Etsppj公务员考试面试：逻辑思维题型解答套路例析

第一篇：Etsppj公务员考试面试：逻辑思维题型解答套路例析

| ||生活| 一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了..|-----郭敬明

新东方刘源：帮助你.成就你--------

公务员考试面试：逻辑思维题型解答套路例析

新东方刘源：公务员考试面试试题的五大类型

新东方刘源：结构化面试中能得高分的三种人 结构化面试——“协调应变能力”例题深度分析„ 面试状元谈公务员面试经验--16字保成功

在公务员公务员考试考试的面试中, 结构化面试是运用最为广泛的一种。而结构化面试主要是测试应试者的逻辑思维能力、组织协调能力、决策应变能力和办事计划能力, 其中, 逻辑思维能力的分值权数较高。因而, 刘源老师认为，逻辑思维能力是应试者在结构化面试中, 应该优先和重点把握的一种能力。

逻辑思维能力试题的形式

顾名思义, 逻辑思维能力测试的核心是逻辑推理和辨析能力, 主要考察应试者能否把握事物的本质, 对事物的认识是否深刻, 思维的条理是否清晰, 思维的过程是否敏捷和流畅, 判断是否准确, 尤其是应试者有没有较强的辨析能力。因此,涉及逻辑思维能力的试题一般选取的素材包括: 第一, 广泛流传于人们生活和工作中, 同时又得到人们基本认可的一些谚语、俗语和道理。然而, 这些谚语、俗语和道理在现实工作中又遇到了质疑, 因此,需要应试者有较强的辨析能力。此类试题比较典型的是:“俗话说,‘车到山前必有路’, 按照这样的观点, 人们干工作、做事情就不需要有计划。请谈一谈你的理解。”。

第二, 某一时期, 某一方面社会普遍关注的热点、焦点和难点的社会问题, 对这些社会问题的解决, 又需要有新的观念, 因而需要应试者有一定的辨析能力。此类试题比较典型的是:“艰苦朴素、反对奢侈、勤俭节约是中华民族的传统美德。但是, 扩大内需, 拉动消费又是当前推动我国经济发展的重要政策。对此, 你如何理解? ”

第三, 针对某一问题有明显的两种不同看法或者不同观点, 而且似乎都有一些道理, 需要应试者作出选择性分析回答。此类试题比较典型的是:“有人说, 领导者有丰富的经验是首要的, 创新是次要的;有人说, 领导者的创新是首要的, 经验则是次要的。对此, 你的看法如何? ”

逻辑思维能力测试的这些问题, 首先与我们的日常生活密切相关, 每个人都有某种程度上的思考, 容易引起话题;其次,这些问题一般都没有法律和道德上的定位, 允许个人从不同的角度和立场发表不同观点和解决意见, 因而给应试者思维的逻辑性、调理性、深刻性、流畅性, 以及发散性以自由表现的空间;再次,新东方刘源老师认为，公务员应该是敏学、博学以及积极参政议政的代表, 应对各种知识有比较广泛的了解和兴趣, 对国家大事和百姓生活表现出一定程度的关注, 有强烈的主人翁精神;最后, 作为一名公务员, 必须有较强的认识问题、分析问题和解决问题的能力, 而这种能力往往表现在对一些社会观点、社会现象和社会困惑的辨析能力上。因此,通过对应试者逻辑思维能力的测试, 的确可以在很大程度上反映出应试者的心理状态和领导能力。

回答逻辑思维面试题的套路

逻辑思维能力既然是一种思维活动的状态反映, 那么, 对于此类问题的分析论述, 就必须要遵循思维活动本身的客观规律。因而, 应试者的确应该掌握回答逻辑思维面试题的技巧。下面, 我们通过对一个比较典型的逻辑思维样题的简析, 来了解一下回答逻辑思维面试题的技巧: 俗话说:“一山难容二虎”。所以, 一个领导班子中就不能都是能力很强的人。对此, 你的看法如何?

此题的参考答案要点是: 第一, 根据“一山难容二虎”的说法,得出一个领导班子中不能都是能力很强的人的结论, 是非常片面的。

第二,“一山难容二虎”是一种自然现象, 是说老虎这样一种动物之间的生存关系, 它可能是正确的。然而, 用一种动物之间的生存关系来对照领导班子中领导者之间的行为关系, 用自然现象来照搬社会现象, 显然是站不住脚的。第三, 在任何一个单位的领导班子中, 必须和应该都是能力很强的人, 这是由领导班子的职责和作用所决定。然而,在现实生活中, 由能力很强的人组成的领导班子, 的确会产生这样或那样的矛盾。这就要求我们必须坚持中国共产党的民主集中制原则（新东方刘源老师注解：民主集中制由列宁最早提出，概括地说，就是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合。它既是党的根本组织原则，也是群众路线在党的生活中的运用。《党章》对民主集中制提出了六条基本原则：党员个人服从党的组织，少数服从多数，下级组织服从上级组织，全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会；党的各级领导机关，除它们派出的代表机关和在非党组织中的党组外，都由选举产生；党的最高领导机关，是党的全国代表大会和它所产生的中央委员会；党的上级组织经常听取下级

组织和党员群众的意见，及时解决他们提出的问题；党的各级委员会实行集体领导和个人分工负责相结合的制度；党禁止任何形式的个人崇拜）。在领导班子的建设中, 只要能真正坚持按照民主集中制原则办事,按照民主集中制原则, 制定各种严格的工作制度, 并不折不扣的执行这些制度, 就能够有效地解决工作中的各种矛盾, 实现领导班子的整体效能。

分析一下该题参考答案要点中的三层含义, 显然可以看出, 回答逻辑思维问题, 按照思维规律, 要有三个步骤:

第一层含义是第一步骤, 我们可以把它概括为———“基本态度”, 即首先要对所提问题有明确的表态。

第二层含义是第二步骤, 我们可以把它概括为———“阐述理由”, 即根据自己的明确态度, 阐述自己的理由。

第三层含义是第三步骤, 我们可以把它概括为———“观点总结”, 即在阐述理由的基础上, 作适当的观点总结以及由这种观点给我们提出的若干启示。应试者一定要注意, 第三步骤显然是回答问题的主要部分, 也是显示应试者逻辑思维能力与水平的主要环节。

例题分析

按照这样的思维规律与答题技巧, 我们再来分析几个例题。

例题

1、有人说:“追求经济效益必须以牺牲道德为代价。”又有人说:“只要经济水平上去了, 道德水平也就上去了。”对此, 你的看法如何? 按照答题技巧与步骤, 首先要有“ 基本态度”: 我认为这两种说法都是片面的,都是错误的。

其次是“阐述理由”: 因为经济效益和道德价值二者是不矛盾的。经济效益属于物质文明的范畴, 道德价值处于精神文明范畴。按照马克思主义的基本原理, 物质文明和精神文明是相辅相成, 相互作用的。物质文明决定精神文明, 为精神文明提供物质基础;而精神文明对物质文明有反作用, 提供精神动力、智力支持和道德保证。

最后应该是“观点总结”: 所以, 在有中国特色社会主义事业建设中, 必须坚持物质文明和精神文明两手抓, 两手都要硬。而且, 当前尤其应该按照党的十七大提出的, 有中国特色社会主义建设的总体布局, 推进经济建设、政治建设、文化建设和社会建设协调发展。

例题

2、目前对领导班子有一种说法:“一把手掌握绝对真理, 二把手拥有相对真理, 三把手没有真理”。你怎么看待上述情况?

首先要有“基本态度”: 我认为这种说法是错误的。它反映出现实生活中的确有一些领导班子在贯彻民主集中制方面存在着严重问题。这样的班子不是一个集体领导的班子, 不是按照民主集中制自行组建起来的班子, 因而也不是一个科学合理的班子, 而是家长制、独裁专断式的领导班子。

其次是“阐述理由”: 马克思主义认识论原理告诉我们, 真理是人们对客观事物及其规律的正确认识。在真理面前人人平等, 谁能够掌握真理, 与这个人所拥有的权力大小没有任何关系。党的优良传统也告诉我们, 领导班子成员谁拥有真理, 同职位高低没有必然联系。谁能认真调查研究, 一切从实际出发, 谁才可能拥有真理。

最后应该是“观点总结”: 任何一个领导班子, 都必须实行集体领导原则, 特别是按照党的民主集中制原则, 坚持重大问题集体讨论, 民主决策, 最后按少数服从多数的原则形成决议, 要坚决反对由少数人决定重大问题, 尤其是坚决反对由“ 一把手”个人决定重大问题。

例题

3、有人说:“一个优秀领导者的眼睛应该是看着明天, 而不是今天”;也有人说:“一个优秀领导者的眼睛应该是看着今天, 而不是明天”。请谈一谈你的看法。

首先要有“基本态度”: 这两种观点都有一定的道理。然而, 我认为第一种说法更有道理, 一个优秀领导者的眼睛应该是看着明天, 而不是今天, 更能够体现领导者的作用与职责。

其次是“阐述理由”: 领导科学原理告诉我们, 首先, 领导者是一个组织中具有突出的知识、能力和品德的人, 他们的主要职责率领和引导其他被领导者实现领导目标。确立和制定各种领导目标, 是领导者的主要作用和任务。这就决定了一个优秀领导者的眼睛必须是看着明天, 也就是必须有战略思维, 能够高瞻远瞩, 通揽全局。其次, 毛泽东同志也说过: 什么是领导, 领导就是预见。这也充分说明一个优秀领导者必须要有预见能力, 必须能够预测未来。最后, 如果只把眼睛盯着今天, 而不是明天, 这只是一个管理者的职责, 不可能是一个优秀领导者的职责。

最后应该是“观点总结”: 各级领导者一定要认识到, 作为领导者的主要职责,是在自己担任领导的组织和部门确定战略、制定目标。这就要求一个领导者必须要有战略思维, 能够准确的立足眼前, 把握未来。当前, 各级领导者一定要按照党的十六大以来提出的, 科学发展观的重大战略思想指导自己的工作, 制定科学发展的战略, 调整发展思路, 实现以人为本, 全面、协调、可持续的发展。

上海新东方刘源老师附：近期各地面试真题：

1、面对突发事件，有人说应该随机应变，也有人说应该以不变应万变。谈谈你的看法？

2、孟子曰“不患寡而患不均,不患贫而患不安”请结合实际谈谈你对建设和谐社会的建议？

3、如何看待目前热议的“官员财产申报制度”。

4、现在圆明园的“鼠首”和“兔首”要被公开拍卖，一个叫蔡铭超的商人拍下了这两个中国文物，但却作出了“不会付款”的决定行为。对此，有人称赞，有人指责他损害了国人的信誉，你怎么看这个问题？

5、现在有些领导利用出国考察的名义出国旅游，网上甚至出现了所谓的“清单”证据，此事引起了网民的关注和热议，对此，你怎么看？

6、大学生宁可都扎堆在大城市、东部地区，却不愿意去西部，不愿意回到基层，如何看待？

6、扑满作为古代存钱用具，在存满钱之后被砸碎取出里面的钱；而有的扑满由于没有钱币放入其中，保存至今的，反而成为价值连城的古董。对这个现象你怎么看？

7、有些自然旅游景区，为吸引游客到来，在旅游景点内建立豪华公厕，你如何看？

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第二篇：公务员面试各类题型完美解答

一、自我认知类

1、你为什么要报考公务员？你认为合格的公务员应该具备哪些素质？

问题一：1.通过几年的学习和工作我逐渐的发现了我的性格特点：我喜欢帮助别人解决问题，也就是喜欢助人为乐，通过帮助被人我感觉到自己的价值所在，即我能感觉到我是一个有用的人。公务员是一项处处帮助广大群众解决问题的工作，具有广泛的社会功能，这个工作能够让实现我的社会理想，能够更加让我觉得我是一个有用的人，一个对国家、对人民有用的人，同时也说明我这十几年的书没有白读。因此对这项工作我有着浓厚的兴趣和热情；2.我是一个恋家的人，家中的双亲都已年迈，我不想离他们太远去工作，我只想在他们身边有一份相对稳定的工作，从而让我能够更好的尽一份孝心；3.对于我的人生规划而言，我是一名大学生村官，考取公务员是在我毕业之后能够继续保持学习习惯的动力和目标、是我一直以来的追求，让我每天都活的更从实。我也希望通过考取公务员来提高和检验自己的综合能力，这也是符合国家“以考促学”的指导方针；

4.总之人们都在追求美好的东西，都有自己的职业目标，而公务员更能让我实现我的职业目标，既然能够实现我的理想抱负又能解决我的恋家情节。

问题二：作为一名国家公务员，肩负着国家职能、服务人民倾听人民的心声的重任，我认为应该具备以下几项素质：

1)政治素质。公务员长期从实政治方面的工作，政治素质是综合素质的核心、首先应该具有坚定的政治立场，即坚定不移的用花中国共产党和社会主义制度，此外还应该具备丰富的政治理论知识、崇高的政治信仰、过硬的政治能力等。要全心全意为人民服务为宗旨，以是否能让人们满意来衡量自己工作是非标准，作为一名公务员，特别是乡镇公务员直接面对群众，身处为人民服务的第一线，只有政治坚定，自觉与党中央保持一致，牢记宗旨，坚定信念，才能真正做到立党为公、执政为民，从而让人民满意，受群众欢迎。

2)具有良好的道德素质和昂扬向上的精神风貌。公务员是代表国家行驶其基本职能的群体，是社会行政管理者，同时也是为人民群众服务的实践者，在工作中应该在树立正确的价值观，培养公正廉洁的作风，杜绝徇私舞弊、贪赃枉法现象的出现。同时乡镇公务员面对的很多都是一些非常繁琐的工作，更应该时刻保持饱满的工作热情，坚持扎实的工作作风，对待群众热情服务，对人民群众绝不简单粗暴。

3)业务素质。公务员在国家机关担任职务，只有具备熟练的业务水平，这样才能对国家和人民负责。高效高能的行政效率一直是我们党和国家孜孜追求的目标。信息化、阳光化的政务系统需要我们业务上的高、精、美、乡镇公务员每天需要处理的事情繁而杂，提高业务素质和工作水平是为了更好的为人民群众服务。

4)心理素质。公务员在工作中通常要面对来自各方面的压力，要能在压力之下保持镇定和客观，做出正确的决策，还需要过硬的心理素质。最后，只有努力地做到以上四点，才能受到人民群众的欢迎和爱戴。

2、请简单说说你的经历。

在2006年——2010年期间，我在川内一所大学读书，在学校里，我学习比较努力，并取得了不错的成绩，多次获得学院奖、助学金，同时我也注重培养自己多方面的综合素质，在班级上我做了四年的团支书，多次组织同学们集体参加学校活动，并努力向组织培养和推荐党员，在学院里我也曾经做过院分团委干部，组织了多次学生活动，得到了辅导员及老师的肯定。2010年7月怀着不舍之情离开了我我的母校。来到重庆力帆集团从事与专业相关的工作，经过一个月的车间实习我迎来了人生的第一个职业转折点，通过我的努力工作以及各方面的综合能力，我得到了人力资源部部长的赏识，他将我调入了人力资源部，从事企业内部培训师的工作。在去年的9月份，我得知家乡在招考大学生村官，经过取舍之后我选择了辞掉力帆集团的工作，回家做一名大学生村官，并工作至今。

以上就是我的个人经历，我希望通过考取公务员来实现我的人生理想，让我觉得去年我的选择是正确的。

二、组织活动类

总起句：上级或者领导将这项任务交给我是对我的信任，也是对我能力的肯定，同时这也是一个锻炼自己组织和协调能力的好机会。我一定会努力完成这项工作，我会分一下几阶段开展此项工作。

1.计划阶段：我要进一步明确活动主题，开展目的，活动意义，要达到的预期效果，确定活动举行的地点，明确活动时间以及需要参加的人员，并由此制定活动方案，同时征求各方意见，分析论证方案，如有必要可制定应急预案，确定财政预算，最后将活动初稿由领导批示，形成方案定稿；2.实施阶段：召开活动前的动员大会，明确分工，落实责任，协调好各部门之间的关系，注意各方面的配合。出现突发事件要及时处理，发现原方案的内容或者方法不妥要及时纠正，必要的时候要请示领导，总之要确保圆满完成任务；3.总结阶段：对整个活动进行回顾，总结经验，并形成书面文件向领导汇报，最后做好相关资料的整理备档工作。

注：（1）在回答的过程中一定要加入题目要求的情节，不要空洞的只回答以上内容。

（2）组织活动类试题要做到考虑周全，细致到位，如：时间、地点、人物、任务、事件，应注意的问题，主人翁的吃住行等。

三、紧急情况的处理

遇到这种情况一定要保持冷静，只有冷静才能够把问题处理好，如果我遇到这种情况我将采取以下措施：（例题）

1.你接到电话，某小学发生食物中毒，请求支援，由你负责，应该如何处理？ 遇到这种情况，我一定要冷静，只有冷静才能够把问题处理好，如果我遇到这种情况我将采取以下措施：（1）赶赴现场（有的本来你已经在现场的就不必了）时间就是生命。在赶赴现场过程中立即想好有关应急方案。同时第一时间打电话给有关组织如医院或公共安全专家局，要求他们第一时间赶赴现场。（2）立即组织抢救。在经过临时医治后就立即第一时间送往医院抢救。（3）做好病人和家属的思想工作，让病人安心养病，让家属和群众情绪稳定下来，以便维持社会的稳定和工作顺利开展。（4）成立调查组，对于事故进行调查。如果发现违法或者过时的必须追究有关责任人的责任。（5）将有关情况形成书面文件呈送领导审阅，同时自己也要总结得失，好的继续发扬，不好的要加以改正以便以后更好的开展工作。

一是保持镇静；二是想尽一切办法使他情绪稳定；三耐心宣传国家相关法律法规；四再不能稳定情势，向领导汇报，请求支援。

2、集体上访事件：第一热情接待（请坐，倒茶），第二，稳定情绪（想尽一切办法）

第三，认真倾听（群众的呼声）

第四，仔细记录（群众反应的问题）

第五，宣传解释（力所能及）

第六，及时汇报（能解决的当场解决，不能解决的汇报领导处理或转交相关部门）

3、马上要开会了，可是你发现领导的演讲稿可能没有带来，你应该怎么办？

首先说明自己平时是一个谨慎细心的人，决不会出现这么粗心大意的事（这一点很重要）。具体做法：（1）冷静对待，寻找可能那在哪个公文包里了（只要是应急情况都要说冷静对待）（2）落在单位叫人立马发传真过来，可以适当推迟会议（这是应急措施）

（3）事后真诚坦白地向领导承认错误，请求原谅，保证今后决不再犯同样的错误（这是重点）最后总结一下即可。

例题：在执行公务的过程中，有同事和群众发生争执，领导让你去协助同事处理此事，你会怎么做？

（1）（表明态度和原则）在这种情况下，一定要冷静下来，群众不会无缘无故的与同事出现争执，要摆在心态，以一个服务性政府的人们公仆的姿态站在群众的立场考虑问题，并对群众要好言相劝，争取他们的理解和支持。尽快平息争执，双方共同探讨出一个可行的解决方案；

（2）（制定措施，合理沟通，解决问题）详细了解矛盾的原因及过程，如果这件事我有权限处理，那么我会在第一时间做出公平公正的处理，如果还有群众不了解的情况，或者存在误会，要耐心做好解释工作。如果事情比较复杂，或者超越我的权限之外，要马上提交上级领导解决，并告知群众最长答复时间和答复方式。

（3）事情处理的整个过程，都要设身处地的从群众的利益出发，做到不偏袒同事，不欺骗群众。在公开、公正、合理、透明的前提下，把矛盾缩小到最小，把解决问题的时间缩短到最短，争取把群众的满意度提到最高。

（4）最后，问题解决之后，把情况汇报领导，听取领导的意见，认真总结成功的经验和不足，方便以后处理和群众之间的关系。

四、处理人际关系类

工作第一原则、换位思考原则、和谐团队原则、对事不对人原则

1、表明态度。在日常生活和工作中出现一些小的人际关系方面的危机是正常的，不能因为人际关系的某方面的原因自暴自弃或者影响到工作积极性和工作情绪，进而影响工作的顺利开展；

2、做好换位思考。看问题每个人的角度都不一样，有古诗曾说“横看成岭侧成峰”自己的看法和工作的做法是正确的，但领导（同事）也未必是错的，因此有时就需要换位思考，站在不同的角度、不同的角色看待问题，多肯定别人，多做自我批评，发现双方的歧义之所在，为解决问题做准备；

3、多做沟通交流。在换位思考后，对他人的思想出发点已经有所了解，这时大家就可以坐下来做沟通交流，有些问题也许就是大家都是伟了更好的解决问题，完成工作任务，只是工作方法不同而已，这时大家只需讨论出游共识的工作方法就可以促进关系和谐；（注：沟通、交流的内容是具体问题具体分析）

4、原则性。有时需要坚持原则的绝不能妥协。对于领导方面违背原则甚至违法要坚持自己的意见，其实这也是帮助领导避免其犯错；

5、总结经验。避免下次出现诸如此类的人际关系危机。

五、解决问题类

提出问题、分析问题、解决问题

六、言语理解和表达

1、哲理类；

（1）在第一层表面上分析这句话的含义，评价这句话，剖析哲学原理及现实意义，发表自我的观点。

（2）采用正反事例论证法，正反理论论证法思考论述这句话的现实意义（辩论观）。

（3）结合自身情况，总结自己的观点。

案例：

人生中对个人最有价值的，不是人生最美好的东西，而是人生中的酸苦。是否赞同这个观点？谈谈看法？

答题思路：（1）这种观点主要体现了一种崇高的人生观和价值取向，将人从本能的物质利益追求升华到更高的精神层面，即在物质上的淡然和精神上的满足。这种人生态度在当今社会有很好的启发和指导意义，应被大力提倡。

（2）首先，正确理解“人生中对个人最有价值的，不是人生最美好的东西，而是人生中的酸苦”，这说明了逆境对人生的作用，“生于忧患死于安乐”就是很好的证明，但我们应该辩证的看待美好与酸苦对人生的价值。第二，人的人生道路是曲折的，人的一生应该说是“苦乐年华”。当面对困难和失败时，如果我们能知难而进、百折不挠，苦尽甘来就会有更多的收获和更大的进步。与之相反的是，如果我们的人生有无数的美好，就难以得到磨练和提高，甚至在鲜花和掌声中逐渐失去自我，变得平庸甚至堕落。然而，酸苦也不一定对每个人都有价值，因为每个人对待生活的态度都是不一样的，如果我们在酸苦面前，不能看到未来的美好而失去信心，就可能被酸苦击倒，而美好的东西往往能激发和强化我们对生活的渴望。第三，我觉得一个人要正确面对人生，就应该正确看待人生道路上的曲折性，就要加强自身修养。最后，作为一名公务员，我们要勇于实践、勇于挑战自我，让自己的人生更加充实，让自己的灵魂不断得到洗礼，从而不断成熟和完善，感受生命的意义和价值。

2、公共政策类：

总起：谈一下这个公共政策的背景，政策制定的出发点、目的、困难、表明自己的观点（肯定或否定），对政策做利弊分析。如果对政策的肯定可多对利谈谈，反之亦然。重提自己的观点，进一步优化政策。

注：不一定需要全肯或全否，可用辩证思维，关键是要能自圆其说。

3、社会问题类：

（1）提出问题（这是题目已经给出了的）

（2）分析问题（问题产生的原因、动机、现状、背景、危害等）

（3）解决问题：提对策和建议。

注：有通过一句名言来反映社会问题的一定要先找出反映的是何社会问题，即翻译成答题围绕的主题。再按范例做答。

例题：有人说高考加分有利于学生综合素质的拓展，有人反对，你对高考加分有何看法？ 观点：高考加分，旨在照顾特殊生和奖励特长与优秀，在某种程度上确实有利于学生综合素质拓展[政策初衷]，但由于现有加分政策还不够完善，由此引发了一些问题[现有

问题]。高考加分事关考生切身利益和教育公平，应进一步完善高考加分政策，更好地发挥其对教育的导向作用[观点]。

分析利弊：

利-单纯的考试反映的只是学生学业成绩方面的水平。不能完全反映学生之间的差异性和特殊性，加分政策出台的意义就是弥补高校招生制度的某些不足。可以对于少数民族以及欠发达地区，受教育条件差的学生和某些方面有特长的学生予以照顾。

弊-第一，有些家长为了让孩子能进入优质大学，让学生为了能加分而去学，去做，阻碍学生本身的个性发展，违背了加分的初衷；第二，由此引发了一些造假现象，如考生资格或身份造假等违规现象，影响了教育公平；第三，加分项目范围太宽，受惠面太广，这在一定程度上，会使没有加分项的考生考试名次有较大下降，容易导致学生和家长不平衡心理的出现。

原因：第一，运作过程的公开化和透明化不够；第二，制度设计和运作程序不够成熟，没有建立起权威的资格认证机构；第三，各地区或者部门之间的测试成绩标准也很难把握。

对策建议：第一。近期颁布的《教育规划纲要》明确提出要“清理并规范升学加分政策”，教育部等部门应该根据要求减少加分项目，并借此机会对现行高考加分政策进行了系统梳理和认真评估，客观、全面审视了现状及存在的问题；第二，严格加分资格的考核和审查，防止弄虚作假等舞弊行为。

总之，调整和规范工作相辅相成，其目的都是为进一步完善高考加分政策，更好地发挥其对素质教育的导向作用，更好地落实党和国家的有关方针政策。

4、政府自身建设：

（1）认识问题。就事论事，发表评论。

（2）分析问题。造成此问题（决策）的原因

（3）解决问题。

注：以上两类对于好的现象：先肯定再发扬最后我是一名公务员我该怎么做；对于坏的现象：先分析这个现象反映了一个什么问题（主流是好的，只是局部问题），否定它，如何解决这个现象，如果我是一名公务员我该怎么做

5、漫画类：

（1）认真阅读给出的漫画，不能忽视其中任何细节；

（2）准确定位漫画的主题，分析漫画所折射、蕴含的哲理和寓意，给出合情合理的诠释；

（3）联系生活实际，站在政府的角度，给出可行的对策和建议。

6、领导人讲话：

（1）分析领导这句话的含义，说话的目的、动机，谈现状，如国务院、群众是否有做到。

（2）领导人讲话是从属于哪一类的（如政府自身建设的），针对相应的类型作答。

第三篇：公务员面试常见题型与答题套路

公务员面试常见题型与答题套路

综合分析题

这类题是大多数考友比较头痛的，我也很怕这类题，但是一定不要有畏惧的情绪，要将自己的想法勇敢表达出来。分三种情况：好/坏/辩证。

1、好的社会现象答题方向：

A、先定性。(一定要准确快速定性，因为定性准确与否直接决定了后面的答题内容，关系到整个答题的成败，还要快速定性，一般一道题思考时间只有30秒至1分钟，所以要在几秒种内定性)接下来可以谈谈该政策产生的作用(提高政府在人民群众中的形象，增强公信力等)。

B、可以结合一些实际的例子谈以往没有此政策的状况，以及出台了此政策之后的社会现状。

C、提一些补充性措施。虽然是一个好的政策，但是也可以对其进一步简化、优化。(加强宣传，营造氛围;教育培训，提高素质;健全政策法规，完善制度;组织协调，形成机制;增加投入，依靠科技;加强监督，全面落实)

D、结合自身来谈。作为一名年轻人，应该如何做。

2、不好的的社会现象答题方向：

A、这个现象在现实生活中确实存在，但存在不等于合理，应该认识到这个现象是不正常的，是错误的。

B、谈影响及危害

C、分析原因(产生该现象的原因是多方面的，一方面，另一方面)

D、提对策(要有针对性及可操作性)党和政府已经给与了高度的重视，出台了一系列相关政策措施，如„„以切实维护人民群众的根本利益，落实科学发展观，建设社会主义和谐社会，让全体人民共享改革成果。

总之，就从个人的角度，结合报考职位谈。

3、辩证的：

A、第一、辩证唯物主义认为，事物的矛盾都具有两面性，因此，„„是一把双刃剑，要坚持一分为二看待其利弊，不以偏概全。

B、分析好的一面，对社会产生的积极作用(举例)

C、分析不好的一面，产生的负面影响(举例)

D、提对策

E、最后，利有大小之分，弊有多少之别。我们不仅要学会权衡利弊，还要学会兴利除弊，扬长避短，变不利为有利，变被动为主动，化害为利。

二、计划组织题

这一类题种类繁多，组织的活动各种各样，比如会议、培训、调研、接待、晚会，要记住万变不离其宗，不管是哪一种活动，大致可按以下几个阶段：

计划阶段：主题、内容、地点、时间、人员、经费、方法、方案、形式、步聚、措施、要求等

准备阶段：会议，落实任务、明确分工、提出要求，拟发通知实施阶段：

实施阶段：检查督促、协调指导，解决突发问题，检查考核效果。

总结阶段：汇报，分发纪念品，通讯录

不同的活动每个步骤里面涉及的内容有所不同，要紧紧围绕题目的关键词来作答，答出本题应有的特色，才不会觉得空洞。

三、人际关系题(阳光思维，主要从自身找原因)

(一)、与领导相关的问题

第一、要服从和接受领导的安排，对上级布置的任务坚决完成。在公务员队伍里，服从领导是一个重要原则，必须维护组织的纪律性。

第二、对上级布置的工作有不同的看法。大事讲原则，小事讲风格，不能当面顶撞。第三、发现领导之间不团结的现象。

1、不偏袒哪一方，也不做墙头草，要坚持自己原则，2、注意灵活性。要具体问题具体分析，分析不团结的原因，如果是由于对工作有不同的看法，应当本着求大同存小异的原则，因为大家的目的都是为人民服务;如果是因为私人恩怨的问题，可以在适当的场合委婉提出自己的意见，争取做领导团结的润滑剂。

3、相信领导是理智和顾全大局的。

第四、发现领导的学历和水平不如自己。

1、金无足赤，人无完人，不能过分苛求领导。

2、不能产生看不起领导的思想，应多看到领导的优点，毕竟他能当领导必定有他人没有的优点和个性，应该努力发现领导的优点，向他学习，3、要认真完成领导布置的任务，维护组织的纪律性。

第五、受到领导的批评时：

1.要端正心态。尽管领导批评的分寸、口气、方式等不一定适宜，或有偏颇。但是，上级批评的出发点都是为了工作，其实这是对我们的负责，希望我们在工作上不出纰漏，同时，设身处地站在上级领导的位置上想一想，就会知道，哪一级领导，都要对他的下级负责，领导总喜欢高标准地要求自己的下级，尽善尽美。所以，我们应体谅上级，努力缓解和缓解自己的对抗情绪，积极地面对领导的批评，不能当面顶撞领导，继续完成领导交待的任务。

2.具体问题具体分析，领导误解时，大事讲原则，小事讲风格，可以找适当的时机通过委婉的方式提出;如果批评正确，虚心学习，提高素质，同时积极向领导取经，向老同事学习;即有则改之，无则加勉。

3.工作积极主动：主动而不越位脱轨：有四个方面：一是争取同领导者一样了解和掌握全局性工作;二是争取像领导者一样了解和掌握一个时期的中心工作，能够分清工作的轻重缓急，主动排除干扰中心工作的事项;三是研究领导工作的思路，分析领导的意图，并加以理解、完善和落实，四是积累和储存有关工作资料，该记住的要记熟，该保存的要保存。工作积极主动，善于领悟的功夫。在接受任务时，充分听取要求和主张，尽可能的准确理解和把握领导的意图

第六、如发现领导有性质比较严重的问题。

1、要详细分析，仔细核查，不能胡加推测。

2、如果问题比较严重，要坚持为人民服务的原则，表明自己态度和立场，甚至可以越级反映。

3、相信领导者有很高的觉悟，会认识到问题。

第七、一、尊重领导。每一个成功的领导都有其成功的理由。

二、理解领导。看问题每个人的角度都不一样，“横看成岭侧成峰”，自己的想法是正确的，但领导的也未必错。

三、帮助领导。帮助领导出谋划策，没有采用也是正常，如果领导违法违背原则，坚持自己的意见，其实这也是帮助领导避免错误。

四、适应领导。适应其领导方式，并用自己的影响力慢慢改正其缺点。

五、服从领导。

(二)、与同事相处的问题

第一、马克思曾经说过：“人是社会的动物”。由于每个人的观点、立场、经验阅历，看待和分析问题的方式不同，发生争执再所难免。我会端正心态，保持冷静，换位思考，多从自己身上找原因，看看是不是因为自己„„

第二、谦虚谨慎、理解、尊重对方。

1、学会倾听，我会认真而耐心的倾听同事的意见，重视同事的建议，不背后议论。

2、积极主动的肯定对方的正确的观点和工作业绩、工作价值，这样才能调动同事的积极性，发挥团队合力。

第三、反思、检讨自己。A、同事之间由于经历、立场等方面的差异，对同一个问题，往往会产生不同的看法。许多时候，双方的分歧只是看问题的角度不同而已。因此，我的看法是正确的，并不表明别人的看法一定是错误的。因此我要仔细分析对方观点中的可取之处，反思自己观点考虑不周的地方，从而完善自己的观点。B、委婉的向同事请教在单位工作，自己需要注意那些事情、抓住自己的薄弱环节、有针对性的改进和提高。表达诚意的方法：如果对方是性格开朗的类型，我会采用直言建议的方式;如果对方是内向严肃的性格，我会通过委婉的方式或者通过第三方来间接表达自己的看法。

第四、进行有效的沟通。工作上：

1、虚心向同事请教业务知识、或者在工作中应注意的问题，给同事留下虚心学习、真诚相处的印象。

2、主动承担一些力所能及的事务，整理、归档等工作。在不强占同事的工作任务的同时，委婉的征得领导或者同事同意为他们做些基础性和临时性、辅助性的工作。在积累实践经验的过程中，同时尽快和同事建立起友谊，尽快取得领导同事的信任和支持。

生活中：注重八小时之外的沟通交流，让同事尽快了解自己。

1、多参加单位举办的集体活动，寻找共同的兴趣所在，促进相互了解，增加彼此的认同感。

2、在自己的能力范围内、为同事提供热忱而又真诚的帮助，关心同事的家人。即使同事暂时不了解我，我也不会急躁。相信路谣知马力，日久见人心，时间会证明我的诚意和能力。

第五、岗位意识和责任意识、我是一个有高度责任感的人，我们部门遇到这种问题，我不会推诿责任或者埋怨，我会积极主动的承担责任，多从自身找原因，多与同事沟通交流。第六、团队意识和集体观念：古人云：人心齐，泰山移。我们也常说：“团结就是力量”。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。成功的工作背后往往凝结着领导和同事的心血和汗水。总之，我会摆正心态，戒骄戒躁，恪守本分，脚踏实地，认认真真的把本职工作做好。同时，我会抱着谦虚谨慎的态度，积极主动与领导、同事沟通、交流，求大同存小异，大事讲原则，小事讲风格，不斤斤计较个人得失，坚持以工作为重，从大局出发，保持团队和谐，通力协作，密切配合，营造良好的办公室氛围，提高本部门的工作效率。还会从琐碎的小事做起，在点滴实践中完善提高自己，早日得到领导和同事们的信任和支持。尽快完成从象牙塔到政府机关、从大学生到国家公务员这种环境和角色的双重转变和适应。

(三)、与群众的关系：

1、最根本的就是全心全意为人民服务，把自己看成是人民的公仆，急人民之做急，想人民之所想。

2、既要代表机关和领导接待群众，解答问题，又不能以机关代表自居。

3、和群众打交道应热情、谦虚、平易近人，决不能指手画脚，盛气凌人。要晓之以理，动之以情，耐心细致地做解释工作，坚持原则性和灵活性相结合。

4、耐心地听取群众的意见、情绪、愿望、问题，如实向领导汇报。

四、名言题

开头：中华文明源远流长，历久弥新。五千年灿烂光辉的中华文化中有大量对人生和工作有指导意义的成语，俗语，对于我们的工作和生活提供了有益的指导，„„就是其中的精华，对此我是这样的认识的。

第一、国家 /合理的一面+结合例子(效果很好，有话说，充实观点)

第二、社会和集体/不合理的一面

最后结合公务员谈

1、谈谈毛泽东功过，对人们的生活产生的影响？

【考查重点】综合分析能力

【答案要点】（1）对于毛泽东功过的认识已经形成了一种“七三开”的定论，但对其客观的评论还应该把它放到中国当时的历史条件和国际背景中来看。（2）“七”是指毛泽东同志在我国近现代历史中作出的功绩：修正了党初期的思想路线，开辟了有中国特色的革命道路；带领劳苦大众摆脱受剥削受压迫的地位；建立了新中国；将马克思主义中国化，并创立了毛泽东思想；他是中国社会主义现代化建设的探索者。他的历史功勋卓著、思想影响深远。“三”是指毛泽东在晚年犯下的严重错误，最严重的是发动了被称为“文化大革命”的政治运动，造成了十年之久的社会**，给党、国家、人民带来了深重的灾难。（3）从毛泽东的功过谈他对人们的生活产生的影响：正是由于毛泽东能够能带领人民摆脱了压迫地位，建立了人民的政权，人民才能做自己的主人，也因此过上幸福的生活。建国后，毛泽东不仅大力搞生产，还在体育、文化、科技等各个领域开展了建设活动，使得人民朝着全面发展的方向逐步迈进。而文革的十年中，经济建设基本处于停滞状态，人民的生活贫困不堪，各方面的发展都不同程度地遭受打击。（3）从毛泽东功过两方面的经验告诉我们，任何一个时代都应围绕其主要矛盾来进行建设。而从毛泽东晚年的教训中让我们明白了只有搞好经济建设才可以带领人民走上富裕的道路，中国也才能走向富强。

2、就业是为了生存，但就业也不仅仅是为了生存！谈谈你的看法？

【考查重点】综合分析能力

【答案要点】马斯洛曾提出人的需求理论，我们可以从这一理论出发来看就业观。（1）马斯洛把人的需求分为五个层次，依次为：生存、安全、社会、尊重、自我实现。“就业是为了生存”说明就业的首要的目标就是“找份工作”，至于具体是什么工作是其次的，尤其是目前我国面临着就业难的问题，“先就业，后择业”成为大家所提倡的观点；（2）而“就业也不仅仅是为了生存”，这说明我们在解决了温饱问题后下一个目标将是“找好工作”，其中“好”的意思是熟悉各种工作类型后寻找适合自己的工作，在这一工作中真正实现自我的价值，既满足了自己的发展，也满足了社会的需求。（3）当我们步入职场，在自身能力不断提升的时候，对工作的需求也是不断提升的。正如我们所选择的公务员这一职业，选择它并不意味着仅仅拿到工资，重要的是在这一岗位上如何展现自我，“物尽其才，人尽其用”，最大限度地发挥自己的能力。

3、“宁可错抓十个好人，也不放过一个坏人”和“宁可错放十个坏人，也不错抓一个好人”两种观点，你同意哪个？说明理由。

【考查重点】综合分析能力

【答案要点】对于这两种观点，应该辩证地看待。（1）显然两个观点都不好。为什么不能既抓坏人，又放过好人呢。“宁可错抓十个好人，也不放过一个坏人”这一观点中强调了“抓坏人”的重要性，说明只有抓走了坏人，社会才会稳定，国家才会平衡发展。但另一方面却对好人不公，可能会造成冤案。从这一点中不同意第一种观点。（2）“宁可错放十个坏人，也不错抓一个好人”这一观点中体现了对人的尊重，最大限度地保证了好人的利益。然而，另一方面，却放纵了恶势力的发展，可能会造成整个社会治安的混乱，给人民带来灾难。（3）真正要做好这项工作，应该尽量做到两头兼顾，既要保障人民的人身安全不受伤害，也要严格执法，将坏人绳之以法，维护社会的稳定。

4、有人说失败是失败之母，也有人说失败是成功之母，你如何理解，为什么？

【考查重点】综合分析能力

【答案要点】面对失败不同的人站在不同的角度一定有不同的解释。（1）有人说失败是失败之母，经历过失败的人贸然尝试失败是不可取的。每一次失败都会加重自己心目中失败者的形象。因为人的自我评价是建立在自己经历的基础之上的。失败必然削弱自信，没有成功更容易导致失败。从这个意义上说，失败是失败之母。（2）有人说“失败是成功之母”，这句俗语我们都熟悉，古今中外的许多科学家、学者、知名人士正是经历过失败后转而取得成功的，在他们身上我们看到了这句话的现实表现。同时，也明白了成功的前提之一就是要不断地吸取经验，在一次次失败的体验中成就成功的道路。（3）对于这两种观点，需要我们正确地看待失败与成功之间的关系。失败人人都曾经历，关键是我们如何对待失败，怎样建立战胜失败的信心，只有正确看待失败所形成的原因，才能在下一次的工作中取得胜利。

5、同事之间即存在竞争也存在合作，你如何理解这种情况，怎么样处理？

【考查重点】人际关系意识与技巧，综合分析能力

【答案要点】同事之间存在的竞争和合作的状态并非矛盾。（1）同事之间存在竞争和合作是正常的。一个单位要想发展取得进步需要员工内部的竞争，竞争是组织发展的动力。在竞争的过程中，每个人都为实现既定的目标而努力，从而将个人能力最大限度地发挥出来，通过层层比对，使先进者找到了自我的价值，使相对落后者找到了自己的不足，并为未来的发展制定方向。同时，竞争的另一面又加强了合作。正是由于出现了不同的能力趋向，才进一步扩大了成员之间的合作意识，促进大家在互帮互助中更快更好的完成组织的任务。（2）但竞争和合作也不能走向极端。一些人将竞争片面地看成争夺之战，为了个人权益而忽视了合作，最终只能是“一无所获”。而另一些人将合作看成是“大锅饭”，只求大家的共同努力而没有成员之间的竞争也是不可取的。（3）一个团体要想进步，必须既重视竞争也重视合作。可以在单位内部建立一个竞争机制，激发成员的工作激情，活跃大家的工作气氛。并在日常的工作中注意成员间的合作，将每个人都融进集体中，让大家在和谐、融洽的氛围中实现集体的目标。

五、漫画和寓言题

第一、分析这个漫画/寓言+这是一个非常有趣的故事，故事虽然简单，但其反映的道理的非常深刻的。

第二、这个寓言对我们的生活和工作有很重要的启示意义。(一正一反，集体和国家)

六、应急题

1、保持镇静，安抚情绪

2、想尽一切办法补救处理，提出解决问题的方案，防止扩大不良影响

3、纪录、汇报问题，或协调解决、督办

4、向上级汇报，迅速追究责任

5、总结原因，写报告

七、其它题型

(一)、串词题

可以联系网络方面的故事，因为网络上什么都有可能发生。再一个办法，联系一个面试的故事(以“有一个年轻人。。。”开头，叙述父母的期望，自己克服困难等，最后来一句，“现在，这个故事的主人公就坐在各位考官的面前。回答完毕。”)比较感人的类型：救助失学儿童，挽救犯罪分子改邪归正，领导干部关心群众生活，亲情(比如父母把好东西留给孩子吃等)。

注意，有一些词语难以联系，可以采取比喻来消化“。。就象。。一样。

(二)、排序题

我选的第一个是„„因为;第二个是„„因为;„„最后选择的是，因为„„。总之我的选择是：„„

(三)、演讲

尊敬的各位领导，各位贵宾，女士们，先生们，朋友们：

大家好!首先，我对第七届亚欧首脑会议的召开，表示热烈的祝贺!对各位同事和嘉宾的到来，表示诚挚的欢迎!

„„

女士们、先生们!

„„

女士们、先生们!

„„

女士们、先生们!

„„

最后，我衷心祝愿第七届亚欧首脑会议圆满成功。

谢谢大家!

第四篇：公务员结构化面试题型答题方法和原则套路

结构化面试题型答题方法和原则

一；自我认知和求职动机考察

1；自我认知

单纯自我介绍

要求全面，学习，个人经历，工作生活，个性，同时要说工作匹配性；发掘自我独特优势； 自我介绍为什么适合工作，我怎么样，要求说自我优势与不足；不足不能和岗位冲突； 进入到工作如何做好工作；我怎么干，不需要对岗位有多了解；宏观表述，主观上适用角色转变，业务素质学习，工作水平提高。得到认可；

与领导同时交流，得到认同；

4，投射性问题；最喜欢XY 来判断跟认识是什么性质的人，和素质；主要谈影响； 5，个人情况举办过的事情，最骄傲的事情，哪个干的好，哪个干的不好

2；求职动机

1，直接，eg，为什么报考公务员。

主观方面；成为公务员一直以来时我的理想；

客观上，我适合这个工作；

最主要，自然，实在；

2，障碍性考察动机；

eg，有权既有钱，为什么办考公务员

是错误的，反映了错误的事业观权利观，权力是人们赋予的，是为了更好的为人民服务；先破障碍，在回答动机；

二；综合分析题

1，社会现象理解，要全面了解社会现象；

瞻前顾后充实中间

eg，春运火车站长帮助乘客从窗口上车，曝光后被处罚，请理解；

解题思路；辩证的看问题；

春运时间，安全很重要，站长帮乘客，是不善的，处罚是合理的；

同时，本意是好的，主观意愿是好的，主人不在站长身上，是时间等安排不合理；

eg明星代言假广告，明知道要付连带责任；

规定本身有意义，明星本身是公共人物，相信之，代言推定本身没问题。明星认识，消费者健康提高，明星本身是演艺圈，缺乏相关知识，不合理的；

从多角度，此方式不是解决问题根本之策，解决食品安全通过，生产流通来解决；通过相关部门联合治理；

2，漫画题解读；

本身是社会想象的变种，通过图形等来表达；

eg万人争抢公务员，图形简单，主题简单，方式简单；

1，迅速解读漫画；简单描述之，万人争抢公务员；

2，透过现象看本质；反应的实质问题；公务员热；

3，分析解读，有利于人才素质提高；说明公务员岗位好，别的岗位社会保障不是很大；4，总结收尾，要合理解决

3名言句词理解题

1，古代名言解读，忧民之忧者，民必忧其忧，知道谈，不知道就文中的关键词爱多角度阐释；

2，现代名言解释；

4，联想发散题；

1，无限发散，多个角度

从大的角度分析

2，哲理性问题，eg玻璃杯跳蚤；

主要不要被娆住，对于做人做事的启示；

3，串词串故事，要是故事，必须有人物和情节

5演讲

1，普通演讲，要声情并茂，多用排比句；

2，特定对象，1,2,3,4

三；计划组织类问题

1，普通计划组织，eg捐款和组织晚会比赛考察，调研，集体活动等

两个逻辑一个原则，首先，事情发展变化逻辑，事前准备工作事中具体操作实施事后善后，其次，主体逻辑，涉及主体，本单位，外单位等来帮助；最后原则，一定要置身其中；

2，条件投射性计划组织；eg，活动人员敢说话，说真话，事前事中事后，要加入要求； 3，应急事件，eg集体中毒事件；事前，预案，事中实施，事后总结

四，人际关系题

1，与领导沟通，以尊重和服从为主，分析自身错误不足；

2，与同事沟通和互助为主，积极主动来沟通处理；

3，对下属，以关心和帮助为主；

4，对亲友，原则性和灵活性；可以的就做，不行坚持原则性

5，对群众，全心全意为人民服务；

五，事件处理题

1，多头绪问题，要分情况讨论，可以1，做一，不可以做二；解释说明；

2，突发事件处理，分情况讨论，六，理论知识题

eg，社会主义和谐社会等，

第五篇：黑龙江公务员考试面试题型题量分析

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中公教育专家通过对近些年黑龙江公务员面试真题进行分析，总结出其命题的一些特点和趋势，以帮助考生更有针对性地备考。

（一）题量分析

黑龙江省公务员面试的时间一般为两到三天，一天一套题目。从近几年的面试试题样本来看，每套题的题量都固定在4道，从2005年以来一直没有发生任何变化。但在具体出题形式上有时会以材料型结构化试题的形式出现，有时则是传统型结构化的4道题目。

例如：2008年12月22日和23日省直机关面试题目都是材料型结构化试题，24日的考题则是互相独立的4道传统型结构化试题；2009年两天面试都是材料型结构化试题；2010年5月7日的考试是材料型结构化试题，8、9日两天的考试是传统型的结构化试题。2011年7月9、10日都是传统型结构化试题。

另外，黑龙江省面试题目一般情况是一题一问，但偶尔也会出现追问。追问的形式比较灵活，可能是题目本身就带有追问：在主体问题提出之后，针对前一个问题进行追问；也有

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可能是考官针对考生的回答随机增加追问。

（二）题型分析

在前几年的黑龙江省公务员面试中，省直机关、司法行政系统和法院系统以及地市级部门的题目是分别命制的，而从2009年开始，黑龙江省公务员面试开始采用全省统一的考题。这对我们分析黑龙江省面试题型带来了很多便利。

在2009年—2011年黑龙江省公务员面试题型比重分析表中我们可以看出黑龙江省公务员面试中的主要题型有综合分析题、情景应变题、计划组织协调题和情境模拟对话题。但由于材料型结构化面试题与材料密切相关，在具体题型上与传统型结构化面试题有一些差别，所以，为了让考生更加清楚地了解黑龙江省面试考试题型，下面中公教育专家将对材料型结构化试题和传统型结构化试题进行逐一分析。

1.传统型结构化试题题型分析

传统型结构化试题一般以套题的形式出现，题目数量在2—6道之间，各道题目之间没有共同的主题，也没有必然的联系。通过统计近三年的真题，黑龙江省传统型结构化试题题型主

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要有综合分析题、情景应变题、计划组织协调题、人际交往意识与技巧题和情境模拟对话题。

（1）综合分析题

综合分析题是黑龙江省公务员面试考查的重点。综合分析类试题的考查有多种形式，在黑龙江省面试中综合分析类题型则更加侧重社会现象类和名言俗语类试题的考查。综合分析题分为社会现象类、名言俗语类等类别。

例如，2011年7月9日黑龙江省公务员面试真题第一题：

关于提高人民幸福感，你认为政府应该怎么做？

2011年7月10日黑龙江省公务员面试真题第一题：

谈谈农民工在我国社会中的地位和作用？

【解读】这些题都是社会现象类试题，考查考生对政府出台政策的看法，从侧面反映出考生的政治思想和政治素质，这就要求考生平日多关注各地时政，特别是具有全国性的热点事件和政府的相关重大会议。

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（2）情景应变题

情景应变类试题主要是给考生设置一个角色或是一个特殊的公务环境，要求考生完成某项比较棘手的工作任务，这类试题主要是检测考生的心理素质和应急应变能力。从近三年的面试题目来看，黑龙江省公务员面试题中主要以职场场景类情景应变题为主，通过此类试题来考查考生的个人情绪控制能力和应变能力。

黑龙江省传统型结构化面试题中的职场场景类试题有一个显著的特点，题目中融合了多种测评要素，特别是把情景应变题和人际交往意识与技巧题很好地融合在一起，既考查了考生的心理素质和应急应变能力又考查了其处理人际关系的能力。

例如，2011年7月9日黑龙江省公务员面试真题第四题：

你是省教育部门的工作人员，针对高考期间，严肃考场纪律，领导让你到某县巡查，但是到了当地，主管部门不配合，学生家长也进行阻挠，你怎么办？

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（3）计划组织协调题

计划组织协调类试题是黑龙江省近几年面试考试中的重点题型，一般一套题目中有1-2道计划组织协调类试题。黑龙江省公务员面试对于此类题目的考查基本采用独立命题或依托材料两种形式。2009-2011年在传统型结构化面试中的计划组织协调题主要包括考察调研类试题和会议组织类试题。

例如，2011年7月9日黑龙江省公务员面试真题第二题：

国家开始选聘大学生村官，并鼓励他们进行创业，对他们提供创业贷款，现在由你对贷款创业情况进行调查，你会从那几个方面进行？

（4）情境模拟对话题

情境模拟对话题是近几年出现的一类形式新颖的题型，2010年之前各省出现此类试题的频率并不高，但2011年此类题型在国家公务员面试题中普遍出现，致使此类试题在2011年各省省考面试题中出现频率很高，成为省考面试的重点题型之一。

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此类试题在2007年黑龙江省面试题目中就已经出现，在接下来几年的省考面试中均有体现，尤其是2010年出现了两道此类题目。

例如，2011年7月10日黑龙江省公务员面试真题第三题：

在审核过程中，你和老同志意向不统一，你打算与他沟通一下，考官是老同志，你怎么说，做下情境模拟？

（5）人际交往意识与技巧题

人际交往意识与技巧题历年来都不是黑龙江省面试考试的重点题型，通过统计近三年的真题，只有2011年出现了一道人际交往意识与技巧题，但这也是一种信号，说明此类试题很有可能在以后的面试考试中普遍出现，因此考生在备考时同样不能忽视这部分的内容。

例如，2011年7月9日黑龙江省公务员面试真题第三题：

你的领导和另一位领导协商，把你借调到一个新的部门，工作期间，你表现优秀，新领导对你很满意，想把你留在这个

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单位，并且可以为你办理相关手续，你也很向往，但是原单位的领导希望你能回去，你怎么办？

2.材料型结构化试题题型分析

材料型结构化面试题最早出现在江苏省省考面试中，后来陆续在其他省份出现。具体说来，2007年12月23日黑龙江省省直部门公务员面试中首次出现了材料型结构化面试题，其形式是给考生一段材料，以材料为母本设置四道题目，题目内容与材料的关联性很强，但考查的角度完全不同。对比材料型结构化面试题和传统型结构化面试题，在题目设置上除了第一题以外其余三道题目都可以划分到五大题型之列，下面中公教育专家将从两方面进行分析。

第一，材料型结构化面试题的第一题与材料结合的最为紧密，基本上都是要求考生针对材料发表自己的看法，或是提出一些其他与材料内容相关的问题。

例如，2010年5月7日黑龙江省公务员面试真题第一题：

背景材料：某市自营车手续费大概要20万元，而且还有不断上涨的趋势，据了解自营车主每月大约赚5000元，雇佣

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司机是每月3000元，没有五险一金，该市决定取消自营车，出租车行业将由几家公司经营，统一雇佣司机开车，每月2500元，有五险一金，但这是一个新政策，可能会损害自营车主的利益，而且很多制度还不完善，实施起来可能会产生更多的管理问题。

问题：你对该市政府推行的政策有什么看法?

第二，材料型结构化面试题的剩余三道题目与传统型结构化面试题没有区别，重点考查情景应变题、计划组织协调题和情境模拟对话题，所以在这里不再做具体分析。

3.其他形式新颖试题题型分析

虽说近几年黑龙江省公务员面试考试的题型仍以传统的五大题型为主，但随着公务员招考制度和面试考试形式的逐步正规化，其他一些形式新颖的题型也在公务员面试中不断出现，比如“一材一题”的材料题、串词题、编故事题、漫画题、演讲题、发散想象题以及视频题。如果按照测查要素进行细分这些题目也分别可归入传统五大题型中去，但因为其形式较为新颖，为了突显出来引起考生注意，我们没有把它们归入五大题型。其中漫画题、串词题和编故事题在2006

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—2008年黑龙江省公务员面试试题中已经出现过，所以考生在复习常规五大题型的同时，也要多加关注其他形式新颖的题型，做到有备无患。