武汉大学2010年思修试题（精选5篇）

第一篇：武汉大学2010年思修试题

一、不定项选择题（多选、错选、漏选该题均为0分。每题2分，共20分）

1、香港中文大学原校长金耀基先生说过，大学生一是要学习怎样读书；二是要学习怎样做事；三是要学习怎样做人。也有人说，大学生不仅要学习知识，还要增强能力，更要提升素质。这体现了（C |abcd）

A．自主学习的理念

B．创新学习的理念

C．全面学习的理念

D．终身学习的理念

2、社会主义核心价值体系的科学内涵是（ABCD）： A．马克思主义指导思想

B．中国特色社会主义共同理想

C．以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神

D．社会主义荣辱观

3、歌曲《两岸一家亲》唱到：“两岸一家亲，中华心连心，只要我们携起手，骨肉同胞不离分。两岸一家亲，中华心连心，只要我们献出爱，华夏故园更温馨。”实现祖国统一，是中华各族人民的共同期盼。做忠诚的爱国者就要（ABCD）A．自觉维护国家利益

B．促进民族团结

C．维护祖国统一

D．增强国防观念

4、人生的幸福需要心理健康，事业的成功需要心理健康。保持心理健康的途径和方法主要有（ABCD）：

A．合理调控情绪

B．积极参加集体活动，增进人际交往

C．树立正确的世界观、人生观、价值观

D．掌握应对心理问题的科学方法

5、社会主义道德建设的核心是（C）。A．勤劳勇敢

B．艰苦朴素

C．为人民服务

D．集体主义

6、弗洛姆在《爱的艺术》中说：“爱是一种主动性的活动，而不是一种被动性的情感。它是一种‘自足’而不是一种‘追索’”。爱的积极性特征明显地包含了一些基本的因素，这些因素是（ABCD）。

A．尊重

B．人格平等

C．责任

D．相爱

7、法律关系的三要素包括（A）。

A．主体、客体、内容

B．权利、义务、责任

C．公民、法人、社团

D．假定

处理

制裁

8、我国《宪法》规定：有劳动能力的公民有从事劳动并取得相应报酬的权利。劳动权属于公民的基本权利中的（C）。

A．政治权利

B．人身自由权

C．社会经济权

D．特定主体权利

9、《民法通则》规定，10周岁以上的未成年人，可以进行与他的年龄、智力相适应的民事活动，是（C）。

A．完全民事行为能力人

B．视为完全民事行为能力人

C．限制民事行为能力人

D．无民事行为能力人 10、23岁的张某乘坐李某的三轮车回家，走到一段偏僻处，张某要李某停车，李某停车后，张某伺机抢劫李某钱财，但不巧的是，李某的钱包遗失，张某一分钱也没有抢到。张某的行为是（Ｂ|d）。

A．犯罪预备

B．犯罪未遂

C．犯罪中止

D．犯罪既遂

二、简答题（每题5分，共20分）

1、简述人生价值实现的个人条件。

答：①实现人生价值要从个体自身条件出发。

②不断提高自身的能力，增强实现人生价值的本领。③立足现实，坚守岗位做贡献。④实现人生价值要有自强不息的精神。

2、根据我国宪法的规定，我国的国家制度有哪些？ 答：

（一）人民民主专政制度

（二）人民代表大会制度

（三）中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

（四）民族区域自治制度

（五）基层群众自治制度

（六）基本经济制度

3、简述法律和道德的区别。答：①表现形式不同 ②调节领域不同 ③调节方式不同

4、简述我国刑法的基本原则。

①罪刑法定原则。②罪刑相当原则。③适用刑法一律平等原则。

三、材料题、案例分析题（共22分）

2、原告某市中国银行分行因其工作人员的疏忽，将该市某印刷厂的货款10万元，错误划到该市某机电设备公司的账户上。原告发现该情况后，多次向该机电设备公司追要该货款未果。原告遂向该市人民法院起诉，请求法院判令被告某机电设备公司返还该笔款项及利息1万元。

请问：该机电设备公司是否应该返还该笔款项及利息1万元？（2分）请分析说明所得结论的法律依据。（8分）

答：①该机电设备公司应该返还该笔款项及利息1万元。②本案是典型的不当得利。所谓不当得利，是指没有法律上或合同上的根据，因他人财产受到损失而使自己获得利益的法律事实。构成不当得利，须具备以下四个要件：

1、须一方获得利益。

2、须他方受到损失。

3、一方获得利益与他方受到损失之间须有因果关系。

4、须无合法根据。

不当得利作为债的发生根据之一，在受益人与受损人之间发生不当得利返还的债权债务关系。

《民法通则》第九十二条：不当得利没有合法根据，取得不当利益，造成他人损失的，应当将取得的不当利益返还受损失的人。

《民通意见》：返还的不当利益，应当包括原物和原物所生的孳息。利用不当得利所取得的其他利益，扣除劳务管理费用后，应当予以收缴。1、28岁的黄碧海是武汉大学化学与分子科学学院的一名博士研究生。2011年6月，他博士研究生毕业，因科研能力突出，被导师推荐到日本一家世界顶尖的研究所工作并攻读博士后，年薪40万元。然而，黄碧海主动放弃了这项工作。因为与他相依为命的母亲因病成为“植物人”，黄碧海不离不弃守在病床边，扛起照顾母亲的重担。现在，母亲苏醒并恢复记忆和部分运动功能，创造了生命奇迹。当高薪出国深造的机会与照顾病重的母亲发生冲突时，他毅然选择了后者，他说： “我一生只有一个母亲，她需要我，我应该留下！”这话代表的是一种沉甸甸的责任。根据黄碧海的事迹请回答：

（1）家庭美德的主要内容。（5分）

答：①尊老爱幼②男女平等③夫妻和睦④勤俭持家⑤邻里团结

（2）当代大学生如何理解和践行“百善孝为先”的传统美德？（7分）

答：①中华民族在数千年的发展中，形成了源远流长的优良道德传统，尊老爱幼是我们民族的传统美德。“老吾老以及人之老”的观念深入人心，成为世代相传的道德格言。

②所谓“百善孝为先”，即在所有的善行中，孝道是第一位的，孔子曰:“孝，德之本也”。尊老敬老，孝顺父母

历来是中华民族的传统美德，也是做人的基本道德准则和法律要求。当然，“百善孝为先”不能将孝道绝对化，也不是要维护封建家长制，而是要提倡子女尊重、孝敬、赡养和回报父母。老人对社会做出了贡献，父母为抚养和教育子女付出了心血，当他们年老体衰时，理应得到社会、子女和家庭成员的尊重和回报。一个连自己父母都不爱、都不能尊敬、不能孝顺的人，很难说他能具备其它的高尚品德。

③从黄碧海的事迹可以看到，在中国快速老龄化的今天，尊老敬老，孝顺父母不仅是一种家庭美德，也是一种社会责任。所以大学生应该做到：第一要有孝心，不能对父母不管不问，只顾自己的“前途”和“钱途”，更不能虐待和遗弃父母。第二要尽自己的所能帮助父母。第三，要更多从精神上慰藉父母。

四、论述题（共38分）

1、请结合自身实际，谈谈理想信念对大学生成长成才的作用。（12分）

答：①理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。

②理想信念的作用：指引人生的奋斗目标、提供人生的前进动力、提高人生的精神境界。

③理想信念对大学生成长成才的重要意义：引导大学生做什么人、指引大学生走什么路、激励大学生为什么学

④结合自身实际，谈理想信念在人生成长中的作用。（以上需要展开）

2、请结合大学生的学习实际，论述如何弘扬时代精神。（12分）

答：①时代精神是在新的历史条件下形成和发展出来，体现民族特质、顺应时代潮流的思想观念、行为方式、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和。

②时代精神的内涵：改革创新是时代精神的核心。改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求；改革创新是建设社会主义创新型国家的迫切需要；改革创新是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要条件。

③弘扬时代精神，必须大力推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新。

弘扬时代精神，要自觉投身于改革创新的伟大实践。创新的希望在青年。弘扬改革创新的时代精神，是大学生必备的品质。

大学生要树立创新意识，发扬创新精神，敢于冲破落后、陈腐的观念。

在学习和丰富知识的过程中，还要创新知识，树立创新学习的理念。

积极投身社会实践，在实践中不断创新。

3、建设社会主义法治国家是我国当前面临的主要任务。请你结合我国实际论述我们应从哪些方面加快社会主义法治国家的建设。（14分）

答：①法治是一种治理国家的理论、原则、理念和方法，是一种社会意识。强调依法治国，是法治的本质特征之一。依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律的规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人的看法和注意力的改变而改变。

②应从以下方面加快社会主义法治国家的建设： 弘扬社会主义法治理念

完善中国特色社会主义法律体系 提高党依法执政的水平加快建设法治政府 深化司法体制改革 完善权力制约和监督机制 培植新型的社会主义法律文化

第二篇：武汉大学2011年思修试题

武汉大学马克思主义学院

《思想道德修养与法律基础》试卷（B）

一、不定项选择题（每题的备选答案中有1－4个正确答案。请选择正确的备选答案，多选、漏选，该题均为0分。每题2分，共20分）

1、马克思运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法，解开了人的本质之谜。人的本质是（）

A、单个人所固有的抽象物

B、一切社会关系的总和

C、一切关系的总和

D、一切自然关系的总和

2、中华民族各兄弟民族之间以和为贵、携手共进，并和世界上其他民族友好交往、休戚与共体现的是中华民族精神的（）

A、爱国主义

B、团结统一

C、爱好和平

D、勤劳勇敢

3、社会公德的主要内容包括（）

A、文明礼貌

B、勤奋工作

C助人为乐

D遵纪守法

4、下列关于道德与法律的说法正确的是（）

A、道德和法律所追求的目标一致

B、法律为道德建设提供了目标

C、道德发挥作用的领域更加广泛

D、法律发挥作用的领域更加广泛

5、马克思说：“真正的爱情表现在恋人对他的偶像采取含蓄、谦恭甚至羞涩的态度，而绝不是表现在随意流露热情和过早亲昵。”这表明：（）A、在恋爱过程中不应有轻率和放荡的行为

B、爱情内含着丰富的社会属性，把人的一切自然属性排除在外 C、真正的爱情是远离疯狂和淫荡的东西的

D、在恋爱过程中要有高尚的道德情操和健康的交往方式

6、政治权利和自由是指公民作为国家政治生活主体依法享有的参加国家政治生活的权利和自由，是国家为公民直接参与政治生活提供的基本保障。这一基本权利具体内容包括（）

A、人身自由权

B、选举权和被选举权

C、宗教信仰自由

D、政治自由

7、民事主体在行使民事权利时，应当尊重社会公德，不得损害社会公共利益和他人权益，这体现了民法的（）

A、平等原则

B、公平原则 C、诚实信用原则

D、禁止权利滥用原则

8、理想和信念的关系是（）A、理想是信念的根据和前提 B、信念是实现理想的重要保障

C、当理想作为信念时，它是指人们确信的一种观点和主张

D、当信念作为理想时，它是与奋斗目标相联系的一种向往和追求

9、保持心理健康应做到（）

A、努力工作

B、积极参加集体活动、增进人际交往 C、掌握应对心理问题的科学方法。

D合理调控情绪

10、下列属于我国《刑法》主刑的是（）A、管制

B、死刑

C、有期徒刑

D、拘留

二、简答题（每题6分，共30分）

1、简述人才素质的构成要件及其在人才素质中的地位和作用。

2、简述促进个人与他人和谐应坚持的原则。

3、简述为人民服务道德要求的具体内容。

4、简述法律关系及其三要素。

5、简述人民代表大会制度的优越性。

三、材料题、案例分析题（共25分）

1、生于夏花般灿烂-------我们的赵小亭

2010年的暑假，刚刚度过20岁生日的赵小亭，第二次报名参加了武汉大学暑期社会实践活动。她和18名同学一起来到贵州省黔南布依族苗族自治州贵定县马场河乡中心小学开展为期1个月的暑期义务支教。支教期间，赵小亭负责教授安全课和合唱课。尽管她所支教的马场河乡中心小学条件十分艰苦，睡课桌、喝溪水，她不仅从没叫过苦，而且还站出来为其他的队友们打气，鼓励他们认真教学。她以实际行动向我们诠释了奉献、友爱、互助、进步的志愿精神。7月21日，赵小亭在调研途中，行走过一段崎岖山路时，不幸被一块巨石砸中头部，当场遇难。为了帮助贫困山区的孩子们改变命运，她将自己美丽而又年轻的生命长眠于贵州苗岭山中。

回顾小亭短暂的一生，没有什么惊天动地的英雄事迹。她如此美丽，又如此平凡，她和许多同龄的孩子一样，认真学习，一帆风顺地成长。但她又是不平凡的：一个作为在东部长大的孩子，却两次主动要求到贫困偏远山区支教，并且用她的乐观和坚强感染大家，给山区的孩子带去希望和力量。她在别人需要帮助的时候伸出自己援助的双手、在自己快乐的时候与别人分享自己的幸福。虽然她自己的生活环境很舒适，但是她却仍然惦记着那些需要帮助的人，并为他们身体力行。她像一面镜子，映射出中华民族的传统美德。有人说，“90后”是垮掉的一代，但赵小亭这个“90后”的典型代表用实际行动告诉世人：我们“90后”仍然是奋发向上的一代！从赵小亭身上我们会发现，在我们的社会，爱的精神和道德仍然喷涌，她这种不畏艰苦、甘于奉献的精神体现了当代大学生的社会责任感。

通过阅读上述材料，请分析并回答：

（1）如何评价赵小亭短暂一生的人生价值。（6分）（2）当代大学生应如何积极创造自己有价值的人生。（7分）

2、郑某因醉酒上班被田某当场批评，便对田某怀恨在心。一天晚上下班后，郑某骑自行车尾随田某至一无人处，掏出事先准备好的水果刀从背后猛地刺向田某。田某受伤后顺势抓住郑某的自行车，将其推翻在地并高喊：“杀人啦！”郑某见势，将刀拔出再次刺向田某。田某在躲避之际将手中的袋子甩向郑某，砸在郑某的头部。因袋中装有田某带回家刷洗厕所用的硫酸，瓶子被砸破后，硫酸将郑某的双眼烧瞎，并导致大面积毁容，构成重伤。

问：田某的行为是故意伤害还是正当防卫？请说明具体理由。（12）

四、论述题（共25分）

1、什么是法律权利与法律义务？结合实际谈谈大学生应如何处理好法律权利与法律义务的关系，正确行使权力、履行义务。（12分）

2、为什么要将诚信作为道德建设的重点？结合实际谈谈大学生应如何培养和践行自己的诚信道德。（13分）

第三篇：武汉大学思修网上练习题2018

思修网上练习题

绪论

【单选题】关于中国特色社会主义思想道德与中国特色社会主义法律的关系，下列描述中错误的是：

A、中国特色社会主义思想道德为中国特色社会主义法律提供价值基础 B、中国特色社会主义法律为中国特色社会主义思想道德建设提供制度保障 C、德主刑辅，是当前中国特色社会主义思想道德和法律建设的基本原则 D、中国特色社会主义思想道德和法律共同发挥作用促进国家和社会治理

我的答案：C

【单选题】人才素质的灵魂是： A、德 B、智 C、体 D、美

我的答案：A

【单选题】人才素质的基本内容是： A、德 B、智 C、体 D、美

我的答案：B

【单选题】下列不属于社会主义核心价值观的三个层面的选项是： A、国家层面 B、世界层面 C、社会层面 D、公民层面

我的答案：B

【单选题】关于中国特色社会主义核心价值观的理论来源，下列说法中错误的是： A、马克思主义科学理论 B、中国优秀传统文化 C、世界文明有益成果 D、西方个人主义价值观

我的答案：D

【单选题】社会主义核心价值观在社会层面的价值要求有： A、文明 B、诚信 C、和谐 D、平等

我的答案：D

【单选题】与中学阶段相比，不能反映大学生活的主要变化的选项是： A、学习要求的变化 B、生活环境的变化 C、社会活动的变化 D、家庭环境的变化

我的答案：D

【单选题】社会主义核心价值观在国家层面的价值要求有： A、平等 B、法治 C、自由 D、民主

我的答案：D

【单选题】下列关于一个民族、一个国家核心价值观之特性的描述中，不准确的选项是： A、核心价值观是推动民族和国家发展的最持久、最深层的力量 B、核心价值观承载着国家和民族的精神追求

C、核心价值观体现着一个社会评判是非曲直的价值标准

D、一个民族、一个国家的核心价值观，同时就是普世价值观

我的答案：D

【单选题】社会主义核心价值观在公民层面的价值要求有： A、平等 B、文明 C、诚信 D、互助

我的答案：C

【单选题】下列选项中不属于法律素质的基本要素的是： A、掌握必备的法律知识 B、精通专门的法律条款 C、树立必需的法律观念

D、拥有必要的用法、护法能力

我的答案：B

【单选题】人才素质的综合体现是： A、德 B、智 C、体 D、美

我的答案：D

【单选题】人才素质的基础是： A、德 B、智 C、体 D、美

我的答案：C

【单选题】下列选项中，最能体现大学期间主要学习特点的选项是： A、模仿性 B、记忆性 C、被动性

D、主动性和创造性

我的答案：D

【单选题】首次提出12个词、24个字的社会主义核心价值观的重要会议是： A、十六大 B、十七大

C、十七届六中全会 D、十八大

我的答案：D

【单选题】针对学好“思想道德修养与法律基础”课的重要意义，下列描述中不准确的选项是：

A、有助于认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路

B、有助于掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德素质和法律素质打下知识基础 C、有助于摆正德与才的位置，促进自身全面发展

D、有助于青年大学生掌握扎实的科学文化知识，提升专业素质和能力

我的答案：D

【多选题】决定一个民族、一个国家的核心价值观的基础性因素有： A、该民族和该国家的自然条件与历史文化 B、该民族和该国家的当下奋斗 C、异域民族和异域文化的特质

D、该民族和该国家所要解决的时代问题 我的答案：ABD

【多选题】增强合作学习的理念，有助于锻炼大学生的： A、交往能力 B、奋进素质 C、合作精神 D、团队意识

我的答案：ACD

【多选题】思想道德素质和法律素质，综合体现了一个人的： A、政治素养 B、道德品格 C、法律意识 D、审美格调

我的答案：ABC

【多选题】大学生提升适应能力、尽快适应大学生活，除了应虚心求教、细心体察之外，还应注重：

A、树立自立自强自信自律的生活意识 B、提高明辨是非善恶的能力

C、和光同尘，时时处处与大多人保持一致看法 D、大胆实践，积累生活经验

我的答案：ABD

【多选题】着力增强服务国家人民的社会责任感，意味着当代大学生应以下列目标为己任： A、国家富强 B、个体荣辱 C、民族振兴 D、人民幸福

我的答案：ACD

【多选题】学好“思想道德修养与法律基础”课的基本方法包括： A、学好科学理论 B、掌握基本知识 C、注重联系实际 D、坚持学以致用

我的答案：ABCD

【多选题】大学生应当树立下列哪几个方面的生活意识： A、自立 B、自强 C、自信 D、自律

我的答案：ABCD

【多选题】除了培养自主学习的理念之外，大学生还应当树立的学习新理念有： A、全面学习的理念 B、创新学习的理念 C、合作学习的理念 D、终身学习的理念

我的答案：ABCD

【多选题】思想道德和法律的作用主要包括： A、调节人们思想行为 B、协调人际关系 C、维护社会秩序 D、树立科学世界观

我的答案：ABC

【多选题】树立创新学习的理念，需要大学生做到： A、激发创新意识 B、锤炼创造思维 C、拓展创新能力 D、树立标新个性

我的答案：ABC

【多选题】当代中国大学生在成长成才过程中应注重增强自身如下哪些方面的素质： A、德 B、智 C、体 D、美

我的答案：ABCD

【多选题】加强思想道德素质和法律素养，要注重做到如下哪些方面与我们实践行为的的辩证统一： A、知 B、情 C、觉 D、意

我的答案：ABCD

【多选题】当代大学生应当着力培养的基本素质和能力主要包括： A、科学文化素质和专业能力 B、阅读能力 C、思想道德素质 D、法律素质

我的答案：ACD

【多选题】社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系的关系是： A、社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核

B、社会主义核心价值观体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征 C、社会主义核心价值观是对社会主义主义核心价值体系的高度凝练 D、社会主义核心价值观的表述，否定了社会主义核心价值体系的提法 我的答案：ABC

【单选题】社会主义运动的历史进程，充分印证了社会理想实现的道路是长期、艰巨和曲折的。但是社会主义和共产主义的理想与实践不仅没有进入历史博物馆，反而在长期的艰辛探索中焕发出更强大的生命力，展现出更加光明的前景。这是因为社会主义和共产主义的社会理想（）：

    A、与现实不存在冲突

B、比资本主义的社会理想出现时间更早 C、是建立在马克思主义科学理论基础上的理想 D、在实践中战胜了其他一切性质的社会理想

我的答案：C 2

【单选题】如果说现实是此岸，理想是彼岸，那么唯有（）才能架起联通二者的桥梁：

    A、意志 B、实践 C、执着 D、信念

我的答案：B 3

【单选题】下列表述对理想与现实的关系作出正确概括的是：

    A、对立统一 B、相互否定 C、比较竞争 D、互不干涉

我的答案：A 4 【单选题】个人理想与社会理想的关系实质是（）：

    A、个人与社会矛盾的体现 B、社会对个人的支撑体现

C、个人与社会的关系在理想层面的反映 D、社会与个人互动关系的体现

我的答案：C 5

【单选题】从本质上讲，理想和信念都是人类在（）基础上产生的一种特殊的社会意识和精神现象：

    A、社会实践 B、哲学思维 C、思想发展 D、科学研究

我的答案：A 6

【单选题】

党的十八大提出了与实现中华民族伟大复兴“中国梦”相辅相成的“两个一百年”奋斗目标：“到中国共产党成立100年时全面建成小康社会的目标一定能实现； 到新中国成立100年时建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。”——“两个一百年”奋斗目标是理想（）特征的集中体现。

 A、阶级性

B、现实性 C、预见性 D、社会性 我的答案：D 错 7

【单选题】“制造永动机”只能是空想而非理想，这一判断可依据理想（）特征而得出：

    A、超越性 B、现实可能性 C、时代性 D、阶级性

我的答案：B 8

【单选题】大学生应正确分析自己的特点，认清自己的优势和劣势，根据实际情况，制定“跳一跳”能够达到的目标，才能扬长避短、不断进步，顺利实现自己的理想。这不能说明：

    A、现实是理想的基础 B、现实牵制理想的实现 C、理想高于现实

D、理想与现实既对立又统一

我的答案：B 9

【单选题】人们在一定的认识基础上确立的、对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度是：

    A、信念 B、理想 C、情感 D、意志

我的答案：A 10 【单选题】人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求，集中体现人们的世界观、人生观和价值观的精神现象是：

    A、信念 B、意志 C、情感 D、理想

我的答案：D 11

【单选题】我国著名诗人流沙河这样描述理想：“世界上总有人抛弃了理想，理想却从来不抛弃任何人。给罪人新生，理想是还魂的仙草；唤浪子回头，理想是慈爱的母亲。”根据这则材料，以下关于理想对人生的作用描述错误的是（）：

    A、提供前进动力 B、指引奋斗目标 C、决定能否成功 D、提高精神境界

我的答案：C 12

【单选题】信念最集中、最高的表现形式是：

    A、意志 B、理想 C、情感 D、信仰

我的答案：B 错 13

【单选题】理想信念是人精神上的“钙”。没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。关于理想信念，下列说法错误的是：     A、理想是对信念坚信不疑的追求 B、信念是追求理想的强大动力 C、理想和信念既区别又联系 D、理想是信念的根据和前提

我的答案：A 14

【单选题】关于信念的特征，以下概括错误的是：

    A、多变性 B、层次性 C、执着性 D、多样性

我的答案：A 15

【单选题】关于大学生在中国梦的实践中放飞青春梦想，以下说法不正确的是（）：

    A、立志当高远 B、立志做大事 C、立志须躬行 D、立志应从己

我的答案：D 16

【单选题】“得其大者可以兼其小。”根据这句话，对个人理想与社会理想关系判断错误的是（）：

    A、社会理想对于个人理想来说具有包容性 B、社会理想是每个人理想的总和 C、社会理想为个人理想提供方向性指导 D、社会理想为个人理想的实现提供条件 我的答案：B 17

【单选题】关于中国特色社会主义共同理想，下列说法不准确的是（）：

    A、是民族、国家与个人共同愿望的有机结合 B、符合每所有人的个人理想 C、有着广泛的社会共识

D、由我国特殊的历史与国情决定形成

我的答案：B 18

【单选题】关于理想，下列说法不正确的是：

    A、理想是一种精神现象 B、理想是对现实的超脱

C、理想是人们的世界观、人生观、价值观在奋斗目标上的集中体现 D、理想受到时代条件的制约

我的答案：B 19

【单选题】下列关于大学生树立中国特色社会主义共同理想的说法，错误的是（）：

    A、坚定对中国共产党的信任 B、坚定中国特色社会主义信念 C、坚定实现中华民族伟大复兴的信心 D、坚决排斥其他信仰

我的答案：D 20

【单选题】理想的实现是一个过程，以下关于这个过程特征的错误概括是：

  A、长期性 B、曲折性   C、艰巨性 D、反复性

我的答案：D 21

【多选题】司马迁说：“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》；《诗》三百篇，大抵圣贤发愤之所为作也。”这段话说明：

    A、逆境消解了实现理想目标的可能性 B、逆境是实现理想的必要条件

C、努力克服逆境可以激发人追求理想的潜能 D、在逆境中仍需坚持向理想目标奋斗

我的答案：CD 22

【多选题】理想必须通过实践才能转变为现实，在实践的过程中必须坚持艰苦奋斗的“传家宝”，这是因为（）：

    A、理想不会自动转化为现实 B、艰苦奋斗是实现理想的权宜之计

C、新时代的理想需要赋予新的时代内涵和实践要求的艰苦奋斗精神 D、艰苦奋斗可以避免对物质利益的要求

我的答案：AC 23

【多选题】以辩证的思想方法来看待和处理理想与现实的矛盾，对“理想中包含着现实”这一表述的正确理解是：

   A、理想中包含着现实中必然发展的因素 B、理想中包含着由理想转化为现实的条件 C、不能脱离现实而空谈理想  D、在一定条件下理想可以转化成未来的现实

我的答案：ABCD 24

【多选题】2013年5月4日，习近平在同各界优秀青年代表座谈时的讲话中指出：“中国梦是全国各族人民的共同理想，也是青年一代应该牢固树立的远大理想。”青年大学生的个人梦与中国梦紧紧联系在一起。表明了（）：

    A、中华民族的振兴之梦也是大学生的成才之梦 B、大学生与祖国共享出彩机会、共同成长与进步 C、大学生成才梦想须与中国梦同步实现

D、中国梦需要在广大青年的接力奋斗中变为现实

我的答案：ABD 25

【多选题】不同的人由于社会环境、思想观念、利益需要、人生经历和性格特征等方面的差异，会形成截然不同的乃至截然相反的信念。即使同一个人，也会形成关于社会生活不同方面的信念。这说明：

    A、信念有不同的层次和类型 B、信念的多样性是正常现象 C、信念具有分散性 D、信念具有执着性

我的答案：AB 26

【多选题】下列关于个人理想与社会理想的关系，表述正确的有（）：

    A、社会理想规定、指引个人理想

B、社会理想是对社会成员个人理想的凝练和升华 C、个人理想的具体实践体现社会理想的实现 D、个人理想的实现依托社会理想的实现 我的答案：ABCD 27

【多选题】现阶段我国各族人民的共同理想，就是在中国共产党的领导下（）：

    A、建立共产主义社会

B、坚持和发展中国特色社会主义 C、实现中华民族伟大复兴 D、达到总体小康

我的答案：BC 28

【多选题】有人在实现理想的过程中遇到困难时，觉得理想遥不可及，还是“现实”一点好，甚至陷入拜金主义、享乐主义和极端个人主义的泥潭而不能自拔。这种错误反映了在理想与现实关系问题上（）的认识偏向：

    A、用理想来否定现实 B、用现实来否定理想 C、扩大理想与现实的对立 D、扩大理想与现实的统一

我的答案：BC 29

【多选题】有人说“理想很丰满，现实很骨感”，大学生在追求理想的过程中也往往容易对思想与现实的矛盾产生困惑。正确理解理想与现实的关系，应认识到：

    A、理想与现实的冲突属于“应然”与“实然”的矛盾 B、理想受现实的规定和制约 C、理想是未来的现实 D、现实是理想的基础

我的答案：ABCD 30

【多选题】关于理想特征的判断，以下概括正确的是：     A、时代性 B、源于现实 C、预见性 D、超越现实

我的答案：ABCD 31

【多选题】大学生只有确立马克思主义的科学信仰，坚持马克思主义的立场、观点和方法，坚持用马克思主义中国化最新成果武装头脑，才能在错综复杂的社会现象中看清本质、明确方向，这是因为（）：

     A、马克思主义是科学真理

B、马克思主义是科学性、革命性和崇高性相统一的思想体系 C、马克思主义是我们立党立国的根本指导思想 D、马克思主义具有与时俱进的理论品格和持久生命力 E、马克思主义科学预见了人类社会的发展方向

我的答案：ABCDE

【单选题】鲁迅曾说：“惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才真有进步。”其中“民魂”在今天就是指（）。A、中国力量 B、中国文化 C、中国制度 D、中国精神 我的答案：D 2 【单选题】在把握经济全球化趋势与爱国主义的相互关系的问题上，需要着重树立一些观念，其中不包括（）A、人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别 B、科学没有国界，但科学家有祖国

C、顺应经济全球化，适时改变爱国主义立场 D、经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严 我的答案：C 3 【单选题】在当代中国，爱国主义首先体现在（）A、对骨肉同胞的热爱上 B、对社会主义中国的热爱上 C、对祖国大好河山的热爱上 D、对祖国灿烂文化的热爱上 我的答案：B 4 【单选题】国家主权、财富、民族发展和进步的基本载体是（）A、国家的经济实力 B、国家的政治制度 C、祖国的灿烂文化 D、祖国的大好河山 我的答案：D 5 【单选题】经济全球化的背景下，爱国要正确处理的关系不包括（）A、热爱祖国与关爱世界 B、为祖国服务与尽国际义务 C、维护世界和平与促进共同发展 D、热爱祖国与爱社会主义 我的答案：D 6 【单选题】范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现了爱国主义传统的（）A、热爱祖国、矢志不渝 B、天下兴亡、匹夫有责 C、维护统一、反对分裂 D、同仇敌忾、抗御外侮 我的答案：B 7 【单选题】实现中华民族伟大复兴的动力是（）A、强大国防 B、强大外交 C、爱国主义 D、强大的经济实力 我的答案：C 8 【单选题】（）是贯穿中国历史发展的一条主线，是各族人民共同的精神支柱。A、爱国主义 B、仁爱和谐 C、民族主义 D、实用理性 我的答案：A 9 【单选题】（）是社会主义核心价值体系的精髓，是中国精神的基本内容。A、民族精神 B、时代精神

C、民族精神和时代精神 D、实践精神 我的答案：C 10 【单选题】新时期的爱国主义必须坚持和弘扬爱国主义精神，坚持爱国主义与爱社会主义的统一，把（）放在突出位置。

A、维护国家的根本利益 B、建设中国特色社会主义 C、保卫祖国，抵抗侵略 D、维护祖国统一 我的答案：D 11 【单选题】爱国主义与爱社会主义的统一是中国历史发展的（）。A、必然选择 B、必然结果 C、必然道路 D、必然条件 我的答案：B 12 【单选题】詹天佑说过：“各出所学，各尽所知，使国家富强不受外悔，足以自立于地球之上。”这句话强调在自觉维护国家利益时（）A、要献身于国家科技事业 B、要承担起对国家应尽的义务

C、既要体现中国人维护国家利益的坚定信念，又要体现出中国公民的文明形象和风范 D、树立民族自尊心和自豪感 我的答案：B 13 【单选题】中华民族之所以能在五千多年的历史进程中历经挫折而不屈，屡遭坎坷而不馁，主要原因在于具有一种（）的精神。A、团结统一 B、爱好和平C、勤劳勇敢 D、自强不息 我的答案：D 14 【单选题】中华民族在五千多年的历史进程中，不仅创造出光辉灿烂、享誉世界的中华文明，也形成了一个贯穿于中华民族筚路蓝缕的奋斗历程的优秀传统，即（）。A、实用主义 B、崇尚精神 C、理想主义 D、义利结合 我的答案：B 15 【单选题】中华民族精神的核心是（）A、爱国主义 B、勤劳勇敢 C、团结统一 D、以和为贵 我的答案：A 16 【单选题】解决台湾问题，实现祖国完全统一，是中华儿女的共同心愿，是中华民族的（）所在。A、根本目标 B、根本利益 C、基本目标 D、基本利益 我的答案：B 17 【单选题】毛泽东高度赞扬鲁迅先生所提倡的“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”精神，以鲁迅为榜样，做无产阶级和人民大众的“牛”，鞠躬尽瘁，死而后已，体现了（）A、爱祖国的大好河山 B、爱自己的骨肉同胞 C、爱祖国的灿烂文化 D、爱自己的国家 我的答案：B 18 【单选题】19世纪波兰音乐家肖邦离开祖国时曾带了一瓶祖国的泥土，在巴黎临终时，他知道当时的波兰政府不会允许他的遗体运回祖国，于是就嘱托亲人和朋友“我希望至少把我的心脏带回祖国去。”肖邦的做法体现了爱国主义中的（）A、爱祖国的大好河山 B、爱自己的骨肉同胞 C、爱祖国的灿烂文化 D、爱自己的国家 我的答案：A 19 【单选题】随着改革开放和中国特色社会主义事业不断发展，（）成为时代精神的核心。A、解放思想 B、以人为本 C、改革创新 D、求真务实 我的答案：C 20 【单选题】检验一个人对祖国的忠诚程度的试金石是（）A、对履行国家义务的积极程度 B、对传统文化的接受程度 C、对祖国领土的依恋程度 D、对人民感情的深浅程度 我的答案：D 21 【多选题】新时期的大学生置身于实现中华民族伟大事业的时代洪流之中，理应肩负时代使命。大学生在实践中弘扬改革创新精神的要求包括（）A、树立以创新创造为目标的志向

B、充满推动社会进步、造福苍生的强烈责任感和使命感 C、培养和增强将改革创新的思想理念转化为实际行动的能力和本领 D、以全部的情感、意志和信念去实现自我价值 我的答案：ABC 22 【多选题】我们知道，社会主义在中国不是一句空洞的口号，而是集中代表着、体现着、实现着国家、民族和人民的根本利益。同时，祖国统一是全体中华儿女的共同愿景。因此，新时期的爱国主义必然体现为（）A、爱社会主义中国 B、爱中国共产党 C、爱人民政府 D、拥护祖国统一 我的答案：ACD 23 【多选题】爱国主义的时代价值体现为（）A、维护祖国统一和民族团结的纽带 B、实现中华民族伟大复兴的动力 C、构建和谐世界的重要力量 D、实现人生价值的力量源泉 我的答案：ABD 24 【多选题】改革创新精神既是对中华民族革故鼎新优良传统的继承弘扬，也是中国人民在改革开放伟大实践中体现出来的精神品格和精神特征。今天，以改革创新为核心的时代精神主要体现为（）A、突破陈规、大胆探索、敢于创造的思想观念 B、不甘落后、奋勇争先、追求进步的责任感和使命感 C、以“落后就会挨打”的危机感和忧患意识自我警醒 D、坚忍不拔、自强不息、锐意进取的精神状态 我的答案：ABCD 25 【多选题】当代中国，社会发展离不开改革创新，弘扬改革创新精神的重要意义表现为（）A、进一步解放和发展生产力的必然要求 B、实现中华民族伟大复兴的中国梦的精神动力

C、全面深化改革、推动经济社会全面发展的重要条件。D、建设社会主义创新型国家的迫切需要 我的答案：ABCD 26 【多选题】爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。在我国，爱国主义（）A、只是道德要求，不是法律规范 B、既继承了优良传统，又具有时代特征 C、体现了爱国主义与爱社会主义的一致性 D、体现了爱国主义与拥护祖国统一的一致性 我的答案：BCD 27 【多选题】爱国主义是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范。其科学内涵包括（）A、爱祖国的大好河山 B、爱祖国的灿烂文化 C、爱自己的骨肉同胞 D、爱祖国的繁荣富强 我的答案：ABC 28 【多选题】

和平统一最符合包括台湾同胞在内的中华民族的根本利益。如何促进两岸关系积极发展，其关键在于（）A、坚持一个中国原则 B、推进两岸交流合作 C、切实保障台湾同胞权益 D、反对“台独”分裂图谋 我的答案：ABD 29 【多选题】中国精神作为兴国强国之魂，主要表现为（）A、实现民族复兴的精神引领 B、体现中国特色的硬指标 C、凝聚中国力量的精神纽带 D、提升综合国力的重要保证 我的答案：ACD 30 【多选题】国家安全问题事关国家安危和民族存亡。在国家安全形势越来越复杂的今天，我们应该做到（）A、更加重视外部安全

B、自觉接受国防和军事方面的教育训练 C、自觉遵守国家安全法律 D、更加重视政治安全

我的答案：BC 【单选题】世界卫生组织对“健康”的定义：不仅要有健康的身体，而且要有良好的心理，即“身心健康”。下列选项

中，反映心理健康状况的是：

A、身体发育匀称 B、生理功能状态良好 C、有强壮的体力和体魄 D、经常保持愉快的心境

我的答案：D 【单选题】“道不同，不相谋”是属于影响人际交往的什么因素：

A、主观因素 B、客观因素 C、社会因素 D、经济因素

我的答案：B 【单选题】总书记在2016年“七一”讲话中提出：不忘初心，继续前进，坚信党的根基在人民，坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，使我们党始终拥有不竭的力量源泉。这体现的是我党的：

A、世界观 B、价值观 C、人生观 D、荣辱观 我的答案：B

【单选题】世界观是：

A、人们认识主观世界、改造客观世界的根本方法 B、人们对整个世界最根本的看法和观点的总和

C、对人生目的和人生价值的根本看法

D、科学的人生态度

我的答案：B 【单选题】在当今社会变革、利益关系调整和各种文化思潮碰撞激荡给人们思想观念带来深刻影响的社会条件下，人生

观呈现复杂多变、多元多样状态，下列论述正确的是：

A、人生观决定世界观 B、世界观决定人生观

C、具有唯心主义世界观，人生观一定是不正确的

D、极端个人主义的人生观

我的答案：B

【单选题】个人与社会关系中的个人是指：

A、在历史上起过重大作用的人物 B、生活在社会中的人类的个体 C、脱离时代抽象出来的人类共性 D、非具体的人、抽象的人

我的答案：B 【单选题】人类在社会发展过程中保护和改善生态环境形成的文明成果，表现为人与自然和谐程度的是：

A、精神文明 B、政治文明 C、生态文明 D、物质文明 我的答案：C 【单选题】任何一个健康的人都有自己的人生态度，但并非所有人的人生态度都是正确的。下面哪些行为反映的是不正

确的人生态度： A、与时俱进，开拓创新 B、浑浑噩噩，及时行乐 C、勇于拼博，艰苦创业

D、知难而进，乐观向上

我的答案：B 【单选题】爱因斯坦说：“一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用，而不应看他取得什么。”这句话的意思是说，一个人社会价值的实质是：

A、贡献 B、索取 C、存在 D、享用 我的答案：A 【单选题】个人与社会不可分离，社会是个人生存和发展的基础，个人是构成社会的前提。要达到个人与社会的和谐，关键在于把握个人在（）中的定位：

A、集体 B、社团 C、社会 D、社区 我的答案：C 【单选题】人与人之间通过一定的方式接触，在心理或行为上产生相互影响的过程是：

A、人际关系 B、平等互助 C、公共生活 D、人际交往 我的答案：D 【单选题】为人民服务的人生观能够实现下面哪些关系的有机统一：

A、个人与家庭 B、家庭与社会 C、集体与社会 D、个人与社会 我的答案：D

【单选题】人的本质属性是：

A、本能 B、自然属性 C、社会属性 D、思维属性 我的答案：C 【单选题】人生价值包括自我价值和社会价值两个方面，其中衡量一个人社会价值的标准是：

A、个人拥有财富的多少 B、个人所从事的职业是否重要 C、个人对社会奉献的多少

D、个人的行为动机是否高尚

我的答案：C

【单选题】人生观的核心是：

A、人生目的 B、人生价值 C、人生信仰 D、人生态度 我的答案：A

【单选题】人生的根本价值在于：

A、个人的自我实现 B、社会对个人的尊重和满足 C、个人的实践对于自身的意义 D、个人的实践对于社会和他人的意义

我的答案：D 【单选题】在个人和他人关系中，导致人际关系不协调的问题主要是当事人采取了：

A、平等原则 B、实用原则 C、真诚原则 D、宽容原则 我的答案：B 【单选题】人生价值是一种特殊的价值，是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义，它主要回答：

A、人为什么活着 B、世界的本源是什么 C、人应该怎样对待生活 D、什么样的人生才有意义

我的答案：D 【多选题】下列关于“在其现实性上，人的本质是一切社会关系的总和”的正确理解是：

A、人的本质是现实的、具体的 B、人的本质是随着历史的发展而不断发展的

C、人的本质是由社会关系决定的 D、人的本质是一切社会关系的总和

我的答案：ABCD 【多选题】客观、公正、准确评价社会成员人生价值大小，要做到：

A、坚持能力大小与贡献须尽力相统一 B、坚持物质贡献与精神贡献相统一 C、坚持完善自身与贡献社会相统一

D、坚持动机与效果相统一

我的答案：ABCD 【多选题】我们在实现现代化过程中，一方面创造了丰富的物质财富，另一方面也应做到：

A、不掠夺自然资源并很好的加以保护 B、依照法律法规严格管理开发行为 C、只考虑当前需要而忽视后代利益 D、先污染后治理，先开发后保护

我的答案：AB

【多选题】大学生在实现自己人生价值上应当做到：

A、走与人民群众相结合的道路 B、走科技创新与文化创新相结合的道路

C、走与社会实践相结合的道路 D、走制度创新与体制创新相结合的道路

我的答案：AC

【多选题】个人主义指的是：

A、强调个人中心地位，个人是目的、社会是手段

B、强调个人尊严、个人的自由与平等 C、强调个人权利和个人利益至上 D、强调个人与集体的双向互动

我的答案：ABC 【多选题】人生环境是人们的社会实践活动所赖以展开的各种关系的总和。科学对待人生环境，就要促进：

A、自我身心的和谐 B、个人与他人的和谐 C、个人与社会的和谐 D、个人与自然的和谐 我的答案：ABCD 【多选题】人生目的是生活在一定历史条件下的人对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答，它决定着：

A、人生道路 B、人生态度 C、人生价值标准 D、人生信仰 我的答案：ABC 【多选题】人生态度是人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意图，它既具有态度的一般

共性，又有自己的特点：

A、具有社会性 B、具有内在性 C、具有针对性 D、具有相对稳定性 我的答案：ABCD

【多选题】价值观的内容里主要包括：

A、价值取向 B、价值追求 C、价值尺度 D、价值诉求 我的答案：ABC

【多选题】大学生心理健康的标准有： A、具有较强的求知欲和学习兴趣

B、保持良好的自我意识 C、人格完整统一 D、心理行为符合年龄特征

我的答案：ABCD 【多选题】大学生在确立人生目的、端正人生态度、实现人生价值的过程中，还要正确认识人生面对的各种矛盾和问题，树立正确的： A、生死观 B、义利观 C、幸福观 D、得失观 我的答案：ABCD 【多选题】人们在实践中努力实现自己的人生价值，正确把握人生价值的实现条件和方法至关重要。人生价值的实现条

件有： A、社会条件 B、政治条件 C、自然条件 D、自身条件 我的答案：AD 【单选题】社会主义道德建设必须以集体主义为原则，这样做的目的是：

A、反对一切形式的个人利益

B、维护个人所属的小团体或单位的特殊利益 C、在现实中追求个人利益和集体利益的最大和谐发展

D、在任何情况下，只要个人利益和集体利益发生矛盾，就必然要个人做出牺牲

我的答案：C

【单选题】道德产生的主客观条件统一于:

A、社会意识

B、生产实践

C、社会进步

D、社会规范 我的答案：B

【单选题】集体利益与个人利益的关系是:

A、辩证统一 B、个人利益高于集体利益

C、相互矛盾 D、相互平等

我的答案：A 【单选题】与法律相比较，最能体现道德规范特点的一个选项是:

A、必须怎样

B、可以怎样

C、不准怎样 D、应当怎样

我的答案：D 【单选题】道德作为一种社会现象，其产生有多方面的条件，经历了一个漫长的历史过程。马克思主义认为人类道德起

源的第一个历史前提是：

A、劳动 B、社会分工 C、自我意识的觉醒 D、私有制的出现 我的答案：A

【单选题】道德赖以产生的客观条件是:

A、人类自我意识的发展

B、社会关系的形成C、风俗习惯产生

D、个人意志的出现

我的答案：B

【单选题】道德的本质是: A、社会经济关系的反映

B、法律制度的反映 C、全体人民的意愿

D、统治阶级的意志

我的答案：A

【单选题】道德最突出也是最重要的社会功能是:

A、认识功能

B、调节功能 C、导向功能 D、激励功能

我的答案：B

【单选题】在道德的功能系统中，最主要的功能包括：

A、认识功能和调节功能

B、教育功能和激励功能 C、指导和规范功能 D、导向和凝聚功能

我的答案：A

【单选题】社会主义道德建设的核心是：

A、为人民服务 B、集体主义 C、马克思主义 D、反对资产阶级自由化

我的答案：A 【单选题】在社会主义初级阶段，第一次全面论述了以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观的领导人是：

A、胡锦涛 B、江泽民 C、邓小平D、毛泽东 我的答案：A

【单选题】人类最初的道德的表现形式是

A、社会舆论 B、传统习俗

C、内心信念 D、宣传教育 我的答案：B

【单选题】道德产生的主观条件是: A、个人利益与集体利益的冲突

B、社会关系的形成C、人类自我意识的形成和发展

D、社会分工的出现 我的答案：C 【单选题】夙夜在公”体现的中华民族优良道德传统是：

A、注重整体利益的精神 B、“仁爱”原则

C、重视道德践履

D、崇尚志向，重视节操的精神境界

我的答案：A

【单选题】德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的（）

A、社会意识形态 B、风俗习惯 C、心理现象

D、政治现象 我的答案：A

【单选题】道德的发展，是一个（）的历史过程（）

A、直线上升 B、直线下降 C、曲折上升

D、平直前进

我的答案：C 【单选题】大学生要肩负起全面建成小康社会和社会主义现代化建设的历史使命，就必须自觉加强诚信道德建设，把诚信作为高尚的人生追求、优良的行为品质、立身处世的根本准则。下列说法不准确的是：

A、诚信是大学生树立理想信念的基础 B、诚信是大学生全面发展的前提 C、诚信是大学生进入社会的“通行证” D、诚信是达成个人目的的“铺路石”

我的答案：D 【单选题】下列关于新时期发扬光大革命道德重要的价值描述，不准确的是（）

A、有利于培育和践行社会主义核心价值观 B、有利于引导人们树立正确的道德观 C、有利于加强和巩固社会主义信念 D、有利于促进帝国主义的灭亡

我的答案：D

【多选题】中国革命道德的内容包括：

A、全心全意为人民服务 B、修身自律，保持节操

C、人定胜天 D、与天斗其乐无穷 我的答案：AB

【多选题】大学生积极投身崇德向善的道德实践必须：

A、践行社会主义荣辱观 B、参加志愿服务和学雷锋活动 C、培养诚实守信的良好品质 D、自觉学习道德模范 我的答案：ABCD 【多选题】在道德修养的过程中必须坚持理论与实践相结合，历史与现实相结合的原则，才能找到适合于自己的有效的修养方法，这些方法包括：

A、学思并重的方法 B、省察克治的方法 C、慎独自律的方法

D、积善成德的方法 我的答案：ABCD

【多选题】人类道德进步的主要表现是：

A、道德在社会生活中所起作用越来越重要，对于促进社会和谐与人的全面发展的作用越来越突出

B、道德调控的范围不断扩大，调控的手段或方式不断丰富、更加科学合理

C、道德的发展和进步成为衡量社会文明程度的重要尺度 D、社会主义和共产主义道德，是人类道德发展合乎规律的必然产物

我的答案：ABCD 【多选题】社会主义现代化建设“四个全面”战略布局的内容包括：

A、全面建成小康社会 B、全面深化改革 C、全面依法治国 D、全面从严治党 我的答案：ABCD 【多选题】人类道德的发展，是一个曲折上升的历史过程。道德发展的规律是：

A、人类道德发展的历史过程与社会生产方式的发展进程大体一致

B、在一定时期可能有某种停滞或倒退现象 C、道德发展的总趋势是向上的、前进的

D、它沿着曲折的道路向前发展

我的答案：ABCD 【多选题】在社会主义道德体系中，集体主义原则是指导人们行为选择的主导性原则，这是因为：

A、公有制为主体，为集体主义的实施创造了经济前提 B、人民民主专政的国体，为集体主义的实施创造了政治前提

C、马克思主义为指导的社会主义先进文化，为集体主义的实施创造了文化前提 D、改革开放几十年的丰厚积累，为集体主义的实施奠定了牢固的物质基础

我的答案：ABC 【多选题】在发展社会主义市场经济、构建社会主义和谐社会的过程中，更加需要大力倡导诚实守信的美德。这是因为：

A、诚实守信是市场经济条件下经济活动的一项基本道德准则

B、市场经济越发达，对诚实守信的道德要求就越高

C、诚实守信是职业道德的一项基本要求 D、诚实守信是做人的一项基本道德准则

我的答案：ABCD 【多选题】2001年中共中央印发《公民道德建设实施纲要》，第一次系统明确地提出公民基本道德规范，其内容包括：

A、爱国守法 B、明礼诚信 C、团结友善 D、敬业奉献 我的答案：ABCD 【多选题】实现中华传统美德的创造性转化和创新性发展，需要：

A、加强对中华传统美德的挖掘和阐发 B、用中华传统美德滋养社会主义道德建设

C、反对资产阶级自由化

D、以开放的胸怀和视野吸收借鉴人类文明的有益道德成果

我的答案：ABD

【多选题】关于集体主义原则，下列说法中错误的有：

A、集体主义就是只讲集体利益 B、集体主义就是要抑制个人的任何利益

C、集体主义就是强调国家利益、社会整体利益高于个人利益

D、集体主义强调重视和保障个人正当利益

我的答案：CD错 【多选题】道德作为一种特殊的社会意识形式，归根到底是由经济基础决定的，是社会经济关系的反映。这体现为：

A、社会经济关系的性质决定着各种道德体系的性质

B、社会经济关系所表现出来的利益决定着各种道德的基本原则和主要规范

C、在阶级社会中，社会经济关系主要表现为阶级关系，因此，道德也必然带有阶级属性

D、社会经济关系的变化必然引起道德的变化。

我的答案：ABCD 【单选题】中国历来用“相敬如宾”、“琴瑟和谐”来形容。

A、尊老爱幼 B、男女平等 C、夫妻和睦 D、邻里团结 我的答案：C 【单选题】道德修养的实质，就是在道德观念的冲突中，自己跟自己“打官司”，因此，是道德修养的一个内在要求

和重要特征。A、实践性 B、自觉性 C、阶级性 D、过程性 我的答案：B 【单选题】是社会主义道德建设的核心和原则在公共生活领域的体现，也是社会主义人道主义的基本要求。

A、遵纪守法 B、助人为乐 C、诚实守信 D、文明礼貌 我的答案：B 【单选题】“不矜细行，终累大德”，它启示人们在加强道德修养、提升人生境界的过程中，应。

A、脚踏实地、敢于担当 B、持之以恒、善始善终

C、自觉远离低级趣味、抵制歪风邪气

D、积极参加社会实践

我的答案：B 【单选题】是人类社会生活中最普遍、最基本的活动方式，被誉为人的“第二生命”。

A、政治生活 B、职业生活 C、家庭生活 D、集体生活 我的答案：B 【单选题】是通过发挥自己的主动性和创造性，开辟新的工作岗位、拓展职业活动范围、创造新业绩的实践过程。

A、就业 B、择业 C、创业 D、开业 我的答案：C 【单选题】是社会主义职业道德中最高层次的要求，体现了社会主义职业道德的最高目标指向。

A、奉献社会 B、服务群众 C、办事公道 D、诚实守信 我的答案：A 【单选题】大学生应当在网络生活中培育自律精神，是因为网络。

A、内容庞杂 B、方便快捷 C、具有虚拟性 D、信息覆盖面广 我的答案：C 【单选题】职业生活是否顺利、是否成功，既取决于个人的专业知识和技能，更取决于个人的

A、职业心理 B、职业习惯 C、职业荣誉感 D、职业道德素质 我的答案：D 【单选题】“名节如璧不可污”，它启示人们在加强道德修养、提升人生境界的过程中，应

A、持之以恒、善始善终

B、脚踏实地、敢于担当

C、自觉远离低级趣味、抵制歪风邪气

D、积极参加社会实践

我的答案：C

【单选题】婚姻家庭的社会属性，是婚姻家庭的。

A、前提条件 B、必然结果 C、本质所在 D、主要内容 我的答案：C 【单选题】在社会道德建设中具有基础性作用，对道德和法律作用的发挥具有重要的推动作用。

A、社会公德 B、职业道德 C、家庭美德 D、个人品德 我的答案：C错 【单选题】是爱情得以长久的重要保障，是坚贞爱情的试金石。

A、自愿为对方担当责任

B、经济条件 C、外在形象 D、两情相悦 我的答案：A 【单选题】是指个人根据自己的意愿和社会的需要，选择自己所从事的工作的过程。

A、就业 B、择业 C、创业 D、开业 我的答案：B 【单选题】是我国的基本国策，是我国重要的法律原则和道德规范，不仅体现在社会关系中，也体现在家庭关系中。

A、男女平等 B、保护环境 C、诚实守信 D、尊老爱幼 我的答案：A 【单选题】是维护公共利益、公共秩序、社会和谐稳定的起码的道德要求。

A、社会公德 B、职业道德 C、家庭美德

D、个人品德 我的答案：A 【单选题】在当今世界，的领域更加广阔，其重要性更加凸显，因而更加必要由一定的规则维系其有序化状态。

A、家庭生活 B、私人生活 C、公共生活 D、个人生活 我的答案：C 【单选题】网络生活中也需要遵守道德规范，其理由不包括 ：

A、网络交往是人与人的一种社会交往 B、网络生活是人的社会生活的一个有益组成部分

C、网络空间是一种公共生活空间 D、网络世界是一个虚拟世界

我的答案：D

【单选题】恋爱中的道德要求我们。

A、放纵自己的感情 B、反复吟唱“我的心中只有你”

C、顺从对方 D、彼此尊重人格平等

我的答案：D 【单选题】是通过社会道德教育和个人自觉的道德修养所形成的稳定的心理状态和行为习惯。

A、个人品德 B、职业道德 C、家庭美德 D、社会公德 我的答案：A 【多选题】遵守网络生活中的道德要求，我们应该做到：

A、正确使用网络工具 B、健康进行网络交往 C、自觉避免沉迷网络 D、养成网络自律精神 我的答案：ABCD

【多选题】树立正确的择业观，我们应该：

A、提供践行职业道德的能力 B、树立崇高的职业理想 C、服从社会发展的需要 D、做好充分的择业准备

我的答案：BCD

【多选题】个人加强道德修养的有效方法一般包括：

A、学思并重的方法 B、省察克治的方法 C、慎独自律的方法 D、积善成德的方法 我的答案：ABCD

【多选题】当代公共生活的特征主要表现为：

A、活动范围广泛 B、活动内容开放 C、交往对象复杂 D、活动方式多样 我的答案：ABCD 【多选题】下列选项中属于社会主义职业道德主要内容的有：

A、文明礼貌 B、办事公道 C、尊老爱幼 D、奉献社会 我的答案：BD 【多选题】在当代社会，维护公共秩序的重要意义体现在：

A、有序的公共生活是社会生产活动的重要基础 B、有序的公共生活是促进社会和谐的重要条件 C、有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保障

D、有序的公共生活是社会文明的重要标志

我的答案：ABCD

【多选题】个人品德具有的鲜明特点包括：

A、实践性 B、开放性 C、综合性 D、稳定性 我的答案：ABD错

【多选题】下列选项中属于社会公德主要内容的有：

A、文明礼貌 B、诚实守信 C、尊老爱幼 D、遵纪守法 我的答案：AD

【多选题】恪守恋爱中的道德规范，我们应该：

A、尊重人格平等 B、自觉承担责任

C、只重过程即好，可以不问后果

D、文明相亲相爱 我的答案：ABD

【多选题】下列选项中属于家庭美德主要内容的有：

A、尊老爱幼 B、遵纪守法 C、邻里团结 D、诚实守信 我的答案：AC 【单选题】下列规范性法律文件中，不属于经济法律制度的是（）

A、《中华人民共和国土地管理法》 B、《中华人民共和国公司法》 C、《中华人民共和国个人所得税法》 D、《中华人民共和国反不正当竞争法》

我的答案：B

【单选题】司法活动的最高价值追求是（）

A、公正 B、开放 C、便民 D、严明 我的答案：A

【单选题】我国社会主义法律的本质特征是（）

A、阶级性与人民性的统一 B、阶级性与革命性的统一 C、科学性与正确性的统一 D、先进性与正确性的统一

我的答案：A 【单选题】《中华人民共和国刑法》第3条规定：“法律明文规定为犯罪行为的依照法律定罪处刑，法律没有明文规定为犯罪行为的，不得定罪处刑。”该条规定主要体现了我国刑法的（）

A、罪刑法定原则 B、罪刑相适应原则 C、法律面前人人平等原则 D、以事实为根据，以法律为准绳原则

我的答案：A 【单选题】我国宪法规定，在法律规定范围内的个体经济、私营经济等非公有制经济，是社会主义市场经济的（）

A、主体

B、必要补充 C、附属部分 D、重要组成部分

我的答案：D 【单选题】狭义上的法律的执行是指（）执行法律的活动

A、国家立法机关 B、国家行政机关 C、国家司法机关 D、国家监察机关 我的答案：B

【单选题】严格执法以（）为目标

A、建设法治政府 B、培养守法公民 C、完善立法体制机制 D、保证公正司法 我的答案：A 【单选题】法和道德规范、宗教规范、纪律规范等社会规范的主要区别在于（）

A、法具有约束力 B、法由国家强制力保证实施 C、法需要全体国民共同遵守

D、法是成文形式的

我的答案：B 【单选题】法律部门可以分为实体法和程序法。下列选项中不属于程序法的是（）

A、《中华人民共和国民事诉讼法法》 B、《中华人民共和国仲裁法》

C、《中华人民共和国刑事诉讼法》 D、《中华人民共和国行政处罚法》

我的答案：D 【单选题】法是一种带有价值判断的行为规范，是评价、衡量他人行为合法性的标准。这体现了法的（）

A、评价作用

B、预测作用 C、教育作用

D、制裁作用 我的答案：A

【单选题】在我国的国家机构中，人民法院属于（）

A、立法机关

B、执法机关 C、审判机关

D、法律监督机关 我的答案：C 【单选题】由国家制定和认可的，并由国家强制力保障实施的，具体规定权利、义务及法律后果的行为准则是（）

A、宗教规范

B、道德规范 C、法律规范 D、政党行为规范

我的答案：C

【单选题】法律强调规范指引，重在调整人们的（）

A、内心世界

B、外部行为

C、内心世界和外部行为 D、内心世界或外部行为

我的答案：B

【单选题】全面依法治国的奋斗目标是（）A、建设有中国特色社会主义法制体系 B、建设有中国特色社会主义法治体系

C、完备的法律规范体系 D、建设有力的法治保障体系

我的答案：B

【单选题】全民守法以（）为目标

A、建设法治政府 B、推进法治社会建设 C、保证司法公正 D、完善立法体制机制

我的答案：B 【单选题】立法活动必须遵循法定程序，就人民代表大会的立法程序而言，立法活动包括四个环节，下列不属于这环节的是（）A、法律案的提出 B、法律案的审查 C、法律案的表决 D、法律案的公布 我的答案：B

【单选题】我国社会主义法律最重要的作用是（）

A、确立和维护社会主义制度

B、引导作用 C、评价作用 D、强制作用

我的答案：A 【单选题】附加刑是补充主刑适用的刑罚，它既可以作为主刑的附加刑，也可以独立适用。下列刑罚种类中属于附加刑的是（）A、管制

B、拘役 C、有期徒刑

D、没收财产 我的答案：D

【单选题】我国的国体是（）

A、单一制 B、社会主义制度 C、人民民主专政制度

D、人民代表大会制度

我的答案：C

【单选题】科学立法以（）为目标 A、完善法律体系，加强宪法实施 B、推进依法行政，加快建设法治政府 C、保证司法公正，提高司法公信力 D、增强全民法治观念，推进法治社会建设

我的答案：A

【单选题】我国的政体是（）

A、多党合作制 B、社会主义公有制

C、人民民主专政制度 D、人民代表大会制度

我的答案：D 【多选题】属于党的十八大提出的全面依法治国的基本格局的方针是（）

A、科学立法 B、严格执法 C、公正司法 D、全民守法 我的答案：ABCD

【多选题】关于法律的特征，说法正确的有（）

A、法律是调整社会关系的行为规范 B、法律是规定权利义务的规范 C、法律是由国家创制的行为规范 D、法律是由国家保证实施的行为规范

我的答案：ABCD

【多选题】我国刑法的基本原则有（）

A、类推原则 B、罪刑法定原则 C、刑罚适用一律平等原则

D、罪刑相适应原则 我的答案：BCD

【多选题】我国社会主义法律运行的过程是（）

A、立法 B、执法 C、司法 D、守法 我的答案：ABCD

【多选题】我国宪法的基本原则有（）

A、人民主权原则

B、民主集中制原则 C、法治原则 D、坚持党的领导原则

我的答案：ABCD

【多选题】在我国，人民行使国家权力的机关是（）

A、全国人民代表大会 B、中国共产党中央委员会

C、国务院

D、地方各级人民代表大会

我的答案：AD

【多选题】我国社会主义法律适用的基本要求是（）

A、正确 B、合法 C、合理 D、及时 我的答案：ABCD 【多选题】中国特色社会主义法治体系的内容包括（）

A、完备的法律规范体系 B、高效的法治实施体系 C、严密的法治监督体系 D、有力的法制保障体系 我的答案：ABCD

【多选题】我国社会主义法律适用的原则有（）

A、司法公正

B、公民在法律面前一律平等 C、以事实为根据，以法律为准绳 D、司法机关依法独立行使职权

我的答案：ABCD

【多选题】我国现行的程序法包括（）A、《中华人民共和国民法通则》 B、《中华人民共和国民事诉讼法》

C、《中华人民共和国刑事诉讼法》

D、《中华人民共和国行政诉讼法》

我的答案：BCD

【多选题】社会主义经济制度的基础包括（）

A、全民所有制 B、劳动群众集体所有制

C、个体经济 D、私营经济 我的答案：AB

【多选题】关于法律的本质，说法正确的有（）

A、法律是统治阶级意志的体现

B、法律体现的是上升为国家意志的统治阶级的意志 C、法律是由特定社会的物质生活条件决定的 D、法律反映的是最广大的人民群众的意志

我的答案：ABC

【多选题】

科学立法，完善立法体制机制，要把（）原则贯穿立法全过程。

A、公正原则 B、公平原则 C、及时原则 D、公开原则 我的答案：ABD 【单选题】坚持依法治国要坚持依宪治国，充分利用（）这一国家宪法日，普及宪法知识。

A、9月7日 B、10月1日 C、12月4日 D、11月11日

我的答案：C 【单选题】坚持依法治国首先要坚持依宪治国，全面实施宪法的基本要求，不包括（）。

A、全社会树立宪法意识 B、落实宪法宣誓制度 C、普遍开展宪法教育 D、党组织超然于宪法之外

我的答案：D 【单选题】（）是中国特色社会主义最本质的特征，是社会主义法治的根本保证。

A、党的领导 B、以德治国 C、基层群众自治 D、政治协商 我的答案：A 【单选题】程序正当意味着严格依照法律程序办事办案，以下（）说法错误。

A、程序设计和运行合乎法律的规定 B、利害关系人都有机会参与到办案程序中来 C、程序运行的过程和结果向当事人和社会公开 D、程序运行有利于受害人，无需时间限制

我的答案：D

【单选题】法律有无权威，不取决于（）要素。A、法律在国家和社会治理体系中的地位和作用

B、法律有无书面成文形式 C、法律本身的科学程度 D、社会成员尊崇或信仰的程度

我的答案：B 【单选题】普通民众参与法律实践培养法律思维的方式和途径有很多，但不包括（）。

A、参与立法讨论 B、依法行使监督权 C、干预司法审判 D、参与法律辩论 我的答案：C 【单选题】就大学生而言，作为一个公民在学习和生活中积极作为，应当养成（）解决问题的行为习惯。

A、相信法律 B、找门路 C、托关系 D、采取极端行为 我的答案：A 【单选题】大学生争当法律权威的守望者、公平正义的守护者，应当（）。

A、敢于揭露、抵制违法犯罪的行为。

B、事不关己，不发一言 C、遇事回避，私下了之 D、帮扶弱者，暴力惩恶

我的答案：A 【单选题】公平正义主要包括权利公平、机会公平、规则公平和（）公平。

A、救济 B、财富 C、出身 D、才干 我的答案：A 【单选题】走中国特色社会主义法治道路应坚持社会主义制度，不包括（）。

A、人民代表大会制度 B、分权制衡制度 C、民族区域自治制度 D、基层群众自治制度

我的答案：B 【单选题】下列有关中国特色社会主义法治理论的说法，错误的是（）。

A、全面依法治国的行动指南 B、马克思主义法学思想中国化的理论成果

C、将普遍的法治原理同西方国家的法治实践紧密结合的结果

D、中国特色社会主义法治体系的理论指导

我的答案：C 【单选题】走中国特色社会主义法治道路，离不开中国特色社会主义法治理论观点的引领，其中观点有误的是（）。

A、公正是法治的生命线 B、法律的生命在于实施 C、依法治国首先是依宪治国 D、人民是依法治国的对象

我的答案：D 【单选题】中国共产党的十八届（）中全会，提出全面依法治国必须坚持走中国特色社会主义法治道路。

A、二 B、三 C、四 D、五 我的答案：C 【单选题】下列关于坚持党的领导的中国特色社会主义法治道路说法，错误的是（）。

A、法治与特定的政党制度相结合是我国独特国情

B、坚持把党的领导贯彻于法治全过程 C、坚持党的意志贯彻到法治建设各方面 D、切实改善党领导法治建设的水平

我的答案：A 【单选题】当今社会遭遇风险是，尊重（）权威是维护个人合法权益的根本保障。

A、家长 B、财富 C、权力 D、法律 我的答案：D 【单选题】与德治相比，法治具有的独特之处表现为（）。

A、治国理政的方式 B、具有约束力 C、以国家强制力为后盾 D、表现为价值、精神和理念

我的答案：C 【单选题】培养法治思维，必须摒弃人治思维。两者判断标准的分水岭在于（）。

A、有没有法律 B、法律的多寡 C、法律的好坏 D、最高权威是法律或个人

我的答案：D 【单选题】全面依法治国，要求在国家或社会所有规范中（）地位最高、效力最广和强制力最大。

A、宗教规范 B、法律规范 C、团体规范 D、行业规范 我的答案：B

【单选题】（）是人权保障的最后防线。

A、宪法保障 B、立法保障 C、行政保障 D、司法保障 我的答案：D 【单选题】法治思维是一种习惯性思维，与长期自觉养成的生活习惯有很大关系，大学生一定避免（）。

A、从小遵守交通规则 B、遇到冲突不适用武力 C、遇到纠纷查找法律

D、等到完成学业才培养法治观念

我的答案：D 【多选题】坚持中国特色社会主义制度，必须旗帜鲜明地反对西方国家的（）。

A、多党制 B、三权分立 C、司法独立 D、议会制度 我的答案：ABCD 【多选题】坚持党总揽全局，统筹法治建设各领域的工作，把党的领导落实到（）。

A、领导立法 B、保证执法 C、支持司法 D、带头守法 我的答案：ABCD 【多选题】7.我国依宪治国与西方宪政的本质区别，主要体现在（）的不同。

A、制度基础 B、领导力量 C、权力主体 D、权力行使方式 我的答案：ABCD 【多选题】法律至上尤其指宪法至上，具体表现为法律的().A、普遍适用性 B、优先适用性 C、普世价值性 D、不可违抗性 我的答案：ABD 【多选题】法律权威是指法律在社会生活中的（）。法律权威是指法律在社会生活中的（）。

A、作用力 B、影响力 C、公信力 D、表演力 我的答案：ABC

【多选题】法治思维包含以下（）含义

A、一种正当性思维 B、一种规范性思维 C、一种可靠的逻辑思维 D、一种科学思维 我的答案：ABCD 【多选题】我国社会主义法律具有独特的本质属性和社会作用，尊重和维护法律权威的意义表现为（）。

A、社会主义法治观念和法治思维的核心要素。B、推进国家治理体系和治理能力现代化。

C、保障人民权利的基本途径。D、维护个人合法权益的根本保障。

我的答案：ABCD 【多选题】坚持依法治国和以德治国相结合，说明社会主义法律和社会主义道德在（）的一致性。

A、性质 B、作用 C、目标 D、效力大小 我的答案：ABC 【多选题】法律是约束权力最大的“笼子”，具有制约公权力的重要功能，具体指（）。

A、权力由法定 B、有权必有责 C、用权受监督 D、违法受追究 我的答案：ABCD 【多选题】服从法律，是指接受法律约束，履行法定的义务，具体反映在（）。

A、接受行政处罚 B、接受行政强制措施 C、履行法院生效裁判 D、执行校纪校规的奖惩规定

我的答案：ABCD 【单选题】人身权利指公民的人身不受非法侵犯的权利，其中不包括（）：

A、人格尊严权 B、游行示威权 C、住宅安全权 D、通信自由权 我的答案：B

【单选题】关于法律责任，以下说法正确的是： A、法律责任的产生，是因为法律义务未能被依法履行

B、负有法律责任的人，应当受到刑法制裁

C、法律责任的承担方式往往可以由当事人通过调解和协商达成一致

D、行政处罚和行政处分的管理对象是一致的

我的答案：A 【单选题】我国选举法规定了选举的程序，其中不包括（）：

A、确定选民资格并进行选民登记

B、发放选民证 C、对选举结果进行公示 D、由当选人宣读当选誓词

我的答案：D 【单选题】下列关于我国公民的表达权利与义务的说法，正确的是（）： A、我国公民依法享有表达自己对国家公共生活的看法、观点、意见的权利

B、公民的言论自由不受国家和他人的审查和限制

C、公民的结社自由包括形成经营性团体

D、公民可以在自己的居住地以外的城市发动、组织、参加集会、游行、示威

我的答案：A 【单选题】权利主体依法要求义务主体作出某种行为或者不作出某种行为的资格，即我们通常所说的：

A、法律行为 B、法律事实 C、法律权利 D、法律义务 我的答案：C

【单选题】国家赔偿属于权利救济中的（）：

A、司法救济 B、行政救济 C、社会救济 D、政治救济 我的答案：A 【单选题】关于我国公民的宗教信仰权利，以下说法正确的是： A、我国保护国内合法宗教团体出于信仰原因受境外教宗领导

B、过去信教现在不信教的公民，可以由宗教组织按照所信仰的教规进行处罚

C、企业单位的负责人可以出于自己的宗教信仰拒绝雇用不信教或信仰其他宗教的工作人员

D、对于打着宗教旗号进行犯罪活动的邪教，国家依法予以取缔

我的答案：D 【单选题】我国物权法第7条规定：“物权的取得和行使，应当遵守法律，尊重社会公德，不得损害公共利益和他人的合法权益。”这句话说明（）： A、权利的行使应有限度，而不是绝对的 B、权利行使的目的应符合立法意图 C、权利行使的方式由法律严格规定 D、权利行使应当符合法定程序

我的答案：A 【单选题】某地政府计划新建一座工厂以发展地方经济、解决就业，距离计划厂址五百米处正好有一片居民小区，该小区居民中有不少人认为该工厂可能对小区居民的生活和健康造成负面影响。小区居民的以下行为中，哪些属于权利救济

中的行政救济：

A、要求政府对工厂选址的科学性、必要性和环保标准召开听证会 B、在小区周边举行游行、悬挂横幅，表达对工厂选址的不满 C、在媒体和网络上发表文章，论证该工厂存在环境风险 D、阻止建设工厂的车辆、人员在小区前的道路上通行

我的答案：A 【单选题】关于我国的计划生育政策，以下说法正确的是（）： A、计划生育是我国的基本国策，也是我国公民的法律义务

B、计划生育就是说每对夫妇都应该有一个孩子

C、现在放开“二孩”，说明随着社会人口形势的变化，我国已不再进行计划生育

D、符合计划生育政策出生的子女，与不符合计划生育政策出生的子女，在法律权利上享有不同的地位

我的答案：A 【单选题】马克思主义认为，权利的产生、发展和实现，都必须以一定的社会经济条件为基础，即“权利决不能超出社会的经济结构以及由经济结构制约的社会的文化发展”。这是强调了社会的物质生活条件对权利的（）作用：

A、制约和决定 B、影响和规范 C、发展和建设 D、批评和监督 我的答案：A 【多选题】关于我国公民的人格尊严权利，以下说法正确的是： A、人格尊严权利指与人身有密切联系的一系列不容侵犯的权利

B、人格尊严的基本内容包括姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权、继承权 C、出于非营利目的，并在不涉及个人隐私的情况下，可以不经公民本人同意使用其肖像

D、监视他人的私人生活属于侵犯他人的隐私权

我的答案：ACD 【多选题】关于我国公民的人身自由权利，以下说法正确的是： A、公民的人身自由不受非法搜查、拘禁、逮捕等行为侵犯

B、只有人民法院可以依法对公民执行逮捕 C、公安机关可以对违法犯罪的公民进行定罪

D、公民的人身自由权不得滥用

我的答案：AD

【多选题】要做到尊重他人权利，应意识到： A、尊重他人权利，本身就是一项法律义务

B、权利意识的进步既包括保护自己的权利，也包括尊重他人的权利

C、不尊重他人的权利，最终往往导致自身的权益受损 D、尊重他人权利，也应纳入道德建设、价值观建设之中

我的答案：ABCD

【多选题】“法律面前人人平等”，所以：

A、每个人都既享有法律权利，又应当依法履行法律义务。

B、法律上不允许特殊主体的存在。C、没有人能享有超越法律的特权

D、个人无论是行使权利还是履行义务，都是对自己有益的。

我的答案：ACD 【多选题】下列关于我国公民的监督权利与义务的说法，正确的是： A、公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批判和建议的权利 B、公民在行使监督权的过程中，不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害 C、对于公民的监督请求，有关国家机关可以拒绝采纳，但应说明理由

D、国家有义务保护检举人或控告人不受打击报复

我的答案：ABCD 【多选题】我国宪法法律规定了种类多样、内容丰富的公民权利与义务，大体可以分为（）：

A、政治权利与义务 B、人身权利与义务 C、财产权利与义务 D、社会经济权利与义务 E、宗教信仰及文化权利与义务

我的答案：ABCDE

【多选题】关于法律义务的特征，以下说法正确的是：

A、法律义务是历史的 B、法律义务源于现实需要 C、法律义务由行政机关设定 D、法律义务可能发生变化

我的答案：ABC错 【多选题】我国宪法中规定了公民的基本义务，其具体内容包括：

A、维护国家统一和民族团结的义务

B、遵守宪法和法律的义务 C、维护祖国安全、荣誉和利益的义务

D、依法服兵役的义务 E、依法纳税的义务 我的答案：ABCDE

【多选题】关于法律权利的特征，以下说法正确的是： A、法律权利的内容、种类和实现程度受社会物质生活条件的制约。B、法律权利的内容、分配和实现方式在不同国家和社会制度中都是一样的。C、法律权利不仅由法律规定或认可，而且受法律维护或保障，具有不可侵犯性。

D、法律权利的行使具有绝对性，可以无视他人的意愿和权益。

我的答案：AC

第四篇：思修试题

试题库——第一章 追求远大理想 坚定崇高信念

作者：佚名 来源：本站原创 点击数： 3956 更新时间：2011年11月08日

1.理想是人们在实践中形成的具有（）的对美好未来的追求和向往，是人们的政治立场和世界观在人生奋斗目标上的体现。

A.历史必然性 B.必定实现性 C.超越客观性 D.现实可能性 2.理想和现实的统一性表现在()A.理想就是现实 B.有了坚定的信念，理想就能变为现实 C.现实是理想的基础，理想是未来的现实

D.理想总是美好的，而现实中既有美好的一面，也有丑陋的一面 3.现阶段我国各族人民的共同理想（）A.达到中等发达国家水平B.实现四个现代化 C.建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴 D.实现共产主义理想

4.当教师，要当一个模范教师；当科学家，要当一个对国家有突出贡献的科学家；当解放军战士，要当一个最英勇的解放军战士；当工人，要当一个新时代的劳动模范；当农民，要当一个对改变农村面貌有贡献的农民。这些都是人生理想中（）A.生活理想的表现 B.社会理想的表现 C.道德理想的表现 D.职业理想的表现

5.（）是人们所向往的理想人格，是做人的楷模和标准，与一定社会历史条件紧密联系，反映特定时代精神和阶级意志。A.社会理想 B.道德理想 C.职业理想 D.生活理想 6.从理想的内容划分，理想可分为（）

A.科学理想与非科学理想 B.长远理想与近期理想 C.个人理想与社会理想

D.生活理想、职业理想、道德理想与社会理想 7.“千里之行，始于足下”，说明（）A.不要考虑长远，仅仅盯住眼前的事物 B.实现崇高的理想，必须从平凡的工作做起 C.理想就在脚下

D.只要有坚定的信念，理想就会成为现实

8.“樱桃好吃树难栽，不下功夫花不开。”理想是美好的，令人向往的，但理想不能自动实现。把理想变为现实的根本途径是（）A.大胆畅想美好未来 B.认真学习科学理论 C.逐步确立坚定信念 D.积极投身社会实践 9.信念是（）

A.认知、情感和意志的融合和统一 B.一种单纯的知识或想法 C.强调的是认识的正确性 D.唯一的，不是多种多样的

10.“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河川上的桥梁。”这个比喻表达的是（）A.理想来源于现实，等同于现实 B.理想要变成现实，必须经过人们的实践和辛勤劳动 C.只有经过实践检验，成为了现实的理想才是科学的理想 D.只要投身实践，任何美好想象都能成为现实 11.下列属于科学信念的是（）。

A.生死有命，富贵在天 B.金钱万能，有钱就有一切 C.个人本身就是目的，社会只是达到个人目的的一种手段 D.社会主义必然代替资本主义，全世界最终必然实现共产主义 12.信念的最集中、最高的表现形式是（）。A.志向 B.理想 C.信仰 D.意志

13.无产阶级革命家陶铸在《崇高的理想》一文中赞扬我国历史上的民族英雄、人民英雄、发明家和科学家的时候，指出：“所有这些人都是具有伟大理想并坚决为他们的伟大理想而斗争的人„„他们为了自己的伟大理想，有些人家可以不要，有些人官可以不做，有些人生命可以抛弃，有些人真正做到了富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈的地步。”可见，崇高理想是()。A.人们的主观意志和想当然 B.不需客观根据的随心所欲的想象 C.不必通过艰苦努力就能展现出来的现实

D.激励人们战胜邪恶和腐朽，向着既定目标奋斗进取的力量源泉 14.当个人理想与社会理想发生矛盾时，我们应该（）。A.在社会理想中实现个人理想 B.在个人理想中实现社会理想 C.使社会理想服从个人理想 D.使个人理想服从社会理想

二、多项选择题

1.大学生学习马克思主义理论，确立马克思主义的坚定信念，最重要的是学习和掌握马克思主义的（）。

A.方法论 B.基本理论 C.具体论断 D.世界观

2.社会理想是指一定社会的阶级或个人对未来（）的追求、向往和设想。A.社会制度 B.社会阶层 C.社会经济发展 D.政治结构 3.对于理想和现实的关系，正确的理解有（）。A.理想不等同于现实，不是立即可以实现的 B.在任何条件下，理想都能够转化为现实

C.现实是理想的基础，理想是由对现实的认识发展而来的 D.理想可以转化为现实，但转化是有条件的，是艰苦奋斗的过程

4.邓小平说：“美好的前景如果没有切实的措施和工作去实现它，就有成为空话的危险。”这说明（）。

A.社会实践是联系理想和现实的桥梁

B.只要付诸行动，人们对于美好未来的向往和追求都能成为现实 C.有了理想并不意味着成功，更不意味着已经成功

D.把理想转变为现实要付出辛勤的劳动，要靠实实在在的实践

5.俄国著名作家尼古拉·车尔尼雪夫斯基曾说：“人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小”这句名言告诉我们（）。A.理想提升人生的精神境界 B.理想指引人生的奋斗目标 C.理想只是人们的主观意志 D.理想提供人生的前进动力

三、判断题

1.理想信念主要是思想问题，而不是实践问题。（）

2.现阶段我国各族人民的共同理想是实现祖国统一大业。（）3.坚定的信念是实现理想的根本途径。（）

4.理想是人们头脑中形成的，有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往和追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。（）5.理想从性质上分类，可以分为个人理想和社会理想。（）

6.当代大学生树立什么样的理想，学到什么样的知识，具有什么样的能力，对于祖国和民族的未来关系重大。（）

7.当身处顺境时，积极乐观，不断完善自己；当身处逆境时，悲观失望，选择放弃。（）

8.实现崇高的理想要从平凡的工作做起。（）9.理想在没有实现以前就是空想和幻想。（）10.理想就是理性地想、合理的想法。（）

四、简答题

1.大学生如何树立中国特色社会主义共同理想？ 2.如何认识立志高远与始于足下的关系？

五、材料分析题 材料一：“英语神厨”张立勇的事迹

张立勇，一个赣南山区的青年，高二辍学后外出打工。在打工的过程中，他对英语产生了浓厚的兴趣，于是决定自学英语并立志实现上大学的理想。1996年6月，张立勇成为清华大学食堂一名切菜工。自学英语，张立勇感到十分的艰难，月薪微薄，他请不起老师，一台旧收音机成了他的“先生”。他每天早上4时多起床，菜墩前、窗口前要站上八九个小时，一天下来，腰酸腿软，人困马乏，没看上几页，眼睛就睁不开了。这样下去怎么行。后来，张立勇发现喝烫水能治瞌睡。每一次看书前，他就先灌满一壶开水，故意把舌头烫得钻心痛，以此驱散瞌睡虫。床头前，张立勇贴上了座右铭“在年轻人的辞典里永远没有失败这个单词”。桌上，张立勇贴上了学英语时间表。早上起来学1小时，午休时学40分钟，晚7时半下班学到凌晨一两点。时间就像海绵里的水，即使是食堂师傅吃饭的15分钟他都要挤出8分钟，躲到放碗柜背后的一个角落里背英语单词。就这样，张立勇自学英语十年，获得了国家英语四、六级考试的证书，参加托福考试取得了630分的高分，也即将获得北京大学本科文凭。张立勇因此受到了媒体的关注。

思考：读完张立勇的事迹，你对实现理想的长期性、艰巨性和曲折性有何认识？

材料二：感动中国人物徐本禹

2005年1月16日晚，中央电视台2004“感动中国”人物评选揭晓。徐本禹，华中农业大学2003届毕业生，来自山东聊城一个贫困的农村家庭。2003年初他考取了本校的硕士研究生。然而，2003年4月16日，他却做出了让所有人大吃一惊的决定：放弃攻读研究生的机会，去贵州一个贫困山区义务支教。不久，一支由5人组成的支教队成立了，徐本禹是负责人。7月1日，徐和同学一起带着募捐到的三大箱衣服、一袋书籍和500元钱前往贵州狗吊岩。狗吊岩几乎是一个封闭的孤岛，不通公路、不通电话。晚上，满身乱爬的跳蚤几乎让他们无法入睡，浑身到处被咬得是包。每天一成不变的玉米和酸菜汤是他们的主食„„目前已有13个国家的热心人士通过网络了解到徐本禹的支教事迹，并要求资助那里的贫困学生。如今，徐本禹正在积极准备实施新的“阳光计划”，他想把单纯的支教行为上升到广义的支援西部层面，为西部地区脱贫致富发挥作用，用他的青春和力量融入到“西部大开发”的宏伟战略中。思考：（1）从徐本禹的事迹中，你感受最深的是什么？

（2）结合案例谈谈大学生应如何处理个人理想与社会理想的关系。

六、论述题

1.试述理想信念的作用及其对当代大学生成长成才的重要意义。

2.正因为有了理想，生活才变得如此甜蜜；正因为有了理想，生命才显得如此宝贵。——艾特玛托夫。请结合实际，阐述当代大学生如何把理想转化为现实。

试题库——第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神

一、单项选择题

1.中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、（）的伟大民族精神。

A.自强不息 B.艰苦奋斗 C.反对分裂 D.同仇敌忾 2.新时期爱国主义的主题是（）

A.维护国家的根本利益 B.建设有中国特色社会主义 C.保卫祖国、抵抗侵略 D.为祖国统一、主权完整贡献力量 3.爱国主义的基础是（）

A.爱国情感 B.爱国思想 C.爱国言语 D.爱国行为

4.民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。中华民族在五千年的发展中所形成的伟大民族精神的核心是()A.爱国主义 B.人道主义 C.科学主义 D.革命英雄主义 5.经济全球化意味着（）

A.政治一体化 B.文化一体化 C.价值观一体化 D.商品流动全球化 6.爱国主义所反映的个人与祖国的关系是（）A.隶属关系 B.敌对关系 C.依存关系 D.兄弟关系 7.“八荣八耻”中，鲜明地反映爱国主义的是（）A.以服务人民为荣，以背离人民为耻 B.以团结互助为荣，以损人利己为耻 C.以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻 D.以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻

8.被称为国家和民族“胎记”和精神基因的是（）A.文化传统 B.风俗习惯 C.社会环境 D.自然条件

二、多项选择题

1.关于爱国主义的时代价值，说法正确的有()A.爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱 B.爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带 C.爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力 D.爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉

2.民族精神是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的()的总和。

A.价值取向 B.思维方式 C.道德规范 D.精神气质 3.社会主义的爱国主义是：（）

A.爱祖国与爱社会主义的统一 B.爱祖国与拥护祖国的统一 C.爱祖国与建设祖国的统一 D.爱祖国与爱中国共产党的统一 4.下列语句和典故体现“自强不息”的民族精神的是（）。A.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 B.亲仁善邻 C.愚公移山 D.大禹治水 5.爱国主义是人们对自己故土家园、种族和文化的（）的统一。A.归属感 B.认同感 C.尊严感 D.荣誉感

三、判断题

1.人有地域和信仰的不同，因此报效祖国之心要有差别。（）2.“保我国土”只是对具有较高觉悟公民的道德要求。（）3.“天下兴亡、匹夫有责”说的是爱国没有阶级性。（）4.维护统一、反对分裂是中华民族民族精神的核心。（）5.经济全球化条件下谈爱国主义已经不合时宜了。（）6.自觉维护国家利益，就要承担起对国家应尽的义务。（）

四、简答题

1.爱国主义的基本要求是什么？

2.简述中华民族优良爱国传统的主要内容。3.简述中华民族精神的基本内涵。

五、材料分析题

1.钱学森，中国工程院院士，应用力学、航天技术和系统功臣科学家。早年在美国生活的钱学森，取得了辉煌的成就和崇高的声誉，也给他带来了十分丰厚的生活待遇和得心应手的科研条件。然而，正如法国科学家巴斯德所说，科学无国界，但科学家是属于祖国的。钱学森也一样，他对祖国有着深深的思念。为了能够回国，钱学森经历了重重磨难。当他身在异国难归时，在美国法庭上他仍旧以恢宏声音宣告：“我的一腔热血只图报国。我的根在中国。”1955年，钱学森在周恩来总理的亲自过问下回到祖国。作为“两弹一星”的功臣受到国家表彰的钱学森，在荣誉面前是这样说的：“说是表彰我对‘中国火箭导弹技术、航天技术和系统工程论’方面所做的一些工作，我想这里面‘中国’两个字是最重要的。因为这是中国人的集体成果。这说明中国人并不笨，外国人能干的，我们不但能干，而且能干得更好。至于我个人，只是尽力做了一点应该做的工作，那是很有限的。” 依据案例请回答：

（1）谈谈你对“科学无国界但科学家是属于祖国的”的理解？（2）钱学森的中国情结体现了他怎样的爱国主义精神？

六、论述题

1.试述当代大学生做忠诚的爱国者需要在哪些方面做出努力

试题库——第三章 领悟人生真谛 创造人生价值

一、单项选择题 1.人生观的核心是（）

A.人生态度 B.人生目的 C.人生价值 D.人生理想 2.()是协调个人与他人关系的前提。

A.平等待人 B.好人主义 C.江湖义气 D.竞争与合作 3.人生态度是（）的一部分。A.人生观 B.价值 C.人生目的 D.社会 4.人生的社会价值主要表现为（）A.个人对自己生命存在的肯定

B.个人对自己生命活动需要的满足程度 C.个人对自己的尊重和个人的自我完善 D.个人通过劳动、创造对社会和人民所做的贡献 5.马克思对人的本质的科学论断确立于（）。A.《关于费尔巴哈的提纲》 B.《共产党宣言》

C.《劳动在从猿到人转变过程中的作用》 D.《论黑格尔哲学》 6.人的本质属性是（）。A.自然属性 B.社会属性 C.自然属性与社会属性 D.自私本性

7.“主观为自己，客观为他人”是合理利己主义的代表性观点，它是一种消极的人生价值观，其错误的理论依据是（）。A.人具有社会性 B.人的社会性和自然性是统一的 C.人的本性自私论 D.人的本质是一切社会关系的总和 8.人与自然关系的实质是（）。

A.人与自然的关系实际上就是人与人的关系，是社会关系 B.人与自然的关系实质上就是人对于自然的利用和占有 C.人与自然关系的实质是自然必须服务于人类社会的发展 D.人与自然实际上是一种人与物的占有与被占有的关系

9.只有以（）为核心内容的人生观，才是科学高尚的人生观，才值得大学生终生尊奉和践行。

A.享乐主义 B.拜金主义 C.为人民服务 D.集体主义 10.个人与他人的关系，在本质上是（）的表现形式。A.社会利益关系 B.政治关系 C.相互利用关系 D.血缘关系

二、多项选择题

1.人生价值实现的条件包括：（）

A.从自身条件出发 B.提高自身能力 C.立足于现实 D.自强不息 E.艰苦奋斗

2.下列属于正确的人生目的的是（）。A.人生在世，吃穿二字 B.命里有时终须有，命里无时莫强求 C.为人民群众利益服务 D.要为祖国和人民的利益无私奉献 3.协调个人与他人关系应坚持的原则是（）。A.平等原则 B.诚信原则 C.宽容原则 D.互助原则

4.爱因斯坦说：“我评定一个人的真正价值只有一个标准，即看他在多大程度上摆脱了自我。”对这句话正确的理解是（）。A.个人人生价值的大小要看社会对他的满足程度 B.人生价值的大小取决于他“自我”价值实现的程度 C.人生的真正价值在于对社会的奉献 D.对社会贡献越大，个人的人生价值就越大 5.大学生应有的人生态度是（）。

A.安于现状，及时行乐 B.严肃认真，积极进取 C.助人为乐，爱国奉献 D.珍惜生命，乐观向上 6.下列属于错误的人生观的是（）。A.享乐主义人生观 B.为人民服务人生观 C.拜金主义人生观 D.个人主义人生观 7.保持心理健康的方法和途径主要有（）。A.树立正确的世界观、人生观、价值观

B.掌握应对心理问题的科学方法 C.合理地调控情绪 D.积极参加集体活动，增进人际交往 8.“每个人是手段同时又是目的，而且只有成为他人的手段才能达到自己的目的，并且只有达到自己的目的才能成为他人的手段”马克思的这段话告诉我们（）。A.人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件 B.人生的自我价值必须高于人生的社会价值 C.人生的社会价值是实现人生自我价值的基础 D.人生的社会价值完全否定人生的自我价值

9.下列对人生价值评价标准和原则的说法中，正确的有（）A.人类生存和发展的利益是对人生价值进行评价的客观标准 B.个人为社会提供的物质财富是对人生价值进行评价的唯一标准 C.评价人生价值时，既要看动机，也要看效果

D.个人能力强的人实现的人生价值一定要比个人能力弱的人大 E.尽管个人能力有大小，但只要尽职尽责做出了应有贡献就是有价值 10.科学对待人生环境，主要就是要促进（）A.自我身心的和谐人 B.个人与他人的和谐 C.个人与社会的和谐 D.人与自然的和谐

三、判断题

1.对社会没有贡献的人和那些有贡献能力而没有为社会做出贡献的人都是没有价值的。（）

2.人生观主要是通过人生目的、人生态度和人生价值体现出来。（）

四、简答题 1.评价人生价值应该掌握哪些恰当的方法？ 2.谈谈大学生应该确立怎样的人生态度？

五、材料分析题

1.材料一：2003年底，云南大学生物专业大四学生马加爵制造了一起震惊中外的校园惨案，在宿舍玩牌时因为其他同学怀疑他作弊与他发生了激烈的争吵，长期的压抑与自卑使盛怒之后的马加爵无法平息心中的仇恨，在经过精心的设计后，残忍地杀害了宿舍的四名同学，还有一名同学仅仅因为给马加爵打过一次饭，而躲过了这一次劫难。虽然马加爵已被绳之以法，但他留给我们的思考与教训是深刻的。

材料二：英国著名戏剧家、诺贝尔文学奖获得者肖伯纳在一次访问苏联的时候，漫步在莫期科街头，见到一位聪明伶俐的苏联小女孩，便与她玩了很长时间。分别时，肖伯纳对小姑娘说：“回去告诉你妈妈，今天同你玩的是世界有名的肖伯纳”。小姑娘望了肖伯纳一眼，学着大人的口气说：“回去告诉你妈妈，今天同你玩的是苏联小姑娘安妮娜”。这使肖伯纳大吃一惊，立刻意识到自己太傲慢了。以后，他经常想起这件事，并感慨万分地说：“一个人无论有多大成就，对任何人都应该平等相待。要永远谦虚，这就是苏联小姑娘给我的教训，我一辈子也忘不了她！”。

依据材料一、二思考：

（1）马加爵和肖伯纳的教训告诉我们什么道理？（2）在生活中应该如何正确认识处理个人与他人的关系？ 2.在一次百人讨论大会上，有一位著名的演说家静静地站了起来，没有讲一句开场白，而是手举一张崭新的百元大钞，面对在场的人们坦诚地问：“你们谁想要这百元大钞？”会议室里一只只手高高地举了起来。他接着说：“我准备把这100元送给你们中的一位，但是在此之前请允许我先做一件事情”。说完，他就将这张钞票使劲地揉来揉去，最后紧紧地揉成一个小纸团，然后问：“谁还要？”仍然有人高举着手。他又说：“假如我这样做呢？”说着又将百元大钞弄得十分难看。“现在你们谁还要？”不料还是有人举起手来。演说家激动地开始了他精彩的演讲：“朋友们，你们已经上了一堂非常有意义的课。这张100元的钞票无论我如何对待它，无论它是新还是旧，无论它有多脏多破，你们还是想要它，因为它并没有贬值，它依旧是100元。我们的人生也正像这张百元大钞一样，不管在什么样的条件下，不管遭受多少曲折和磨难，我们的人生是有价值的，所以你们是独特的——请永远都不要忘记这一点！” 请在阅读上述材料后认真思考并回答下列问题：（1）什么是人生价值？

（2）作为大学生，你认为实现自己人生价值的条件有哪些？

六、论述题

1.试述在构建社会主义和谐社会的条件下，如何正确处理人与自然的关系？ 2.结合社会主义荣辱观“以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻”，谈谈你对“人生如朝露，行乐须及时”、“金钱万能”等观念的看法。试题库——第四章 加强道德修养 锤炼道德品质

一、单项选择题

1.社会主义道德建设的核心是（）。A.社会主义集体主义 B.为人民服务

C.精神文明建设 D.物质文明建设和精神文明建设

2.道德是一种行为规范，它所包含和解决的主要矛盾是（）。A.善与恶、正义与非正义 B.公正和偏私、诚实和虚伪

C.经济基础和上层建筑 D.个人利益和整体利益

3.公民道德建设的重点是（）。

A.爱国守法 B.诚实守信 C.爱岗敬业 D.勤俭自强

4.在处理个人与集体、个人与他人的关系时，应遵循的原则是（）。A.主观为自己，客观为他人 B.只有集体利益，没有个人利益

C.先集体后个人，先他人后自己

D.以自我为中心，一切从个人利益出发

5.中国古代先贤把“在不为人知的情况下，仍能坚守自己的道德信念”称为（）。A.慎独 B.内向 C.忠诚 D.谦让

6.道德作为一种特殊的社会意识形态，归根到底是由（）决定的。

A.上层建筑 B.社会关系 C.政治关系 D.经济基础

7.（）是社会主义道德建设的原则，也是指导人们行为选择的主导性原则。A.个人主义 B.本位主义 C.集体主义 D.以人为本

8.大学生道德修养的根本途径是（）

A.自我改造 B.参加社会实践 C.为人民服务 D.认真学习9.在道德的主要功能中，最突出也是最重要的社会功能是（）A.导向功能 B.激励功能 C.认识功能 D.调节功能 10.人类道德发展史上的崭新道德是（）。A.社会主义道德

B.共产主义道德

C.资本主义道德 D.原始社会道德

二、多项选择题

1.道德是通过（）来维系，调整人们行为活动的总和。A．社会舆论

B．传统习俗

C．内心信念

D．法律规范 2.道德的主要功能有（）。

A.导向功能 B.激励功能 C.认识功能 D.调节功能 3.维护公共秩序的基本手段（）A.道德规范 B.国家机关 C.法律规范 D.人生价值 E.理想目标

4.“只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。”这说明（）

A.集体主义可以完全不顾个人的思想，要求个人无条件地服从集体B.集体主义坚决排斥个人利益和个性自由 C.广大人民只有靠集体奋斗才能实现自身的正当利益

D.只有集体的事业兴旺发达，才能保障个人的正当利益充分实现 5.下列有关道德的叙述正确的是（）。A.社会关系的形成是道德赖以产生的客观条件

B.人类最初的道德是以风俗习惯等形式表现出来的C.人类自我意识的形成与发展是道德产生的主观条件 D.语言是人类道德起源的第一个历史前提

6.在对待传统道德的问题上，下列错误的是（）。A.坚持文化复古主义，中国的落后就是因为儒家文化的失落 B.吸取借鉴优良的道德文明成果

C.实行历史虚无主义，即中国要全盘西化

D.坚持以我为主，为我所用的基本原则

7.社会主义道德建设与社会主义市场经济的关系是（）。A.社会主义道德建设是与社会主义市场经济相适应的

B.社会主义道德建设是独立系统，与社会主义市场经济没有必然联系

C.社会主义道德建设为社会主义市场经济体制的建立和完善提供道德价值导向 D.社会主义道德建设会束缚社会主义市场经济的发展

三、判断题

1.道德规范的认知是个体道德修养的起点和前提，一个不识字的老农是没有道德修养的。（）2.革命传统道德是与战争时期相适应的，在和平时期没有必要继承革命传统道德。（）

3.现在是市场经济时代，大家都忙着挣钱，在这个时候再来讲为人民服务和集体主义没有什么实际意义。（）

4.道德从根本上讲是由社会经济关系决定的，因此，社会主义道德要立足于、服务于这种社会主义的经济制度。（）

5.为人民服务和集体主义作为对党员和领导干部的要求可以，向广大公民提出这样的要求有些脱离实际。（）

四、简答题

1.简述中华民族优良道德传统的主要内容。2.简述公民基本道德规范的内容。

五、材料分析题

1.2003年7月2日，安徽淮河大堤水位已经涨到23.7米。如果再守下去安徽、河南将成一片泽国。炸坝命令到了，没有哭泣，没有辱骂、没有哀怨，垂岗乡两万多农民默默地注视着他们12年来建设起来的家园，这一切顷刻就将被摧毁。一些汉子从口袋里拿出一个徽章别上，上面写着共产党员„„

依据案例谈谈你自己的感受和对集体主义的认识。

2.我国的一个留学生在德国留学时，每天都要乘地铁，慢慢地他发现德国的地铁没有检票口，他在一次乘车时没有买票，结果没有任何人找他麻烦，他暗自庆幸。于是在后来的日子里，又有几次没有买票，毕业后他以各科全A的成绩去德国各大公司求职均被拒绝，他只好降低自己的求职条件，可是仍不被聘用。在一次求职失败后，他愤怒地质问拒聘自己的人事主管自己成绩优异而不被录用的原因，在他一再的质问下，对方只好说出：非常遗憾，由于您的社会信用上记录着您曾乘地铁没有买票，因此我们不能聘用您。

根据案例，谈谈大学生树立诚信道德的重要性。

六、论述题

1.在现实生活中，诚实守信的人可能吃亏，而不诚实守信的人有时候能占到便宜，你是怎样看待这种现象的？

2.联系实际，谈一谈大学生树立社会主义荣辱观的重要意义。

试题库——第五章 遵守社会公德 维护公共秩序

作者：佚名 来源：本站原创 点击数： 2132 更新时间：2011年11月17日

一、单项选择题

1.每个社会成员都应该爱护公共财物，如对公园里的花木草地、街道两旁的电话邮筒、影剧院里的座位音响、马路上的井盖路标等加以保护，不损坏、不滥用、不浪费、不私占。这是属于（）

A.职业道德的基本要求 B.社会公德的基本要求 C.家庭道德的基本要求 D.环境保护的基本要求

2.人们在长期社会生活实践中逐渐积累起来的，为维护社会正常生活秩序而共同遵循的最简单最基本的道德准则是（）。A.家庭美德 B.法律规定 C.职业道德 D.社会公德

3.一行人在过十字路口时迎面遇到红灯，看到近处没有车辆经过便径直通过。他这样做是（）。

A.节省时间之举 B.聪明灵活之举

C.可供学习之举 D.不遵守交通规则，违反社会公德之举

4.公共秩序是由一定的规则体系维系的人们公共生活的一种有序状态，随着时代和科技的发展，公共秩序也有了新的领域，下面（）最能体现时代特征。

A.工作秩序 B.教学秩序 C.交通秩序 D.网络秩序

5.（）作为社会公共生活中应当遵守的行为准则，成为整个社会道德体系的基础层次。

A.社会公德 B.职业道德 C.家庭美德 D.个人修养

6.在公共生活领域中，既有国家强制性，又有普通约束力的最权威的规则是（）。A.职业道德规范 B.法律 C.公民道德实施纲要 D.宗教戒律

7.乘坐车船飞机的人应当做“文明乘客”，到影剧院看电影看演出的人应当做“文明观众”，在图书馆读书读报的人应当做“文明读者”。这是因为在现实生活中人们应当遵守（）。

A.行政法规 B.职业道德 C.家庭美德 D.社会公德

8.根据《治安管理处罚法》的规定，行政拘留处罚按照不同的违法行为的性质，合并执行最长不得超过（）天。A.7 B.10 C.15 D.20

9.下列不适用《集会游行示威法》的活动是（）。

A.为保护工人8小时工作的权利而进行的游行活动 B.美国民众为抗议布什政府外交政策而进行的示威活动 C.为庆祝节日伊斯兰教穆斯林举行的斋戒活动

D.为了支持在外企的华工获得基本权利保障而进行的游行活动

10.互联网在成为信息传播和交流的便捷的手段的同时，也成为不法分子实施违法犯罪活动的新型工具。为了保障互联网的正常运行，2000年12月28日九届人大常务委员会第19次会议通过了（）。

A.《维护互联网安全的规定》 B.《互联网安全法》

C.《互联网安全基本规范》 D.《关于互联网安全问题的规定》

二、多项选择题

1.公共生活是相对于私人生活而言的，并且超越了私人生活，具有鲜明的（）。A.封闭性 B.开放性 C.透明性 D.间接性

2.治安管理处罚的种类分为（）。

A.警告 B.罚款 C.行政拘留 D.吊销公安机关发放的许可证。

3.属于社会公德的行为有（）。

A.资助希望工程 B.参加志愿者活动 C.百城万店无假货

D.保护母亲河 E.不乱穿马路

4.当代社会公共生活的特征主要表现在以下几个方面()A.活动范围的广泛性 B.活动方式的多样性

C.活动类型的丰富性 D.活动内容的公开性

E.活动信息的透明性 F.交往对象的复杂性 5.社会公德涵盖了（）几个关系层面上的问题。

A.人与人之间 B.人与社会之间 C.人与自然之间 D.人与物之间

6.法律对社会生活的指引作用是通过（）三种规范形式实现的。

A.授权性规范 B.禁止性规范 C.义务性规范 D.权利性规范

三、判断题

1.网络世界是虚拟的，所以上网没有道德约束。（）

2.公共生活中，道德和法律所追求的目标是不一致的。（）

四、简答题

1.社会公德的主要内容是什么？

2.简述法律在公共生活中的规范作用

3.简述维护公共秩序对经济社会健康发展的重要意义。

五、材料分析题

1.2011年10月13日下午5点30分，广东佛山南海黄岐的广佛五金城里，2岁女童小悦悦在过马路上不慎被一辆面包车撞倒并两度碾压，肇事车辆逃逸。随后开来的另一辆车辆直接从已经被碾压过的女童身上再次开了过去，七分钟内在女童身边经过的18个路人，都对此冷眼漠视，只有最后一名拾荒阿姨陈贤妹上前施以援手，由此引发网友广泛热议。2011年10月21日，小悦悦经医院全力抢救无效，于0时32分离世。思考：小悦悦事件发人深省，请结合自身实际谈谈我们应该如何遵循什么样的社会公德？

2.22岁的刘霄，2001年8月进入中国农业大学学习。在校期间，刘霄掌握了不少网络方面的知识。自2004年3月以来，刘霄为提高个人网站“真实天空”、“激情自拍”的访问量以牟取利益，在中国农大校园内利用个人电子计算机非法复制淫秽图片300余张，并从中选编90张淫秽图片通过租用的服务器在互联网上传播，一天的点击率有时达1万多次。2004年7月2日，刘霄被公安人员抓捕归案。9月2日，刘霄被依法逮捕。12月10日，北京市第一中级人民法院对刘霄的网络贩黄一案做出一审判决——被告人刘霄犯复制淫秽物品牟利罪，判处有期徒刑1年，并处罚金1万元人民币。宣判时，刘霄的母亲和女友都前来旁听，刘母看着儿子，眼里闪动着泪花。

（1）结合案例，谈谈你对网络道德的认识。

（2）结合刘霄的事件，谈谈你对“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”的理解。

六、论述题

1.社会公德是维护社会公共秩序的重要手段。联系实际，谈一谈大学生如何加强社会公德意识。

试题库——第六章 培育职业精神 树立家庭美德

一、单项选择题

1.社会主义职业道德的最基本要求是（）A.爱岗敬业 B.诚实守信 C.办事公道 D.服务群众

2.《公务员录用体检通用标准》明确规定“乙肝病原携带者，经检查排除肝炎的，合格”，意味着非传染性的乙肝病毒携带者与健康公民一样可以通过考试被录取为公务员，这体现了《劳动法》的（）

A.平等就业权 B.选择职业权 C.休息休假权 D.享受福利权

3.大学生中存在的“不在乎天长地久，只在乎曾经拥有”的爱情观是属于（）A.误把友谊当爱情 B.错置爱情的地位

C.片面、功利化的对待爱情 D.只重过程不顾后果

4.男女两青年去民政部门申请结婚登记，未获审查通过。其原因可能是（）A.女方刚满20周岁 B.男方刚满21周岁

C.女方家长不同意双方的结合 D.男方曾患麻风病，已经治愈

5.（）是我国第一部关于保护劳动者合法权益和调整劳动关系的重要法律。A.《民法》 B.《劳动法》 C.《行政法》 D.《商法》

6.在各级政府设立的劳动争议仲裁委员会的主持下，按照合法、公正、及时处理的原则，对劳动争议案件进行调解、裁决。这属于哪种解决劳动权益争议的法定形式（）。

A.调解 B.仲裁 C.诉讼 D.信访 7.婚姻家庭的（），是婚姻家庭的本质属性。A.自然属性 B.社会属性 C.道德属性 D.法律属性

8.从当前我国的就业形势来看，（）的就业观是实现顺利就业较为实际的选择。A.先择业，后就业，再创业 B.先创业，后择业，再就业 C.先择业，后创业，再就业 D.先就业，后择业，再创业

9.尚未离婚的张先生和未婚的李女士到婚姻登记机关申请结婚，婚姻登记机关拒绝受理他们的申请，其理由是张先生和李女士不具备结婚必备条件之（）。

A.必须男女双方完全自愿 B.必须达到法定婚龄

C.必须符合“门当户对”的要求 D.必须符合一夫一妻制

10.职业生活中最主要的法律（）

A.《劳动法》和《公务员法》 B.《劳动法》和《婚姻法》 C.《组织法》和《公务员法》

D.《消费者权益保护法》和《公务员法》

二、多项选择题

1.婚姻家庭法的基本原则包括（）A.婚姻自由 B.一夫一妻 C.男女平等

D.实行计划生育 E.保护妇女、老人和儿童的合法权益 2.下列行为符合家庭美德要求的有（）A.某父亲长年沉溺于打麻将，从不管教子女

B.某对夫妻整天吵架怄气，丈夫甚至对妻子拳脚相加 C.某丈夫不辞劳苦，20多年精心伺候卧病在床的妻子 D.某夫妇长年热情主动地照顾身边无子女的邻居大妈

E.某儿媳每周末都去看望不在一起生活的公婆，洗刷打扫做家务

3.不同的职业就有不同的相应的职业要求，职业要求是保证职业活动有序进行的必要条件。职业要求有（）两方面的内容。

A.道德层面 B.素质层面 C.法律层面 D.文化层面

4.某企业对员工进行职业道德教育，职业道德的基本要求有（）。

A.爱岗敬业 B.诚实守信 C.办事公道 D.服务群众 E.奉献社会

5.爱情是一个古老而常新的话题，（）是构成爱情的三个基本要素。A.性爱 B.理想 C.责任 D.道德 6.处理人事争议的法定途径有()A.申诉 B.控告 C.仲裁 D.诉讼

7.当夫妻一方有下列哪些过错而导致离婚的，无过错方有权要求损害赔偿()A.重婚的 B.有配偶者与他人同居的C.实施家庭暴力的 D.虐待或遗弃家庭成员的

8.结婚是指男女双方依照法律规定的条件和程序，确立夫妻关系的法律行为。结婚必须具备的三个条件是（）。

A.男女双方完全自愿 B.达到法定年龄

C.符合一夫一妻制 D.男女双方身体健康

9.如果办理结婚登记的当事人属于下列（）情形的，婚姻登记机关不予登记。A.属于直系血亲或者三代以内旁系血亲的B.结婚的女方年龄为21岁 C.患有医学上认为不应当结婚的疾病的人

D.结婚的男方年龄为21岁

10.下列属于正确的恋爱观的有（）A.只求曾经拥有，不求天长地久。

B.在大学里太空虚寂寞了，想找个人来陪。

C.一进校门，就赶紧找对象，不然都是别人挑剩的了。

D.学业第一，爱情第二，合理安排时间，营造能促进学业的爱情生活。E.恋爱中的双方要自觉承担责任，尽量避免越轨行为。

三、判断题

1.爱情就是要“不在乎天长地久，只在乎曾经拥有”。（）2.勤是摇钱树，俭是聚宝盆，奢懒败家门。（）

四、简答题

1.大学生树立正确的择业观，需要做到哪几点？ 2.家庭美德的基本规范包括哪些？

五、材料分析题

1.2004年11月13日《中国青年报》报道，重庆某公司在本7月，招聘了21名大学生。令人惊讶的是，在随后不到4个月的时间里，该公司陆续辞退了其中的20名本科生，仅仅留下了1名大专生。第一批被公司辞退的是2名来自某重点大学计算机专业的学生。他们在第一次与客户谈完生意后，将3万多元的设备遗忘在出租车上。面对经理的批评他们说：“对不起，我们是刚毕业的学生。学生犯错是常事，你就多包涵吧。”第3个被公司辞退的是一名本科毕业的女学生，喜欢睡懒觉，上班经常迟到，还在工作时间上网聊天。另有3名大学生与客户吃工作餐时大声喧闹。席间，一名男生张嘴吐痰，一口痰刚好吐在了客户的脚边。有一次，公司领导带领员工到外地搞促销，在海边租了一套别墅，有20多间客房，但员工有100多人，很多老员工、甚至领导都只能睡在过道上。而有些新来的大学生却迅速给自己选定好房间，然后锁上房门独自看电视。这些大学生好几次走出房门看见长辈睡在地上，却视而不见，不吭一声。最后被开除的是1名男生，他没有与对方谈妥业务就飞到南京，让公司白白花了几千元的机票钱。当领导问及此事，他却说：“我没错，是他们变卦，你是领导我也不怕。”就这样，3个多月下来，公司招聘的21名大学生中，有20人因责任心不强、缺乏敬业意识等职业道德被公司辞退。该公司仅留用了一位女大专生，其原因是该生工作责任心强，爱岗敬业、工作勤奋，职业道德素质较高。（资料摘编来源田文生、熊黎：《素质和修养太差二十名大学生被重庆一公司开除》，中国青年报，2004年11月13日）

请结合案例，谈谈新时期社会主义职业道德的内涵是什么？并谈谈职业道德的新内涵对大学生的要求有哪些？

2.大音乐家贝多芬，31岁时，境况艰难，无法娶心爱的琪丽哀太。两年后对方嫁给别人了，贝多芬痛苦得写了遗嘱想自杀。但他最终从音乐中寻到了安慰，不久即创作出“第二交响乐”。36岁之后，他与丹兰士的爱情又被毁了，又是一次无情的打击，但他决心为事业奋斗，接连创作出“第七交响曲”、“第八交响曲”、“第九交响曲”，成了伟大的“音乐主帅”。歌德多次失恋过，与绿蒂分手是第5次失恋，这次是最痛苦，多次欲自尽。但他终于坚强地战胜了怯懦。当绿蒂结婚时，他还送了礼物，祝他们幸福。后来绿蒂就成为小说《少年维特之烦恼》中的主人公之一了。歌德每次失恋，都是凭借文学来摆脱精神痛苦的。

请思考：（1）应该如何摆正爱情在人生中的位置？

（2）应该如何正确地认识失恋？

（3）面对失恋，应该怎样尽快地走出失恋的痛苦？

六、论述题

1.面对严峻的就业形势，大学生应树立什么样的择业观和创业观？

试题库——第七章 增强法律意识 弘扬法治精神

一、单项选择题

1.以国家强制力保证实施的社会规范是（）A.道德规范 B.艺术规范 C.宗教规范 D.法律规范 2.法与其他社会规范的区别在于（）A.是调整人们行为的规范 B.有约束力 C.由国家强制力保证执行 D.规定制裁措施

3.法律不是从来就有的，是随着（）、国家和阶级的出现而逐步产生的。A.私有制 B.公有制 C.社会主义制度 D.混合所有制

4.规定国家制度和社会制度的基本原则，集中表现各种政治力量对比关系，保障公民基本权利和义务的国家根本大法是（）A.宪法 B.民法 C.刑法 D.行政法 5.我国的法律监督机关是（）。

A.人民政府 B.人民政协 C.人民法院 D.人民检察院 6.我国的最高权力机关是（）。

A.中共中央 B.国务院 C.中央军委 D.全国人民代表大会 7.下列选项中，不属于民族自治地方自治机关的是（）。A.民族乡的人民政府 B.自治州的人民政府 C.自治县的人民政府 D.自治区的人民政府

8.从文明的分类来看，社会主义民主和法治是社会主义（）的基本内容和基本标志。

A.物质文明 B.政治文明 C.精神文明 D.法治文明

9.党的十五大提出了（）的基本方略，这标志着我们党和国家治国方略的历史性转变，是我们党和国家法制建设理论和实践发展史上的重要里程碑。A.依法治国 B.以德治国 C.科教兴国 D.人才强国

10.法律面前人人平等观念是在（）过程中首先提出的，这一观念是对封建社会等级观念、特权制度的否定，因而它的提出具有划时代的意义。A.近代无产阶级革命 B.我国社会主义建设 C.封建主义政治发展 D.近代资产阶级革命

二、多项选择题

1.法律是统治阶级意志的体现。下列叙述中，正确揭示了法律特征的有()A.法律是国家制定和认可的行为规范 B.法律是国家确认权利和义务的行为规范 C.法律是以国家强制力保障实施的行为规范 D.法律是一种概括、普遍、严谨的行为规范

E.法律是通过社会舆论、传统习惯和人们的信念来维持的行为规范 2.法律的运行是一个从创制到实现的过程，这个过程主要有（）A.法律制定 B.法律遵守 C.法律执行 D.法律适用 E.法律公布 3.新的国家安全观包括（）

A.政治安全和国防安全 B.经济安全 C.科技安全 D.文化安全 E.生态安全 4.法律思维方式的特征有()A.讲法律 B.讲证据 C.讲程序 D.讲法理 E.讲人情 5.下列关于法律的说法正确的是（）。A.法律的制定是国家行为。

B.法律的内容总是随社会物质生活条件的发展而变化。C.法律是全民民众的全部意志的体现。D.法律由国家强制力保证实施。6.法律的国家强制力表现为（）。

A.国家对违法行为的制裁。B.国家对合法行为的保护。C.法律的每一个实施过程都要借助于国家的强制力。D.每一个法律规范的实施都要借助于国家的强制力。7.我国公民享有的基本权利有（）。A.迁徙自由权 B.受教育权 C.人身自由权 D.选举权与被选举权 E.财产权 8.我国公民的基本义务有（）。

A.维护国家统一 B.维护各民族的团结 C.保守国家秘密 D.依法服兵役 E.依照法律纳税 9.中国社会主义法律体系包括有()A.宪法和行政法 B.民法和经济法 C.刑法和军事法规 D.行政法规和地方性法规 E.诉讼法

三、判断题

1.法是从来就有的，但不是永恒存在的（）

2.我国所有具有法律效力的规范性文件，均由全国人大和它的常委会来制定（）3.社会主义民主是社会主义法治的前提，社会主义法治是社会主义民主的体现和保障。（）

4.法律面前人人平等，“平等”并不是等同，也不是形式上的平等，而是实质上的平等。（）

5.法律是统治阶级意志的体现，即法律是个别统治者的意志。（）

四、简答题

1.简述建设社会主义法治国家的主要任务。2.简述法律思维方式的特征。

五、材料题

某市三中学生王兵平日内向。2006年4月13日，同班同学李某无故对王兵进行殴打。事发后，王兵并没有诉诸校方解决此事，而于次日纠集其好友、该校学生张、赵等二人，于李某放学时将其强行拉至张某住处，对李进行殴打。事后经法医鉴定，李某所受伤害构成轻伤害。肇事者王、张、赵等人被判有期徒刑缓刑，校方分别给予其劝退、留校查看等处分。

思考：你认为本案中王兵的行为是否妥当？如果你是王兵，在面对不法侵害之时和之后，你认为怎样做是妥当的？

六、论述题

谈谈大学生应当如何增强法制观念，维护法律的权威？

试题库——第八章 了解法律制度 自觉遵守法律

一、单项选择题

1.在我国现行法律体系中，法律效力最高的是（）A.宪法 B.民法 C.刑法 D.行政法

2.在《中华人民共和国宪法》的规定中，表明我国国家性质的是()A.中华人民共和国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家

B.中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则

C.中华人民共和国的一切权力属于人民，人民行使国家权力的机关是人民代表大会

D.中华人民共和国各民族一律平等 3.我国的政权组织形式是（）

A.人民民主专制制度 B.人民代表大会制度 C.政治协商制度 D.民主集中制度

4.在一个国家里，由部门法所构成的有机联系的整体，称为（）。A.法系 B.法律体系 C.法学体系 D.法的历史类型

5.不属于我国刑法基本原则的是（）。A.类推原则 B.罪刑法定原则

C.罪刑相适应原则 D.法律面前人人平等原则

6.在犯罪过程中，犯罪分子自动放弃犯罪或者自动有效地防止犯罪结果发生的犯罪行为是（）。A.犯罪预备 B.犯罪未遂 C.犯罪中止 D.犯罪终止

7.下列关于正当防卫的叙述中错误的是（）。A.正当防卫不能明显超过必要限度

B.正当防卫必须是针对不法侵害行为者本人实行防卫

C.正当防卫必须是对正在进行的不法侵害行为实行防卫

D.正当防卫只能是为了保护本人的人身、财产和其他合法权利而实行

8.甲、乙、丙为某合伙企业的合伙人，后该合伙企业经营亏损，财产不足以清偿到期债务。根据《中华人民共和国合伙企业法》规定，甲、乙、丙对该债务应承担（）。

A.无限责任 B.按份责任 C.无限连带责任 D.有限连带责任

9.12岁男孩小明的父亲作为小明的代理人为小明买了一架钢琴。这在民法上称为（）。

A.法定代理 B.委托代理 C.指定代理 D.授权代理

10.甲委托乙代理自己经营商店，下列事件中可导致此委托代理终止的是（）。A.甲因病死亡 B.乙因病死亡

C.甲患了精神病 D.乙因小腿骨折住院治疗

11.根据《中华人民共和国民法通则》规定，下列权利中，属于人格权的是（）。A.债权 B.亲权 C.所有权 D.生命权

12.在不同种类的处罚中，属于治安管理处罚的是（）。

A.管制 B.罚款 C.拘役 D.没收非法所得 13.当我们的正当权益受到行政机关侵犯时，可以向人民法院提起行政诉讼。在行政诉讼程序上，我国实行（）。

A.一审终审制度 B.两审终审制度

C.三审终审制度 D.多审终审制度

14.我国宪法的修改须由全国人民代表大会以全体代表的（）以上的多数通过。

A.2/3 B.1/2 C.1/5 D.4/5

15.中华人民共和国主席是我国（）的重要组成部分，代表中华人民共和国进行国事活动。

A.国体 B.国家机构 C.政体 D.国家结构

二、多项选择题

1.我的国家制度主要包括：（）

A.人民民主专政制度 B.人民代表大会制度 C.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 D.民族区域自治制度 E.基本经济制度

2.我国《刑法》规定的犯罪构成要件有（）。

A.犯罪主体 B.犯罪客体 C.犯罪意图

D.犯罪主观方面 E.犯罪客观方面

3.我国《刑法》规定的刑罚有（）。

A.罚款 B.拘留 C.有期徒刑 D.无期徒刑 E.死刑

4.知识产权是指民事主体对智力劳动成果依法享有的专有权利，以下不属于知识产权的有（）。

A.著作权 B.肖像权 C.姓名权 D.专利权

5.下列关于行政法的叙述正确的是（）。

A.行政法是调整行政活动的法律规范的总称。

B.行政法的作用之一是对国家行政权力的保障。

C.行政法中规定了行政机关在行使职权时的规范作法，是对行政权力的一种制约。

D.行政法是规定国家权力的，没有涉及普通百姓的内容。6.刑事诉讼的当事人有（）。

A.律师 B.检察官 C.被告人 D.被害人 E.自诉人

7.宪法作为国家的根本大法，其鲜明的特征有（）。A.在制定权上，省级以上（包括省级政府）均可制定 B.在内容上，宪法无所不包

C.在内容上，宪法规定国家生活中最根本最重要的方面 D.在效力上，宪法的法律效力最高

E.在制定和修改程序上，宪法比其他法律严格

8.刑法根据每个犯罪人在实施过程中所起的作用不同和分工不同，把犯罪人分为（）。

A.实行犯 B.帮助犯 C.教唆犯 D.主犯 E.从犯 F.胁从犯 G.组织犯 9.被判处（）的犯罪分子，根据其犯罪情节和悔罪表现，适用缓刑不致再危害社会的，可以宣告缓刑。

A.管制 B.拘役 C.3年以下有期徒刑 D.5年以下有期徒刑 10.犯罪未遂的特征有：（）。 A.已经着手实行犯罪 B.犯罪没有得逞

C.犯罪没有得逞是由于犯罪分子意志以外的原因 D.犯罪结果没有发生 E.犯罪分子自动中止

三、简答题

1.简述我国现行宪法基本原则。2.简述正当防卫必须具备的条件。3.简述我国公民的基本义务。

四、判断题

1.我国的立法权由全国人大及其常委会行使，行政权由国务院行使，司法权由法院和检察院行使，所以我国也是实行三权分立制度。（）2.国务院是我国最高国家行政机关。（）

3.“言论自由”就是除被剥夺政治权利以外的每个人可以随意发表个人的见解和意见。（）

4.公民的民事权利能力与民事行为能力同时产生、同时终止。（）5．在我国，司法机关是指国家行政机关和审判机关。（）

五、材料分析题 1.李某在高校做收发工作，他利用工作之便，隐匿、毁弃和开拆他人信件数百封，由此造成多人与学校的联系中断，影响了工作和学习，他还在同学中传播扩散了有的信件中的隐私内容，造成不良后果。

思考：李某的行为是否违反了宪法规定？李某的行为侵犯了公民的什么权利？

2.金某，十六周岁。一天，她到工艺美术公司以1680元购买了项链和宝石戒指。她父母认为她尚未成年，没有征得家长同意，不能进行大数额的买卖行为，要求公司退货。而金某提出她是靠做临时工、自食其力的社会青年，她表示不愿退货。

思考：（1）金某的买卖行为是否有效？

（2）其父母要求公司退款是否符合法律规定？为什么？

六、论述题

1.试论法律程序正义对于维护合法权益的意义。2.如何理解我国人民代表大会制度的优越性？

第五篇：思修试题

一、材料一：瑞士人皮卡德和英国人琼斯驾驶热气球成功地完成了人类历史上的第一个乘热气球不着陆环球旅行。英雄凯旋，国际奥委会决定授予他们奥林匹克勋章。瑞士官方为两位举行了盛大的庆典；美国一家公司将给他们颁发 100 万美元奖金和水晶奖杯。获得如此殊荣，皮卡德和琼斯该作何感想？出人意外的是，令两位冒险家动容的不是鲜花、荣誉和奖金，而是对人类如何交往的参悟和感慨。他们说：“虽然同处于热气球如此狭小的空间，但我们相处非常和睦，整个旅途中没有一句争吵。但是，在这个世界上，在这个有着如此广大空间的世界上，为什么人们却为荣誉、金钱和权利而争斗不休？”

材料二：第一次登路月球的太空人其实有两位，一位是阿姆斯特朗，还有一位是奥尔德林。在登陆月球时，奥尔德林主动让阿姆斯特朗第一个登上了月球。阿姆斯特朗当时说了一句为世人所熟知的话：“我个人的一小步，是全人类的一大步。”在庆祝成功的记者招待会上，有位记者问奥尔德林一个很特别的问题：“阿姆斯特朗先下去，成为登陆月球的第一人，你会不会觉得有点尴尬？” 奥尔德林很有风度地答道：“各位，可千万不要忘了，回到地球时，我可是最先出太空舱的，所以我是由别的星球来到地球的第一人。”大家在笑声中，都给予他最热烈的掌声。

联系这一故事，谈谈你对人际交往的理解？你认为人们交往之间的困难和问题在哪里？该如何面对和解决？

二、你的一个朋友最近有了心事，他给你的心中写到：“人的一生存在的价值到底是什么？难道只是为了证明自己活着吗? 人活着，意义在于拼搏，还是享受？也许，一种平庸的生活对于一些人的确也算得上是一种完美的幸福，但我是一个不屈服于只呆在湖底的人，向往浪尖上的感觉，追求着一生难以实现的梦想，也许这就是我一生的宿命......”

结合你所学的人生价值理论，给你的朋友写封回信。

三、今年是辛亥革命一百周年，结合课堂所学知识谈谈辛亥革命的历史意义。