2016届小学五年级1班“六一联欢会”内容安排

第一篇：2016届小学五年级1班“六一联欢会”内容安排

2016届小学五年级1班“六一联欢会”内容安排

导师：章老师

女：尊敬的各位老师们 男：亲爱的同学们

合：大家好！首先，非常感谢大家来参加这次“六一联欢会”！谢谢！（掌声）

男：很高兴能与大家相聚在三陂郭靖学校，相聚在五1班。很荣幸能主持这次“联欢会”的主持人！

男：我是主持人许海贵。女：我是主持人郭锦菊。

男：同学们肯定记得，五年前进入三陂学校的第一天，同学们身边是一张张陌生的脸。同学们谁也不认识谁，不论上课还是下课，都默默无语。可是经过了相处、相交，大家变成了好朋友，好同学。一起学习，一起玩耍，一起成长！

女：同学们肯定记得，从其它学校转来的同学，经过了相处、相交，大家一样变成了好朋友，好同学。为了五1班，大家都默默地付出了努力，成功地得到学校各领导，各老师的肯定！酸、甜、苦、辣，尽在其中。

合：回想我们小学生活的种种酸、甜、苦、辣，是多么美好，是多么快乐！让我们为我们的曾经鼓掌！

女：(俄国)普希金 说过 ：“ 不论是多情诗句，漂亮的文章，还是闲暇的欢乐，什么都不能代替无比亲密的友谊。”

男：章老师说过：“没有友谊，生命将失去颜色；没有友谊，生命将欠缺甘甜！”

女：章老师还说过：“三陂河水深千尺，不及同学你我情！”小学时光的种种酸、甜、苦、辣都将随着时光的流逝越来越浓烈，我们快要长大了！我们已经成长了！

男：同学们，正所谓“千言万语尽在不言中，”接下来，让我们用行动来表达它，好不好？（同学齐声：好）

那么，请大家静默20秒！让我们在脑海里道尽“千言万语”！等待20秒！

合：好了！让我们用掌声将“六一儿童节变得更加热烈”！（掌声）男：有请二、三、四组的同学们为我们带来精彩的小品《英雄斗山贼》（掌声）（进行小品《英雄斗山贼》）

女：有请第一组的同学们为我们带来精彩的相声表演（掌声）（进行相声表演）

男：现在有请郭玟婷和郭锦菊同学为我们带来动听的歌曲《抽离》！（掌声）（郭玟婷和郭锦菊唱歌）

女：现在有请许海贵同学为大家带来动听的歌曲歌曲《她的爱》！（掌声）

（许海贵上台唱歌！）

男：同学们，你们觉得刚才两首歌哪一首动听？（不管同学们答哪一首）有请郭玟婷和郭锦菊同学为我们带来一首更好听的歌曲，歌名叫做《我会好好的》（掌声）

男：非常感谢同学们带来精彩的小品、歌唱表演！现在我们稍微休息一下吧！（主持人休息！）

中场休息

女：同学们，东西好不好吃？刚才我们的小品、歌曲表演都很精彩，现在，我们玩玩游戏吧！

第一：《我说一，你说一》

规则：A说水果，B说桃子。B说星星，A说太阳。A说水，B说海水。一方说不出来为输。

输的受罚！

第二：《传递东西》

规则：一队人传东西，从第一人传起。老师转过去倒数三，二，一，谁接到就要罚！

第三：《猜拳》

规则：由两人上台猜拳，输的罚背一首古诗。、第四：《脑筋急转弯》

规则：分两组，先选同学后出题、答题！答不出的罚！（题目保密）

第五：抢椅子

规则：主持人播放一段音乐，音乐一停，同学们立即坐在椅子上，没坐到椅子的同学淘汰，减一把椅子，直到剩下最后一把椅子，拥有者胜！（4局）

第六：踩气球

规则：每组叫一个代表，各脚绑5个气球，两脚共10个。被别人全部踩破，最后剩下最多气球的人胜！（4局）

游戏结束！

男：我们的游戏到此结束！接下来，在这“六一儿童节联欢会”上，同学们有什么话要对大家说呢？

同学自由上台讲六一感言！（无人上就点名！出题，答不出来就要上台讲话！）

女：老师是我们的榜样，他们指引着我们学习知识及做人的道理。让我们在人生道路上顺利成长！现在有请我们的班主任为我们讲话！（掌声）„„讲话„„

女：时间过得很快，我们的六一联欢会也接近尾声了，今天的笑声、歌声、掌声将成为我们记忆中的重重一笔！

今天的“六一联欢会”到此结束，谢谢大家！

值日生留下来打扫卫生！

第二篇：小学六一联欢会主持词

联欢会是一种以情感交流为目的而组织起来的一种较为轻松的聚会方式。下面是小编收集整理的小学六一联欢会主持词，希望对您有所帮助！

小学六一联欢会主持词

甲：今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光

乙：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪

丙：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情

丁：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄

甲：今天，我们欢聚一堂、载歌载舞

乙：今天，我们激情满怀、心潮澎湃

丙：今天，我们送去我们的祝福，带着祝愿、带着嘱托

丁：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦

合：大堰坡小学家长会文艺汇演现在开始！

甲：首先请欣赏舞蹈《笑哈哈》有请二年级的小朋友。

乙：你追我赶向前进，校园常规牢记心，请欣赏快板舞蹈《校园常规记心间》，表演：四二班同学。

丙：你快乐吗？我很快乐！让我们大家都快乐起来吧！请欣赏六二班张睿等同学的舞蹈《快乐女孩》。

丁：有好多人都爱吹牛，可吹牛也有学问哦，下面这两个人可真能吹，请听听他们是怎么吹的，有请五一班的余龙、余正风表演的相声《吹牛》

甲：悠扬的歌声，美妙的舞蹈，把天上的彩虹也吸引来了，看，她来了。请欣赏学前班选送的节目舞蹈《彩虹的微笑》。

乙：我们是祖国的花朵，我们是祖国的希望，祖国是我们共同的妈妈，我们在妈妈的怀抱健康快乐地成长。请欣赏五二班同学给我们带来的诗朗诵《中华少年》

丙：在悠扬动听的乐曲中走来了几个活泼可爱的小姑娘，她们迎着清晨的阳光，背着竹篓，高高兴兴地到森林里来采蘑菇了。请欣赏五一班的舞蹈《采蘑菇的小姑娘》

甲：成长的心，期盼着爸爸妈妈的理解和关心。我已经慢慢的长大了，我们不会让你失望的，请欣赏六一班舞蹈《永作第一》。

丙：手不是手，是温柔的宇宙，我这颗可爱的蓝精灵，就在你的手中转动。欢快的旋律，放飞的心，请欣赏学前班的舞蹈《可爱的蓝精灵》

丁：我国著名的四大名著之一《水浒传你看过吗？你知道有个打虎英雄叫什么？请欣赏六一班同学表演的课本剧《打虎英雄》

甲：晨诵、午读、暮省，我们每天一起生活在浓郁的书香氛围之中，有请全体同学们按班级顺序一起接龙诵读《三字经》和《弟子规》

乙：春天来了，百花争艳，万紫千红；小鸟欢唱，心儿欢欣！走吧，我们一起去大自然里找春天去吧！请欣赏一年级的同学表演的舞蹈的《春天在哪里》

丁：温暖的阳光，诱人的花香，听，悠扬的锣鼓声，荡起一片欢乐的海洋，请欣赏三年级金英伦等同学为我们表演的三句半《校园文明礼仪》

甲：今天锣鼓喧天，今天彩旗飘扬，今天心儿欢畅，今天真是个好日子！请欣赏舞蹈《好日子》

丙：老师您是祖国的栋梁。正是他们，支撑起我们一代人的脊梁！我们的老师像一支红烛，为我们献出了所有的光和热，有请敬爱的老师为我们带来的诗朗诵《写给我们的歌》掌声欢迎!

甲 ：让我们用誓言去见证父母辛劳的身影！

乙 ：让我们用誓言去见证老师无悔的奉献！

丙： 我们会铭记这特殊的时刻，因为它使我们走向成熟

丁： 大堰坡小学会铭记这重要的日子，因为今天他高朋满座

甲：让我们心与心相连，乙：让我们手与手相牵！

合：让这次家长会成为沟通的心桥，大堰坡小学迎六一文艺汇演到此结束！

第三篇：小学庆“六一”联欢会主持词

童年·阳光·梦想——庆六一联欢会主持词

文：现在，我宣布：五年级五班“庆六一”班级联欢会现在开始！

（音乐起：《歌声与微笑》，全体主持人上场。）

男：尊敬的老师

女：亲爱的/小伙伴们

合：大家/好!

文：伴着/花的/芳香

严：踏着/歌的/节拍

陈：我们/迎来了/六月的时光

邓：我们的心/像/怒放的花朵

合：荡起一片/欢乐的海洋!

文：六月/，是童年的摇篮，/是童年的梦乡。

严：六月/，有童年的沃土，/有童年的太阳。

陈：六月，是一支歌，一支/幸福的歌

邓：同学们，我们迈着/喜悦的步子/走进了/六月，走进了/我们自己的/节日！

合：“六一”/儿童节!

女：在这/美好的节日里，让我们/满怀感激之情/地说一声—— 合：谢谢您们/，爸爸妈妈!谢谢您们/，辛勤的老师!

男：教室里，操场上，活泼的/是我们/孩童的天真，女：阳光下，绿荫里，收集的/是我们童年/的欢笑。

男：在这/欢乐的日子里，女：让我们/共同祝愿：

合：祝愿/全世界的/小伙伴们/六一/快乐！

第一项 童声合唱《少年先锋队队歌》

女：下面进行节日第一项合唱《少年先锋队队歌》

男：全体起立，少先队员行队礼„

女：礼毕，请坐。

第二项班主任致词

文：首先，由班主任李老师致词。大家欢迎！

第三项 科任老师讲话

严：我们亲爱的（）老师也来到了这里，让我们用热烈的掌声欢迎（）老师给大家讲话！

第四项表彰优秀学生

陈：今天真是快乐多多，即将有许多同学要受到表彰，他们都是我们学习的好榜样！

邓：有请李老师宣布获奖名单，请获奖同学上台领奖！

文：（颁奖完毕）让我们再一次用热烈的掌声向获奖的同学表示祝贺！第五项 演出节目

严：六一绿叶新翠，六一小鸟欢唱。请欣赏开场小合唱《童心是小鸟》

陈：刺客遇到了武状元，会发生什么故事呢？请看《刺客PK武状元》

邓：每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算是很受伤也不闪泪光，因为我知道我一直有一双隐形的翅膀„请欣赏演唱《隐形的翅膀》 文：踏着快乐的节拍，我们用热情、幸福装点自己的舞台，请欣赏街舞。

严：杜建辉同学表演真是精彩极了！今天这是个好日子，下面请欣赏小品《节日好》。

陈：从来不曾忘记晚霞中的你，踏过青青草地夕阳在心里„请欣赏独唱《晚霞中的红蜻蜓》（伴奏邓思媛）

邓：我们的幸福成长离不开爸爸妈妈的辛勤付出，请欣赏小品《教育儿女》。

文：我们快乐，我们阳光，我们追梦，请欣赏小合唱《逆战 严：下面请欣赏《耙耳朵借钱的故事》。

陈：我的舞台我做主，小伙伴们，就让我们尽情地欢畅吧！下面请自由上台表演。

邓：最后，请全体同学起立，让我们一起来合唱歌曲《明天会更好》。文：好，请坐下！快乐的时光总是如此短暂

严：留在心底的记忆却可以成为永恒。

陈：追求与梦想，盛开了一朵艳丽的花

邓：奋斗与拚搏，谱写了一曲腾飞的歌。文：看，雏鹰正在展翅飞翔

严：听，奋发学习的乐曲已经奏响

陈：我们将牢记老师的教导

邓：我们将铭记家长的养育

文：我们将用实际行动向班级、向老师、向家长

交上一份出色的答卷

严：感谢同学们的精彩表演

陈：感谢老师们的辛勤培育

合： 花如海，歌如潮。站在新的起跑线上，祝同学们――节日快乐，祝老师们/身体健康，工作顺利。五年级五班庆六一联欢会到此结束

第四篇：小学作文：庆六一联欢会

庆六一联欢会

5月31日，老师为了帮我们庆祝“六一”儿童节的到来，带领全班同学举行了一次联欢会!

中午，全班同学总动员，一起来布置我们的教室。高个子、力气大的同学负责搬讲台，个子小的同学便加入了女生们的手工队和粘贴队。我两个队都加入了，我先剪好了几个窗花，然后用胶带贴上去，不一会儿我们剪窗花的纸就用完了，陈倩正好有一元钱，便拿着钱又去买了彩纸……很快,在所有同学的共同努力下,让我们的教室焕然一新了……

一点整,我们便开始了联欢:

第一关——数学我能行。跟考试时差不多，一共有16道数学填空题，参赛选手要在30分钟内完成。难度真的不小，时间很快就过去了，可我还剩九题没有完成，对这个结果我很不满意。主要是我在第五题上面耽误了不少时间，后来我想，下次遇到这样的比赛，我要先从容易的开始做，这样才有更多的时间去完成后面难的题目。

第二关——石头剪刀布的游戏。我很快就被淘汰了，哎，只能拿了点吃的回到了座位。原本这是我觉得最拿手的呢，结果很可惜我没有被晋级。胡宇翔就比我幸运多了，在这一关复活了。

第三关——背《古诗》。因为我没有复活，没能参加一项。

第四关——筷子夹弹珠。这关又没有我的份了，只能做为一个旁观者耐心的观看同学们的比赛，而胡宇翔今天运气实在是太好了，在前几关中每次都能复活。

第五关也就是最后一关了——综合我能行。老师还是没有在“幸运星”里抽中我，我又只能旁观了。到最后一个选手的时候，我终于转运了，获得了一个“场外幸运观众”，因为六号选手答不上来题，所以主持人选中了我答题。在这一关中，我获得了第一个奖品——钢笔。

联欢会结束了，虽然我只参加了两关比赛，但是还是很开心!

第五篇：小学五年级1班家长会数学教师发言稿

小学五年级()班家长会班主任发言稿

您们好！我是五（4）班和五6）班的数学老师。

一．五年级的数学学习已不同于低年级了，抽象知识增多，难度加大。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很容易出现两极分化。家长们要有思想准备,肯定有部分学习不够努力的同学会退步。

（七）学习方面：我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础，智力，毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。全班60多名同学，期中成绩分析：本学期刚刚完成了期中检测，总体情况还好.五（1）班：90—100分18人；80—89分16人；70—79分11人；60—69分3人；不及格4人；平均分：82分。五（3）班：90—100分20人；80—89分16人；70—79分6人；60—69分7人；不及格1人；平均分：84分。但也暴露出一些问题。比如：有些同学概念不够清晰，该记的东西没记住，本次试题较简单，记忆的知道多如果不认真记的化，填空题失分较多，解决问题公公式不会，也是主要失分的地方；也有些同学不够细心，这实际上是平时学习不认真的一个缩影。

（1）每次单元、月考成绩优秀的同学有

（2）专听讲专心，发言积极的同学。有---------------------、他们专心听讲的那股热情劲，真让我感动。

（3）书写认真、字型漂亮的同学，做作业较好的同学。

----------------、同时受到了学校其他各年级老师的肯定。这些同学的课内及家庭作业完成的特别好，有时间一会可以看一下。

（4）学习成绩进步较快的同学有：--------------（5）成绩浮动较大的；-------------------------（6）主动自主学习的有-------------------------

学习态度不端正——学生完成作业情况（包括课堂、课外）书写

学习上拖拖拉拉的孩子有:（7）脑瓜聪明，但不用功的同学有；

（8）还有个别同学学习习惯较差，平常听课容易分心，课堂学习效率较低。]

二、关于课堂。课堂四十分钟是最重要的，也是最有效的。一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习，手脑并用。我们班上的情况也是这样，我注意留心观察过，那些成绩不太好的同学往往是上课不注意听讲的同学，这一点一定要引起我们的注意。课堂学习实际上要求学生能够专心听讲。但也有几个同学，不会听课，老是要老师来提醒，这样学习成绩必然就会受到影响。这些同学上课没有十分专心听，回家作业也经常不做，那什么时候去提高他的成绩呢？总的来说，刚才提到的都是学习常规，好的学习习惯终身收益，习惯的养成不是一天两天形成的。但我认为该规范的时候要规范，而且要严要求、要坚持。我为什么要强调这一点，因为我觉得我们班在这方教育做得不好，需要一定的力度去加强。家长们也可以由此受到启示，鼓励孩子去思考问题，尤其是独立思考问题和让孩子会提问题。区一体化同时会思考问题还是是一个习惯，还需要家长配合学校进行不间断的教育，这样好的习惯才会最终养成。

三、教学方法。在我的数学课堂上，我非常喜欢提问单个学生起来回答问题，而很少采用集体回答。第一，我认为有助于培养学生思维能力，集中学生的注意力，假设学生课堂上走神了，那么他就不能很好的回答问题，所以学生的注意力非常集中，而且，单个学生起来回答，还让每一个孩子都能积极的动脑思考，而不是跟着全体随便说，而根本没有自己的思考。第二：有助于学生表达能力的培养，树立学生的自信心。在开学二个月以来，我们班的同学都能勇敢的站起来表达自己的想法，非常的自信，虽然有时的想法不是很正确，我都给以大力的表扬，我在课堂上经常说的一句话就是：“只要你勇敢的站起来表达自己的想法，不论对与错，你就是最棒的。”通过以上的做法，在数学课堂上基本上所有的学生都能很好的注意精神，积极的动脑思考。

四、数学作业

1、多给孩子一点信心。对孩子说你能行。我知道很多的家长都非常关注孩子的学习，特别是作业，但是对于作业，我的理解是家长少讲，让孩子自己做。我有一个亲戚家的男孩，在三年级，每次写数学作业，就喊，妈妈，你来看看这题，一会又喊，妈妈你来看看这题。时间一长，好象不会写数学作业了，不会思考了，每次都是妈妈你来

看看。所以，如果你的孩子也有这种情况，请你对孩子说，妈妈相信你能行，自己试试看吧。你可以在孩子作完了作业，再给孩子检查，如果真的有不会的，你可以再给他讲解。这样孩子就能够学会思考，而不会事事都依赖你。

2、对于作业。我还想对家长说，请您更多的关注孩子作业的认真程度。为什么这样说，因为一份作业的认真程度，就说明孩子在做作业时的专心程度。孩子的作业认真，说明孩子在写作业时，是用心的，是专注的，那么作业所能达到的效果就会非常的好，起到了巩固提高的作用。如果孩子的作业非常潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心的，是三心二意的，那么，这样的作业就算是写100遍，也没有什么用处。怎样的作业是认真的作业，我都和孩子们说的非常清楚，他们都知道应该怎样写。所以如果孩子们没有用心的写作业，请监督您的孩子重写。

3、对于改错作业。就是学生有了错题后的改错作业，有的同学的习惯相当好，能非常快的改完教上来，因为学习就是一个错误改正，重新提高的过程，这个过程很重要，没有改错，可以说学生就没有提高，但也有一部分同学非常的磨蹭、拖拉、手里拿着改错作业，也会拿了笔在手中玩上半天拖拉到放学，到教室外面玩。相对来说，学生的错题都不是太多，能用很短的时间就可以改完，没有改完多因为拖沓。现在的车辆很多，存在很多不安全的因素，所以我们也不能把孩子留在学校改错，而我们的数学作业又是隔一天一教育置，所以，特别是您觉得您的孩子有特别拖拉的坏习惯，请您在晚上回家多关注一

下，帮他讲解一下，叮嘱他把前天作业的错题尽早改完。很多家长把教育孩子的希望全部寄托在教师身上，认为孩子只听老师的，不听自己的。我不赞同这个观点。我们希望家长更多的支持和参与。

4、提优训练。对于一些数学成绩优秀的同学，对于他们，做一些数学书上的题目以经不能够满足他们的需求了，我建议各位家长能够给他买一本奥数书对他们进行思维训练。如果想让你的孩子成绩更提高一些，那奥数的训练有十分有必要的。如果你想让你的孩子长大后，能够考入重点高中的话，奥数的思维训练是不可缺少的。

五、对家长的一些建议。

1、必需有很强的责任心，平时督促孩子按照老师的要求完成家庭作业，并且家长签字，希望家长配合检查。

3、家长的善导是家庭教育的黄金，要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。每天与孩子进行亲切交流，和他们谈谈今天学到了什么新知识，知道哪些道理，今后打算怎样做，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。

4、定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经常与老师保持联系，共同寻找最好的教育方法。

5、经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象，去创造美好的生活。（双休日、假期交好朋友、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明、编手抄报、编作文集等，使孩子们全面发展。）

以上是我就学生们学习教育方法和各位家长交换了一些意见，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长批评指正，我将十分感谢大家，因为教育好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。我希望学生能和家长、老师平等沟通，和睦相处，健康成长，快乐地度过他们的小学时光吧！谢谢大家。