2016年庆中秋迎国庆活动主题宣传标语（精选）

第一篇：2016年庆中秋迎国庆活动主题宣传标语（精选）

2016年庆中秋迎国庆活动主题宣传标语

2016年庆中秋迎国庆活动主题宣传标语

1、传统风采,回味无穷!

2、每逢佳节倍思亲,中秋之月大团圆!

3、月是故乡明,饼表思亲情!

4、万家团圆迎中秋，四海欢腾庆国庆

5、月色柔和的凉爽中秋、6、十五团圆合家欢,中秋月饼话神仙!

7、海上生明月 天涯共此时

8、月是故乡明,**月饼表浓情!

9、月圆中秋,人圆月下、xxxxx 月饼,送给你最真情的相逢、10、佳节共赏天上月,中秋一品人间情xxxxx 月饼,送给你最真情的中秋、11、月圆天下,品尝美味、xxxx 月饼,你中秋的最好选择、12、一份好心情, 尽在品味中、xxxxx 月饼,送给你最真情的人生品味!

13、天涯共此时 千里共婵娟

14、三喜临门——『贺中秋』『迎国庆』『**隆重开幕』

15、中秋合家欢 佳节大献礼

16、伴着一轮明月，就可以浪漫一生，天伦月饼——月亮代表你的心。

17、月是故乡明，情是亲人浓，一份天伦好礼传达永远的祝福!

18、中秋中国庆，帝牌促销风暴!

19、双节连壁、喜庆回馈——共和国生日烛光里的中秋浓情

20、喜迎国庆、欢度中秋

21、平分秋色——**月饼迎国庆促销活动

22、同喜同贺中秋国庆 同欢同乐精彩世界

23、传统风采，回味无穷!

24、“欢乐三重奏”--中秋国庆喜相逢 小家大家共欢乐

25、礼情款款 欢度佳节 欢乐国庆欢乐颂 满堂红礼乐翻天

26、花好月圆的世界 中秋情浓意更浓

27、中秋合家欢

28、小家大家共欢乐。

29、中秋情浓意更浓。

30、每逢佳节倍思亲，中秋之月大团圆!

31、喜迎国庆、欢度中秋。

32、月圆团圆事事圆!

33、桂花飘香传玉宇，明月清辉人间驻。

34、遥寄相思中秋梦，千里故人何处逢。

35、欢乐三重奏中秋国庆喜相逢，36、庆中秋、迎国庆、送大礼。

37、圆圆满满，国和家和人和，38、花好人更好，月圆人团圆

39、何以团圆，唯有中秋!

40、华联送情意，中秋礼上礼

41、十五团圆合家欢，中秋月饼话神仙!

42、欢乐在华联，情浓意更浓

43、庆中秋，迎国庆，送大礼!

第二篇：庆国庆迎中秋标语精选

1、热烈庆祝中华人民共和国成立63周年！

2、前赴后继 国庆中秋同欢 度佳节，月异日新 军民鱼水共进 步大康。

3、坚定不移地巩固中华民族的大团结，弘扬伟大的民族精神！

4、携手全厂员工迎中秋，同心全国人民庆国庆

5、庆国庆 迎中秋 秋高气爽，放眼九州千军万马；

欢军民 遍华夏 夏鼎商彝，纵横天下万寿无疆。

后句横批：万军齐发

6、中秋佳节至，国庆大假来

7、庆中秋、迎国庆、送大礼。

8、喜迎国庆，共度中秋！

9、六十六春秋，千里婵娟！

10、神州同庆国庆，华夏共祝中华。

11、昨天、今天、明天，我亲爱的祖国，我只爱你三天。

12、天和地和人和和谐华夏，夜美月美灯美美在今宵。

13、心相印，为祖国诞辰欢欣;爱同航，为中华繁荣祝福。

14、民为本，国家顺达;和为贵，世界恒安。

15、走遍祖国最想母亲，走遍世界最想祖国。

第三篇：“庆中秋、迎国庆”主题活动方案

我们的节日

——新区实验小学“庆中秋、迎国庆”主题活动方案

一、活动目的: 为弘扬中华民族优秀传统文化，丰富节日期间师生文化生活，营造欢乐祥和、和谐文明的节日氛围，使节日更加贴近实际、贴近生活，根据省、市、县文明办及市、县教体局的工作安排，按照《关于印发2018全市教体系统 “我们的节日”系列活动实施方案的通知》（滁教体办〔2018〕7号）要求，结合我校实际，特开展以下庆祝活动。

二、活动主题：“我们的节日”

三、活动对象：全体师生

四、活动时间：2018年9月16日——2018年10月16日

五、活动要求:

1.强化领导，精心组织。学校把这次主题教育作为精神文明建设的一项重要内容，高度重视，精心组织，成立由校长任组长，少先队辅导员为成员的领导小组，制定切实可行活动方案，使主题教育有声势，有规模，有成效。组

长：李永书

副组长： 周琼

吴德清

汪秀芝

周友亮

成员：刘元

周伟伟

郑家伟

吴波

汪华

各班主任 2．深入宣传，营造氛围。少先队要积极发挥主动性和创造性，在校园内充分利用橱窗、校园广播等形式，全方位、多角度开展宣传报道工作，努力使广大少年学生积极行动起来，参与其中，受到教育。

3．创新形式，突出特色。围绕活动主题，结合学校实际情况，不断创新主题教育的方法和形式，组织特色活动，打造特色载体，增强主题教育的针对性、实效性。

4．注重质量，务求实效。要坚持贴近未成年人思想实际、贴近未成年人生活、贴近未成年人群体的原则，注重活动的趣味性、参与性、互动性和体验性，努力满足青少年的精神文化需求，确保各项活动有声有色。

5．强化责任，确保安全。在整个活动中，各班级要牢固树立安全意识，切实把未成年人的安全问题摆在首位。

6．及时总结，扩大影响。活动结束后，各部门要将活动情况总结上报学校少先队。

六、活动内容：

（一）中秋节活动安排

1.各班出一期“迎中秋 庆国庆”主题板报。(由班主任负责完成)评选时间：2018年9月30日 负责人：办公室周靖

2.开展佳节赏月---实践活动（由中队辅导员负责）参与对象：一年级

具体安排：⑴利用中秋团聚时节，跟父母一起制作一份中秋贺卡送给老师，感恩老师的启蒙;纸张，形式不限。

⑵每班9.25日前上交3份给徐玮主任。3.开展中秋剪报征集活动。（由中队辅导员负责）参与对象：二年级

具体安排：⑴利用中秋佳节时间看看报，跟父母一起制作一份剪报每班上交3篇。

⑵9.26日前上交吴波主任处，届时组织评比。

4.开展以“读经典、谈梦想”为主题的中华经典诵读活动。(由班主任负责完成)参与对象及形式：三年级

具体安排：（1）每班限报一个节目，限10人以内，诵读内容自定、形式不限；

（2）报名时间：9.20前；比赛时间：9.29日下午第一、二节课，地点：多媒体教室；详见活动方案。

负责人：吴波主任、王庆主任

（二）国庆节活动安排

1.开展向国旗敬礼活动(由班主任负责完成)参与对象：1-6年级

具体安排：⑴各班在9.26日召开一次“祖国我爱您”的主题中队会，队会图片及资料上交徐玮主任处。

⑵国庆期间开展“向国旗敬礼”网上签名活动，具体参与方式见汪华信息通知。

2.开展一次“祖国，我爱您”主题手抄报比赛。(由班主任负责完成)参与对象：四年级

具体安排：10.10日前各班上交4份，给汪华。

5.开展一次“祖国，我爱您”书画比赛。(由班主任负责完成)参与对象：五年级

具体安排：⑴各班提交2份软笔书法作品、2份绘画作品。

⑵作品不超过一张宣纸尺寸（4对开）；软笔纸张自备、绘画形式不限。

⑶10.15日前上交张梅老师处。

（三）建队日活动安排

1.开展红色经典人人唱活动。（由中队辅导员负责）参与对象：2-3年级

具体安排：（1）二年级举行《中国少年先锋队队歌》比赛；二—四年级举行红歌比赛；敬标准队礼。具体详见活动方案。

（2）每班以团体形式参赛，限20人以内。

（3）报名时间：10.8日前，参赛时间及地点另行通知。

（4）负责人：吴波、汪华 2.一年级新生参观队室活动。

具体安排：（1）10.12日上午大课间在3号楼2楼集合。

（2）一年级各班每班限2名品学兼优的学生参与。

第四篇：幼儿园迎中秋,庆国庆主题活动

幼儿园开展“迎中秋，庆国庆”主题活动

在中秋、国庆双节来临之际，为帮助幼儿了解中秋节、国庆节的来历及习俗，激发幼儿对祖国的情感，增强名族自豪感，近日，五七幼儿园开展了“喜迎中秋庆国庆”主题活动。

各班教师结合本班幼儿特点，精心设计认真组织。小班幼儿在老师的带领下，欢快地唱着《生日歌》，那一句句悦耳动听的歌声是对祖国妈妈最好的祝福；中班组举行了“月饼品尝会”等活动，在动手操作、月饼分享品尝中感受了中秋佳节的欢乐气氛；大班组结合“我是中国娃”这一主题让孩子们更多地了解中国的历史，还通过学唱国歌、观看爱国主义影片、亲手制作国旗、了解国庆节的来历、学看中国地图等活动，知道我们的祖国地域广阔、资源丰富。

通过这些活动，使幼儿对中国传统节日有了进一步了解，感受到了节日带来的欢乐，在活动中增长了才艺，更重要的是让孩子们感受作为一个中国人的骄傲，珍惜现在来之不易的幸福生活，从小培养孩子们的爱国主义情感和民族自豪感。

二〇一二年九月二十九日

第五篇：幼儿园迎中秋庆国庆主题活动

幼儿园迎中秋庆国庆主题活动 活动一：月饼真正多

活动目标

1、知道月饼是中秋节的食品，通过观察和品尝，知道月饼有各种各样的。

2、能用较完整的语言表达自己的发现与感受。

3、体验和同伴一起分享月饼的快乐。

活动准备

1、幼儿每人一块月饼(自带、品种不一)。

2、教师准备苏式和广式月饼，水果刀一把。

活动过程

1、自由观察盘子里的月饼，并和同伴进行交流。

★指导语：盘子里有什么?它们是什么样子的?闻起来感觉怎么样?

2、观察月饼的馅儿，知道月饼是有各种各样的。

(1)猜猜月饼的馅儿，激发进一步活动的兴趣。

(2)观察切开来的月饼，知道月饼的馅儿是各种各样的。

★指导语：①仔细看看月饼里面是什么样的?②你们有没有吃过这些口味的月饼?说说它是什么味道的。

3、拓展经验，介绍自己见过或吃过的月饼。

★指导语：你还吃过什么样的月饼，向我们大家介绍一下。

4、品尝月饼，体验和同伴分享的快乐。(引导幼儿知道月饼是中秋节人们喜爱吃的食品。)

活动二：欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》

活动目标

1、欣赏歌曲，初步理解、感受歌曲的内容和所表达的情感。

2、尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的理解。

活动准备

1、歌曲《爷爷为我打月饼》的录音磁带、录音机。

2、情景表演：《爷爷和我一起过中秋》。

活动过程

1．欣赏歌曲，感受歌曲所表达的情感。

★指导语：听完这首歌曲，有什么感觉?

2．再次欣赏歌曲，初步感受歌曲的内容。

★指导语：歌曲里说了一件什么事情，我们再仔细地听一听。

3．边看表演边听歌曲，进一步理解歌曲的内容。(引导幼儿感受表演中爷爷对宝宝的关爱情感。)

4．尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的感受。

活动三：做月饼

活动目标

1、尝试用团圆、压扁的方法制作“月饼”，并用辅助材料印出花纹。

2、愉快地参与活动，体验成功的快乐。

活动准备

1、油泥、泥工板、塑料娃娃各一个，小盘子六只。

2、幼儿玩超市游戏用的货架。

3、幼儿认识过月饼。

活动过程

1、由故事导入课题，引起制作“月饼”的兴趣。

2、．迁移已有经验，交流和讨论。

★指导语：我们都见过月饼，谁来说说月饼是什么样子的?它是怎么做出来的呢?

3、观察教师制作“月饼”，了解材料的使用方法和制作的过程。

(1)认识材料，知道使用的方法。

(2)观察老师示范，了解制作的过程。

4、自由尝试制作月饼。(教师巡回指导幼儿掌握团圆和压扁的方法，提醒幼儿压时不要过于用力，花纹要清楚。)

5、欣赏自己做的“月饼”，体验成功的快乐。(教师引导幼儿观察形状好、花纹清晰的“月饼”，并请幼儿把“月饼”送到“超市”。)