蹿下跳甚至是连蹦带跳的失态情况。

总结：正确的走姿如一位良师益友，相信对我们以后的生活大有帮助。

2、讲文明、树新风、学礼仪——走路时应注意什么礼仪?（1）、最佳的走姿是什么？

（2）、在马路上行走，讲究那些礼仪？（3）、上下楼梯时，要注意那些礼仪？（4）、乘电梯时，要注意那些礼仪？（5）、通过走廊的要注意那些礼仪？（6）、在拥挤之处要注意那些礼仪？（7）、排队要注意那些礼仪？

文明走路是一个人文化、道德修养的标志。也是维护生命安全的重要因素，大多数人经常置身于公共场所，这就决定了人们的行走不能我“行”我素，而应当注重走路礼仪。

一、行走姿势

行如风 行走迈步时，应脚尖向前方，脚跟先落地，脚掌紧跟落地。收腹挺胸，两臀自然摆动，节奏快慢适当。步姿要领：挺胸、抬头、两眼平视、轻快平稳、步态和步位合乎标准。

二、文明走路礼仪

1、下课时，开展非追逐的正当安全的、文明的活动。

2、到专用教室或回到教室要排队，依次有顺序（或教师带队）。

3、上下课、老师先行，来客时，欢迎客人走前面，送客时，挽留客人走后面。

4、上下楼梯要右行。

5、上厕所时，要不慌不忙。

6、放学路队行走时，要安静，成直线。

7、上学开大门时，自然迈进校门。请同学们按要求走吧！走出我们青龙一小的风采！

三、小知识：你知道吗？

青少年保健专家认为，正确的坐姿、站姿和走姿不但会使青少年有一个优雅的仪表，而且有助于他们骨骼的健康。正确的走姿是：双脚尽量走在一条直线上，走时脚跟先着地、脚掌后着地，并且胯部随之产生一种韵律般的轻微扭动，双手微微向身后甩，挺胸抬头，不驼背含胸、乱晃肩膀，目光自然前视，不左顾右盼，东张西望，如行云流水，风度翩翩。

四、作业：

1、想一想：你认为走路的礼仪还有哪些？

2、查一查：正确的走姿对我们青少年有什么好处。

“仪表之礼”主题班会

教学目标：

1、培养同学们升旗仪式的基本规范，教育学生爱国、爱校。

2、通过通俗易懂的儿歌形式，帮助学生更好的记住准则。教学重点：升旗仪式的基本规范 教学方法：合作、交流 教具准备：多媒体课件 教学过程

一、创设情境

出示课件：天安门广场的升旗仪式

谈话：在一些重要场合和重大的国际比赛中，当五星红旗冉冉升起和奏响嘹亮的国歌的时候，相信每一个中国人都会为之骄傲。但升旗仪式时也要讲究一些礼仪。板书课题：参加升旗仪式行规礼仪

二、合作探究

1、明辨是非

点击课件：播放升旗仪式时群众的一些行为。思考交流：你认为哪些行为是对的？哪些行为不对？ 汇报交流：随意走动，嬉笑打闹是不对的。行注目礼、少先队员行队礼是正确的.2、应该怎么做

我们学校举行升旗仪式，你们应该怎么做？ 小组合作交流，教师巡视参与讨论。

师生共同总结：按照从开始到结束的顺序来汇报

1、升国旗仪式前，听到集合号，迅速列队站好，检查服装是否整齐，有序进场，保持安静。

2、迎国旗时，要脱帽肃立，未入队列的同学应原地站好，行注目礼；升国旗时，面对国旗行少先队队礼，直至国旗升顶毕。

3、唱国歌时，神情庄重，歌词正确，音调准确，声音洪亮。

4、听专题讲话，讲话前，要鼓掌欢迎，讲话时，要专注听讲，讲话毕，要鼓掌致谢；升旗仪式结束后，要按要求整齐退场。

3、读读背背

为了便于记忆，请把下面的儿歌读读背背 听到集合号声响，迅速列队整服装； 行进有序快静齐，精神抖擞进操场。升旗式，受教育，尊重国旗守礼仪； 迎、升国旗要肃立，大家齐敬队、团礼。唱国歌，要庄重，唱正确，放高声。专注听讲守规章，话前话后要鼓掌； 升旗仪式结束后，整齐安静快退场。

三、课堂小结

通过这节课的学习，你有什么收获？让学生说一说。

根据本节课的学习，模拟升旗仪式的整个过程（在操场进行）之后下课。练一练： 5 练习走路姿势，比比谁的姿势最好。